勞動活動總結

勞動活動總結

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編精心整理的勞動活動總結，希望能夠幫助到大家。

　　勞動活動總結 篇1

　　勞動課的第一特性就是實踐性強，沒有實踐或實踐得不夠，都不能體現勞動課的最大特點。因此、在勞動課的教學過程中，如何根據小學生的年齡、心理特點，組織好勞動課的實踐活動，是我在一年來研究的一個重要課題之一。

　　一、組織學生進行勞動項目競賽，激發學生勞動興趣

　　培養積極的勞動情感小學生最初參加勞動實踐時，勞動興趣帶有暫時性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個勞動活動，并不是勞動的具體內容。因此在組織小學生進行勞動實踐時，一定要具有集體活動的色彩，只有將不同的集體活動形式同具體的勞動內容很好的結合起來、才能穩定學生的勞動興趣，有助于提高學生的勞動自覺性。由于勞動條件和內容的不同，集體活動的形式也要有所不同。

　　二、 讓學生在實踐中發展

　　皮亞杰指出"兒童只有自發地、具體地參與各種實際活動，大膽形成自己的假設，并努力去證實才能獲得真實的知識，才能發展思維。"勞動課是以一門實踐性、綜合性很強的學科。只有讓學生積極的`投入實踐勞動，才能將知識轉化為能力，才能更好的培養學生的創新意識。勞動課是一門思想性、實踐性很強的課程。勞動技能的掌握、自理能力的提高、勞動習慣的養成都是在勞動實踐中實現的。 小學勞動課在培養學生創新意識方面與其他各科相比，有著獨特的途徑--實踐操作。勞動課的實踐操作既可以通過課堂教學進行，也

　　可以通過組織學生開展豐富的課外勞動，如：帶領學生參觀參加中玉米，收玉米的全過程；組織學生參加社會服務性勞動，校內綠化、凈化課外勞動實踐，以及科技實驗興趣小組等。不管是在課內，還是課外的勞動實踐操作，都要充分重視到學生的想象力、發散思維、合作意識、成功的快感，這些是培養創新意識最基本的要素。

　　（1） 在勞動實踐操作中豐富想象力。

　　想象是我們的大腦對已存儲的表象進行加工改造形成新形象。亞力士多德指出:"想象力是發現發明等一切創造性活動的源泉。"要創新就必須會想象，因此，在勞動課實踐操作過程中充分利用學生已有生活經驗和對勞動課動手操作過程的興趣，來調動學生思考問題的積極性，拓寬學生的思路，讓學生張開想象的翅膀，展開豐富的想象，是培養學生和發展學生創新意識的必要手段。

　　例如，在紙工課上，學生折出的東西非常多，有的連老師都沒想到，這時，我就適時表揚那些學生，對其作品給予鼓勵和肯定，這樣就能激發學生的創作興趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸發出創新的火花。

　　（2） 在實踐操作中發展發散思維。

　　發散性思維就是在對問題的解答或者對于解決問題的方法不只限于只找到一種，或者多種多樣的演繹和推導。在教學中設計開放性的問題，引導學生打破原有的思維定勢，通過嘗試和探索，對原有的制作方法進行改革和創新，是發展學生發散思維的有效途徑。課堂上的實踐操作是整個課堂教學非常重要重要，在整個課堂教學占較大的比

　　例，在這一過程中要不斷積累學生點點滴滴具有創新意識的閃光點。

　　（3） 在實踐操作中強化合作意識。

　　在勞動實踐操作中，以小組活動為基本形式，建立合理的競爭機制，激勵全體學生之間互相合作。小組之間開展競爭，使每一名學生的個性得以發展，特長得以鍛煉，素質得以提高，最終走向成功。追求學生人人進步為最終目標，以合作學習小組為運行載體，以全員激動為操作手段，以小組團體成績評價為導向，激發競爭活力，強化合作意識。

　　在勞動各科教學中，我們總是將學生分為幾組，最后，評一評哪組做的最好，激勵學生在動手做的過程中，強調學生個體心理品質的訓練、健康心理素質的養成、互助協作的團隊精神的形成，使學生不以自我為中心，而從集體的利益出發，讓他們明白勞動成果屬于自己，也屬于集體。

