校園欺凌講話稿范例【19篇】
在當今社會生活中，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿也稱“發言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。寫起講話稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的校園欺凌講話稿，希望能夠幫助到大家。
校園欺凌講話稿1
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
我是來自七年級的xx。今天我演講的主題是《拒絕校園欺凌，爭做文明學生》。
校園欺凌，既不是一個陌生的名詞，也不是一個陌生的現象。從小學到中學甚至是大學，從個體沖突到集體約架，從校園內到社區里，從現實社會到網絡社會，校園暴力時有發生。那么何為校園欺凌呢？校園欺凌事件是指有意造成他人身心傷害的行為，包括言語威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄、起外號、說壞話、制造謠言、社會排斥等，也包括身體方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、搶奪物品。
而家庭、社會成長環境中負面因素的影響、法制教育弱化、中小學生心理健康問題突出，以及針對未成年人校園暴力行為管教執法力度不夠則是造成校園欺凌事件的主要原因。此外，個性張揚中的偏狹自私，價值取向錯覺，教育懲戒功能喪失后的放縱，對暴力游戲與灰色文學的認同等也是重要誘因。
下面我向同學們發出幾點倡議：
1、保持樂觀向上的態度，積極參與校園文化活動，豐富學習生活；
2、多交益友，正確處理人際關系，掌握社交技巧；
3、勇于表達自己的看法，加強與老師、家長之間的溝通交流；
4、樹立正確的價值觀，弘揚美德，傳遞正能量。
5、同學之間發生矛盾時，要互謙互讓；要積極與老師和家長溝通交流。在老師和家長的`健康引導下，通過正當途徑解決，不對同學動武、動粗。
6、不參與打架斗毆，養成良好的生活習慣。不進網吧、電子游戲廳等未成年人不宜進入的場所，不在網絡上發布侮辱他人的言論。
7、勇于拒絕校園欺凌。無論是在校內，還是在校外，在受到校園欺凌時，不以暴制暴，及時向老師和家長匯報，必要時報警求助，學會用法律武器保護自己。
同學們，讓我們從現在做起，加強法律學習，自我約束，改掉陋習，相互督促；用自己的實際行動拒絕校園欺凌，遠離校園暴力，爭做遵規守紀、文明守法的中學生！
我的講話到此結束，謝謝大家！
校園欺凌講話稿2
老師、同學們：
大家早上好！
今天我在國旗下講話的題目是《對校園欺凌行為說不！》。
學校是一方凈土，文明的殿堂，它傳播知識，傳播文明，傳播友愛。世界上所有的學校都是如此，當我們長大回憶起讀書美好時光時，會懷念校園的美好，老師的慈愛，同學的友誼。但是，現實往往要比理想來得殘酷。有樂章，就會有不和諧；有人群，就會有矛盾；有差異，就會有爭論；有強弱，就會有欺凌。今天我要講的是一個沉重的話題——校園欺凌事件。
目前在國內，校園欺凌事件層出不窮，它已經成為社會的毒瘤，引起教育部的高度重視，相信在不久以后，會出臺更加嚴格法律法規對校園欺凌堅決說“不”。據教育部消息，日前，國務院教育督導委員會辦公室印發了《關于開展校園欺凌專項治理的通知》，要求各地各中小學校針對發生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌進行專項治理。
我想對那些欺凌其他的同學說幾句：你知道你對身邊的同學拳打腳踢是犯法的嗎？你知道你在QQ、微信等網絡平臺上說那些有辱他人人格尊嚴的話是犯法的嗎？你知道你在大人面前溫和懂事、卻轉身對朝夕相處的同學大打出手是多么可怕嗎？你也是血肉之軀，你該知道拳頭打在身上、耳光打在臉上那火辣的感覺，你該知道被欺凌的同學的父母知道情況之后是多么憤怒，你該知道被一群人欺負是什么樣的委屈無助，可是，你為什么會對你的同學動手？你們可能是朝夕相伴的同窗校友，你怎樣揮起你的拳頭，去面對一個比你弱小的人？而這個拳頭本來可以伸展開，去幫助一個困難的人。你讀過的小說里面的“路見不平、拔刀相助”怎么就變成了“欺軟怕硬、橫行無忌”？你的良心何在？你的品德何在？你猙獰的樣子，讓熟悉你的感到多么的陌生和恐懼！也許有的同學不可愛，你看不順眼，你要對他進行“教育”，可是“教育”別人輪不到你，學校有老師，社會有家長。你的“教育”實際上是極其愚蠢的行為，你是在觸犯法律，有可能因此鋃鐺入獄！有的同學弱小，你就拿起社會大哥的樣子，把別人當做小弟，張嘴就罵、舉手就打，誰愿意每天受到這種待遇？你愿意嗎？矛盾激化，最終不可調和。我聽說過一件發生在校園里面的事。有兩個女生，本來關系非常好，后來友誼變了質。長得高大的女生常常欺負長得矮小的'女生，時間長了，被欺負的女生忍無可忍。在一天晚輔導之前，她喝了二兩白酒，準備了一把刀，等那個高個子女生出現的時候，對著胸口心臟的地方一刀刺下去。沒有出人命，是因為冬天穿著羽絨服，衣服被劃開。當時，拿刀的女生非常激動，然后來了第二刀、第三刀，把那個高個子女生的臉劃了很多刀，慘不忍睹。也許這將成為兩個學生一生的噩夢。
請不要欺凌同學，如果你愛自己，你也愛別人；如果你有自尊，請給別人自尊！如果有同學有這種欺凌別人的行為，請立刻停止，懸崖勒馬，為時未晚。如果你一意孤行，等待你的，將會是不可挽回的后果！
我想對那些被欺凌的同學說上幾句。我不知道你是誰，我不知道你們是誰，但是我能夠體會到你們的傷痛。你被同學用語言侮辱，你感覺到冰冷刺骨；你在網絡平臺被一群人嘲笑、圍攻，你感到無地自容；你被同學拳腳相加，你感到來自身體劇烈的疼痛，來自內心莫大的悲傷。在夜里，你可能流下了屈辱的淚水；你可能握緊了憤怒拳頭，發誓要討回公道；你可能下定決心，要不顧一切；你可能咽下苦水，繼續忍耐，但是你發現你的忍耐沒有換來對方的醒悟，哪怕是一絲的憐憫，反而對方更加變本加厲，更加有恃無恐！你為什么不把自己的痛苦告訴老師？因為你怕！你怕事情鬧大，你怕丟面子，你怕更多的人知道！你為什么不把自己的痛苦告訴父母，因為你怕！你怕他們擔心，你怕他們責罵，你怕他們失望！你為什么不把自己的事情訴諸法律，因為你怕！你怕法律會袖手旁觀，你怕正義常會遲到，你怕接下來的將會是更加可怕的報復！因此你顧慮重重，于是每天你忍著身體的疼痛，忍著心靈的折磨，從一個樂觀開朗的人變成了一個沉默寡言的人，有一個輕松愉快的人變成了一個擔驚受怕的人，由一個健康積極的人變成了消極悲觀甚至是一個心靈扭曲的人。
