在高三動員會上的講話稿

在高三動員會上的講話稿

　　在現在社會，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。寫講話稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的在高三動員會上的講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

在高三動員會上的講話稿1

尊敬的領導、老師、家長，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　今天我們在這里舉行20xx屆高三一輪復習動員大會，首先向任勞任怨、扎實工作的老師們表示真誠的感謝，向勤奮學習、努力拼搏的同學們致以親切的問候！

　　此時此刻我們相聚在這里時，每位同學都又有了一個新的名字：高三的戰士。高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰。經過了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終于站在了決戰的起點，決戰意味著什么?決戰意味著炮與火的考驗，血與淚的洗禮，進與退的選擇，成與敗的決斷。那么，高三的勇士們，你們準備好了嗎?

　　同學們，高三是幸福的。幸福源自于使命，自從來到贛州三中的那一天起，我們每個人就肩負起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰必勝、攻必克的使命，一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩，責任如山，我們一直在奮斗著，前進著。

　　高三是充實的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實，每一分、每一秒都是我們趕超別人的機遇。這一年我們將面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次考試，因為每一次考試都是我們揚劍出鞘的絕佳時機;而同時我們要養成一種淡然的心境，保持一種大將風度；不為成功而滿足，因為那是失敗的前兆，不為眼下的失敗而懊惱，因為每一次失敗中都孕育著下一次成功的機會。

　　高三是精彩的。胸懷夢想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奮斗的過程，高三會教給我們奮斗，我們每個人都有無盡的潛力，所以高三注定是精彩的一頁，我們會留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的'奮斗詩篇。

　　高考就是戰場，如今身處高三的我們是沖鋒在前線的戰士。在此，我向全體同學提出三點建議：

　　一是胸有大志，堅定信念。

　　遠大的目標，是決戰高考的動力；必勝的信念，是決戰高考的前提。“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還。”有了目標就像航船有了方向，不會迷失在高考的海上。

　　“信心是基石，拼搏是保障”。心有所信，方能行穩致遠。我們一定要勇往直前。要相信自己的能力，相信老師、家長和學校是你們最堅強的后盾，勇往直前。魯迅先生曾說：“即使慢，馳而不息，縱然會落后，縱然失敗，但一定可以達到他所向的目標。”拿破侖也說過：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個字。”這是強者的風范。

　　二是胸有成竹，頑強拼搏。

　　堅定的意志和頑強的毅力，是決戰高考的支柱。進入高三，同學們都要收心，收散漫之心，收自得之心，收怯懦之心，收懊惱之心，收怨懟之心。心要堅，安若磐石；意要定，穩如泰山。蘇軾曾言“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”進入高三我們要做到臨危不懼，處變不驚，小勝不喜，偶敗不慌。讓自己在未來的每一天都能保持充沛的精力，旺盛的斗志，始終不倦不怠，穩步向前。有所學，有所得，有所進。面對挫折，要有正視人生的勇氣，鮮花與掌聲淹沒不了自己的崇高理想，坎坷與失落埋葬不了自己的堅強意志。人生能有幾回博？惟有背水一戰，才能不為庸庸碌碌而后悔。

　　三是胸有甲兵，講究方法。

　　科學的方法是決戰高考的法寶。學習本身沒有捷徑，但有了科學的學習方法，我們可以在學習過程中創造捷徑。進入高考一輪復習同學們要緊跟老師的步伐，堅持”三管齊下”的策略：一要管好自己的口，子曰：“敏而好學，不恥下問”。不懂就問，不留后患;二要管好自己的手，勤于積累，善于歸納整理，切不可眼高手低，好高騖遠;三要管好自己的腦，善于思考，努力鉆研，提倡獨立思考，提升將知識內化為解決問題的能力。

　　同學們，不論何時何地，無論求學還是工作，沉穩的心態，務實的作風，踏實的行動，科學的方法，嚴謹的態度，堅定的意志，再加上明確的目標，最后必定能夠獲取奪目的輝煌。

　　風從湖面走過，留下粼粼的波紋；歲月從森林走過，留下串串年輪。同學們，當我們從時代的舞臺走過，該留下什么呢?我們應當邁出堅定的步伐，在人生的道路上盡情奔跑，放聲歌唱，創造出屬于自己的最美篇章!

　　加油，同學們!

在高三動員會上的講話稿2

老師們、同學們：

　　時光如梭，歲月匆匆，回首高三，時間已過去了一百多天。在這些日子里，我們風雨無阻，披星戴月，夙興夜寐。我們一路走來，一路高歌，遠去的是奮斗的身影，烙下的是拼搏的足跡。

　　今天，全體高三師生在這里集會，隆重舉行20xx屆高三高考200天誓師大會。借此機會，我代表學校向默默支持學校工作的各位家長表示衷心的感謝！向辛勤耕耘、無私奉獻的高三老師們表示誠摯的敬意！向勤奮學習、頑強拼搏的高三同學們致以親切的問候和美好的祝愿！

　　高考，是一場需要超凡毅力才能到達終點的馬拉松，是一次需要竭盡全力才能勝出的百米沖刺！盡管高三要經歷磨礪，很辛苦，但是，你們絕不是孤軍奮戰，有八十多位可親可敬的高三老師，他們始終和你們在一起，同甘共苦，不離不棄。

　　同學們，十二年寒窗苦讀，十二年的追逐夢想！決戰的時刻一步步迫近，留給我們練兵的'時間不多了，我希望同學們在接下來的學習中，做到以下幾點：

　　一、仰望星空，腳踏實地

　　目標在前，時間緊迫，但我們要拒絕急躁。復習是個循序漸進的過程，自有其內在的規律，淺嘗輒止，貪多求快要不得；厚積薄發才是修業正道。只有量的積累到位了，我們才有質的飛躍！

　　如果你覺得累了、困了，想懈怠了，你不妨去汽車客運站、火車站、高鐵站和飛機場這幾個地方看一下，然后好好想一想，未來自己想成為乘坐哪一類交通工具的人。我想，這樣，你就可以及早預見未來的你，迅速強大現在的你！

　　二、科學規劃，提高效率

　　合理安排時間，在每一個學習環節上提高效率。比如上課，要專心聽講；課后，練習與復習并抓；白天時間要高效利用，晚上不熬夜。對時間的規劃要細，零散時間設法充分利用，只要不浪費時間，你就會有意想不到的收獲。將過程追求到極致，美好的結果將不期而遇！

　　三、把握細節，注重規范

　　要善于總結和發現自己總分和單科分數的增長點，把時間和精力用在刀刃上。同時，要尊重科學規范，用規律指導復習行動。如文科注重知識反芻，理科偏重思維遷移。這樣做，才能文通理透。又如考試：確保基礎題不丟分，爭取難題多得分。還要特別注重答題規范，減少不必要的丟分。

　　最后，送給大家三幅對聯：

　　第一幅是——“吃苦是良途，做苦事、用苦心、費苦勁，苦境終成樂境；偷閑非善策，說閑話、好閑游、做閑事，閑人就是廢人。”

　　第二幅是——“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”

　　第三幅是——“覽前賢懸梁刺股苦戰必能勝，思己任披荊斬棘愛拼定能贏！”

　　最后，祝老師們工作順利、家庭幸福！祝同學們成人、成才、成功，成就心中偉大的夢想！祝20xx屆高三沖刺高考200天勵志動員大會圓滿成功！

　　謝謝大家！

在高三動員會上的講話稿3

老師們、同學們：

　　下午好!我們剛剛送走高三，今天我們走進高三。高三改變命運，高考決定未來!同學們，高三是什么?高三是人生的分水嶺，高考是一場特殊的成人禮，高考是一個實力展現的大舞臺，高考是人生戰場的漫道雄關!

　　同學們，面對高三、高考，你為它整整準備了11年，11個春秋幾多汗水，11個寒暑幾多艱難。在這離12年的期盼時刻僅剩300多天的日子里，讓我們跨越這最后的征程，圓我青春夢想，展我大略雄才，宏我凌云之志。

　　下面我先談一談對高三的兩點認識：

　　一、高三，首先是一種精神，一種狀態。什么是高三精神?在以往高三各班的教室內，都曾掛著一張標語，上面寫著：“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。這是學校歷屆高三精神的真實寫照。不可想像，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有所作為;一個沒有強大動力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別;一個沒有堅韌意志品質的人，能在“人生極處是精神”的拚殺中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風帆，以飽滿的精神，以激昂的斗志，以強烈的投入拚殺的渴望，以刻不容緩、只爭朝夕的銳氣，面對高三，是領導和老師們對同學們的殷切期望。

　　二、高三是信念下的執著與頑強。高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當成績不如別人而想到前景叵測，當苦苦拚過一段后考試成績依舊，當看到父母臉上的擔憂與關注，許多人都會感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。

　　在美國，有一位窮困潦倒的年輕人，即使在身上全部的錢加起來都不夠買一件像樣的西服的時候，仍全心全意的堅持著自己心中的夢想，他想做演員，拍電影，當明星。 當時，好萊塢共有500家電影公司，他逐一數過，并且不止一遍。后來，他又根據自己認真劃定的路線與排列好的名單順序，帶著自己寫好的量身訂做的劇本前去拜訪。但第一遍下來，所有的500家電影公司沒有一家愿意聘用他。 面對百分之百的拒絕，這位年輕人沒有灰心，從最后一家被拒絕的電影公司出來之后，他復又從第一家開始，繼續他的第二輪拜訪與自我推薦。 在第二輪的拜訪中，500家電影公司依然拒絕了他。 第三輪的`拜訪結果仍與第二輪相同。這位年輕人咬牙開始他的第四輪拜訪，當拜訪完第354家后，第355家電影公司的老板破天荒地答應愿意讓他留下劇本先看一看。 幾天后，年輕人獲得通知，請他前去詳細商談。 就在這次商談中，這家公司決定投資開拍這部電影，并請這位年輕人擔任自己所寫劇本中的男主角。 這部電影名叫《洛奇》。 這位年輕人的名字就叫史泰龍。現在翻開電影史，這部叫《洛奇》的電影與這個日后紅遍全世界的巨星史泰龍皆榜上有名。史泰龍跑了1855次，最后獲得成功。所以，我建議大家，把1855這個數字貼在你的課桌上，在你沒有遭遇1855次挫折之前，請你不要放棄。記住：堅持就是科學，堅持就有高效，堅持就能創造奇跡，堅持必將成就你的美夢。

　　面對高三，我對同學們提如下要求：

　　1.我希望你們敢于拼搏，拼搏是高三的特征。高三會有背不完的資料，會有做不完的試題，會有考不完的測試，會有一次次跌倒，會有一個個困難，會有一行行眼淚，但是，只要我們胸懷理想，敢于拼搏，就沒有翻不過的山，就沒有趟不過的河。要學會拼時間，對于高三，抓住了時間就抓住了一切。我希望你們從今天開始，從現在，從此刻開始，科學規劃自己的高三生活，向每節課要成績，向每一天要分數，不浪費每一分，不虛度每一秒，你就會從平凡走向卓越!要學會拼紀律，紀律的好壞是高考成敗的關鍵。不要以為高三除了學習就是學習，恰恰相反，嚴肅的紀律是高三學習的重要保障。我希望你們一如既往地規范儀容儀表，一如既往地呵護校園環境，一如既往地愛護公共財物，尤為重要的是你們要始終捍衛課堂的莊嚴和神圣，不遲到、不早退、不缺課、不睡覺、不玩手機、不聽音樂，用心聽講，用心思考，用心作業，只有這樣，你才有資格說：我是一個高三學生。

　　2.我希望你們善于團結，競爭不是高三的全部。不要怕被追趕，不要怕被超越，被追趕、被超越會極大提升我們的斗志。我希望高三的每個班級都是一個團結的班級、和諧的班級，做到思想上互相激勵，學習互通有無，生活上互相照顧，不讓一個同學落后，不讓一個小組掉隊。我希望高三年級是一個團結的年級、和諧的年級，不讓一個班級落后，不讓一個學科掉隊，做到責任共擔，困難共扛，資源共享。我希望我們的團隊精誠團結，敢于亮劍，以強大的團隊精神去橫掃高考路上的一切障礙。

　　3.我希望你們樂于學習。學習是快樂的——當掌握科學的學習方法之后，當取得一個個成功之后。我希望你們把學習當成一生的愛好，勤于學習，樂于學習。我希望你們養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法。你們要管好自己的口，做到不懂就問，問老師，問同學，不讓任何一個難題過夜;要管住自己的手，多記、多做、多練、多整理，特別要注意練規范、練重點、練速度、練技巧、練能力，不荒廢自己靈巧的雙手;要管住自己的腦，多比較、多分析、多思考，努力讓知識系統化、網絡化。要回歸教材、回歸基礎，對基本概念、基本原理、基本方法要做到全面、細致、準確、透徹，對常規試題要做到會而對、對而全、全而得滿分。要像對待高考一樣對待平常的每一次考試，尤其要做好考試后的自我反思和總結。同學們，高三是奮斗的一年，是拼搏的一年，是寂寞的一年，但是，你們并不孤單，作為你們的老師，我們將始終站在你們身旁，陪伴你們度過難忘的高三時光，當你們有困難時，請告訴我們，我們一定第一時間給予解決，當你們有煩惱時，請告訴我們，我們一定第一時間為你們排遣，當你們有喜悅時，請告訴我們，我們一定第一時間和你分享!

