實習總結發言稿

實習總結發言稿

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫好總結。但是總結有什么要求呢？以下是小編精心整理的實習總結發言稿，歡迎大家分享。

實習總結發言稿1

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

　　大家好！我是西華師范大學文學院08級6班的學生xx，很榮幸站在這里代表全體西華師大實習學生發言。

　　首先，我要帶表全體實習學生對給予我們實習機會的東城中學表示深深的感謝，對于關心支持我們的班主任老師和任課老師表示深深的感謝。感謝你們給我們如此大空間讓我們來鍛煉自己。

　　從9月x日到至今，我們的實習進行有將近一個多月的時間了。我們實習內容主要包括班主任工作和專業教學兩部分。時間安排上分為兩個階段，9月份主要是聽課和班主任工作學習階段；10月份開始正式講課和管理班級。整個實習階段，實習同學們都能夠嚴格按照安排完成實習任務，并且虛心求教努力提高自己的專業知識和技能。同時在紀律方面，能夠嚴格要求自己，遵守實習學校的規章制度。短短的時間里，我們適應了這里的學習生活，并很快進入實習老師這一角色，開始向這里的老師們學習如何做一名合格的中學教師。

　　在這里我就個人談談自己的一些實習心得和體會。教學工作方面，整個實習階段我都一直堅持每天聽老師們的課，在比較中發現自己的不足，學習老師們的`經驗。我自己一共講了5篇新課文，共14節課。每節新課的開始我先寫教案，然后聽取任課老師的意見，再反復修改。課堂中我也根據學生學習情況適當調整教學內容。課后結合老師的意見，認真總結，彌補自己在講課上的不足。同時，我還不忘征詢學生對我上課的意見，希望在不斷改進中有所提高。

　　除專業教學實習，我們從一開始就在進行的班主任工作，可謂讓我真正體會到了中學老師的不易。老師們的責任感是我們所要學習和傳承的。每天早上七點左右就要按時到班，看學生的出勤。一整天，都要時刻關注班上的情況。到了晚上十點多，還要去寢室查寢。班主任工作可謂是“隨處都要有你，隨時都見得到你”的一項工作。實習中，我跟著帶我的班主任老師學習如何去管理好一個班級，向老師一樣秉著一顆負責真誠的心走進學生，努力與他們建立良好的師生關系，真誠地去了解他們，關心他們。

　　以上只是我個人的一些實習感受，我相信實習的同學們和我一樣在這里都收獲了很多。實習即將結束，我們也將離開，但是在這里學到的知識和經驗將會一直伴隨著我們，在這里度過的難忘而美好實習時光也會始終留在我們記憶中。

　　最后我還要感謝學校的領導們，感謝你們在百忙之中來看望我們。我們一定繼續努力為我們的實習畫上一個圓滿的句號。

　　謝謝大家！

實習總結發言稿2

　　自20xx年x月我校共接受河北師大第一期頂崗實習學生以來，至今已完成河北師大18期的頂崗實習支教任務，不僅促進了頂崗實習學生的教師教育的健康發展，提升了他們的業務素質，同時也提高了我校教師隊伍的整體素質，對改善我校教育教學狀況，提高教學質量，起到了積極作用。下面，就我校的一些做法匯報如下：

　　一、高度重視頂崗實習的重要意義，建立健全制度保障頂崗實習順利進行。我們充分認識到，定崗實習生具有先進的教學理念和豐富的專業知識，他們的到來會給我校帶來新鮮血液，帶來活力，對提升我校的`教育教學水平有著中遇到的積極作用。因此我們成立了以校長為組長，以主觀教學的副校長為常務副組長的頂崗實習與置換培訓工作領導小組，負責此項工作的總體規劃，宏觀管理及具體協調工作。每學期伊始，召開由各年級主任參加的協調工作會，根據每期實習人數及學科，指導各年級組做好指導教師安排、后勤服務等基本工作，兵分階段、分步驟，層層落實。

　　二、在教學上認真指導，積極幫助，為定崗實習生制定了科學而嚴謹的教學指導計劃，并由指導教師跟蹤指導，貫徹落實。

　　我們為每一位實習生配備一名學科指導教師和一名班主任指導教師，結成“一對一”、“二對一”幫扶對子，分別對他們進行指導，溝通思想，交流經驗。我校根據實際情況，綜合考量，制定出學期教學計劃。第一個月，實習生主要是進班聽課，編寫教案。指導教師為其說課，分析教材，分析學情，分析教法，明確講課思路；對其編寫

