幼兒園宣傳活動總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它是增長才干的一種好辦法，是時候寫一份總結了。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園宣傳活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園宣傳活動總結1
小時候就經常聽到一首旋律優美的歌“五十六個星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”，這首《愛我中華》既形象地唱出了我們國家是一個由五十六個民族共同組成的大家庭，也向我們展示了一幅多民族緊密團結的生動畫面。
民族團結在中國幾千年的歷史長河中從未褪色。金秋九月，迎來了第22個“民族團結進步宣傳月”。為了傳承弘揚民族傳統文化，深入開展民族團結宣傳工作，培養幼兒從小樹立維護民族團結、祖國統一的意識。XXXX中心幼兒園組織開展了一系列以“花開島城石榴紅，團結奮進新時代”為主題的活動。進一步加強幼兒對中華民族大家庭的了解，營造各民族共同團結友愛。
文化認同是民族團結的根和魂，在幼兒時期為孩子們心中種下一個民族團結的種子，引導他們從小筑牢中華民族共同體意識，是幼兒教育的使命與責任。瞧！老師們正在為孩子們講解中華民族文化，讓孩子了解少數民族的風俗、民情，了解民族團結的重要性和黨的.民族政策，從而自覺維護民族團結，熱愛祖國。
民族故事傳精神
老師和孩子們正在講述少數民族小英雄的故事，一段段感人的故事，在潛移默化中增強幼兒的民族自豪感，加強幼兒對中華民族大家庭的了解，使幼兒從小樹立“民族團結一家親”的意識。
執畫筆繪和諧
孩子們在老師的帶領下，一起了解各民族的生活習慣與穿著特點，和家長用畫筆勾勒出不同的民族風情、裝飾不同民族的服飾，感受不同民族的風土人情，激發了幼兒從小愛祖國、愛中華民族文化的情感。
為了進一步加強幼兒園民族團結教育，引導幼兒樹立正確的民族觀和愛國意識。同時增強了幼兒對偉大祖國的認同感，播種了各民族小朋友之間的團結友誼之花。幼兒學唱民族團結歌曲，讓民族團結之花盛開在幼兒心頭。
民族團結與進步，是社會主義民族關系的主旋律，各民族間團結互助是中華民族的傳統美德。本次活動將多民族文化靈活的滲透在孩子們的生活中，增進了幼兒對各民族文化的了解，營造了民族團結的良好氛圍，同時讓中華民族團結互助，加強了幼兒對中華民族大家庭的了解，也鞏固了各族小朋友心中像石榴籽一樣緊緊地擁抱在一起的美好心愿。
幼兒園宣傳活動總結2
為貫徹落實教育局《學前教育宣傳月活動實施方案》，抓好、社會、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營造和諧社會良好氛圍，我園結合社區實際，開展了一系列的宣傳活動，現將活動情況總結如下：
1、我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了學前教育宣傳月活動領導小組。
2、依托專業資源，加強協調合作。
充分利用幼兒園人力、設備資源，當地的文化、民俗資源，利用各種集會、活動，廣泛宣傳，贏得家長、群眾的支持與理解。
3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學規范，確保宣傳實效。
我園圍繞活動主題，組織開展主題活動，面向社區開展多種形式的科學育兒宣傳指導。
（1）、以多種形式宣傳學前教育發展政策，增強社會共識。
（2）、宣傳學前教育管理規定，促進規范辦園。
（3）、宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。
幼兒園通過家長等形式，面向家長及社區群眾開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的'學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
幼兒園宣傳活動總結3
為切實抓好交通安全工作，增強師幼的交通安全和法制意識，提高師幼的自我保護能力，xx鎮中心幼兒園結合實際于20xx年6月14日開展了以“交通安全伴我行”為主題的“交通安全演練”活動。
本次活動主要分為三個部分，
一是教師根據幼兒年齡特點，組織開展不同形式的`宣傳教育活動，如：游戲、主題班會、繪畫作品、講故事等；
二是幼兒園組織開展交通安全演練，請交警隊的同志為幼兒演示交通手勢，幫助幼兒認識了解紅綠燈等簡單的交通安全知識。
三是通過情境設置，在操場創設“十字路口”、模擬紅綠燈、演練自行車等通行十字路口情境，通過看看信號燈的指示通行，孩子們進一步了解了“紅燈停、綠燈行”的。交通規則，知道了怎么安全通過十字路口，知道了斑馬線的作用。
通過本次活動，孩子們增長了安全知識，從小萌發自覺遵守交通規則的意識，提高了幼兒的自我保護能力。
幼兒園宣傳活動總結4
20xx年6月29日—7月5日是第30個全國節能宣傳周，為傳播節能理念，普及節能知識，倡導低碳生活，靖江市地中海幼兒園開展了“綠水青山，節能增效”全國節能宣傳周主題教育活動。
