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主題教育活動總結

時間：2025-03-12 00:43:59 活動總結我要投稿

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有關主題教育活動總結模板八篇

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家整理的主題教育活動總結8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關主題教育活動總結模板八篇

主題教育活動總結篇1

　　一、組織活動經驗不足

　　本次護士節是醫務部第一次組織全院性質的活動，沒有經驗，組織過程中出現了分工模糊，職責不明的問題。雖然為了能夠研究周全，醫務部專門組織開會，討論確定了活動計劃并進行了分工，且在組織過程的不一樣階段及時進行具體布置，但仍有些工作布置不明確，職責沒落實到人，使這部分工作沒有做好，影響了整個組織工作的進展，同時又無謂的.加大了醫務部的工作量，醫務部忙于處理細節小事，以致對工作的整體情景把握不好。

　　二、對領導的要求沒有深入理解

　　院領導指示要經過知識競賽這種形式，激勵醫護人員的學習熱情，促進大家學習業務知識，到達提高我院醫護人員的綜合技術及服務水平的目的。但醫務部在組織題目的過程中，過于研究活動的娛樂性，所以出題范圍增加了生活百科的題目，且所占比例比較高，約占總題量的30%。好在及時進行了調整，保證了競賽用題的質量。

　　三、未能集思廣義，發揮大家力量

　　在確定獎品的問題上，雖然也征求了部分護士的意見，了解到她們想要水杯、沐浴露、洗發水等較實用的東西，但沒有與各科室護士長共同討論確定獎品，而是在醫務部范圍內確定了獎品。在準備搶答器的問題上，醫務部向后勤部以及幾所學校詢問，得知不好找后，在組織開會時只是通報了詢問結果，沒有征求開會人員的意見，便放棄了使用搶答器的方案。

　　上述不足之處，醫務部會在工作中加以克服，同時不斷提高組織本事、協調本事，為今后開展工作打好基礎。

主題教育活動總結篇2

　　為增強學生勤儉節約的意識，幫助學生養成節約的生活方式，結合20xx年10月16日“世界糧食日”宣傳主題，第八周起，西南模范中學“校園節糧周”主題活動全面啟動。活動周期間，學校開展了一系列以“愛糧節糧從我做起”為主題節糧教育、宣傳和參觀活動。

　　每一粒米，都來之不易。“節糧周”期間，學校政教處向全校進行集中教育，希望全體西南模師生認識到節約是一種美德、一種品質和一種責任；西南模人要齊心協力、以實際行動，從自身做起、從點滴做起，讓節約糧食成為一種自覺。校大隊部同時向全校師生發出“從我做起，節約一粒糧”的倡議——積極倡導崇尚節儉、科學飲食、健康消費的生活理念；做到不偏食、不挑食；做節約宣傳員；積極監督身邊的同學和朋友及時制止浪費現象。

　　各年級各班利用班會、隊會，由班主任向學生進行以“一粒米的艱辛”為主題的專題教育，教導同學們認識一粒米從選種、育苗、插秧、施肥，到除草、除蟲、收割、脫粒、碾米，再到儲藏、運輸、烹飪和上餐桌的一系列的步序，希望學子們珍惜糧食，尊重勞動者，珍視農民的勞動成果；同時明白珍惜糧食、勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，浪費糧食就是在踐踏農人辛勤勞作的汗水。我們要從點滴做起，減少浪費，節約水電紙張……養成勤儉節約的習慣。

　　每一顆糧食，都維系著生命。一直以來，學校倡導“光盤行動”，號召全體師生在就餐時吃飽、吃好，但更要“愛惜糧食、杜絕浪費”，要盡量把飯菜吃干凈，全校師生樹立起了“節約糧食光榮、浪費糧食可恥”的觀念，并切實付諸于行動！

　　在學校匯成校區高中部教學樓與匯成二村交接道路的'圍墻上，布展了《一滴水之珍貴》、《一粒米的艱辛》和《一度電尤不易》的文化宣傳展板。后階段，學校將分批組織各年級參觀以上三組以節能為主題的宣傳展板，教育中學生充分認識珍惜水資源的迫切性、節約糧食資源重要性和合理利用電力資源的戰略意義。學校也將在高中年級結合“學農”等實踐活動，幫助高中生體驗農耕之艱辛，鼓勵高中生發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良作風，從細微處做起，珍惜糧食、珍視勞動，養成節儉好習慣；同時在全校開展“四個一”活動，即節約“一滴水”、“一張紙”、“一粒米”、“一度電”，進一步引導學生從身邊做起節約社會資源，培養良好品德。

