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我愛我家演講稿

時間：2025-03-02 19:18:26 演講稿我要投稿

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有關我愛我家演講稿八篇

　　使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在社會一步步向前發展的今天，演講稿的使用頻率越來越高，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的我愛我家演講稿8篇，希望對大家有所幫助。

有關我愛我家演講稿八篇

我愛我家演講稿篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　每個人都有一個家，家是我們停泊的港灣，當你遇到困難的時候家人會幫助你，給你自信和力量;當你傷心難過的時候家人會陪伴你，給你安慰和溫暖的擁抱;當你幸福快樂的時候家人會和你一起分享喜悅，給你甜蜜蜜的笑和永遠的祝福。家是一個比任何地方都溫暖的地方!

　　我的家是一個三口之家，家里有爸爸、媽媽和我。

　　我的媽媽是一個烘焙愛好者，工作之余，她最大的愛好就是烘焙，像牛乳糖、芝士蛋糕、千層餅……都是媽媽的拿手絕活，每當她做蛋糕時，烤箱里總會飄出一陣陣誘人的香味，讓我忍不住直流口水。在學習上媽媽對我要求很高，即使我考試被老師表揚了如果沒有達到她的要求，照樣會被批評，媽媽雖然這樣嚴格的對我，但是我知道這都是媽媽的愛啊!

　　我的爸爸可以用一個“工作狂”來形容他，他平時很忙，由于工作原因常常要到外地出差，但晚上休息時還是會打電話問一問我的學習情況，如果我有哪里表現得不好，爸爸會狠狠的批評我，他發起脾氣來很可怕，所以我被爸爸監督時從不敢犯錯，足見爸爸的“功力深厚”啊!

　　我呢?我是一個小畫家兼一個“游戲高手”。說我是小畫家，是因為我很喜歡畫畫，每次班里的黑板報都有我的功勞。說我是“游戲高手”是因為，在課外的'機器人培訓班里，我能用編程軟件設計出各種各樣的小游戲，常常得到老師的表揚和加分。

　　我就是生活在這樣一個開心、溫暖、的家庭里，有一個愛做烘焙讓我隨時可以享受美味的媽媽，又有一個熱愛工作值得成為我學習榜樣的好爸爸，還有一個愛畫畫又聰明活潑的兒子，在家里我感到無比的幸福，我愛我的爸爸和媽媽!我愛我的家!

我愛我家演講稿篇2

　　我家住在XX鎮華僑路珊瑚苑。

　　走進珊瑚苑的大門，就可以看見一個保安亭，保安亭的對面有一棟大樓，我家就住在這棟樓里。

　　進了我家的門，就可以看見餐廳、廚房、客廳、書房，還有走廊。先介紹一下餐廳，餐廳的桌子是由玻璃做的，桌子上方還有一盞由綠、橙、黃三種顏色組成的彩色吊燈。走出餐廳就來到了客廳，客廳里擺放著沙發、茶幾、電視。雖然沙發是舊的，但是坐著很舒服。沙發旁擺放著茶幾，茶幾上有電話機、課外書跟報紙，沒事的時候可以坐在沙發上看看報紙或課外書。液晶電視擺在一個小玻璃柜上，電視后面的背景上掛著三副畫，分別畫著三朵插在不同瓶子里的花。夜晚的時候，燈光照在這三副畫上，顯得漂亮極了。客廳的旁邊是書房，書房里有書桌、電腦跟書架，書架上放著好多書，數也數不清。離開書房，來到走廊，走廊的墻上掛著兩幅畫，畫著人物跟風景。走進走廊看見的第一個房間是奶奶的.房間，奶奶的房間最獨特，最大，也是最好的房間。獨特是因為房間里的床是兩張合在一起。最好是因為這個房間冬暖夏涼。第二個房間是我的房間，我通常把我的房間當成實驗場所跟游戲場所，所以房間很亂，我沒有經常去整理。第三個房間是爸爸媽媽的房間，床頭上掛著爸爸跟媽媽結婚的照片。除了這些以外，還有衣柜、電視、空調跟一盆漂亮的花。