我想對你們說：不要忍耐！你的忍耐只會助長對方的囂張氣焰。你不是孤單的，把你的痛苦說出來，說出來沒有什么丟人的，這是保護自己的方式！
相信老師！他們一定會高度重視，弄清事情的原委始末，教育和懲戒欺凌你的人！
相信父母！身體發膚受之父母，他們是最最心疼你的人，他們會堅決地站在你這邊，和老師聯系，和對方父母溝通，絕不容忍還有下次！
相信法律！法律有可能會遲到，但絕對不會缺席，我們要大膽拿起法律的武器，維護你的權利。要相信，公平正義是這個社會的核心價值觀之一，欺凌暴力永遠不會有市場！
我還想對那些旁觀者說幾句。如果你發現校園欺凌事件，請不要事不關己，高高掛起，你要捫心自問，為何自己淪為了一個冷漠麻木的看客？就像魯迅在日本電影院里看到一群中國人圍觀同胞被殺害還鼓掌叫好。你要敢于報告、敢于揭發。要知道，只有更多的人伸張正義，正義之光才會普照。大家如果面對同學受欺負而集體失語、甚至噤若寒蟬，那么就是對欺凌者的認同和放縱。今天被欺凌的是別人，明天被欺凌的很可能就是自己。所以我們要勇敢站起來說“不”，以凜然正氣和見義勇為的精神遏制校園欺凌行為，把暴力脅迫他人的行為公之于眾，讓其得到及時的糾正和反省。
我希望有那么一天，校園里外沒有威脅和恐嚇，沒有侮辱和中傷，沒有暴力和血腥，有理不在聲高，不在勢眾，更不在侮辱同學人格尊嚴甚至是對同學拳腳相加，有矛盾同學之間相互體諒，寬容大度，與人為善，如果是這樣我相信這是老師和大家共同努力的結果。讓我們用行動，鑄造一個法治文明的社會，今天在校園里對欺凌行為零容忍，明天才能在社會對欺凌現象敢于say“no”！
我的演講完了，謝謝大家。
校園欺凌講話稿3
老師們，同學們：
大家上午好。
今天，我國旗下演講的題目是：遠離校園欺凌創造和諧校園。
同學們，你們知道什么是欺凌嗎？其實就是指欺負。簡單而言，就是以大欺小，以強欺弱。那么，什么是校園欺凌？就是指：發生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言實施欺負、侮辱造成傷害的行為。這里講的傷害，不僅包括身體方面的物理傷害，也包括心靈方面的精神傷害。校園欺凌不僅發生在校內，也包括放學后在校外發生的`同學間的欺負行為。校園欺凌通常都是重復發生，而不是單一的偶發事件。有時是一人欺負一人，有時是集體欺負一人。
校園欺凌現象一般表現為：叫受害者侮辱性綽號；對受害者進行重復性的物理攻擊。如拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發等；毀損受害者的衣服、學習用品、通訊工具等個人財產；傳播關于受害者的消極謠言和閑話；恐嚇、威迫受害者做他不想要做的事，威脅受害者跟隨命令；讓受害者遭遇麻煩，實施敲詐，強索金錢或物品等等。
同學們，任何形式的欺凌行為都是不可接受的。“校園欺凌”不僅會造成受害者身心的雙重創傷，也會嚴重影響到學校的整體紀律和風氣。“堅決制止和預防欺凌事件的發生”，是我們每個人的愿望，我們要每個人都要努力營造和諧、美好、互幫、互助、友愛的校園。
最后，我希望大家既不要做“旁觀者”，也不要做“受害者”，更不要做“欺凌者”。我們每個人都做到了，那么“受害者”就會越來越少，“校園欺凌”就會遠離我們。謝謝大家！
校園欺凌講話稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是來自高二17班的XXX，今天我國旗下講話的題目是《預防校園欺凌從我做起》。
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的`心一樣，希望孩子健康成長。
校園，是我們健康成長，積極拼搏的地方，是一方凈土，是文明的殿堂！然而卻有欺凌事件的發生。一些同學惡語傷人，出口成臟，橫行霸道，欺負弱小，用暴力解決問題。給寧靜的校園蒙上了一層陰影。不僅給同學造成了身體上的傷害，更在心靈上烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學習。那么面對校園欺凌，我們該怎樣預防，共建和諧友善的校園呢？
一、從自己做起，做事不沖動，凡事考慮后果，做一個不僅行為文明，并且更注重語言文明的學生；在發生矛盾時也應先反思自己錯在哪里，積極調整自己的心理狀態。
二、提高自己的交往能力。正確處理好人際關系，謹慎交友。
三、提高自我保護意識。遇事及時告訴家長和老師，采取靈活的應急措施，必要時采取報警。
四、主動學習法律法規，校紀校規，培養法制意識，養成用法治思維解決問題的習慣。
我們共同在米易中學這個大家庭中學習生活，就應當禮貌待人，熱情大方，與同學見面主動熱情地打招呼；為人謙虛，誠實守信，做最真實的自己；寬容大方，學會體諒，使自己的胸襟更開闊。為了我們能在和諧的氛圍中愉快學習，讓我們成為更好的自己，并且用正氣凜然的態度對待校園欺凌，從現在開始，從自己做起！
校園欺凌講話稿5
老師們、同學們：
大家早上好！
我是高二一班XXX。今天我國旗下演講的主題是《預防校園欺凌教育，共建平安和諧校園》。
