醫學生實習總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，我想我們需要寫一份總結了吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編幫大家整理的醫學生實習總結，歡迎大家分享。
醫學生實習總結 篇1
假如說一年前我還只是個懵懵懂懂醫學生，埋頭于書本學問，對臨床應用卻知之甚少，那么經過這一年臨床實習，真實得感受到自己變化。
詳細而言，這一年，自己主要收獲如下：
1、將理論與臨床實踐相結合。學醫已經四年了，可是前面三年我們學純粹就是書本上理論學問，紛繁簡單專業術語，著實令我們迷惑。通過實習，在科室親身經受，看到了許多疾病詳細臨床表現，進一步得到了感性熟悉，再結合書本，有了更深入理解。
2、提高醫學技能。在臨床科室，通過每日查房、開醫囑等，敏捷把握疾病在不同病患、不憐憫況下詳細診療方案，明白了疾病個體性、特異性、可變性差異，不再拘泥于書本上理論大綱。
3、增加動手力量。臨床實習一大特點就是有很多動手操作時機，如婦產科婦科檢查，內科骨穿、胸穿，兒科腰穿，外科清創縫合及換藥等，都可以通過發揮自己主觀能動性，積極爭取以獲得親身體驗。
4、學會愛惜患者。當我剛步入醫學院時候，就曾學習過《醫學生誓言》，信任那也將是我今后一生所信奉誓言。在臨床上，看到那么多病患苦痛表情，以及病愈后歡欣愉悅，信任你必會覺得自己再苦再累也值得。在醫院里，醫生是病患可以完全信任人，你一舉一動都得到極大關注，所以，請不要吝惜你一顰一笑，甚至有時一句簡潔問候都有助于患者康復，至于平常愛護患者隱私更是通過實習所學到。
5、學會敬重帶教。我們每個同學到一個新科室實習時都會有一個帶教教師，雖然，有科室由于人員限制只能是討論生來帶教，個別帶教也未必就學識淵博，有沒有主動帶教意識，但無論如何，他們都是你教師，可以在必要時給與你幫忙與指導，所以請敬重他們。
總之，一年臨床實習雖然已經宣告完畢，但從中所得到收獲或許可能是終身都受用無盡。
醫學生實習總結 篇2
作為一名臨床醫學生，經過三年的臨床基礎的學習，在大三結束時，為了了解和學習到更多的臨床知識和技能，暑期我進入昭通市第一人民醫院泌尿外科進行為期半個月的暑期實習。在此期間，我積極向科室的各位老師和實習的師兄姐們學習，經過半個月的學習實踐，我掌握了泌尿外科一些基本的病程記錄、出、入院記錄、病歷、化驗單等醫療文書的書寫。還掌握了插、拔尿管、拆線、換藥、基本的清創縫合、無菌手術等操作。時間雖短，但收獲甚多……
臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但我來說很重要。我很珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的`新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，有老師為我介紹科室的情況，介紹一些規章制度、各級醫師的職責等，帶教老師們的豐富經驗，讓我較快地適應醫院的臨床工作。能夠盡快地適應醫院環境，為以后的臨床學習、在醫院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是我在實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎技能操作。實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向老師請教，做好知識筆記。
到手術室里觀摩，老師的每一步操作都是值得我學習和借鑒的。雖然那些手術我都只有觀看的份，但是這對于一個還沒有學習過外科學的實習生的我來說已經是一個相當難得的機會了，讓我提前了解到了外科無菌操作，見識到了幾例少見的外科手術，如“腎上腺腫瘤切除術”，參與過“腎切除術”、“前列腺電切術”、“疝氣修補術”、等手術，其中的收獲非言語能表達得清楚，只有親身經歷才能體會得到。
時間轉瞬即逝，半個月的實習很快就結束了，十五天的學習實踐我感覺很充實，學到了學校里面學不到的東西，開闊了視野，增長了見識體會到了臨床醫生的艱辛及醫療工作的細致入微和義務工作的無私奉獻。實習期間的收獲將為我今后學習和工作打下良好的基礎。總之，在感謝昭通市第一人民醫院泌尿外科培養我點點滴滴收獲的同時，我將以更積極主動的學習態度投入到今后的學習和工作去，為以后的臨床工作打下堅定的基礎。
醫學生實習總結 篇3
XX月XX日，我帶著彷徨與緊張的心情踏進了中心醫院的大門，開始了我為期九個月的臨床護理實踐，成為了護理崗位上的一名小小實習生，但對于剛步入社會的我，這個社會并不友好，一切都是那么陌生，慶幸的是，我在這里遇到了您們！
