教育演講稿模板錦集7篇
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編收集整理的教育演講稿7篇，歡迎大家分享。
教育演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是:增強(qiáng)法制觀念，增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的希望和未來(lái)。在校園里，雖然我們掌握了一些生活常識(shí)，有一定的獨(dú)立意識(shí)，普遍希望得到社會(huì)、學(xué)校老師的支持、理解、尊重和贊揚(yáng)，以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值。
然而，年齡的特點(diǎn)決定了學(xué)生的一些方面還不成熟，很多時(shí)候可能會(huì)做一些不應(yīng)該做的事情。甚至因?yàn)榉梢庾R(shí)薄弱，導(dǎo)致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生。
當(dāng)我們走出校園的時(shí)候，不會(huì)使用法律武器來(lái)增強(qiáng)我們的維權(quán)意識(shí)，可能就會(huì)走上違法犯罪的道路，受到法律的懲罰。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平提高了，在家庭生活和社會(huì)生活中，由于缺乏法律概念，一些學(xué)生辨別是非的能力有限，心理往往會(huì)有陰影，進(jìn)而模仿學(xué)習(xí)了社會(huì)上不成熟的處事方法，當(dāng)受到不良因素刺激時(shí)，他們可能行為不端，從而犯罪。
因此，我們有必要一起學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)。借此機(jī)會(huì)，我愿向全體師生提出以下幾點(diǎn)建議:
一、首先從全體教師入手，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等。要在學(xué)生中開(kāi)展宣傳，用自己的實(shí)際行動(dòng)宣傳法制教育，依法保護(hù)學(xué)生的受教育權(quán)、人格尊嚴(yán)和隱私權(quán)，堅(jiān)決杜絕校園邊緣違法行為。學(xué)校可以成立檢查組，確保中小學(xué)教學(xué)和各項(xiàng)任務(wù)有序穩(wěn)定發(fā)展。
二、各位同學(xué)，法制教育先從認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《中小學(xué)學(xué)生日常行為守則》和《小學(xué)生行為守則》入手。它是規(guī)范學(xué)生行為、提高學(xué)生素質(zhì)的最佳教材。
我希望大家能利用學(xué)校的`規(guī)定來(lái)限制自身的行為，并嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基本環(huán)節(jié)。清楚地知道你能做什么和不能做什么，要知道法律法規(guī)是強(qiáng)制性的，有約束力的。學(xué)會(huì)控制自己的行為，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力。
我希望我今天在國(guó)旗下的演講能進(jìn)一步喚起每一位同學(xué)對(duì)法律的意識(shí)，你應(yīng)該意識(shí)到法律無(wú)處不在，法律應(yīng)該成為我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分。
在我們的生活中，無(wú)論在學(xué)校內(nèi)外，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)法律，了解法律，遵守法律，使用法律，要做到既避免傷害別人，也要知道如何使用法律武器來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。
謝謝大家!