　　的教案精心批閱，指導他們反復修改，加工潤色直至成型。讓他們深入學生實際，進行調查研究，熟悉學生情況，了解學生思想動態及學習、生活狀況，以便發現問題，對癥下藥。

　　第二個月，讓他們進行試講。在第一階段的基礎上，讓他們指導教師的幫助下，充分準備，認真思考，反復修改，上好二至三節課，由指導教師負責組織，可邀請同學科教師進行聽評課，指出優點，找到不足，揚長避短，最大限度地提升其講課效果，提高教學水平。

　　第三個月，讓他們擔任一個班的常規教學任務。備課、講課、批改作業、階段復習，都由實習生獨立完成，指導教師全程跟進，指導幫助。能夠組織一次班會，針對學生的現實情況，抓住重點，找到突破口，對學生進行有效的思想、紀律、行為習慣等方面的教育。

　　第四個月，要能夠領導組織學生進行各種活動。比如學習活動、文體活動、興趣活動等等，能夠培養學生個性，提高學生的各種能力。

　　此外，我們還認真組織實習生參與教研教改活動，同本學科專業教師深入交流，共同學習，共同提高；讓他們積極參與學生管理，比如跟專業教師一起值班，深入了解學生生活情況，把握學生學習狀況，生活特點。

　　三、生活上處處關心，努力給實習生以家庭般的溫暖。在20xx年，我校就特地新建了教職工宿舍13間，水電暖齊全，為頂崗實習學生的住宿做好了準備，后來有專門鋪設了網線，以方便他們上網查閱資料，豐富學習資源。每學期，實習生來時，有專人接待，走時有專人送行。每逢節假日，學校領導都會去看望他們，同他們一起吃飯，聊天，溝通思想，增強感情。在二中的定崗實習生，我們學校都會籌措資金，給予每人每月120元的生活補貼，后來又增至180元。

　　四、積極妥善安排置換培訓工作。先后安排了批名教師去河北師大參加脫產置換培訓，對參加培訓的教師進行統籌安排，確定參訓教師的科目和期次，并與培訓前兩天，從學習、生活、安全、管理等各方面進行集中安排學習，保證了脫產學習的順利進行。

　　盡管我校在頂崗實習方面做了很多工作，但還有許多存在改進的地方，我們將以鞏固頂崗實習的成果為動力，以改善頂崗實習工作為目標，努力改進工作方法，提高工作效率，為頂崗實習工作做更多的實事、好事。

實習總結發言稿3

　　各位老師、同學們，大家晚上好!

　　很高興參加今晚我們07-3班的教育實習總結會。

　　22年前，我作為原xx師專政史系大二的一名學子在xx二中從事了教育實習工作。21年前，我留校與xx、xx老師一道上班參加了工作，體育系xx等老師那都還是我親親的老師。說起來，我與體育系也是很有緣的，12年前的1998年，體育系正式宣告成立，首任系主任張永貴老師還找時任數學系輔導員的我談話，想調我來體育系當輔導員，十二年后，校黨委派我來系上工作，實質是讓我來系上學習、鍛煉、總結、提高的。

　　和咱們07-3班的近距離接觸，包括今晚有三次，前兩次一是9個月前系上在一號階梯教室舉辦的07級學生教育實習動員大會，二是7個月前我送前往xq支教實習的同學離校。在我的工作日志上，清楚地記著：9月13日，副院長張有明教授在教務處長和我系領導的陪同下為出征省運會的馬常祿同學壯行;9月22日凌晨五時，我和xx老師前往xx火車站為凱旋歸來的馬常祿接站……剛才班長陳偉太的班情介紹，讓我真正懂得了一枝獨秀不是春的道理，因為涌現出省運會標槍金牌獲得者的07-3班在過去的三年中取得了多項集體榮譽，學生黨員人數在全系首屈一指，團學主要干部、負責人也出自咱們班，全校受到表彰的xq支教實習先進個人69人中體育系占到三分之一，有6個就出自咱們班……所以我們說，07-3班是一個團結友愛、拼搏進取的光榮的班級，是一個理術并舉、德藝雙馨的英雄的團體。