走過了春夏秋冬，這段時光短暫的就像沒開始過一樣，轉眼間就要畫上句號了，真的非常感謝一路上老師們的辛苦栽培，回想在泌尿外科實習時，黃明輝護士長經常在交完班查完房時利用開會的時間給我們講解很多實習過程中可能會犯的錯誤應該注意的事情和一些小技巧，很是受用。我的帶教老師呂甜老師每次帶著我轉病房的時候都會像病人介紹：“您好我是您今天的管床護士我姓呂名甜您可以叫我甜甜這是我的學生菲菲”，這是我第一次被老師帶著去病人面前向病人介紹我，頓時感覺自己有被關注到，心里泛起一陣波瀾…還有AICU的任揚揚老師也是好的不行，因為AICU算是我實習期間第一個在監護室的科室，所有的東西都是他耐心教給我的所以使我印象很深…實習期間包括生殖助孕科的孟慶婷老師，神內四區的周艷老師，呼內一區的胡林林老師，肝膽一區的韓勝楠老師和產房的陳慧老師等等，都非常盡心盡力的教給我東西，尤其產房的慧慧老師性格特別豪爽技術能力特別強，讓我特別喜歡她，也讓我在實習期間別有一番體會。
在臨近結束之際，我來到了ICU，在眾多的實習科室之中，給我印象最深的科室也非ICU莫屬了，在這里我見到了在很多病房里見不到的生死關頭時刻，以及各個老師齊心協力搶救一個生命垂危的患者以及與眾不同的親情與溫暖。在這里我真心切切實實的感受到了生命的脆弱和可貴，以及在病魔面前我們竭盡全力與之對抗和最后束手無策無能為力的心痛和無奈感，假如在花的眼睛里，這個世界永遠都是春天，也許這便是凋謝的意義。
我的帶教老師苗苗老師和王浩老師，對待工作認真負責，對待病人更是像對待自己的親人一樣。這里的病人大都是渾身插滿無數管道、連接線和各種監護儀器，有些不能動彈的重病號需要定時翻身做護理，還要處理他們解決在床上的大小便，以及一日三餐的飯和藥，他們都會親力親為一絲絲都不馬虎，這讓有些病人家屬看到都會自嘆不如。
凌晨兩點，9床爺爺心臟突然停止，在我還沒有反應過來時苗苗老師一個箭步沖上去就開始給爺爺做心肺復蘇，連續反復三次才將爺爺從死亡線上拉了回來，這時我看到那個瘦瘦小小的老師的背影顯得格外強大，讓我不由心生敬佩。王浩老師雖然年輕，可是我們科里出了名的動脈小王子，他穿動脈的技術讓科里的陳艷大夫都不由豎起大拇指來贊揚他！科里的東坡老師、毅鵬老師、李玲老師、白雪老師、曼曼老師以及其它的老師也都是我學習的榜樣，看著他/她們每天穿梭在科室里忙前忙后盡心盡力的'護理著每一位病人，有時甚至忙到忘記了吃飯，讓我不由感嘆！在“牛媽媽”的帶領下，整個ICU更像是一個和睦的大家庭，大家忙并快樂著，無怨無悔！
好巧不巧，春節期間我是在ICU度過的，大家也都知道過年期間ICU會特別特別的忙，而且沒有假期只有正常的白夜下休，可老師們并沒有因此而抱怨依然堅守在自己的崗位上。記得有一次搶救，患者突發心跳驟停，整個搶救時間整整維持了2個小時，雖然只是一次搶救，但是我卻從中看出了老師們扎實的基本功和良好的團隊協作精神，從心肺復蘇、氣管插管、簡易呼吸氣囊、靜脈穿刺，到電除顫、動脈血氣采集、呼吸機應用、負壓吸痰等，各項操作有條不紊，看到老師們如此努力我也打起了十二分精神和老師們并肩作戰，在這里，我看到了那些歲月如何奔馳，挨過了冬季，便迎來了春天，雖然又忙又累，但是僅僅來自病人病情的好轉和病人家屬一句暖心的問候，老師們都會覺得所有的付出和努力都是值得的！
在ICU期間，讓我對自己的工作又有了新的認識。東坡老師雖不是我們組的老師但確是我們在ICU實習期間的總帶教老師，東坡老師盡心盡力的做課件為我們開設短而精湛的課程，包括對心內科知識理論的講解與鞏固，對我們能力的評估，并且舉各種不同的事例讓我們記住重要的知識。嚴厲中又帶點幽默的處事風格讓我們大家都很喜歡他。生活中不僅關心我們的想法，還關心我們以后的工作，講一些自己工作的經歷經驗給我們聽，帶給我們滿滿的正能量。
ICU不只是一個重癥監護室，同時也是一個大家庭。在這里他們不僅僅只是單純的教我們理論知識和技能操作的老師，還是給與我們心靈和精神上鼓勵的最好的朋友！同時這里也是我實習時間最長的一個科室長達5周，當然也是受益匪淺！了解了氣管插管、無創和有創呼吸機的基本知識，以及動脈血氣分析，更加清楚的知道了搶救病人的基本物品是什么，鞏固了心肺復蘇操作流程…在這兒，每天都覺得時間過得很快，生活過得很充實！5周說長也不長，很快時間過去了我們也轉科了，很感謝這個科室讓我學到了這么多的東西，感受到了這么多的溫暖，這會讓我在以后的生活以及工作中對自己更有信心，工作更有動力！有時我在想，什么時候我也可以像我的老師們一樣有著豐富的知識熟練的操作和遇到緊急情況不慌不忙的應對。
總而言之在中心醫院實習是我人生中做的最好的一個決定之一，是我人生路上一重要階段…十分感謝醫院給我提供了這樣好的實習環境和各種優越的條件，感謝所有的帶教老師對我的辛勤教導，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。
醫學生實習總結 篇4
通過這次實習，使我接觸到了設計和生產實際，加深了對所學專業在企業和設計公司中所處地位和作用認識，通過觀察和分析一些實際設計案例，深入了解設計程序與方法，在設計方面我感覺自己有了一定收獲。進一步拓寬我們所學專業知識和視野，學到了很多在學校和書本上學不到知識。通過實際設計，以及設計師介紹與講解，做到理論聯系實際，把所學知識條理化、系統化，使所學過理論知識得到印證、深化、鞏固、充實。培養了我了解并收集設計案例，培養獨立觀察、調研、分析和解決實際設計問題綜合的能力。
