幼兒園宣傳活動總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編精心整理的幼兒園宣傳活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園宣傳活動總結(jié)1
保護環(huán)境，節(jié)能減排，勤儉節(jié)約是我們每個人的責任和義務(wù)，在6月11日——17日“全國節(jié)能宣傳周”期間，xx雙語學(xué)校附屬幼兒園通過日常一日常規(guī)教育，攜手環(huán)保節(jié)能，共創(chuàng)綠色空間。
一是開展了“美化校園，保衛(wèi)家園”的主題教育活動。在小班、中班通過讓幼兒外出觀察、講故事、觀看視頻、談話等豐富多彩的形式，開展相應(yīng)的環(huán)保教育，讓幼兒懂得良好的環(huán)境，對生命的重要性，從而教育幼兒減少廢物垃圾，保護環(huán)境整潔。組織大班幼兒針對“寶貴的水資源”展開討論，知道水來之不易，培養(yǎng)幼兒從小節(jié)約用水意識。
二是利用“一日生活”各個環(huán)節(jié)，加強日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。教育幼兒不隨地吐痰、不亂扔垃圾等雜物，愛護玩具，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、節(jié)約用電、用水、用紙的'好習(xí)慣，組織幼兒收集易拉罐、紙盒等廢棄物品，進行廢物再利用，做成有趣、直觀的玩教具，既節(jié)省資源又可以減少污染，做到環(huán)保節(jié)能。
三是開展了愛綠、護綠“我先行”主題教育活動。鼓勵每一名幼兒自覺的為花草樹木澆水、掃垃圾、撿樹葉，讓每一名幼兒在實際行動中養(yǎng)成愛綠、護綠的意識。同時，攜手幼兒家長開展清除小區(qū)綠化帶內(nèi)的雜草和白色垃圾等校外“美化、凈化”環(huán)境延伸活動，讓孩子從小懂得環(huán)保節(jié)能的重要性，將愛護環(huán)境、保護家園變成一種自覺行為。
幼兒園宣傳活動總結(jié)2
為進一步營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，緊緊圍繞20xx年學(xué)前教育宣傳主題“我是幼兒園教師”，5月20日至6月20日，畫橋鎮(zhèn)中心幼兒園開展學(xué)前教育宣傳月系列活動。
啟動儀式上，吳克慧園長宣讀《畫橋鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年學(xué)前教育宣傳月活動實施方案》，希望各班教師能夠多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作，幫助社會和家長理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，塑造幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象。
我園在今年宣傳月活動中，主要開展了以下活動。
一、通過各種宣傳手段，宣傳《我是幼兒園教師》的主題思想。
1、廣泛宣傳，營造氛圍。
我園通過懸掛標語橫幅、電子屏出示，讓宣傳主題醒目，營造宣傳月氛圍。
2、通過公眾號向家長宣傳學(xué)前教育宣傳片。
3、組織全體教師觀看宣傳片，暢談感想。
二、征文活動，感動你我他。
1、向家長征文。在縣學(xué)前辦的號召下，我園向幼兒家長開展了主題征文活動。家長們用溫情的筆觸描寫自己心目中的幼兒園老師。有的家長感動于孩子在幼兒園受到老師無微不至的照料。有的家長感慨幼兒教師專業(yè)能力強，唱歌、跳舞、做手工，樣樣精通。有的家長則對老師敬業(yè)愛生的高尚師德倍加崇敬。
2、向老師征文。我園每位帶班教都撰寫了一篇分享自己與幼兒、與家長、與同事溝通的感人記憶與幸福時刻；實際工作中對幼兒教師職業(yè)的深切感受或自身的成長歷程。
3、宣傳老師的故事。我們將幼兒園老師自己的故事利用圖文形式，將園公眾號作為媒介發(fā)至家長微信群向家長作宣傳，讓家長更加了解自己班上的老師工作的苦與樂，從而取得家長更多的理解與信任。
三、開展豐富多彩的活動讓家長和孩子一起體驗快樂時光，也讓家長們感受每次活動背后老師的辛苦付出。
1、端午節(jié)系列活動
�。�1）黃泥腌鴨蛋
這個活動不僅滿足了孩子喜歡玩泥巴的天性，還拓展了幼兒對我國傳統(tǒng)節(jié)日活動的視野。家長對這一活動也非常驚訝：原來自己的孩子還可以這么玩。同時也對我們老師的工作更多的給予了理解和支持。
�。�2）親子活動：扎粽子。
不僅讓家長與孩子感受到濃濃的節(jié)日氣氛，增進了親子情感，也鍛煉和發(fā)展了孩子的.動手能力。
（3）親子活動：劃龍舟。
劃龍舟是端午節(jié)最重要的一個民間習(xí)俗，通過活動讓孩子體驗與家長合作游戲帶來的樂趣，也增進了孩子與家長之間的親情。在活動中，我們老師們身先士卒，不斷地喊著口號，深深地感染了家長。在快樂的游戲中也讓家長親身體驗到了幼兒園老師工作的辛苦。
2、六一系列活動
�。�1）愛心一元捐活動
這個活動培養(yǎng)了孩子關(guān)愛他人和助人為樂的美好品德，這個活動得到了家長的大力支持，除了孩子，老師和家長積極參與到活動中來，社會效應(yīng)非常好。
�。�2）“山區(qū)娃娃幸福路”六一文藝匯演
小朋友和家長們同臺演出，一起載歌載舞、歡天喜地的慶祝這快樂的六一兒童節(jié)。
�。�3）親子水果冷餐會
不僅孩子喜歡，家長們也十分興奮，紛紛動手幫助，做一些力所能及的事，幼兒園里到處回蕩著歡聲笑語。
3、開展豐富多彩的民間體育游戲活動。
我園利用晨鍛時間，根據(jù)幼兒年齡特征，在各班開展了不一樣的民間體育游戲活動，讓幼兒樂在其中，老師們也動手制作多種多樣的游戲道具，使幼兒樂翻天。幼兒的每一個快樂都與老師的辛勤付出分不開。
宣傳月期間開展豐富活動，幫助社會和家長理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，營造重視關(guān)心幼兒園教師成長、支持推動學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。
幼兒園宣傳活動總結(jié)3
為切實提高師生交通安全意識，進一步增強師生出行安全防范能力。X月12日，縣公安局交警大隊宣傳民警進入XX縣示范幼兒園開展豐富多彩的交通安全宣傳教育活動。
