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夢想演講稿

時間:2025-01-27 13:10:30 演講稿 我要投稿

【必備】夢想演講稿模板匯編9篇

  演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進步的社會中,用到演講稿的地方越來越多,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編收集整理的夢想演講稿9篇,希望對大家有所幫助。

【必備】夢想演講稿模板匯編9篇

夢想演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!我是XX班的XXX。

  一周前,同學問我:"XXX,演講與口才課考試,你講什么題目?"幾乎是第一時間,我的腦袋里蹦出了"夢想"這個詞。上網找了很多關于夢想題材的稿子,文筆甚是優美,我卻都不滿意。于是我想,大概因為夢想對于我,真的不只是空泛的概念和別人筆下的宏圖。所以我決定自己寫,寫出我對于夢想的感覺。

  不知道在座的各位是否有自己獨特的關于夢想的定義,對我來說,夢想不是新華字典里解釋的"指理想,即對未來事物的想像或希望";也不是為了獲得物質或者榮譽而去從事的事情;更加不是今天如此明天就能改變的東西。俗套的說,夢想于我而言,是無論何時何地處于何種境況都想要努力實現的事情。更加是,終有一天能照亮生活的光線。 然而,我相信,很多人都經歷過這樣的過程:曾經擁抱著夢想,執著而堅定的前往未知的方向,卻在這一路的泥沼與荊棘中,學會了隨遇而安,順其自然甚至聽天由命。夢想漸漸從懷抱中脫離,被拎到了手上,由生命的一部分,變成了必要時該被拋棄的行李。

  然后當被問起時,帶著無奈的表情一聲嘆息,說一句"我也不想的,但是現實殘酷,我沒有選擇"。 曾經我也是這條路上的一個人,高二時因著種種緣由,放棄了多少年來想成為設計師的夢想。堅持過,倔強過,一旦放棄卻仿佛再也不能回頭,即使還有機會繼續,也仿佛追逐夢想的勇氣已經在某一刻丟失,一去不返了。

  我曾經形容說,夢想就像被擋在現實窗外的陽光,我知道它很溫暖,知道它很明亮,卻發覺永遠有一扇磨砂玻璃將它阻隔在現實空間之外,再好,也得不到。

  直到這學期,一個深夜心血來潮設計了一個字母組成的標志,居然被看到的朋友們贊美了一番。之后的幾周內,又陸陸續續畫了很多設計草圖,主題來自身邊的'人,畫好后就送給他們當紀念。原本我沒想過這和我的夢想有何處掛鉤,可是卻在有一天聽到朋友對我說"子淳很有心呢,設計得好好哦!"我突然發覺,原來夢想并不是遙不可及,也不是只有唯一的路可以到達,最直接的路,也未必是最近的一條。即使拐彎了,一樣能奔赴既定的終點。甚至比預料更好。

  所以我想告訴此時此刻傾聽我的你們,請讓夢想照進現實!請堅持做下去即使只是擦邊的事情,請繼續走下去即使不是預期的坦途。請讓夢想照進現實!或許夢想只是種子,很小,卻能開出最絢爛的花朵;或許夢想只是雛鳥的翅膀,很柔弱,卻終于能帶你飛向蔚藍的天空! 而那扇磨砂的玻璃窗,其實很輕,只要你想,推開它,就能讓現實充滿溫暖明亮的夢想之光。

夢想演講稿 篇2

  尊敬的各位評委,親愛的同學們:

  大家下午好!

  我是來自文旅學院的***。今天我演講的題目是《我的教師夢》。

  我不是詩人,不能用斑斕的詩句來謳歌我的人生;也不是學者,不能用艱深的思維來思考我的價值;更不是歌手,不能用動聽的歌喉來頌詠我的夢想。然而,我是一名師范生——一名普通的懷著教師夢的師范生,我要在知識的寶藏里采摘如花的字詞,構筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索,推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最優美的頌歌。

