單位實習(xí)報告
篇一：單位實習(xí)報告
們也不了解也不能隨便插手，我們只做做傳真，打字，整理文件，打印，等等簡單而煩瑣的工作。很多同學(xué)說，做這些工作真的很無聊而且很沒用，但是我聽一些師兄師姐說，他們卻說即使多簡單的工作都是有用的，都需要好好地用心去做。其實也是的，即使我們以后畢業(yè)到外面工作，剛開始的時候都要做一些很煩瑣同時好像感覺到?jīng)]什么用的工作，這是一個新人應(yīng)該學(xué)習(xí)的一個必要的經(jīng)歷。所以無論我覺得工作有多么的低微跟無聊，但是我仍然會很認(rèn)真地完成別人交給的任務(wù)，甚至是苦力活。大大的太陽曬著，刮大風(fēng)下大雨我都要回去工作，因為出去工作就得有一顆責(zé)任心，這才是最重要的。
在社區(qū)實習(xí)的過程中，我征詢社區(qū)工作人員良好的建議與意見，并自己找了很多相關(guān)的書籍仔細(xì)閱讀學(xué)習(xí)，在社區(qū)人員的指導(dǎo)下，慢慢熟悉了社區(qū)工作的流程還有各自分配管理的工作是如果進(jìn)行的，以及相互間的聯(lián)系在自己所學(xué)的專業(yè)中領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮著的作用，學(xué)著把社區(qū)工作與自己的人力資源專業(yè)知識相互貫通運用。
其實這次的實習(xí)中給到我最大的啟發(fā)不是里面的技巧問題，而是怎么樣去面對自己以后真正的工作。有些人看到一些工作簡單輕松就覺得好，而有些人則覺得做自己喜歡的工作才是好。每個人都有自己的理想。而我覺得，在這次實習(xí)中感覺最深的是，無論單位中的人都會很無所謂，但是作為一個工作中的人都要認(rèn)認(rèn)真真地工作，雖然別人都對你很親切不代表什么玩笑都能開的，這是我最大的收獲。有時想起來做學(xué)生真的很幸福，每天地做同樣的事情真的感覺很無聊，那個時間一定要起來，那個時間就吃飯，那個時間就午間休息。千篇一律。對于我來講，單位里的工作輕松容易得變成我最大的問題是：毫無激情，給不到我一個要向上的一個激情在里面。
終于畢業(yè)實習(xí)結(jié)束，回過頭來反思自己的實習(xí)所得，我發(fā)現(xiàn)管理學(xué)課程中雖然只有一小部分內(nèi)容可以運用在社區(qū)實踐中，但理論和實踐結(jié)合起來，讓我更加深刻地理解專業(yè)工作的內(nèi)涵。
三、實習(xí)單位專題分析
根據(jù)這段時間在鎮(zhèn)計生辦所接觸工作的內(nèi)容和日常工作中所遇到以及通過觀察所得，覺得社區(qū)的計劃生育工作中，人力資源管理的作用并不深入到其中，社區(qū)計劃生育在人力資源管理這塊還存在著一定的問題，人員的分配沒有問題但工作人員的溝通卻很少，各管各的手頭工作，工作效率不高，傳統(tǒng)人事管理仍占據(jù)主流地位，績效考核制度沒有科學(xué)、規(guī)范的形成管理起來。根據(jù)工作實踐和研究分析，可以總結(jié)為以下幾個方面并通過自己的知識提出自己的一些想法：
1、績效考核是指對計劃生育各部門、單位及其工作人員履行職責(zé)、發(fā)揮職能、工作實效、行為規(guī)范等指標(biāo)進(jìn)行定性、定量考評和監(jiān)控的管理制度。
2、績效考核的目的就是通過績效掛鉤，把計生管理員的工作量、獎懲等精密結(jié)合起來。通過工資待遇與計生工作水平緊密掛鉤，獎優(yōu)罰劣，真正使管理員從報酬上體現(xiàn)干好干差不一樣。充分運用激勵機制這個杠桿，優(yōu)勝劣汰，堅決打掉“鐵飯碗”、“鐵工資”，有效的激勵計生管理員勤奮工作、爭先創(chuàng)優(yōu)。堅持考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合年終考核，及時淘汰不稱職的人員，實行必要的吐故納新和新陳代謝，以保證計生管理員隊伍始終朝氣蓬勃。
3、 績效考核采取定量考評與定性考評相結(jié)合等方法
(1)定量考評。將績效考評內(nèi)容細(xì)化為科學(xué)、量化、操作性強的考評指標(biāo)體系，并制定合理的量化標(biāo)準(zhǔn)。
篇二：機關(guān)單位實習(xí)報告
實 習(xí) 報 告
一、實習(xí)目的
