童年的演講稿

童年的演講稿

　　演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的童年的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

童年的演講稿1

　　每個(gè)人都有一個(gè)童年，它五彩繽紛，它美麗而絢爛，它精彩到了巔峰，卻也短暫到了極點(diǎn)。

　　五（1）一班的同學(xué)們各式各樣，性格也大不相同，有的甚至是天差地別，那也代表著每個(gè)人的童年回憶也不太相同。

　　有的孩子的童年沉浸在研究當(dāng)中，他們有些在分析“水滸”，有些在“解剖”紅樓人物，有的翻寫新版“聊齋”，還有的人每天翻譯一著詩并進(jìn)行專家似的點(diǎn)評(píng)。他們的童年，無時(shí)不刻都在探究自己喜歡的事物。

　　有的小孩的童年，泡在了旅游的.水中，扎根后就無法自拔，沉迷于美景之中。他們豈止看遍了中華民族的大好河山，就連國外的景色也是略知一二。每次去觀望了一下后，都能將美景刻畫在文字里，讓人仿佛身臨其境。他們的童年不再局限于自己小小的世界，而是更廣闊的天空，這樣的童年也是極充實(shí)了。

　　還有孩子在無知的童年里做著看似無知的傻事。比如聽到電視里說到的“洗錢”二字，就理所當(dāng)然的正經(jīng)洗起錢來，結(jié)果是將一張“毛爺爺”洗得渣都不剩；又比如泥娃娃沾上了顏料，想當(dāng)然的給洗了洗，最后洗得只剩下一汪泥水了；還有的同學(xué)看見裝鹽的瓶子上有臟東西，誤碼以為鹽發(fā)黑了，抓出來倒在手上，于是鹽變成了鹽水。

　　童年多姿多彩，變化莫測。就像在浩瀚的銀河里的星星一樣，充滿著數(shù)不清的快樂時(shí)光。也許歲月會(huì)流逝，紙張會(huì)泛黃，而我們也會(huì)長大，當(dāng)我們回首曾經(jīng)寫下的一字一句，都帶著無法忘卻的成長痕跡，任時(shí)光流淌，依然刻骨銘心。因?yàn)槟承┦挛锒�精彩�?/p>

　　這本作文合集，就是記錄著同學(xué)們的美好回憶，成長歷程，每一篇文章里都帶入了同學(xué)們的辛勤汗水。它將每分每秒的記憶都留存了下來，永遠(yuǎn)綻放在每個(gè)人的心中。

童年的演講稿2

　　在我三歲的時(shí)候，我經(jīng)常叫媽媽給我買一只小寵物，但是，媽媽說我買回來的寵物不過三天就被我搞死了！所以，媽媽不給我買。這次，經(jīng)不起我的軟磨硬泡，她終于給我買了。

　　媽媽給我買了一只小烏龜，說這次決不能搞死它了，不然，就不再給我買了。晚上，媽媽去做晚飯了，我目不轉(zhuǎn)睛地看著新買回來的小烏龜，看著它一會(huì)跑去游泳池里游泳，一會(huì)兒跑去食槽里吃東西。忽然，我想到了一個(gè)問題，我們?nèi)祟惸芟丛瑁瑸槭裁礊觚斁筒荒芟丛枘兀坎恍校�我得給它洗個(gè)澡！說干就干，我抓起烏龜，飛快地跑到洗澡房，拿起我洗澡的洗澡盆放水，咦？水好像有點(diǎn)冷了，放點(diǎn)開水，好了！我把烏龜拿起來，它立刻縮到龜殼了，這怎么行呢？我就拼命地撬啊打啊，但是怎么也打不開龜殼。我又生一計(jì)，自言自語地說：“那我就直接幫你洗吧！”我搓了又搓，洗了又洗，烏龜在我的手里不停地掙扎著，好像在說：“感謝你！”我自豪著，想道：媽媽一定會(huì)表揚(yáng)我的！

　　說曹操就到，媽媽看著我抓著烏龜，問我在干什么，我自豪地說：“我在幫烏龜洗澡。”媽媽聽了后又好氣又好笑，說烏龜不能用熱水洗澡，會(huì)死的！結(jié)果真的死了！

　　童年總會(huì)做一些傻事，回想起來，多么有趣啊！我愛我的童年，因?yàn)樗�給了我美好的回憶。

　　童年是由純真、幼稚的故事串成的美麗珠鏈。那充滿幼稚和歡樂的珠鏈中，一件件有趣的往事就像一朵朵鮮花開放在我的心中，無比艷麗，無限誘人。

　　在我上幼兒園的時(shí)候，老師教了我們許多的知識(shí)，可我總是有三分之二都沒有記住，所以，老師提出的問題我總是答不上來。記得有一次，下課的時(shí)候，老師把我叫道身邊，說：“一土，晚上，你在燈下，看見你的影子，如果你能抓住你的影子，你就可以把所有的知識(shí)記住了。”

　　到了晚上，我走到了小區(qū)家屬院的路燈下，看到了自己的影子，我由于太激動(dòng)，一下子撲了上去，不但沒有抓住，反而把褲子給劃破了，我不甘心，心想，好你個(gè)影子，竟然還敢躲，不想活了吧，然后，就繼續(xù)撲了上去，我和他“爭斗”了幾個(gè)回合，我依然沒有抓住他。這時(shí)，我怒火沖天，就和他舉行了“飛奔大賽”，我們圍著小區(qū)家屬院跑了好幾圈，我已經(jīng)氣喘吁吁，可他還是精力旺盛，我這時(shí)氣的肺都快炸了，我就來了一個(gè)猛撲，沒撲上，又磕了一個(gè)“大鈴鐺”，腿也磕流血了，我就哇哇大哭地回到了家。