　　我家不僅有這些，還有兩個陽臺，一個是我跟妹妹的游戲場所，還有一個是我跟爸爸的種植場所。

　　我家雖然沒有別人家裝修的那么豪華，但是很舒適，很溫馨，我愛我家！

我愛我家演講稿篇3

尊敬的同學們：

　　多少作家、詩人，在他們的筆下，描繪、謳歌了多少個溫曖的家，充滿希望有家。一部電視連續劇中的主題歌這樣描述道：“人生旅途上，你是我避風的港，人生入途上，你給我無數希望……”曾記得一位老人說過：“回首當年離家，心中多少豪情壯志，覺得男兒志在四方，待到流滿臉的淚要自己輕擦的時候，才懂得親情的可貴。” 我有一個家，一個溫馨四溢的、引來多少人羨慕的家，在這個家中，氣氛是那么親切、和睦。我作為家庭的一員，感受最深的是家庭給我灌注的信心、勇氣和希望。捧回分組演講選拔賽的一等獎，我懂得了什么叫勝利。當我像報春的燕子飛進家里時，父母也無不為“春天”的來到興奮不已。為了使我在即將來臨的演講賽中取得好成績，媽媽一遍遍地給我糾正態勢語言，爸爸也不失為一名出色的聽眾。正當我為爭取決賽的勝利而努力拼搏的時候，傳來了取消我決賽資格的消息，我頓時覺得從頭頂冷到腳底，半天回不過神來。爸爸見我這失魂落魄的樣子，非常著急，急忙帶我去找選撥賽的負責人問明原因。原來是個別人決定把一個未參加選撥的職中學生替換了我，理由堂而皇之，她是學幼教專業的，口才不錯，拿獎的把握大。沒等爸反問這位負責人，我便沖出門去：多令人氣憤，連一個演講決賽的人選都要“偷梁換柱”。噢，這就叫“外面的世界”。

　　回來家里，媽媽、爸爸親切地開導我說：你失去這次鍛煉的機會固然可惜，但不能喪失信心，要振作起來;雖不能去演講，但仍然是一個學習、提高的機會，不能因為這件事就認為“外面的.世界”就是這樣，這畢竟是個別現象為了活躍氣氛，爸爸開玩笑道：“塞翁失馬，就不定福在后面呢!”雖然爸爸表面在笑，可我知道他了心里比我還難受。決賽那天，爸爸親自帶我來到決賽的大禮堂。這里確實高手云集。決賽開始后，選手們的精采演講叫人贊不絕口，然而頂替我的那名職中學生的演講卻文不對題，使聽眾大失所望。頓時，我的眼淚幾乎奪眶而出，為什么不能把這個機會給我?或許我能使這個掌聲寥寥的會場掌聲雷動，喝采聲不絕。不是自吹，我經過多次鍛煉，此次為參加決賽我作了充分準備，我自信，我起碼比她強。當時我心中的憤怒真是無法抑制。細心的父親向我投來了深情的目光，他擺手示意，我領悟了父親對我的希望，終于熄滅了我燃燒的怒火。事后，爸爸親切地說：“這次演講，你作為一名聽眾受益匪淺，不僅大開眼界，而且從中悟出了很多道理。雖然你沒參加決賽，但在我心中，我的女兒還是第一名。總有一天，你會登上更高的講臺，那時你在臺上，我和你媽媽坐在觀眾席上，我們會仔細品味你的演講。來，你再演講一次!面對著爸爸、媽媽——我唯一的兩位聽眾，我再一次認真地、繪聲繪色地演講了一次。從父親和母親眼中，我看到了希望。

　　我不能忘記，在我最失意的時候，我從家庭得到了最親切的鼓舞。感受到了殷切的期望，學到了正確認識和處理事情有方法。擁有一個溫曖的家，就擁有一份關懷，一份摯愛，一個最大的希望。

　　謝謝大家，我的演講完畢。

我愛我家演講稿篇4

尊敬的各位領導、各位同仁：

　　大家好!我帶著向同仁學習的心情參加這次演講的。我演講的題目是《我愛我家》。

　　“家”這個字眼，大家都不陌生。然而我說的家卻有著她的獨特之處，有她特有的范疇。這個家是有無數個學生、教師、園丁組成的。在這樣一個家庭里，充當一個分子的我學會了許多知識，懂得了許多道理，認識了許多兄弟姐妹，我們相處得其樂融融。我認為我的這個校園之家，就是一個社會和諧的典范。讓我這個血氣方剛的男子漢從為師的那天起就對這個家，產生了濃厚的興趣和深厚的感情。

　　當我從阜新師范學校畢業，步入小學的校門后，學校便成了我第二個家。在這里，我認識了更多為師的兄弟姐妹，也了解了更多以前從未接觸到的知識。一起生活的同事們雖然畢業于不同學校，來自不同的地方，但大家和睦相處，兄弟姐妹相稱，相互尊重相互幫助，在學校的生活里我們就像一家人一樣，結下了深厚的同事情、兄弟情、姐妹情。