　　教育實習是師范類學生在校學習的一門必修課，是廣大同學走向社會、步入職場、從師立教的關鍵一步。剛才，先后聽取了12位同學的教育實習總結交流發言(其中3名同學是自由發言)，很受鼓舞，深受啟發。同學們的表現的確令人欣慰，今天漂亮的黑板布置，大家發言中清新的文字、非凡見地和妙語連珠、流暢的普通話表達能力，就足以證明大家的教育實習做到了不虛此行。教育實習中，同學們付出了辛勞、汗水和淚水，收獲了思想、知識和技能，實現了由學生向老師的華麗轉身。實習歸來話自身，大家明確了自身不足和奮斗目標，頓悟了學習機會的難得和珍惜，懂得了加倍努力地苦練技藝、刻苦學習，變得更加成熟了、懂事了，有了體育人的高姿態、學哥學姐的好風范。總結會開得很好、很成功，這里，我代表系黨政團學組織，為我們07-3班取得的成績表示熱烈的祝賀!

　　來體育系工作，我也是一名實習生。9個月里的林林總總、點點滴滴、風風雨雨，現在都歷歷在目，9個月，我收獲了一點點良知、收獲了一次次感動、收獲了一粒粒珍珠，也收獲了一場場欣喜。與大家闊別的半年，我們的系情發生了一些變化，我們系領導班子在磨合中探索前行，半年里，我們作的工作主要有：一、是完善制度，堅持學習，以理馭實，我系發展規劃和目標責任日漸清晰;二是聯系實際找載體，集中民意求突破，召開黨總支擴大會議討論創先爭優活動內容;三是圍繞教學中心工作，狠抓教學常規管理，教學質量工程建設有新的突破;四是主動出擊，爭取支持，借船出海，積極營造我系建設發展的'良好環境;五是突出專業特色，打造活動品牌，《體育系精品文化活動創建方案》出臺;六是規范工作程序，嚴肅工作紀律，我系探索試行系務工作流程化管理;七是樹立榜樣典型示范，服務學生成長成才，我系黨團學社工作打開新局面;八是對癥下藥治頑疾，有的放矢見真情，我系聯系實際開展思想政治工作;九是創先爭優劈蹊徑，以評促建夯基礎，我系思政評估自評工作招實效顯;十是總結十年辦學經驗，適應教學改革要求，《公共體育課改革方案》火熱出爐。半年里，我們06級170名本科生畢業文明離校，有4人還考取了研究生;2位講師升格為副教授，其中一位就是我們的班主任周曉蓮老師;10級新生117人(其中女生16人)加盟，使我系現有10個教學班535名學生;同時，通過第二屆體育文化藝術節的中秋迎新晚會、“動吧”舞動青春匯報演出、省運會金牌賀信宣傳，通過秋季教工排球聯賽、學生籃球聯賽和我系學生迎新杯籃球比賽等，現如今的河西學院內，體育人揚眉吐氣，猶如過節般喜慶。

　　工作中，我認識到，體育是高智商的才會玩、才能玩的把戲，體育是聰明人理性的最佳選擇，體育是人類文明進步的集大成者，體育是人類終極價值追求——真善美的化身。我還認識到，體育人是世上最能吃苦耐勞的人，體育人是世上最懂得文明禮貌的人，體育人是世上最能夠助人為樂的人，體育人是世上最能夠勇于拼搏的人!

　　有了這樣好的教育實習成果，我們如何很好地加以鞏固呢?這就需要我們的同學們潔身自好、“保持晚節”，站好最后一班崗。

　　大家知道自己在母校還有多長的學習時間嗎?我來告訴大家：165天=(18+15周)*5天。當然，這是指在老師有效的指導下進行學習提高的時間。母校，這個給了我們知識教育、信仰確立、能力培養和作風養成的地方，很快地，我們將從這里揚帆遠航了，此時此刻，大家需要做什么呢?

　　一、書到用時方恨少，學而知不足，用更知不足。成績永遠屬于過去，關鍵在于我們立足當前，放眼未來，總結經驗，彌補不足。

　　二、找出差距，迎頭趕上，學習專業理論課和術課知識，鍛造扎實的專業基礎;學習社會知識和社交禮儀，以更好的融入社會;學習師范技能，苦練教師基本功;學習求職技巧，打開就業通途;出好早操，鍛煉好身體素質和基本技能，迎接畢業通七項考試;同時還要認真進行畢業論文的撰寫，以期順利通過論文答辯。

　　三、理性思考、儒雅舉止，遵紀守法，體現大學生體育人應有的文化底蘊，切忌群體酗酒滋事。

　　四、十一長假，注意安全(交通、人身、飲食、消防)，注重細節，砥礪品質。

　　五、準確定位，發揮優勢，盡早就業創業，服務祖國人民。

　　在此，我代表系黨政團學組織莊嚴承諾：提高效率、搞好服務，為同學們的成長成才和成功鋪路搭橋;為考研同學成立俱樂部、建立自習室、聯系輔導答疑和報考指導等。

　　國慶長假將至，在此，一并代表系黨總支、系行政、系團總支、系學生會和掛靠我系的學生社團，向大家并通過你們向你們的家人致以節日的問候：國慶快樂，萬事如意!