　　同學們，古人說：“十年寒窗。”一個“寒”字，飽含了太多的感情，充斥了太多的心酸苦痛。但也正是這十年，讓我們心智變得成熟、讓我們個性得到張揚，讓我們人生得以豐富。一個人的青年時代如果沒有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無力的。所以，我們必須拿出意縱藍天、舍我其誰的膽氣，超強度的自我約束力，令人敬佩的意志力，盡我們最大的力，求最大的進步，以最飽滿的熱情和百倍的信心步入高三。

　　如果說我們的志向是旗幟，上面繡著我們七彩的夢想，那么我們的行動就是獵獵飆風，它讓我們的旌旗高高飄揚!

　　讓我們行動起來，用辛勞擁抱屬于我們的星光;

　　讓我們行動起來，用勤勉迎接屬于我們的朝陽

　　謝謝大家!

在高三動員會上的講話稿4

各位同學：

　　大家好!

　　今天，離09年高考還剩不到九個月的時間。此時，我們在這里隆重舉行09年高考復習動員會，這是圓我們青春夢想的動員令，這是揚我們人生志氣的進軍號，也是抒我們必勝豪情的鏗鏘曲!高考，是決定人生道路的分水嶺，是決斷青春夢想的天門關;高考，是展現學子實力的大龍門，是拼搏人生的首座雄關。為了這次高考，我們歷煉、準備了整整12年。12個春秋，我們流了多少汗水，花了多少精力，苦煉本領，為的是在高考戰場上過關斬將，勢如破竹奪桂冠!12個寒暑，我們在求知的羊腸小道上艱難跋涉，翻越一道道學習難關，攻克一座座知識堡壘，積蓄實力，為的就是在高考中取得輝煌成績。現在，離12年期盼的高考時刻僅剩下不到9個月了，學校想借這個動員會，讓我們全體高三學生統一思想，明確目標，腳踏實地，講求方法，提高效率，為09年高考取得優異成績而努力拼搏，為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號。

　　下面我講三個方面的問題。

　　一、09屆高考的形勢分析

　　09年，有很多對我們十分有利的形勢，一是全省復讀生人數大為減少，尤其是蘭州一中、師大附中、平涼一中、靜寧一中、莊浪一中等重點學校的名優復讀生人數大為減少，這將大大減小我們的競爭壓力，特別對我們的應屆生尤為有利。二是本屆高三級教師配備好。學校極為重視高三級的高考復習工作，今年基本上把學校絕大多數教學經驗豐富、業務能力強的教師選配到了高三級擔任高考復習工作，本屆高三級科任教師達63人，是歷屆高三科任教師中隊伍最為龐大的一屆，而且我們可以毫不夸張的說，我們學校的教師(尤其是高三級教師)是全市各重點中學中最為敬業、最能投入的教師，是一支特別能戰斗、特別能吃苦、特別能奉獻的優秀隊伍。三是我們本屆學生應屆生生源相對較好，而且從高一入學到現在，我們的成績可以說一步一個腳印，穩步提高，08年在生源相對不好的情況下，我校都取得了令人刮目相看的成績，因此作為我們就更沒有理由不取得更好的成績。四是目前我們高三級的教育教學工作勢頭良好，基本上呈現出了教風嚴謹、學風濃厚的態勢，從這次模擬考試成績看，我們完全有能力完成任務，再創高考新輝煌。

　　當然我們也將面臨嚴峻的不利形勢，主要是09年全省的高考報名人數一定會突破30萬，參考人數肯定會超過08年，同時09年的錄取擴招比例將有一定程度的下降，可能會維持在4%左右，但是大環境對大家都是一樣的，我們沒有必要去擔心憂慮。

　　二、目前我們學生中存在的問題

　　盡管我們目前整體情況不錯，但從高考的要求來看，我們仍存在不少問題，需要下決心改進。主要的問題是：

　　1、學習目標仍不明確。目前仍有不少學生學習缺乏內在動力，一個很重要的原因是我們缺乏遠大理想，沒有明確的學習目標，我們對于未來似乎沒有明確的考慮，沒有明確的方向感。對于我們這些經濟文化欠發達地區的學生來說，我們應該為改變家庭面貌而努力，應該為擺脫貧窮和落后，為報答父母的養育之恩而努力，應該為追求一種高質量的生活而奮斗。

　　2、學習時間沒有抓緊。首先是課堂時間沒有抓住，在我們中間，課前準備不充分，心不到、眼不到、手不到，無所事事，打瞌睡的同學大有人在，最重要的課堂學習時間常常被我們白白浪費掉了;其次是正常的自習時間我們沒有抓住，試問，我們有多少同學能在正常的自習時間保質保量做完絕大多數學科的作業，實際上，在正常的自習時間內，我們好多同學學習任務拖欠十分嚴重。第三，好多邊角余料時間我們也沒有利用好，比如上學、放學回家的時間，早讀、晚讀時間，晚睡前的時間，周日的大好時光等等。特別遺憾的是，每周的禮拜天，幾乎看不到我們的學生在校園內、教室里勤奮苦讀的場景。愛因斯坦說過，“人的差異就在于業余時間”，這句話確實需要同學們好好思量。

　　3、學習計劃沒有落實。“凡事預則立，不欲則廢”。同學們可以捫心自問，你對你的每一塊學習時間有設計嗎?第一節晚自習你一定要完成哪些任務你清楚嗎?你有沒有寫在紙上、落實在行動中的計劃?如果沒有，那你的學習一定是漫無目的、七零八散、高耗低效的行為。

　　4、學習習慣尚未養成。可以毫不夸張地說，我們好多同學沒有自覺預習的習慣，沒有嘗試回憶及時復習的習慣，沒有勤于動手演練的習慣，沒有整理錯題集的習慣，沒有認真書寫規范答題的習慣，等等，我們常常能看到同學拿著正確答案做作業的場面，常常能看到龍飛鳳舞、胡寫亂畫的作業。這樣的學習習慣，對提高高考成績是很不利的。

　　5、學校紀律未能遵守。嚴格科學的規章制度是為我們高效學習保駕護航的，大家應該自覺遵守。但實際上，我們好多同學對這個問題認識不清，同學們可以仔細觀察你身邊的同學，看看帶手機的同學有幾個是成績優異的，看看抽煙的同學想過什么隱，看看有不良交往的同學有幾個把心思放在學習上了。凡此種種，只能說明一個道理，那就是，嚴明的紀律是搞好學習的保證。所以，要想在高考中有所作為，就必須嚴格遵守學校的規章制度。在此我也鄭重聲明，學校將不遺余力地把嚴格管理、勤跟緊抓作為一條基本的高考復習經驗堅持下去，對屢不遵守學校紀律的高三同學要嚴肅處理，決不能因為個別學生影響學校整體的高考復習秩序，即便是在高考復習的最后時刻也要這樣。(如有學生動不動不參加考試等等)

　　三、幾點建議和要求

　　高三的生活是枯燥的，但它是踏實的`;高三的宣言是美麗的，高三的計劃是周密的。但是，如果沒有堅實果敢的行動，高三的生活則是蒼白的!為此我給同學們提幾點建議和要求，希望對你們的學習有所幫助。

　　(一)在心理上，面對高考，務必做到信心十足，意志頑強，作風務實，心態平穩。 具體來說，要做到以下五點：

　　第一、要有“我能成功，我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。一個人無論干什么事都要有堅定的自信心。美國作家愛默生說：“自信是成功的第一秘決。”我們中國也有一句格言說明自信心對人生的影響：“思其敗則必敗，思其殆其必殆，思其難則必難，思不成則難以成。信其能則可能，信其行則可行，信其成則可成，成敗自在人心”。孫浩在他的《自信的力量》一書中說：“自信是一種激勵自已奮發進取的心理素質，是一種斗志昂揚地迎接生活挑戰的樂觀情緒，是一種戰勝自已告別自卑的靈丹妙藥”。面對高考，每個同學都要努力克服畏難和消極情緒，牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心，要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣，才會在高考復習中，始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。當然這種自信和志氣，并不是心靈空虛者的狂妄，也不是毫無根據的自以為是和盲目樂觀，而是建立在勤奮拼搏基礎上的守望，是基于對自已客觀評價，對形勢清醒認識之上所激發出來的熱情和干勁。

　　第二、要有“高考未了，奮斗不息”的頑強意志。兩軍相遇強者勝。高考仍然是千軍萬馬齊過獨木橋，競爭仍十分慘烈，只有基礎扎實、知識全面、能力過硬的強者才能捷足先登。而要成為這樣的強者，就必須始終保持愛拼才會贏的精神狀態，就要有不屈不撓堅忍不拔的頑強意志，才能不斷地夯實各科基礎，填補各個知識缺漏，增強各種能力，提高綜合實力和本領。高三階段，學習的要求將進一步提高，知識的容量將進一步增大，練習考試將更加頻繁，因此同學們要有頑強的意志毅力來應對這段時間的磨煉和壓力。要有“為了我的成功，脫他一層皮，掉他幾斤肉又何妨”的思想觀念。不管遇到什么困難，不管遭受什么挫折，不管那次考試成績好還是不好，我們都要以積極的態度正確對待，要從困難中獲得動力，從挫折中取得經驗，從考試失誤中找準努力方向。高考未了、奮斗不止，永不放棄、永不言敗。

　　第三、要樹立“依靠自已，戰勝自己，超越自己，成就自己”的自強不息的精神。面對高考，家長反復叮嚀，老師循循教導，學校一再激勵、提醒。但是這些都是外在的因素，只能起輔助、促進作用。真正要提高應戰高考的實力，全在每個同學自己。在于同學們的認識是否真正到位，精力是否真正集中，身心是否真正投入，學習是否真正自覺。我們要牢記 “天上掉不下餡餅，收獲全靠自己”，堅持自立自強。一是要堅持依靠自己，勤學、善思、多問，認真查漏補缺，夯實基礎。二是堅持嚴格自律，努力戰勝自己的惰性及其它各種不良習性，排除影響學習、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入。三是堅持以“沒有最好只有更好“的標準從嚴要求自己，不自滿、不安于現狀，執著追求，勇攀高峰，努力超越自已，去奪取高考的最佳成績，成就自已。

