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社會實踐獎申請書
在一步步向前發(fā)展的社會中，申請書在生活中的使用越來越廣泛，我們可以將自己的愿望和請求寫進申請書里。那么大家知道正規(guī)的申請書怎么寫嗎？以下是小編精心整理的社會實踐獎申請書，僅供參考，大家一起來看看吧。
社會實踐獎申請書 篇1
尊敬的各位領導：
您好，我是制造學院工業(yè)設計的學生，在這匆忙的一年里，我始終保持著積極向上的心態(tài)。08年時我還是一個青澀的高中生，轉眼已經到了大四這個大學的尾端，在大學的這段時間，我在不知不覺中學到了很多有益于我一生的事情，大學期間，我努力學習各門專業(yè)知識，在校時各科考試取得了優(yōu)良的成績。所以我申請社會實踐獎。
學習上，我積極主動學習，對于各科的學習有較深的了解。學習成績有了明顯的進步，大三上學期在學院的綜合測評中為27名的成績。在老師的幫助和我的努力下，成績有了飛速的提升，在大三下學期取得了學院綜合測評班級11名以及年級14名的成績，成績上取得了較大的進步。在假期中，我自學計算機二級，并參加考試，取得優(yōu)異成績，有較好的計算機知識和應用能力，我能熟練的進行電腦操作，并能較熟練的運用一系列軟件。學習能力得到了很好的`提升。
思想上，我熱愛祖國，擁護中國共產黨，誠實守信，遵守大學生守則和學校的規(guī)章制度，積極響應中國共產黨的號召，積極向黨組織靠攏。時刻將為人民服務貫徹在我的人生信條中，以誠信做人為原則，用有主見，有決斷，有誠信，有恒心，有決心，有誠心，有信心，有耐心，有愛心，不啰嗦，不吝嗇，不猶豫，不執(zhí)拗，不沖動，不驕傲，不懶惰，不懈怠，善言談，善學習，善觀察，食有時，寢有度的座右銘來要求自己。
工作上，我積極爭取，在大三班委換屆時，爭取當上了學習委員，期間參與組織過很多校內和校外的活動和比賽，如參與組織工業(yè)設計論壇（綿陽專場）的活動，參與“西嶺雪山帳篷音樂節(jié)”活動，并獲得“優(yōu)秀志愿者證書”。在班上擔任學習委員一職，學習名列前茅，綜合測評排名班級11名及年級14名，在班級上輔助老師完成學習上的相關事宜，幫助同學搞好學習，在有活動安排時，協同其他干部組織好班級和學校的活動。在大三學期完時積極參加社會實踐活動，增加社會經驗，將在校的理論學習與社會實踐相結合，得到了良好的鍛煉和提升。我積極參加各種活動，具有很強的組織和協調能力。很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面隊任何困難和挑戰(zhàn)。放假期間積極參加課外活動，到很多地方做過義工，能夠和別人很好的進行合作。
此致
敬禮
申請人：
申請時間：
社會實踐獎申請書 篇2
尊敬的院領導老師：
您好!我是經濟管理系電子商務301班的劉濤。2011年 9月，我懷著激動的心情進入了長沙師范學校，不知不覺中已過了兩年多了，在這兩年的時間里，我時刻以比較高的標準來要求自己，同時妥善處理學習與工作兩者之間的關系，努力做到全面發(fā)展。在上一年度的學習成績綜合排名中位列本專業(yè)前幾名。在班級中擔任班長的工作，為同學們服務。在系里擔任綜合部部長一職，協助老師處理好各項事宜。在畢業(yè)晚會中，管理財務問題，并在校外拉來贊助商，使畢業(yè)晚會更添風采，得到了同學和老師的認可。本人認為在各方面符合申請社會實踐獎的條件，故提出申請，現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。
一、社會工作和社會活動方面
從入學至今我一直是班里的班長，在進行班級工作的時候，我所做的就如我當時競選的`時候所說的"我擔任班干部的目的就是為了更好的為大家服務"。不記個人的得失，始終以班級利益為首位。在系學生會工作期間，努力真正做到為同學服務，虛心向別人學習，知錯就改，有好的意見悉心采納，同時堅持自己的原則，在遇到利益沖突時，始終以學院的大多數同學的利益為重。
1、在社會活動方面，大一第一學期中，我和班上的一部分同學一起去過敬老院，和老人們聊天，幫老人們做飯，那是看著她們臉上的笑容，我是最開心的。