　　謝謝大家!

實習總結發言稿4

尊敬的各位領導、老師：

　　大家上午好！很榮幸地我有這個機會代表我們全體的實習生作總結。首先，我要代表各位實習生祝賀陳倉高中創省標圓滿成功，其次對各位領導及指導老師致以衷心的感謝。感謝您們在生活上無微不至的關心，在教育實習中悉心的指導，能成為**高中的一員我們感到很榮幸。

　　時間總是短暫的，我們為期八周的實習眨眼間就已經結束。在這八個星期里，我們學到了很多書本上學不到的知識。每個人也都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經歷、那份感受、那份回憶！而我在這次實習中，最大的收貨是明白了作為一名人民教師的最真實的感受。

　　本次教育實習分兩階段：見習和實習。主要包括三部分內容：課堂教學、班主任工作和教育調查。

　　在見習階段我們跟著指導老師聽課、備課、管理班級，感受教育的點點滴滴無處不在。每位優秀教師都是我們學習的資源，前進的動力。實習階段，為了上好每一堂課，我們的都要經過備課、試講、修改再試講，直到滿意后再上課，課后又進行反思和總結。經過這樣一個過程，我們在教育教學與課堂管理方面的`進步很快，而這也與指導老師辛苦付出是分不開的。我們認真批改作業，從作業中發現問題，糾正錯誤，改進教學，關注每位學生的學習情況。

　　在班主任工作方面，我們得到了班級管理指導老師的悉心指導，他們給予我們充分的信任和指導，讓我們體驗班主任工作的點點滴滴。作為一所軍事化管理的學校，對班主任的的要求很高，從早到晚大到教育小到衛生，當我成為高一一班的助理班主任的時候，我感受到的是一份不可推卸的責任，怎樣管理好一群青春少年是一個值得思考的問題？為人師表以身作則。班主任就像一名會計，每個學生心中都有一個小算盤，多聽多看一一入賬，才不會出現糊涂賬才能經營得好。

　　為了更好地從實踐中發現問題，每位實習生都做了相關的教育調查，采用的訪談、問卷調查等方法，教師和同學都熱情參與積極配合，為我們的調查提供了非常重要的資料。

　　在實習中期間，份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。用心去做事，做生活的有心人。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。實習已接近尾聲，回頭看自己留下的腳印，我相信那不是旅途的歸宿，而是我們充滿希望和挑戰的開始！**高中帶給我們的不光是專業的發展，還有滿滿的幸福感，最后祝愿**高中的明天更加輝煌！

　　我的總結到此結束。謝謝大家！

實習總結發言稿5

尊敬的各位領導、老師、同事們：

　　上午好！

　　今日，我很榮幸能夠代表惠州學院中文系06級第1實習小組所有實習生在這里發言！

　　首先，請允許我代表惠州學院中文系06級

　　第一實習小組所有實習生，向惠州市凌田學校這一個多月以來對我們的關心和指導的各位領導、老師，以及辛勤工作的全體教師們，表示衷心的感謝和崇高的敬意！謝謝你們！

　　日月如梭，光陰似箭，20xx年9月25日，我們滿懷希望與激情，來到了惠州市凌田學校這片熱土做客；今日，我們滿載收獲與不舍，充滿信心，滿載而歸。在凌田學校的這段日子里，我們第一次感受到了三尺講臺上的快樂與辛酸，我們第一次體驗到了太陽底下最光輝職業的偉大與崇高。

　　在凌田學校的四十天，是我們虛心學習，不斷接受熏陶的四十天。凌田學校嚴謹的校風，優良的學風，給了我們積極工作，盡心盡責的指導和激情；凌田學校親切的領導，辛勤的老師，給了我們學習的榜樣和前進的動力。謝謝你們！