　　第四、要堅持“堡壘一個個攻克，險灘一條條趟過”的務實作風。心急吃不了熱豆腐，馬虎往往丟三落四，浮躁只能觸及皮毛不及肌膚。在這備考的關鍵階段，我們有好多知識要學習，好多缺漏要彌補，好多方法待掌握，好多能力待提高。面對時間緊任務重的現狀，我們決不可急躁、馬虎、大意、隨便。而應根據高考要求，高考試題特點，腳踏實地認真細致地去攻克一個個知識堡壘，趟過一條條能力險灘。高考試題的特點之一，是知識覆蓋面廣，因此我們要全面復習，系統掌握知識，不能一知半解。高考試題的特點之二，就是注重考查基礎知識、基本能力。高考各科試題基礎題占總分的60~65℅，中檔題占總分25~30℅，較難題占總分的10℅左右，而一般上三本能得65~67℅的分就行，上二本能得70~72℅就行，上一本能得75%以上就行，因此對大部分同學來說都要立足基礎，爭取在基礎題、中檔題上下功夫提高分數，千萬不要好高騖遠，丟掉基礎去鉆難題。當然對于學有余力的名優同學則要努力爭取更高分，但也應在確保基礎題不失分，中檔題能拿80~90℅分數的前題下去鉆研較靈活，難度較大的題目，千萬不可鉆牛角尖，把時間精力用在偏題怪題上。高考試題的特點之三，是要求靈活運用所學的基礎知識解決生產、生活中的實際問題，難度不大，只是比較新穎而已，關鍵要能把基本概念，基本理論吃透，要能明確知識的內涵外延以及使用方法、使用范圍。因此我們一定要重視思考鉆研，透徹理解，不能滿足死記硬背，一知半解，淺嘗輒止。

　　第五、要有“每臨大事有靜氣”的平穩心態。面對高考這關系人生前途和命運的重要拼搏，有些同學情緒緊張，吃不甘味，睡不香甜，上課精神難于集中，自習不知該復習那科，考試怯場，無法充分發揮。這種狀況不改變，勢必影響復習效率，影響自己實力和能力的充分展示。面對高考，我們思想上要重視，要有激情，要有緊迫感和競爭意識，但在心理上卻要沉著冷靜，以一顆平常心正確對待。平時學習中，我們不要過多考慮我能不能考上，會不會考砸之類的問題，而要經常在內心告誡自已，只要我努力了，拼搏了，不管結果如何，我就對得起父母家人，對得起學校老師，對得起自己的人生，我就無怨無悔了。要有“不管風吹浪打勝似閑庭信步”的大無畏精神，要保持樂觀的情懷，多一點微笑，多想一些成功的、有趣的、愉快的事。每天晚上睡覺前回顧一下當天的學習情況，找準自已在這一天中有什么收獲，有什么提高。不管收獲，得益大小，你都要滿足地說，我沒有虛度這一天，然后便可心安理得地讓自己入睡。從現在開始不管大考、小考都要有意識地訓練自己的應試心理素質，使自己在考場上能以良好的心態，充分發揮出自己的基礎和能力水平。

　　(二)在具體復習中，面對高考，一定要做到認真分析，周密計劃，抓好落實，確保實效。 具體做好以下六點：

　　1、認真地分析自我。“知已知彼，百戰不殆”。就是要始終明白自己在本年級中的位置，明確自己在同齡人中的地位，從而為自己確定奮斗的目標;要洞悉自己的優缺點，在學習中創造條件，揚長避短，自我完善。要努力培養良好的學習習慣和方法。上課記筆記、課后練習作業、整理筆記，這些看似簡單的問題卻需要我們持之以恒地加以養成。請堅信，養成好的學習習慣和方法要比掌握任何知識更重要。

　　2、努力做到按計劃學習。每天起床后的第一件事，不是看書，而應該是好好計劃一下今天的學習。把你要完成的學習任務想一下，排個序，定個時間。然后一一的按計劃進行學習，每完成一項學習任務，就在心里打個勾。假如因某些突發事情的影響而無法完成當天的計劃，那么就要結合第二天的計劃修改一下，要做到每天、每周、每月都有計劃，這樣每天的學習便會做到有條不紊，就不會因為無所事事而覺得空虛。有計劃的學習之后，你將會覺得你有做不完的事，看不完的書，忙不完的事，你浮躁的心會變得沉穩，你空虛的靈魂會覺得充實，你將會感覺到，學習抓得越緊，越有興趣，越有滋味。當你學了一天躺在床上回顧一天的學習和生活的時候，你會感覺到雖然很辛苦，但是你內心會很踏實，你會睡得更加安穩，你會覺得學習原來是這樣的痛快。正所謂“迎著朝霞而來，不帶一絲迷茫;踏著晨曦而歸，收獲一片喜悅。”

　　3、堅持做到日清月結。不要輕易原諒自己，不要為自己找借口。要堅持不懈，久而久之，習慣成自然，一種勤奮好學的習慣便水到渠成。一個勤慣了的人，要想叫他懶下來是很難的。就像農村老太婆，一生勞碌，樂此不彼。任何一種行為只要不斷重復，就會成為一種習慣。成功就是簡單的事情重復做，之所以有人不成功，不是他做不到，而是他不愿意去做那些簡單而重復的工作。每天的學習、生活三點一線，是很單調的，但如果沒有這些單調的重復，就不會有高考的輝煌。因此我們一定要堅信，把一件簡單的事情做好就是不簡單，把一件平凡的事情干好就是不平凡。

　　4.養成快速的節奏感，和時間賽跑。走路快半步，學習效率會提高一大步。平時，你們看某些學習好的同學，做什么事都干脆利落，吃飯、洗衣服、走路總是快節奏的。我在一篇報導中看到，有一個學生為自己這樣寫道：“5：30到教室= 清華北大;6：00到教室=長安大學;6：30到教室= 知行學院;7：00到教室=農民回家種地”，雖說有些絕對，但也不無道理。 同學們請記住：一個今天勝過兩個明天，只有珍惜今天，才能把握未來。今天的成就是昨天努力的積累，明天的成功有懶于今天的努力。一個什么事都等明天的人，注定是一事無成。

　　5、充分利用零碎時間。可以在放學回家的路上、課外活動的操場上利用間歇的幾分鐘時間掏出小紙片背幾個單詞，復述一首古詩，思考一個地理、物理、數學習題或公式定理等。這樣的時間積少成多，我們不但不會感到枯燥，反而逐漸地就會學習了。學習好的同學在這方面應該是很有體會的。

　　6、認真配合老師完成學業。我們高三有一支業務素質高、工作責任心強的師資隊伍，如何提高自己的學業成績，關鍵是要做好配合工作。學業是我們自己的，沒有理由擱置，學校的每一項要求都是雙邊的，離不開同學們的努力。課前準時進入教室鞏固舊知、預習新課，課堂上積極思維、主動回答問題，課后按時獨立完成作業，自覺對一天知識梳理、查漏補缺，同教師交流。這些本該是很平常的事情，還請大家做好。

　　同學們，如果說前一段時間我們還在玩耍嬉戲，悠哉游哉，那么現在該是全力一搏、分秒必爭的激戰時刻;如果說前一段時間我們還有些三心二意、忙里偷閑，那么現在該是證明自己實力的關鍵時刻了。我相信：只要我們全體師生“俯下身子、挽起袖子、甩開膀子，今朝不怕掙斷腸子，來年高考肯定能結出勝利的果子”。

在高三動員會上的講話稿5

老師們、同學們：

　　今天是一個值得隆重慶祝并且會讓我們永遠記憶和珍藏的日子！同學們就要畢業了，就要從野中出發，走上人生的新征程。作為你們的校長、老師，我的心情和大家一樣激動，看到同學們的成長，看到你們取得的成績，看到大家值得憧憬的遠大前途，我由衷地感到高興。在這里，我代表學校的全體老師和員工，向同學們致以最熱烈的祝賀！向關心野中，愛護野中，支持野中的家長和老師們表示衷心的感謝！

　　同學們，從xx年的初秋接到錄取通知書的那天起，你們的人生就與野中結緣。你們就是來自全縣各地的種子，在野寨中學的校園里生根發芽，茁壯成長。驀然回首，三年時光的執著跋涉，一千個日夜勤學苦讀，依然如在昨天。你們一定不會忘記，參天古木掩映下的路徑，夜燈照耀中浩然亭、光岳亭的塔影，還有那“思源泉”湖面倒映的山光物色；你們不會忘記到逸夫樓搶占座位的身影，到養老院幫助老人、上天柱山撿拾垃圾等志愿者服務活動汗水浸濕的衣背，在運動會、藝術節、科技節活動中綻放出的那一張笑臉；你們不會忘記相伴走過的同窗好友，為你們傳授解惑的'老師，以及在宿舍樓前一筆一畫寫下各種通知的公寓管理員；你們不會忘記在野中學到的知識，景忠成人的校訓，為人立世的原則。同學們，正是這里的景，這里的人，這里的光陰與故事，讓你們體會到什么是樂，什么是痛；什么是青春，什么是成長。經過歲月的沉淀，這些一定會深深融入你們的血脈與靈魂，成為你們身上永不會磨滅的“野中印記”。所以同學們，不管你們走得多遠，今生你永是“野中人”！你們永遠是母校最牽掛的孩子。菁菁校園、景忠講堂今后一定會在你們的夢中“依稀重現”，那可是母校在對你深情地召喚。

　　同學們，你們即將踏上新的征程，未來你們必須面對紛紛擾擾的世界，林林總總的人生，你們將時常面對挑戰，面對選擇。我希望，你們要樂觀豁達，要永遠對生活充滿希望，永遠看到未來的光明，在你們人生的行囊中裝滿正確的價值觀，她是人生幸福的基石。

　　我希望你們的人生的行囊還有責任的書卷，擔自己之責，承國家之任，懷天下之心，實現自我價值。

　　我希望在你們的人生旅途之中，要尊師孝親心懷感恩，要明辨是非寬容友善，要自信自重正真誠實，要自立善思勤勉樂學，要崇尚實踐勇于創新。

　　我相信，今天在場的每一位“野中人”都能做到。一定能用汗水織就未來，用毅力成就夢想，用拼搏鑄造輝煌！

　　同學們，今天的儀式，既有畢業慶典的歡歌，更有壯士出征的豪邁。明天，我們就要從這里出發，參加xxxx年度高考，衷心祝愿同學們在考試中心態平和，沉著自信，蟾宮折桂，金榜題名！

在高三動員會上的講話稿6

老師們、同學們：

　　大家早上好！

　　今天我們高三全體同學聚在這里召開高三動員會，就是要統一認識，統一目標，統一行動。

　　我要講三部分內容。第一部分是高三和高三意識，第二部分是高三安排及注意的問題，第三部分是兩個具體問題的回復。

　　（一）

　　首先，大家都認為自己是高三的學生了。讓我們靜下心來，想一個問題：你什么時候開始是真正的高三生的？（20xx高考完？高二期末考試后？放假那四周，是高三生嗎？你是真正高三生嗎？）

　　真正的高三生與偽高三生是有區別的。區別是什么？有沒有高三意識和高三行動。高三意識是什么？有明確的奮斗目標。這個目標來源于責任和擔當，源于家庭的期望、老師的鼓勵，更是來自內心的強烈要求——-我要努力，我要上好大學！知道，20xx年是你人生一個很關鍵的轉折年。

　　僅有高三意識還不夠，還要有行動。高三行動是什么？我想了很久，就一個字——“靜”。解釋一下，兩個字---“純粹”。心靜下來了，能過特別投入聽課、上自習了，能夠心無旁騖看書和寫作業了。每節自習課自己都定了滿滿的任務了。心里能夠清楚哪些是應該做的，哪些是不應該做的。能夠規劃時間，甚至會反思今天做了哪些是好的，要繼續，哪些做的不好，不能再這樣了。

　　今天大家很齊。我想告訴大家，不管你高一高二是充實的還是懶散的，高三，從今天起你必須是鄭州十二中20xx屆高三團隊的一員，你只有一種選擇，那就是腳踏實地，奮勇拼搏。

　　我了解到，有的同學假期，報了輔導班，努力提高或改善自己的學科成績，不錯！我也知道有學生假期做了十套高考數學和英語卷，自我規劃，自我加壓，好！這幾天，天氣炎熱，個別學生心浮氣躁，也情有可原，不過，大多數同學能夠靜心上課和自習，很少甚至幾乎不受外界影響。好！我看到昨天大家基本能做到入班即靜，入座即學了，好！