實習單位經理和同事給了我很多機會參與他們設計使我懂得了很多以前難以解決的問題和將來從事設計工作所要面對問題，如：前期策劃和后期制作等等。這次實習豐富了我在這方面知識，使我向更深層次邁進，對我在今后社會當中立足有一定促進作用，但我也認識到，要想做好這方面工作單靠這這幾天實習是不行，還需要我在平時學習和工作中一點一點積累，不斷豐富自己經驗才行。我面前路還是很漫長，需要不斷努力和奮斗才能真正地走好。
實習是理論與現實結合，是從理論到實踐過程，這次實習讓我明白了理論知識重要性。可以讓我對自己畢業設計課題有進一步認識，也堅定了自己對所選課題信心，同時也讓我明白了理論與實踐結合是非常重要。
醫學生實習總結 篇5
不知不覺中，從去年6月13日正式踏上實習的征程，到明天為止，整整一年，就在彈指間這么匆匆流過了。
一年前的6月13號凌晨，我23歲生日。因為第二天要搬家，床鋪都收起來了，決定和同學相約到網吧度過這一晚，就這樣經歷了我大學生涯（也是有生以來）里第一次****。在網吧的電腦里敲出那篇《明天就要下點了》。
現在，轉瞬間我又到了搬家的時刻。回首這一年的時光，真是千言萬語都道不盡。
大五，注定是不平靜的一年。實習，求職，學習，工作，考研，所有的事都在這一年集中爆發了。這一年里經歷的事仿佛比我前面四年所有經歷的總和還多。
實習
實習，是每一位醫學生從學生到醫生的過渡，如果說前四年大學教授是我們的老師，書本是我們學習的對象，那么從踏上實習崗位的.那一刻起醫生就是我們的老師，病人就是我們學習的對象，病房，手術室就是我們的教室。
在實習的這一年里，我們和醫生們一起工作，查房，寫病歷，下手術室，把自己完全置于工作狀態中，實習醫生手記也從《第一天實習》起，到《在放療科》為止，不知不覺寫了14篇。
現在實習結束了，要說實習給我帶來最大的改變就是學會了面對死亡。
從前，總是覺得死亡是件很恐怖的事，好端端的人，突然間再也不能看到這美麗的世界，再也不能說話，再也不能吃飯，永遠離開人間了。多么恐怖啊。
在這一年里，我目睹了許許多多的死亡，見到了很多死者家屬的眼淚，看了太多在死亡線上痛苦掙扎的病人。也就漸漸不再畏懼死亡了。醫生的職責，就是為患者解除病痛，與死神賽跑，將死亡線上的病人拉回來。但醫生不是神，很多情況下面對病魔醫生也無能為力，只能眼睜睜看著病人死亡。
現實，往往就是那么殘酷。
馬上就要走向工作崗位了，注定還會面對許許多多的死亡，相信在經歷了這一年后我能夠更加從容地面對這一切，去盡一個醫生的天職。
求職
大五，占據生活主旋律的東西除了實習，就是求職了。
時不時，班主任的短信會發到每個同學的手機上，通知一些某某單位的招聘信息，或者是哪里哪里又有什么招聘會之類的信息。而我也不時的留意著網上的一些招聘信息。一根弦始終緊緊地繃著，生怕好的機遇就此失去。
在這另一個人生的轉折口，每個人都在全力以赴。
記得去年的11月份，是我最焦慮的時候，實習每天忙得焦頭爛額，考研日子一天天臨近，工作也遙遙無期，很多地方都看似有希望，但又都沒多少保障。一次次燃起希望，一次次失望。
好在最艱難的日子終于挺過來了，工作也順利找到了。長期焦慮的心也終于安定下來了。和很多同學比起來我算是很幸運了，有的同學，為了求職，整天東奔西跑，半年不到，工作沒找著，光車費就花了三千多。還有的同學已經吧QQ簽名改成即將畢業，準備失業了。
考研
作為為未來之路的多手準備，考研曾被我寄予重望，從大三起就開始陸陸續續搜集資料著手準備了，也為考研的準備制定了詳細的時間表。那個階段該準備些什么，該做些什么，我都有了計劃。
原以為計劃萬無一失了，可惜，計劃還是沒有變化快啊。我最大的失策就是沒有料想到實習會那么忙，找工作會浪費那么多時間，指定的復習計劃一再被推遲，最終考研名落孫山也就在意料之中了。
記得一個老師曾經說人的精力是有限的，在一個特定時間段里只能集中精力做好一件事，如果分心太多最終只會什么都干不好。我的失敗也許最終的原因就在于我同時顧忌的事情太多了吧，一下想保研，一下想找工作，一下又想認認真真實習，最終導致了我什么都沒干好。
如果當初一開始我就認準考研一條路，把其他的一切一切都作為生命中的次要，都一律為考研讓路，上班躲懶，不找工作，不考慮別的想法，所有空余時間都用來備考，也許現在的結局就完全不同了。
算了，世上沒有后悔藥，現在既然事實已經如此，再去說多少如果都無濟于事。吸取教訓，今后人生的路還很長，繼續努力吧。
醫學生實習總結 篇6
轉眼為期兩周的見習生活已經結束。見習是將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，在這短短兩周的時間，我與病人建立了良好的感情，讓我離開真有點不舍的感覺。走出病房以后，多了一份親切；少了一份溫暖，少了一份擔心。在這里，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作。