　　到了家里，老爸問我怎么受的傷，我就把事情的前因后果一五一十地告訴了老爸，老爸聽了哈哈大笑，說：“這是老師騙你玩的，你還當(dāng)真了呀，小傻瓜。”這時(shí)，我才恍然大悟，我也覺得我真是太傻了。

　　瞧！這就是我的有趣童年生活，是那么歡樂幼稚呀！

　　童年就像一只萬花筒，豐富多彩；童年就像是一只小鳥，飛向天空；童年就像一個(gè)日記本，記錄著所有有趣的事；童年就像一個(gè)回放帶，回放著所有經(jīng)歷的事情……我的童年也有許多有趣的事、開心的事、難過的事。

　　記得五歲時(shí)，媽媽給我買了一個(gè)天藍(lán)色的、帶著黃色斑點(diǎn)，兩只小爪子舉過頭頂捧著它銀灰色的小帽子，另外兩只短短的小爪子趴在桌子上的小花狗鬧鐘，非常可愛！我很喜歡但又感到很好奇。

　　有一天，我趁著媽媽上班不在家時(shí)，偷偷的就把鬧鐘給四分五裂了。我先把鬧鐘銀色的“帽子”摘了下來，扔到了地上。之后把鬧鐘的殼打開，直接把針拆了下來，戳的我直叫，疼的真想掉眼淚啊！然后又把后蓋打開，里面真神奇呀……原來指針的轉(zhuǎn)動(dòng)都是靠這些小齒輪帶動(dòng)的，我把一個(gè)個(gè)小齒輪都給它摳了下來，可真不容易呀，總算拆完了。整個(gè)過程好“野蠻”啊，但很有趣兒，并且我又從拆開鬧鐘的過程中學(xué)到了一些知識(shí)。

　　媽媽下班回來，看到被五歲的我拆的七零八散的鬧鐘，竟沒有吵我，而是讓我把鬧鐘重新組裝起來。我心想：我可是只會(huì)拆不會(huì)裝啊！！！那只好勉強(qiáng)靠記憶拼裝零件了，開始找被我拆得亂七八糟的零件，但是最后發(fā)現(xiàn)怎么找都找不到那個(gè)銀色的“帽子”，后來發(fā)現(xiàn)被我扔到地上失蹤了3個(gè)月的'銀色“帽子”在大掃除的時(shí)候，才被掃了出來。可我拼了整整2個(gè)小時(shí)，還有一堆零件不知何去何從，真是難為我呀！不禁感嘆——早知道不拆了！

　　這只是我童年中一件小小的趣事。隨著時(shí)間的步伐，我也漸漸長大，現(xiàn)在回憶起童年的那些趣事，我還是會(huì)忍不住哈哈大笑，使我永遠(yuǎn)記得童年的美好和天真。

　　小時(shí)候的我都在父母的照顧下到公園或到外面去玩，從來沒有自己一個(gè)人出去玩，更不知道單獨(dú)玩的自由和快樂的感覺。

　　有一天，在吳涇公園要舉行文藝表演。我懇求媽媽讓我去看表演，可是媽媽馬上又要上班去，所以今天就不能看表演，我很生氣，因?yàn)槟抢镉形蚁矚g看的兒童表演節(jié)目，而且又有那么多的人，可熱鬧呢！我只好呆在房間里看電視。媽媽又安慰我說：“陽陽，不要難過，下次表演多得是，不在乎這一次。下次我保證帶你去，今天就算了。你不要一個(gè)人出去看，很危險(xiǎn)的。好了，我就走了！”說完就出門上班了。我一個(gè)人在家里看著無聊的電視，多么想到那里看表演。12點(diǎn)到了，表演開始了，我仿佛能聽到那邊的鑼鼓聲和人們講話的聲音。

　　不久，突然有個(gè)人在門外敲門，我走去一看，原來是鄰居阿明哥。他說吳涇公園那兒的表演很精彩，所以才又回來叫我一起去看的。阿明哥是我很好的朋友，他只比我大二歲，所以我很聽他的話。我說媽媽不讓我一個(gè)人去看，她會(huì)不放心的。他說不要緊，只要我們不說，沒有人會(huì)知道的。我聽他的話也對，于是就跟他去了。

　　吳涇公園離我家其實(shí)并不遠(yuǎn)，只有一刻鐘的路程。但因?yàn)檫@是我第一次離開爸爸媽媽出去玩所以特別開心，用了將近半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間才到。到了那兒，表演已經(jīng)結(jié)束我特別沮喪，只好回家了。阿明哥說我們不如在池塘里抓蝦。我們扒在池邊，用手在水里面撈著水里的蝦。阿明哥克機(jī)靈了，在水里三兩下就捉了好多個(gè)。而我卻一無所有。終于我捉到平生第一只蝦。太陽落山了，我們也帶著戰(zhàn)利品回家。

　　能離開父母出去玩的感覺真好，雖然只有半天時(shí)間還不算真正的自由獨(dú)立。但它的意義是非凡的，相信不久我能真正隨心所欲地出去玩了。

　　雖然童年有很多趣事，但有一件我永遠(yuǎn)也忘不了，那就是學(xué)騎車。

　　這是我六七歲時(shí)，我跟媽媽學(xué)騎車，那天晴空萬里，自行車在媽媽的腳下下悠揚(yáng)的走來走去，看得都發(fā)呆了，突然有人從我背后打了一下我，我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是媽媽，我說：“媽媽您干什么，嚇我一跳。”媽媽笑笑，指著自行車說：“該你了。”我懷著信心支騎車，但是沒騎車就摔倒了，我立刻像被放了氣的皮球一樣躺在地上，媽媽說：“再來。”我又爬了起來，可沒起兩步又摔倒了。媽媽說：“我扶著車，你騎。”說干就干，我蹬起來，很輕松，我干脆閉上眼睛，我感覺自己已經(jīng)會(huì)騎車了，可是，我不知道前面有一塊石頭，砰，我摔倒了，媽媽說：“怎么樣，怎么可以閉著眼睛騎呢？”我就把來龍去脈說了一遍，媽媽說：“再來。”我只好再來一次，可是，還是摔倒了，這次我坐在地上說什么也不起來了，媽媽過來沒說什么，只是用眼睛看著我，我讀懂了媽媽的眼神，我吡牙咧嘴地站起來。