園部動員部署
在節能宣傳周期間，我園開展了一次能源緊缺體驗活動，倡導教師減少一次性用品消耗；開展停開空調一小時和關閉公共區域照明等體驗活動。
鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺，支持節能減排，用實際行動為全社會作出了表率。
班級宣傳教育
利用微信，向家長發送“節能公益短信”宣傳活動，倡導家長在家對幼兒進行節能宣傳教育。
師幼共同閱讀一本關于節能宣傳教育的書籍。
教育幼兒“節約用電、從我做起”，使幼兒了解安全用電、節約用電的一些小常識，提高了幼兒的節能意識和自我保護能力。
觀看節能宣傳教育短片，讓幼兒“關注生存資源，共建美好家園”的節能意識。
張貼節能宣傳畫。向幼兒傳授愛惜糧食，杜絕浪費的道理；倡導夏日空調溫度不低于26℃。
家園互相配合
發動家長在家也要督促孩子愛惜糧食，勤儉節約，讓孩子養成良好的進餐習慣，在進餐時要求孩子做到不撒飯，不剩飯，吃完自己的一份飯菜。
讓幼兒在家里用淘過米、洗過菜的水來澆花，沖馬桶……，讓孩子們親身體驗到“節約用水，從我做起”的'真正涵義。
本次的節能宣傳周教育活動，能真正走進幼兒的生活，孩子們的節能環保意識增強了。今后我園將繼續持之以恒地開展“節能”宣傳教育，使幼兒從小養成良好的節能習慣，并從自身做起，為節能型社會的建設做出力所能及的一份努力。
幼兒園宣傳活動總結5
20xx年學前教育宣傳月活動的主題是“游戲——點亮快樂童年”，旨在進一步深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》精神，引導廣大幼兒園教師和家長樹立科學的教育理念，充分認識到游戲是幼兒的天性和基本權利。我園開展了以"游戲——點亮快樂童年"為主題的宣傳月活動，尊重幼兒生命成長方式，尊重幼兒的游戲精神，把游戲還給孩子，把童年還給孩子，用游戲點亮快樂童年。現將我園具體的工作開展情況總結如下。
一、成立領導小組，責任到人。
我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立以園長李慧婷為組長的領導小組部署工作，召開專門會議認真研究，結合我園實際制定了切實可行的活動方案，將宣傳月活動安排分工到各個部門和負責人。
長的領導小組部署工作，召開專門會議認真研究，結合我園實際制定了切實可行的活動方案，將宣傳月活動安排分工到各個部門和負責人。
二、廣泛宣傳動員
1、宣傳方式：5月20日為“智慧樹幼兒園20xx學前教育宣傳月”啟動日，通過在幼兒園懸掛宣傳條幅，營造宣傳月氛圍。宣傳月活動實施期間我園通過召開教職工大會、舉辦講座，觀看電影等方式宣傳先進育兒理念，并在線上通過幼兒園微信公眾平臺、各班家長微信群每日開展宣傳工作。宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。
2、宣傳的內容：廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。
三、幼兒活動豐富多彩
根據實施方案，緊扣宣傳主題，我園開展了豐富多彩、形式多樣的寓教于樂的活動。
1、發放致每位家長一封信，向家長廣泛宣傳幼兒童年生活的重要價值，引導家長樹立正確的教育觀，讀懂孩子的真正需求。
2、園長及業務園長參加了寧國市學前教育宣傳月啟動儀式暨園長骨干教師軍訓活動，推進園教師隊伍整體素質，打造積極向上的教育氛圍。
3、承辦了寧國幼教南片區教研活動及詩詞小達人挑戰賽活動，內容豐富、形式多樣、充滿創意，有序呈現了一道中華傳統文化的大餐，展示了孩子們的潛能。
4、濃情端午、粽葉飄香——端午節主題活動
5月27日是我國傳統端午佳節，老師帶領孩子們開展了包粽子、劃龍舟的.主題活動，讓孩子體驗傳統文化。
5、同在一片藍天下——走進兒童福利院慰問演出活動（5月28日）
6、六一文藝匯演（5月31日）
7、舌尖上的生日會——師幼生日會活動（6月5日）
8、開展六一兒童畫展活動（6月6日）
9、參加寧國市學前教育科學保教成果展演（6月10日）
10、參觀小學活動（6月15日）
11、開展“愛要大聲說出來”父親節主題活動（6月17日）
12、舉辦“8090致青春大班畢業典禮”，和家長一起玩懷舊游戲、體驗民間游戲的快樂（6月xx日）
通過宣傳月活動，促進了教師、家長、社會之間的各個方面的溝通與聯系，提高了教師的業務素質發展，營造了孩子快樂的成長氛圍，對我園的蓬勃發展起到了較好的推進作用。為此，我園將建立長效機制，把宣傳月活動納入年度工作計劃，圍繞《指南》精神，圍繞我園教育中的突出問題和關鍵環節，圍繞科學保教的先進典型和成功案例，加大宣傳力度，強化宣傳特色，提高宣傳實效，切實把科學保教的先進理念、成功做法和成熟經驗變成全社會的共識和行動，把遵循幼兒身心發展規律的要求落實到家庭教育和幼兒園教育之中。
幼兒園宣傳活動總結6
我愛漢語言 我愛祖國
“我有祖國，我有母語。
我的母語是熱血一般的黃河的波濤，我的母語是群星一般的祖先的名字!
