幼師實習總結

[優]幼師實習總結15篇

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編整理的幼師實習總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼師實習總結1

　　俗話說：萬事開頭難。剛進入到幼兒園實習，總覺得困難很大，自己工作毫無經驗，應對性格各異的孩子，應對新工作，的確工作很難開展。毫無頭緒可言，到底該從哪里下手呢，看著師姐們輕簡單松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小群眾當中。

　　實習第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。清晨，早早的起床，帶著那一點興奮，那一點緊張，那一點好奇準備開始實習的第一天。剛進班級，我要應對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜歡我。大班的幼兒在應對陌生人時，都是那么心懷好奇，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟悉起來，打成了一片。我的指導老師但是一名經驗老道的閘北名師，比起“指導老師”這個身份，我覺得她更像我的媽媽，不只是因為她的年齡和我媽媽相仿，更因為她就像是一位慈愛的母親，用盡心血哺育我這個剛“出生”的孩子。我會用心觀察陳老師如何引導幼兒自主學習，當我有疑問時，會及時請教老師，并能很快地將老師傳授的經驗付諸于行動，成為自己的經驗。在陳老師的指導和幫忙下，我很快得就熟悉了工作，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的狀況，我明白作為一名合格的幼兒園老師，需要透過接觸幼兒、了解幼兒，逐步構成尊重幼兒、熱愛幼兒、關心幼兒、理解幼兒的教育觀念。

　　在實習整個過程中，我悟出了要因人施教，應對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內心小世界，不用心去了解去發現捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫忙他們改正缺點，不僅僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也十分的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現，實習讓我獲得了很寶貴的東西。

　　六個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區別；同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。小朋友們都十分天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依靠。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的`命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。

　　我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優秀的老師共同度過了六個多月的時間，小朋友們給我帶來的是無盡的歡樂，而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。個性是陳老師，她的課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習期間，她很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改善。要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進經驗，提高自己的水平。不能對此疏忽！知識和經驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高！家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關心和愛護他們，經過這次實習，六個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~以前以為帶幼兒是什么人都能上任的。可做起來是如此之難！

　　這幾月經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。也期望我和陳老師的工作能配合的更默契。

　　教師是一個崇高而神圣的職業，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、職責心并重，缺一不可，總之，要當一名好幼教不容易啊~在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業。

　　20__年的幼兒園的頂崗實習即將結束。回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。

　　一、實習目的

　　剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經驗。來到了幼兒園，面對新的環境，遇到新的挑戰，我只能一切從頭開始。

　　二、實習內容

　　活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘況。

　　失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。我在見習初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好；他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他們去上廁所；他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。

　　我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此。經過老師提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養成良好的行為習慣。我的行為的出發點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們。所以經過反省我覺得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發點和終點都應是發展和提高幼兒的能力。

　　每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉。

　　我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。

　　以前我比較注重于對有關幼兒身心發展特點及國內外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規的關注。這次在幼兒園實習第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發現其實訓練幼兒的生活常規，培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。陳老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。

　　在這__月的實習期間，從老師們身上，我看到了為人師表散發出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事！

　　三、實習總結

　　這是一個成長的過程，也是必經的過程，如果自己的態度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發展。而且，新教師還應該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下功夫。

　　有些幼兒經常會這樣說：“我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了！”“我喜歡某某老師，她跳舞可好看了！”等等。可見，拉近與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，教師還鸚哥做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。

　　有一位有經驗的幼兒教師說：“在幼兒園里，教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規則；在游戲中，有游戲規則，教師必須在細微處樹立威信。如果在細微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守。”可見，在建立個人魅力和樹立良好

　　形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節成功的課，因為這并不是短時間內可以做到的。這個月經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下，而我們也隨著時間的流

　　實習期已過，我將__月的實習工作做了簡單的實習自我心得，實習中給了我最大的經驗，也是最寶貴的。我將朝著“吃得苦中苦，方為人上人”的方向努力，并相信自己一定可以做到。