　　在凌田學校的`四十天，是我們結朋摯友，實踐考驗的四十天。在不斷的交流與互相關心下，我們與同學們形成了良好的師生關系，在指導老師的認真指導和幫助下，我們在課堂上從陌生膽顫到揮灑自如，在這里，我們第一次演繹了自己的舞臺。謝謝你們！

　　在凌田學校的四十天，是我們共同努力，共同進步的四十天。從早讀課到課間操，從認真備課到走上三尺講臺，每一次開口的選擇，我們都倍加謹慎；每一次與學生的親密接觸，我們都盡心盡全力；每一次講臺前的準備，我們都共同研討，設計好每一節課，上好每一節課，精益求精，力求做到最好； 結束的時間已經到來，我們總想留下點什么，莫然回首，卻發現，我們帶走的更多。

　　讓我們再一次對凌田學校的領導老師和同學們，道一聲：謝謝！

　　最后，我們以真誠的心帶著真誠的祝福： 祝福我們的領導、老師們身體健康，家庭幸福，工作順利，前程似錦！

　　祝福我們的凌天學子，天天向上，金榜題名！

　　祝福我們的凌天學校，凌云壯志，明天，會更好！

　　謝謝！

實習總結發言稿6

　　大家好，我很榮幸能代表學前專業在外實習的學生在此發言。我不會講細節性的東西，因為老師可以通過我們的作業了解這些，而同學們在平時的生活中早已有充分而生動的交流，所以，我只會講些我認為真正重要且有意義的東西。既然此刻由我借用大家寶貴的時間，我一定盡量用簡短的話語將我的思想表達出來。

　　其實我認為在外實習和在校實習并沒有本質的區別，只不過在外實習給了我們更多的選擇：時間只配上或是內容選擇上。當然，多數同學還是選擇了教師的職業進行實習，但我的一個朋友對我說：“哎，我這次實習真是太失敗了。”我忙追問原因，她告訴我，原來這兩個月的實習中，她在幼兒園時習了幾周后便聯系了一家公司做起文秘來。她還說：“我算是徹底明白了，我不適合在幼兒園工作，現在我要好好學些文秘的指示，畢業后做白領去！”

　　她走后我就在想，她這次的`實習真的是失敗的嗎？實習的真正意義和價值到底是什么。我不由得想起班上其他同學的感想：有的說：“我在的幼兒園條件挺好，我也發現自己確實挺喜歡這個工作的，我挺高興的。”；有的說：“我怎么發現平時學的教育理論和現實生活有很大出入，那薄薄的幾頁試卷就把我徹底否決了，我好迷茫。”；有的說：“我在幼兒園發現自己唱歌彈琴跳舞，就沒一樣行的，還是本科生呢，在那些老師面前都抬不起頭來，我好有挫敗感呀。”

　　其實，無論是開心、迷茫、挫敗感，或者是像我朋友那樣的“誤入歧途”，這種種的感受只說明了一件事，那就是我們所有人都在行動中有所思考，有所體悟。大家通過這次實習看到了自己的不足，也看到了自己的能力所長與興趣方向，更看到了今后的人生之路應朝著什么方向走。

　　一次實習的成功與否不能簡單的憑著幾個指標判斷，不能說你完成了幾個指標就是合格，完成了幾個指標就是優秀，那樣未免太簡單，也太機械了。就連西門子公司都在廣告里說“科技要以人為本。”而這“以人為本”不就是我們教育中最根本的原則與方向嗎？為什么我們不能主動些，不能真正尋找適合的路？我并不是說大家都應該扔掉專業另謀出路，只是理想與現實，理論與行動之間畢竟還是有差距的。為什么我們的實習不能多樣些，為什么我們的人生不能多樣些？一次能讓我們有所思考，有所感受，有所醒悟，知道自己未來該怎樣走的實習決不是一次失敗。

　　這次實習帶來了心智更為成熟的我們，而這樣的我們也見證了這次實習的意義與價值。所以，我可以說，這次實習毫無疑問，是成功的！

　　謝謝大家！

實習總結發言稿7

　　實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環節。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業后走上工作崗位打下一定的基礎;

　　實習是辛苦的，實習也是快樂的。

　　我是在遵義九中實習，實習兩個教學班。每天早上六點半就必須起床，趕公交車，上早自習。最辛苦的應該是改作業和備課，上課。我記得我有一天早上就改了400多個本子。實習結束就用了七八支紅筆。備課，對于一個還沒有上過講臺的人來說，那是很難的，常常是一節課的內容，就得備三四個小時的課。上課，那就更辛苦啦，沒有上過講臺，你就無法想象教學過程中突變的情況，將如何面對，這些問題，常常讓我忐忑不安。所以說，實習是辛苦的。