  在我的心目中,教育是一片圣土,教師在這片圣土上耕耘,用自己的生命、青春、心血和智慧換得學生的成長、成人與成才。

  在學習生涯中,我有幸遇到許多人品高尚、學識淵博、教學精湛的好老師,至今他們的眼神、手勢、氣韻常在我胸中蕩漾。如今不僅崇敬之情依然充盈胸際,而且當一名深受學生歡迎的好教師已成為我的崇高理想和畢生追求的目標。

  教師是清泉,奔流不息,是為了滋潤每一棵幼苗茁壯成長; 教師是火種,激情燃燒,是為了點燃祖國的未來和希望; 教師是春風,吹拂面龐,是為了播撒溫暖和啟迪思想;

  教師是海燕,搏擊長空,是為了引領知識海洋中的水手揚帆起航。 春蠶到死絲方盡, 蠟炬成灰淚始干。 教師是春蠶,下種春天的希望;教師是紅燭, 映紅孩子的臉龐 。三尺講臺,成就了多少中流砥柱 ;一尺教鞭,結出了多少拔頭桃李。

  “你用澎湃的激情,耕耘溫馨的沃野;你用執著的熱情,開墾冷漠的荒原;你像清澈透明的甘泉,澆灌干涸的土地;你像潤物無聲的細雨,滋潤焦渴的心田。你能把愚昧變成文明,你能讓愁眉化為笑顏。為了國家的棟梁,你把一顆真心捧出,為了民族的明天,你把一腔熱血奉獻!”

  有人用上面的語言來歌頌教師,這正是發自我們內心的對教師尊重情感的自然流露。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知若渴的少年到成就卓著的成人,從門外漢到專才,從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨,從農田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等,教師的作用貫穿于人類文明發展的整個過程。

  千百年來,人們賦予了教師無數神圣的光環,為了心中這份神圣的理想,我愿窮盡一生的力量去探索,去追求。

  如今的教師,越來越受到國家和社會的重視。面對飛速發展的時代,快速更新的知識,我清醒地認識到:僅僅是“傳道、授業、解惑”,已經遠遠不能滿足

  現代教育對教師的要求了。我愿做一名優秀的人民教師,以優良的行為習慣來陶冶學生,以寬廣的`知識視野來引導學生,以真誠的心靈關注來感化學生,以巧妙的情境設置來激發學生,使學生在潛移默化中將知識和觀念內化為自己的內在素質。

  孔子曰“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”教師在學生心目中占有非常重要的位置,學生總是把教師看作學習仿照的對象,我愿做一名優秀的人民教師,從小事做起,從自我做起,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以豐富的學識指導人,以博大的胸懷愛護人走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。只有這樣,才能保管教書育人的實效,學生才會“親其師,信其道”,繼續往前“樂其道” 。

  教師不僅是知識的傳播者,行為習慣的養成者,還應該成為學生探索、嘗試的引導者和支持者。葉圣陶曾說:教育的“目的在達到不需要教”。我愿做一名優秀的人民教師,擺正自己的位置,放下威嚴的架子,當學生需要幫助的時候,及時幫扶和指引;當學生解決了心中的困惑,就放手讓他們自己去獲取所需的知識。這樣,便有助于學生形成獨立的意識,培養學生面對問題,分析問題,解決問題的能力。

  新的時代需要有創造力的建設者,也需要能開發學生創造力的教師,我愿做一名優秀的人民教師,不斷地更新觀念,尊重學生的意見,捕捉學生的求異思維,鼓勵學生打破常規,別出心裁,勇于標新立異,并給學生表現自我才能的時間和機會,讓學生的思維插上想象的翅膀,這樣,便有利于開發學生的思維潛能,培養學生的創造力。

  新時期的教師應是智者、能者。在課堂上,不再“高高在上,統領全軍”,而是以學生發展為本,讓學生成為學習的主人,主動參與。我愿做一名優秀的人民教師,在課堂上既是導演又是演員,既是裁判又是運動員,既是參與者又是旁觀者,既是長者又是智者。把課堂還給學生,讓課堂成為師生共同合作的家,讓課堂煥發出生命的活力。

  雨果曾說過:“花的事業是尊貴的,果實的事業是甜蜜的,讓我們做葉的事業吧,因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師的職業是平凡而瑣碎的,也是清貧而艱辛的。然而,我深深懂得,教育是愛的事業,教師職業是神圣的,純潔的,偉大的。為著這份神圣,這份純潔,這份偉大,我愿為其奉獻一生。我要讓我的生命在學生身上延續,讓我的價值在學生身上體現! 我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘,我要用責任心點燃每一個學生的夢想,我要用愛心托起他們飛翔的翅膀

  我愿做一位用生命在歌唱,用生命在實踐,用生命在創新的優秀的人民教師!