　　為此，讓我們回想一下，大家初次見面和一抹微笑，那是友好與禮儀的和諧;當大家不分你和我同桌進餐，那是親近與熱情的和諧;當我們共同研討每一個話題時，那是傾心與奉獻的和諧;當我們站在這里同臺演講時，那是溝通與交流的和諧;當我們分別走入工作崗位時，我相信，那是我們向學生傾注愛的和諧……

　　我不難忘記，當我的老母親生病急需做兒子的我在床前陪護的時候，是在座的領導、同仁們，用你們的愛心與奉獻精神支持了我，幫助了我，使我陪護老人的心踏實了。當母親病情好轉，緊握我的雙手的時候，我的心也暖了，我又可以繼續獨享母愛啦!又可以盡一盡兒子的孝心了。可是在我盡孝的時候，又是誰，為我分擔了應屬于我的'那份工作呢?是在座的你們，是在座領導、同仁們。為此我感動了，我覺得我什么都不需要，有你們關懷，我感覺自己已經很幸福了。

　　就在我享受盡孝后幸福的時候，又一個幸福一步一步邁向了我。

　　那就是今年我帶我的兒子看病時，領導和同仁們支持關心問候的每一句話：“孩子怎樣了，沒事吧?”“你不要著急，孩子會沒有事的”還有校長的那句：“去吧，孩子的病最重要!”不用說行動了，就是聽到這些話語，我就知足了。在我讓兒子得到父愛幸福的時候，又是在座的你們默默的奉獻精神讓我感動了。

　　有困難的人最容易產生依賴的感覺，而我在這里就受到了家的溫暖。是什么能讓我感受到這樣無微不至的關懷，是什么把我們緊緊地連在一起?我想，那應該是家吧，是我們這個擁有三十多顆紅心，賜予我們陽光般的家吧!同仁們，正在你們的關心和幫助下，我盡了孝心，盡了父愛。在這里，請允許我利用這個機會，向領導、老師、同仁們，還有那些關懷著我的朋友們深深地鞠上一躬，謝謝你們，我由衷地感謝你們!

　　30多顆心，30多個兄弟姐妹，30多個同仁擁有一個家。這就是我們溫暖的校園之家。我們的家如此溫馨，你們說：我能不愛我的家嗎?

　　2多少作家、詩人，在他們的筆下，描繪、謳歌了多少個溫曖的家，充滿希望有家。一部電視連續劇中的主題歌這樣描述道：“人生旅途上，你是我避風的港，人生入途上，你給我無數希望……”曾記得一位老人說過：“回首當年離家，心中多少豪情壯志，覺得男兒志在四方，待到流滿臉的淚要自己輕擦的時候，才懂得親情的可貴。”

我愛我家演講稿篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　人人都有自己的家。家是一本讀誦不完的書，家是一杯清醇可口的茗，家是一個溫暖人心的港灣。我有一個快樂的家，我非常熱愛它。

　　家就是父女的互相關心。那天突然下起了滂沱大雨，我沒有帶傘，只好站在校門口焦急地等著，同學們一個個被父母接走了，只有我仍然一動不動地在那里等著。天空灰蒙蒙的，我也越來越害怕，心里千百次呼喊著爸爸媽媽。可就在這是，我從那車水馬龍中看到了爸爸，他扶著單車微笑地望著我，頭上已分不清是雨水還是汗水，我向爸爸飛奔而去，爸爸驚了一下，好像忘拿什么了，只見他連忙從單車后架里掏出一把雨傘遞給我，生怕我淋濕了。我仔細地看了看爸爸，他的額頭上已經依稀有幾條刀刻過似的痕跡，頭上也有幾根白發，這都是他為這個家操勞的結果啊!爸爸把我抱上單車，我把傘遞到爸爸前面，試圖幫爸爸遮點雨，爸爸對我說：“你自己打吧，爸爸不怕雨。”“哦。”我輕輕地應了一聲，我把手縮了回去，又悄悄遞了上來。黃昏中，家家都亮起了燈，雖然外面很冷，但是我的心里升起一股無名的暖流。