在機關(guān)單位學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù)，熟悉整個機關(guān)單位工作的流程，通過實踐學(xué)習(xí)，使所學(xué)理論知識得到驗證，將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)靈活運用書本知識的能力，并且學(xué)習(xí)許多書本上學(xué)不到的東西，增長和擴(kuò)充知識面，增加對社會的接觸，為在畢業(yè)后能快速地融入社會打下基礎(chǔ)。
二、實習(xí)地點
楚雄市XX鎮(zhèn)人民政府黨委辦公室
三、實習(xí)時間
2010年7月 ——2010年8月
四、實習(xí)內(nèi)容
2010年7月 ——2010年8月 這段時間，我經(jīng)家人介紹，在楚雄市XX鎮(zhèn)人民政府黨委辦公室進(jìn)行了為期一個月的實習(xí)生活。實習(xí)期間主要是協(xié)助政府機關(guān)工作人員完成辦公室日常的內(nèi)務(wù)處理、起草簡單公文等工作。
XX鎮(zhèn)人民政府黨委辦公室工作職能
1、負(fù)責(zé)黨委會議的安排和記錄及黨委決定事項的督辦和落實;
2、負(fù)責(zé)起草黨委年度工作計劃、工作總結(jié)及有關(guān)文件，做好黨委、紀(jì)委有關(guān)文件和印鑒的保管;
3、負(fù)責(zé)協(xié)助黨委抓好基層黨建目標(biāo)責(zé)任制的落實和基層黨組織的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，并做好督查;
4、負(fù)責(zé)對科級后備干部的培養(yǎng)和管理工作;
5、負(fù)責(zé)管理和培養(yǎng)入黨積極分子工作，嚴(yán)格履行入黨前的政審工作，嚴(yán)格履行入黨手續(xù)把好“質(zhì)量”關(guān);
6、負(fù)責(zé)黨費收繳工作及黨內(nèi)統(tǒng)計報表的工作;
7、負(fù)責(zé)宣傳、信息報導(dǎo)和對外接待工作;
8、負(fù)責(zé)抓好全鎮(zhèn)干部的思想政治工作，黨員教育、培訓(xùn)工作;制訂中心組理論學(xué)習(xí)、機關(guān)干部學(xué)習(xí)計劃、組織好理論學(xué)習(xí);抓好基層單位、各村小組精神文明建設(shè)工作;
9、負(fù)責(zé)紀(jì)律檢查工作，嚴(yán)格履行紀(jì)委辦事部門的職責(zé)，按照黨委的意見，對違紀(jì)黨員及時進(jìn)行教育，并提出處理意見;
10、負(fù)責(zé)做好離退休老干部、統(tǒng)戰(zhàn)、武裝、工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等各項工作;
11、負(fù)責(zé)社會治安綜合治理工作，大力開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作，積極化解各類社會矛盾;防范和處理邪教問題;加強治安防范和管理工作;健全和完善社會治安綜合治理長效機制，全力維護(hù)社會穩(wěn)定。
12、負(fù)責(zé)承辦黨委、紀(jì)委及上級黨委、紀(jì)委交辦的有關(guān)黨務(wù)工作。
在鎮(zhèn)黨委辦公室一個月的實習(xí)，我做的工作主要可以歸納為以下幾個方面：
1、文字工作。剛開始實習(xí)，我只能做一些諸如復(fù)印、打印、裝訂文件、收發(fā)處理信件、編排檔案、填寫報表的工作，因為我對鎮(zhèn)黨委辦公室的工作還不熟悉，一切對于我來說都過于陌生，我認(rèn)真的做著這些瑣碎的事，同時虛心向單位的指導(dǎo)教師請教，熟悉工作流程，也加強自己在公文方面的學(xué)習(xí)，包括公文的寫
作格式、要求，語言特點，公文的傳送渠道、方式的認(rèn)識和公文的整理歸檔工作。隨著實習(xí)的進(jìn)行，我也漸漸的開始負(fù)責(zé)一些重要的文字工作，如撰寫領(lǐng)導(dǎo)在全鎮(zhèn)烤煙收購工作動員會上的發(fā)言稿、各村委會工作人員的資料整理等，都是由我一人負(fù)責(zé)的。