　　西南模更將借助德育特色平臺“校園心語”，宣傳“愛惜糧食、珍視勞動”的模范事例，表彰節糧勤儉的優秀學子……引導全體西南模人以實際行動做建設“節約型校園”的帶頭人，為建設文明、和諧的西南模做出應有的貢獻。

主題教育活動總結篇3

　　為貫徹落實《3～6歲兒童學習與發展指南》，深入推進《興義市學前教育三年行動計劃》文件精神要求，結合《興義市20xx年學前教育宣傳月活動實施方案》和《坪東辦20xx年學前教育宣傳月活動實施方案》精神要求，我幼兒園積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園保教工作，家庭育兒教育等有關知識，努力做讓廣大家長、幼教工作者走出誤區和困惑。幼兒園宣傳月工作開展情況匯報如下：

　　1、我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了學前教育宣傳月活動領導小組。

　　2、制定了符合實際的活動方案。

　　3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學規范，確保宣傳實效。

　　(1)、5月20日，組織全園教職工會議，學習興義市學前教育三年行動計劃》《興義市20xx年學前教育宣傳月活動實施方案》和《坪東辦20xx年學前教育宣傳月活動實施方案》等文件精神，進一步學習國家相關政策文件，明確宣傳月活動主題，幫助教職工了解宣傳月的內容、形式。

　　(2)、5月20日成立宣傳月領導小組，并制定了宣傳月活動實施方案。

　　(3)、5月25日上午，全辦公民辦21個幼兒園、教學點100余名幼兒教師參加了由坪東中心幼兒園園長徐燁組織的《3-6歲兒童學習與發展指南》專題培訓，大家認真聽講并作了筆記，在培訓后撰寫了培訓學習心得。

　　(4)、5月30日，我園舉辦了以"放飛中國夢，家園同歡樂 "為主題的慶"六一"親子活動，全園700余名幼兒與他們的爸爸媽媽一起，在幼兒園渡過了一快樂、祥和的"六一"兒童節。幼兒園同進并利用六一系列活動，在轄區范圍內面向社區開展宣傳和咨詢活動，營造全社會共同關心、支持學期教育的良好氛圍。讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規范辦園的行為。

　　(5)、6月9日，開展全園家長開放日活動，積極為幼兒營造愉悅、輕松的教學環境，改變傳統教學模式，寓教于樂，為學前教育發展營造良好環境，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。當天發放宣傳資料《3-6歲兒童學習與發展指南》家長宣傳冊幾百份。并通過海報、宣傳冊、掛圖等形式普及宣傳早期教育活動。

　　(6)、6月以來，分別召開了4次全園家長會，并分別對家長進行4次《3-6歲兒童學習與發展指南》專題培訓，全方位地向家長深入宣傳規范辦園、科學保教的理念;并分發致每位家長一封信，宣傳規范辦園行為，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學育兒知識。

　　4、在宣傳月活動期間，共發表宣傳新聞2篇，簡報4篇，舉辦教師、保育員專題培訓4期，舉辦家長專題培訓4期，大型宣傳活動2次。幼兒園通過以上活動形式，面向家長及社會群眾開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育"小學化"的危害及防止和糾正"小學化"現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的'行為。

　　通過本次學前教育宣傳月活動，讓教師們對《指南》的運用有了初步的理解和認識，有助于從促進幼兒全面發展的角度，理解和運用《指南》各領域的目標及要求，把握蘊含其中的教育契機，注重各領域和目標之間的相互滲透和整合，促進每個幼兒在原有水平上的發展，更加有效的促進幼兒身心健康協調發展。同時讓家長的教育觀念有了很大的改變，對幼兒的教育能力也得到了提升，還幫助家長釋疑了家庭教育中存在的一些困惑，認識到在3-6歲這階段最重要的不是學知識，而是讓孩子形成終生受益的品質、態度、情感、能力、生活習慣等等。希望通過家園聯手，讓孩子真正快樂地度過人生唯一的童年期。

主題教育活動總結篇4

　　今年5月12日是我國第七個防災減災日，根據校綜治辦[20xx]14號文件要求，為了切實貫徹落實《XX省減災委員會關于做好20xx 年防災減災日有關工作的通知》及《XX省教育廳關于開展防災減災主題教育活動的通知》精神，做好“防災減災宣傳周”各項工作，進一步加強防災減災知識教育，增強師生防范意識和能力，院領導結合我院實際制定學院活動計劃，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，為構建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現就活動開展情況總結如下：