幼師實習總結2

　　忙忙碌碌不知不覺時間已經過去，我們真的應該要感慨時間如白駒過隙。下面是我對自己這一個月的工作的總結，如有處理不當，工作做的不對的地方請領導多批評，多教導。

　　一、第一周

　　1.登記現金日記賬和銀行存款日記賬。

　　2.查詢每個銀行賬戶的'余額，是否有進賬和出賬的款項。

　　3.開具發票，認真核對開票信息，同事查詢所開發票公司是否已經打款，已經把所有款項打到我公司對公賬戶。

　　4.通過各個銀行的客服電話聽語音播報賬戶明細核對和填制銀行賬目。將個人卡于x日余額后結出余額。

　　5.按照發票Ic卡上的詳細信息核對和完善發票登記本信息。

　　6.客戶返款。并通知各個部門以后給客戶返款，要讓工作人員和客戶核對到賬與否，到賬后通知財務人員，

　　7.匯總員工考勤(通過考勤卡和掃描紀錄和請假條)核算工資。

　　二、第二周

　　1.外出到國稅辦理發票紅字認證

　　2.到公司對公銀行柜臺辦理轉存業務

　　3.登記現金日記賬和銀行存款日記賬。

　　4.查詢網上銀行進賬情況

　　5.開具發票，認真核對開票信息，同事查詢所開發票公司是否已經打款，已經把所有款項打到我公司對公賬戶，并且在發票登記薄上明確注明回款情況

　　6.填制資金日報表格

　　7.外出購買夢想xx專用發票

　　8.支付xx項目的費用。

　　三、第三周

　　1.登記現金日記賬和銀行存款日記賬。

　　2.查詢每個銀行賬戶的余額，是否有進賬和出賬的款項。

　　3.核查商務部申請的采購支出單，核對所購產品與金額是否一致，審核無誤制單付款。

　　4.客戶返款。并通知各個部門以后給客戶返款，要讓工作人員和客戶核對到賬與否。

幼師實習總結3

　　來到了xx第一幼兒園進行兩周的保育實習，隨著時間飛逝，實習生活的結束，讓我真正的感受到了作為一名保育員的不易。這次實習也讓我受益匪淺。

　　俗話說：萬事開頭難。進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，無所適從，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當中。

　　最初，保教工作時，我虛心請教老教師和班長，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時：提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。洗手時洗手液，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒。細心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。

　　要成為一名合格的保育教師，要有經驗和耐心責任心，我吸取周圍保育教師的先進經驗，提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經驗都不是天上掉下來的，只有不斷的吸取、提高，家長才會放心把孩子完全交給你，完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關心和愛護他們，經過這次實習，在這五天里，讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。哎，做什么都不容易啊!曾經以為帶幼兒是什么人都能上任的。可做起來是如此之難!回顧與孩子們一起走過的'日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開，實習也落幕尾聲，有多少的不舍。

　　保育工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要保育工作者細心、愛心、責任心并重，缺一不可，總之，保育教師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好保育教師不容易啊~在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對保育教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒保育老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業。這就是我這幾天的實習過程，想要當一名好教師不容易。總之為了以后努力吧，加油!!

幼師實習總結4

　　作為一名幼師專業的學生，實習是非常重要的，便于我們在學校所學的理論知識能夠得到實際的應用和感受。這次幼師實習讓我懂得了很多，也體驗了很多，讓我更加認識到這個行業的意義和重要性。

　　首先，在實習中，我學習了更多的實際操作技能，如怎樣理解幼兒的行為、怎樣與孩子互動等。比如，在生活中，幼兒會出現一些行為問題，如搶玩具，打架斗毆等，作為幼師，我們需要發現其本質，在理解了其背后的情況和原因之后，才能正確地處理這些問題，為孩子提供良好的成長環境。此外，我也學會了如何與幼兒進行有效的溝通和互動，在幼兒無法表達自己的想法、情感的時候，能夠及時發現并引導孩子去理解自己和別人，讓孩子們更好的融入集體生活。

　　其次，實習還讓我深深地感受到了作為幼師的責任和使命。在這個過程中，我了解到自己的行為將直接影響到這些孩子們的成長，包括種種習慣、價值觀和人生態度等。作為幼師，我們需要通過自己的言行來引導和塑造幼兒的性格和行為習慣，讓孩子們對生活和學習滿懷熱愛，對周圍的事物、環境和人抱有積極向上的'態度。同時，作為幼師也要關注每一個學生的發展情況，盡力發現并解決他們的困惑、疑惑和問題，幫助孩子們更好地成長。

　　最后，實習讓我明白了一個道理，就是“認真做好自己的工作，就是對孩子們最好的教育。”幼兒時期是一個人生命中最關鍵的階段，也是非常重要的學習期。孩子在幼兒園的學習過程中，需要有良好的教育環境，需要有專業的教師來輔導和幫助他們。因此，我們作為幼師，在實習中要不斷提高自己的職業素養和綜合能力，努力做好自己的本職工作，讓孩子們更好地學習、成長，同時也要愛護自己的職業。

　　總之，這次實習給我留下了深刻的印象，讓我對幼師行業有了更加深入的了解和認識。對于幼兒教育，我們的使命是如此重要，需要更加嚴謹、專業和所有人的關注。我相信，只要我們精益求精、不斷奮斗，就能夠為幼兒的成長創造更加美好的明天。

幼師實習總結5

　　幼師的頂崗實習總結

　　我畢業于伊犁師范學院奎屯校區幼師專業，還未畢業時，我就在烏市的宏華幼兒園開始實習了直到現在已經上了三個多月的班了。時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。

　　在這幾個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事！

　　我剛來這個幼兒園就被分到了大一班當陪班老師，我的主班是一位很開朗的老師姓菜，看著菜老師給孩子們上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，這一切都要從頭開始學起。

　　剛來幼兒園上班的時候會讓我有一種手忙腳亂的感覺，瑣碎的事情太多了，菜老師就會給我講哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千萬不要讓孩子離開你的視線，其次就是上課了，你的上課經驗不好沒關系這個可以在以后的工作中慢慢培養，但切記教的內容一定要正確，每天包括孩子的一日常規，園里每周每月要教什么，班里每周每月要寫什么都會給我交代的很清楚，也會教我怎樣和家長勾通，我從一開始的無知到現在對工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班菜老師！