　　家是爺爺奶奶、爸爸媽媽的嘮叨。“多吃點，路上注意安全，上課要認真聽講，要認真做作業，有什么不懂可以問老師。在學校千萬別玩危險的游戲，記住安全要緊!”早上，奶奶對吃早餐的.我教育了一番，我點點頭。我背上書包準備上學時，奶奶還送我到門口前，望著我漸漸遠去，直至看不到蹤影。中午放學回家，一杯熱騰騰的豆漿在等著我，吃飯時，媽媽和爸爸總是夾好菜給我吃，并總說要多鍛煉身體，不要太過度去學習，下課出來活動活動，勞逸結合嘛!”我又帶著父母的“嘮叨”上路了。下午放學回家，吃過晚飯后，爺爺又對我進行教育：“作業有什么不知道的?今天老師講了什么跟爺爺說說。看書寫字隔了一定的距離嗎?我可不想看到家里的第四個近視眼啊!”聽了爺爺的教導，我立刻挺直了腰板，爺爺笑了兩聲就走了。這就是長輩們對我細心地照顧，這就是嘮叨的愛。

　　這就是我家，我愛我家，我愛我溫馨而又充滿愛的家。

我愛我家演講稿篇6

　　人各有家，而我卻同時擁有一個33口的大家庭。這個特殊的33口之家，就是我所在的小二班，這是一個由33個孩子組成的特殊家庭。而在這個特殊的家庭中，我不是個真正的家長，而是一個在孩子最需要我時的支持者、協助者；是為了激發孩子的心智潛能而做好充分準備的環境創造者；是發現孩子心靈秘密的觀察者。

　　在現代都市中，家家戶戶封閉在自己的房屋中，人與人之間漸漸地淡漠了、疏遠了，而我們的大家庭中的孩子卻得到了一種親情、一種友情，品嘗了一種社會情，孩子們在這里學會了尊重別人，也贏得了別人的尊重，他們幫助了別人，自己也獲得了發展，他們的心不再孤獨，他們懂得合作的成就，他們共同分享團結的快樂。

　　在這個大家庭中，我真摯、深厚的情感可以發出強大的愛流，把心里的情感用語言、行為表達出來：孩子生日時一句真誠的祝福，生病時一句真摯，見面時一個溫暖的擁抱，失敗時一下安慰式的撫摩……。師生間通過精神的交流，達到思想感情上的聯系和信賴，我真摯的情感在孩子的情緒上產生了共鳴。

　　在這個大家庭中，我給孩子以長輩式的關懷和愛護，從不以家長式的態度對待孩子。在“施愛”的過程中始終堅持對孩子持尊重的態度。即：尊重他們的人格，尊重他們的感情，不傷他們的自尊心，有禮貌地對待他們。

　　在這個大家庭中，我對孩子的情況深入的了解，對孩子的心理變化細致的觀察，因為我知道只有這樣，才能以更好地接觸到學生情感的“點子”上，這種接觸點就好像是“心竅”，是個突破口，它是我們教師傳授愛的門路。我班幼兒子淳是個乖巧的孩子，可就是每天早上入園時要哭鬧一場，天天如此。我在同他父母的交流中得知：該幼兒在家很懂事，會幫媽媽干活，會關心媽媽。于是，老師以此作為突破口，在一天早上對該幼兒說：“子淳，你愛你的媽媽嗎？”他含著淚點了點頭，“那你想不想讓媽媽傷心呢？”“不想！”他回答的很干脆。我于是又對他說：“可是你讓媽媽傷心了，你每天早上這樣又哭又鬧的，媽媽又著急，又心疼，有好幾次，他都傷心的.哭了呢！”“真的嗎？”他好象不太相信的望著我，我堅定的點了點頭，在他的眼睛里，似乎看到了他思想的轉變。在接下來的日子里，子淳的行為發生了變化，不再跟媽媽大哭大鬧了。我借助了學生的興趣、愛好、特長去了解、接近和吸引孩子，在平等、和諧中了解孩子，獲得與孩子的共同語言，獲得溝通和傳遞情感的渠道。

　　在這個大家庭中，我生活在孩子中間，深知孩子們需要我的關懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個孩子，而是所教的全部孩子。所以我讓自己用博大的愛心去愛每一個孩子。

　　我要告訴世界：我愛我的孩子們，我愛我的大家庭。

我愛我家演講稿篇7

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　上午好，我意味著14學前教育1班來演說，我演說的主題風格是承傳家風

　　儒家經典著作《禮記大學》中紀錄過：修身養性而家齊，家齊然后國治，國治然后天地平。僅有小家庭和諧才可以讓我國興旺發達。大家都了解，沒規矩，何以成方圓。大到一個國家，小到一個家中全是這般。那大家該怎樣：立家訓，樹家風，助發展，園家夢呢？