2、值班。因為黨委辦公室不僅要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和組織全鎮(zhèn)各項工作的開展，還要落實和完成上級交給的各項工作、接待群眾的來訪，因此在周末和節(jié)假日都規(guī)定有兩名工作人員值班。在實習(xí)期間我總共值了兩次班，一次是在周末，一次是在火把節(jié)期間，雖然失去了休息的時間，但我也收獲頗豐。在黨委辦公室值班的主要工作是接聽值班室里的值班電話，記錄有關(guān)的信息，及時傳達(dá)給有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)，同時也要接待各類訪客，解答他們的疑問。
3、電話聯(lián)系、收發(fā)傳真。黨委辦公室是一個連接上下級的服務(wù)窗口，在工作上與各個部門都有往來，需要與不同的部門聯(lián)系，電話和傳真的使用非常的普遍，學(xué)會如何操作這些辦公設(shè)備是工作人員必備的技能之一。
4、呈送資料、寄送信件。黨委辦公室與不同的部門都有往來，有的資料需要領(lǐng)導(dǎo)親自審閱并加蓋單位的印章，所以辦公室里經(jīng)常有資料、信件需要寄送。實習(xí)期間，我每天都會向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)呈送3-4份資料。
5、辦會。公務(wù)員三大工作：辦文、辦事、辦會。辦會就是其中的一項，在這次實習(xí)期間，我就參與了好幾次辦會的全過程。會前要準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言提綱、征求收集與會人員的意見、安排會議時間和地點、確定與會人員名單等等這些工作。會后還要傳達(dá)會議的有關(guān)精神、監(jiān)督和落實會議所安排的各項任務(wù)等等。通過這些工作，我了解公務(wù)員辦會的具體程序，對我以后走上工作崗位具有一定的幫助。我了解到公務(wù)員的日常工作不僅是處理各種問題、總結(jié)教訓(xùn)，還要總結(jié)各種經(jīng)驗提煉精神實質(zhì)，加以推廣和普及。
五、實習(xí)收獲
(1)、認(rèn)識和了解機關(guān)單位的組織機構(gòu)、人員編制及職能分工情況，對機關(guān)單位情況有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識。
(2)、公文方面的學(xué)習(xí)，主要包括公文的寫作格式、要求，語言特點，公文的傳送渠道、方式的認(rèn)識和公文的整理歸檔工作，通過這一個月的實習(xí)，使自己對公文寫作這一專業(yè)知識有了更加具體的認(rèn)識，促進(jìn)了理論知識向?qū)嵺`動手能力的轉(zhuǎn)化，使我受益良多。
(3)、學(xué)習(xí)機關(guān)單位對外事務(wù)辦理的程序及禮儀、禮貌用語、辦事方式和技巧，讓我學(xué)得更多的社會知識，能夠更好的溶入社會。
(4)、學(xué)習(xí)使用辦公自動化設(shè)備如復(fù)印機、打印機、傳真機、掃描儀等，在我自己的就業(yè)天平上再加上一個砝碼，增加我就業(yè)的資本。
(5)、了解開展會務(wù)工作的相關(guān)準(zhǔn)備階段、舉辦階段、會后總結(jié)工作等一系列環(huán)節(jié)應(yīng)注意的問題，并親身參與其中，實踐及解決相關(guān)的問題，鍛煉自己辦會的能力。
(6)、待人要真誠。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。一份發(fā)自內(nèi)心的真誠能夠換取同事的信任，不管是在學(xué)習(xí)、生活還是工作上，道理都是一樣的。
(7)、要善于溝通。溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認(rèn)識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。實習(xí)中，跟不同部門之間的電話聯(lián)系、值班時跟來訪人員的
交談、與工作人員的交流，這一切的一切都能夠鍛煉我們的交流能力，使我的溝通能力得到進(jìn)一步的提高。
(8)、要有熱情和信心。不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。剛開始進(jìn)入一個領(lǐng)域，接觸一份新的工作，都要有熱情和信心，同時也要懂得主動出擊，只有這樣才能更好的與同事熟悉，更好的進(jìn)入狀態(tài)，溶入工作環(huán)境。