　　但是，經過一段時間的工作，開始慢慢進入了狀態，不再抱怨起得那么早，不再抱怨公交車那么擠。漸漸的覺得，改作業是一件輕而易舉的事情，在作業中，你就可以了解學生的基礎，這對以后的課堂教學是很有幫助的。在通過指導老師的指導之后，備課并不是那樣難了，課堂教學再也不是我們想想的那樣復雜。，困難于你而言，不再是前進道路的絆腳石，而是前進的道路的動力。當你得到學生的認可，老師的'贊許，你會覺得這份工作是快樂的。

　　在同學間的言談中，我能感覺到同學們在實習中收獲很大，實習將是我們一段快樂而難忘的時光。我們不僅從各個老師和學生們的身上學到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我們在實習過程中感覺所學到的東西遠遠要比三年里在校園里學到的更豐富、更精彩。當然，這并非否定老師的教學和自己的學習，只是實踐中收獲到的遠比書本來得真切和實在。

　　如實習總結座談會中有同學談到的：“老師也要有激-情與耐心，這是作為一名老師應該具備的。激-情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激-情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。”

　　更有同學說：“做老師是辛苦的。”備課、上課、改作業??日復一日，無數瑣碎平凡的事構成的我們實習生涯的主旋律。

　　也有說：“教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!”

　　就我自己而言，這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不認真學習;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。在實習中我逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭齲等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創造良機。實習，陪伴我經受了挫折，也經受了歡樂!而這所有的一切都將成為我們寶貴的財富，留在我們記憶中。實習讓我們在為人師的這條路上邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步??但不管怎樣，我們都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業中去。

　　實習的經歷雖已經過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我們旅途的歸宿，而是我們充滿挑戰和希望的開始!

　　最后，我要感謝中文系所有老師，在實習試講中給我們帶來了很大的幫助，讓我們在面對困難時，不再束手無策，讓我們在實習過程中，從容面對。同時，也要感謝教育實習的指導教師，是你們辛勤的指導，讓我們不斷的進步。

　　我的發言到此結束，謝謝大家。

實習總結發言稿8

尊敬的各位領導、老師：

　　同學們！

　　大家下午好！很榮幸地我有這個機會站在這里代表我們全體的實習老師發言。在這里，我首先要代表我們03物理班全體同學向電子科學系各位領導致以衷心的感謝。尤其是庹靜老師、葉凡老師和馮碩老師，為了我們能夠順利完成實習任務，他們做了大量的準備工作，聯系實習學校、為我們安排實習班級等。而馮碩老師更是每天跟著我們、指導我們、幫助我們。在這里，請容許我再一次向老師們致以最衷心的感謝！

　　時間總是短暫的，我們為期6個星期的實習眨眼間就已經結束。在這六個星期里，我們學到了很多書本上學不到的知識。每一個人也都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經歷、那份感受、那份回憶！

　　而我在這次實習中，收獲最大的是，明白了作為一名人民教師的最真實的感受。這段日子里，我經歷過了了實習的酸甜苦辣，經歷了很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師。。。這些第一次將是我人生中的一次偉大的`經歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。

　　對我來說，實習中最大的困難就是如何去上好一節課了！雖然在正式上課之前，我已經在學校里試講過很多次，但面對即將到來的真正的課堂，我還是免不了出現緊張。在前兩位實習老師出現課時掌握不夠好時，我就更加緊張了，于是在我講課的前一天晚上，我獨自一個人在樓頂上試講了兩遍。總算是把課時掌握好了，而且到了課堂教學時，發現原來不熟悉的教案，已經記在腦海里了，我有了更多的時間和空間來與學生交流。我可以更加投入到課堂教學中去了！這也算是一點點經驗吧，熟能生巧嘛！

　　由于我并不是第一個講課，為了吸收經驗，以取百家之長，我先去聽了兩節其他實習老師的課，我努力想要從他們的教學中學習優秀之處，應用到我即將到來的教學中去。兩節課下來，我發現，我原來備好的課全被他們打亂了，原因是我準備的還不夠充分，我想學習的東西太多了。但越是想學，就越是混亂！為了不影響到我已備好的課，最后我沒有再去聽更多實習老師的課，而是專心備好自己的課。結果，在我的課上，有一部分內容講得不好，講得不精！原因就是我沒有去聽更多其他實習老師的課，沒有從中學習。在這點上，我在以后走上工作崗位上要認真吸取教訓了！