在見習期間我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。努力做到工作規范化,技能服務優質化,將理論與實踐相結合,并做到理論學習有計劃,有重點對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐。
在醫院里，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動容，醫院志工們對于病人的親切服務也讓我印象深刻。
在見習之后，我再回去閱讀課本，我發現自己比以前還沒實習時更能體會書上所要表達的意思，我想這就是實習最大的功用吧！讓我們了解理論與實務的差別，也讓我們從實務中學習如何去連接理論。
感謝勝浦吳淞衛生所給我見習的機會，也感謝帶教老師在工作忙碌之時，還要帶領實習生，教導我們正確的方向；也很高興與其他實習生，在緊湊的實習生活中不但互相學習，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實習時間持續不長，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務工作上的學習外，人際關系的拓展、職場文化的百態、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。我將繼續努力，牢記職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務
臨床醫學見習后，感想諸多，在醫院見習期間、得到科室領導的關心及同事們的幫助下，較好地完成了各項工作任務，使自己較快地熟悉了新的工作環境，在工作態度、專業技術水平等方面均取得較大的進步。
通過實習，我感覺作為一名醫務工作者在日常工作中要注重以下幾點：
第一，要注意個人形象。這個問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過，不過，相信很多局外人，包括醫學生印象中的都應該是如江口洋介般玉樹臨風的——雖然，實際情況可能讓你大跌眼鏡。跨進病房那一天起，你就成了一個準護士了。盡管護士在中國的地位并不高，盡管整個病房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會一開始就充分信任一個白大衣皺巴巴的護士。所以，請注意你的形象，從頭到腳，從外到里，干凈整齊，清爽精神。最最關鍵的，就是那一襲白衣。
第二，請不要遲到。這是個通病，有很多人都是踩著點沖進病房的，不論是實習的，本院的.，還是進修的。在心內科實習的時候，施教授曾經要求實習同學7點進病房，住院醫生7點半到，主治8點到。
第三，口袋里的東西。白大衣口袋里首先要放個小本子。那上面密密麻麻寫滿了東西，有希奇古怪的醫囑、綜合癥、藥名和用法，有今天要請的會診要開的化驗單要寫的階段小結，還有各種各樣的電話、QQ號碼、電郵和MSN。這是你見習的見證，那上面寫滿了你的快樂、傷心、欽佩和懷疑。見習了一段時間，我還學會了處理各種的人際關系。科室里面，醫生和護士的關系，醫生和醫生之間的關系，醫生和病人及家屬的關系，下級醫生和上級醫生的關系...最大的體會就是低調——別把自己看得太了不起。‘三人行，必有我師’，上級醫生當然不用說，護士老師也相當棒。病人也非常值得尊敬，需要我們的關心，大家互相尊重互相信任，才能戰勝我們共同的敵人——疾病。
以上是我的見習工作總結，在過去的兩周里，要再次感謝院領導、護士長的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關心和支持。過去，有許多進步和提高，同時也存在一些不足；展望未來，應當發揚自身的優點與長處，克服不足。
醫學生實習總結 篇7
專業名稱：醫學影像
所在班級：07級醫學影像（3）班
學生姓名：曹xx
學號：42
實習單位：普定縣人民醫院
實習時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
一、對醫學影像的了解簡述：
自1895年德國物理學家倫琴發現x線以后不久，在醫學上，x線都被應用于人體檢查，進行疾病診斷，形成了放射診斷學。隨著科學技術的進步，由x線所形成的放射診斷也在不斷發展，相繼出現了電子計算機斷層掃描（CT）、數字減影血管造影（DSA）、數字x線攝影（CR）、核磁共振成像（MRI）、介入放射學，加上超聲、核素掃描，組成了醫學影像學。