　　這一次我騎的飛快，該轉(zhuǎn)彎了，我猛地一車又摔倒了。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我這次騎的很慢，可我控制不住把又摔倒了，我要求媽媽給我做一次示范，媽媽同意了，我這次看清了，媽媽騎的不快不慢，穩(wěn)穩(wěn)的，我知道了技巧，騎車要平穩(wěn)，經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練，我會(huì)騎自行車了，便和媽媽比起來，還差的遠(yuǎn)著呢！

　　騎車讓我明白了，做什么事都需要毅力，沒有毅力，你就做不成任何事。

童年的演講稿3

　　童年就像一個(gè)沙灘，充滿了樂趣，生活中的每一件事都像一個(gè)貝殼，今天我就挑一個(gè)最閃亮的貝殼與大家一起分享。

　　我六歲生日那天，爸爸帶著我們?nèi)�家一起去釣魚。那是個(gè)正午，太陽當(dāng)頭照，在那清澈見底的小河里，小魚兒正在甩動(dòng)著那靈活的尾巴。

　　爸爸幫我準(zhǔn)備好了一切，便要我盯著魚漂，如果魚漂動(dòng)了就證明有魚上鉤。如果魚漂往下沉就是大魚，如果往上走就是小魚。

　　我一開始到是挺開心的，沒想到一釣起來卻是無聊透頂?shù)慕Y(jié)果。那些魚迷們?yōu)槭裁茨敲聪矚g釣魚，釣魚是個(gè)很無聊的事呀，真搞不明白，難道釣魚很好玩嗎?

　　我釣了一會(huì)，卻呼呼大睡起來，差點(diǎn)掉到河里，爸爸笑話我說：“你這個(gè)大懶蟲，晚上睡了還嫌少，白天釣魚竟睡著。差點(diǎn)掉到小河里，幸好及時(shí)發(fā)現(xiàn)了。”我說：“爸爸，您就別逗我了。瞧，現(xiàn)在我 的桶子里還是空空的'呢!”“胡扯，你瞧，這不還有半桶水嗎。”“爸爸，我說的話里不包括水。”我急得都要哭了。這時(shí)魚漂竟使勁往下沉，我高興極了。于是趕緊往岸上拉，我看到鉤上的樹枝，我 氣暈了，我想：“河里怎么會(huì)有樹枝呀?”我氣得鼻子都歪了。我放下了釣魚桿，跑到一旁津津有味的看起書來。

　　我的這個(gè)貝殼在我的腦海里不停的閃爍。

童年的演講稿4

大家好：

　　童年像一葉美麗的小舟，順著我們?nèi)松�之河慢慢的流向遠(yuǎn)方，漸行漸遠(yuǎn)，但卻在河的兩岸給我們留下了美麗的風(fēng)景和無盡的遐想與回憶。有人說：童年，是一彎撥動(dòng)心弦的明月，只能留在回憶里，可望而不可及;有人說：童年，是一潭生機(jī)勃勃的春水，無論鋪在那里，都會(huì)綻放出早春的柔情。

　　每個(gè)人的童年都有著各自不同的故事，或一件趣事，或一回經(jīng)歷，或一次“歷險(xiǎn)”……在我的童年中，讓我印象最深的是那段難以啟齒卻又值得回憶的小學(xué)生活。

　　因?yàn)槲覐男∈窃谵r(nóng)村的外公外婆身邊長大，所以小學(xué)也是在那片充滿塵土的校園里度過。那是一斷無法忘記的'回憶，第一次背起了新書包上學(xué)的那一天，終干能和別的孩子一樣上學(xué)，對我而言這就是我的歷史性的一刻。依稀還記得，剛上一年級(jí)時(shí)，老師選我當(dāng)小班長，并授予我一些其他小伙伴羨慕不已的“特權(quán)”，其中有一項(xiàng)特權(quán)是用老師的教棒揍不聽話的學(xué)生，說好聽點(diǎn)是教棒，其實(shí)就是一根大約一米長的發(fā)黃小竹竿。

　　被委以重任后的我，每天早早的到學(xué)校行使我那光榮的職權(quán)。小伙伴遲到了，我小棒一揮：“遲到!站外面去!”因?yàn)檫@，每次當(dāng)老師來的時(shí)候，外面的小伙伴可以組成一個(gè)籃球隊(duì);小伙伴不讀書，我小棒一揮：“手伸出來!”然后狠狠地在他手上敲兩下，看到那紅紅的印記，我離開他身邊時(shí)我還心虛的嘀咕一句：“叫你不學(xué)習(xí)，我這是為你好!”小伙伴不寫作業(yè)，我小棒一揮：“回家拿去!”膽小的被我一嚇就回家了，也有些頑劣分子沖我擠鼻子瞪眼，于是我就把我的“后臺(tái)”老師搬出來：“你回不回去?我要報(bào)告老師去!”然后我就假裝朝辦公室走去，時(shí)不時(shí)用余光瞟他一眼，看看他的動(dòng)靜，每當(dāng)看到他們氣鼓鼓的從座位上起身，我就在心里偷笑……時(shí)間一長，我雖個(gè)子小，但卻成了小伙伴們心目中的“老大”，我的朋友圈也因此越來越廣，時(shí)不時(shí)還有些小伙伴拿零食或小文具“賄賂”我。

