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民訴實習報告

時間：2024-03-24 07:23:16 實習報告我要投稿

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民訴實習報告

　　隨著社會一步步向前發展，我們使用報告的情況越來越多，報告根據用途的不同也有著不同的類型。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編收集整理的民訴實習報告，歡迎大家分享。

民訴實習報告

　　1．引言（諸論）：

　　本次實習是民事訴訟法課程實習，經歷過刑事訴訟實習之后對實習課程有了一些了解，本次實習不僅是加深我們對專業課程的熟知與掌握，也是對我們實踐能力的進一步提高。雖然實習時間只有短短的兩周時間，但是我一直用心投入本職工作之中，細心積累經驗，潛心向辦公室老師學習，也得到了不小的收獲。因為我相信千里之行始于足下，無論你做什么，都要勇于實踐，從最初做起，腳踏實地就一定會取得成功與收獲。

　　2.關于實習的內容：

　　我們這一次的民事訴訟法實習，屬于課程實習，而非畢業實習，主要是為了避免我們陷入學不知用、用不知怎用的學習麻煩，不至于投身法律實踐之時，“盲人瞎馬走夜路，夢里說夢兩重虛”。這次我選擇了去法院，因為此次實習是民事訴訟法的課程實習，而法院的民庭就是實習最好的去處。這次我和另外兩個人被分在了民一庭，所在辦公室是書記員辦公室。

　　首先，我想向所有為我的實習提供幫助和指導的連云港市海州區人民法院的工作人員及我的老師致謝,感謝你們為我的順利實習所作的幫助和努力。通過實習，我在我的專業領域獲得了實際的工作經驗，鞏固并檢驗了自己的專業知識。實習期間，我了解了大量的書本上學不到的東西,比如傳票的寫法、送達以及起訴書、判決書、調節書、訴訟保全書等訴訟文書的寫法。在一些案件的立案過程中我還擔任了具體的案卷整理工作,并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進一步學習了相關法律知識,對立案的程序有了更深的理解,同時注意在此過程中將自己所學理論與實習實踐有機結合起來。實習結束時，我的工作得到了實習單位充分的肯定和較高的評價。

　　3.關于實習的經過：

　　每天都不斷往來于學校與法院之間，盡管天氣很冷，可是熱情很高，每天幾乎都會有新的事情等待我們去做去學習。法院臨近年底，案件也很多，因為對我們也比較負責所以也就直接分派很多工作給我們去做，我們都十分細心的去完成，盡管許多事情很繁雜，很瑣碎，但是我們抱著十二分的耐心去做，從來沒有任何情緒，因為我們都十分珍惜這個來之不易的學習機會，大家都相信只有從點滴做起才能真正學到東西。每天早上到那第一件事就是打掃下辦公室，因為我覺得做些最基本的幫他們減輕一些工作之余的負擔，最后在我們離開的時候辦公室的時候說其實我們在這里幫了他很多忙，很感謝我們。我們都很開心能得到他們的認可，雖然只是一句簡單的感謝，但是對于我們來說是莫大的開心。

　　在民一庭實習的一個月里，我主要做了以下一些事情:

一、法律文書的送達工作的準備

　　送達是指人民法院依法定方式，把訴訟文書交給當事人、其他訴訟參與人和有關單位或個人的一種訴訟行為。送達的種類有直接送達難,留置送達,委托送達,郵寄送達.

　　送達訴訟文書是訴訟活動中一項非常重要的工作，是訴訟的必經程序。訴訟文書的及時送達對保障當事人或其他訴訟參與人的訴訟權利，保障訴訟程序的順利進行，保障案件的正確解決，有重要的作用。忽視送達或不按法律規定的方式送達，都會給審判工作造成被動，甚至還可能造成不可彌補的損失和嚴重后果。然而，盡管送達訴訟文書的法定形式較多，但在審判工作中，“送達難”卻是長期困擾法院正常工作的老大難問題。