夢想演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學:

  大家好!我演講的題目是《放飛夢想》。

  夢想是火,點燃熄滅的燈;夢想是燈,照亮夜行的路;夢想是路,引你走向黎明。有了夢想,就有了前進的方向;有了夢想,就有了前進的動力;有了夢想,就有了成功的期望。

  從幼兒園起,我的夢想就在不斷地變換,老師、畫家、科學家、工程師……這些美妙、綺麗而又略顯天真的夢想,就像河邊那些五光十色的鵝卵石,讓我陶醉,令我流連忘返。

  如今,我漸漸長大,我的夢想更加明確,它像那天山上的雪蓮,令人神往;像那高空的星星,可望而不可即;像那璀璨的鉆石,發出耀眼的光芒。我的夢想就是當一名,依靠中國人民的智慧,讓中國永遠屹立于世界的東方,使美國、日本那些強盜國家不敢再囂張、再狂妄。

  也許,你們會笑我天真,笑我不自量力,笑我少年癡狂,但是,此時我的夢想是經過深思熟慮的'、是發自內心的、是我對未來的向往、期望和憧憬。我明白,在通往夢想的道路上會經歷一次又一次的迷茫、挫折和失敗,但是要讓這完美的夢想變成現實,還要看自己---如何在失敗中振作,在振作中奮發,在奮發中成功。

  在少年時期就立下報國之志,道出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語,最終他成為一代偉人;宋代岳飛,兒時便立下“精忠報國”的宏偉大志,成為一位愛國名將,實現了他遠大的夢想。

  同學們,無論你的夢想是什么,只要我們為自己的夢想插上翅膀,此時它就會帶著我們在廣闊的天空自由飛翔。同學們,讓我們揚起夢想的風帆,在知識的海洋里乘風破浪,為實現我們的夢想積聚力量吧!

夢想演講稿 篇4

  各位領導,各位評委,以及在場的所有同事大家上午好!我是聯亞公司二樓生產部22組員工,我叫蔣艷,首先非常感謝公司能開展這樣一個平臺讓我們有這么一個展現自身的機會,同時也非常榮幸能代表我們班組來參加這么一個品格成就未來的演講競賽.

  時光如流水般慢慢流逝,二十年的歲月只是彈指一揮便已煙消云散。20歲的我們丟掉了兒時的幼稚天真,丟掉了少年時的固執、放蕩,卻拾起了一習成熟,一份回憶和一種責任。20歲的我們開始面對生活,開始感受社會,開始觸摸世界。于是,在我們的肩膀上一副沉重的擔子將被挑起,它的名字叫責任。接下來為大家演講的是品格中一大要素___責任! 題目是<青春放飛夢想,責任成就未來!

  說到責任,責任是什么?責任是分內應做的事,也就是承擔應當承擔的任務,完成應當承擔的使命.做好應當做好的工作,在現實生活中,只有那些能夠勇于承擔責任的人才能被賦予更多的`使命,才有資格獲得更高的榮譽,一個沒有責任感的人會失去周圍人對他的信任與尊重

  人可以清貧,但我們不能沒有責任,任何時候我們都不可以放棄身上扛的責任,扛著它就是扛著自己對生命的信念,責任能使人堅強,能讓人勇敢,只要我們能認真的勇敢的擔負起自身的責任,那我們所做的就是有價值的,我們就會獲得尊重,無論事件大小,無論難與易,都取決于我們如何去面對,以什么樣的心態去發揮.......