活動前聘請曹隊長為縣示范幼兒園交通安全校外輔導(dǎo)員，并下發(fā)了聘書�；顒又�，民警用通俗易懂的語言、靈活有趣的方式講解發(fā)交通安全法規(guī)知識，深情并茂地講解了“如何安全過馬路”“如何看懂信號燈”，教孩子們認識了簡單的交通安全標識。隨后，民警向孩子們演示了簡單的交通指揮手勢，并現(xiàn)場帶領(lǐng)全體幼兒進行了交通手勢學(xué)習(xí)，現(xiàn)場氣氛異�；钴S，在寓教于樂中播撒了交通安全的種子，號召孩子們從小做起，自覺遵守交通安全法規(guī)。
針對孩子們活潑好動和好奇心強烈的'特點，民警利用模擬交通信號燈以及斑馬線等道具，通過現(xiàn)場模擬交通的方式，讓孩子們身臨其境地體驗“紅燈停、綠燈行、過馬路要走斑馬線”等交通安全常識，讓孩子們在活躍的氣氛中牢記交通安全知識。同時，告訴孩子們牢記并遵守交通規(guī)則，上下幼兒園路上不要在馬路附近追逐打鬧、不隨意橫穿馬路，切實提高安全防范意識。
本次活動以互動的形式將交通安全知識傳授給幼兒，以小手拉大手的形式將交通安全知識帶進家庭。通過此次宣傳教育活動，使全體師生充分認識到頭遵守交通規(guī)則的重要性，讓孩子們從小樹立交通安全意識，養(yǎng)成良好的交通出行習(xí)慣。
幼兒園宣傳活動總結(jié)4
6月11日至17日是全國節(jié)能宣傳周，人人參與節(jié)能減排，共建碧水藍天。為營造節(jié)能減排的良好氛圍，近日，幼兒園圍繞“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍天”主題，積極開展節(jié)能宣傳周活動。
首先通過小黑板、向陽花平臺、櫥窗欄等形式，宣傳開展節(jié)能減排工作的重要性，召開家長會征集節(jié)能金點子，請家長代表園介紹節(jié)能減排經(jīng)驗；其次在教職工中倡導(dǎo)綠色辦公，減少辦公用品消耗，減少一次性用品消耗，倡導(dǎo)紙張雙面打印等；倡導(dǎo)節(jié)約用水，循環(huán)用水；倡導(dǎo)每天下午下班后，要檢查電腦、空調(diào)等機器電源是否關(guān)閉，做到人走電斷。
各班級開展形式豐富的`宣傳教育活動，從小樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約和能源再利用，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法。大班幼兒自己制作了《環(huán)保小報》，并設(shè)計環(huán)保節(jié)能標識，張貼在水龍頭、電燈開關(guān)、插座處，時時處處提醒大家節(jié)約能源；中班開展了《節(jié)能小衛(wèi)士》、《垃圾分類》、《節(jié)約糧食》等主題活動，并創(chuàng)辦主題墻；小班幼兒學(xué)習(xí)了《節(jié)能減排兒歌》；一系列活動，進一步增強幼兒的節(jié)能環(huán)保意識，確保節(jié)能宣傳活動深入有效。
通過深入開展節(jié)能宣傳周活動，全體師生的節(jié)能環(huán)保意識顯著提高，并積極落實到行動中。但保護環(huán)境是一項長期而艱巨的工作，需要大家一起行動，從現(xiàn)在做起、從身邊做起、從點滴做起，厲行節(jié)約、反對浪費、崇尚環(huán)保，讓節(jié)儉新風在幼兒園永存，讓節(jié)約行動和環(huán)保意識滲透在幼兒園的各個角落。
幼兒園宣傳活動總結(jié)5
為切實提高廣大師生的交通安全意思和自我防范意識，進一步抓好校園安全教育工作，維護校園周邊交通秩序，杜絕涉校涉生事故的發(fā)生。我園在開學(xué)春至今開展一系列活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、開展“守規(guī)則 講安全”系列活動。開學(xué)初，我園利用國旗下講話，講解交通法律法規(guī)、安全乘車和“六不六不要”、“五不五要”等學(xué)生交通安全常識；各班級開展開學(xué)初關(guān)于交通安全的安全第一課組織孩子觀看《凋零在車輪下的花季》、《用生命敲響的`警鐘》和《關(guān)注學(xué)生出行》等宣傳教育片的觀后感，提升安全交通、文明交通的意識；通過微信、短信、LED電子顯示屏等媒介，播放學(xué)生上下學(xué)交通安全須知，交通安全提示語。
二、向家長宣傳交通安全的重要性
我園利用期初家長會，向廣大家長宣傳交通安全出行提示：要加強對孩子的交通安全宣傳教育，監(jiān)督和教育子女不乘坐超員、超速、拼裝、無牌無證、低速貨車、拖拉機、摩的等有安全隱患的車輛，以及沒有校車標識的“黑校車”，提高防范交通事故能力。
三、簽訂交通安全承諾書。新學(xué)期伊始，我園根據(jù)上安全文件精神重新與每位幼兒家長簽訂《文明出行交通安全承諾書》進一步強化家長監(jiān)管責任意識，督促學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，嚴禁學(xué)生無證駕駛汽車、摩托車、超標電動車等機動車，并對違反者視情節(jié)輕重給予紀律處分。要告誡家長不得向孩子提供摩托車、超標電動車等機動車輛，并經(jīng)常性監(jiān)督和教育子女遵守交通法律法規(guī)。
四、加強交通安全教育。
我園利用此契機，開展交通安全實地演練，讓孩子們通過親身去體驗馬路上的安全行走規(guī)則，從而提高幼兒的自我保護能力，知道什么可行什么可不行。
五、校園周邊交通安全排查
我園利用上下學(xué)時間段對家長進行的車輛進行登記及排查發(fā)現(xiàn)問題及時反饋家長，在期間進行護與維持我園上下學(xué)時段的交通秩序。
幼兒園宣傳活動總結(jié)6
為全面推進生活垃圾分類處理與循環(huán)利用工作，提高幼兒和家長的垃圾分類意識，西崗區(qū)第五幼兒園在20xx年11月開展了《大連市生活垃圾分類管理條例》宣傳月活動。
活動中，西崗區(qū)第五幼兒園利用幼兒園電子屏與知校平臺積極進行《大連市生活垃圾分類管理條例》宣傳，面向幼兒園內(nèi)相關(guān)聯(lián)的每一戶家庭開放了解垃圾分類知識的大門。
在此基礎(chǔ)上，西崗區(qū)第五幼兒園請到了國家自然資源部北海局大連海洋環(huán)境監(jiān)測中心站高級工程師李玉鵬來到西崗區(qū)第五幼兒園，為全體教師進行垃圾分類知識教育，講解《大連市生活垃圾分類管理條例》，提高教師對垃圾分類工作的認識高度，并請到大連市電視臺少兒頻道來到幼兒園拍攝幼兒園垃圾分類相關(guān)工作，進一步宣傳幼兒園的垃圾分類工作。