　　（4） 在實踐操作中體驗成功的快樂

　　蘇霍姆林斯基說過：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發現者、研究者、探索者。在兒童的精神世界里這種需要特別強烈。”每個學生總是希望自己成功，總是能得到老師的贊賞，可見，讓學生在勞動實踐操作中體驗成功的快樂是非常重要的。

　　教師盡力滿足了學生的成就需要，幫助學生樹立自信心，依靠自身的努力達到成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗成功的快樂，在勞動教學過程中總是能保持濃厚的學習興趣，激發學生內在的潛能

　　勞動活動總結 篇2

　　為了關心教職工的生活，滿足教職工和幼兒的精神文化需求，促進師幼身心健康。實驗幼兒園以歡慶五一，創意勞動成果為主題的慶祝活動在幼兒園大廳拉開帷幕，全園幼兒積極參與，每個班級用圖板展示了別具特色的師幼作品，場面熱鬧，幼兒有組織的觀看了展覽，幼兒園里到處洋溢著歡聲笑語。

　　一、勞動最光榮主題實踐活動在五一國際勞動節來臨之際，__實驗幼兒園大班級部開展了勞動最光榮系列主題活動，熱烈慶祝五一國際勞動節，包括自己的事情自己做、幫媽媽做家務、我是勞動小模范等多項主題活動。

　　在幼兒園里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過活動讓幼兒進一步了解勞動節的真正意義，感受勞動的快樂，培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，尊重和感謝勞動者的社會情感。

　　二、創意美術展為培養幼兒的藝術興趣，提高幼兒創造美的能力，__實驗幼兒園，自本學期以來，在全園開展了創意美術活動，4月23日，舉行了幼兒創意美術作品展示活動。

　　幼兒有的.在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫、有的印制版畫，孩子們激情創意，盡情地抒發內心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創意作品做成展板，全員幼兒參觀。

　　通過本次創意繪畫活動，既發展了幼兒豐富的想象力，又培養了繪畫技能，提高美術活動興趣，同時也展現了孩子們內心那片美麗的世界，此次創意美術活動取得了圓滿成功。

　　三、開展我是勞動小能手比賽活動4月27日、28日，幼兒園以班級為單位組織幼兒開展我是勞動小能手活動。

　　勞動活動總結 篇3

　　為慶祝“五一”國際勞動節的到來，xx社區聯合工會根據xx區總工會《關于開展慶祝“五一”國際勞動節系列活動的通知》的文件要求，結合我社區工會工作實際，在“五一”前后開展了一系列豐富多彩的`活動，進一步活躍了社區機關干部職工的業余文化生活，增強了廣大干部職工的凝聚力和向心力。

　　一、走訪慰問困難職工開展“四群”活動

　　在“五一”前夕，x月x日上午，社區聯合工會在工會主席的帶領下和幫困助殘愛心志愿者服務隊部分成員兵分兩路，來到了困難職工殘疾人xxx老人和獨居老人x的家中xx，代表社區贈送了慰問品。x月x日下午，社區助殘幫困志愿者服務隊一行xx人，來到人民西路xx號大院困難戶xxx家進行幫扶，xxx一家四口中有三人沒有正式工作，僅靠打臨工，收入微薄，生活困難。社區不僅帶來了米、油、牛奶等慰問品，志愿者們還幫助其料理家務，打掃衛生，志愿者徐輝還利用特長為其老岳母理發，令雷新順全家感動不已。

　　二、開展“共駐紅菱構建和諧—我健康、我快樂、體育健身健步走活動”

　　xx社區聯合工會為進一步貫徹“全民健身實施綱要”，發揮xx市體育中心體育館為全民健身服務的作用和功能，充分利用轄區單位體育中心的體育館資源，激發轄區居民參與體育健身的熱情，由市文化廣播電視體育局主辦、市體育中心承辦、紅菱社區協辦的“我健康、我快樂、體育健身健步走”活動于20xx年x月x日在市體育場拉開了序幕。

　　xx社區聯合工會在xx市體育場組織開展了xxx米徒步健身活動，轄區各類非公有制經濟組織和新社會組織工會會員及社區工會會員共xx余人參加，活動受到廣大職工群眾熱烈歡迎和好評。