　　這就是高三生的樣子：心中有目標，手下有行動。

　　有的學生，可能還沒有及時跟上來，上課還睡覺，那是心里沒目標，自習還發愣，那是沒規劃。從今天大會開始，所有同學都必須是高三生，思想意識和行動跟不上，是要挨板子的！

　　（二）

　　有了高三意識和高三行動，才能談到第二個問題。高三的安排和注意的問題。三個問題：信念與堅持、目標與規劃、主動與自控。

　　信心與堅持。今天是8月1日，離明年高考還有十個月。史主任一語中的：高三不是一場速戰速決的戰斗，而是一場有計劃有策略的'戰役。因此，這場戰役中，信心就特別重要。你要相信，通過這十個月的努力，你一定能夠心想事成！無論遭遇什么樣的挫折和打擊，只要高考沒有結束，你的努力就不能停止，你都有實現夢想的機會。舉個身邊的例子，我們20xx屆2班，是個文科班，因為背誦多，學生從高二一分科，早上6：00都到班開始背書，整整兩年，無論冬夏，還是寒暑假，都是這樣，從未間斷。高三的大小考試，這個班有考的好的也有考的不好，但學生心中有信念，不到高考不罷休，結果，高考是他們班在所有考試中考得最好的一次，一本十幾個，文化課過線都有九個，從來沒上過一本的也過了一本線了，從來沒上過二本的上二本了，所有的學生都上三本。

　　人之所以能，是因為相信能。只有相信自己，你才能堅持，而你的堅持努力，將會讓在明年的今天，看到優秀的你，看到讓你自己都佩服的你！

　　記住尼采的一句話，哪里缺少意志，哪里就亟不可待的缺少信念。

　　目標與規劃。散學典禮時，我談過一個詞，叫夢想。夢想照進現實，就是實現一個個目標。目標是我們行動的方向。

　　你的高考目標是什么？（考多少分數？上什么學校什么專業？）

　　大目標是由一個個小目標組成的。要談目標，先談高三十個月考試時間安排，以便大家進行一年的規劃。明年6月7號8號考試，5月初高三三測（離高考一個月），4月5號6號是鄭州市二測（離高考三個月），二測是全市統一改卷統一劃線，是離高考最近的一次大型考試。離高考還有兩個月，還有很大變數。元月4號6號是鄭州市高三一測，這是第一次全市正規的排隊，你看到自己上什么線，在什么位次，因此大家都很重視一測。我們從現在開始，到元月份的第一次質量監測，這寶貴的五個多月是高三一輪復習。一輪時間最長，最基礎也最關鍵。沒有好一輪復習，專題復習綜合訓練都會寸步難行。一輪復習主要是依據課本、課程標準、考綱進行的查漏補缺的復習，是對熟悉知識進一步提升的復習。

　　同學們，你有多少書需要看？多少題需要動手去做？多少錯題需要歸納找出問題？同學們在復習中，課前一定要預習，知識是否掌握要動手落實在試題上，克服眼高手低，一聽就會，一做就錯的問題。如果你知道自己目標和任務，哪里還有時間說閑話、做閑事，當閑人呢？

　　說個題外話，好多好單位招工要看第一學歷。為什么呢？比較一致的認識是，高中是最該學習的時候，擴招還這么厲害的時候，如果都沒有上好學校，這個人要么是該努力時不知道努力的人，是大事不清楚的人，要么是自控能力差的人。

　　大目標可以稍高遠點，制定小目標和如何實現是要認真規劃的。小目標是要重實效、可檢測。如在高考語文卷中拿滿分，就要有計劃的背誦64篇課文。今天背20分鐘課文是不夠具體的，用20分鐘熟背并默寫這篇課文，是具體和重效果的目標。又如，每周多做一套數學高考卷，每三套高考進行一次歸類分析，找出進一步復習的方向。這是策略和規劃。

　　告訴大家，一測考試前，是提升語文、數學、英語的好時機。

　　主動和自控。清華大學一個副校長說，一個人的成就取決于自己的自控能力。我越想越覺得這句話有道理。把握自己，先去做自己應該做的事，然后才做自己喜愛的事情是一個人自控能力的最直接體現。比如，早上6：40到班讀書，是應該的事，而睡個懶覺可能是不少同學喜歡的事，同學們都做到該做的事，贊！請記住，實現目標，最大的動力是你！最大的阻力也是你！

　　知識都是自己學出來的，老師也只是在你學有困惑和需求的時候，能夠幫到你。所以，大家看到，自習課既是你主動學習、整理思路的好時間，也是你自控力的體現。

　　當然，從老師、年級、學校方面都會嚴格要求大家，增加點外力因素。

　　最后，還要有點“挺好”的意識。這是上屆年級長提出的觀點。衛生沒打掃干凈，老師讓去打掃衛生，挺好的，正好鍛煉下身體，換換腦子。吃飯排隊有點長，挺好的，正好看看大家都吃什么，什么飯好吃。有同學問你問題，可能占用你的學習時間，挺好的，積極解答，正好檢驗一下自己的是不是真的掌握。總之，不要讓小事情影響你的好心情。

　　高三是學校的高三，是全校學生中素質最高的學生，懂得感恩，知道擔當，用積極心態做一切事情。

　　（三）

　　解釋和回復兩個問題。

　　一是高三為什么寢室、教室都在高層樓？爬上爬下又累又費時間的，有時六樓還上不去水。原因有三，一是高一高二我們在幾樓？誰在高樓？簡單的說，輪到你上高三了，就這順序。二是高三爬樓讓大家每天不自覺的多鍛煉身體，身體好才有精力學習。三是高三樓層高，相對安靜，有時候有些考場，只用三樓四樓就行了。還有，這是小事，高三五樓，挺好的！

　　二是空調不制冷的問題。我們學校空調老化了，容易過熱保護，雖然及時報修，但因為天熱，修空調的也很忙，往往不能及時來。我聽楊主任說，電話都不能接，修空調的大熱天在外高空作業呢，都不容易。不過，我們可以調整教室和寢室，暫時過度下。挺好的，我們都有兩個教室了，不要因為這影響自己的學習的情緒，那就得不償失了。學校盡可能給大家保障良好的學習環境，不好的都會積極改進的。

　　同學們，我們的目標已經明確，今后的關鍵就是付諸行動。讓我們以必勝的信心，腳踏實地，奮力拼搏，敢立壯志，共同書寫屬于我們20xx屆的新輝煌！

在高三動員會上的講話稿7

同學們：

　　下午好。

　　你們剛剛從六月的高考考場上走來，你們經受了挫折，但你們沒有被打敗。高考的失利，不意味著人生的失敗。我們知道，馬云曾經三次高考，兩次落榜。第一年高考的時候，數學只考了一分，復讀一年，數學考了十九分，他的父母都覺得他不用高考了。第二次復讀的時候，馬云的數學老師余老師對馬云說;“馬云，你的數學一塌糊涂，如果你能考及格，我的‘余’字倒著寫。”老師的這句話惹惱了馬云，于是用自己的獨特的方法學數學，結果高考考了79分，當時的數學總分是120分，馬云的數學考及格了。經過高考的挫折，馬云體悟出：人生的道路雖然漫長，但關鍵處只有幾步。在人生的道路上，沒有一人的道路是筆直的、沒有岔道的。既然生活的道路如此曲折，人們就應該坦然面對、遇事不驚，克服一些困難，以自己的勇敢笑對人生。馬云是人生的強者，原因就在于他不甘于失敗。

　　失敗并不可怕，可怕的是接受失敗、甘于失敗的心態。同學們今天到潛山中學彭嶺校區來復讀，就表明同學們不甘于失敗，這種不服輸的精神是值得肯定的。人們常說，失敗是成功之母，但是，失敗并不會自然而然地轉化為成功，要想把失敗轉化為成功，需要各種條件。今天，我想就此給同學們提幾點建議；

　　首先給自己定一個小目標。這不是我說的，這是中國首富王健林說的。最近，王健林在接受采訪時說：想做首富這是對的，但是最好，先定一個能達到的小目標，比方說我先掙它一個億。首富的小目標，對于我們是大目標。針對我們的復讀而言，我覺得切實可行的小目標就是在明年的高考中達到一本線。目標定了，我們的努力方向就清楚了。我在擔任復讀班班主任的時候，發現一些學生整天無所事事、渾渾噩噩，原因就在于這些學生高考沒有目標，人生沒有方向。由于沒有追求，他們不知道為什么來學習，學習缺乏動力，因而生活懶散、學習松懈。這樣的學生，不僅是高考的失敗者，將來也可能是人生的失敗者。所以，同學們不要小看目標的確定。我建議近期同學們靜下心來好好思考一下，經過一年的學習，明年你要成為什么什么樣的人？進入什么樣的大學？同學們剛剛來復讀，可能很有激情，但是，如果目標沒有確定，激情是不會持久的。

　　心動不如行動。也許有些同學說，你要我們定一個明年考一本的目標，這個目標低了一點，我的目標是明年爭取考985、211的學校。志存高遠，有這樣的目標很好。但是，我要問你，你怎么保證實現這個目標呢？目標只是一個方向，而實現目標的道路需要我們一步一步地去走。所以，有了目標之后，需要我們采取切實的行動。學習的過程是艱辛的，需要我們付出艱苦的努力。如果我們把復讀的生活想象成田園牧歌式的、輕松快樂的，那我勸你不要來復讀，因為這樣的學習是不存在的。怕吃苦，就不要來復讀。同時，一年的復讀生涯，從人生的長河來看，彈指一揮間。但是從我們今天的復讀體驗來說，它又是那么的漫長。因此，復讀生活又考驗著我們的毅力與意志。剛才又很多同學在第一次月考考出了優秀的成績，受到了表彰，我要向這些同學表示祝賀。但是，我要提醒這些同學以及在座的其他同學，未來的考試還很多，我們需要保持旺盛的熱情、不懈的努力，力爭在每次考試中都取得良好的成績。誰笑在最后，誰笑得最甜。我希望在座的各位同學，在明年的高考中笑傲江湖，傲視群雄。在座的同學們，作為復讀生，我還有一點需要提醒各位。大部分復讀生經過了一次失敗后，非常渴望成功。但是，現狀與自我期待的落差常常令我們痛苦不堪，幾次月考的失利往往讓一些意志薄弱的學生心灰意冷，斗志喪失。因此，我要求你們一定要善待自己的心靈，使自己的內心足夠強大，不要被失敗和沮喪輕易地擊倒。我們要相信自己，相信天道酬勤。我把蒲松齡的一副對聯送給這些學生：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”

　　戰勝自己才能戰勝別人。著名的網球運動員李娜曾經說過：幾乎有八成的比賽，都是自己和自己在賽場上較勁。有一段時間，李娜的成績不是很好，李娜說：“不是對手把我打垮了，而是我自己讓自己顯得不那么強了。所有的事情，都是自己的.問題。”李娜的經歷告訴我們，戰勝了自己才能戰勝別人。一些同學喜歡與別人比較，結果是越比較，越灰心喪氣。與別人比一比，不是沒有必要，但是更重要的比較是自己與自己比較。馬云第一次高考，數學考1分，第二次考19分，這就是進步，第三次考79分，這是巨大的進步。79分，對于數學成績優異的學生來說是微不足道的，但是對于馬云來說，是其用心血和汗水換來的，是對自己的成功超越。因此，我希望同學們首先找出自己知識上的薄弱點，一點一點地去攻克，即使我們現在落后于別人，但是隨著我們知識上盲點越來越少，最終，我們就會超越別人。對于復讀生而言，戰勝自己不僅僅表現在知識上，更表現在意志與習慣上。如果我們不能在意志與習慣上戰勝自己，就不能在知識上戰勝自己。有些學生不是不聰明，但是得意于自己的小聰明，喜歡投機取巧，不愿意付出艱辛的努力，惰性大，玩心重，結果聰明反被聰明誤。所以，我們需要戰勝自己的惰性。其次，需要克服自己的不良習慣，有些學生抽煙、上網、玩手機，沉溺其中，不能自拔。惡習傷身，玩物喪志。我呼吁各位，戰勝自己，從改變不良習慣開始。