幼兒園此次系列《大連市生活垃圾分類管理條例》宣傳活動只是市區(qū)推動垃圾分類工作中一朵小小的'浪花，在市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持下，西崗區(qū)第五幼兒園一定會堅持不懈的進行垃圾分類知識宣傳教育，將垃圾分類相關(guān)知識普及到教師、家長、幼兒之中，將環(huán)保教育延伸到家庭，帶動家庭和社會共同參與到垃圾分類工作之中。
幼兒園宣傳活動總結(jié)7
從幼兒園進入小學(xué)學(xué)習(xí)，是孩子們成長過程中一個重要的轉(zhuǎn)折。如何科學(xué)做好幼小銜接，為孩子上小學(xué)做好準備，是家長朋友們熱切關(guān)注的問題。今年是第十一個全國學(xué)前教育宣傳月，活動主題是“幼小銜接，我們在行動”。
3—6歲是為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠基的重要階段，也是為幼兒做好入學(xué)準備的關(guān)鍵階段。20xx年4月，教育部印發(fā)《關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，要求全面推進幼兒園和小學(xué)實施入學(xué)準備和入學(xué)適應(yīng)教育，減緩銜接坡度，幫助兒童順利實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡。安陽市二道街幼兒園作為安陽市幼小銜接教育實驗園，始終堅持將入學(xué)準備教育融入幼兒園三年保育教育工作全過程，明確工作目標，提升科學(xué)銜接意識，為幼兒的身心全面準備付出多方位努力。
政策導(dǎo)航培訓(xùn)先行
為切實提高幼小銜接工作的實效性，我園成立幼小銜接工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時傳達上級幼小銜接教育文件和會議精神�；谕暧仔°暯拥慕�(jīng)驗和做法，重新制定幼小銜接工作實施方案。組織全園教師認真學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園入學(xué)準備教育指導(dǎo)要點》精神，通過理念學(xué)習(xí)、案例研討、專題培訓(xùn)等多種方式，形成全園教師對幼小銜接工作的深刻認識和系統(tǒng)思考。同時建立幼小銜接教育研究小組，持續(xù)定期開展專項課題研究，有效貫徹落實于教育實踐過程中。
循序漸進科學(xué)銜接
入學(xué)準備教育是一個循序漸進的過程，新一屆的小班幼兒一入園開始，我園就以幼兒生活準備、自理能力養(yǎng)成為目標，教師采用通俗易懂的小兒歌教會孩子們獨立吃飯、盥洗、穿脫衣服、疊衣服等生活技能，在掌握必備的自我服務(wù)技能基礎(chǔ)上嘗試做小小值日生。在一日生活中，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒自己動手的機會，注重培養(yǎng)小班幼兒健康的體魄、積極的態(tài)度和良好的習(xí)慣，為幼兒在園三年的學(xué)習(xí)生活打下堅實的基礎(chǔ)。
游戲活動重點培養(yǎng)
在幼小銜接教育開展過程中，我園踐行“以游戲為基本活動”“生活即教育”的理念，把入學(xué)準備教育目標和內(nèi)容融入幼兒園游戲活動和一日生活中，創(chuàng)建兒童視角下的班級主題環(huán)境，打造獨具特色的自主游戲區(qū)域，合理規(guī)劃大班幼兒在園一日生活作息時間，引導(dǎo)幼兒在生活和游戲中主動探索，在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題中深度學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒專注、堅持、不怕困難的學(xué)習(xí)品質(zhì)，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，為幼兒未來的小學(xué)生活打下堅實的基礎(chǔ)。
主題活動全面準備
進入大班關(guān)鍵期，針對入學(xué)需要，我園在大班幼兒身心準備、生活準備、社會準備和學(xué)習(xí)準備方面更加重視，圍繞社會交往、自我調(diào)控、規(guī)則意識、專注堅持等進入小學(xué)所需的關(guān)鍵素質(zhì)，加大了系統(tǒng)、科學(xué)的`幼小銜接課程實施步伐。在上級教育部門的引領(lǐng)下，依托兩項市級幼小銜接專項課題《生活和游戲中幼兒計劃能力培養(yǎng)的實踐研究》《培養(yǎng)大班幼兒正確書寫姿勢的策略研究》，針對幼兒缺乏時間觀念、做事拖沓、不能堅持、不良坐姿和書寫姿勢等嚴重影響將來入學(xué)學(xué)習(xí)生活的問題進行深入研究，研討設(shè)計了“快睡吧，小田鼠”“胖國王減肥記”“我的表演計劃”“立刻去做下一件事”“如果你坐的歪歪扭扭”等十幾節(jié)教育活動案例。依托園本建構(gòu)主題課程，開展“你變我變大家變”“亮眼看世界”“中國娃”“走進小學(xué)”“離園倒計時”等豐富多彩的課程活動，幫助每一位大班幼兒在身體、情感、習(xí)慣、能力等方面做好入學(xué)準備。
家園協(xié)同共育幼小銜接能力與品質(zhì)
幼小銜接不僅對孩子是能力認知上的跨度挑戰(zhàn)，對于大班孩子家長來說同樣需要心態(tài)和觀念上的銜接。在幼小銜接的過程中，我園將轉(zhuǎn)變家長理念作為改善教育提高幼小銜接活動質(zhì)量的一項重要工作。學(xué)期初，通過調(diào)查問卷深入了解到家長幼小銜接方面的觀念誤區(qū)。針對家長的觀念誤區(qū)，充分發(fā)揮幼兒園連接樞紐作用，通過家長學(xué)校、班級家長會、家教園地、家園溝通日、家長助教、幼教三六五教育平臺、微信群等多種形式向家長宣傳，把先進的教育理念和科學(xué)的育兒方法及時傳遞給家長，幫助他們樹立科學(xué)合理的幼小銜接觀念，引領(lǐng)家長重視幼兒身心健康發(fā)展和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成。家園協(xié)同，合力賦能，為幼兒順利進入小學(xué)做好充分準備。
教以共進，研以致遠，花開有時，銜接有度。新學(xué)期，我園將繼續(xù)貫徹落實《關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》精神，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，圍繞幼兒進入小學(xué)所需的關(guān)鍵素質(zhì)，在身心準備、生活準備、社會準備和學(xué)習(xí)準備四個方面進一步加強探索實踐，助力幼兒全面健康成長，順利完成幼兒園到小學(xué)的過渡。