　　此次活動吸納了非公有制經濟組織和新社會組織廣大職工參與，使他們深深感受到組織和工會組織對職工群眾的健康關愛、溫暖和凝聚力，不僅磨練意志、強身健體，還極大地鼓舞和凝聚人心，為今后轄區工作順利開展營造了良好的溝通協作氛圍！

　　勞動活動總結 篇4

　　上周，我校組織了割麥勞動活動，我班學生在割麥勞動過程中體驗到了勞動的快樂，還有不少收獲，現總如下幾點：

　　一、強調學生在勞動中的紀律

　　割麥不是一般的勞動活動，面對的勞動對象是小麥，如果學生在勞動過程中不嚴格要求自己，就會造成經濟損失，在勞動前，我一直強調，要求學生要愛惜糧食，懂得糧食來之不易，讓學生思想上高度重視。同時，培養學生的.體觀念，團結意識，讓學生知道這次勞動代表的不僅是自己，而是一個.體，一個班級。

　　二、確定勞動目標

　　目標是行動的的..，只有確定了勞動的目標，確定了勞動的任務，才能積發學生勞動的.積極性，一上課，我就向學生宣布今天的勞動任務。并且還把任務下放到每一個人，這樣避免有一部分學生在勞動過程中偷懶，也調動一些學生的積極性。

　　三、表揚先進，樹立典型，激發斗志，促進提高

　　勞動中一定要表揚先進的人，提醒不足，只說現象，不點人名，力求讓學生每天從勞動中體會到樂趣，鼓勵激發大家自覺勞動的積極性。

　　四、勞動中注意安全

　　學生的安全是第一位的，每次在布置任務時，我都向學生強調安全，我們寧可不讓學生勞動，也不能讓學生在勞動中出現事故，在每次勞動之前，我都深思熟慮，想到可能會發生不安全的地方，把安全隱患消滅

　　這次勞動我班圓滿的完成了任務，在活動涌現出了一大批先進人物，如劉妍、劉洋、趙迪等，他們認真的勞動態度，不怕吃苦的精神，給我很深的感受。也使我明白了這樣一個道.：教育無小事，事事皆教育，時時可教育，處處是教育。只要你是個有愛心的教育者，每次活動之后你都會發現學生可喜的變化。

　　勞動活動總結 篇5

　　領導重視，責任落實

　　1、接到通知后，我鎮領導高度重視，于年11月3日召開全鎮干部工作會議，結合轄區環境衛生實際情況，就此次活動進行了具體安排部署。活動采取集中義務勞動和社區組織場鎮居民分散勞動的方式進行，要求各單位認真組織落實，確保勞動質量。

　　2、學校、醫院的同志和鎮干部參加義務勞動，將場鎮劃分為幾個清理區域，落實專人負責現場活動安排，使活動得以正常有序的開展。

　　活動開展情況

　　1、醫院、學校和鎮干部自備了鏟子、掃帚、鐵夾等勞動工具，發揚不怕臟、不怕累的精神，對場鎮道路、背街小巷、菜市場等進行了清掃、清除，干部職工采取清撿、掩埋等方式認真清理垃圾，清掃衛生死角。勞動質量高，效果效果好，為轄區義務勞動活動的開展帶了好頭。

　　2、社區干部帶頭參加場鎮居民清潔勞動，對轄區內的商戶門面進行了清掃，對牛皮癬、小廣告等進行了清除，社區小組長對車輛亂停亂放，居民亂吐、亂丟行為進行了制止勸導，使場鎮環境衛生狀況得到改善，勞動效果顯著。

　　活動總結

　　經過一下午的清掃，共清運垃圾12車，衛生死角22處，牛皮癬廣告45處等。場鎮上環境煥然一新，受到群眾的稱贊。但我們清楚地認識到，過去的工作還存在著不足之處：一是場鎮居民的環境衛生意識有待進一步提高;二是此次義務清潔勞動時效性較短，環境問題容易反彈。三是未完全形成一個科學的監督機制來鞏固環境治理的`成效。