所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在當今的校園內外時有發生，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體；還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規范，如果人們都能以“與人友善”的.態度去處理日常生活中各種各樣的人際關系，我們的生活都會充滿陽光。如果你想做一個愉快的青少年，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢？首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產生一點摩擦是正常的。在平時生活中，應該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關系時有著出奇的效果。但是矛盾發生后，應該學會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。但是寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發現別人或自己受到欺凌時，應該及時尋求家長、老師甚至校園110的幫助。讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個人見人愛的新時代青年。
當你穿過車水馬龍的街道時，當你置身于人山人海的廣場時，當你安安全全地穿過人行橫道時，當你自覺地撿起校園的一片紙屑，當你不慌不忙在窗口買到飯菜時，這都是每個人自覺遵守秩序給我們帶來的美好生活環境。我們不要打破這些秩序，我們要共同來維護它，共同來建設我們自己的美好生活環境。
同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的。讓我們大家都做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園！
校園欺凌講話稿6
各位老師、同學們：
大家早上好！
今天我講話的主題是《預防校園欺凌，共創和諧校園》。
校園，是培養人的地方，是文明的殿堂；校園，本該是一方凈土！然而近段時間以來，卻經常從新聞媒體報道和身邊事件看到有校園欺凌事件的發生。很多同學總是出口成臟、惡語傷人，有些同學總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。造成了極其不好的影響，黨中央鮮明地提出了構建和諧社會的重大戰略思想，要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學習環境；沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。
校園欺凌主要有以下表現：
1、語言欺凌。有的同學喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，一開口就是滿嘴臟話，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現都顯得很沒有素質、很沒有教養。
2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學喜歡欺負弱小的同學，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
3、為了一點小事，大打出手。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加。
4、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭論長短。這類事件，往往由上述兩種形式引發的，由個人與個人之間，升級到群體。
5、有的`同學喜歡耍派頭、逞威風。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點點小事就打群架，甚至叫校外的人打架。
校園欺凌不僅給同學們造成了身體上的傷害，更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免地影響了我們的學習，影響了我們的健康成長。
同學們，面對校園欺凌，我們該做些什么呢？我們應該行動起來，反對校園欺凌，遠離校園欺凌，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。
1、從自身做起，加強思想道德修養。愛惜自己，不結交社會閑雜人員；尊重他人，對學校老師有禮貌、對我們的門衛有禮貌、對同學有禮貌，不要粗口傷人，不要動手動腳，不要過度開玩笑導致翻臉打架；學會跟同學和諧相處，包容他人，不要斤斤計較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要嘲笑他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非，不做他人暴力幫兇，要拒絕與校外不良青年交往，抵制不良的引誘，做一名有文化、有修養、有禮貌、有智慧的學生。
2、要加強自我保護意識，學會用法律保護自己。跑校的同學上學放學盡可能結伴而行。不要走僻靜、人少的地方，要走大路。放學路上不要貪玩，要按時回家。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地和老師、家長、警察取得聯系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發壞人壞事，不要姑息養奸。
下面我向同學們發出幾點倡議：
1、保持樂觀向上的態度，積極參與校園文化活動，豐富學習生活；
2、多交益友，正確處理人際關系，掌握社交技巧；
3、勇于表達自己的看法，加強與老師、家長之間的溝通交流；
4、樹立正確的價值觀，弘揚美德，傳遞正能量。
同學們，明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈。校園是學習文化知識的一方凈土，而文明則是點綴校園的閃閃明星。整治校園欺凌，提升文明素養應當是我們每位同學義不容辭的責任。讓我們共同努力，還校園一片朗朗晴空。
老師們、同學們，“校園是我家，安全靠大家”。讓我們攜起手來，從每一天、每一件事做起，全力共建“平安校園”；齊心共創“和諧校園”。
我的講話完畢，謝謝大家！
校園欺凌講話稿7
早上好！今天，我和同學們交流的題目是《增強責任意識，共建和諧校園》。