2、晚上期間，我充分利用時間，和同學在校外擺起地攤，從進貨到經營都是一手負責，經過不斷的努力賺取了部分學雜費用。
3、在暑假，我協助老師調查了關于留守兒童的問題，并寫了調研報告，感覺很有收獲，了解到了現代留守兒童得的很多心理，更加深入了解了社會上出現的各種青少年犯罪問題的原因。
4、在校外，我主要負責騰輝駕校的招生，以優(yōu)秀的業(yè)績獲得了駕校領導的賞識。
5、大二期間，我負責組織了專業(yè)淘寶網店開設活動，并在學校圖書館五樓舉行了全校網店開設技能大賽，迎來了大批淘寶迷，受到了老師和校領導的一致好評。
6、實習階段，就職于湖南八萬信息科技，期間擔任經理助理，負責處理工作的安排及目標客戶的跟蹤，和上級、同事的關系處理的非常融洽。因個人發(fā)展，就職于長沙市格格食品有限公司，擔任網絡營銷負責人，在短期內取得了數萬元的銷量，得到老板的賞識，并被送往創(chuàng)研集團下的天網機構進行培訓，順利結業(yè)。
二、思想方面
在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀。在平時，尊敬老師，關心同學，熱愛集體。始終以大家的團體利益為重。在嚴格要求自己的同時，在不斷鼓勵其他人，積極組織參加有關活動，態(tài)度積極向上，并在大二期間順利成為一名合格的共產黨員。
三、學習方面
入校以來，我一直認真學習，上課認真聽講，老師布置的作業(yè)認真完成。不懂的及時向老師或同學請教。在專業(yè)課方面，認真思考，并且經常會有比較創(chuàng)新的想法和構思，積極完成作業(yè)。在一年的學習成績中，各科成績都比較好，在專業(yè)排名中名列前茅。在大二這一學在以后的學習生活中，我一定會更加嚴格的要求自己，在工作中再多下點功夫，努力提升自己的工作創(chuàng)新精神，努力把工作做到最好。
結語
大學生活即將過去，我在各個方面都獲得了比較大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我要特別感謝領導的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。我深知，自己還有許多不足之處有待進一步提高和完善。但今后，我將繼續(xù)以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，創(chuàng)新的精神把握機會，投身到學習和生活中去。正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。
特此提出對社會實踐獎的申請，希望院領導可以批準，如果申請成功，這是領導老師對我的肯定，如果不成功，肯定是因為我還有不足的地方，我以后一定會更加努力。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
社會實踐獎申請書 篇3
尊敬的院領導：
您好！
我是來自XX級XX班的XX。通過大學倆年的不斷參加各種社會活動，現申請“社會實踐獎”的評選，以下是我個人情況，請各位老師考核。
在過去的倆年里，我始終保持著積極向上的`心態(tài)，時時以較高的標準要求自己的同時，妥善處理好學習、工作和生活之間的關系，并在20xx年12月通過國家英語四級考試，在課余時間積極參加各種社會實踐活動，努力進取，在德、智、體、美等方面努力做到全面發(fā)展，故提交該份申請書。
在大一時，我參加了XX社團（組織），在這一年中，我積極參加社團組織的各項校內外活動，因為我知道我們不應該只學習課本知識，更應該去實踐，通過實踐來慢慢了解社會，走向社會。所以在這一年中我的各方面能力得到了提升。在大二時作為XX部長和其他同學一起為社團發(fā)展不斷努力，先后組織參加了很多次校內外公益活動。以下為大二一年所參加的各項活動：
20xx年12月8日在XX的組織下，我積極參加了“清除城市牛皮癬”活動，為城市環(huán)保事業(yè)獻一份力量；