　　針對存在的問題，在今后的工作中，我鎮將加大對城鄉環境的治理力度。一是加強居民的環境衛生意識教育，提高居民對生存環境衛生重要性的思想認識，形成講究環境衛生的自覺行動。二是繼續堅持專項行動的工作態度，確保環境綜合治理不反彈，取得實效;三是逐步健全和完善相關制度，鞏固環境治理成效，從而全面提升我鎮城鄉環境綜合治理整體水平。

　　勞動活動總結 篇6

　　結合五一勞動節，為培養學生愛勞動、愛祖國的情感，逐步養成愛國、務實、勤儉的優良品格，我們學校的活動的主題為“祖國在我心中，行動予以我心”。下面我就我班五一勞動節的活動總結如下：

　　一、假期任務

　　我們二年級級部利用勞動節放假期間，讓孩子們動手制作書簽，并在書簽上寫上一句祝福祖國的話語。這次活動鍛煉了孩子們的動手能力，為使得內容更為豐富，孩子們通過詢問家長或上網查資料，認識到我們的新中國的建立是多么得來之不易，讓孩子們更加熱愛自己的'祖國。充分發揮了同學們的想象力和創造力，畫面精美、布局合理、字體端正。學生的想象創造能力實在令人敬佩。

　　活動不但豐富了同學們的業余生活，更向全校師生展示了同學們的風彩。這樣的一種比賽熱情，在評比的時候，我收了同學們的書簽，不但畫面美觀，其內容的精彩也是不容忽視，讓我簡直不敢相信這是二年級學生的作品。我班評出優秀作品二十多篇。孩子們的制作了各種形狀的書簽，如樹葉、蝴蝶、扇子等等很多。

　　二、評比“勞動模范”

　　學校還舉行了紅領巾愛衛生，清除口香糖的活動。我班利用周五下午時間集中清除樓道內、走廊上的口香糖及零食垃圾，要求學生本月內做到班內、樓內、校內保潔。我班及時進行了“勞動小模范”評比。

　　勞動活動總結 篇7

　　體智德美勞全面發展是幼兒園培育幼兒的愿景，亦是目標。本周各班開展的“五一”勞動節主題活動豐富多樣，旨在成德于心，育德于行，讓愛勞動成為一種習慣，讓愛勞動成為一種品質。

　　大膽介紹，感恩他人：集體活動中以談話的形式介紹父母的職業，感受各行各業勞動者在付出的辛勞和汗水，引導幼兒初步懂得勞動創造幸福生活的道理，潛移默化地培養幼兒的感恩意識。

　　參與勞動，體驗快樂：各班級以豐富的實踐活動引導幼兒體驗勞動的快樂，如：手執小抹布擦洗心愛的玩具、給小樹小花澆水、幫助同伴擺放桌椅等等，通過參與勞動，孩子們不僅體驗到勞動的樂趣、懂得了勞動的辛苦，還培養了他們尊重勞動、熱愛勞動、珍惜勞動成果的意識，在勞動中獲得自信和滿足，起到了良好的教育效果。

　　形式多樣，分享互動：“愛勞動”主題活動動靜結合，“青菜青，綠瑩瑩，辣椒紅，像燈籠，媽媽做飯我提水，爸爸種菜我捉蟲……”《人人叫我好兒童》歌聲陣陣響徹校園，仿佛訴說著勞動的歡欣與滿足;“校園里，真熱鬧，‘五一’勞動節又來到。你種樹，我栽花，美化環境最重要”童聲稚語，朗朗上口，兒歌中感受節日的氣氛，勞動的幸福;《我是愛勞動的好寶寶》、《最喜歡的`人》等主題的展示勞動者的畫面的作品栩栩如生，表達孩子們對勞動者的敬意。

　　本周“勞動潤澤童心·快樂迎接‘五一’”主題教育活動激發了孩子們愛勞動的意識，培養了愛勞”的意志品質，更進一步了解了“五一”勞動節真正的含義，激發了孩子們對勞動者的敬愛之情、感恩之意!希望小朋友們從小事做起，好好學習，長大用自己的勞動去創造更多的神奇，更多的美好!