幼兒園宣傳活動總結(jié)8
為了深入貫徹落實《指南》，進一步營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，我園從5月20日至6月20日開展為期一個月的學(xué)前教育宣傳月活動。圍繞今年宣傳月的活動主題“幼小協(xié)同 科學(xué)銜接”，我園開展了以下活動：
一、家園共育，攜手并進
1.重宣傳，營氛圍
我園通過與教委辦聯(lián)合舉辦安海鎮(zhèn)第四屆“世紀星”杯家庭教育公益講座，幫助教師及家長朋友了解宣傳月的內(nèi)容、形式。幫助家長樹立正確的教育觀念，爭取家長的理解、支持實現(xiàn)真正意義上的幼小銜接。在教育上達成共識，形成教育合力，從而提高幼小銜接的實效性。在宣傳月活動期間，通過程英教授的生動有趣的講解及面對面的咨詢活動，營造全社會共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。讓家長、社會了解幼兒園堅持科學(xué)保教，規(guī)范辦園的行為。避免小學(xué)化教育，促進幼兒健康成長等先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識。
2.重參與，促成長
我們通過開展“六一親子游園會”，邀請家長參與，家園互動，讓家長和孩子共同感受親子游戲的`快樂。引導(dǎo)家長學(xué)會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子，陪伴孩子共同成長。體驗幼兒園活動的樂趣，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點。讓家長明確教育方向，積極配合幼兒園有效的開展教育教學(xué)活動，促進幼兒全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展。
二、深入推動《指南》學(xué)習(xí)交流
我園積極組織老師們開展學(xué)習(xí)活動，派兩位老師前往廣州學(xué)習(xí)，并邀請名師下園指導(dǎo)開展講座，讓學(xué)習(xí)逐層落實。
1、學(xué)習(xí)《指南》
每周組織教師進行《指南》學(xué)習(xí)研討，深刻理解《指南》精神，解讀《指南》教育觀、學(xué)習(xí)觀、評價觀、師幼互動的要求等，并針對《指南》中提出的各個年齡段幼兒發(fā)展的目標、幼兒發(fā)展具體要求與日常工作中的實踐，交流自己的存在不足和努力方向。
2、實踐《指南》
(1)為了更好地實踐《指南》教育理念，我園組織教師開展語言活動設(shè)計大賽，邀請幼高專顏曉燕教授進行講座指導(dǎo)并在評課議課中更好的領(lǐng)會《指南》精神，運用《指南》。
(2)立足于本園音樂教研活動，深入學(xué)習(xí)《指南》精神，開展鎮(zhèn)級藝術(shù)領(lǐng)域觀摩研討活動，并邀請泉州市園際藝術(shù)教研組副組長――歐陽毅紅老師，帶來了一場以《“指南”背景下安海鎮(zhèn)幼兒園音樂游戲化教學(xué)專題研討會》為主題的微型講座，啟發(fā)教師們理解、感受。為不斷探索游戲的真諦，將積極為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、自由的游戲氛圍。
三、感受，體驗，有趣銜接
組織幼兒參觀成功小學(xué)
為了讓大班的孩子能更進一步感受小學(xué)的生活，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與責任意識，我們組織他們?nèi)ンw驗生活；參觀小學(xué)的環(huán)境，包括操場、教室、圖書室、廁所等地方，邊看邊比較與幼兒園的不同，并組織幼兒運用繪畫的形式表現(xiàn)“我心目中的小學(xué)”，使孩子們對小學(xué)產(chǎn)生向往,幫助孩子克服心理因素，為順利進入小學(xué)打下了堅實基礎(chǔ)，激發(fā)對小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的向往之情。
通過本次學(xué)前教育宣傳月活動，讓教師們對《指南》的運用有了初步的理解和認識，有助于從促進幼兒全面發(fā)展的角度，理解和運用《指南》各領(lǐng)域的目標及要求，把握蘊含其中的教育契機，注重各領(lǐng)域和目標之間的相互滲透和整合，促進每個幼兒在原有水平上的發(fā)展，更加有效的促進幼兒身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展。同時讓家長的教育觀念有了很大的改變，對幼兒的教育能力也得到了提升，還幫助家長釋疑了家庭教育中存在的一些困惑，認識到在3-6歲這階段最重要的不是學(xué)知識，而是讓孩子形成終生受益的品質(zhì)、態(tài)度、情感、能力、生活習(xí)慣等等。希望通過家園聯(lián)手，讓孩子真正快樂地度過人生唯一的童年期。
幼兒園宣傳活動總結(jié)9
為貫徹落實教育局《“快樂生活，健康成長”學(xué)前教育宣傳月活動實施方案》，抓好、社會、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營造和諧社會良好氛圍，我園結(jié)合社區(qū)實際，開展了一系列的宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
1、我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了“快樂生活，健康成長”學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、依托專業(yè)資源，加強協(xié)調(diào)合作。
充分利用幼兒園人力、設(shè)備資源，當?shù)氐奈幕�、民俗資源，利用各種集會、活動，廣泛宣傳，贏得家長、群眾的支持與理解。
3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。
宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實效我園圍繞活動主題，組織開展主題活動，面向社區(qū)開展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)。開展生動活潑、喜聞樂見的公益性宣傳，形成上下聯(lián)動、全社會參與的良好氛圍。