　　和菜老師在一起工作的這幾個月里，我們都會互幫互助，也越來越默契了，我們的目標就是帶好大一班，希望大一班在我和菜老師的帶領下越來越優秀。

　　這幾月經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。也希望我和菜老師的工作能配合的更默契。

　　幼師的頂崗實習總結

　　一轉眼，一個多月的時間已經悄無聲息的過去了，最后一個星期已經來到了，當這一天真的來到時，突然對實習產生了一種難以割舍的情感。在雨敞坪鎮中心幼兒園實習的一個多月里，工作有苦有樂，但最多的還是收獲，這次實習真的讓我受益匪淺。用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結合的實習，讓我把理論知識應用到實踐當中，并在實踐中積累更加豐富的理論知識，在幼兒園老師的幫助下，我從一個什么都不懂的實習老師逐步走向了一名了解幼兒的老師，這為我以后的工作打下了堅實的基礎。

　　實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。園長根據我的實際情況和幼兒園的實際情況，把我安排在中一班，由中一班的班長張慧老師帶我一個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作，更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別，同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育教師及家長的配合工作也具有同樣重要的地位。

　　俗話說：萬事開頭難。剛進園的時候我感到了很大的困難，毫無工作經驗的我，面對這些性格迥異的孩子們，我覺得毫無頭緒。每天早上我都會面帶微笑和全托、白托的孩子們打招呼，但是由于我是新老師，很多小朋友不愿意主動和我打招呼，所以每次我都是主動和小朋友溝通，和他們說一些表揚他們的話，他們才愿意和我打招呼，經過幾天的溝通，慢慢的小朋友們終于愿意主動和我打招呼了，這讓我感到很有成就感。

　　經過一個星期的實習，我已經大致了解了班級一日常規活動，班上的小朋友也都認識了，和小朋友也相處得挺愉快的。因為是全托班，每天晚上，小朋友吃完飯后，就是玩桌面玩具、看動畫片，這個時候，我就會靜靜的坐在一旁看著她們，看著他們開心的玩，認真的投入到動畫片里面，雖然有點無聊，但也是一件很幸福的事。

　　在接下來的每一天里，我都會認認真真的做好自己的每一項工作，微笑面對每一位幼兒。首先是保育工作；我虛心的請教班上的老師和阿姨，學會保教結合，積極配合他們工作。戶外活動時提醒幼兒注意安全；根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣物；洗手時，提醒小朋友要把衣袖卷起來，以免弄濕衣袖；吃飯時提醒小朋友安安靜靜的吃，以免嗆到。我盡自己的努力照顧好每個小朋友的生活，讓孩子喜歡呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長。

　　然后就是教育工作，作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實習之前，我也參加過試教活動，但真的的幼兒教學對我來說還是第一次。從學生轉變為老師，這中間需要付出很多的努力。當我認真的寫好一份教案，給指導老師審批，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

　　還記得第一次上課時，由于對幼兒了解得少，對于幼兒的意外答案和突發行為和語言，不能迅速地靈活地應答和處理，也沒有整好班上的常規，語音語調、動作都不夠夸張，沒有很好的吸引小朋友的注意力，所以第一次上課上得非常不理想。但是課后我認真的反思了教學活動中存在的問題，請指導老師給我評課，然后總結經驗，吸取教訓，虛心聽取其他老師的意見和建議，經過多次實戰后，我組織的教學活動一次比一次有進步，這讓我感到很有成就感。

　　我很高興能夠跟中一班的小朋友及幾位優秀的.老師和阿姨們共同度過了一個多月的時間，小朋友們可愛極了，給我帶來的是無盡的歡樂，而幾位老師和阿姨的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是張慧老師，她上的課很生動有趣、語言動作等各方面都能很好的吸引小朋友們的注意，看了她的課，從她的課上，我學到了很多，讓我受益匪淺。在實習期間，她很認真的閱讀我的教案，聽取我的想法，在我上完課后，她會主動地找我談話，指出我的不足，使我能不斷地改進。

　　我把在實習期間的點點滴滴串聯起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態，我的能力都在逐漸地發生變化，從中也領悟到作為一個新教師，一定要要時刻一種學習的態度來對待自己的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，及時吸取教訓并改正自己的不足，不斷提升自己的能力。

　　在實習期間，我認識到了，要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是具備良好的職業道德，幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者對幼兒有耐心，細心，愛心，責任心。經過這次實習，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。通過這次實習，我看到了自己的很多不足，也學到了很多書本上學不到的知識。在今后的日子里，我將會繼續努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這一個多月的實習不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得更好。

幼師實習總結6

　　在我讀大學的時候，曾經參加過一次幼師頂崗實習。這是一次很有意義的經歷，幫助我了解這個職業的工作內容，培養我和孩子相處的能力，也讓我更加珍惜每一個孩子的成長過程。

　　在實習的過程中，我主要負責的是幼兒園里小班的學生。每天早上七點左右，我就到園里開始了一天的工作。第一天排隊等待小班的孩子們到校，在他們到來之前，校園里依然非常寧靜。孩子們的到來帶來了陽光和活力，讓人感覺生活中的重心一下子移到了他們身上。

