采訪介紹信

采訪介紹信11篇

　　在當(dāng)下社會，我們都跟介紹信有著直接或間接的聯(lián)系，介紹信是用來介紹聯(lián)系接洽事宜的一種應(yīng)用文體，是應(yīng)用寫作研究的文體之一。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的采訪介紹信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

采訪介紹信1

　　您好。 茲介紹我校XXX年赴陜西西安秦腔文化考察團隊唐秋夏同學(xué)等7人前往貴處開展社會實踐活動，主要內(nèi)容為通過采訪與實地調(diào)研的形式，了解秦腔的生存狀況和發(fā)展現(xiàn)狀，探究秦腔傳播受眾的青年斷層問題的`成因，記錄秦腔愛好者對秦腔的獨特感情和他們眼中的秦腔，提出關(guān)于秦腔在青年中宣傳的合理化建議，并為秦腔的傳播盡綿薄之力，請接洽為盼。 衷心感謝貴單位對我校學(xué)生社會實踐活動的支持!

　　此致

敬禮!

　　共青團北京語言大學(xué)委員會

　　XXX年7月30日

采訪介紹信2

XXXX：

　　您好!

　　茲介紹我校x年赴文化考察團隊xx同學(xué)等7人前往貴處開展社會實踐活動，主要內(nèi)容為通過采訪與實地調(diào)研的形式，了解生存狀況和發(fā)展現(xiàn)狀，探究傳播受眾的'青年斷層問題的成因，記錄愛好者對獨特感情和他們眼中的，提出關(guān)于在青年中宣傳的合理化建議，并為傳播盡綿薄之力，請接洽為盼。衷心感謝貴單位對我校學(xué)生社會實踐活動的支持!

此致

敬禮!

　　x大學(xué)委員會

　　20xx年xx月xx日

采訪介紹信3

xxxx單位：

　　茲介紹我校20xx年赴陜西西安秦腔文化考察團隊唐秋夏同學(xué)等7人前往貴處開展社會實踐活動，主要內(nèi)容為通過采訪與實地調(diào)研的形式，了解秦腔的生存狀況和發(fā)展現(xiàn)狀，探究秦腔傳播受眾的.青年斷層問題的成因，記錄秦腔愛好者對秦腔的獨特感情和他們眼中的秦腔，提出關(guān)于秦腔在青年中宣傳的合理化建議，并為秦腔的傳播盡綿薄之力，請接洽為盼。

　　衷心感謝貴單位對我校學(xué)生社會實踐活動的支持！

此致

敬禮！

　　共青團北京語言大學(xué)委員會

　　20xx年xx月xx日

采訪介紹信4

xxxxxxxx：

　　您好!

　　茲介紹我校xxx年赴xxxx文化考察團隊xx同學(xué)等7人前往貴處開展社會實踐活動，主要內(nèi)容為通過采訪與實地調(diào)研的形式，了解xx的生存狀況和發(fā)展現(xiàn)狀，探究xx傳播受眾的青年斷層問題的成因，記錄xx愛好者對xx的獨特感情和他們眼中的xx，提出關(guān)于xx在青年中宣傳的'合理化建議，并為xx的傳播盡綿薄之力，請接洽為盼。衷心感謝貴單位對我校學(xué)生社會實踐活動的支持!

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

采訪介紹信5

×××單位（管理檔案處的全稱）：

　　茲有×××（人名）

　　的`檔案屬于貴單位管理，現(xiàn)因本公司招聘×××（人名）到本公司任職，簽訂正式勞動合同××（數(shù)字）年，從××（日期）起生效，在此期間，本公司（×××）（公司名）將負(fù)責(zé)管理該員工的檔案，負(fù)責(zé)該員工與檔案有關(guān)的各項事宜。（注：本公司為××××，具有保存檔案資質(zhì)）特此申請批準(zhǔn)提檔。

　　×××××公司

　　負(fù)責(zé)人：×××

　　×年×月×日

　　（蓋上法人章）

采訪介紹信6

　　XX單位：

　　茲介紹我校20xx年赴陜西西安秦腔文化考察團隊唐秋夏同學(xué)等7人前往貴處開展社會實踐活動，主要內(nèi)容為通過采訪與實地調(diào)研的形式，了解秦腔的生存狀況和發(fā)展現(xiàn)狀，探究秦腔傳播受眾的青年斷層問題的成因，記錄秦腔愛好者對秦腔的獨特感情和他們眼中的秦腔，提出關(guān)于秦腔在青年中宣傳的合理化建議，并為秦腔的.傳播盡綿薄之力，請接洽為盼。

　　衷心感謝貴單位對我校學(xué)生社會實踐活動的支持!

　　xxx

　　20xx年x月x日

采訪介紹信7

xxxxxxx公司：

　　茲介紹xxx　　茲介紹我單位xxxx前往貴處進行采訪與實地調(diào)研，了解xxxxx發(fā)展現(xiàn)狀，敬請接洽并予以協(xié)助。衷心感謝貴單位對我們工作的支持!

　　單位蓋章：

　　20xx年xx月xx日

采訪介紹信8

********：

　　您好!

　　茲介紹我校***年赴****文化考察團隊**同學(xué)等7人前往貴處開展社會實踐活動，主要內(nèi)容為通過采訪與實地調(diào)研的形式，了解**的生存狀況和發(fā)展現(xiàn)狀，探究**傳播受眾的青年斷層問題的成因，記錄**愛好者對**的獨特感情和他們眼中的**，提出關(guān)于**在青年中宣傳的.合理化建議，并為**的傳播盡綿薄之力，請接洽為盼。衷心感謝貴單位對我校學(xué)生社會實踐活動的支持!

　　此致

敬禮!

　　*******大學(xué)委員會

　　20xx年**月**日

采訪介紹信9

　　您好。茲介紹我校X年赴陜西西安秦腔文化考察團隊唐秋夏同學(xué)等7人前往貴處開展社會實踐活動，主要內(nèi)容為通過采訪與實地調(diào)研的形式，了解秦腔的生存狀況和發(fā)展現(xiàn)狀，探究秦腔傳播受眾的青年斷層問題的成因，記錄秦腔愛好者對秦腔的獨特感情和他們眼中的'秦腔，提出關(guān)于秦腔在青年中宣傳的合理化建議，并為秦腔的傳播盡綿薄之力，請接洽為盼。衷心感謝貴單位對我校學(xué)生社會實踐活動的支持!

　　此致

敬禮!

　　共青團北京語言大學(xué)委員會

　　X年7月30日

采訪介紹信10

______：

　　茲介紹我單位_____前往貴處進行采訪與實地調(diào)研，了解__________發(fā)展現(xiàn)狀，敬請接洽并予以協(xié)助。衷心感謝貴單位對我們工作的支持！

　　單位蓋章：

　　_____年____月____日

采訪介紹信11

尊敬的xx：

　　您好。茲介紹我校X年赴陜西xx秦腔文化考察團隊xxx同學(xué)等7人前往貴處開展社會實踐活動，主要內(nèi)容為通過采訪與實地調(diào)研的形式，了解秦腔的生存狀況和發(fā)展現(xiàn)狀，探究秦腔傳播受眾的青年斷層問題的成因，記錄秦腔愛好者對秦腔的`獨特感情和他們眼中的秦腔，提出關(guān)于秦腔在青年中宣傳的合理化建議，并為秦腔的傳播盡綿薄之力，請接洽為盼。衷心感謝貴單位對我校學(xué)生社會實踐活動的支持!

此致

敬禮!

xx語言大學(xué)委員會

　　20xx年x月xx日

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