（1）、以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強社會共識。
通過展板、發(fā)放傳單等形勢，大力宣傳學(xué)前教育的方針政策、發(fā)展形勢以及縣教育局對學(xué)前教育的管理、規(guī)劃等；大力宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的`重大意義；結(jié)合本園創(chuàng)建公益性幼兒園、，大力宣傳我學(xué)前教育改革發(fā)展的做法、成效和經(jīng)驗，力爭形成全社會共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
�。�2）、宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定，促進規(guī)范辦園。
以海報、傳單方式，組織幼兒園教師走上街頭，走進社區(qū)和家庭，重點宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》、《幼兒園等級標準》、《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件，讓家長、社會了解幼兒園堅持科學(xué)保教，規(guī)范辦園的行為。
�。�3）、宣傳科學(xué)育兒知識，糾正“小學(xué)化”傾向。
幼兒園通過家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長及社區(qū)群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
幼兒園宣傳活動總結(jié)10
春季是傳染病高發(fā)期，為有效預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生和流行，截止到3月29日，XX市XX鎮(zhèn)中心學(xué)校幼兒園開展了一系列傳染病防控知識宣傳活動，采取有效措施加以預(yù)防。
據(jù)了解，該園成立了傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責，加強監(jiān)管；堅持開展晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)異常及時上報；發(fā)放《防流感、若如病毒告家長》等，要求家長與幼兒園密切配合，共同做好預(yù)防工作；開展預(yù)防手足口病知識的宣傳普及；對組織全體教職工和幼兒家長進行結(jié)核病相關(guān)知識培訓(xùn)，了解其病因和臨床表現(xiàn)；開展血吸蟲病、艾滋病防治宣傳。
針對各種流行病的`病因及病理特征，該園采取多種預(yù)防措施并舉加以防控。比如加強開窗通風、勤洗手、多喝水；每天用“84”消毒液對園內(nèi)所有場所及設(shè)備設(shè)施消毒；增加幼兒戶外活動時間，增強抵抗力及免疫力；入園必晨檢，進行手部消毒。同時，要求家長教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，合理膳食，營養(yǎng)均衡。如果孩子出現(xiàn)發(fā)燒、嘔吐、頭暈、腹瀉等癥狀，家長應(yīng)帶孩子及時就醫(yī)并告知班主任，以便班主任做好對班里其他孩子的觀察。
幼兒園宣傳活動總結(jié)11
為了貫徹落實《指南》，在推動幼教事業(yè)發(fā)展的前提下，我園組織了一次下鄉(xiāng)消暑的文藝匯演，此次活動是在白沙鎮(zhèn)趙寺村街上展開的，活動的時間在6月9日早上6點30，正當端午節(jié)放假的前一天，活動的目的是給村民們送出端午節(jié)的祝福，同時讓家長朋友們觀看一場別出心裁的文藝演出大餐。
5月份老師們在忙碌中度過了，而6月1日正是檢驗老師的成果的時刻，我園6.1文藝匯演圓滿結(jié)束時，我們想到了很多的家長沒有時間來觀看幼兒表演，這時候我園想到了走出園門，下鄉(xiāng)匯演讓更多的人來了解幼教事業(yè)，讓更多人能夠支持幼教事業(yè)，同時讓更多的人了解如何更好的培養(yǎng)幼兒。在此這場意外的演出也豐富了鄉(xiāng)親們的精神生活。6月9日早上5點整我園把籌備好橫幅標語“王山藝術(shù)幼兒園文藝匯演”，懸掛在趙寺村街道的中心位置，在一個超市的門前鋪上了一層紅色的地毯，眨眼看去，開明了許多，醒目了許多。買菜的老大爺和老太太知道有孫女孫子的表演，趕緊跑到前排找好位置，等待著，期待著。時間滴答滴答地搖擺著，幼兒們在各位老師的化妝打扮下，變成了一群漂亮的精靈。匆忙緊張的氣氛下，所有的一切準備就緒了。
校車在彎彎曲曲的道路中行走著，很快就到了演出的地點。下車后，我們看到了很多家長朋友在此等候著，還有許多過往的行人也都停住了腳步。
王山藝術(shù)幼兒園下鄉(xiāng)演出也在此拉開了序幕，首先是主持人介紹本園的情況，然后告知家長朋友們此次活動的目的，以及節(jié)目的內(nèi)容是豐富多彩的。
這次節(jié)目共有12個，第一個是耳熟能詳?shù)母枨璧福ㄗ铎琶褡屣L），一群活力的小男孩穿著火紅火紅的舞蹈服，在搖擺的節(jié)奏下，動感起舞，讓不讓觀眾站立起來鼓掌喝彩。接著舞蹈的節(jié)目是（快樂寶貝），（我是女生）；（快樂女孩）；這三個舞蹈展示了女生了優(yōu)美的舞姿，同時我們的小寶貝們都是在祖國的陽光下，爸爸媽媽的養(yǎng)育下，老師辛勤的呵護下，都是一群快樂的小寶貝�？鞓防^續(xù)著，接著是歌舞小品（我有一個家），讓幼兒設(shè)定的角色是爸爸媽媽和孩子的關(guān)系中，幼兒父母的一言一行都在影響著幼兒，他們的模仿能力也是特別強，把爸爸的語態(tài)，媽媽的神韻表現(xiàn)的淋漓盡致。咚咚鏘鏘咚咚鏘，鑼鼓聲中，迎來了喜慶和歡悅，幽默風趣小品（三句半），讓在場的鄉(xiāng)親們樂此不彼，夸夸其談著。下雨天的景色是什么呢，就是行走在路上時，我們撐起的各種各樣漂亮的小花傘，來來去去的.人群中，我們發(fā)現(xiàn)花傘在雨中舞動，如同一道亮麗的風景線，這就是雨中漫步舞動的節(jié)奏（小花傘）。這時候一道綠光迎來，看到了綠光就如同有了希望一樣，這就是綠光在每個人的心里面一樣的舞蹈（綠光），綠色的精靈跳動著，穿越到了60年代上海最愛旗袍的時代，繽紛的舞臺上，流動著青春的旋律，一曲青花，傾訴無限深情，領(lǐng)略了最美的你們（青花瓷）。最后一個是老師們的動感舞蹈（電話情緣），此舞蹈籌備時間非常的短，只有1周的時間，老師們利用中午午休的一個小時和晚上下班的時間來園練習(xí)，老師們也利用了休息時間周日來排練，最后也有明顯的良好的結(jié)果。