  年少的我們懷著對社會的向往踏入社會,面對自以為繽紛多彩的生活,心中躊躇滿志,血液里流淌著無窮的斗志,相信年輕沒有什么,相信未來不是夢!然而當自己真正身處這個復雜的社會時才發現一切都只是自己在想象,現實生活的殘酷,工作所帶來的壓力,人與人之間的競爭.......當這一切困難被無限放大甚至自身無法承受的時候,有過低沉,困惑,迷茫,掙扎過,也妥協過,有過期盼,也有過失落,流過委屈的淚水,也綻放過幸福的笑容,無論痛苦還是快樂,我想這些經歷都將是青春路上一段難以忘懷的記憶......

  在磕磕絆絆的日子里,我們是否捫心自問過,自己今天快樂嗎?又是否滿足?學到了什么?對工作有沒有做到盡職盡責...對同事,對朋友又是否做到問心無愧呢?在我想只要擺正自己的位置,主動爭取,只要肯努力肯付出,不怕輸不服輸,勇于承擔,相信自己的人生一定會豐富多彩!

  我們正直青春年華,為何不大膽放飛夢想 就算面對這樣復雜的社會我們更應該樹立自己的人生目標,同時明確自己身上的責任,將兩者緊密聯系起來并為之付出努力,才能適應現在的社會,進而更大的空間和層次上發展自己,最終實現自己的理想和人生價值.

  那么就從這一刻開始,讓我們青春放飛夢想,成就更美好的未來。

  

夢想演講稿 篇5

  閑來無事,隨便在屋子里翻騰著,無意間發現一個長方形的東西反扣在柜底,好奇心促使我將它翻過來看個究竟,頓時好奇心被打破,是爺爺的遺相,輝煌六十年演講稿。

  心里有些茫然,平靜的心有些涌動。相片上的爺爺上半身只穿一件蠟黃泛白的破棉襖,似乎伴隨他度過了無數個嚴冬,衣領似亂麻般波波折折卷曲著,強撐在肩上,露著那長長的脖頸和突出的喉結,這一切,都說明了當時家里的生活是多么的艱苦。此時我的心似小波浪在翻動。爺爺瘦削的臉上似有苦中作樂的微笑,不知爺爺經歷了多少風風雨雨受過多少苦。思緒還在飛轉,爸爸從門外進來,我的心像大海發起狂一般,一股巨大的波浪在翻滾。爺爺對爸爸來說是那么重要,要不是那時的生活條件差,爺爺也許不會投河而死。爸爸走進來,看著我手中的相,停住了腳步,連面部表情似乎突然間凝結了,好像在想什么。過了一會兒,從沉思中回過神來。說:“這些年變化真不小啊!在我小時候從來不知道飽是什么感覺,只要有一個高粱面做的黑窩窩吃,就是我們最高的奢求了。有時一個窩窩,你媽媽和我讓著你的爺爺奶奶吃,你的爺爺奶奶心疼我,就盡量讓我這個干重活的人吃,推來讓去,最后一個窩窩一家人分,你爺爺為了讓我們多吃些,自己常常說不餓。你們現在每星期至少50元的生活費,臨走時,還左一袋牛奶右一包餅干!還有什么營養的、補鈣的、健腦的……我上學的時候都是用口袋背著窩窩咸菜,一星期五毛錢的生活費,這五毛錢還是你奶奶養雞,一個雞蛋一個雞蛋的攢起來的,每當向你奶奶伸手要錢時,自己都有些不好意思,那時省點錢多不容易呀!家里還得吃飯,就這樣我們背著糧食步行幾十里地去上學……

  看看爸爸沉浸在那苦澀的而又難忘的回憶中,我不想打斷他回憶的.思緒。我耐心的品味著爸爸的回憶。生活在現在這樣幸福的家庭里,心里由衷的感到自己是幸運的,也是幸福的。豐衣足食無憂無慮,無所顧忌。

  爸爸的苦故事太多太多,我同情生活在那個年代的人們,更因此而倍加珍惜現在的生活。正因為國家的發展,才有了如今的生活。我們在品味幸福甜美生活的同時,我們要用自己的雙手和智慧,打造一個更加美好、幸福、安定、和諧的中國,讓祖國母親變得越來越富強!