教育演講稿 篇2
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大家晚上好！
家長(zhǎng)朋友們辛苦工作了一白天，今天晚上，大家在百忙之中又抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的 “家校交流會(huì)”，毫無(wú)疑問(wèn)，大家都是懷著一個(gè)共同的目標(biāo)——為了把我們的孩子教育得更好。站在這里，我看到了家長(zhǎng)們一雙雙渴望渴望自我成長(zhǎng)的雙眼，首先讓我們?yōu)樽约汗恼疲驗(yàn)槲覀兪且蝗簾釔?ài)學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，我們的孩子也一定會(huì)是一群熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，我們孩子的前途一定是遠(yuǎn)大的！
“望子成龍，望女成鳳”是我們每個(gè)家長(zhǎng)最大的希望，也是我們一直以來(lái)努力追求的最高目標(biāo)，孩子教育這個(gè)話題很大，今天我就為大家拋磚引玉，結(jié)合我教育女兒的親身經(jīng)歷來(lái)和大家做進(jìn)一步的交流。
首先，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我做一下自我介紹，我叫邊華蓉，邊，旁邊的邊，華，中華的華，蓉，芙蓉的蓉，華容道旁邊站著一位美女那就是我，邊華蓉。我是一個(gè)普通的母親，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)看書，女兒現(xiàn)在9 歲半，現(xiàn)在在韓愈小學(xué)上五年級(jí)，在老師眼里，女兒是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生、好干部，好助手；在我的朋友、同事們眼里，女兒落落大方，多才多藝，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，是個(gè)不用我操心的小精靈。但是在我的眼里，女兒是一個(gè)小毛病不斷、大毛病不犯的貼心小棉襖，每天她都像一顆小樹(shù)苗一樣呼吸著愛(ài)的空氣，茁壯健康的成長(zhǎng)。
現(xiàn)在聽(tīng)了我和我女兒的介紹，大家一定對(duì)我們有了初步的了解，家長(zhǎng)朋友們，你們有什么感受，請(qǐng)大家現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，只有三個(gè)名額，請(qǐng)大家抓住機(jī)會(huì)，無(wú)論什么問(wèn)題，我盡量現(xiàn)場(chǎng)作答，并且提問(wèn)的家長(zhǎng)還能得到精美的禮物！【機(jī)會(huì)只有一次，請(qǐng)大家珍惜啊！】
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)看到一些現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。很多時(shí)候，我們告訴孩子，機(jī)會(huì)僅有一次，我們一定要抓住。這些大道理我們家長(zhǎng)好像都很懂，并且還有很多理論來(lái)支撐，但是等到機(jī)會(huì)真正來(lái)臨的時(shí)候，我們這些自以為是的爸爸媽媽們，又有幾個(gè)能真正抓住機(jī)會(huì)呢？
榜樣的力量是無(wú)窮的！一切為了孩子，為了孩子的一切，從今天晚上開(kāi)始，讓我們重新開(kāi)始審視自己，放下高貴的家長(zhǎng)的架子，放下自以為是的心態(tài)，讓我們的心態(tài)歸零，重新開(kāi)始和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。
今天我為大家分享的主題是《賞識(shí)教育》。
賞識(shí)教育是一種心態(tài)的教育，從某種角度來(lái)說(shuō)是一種找感覺(jué)、找自信的教育。感覺(jué)是一個(gè)很重要的心理體驗(yàn)，一個(gè)人沒(méi)了感覺(jué)，也就意味著沒(méi)了自信，沒(méi)了追求，沒(méi)了希望。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，更需要?jiǎng)e人的肯定與賞識(shí)，以戰(zhàn)勝自己的恐懼與自卑，讓心靈有一種安全感，這是一個(gè)找到“我能行”的感覺(jué)過(guò)程。
營(yíng)造賞識(shí)教育的環(huán)境與氛圍
教育孩子首要是創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境，就像農(nóng)民種莊稼，要想長(zhǎng)出好的莊稼，就必須給它合適的土壤。