　　我的工作開始了，每天我們要帶孩子們去參加各種活動，包括課堂上的學習和生活技能培養以及課外活動等等。這些活動雖然看上去很簡單，但要想做好卻需要很多耐心和細心。在和孩子們互動的過程中，我逐漸發現自己的'優點和缺點。我的優點是很有激情和耐心，而我的缺點則是有點情緒化，情緒波動比較明顯。在實習的過程中，我不斷改善自己，逐漸掌握和小朋友相處的技巧。

　　除了和孩子們互動，我們還要和他們的家長進行交流。有時候家長會給我們介紹孩子的特點，并且告訴我們如何更好地關注孩子。有時候我們也會在班會上向家長反饋孩子的表現和進步，讓家長了解他們孩子的情況。這種互動也讓我深刻意識到，在教育孩子的過程中，老師需要和家長這個角色一起合作，才能真正地幫助孩子成長。

　　在實習結束之際，我不禁感慨萬分。在其中，我收獲了很多。首先，我發現自己是一個有愛心并愿意將愛心傳遞給其他人的人。對于孩子們來說，老師不僅僅應該是一個傳授知識的人，更應該是一個有愛心有耐心的人。其次，我學會了應對不同的情況。和孩子們交互時，有時孩子們會鬧騰不聽話，這時需要和孩子們的思維方式和需求進行溝通和把握，適時給予安慰和鼓勵。最后，我的表達能力也得到了進一步的提高。在交流和溝通的過程中，我能更好地表達自己的思想和感受。

　　頂崗實習是一個很好的平臺，它讓我更多地了解幼兒教育這個行業，掌握才干并獲得教育經驗。感謝這個機會，讓我開始思考我的職業道路，以及為孩子們的成長做出貢獻的責任感。

幼師實習總結7

　　我在幼師頂崗實習的一個月中，經歷了許多充實而有意義的時刻。在這篇月度總結中，我將詳細介紹我在實習期間的所見所聞，以及所取得的成就和遇到的挑戰。

　　首先，我要感謝指導老師和同事對我的支持和幫助。他們耐心地教我幼兒園的日常管理工作和教育教學技巧。通過和他們的交流和觀察，我深刻認識到幼兒教育工作的重要性和挑戰性。

　　在實習期間，我主要負責課堂教學和孩子們的日常照顧。我學會了如何制定教學計劃和教具準備，以及如何根據幼兒的年齡和發展需求設計啟發式的教學活動。通過與幼兒們的互動和觀察，我不斷調整和改進自己的教學方法，以適應不同幼兒的學習特點和個性。

　　我還參與了班級日常管理工作，包括衛生保潔、繪本角落的整理和美化、和家長的交流等。這些工作雖然看似簡單，但卻需要細心和耐心。通過這些工作，我深刻認識到每一個細節都是幼兒教育工作的基礎，只有做好這些基礎工作，才能夠為孩子們創造一個良好的學習環境。

　　在實習期間，我也遇到了一些挑戰。首先是與幼兒們的溝通。由于他們的語言表達能力有限，我需要通過非語言的方式和他們交流，例如肢體語言和表情。這對我來說是一個全新的挑戰，但我通過觀察和實踐，逐漸掌握了與幼兒們有效溝通的'技巧。

　　其次，我也面臨著時間管理的挑戰。作為幼師，我需要同時處理多個任務，如備課、教學、照顧等。初期我常常被這些任務壓得喘不過氣來，但隨著實踐的積累，我逐漸掌握了如何高效地安排時間，提高工作效率。

　　通過這一個月的實習，我取得了一些成績。首先，我與幼兒們建立了良好的師生關系，他們開始信任我，并愿意與我分享他們的想法和感受。其次，我在教學設計和方法上有了一定的改進。通過不斷嘗試和調整，我發現某些方法能夠更好地激發幼兒的興趣和思考能力。

　　總結起來，幼師頂崗實習對我來說是一次寶貴的經歷。在這一個月中，我不僅學到了專業知識和技能，還培養了耐心、責任心和團隊合作能力。我相信這些經驗和收獲將對我未來的教育事業產生積極的影響。我期待著繼續學習和成長，并將所學應用到實踐中，為幼兒的健康成長和全面發展做出更大的貢獻。

幼師實習總結8

　　時間飛逝，在不知不覺中，我的實習生活結束。通過實習，讓我真正感覺到了做一個教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過在這次實習中，也讓我收益頗豐。

　　在實習過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個模式一刀切，面對不同的幼兒用不同的方法。因為每個孩子都有差異，都有自己的內心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進他們的內心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個世界就是天才的世界。

　　活動不能死板硬套，要因地制宜，因環境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處，并幫助他們去改正，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也尤為重要，而且需要藝術。在實習期間，我與每個家長打交道，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現。實習讓我有了更多有益于自己今后發展和成長的收獲，也讓我的實習生活畫上了完美的句號。

　　在實習過程中，讓我深刻體會到了實習的重要，更增強了實習過程中我的學習欲望。

　　首先，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現了“教中有保，保中有教”。在戶外活動時，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服;回教室時，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細菌，提醒幼兒洗手。洗手時，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服;喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到;吃飯時，要遵守習慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己;在睡覺方面，要及時提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時不講話。后來，我實行了小紅花制度，給主動解大小便，不講話，安靜入睡的幼兒評獎小紅花。