夢想演講稿 篇6

  當鳥巢上空唱響優美的會歌旋律,千萬面五星紅旗和奧運五環旗交相輝映,當白發蒼蒼的老華僑淚眼朦朧,青春煥發的莘莘學子歡呼雀躍時,中國向世界展示了一個擁有五千年燦爛文明的古國的光榮與夢想!

  百年奧運,百年夢想,多少血淚,多少艱辛,多少拼搏!

  一個曾被譏為"東亞病夫"的民族,一個奮發圖強的民族,在貧弱中奮進,在奮進中崛起!他邁著沉穩的腳步,穿越了秦磚漢瓦,穿越了唐山宋水,從絲綢之路悠悠的駝鈴聲中,從鄭和下西洋的驚濤駭浪里,從明月清風里一路走來!一個活潑開朗、意氣風發的"青春中國"昂首屹立于世界的`東方!在奧運這個舞臺上,熱情勇敢、勤勞智慧的中華兒女從容自信地奏響了最華麗的樂曲,涂抹最燦爛的色彩,書寫最精彩的篇章!

  1。25特大雪災,5。12汶川地震,3。14事件…無不考驗著我們的黨和人民。偉大的祖國,是在抗震救災中籌備奧運盛會,在舉辦盛會中推進災區重建啊。為了期待百年的盛會,為了成就今天的輝煌,在祖國面臨了災難與不幸,經歷了打擊和挫折之后,無數中華兒女用行為傳遞了愛和堅持,讓我們真正感受到了血濃于水的骨肉親情,團結一心、堅韌不拔、眾志成城、百折不撓的民族精神!賽場外積極開展災后重建的叔叔伯伯們令我們感動,賽場內奮力拼搏、為國爭光的體育健兒們更令我們敬佩。中國的運動健兒與二萬多名來自世界各地的運動員一起,用辛勤的汗水、精湛的技術、頑強拼搏的斗志譜寫了一段段傳奇與奇跡,為全國觀眾奉獻了一場場精彩的比賽,他們完全詮釋了"更快、更高、更強"奧林匹克精神。從每一個中華兒女身上,我們看到了誠摯的愛國情,炙熱的中華魂。

  心系祖國、頑強拼搏、刻苦鍛煉,這顆跳動的中國心,激勵奧運健兒們,也激勵了千千萬萬的中華兒女。從汶川地震到北京奧運會,全世界人民看到了中國人民的堅強、勇敢和奮斗,看到了真誠、友好和善良,看到了中國的科學、經濟發展和社會和諧。"多難興邦""實干興邦"、千百年來,中華民族歷經磨難,飽嘗艱辛,然而我們偉大的民族在磨難中不衰,在艱辛中不屈,歷經千錘百煉而愈加堅強!

  面對災難,中華兒女挺直了不屈的脊梁,用熱情和信念,光明和不屈鑄就了一座民族精神的豐碑,巍巍的豐碑里凝固著百折不撓、自強不息、奮發圖強的中華魂!

夢想演講稿 篇7

親愛的老師和同學們:

  大家好!

  我叫__,來自土木工程類__。我很高興站在這里發表演講。我今天演講的題目是《和我一起,讓青春綻放》

  每個人都有自己的種子,所以要精心呵護,培育它,希望有一天它會開花結果,讓所有人都羨慕它。然而,有時風暴是不經意間發生的。當我站在__,門口的時候,我一般都是憤憤不平的。擠公交的時候,我不想聽到華夏學院的名字,因為這個時候,我會在大家的'眼里下車;不想聽周圍人問我,哎,你學校怎么樣?那都是我內心深處的愧疚,遺憾,還有。每個人都有夢想,從今天開始,我的夢想將是我最大的隱私,我想我會一直等著它爆發。

  幸好遇到了你,一群有夢想,有毅力不放棄,眼神堅毅的人。我們總是開玩笑說,如果我努力,我會對那個地方更加小心,也許會更好。很快,我們釋然地笑了:都結束了,嗯,都結束了。我們互相安慰,互相支持。幸好有你。

  也許我不夠漂亮,但我足夠自信。可能我不夠優秀,但是我足夠努力。自憐是人的借口。如果上帝愿意借我一束陽光,我就給他一片綠蔭。我們還有很大的成長空間,不是嗎?有夢想當旗幟,有無限權力,有青春當伴侶,何苦孤獨?