　　實習中，我得到了來自老師、同學們的很大幫助。備課的時候，我們幾個講相同課程的同學一齊備課，大家說出自己的想法，吸收好的，拋棄壞的。這樣使得我們的備課更另充分、更加精煉。而馮老師總是在聽完我們的課后，第一時間給我們提出改進意見，并且肯定了我們做得好的地方，給予我們最大的信心。我覺得這一點很重要，我們走到講臺上，顯得緊張的原因之一就是因為信心不足。馮老師對我們的肯定、給予我們的鼓勵，使我們每一節課都可以擁有十足的信心走上講臺，開始我們的授課。

　　在實習中，我始終認為在課堂上的老師應該投以他最大的熱情，以最好的精神面貌面對學生。用老師的熱情營造出生動的課堂，令學生全身心地投入到課堂中來，參與老師的教學。我們面對著學生，是給他們授課，而不是與他們聊天，我們應該更多地用我們的語調、用我們的肢體語言來調動學生。而這就要求我們老師在課堂上要能放得開，在這一點上，我覺得我們還有部分的實習老師是做得不夠的。

　　實習已經結束，新的學習已經到來，而真正的工作在不久的將來就會出現在我們的生活中。我們現在要做的是，總結經驗、吸取教訓、學好知識迎接新的一天、新的挑戰！我的講話到此結束。謝謝大家！

實習總結發言稿9

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！我叫王曉，很高興能夠作為頂崗實習的學生代表在此發言。首先，請允許我代表在魯信事務所頂崗實習的全體同學，感謝學校領導和老師，對我們實習工作無微不至的關懷；感謝魯信事務所，為我們提供了步入社會的第一個平臺；感謝魯信事務所的老師，讓我們學到了書本上學不到的知識。

　　在魯信，每一天都過得非常充實，我感覺需要學習的東西，仿佛比大學要學的還要多。比如在處理賬務的時候，每個企業的情況都不盡相同，不像書本上那樣死板，這就需要根據企業自身的情況進行相應的賬務處理，及時了解企業賬面、稅負的情況，并與企業經常溝通。再如銀行存款要根據銀行單據一筆一筆的入賬，不能只計總數；商貿企業的進銷項必須要相符，進項和銷項稅額一定要核算準確，不能有絲毫偏差；月末商貿企業、工業企業都要提供準確、真實的成本等等，這些都是我在學校沒有學到的知識。

　　在魯信，更讓我感動的是，這里老師們的敬業精神。“專心致志以事其業”，這里的老師以一種恭敬嚴肅的態度對待自己的工作，認真專業、一絲不茍。我的項目經理——司書紅老師，我在財務會計試卷中有幾道不會的題目，司老師便放下手頭的工作，給我作耐心的講解，對整個試卷做了細致的檢查，又將做錯的題目一一為我講解。老師們的精神，都是我以后學習工作的榜樣。

　　在魯信，這里的老師與企業人員交往中，所體現的熱情、周到、主動的`服務意識，使我深受感染。在辦公室里，你可以經常聽到“服務好納稅人”、“給企業做好賬”之類的話語隨便從老師的口中說出。這絕不是簡單的一句話，它是老師們自覺做好服務工作的一種觀念和愿望，它發自魯信老師的內心。

　　在魯信，我也深刻地感受到，沒有在學院里學習的知識，實習工作將無從下手，學院為我們開設的每一門功課都非常重要。比如大二下學期的金蝶軟件實訓，因為僅有兩周的時間，最初我沒有認識到它的作用。現在在魯信就用金蝶軟件記賬，慶幸當初對這套軟件學的還算可以，所以在這里我能夠上手。同時，兩年的會計專業課學習，使我擁有了較為扎實的基礎會計和財務會計知識，現在工作起來不那么吃力。

　　通過實習，我也感覺到在學校學習與社會實踐之間的距離，我想借此機會對我院的教學提幾點建議：

　　一是把好“入門關”，讓學生學好基礎會計。基礎會計是我們會計專業的入門課程，財務會計、成本會計、會計電算化都要以基礎會計這門課程為基礎。基礎會計學的是否扎實，直接關系到后面專業課程的學習效果，所以建議學院進一步加強學生基礎會計的學習。