　　其次，上課。在第一次主題課中，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以應付，顯得有點不知所措。在上課期間，我也沒有好好整頓好幼兒常規，在上課過程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼兒哈哈大笑，那時候我更顯得不知所措，不知道該怎么辦才好。這時，助教老師交給我了一個方法，當東西掉在地上時，不要過分緊張，根據上課的內容，適時把東西撿回來，給幼兒間其它方面的知識，吸引他們的注意力，這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了。在第二次講課時，我吸取了前一次的經驗。知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走，不論對錯都附和他們。對幼兒的表揚和批評要及時和適度，經過多次的“實戰演習”讓我積累了更多經驗。

　　再次，聽課，看常規，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準備，隨機應變幼兒各種怪異的提問，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會。

　　另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于無理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時通告家長，同時給予表揚和批評。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視，否則，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。

　　經過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻，合作的精神去服務好每一位幼兒，每一位家長。經過這次實習，讓我真正了解了要想當一名合格的教師，特別是幼兒園教師是那么的不容易。和孩子在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的誠心。欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份責任的重大。只有不好的老師，沒有不好的孩子，只有不對的老師，沒有不對的家長，實習間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不斷充實自己，彌補缺口。

　　實習結束了，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對我還很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我們班的老師，因為他們教會了我很多很多!雖然就這么短短的幾天，但對于我來說是很美好的回憶!天下沒有不散的宴席啊!是啊!我想微笑著走，微笑著離開我所實習的幼兒園!我永遠也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。因為他們給我指明了方向，給了我學習的欲望，工作的動力!我有決心，有信心，今后能做一名優秀的幼兒教師!

　　俗話說：萬事開頭難。剛進入到幼兒園實習，總覺得困難很大，自己工作毫無經驗，面對性格各異的孩子，面對新工作，的確工作很難開展。毫無頭緒可言，到底該從哪里下手呢，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當中。

　　實習第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。清晨，早早的起床，帶著那一點興奮，那一點緊張，那一點好奇準備開始實習的第一天。剛進班級，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜歡我。大班的幼兒在面對陌生人時，都是那么心懷好奇，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟悉起來，打成了一片。我的指導老師可是一名經驗老道的閘北名師，比起“指導老師”這個身份，我覺得她更像我的媽媽，不只是因為她的年齡和我媽媽相仿，更因為她就像是一位慈愛的母親，用盡心血哺育我這個剛“出生”的孩子。我會積極觀察陳老師如何引導幼兒自主學習，當我有疑問時，會及時請教老師，并能很快地將老師傳授的經驗付諸于行動，成為自己的經驗。在陳老師的指導和幫助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情況，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關心幼兒、理解幼兒的教育觀念。

　　在實習整個過程中，我悟出了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內心小世界，不用心去了解去發現捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現，實習讓我獲得了很寶貴的東西。

　　六個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區別;同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。 小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。

　　我很慶幸能夠跟大班的'小朋友及幾位優秀的老師共同度過了六個多月的時間，小朋友們給我帶來的是無盡的歡樂，而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是陳老師，她的課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習期間，她很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進。 要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進經驗，提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關心和愛護他們，經過這次實習，六個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~ 曾經以為帶幼兒是什么人都能上任的。 可做起來是如此之難!

　　這幾月經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。也希望我和陳老師的工作能配合的更默契。

　　教師是一個崇高而神圣的職業，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可，總之，要當一名好幼教不容易啊~在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業。

　　xx年3月，我在佳語幼兒園進行了為期半個月的實習，在這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向。 我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學校來充實知識，彌補缺口。

　　每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發現他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。

　　跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回張老師呢!經過實習，我才發現，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學的知識是遠遠不夠的。

　　和孩子們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。

　　我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認同。

　　初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業的神圣!

　　只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業。面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。

幼師實習總結9

　　時間荏苒，眨眼間，我已經度過了一個充實而忙碌的幼師實習月。回顧這段時間的經歷，我充滿了感慨和收獲。

　　在這個月中，我所實習的幼兒園充滿了溫馨與活力。每天一進入幼兒園的大門，就能感受到孩子們天真爛漫的笑聲，仿佛融入了一個充滿愛與快樂的大家庭。

　　我要感謝我的導師，她是一位經驗豐富、充滿耐心與愛心的老師。她教給我許多在課堂上和孩子們相處的技巧，比如如何吸引孩子的注意力，如何與孩子進行有效的交流等等。在實習的過程中，我將導師教給我的知識與經驗付諸于行動，通過和孩子們的互動，我不僅提高了自己的教學能力，還理解了為什么那些技巧是如此重要。

　　在實習的過程中，我學到了很多有關幼兒教育的理論知識。通過參與各類培訓與研討會，我深入了解了兒童身心發展的特點和規律，學習了兒童學前教育的基本原則和方法。這些知識對我今后的教學生涯將會起到重要的指導作用。

　　我還收獲了珍貴的實踐經驗。在幼兒園的實習中，我有機會參與了許多幼兒教育活動，比如游戲、手工、音樂等等。通過這些活動，我深深地意識到，教育不僅是知識的`傳授，更重要的是培養孩子們的興趣、思維能力和創造力。我懂得了如何設計一堂富有趣味性和啟發性的課程，以及如何根據孩子的特點和需求進行個性化的教學。