六、 對基層行政工作的思考
通過這一個月的實習(xí)，我對基層行政管理工作有了一定的認(rèn)識，通過將自己所學(xué)的理論知識和實際工作的結(jié)合，我也發(fā)現(xiàn)了一些基層政府工作中出現(xiàn)的不足和缺陷。 不足和缺陷如下：
(一) 行政效率低下。因為是鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的行政人員，所面對的大多是農(nóng)民群眾，每天都要面臨大量的、瑣碎的事務(wù)，不能很好的分清輕重緩急，大堆的事務(wù)一起處理，導(dǎo)致瑣碎事務(wù)的處理占用了行政人員大量的時間，造成行政效率低下，很容易使上級部門和下級群眾產(chǎn)生不滿。再就是行政體制和法律法規(guī)不健全，行政管理的某些領(lǐng)域依然存在著無法可依的方面，這也是影響我國行政效率的一個重要因素。
(二) 機關(guān)紙張浪費嚴(yán)重。公務(wù)員日常工作的大部分時間都是在處理公文。每一件事情如果要處理完的話，都要發(fā)好幾個文，既浪費了時間精力，也浪費了紙張。開會時，不能很好的計劃所需的資料份數(shù)，大多時候都印得太多，造成不必要的浪費。訂閱的報紙有的根本是沒人看的，所有的報紙都是看完就扔，沒有回收利用，不能做到物盡其才。
對于基層政府行政管理中出現(xiàn)的這些不足和缺陷，我有以下建議：
(一) 解決行政效率低下的建議：
1、積極推進(jìn)行政體制改革，按照精簡、統(tǒng)一、效能原則，擺脫傳統(tǒng)金字塔組織結(jié)構(gòu)的束縛，建立高效、責(zé)任明確、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)規(guī)范的行政管理體制，這是提高行政效率的基本途徑。
2、加強法制和責(zé)任制度的建設(shè)，通過改革建立健全法律法規(guī)體系，做到依法行政、照章辦事、依法治國、以法治政。
3、提高行政人員的素質(zhì)，這是相當(dāng)有必要的。任何事情都要有人來做，要提高行政效率，關(guān)鍵是提高行政人員的素質(zhì)，加大人才培養(yǎng)的投資和力度，制定行之有效的培養(yǎng)措施，讓有真才實學(xué)、真心實干的人發(fā)揮作用。只有這樣，行政效率才會提高。
(二) 解決機關(guān)紙張浪費的建議
1、制定規(guī)章制度嚴(yán)格控制紙張的使用，需要向上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)上報的材料，在文件格式要求的范圍內(nèi)，嚴(yán)格控制字號大小、行距，在紙的雙面打印后上報。做好紙張的回收利用工作，盡可能的節(jié)紙機關(guān)用紙，降低公共服務(wù)成本。
2、無紙辦公。通常理解為對某一信息從撰稿、核稿、審閱、審批、登記、歸檔及檔案的查閱等全過程都在網(wǎng)上進(jìn)行，文稿不打印出來。現(xiàn)在的計算機技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀來看，在技術(shù)上實現(xiàn)“無紙辦公”是比較容易的事情。現(xiàn)階段，鎮(zhèn)政府內(nèi)沒有架設(shè)局域網(wǎng)，所有的文件都還是打印出來，無紙辦公程度低。
七、 實習(xí)總結(jié)
實習(xí)，是從學(xué)校生涯走入工作的第一步，應(yīng)該說我的這次實習(xí)是一個從對社會一無所知的象牙塔中的莘莘學(xué)子走向成熟的過程，實習(xí)讓我感受到了社會的氣氛，職場的氛圍。也讓我變得成熟，學(xué)會了蛻變，學(xué)會了如何長大。倘若說畢業(yè)意味著從學(xué)生向職業(yè)人身份的轉(zhuǎn)變，那實習(xí)無疑是這種轉(zhuǎn)變的前奏曲