此次活動在整整一個小時的時間中結(jié)束了，通過此次下鄉(xiāng)演出的活動，提高了幼兒的自信心，和不認輸?shù)膫�信。同時得到更多家長朋友們的理解和支持，活動結(jié)束時，很多家長都紛紛過來，夸獎我們老師的不容易和辛苦，更重要得到家長的認可，家長也更加的放心把幼兒放在我園學(xué)習(xí)。在以后學(xué)習(xí)中，我園將會逐步開展更多豐富多彩的與家長互動的活動，讓家長參與進來，了解整個幼教事業(yè)，共同學(xué)習(xí)，共同進步。
幼兒園宣傳活動總結(jié)12
為深入貫徹落實教育部《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園工作規(guī)程》，全面提高我園科學(xué)保教質(zhì)量，根據(jù)《山西省教育廳關(guān)于開展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動的通知》、以及太原市教育局關(guān)于宣傳月活動計劃，我園在宣傳月主題《游戲——點亮快樂童年》下，開展了豐富多彩的活動。
第一階段：召開動員會，成立宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，指定宣傳工作方案。
第二階段：根據(jù)宣傳計劃和實際情況，采取多種形式進行宣傳，抓好活動的落實。
第三階段：本次活動月結(jié)束后，將活動開展情況，總結(jié)及圖片及時整理報送市教育局學(xué)前處。
一、召開園級專家團隊成員會議，商討制定活動方案，成立宣傳小組。
二、學(xué)習(xí)《指南》及《規(guī)程》，組織教師進行宣傳月園本教研活動《游戲?qū)τ變河心男﹥r值》。
三、開展《游戲——點亮快樂童年》主題征文評選活動，要突出“以游戲為幼兒園基本活動”的要求，體現(xiàn)幼兒自主游戲、快樂游戲及教師的支持、指導(dǎo)。
四、面向家長的宣傳
1、組織家長觀看《游戲生發(fā)快樂奠基人生》視頻
2、制作《指南》宣傳版面，通過微信、學(xué)習(xí)版面向全園家長以及社會宣傳《指南》，為家長答疑解惑，幫助家長學(xué)習(xí)理解《指南》，提高科學(xué)育兒能力，杜絕小學(xué)化傾向。了解今年宣傳主題：游戲——點亮快樂童年
五、選取“區(qū)域活動中游戲”的'照片、文字等資料，以制作公眾平臺為重點，對全園家長進行宣傳月主題：游戲——點亮快樂童年及《指南》理念的宣傳。
六、開展以觀摩幼兒的體育游戲為重點的家長開放活動，活動中給家長制定溫馨提示，如何觀察孩子游戲，將活動進行記錄等，引領(lǐng)家長按照《指南》的理念去觀察和評價自己的孩子，樹立正確的育兒觀。
七、引領(lǐng)家長開展“濃濃端午情萌萌粽飄香“端午節(jié)主題活動。根據(jù)《指南》的引領(lǐng)，制定端午節(jié)活動方案，讓家長了解主題活動以游戲貫穿，讓家長通過了解孩子在幼兒園和在家參與包粽子、系長命縷等活動，體驗節(jié)日習(xí)俗，感受節(jié)日的氣氛。
八、邀請家長進行親子六一演出活動。
結(jié)合今年教育宣傳月主題宣傳，我園教師放手給孩子與家長，讓孩子和家長們通過親子游戲、親子制作、制作環(huán)保服裝、豐富多彩的運動游戲，給孩子自己的節(jié)日自己做主為自信，快樂開心地慶祝自己的節(jié)日。
九、游戲是自愿、自由、快樂的活動�！�3——6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》指出：“遵守幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，珍視幼兒生活和游戲的獨特價值。”使游戲能給幼兒帶來歡樂和滿足。
在宣傳月期間，園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師深入學(xué)習(xí)《指南》和《幼兒園規(guī)程》等學(xué)前教育政策文件，進一步提高了教職工的綜合素質(zhì)。
通過學(xué)前教育宣傳月活動，使社會各界進一步了解和理解國家的學(xué)前教育發(fā)展政策，引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視，使科學(xué)的學(xué)前教育走進千家萬戶，為學(xué)齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，進一步推動了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。
幼兒園宣傳活動總結(jié)13
為深入貫徹上海市教育委員會關(guān)于印發(fā)《本市教育系統(tǒng)深化消防安全“五大”活動開展“清剿火患”戰(zhàn)役行動實施方案》，結(jié)合閔行區(qū)教育局、七寶鎮(zhèn)人民政府有關(guān)要求，我園作為閔行區(qū)首批“閔行區(qū)消防安全教育示范學(xué)�！�，在“119消防日”來臨之際，結(jié)合幼兒園自身的實際情況，有計劃、有組織地開展了一系列消防安全活動。通過這些活動，增強了我園師生防控火災(zāi)的意識與能力，達到了宣傳、教育、演練的三效目的。
我們的具體活動與做法如下：
一、組織幼兒園消防安全教育工作小組成員籌劃“119消防日”活動，確立今年主題為：多一點消防知識，多一份安全保障，認真做好宣傳工作，確保消防安全教育的高效實施。共同商討制定了工作計劃，分工協(xié)作，齊心協(xié)力完成本次消防日任務(wù)。
二、在后勤人員中組織了一次消防安全大檢查，對園所內(nèi)所有電器、電線、滅火設(shè)施、消防設(shè)備、安全通道等都進行了一次大范圍的徹底排查。
三、11月x日消防日當天，全體教工幼兒進行了一次逃生演習(xí)，周園長對本次演習(xí)做出高度評價，指出在毫無準備的情況下，全體教工、幼兒能聽到安全警報迅速疏散，肯定了孩子們出色的`表現(xiàn)，體現(xiàn)了全體教工、幼兒對火災(zāi)突發(fā)事件的應(yīng)對能力、組織能力以及逃生能力。
四、11月x日分上下午，幼兒園為全體教工開設(shè)消防安全教育講座，內(nèi)容包括：火災(zāi)常識、滅火器、消防栓的使用、現(xiàn)場滅火知識等。