20xx年3月13-14日，組織并號召全院學生“募捐衣物”，為貧困山區(qū)孩子送去一份溫暖；
20xx年4月13日，參加了由XX發(fā)起的XX活動；
20xx年4月27日，在XX(地名）參加XX活動；
20xx年暑期在XX活動，為期XX天的活動不僅從各個方面鍛煉了我們，也讓我們對當地的教育、經濟等方面有了一些了解。最終也獲得了“XX稱號”。
在這一年中，通過參加各種活動我才從當初那個懵懂無知的高中生漸漸成長到現在，是每一次的實踐陪著我成長，每一次鍛煉陪著我成熟起來。現在，我才真正的體會到實踐的力量，我們不僅要學好課本上的知識，課外實踐同樣重要。
對于即將走向社會的大學生來說，積極的去了解社會，適應社會是很重要的，我們有必要在學好文化知識的同時從小事做起，勇于實踐，努力鍛煉自己的綜合能力，為今后進入社會工作打下基礎在此，我也特別感謝學院，感謝社團支持
我參加的每次活動并提供的諸多幫助。而且在今后的學習中，我會更加努力，以求更好的表現。
此致
敬禮！
申請人：XX
20xx年10月30日
社會實踐獎申請書 篇4
尊敬的學校領導：
您好！我是11級建筑工程專業(yè)的學生何龍，聽聞學校正在評尋社會實踐獎學金，我綜合考慮了一下自身的實際情況，覺得有必要也有能力參與這次評選，所以現向學校領導提出申請，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。下面將我的基本情況陳述如下，作為各位領導的評審參考。
自從去年考上大學之后，父母就告訴我，“大學里不再是單純的學習了，還要在綜合能力上有所提高”。在大學學習的幾年的時間里，我積極參加各種學生社團和社會實踐，努力使自己的工作能力，社交能力，領導能力得到進一步的提升。
剛剛入學的時候我就參加了kab協會，并且參加了干事的選拔面試。雖然最終我沒有成為干事，但我在去年一年里仍然積極參加kab組織的各種活動：幫女生宿舍擦風扇，幫師兄師姐清理飲水機，幫圖書館整理書籍，新學期迎接新生雖然干活的時候挺累的，但是我還是覺得很有意義，并且從中學到了很多課本上沒有的知識，也交到了不少志同道合的朋友。
但是我覺得學校社團不足以鍛煉我的能力。我還參加了社會上的各種社會實踐活動，我去北門，帶家教，輔導小孩的.功課。
大三暑假去西安森淇地產公司實習，在技術部門當一名實習生，參與施工方案的確定，施工質量的監(jiān)督工作。
大三第一學期我的各科平均成績均在70分左右，到第二學期也沒有不及格的科目。現將申請社會實踐獎學金，我要特別感謝學校和學院領導的大力培養(yǎng)，老師的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現，用成績見證青春的無悔。現在特向學校申請社會實踐獎學金，望領導審核批準。
此致
敬禮！
申請人：何龍
申請日期：20xx-9-23
社會實踐獎申請書 篇5
尊敬的院領導：
您好！
我是來自xx級xx班的。通過大學倆年的不斷參加各種社會活動，現申請“社會實踐獎”的評選，以下是我個人情況，請各位老師考核。
在過去的倆年里，我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以較高的標準要求自己的同時，妥善處理好學習、工作和生活之間的關系，并在20xx年12月通過國家英語四級考試，在課余時間積極參加各種社會實踐活動，努力進取，在德、智、體、美等方面努力做到全面發(fā)展，故提交該份申請書。
在大一時，我參加了社團（組織），在這一年中，我積極參加社團組織的各項校內外活動，因為我知道我們不應該只學習課本知識，更應該去實踐，通過實踐來慢慢了解社會，走向社會。所以在這一年中我的各方面能力得到了提升。在大二時作為xx部長和其他同學一起為社團發(fā)展不斷努力，先后組織參加了很多次校內外公益活動。以下為大二一年所參加的各項活動：
20xx年12月8日在組織下，我積極參加了“清除城市牛皮癬”活動，為城市環(huán)保事業(yè)獻一份力量；
20xx年3月13-14日，組織并號召全院學生“募捐衣物”，為貧困山區(qū)孩子送去一份溫暖；
20xx年4月13日，參加了由發(fā)起的xx活動；