這次實習(xí)雖然短暫，但對我來說是極其充實而有意義的，我學(xué)到了許多書本上沒有的知識，明白了許多道理，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)、生活中存在的一些問題。是我人生中一段重要的經(jīng)歷，對將來走上工作崗位、走向社會有著很大的幫助。通過這段職場的初體驗，我對自己所學(xué)的專業(yè)在實際生活中的應(yīng)用領(lǐng)域有了更為詳盡而深刻的了解，是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。在實習(xí)中，我認(rèn)識到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的， 需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)，一個人要想立足于社會，僅僅擁有理論知識是不夠的，高尚的人格和理論聯(lián)系實際的能力也是必不可少的。因此，在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我要樹立一個明確的目標(biāo)，對自己的職業(yè)生涯做一個詳細(xì)規(guī)劃，明白自己將來要做什么，并朝著這個方向不斷加強理論學(xué)習(xí)，提升自身思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化知識;克服自己個人性格上的缺點，多向身邊的朋友、老師、同學(xué)學(xué)習(xí)借鑒，提高和改善自己處人處事的方式和方法，形成高效的個人處理風(fēng)格;利用休息時間增加實踐機會，用理論去聯(lián)系實際，增長自身見識，明白自己所缺少的東西，不斷的提升自己，使自己具備較強的處理基本實務(wù)的能力和具備比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，增加自己就業(yè)的籌碼，體現(xiàn)學(xué)習(xí)與實習(xí)的真正意義。
篇三：事業(yè)單位實習(xí)報告
大學(xué)時光過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我們的大學(xué)生涯已經(jīng)過了一大半，在正式走上社會之前，學(xué)校要求我們，同時也是想給予我們一次寶貴的經(jīng)驗，那就是實習(xí)。于是，每個人都開始認(rèn)真的尋找和自己專業(yè)相關(guān)的滿意的工作，在父母的幫助下，我于2013年2月18日進(jìn)入了湖南省衡陽縣勞動就業(yè)服務(wù)管理局，參與了會計核算方面的工作。在一個多月的實習(xí)期間里，無論是在學(xué)習(xí)上還是人際交往上，我都學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，使我更系統(tǒng)地掌握了所學(xué)的專業(yè)知識，并加強了對會計工作崗位的認(rèn)知和認(rèn)同，也培養(yǎng)了對所學(xué)會計專業(yè)的濃厚興趣，深刻激發(fā)了學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識的積極性。
會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會計工作就越顯得重要。作為會計專業(yè)的一名學(xué)生，能夠真正學(xué)以致用很重要，而實習(xí)為我們提供了一個自我展示的平臺，也是對自我的一次考驗。
一、 實習(xí)單位的基本概況
略
二、 實習(xí)目的
這次實習(xí)，主要是讓我能深入到會計現(xiàn)實事務(wù)實踐過程中去，把所學(xué)知識運用到實際工作中，能主動地將理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)動手操作能力和專業(yè)所需的基本技能及操作規(guī)范，在實踐中實現(xiàn)各門專業(yè)學(xué)科知識的整合與基本專業(yè)技能的訓(xùn)練。同時，通過上崗實習(xí)工作、生活、磨練我的思想意志和品德，樹立事業(yè)責(zé)任感和勞動觀念，為日后走向社會打下良好的基礎(chǔ)。我被安排在會計科，向會計主管和稽核人員學(xué)習(xí)對于財務(wù)會計事項和檔案管理的總體流程，并同時涉獵本單位內(nèi)部控制制度和參與其他諸如集體勞動、討論會議等等。進(jìn)入財務(wù)科的第一印象就是財務(wù)工作人員的工作相比其他科室的要繁忙很多，這與我印象中行政事