古語有云：“天下興亡，匹夫有責”。而身處和平年代的我們，沐浴的輝煌成就中，沉浸在改的發展浪潮中，可千萬別忘記，我們肩上擔負的責任。
作為中學生，搞好自己的學業，為將來更好的服務社會，是我們義不容辭的責任。作為生命的個體，珍愛生命，增強安全防范意識，不管是對親人朋友，還是對學校社會，這也是我們的責任。
大家都知道，人的生命只有一次，當生命之花凋謝的時候，他們的理想和奮斗永遠地失去了價值，很多鮮血寫成的教訓，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要，所以，我們要真正增強安全防范意識，并使之轉化為一種行動。
同學們，我們十二中學的和老師歷來都非常重視安全工作，無論是刮風下雨，還是嚴寒酷暑，每天都有許多老師放棄休息時間在校園各處巡查；為了同學們的安全，學校進一步加強了出入人員的管理；在校園的玻璃門上，走道上，樓梯的拐彎處，都有溫馨的提示。今年，經學校多方努力，設施先進、堪稱一流的教學大樓拔地而起，供同學們施展才華，放飛夢想；新建的水沖式廁所，也給同學們的.學習了優質的后勤保障。
這一切都是學校和老師，為了同學們的安全付出的心血。真誠的希望同學們在優越的學習環境中，發奮努力，刻苦拼搏。
但是校園安全問題涉及面非常廣，要維護校園安全，僅靠學校和老師們的努力是不夠的，它需要我們全校同學共同努力才能夠實現。在此，我想給同學們一些真心的提示：
遵守交通規則，注意交通安全；冬天下雪路滑，放學及時回家；過馬路時，要走斑馬線；穿過馬路時，要左右看看，等到沒有車輛通過時，方可過去；同學們購買食品要看清生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒；課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，預防相撞；體育課運動時，要遵守運動規則，注意自我保護；課間要做文明休息，遇事更要冷靜、謙讓；在家時，注意天然氣和用電安全。
身處祖國的邊疆，加強民族團結，維護祖國統一，更是我們每一位中學生最神圣的責任。
作為中學生的你們，有責任，也有義務，堅決維護新疆來之不易的團結穩定的社會局面，牢記“民族團結高于天”牢記“團結穩定是福，分裂動亂是禍”，牢記“血濃于水骨肉情，民族團結重千鈞”不信謠，不傳謠，不上敵人挑起民族對立的當，要旗幟鮮明的反對民族分裂主義和非法宗教活動，旗幟鮮明的與破壞民族團結、破壞社會安定的敵對勢力作斗爭，爭做民族團結的楷模。
同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的祖國日新月異、繁榮昌盛；祝愿我們每天“平平安安到校，高高興興回家”；祝愿我們的生活處處開滿安全之花，讓我們共同努力，撐起一片安全的天空，共建我們和諧美好的校園！
校園欺凌講話稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我在國旗下講話的題目是“反對校園欺凌，共建和諧校園”。
所謂“校園欺凌”，簡而言之就是同學之間欺凌弱小、言語羞辱、敲詐勒索甚至毆打等行為。這種現象在當今社會，甚至于學校時有發生，如高年級向低年級學生索取錢物，不給就打；又或是兩個同學之間發生小矛盾，找高年級學生幫忙“教訓”等等。這樣的事情一旦發生在校園生活中，不僅僅會使同學的身體受到傷害，更有可能會對他造成極大程度上的心理陰影，甚至還會威脅到他的生命。
在如今多元化的社會上，時不時會聽說些有關校園欺凌的事情，實際上，大多數校園欺凌事件的起因都只是因為一點點瑣碎的小事，有的甚至并沒有什么直接原因。通常是打飯插隊、上下樓梯不按道走、無意間發生小摩擦、別人一個無意的眼神等等微不足道的小事。其實，在人與人相處的過程中，發生一些小摩擦是難免的。難點就在于我們該如何看待，又該如何去對待。
那么，作為學生的我們，該如何去看待呢？首先，要學會寬容。寬容就是體現在人與人之間相處時能夠充分理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起是一種緣份，萬一產生一點摩擦，要及時向對方致歉。我們千萬不要小看這個道歉，它的作用十分之大，在處理同學關系時有著出奇的.效果。但是在矛盾發生后，我們應該學會包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是“退一步海闊天空”。因此，我們應該學會友善待人。其次，學會正確處理同學間欺凌現象。要明白寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發現別人或自己受到欺凌時，應該及時尋求老師的幫助，積極爭取學校的保護，用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突，而不是懼怕、隱瞞，一昧容忍只會助長對方的氣焰，得寸進尺，讓事態進一步擴大。
同學們，文明是任何一個社會、任何一個學校所必不可少的。讓我們共同努力建設和諧校園，讓友善常伴身旁，做一個有涵養、有智慧的文明學生！讓我們大家一起攜起手來，共同拒絕校園欺凌，共建和諧校園。
我的講話到此結束，謝謝大家！
校園欺凌講話稿9
老師們、同學們：
大家早上好！
今天我國旗下演講的主題是《預防校園欺凌教育，共建平安和諧校園》。
校園是文明的殿堂，是一方凈土，也是培養我們讀書、學習的地方，這里承載著我們的夢想。但是，這片神圣的凈土如果發生欺凌事件，就會給寧靜的校園蒙上一層陰影。
什么是校園欺凌？發生在學校校園內、學生上學或放學途中、學校的教育活動中，由老師、同學或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網絡、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產等實施的`達到某種程度的侵害行為，都算作校園欺凌。校園欺凌有以下表現：
1、語言暴力。把臟話變成了口頭禪，稱呼他人使用侮辱性綽號，侮辱其人格；