　　實習期間，我還結識了許多可愛的孩子們。每個孩子都有自己獨特的個性和需要。有的孩子活潑開朗，有的孩子內向害羞，有的孩子喜歡畫畫，有的孩子熱愛音樂。我盡力與每個孩子進行交流和互動，在他們的成長過程中，我深深地體會到了教育的快樂和成就感。

　　當然，幼師實習過程中也遇到了一些挑戰和困難。有時候，孩子們的注意力很難集中，有時候孩子們之間也會發生小沖突。但是，這些困難都激發了我要更加努力地學習和成長的動力。從這個月的實習中，我明白了幼師工作的辛苦與責任。孩子們的成長需要我們的陪伴和指導，這是一份高度使命感的工作，需要我們不斷提高自己的專業水平。

　　我要感謝這段實習帶給我的寶貴經驗和成長機會。通過這一個月的實踐，我更加堅定了自己成為一名優秀幼師的信心和決心。我會繼續努力學習，提高自己的專業素養，為每一個孩子提供更好的教育。

　　總結這一個月的實習，我深刻地意識到，幼師工作是一份充滿挑戰和樂趣的職業。在與孩子們的相處中，我感受到了無限的愛和快樂。幼兒教育是一份偉大的事業，能夠為孩子們的成長和發展做出貢獻是一種莫大的榮幸。我相信，只要我不斷學習和進步，一定能夠成為一名出色的幼師！

幼師實習總結10

　　本次實習是我作為一名幼師實習生在一所幼兒園中班的實習經歷。在這段時間里，我收獲頗豐，學到了很多專業知識及實踐經驗。下面，我將總結一下我在實習過程中的所學所悟。

　　一、幼兒教育的理論基礎

　　在園所實習期間，我接觸到了許多關于幼兒教育的理論知識。其中，我最深刻的體驗是：“以兒童為中心的教育”。教育應該從兒童的興趣、需要和發展出發，從而為其提供有意義的經驗和實踐，以幫助幼兒全面發展。

　　另外，我學習到了“多元智能理論”的概念，多元智能是指個體在某些特定領域表現出的優勢，每個孩子都是獨一無二的，所以我們應該根據幼兒身體面貌的發展特點，開展多元智能課程。這能夠激發幼兒天生的潛能，為他們的學習打下堅實的基礎，如音樂、美術、舞蹈、體育等。

　　二、實際操作經驗

　　1、活動制定與實施

　　本次實習中，我參與設計了各種趣味活動與教育游戲，例如卡通形象創作、動物音樂會、樹葉收集活動等。我從中學習到制定活動計劃、組織幼兒開展活動并評估活動的技巧和方法。在與幼兒溝通活動內容，了解各個幼兒的需求以及在實施活動時的引導技巧等方面獲得了實踐鍛煉。

　　2、課程設計及教學實施

　　我在指導老師的.幫助下，初步嘗試了幼兒園中班的語文、英語、識字、數學及科學教育。在這個過程中，我學到了很多課程設計和教學實施的方法。比如，以“聽說讀寫”為主線，將語言與實際場景結合，進行生動形象的課程教學。因此，在實踐中，我能夠真正了解到一門好的課程是如何設計的，如何為教學提供優質的學習環境以及如何對幼兒進行滿意的評估。

　　3、繪本和故事講解

　　除此之外，我還得到了很好地鍛煉了閱讀和講故事的能力。在讀繪本時，我學到了如何將幼兒的興趣轉化為閱讀習慣，并向幼兒傳遞正確的道德觀以及生活中的知識點。而在講故事中，我學會了注重故事情節的連貫和排列，以及如何通過細致的情境描述和人物描寫，使故事更好地吸引幼兒的眼球，并增強他們的審美意識。

　　三、實習感悟

　　在這段時間里，我意識到了作為一名幼兒園教育者的責任和重要性。教育任重道遠，幼兒園教育事業是善意而耐心、與幼兒密切互動、注重兒童個性的工作。我們要以愛孩子為出發點，傾聽孩子的聲音，理解孩子的思想，培養孩子的興趣和才能。我們幼教工作者要不斷提升自己，以更好地為幼兒發展貢獻我們的力量。

　　最后，在這次實習中，我體會到了教育是孫子精普智與情感的交互，孩子永遠是我們賴以依存的中心目標。同時，我相信，只要我們在把握好正確的教育思路的同時，注重與幼兒之間的情感交流，就一定能給孩子一個充滿溫暖與愛的成長環境，掌聲響起，一篇總結結束。

幼師實習總結11

　　在我的人生規劃之中，我一直把幼師放在首位。我是一個很喜歡展示自己的人，平時也比較的自信和樂觀，所以我想在從事一份可以讓自己發光發亮，且能夠升華自己，成就自己的職業。而幼師就是這樣一份事業，它讓我接觸到了很多方面的知識，也讓我知道，一份教育事業，除了一腔熱血之外，還需要一顆堅定的心、堅韌的毅力。這些都是少不了的。這次在——幼兒園實習的這半年，我認識到了自己本身的一些缺陷，也認識到了自己可能有時候還是太過盲目自信了。剛剛進入社會，我想我應該放下自己一些無謂的自信，低下姿態，好好的學習，好好的.向同事們、領導們請教，只有這樣我可能才會更好的成長起來。