業(yè)單位的工作是一個比較清閑簡單的觀念大相徑庭。“三人行，必有我?guī)煛保疑钪攧?wù)科里的每一位老師都是我今后學(xué)習(xí)的對象，特別是他們在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓我感受頗深并受益匪淺。
三、 實習(xí)內(nèi)容
(一)了解本單位具體相關(guān)財務(wù)情況
從進(jìn)入勞動就業(yè)服務(wù)管理局開始，首先需要做的事情就是了解單位的情況。該單位為行政事業(yè)單位，需了解其各職能部門的設(shè)置。行政事業(yè)單位的主體是行政單位，對象是執(zhí)行單位預(yù)算過程中各級行政單位財政資金的領(lǐng)撥，使用及結(jié)果。但是其經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動范圍較窄，業(yè)務(wù)活動具有明顯的非營利性，財務(wù)管理以預(yù)算撥款為中心，收支核算必須嚴(yán)格服從預(yù)算管理的需求，以收付實現(xiàn)制為會計核算基礎(chǔ)，不需要進(jìn)行成本核算。因此我在實習(xí)的同時閱讀相關(guān)書籍，了解該行政事業(yè)單位的主要工作和相關(guān)職能。比如《勞動保障法規(guī)政策匯編(湖南省積極就業(yè)政策專輯)2009》等書籍。
(二)熟悉本單位會計實務(wù)的操作流程，行業(yè)規(guī)范，協(xié)助本單位會計完成各類業(yè)務(wù)
單位的會計核算方法是對會計核算內(nèi)容進(jìn)行完整、連續(xù)、系統(tǒng)的反映和監(jiān)督所采用的方法。主要包括設(shè)置會計科目、復(fù)式記賬、填制和審核憑證、編制科目匯總表、登記賬簿、編制會計報表。
(1)編制會計賬簿
因為是年初，而且單位使用的是手工記賬的方法，所以我進(jìn)去的第一件事根據(jù)上一年的會計賬簿登記本年的會計賬簿科目。單位的會計賬簿一共有四本，均采用訂本式賬簿，分別是總賬，收入支出明細(xì)賬，往來帳，以及就業(yè)專項資金明細(xì)賬，其中往來帳包括應(yīng)收賬款明細(xì)和應(yīng)付賬款明細(xì)。在填制過程中，我發(fā)現(xiàn)了事業(yè)單位的會計業(yè)務(wù)和我在學(xué)校學(xué)習(xí)中所接觸的業(yè)務(wù)的一些區(qū)別。事業(yè)單位為了執(zhí)行事業(yè)任務(wù)，保證業(yè)務(wù)活動的資金需要，一方面，要向財政部門按照核定的預(yù)算領(lǐng)取經(jīng)費，即就業(yè)專項資金;另一方面，要按照國家的有關(guān)規(guī)定和開支標(biāo)準(zhǔn)，
安排人員經(jīng)費，公用經(jīng)費以及各項專業(yè)業(yè)務(wù)的各項支出，收支相抵為事業(yè)單位的結(jié)余。同時，在事業(yè)單位資金運行過程中，由事業(yè)單位掌管的財產(chǎn)物資，債權(quán)和其他權(quán)利形成事業(yè)單位的資產(chǎn);由事業(yè)單位承擔(dān)的借入、預(yù)收款項和應(yīng)付、應(yīng)繳款項形成事業(yè)單位的負(fù)債;各項基金和結(jié)余形成事業(yè)單位的凈資產(chǎn)。
(2)查閱文書和檔案
主要查閱了以下文書和檔案
a.以往的會計憑證。包括查閱相關(guān)會計憑證，了解主要會計科目與會計業(yè)務(wù)等，其主要的會計科目分為資產(chǎn)類、負(fù)債類、凈資產(chǎn)類、收入類和支出類。
b.單位審計材料。
c.單位管理規(guī)則和內(nèi)部控制制度。包括管理層的分配權(quán)限和各部門的責(zé)任Х縵掌攔婪椒ㄒ約笆諶ā⑸笈、證實、調(diào)整的方式方法，財務(wù)部門與其他各部門及上級管理單位的信息溝通和交流等等。
(3)了解行政事業(yè)單位的主要工作和相關(guān)會計業(yè)務(wù)
包括對日常業(yè)務(wù)的憑證處理，支票、審批等單據(jù)的開具，資料管理，工資計算等等。