　　中國是泱泱大國，五千年的傳統文化迄今，深深地銘記在中國人的心里。每一個家，都是有家訓、族規、家風，常言道：無規定不成方圓：曾國藩在其任上根據一封封一封家書規定家人不必恃權傲物，要謙虛為人正直；不必鋪張浪費放縱，要克勤克儉；不能欺侮左鄰右舍，要與左鄰右舍和諧共處。曾國藩對家人明確提出三致祥孝致祥、勤致祥、恕致祥，還明確提出八本。好的家訓、族規、家風不但承重了世世代代對子孫后代的期待對子孫后代的策鞭，也一樣最能體現中華文化優質的中華民族之風！

　　中國的每一個家中都是有自身的家訓、族規、家風，我們家當然都不除外。我們家的家訓是八個粗字：重視，誠實守信，獨立，努力，例如尊重老師、老人、與別人友好相處；勤快勤儉節約明白勤儉持家；與鄰里關系友好交往；誠信友善，做自己應做的事；勿以善小而不以，勿以惡小而為之。這種家訓，是從古至今存有在每一個人心里的，但真實保證的，卻屈指可數。老人把他們列入家訓，是以便讓下一代銘記中國五千年歷史文化藝術的燦爛，我能加倍努力，另外也會危害周邊人，讓她們也保證。

　　家風是一個家的全景，一個家中是不是友好相處，看的就是一個家中的家風，家風便是做好事，無私奉獻；家風便是為人正直老實巴交，不干壞事；家風便是小小的行為創傳統美德；家風便是常做善事，義無反顧；家風便是心里有間，心中有國。

　　大家的父母或許并不是學識淵博的專家學者，僅僅平平常常的普通人，但她們去用她們不可多得的專業知識和人生道路工作經驗協助著大家，引導大家奮發向上，不踏入偏途，在大家犯錯誤時，她們用到最質樸的語言來勸誡大家，使我們積極認錯，在我們做事自豪時，她們會勸誡我們要謙虛。幫助他人，反映大家的友好；看到老人教師問候，反映大家尊重別人；同意他人的事要保證，最能體現大家的誠信友善。這般由此可見，一個人是不是有著優良的家風，反映在日常生活中的各個方面。

　　家風族規家訓對每一個人的發展都擁有尤為重要的功效，《三字經》上說，養不教，父之過。教關不緊，師之惰。人到剛剛出生的`情況下，好似一張白紙，沒有善與惡美與丑真偽的定義，父母對小孩的危害是無形中的。一個人若是以小解日常生活在優良的家風中，那他便會取得成功，比如戚繼光，戚繼光的媽媽在孩子的身上刺上精忠報國四個粗字，規定戚繼光要勇敢殺怪，報效國家。由此可見優良的家風的必要性了。

　　我們都是新時期的學員，大家擔負起重特大的重任，而身于學前教育技術專業的大家的每日任務，也是教會好祖國的花朵。僅有那樣，家庭幸福，中華民族才可以興旺發達。

　　沒規矩何以成方圓，我們要遵循族規家訓，發揚大家的家風精神實質。讓社會發展填滿社會正能量。

　　我的演說完后，謝謝你們！

我愛我家演講稿篇8

尊敬的各位老師、同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《我愛我家》。

　　我愛我的家，一個溫馨的家，家里有嚴厲的爸爸、溫柔的媽媽，他們生我、養我，讓我快快樂樂的成長。他們教我學習文化、鍛煉身體、懂得做人的道理。

　　我喜歡我的家，這里人人平等，互相尊重。就拿家務來說吧，爸爸負責擦地、維修家具還有重體力活，媽媽負責洗衣、做飯、照顧我，我也有分工的，我負責管理自己的小屋，有時候也幫爸爸、媽媽干點打下手的活。爸爸說我還小只要負責管理好自己小屋的東西就好，雖然我不太會擺放東西，但我很虛心的向爸爸請教。媽媽說我長大了，自己的事情一定自己做，所以每天早上起來我都是自己穿衣、洗臉、吃飯，然后幫媽媽收拾碗筷。晚上回到家也是一樣，爸爸媽媽勞累了一天還要給我做好吃的，真的很辛苦，每天睡覺前爸爸都會給我講故事，讓我明白一個道理，使我學會了堅強與忍耐，懂得了寬容與互助。有一次我問爸爸：“你為什么給起名叫璦嘉啊？”爸爸很認真的跟我說：“爸爸希望你長大了，要愛自己的國家，更要愛自己的'小家，要做一個有責任心的男子漢”。我在心里默默的想著，“爸爸，您放心我一定做一個有責任心的男子漢，今天我因您而驕傲，明天您會因我而自豪！”我愛這個家，我成長的天堂！

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