  跟我來,讓你的夢想綻放。我們不需要借口,我們需要勇氣,我們不需要膽怯,我們需要團結,我們不需要彷徨,我們需要堅定。有夢想的人生不必為了失敗而停留,有期待的明天不必為了挫折而破滅。踏著臺階,我們似乎能把‘121,121’數得像小溪一樣輕盈舒適。不要驚訝,看著鮮花在法庭前綻放。

  ,仰望天空。把人生當禮物,把青春當驚喜。相信失敗是必然的。否則,成功不會是一個沒有母親的孩子。

  當然,夢不是空話,我們絕不能成為魯迅先生所描述的那些做夢也不醒的人。巴金在回憶中說:人不是添油加醋的和平,而是工作。正是因為有荊棘,才需要在荊棘中開路。堅持工作,學習,工作,就像余洪敏說的那樣,只要你堅定地走向夢想,總有一天你會發現夢想會離你而去。

  我們都是一顆種子,我們和自己達成了協議。找方向的迷茫,飛向夢想的艱辛,都將是創造奇跡的土壤!

  我的演講結束了,謝謝!

夢想演講稿 篇8

  敬愛的老師,親愛的同學們,大家好!

  中華民族之所以屹立在世界東方,是因為她有著奔騰的血液,堅強的脊梁和永不停歇的腳步,我們青年人就是那奔騰的血液,堅強的脊梁和永不停歇的腳步。青春,青年時代壯麗的青春!五四運動掀開了中國歷史嶄新的一頁,就是我們青年人書寫的壯麗篇章。

  別林斯基說:“青春在人的一生中只有一次,而青春時期比任何時期都最強盛美好。因此,千萬不要使自己的精神僵化,而要把青春保持永遠。”

  我們已步入高中的生活。遠離了過去的初中生活,我們心中早已多了一份驕傲與興奮,并在憧憬著美好的未來。當然,我們仍在青春的藍天下茁壯的成長。隨著知識增長,年齡增長,我們心中那一份青春賦予我們的激情和活力越來越強烈了。青春是一團火、青春是一朵花,笑容與彩霞飛揚,汗水將與成功相伴。脈搏跳動著強勁的節奏,智慧彈奏著優秀的樂章。拼搏,用火一樣的熱忱去拼搏,全身心的投入,盡情的打拼,使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。是青春賦予了我們蓬勃的朝氣與陽光的激情,我們當然要抓住這人生僅有一次的機會,努力的學習,不給將來留下遺憾。

  利用好青春的激情是通向成功的捷徑。激情是美好的,它就像穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠,像走過泥濘遺留在身后的那行足跡。激情是人生深蘊的.寶藏,是讓生命蓬勃的動力,激情是沉默中的爆發,是蟄伏后的蘇醒。人類有了激情才有了創造,才有了進步與不斷完善。

  有了理想才有了進步的方向,才能用激情去實現它。有人說過:理想是通往成功的階梯。但是我認為敢于去實現理想才是成功的關鍵。理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。理想是火,點燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。當然,理想也是一股動力,推動著我們前進永不氣餒。只有把理想和青春的激情結合在一起,才能擦出火花,照亮我們走向成功的路。青春是我們每個人寶貴的財富。在青春的天空中,用激情去放飛理想,一定會感受到生命賜予我們的偉大精神。同學們,如果你還在青春的天空中徘徊,請展開雙翅,讓自己在空中享受青春賜予我們的美好感受吧!

  幸福在哪里,朋友啊告訴你,她不在月光下,也不在睡夢里,她在你精心的耕作中。她在你知識的寶庫里;她不在柳蔭下,更不在溫室里,她在你艱苦的勞動里,她在你閃光的智慧里;她在你崇高的理想里,它在你晶瑩地汗水里……

  最后祝大家學業有成,快樂成長!