　　二是重視稅法的學習。我院雖然開設了稅法這門課程，但是稅法條文是經常變化的，當稅法的內容有變化時，學院應及時讓學生了解稅法的政策。

　　三是繼續搞好實訓課。學院開展的基礎會計單項模擬實訓、企業會計綜合模擬實訓、金蝶沙盤對戰模擬演練及金蝶軟件實訓等等，可能就是學生今后工作中遇到的實際問題，因此建議我院把此類實訓課辦得更好。

　　各位領導、各位老師，以上就是我一個多月以來實習的一點體會。在今后的實習中，我將繼續努力，主動向老師請教，虛心向同學學習，力爭在下一步的實習中取得更好的成績。

　　謝謝大家！

實習總結發言稿10

尊敬的各位老師，各位學妹、學弟：

　　你們好！

　　我是***08級護理學生，我叫***。今天能在這里和大家分享我的實習感悟，我感到很榮幸。

　　當初選擇來這里實習，一是由于***醫院是我們溫醫的附屬醫院，二是我的前輩告訴我，這所醫院對護理實習的帶教和管理很規范，事實證明，這10個月我收獲的是碩果累累，收獲了知識，也收獲了感動。特別是金老師和江老師，時刻關注著我們實習的境況，解決我們實習中的困惑，給予我們很大的支持。

　　下面我談談實習中感觸最深的幾點：

　　第一，我們需要保持激情，在實習前幾個月里，我們對工作十分好奇，喜歡問這問那，你會發現，口袋里的小本本被使用得很頻繁，不斷有新的知識被記錄下來。但是，幾個月之后，熟悉了臨床工作程序，很多護理操作可以熟練地完成，或許會失去新鮮感，工作起來也沒當初的那份激情了。想起高中班主任曾說過的一句話：勝利只屬于最后三分鐘還有激情的人。雖然我們只是在實習，并沒有所謂的成功與失敗，但是，保持一份激情，能讓你收獲更多。

　　第二，個感悟就是尊重帶教老師，實習期間，實習生和帶教老師的上下班時間是一樣的，但是我喜歡比老師早一點點到，準備好晨間護理的用物，一是對老師的尊重，二是代表一種謙虛的態度。如果在更衣室遇到老師，道聲：老師好。有個老師這樣跟我說過，她說她帶過很多學生，在更衣室見面時，有些會問好，有些不會，學生不問好，她也不會不開心，但是問了，他很愉快。在平時的工作中為老師分擔一些力所能及的事，我想，沒有一個師傅會嫌棄一個尊重她又勤快的徒弟，即使你天資不夠聰穎。

　　第三，五個多，多聽，多動、多問、多看，多思考。

　　多聽，多聽老師們的`意見，因為他們在崗位上的時間比你長，經驗自然比你豐富；多動，不要懶，要去做，所謂熟能生巧，做多了自然就巧了；不懂就問，要不恥下問，本來就是來學習的，有不懂的地方很正常；多看，平時除了自己認真做事之外，多觀察別人是怎么做的，有時這些別人是無法告訴你的；多想，每天工作完之后要把經驗收集起來，聯系理論，對鞏固知識很有用。

　　第四，要學會換位思考。實習過程中，不管是和老師相處，還是和病人相處，都要學會想他們所想。我在急診實習的時候，剛開始真的很難進入那種忙碌的場景，當一個血淋淋的病人被送進來的時候，我往往木在那里，好幾次被老師吼，站著干什么，快來幫忙呀！還有在病房經常會遇到的事情是，鈴一響，家屬希望你馬上出現，去遲了，有些家屬會急躁，說話不好聽。作為實習生，馬上要參加工作，我們需要這樣一種能力，理解他人，同時調適自己。一個人只有真正進入某種角色后，才能知道角色的定義，才能曉得背后的難處，我們要多想想，去體會他人的情緒和想法，理解他人的立場和感受，并站在他人的角度思考和處理問題，才能從骨子里去尊重他人。

　　我的實習生活還有一周就要束。回過頭去想想，我要感謝****給我們提供了這么一次實習的機會，感謝我的帶教老師們，教會我如何做一名真正的護士，感謝自己，因為我在蛻變，在成長，在實習中讓自己逐步從學校跨向社會，從學生逐步轉變為職業人。 很高興和大家分享。

　　謝謝！

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