2、以大欺小，以眾欺寡。
3、暴力解決矛盾與問題；
4、索要他人錢物；
校園欺凌不僅給同學們造成身體上的傷害，更給他們的心靈烙下深深的傷痕，也不可避免的影響同學們的健康成長。面對校園欺凌，我們應該行動起來，做好校園欺凌預防工作，共建和諧校園。
因此，讓校園里充滿和諧的音符，需要我們堅決抵制施暴行為，更需要我們提高自身修養。
下面我向同學們發出幾點倡議：
1、保持樂觀向上的態度，積極參與校園活動，豐富學習生活；
2、多交益友，正確處理人際關系，加強與老師、家長之間的溝通交流；
3、樹立正確的價值觀，弘揚美德，傳遞正能量；
4、不做傷害他人的施暴者；遭受欺凌時也勇于向家長、老師反映，尋求法律保護。
同學們，明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈。校園是學習文化知識的一方凈土，而文明則是點綴校園的閃閃明星。預防校園欺凌，提升文明素養共建和諧校園是我們每位同學義不容辭的責任。
讓我們行動起來，一起拒絕校園欺凌，共建和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現在做起。
我的演講到此結束，謝謝大家。
校園欺凌講話稿10
各位老師、同學們：
大家早上好！
今天我講話的主題是《杜絕校園欺凌，共建和諧校園》。
同學們，你們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人，你們肩負著重大的責任。但是，由于受社會不良風氣的影響，加之缺少相應的法律常識，在個別學校出現校園欺凌事件。但是，如何防止校園欺凌這種不良行為的發生呢？我向同學們發出如下倡議：
一、要勇于拒絕校園暴力。
在受到校園暴力侵害時要善于并勇于向學校、老師和家長報告。對班級倚強凌弱的同學以及高年級學生、校外青年實施的`暴力活動和收取“保護費”等各種校園非法活動要勇敢揭發。
二、要加強法律知識學習。
從小養成良好的法制觀念，學會運用法律武器保護自己。
三、要認識自身不足。
當你和同學鬧矛盾時，不要沖動，不要急躁，一定要靜下心想想原因，認識到自己的不足，勇于向別人承認錯誤并改正它。“退一步海闊天空”，人人都要有一顆包容的心，避免矛盾的激化。
四、要拒絕與校外不良青年交往。
對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向學校、老師、家長報告。
五、要增強友愛互助意識。
積極團結同學，熱情幫助同學，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。
六、要樹立進取、向上的人生觀。
加強科學文化知識學習，培養良好的興趣、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時期的有用青少年。
同學們，人與人之間友好地相處，是我們終身要學習的最重要的功課。有人的地方就會有差異，就會有矛盾，讓我們用我們的理智、我們的愛心去化解這些矛盾，使學校成為更加和諧、積極向上的大家庭。互相幫助，互相促進，在學校這個大家庭里，希望同學們少一些摩擦，把更多的精力投入到有價值的學習和活動中去！
校園欺凌講話稿11
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是“拒絕校園欺凌，共建和諧校園”。
同學們都知道，校園是一個供我們讀書和學習知識的地方，這里承載著我們的夢想，可是，最近幾年本應清凈的校園里，圣潔的土地上，卻不時傳來有關欺凌、暴力傷害的消息：學生們互相斗毆，在校外聚眾鬧事，因幾句不入耳的話便出手打人。在我市也有一些學校發生過同學間因瑣事引起的矛盾，長期的欺凌引發的報復，最終使用管制刀具把同學捅傷的事件。
這一起起校園欺凌、暴力事件令人觸目驚心，發人深省，它不但可以摧殘你的身體，還能使你的精神受到痛苦的折磨，甚至能威脅你及身邊的人的生命安全。
可能有的同學可能認為，這樣的事情離我遠著呢，其實不然，想一想我們的`周圍也可能存在著這種或輕或重的欺凌現象，校園里：以大欺小，以多欺少，以強凌弱；喊侮辱人格的綽號；向其他人勒索錢物；強借錢物賴賬不還；兩個同學發生小矛盾，找高年級或外校學生幫忙等等。
實際上，大多數校園欺凌、暴力事件的起因都只是一點點的小事，有的甚至并沒有什么直接原因，通常是無意碰撞、出言不遜、別人一個無意的眼神等等微不足道的小事。應該說，在一千多人的學校，發生一些小摩擦是難免的。如果自身有一定的道德修養和自控能力，就不致于小題大作，大動干戈。然而，有個別同學缺乏起碼的道德修養，唯我獨尊，盛氣凌人，凡事不能吃虧，氣量較小，一來二往，很快“事件”升級，甚至釀成校園的血案，害人害己。
同學們，我們是校園暴力的主要受害者，但同時也是防止校園暴力的主要力量。對同學們來說，讓“欺凌、暴力”遠離校園，應該做好以下三方面：
一、從自身做起，加強思想認識和道德修養，對人善良、對同學多包容，讓學校的正氣，讓同學的正能量像陽光一樣普照校園，就不會產生校園欺凌、暴力滋生的土壤，暴力者就不會出現。
二、在發現校園暴力、欺凌事件時，要提高自我保護意識，在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要第一時間告知老師，不要懼怕和隱瞞，積極取得學校的保護和幫助。
三、我校對于校園欺凌和暴力事件絕不姑息，一定嚴肅、從重處理，最高直至開除學籍。特別強調一點：發生欺凌事件后，一定要在第一時間告知班主任老師，由班主任老師來處理解決，絕對不允許私自處理，或者找高年級、外校的“哥哥姐姐”們來報復。這都是在用錯誤的方式處理錯誤的問題，都屬于嚴重違紀，一旦發生，學校將做出頂格處理。
同學們，我相信，只要我們大家從我做起，從現在做起，提高道德修養，相互包容，拒絕不良行為，我們一定會可以讓我們的校園充滿文明，讓安全存于生活。讓我們大家一起攜起手來，共同拒絕校園欺凌，共建和諧校園。
謝謝大家！
校園欺凌講話稿12
老師們、同學們：
今天我國旗下講話的題目是《正確認識校園欺凌》。