　　一、健全機構、明確職責，保證防災減災宣傳教育活動順利實施。

　　院領導高度重視“防災減災日”宣傳周安全教育活動的開展，牢固樹立從維護師生生命財產安全和社會和諧穩定的高度的意識，堅持“以生為本”原則，成立了由鄧偉民院長任組長“防災減災工作領導小組”，并召開領導小組會議，制定了院“防災減災周活動計劃”，并及時組織全體師生認真學習，領會其精神，確保了活動順利有效地開展了。

　　二、積極宣傳，營造氛圍。

　　結合學院自身實際，充分利用學院宣傳欄、條幅以及班級主題班會活動、教工例會等方式，積極地向學院師生進行安全宣傳教育。在學校圍墻外張貼宣傳標語，在學院醒目處張掛宣傳橫幅；了解道路交通、游泳溺水、飲食衛生和防雷擊等事故的發生根源與預防；向學生介紹地震知識及防震要領，各班開展以“防災減災從我做起”為主題的主題班會。學校收集整理印發防災減災宣傳材料，要求每個班級充分利用這些資料，認真開好主題班會，對學生進行防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等安全教育，讓組織學生進行“如何應對火災”的'交流與討論，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓師生牢固樹立將安全牢記在心中的思想意識。總之，學院通過多渠道、多形式地進行“防災減災日”宣傳周教育活動，使安全教育真正達到了“進校園、進課堂、進學生頭腦”的目的。

　　三、活動形式多樣，將安全教育活動真正落到實處。

　　學院堅持安全知識教育和實踐體會活動相結合的原則，科學的開展“四個一”活動。采取了組織了一場以“消防知識安全” 講座為主題的專家講座，舉行了一次“安全自救”主題班會活動課，開展了一次一次防溺水專題教育、一次緊急消防自救演練等形式。充分發揮學生主體作用，在全院范圍內形成“人人講安全，人人懂自救”的范圍，強化了學生的安全自救意識，提高自救能力。

　　1、一次“安全自救”主題班會

　　為了進一步深化防災減災重要性的認識，提高學生自救意識和能力，我院各班學生開展了以“掌握應急避險知識，提高自救能力”為主題的主題班會，各班開展了形式多樣的活動，如班級主題班會及宣傳班報等，使同學們進一步認識到了提高自救能力，珍愛生命，建設“平安校園”的重要性。

　　2、一次“消防知識安全”為主題的專家講座

　　5月16日下午3:00我院請校保衛處消防辦為我院學生做“消防知識安全”講座，學院二百多學生在演奏廳聆聽專家的教誨，接受消防等安全自救知識教育。

　　3、一次防溺水專題教育

　　隨著炎日夏日的到來，防溺水安全教育顯得尤為重要，我院通過開展一系列的措施開展防溺水安全教育，提高學生自我預防能力。如：在5月12日的班級主題班會活動時間，提醒學生遠離江河等。

　　4．一次緊急消防自救演練

　　16日下午，在消防知識講座結束后，保衛處消防辦的老師帶領我院師生開展了消防演練活動，師生們分組實地體驗了如何正確使用消防器材滅火等消防知識。通過此次消防知識講座和消防演練，提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一次防火滅火活動，增強了學生的安全自護自救能力，讓參與的師生們深刻認識到“安全用火，幸福你我”。

　　總的來說，我院今年的 “防災減災宣傳周”的各項活動，開展得非常順利，效果也非常良好。今后，學院還將不間斷的開展各種安全教育活動，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，真正把學院的安全工作抓實、抓好，為創建和諧、平安校園而不懈努力。

主題教育活動總結篇5

　　依據教育部《關于在中小學校開展“崇尚英雄，精忠報國”主題班會活動通知》的要求，我校結合實際情況制訂了詳細的活動方案，并采取多樣化的方式，如通過LED電子屏滾動宣傳、家校微信群轉載英雄事跡文章視頻、更新黑板報、開辦主題班會、集體觀看宣傳片等等，通過線上、線下一系列的教育活動，讓學生在潛移默化中受到英雄精神的熏陶。在學生之間傳承和弘揚英雄烈士精神、愛國主義精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀。