醫學影像學是應用基礎醫學與臨床醫學對疾病進行影像學診斷和治療的新興科學，它具有多學科的相互交叉與滲透，是一門綜合性很強的學科。在診斷疾病方面，影像學是通過影像技術手段獲得人體組織器官形態和功能改變的信息，結合臨床有關資料進行綜合分析作出診斷。而影像（介入性）治療是在影像的監視下，利用導管或穿刺技術，對病變進行治療或獲得組織學、細胞學、生化或生理資料，以明確病變的性質。疾病的影像學診斷與基礎醫學、臨床醫學關系極為密切，如大葉肺炎，病理分為充血期、紅色肝變期、灰色肝變期、消散期。在充血期，可有明顯的臨床表現，如發冷、發熱，白細胞升高，但此期影像學（x表現）為陰性；在紅色、灰肝變期，x線表現為大片狀形態與解剖肺葉一致的典型致密影；在消散期，表現為散在斑片狀致密陰形，若病人病程處在此期就診，x線表現無法與肺結核區別，只有通過結合病史病程經過、實驗室檢查資料，進行綜合分析，才可能獲得正確的診斷。
以上例子說明，醫學影像學人才首先必須具備良好的基礎醫學和臨床醫學知識，可以說，一個影像學醫師首先應是一個臨床科的醫師，在此基礎上再深入扎實地學習影像專業的知識。這便決定了我們的教學內容，即：基礎醫學、臨床醫學、醫學影像學。此外，結合本專業的.發展情況，外語、醫學電子學、計算機的醫學應用也是學習的重要內容。醫學影像學專業課的內容應包括各種影像儀器的操作，各種疾病影像學表現、診斷和介入影像學。一個高質量的影像學人才必須是熟練地操作各種儀器的能手，才能從中捕捉到更多對診斷有用的影像信息。
在介人性治療中，操作尤為顯得重要，否則，就不可能把導管或穿刺針送到靶器官或組織內去完成相應的治療或診斷，甚至還可能加重病人的痛苦或導致生命危險。影像診斷學是本專業教學的重點內容，不僅要傳授各種疾病的影像學表現、診斷，而且要注重培養學生對疾病鑒別診斷的辨證思維。在臨床，疾病的種類繁多，疾病的表現多種多樣，可謂“同病異癥”、“同癥異病”；同樣，影像學上亦有“同病異影”、“同影異病”，從錯綜復雜的現象中，進行恰如其分的鑒別、否定、肯定，形成影像學的診斷邏輯思維，從而提高診斷的正確性，準確判斷病變所處的階段、病變的程度、治療手段的選擇以及預后。
二、我們影像專業畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握基礎醫學、臨床醫學、電子學的基本理論、基本知識；
2.掌握醫學影像學范疇內各項技術（包括常規放射學、CT、核磁共振、DSA、超聲學、核醫學、影像學等）及計算機的基本理論和操作技能；
3.具有運用各種影像診斷技術進行疾病診斷的能力；
4.熟悉有關放射防護的方針，政策和方法，熟悉相關的醫學倫理學；
5、了解醫學影像學各專業分支的理論前沿和發展動態；
6、掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應用的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
三、輻射防護及自我防護我覺得也很重要：
1.劃定區域：病人檢查區域、醫護人員工作區域、病人及家屬等候區域，并設立標志。
2.嚴格按照操作規程使用各種設備。
3.在為病人檢查時，要對病人的非檢查部位做好防護。
4.工作人員要佩帶有效的、合格的輻射劑量儀器，按時送檢。對接受輻射劑量超標人員要及時脫離接觸射線，并及時查明原因，堵塞漏洞。
5、放射線機工作時，要關閉所有防護門，打開所有防護裝置，避免散射線危害。
6、因需要工作人員暴露于射線下工作時，要穿戴好防護物具。
7、定期請相關技術檢測部門對設備周邊環境進行檢測。
四、主要收獲：
差不多一年的實習生涯在不知不覺中又結束了，雖然說在不知不覺中結束，但是，又在這將近一年的不知不覺中學到了很多，不管是在人際交往，處世態度還是其他多方面都學到了很多。自己要做到上班著裝整潔，熱情禮貌對待病人及其家屬，保守病人秘密，尊重病人隱私。做好交接班工作，做到按時、認真、仔細并做好相關記錄。按時上、下班，不遲到、早退、不空崗、不做私活。加強與臨床科室聯系，做好病案隨訪，不斷總結經驗，提高診斷符合率。作為一名將要畢業的影像學學生來說，這次實習讓我知道了這個職務的重要性及所承擔的艱巨任務，在整個實習過程中，我自覺遵守醫院的各種規章制度及所實習各科室的各種規章制度，遵守勞動紀律，從不早退遲到，工作積極主動。我希望能借此機會多學點，不斷提高自己，在老師對我提出的不足與缺陷中彌補，改正，使自己更加完美。在實習中，我以細心，責任心，耐心，愛心來對待每一位病人，在保證做好三查七對的同時，以熱情，友好的態度去與這些病人及其家屬交流溝通，去操作。
在實習的幾個月中，我的理論知識得到了鞏固，同時，也學到了很多以前在學校學不到的知識，或者是在學校時感覺在聽天書，聽不懂，不理解的知識，在臨床上，這些似乎更易懂了，也更容易將它們牢記。當然，操作技術也得到了強化鞏固。
對于初出茅廬的我來說，這個社會的人際關系是很復雜的，與人的交流溝通的能力更強了，待人的耐心有了很大的進步，在這些的為人處世方面都能看出我的醫德醫風，態度。這一年，我工作心細，認真，沒有出過差錯，注意公共財物的保護，小心，正確使用各種儀器。
五、自我存在的問題：
八個月的實習結束了，在這八個月的實習過程當中我學到了很多，但自己也深深的意識到自己的不足，現總結如下：