　　民事訴訟文書送達難的對策:隨著我國市場經濟的進一步發展，經濟體制改革的不斷深化，法院受理的案件數量也在逐年增加。因此，解決“送達難”的問題就顯得更加緊迫。為此，各地法院都在積極探索。比如有的法院開始使用特快專遞，取代傳統的掛號回執，有的法院成立專門送達組，負責送達。有的法官采取一些變通措施，如在調解案件時，為防止送達時找不到當事人，就讓當事人先在調解書送達回證上簽字，然后再郵寄。但這種做法的合法性受到質疑。要從根本上解決“送達難”問題，還是必須從立法上加以完善。筆者認為，應從以下幾個方面進行完善：

　　1、明確送達的主體。現行《民事訴訟法》中沒有規定送達的主體，司法實踐中，一般由書記員或法官送達。

　　2、確立新型送達方式的效力。隨著網絡技術的普及與成熟，應明確電子郵件、互聯網等電子手段送達訴訟文書的效力。

　　3、減少送達環節。送達的目的是為了讓當事人知曉特定的內容，只要這一目的達到，也就達到了送達的目的。

　　4、改革委托送達。

　　5、嚴格轉交送達。及時把訴訟文書轉交給受送達人簽收是民事訴訟法第81條、82條所規定的機關和單位應承擔的法律義務。

　　6、完善公告送達。

　　7、填補送達的法律漏洞。

　二、旁聽案件。

　　臨近年底，法院是最忙的時候，因為有很多案子要結，但由于在我們之前本部已有一批人先去實習了，完成了很多工作，所以我們相對輕松了很多。但也還是有很多事做的，有時忙完閑下來時，我們就可以去旁聽案件，這也是我們實習必有的一個過程。能更直觀去學習和了解庭審的過程。以前在學校法制宣傳周活動中我參加的模擬審判是刑事方面的案件，比較注重程序，法庭審理比較嚴肅，但在聽了這里的民事審判后覺得庭審很隨便，很多程序性的問題都省略了，法官審案子就像嘮家常一樣，特別是簡易程序時，離婚案件和少年刑事案件一般是不公開審理的，但我也以法院工作人員的身份進去旁聽了。通過旁聽案件，我對民事的審判特點和程序有了詳細的了解，懂得了審理民事案件關鍵在于化解當事人的矛盾，和刑事案件著重體現國家強制力懲罰犯罪不同，民事案件理想狀態應是讓雙方當事人共贏而又不失法律的尊嚴，這一點就對法官的個人素質要求很高，這個素質不僅僅是法律方面的知識淵博，更重要的是懂得替當事人著想，盡量減少當事人的訴訟成本，更不能擺官老爺的架子，人為的拉大法官和群眾的距離。

　　三、學寫一些法律文書,填寫傳票、訴訟保全文書、起訴書等法律文書也是我們此次實習的內容之一。

　　4.關于實習的思考和總結：

　　看似簡單的事其實需要注意的方面很多，因為法律是嚴謹的，不容出差錯的。我們在做這些的時候，都是虛心學習，不懂就問，絕不含糊。在實習過程中，也發現法律的普及非常重要。我國政府為推進法治建設而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規定不明白，不知道該適用哪一部法律，針對這一現象，我覺得我國的普法力度還有待提高。

　　4.1實習感悟：

　　法律工作者在處理一個案件的時候，要處理許多訴訟主體之間的關系，更要在這之間理清各種復雜的關系，首先是理清自身的思路。辦公室的老師經常給我們一些卷宗，讓我們分析之間的訴訟主體關系，一開始我們思路總有些亂套，總是搞不清楚，但是有的老師卻很耐心給我們講解，并幫助我們理清各種思路，我們在他的指導下也慢慢明白了許多，思路也清晰了許多。之間我們學會了如何認識在處理訴訟主體中合理以及合法性的一系列問題。之后交給我們的案件我們都可以分清整個案件過程中所設計的人物對象以及各個主體在案件中所處的身份，弄明白要起訴誰，和之間的起訴理由以及要求是什么。看來只有將課堂與實踐結合起來才會真正掌握好法律實踐中的細節問題，也是這次實踐更讓我覺得我們的專業知識的欠缺還很多，我們需要更多的地方要多多學習。

　　5.結語：

　　“千里之行，始于足下”，這近兩周短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和書記員們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。

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