　　剛來到幼兒園的時候，因為我本身比較熱情也比較活潑的原因，孩子們特別喜歡我，剛開始上課的時候，甚至是舍不得放開我。那時候我也很有激情，也有很干勁，但是后來時間久了之后，我發現這樣也不是一回事。每次下課之后孩子們總纏著我的話，我自己的工作也不能正常的進行下去，也會耽誤我自己對接下來工作的一個準備。所以我就上課的時候和孩子們強調了，如果下課有事情要問老師，或者想和老師說什么話的話，可以來找老師，但是不能因為想粘著老師而不準讓老師走。孩子們也聽了進去，果真下課的時候不再來纏著我了，這也讓我明白了，孩子們喜歡我，所以信任我，從而聽我的話。這個年紀階段的孩子，更需要一些語言方面的開導，也要從行動上教育，教師作為一個模范人員，自然而然應該保持一個好的形象，給孩子們帶來好的影響。

　　盡管我只是一名實習生，但我已經深深地愛上了這份工作，甚至在實習結束時也感到非常舍不得。我對這個事業充滿熱情，愿意盡我所能貢獻自己的力量。孩子們天真可愛，讓我喜歡又著迷。從這份工作中，我獲得了無數的驚喜和啟發，它為我的未來開辟了更廣闊的可能性。我會一直努力，相信自己能夠創造更有價值的事物。希望不久的將來，我能取得好成績，不辜負我的激情和執著。實習結束后，我將收拾好行囊，帶著新的心境，踏上新的征程。

幼師實習總結12

　　本學期我在一家幼兒園進行了為期三個月的實習。這是我人生中第一個進入教育領域的體驗，讓我對幼兒教育有了一個全新的認識。

　　幼兒園教學活動的多樣性是我最初的感受。在課堂上，老師們運用各種方式進行教育，包括游戲、音樂、藝術、科學實驗等等。這些活動不僅能夠吸引幼兒的注意力，而且能夠激發他們探究和學習的興趣。幼兒們不再是笨拙的，他們在互動中變得聰明、活潑、可愛，他們是多么有靈性，多么具有潛力！。

　　幼師們的角色十分重要。他們不僅要關心幼兒的教育，而且要關心幼兒的心理和生理健康。這就要求幼師必須具備豐富的育兒經驗和教育知識，能夠及時發現幼兒的'問題，采取恰當的方法引導、幫助幼兒解決問題。

　　我在實習中收獲了許多。在專業方面，我了解了幼兒教育的理論和實踐，掌握了多種幼教技巧和方法，如游戲教育方法、互動教育方法、觀察教育方法等。在人際交往方面，我通過和幼師、家長、兒童溝通交流，學會了傾聽和理解他人的技巧，也學會了平和、清晰地表達自己的想法和觀點。在堅持和付出方面，我體會到了作為一名幼教工作者需要付出的辛勤勞動和堅持不懈的精神。在工作中，我們每個人都要承擔責任，每個人都要保持高度的警惕和注意力，確保每一個幼兒都能得到良好的保護和教育。

　　幼教工作是一項非常艱巨的任務，它需要耐心、細心、熱情、創造力以及對幼兒的熱愛和關愛。我相信，在這條路上，我將不斷探索、學習、堅持、成長，用心守護每一個可愛的幼兒。

幼師實習總結13

　　小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的，我會趁這個時機和他們玩成一片，和他們聊天。我會扮演小偷，小朋友就拿著超人的玩具開著"警車"抓我。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當作他們的朋友來催促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。有一次，請求我教她折花，我不以為然地容許了，因為我以為她很快就會忘記，但是她記得很清楚，而且每天都追著我問什么時候教她。我覺得很慚愧，因為我傷了一個純真幼兒的心，我沒有說到做到，失信于幼兒，我想是不可能令幼兒信服的。于是，我鄭重地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。

　　我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優秀的'老師共同度過了半年多的時間，小朋友們給我帶來的是無盡的歡樂，而幾位老師的指導和教導那么是一筆珍貴的財富。特別是老師，她的音樂課讓我翻開眼界，受益匪淺。在實習期間，她很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的缺乏，使我們能不斷地改進。

　　在實習期間，最大的感受就是理想與現實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。我把在實習期間的點點滴滴串聯起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態，我的能力在逐漸地發生變化，從中也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學習的態度來對待自己的工作，注重經歷的積累，注重觀察有經歷的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經的過程，如果自己的態度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和開展。

幼師實習總結14

　　在我作為一名大學生幼師專業學生的頂崗實習過程中，我經歷了很多樂趣和挑戰。這次實習不僅讓我直面幼兒教育的實際工作環境，還讓我感受到了作為一名幼師的責任和使命。在這過程中，我積累了許多寶貴的經驗，也面對了一些困惑和挫折。