20xx年4月27日，在(地名）參加xx活動；
20xx年暑期在xx活動，為期天的活動不僅從各個方面鍛煉了我們，也讓我們對當地的教育、經濟等方面有了一些了解。最終也獲得了“稱號”。
在這一年中，通過參加各種活動我才從當初那個懵懂無知的高中生漸漸成長到現在，是每一次的實踐陪著我成長，每一次鍛煉陪著我成熟起來。現在，我才真正的體會到實踐的.力量，我們不僅要學好課本上的知識，課外實踐同樣重要。
對于即將走向社會的大學生來說，積極的去了解社會，適應社會是很重要的，我們有必要在學好文化知識的同時從小事做起，勇于實踐，努力鍛煉自己的綜合能力，為今后進入社會工作打下基礎在此，我也特別感謝學院，感謝社團支持
我參加的每次活動并提供的諸多幫助。而且在今后的學習中，我會更加努力，以求更好的表現。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年10月30日
社會實踐獎申請書 篇6
尊敬的系領導：
我叫xxx，是甘肅政法學院青年志愿者協會的一名志愿者，去年暑假我參加了暑期社會實踐活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。因此我特此申請社會實踐獎。
想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大二學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的'知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。
作為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。
社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務于群眾，服務于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持大學生的暑期實踐。
暑期社會實踐活動是大學生從象牙塔邁向社會的橋梁，它有助于大學生認識社會，了解社會，適應社會。實踐活動可以提高自己的動手能力，鍛煉自己的交際能力，加深對社會的全面認識。因此，我們要擺正心態(tài)，擁有一顆平常心。一顆謙虛求教的心，一顆樂觀的心去面對社會里的人。在實踐中不如意和挫折是不可避免的，但是我們不
能輕言放棄，我們要把它當作是走向成功的經歷，我們應該積極總結經驗，積累寶貴的財富。我們要學會珍惜，珍惜來之不易的機會；學會總結，總結實踐中的經驗；學會節(jié)約，節(jié)約積累來的財富。 以上是本人暑期工作情況的概述，請老師審核后予以批準。
此致
敬禮
申請人 :xxx
20xx年3月27日
社會實踐獎申請書 篇7
尊敬的老師：
您好！我是環(huán)境科學與工程學院環(huán)境科學1111班的xxx。在過去的`一學年里，我認真學習，積極參加各類社會實踐活動，所以特向學校申請社會實踐單項獎。下面將我的基本情況陳述如下：
本人在20xx-2017學年參加了校級暑期社會實踐，團隊的主要任務是調查蘇州、鹽城、南通三個城市的生活垃圾焚燒廠附近居民的公眾態(tài)度和風險感知，在這半個多月的調研中，我學到了與人溝通的技巧等。除此之外，我還積極參加學校個人的寒暑假社會實踐，提交社會實踐心得。作為一名大學生，我還積極參加公益類調研活動，如：蘇州市公共自行車使用調查等。
參加這些活動，不僅豐富了我的課余生活，而且在學校、學院領導和老師的關心和培養(yǎng)下，我在待人接物時更加有禮貌，在組織活動時更加有條理，在遇到困難時更加有勇氣去面對。
在參與社會活動的同時我沒有忘記學習好本專業(yè)的知識，在過去的一學年里，各科成績良好。現在特向學校申請社會實踐單項獎，望領導審核批準。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年9月30日
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