　　在優秀的集體中造就優秀的自己。根據我的經驗，優異的學生必然出自優秀的班級。如果在一個班級中，大家都能勤奮用功，你追我趕，即使在這個班級中，你的名次比較差，但是在大環境中，你仍然是優秀者之一，因為你的班級整體上是優秀的。但是，如果相反，一個班級，班風較差，大部分學生無心向學，作業抄襲，考試作弊，即使在這個班級上你處于領先地位，由于你的班級整體水平較差，在大環境中，你仍然逃脫不了被淘汰的命運。因此，我建議各位班主任、各位學生，上下一心，首先要凈化班風，做到大家價值取向一致、努力方向一致，營造緊張、競爭的班級的氛圍，對于少數不思進取的學生，大家要督促。我們還要營造和諧、互助的班級氛圍。現在我們的復讀班，多則一百多人，少則幾十人，但是在高考面前，你們之間不是競爭的對手。因此，你們在一個班級，學習上要互相幫助，生活要上互相關心，心理上要互相撫慰。

　　同學們，開弓沒有回頭箭。既來之，則安之，既來之，則努力之。彭嶺校區，有優越的環境，有精良的師資。彭嶺很小，但是彭嶺將會改變你們的人生，彭嶺是你們走向廣闊世界、開創輝煌人生的平臺。我相信，彭嶺會給你們帶來好運，潛中會給你們帶來好運。我真誠地祝福你們，愿你們學習快樂、高考成功、人生幸福。

　　謝謝同學們。

在高三動員會上的講話稿8

尊敬的各位領導，各位家長，親愛的同學們：

　　我相信你們會對幸福的含義有更深入的理解。吃喝玩樂是幸福，可那是最低層次的幸福，是生物意義上的人的幸福。自在逍遙是幸福，可那是膽小鬼的幸福，是逃避主義者的借口。我們追求的幸福是用奮斗點燃的青春之火，刻苦拼搏是它的燃料，激情是它的催化劑。“從來好事天生儉，自古瓜兒苦后甜”， 一分耕耘一分收獲是亙古不變的真理，在學習上更是這樣。當你以一種不怕吃苦、勇于吃苦的精神對待學習時，你會覺得“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”，生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。像苦行僧一樣過三個月，也許你會體會到人生的'另一種幸福，那就是無悔拼搏的快樂，這是一種最高層次的幸福，它是你以后一生事業成功、生活幸福的前提。

　　同學們，在你們人生這最重要的時刻，我們全體高三的老師會盡全力把我們的陽光灑在每一個學生身上，我們既是慈愛的父母，也是充滿責任感的師長，既是引路人，更是朋友和知心人，我們會用我們的汗水，做你們最堅強的后盾，只要我們彼此理解，攜起手來，我們一定會取得高考的勝利！

　　同學們，努力吧，你們是父母的驕傲，是老師的自豪，勝利永遠屬于你們！

在高三動員會上的講話稿9

老師們、同學們、家長們：

　　春風拂人面，戰鼓催馬行。在距離20xx年高考僅有100天的特殊時刻，我們隆重召開百日沖刺大會，給全體高三師生鼓勁、加油。從今天起、從現在起，在最后的100天里，我們必須鼓足信心、爭分奪秒、講究方法、努力拼搏。用最堅強的意志和最勤奮的努力，向著既定的目標沖鋒！我們要以傲視群雄的信心，投入到緊張的競爭中去；我們要以前所未有的毅力，投入到攻堅克難中去！老師們、同學們，20xx年高考我校取得了優異成績，尤其是孫寒泊同學榮獲全省理科第一名桂冠，給我們學校帶來了榮譽，同時也給我們的帶來了壓力和動力，只要我們科學備考，認真備考，就一定能夠創造新的輝煌，取得更好的成績！當然，這需要我們積極研究、認真思索、認真學習、深刻體會，堅持務實高效才能實現高考豐收。距高考100天，我們學校已經動員起來了，高校長已經發出了“一切為了高三，全校積極服務高三”的號令，把高三工作當作學校工作的重中之重，目的就是使我們每位同學在高考中都能考出最好的成績；老師們已經行動起來了，他們已經制定了科學的備考方案，明確了高考目標和任務，各學科合理的安排了教學進度，科學地設計了教學方法，精心為大家挑選復習題和資料；我們的家長已經行動起來了，他們把無盡的疼愛寫在心里，寫在一聲聲的叮嚀里，寫在早晚送來的飯菜里，寫在充滿柔情的眼神里；我們的學生也躍躍欲試動起來了！前幾天在青春廣場舉行的錚錚誓言和朗朗歌聲至今還回蕩在我耳際，這就是最好的證明！因此我們準備好全力迎接高考的挑戰，力爭將挑戰變成一次超越發展的機遇！

　　為了幫助全體師生以良好的心態備戰高考，給大家談幾點建議：

　　首先，給教師的幾點建議：

　　一、在百日沖刺的關鍵階段，全體老師要繼續發揚務實苦干的拼搏精神、協同作戰的團隊精神、開拓創新的進取精神和辛勤耕耘的奉獻精神，進一步加強高三教學工作的領導、指導與管理，進一步想同學們之所想、急同學們之所急，為大家做好勤務員，把備考工作做得更實、更好。高三教師要沉下身子，靜下心來，盡職盡責地搞教學、抓管理，要身先士卒，與學生同甘共苦，要做好學生學習的導師，生活的父母，精神的領袖！

　　二、每個教師都必須明確目標，在制訂計劃、課堂教學、知識落實等方面要明確重點、明確目標，同時，要有敢想敢干敢拼的信念，要有勇于戰勝困難和挫折的信心。在備考中抓嚴過程、抓實細節、注重研究、方法靈活、訓練到位、加強反饋，提高課堂教學質量，提高復習效率，一步一步朝著既定目標前進；每個教師都要弘揚“奉獻、吃苦、拼博、務實”的精神，形成堅強的戰斗團隊，加強教研，科學備考，以科學的策略和方法提高備考效率。

　　三、老師們要在平時的訓練中培養學生的應試技巧，把平時的每次考試都當作高考一樣要求，包括答題時間分配、審題、答題、卷面等各個方面的技巧。還要抓學生的規范意識，在平時的訓練中培養學生考試環節、考試細節的規范意識，向規范要質量，向規范要分數；另外還要因材施教、分層教學的教學思想，加強學生思想工作，充分調動學生學習的內驅力，落實承包責任制，在教學上務求實效，實施培優補差工作，用科學的方法打造優秀學生隊伍，對學習有潛力學生實施補差工程，此項工作要持之以恒，堅持到底。

　　四、全體老師要經常深入到學生當中，了解學生的心理、思想、情緒、情感，幫助學生調適心理，解決困難，減輕壓力。

　　下面再談談對同學們的幾點建議：

一、要有明確的個人目標和“我能成功，我必成功”的堅定信念。

　　我希望同學們要盡快確立自己的高考目標，并把自己目標寫下來，時時提醒自己，時刻鞭策自己。一個人無論做什么都要有堅定的信念，面對高考，每個同學都要努力克服畏難和消極情緒，牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信念。

　　二、從現在就開始行動，并要有“高考未了，奮斗不息”的頑強意志。

　　我們決不把今天的事留給明天，否則成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。復習備考進入最后階段，學習的要求將進一步提高，知識的容量將進一步增大，練習考試將更加頻繁，同學們要有頑強的意志毅力來應對這段時間的磨煉和壓力，要有“為了我成功，脫他一層皮，掉他幾斤肉又何妨”的思想觀念，要明白“沒有今天苦和累，就沒有以后的香和甜”，不管遇到什么困難，不管遭受什么挫折，不管平時考試成績好還是不好，都要以積極的態度正確對待，請記住：困難似彈簧，你弱它就強，要從困難中獲得動力，從挫折中取得經驗，從考試失誤中找準努力方向，高考未了，奮斗不止，永不放棄，永不言敗！

　　三、要全身心投入，要樹立“戰勝自己、超越自己、成就自己”的自強不息的精神。

　　高考與我們的距離愈來愈近，同學們要在心中豎立起一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部的精力、全部的時間用到學習上，不該看的書一頁都不能看，不該交的朋友一個也不能交，請你牢記“天上掉不下餡餅，收獲全靠自己”這句話，在這決戰高考的一百天里，每一位同學都要時時告誡自己: 別人偷懶我努力，別人努力我拼命！

　　四、要按計劃學習，掌握科學的復習方法，確保學習效率，堅持做到日日清、周周清、段段清。

　　最后階段的復習一定要有計劃，最關鍵是按計劃落實好每一天任務，扎扎實實做好功課。這里我要特別提醒大家，要認識到最后階段復習的特殊性和重要性，與第一輪復習相比，它更關注應試能力和答題規范，所以我們一定要在這個階段強化訓練，把平時的訓練和考試當作高考一樣，培養應試技能，我相信每位同學只要穩扎穩打，堅持不斷戰勝自己、超越自己，高考就會成就自己。

　　五、合理宣泄，學會減壓，勞逸結合，科學備考。

　　在最后的100天里，同學們要特別注重調整心理狀態，學會溝通、交流，通過合適的方法宣泄情緒、減輕壓力，把學習上的壓力、生活中的困難、情感方面的困惑，用正當的方式解決掉，甩掉包袱、輕裝上陣，要適度鍛煉，保持旺盛的精力，輕松愉快地投入到學習中去。

　　最后再和家長朋友們交流幾點：

　　一、家長要對孩子適度關注。要認識到自己的孩子即將高考，這是一段非常重要的時間，關注學生的學習是必要的，但需適度。不要一有空就和孩子談高考的重要性，將高考與考試的前途命運聯系在一起，這或多或少會給考試造成心理上的負擔。

　　二、家長要做孩子堅強的后盾。在經濟上，給予孩子足夠的支持；在生活上，給予孩子足夠的關心，在精神上，給予孩子足夠的'激勵。在這個特殊的時期，要求我們的家長通過各種合理、有效途徑與學生交流、溝通，要注意方式方法，不要指責、抱怨和苛求，多站在學生的立場上考慮。

　　三、家長要善于處理敏感問題。家長要注意給孩子營造一個溫暖和諧的家庭環境，即便有了矛盾，也要暫時放一放，以免影響孩子的情緒，耽誤復習。

　　這個時期，還要適當減少應酬，與孩子多接觸多交流，和他們聊一些輕松、愉悅的話題，盡量緩解孩子的壓力和疲勞，盡量不要談一些敏感話題。

　　老師們、同學們、家長們！有一首歌叫《真心英雄》里面有幾句歌詞，“把握生命中的每一分鐘，全力以赴心中的夢，不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。同學們！春秋十幾度，我們披肝瀝膽，流了多少汗水，花了多少精力，苦煉十八般武藝，為的就是高考戰場上能一展雄風，過關斬將奪桂冠！寒暑十幾載，我們披星戴月，書山跋涉，學海苦航，讀過堆成山的書，做過數不清的題，為的就是高考金榜題名，回首一笑慰平生。現在，離決戰僅剩下一百天了，俗話說：臨陣磨槍，不快也光；臨關策馬，不武也威。是到了粹火亮劍叱咤沙場展雄風的時刻了；是到了揚鞭策馬百米沖刺闖雄關的時刻了。老師們、同學們、家長們！我們今天的高考動員誓師大會擂響了備考的戰鼓，讓我們鼓足士氣、振奮精神、卯足干勁、團結協作，喚醒所有的潛能，凝聚全部的力量，用最飽滿的熱情，最刻苦的精神，最堅韌的毅力，爭分奪秒、全力以赴、挑戰自我，創造新的高考輝煌！