1.對所學的專業知識還是不扎實、全面，很多知識點很模糊。
2.做事情一心急就會出現粗心大意，很快改正。
3.考慮問題不夠全面，辦事有時沒有條理性。
最后希望自己能找到好工作，打造出自己精彩的人生。
醫學生實習總結 篇8
今年暑假，懷著對學習的一份惶恐，對自己缺乏信心的不安，對自己無法適應新環境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮，帶著一份希冀和一份茫然來到了南充市中國解放軍第五十一醫院見習。
見習，是一種磨練，是對自己感受醫院環境，了解醫院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫護夢想的期前準備。見習，讓我明白了許多。
見習10天，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎知識的鞏固基地，，臨床的實地見聞，實地操作，讓我重現在校那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如：每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在見習前沒有好好學習，加上填鴨式的傳統教育模式，被動的接受知識害慘了學生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種”書到用時方恨少”的悔恨與喟嘆啊。曾幾何時鬧出了這樣的笑話：”一位實習醫生在接受病人的詢問時，因囫圇吞棗，對于該知識的不甚了解，就借口說要上廁所，而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個問題，該以什么借口去逃避呢？”因此，學習科學知識，尤其是生命攸關的醫護知識，來不得半點虛假，我們一定要做到理論根基扎實，更重要的是要學會理論聯系實際，以免誤人誤己，釀成大錯啊。
學會了理論聯系實際，在那里，我也深知建立良好的護患關系，對于順利實施護理是勢在必行的。那么怎樣才能夠建立良好的護患關系呢？
眾所周知。建立和諧的護患關系，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫學界燦爛的風景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風景。”微笑服務”既有利于自身的`愉悅，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。不善于與人接粗是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，由于我的自卑，不主動而沒有得到相應的操作訓練，這樣的現實冷不丁給我潑了一身冷水，感覺我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應該是得心應手才是，面隊老師的無奈我真的無地自容。好在我有一名耐心十足的老師，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進取，之后在她的知道下，我重拾操作，確實是另一翻感覺，假如病人看到你一張自信而穩重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。因此，自信心是一顆無形的定心丸，無論是醫生本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。
病人的肯定是醫生最大的成就；病人的稱贊是醫生最大的光榮；病人的疼惜是醫生最暖的寬慰；病人的微笑是醫生最好的回饋。“醫生職業是最高尚的！。你看，旁邊小孩剛入院時，病情危重，全身浮腫，西那在精神好了，癥狀也消失了。做醫生真好！是你們讓我們有了第二次生命的機會，是你們，用親切的話語安慰我們，讓我們有戰勝疾病的信心，是你們細心的照顧，讓我們迅速康復。”這是出自住院病人的心聲，相信可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對她們工作的諒解該是何等的感動萬分啊。
我因此也備受激勵，我立志要為我即將展開的救死扶傷的醫生事業奮斗終生。再次走進病房，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份負擔，多了一份安慰；少了一份擔心，多了一份真誠。在這里，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認認真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的醫患關系，遵從導師的教誨，理論聯系實際，立誓為醫學事業貢獻自己的力量。