　　勞動活動總結 篇8

　　在"五一"勞動節來臨之際。我班在園領導的統一部署下，開展了"慶五一----我們愛勞動"主題活動，通過一系列活動，全班幼兒對"五一"勞動節有了進一步的認識，初步理解"五一勞動節"的含義，現將本次活動進行>總結如下：

　　首先，我們向幼兒介紹了"五一勞動節"的來歷，介紹了各行各業不同階層的勞動者，參觀幼兒園炊事員的.工作并向她們行禮感謝。在老師的指導下，認識勞動工具，如：農民用的鐮刀、鐵鍬、鋤頭;工人用的手鉗管鉗、榔頭、鋸子等。

　　其次，組織幼兒說說自己父母的職業以及所獲榮譽。在介紹環節幼兒紛紛登臺，即鍛煉了幼兒的膽量和自信心，又提高了幼兒的語言表達能力。幼兒相互介紹爸爸、媽媽從事的工作崗位及突出成績。幼兒進一步認識到：熱愛勞動的人會得到大家的贊揚，成為大家學習的榜樣。幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養幼兒的勞動意識。

　　接著，我們組織幼兒講述《雷鋒的`故事》;朗誦詩歌《憫農》，演唱歌曲《勞動最光榮》，并能用身體動作表現歌曲內容，通過表演，幼兒表示要學習小喜鵲和小蜜蜂，懂得從小愛勞動，勞動最光榮。還組織指導幼兒用靈巧的小手制作一朵朵漂亮的紅花，在"五一"期間送給各行業的勞動者人，表達自己對勞動者的熱愛，并祝勞動者節日快樂。

　　最后還在班級開展了"勞動競賽活動和技能比武活動"，小朋友們爭先恐后，為班級整理圖書、抹桌子、掃地等;踴躍參加"穿脫衣服和疊被子比賽"，通過這些活動，充分地調動孩子們熱愛勞動的積極性，激發了他們愛勞動的強烈意識，

　　此次活動，孩子們不僅了解了各行各業不同的工作者對社會的貢獻，而且還懂得如何在生活中運用各行各業的資源;更重要的是孩子們了解到了"五一勞動節"真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情!

　　勞動活動總結 篇9

　　在全校師生的參與下，經過近一年的努力，我校的勞動實踐活動取得了可喜的成績。現將一年的情況作個小結。

　　一、指導思想。

　　“培養學生的勞動意識，讓學生掌握一定的勞動知識和技能，最終讓學生熱愛勞動，感受勞動的快樂。”是我校課外實踐活動的指導思想。我們認為學生的素質不僅是基礎文化素質，而且還應包括各種體力、能力和知識面，包括正確的人生觀、世界觀的樹立，只有全面地進行教育教學行為，才會讓學生形成堅韌不拔、吃苦耐勞、樂觀向上、勝不驕敗不餒的精神風貌，才會形成客觀看世界主觀去努力的良好人格。新課程的三維目標：知識與技能，方法與過程，情感態度價值觀，三者之間相互溝聯，缺一不可。知識與技能是骨架表皮，方法與過程是血脈筋絡，情感態度價值觀是靈魂思想，學生的知識與技能除了認真學習書面教材以外，更需要課外的社會資源的大量補充，才能有機地結合社會理解課文，理解社會，形成能力，造就人才。

　　二、組織管理及實施。

　　為了更好地領導開展學校勞動實踐活動，開發課程資源，讓學生有全面發展的機會，學校組織成立了以校長為組長的勞動實踐基地領導小組。制定了詳實可行的計劃，并選派王海、王文山、劉小軍等幾位老師擔任勞動實踐指導老師。老師學生一起干，全員參與，分工合作，老師教學生，學生教學生，互幫互學，教學相長，營造勞動實踐氛圍，讓大家在勞動中快樂，在快樂中成長。

　　三、收獲和成果。

　　辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅。我們通過勞動在物質有了收獲。物質上的收獲固然可喜，更主要的是在精神上有了豐碩的成果。勞動實踐活動，消除了學生勞動可恥觀念，感受到了干活中的偉大，勞動中的成果，辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅，有利于學生今后一生旅途中迎難而上、刻苦耐勞精神的發揮；勞動實踐活動，讓學生懂得勞動雖然辛苦，但是勞動的`過程卻是愉悅的，特別是看著勞動成果茁壯成長，使他們有了“學習如禾如苗，懶惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜勞動成果，更覺生活快樂；勞動實踐活動，為新型的人才打下思想基礎。現代化需要知識，更需要有創新思想的人才，通過繼續的勞動實踐活動，會將全面發展的科學發展觀發揮地更加瀟灑自如。