　　最后，祝愿全體同學金榜題名，夢圓20xx！

　　謝謝大家！

在高三動員會上的講話稿10

老師們、同學們：

　　上午好！

　　高考戰鼓猶貫耳，嶄新征程再揚鞭。轉眼之間，20xx年高考已與我們悄然告別，在這鑠石流金的火熱季節，我們又站在了20xx年高考備戰的最前沿。今天，我們頂著高溫，冒著酷暑聚集一堂，就是要吹響20xx年高考備戰的集結號。

　　今天，嘹亮的號聲，鏗鏘的戰鼓告訴我們：“我們已身在高三！我們離高考不遠！”同學們，如果把高考比作是一場戰爭，那我們就是長纓在手、劍指蒼穹，整裝待發、義無反顧的無畏戰士。

　　今天，我要代表學校送給進入高三備考的勇士們六句話，希望這六句話能伴隨在座的各位同學劈波斬浪，直濟滄海！

　　第一句話：要有讀書的強烈愿望。

　　“立身以立學為先，立學以讀書為本。”這是歐陽修留給我們的箴言。

　　同學們，無論你的高一高二是怎樣度過的，充實也好，懶散也罷，無論你打下的基礎是堅實還是松軟，走進高三，你只有一種選擇，那就是腳踏實地，奮勇拼搏。昨天只代表過去，明天是由今天創造的，我們所能做的只有把握住今天。進入高三，我們要有強烈的讀書渴望。

　　臺灣著名女作家龍應臺在給她的兒子安德烈的信中寫道：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。”十年寒窗的最后一年，很大程度決定了你是庸庸碌碌地被迫謀生，還是體面尊嚴地自我選擇。同學們，為了以后我們能夠活得多點從容，少點窘迫，請從今天起，點燃自己讀書的激情！

　　第二句話：要有高遠實際的目標。

　　“ 志須預定自道遠，世事豈得終無成？”這是徐謙告訴我們的真理。

　　同學們，無論你的成績是名列前茅，還是暫時落后，都要有一個高遠而又實際的奮斗目標。

　　如果你名列前茅，高考穩穩當當能上一本，你就要有上211、985，甚至清華、北大的明確目標。近日，一段小米公司人力資源部經理和一名二本大學畢業生的問答節目片段在網上熱傳，盡管視頻短短幾分鐘，但這名人力資源總管的話卻句句戳心。這名畢業生開場就問了她一個非常直白的問題：985、211的畢業生和我們普通大學畢業生，同樣都是沒有經驗的應屆生，為什么你們公司喜歡他們不喜歡我們？對這個問題，這位資深經理列舉了一系列例子，來證明985畢業生和普通高校畢業生之間的差距。比如普通高校畢業生計算機國二剛過，也就是剛剛開始學編程的水平，

　　但小米技術部從985、211高校新招來的員工，已經是精通計算機語言了。一般院校的學生是英語過四級六級，而985大學的畢業生是過英語雅思或托福。同時她還說，大部分名校畢業生在大三大四已經去外邊進行了具體的實踐操作，在大型集團進行實習，而且最少是六個月。同學們，這就是普通高校和985大學之間的區別。

　　如果你暫時落后，暫時還看不到上名校，甚至上二本的希望，同學們，請你也給自己樹立一個高遠而又實際的奮斗目標。人最可貴的是每天回過頭去看自己的昨天，都發現今天的自己是一個進步的自己。日日恒新，終會迎來破繭成蝶的美麗，不積小流，無以成江海，不積跬步，無以至千里。昨天的你上課會瞌睡，今天的你凝神又專注；昨天的你早讀碌碌無為，今天的你早讀書聲朗朗。樹立目標，讓每天的自己都是一個全新的自己，進步的自己，你會驚喜地發現：我，也可以做得很好。

　　第三句話：要有分秒必爭的意識。

　　“水滴可以石穿，繩鋸可以木斷。”這是時間創造的奇跡。

　　我們已經高三了，這一年你能否創造奇跡，很大程度上取決于你對時間的占有，你是否做到了分秒必爭？你是否讓每一分鐘都不曾虛度？你是否讓點滴時光發揮了它應有的效益？不要以為我們的時間還很充裕，不要以為放松一天兩天不要緊，更不要以為以前已經做得夠好；其實，我們擁有的時間已經屈指可數，揮霍時間就是在揮霍生命。

　　在此，我想勸告那些一天不摸手機就手上癢癢的人，是不是應該把時間、把心思放在謀劃自身未來的大事上來，因為再驕傲無敵的青春，也經不住時光之輪的輾壓。我還想勸告一下那些每天到校比高一同學還晚的人，那些找出種種借口騙個假條溜出校外的人，那些對于家長的期待始終無動于衷的人，是不是應該多聽一聽鐘表那有力的嘀嗒聲，那可是生命在流逝的聲音，也是向高考迫近的腳步聲……

　　第四句話：要有恒久不餒的執著。

　　“良田少鋤理，蘭焦香亦薄。”這是唐代詩人王健勸勉我們要執著。

　　古人說：“十年寒窗。”讀書之苦，怎一個“寒”字了得，讀書不易，但我們已經努力十年了，難道不應該咬緊牙關，拼搏最后一年嗎？高三，要有恒久不餒的執著，相信裹住自己的黑暗之繭總有一天會破，到時，我們便可化成彩蝶，飛翔于自己生命的天空。古人云：“行百里者半九十。”運動員最大的痛苦，不是因為在起跑線上輸給了對手，而是在最后的沖刺階段意外跌倒，與觸手可及的勝利失之交臂。因此，如果你過去做的已經很好了，現在需要你好上加好，不松懈，不掉隊，朝著既定目標高歌猛進。只要堅持不動搖，只要意志不垮掉，被錄取線刷下來的就肯定不是你。

　　第五句話：要有一絲不茍的嚴謹。

　　“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休！”這是唐代杜甫寫詩的嚴謹。

　　正是因為杜甫煉句的嚴謹不茍且，才成就了一代詩圣的美名。高三就像一部痛苦又華麗的.戲劇，每一個細節的設計都必須緊緊圍繞著全劇的主題，橫生枝節、追求浮華就是最大的敗筆；高三就像是一道運算復雜的數學題，每一個步驟都不可小視，稍有疏忽，就可能前功盡棄。因此，到了高三年級要重視學習的嚴謹，注重良好的學習習慣的養成。目前，我們已進入一輪復習階段，學法嚴謹與否會直接影響到你的復習效率。

　　第六句話：要鍛造過硬心理素質。

　　“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬。”這是有過硬心理素質者的鎮定自若。

　　有人說，高考三分靠水平，七分靠心理。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就可以超常發揮。今年我校高考第一名的張曉彩同學，平常考試從沒考過第一名，但在這次高考中，她憑著過硬的心理素質，超常發揮，力克群雄，摘取了我校高桂冠。所以，我希望同學們要把每一次考試都當作高考，這樣到高考時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發揮。平常考試不理想，對于我們來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機會來彌補。進入高三，我們的考試會更頻繁，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待自己的成績和名次排位。

　　同學們，高三的底色永遠是奮斗。千古風流在擔當，萬里功名需躬行。整裝待發的勇士們，請在你的行囊中裝上我送給大家的六句話，果敢前行，奮斗不止。不信東風換不回，不信青史盡成灰；只信高考生奇跡，奮斗贏得錦衣歸。同學們，讓我們從現在起開始努力，從今天起開始拼搏，衷心祝愿大家在高三快樂每一天，進步每一天，奪取高考的勝利，為自己的人生添彩！

在高三動員會上的講話稿11

各位同學們：

　　大家早上好！

　　春潮傳喜訊，萬物正盎然。今天，距離我們叩擊夢想之門的日子還有整整六十天，此刻，我們在這里隆重集會，舉行我校20xx年成人儀式暨高考六十天沖刺誓師大會。在此，我謹代表學校向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！向奮力拼搏的高三同學們表達美好的祝愿！向任勞任怨的高三家長們致以崇高的敬意！老師們、家長們、同學們，您們辛苦了！

　　同學們，光陰似箭，高中三年即將逝去；

　　斗轉星移，21高考就在眼前。六十天，意味著什么？六十天，能使自己從幾十名、幾百名上升到前幾名、幾十名；

　　六十天，能使自己的前途發生一個天翻地覆的變化……因此，六十天，我們必須百分之百的投入和毫不懈怠的堅持，去換取一個期待了三年的勝利，十年寒窗，一舉成名！今天，在這里，我們為高三同學們的高考60天倒計時舉行隆重儀式。

　　生活本就需要儀式感。“儀式感是人們表達內心情感最直接的方式，可以讓人們記住一些重要時刻。”是的，儀式感會讓平凡又瑣碎的日子產生詩意，會讓我們的心里升起對生命的熱愛和尊重，會把本來單調普通的事情，變得不一樣。會讓你心存溫暖的火光，會讓你堅定前進的步伐，也會給你不會將就生活的信念。孩子們，你們長大了，你們成人了，你們懂事了，你們肩上的.責任更大了。親愛的你們，在距離高考60天的今天，我希望你們，讓60天的每一天都具有儀式感，尊重每一天，珍愛每一天，一步一個腳印，努力成長自己。

　　同學們，“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。”抱緊自己的理想，堅定自己的意志，向著自己的目標沖鋒！有三句話送給你們。

　　從現在起，“聽好老師話，用好學習、復習的每一分鐘。”每天做好老師布置的作業，記好老師提出的要求，避免老師提醒的容易出現的錯誤。讓每一個45分鐘踏實有效，讓每一張試卷訓練高效，讓每一次糾錯準確見效，讓每一個24小時過得誠實、踏實、充實。

　　從現在起，“聽清自己的心聲，保持積極向上的競爭狀態。”高考，考實力，還考心理。我看過無數個憑借良好的精神狀態在高考和人生中逆襲的例子。學習，會遇到挫折、會碰到困難，這時最需要的就是愈挫愈勇、永不服輸的精氣神，調適自己的心理，保持健康、樂觀的心態，建立良好的人際關系，創造有利于自己發展的外部環境。高考沖刺時間緊，任務重，短短的時間，必須要求高效率、高質量，需要同學們具備高度集中的注意力。我們要摒棄雜念，把全部精力都投入到高考復習中來。沖刺高考是我們當前人生中最主要的目標，它將決定著你一生的發展方向。在經歷了高三這一年的知識和意志的磨練，我相信同學們不會迷失方向，更不會因小失大。我們會理順心態，管理情緒，高考的這個過程將會成為我們每位同學實現自我管理，自我約束和自我成長的人生路徑。同學們，保持好健康的競爭狀態，鼓足干勁，奮力拼搏，一定能實現自己美好的人生理想。

　　從現在起，“聽從集體要求，凝聚團隊的戰斗力量。”同學之間一定要一如既往地互學互助，形成融洽的班級氛圍。這種融洽的氛圍有利于及時消除我們的壓力和焦慮，也有利于形成我們的團體戰斗力，在“擰成一股繩”的班級里，在“讓每一個生命都有更好的成長”的一中的環境里，你沖刺的路上一定不會孤單。有你們，就有老師和家長的長情陪伴。“能用眾力，則無敵于天下矣；

　　能用眾智，則無畏于圣人矣”。同學們，凝聚眾志成城的力量，懷著責任和感恩之心，激發堅定的斗志和信心，在60天里并肩學習，集中心力，發揮能力去做好該做的事。當下，最有意義的就是你課堂上的專注和思考，就是你筆下的鞏固和積累，就是你亮劍前最后的砥礪和淬煉。別忘了，集體的力量里學校、老師、家長是你們堅強的后盾！

　　同學們，“三年磨一劍，六月試鋒芒”。全力以赴，青春不負。60天，我們程門立雪；

　　60天，我們聞雞起舞；

　　60天，我們牛角掛書。不久后的六月，我們一起喜看鵬北海，鳳朝陽，從此，同學少年蟾宮折桂、青云直上。

　　我相信，首戰新高考的我們一定會“直掛云帆濟滄海！”