醫生是一個神圣的職業，做一名好的醫生必須有良好的醫德醫風，對病人負責，對疾病負責，是我們每一個臨床醫生義不容辭的責任。我們在臨床學習中要學會做聰明的醫生，有自我保護意識，避免醫療糾紛，膽大心要細，耐心地為病人家屬講解病情的危重程度，這樣一來也能改善醫患關系，能更好地促進醫生與病人及其家屬之間的交流。醫患關系很重要，只有相互理解，相互配合，才能有利于疾病的轉歸，彼此應當“換位思考”，站在對方的角度體驗，疾病的難度，患者的焦急，醫生的盡力，都需要很好的交流與溝通。我們醫生應當把病人與疾病放在第一位，以治好疾病為目的，以減輕病人痛苦為原則，認真耐心地對待每一個病人及每一個疾病。
在醫院實習期間，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我嚴格遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則，嚴格執行“三查七對”。在骨科、內科、外科、婦科、兒科等各個科室里，我都是認真細心的做好各項工作，遵守無菌原則，執行查對制度，培養著良好的工作方式，這應該算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。
在內科的臨床實習過程中，我遇見過的一些臨床常見疾病總結有：腦出血，腦栓塞，蛛網膜下腔出血，小腦出血，頭痛，急性脊髓炎，麻醉意外性腦癱，周圍性面癱，冠心病心絞痛，急性心肌梗死，高血壓病，慢性腎炎，腎病綜合征，系膜增生性腎小球腎炎，尿毒癥，腎盂腎炎，慢性支氣管炎，肺氣腫，肺部感染，咯血查因，上消化道出血，酒精性肝硬化，脾腫大，消化性潰瘍，慢性胃炎，貧血，糖尿病，低血糖昏迷，急性淋巴細胞白血病，
光陰似箭，日月如梭，轉眼一年的時間就過去了，在理論學習后的臨床實踐我才剛剛起步，臨床經驗還需要很大程度的積累，臨床技能還需要很大程度的加強。這段學習的日子，也開始收獲臨床的點點滴滴，這些就是我第一次臨床實習過程中對自己學習的評價，對自己不足的總結，對學做醫生的體會，對自己學醫路上的重新思考，也含有一些對醫學事業的瞻望。
醫學生實習總結 篇9
將近1個月的口腔內科實習過程中本人始終堅持在服務中學習，在學習中服務的理念，樹立愛傷觀念，學習處理好醫患關系，培養全心全意為患者服務的職業道德，對醫療工作的高度負責的精神和認真仔細的工作作風。實習期間在帶教老師的細心指導下，能基本完成口腔內科實習中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診，病房會診工作，并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷，鑒別診斷，治療原則和方法，能較為準確的采集病史，規范的進行口腔的常規檢查和必要的特殊輔助檢查，病歷書寫字跡工整，清晰，有條理，邏輯性強，能積極配合和協助帶教老師日常診療工作，但在一些細節問題上，還不純熟，尚待完善。
在口腔外科1個月的實習中，增強了我作為一名醫學生的職業道德責任感，促進了從醫學生到醫生角色上午轉變，培養了學和靛崗的敬業精神和臨床思維能力，學習到了服務藝術，掌握扎實的基本理論知識，苦練基本技能是口腔外科實習中最大的體會。實習期間認真學習書寫入院記錄，查房，跟手術，寫出院小結，并基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查，診斷，診療和防治原則，在帶教老師指導下能處理一些小型的門診手術和病人急救的處理，另外對手術室無菌操作，無菌技術和手術基本操作（切開，縫合）以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的'認識。
通過1個多月的口腔修復科的實習，期間始終保持謙遜與不恥下問的態度，在習慣了醫院的繁忙，緊湊的工作氛圍的同時，更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感，我不斷領悟和學習著。實習期間，在帶教老師的耐心指導和鼓勵下，經過自己一段時間的觀摩和摸索，能較為熟練的運用所學完成口腔修復體的設計和修復后出現問題的處理，能較為準確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復診的熟練操作，工作日漸理清頭緒。
醫學生實習總結 篇10
20xx年臨床藥學室在醫院領導的高度重視及臨床各科室的大力支持下，通過臨床藥學工作人員的不懈努力，圓滿完成年初制定的各項工作任務。現將主要成績、不足與明年工作計劃向院領導做如下匯報。
一、制定了工作制度及年度工作目標：年初制定了《16區人民醫院臨床藥學室各項工作職責與制度》并裝訂成書，同時制定了20xx年度工作計劃、工作目標，實行月工作小結。使之做到工作制度化、運作程序化、職責明確化。
二、堅持下臨床科室制度化：堅持下臨床科室服務制度化，為醫生、護士及患者提供用藥咨詢。實行每日臨床科室交班查房制，每周院內科室大查房，每月處方點評用藥分析，每季臨床藥訊編輯出版。做到各項工作形成程序化、條理化、制度化。