　　勞動實踐活動在我校剛剛起步，但我們堅信，在領導的關心和支持下，在師生的共同努力下，一定會開出更絢麗的花朵。

　　勞動活動總結 篇10

　　通過開展豐富多彩的五一節活動，同學們充分展示了自己的精神風貌，熱情很高，收獲很大，更加明確了自己的奮斗方向。現總結如下：

　　1、學生了解了五一節的由來、意義;了解了世界各國勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這是五一勞動節的精髓所在。

　　2、學生了解并關愛中國各年代的勞模，懂得了“勞動光榮，奉獻最美”，并樹立了向他們學習的思想，立下了自己的誓言。

　　3、學生通過關愛自己身邊無私奉獻的.勞動者，懂得正是他們創造了美好的生活，產生了由衷的敬意。

　　4、培養了學生熱愛勞動的良好品質，從現在做起，從我做起，用積極勞動、關愛他人的實際行動，弘揚中華民族的優良傳統，表達我們創建文明校園、構建和諧社會的熱情，展示新世紀中學生良好的精神風貌。

　　我們相信，有了全體同學的支持和參與，我們的學校和社會將會更加和諧、更加文明，更具魅力!

　　勞動活動總結 篇11

　　按照市xx辦關于集中開展“深入治七亂，整治迎五一”攻堅月活動要求和區環治辦《xx區中開展“深入治七亂，整治迎五一”攻堅活動實施方案》的通知精神，區統籌局在我區涉農轄區各街道辦事處積極開展了“深入治七亂，整潔迎五一”攻堅月活動，相關工作開展情況總結如下：

　　一、區x局在督促涉農社區抓好城鄉環境綜合治理宣傳教育、營造城鄉環境綜合治理濃厚氛圍的同時，掀起了新一輪環境整治工作的熱潮。在本次的活動中，各涉農街辦共出動村社干部、城管隊員及環衛工人480余人次，灑水車10臺/次，組織散居農戶100戶開展“四清”（清垃圾、清污水、清雜物、清污泥）活動，并引導村民推進“四改”（改水、改廁、改廚、改圈）和水環境保護活動，近一步改善村民居住環境。重點對轄區內的農民集中居住區、綠化帶、廣場、道路兩邊及村社院落內的垃圾、衛生死角進行了清除，共清理垃圾55噸，河道污泥5噸。清除“牛皮癬”和亂張貼260余張。同時向村民發放宣傳資料150份，為轄區居民提供了一個優美、整潔的生活環境。

　　二、區xx局督導組本次活動中分4次對對口的.柳江街道辦事處城鄉環境綜合治理工作進行了現場督導，并及時將督導過程中發現的問題向轄區街道辦事處進行了反饋，并要求相關責任人及時對存在的問題進行整改。

　　三、下一步將按照區x辦要求，繼續牽頭做好城鄉環境綜合治理“進村社”工作。

　　勞動活動總結 篇12

　　一、活動目的

　　一年一度的“五一”國際勞動節即將到來了。學院打算通過舉辦慶“五一”文藝晚會的方式，來增進師生之間的關系，這樣不僅可以展現出我們學院師生最熱情活潑的一面，也為學生提供了展現個人魅力的舞臺。

　　二、活動主題

　　本臺晚會的主題是“慶五一；本次晚會將用歡樂的”節目及祝福的話語貫穿全場，旨在一個和諧的氛圍中凸出“五一”的歡快氣氛，讓同學們可以感受到重慶城市管理職業學院工程管理系這個大家庭的溫暖與溫馨。