在高三動員會上的講話稿12

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　高考，是人生征途中最激動人心的驛站之一，它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。他可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的夢想絢麗如虹；可能會讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺，可能會讓你登上一座座風光無限的山峰。

　　一千個日日夜夜，你們牢記著"我心一片磁針石，不指高考不罷休"的志向，攀登書山，暢游題海。書山上留下你們奮筆疾書的背影，題海中展示著你們頑強拼搏的豪氣。我們青春無限，我們壯志滿懷。我堅信，同學們經過拼搏，一定能超越自我，實現理想，以優異的成績向母校獻上一份厚禮！

　　決戰的號角聲已經吹響，我們全體高三老師的心與同學們一起在跳動。只要我們努力拼搏，就能取得成功。三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏！在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最后的`勝利，是在于它的鍥而不舍。這么長時間我們從風雨中走來了，在這最后的沖刺中我們決不能棄餒，讓我們用我們的勤奮來迎接命運的撞擊，擦亮中學的牌子！

　　大學夢，是人生夢的起點，沒有經歷過大學的人生是有缺憾的，大學是真正塑造我們思維的一個非常重要時期。我們要搶占人生的制高點，創造無悔無怨的人生！高三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，當你竭盡自己的努力去為實現自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預期的成果；當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現，這才是你最刻骨銘心的痛！

　　我們相信通過師生共同努力，以我們的智慧駕馭戰場，定能決勝于千里之外。今天我們面臨著人生的偉大挑戰：這是一場肉體與靈魂的挑戰，這是一場堅韌與頑強的挑戰，除了迎難而上我們別無選擇！

　　讓我們以積極的態度解決問題，以勇敢的態度戰勝畏懼，以激情的態度快樂學習，以平靜的態度挑戰憂慮，以自信的態度改變現狀，以期待的態度憧憬未來！讓我們肯定自己，超越自己，創造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌！

　　謝謝大家！

在高三動員會上的講話稿13

尊敬的各位家長、老師們、同學們：

　　大家下午好，值此2012年高考倒計時100天來臨之際，安豐中學全體高三師生和畢業班工作領導組在此隆重集會，我們擂響戰鼓，吹響號角，為安豐中學2012屆全體高三學子搖旗吶喊，加油助威。根據會議安排，結合工作職責，我做以下兩方面的發言。

　　首先我跟今天參會的全體畢業班教師說幾句――

　　一、辛苦辛苦再辛苦。高三老師最辛苦，課時負擔重，大量訓練、考試的命題、閱卷工作接踵而至，應接不暇。這一點學校是看在眼里的，但是我想正是有了我們老師們的辛苦才能換來學生美好的明天。上周陳校長帶隊我們到河北省衡水中學學習考察，我發現他們的老師更辛苦，每兩周休息半天，每周除了有正課外，還有學科自習，還有晚自習。所謂的學科自習我的理解就是考試課，他們叫“自習高考化”、“高考自習化”（跟我們提出的“平時考試當高考，高考考試當平時”的意思差不多），學科自習規范操作，即打鈴開始答題，打鈴停止答題，考完教師立即批改，上交分數。衡水中學的老師除了上課外幾乎每天都要批閱試卷，十分辛苦。但是我想，作為老師我們再苦再累每當看到學生成績進步時，我們也就感覺不到苦和累了。因此請老師們辛苦辛苦再辛苦！

　　二、科學科學更科學。現在各個學科都在進行一輪復習，即將開始二輪復習。陳校長要求我們高考備考的每一個環節都要科學化，要符合我校校情。特別是2012年的考試大綱和考試說明馬上要下發到學校，請我們各個教研組要組織教師認真研讀考試說明，參透考試說明，并把考試說明上的各項要求落到實處，特別是考試說明上對學生各項能力的要求。老師們要能體會、理解、領悟考試說明的每一個變化。二輪復習各個學科要有計劃，計劃要科學，要精細。陳校長反復強調2012屆高考復習備考的二輪復習工作由校長室親自抓！

　　三、精細精細再精細。有句話叫“細節決定成敗”，我一直比較信奉這句話，我們不是偉人，也做不了驚天動地的大事，那我們就只能專注于做好小事，專注于每一個細節。航天發射中一個螺絲釘的松動可能會導致整個發射的失敗，這就是我們為什么要專注于細節的最好說明。

　　我很榮幸也是本屆畢業班的授課教師之一。老師們，讓我們攜起手來，共同奮戰一百天為我們的學子燒旺最后一把火。

　　我還要跟2012屆的高三考生們說幾句――

　　一、2012年安徽省高考形勢展望

　　2012年的高考有很多特點，但是我比較感興趣的有兩點，當然我所說的這兩點還只能是預測，只有等到高考結束才會有定論：

　　1、2012年我省高考報名人數連續四年下降。20xx年安徽省高考報名人數達到歷史最高，當年報名61萬人，此后持續下降，20xx年56.2萬，20xx年約54萬人，2012年約52萬人。今年高考報名人數是安徽省教育廳廳長程藝在列席省十一屆人大五次會議時透露的消息（昨天收到消息高考補報名工作開始，但是可以肯定的說不會有太多的人）。由于我省人口高峰期已過，加之我省近兩年實習志愿后撞車現象減少，復讀生人數下降，往年我省的復讀生占25%左右。

　　2、2012年我省高校招生計劃可能會持續增長，錄取率將大幅度增加。說這句話不是空穴來風，也不是造謠惑眾，而是有依據的。因為安徽省是高考大省，高校每年招生計劃都會小幅增長，這是最近幾年的事實，今年應該不會例外；第二、2012年國家要實施《中西部高等教育振興計劃》，改變中西部地區985高校及211工程高校布局不合理的現象，涉及13個省，而這13個省的高校最近幾年都持續在安徽增加投放計劃，估計今年還將繼續；第三、省內高校擴招。新升本科的院校必將減少專科計劃，增加本科計劃。大家可能知道我省最近幾年有不少院校實現升本，比如池州學院，蚌埠學院，安徽文達信息工程學院，安徽外國語學院，三聯學院等，這些學校既然升格為本科院校，必然會擴大本科階段的招生計劃。另外據悉合肥工業大學宣城分校有望今年秋學期開始招生；第四、安徽省教育廳、考試院積極爭取外省計劃。20xx年安徽省考試院赴天津、上海等高校密集省市，積極爭取計劃，使得20xx年我省高考錄取率比20xx年增長了將近10%。（20xx年是67.3%，20xx年是76.7%），因此估計今年還會繼續爭取。綜合上述種種信息初步預測安徽省今年高招計劃還會增加。

　　同學們，在報名人數減少，招生計劃增加的情況下，預計今年高考錄取率將再次破歷史最高紀錄，“大膽估計突破80%已成定局”（鄔平川20xx年8月語），“樂觀估計今年或突破80%”（程藝2012年2月語）。這對于今年參加高考的各位考生來說是個利好的消息，也應該是個大好的機會。

　　除此之外，今年安徽省高職院校自主招生由20xx年的3所，20xx年的8所擴大到24所，這些高職院校自主招生一旦通過就無須參加高考了，對少部分本科院校會產生一定的影響。（因為有的考生寧愿選擇好的高職不愿屈就差的本科）

　　二、我校高考復習備考的特點

　　我校的高考復習備考由于種種原因，一輪復習持續的時間比較長，二輪復習起步比較晚。同學們知道一輪復習主要是教材知識點的梳理，立足于強基固本，而二輪復習則是對教材知識點的整合，立足于提高升華。這就注定在最后這一百天時間里我校的學生擁有很大的提升空間，以往每年我校的高考復習備考的實踐也充分說明了這一點，因此我相信只要我們卯足干勁，燒旺最后一把火，我們必將拿下高考，考取心儀的大學。

　　現在藝術類考生已經結束了省內外的各種專業課考試，完全回到了學校，回到了教室，回歸到了文化課的學習。目前你們首先要做的就是整理一下情緒，調整一下心態。專業課考試已經告一段落，我相信我們的同學能夠過五關斬六將，考出驕人的成績，我也知道你們這段時間很累很辛苦很疲憊。但是現實不允許你們有絲毫的懈怠，因為要想“春風得意馬蹄疾”，還必須鏟除文化課這個攔路虎。因此你們還要放下行囊，再次投入到緊張的文化課學習中去。

　　同學們，高考的競爭是激烈的，是殘酷的。那么高考比拼的是什么呢？

　　我說――

　　高考比拼的是積累。高考作為選拔性考試，比拼的自然是知識的積累，學習的過程就是知識積累的過程，高考就是把我們平時積累的知識釋放出來，勝負就是比誰平時積累的多，釋放的快，釋放的準確率高。――這么看來高考也并不可怕；

　　高考比拼的是細節。剛才我跟老師們說“細節決定成敗”，這句話同樣適用于我們的同學，而我們的同學在生活、學習中往往就忽視細節，或者說壓根不專注于細節。中國有句古話說的好――“一屋不掃何以掃天下”啊。所以我建議大家要注意平時的一些細節，比如有的同學個人衛生很差，蓬頭垢臉，有的同學寢室衛生一塌糊涂。自己給自己找個理由：高三了學習很緊張，其實則不然。當然我建議大家更要關注于學習上的細節。有的同學平時做作業亂寫亂畫，一到考試卷面一塌糊涂；有的同學平時不注意規范答題，高考時吃了大虧；有的同學考試時不注意技巧、策略，高考時在某一道題上糾纏，導致其他題目沒有時間，無辜丟分等等（舉例：我自己高考數學考試的親歷），凡此種種我認為都是忽視了細節。同學們，既然高考比拼的是細節，大家還有什么理由不關注細節，不重視細節呢。

　　高考比拼的是耐力。有句話叫“立常志而不是常立志”。常立志的人就是沒有耐力的人，某天忽然感動了，良心發現了，要好好學習了，一個星期不到堅持不了了。我們也是經歷過高考的人，我們知道學習的辛苦，但我們更知道堅持的重要性。這次在衡水中學參觀時我被深深的震撼了，我震撼于學生的時間被榨干了擠盡了，全部用于學習。（例舉衡水中學的作息時間）三年如一日，這就是耐力。震撼于教學樓課間跟上課是一樣的'安靜。同學們，無論高考有多苦有多累，走過去前面是個天，堅持就是勝利！

　　高考比拼的是心態。每次考試過后我們總會聽到一個詞――失手了。其實我說那是你失敗了，敗在了心態上。我曾經帶過一個學生高一的時候每次考試數學都能考100多分，高二分到我班的第一次考試數學沒考好，接下來屢次考不好，我對她戲稱是“數學考試恐慌癥”。為什么這么說呢？我幫她分析就是一到考數學的時候，她心里就想這次可能考不好，一想到考不好她就緊張害怕，結果自然就考不好。這給我們一個啟示：考試要想成功首先要樹立自信心，廣告詞說的好：“我能”、“一切皆有可能”；要有坦然的心境，以一顆平常心對待高考，就像我前面說的一樣，“把平時考試當成高考，高考當成平時考試”；還要保持適度緊張，以前在給高三學生做考前輔導的時候，我總會說一個心理學上的名詞“耶克斯―多德森定律”，這個定律是由耶克斯和多德森兩位心理學家研究出來的，主要就是描述心里緊張程度與作業效果的關系的，研究結果繪制出一個倒U型曲線圖，這意味著什么呢？就是說作業要想取得最好的效果必須要保持適度的心里緊張。

　　老師們，同學們，我始終認為：沒有經歷過高考是人生的一大缺憾。因此我們深深知道高考的重要性。昨天我在手機報上看到浙江省永康市第二中學行政樓前的LED電子屏上有一句高考備考激勵標語――“沒有高考，你拼的過富二代嗎”？這句話是央視名嘴白巖松在鄭州大學與學生交流時說的。我無意于討論這句話，更無意于宣傳仇富心理，只是我比較欣賞這句話，想用這句話與大家共勉。

　　老師們，同學們，2012年的高考已經到了關鍵時刻，我們要堅定“不破樓蘭終不還”的信念，更要樹立“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”的目標。同學們雖然備戰高考的過程“千淘萬漉”，備受煎熬，但是“狂沙吹盡才到金”啊，更有“春風得意馬蹄疾，一夜看盡長安花”的喜悅啊。