創(chuàng)造一個(gè)“你是最棒的，他也是最棒的，大家都是最棒的”氛圍。作為家長(zhǎng)，同時(shí)要關(guān)心孩子們的心情，多問(wèn)幾個(gè)“今天你高興嗎？”把快樂(lè)的心情傳遞給孩子，打開(kāi)他們情感的大門，使每個(gè)孩子每天都有一個(gè)好心情，天天快快樂(lè)樂(lè)的生活、游戲、學(xué)習(xí)。有些家長(zhǎng)可能會(huì)有這樣的體驗(yàn)：如果哪天表?yè)P(yáng)了孩子，一整天這個(gè)孩子的情緒都會(huì)很高。原因就在于那一天孩子的心情是快樂(lè)的、舒展的。
創(chuàng)造一個(gè)愉快的環(huán)境，說(shuō)難也不難，說(shuō)容易也不容易，賞識(shí)不僅僅是表?yè)P(yáng)加鼓勵(lì)，賞識(shí)也不僅僅是語(yǔ)言的范疇，賞識(shí)是藏在心里的，是一種由內(nèi)而外的愛(ài)，他是在孩子遭受困難時(shí)的一種鼓勵(lì)，是孩子犯錯(cuò)誤時(shí)的一種合理寬容。
賞識(shí)教育 把操作原則和方法概括為“六大原則”和“十二個(gè)學(xué)會(huì)”�！傲笤瓌t”是尊重、信任、理解和包容、激勵(lì)、提醒。每個(gè)原則下面提出兩個(gè)學(xué)會(huì)。
原則一：尊重——學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)請(qǐng)教
賞識(shí)教育就是在人格上尊重孩子，首先體現(xiàn)在認(rèn)真傾聽(tīng)孩子說(shuō)話，傾聽(tīng)他們講述自己的想法，述說(shuō)自己的心里話，從而知道他們的心情、遇到的問(wèn)題和困難，這樣不僅了解孩子，而且鍛煉了孩子的表達(dá)能力。
原則二：信任孩子——學(xué)會(huì)崇拜，學(xué)會(huì)自豪
賞識(shí)教育認(rèn)為孩子既脆弱又蘊(yùn)藏著巨大的潛力，前者容易讓孩子產(chǎn)生自卑，后者需要良好的環(huán)境才能激發(fā)出來(lái)，因此，要給孩子信任的眼光、信任的手勢(shì)、信任的語(yǔ)言和信任的力量。
原則三：理解孩子——學(xué)會(huì)感激、學(xué)會(huì)陪伴
理解就是換位思考，在信任和尊重的基礎(chǔ)上，想孩子之所想，急孩子之所急。站在孩子的角度上去想問(wèn)題，有許多問(wèn)題，本來(lái)想不同的，通過(guò)換位之后，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解，這是理解的作用。溝通是走進(jìn)孩子心靈的唯一途徑，是理解孩子的試金石。經(jīng)常和孩子交談溝通思想，能夠加深親子間的關(guān)系。
原則四：包容孩子——學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)等待
包容不等于放任，首先要營(yíng)造包容和諧的環(huán)境，滿足孩子的精神需要，其次是滿足孩子的物質(zhì)需要。我們說(shuō)世界上沒(méi)有兩片完全相同的`樹(shù)葉，每個(gè)孩子都有自己不同的性格，所以不要拿自己的孩子和別人的孩子比，創(chuàng)造適合自己孩子的環(huán)境，提供豐富多彩的活動(dòng)材料，使孩子在游戲中找到快樂(lè)。
原則五：激勵(lì)孩子——學(xué)會(huì)發(fā)掘、學(xué)會(huì)分享
激勵(lì)分為正激勵(lì)和負(fù)激勵(lì)。賞識(shí)教育以正激勵(lì)為主，告訴孩子怎樣去做，指明孩子的發(fā)展方向。而負(fù)激勵(lì)只是禁止孩子不許做什么，孩子還是不知道應(yīng)該怎么做。
原則六：提醒孩子——學(xué)會(huì)批評(píng)、學(xué)會(huì)分擔(dān)
當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，給予孩子適當(dāng)?shù)奶嵝咽潜匾�，批評(píng)孩子是要在不傷害孩子自尊心前提下進(jìn)行，比如：故事性批評(píng)，通過(guò)講一個(gè)故事，讓孩子領(lǐng)悟到其中的對(duì)錯(cuò)，克服身上的缺點(diǎn)。幽默性批評(píng)，在說(shuō)笑話的過(guò)程中達(dá)到提醒孩子的目的。
信任、尊重、理解好比是每個(gè)孩子精神生活所必需的陽(yáng)光、空氣和水，是孩子健康成長(zhǎng)的必要條件。激勵(lì)、寬容、提醒是指明孩子的發(fā)展方向。要充分發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)，使孩子學(xué)會(huì)自豪，學(xué)會(huì)請(qǐng)教，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)感激。
總結(jié)：