　　三、活動時間及地點

　　時間：20xx年4月29日

　　地點：學校大禮堂

　　主辦單位：系學生處團委

　　承辦單位：系學生會

　　四、活動形式及內容

　　形式不限，有單人或團組表演，節目類型包括街舞、小合唱、獨唱、小品、相聲、魔術、演奏等；節目題材力求新穎、活潑、生動、感人、

　　搞笑、優美、意義深刻、發人深思。

　　五、前期準備和活動具體安排

　　（1）活動宣傳：

　　a、由系學生會文宣部負責，在晚會開始前三周對各輔導員發放通知。

b、利用張貼海報和宣傳橫幅對本次晚會進行宣傳。

　　c、召開大一、大二班長會議，對此次晚會和征集節目等有關方面進行通知。

　　（2）節目收集：

　　從大一、大二各班級和院各大社團所參選的節目中進行篩選；在此期間應該注意的是節目應當各色各樣，應當相應的減輕唱歌節目的比例，增加小品、舞蹈、魔術等節目的比例。

　　（3）時間及地點安排：

　　宣傳時間：20xx年4月19日——4月28日

　　彩排時間：20xx年4月23日

　　二彩時間：20xx年4月26日

　　三彩時間：20xx年4月28日

　　演出時間：20xx年4月29日

　　（4）主持人的選擇及準備：

　　a、由于五一文藝晚會是院內較大型的文藝晚會，要面對全系師生，因此對主持人要求更高。主持人應當控制在四人左右，兩男兩女，在其中應該有三名大一新主持，集體人員的選定由承辦方綜合個方面

　　素質決定。

　　b、主持人由各班級及學生會參選人員中進行篩選。

　　c、晚會開始前兩天對主持人臺詞進行審核。

　　d、晚會開始前由承辦方安排好主持人的`服裝及化妝。

　　（5）會場布置：

　　a、晚會當天由院學生會成員進行會場布置，包括搭建舞臺、張貼舞臺背景海報、和氣球等飾品的裝飾，以及擺設嘉賓席所需的桌椅等。 b、演出所需的設備：話筒應該保持在4—5個之間，個別演出所需的設備由該節目的演員自己準備，音響的音質要有保證，其它演員所需的伴奏帶由演員自己準備。

　　c、舞臺正面應有“慶五一大型文藝晚會”的字樣。在舞臺背景上布置五彩燈，在舞臺四周設置一些盆景和一些小射燈，由此使舞臺效果更好。

　　（6）晚會后期準備

　　a、文宣部和主持人負責節目的編排及晚會全流程的銜接。

　　b、準備好晚會所需的一切服裝道具，參演人員所需服裝及化妝由個人或所在社團負責提供。

　　c、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬。

　　d、晚會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等，并接待好領導及老師。

　　e、晚會期間學生會其它部門應積極配合文宣部的工作，由院學生會

　　各部門成員負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況等，使晚會有秩序有步驟的進行。

　　（7）晚會流程

　　a、開場：由主持人說開場詞，宣布晚會正式開始

　　b、中間過程：節目按順序依次進行演出。

　　c、晚會期間：進行現場攝相及DV攝像。

　　d、結束：主持人總結晚會成果及結束語，放彩花。

　　六、經費預算

　　項目金額項目金額舞臺：1500音響：1000租服裝：1000彩虹門：300背景架和燈布：780燈光：1500+800控制臺：300熒光棒：100（3盒）彩炮：100（2個）礦泉水：150水果：200海報：20（10張）氣球：30（3袋）橫幅：50（1條）請柬：50繩子：

　　七、節目應急方案

　　（1）上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。

　　（2）任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的

　　情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目；若該節目無法繼續進行則進行下一個節目。

　　八、晚會會后工作細則

　　（1）晚會結束后，由學生會成員負責會場收場工作，包括歡送嘉賓離場、收拾安放好道具和嘉賓席的桌椅、拆除舞臺布置（保留可用于下次活動的物品）和打掃會場衛生。

　　（2）承辦單位作工作匯報及總結。

【勞動活動總結】相關文章：

勞動實踐的活動總結05-22

勞動實踐活動總結05-11

勞動周活動總結06-11

幼兒勞動打卡活動總結10-03

勞動最光榮活動總結03-12

義務勞動活動總結03-01

義務勞動的活動總結02-05

勞動節活動總結04-29

勞動節促銷活動總結11-14