xx119消防系列活動，又一次增強了全體師生消防安全意識，不但培養(yǎng)了全體幼兒防范身邊火災(zāi)隱患的能力和逃生自救的能力，而且提升了教師消防安全教育的責任感，使命感，意義深遠。
幼兒園宣傳活動總結(jié)14
目前，我校有教職工6人，代理教師2人，全校學(xué)生61人，開設(shè)了6個教學(xué)班，功能部室有計算機教室、科學(xué)實驗室、音樂室和美術(shù)室。一年來，在商州區(qū)教體局和沙河子中心校的正確指導(dǎo)下，我校嚴格落實《20xx工作要點》，加強學(xué)校管理，完善管理制度，加大獎勵力度，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，學(xué)校工作穩(wěn)定，德育管理成績突出，教學(xué)成績穩(wěn)中有升，師生精神面貌煥然一新。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、加強制度管理，切實規(guī)范辦學(xué)行為
為使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，一年來，學(xué)校根據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學(xué)化和人性化。組織全體教師認真學(xué)習(xí)上級教育部門出臺的一系列文件，深入領(lǐng)會文件精神，統(tǒng)一思想，達成共識。嚴格按規(guī)定開齊上足課程，有秩序安排教育教學(xué)工作，不隨意停課、調(diào)課，認真上好音樂、體育、美術(shù)課程，保證學(xué)生每天有1小時的體育活動時間。
二、有效開展德育工作，注重學(xué)生養(yǎng)成教育
我校把德育工作放在各項工作的首位，以愛國主義教育為重點、基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，實現(xiàn)德育工作生活化、序列化、特色化。通過德育工作的強化，學(xué)校校風好、班風正、學(xué)風濃，學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)得到了提高，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。結(jié)合重大節(jié)慶日組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、貼近學(xué)生的主題教育活動，通過活動來加強對學(xué)生的思想品德教育，強化行為習(xí)慣的養(yǎng)成。少先隊組織開展了一系列活動，引導(dǎo)學(xué)生在活動中獲得道德體驗，養(yǎng)成文明習(xí)慣，提高思想素質(zhì)。
三、有序推進教育教學(xué)工作，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，嚴格執(zhí)行課時標準，開齊開足課時。
學(xué)校機構(gòu)健全，計劃齊全，工作開展符合學(xué)校實際情況。學(xué)生活動豐富，資料記錄詳實。學(xué)校檔案做到分類歸檔，裝訂整齊。教研組積極開展教研活動，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作，堅持周查月報，及時反饋，量化評價，注重教學(xué)反思。本學(xué)期，教導(dǎo)處每月底進行一次教學(xué)常規(guī)檢查，每次檢查后，教導(dǎo)處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，及時在會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。
四、及時排查安全隱患，確保師生安全
學(xué)校期初與學(xué)生家長簽訂了安全責任書，要求家長管理教育好孩子，加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。各項工作預(yù)案齊全，及時排查安全隱患，及時整改，有針對性地開展了安全主題教育，積極創(chuàng)建安全文明校園，定期召開法制教育課。做好門禁工作，嚴格學(xué)生外出，嚴格出入人員登記。利用升旗儀式及班會課對學(xué)生進行安全教育，結(jié)合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录逃龑W(xué)生以防范為主，做到安全第一，本學(xué)期無不安全責任事故發(fā)生。
五、堅持財務(wù)制度，發(fā)揮后勤的服務(wù)功能
學(xué)校堅持財務(wù)制度，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的'生活條件及待遇，保證教師安心工作。我校利用學(xué)校公用經(jīng)費改善教師的辦公條件（給每一位教師配備席夢思床、新辦公桌、新辦公椅等）。
六、其他工作
1、本期嚴格落實控輟保學(xué)措施，無1名學(xué)生輟學(xué)，入學(xué)率100%，畢業(yè)率100%。
2、做好教師的培訓(xùn)工作，本年度參加省培教師一名（五年級班主任：孫毅），全體教師都參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)，有5名教師參加了計算機能力培訓(xùn)，且全部通過國家考試認證。
3、積極開展高效課堂公開課賽教活動，并對賽教成績優(yōu)秀的教師予以表彰。（本期獲獎教師李衛(wèi)軍）
4、積極做好留守學(xué)生管理工作。各班對本班留守兒童建立檔案，資料填寫全面，留守兒童關(guān)愛責任到人，定期開展活動。
5、做好“營養(yǎng)改善計劃”工作。學(xué)校建立健全食品安全管理各項制度，規(guī)范食品采購、儲存、加工、留樣、配送等環(huán)節(jié)的管理，落實食品安全保障措施，安排專人負責，專人對食品安全經(jīng)行監(jiān)督，做好相關(guān)記錄。
七、存在問題
回顧本期工作，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設(shè)。經(jīng)自查，本期工作還存在以下問題：教學(xué)管理還不夠精細化，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，學(xué)校開展的個別活動資料收集不全，學(xué)校藏書量較少，學(xué)校開展的文體活動較少。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為沙河子鎮(zhèn)教育努力譜寫新篇章！