尊重、信任、理解三大原則關(guān)系到教育的態(tài)度，集中體現(xiàn)出一個(gè)“愛(ài)”字，對(duì)人不對(duì)事。不管是怎樣的孩子，尊重、信任、理解，都是他們與生俱來(lái)不可剝奪的權(quán)利。這三個(gè)原則好比是每個(gè)孩子精神生命所必需的陽(yáng)光、空氣和水；是孩子健康成長(zhǎng)的必備條件，家長(zhǎng)沒(méi)有任何理由剝奪孩子應(yīng)有的權(quán)利。我們都知道要端正對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)工作的態(tài)度，對(duì)同事的態(tài)度，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度，我們不能不知道更要端正對(duì)孩子的態(tài)度，這是關(guān)系到一個(gè)家庭乃至一個(gè)民族興衰成敗的大問(wèn)題。
包容、激勵(lì)、提醒三大原則是關(guān)系到教育的方法，集中體現(xiàn)出一個(gè)“導(dǎo)”字，對(duì)事不對(duì)人。這三個(gè)原則告訴家長(zhǎng)怎樣去做，指明孩子的發(fā)展方向，怎樣對(duì)孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短，利于生命的成長(zhǎng)。
美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，很高興與大家度過(guò)這樣一個(gè)愉快的夜晚，會(huì)后我們可以繼續(xù)交流。今晚我們的家校交流會(huì)到此結(jié)束，再次感謝大家的到來(lái)，為了孩子，讓我們大家一起努力！
教育演講稿 篇3
人生苦短，轉(zhuǎn)瞬即逝，存如蜉蝣，燦如曇華。人最寶貴的東西莫過(guò)于生命，因?yàn)樗休d著朋友的關(guān)懷，父母的期望，以及我們的夢(mèng)想！正是如此，我們才要注意安全，珍愛(ài)生命。
身為一名學(xué)生，校園安全是我們最需要注意的。我們每天有一半左右的時(shí)間在學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活，但是在這平靜的背后，卻存在著很多隱患。滿腔熱血的我們，總是因?yàn)橐恍┬∈聝憾敛蛔�，與同學(xué)發(fā)生矛盾，但是最終的結(jié)果只會(huì)“兩敗俱傷”，既傷了同學(xué)之間的和氣，還有可能發(fā)生安全事故。所以，我們應(yīng)該與同學(xué)融洽地相處，如果不小心發(fā)生了矛盾，應(yīng)該“大事化小，小事化了”。還有，中午下課下樓時(shí)應(yīng)該懂得謙讓，即使食堂的美食在向你招手，你也應(yīng)該矜持一些，以謙讓待人，文明有序下樓。
城市的快節(jié)奏生活導(dǎo)致路上車水馬龍，我們行走在這世界上，卻并不那么安全。交通事故在高頻率的發(fā)生著，我們應(yīng)該注重交通安全教育，提醒家長(zhǎng)遵守交通規(guī)則，騎車上學(xué)的同學(xué)也應(yīng)該專注地騎車，不要戴耳機(jī)騎車，也不要因?yàn)橼s時(shí)間而賭上自己寶貴的生命，畢竟紅燈短暫而生命長(zhǎng)久。
無(wú)論我們身在何方，心永遠(yuǎn)都在家中。家是最溫暖而堅(jiān)實(shí)的避風(fēng)灣，可角落里仍暗藏隱患。比如常見(jiàn)的插座，如果手是濕的，千萬(wàn)不要觸碰插座開(kāi)關(guān)，否則會(huì)發(fā)生致命的觸電事故；廚房中的煤氣一旦泄露，將會(huì)使在房中的`人煤氣中毒，若遇明火，那后果更不堪設(shè)想。因此當(dāng)我們享受家庭的輕松氛圍，一定還要謹(jǐn)慎于細(xì)微之處，讓家庭生活更加安心。
科技在飛速進(jìn)步著，如今基本每個(gè)人都會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)來(lái)做一些事情。如網(wǎng)絡(luò)交友、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，可是在這似真似假的網(wǎng)絡(luò)世界里，也存在著許多安全隱患。我們不能輕易的點(diǎn)開(kāi)一些不安全的鏈接，也不能輕易地相信網(wǎng)上的流言，更不能輕易地與網(wǎng)友在現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)面。網(wǎng)絡(luò)安全，應(yīng)該是未來(lái)最大的憂患。
安全的重要性顯而易見(jiàn)。安全是一條看不見(jiàn)的線，如果你有心，它就能引領(lǐng)你遠(yuǎn)離危險(xiǎn)；如果你無(wú)心，它也能成為麻繩，將你絆倒在危險(xiǎn)的泥潭�！叭松缆仿L(zhǎng)，悠悠歲月需平安。”我們青少年正處于花季，在這個(gè)花一樣的年紀(jì)，安全便是我們腳下的路，只有腳下的路平平穩(wěn)穩(wěn)，我們才能一步一步地探尋人生的巔峰，一步一步地走向成熟，一步一步地成為成功的人。讓我們一起重視安全教育，播種“安全”的種子，細(xì)心地培育，讓它長(zhǎng)成茁壯的大樹(shù)，收獲平安快樂(lè)的果子。
教育演講稿 篇4
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