　　童年似那一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩;童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念;又似那彎彎的小路，讓你成長。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存。

　　時(shí)鐘只有前進(jìn)，不可能倒退。童年只有回味和回憶……

童年的演講稿5

　　大家好！

　　每個(gè)人的童年都不一樣，我的童年豐富多彩。童年的記憶像一個(gè)品牌一樣銘刻在我心中。

　　我有一個(gè)志同道合的玩伴，她叫劉心遠(yuǎn)，只比我大11天。我和我差不多大，不胖不瘦，皮膚也不白。我和她有一樣的愛好，——化妝游戲。每次她搞得亂七八糟，我都要去救田。看她臉上的妝容，紫色和白色的眼影，還有黑色的眼線，太不協(xié)調(diào)了，我需要圍著干坤轉(zhuǎn)。我拿起我最喜歡的大紅色口紅，抹在她的嘴上。我還不忘給她噴上一口香濃的香水。

　　當(dāng)她在鏡子里享受的時(shí)候，我看上了化妝盒底部的粉末。聽了媽媽的話，我的皮膚變得白皙細(xì)膩。我興奮地拍拍她臉上的`粉撲，差點(diǎn)把整個(gè)盒子都涂在她臉上。當(dāng)我興高采烈地畫著的時(shí)候，大門“砰”的一聲響了，媽媽一定回來了。我們嚇得躲在浴室里，把門關(guān)得緊緊的，連自己的“杰作”都顧不上細(xì)看。我們只是想快點(diǎn)把臉上的涂鴉洗掉，但是化妝容易，卸妝難。

　　我們先用清水洗臉，沒什么效果。我們很快用洗面奶洗了它們。我們來回使勁擦，把臉上的化妝品都弄混了，照鏡子像個(gè)剛吸過血的“魔鬼”。我們很焦慮，只能求助于全知百度。只有這樣我們才知道，我們需要卸妝水來洗掉。我偷偷溜回媽媽房間偷了卸妝水，然后就把臉洗干凈了。

　　現(xiàn)在想想很好笑，但是我以后想做一個(gè)很棒的美容師，讓大家看起來都很美！

童年的演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　童年，就像是星空，而童年的事，就像是夜空中的一顆顆星星;童年，就像是春天，童年的事，就像是春天里的一朵朵花。

　　一星隕落，依舊星空燦爛，一花凋謝，荒蕪不了春天。每天都會(huì)有星星在誕生，每天都會(huì)有花朵在綻放。每天我都會(huì)忘記一些事，但每一天都會(huì)有新的事發(fā)生。有一件事卻讓我忘不掉，到現(xiàn)在我都記憶猶新。

　　記得那年秋天，我正5歲。有一天媽媽買回家一大堆菜。這個(gè)時(shí)候我正在全神貫注地看電視，媽媽走過來微笑著說：“乖女兒，你能幫媽媽洗一下菜嗎?”“好啊，好啊。”我高興的回答，說完后我心想：這次該我大顯身手了。不過媽媽買的菜太多了，有白如雪的蘿卜、有綠如翡翠的白菜、有嫩嫩的.茄子、有身穿紅色風(fēng)衣的西紅柿……“這么多的菜，我怎么才能很快的洗完呢?”我一邊說一邊到處看。突然，我的目光落在了洗衣機(jī)上。心想：用洗衣機(jī)洗菜，應(yīng)該很快吧。說干就干，我抱起菜，小心翼翼地把菜放進(jìn)洗衣機(jī)里。把門關(guān)上，按下開始鍵。我坐在洗衣機(jī)旁邊得意洋洋地，心想：這次媽媽一定會(huì)夸我的，我真是太聰明了。洗衣機(jī)停了以后，我心花怒放地打開了洗衣機(jī)的蓋子。

　　呀!出乎我的意料，那場面簡直慘不忍睹。白菜成了光桿司令，茄子千瘡白孔，西紅柿和蘿卜早已無影無蹤，我出來一身冷汗，只聽背后傳來“你在干嘛”的聲音，我回頭一看，原來是我們家的“玉母娘娘”。媽媽看了看我說：“我讓你洗的菜呢?”我立馬站起來，指了指洗衣機(jī)，說：“在哪里。”媽媽看了看洗衣機(jī)里的菜，轉(zhuǎn)過頭對我說：“你看你干的好事，下次你要是還這樣，你看我不懲罰你，知道了嗎?”“知道了。”過了幾個(gè)小時(shí)，媽媽的氣消了，就過來問我原因，我把來龍去脈告訴了媽媽，媽媽居然笑了起來。雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但它一直都在我的回憶里，時(shí)光老人的卷軸帶走了童年，卻帶不走我的回憶。每當(dāng)回想起這件事，我都會(huì)哈哈大笑起來。

　　每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不清。

童年的演講稿7

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　小時(shí)候，我們跳皮筋打沙包，穿著破舊的衣服攥著五分錢在學(xué)校的大樹底下幸福地守望那個(gè)賣冰棍的老人；長大了，我們做了父母，我們把孩子打扮得像公主王子，他們吃得好穿得潮，說上了外語玩熟了網(wǎng)絡(luò)游戲……隨著時(shí)代的變遷，我們和孩子的屬于各自童年的那張白紙，也不可避免地被時(shí)代渲染。猶如那斑斕的博客，折射了兩代人的童年巨變。