　　首先，在實習的初期，我對于課堂管理和與幼兒的溝通方面存在著一些困難。我發現，在實際操作中，面對一群蓬勃活潑的幼兒，保持良好的課堂秩序是一項巨大的挑戰。然而，通過和導師的交流和觀摩其他優秀幼師的'教學實踐，我逐漸掌握了一些課堂管理的技巧，例如利用肢體語言和音樂等方法吸引幼兒的注意力，幫助他們更好地參與到課堂活動中來。我還通過觀察和與幼兒的互動，了解到每個幼兒的個性差異，根據他們的興趣愛好和特長，個性化地設計活動，使幼兒在參與游戲的過程中能夠獲得成就感和快樂。

　　其次，在與家長的溝通方面，我也遇到了一些困惑。家長是幼兒成長中的重要角色，他們的支持和參與對幼兒的發展起著至關重要的作用。然而，有時候與家長的溝通往往會因為信息不對稱或者家長對教育方式的不理解而導致矛盾。通過頂崗實習，我學到了與家長建立良好關系的重要性。我學會了積極主動地與家長交流，向他們傳遞幼兒的成長情況和表現，將教育的理念傳遞給他們，并傾聽家長的意見和建議。通過這樣的溝通，我與家長的關系得到了極大的改善，他們也對我的工作表示了更多的理解和支持。

　　最后，在頂崗實習過程中，我真切感受到了作為一名幼師的責任和使命。幼師是幼兒成長中重要的陪伴者和指導者，他們的言行和影響對幼兒的成長有著深遠的影響。在實習期間，我努力塑造自己的職業形象，不僅要保持良好的職業操守，還要時刻保持對幼兒的耐心和關愛。通過與幼兒的互動，我見證了他們的成長之路，看到了他們進步的每一個細微變化，這給予了我極大的滿足感和自豪感。

　　通過這次頂崗實習，我收獲了很多寶貴的經驗和教訓。我不僅提高了對幼兒教育的理論認識和實踐能力，還鍛煉了自己的溝通能力和應變能力。雖然在實習中會遇到一些困難和挫折，但是正是這些挑戰讓我成長。我深深感受到，在幼師這個職業中，需要不斷地學習和提升自己，才能更好地為幼兒的成長和發展做出貢獻。我相信，通過這次實習的積累和體驗，我在未來的職業道路上會更加堅定和自信。

幼師實習總結15

　　作為一名幼師實習生，我已經度過了一個充實而忙碌的實習月。這個月我得到了很多寶貴的經驗和收獲。下面我將以《幼師實習月工作總結》為題，詳細具體且生動地總結我實習期間的工作經歷。

　　在這一個月里，我主要負責1—3歲的嬰幼兒的教育和照顧工作。首先，我精心準備了每周的教育計劃，并按照計劃進行教學。我設計了一系列創意活動，以幫助幼兒們培養語言、運動和社交技能。

　　其中一項活動是“多彩樂園”。每天，我會在教室中設置一個多彩的游戲區，包括球池、積木、玩具車等。我引導幼兒們游戲，同時鼓勵他們與其他幼兒進行互動。這項活動不僅讓幼兒們感到興奮和愉快，還培養了他們合作和分享的能力。

　　另一項活動是“聲音狂歡”。我給每個幼兒分發了一個小鈴鐺，然后引導他們按照我的指揮，一起搖晃鈴鐺、拍手和跳舞。這個活動不僅讓幼兒們享受音樂的快樂，還促進了他們的動作協調和注意力集中。

　　在教學過程中，我注意到嬰幼兒的興趣和進展。當有幼兒表現出對某個主題或玩具的特別興趣時，我會針對他們的需求調整活動內容。通過觀察和了解每個幼兒的興趣愛好，我能夠針對性地幫助他們發展和學習。

　　此外，我還積極參與兒童班級的組織管理。我協助老師們進行日常安全檢查，如檢查電器設備的插孔是否堵塞，游戲區域的積木是否完整等。我還幫助老師們準備食物和飲料，確保兒童的營養和健康。

　　在與幼兒之間的互動中，我不僅要付出耐心和關愛，還需要運用一些有效的教育技巧。我發現用簡單明了的語言和手勢能夠更好地與幼兒溝通。并且，我學會了給予積極的反饋和表揚，以增強幼兒的自信心和積極性。

　　在與同事和家長的`合作方面，我也取得了一定的進展。我不僅和其他老師們保持了良好的溝通，還與家長們進行了有效的交流。我定期和家長們開展了溝通會，向他們匯報幼兒的學習和行為表現，并聽取他們的反饋和建議。這種積極的合作關系有助于更好地滿足幼兒的需求。

　　總結而言，這一個月的幼師實習給我帶來了豐富的工作經驗和成長。通過組織和參與各種創意活動，我促進了幼兒的全面發展。我還學會了與幼兒溝通和互動，培養了我的耐心和關懷之心。與同事和家長的合作讓我更好地了解了團隊工作和家庭教育方面的重要性。

　　在未來，我將繼續努力提高自己的專業能力，不斷學習和實踐，為兒童的成長和教育作出更大的貢獻。同時，我也將用心帶給每一個幼兒更多的愛和關懷，幫助他們在快樂中成長。我相信，我在這一個月里所積累的經驗和收獲，將會對我未來的幼教職業生涯產生積極而深遠的影響。

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