近期以來(lái)，校園安全事故頻發(fā)，從國(guó)家教育部到省、市、縣等各級(jí)教育主管部門，召開(kāi)電視電話會(huì)議，下發(fā)文件通知，強(qiáng)調(diào)了中小學(xué)安全工作的重要性，要求各級(jí)學(xué)校要強(qiáng)化學(xué)校安全穩(wěn)定工作，構(gòu)建和諧的教育環(huán)境。為此，我校決定在全校廣泛開(kāi)展創(chuàng)建平安和諧校園活動(dòng)。今天利用晨會(huì)時(shí)間給同學(xué)們上一堂安全教育課，希望同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)、細(xì)心記。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。根據(jù)報(bào)送信息統(tǒng)計(jì)，20x年第一季度我省共發(fā)生中小學(xué)生安全事故4起，死亡學(xué)生3名，受傷學(xué)生2名。1月3日，成縣拋沙鎮(zhèn)胡寨小學(xué)一年級(jí)學(xué)生孫凱放學(xué)途中在水渠冰面上玩耍時(shí)溺水身亡。1月26日，假期補(bǔ)課期間，康樂(lè)縣一中高二〃11班學(xué)生馬如祥、馬林俊與高一〃19班學(xué)生趙忠山發(fā)生口角，趙忠山用匕首刺傷二人，致1人死亡，1人受傷。3月1日，蘭州市外國(guó)語(yǔ)高級(jí)中學(xué)學(xué)生王孝蓉猝死在公寓門外中學(xué)生安全教育演講稿4篇。3月5日，金川集團(tuán)公司第五中學(xué)八年級(jí)3名學(xué)生在學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓二樓窗臺(tái)發(fā)現(xiàn)一枚軍用制式手榴彈，因誤拉引線導(dǎo)致手榴彈爆炸，造成武開(kāi)誠(chéng)手臂和后背被炸傷。
也曾有這樣的案例：課間在教室里打鬧，結(jié)果出了人命;在走廊的護(hù)欄上顯身手，結(jié)果翻下樓去上不來(lái)了……當(dāng)然更不用說(shuō)開(kāi)水燙傷、洗手間滑倒掛彩、騎車摔斷手腳的事了�？吹竭@些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想象那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。校園安全事故頻頻發(fā)生，安全事故已經(jīng)成為我國(guó)青少年的最大殺手。
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措，但研究表明，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
為此，要求同學(xué)們做到以下“十防”：
一、防交通事故——上下學(xué)要走人行道;沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。集體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。不騎車帶人;不乘坐無(wú)牌無(wú)證車輛，不乘坐超載車輛。
二、防火災(zāi)——嚴(yán)禁學(xué)生抽煙、玩火，不得帶火柴或打火機(jī)等火種;不得隨意點(diǎn)火，焚燒垃圾。禁止在易燃易爆物品處用火;不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。教室、宿舍不能亂接電源，不能自行拆卸電教儀器、插座等。實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品，要在老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照操作要求去做，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法，如俯下身體，用濕布捂鼻，拔打119火警電話，尋求幫助。
三、防溺水——目前已進(jìn)入夏季，天氣開(kāi)始變熱，有些同學(xué)會(huì)有去游泳消暑的想法。這是非常危險(xiǎn)的，要求大家如果沒(méi)有老師的.同意或家長(zhǎng)陪伴堅(jiān)決不能下河、溝、池塘玩水，杜絕溺水事件的發(fā)生。如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，應(yīng)大聲呼喊成年人前來(lái)相助。或急中生智，用木棍、繩索或衣物讓溺水者抓住。千萬(wàn)不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng)或盲目下水營(yíng)救。