　　夜已深了，輕輕地帶上房門，再次坐到電腦前，孩子的心跳，孩子的體溫轉(zhuǎn)移到了我指尖——班級(jí)博客中，那熟悉的身影，那燦爛的笑臉，伴隨著明媚的陽光，教師溫柔的眼神，還有伙伴們的稚拙美。一切，都顯得那么溫馨，那么令人心馳神往……幸福中，我不禁感慨：30年前，另一個(gè)母親——孩子的'外婆是怎樣觀望她那在校的孩子的呢？答案是：沒有觀望，僅有奢望！

　　的確，在那個(gè)沒有電話，連電視機(jī)都還沒有普及的年代，我的母親從來不曾看見過我在學(xué)校里的表現(xiàn)，盡管我一向是那樣的優(yōu)秀。可是這些都并不重要，記憶中，那個(gè)年代里最令人害怕的，莫過于突如其來的無助：生病、天氣突變、意外受傷……記得那是一個(gè)陽光燦爛的早晨，我穿著母親為我做的那雙有搭紐的新布鞋，高高興興去了學(xué)前班。

　　平時(shí)一小時(shí)的路程，那天似乎走得異常簡便。快到放午學(xué)的時(shí)候，天空卻變了臉，下起雨來了。我的心境也隨之晴轉(zhuǎn)多云，擔(dān)心中午回家吃飯的路上，積水會(huì)把新鞋子弄臟。然而雨卻越下越大，絲毫沒有停下的意思。放午學(xué)了，看著離家近一點(diǎn)的小朋友沖進(jìn)了雨中，遠(yuǎn)一點(diǎn)的家長送來了雨鞋雨傘，我很焦急，也很無助。我清楚：全村就數(shù)我們家最遠(yuǎn)，父母每一天回家做飯都得趕時(shí)光，怎樣可能來接我？

　　如果不是要走過那個(gè)滿地碎玻璃渣的燈泡廠，我真愿意赤腳走回家。百般無奈之下，我決定不回家吃飯了，就這樣餓一天吧，我默默地回到了教室里，對著座位旁邊的屋漏嗚咽……過了很久，一把雨傘闖了進(jìn)來，傘一斜，一張熟悉的臉映入我的眼簾——那是我的母親，汗水布滿了她的臉頰，雨水打濕了她的褲腿，她夾著一大包衣物：雨傘，雨鞋，備用的干衣服，中間居然裹著一個(gè)搪瓷杯子。掀開杯蓋，里面竟是熱氣騰騰的蛋炒飯。我狼吞虎咽吃了起來，全然沒注意母親一路小跑后的喘息。那真是我一生中最美味的午餐。

　　等我吃飽后，母親才吃那些剩飯。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)：母親是抄小路一步一滑趕來的，她還說她明白我一個(gè)人就在教室里。30年過去了，我依然欽佩我的母親，在那個(gè)條件落后、無法獲取信息的年代，她能如此精準(zhǔn)地明白我全部的想法和舉動(dòng)，就像我如今經(jīng)過班級(jí)博客里看到自我孩子的舉動(dòng)一樣。

　　隨著辦學(xué)條件的改善，像解決午飯這樣當(dāng)年在我看來的巨大困難，如今早已迎刃而解。伴隨著家校溝通的信息現(xiàn)代化，很多問題如今早已變得輕而易舉，甚至足不出戶就能夠解決，我不得不感嘆此刻的孩子們真幸福！

　　再次打開班級(jí)博客，看到孩子所謂的“蜘蛛餐”視頻相冊，我不禁啞然失笑：這是多么豐富的自助餐啊，色味俱佳，孩子們個(gè)個(gè)如同饞嘴貓，甚是可愛。我也深感幸福——感激教師給了我這么好的一個(gè)平臺(tái)，讓我輕點(diǎn)鼠標(biāo)足不出戶就對孩子的幼兒園生活了如指掌。

　　童年不一樣樣！歲月如歌，懷著這份對逝去的童年的追憶，我愿化作那不起眼的春泥，無怨無悔永遠(yuǎn)守護(hù)著另一個(gè)美麗的童年；我愿化作一只斂翅的蝴蝶，與那只小蟲一齊爬行，守望羽化成蝶的美麗！

童年的演講稿8

　　甲：書，是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。

　　乙：書，是黃河母親，哺育著千千萬萬個(gè)孩子

　　甲：書，是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。

　　乙：書，是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。

　　甲：書，是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿鳌�發(fā)現(xiàn)。

　　乙：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始播音！我是播音員（ ）

　　甲：我是播音員（ ）今天是4月23日——“世界讀書日”。今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是“閱讀，讓我們的世界更豐富”。你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？

　　乙：那太簡單了，聽好了：書是人類進(jìn)步的階梯！讀書破萬卷，下筆如有神。 讀萬卷書，行萬里路！ 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

　　甲：上期我們給大家介紹了“世界讀書日”的由來。讀書是每個(gè)人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,那么,讀書有哪些好處呢?第一：讀書可以豐富我們的知識(shí)量，多讀一些好書,能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。第二：讀書可以讓我們擁有“千里眼”、“順風(fēng)耳”。俗話說得好“秀才不出門,便知天下事。”多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以預(yù)先料到。

　　乙：讀書還能提高我們的寫作水平，讀書還可以讓我們勵(lì)志，讀一些有關(guān)歷史的書籍，可以激起我們的愛國熱情。

　　甲：讀書的好處還有一點(diǎn)不容置疑，就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備！因?yàn)樽x一本好書可以影響一個(gè)人的一生！

　　乙：是啊！閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧�。而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)全民讀書的熱情，讓我們認(rèn)真地多讀一些好書吧！