　　我校以班級為單位組織學生觀看《崇尚英雄精忠報國》宣傳片。通過宣傳片，幫助學生解讀英雄的本質內涵：所謂英雄者，敢為人之所不敢為，敢當人之所不敢當。看完影片后，孩子們結合自己身邊發生的事例，談了談自己對英雄的看法：其實英雄并不遙遠。“最美教師”“最美司機”“最美警察”等等，都是對身邊平凡但卻偉大的英雄們的褒獎。通過這樣的互動環節，激發了學生對身邊英雄的崇敬之情，同時也引起孩子們對英雄精神的再思考。

　　銘記英雄，既是感恩更是激勵。英雄的'每滴鮮血、每滴汗水都助推著人民的幸福、民族的團結和國家的昌盛。不忘英雄之名，是我們的職責。每一位中華兒女都應該把英雄精神轉化為行動的力量、信仰的力量。

　　通過此次活動，學生們都深切感受到了英雄烈士們崇高的愛國精神，也懂得了如何去珍惜來之不易的美好生活。活動結束后，同學們紛紛表示要以英雄烈士為榜樣，繼承他們的光榮傳統，學習他們的優秀品質，從現在做起，立志成才，開拓進取，用自己的雙手把祖國建設得更加繁榮富強。今后，我校也將會把“崇尚英雄、精忠報國”的思想融入到學生的日常德育教育工作中，使其成為校園里一股源源不斷的英雄正能量。

主題教育活動總結篇6

　　為了加強學生思想道德建設，教育學生知文明、懂禮儀，“爭做

　　五好小公民”。根據我校實際情況，我校于11月份組織全體師生認真深入開展了“爭做五好小公民”為主題的一系列活動。把“文明禮儀習慣”作為本項活動的重要內容，從開展文明禮儀教育，孝敬父母、關愛他人入手，在行動中培養學生莊重大方、禮貌待人的文明行為舉止，養成良好的文明禮儀習慣，提高校園文化建設。

　　本次活動的開展，取得了如下成效：

　　我班利用班隊課組織召開了以“五好小公民”道德建設計劃“小伙伴”“小主人”“小幫手”“小標兵”“小衛士”。為主題的班會。所謂五好小公民，就是在家里做父母的“小幫手”，在獨處時做一個“小主人”，在學校做同學的“小伙伴”，在公共場合做個環保的“小衛士”，在社會上做個人們的“小標兵”。一堂經過精心準備、別開生面的主題班會正在進行著。同學們互相學習，一起討論。主題班會課準備充分，課堂氣氛熱烈，學生參與主動。

　　此次主題班會，以“爭做五好小公民”活動為突破口，著眼提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，把主題教育作為加強與改進班級德育教育工作，提高德育突破實效的重要內容來抓。目的.是讓學生了解中華文明的發展過程，掌握基本的個人禮儀和社會交往禮儀，養成文明禮貌的行為習慣，使學生成為傳承文明，復興中華的實踐者。

　　總之，本次活動使廣大學生感受到了文明禮儀的重要性，增強了學生“講文明、懂禮儀”的意識，為弘揚校園文明風尚起到了良好的宣傳、推廣作用。

主題教育活動總結篇7

　　我校積極組織開展了以“崇尚英雄精忠報國”為主題的系列教育活動。情況如下：

　　學校利用國旗下的講話，向全體師生發出了“崇尚英雄精忠報國”的倡議，號召師生向歷史英雄、時代楷模學習，培養與激發師生的民族血性、愛國情懷，樹立遠大的理想，將英雄精神發揚光大；各班主題隊會課上充分利用多媒體設備，組織學生觀看英雄楷模的紀錄片，了解在不同時代涌現出的為了中華民族復興路拋頭顱、灑熱血、奉獻終生的.英雄楷模的事跡；組織學生誦讀英雄革命家書，走進英雄的內心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷；組織學生尋訪收集中國不同年代的英雄故事，在班會上進行分享，引導學生學生從小了解英雄事跡，敬重英雄行為，樹立報國志向。

　　通過此次活動，引導廣大學生銘記英雄，崇尚英雄，捍衛英雄，學習英雄，關愛英雄，傳承英雄美德與精忠報國的信念而努力學習，營造了崇尚英雄、精忠報國的濃厚氛圍。此次活動踐行了崇尚英雄，精忠報國的主旋律，讓全體師生在學習中進步，在砥礪中前行。光榮，必將傳承。英雄，永不獨行。