首先，我們要學會識別校園欺凌。生活中的確存在互相的傷害，而這些傷害有些是有意造成的，有些是無意造成的，我們要區別對待。哪些是無意的傷害呢？同學們之間的磕磕碰碰在所難免，尤其是課間玩游戲的時候，有時候動作會比較大一些，“捉”其他小朋友的時候有可能抓得過緊，或者拍得過重。對于同學間的小摩擦，如果是無意的，我們要原諒對方。每個人都會受到傷害，也都會傷害到別人。如果我們原諒別人無意的傷害，那等我們無意中傷害別人的時候，會更容易得到別人的原諒。
究竟哪些屬于欺凌行為呢？有可能是言語上的傷害——罵人，騙人，嚇唬人，嘲弄別人，叫別人外號等；有可能是身體上的傷害——打人，推人，踢人，咬人，壓在人身上等等；有可能是強行占有物品——不經過我的允許，拿我的食物、玩具、書本、錢財等等；有可能是間接的傷害——讓其他同學不要跟我玩，在別人面前說我的壞話。很多欺凌行為是隱形的，沒有肢體上的沖突，但是對我們的.傷害更大，也難以讓老師和家長發現。例如，傳別人的謠言或壞話，聯合其他同學孤立別人，威脅別人的好朋友不讓他們跟別人玩，這種行為對別人傷害是非常大的，也屬于欺凌的范圍，我們一定重視這種行為，一旦發現，就要立刻告訴家長和老師。如果不能確定某個事件是不是欺凌，一定要告訴大人，請大人來幫忙判斷，千萬不要自己憋在心里。
那些欺負別人的孩子也需要幫助，他們內心是最脆弱的。有時候，他們欺負人是為了引起被欺負人的注意；有時候，他們欺負人是錯誤地以為這樣很好笑；有時候，他們欺負人是為了顯示自己比別人強大；有時候，他們欺負人是因為他們在一些地方不如別人，或者嫉妒別人的優點或長處。不管是哪一種原因，欺負別人都不對，欺負別人的孩子們和被欺負的孩子們都需要我們的幫助。我們要理解他們的行為，同時幫助他們建立自信，讓他們心里明白那些欺負別人的人才是真正的弱者。
同學們，你們要記住，被別人人欺負不是你的錯，被別人欺負不代表你軟弱，你不是唯一一個受到過欺負的人，欺負你的那個人才是弱者，才需要幫助。別人欺負不代表你“沒出息”，這不是由你的弱點造成的，不要責備自己，不要只從自己身上找原因。圖片
對于言語上的欺凌，我們要轉身走開。走開不是因為我們軟弱，走開正是顯示了我們內心的強大。如果你在言語上進行回擊，便正中了他們的下懷。而你轉頭走開，他們看到無法引起你和其他人的注意，這種行為便會不攻自破了。對于身體上的欺凌，或者被搶東西的時候，我們要大聲地呵斥對方，并迅速向大人求助。不管發生了什么，一定要告訴一個自己可以信任的大人。他們一定會積極地幫助你處理好整個事件。
同學們，文明是任何一個學校所必不可少的。讓我們攜起手來，共同拒絕校園欺凌，才能在南外河西一附小更快樂的學習生活。
校園欺凌講話稿13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
近些年來，有不少校園欺凌的視頻被上傳到網絡，各種門派層出不窮，令人發指。欺凌者容易形成反社會人格，甚至走向違法犯罪道路，受欺凌者極易產生心理問題，影響健康，甚至影響人格發展。所謂校園欺凌就是指發生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成身體或心了《關于開展校園欺凌專項治理的通知》。要求各地各中小學校和職技校針對對此類情況進行專項治理。通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安和諧校園。此次專項治理分為兩個 第 4 頁 共 8 頁
階段進行，第一階段為4月—7月，主要是各校開展治理；第二階段為9月—12月，主要是開展專項督查。
為了貫徹落實國務院文件精神，預防校園欺凌事件的發生，我校高度負責，精心部署，制定方案。學校將集中開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請、司法等相關部門到校開展法制教育，組織教職工學習對校園欺凌事件預防和處理的`相關政策、措施和方法等；將制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責；將加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人；我們還將通過開家長會，發告家長書的形式充分發動家長參與此項專題活動；還將通過調查，及時發現并嚴肅處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，將及時向部門報案并配合立案查處。
專項治理期間仍發生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以嚴肅追查，督促整改，并將處理結果記入個人檔案。
同學們，校園是社會的縮影，是教書育人的文明場所，是學生學知識、受教育和成才的地方。校園欺凌行為是一顆影響學生身心健康的毒瘤，必須堅決根除，堅決杜絕。所以，我們要增強是粉念和法治意識，嚴格遵守《中學生日常行為規范》，從現在做起，從自身做起。同學之間要團結互助，發生糾紛時要互諒互讓，冷靜三思而行，決不激化矛盾，堅決杜絕欺凌行為。假如你被欺凌了，要相信法律。
老師，及時向老師尋求幫助，絕不能為了泄憤而肆意非法報復。我相信，只要我們依法辦事，遵規守紀，一定能杜絕校園欺凌事件發生，一定能營造一個和諧的育人氛圍，學生身心得到健康發展。謝謝大家！
校園欺凌講話稿14
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是七年級（8）班的XXX，今天，我演講的題目是《增強交際能力遠離校園欺凌》。
石家莊外國語教育集團始終堅持以良好的校風倡導素質教育，號召同學們文明守紀、誠實自信，這就要求我們團結友愛，嚴于律己，寬以待人。近期，學校又開展了“增強交際能力遠離校園欺凌”主題教育活動，對照“校園欺凌”的十二種表現形式，通過開展建設友善班級教育、進行全面排查等措施，營造明辨是非、文明尚德的校園新風。
“校園欺凌”是指“發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害”的行為，這些行為極易傷害到同學們的身心健康，給文明校園帶來不和諧的音符。己所不欲勿施于人，作為新時代的石外學子，我們應該怎樣做呢？