　　甲：下面我們將給大家介紹一些名人的讀書方法。

　　余秋雨的“畏友”讀書法

　　散文家余秋雨提出：“應(yīng)該著力尋找高于自己的‘畏友’，使閱讀成為一種既親切又需花費(fèi)不少腦力的進(jìn)取性活動(dòng)。盡量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面，樂于接受好書對自己的塑造。我們的書架里可能有各種不同等級(jí)的書，適于選作精讀對象的，不應(yīng)是那些我們可以俯視、平視的書，而應(yīng)該是我們需要仰視的.書。”

　　乙：毛姆的“樂趣”讀書法

　　英國作家毛姆提出“為樂趣而讀書”的主張，他說：“我也不勸你一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發(fā)覺同時(shí)讀五、六本書反而更合理。因?yàn)椋�我們無法每一天都有保持不變的心情，而且，即使在一天之內(nèi)也不見得會(huì)對一本書具有同樣的熱情。”

　　甲：愛因斯坦的“總、分、合”三步讀書法

　　所謂總，就是先對全書形成總體印象。所謂分，就是在“總”體了解基礎(chǔ)上，逐頁卻不是逐字地掠讀全文。在掠讀中，要特別注意書中的重點(diǎn)、要點(diǎn)以及與自己需要密切相關(guān)的內(nèi)容。所謂合，就是在掠讀全書后，把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化，使觀點(diǎn)與材料有機(jī)結(jié)合。經(jīng)過認(rèn)真思考、綜合，弄清全書的內(nèi)在聯(lián)系，以達(dá)到總結(jié)、深化、提高的目的。

　　乙：書是知識(shí)的海洋，信息的倉庫，經(jīng)驗(yàn)的總匯。希望同學(xué)們擠時(shí)間讀書，多讀一本書，多活一個(gè)人生；多一份智慧，多一份力量。

　　甲：最后，送大家一首詩，題目是《走進(jìn)書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識(shí)的浪花滋潤你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。”

　　乙：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，今天的播音就要結(jié)束了，節(jié)目最后祝大家每天都有好心情！感謝您的收聽，我們下期再見!

童年的演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　如今雖然我已經(jīng)長大了，但是我還是忘不了發(fā)生在我童年的幾件趣事，尤其是那一件事，讓我至今難忘。

　　那年我5歲，剛上幼兒園。有一天，我和爸爸、媽媽去公園玩，因?yàn)閯傁逻^雨，地面上有好多小水灘，我從小就愛玩水，便央求爸爸媽媽讓我去玩水，他們痛快地答應(yīng)了我的請求。

　　我非常高興，便興奮地到前面的'水灘里玩，那個(gè)水灘不算深，只到我半個(gè)雨鞋的高度。我自己在水灘里快樂地完了起來，忽然我看到離我不遠(yuǎn)處的清澈水底里有一群小蝌蚪，他們?nèi)齻�(gè)一群、五個(gè)一群地游來游去，顯得非常快樂。于是，一個(gè)“壞主意”便在我腦海中誕生了。我踮起腳尖，弓著腰，輕輕地向它們靠近。

　　在離他們十厘米的時(shí)候，我張開雙臂，兩手猛地向它們撲去，可是沒想到它們卻像魚兒一樣飛快地消失的無影無蹤，我撲了個(gè)空，什么也沒撈到。真是“竹籃子打水一場空”，啊!我沮喪弟在水里站了半天，不知所措。

　　忽然，我又看到左腳底下有一個(gè)小黑點(diǎn)，俯下身子仔細(xì)一看，原來是剛才的漏網(wǎng)之魚——一條腦袋大，脖子細(xì)，腿有點(diǎn)歪的小蝌蚪。我不禁喜上眉梢，這次吸引上次的教訓(xùn)，我先假裝不動(dòng)，慢慢地觀察它，同時(shí)我右手輕輕地從后邊靠近它，在離它兩三厘米的時(shí)候，我猛地?fù)湎蛩�，這次我一下子就把它抓住了。我小心翼翼弟把它放在事先準(zhǔn)備好的五花瓶子里，我高興地喊過來在那邊賞花的爸爸媽媽，他們一個(gè)勁地夸我真聰明!

　　童年是美好的，是純真的，童年抓蝌蚪的趣事，我如今再也不會(huì)做了，但是那個(gè)裝小蝌蚪的五花瓶子卻一直放在我的小桌子上，童年的回憶也一直珍藏在我的心頭

童年的演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　若童年是海，那么趣事就是一枚枚精致的海貝，若童年是云，那么趣事就是一朵朵形態(tài)各異的云彩，若童年是夢，那么趣事就是一個(gè)精彩的畫面。我童年中的趣事數(shù)不清，卻有一件事讓我記憶猶新，那就是我和她們一起到叢林間野炊的事情。

　　那天是一個(gè)烘熱的日子，我們下棋、跳皮筋、捉迷藏都玩厭了。琳提議：“我們要不仿照以前，去野炊。”經(jīng)我與星的同意。我們?nèi)�人就開始制定計(jì)劃了。我記不得我那時(shí)帶的是什么了。

　　來到后山，放下從家“偷”來的廚具、材料，享受著田園的風(fēng)光：樹葉沙沙作響，野花遍山都有。其間，一種我分外喜歡的花雖說只在春天開，但今天，我仿佛聞到了它的幽香，甜甜的。種植的菜花正在展現(xiàn)它的'風(fēng)姿，好像在驕傲;我的花多么艷麗啊!