幼兒園宣傳活動總結(jié)15
幼兒園安全宣傳月活動總結(jié)
為貫徹落實《市人民政府辦公廳切實加強全市校園安全工作的通知》文件要求，在20xx年6月1日起至20xx年6月30日，我園開展了“安全發(fā)展、預(yù)防為主”為主題的安全意識和自我防范能力教育活動，確保全體師生的身心健康和生命安全�，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全
我園接到市教育局文件及參加鎮(zhèn)組織的安全工作會議后，思想高度重視，為搞好本次宣傳月活動，專門成立了宣傳活動月領(lǐng)導(dǎo)小組，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化安全責任意識。由園長楊愛霞任組長，業(yè)務(wù)園長、保教園長、后勤主任任副組長，各部門負責人和門衛(wèi)、保健老師任成員，具體安排和協(xié)調(diào)全園安全活動月工作，使本次活動責任分工明確，工作有主管，問題有落實，還明確規(guī)定了由負責安全教育宣傳月活動組織及布署，各部門及各年級組長全面協(xié)助，全體師生廣泛參與的活動方針。
二、措施有力，安排周密
針對今年“安全教育月”活動主題，我園結(jié)合工作實際，進一步健全原有的安全制度，制定詳實的“安全教育宣傳月”活動方案。
1、健全和完善常規(guī)安全制度和各類應(yīng)急預(yù)案。進一步完善了每天行政值班巡視制度；門房保安人員工作制度；檔案室和倉庫保管室安全防范制度，尤其對易燃易爆危險物品的保管和使用作出特別嚴格的規(guī)定；各部門防火制度，配足配好消防器材，責任到人；幼兒入園、離園管理制度；幼兒食堂各類食品的采購、存放、保潔、核價制度、大型集合集會應(yīng)急預(yù)案、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等等。
2、制定安全教育宣傳月活動方案。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視“安全教育宣傳月”活動，在的十月初的全體教職工會議上，認真?zhèn)鬟_了 文件精神和《市人民政府辦公廳切實加強全市校園安全工作的通知》（武政辦電【20xx】3號）文件精神和區(qū)教育局下發(fā)的各項安全工作文件，隨后成立了本園安全宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，討論制定活動方案。結(jié)合6月份幼兒園工作安排和不同年齡幼兒工作的特殊性，在制定方案時，突出兩個特點：一是加強宣傳教育，突出形式的多樣性、深入性，并加大監(jiān)督管理力度；二是對不同年齡的幼兒，有針對性地安排各類活動。通過宣傳教育和豐富多彩的活動，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防范意識，培養(yǎng)幼兒自我防范能力，避免事故發(fā)生，確保師生人身和本園財產(chǎn)安全。
3、加大投入，通過人防、物防、技防改善硬件，堵塞管理漏洞。如新聘保安人員2名，設(shè)立保安室，配置警棍、辣椒水噴霧劑、防爆鋼叉、防砍手套各2套等安保設(shè)備，每天增加安全值班人員3人；對全園基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備、用電、用氣、用水及消防安全隱患進行大排查，對存在的各類安全隱患及不安全因素逐一整改，在經(jīng)費相當緊張的情況下，投入2萬余元在操場鋪設(shè)橡膠地墊，確保幼兒活動場地的安全。
4、加強食堂衛(wèi)生監(jiān)督工作，組織專人對食堂從業(yè)人員健康檢查、食堂的.食品采購、餐具消毒和食品加工過程等重點環(huán)節(jié)進行監(jiān)督。6月初，本園安全宣傳月活動小組領(lǐng)導(dǎo)深入食堂突擊檢查食品衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改，落實向供貨方索證制度，并簽定安全責任書，杜絕帶病工作和“三無”產(chǎn)品進入校園，嚴防群體性食品衛(wèi)生事件的發(fā)生。
5、加強對設(shè)施安全的檢查。6月中旬，本園安全領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組兩次組織有關(guān)人員深入校園各個角落，對全園教育教學(xué)、生活設(shè)施尤其是教學(xué)樓、幼兒寢室安全用電等進行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，并定于本學(xué)期暑假對全園教學(xué)樓、舊行政樓的用電線路進行重新的更換。
三、加大宣傳力度，豐富活動載體，強化師生安全意識
1、召開班主任工作會，布署落實安全教育宣傳月活動安排，向全體幼兒印發(fā)《致家長的一封信》、《珍愛生命 健康成長》學(xué)生安全知識簡明讀本近九百份，并要求各班圍繞“關(guān)愛生命、關(guān)注安全、愛護孩子”為主題，上一節(jié)安全知識教育課，普及宣傳安全知識和相關(guān)法律，特別是假期幼兒安全知識。
2、根據(jù)區(qū)教育局文件的要求，在教學(xué)樓懸掛“安全教育，從娃娃抓起”的橫幅，在園門口張貼宣傳牌“增強師生防范意識營造校園安全環(huán)境”；在幼兒園櫥窗、班級家長園地上以漫畫、照片、圖片文字等形式布置一組宣傳板塊，深入淺出地將安全知識普及幼兒；在各個樓梯口設(shè)立安全標語，如：“上下樓梯慢慢行”、“游戲不蹦跑”、“相互推搡危險多”等。
3、通過校園廣播站、宣傳欄、網(wǎng)站等陣地，宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防等方面的安全常識。專門聘請法制副園長來園為全體師生上一堂安全教育課和進行一次專題消防知識講座及消防器材使用培訓(xùn)，進一步提高全體師生的
安全意識和自我防護能力。
總之，安全重于泰山。只有常抓不懈，始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，才能讓每個幼兒快樂、健康成長、生活。
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