由于年初單位的事務(wù)不多，二月份的所有業(yè)務(wù)在月底的時候才統(tǒng)一記賬。于是我在廖會計的幫助下開始完成填制和審核憑證的工作。單位的記賬憑證包括三種，收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證。在填制過程中，我發(fā)現(xiàn)，事業(yè)單位的會計業(yè)務(wù)比較簡單，主要牽涉到的會計科目有：銀行存款、現(xiàn)金，即庫存現(xiàn)金、事業(yè)收入、財政補助收入、事業(yè)支出、撥出經(jīng)費、經(jīng)費支出、應(yīng)繳預(yù)算款、應(yīng)收賬款、應(yīng)付賬款、預(yù)付賬款、預(yù)收賬款等，職工薪酬按工資科目核算。而且，在按原始憑證登記記賬憑證時，現(xiàn)實生活中的業(yè)務(wù)和我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)時的不同就體現(xiàn)出來了，在以前專科學(xué)校上手工模擬課時，我們的原始憑證是由自己在書上自行撕下或者填制的，然而在現(xiàn)實業(yè)務(wù)中，原始憑證有很大一部分是外來的，所以我們在審核的時候必須認(rèn)真審核，對于不真實，不合法的原始憑證不予受理，對記載不準(zhǔn)確、不完整的原始憑證予以退回，要求更正補充。經(jīng)過審核無誤的原始憑證，才能作為編制記賬憑證的依據(jù)。并且在現(xiàn)實業(yè)務(wù)中，原始憑證通常都很多，大小也各不一樣，這就需要我們會計人員有耐心有條理的將其按照賬務(wù)核算要求加以歸類整理，方可作為登記記賬憑證的依據(jù)。
接下來就是編制科目匯總表和登記賬簿。這個工作和我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)的大同小異，只需要耐心，仔細(xì)地相應(yīng)填制就可以了。
(4)運用EXCEL表格制作會計報表
掌握并熟練運用EXCEL表格的功能，了解到該單位的會計處理方法與企業(yè)的會計處理方法大有不同。
本月的最后一項工作，就是運用EXCEL編制會計報表。一共需要編制四個報表，分別是：資產(chǎn)負(fù)債表、收入支出表、就業(yè)專項資金收支情況表、事業(yè)支出明細(xì)表。其中資產(chǎn)負(fù)債表為年末編寫。收入支出表是反映事業(yè)單位在一定期間的收支結(jié)余及其分配情況的報表，由收入、支出、結(jié)余及其分配三部分組成，按收支的構(gòu)成和結(jié)余分配情況分別揭示。就業(yè)專項資金收支情況表是反映撥入本單位的就業(yè)專項資金收支情況，橫列各欄按專項基金項目設(shè)立專欄，縱列各行填列專項資金增減變動結(jié)存情況。事業(yè)支出明細(xì)表根據(jù)事業(yè)支出明細(xì)賬填列。
四、總結(jié)事業(yè)單位會計核算與企業(yè)會計的區(qū)別
由于事業(yè)單位發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)比較少，所以會計科目與企業(yè)相比比較單一，沒有企業(yè)會計科目，核算起來也沒有企業(yè)會計核算復(fù)雜，在實習(xí)期間我用心的比較了企業(yè)財務(wù)會計與事業(yè)單位會計核算的不同之處，總結(jié)如下：
(1)會計核算基礎(chǔ)不同
企業(yè)會計以權(quán)責(zé)發(fā)生制為會計核算基礎(chǔ);事業(yè)單位會計則基本上用收付實現(xiàn)制作為會計核算基礎(chǔ)。
(2)會計要素構(gòu)成不同
事業(yè)單位會計要素分為五大類，即資產(chǎn)、負(fù)債、凈資產(chǎn)、收入和支出。企業(yè)會計要素分為六大類，即資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費用和利潤。即使相同名稱的會計要素，其內(nèi)容在預(yù)算會計與企業(yè)會計上也存在較大差異。
(3)會計平衡原理不同
資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益，這一等式是對于資產(chǎn)負(fù)債表而言的，收入一費用=利潤，這一等式是對與利潤表而言的。
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