　　琳把我從幻想中拉了出來，我們繼續(xù)前行著。“這兒安全了，我們可以開始野炊了!”琳對我們說。我們把“鍋”拿出來，我負(fù)責(zé)生火，琳負(fù)責(zé)炒菜，星使我們的哨。“哎呀，這火怎么點(diǎn)都點(diǎn)不然啊，討厭得很。”我抱怨道。“算了我倆交換吧!你來放哨，我來生火。

　　”星說。就這樣，我與他交換了。剛把火引起，一婁黑煙就在網(wǎng)上竄，可把我們?nèi)齻�(gè)嚇壞。了，這畢竟被抓到是要挨罵的，當(dāng)我們做完一道菜時(shí)，已經(jīng)下午四點(diǎn)多了，不得不停止。我們用筷子夾了一塊，“嗯，還不錯(cuò)喲!琳!”我贊美了琳一句。我們?nèi)齻�(gè)人都會(huì)心的笑了。

　　一次團(tuán)結(jié)，讓我們做成了一道菜：一次合作，讓我們友誼倍增;雖是一次危險(xiǎn)的歷程，但是卻給了我不可泯滅的記憶，為我的童年增添了許多樂趣。

童年的演講稿11

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我作為學(xué)生代表在國旗下講話的題目是《再見母校，再見童年》。

　　又是一個(gè)金色的六月，暖風(fēng)吹拂無垠的麥浪。“六一”兒童節(jié)剛剛過去，同學(xué)們也都過得十分開心，但對于我們六年級(jí)的同學(xué)來說，這是最后一個(gè)“六一”，伴隨著它的結(jié)束，也意味著我們即將光榮畢業(yè)了，要離開母校和恩師，告別金色童年邁向少年時(shí)代。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體六年級(jí)畢業(yè)生，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長而奉獻(xiàn)心血與智慧的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意！

　　實(shí)小是我們成長的搖籃，我們深深地感謝實(shí)小的領(lǐng)導(dǎo)和老師——我們?nèi)松��?領(lǐng)路人，是你們用知識(shí)的甘露澆灌了我們萌動(dòng)的心田，更用自己對教育事業(yè)的忠誠和執(zhí)著，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈耍�做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、奮發(fā)向上的人。

　　在飄揚(yáng)的五星紅旗下，紅領(lǐng)巾的鮮艷見證我們的六年。六年的歲月，漫長而又短暫。同學(xué)們，是否還記得當(dāng)我們第一次走進(jìn)校園時(shí)老師臉上的微笑，是否還記得老師對我們無微不至的精心照顧？伴著似火的驕陽，滿載六年的收獲，再過幾天，我們就要告別辛勤培育我們的老師，離開六年溫馨熟悉的校園。這六年，快可以快到仿佛踏進(jìn)校門的那一刻還是昨日，慢可以慢到六年來朝夕相處間，那一幕幕溫馨感動(dòng)猶在眼前。難忘課堂上，老師那清流晨露的諄諄教誨；難忘放學(xué)后，老師那和風(fēng)細(xì)雨的耐心輔導(dǎo)；難忘考試前，老師的叮嚀期待；難忘考試后，老師的舒眉展顏；難忘操場上，同學(xué)們的奮力拼搏，難忘活動(dòng)中，同學(xué)們的喜悅自豪……這些都將成為我們最難忘的回憶，最純真的記憶。

　　轉(zhuǎn)眼間即將畢業(yè)了，即將跨入中學(xué)的大門。當(dāng)那一雙雙眼睛從天真而又迷茫變得堅(jiān)定充滿信心時(shí)，未來的希望在我們身上發(fā)芽了，更意味著我們將要開啟全新學(xué)習(xí)旅程，樹立新的目標(biāo)方向奔向下一站。此時(shí)的我們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，我們將擔(dān)負(fù)著希望，開始最后的沖刺。

　　我希望，我們要爭做成績優(yōu)異的好學(xué)生，爭做熱愛祖國，熱愛集體的優(yōu)秀少先隊(duì)員，從現(xiàn)在開始，用百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去，繼續(xù)虛心求教、刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地努力下去，爭取畢業(yè)以優(yōu)異的成績回報(bào)老師、回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校。為小學(xué)生涯交上一份滿意的答卷，為我們的童年畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！

　　我相信，這也是我們?nèi)�體畢業(yè)班學(xué)生的共同心聲！最后，再次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意！祝愿老師們身體健康，祝同學(xué)們快樂成長！祝福我們的母校明天更加輝煌！

童年的演講稿12

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！

　　在我的記憶中，20xx年的6月讓我難以忘懷。那段時(shí)間，我家去了野三坡。整個(gè)參觀過程對我幼小的心靈是一次強(qiáng)烈的震撼。

　　早上，就在黎明前，我們到達(dá)了野三坡山腳下。天空是藍(lán)色的。山坡上的大樹向我鞠躬，滿地的野花舞動(dòng)著美妙的腰肢歡迎我們。一群飛翔的鳥兒用陣陣笑聲迎接我們。

　　事實(shí)上，我來這里的目的是欣賞大自然的美，挑戰(zhàn)蹦極。

　　去蹦極區(qū)的路上，一對大石獅子寫著“歡迎蹦極”。每個(gè)人都有不同的'姿勢。有些人躺著，有些人站著，有些人翹著腿，有些人在跳。

　　我們來到蹦極平臺(tái)。前面已經(jīng)有很多人在排隊(duì)了。好像有那么多人想挑戰(zhàn)！紅軍不怕遠(yuǎn)征！我加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)。別人在跳的時(shí)候，我用心看，心里充滿期待。

　　輪到我了。我勇敢地站了起來。準(zhǔn)備好一切。萬事俱備，只欠東風(fēng)。有了指示，我嗖的一聲跳了起來。感覺自己在一個(gè)黑色的隧道里。多黑啊！啊！我感覺世界在旋轉(zhuǎn)！我聽到耳邊傳來震耳欲聾的歡呼聲。我有點(diǎn)害怕，緊緊地閉上了眼睛。過了一會(huì)兒，我安全著陸在地面上。親戚跑過來擁抱我，分享我成功的喜悅。我抬頭看見白云飄飄。我心想，我是最棒的！