  謝謝大家!

夢想演講稿 篇9

  我不知道你有什么樣的夢想,我不在乎你朝著夢想前進時曾遇上什么樣的困難?那個你放在心上想了又想的夢想,他是有可能達成的,雖然你可能覺得他太困難了。

  她并不簡單,要改變你的生命很難!為夢想打拼的過程中,你會遇上無數的打擊、無數的失敗、無數的痛楚、你會有質疑自己的時候,會問上蒼為何這就是我的命運?

  我不過是想照顧我的小孩父母,又不是去偷去搶,為何這樣的事會發生在我身上,曾經遇到過難關的人?不要放棄你的夢想!

  艱難的日子會到來,但它們總將成為過往,偉大的成就并非虛幻不切實際,并非像神一樣只有卓越不凡的人才當得了,它是真實地存在于我們每個人心中!

  重要的是你必須相信,你做得到!大部份的人成家立業,日復一日然后老死,他們停止成長,停止鍛煉自己,停止試圖超越自己,然后還有人很愛抱怨卻不嘗試改變現況,多數人都不想為自己的夢想努力,為什么?

  原因之一就是害怕失敗,“萬一事情不如預期怎么辦?” 再來就是害怕成功,“萬一成功之后我沒能力掌控怎么辦?”

  他們完全不想承擔風險你花了大量的時間與他人交際,想讓別人喜歡你,你認識他人比認識自我更多,你觀察它們,知道他們一切事情,想跟他們混在一塊,變得跟他們一樣,然而你知道嗎?花了那么多時間在他們身上,最終卻失去自我!

  我要你學會與自己坦誠相處,如果你想達成夢想,就必須將你心中的魯蛇去除。

  朝自己夢想前進的人,生命會有截然不同的特殊意義,當你找到了自我,慢慢的你會與他人有所不同,開始擁有自己的特質。但若你只懂跟隨他人腳步以及模仿他人,你永遠無法變成最強的模仿者,但你可以成為最優秀的自己。

  我要你找到自己的價值,其他人看不見,無法參與,也不會為你拓展視野,這是你要了解的。

  你是獨一無二的,我要你結交志同道合的人,渴望成功的人、努力不懈的人。

  那些想要重新打造生命的人,與達成夢想的人相處,達成夢想的人知道:成功與否都在自己,如果你想要更有成就,如果你想要做些從未做過的事,那你就必須投資自己,一定要投資自己,不要讓他人的`成見成為自己現實的一部份!

  不要抱著受難者的心態渡過一生!就算你遇到了氣餒的事情,也要知道你做得到,就算別人不相信,你也要有自信,這是我所相信的,至死不渝。

  不論情況多糟,未來有多險惡我都辦得到,我想要代表一個信念,代表一個可能性。

  你們有些人可能在想要更上一層,想要有自己的協會,想當工程師或醫師。相信我你到不了的,你到不了你想到的層級,除非你開始培育自己的心力。你根本連讀書的習慣都沒有,我要你去聽聽演說,懂得花時間,與自己相處,花個一小時試圖了解自己,直到你找到了自我。

  當你活出了自我,活出了屬于自己該有的命運。當你是一個獨特的個體,你就會與周遭的人有所不同,我要你做別人不要你做的事,達到別人不想理會你的領域。

  因為這樣你就不會整天想著該如何取悅他們,因為你想要與眾不同,你想要更上一層。我要你培育你自己的心力,如果你還在談論你的夢想,還在談論你的目標,但卻什么都沒做,那就先踏出第一步!

  你可以讓你的父母驕傲,讓你的學校驕傲,你可以感動百萬人的生命,世界會因為有你而不同!

  因為你選擇這條路,別讓其他人毀了你的夢想!在別人拒絕了或說不時,或在某個會面你被放鴿子,又或者有人取得了你的信任卻無法兌現承諾,即使自己的心態使你停下腳步!

  一次又一次的迷失沒了動力還是要每天反復的想著自己的夢想,然后對自己說游戲還沒結束,直到我勝利,你可以實現你的夢想!

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夢想的演講稿12-07

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