這個月是我們的交際主題教育月，我們應該以此為契機，積極行動起來，從自身做起，加強思想道德修養，增強交際能力，遠離“校園欺凌”，在此，我愿意向同學們發出三點倡議：
首先，我們要眾志成城，建設我們的友善班級、文明校園。
友善，是社會主義核心價值觀的重要內容，也是人際交往中必須遵循的道德規范，如果每一個人都能不斷提高我們的精神境界，用“與人友善”的態度對待生活，對待他人，一切自私魯莽的.行為將無處藏身，一切不文明的行為就會消失的無影無蹤，我們的校園就會充滿尊重，我們的生活就會充滿陽光！
其次，要培養寬容精神，學會寬以待人。
寬容就是人與人之間相處時能充分理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產生一點摩擦是正常的。矛盾發生后，不能斤斤計較，應該學會包容、體諒、善待他人，與人和睦相處。
第三、提高交際能力，加強安全防范。
要處理好自己的人際關系，多學習一些交往禮儀和技能，這可以幫助我們結交良師益友。我們還要切記謹慎交友，不與行為不端的人聯系，不隨意網上交友。同時，當我們受到或發現校園欺凌時，要及時告訴老師、家長，用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突；不要攜帶太多錢物，如果受到暴力侵害，要及時報警尋求幫助。
同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的，人與人之間的友好相處，也是我們終身要學習的一門功課。作為全國首屆文明校園，每一個石外學子更應該履行我們的責任，讓我們大家從我做起，從現在做起，從小事做起，拒絕不良行為，爭做文明標兵，共同建設我們的和諧校園、陽光校園、文明校園吧！
校園欺凌講話稿15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
最近一段時間來，全國各地和中國留學生在世界各國，都出現了一些嚴重的校園欺凌事件。
我們吝校一直提倡同學們做高素質的人，號召大家團結友愛，大部分同學做得很好，能夠嚴于律己，寬以待人。同學之間發生矛盾也能友好的解決。這是一個人能力的表現，也是一個人素養的表現，更是我校良好的校風的一種表現。
那我們學校同學之間還有沒有校園欺凌呢？非常肯定的說：有！一直以來，我校各級老師和德育處都嚴肅處理各種校園欺凌行為。但是目前還有一些校園欺凌沒有被發現。所謂欺凌，一般來說是指個人或者團體，對另外的個人或者團體。故意的攻擊性行為。這些行為主要包括三個方面，一是：身體欺凌，推搡、打等“，二是“言語欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等，三是“關系欺凌”。還包括通過惡意造謠和或者讓其他人不理他行為的社會排斥等形式，使受害者處于不利處境。
同學們，從現在開始，我們要更堅決地對”校園欺凌“”說不！我們也號召，其他同學擁有正義感，見到有欺凌的現在站出來說不。控制事態的發展，尋找合理的.幫助。
同學們，人與人之間友好地相處，是我們終身要學習的一門最重要的功課。有人的地方就會有差異，就會有有矛盾，同學們讓我們用我們的理智、我們的愛心去化解這些矛盾，成為更加和諧和積極向上的大家庭，互相幫助，互相促進，在這個家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到我們更有價值的學習和發展的活動中去！
謝謝大家！
校園欺凌講話稿16
親愛的老師，親愛的同學：
大家好！
我們是來自六年級（11）班的XXX、XXX。我們今天演講的題目是《關護學生成長杜絕校園欺凌》。
校園欺凌，一個全世界都在發生，也都正在解決的問題。然而，如此嚴重的問題卻普遍的和我們神圣的校園“如影隨形”。很恐怖、也很可悲！
恐怖是因為它不僅傷害了我們的身體，還嚴重傷害著我們的.心理健康。可悲是因為，在每一件校園欺凌的背后，其實受害的學生和施暴的學生都是受害者。
所以，我們想跟父母說，請給我們一個健康的生長環境，因為有項調查顯示，家庭暴力是未成年人行為不端的催化劑。想跟同學們說，做一個人格健全的的人，嚴于律己，寬以待人；做一個時刻懂得保護自己的人；還要做一個懂得社會交往的人，善于健康的溝通與交流，多參加有意的活動；更要做一個友善的人。
不知道大家關注過沒有，現在有部電影叫《少年的你》，正在院線上映，這又把校園欺凌話題帶入了大家的視野，然而相比劇情，現實似乎更殘酷。就在前段時間，網上傳播著一段視頻，甘肅某中學的2名女孩在校園內被罰跪、扇耳光。上個月，在內蒙古呼和浩特某中學外面，一個初三的學生被一伙人搶走了手機，這伙人用他的手機，向朋友借錢，等等等等。
我們央央大中華幾千年來一直有個傳統美德，那就是“友善”。我相信，每個人以“友善”做為人際交往必備的道德規范，我們呼吸的每一份空氣都是陽光的、快樂的。當然，再蔚藍的天空偶爾也會不同的顏色，那么當我們真的遇到校園欺凌又該怎么辦呢？
如果真是這樣，我們首先要做到的是告訴自己不要害怕。然后大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁。同時在最短的時間找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救。如果當下真的有危險發生，可以用自己的書包、掃把、凳子、桌子等來擋一擋。如果受到傷害，一定要及時向老師、警察報案。保護自己懲治對方。
在這里，請允許我們說這樣一些感想，我們每一個人無論是在出發，還是在路上，請先“打理”好自己，再忙其他的事情。這樣，自己的軌道不會偏離，別人也不會因為“遷怒”而受到傷害。
無論是在出發，還是在路上，學會自信、自重、自愛、自強，生活會眷顧你、成長會成就你、未來會期待你，而美好是一直等待你！
勿以善小而不為，勿有惡小而為之。
校園欺凌講話稿17
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《樹立法治意識杜絕校園欺凌》。