　　回家的路上，我在座位上翻來覆去，思考著整個(gè)過程。窗外，一對鵝整齊地排列著，陪伴著我們的公共汽車。

　　我期待更好的明天！

童年的演講稿13

　　童年是一段難忘的歷史。

　　每當(dāng)我覺得沒事做的時(shí)候，我總是翻書柜，我最喜歡的書是我的《幼兒成長記錄冊》。我請我的父母幫我把這些書裝訂成一本書，這本書現(xiàn)在已經(jīng)成為一本關(guān)于童年歷史的書

　　書。

　　翻開這本關(guān)于童年歷史的書，里面有幼兒園的酸、甜、苦、辣、咸。快看！江十分關(guān)心集體，為班級(jí)自然角的創(chuàng)建做出了貢獻(xiàn)；蔣有時(shí)候回答問題聲音夠大，偷偷甩他不想吃的飯；姜鐵

　　投到第七組后，我開始和同伴說話；江擅長折紙和游戲，希望繼續(xù)努力；姜代表我們班參加了幼兒園故事大王競賽，并為我們班做出了貢獻(xiàn)。這些事情讓我覺得以前好吵

　　是嗎？我以前真的是這樣嗎？看到畢業(yè)照，我覺得我的幸福生活真的離我而去了。我們兄弟真的走了。為什么我沒有好好利用幼兒園？經(jīng)常哭，鬧不上幼兒園，發(fā)脾氣

　　現(xiàn)在想想，真的'很后悔。

　　我還記得最讓我爸媽笑話我的一件事：可能是我4歲的時(shí)候，我媽帶我去托兒所。當(dāng)時(shí)什么都不懂的我對“托兒所”這個(gè)詞很好奇，就興沖沖的把我媽帶到了托兒所的前門，托兒所的老師告訴我

　　很熱情。然而過了一段時(shí)間，媽媽走了，失去媽媽的時(shí)候，我想哭。當(dāng)我不知所措的時(shí)候，老師已經(jīng)讓我們睡午覺了。

　　我嚇了一跳，哭了一會(huì)兒。我哭了一整天。放學(xué)后，我在門口等我媽媽。我還是哭了。媽媽來了，安慰我說：“我們明天不來了。哦，乖。”所以，我只處理了一天

　　兒童辦公室。

　　童年是一本永遠(yuǎn)讀不完的書。這本書包含了許多有趣、快樂、悲傷和難忘的事情。

童年的演講稿14

　　翻開記事簿，一件件往事浮現(xiàn)在眼中。仔細(xì)回想，童年的趣事真讓我們哭笑不得。津津有味的看著，還真有幾件難忘的事，讓我們至今印象深刻。其中這兩件事，讓我印象最深。

　　那是在幼兒園中班的時(shí)候，我們的班里有一把不同的一把椅子，因?yàn)閯e的椅子都是綠的，只有它是黃色的。而且我入學(xué)第一天坐的就是這把椅子，所以對這把椅子”情有獨(dú)鐘“。但每次老師都 會(huì)重新讓椅子換位，然后去辦公室休息。我呢?則趁老師不在的'時(shí)候，一個(gè)翻身，從寢室走到教室，把椅子換回來，然后興高采烈地回寢室”就寢“。我一邊裝睡，一邊聽著教室的動(dòng)靜，每次都有驚無 險(xiǎn)。記得有一次，我被老師逮了個(gè)正著，我就拿著小椅子，滿教室地跑。老師實(shí)在對我無計(jì)可施，只好讓我提前起床了。后來換教室了，我仍掛念著那小凳子，可那可憐的小凳子，可能已經(jīng)被扔進(jìn)雜物 堆了。

　　還有一件事，也讓我記憶猶新。那是在我一年級(jí)時(shí)，我問媽媽為什我長得這么想你們，媽媽說這是因?yàn)榛�因。我想，”雞“因，不是”雞“身上的原因嗎?于是，我趕忙跑去廚房，拿出一只速 凍雞，想看看上面的原因，媽媽頓時(shí)哈哈大笑，笑著說：”傻瓜，基因可不是雞身上的原因，我們晚飯吃什么呀?“我也呵呵的笑起來。

　　關(guān)上記事本，童年的往事人在腦中回蕩。現(xiàn)在的我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，童年的我們是多么天真稚氣啊!童年的往事也多么讓人回味無窮啊!

童年的演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　每當(dāng)我聽到《童年》這首歌，就想起我三歲過生日的時(shí)候的'一件趣事。

　　在三歲的那天，爸爸帶我買生日蛋糕，買回來之后哥哥、姐姐、外婆、外公、二姨、大姨……他們都來了。

　　大人們在做飯的時(shí)候，我看見冰箱上有一個(gè)很好吃的蛋糕我就一弄，怎么也弄不著，哥哥和姐姐看見了連忙說：“小表弟，你在干嘛?我說：“我要吃蛋糕……”姐姐說：“不行!不行!”我說：“不，我就要吃，我就要吃。”然后我就哭了“好、好、好。”哥哥說。哥哥搬了一張凳子我就踩了上去。一弄把蛋糕弄到了我臉上，我就哭了起來。弟弟看見了就舔了一下我的臉，大家都笑了。二姨聽見了哭的聲音就過來看一下說：“你們當(dāng)哥哥的，這是怎么回事?”過了一會(huì)兒我走到二姨面前說：“二姨，是我讓哥哥把凳子搬過來的。”這時(shí)大人們都出來了，看見我的小臉這個(gè)樣子，都成了蛋糕人，真是哭笑不得。

　　哈哈!這就是我的童年趣事。

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