四、防食物中毒——預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換床單和被子。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手，不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物，不吃不潔瓜果，不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜，不喝生水，不吃零食。不隨意購(gòu)買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品的質(zhì)量，選擇安全的食品。
五、防雷電——當(dāng)雷電發(fā)生時(shí)，應(yīng)盡量避免使用家電設(shè)備，如收音機(jī)、電視機(jī)、計(jì)算機(jī)等以防感應(yīng)雷和雷電波的侵害;也不應(yīng)在孤立的電桿、大樹(shù)下躲避;不要使用手機(jī)，避免直擊雷的襲擊;萬(wàn)一遇到被雷電擊中應(yīng)盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積，可蹲下，雙腳并攏，手放膝上，身向前屈，如果披上雨衣，防雷效果更好，必要時(shí)對(duì)傷者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸和外部心臟擠壓按摩，并及時(shí)送往醫(yī)院搶救。
六、防中暑——夏季已經(jīng)來(lái)臨，只要我們能夠做到多喝水、開(kāi)窗通風(fēng)、保證充足的睡眠、合理飲食，不在高溫下暴曬，避免大量運(yùn)動(dòng)，恰當(dāng)使用風(fēng)扇、空調(diào)，必要時(shí)準(zhǔn)備一些緩解中暑癥狀的藥物(如人丹、藿香正氣水等)，就可以避免中暑。
七、防自身安全——自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī)。課間或戶外活動(dòng)時(shí)要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、跳繩、踢毽子。 嚴(yán)禁攀爬學(xué)校的圍墻、門窗、圍欄網(wǎng)、樹(shù)木、球架等，更不能上樓頂天臺(tái)。
八、防暴力——一是要求學(xué)生在學(xué)校要嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不早到、不晚回，不給不法分子作案提供時(shí)間。門衛(wèi)要加強(qiáng)管理，嚴(yán)防來(lái)路不明的人員混入學(xué)校借機(jī)生事，突然襲擊，制造恐怖事件。二是要求同學(xué)們要和睦相處，善于化解矛盾，不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，遇事要冷靜，做事多想想后果，不要以非對(duì)非，打架斗毆。如果遭遇暴力一定要想辦法及時(shí)脫身，報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案，三要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕毒品，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不看不健康的書籍，不同社會(huì)閑雜人員交往。學(xué)會(huì)拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，
九、防踩踏——上下樓梯要有序，不奔跑，不推搡，要嚴(yán)格落實(shí)分樓層下課制度，防止校園擁擠踩踏事故的發(fā)生。在雨天，樓梯會(huì)很滑，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛凶邥r(shí)務(wù)必輕腳慢步，注意安全。
十、防盜竊——無(wú)論是家里還是學(xué)校，都要關(guān)鎖好門窗，注意自身財(cái)物和公共財(cái)物的安全;尤其是住校生夜間睡覺(jué)時(shí)一定要關(guān)鎖好門窗，不給小偷以可乘之機(jī)。
同時(shí)，我希望全體教職員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí)，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己，各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經(jīng)�；�，制度科學(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規(guī)范化。(以上十個(gè)方面，由于時(shí)間關(guān)系說(shuō)的還不夠全面，不夠詳細(xì)，要求各班利用今天的班會(huì)課組織學(xué)生詳細(xì)學(xué)習(xí))
老師、同學(xué)們，校園是我家，安全靠大家!為了創(chuàng)建安全、和諧、文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地生活、成長(zhǎng)。讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!