三、開展藥品不良反應監測：年初調整了藥品不良反應監測工作領導小組，制定了20xx年藥品不良反應監測工作目標管理細則。每季度以藥訊形式對國家藥品不良反應中心藥品不良反應信息予以及時通報。7月份邀請市藥品不良反應監測中心王志主任來我院做了藥品不良反應監測學術報告講座，收到了很好的臨床效果。全年臨床藥學室上報國家藥品不良反應中心藥品不良反應50例，其中嚴重不良反應4例，新的不良反應7例。使我院藥品不良反應監測工作不僅在數量上圓滿完成，而且在上報質量上有所提升，獲市藥監局領導好評。同時制定了醫院嚴重藥品不良反應處理預案，對發生于我院的嚴重不良反應及時提出警戒，做出分析。提醒廣大醫務人員嚴格掌握適應證，并通告各臨床科室，使用低分子右旋糖酐前應做皮試，同時避免同復方丹參等中藥注射劑聯合使用，使用時加強監護，防止嚴重不良反應的再次發生。
四、做好院內大查房記錄：20xx年通過下臨床科室，對科室重點、危重、疑難病人不合理用藥在院內大查房時進行點評，分析指出用藥中存在問題及改進措施。個別爭議問題單獨與科主任、臨床醫師私下交流、溝通，達到大家意見統一，求得相互理解，互相促進，共同發展。全年來書寫了內一科、內二科、腫瘤科、普外科、骨外科、針灸科、婦兒科、肛腸科查房記錄，并以藥訊形式發放至各臨床科室。
五、加強處方點評與不合理用藥處罰力度：方各600張，對我院醫囑、處方進行處方點評與不合理用藥分析，每月點評一次，均以藥訊形式發放至各臨床科室。同時制定了《16區人民醫院處方點評制度》、《16區人民醫院關于臨床合理用藥管理規定》，對不嚴格規范執行處方的正確書寫、配伍禁忌用藥、超劑量用藥、無適應證用藥及抗菌藥物的不合理應用現象在院周會上予以通報，并予以一定經濟處罰，處罰到個人。其旨在確保醫療質量安全，提高臨床療效，促進藥物的合理規范使用。
六、開展專題用藥分析：臨床藥學室針對不同時期，不同科室，臨床用藥的不規范，對重點突出問題開展了專題、專科用藥分析。20xx年1、2月份開展了《抗感染藥物不合理應用實例分析》，20xx年3月份匯總了《消化系統疾病臨床不合理用藥實例分析》，20xx年4月份進行了《抗高血壓藥物治療中不合理處方用藥分析》，20xx年5、6月份針對普外科不合理用藥進行了《普外科不合理用藥分析點評》工作，7月份就臨床常見藥物配伍禁忌與不合理聯用進行了剖析，8月份就消化內科常見不合理用藥再次進行了實例分析，9月份對我院慢性心力衰竭藥物治療進行了調查與分析，10月份針對甲流做了如何選擇中藥治流感，11月份就肺心病用藥有講究寫了心得體會，12月份針對痛風患者怎樣合理選用藥物做了分析。以上從臨床突出問題、專科用藥問題、用藥細節問題入手，以處方實例分析形式進行剖析。從藥物治療指南、藥效學、藥動學、藥物相互作用、藥物不良反應進行詳實的分析，極大地促進和規范了臨床合理用藥，受到臨床醫師的好評。
七、努力打造和營造學術氛圍：臨床藥學室一直注重加強業務素質的培訓和提高，虛心向老專家教授學習，刻苦鉆研業務，努力打造和營造學術氛圍，創建學習型科室。作為主編撰寫了28萬余字的《臨床藥理學》教材書，20xx年8月份由天津科技翻譯出版社出版發行。全年科室在國家級期刊《中國藥物警戒》、《中國執業藥師》、《中國社區醫師》雜志上發表論文8篇，在國家級專業報刊《中國醫藥報》藥學周刊·藥師談藥欄目上發表專業文章15篇。
八、存在的問題與不足：盡管臨床藥學工作取得了一定的成績與進步，但仍處于初級階段，許多項目未能開展運行起來，與全省、全國先進水平比較存在相當大的.差距。具體表現在：
（1）、臨床藥學工作模式仍處于探索、摸索之中，各項工作有待進一步規范化、具體化，臨床藥師制有待進一步完善。
（2）、臨床藥師知識水平有限，缺乏臨床實踐工作經驗和能力，對臨床合理用藥參與程度和水平還有待進一步提高。
（3）、臨床藥學人才奇缺，醫院要加強這方面人才的引進和加大對在職臨床藥學人員的培訓和繼續教育工作。
（4）、臨床藥學室資料室、儀器室必備的基本建設有待醫院解決。
九、二0一6年工作計劃：
（1）、加快臨床藥學隊伍建設：按照衛生部臨床藥學崗位配置要求：二級甲等醫院至少配備三名以上專職臨床藥師，三級醫院至少配備不少于5人的專職臨床藥師。而目前我院僅一人參與，與醫院等級規模、業務發展極不匹配，這就要求明年醫院加強對臨床藥學人才的引進，增加臨床藥學本科生1名，碩士研究生1名，進一步充實和加強臨床藥學隊伍建設。
（2）、加強臨床藥學素質教育：臨床藥學是一項專業性極強，與臨床緊密結合的藥學實踐工作。要求每個臨床藥學工作者必須有扎實的藥學理念知識，同時又必須具有豐富的臨床實踐經驗，掌握臨床藥物治療的最新進展。加強臨床業務知識的學習，深入病房參與查房、會診是明年的工作重點。同時醫院和科室要注重和加大對臨床藥學人員的在職培訓和繼續教育工作，強調臨床實踐技能的培養和臨床思維、臨床路徑的建立，努力打造和營造醫院學習型科室。
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