　　最后，我把在衡水中學高三教學樓看到的兩幅標語送給各位同學，與大家共勉――“寒冬去，蓄積已久，志在一飛沖天；迎春來，我心飛揚，誓將高考斬下”。

　　謝謝大家！

在高三動員會上的講話稿14

各位老師：

　　大家好！今天我們在這里召開高三復習備考動員大會，目的是統一思想，統一認識，統一目標，統一行動，自我加壓，以只爭朝夕的精神投入到20xx年高考的備考中，為奪取明年高考的新勝利做好充分的準備。

　　高三工作是學校各項工作的重中之重，不僅關系到學校在社會上的聲譽，更關系到學校的生存與發展，關系到每一個學生的命運和前途。現在20xx年高考的硝煙已經散盡，高考的接力棒傳遞到我們手中了。學生、家長、學校、社會都對我們寄予了厚望，所有的目光也都聚集到我們身上，我們必須咬緊牙關，奔向終點，做最后的沖刺！可以說，勝敗在此一舉。如果高三最后一年的復習備考工作沒有搞好，那么，我們兩年多的汗水、淚水都會化為泡影，兩年多的辛苦努力也將功虧一簣。現在，我們是箭在弦上，唯一能做的只有兩個字：拼了！

　　我對本屆高三充滿信心。盡管學生基礎較往年薄弱一些，但在疫情網課期間他們強烈的進取心，刻苦學習的精神令人感動，他們高一、高二穩定的秩序、扎實的基礎是取得高三輝煌成績最深厚的底蘊；加上我們這一級班主任隊伍極其負責專業，教師隊伍極其認真優秀，網課期間各位老師克服種種困難，保證優質的課堂和管理，這也成為我們本科錄取人數優勢的一大保證；更為關鍵的是，高三年級通過競聘組成了一支強有力的班主任隊伍、備課組長隊伍和任課教師隊伍。只要我們堅持不懈、扎實有效的搞好一輪復習，明年高考取得優異成績是水到渠成的事情。

　　針對高三復習備考工作，我主要講兩個方面的問題：

　　一、高三復習備考工作安排：

　　1、整體思路：

　　通過過認真分析當前的高考形勢，總結以往的經驗和不足，我們確定了本屆高三工作的整體思路是：“五抓”、“五突出”。即：抓計劃，突出條理；抓課堂，突出效率；抓訓練，突出落實；抓分析，突出改進；抓輔導，突出差異。

　　2、復習建議：

　　（1）認真學習課程標準和高考考試說明，明確考試要求，提高復習的針對性；把握超綱與不超綱的邊緣問題，適當擴充一點，增加一些考試中需要用到的結論和規律；

　　（2）提前做完近五年的高考試題，掌握考試特點，研究命題規律。

　　（3）引導學生要全面閱讀教材，立足學科基礎知識的理解，注重學科能力的培養，引導學生構建知識結構和認知結構；

　　（4）體現知識的橫向聯系，加強知識整合，構建知識網絡，引導學生從整體上把握知識；

　　（5）認真研究復習課、講評課的課堂結構和課堂設計，明確教學目標，充分體現學生的主體地位，增加課堂的知識容量、方法容量、學生的思維量和訓練量，切實提高課堂教學效率，使學生在每一節課上都能有最大的收獲。

　　（6）發揮集體力量，加強教研和集備，使教與學產生合力，切勿單打獨斗，各自為戰。現在，年級已經給備課組確定了每周的大集備或每天的小集備（一課一研）時間，請備課組長認真組織，老師們積極參與；

　　（7）落實教學常規，力爭做到精細化。讓學生做的題，老師一定先做完，尤其老師手中的學生用書，年級將作為一項最重要的常規進行檢查；

　　（8）抓好學生的課下學習是取得成績的又一關鍵。我們要精心安排適量的、高質量的課下作業，及時批改和講評。作業不是越多越好，應顧全大局，保證學生各學科的均衡發展。我們在評價中將實行一定程度的班級捆綁制，對完成高考目標的班級所有任課教師在千分考核和高考獎勵中予以體現。

　　二、對老師的幾點希望和建議：

　　明確了我們的'目標和任務，作為高三年級的主管領導，作為你們的領隊，在你們上場出戰之前，我還要跟大家強調以下幾個方面的問題：

　　（一）加強管理

　　我們的學生不屬于那種自律能力、毅力很強的學生，他們身上一些不良習慣很難一下就能克服掉，他們仍然是有惰性的，時不時開個小差，課堂上睡個小覺，兩人湊一塊聊一聊等等，一個班有上一兩個不學的，好搗亂的，就會影響班級學習氛圍，就會影響老師的教學情緒，使教學效果打折扣。所以，我們每位班主任、任課教師在每節課、每節自習上，都應該繃緊管理這根線，而且要常抓不懈。

　　人生能有幾回博？我們的一生中又能有多少個高三？因此，希望大家拿出破釜沉舟、背水一戰的勇氣，以陽光、積極的心態面對高三，以敢為天下先的精神投入到工作中來，為我們的教師生涯添上濃墨重彩的一筆。

　　（二）積極思考

　　高考任務光榮而艱巨，超額完成高考目標，使更多的學生走進大學的校門，是我們高三全體教師義不容辭的責任。這就需要我們勤奮工作，樂于奉獻，多付出，多流汗，而這些一直是我們灌中老師最突出的優勢。然而高考工作任重而道遠，高三學生復習、考試的巨大心理壓力的調解，學習方法與技巧的指導，周期性倦怠問題的克服等等，都是我們在備戰中即將面臨的難題，希望老師們絞盡腦汁，多多思考，做一名勤奮而有智慧的老師，保證完成今年的高考目標。失敗者總是千方百計找借口，成功者總是千方百計想辦法。也許你的一個金點子，在高考中就成就了一個人，一個家，甚至一個學校。

　　（三）加強團結

　　《孫子兵法》云：上下同欲者勝。高考是集體智慧的結晶，個人奮斗是無法開出鮮艷的花朵，結出豐碩的果實來的。因此，面對高考我們要時刻牢記團結就是力量，抱團取暖，密切合作，眾人劃漿開大船。

　　我認為加強團結，應該從四個層面做起：

　　1、班主任與任課教師之間要加強團結。大家要針對班級存在的問題多溝通、多交流，共同找對策，想辦法，同舟共濟，創造佳績。

　　2、教學和政教工作人員之間要加強團結。教學人員與政教人員要互相配合，共同營造良好的復習備考環境，使高三復習備考工作得以順利進行；

　　3、班主任與學生之間要加強團結。每個班主任都是班級的核心，要想方設法與學生進行溝通交流，加強班集體的向心力和凝聚力，創造良好的班風和學風；

　　4、學生與學生之間要加強團結。班主任老師要通過學習小組、幫扶活動、主題班會等，幫助學生建立良好的人際關系，減少學生之間的摩擦和矛盾，加強團結協作，使班級的學習成績得到整體提高。

　　總之，高三是一場沒有硝煙的戰斗。年級將竭盡全力為大家提供支持，與大家并肩作戰，共渡難關。希望各位老師能夠耐得住寂寞，經得起考驗，高效率、高質量地做好高三復習備考工作。只要我們全體師生眾志成誠，勇攀高峰，我相信，20xx年高考的勝利一定會屬于我們！

　　謝謝大家。

在高三動員會上的講話稿15

同學們：

　　今天，我們XX屆高三全體師生匯聚在這里，隆重舉行高考考前動員大會，目的就是向全體同學發出高考動員令，再過幾天，你們就要走上各自的人生考場了，這意味著你們將告別母校，踏上自己新的人生征途。在此，我謹代表學校向即將告別母校、踏上新的人生征途的同學們表示衷心的祝賀！

　　歲月流轉，光陰荏苒。三年前，你們懷著對人生的美好追求，帶著父母殷切的希望，來到這所有著優良傳統和深厚底蘊的校園，開始了緊張、充實而又富有意義的求學歷程。三年來，你們勤奮刻苦、積極向上，從少年走向成年，從幼稚走向成熟，你們學到了知識，增長了才干，特別是你們身上所表現出來的那種“超越自我、追求卓越”的精神，更是定西一中代代相傳的寶貴財富。

　　同學們，高中三年，值得珍藏的記憶很多、很多；三年的時光，我們要感謝的很多、很多。感謝我的老師，從他們身上我們學到的不止是知識，更學會了做人與做事；感謝我們的.同學，是他們讓我了解到友誼的重要，學會了關心他人；感謝我們的班級，在這個團隊里，我們明白了眾志成城、無堅不摧的道理，在這里，我們找到了自己奮起的支點。

　　三年的學習生活，凝聚著家長的愛心、同學們的汗水，更凝聚著老師們的心血。三年來，我們相互學習，相互關愛，共同提高，結下了深厚的友誼，今后，不論你們的人生道路要走多遠，我真誠地希望大家牢記這份珍貴的師生之情，在自己的學習和工作崗位上取得進步，獲得成功，成為各行各業出類拔萃的人才。

　　同學們，未來是“知識”的時代，只要有真才實學，不管從事何種職業，都能夠在自己的工作崗位上成長成才，都能夠在建設祖國的偉大實踐中實現自己的人生理想，十年寒窗并不能學到所有的知識，知識與學問源于社會，源于生活，要想有所作為，除了到大學深造外，還要到社會這個大校園里去學習，去實踐。我希望你們在新的環境里都能極大地發揮自己的潛能，將扎實的基礎知識運用到社會實踐中去，在實踐中促進個人能力的完善與提高。

　　面對高考，我們思想上要高度重視，要依靠自已，戰勝自己，超越自己，成就自己。認識要真正到位，精力要真正集中，身心要真正投入。善于思考，排除分散精力的各種雜念和干擾；要沉著冷靜，用一顆平常心對待，不要過多考慮能不能考上，會不會考砸的問題；要告誡自已，只要我努力了，拼搏了，不管結果如何，我就對得起父母親友，對得起學校老師，對得起自己的人生。

　　同學們，教育的本質在于提高生命的質量，提高人們對人生和幸福的認識，生命就是一個不斷追求幸福的過程，作為新世紀的青年學生，你們應當樹立正確的人生觀、幸福觀，把個人的幸福建立在國富民強，國泰民安的基礎之上。 我希望我們定西一中的畢業生以你們特有的敏感，傾聽中國走向世界的腳步聲，樹立遠大的理想，直面各種機遇與挑戰，關注社會，關心國家，把我們的家鄉、我們的祖國建設得更加美好！

　　同學們，即將在我們面前展開的人生征途，并非全程都是陽光普照的通衢大道，我們可能會面臨著更多的困難和痛苦，我們應該正視困難，擺脫痛苦，讓自己的身心多一點健康明朗，讓自己的生活多一點快樂從容，我們有理由相信，你們是定西一中最優秀的學子，你們會向母校和家長交上一份滿意的答卷，實現自己的人生理想，母校祝福你們，母校期待著你們！但愿我校的畢業生，永遠懷帶著一顆愛心，熱愛你的父母和老師，熱愛生養你的這片熱土！熱愛我們偉大的民族和祖國！用你的聰明才智為你們的生命增光添彩！

　　同學們，佩戴了三年的校徽，今天你們就要摘下來珍藏了。然而，定西一中這個閃耀著光輝的名字，將深深地烙在我們的內心深處。我衷心地期望每一位畢業生，離開學校后，永遠地記住教過你們的老師，永遠珍藏在母校期間的這段難忘的歲月。

　　同學們，現在進軍的號角已經吹起，決勝的戰鼓已經敲響，是到了充分發揮聰明才智的關鍵時刻了。讓我們振奮精神，昂揚斗志，勇往直前，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強躍上金榜的實力；讓我們一同在定西一中的光榮榜上留下驕傲的名字。

　　最后，祝同學們在高考中取得優異的成績！

　　謝謝大家！

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