前幾天我看到這樣一則新聞：一名身穿北京延慶二中校服的學生，在幾位學生的要挾恐嚇下，在廁所中兩次舔了沾滿糞便的手指。
這則新聞在網絡上引發熱議，學生本應是高高興興去學校學習知識，健康成長的，可近年來關于校園欺凌、校園冷暴力的報道越來越多，人們才發現，本以為是孩子健康成長的避風港灣的校園其實并不安全。
校園欺凌，它不但可以摧殘人的身體，更可以使一顆純凈的心靈走向扭曲，使人的精神受到痛苦的折磨，嚴重時，甚至能威脅人的生命安全。無論是對受害者，還是施暴者，都是如此。
校園欺凌，并非小事。而杜絕校園欺凌，則需要多方面的努力。需要國家健全法制體系，需要政府加大對學生群體的關懷力度，還有賴于學校，合理教育，正確疏導。當然，最重要的是學生自己。
我們要尊重他人，更要尊重自己。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我們應該樹立法治意識，用法律的武器保護自己，維護我們自己的'安全和利益。要潔身自好，遠離校園欺凌。還要勇敢、理智地面對校園里的不良風氣，不要做校園暴力中的旁觀者，要有正義感，敢于同違法亂紀的行為作斗爭。
校園，本該是一方凈土、文明的殿堂。然而，同學之間因瑣事引發的校園暴力給寧靜的校園蒙上了一層陰影。同學們，在別人不小心踩到你的時候，在與他人發生口角的時候，請你多一些溝通，多一份寬容，用微笑代替握緊的拳頭；請你涵養理智，莫讓美好的青春蒙受沖動的懲罰！
同學們，讓我們共同努力，樹立法治意識，杜絕校園欺凌，傳遞青春正能量！
我的演講到此結束，謝謝大家！
校園欺凌講話稿18
尊敬的老師，親愛的同學：
大家早上好！
我是七（1）班的XXX。今天我國旗下演講的題目是《杜絕校園欺凌，從我做起》。校園欺凌，指在校園內外學生間一方單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方身體和心理傷害、財產損失或精神損害等的事件。校園欺凌多發生在中小學，實施環境地區多為校園周邊或人少僻靜處，甚至是明目張膽的在校園公共區域進行欺凌，對學生的身心造成傷害。主要表現形式有：
1、索要錢物，不給就威逼利誘。
2、以大欺小，以眾欺寡。
3、為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。四、同學們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。
在世界的各個國家，每天都會發生校園欺凌的事件。任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害。“欺凌者”由于長期欺負別人，內心得到極大滿足，以自我為中心，對同學缺少同情心，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創傷，并且容易留下陰影，長期難以平復。所以，受“欺凌”的同學應該堅強勇敢，當受到欺凌時報告學校，讓學校來處理。告訴家長，讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應的懲罰而改掉自己的過錯。
我們學校，有關心和關愛我們的老師，為我們的'安全保駕護航，有樂于奉獻愛心的同學，為有困難的同學送來溫暖。希望同學之間互愛互助，團結一致；每個人都享受公平公正，實現人人平等，讓我們在校園里快樂地成長。我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構成最美的風景。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！
校園欺凌講話稿19
老師、同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的主題是：拒絕校園欺凌攜手共度青春。
我們在一個和平的時代里成長，在一個文明的國度生活，在一個尋常的校園里歡笑，在不可思議的年華里享受。但層層深入，剖開浮于表面的風平浪靜，少不了掩藏在校園里蠢蠢欲動的暴力。校園欺凌就像一把冒著寒光的尖刀，給青春留下一道疤痕。
何為校園欺凌？指在校園內外學生間一方個體或群體單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方個體或群體身體和心理傷害、財產損失或精神損害等的事件。多在校園或周邊偏僻冷清甚至明目張膽地在公共場合施行施暴，令人觸目驚心。
校園欺凌不僅是給受害者身體上的打擊，心靈上的創傷，更使施暴者在長期的施虐之中獲得極大的滿足感，造成人生觀的扭曲；同時旁觀者也因懼怕選擇無視受害者感到自責與內疚，造成不必要的心理壓力和恐慌情緒。
任何事情都無法成為施暴的'理由，任何形式的校園欺凌都不應發生。為了預防校園暴力：一、我們應當冷靜地看待問題，三思而后行，可以通過求助老師，正確化解同學之間的矛盾；不追求暴力文化，不成為他人口中的施暴者，不因一時的沖動導致悲劇的發生；二、端正自己的言行，在日常生活中，要考慮自己所說的話是否觸及他人底線，對他人造成侮辱，做到不惡意誹謗他人，不宣揚他人的信息，不開惡毒的玩笑，與同學和善相處。第三、若遭遇了暴力，欺凌，不忍氣吞聲，但也不能意氣用事，通過不正當手段反暴力。應積極向老師，家長，公安機關等求助，尋求正確的解決方式。
最后，我們每個人都有權力，有責任去預防，制止校園暴力。“雪崩的時候沒有一片雪花是無辜的”。不成為因害怕而將受虐者置于水深火熱之中的旁觀者，不成為因好奇而加入施虐的隊伍附和者，不成為因情緒失控而犯下錯誤的施暴者，每個人都應成為守護者：不應沉默，不懼壓迫。
我的演講完畢，謝謝大家！
【校園欺凌講話稿】相關文章：
校園欺凌總結05-27
預防校園欺凌總結12-07
校園欺凌工作計劃05-21
校園欺凌工作計劃03-27
預防校園欺凌活動總結05-17
預防校園欺凌活動總結12-06
拒絕校園欺凌倡議書05-24
預防校園欺凌倡議書12-16
校園欺凌主題教育心得感想01-16
學校校園欺凌工作總結04-08