教育演講稿 篇5
記得《致加西亞的信》書中有這樣一段話：年輕人所需要的不僅僅是學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，也不僅僅是聆聽(tīng)他人種種的指示，而是需要一種敬業(yè)精神，對(duì)上級(jí)的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)。這句話對(duì)我的啟發(fā)很大，我想我們的企業(yè)需要的也是這樣的人。
每當(dāng)跨過(guò)“注意！您已進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)域”的`警示線不由得會(huì)使我產(chǎn)生一種使命感，當(dāng)我們坐在中控臺(tái)前深感責(zé)任重大。“安全第一，預(yù)防為主”的安全警句，是我們永恒的主題，這八個(gè)大字懸掛在廠房?jī)?nèi)，也時(shí)刻銘刻在我們每個(gè)人的心中。
在這人海如潮滾滾紅塵的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，請(qǐng)問(wèn)您最需要什么？ 是金錢美女，還是功名利祿？如果讓我來(lái)回答，我就說(shuō)，我們最需要的是安全！
“安全責(zé)任重于泰山”這是我們所恪守的信念。 “安全”對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最重要的，對(duì)于值班員它的意義在于發(fā)電機(jī)的穩(wěn)定運(yùn)行，在于千家萬(wàn)戶的幸福與快樂(lè)！不講安全，哪怕是小小的誤動(dòng)，就能中斷系統(tǒng)的正常運(yùn)行；不要安全，哪怕是一個(gè)小小的意念，就能讓操作中的生命處于危險(xiǎn)。安全知識(shí)的貧乏，安全意識(shí)的淡薄，總是能讓我們看到聽(tīng)到一幕幕血的教訓(xùn)。我們最銘刻在心的是“6.30”人身死亡事故。我們看到了親人的嘶心裂肺，看到了孩子的大聲啼哭，看到了一個(gè)家的殘缺……這就是安全意識(shí)談薄的慘痛教訓(xùn)。
“前車之鑒，后車之師”安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。從事電力行業(yè)的我們，如果沒(méi)有“安全第一”的意識(shí)，那么就不可能有“安、穩(wěn)、長(zhǎng)、滿、優(yōu)”的可能，所以說(shuō)“安全第一”是我們永恒的主題。聽(tīng)不進(jìn)“安全第一”的勸告，是耳朵的幼稚；不懂防范為重，責(zé)任重于泰山是心靈的幼稚；不排除各種安全隱患，是行為的幼稚�！白裾率胤�，關(guān)愛(ài)生命”是今年安全月的主題，我想就是強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。我們所要做的就是認(rèn)認(rèn)真真地上好每個(gè)班，每天腦海里要刻著“安全”兩個(gè)字去干好每一項(xiàng)工作，我想我們的各種安全活動(dòng)目的也就達(dá)到了。
安全生產(chǎn)必須堅(jiān)持不懈地進(jìn)行安全教育，只要我們把安全放在第一位，把安全裝在我的心中、你的心中，裝在我們每一個(gè)人的心中，我們就能做到高高興興上班去，平平安安回家來(lái)，不要忘了，家人等你平安歸來(lái)。
教育演講稿 篇6
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我利用了暑假明白了一些消防知識(shí)，我從電視、報(bào)紙經(jīng)常見(jiàn)到火災(zāi)的場(chǎng)面，那場(chǎng)面真是慘不忍睹，觸目驚心!
火是人類禮貌的象征，現(xiàn)代社會(huì)里人們的生活一天都離不開(kāi)火，假如沒(méi)有了火，人類不知將會(huì)怎樣?人類沒(méi)有了火就得吃生的東西，我們自從有了火我們就能夠吃熟東西，讓我們很歡樂(lè)，所以火的出現(xiàn)給人類社會(huì)帶來(lái)了巨大的變化，讓我們?cè)诤谝估镉辛斯饷�，在寒冬里有了溫暖�?/p>
但那時(shí)我們并不明白火的危險(xiǎn)，俗話說(shuō)“水火無(wú)情”，如果我們對(duì)火運(yùn)用不當(dāng)，火隨時(shí)會(huì)燒毀我們的財(cái)物，傷害我們的生命，給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難，但當(dāng)我們明白了火的危險(xiǎn)時(shí)，并沒(méi)有停止用火，因?yàn)槲覀兠靼谆饘?duì)自我已經(jīng)太重要了沒(méi)了火，自我一離開(kāi)火就沒(méi)有辦法生活了，所以人類明明白火危險(xiǎn)還在用火。但我總覺(jué)得，火災(zāi)離我好象很遙遠(yuǎn)。
我來(lái)告訴大家冬季怎樣防火，要注意以下“七忌”：
第一忌家用電器故障引起火災(zāi)。使用電爐、電熱毯、電熨斗等，要避免因線路老化、經(jīng)常搬運(yùn)導(dǎo)致電線受損而引發(fā)火災(zāi)。
第二忌亂扔煙頭引起火災(zāi)�！耙恢銦煟軞f(wàn)丈樓”，不能亂扔煙頭，尤其像廚房這樣易燃物質(zhì)多的地方要格外注意。
第三忌燃放煙花爆竹引起火災(zāi)。燃放煙花、爆竹要掌握正確的燃放方法，燃放后對(duì)現(xiàn)場(chǎng)要進(jìn)行檢查清理，消除火險(xiǎn)隱患。
第四忌烤火取暖引起火災(zāi)。冬季烤火取暖嚴(yán)禁用汽油、煤油、酒精等易燃物引火，火爐周圍不要堆放可燃物品，取暖器材不要用來(lái)烘烤衣物。
第五忌燃燒垃圾引起火災(zāi)。垃圾里可能有可燃可爆物，如液化氣殘液、玻璃瓶、鞭炮、廢舊液體打火機(jī)等，一旦燃燒就有爆炸的可能。
第六忌氣體泄漏引起火災(zāi)。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，應(yīng)立即關(guān)掉氣閥和爐具開(kāi)關(guān)并打開(kāi)門窗，此時(shí)不要開(kāi)關(guān)室內(nèi)任何電器或使用室內(nèi)電話，發(fā)現(xiàn)鄰居家燃?xì)庑孤⿷?yīng)立刻敲門通知，切勿使用門鈴。
第七忌不配備消防器材。每個(gè)家庭都應(yīng)配備小型滅火器等，每位成員都要掌握使用方法。
我在警示人們預(yù)防火災(zāi)的同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)一些救火常識(shí)。一旦發(fā)現(xiàn)家中著火，千萬(wàn)不要慌亂，而是要堅(jiān)持沉著冷靜，及時(shí)有效的撲滅它。像液化器因漏氣起火，可將毛巾或抹布淋濕后蓋住火口，同時(shí)迅速關(guān)掉閥門;在公共場(chǎng)所如商場(chǎng)、電影院、超市、禮堂等發(fā)生火災(zāi)，每一個(gè)人都要堅(jiān)持清醒的.頭腦，爭(zhēng)分奪秒，向安全通道有秩序地快速離開(kāi)，萬(wàn)一被火困住，要隨機(jī)應(yīng)變，采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄔO(shè)法脫險(xiǎn)。
我期望大家能夠在以后的日子里，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。要將預(yù)防火災(zāi)，救火常識(shí)牢牢的記住!
謝謝大家！
教育演講稿 篇7
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。
我談幾點(diǎn)建議望各位家長(zhǎng)能做得更好：
一、在安全方面
家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過(guò)公路一停二看三通過(guò)，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。每天到校接送孩子的家長(zhǎng)，接送時(shí)不要在校門口擁擠，在大門外規(guī)定地點(diǎn)接送。
二、在學(xué)習(xí)方面：
要督促孩子做好家庭作業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的'孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
三、在家校聯(lián)系方面：
平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電話均可，及時(shí)溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠(chéng)交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。
我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)在蔡小健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展。
最后，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn)，便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。
謝謝大家的光臨！
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