我的母語是小學課本里的看圖說話，我的母語是兒時鍍滿月光的搖籃!
我的母語是遨游太空發出的問候，我的母語是奧運升旗奏響的國歌……”
2月20日晨讀時間，長興縣實驗小學書聲瑯瑯，詩情悠悠，原來在國際母語日來臨之際，該校掀起了一股經典誦讀風，讀詩經，讀論語，讀唐詩宋詞，讀名家散文……以此迎接2017年國際母語日。
孩子說——
“我愛漢語，從小到大讀過兒歌、童話、唐詩、四大名著，還有《史記》，我喜歡這些作品。”
“我喜歡詩詞，春節里看《詩詞大會》，我跟著一起背經典詩詞，我發現我的正確率還蠻高的。”
“我愛漢字。漢字歷史悠久，從甲骨文到金文到隸書到楷書，生動而富有靈性，如詩如畫。”
“我愛書法。那柔軟筆直的毛筆，那潔白如雪的宣紙，那淡香怡人的墨汁，那揮毫潑墨的酣暢，帶給我無窮的快樂!”……
老師說——
“語文就是母語教育。它不是僅識多少字，做多少練習，寫幾篇文章，而在于引導學生理解祖國語言文字，接受愛祖國愛民族教育，受到民族精神的熏陶，民族情結的感染。”
“書籍，母語教育的媒介。兒童母語發展的過程中，養成閱讀習慣非常重要。特別是親子閱讀，家長若能和孩子共讀一本好書，每天半小時，持之以恒，孩子的閱讀興趣一定會在父母抑揚頓挫的朗讀聲中產生并扎根。”
“漢字簡練優美，隨物賦形，重‘意合’而兼‘形合’，保留了更多感性的東西，更接近人的瞬間體驗。我校設有書法課，鼓勵學生在學寫鋼筆字的同時練好書法，保持對漢字美學的關注和堅持，這就是對祖國語言文字的熱愛。”
“方言和普通話，都屬于我們的母語。作為一個中國人，必須熱愛自己的母語;作為長興人，也要會說長興話。畢竟這都是我們骨子里的東西。”……
母語是父母給的.，是家給的，是一種有形無形、有聲無息的存在，是歷史流注的民族精神。母語是民族的標志和象征，一個民族的語言是一個民族的靈魂。她寬厚地孕育涵養著每一個子民。1999年11月，聯合國教科文組織(UNESCO)第30屆大會倡議：從2000年起，每年的 2月21日為國際母語日。其目的在于促進語言和文化的多樣性，以及多語種化。其口號是“語言，至關重要!”
“中華母語以精、雅、神，陶冶情操，孕育真善美，涵養哲理大道，是我們最寶貴的財富。熱愛母語，要從兒童教育入手。語文學習，重在喚醒兒童語言生命的靈性，讓兒童內心情感自然流淌，個性率真流露，精神世界真誠敞開，在這種動態情境和自由的精神世界，兒童語言才能得到更好的發展。”這是該校語文教師的共識。
一字一句漢語言，字字句句繪中華。我愛漢語言!我愛祖國!
幼兒園宣傳活動總結7
為了深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，切實防止和糾正幼兒園“小學化”現象，堅持小學教學“零起點”教學，科學做好幼小銜接工作，我園開展了以"幼小協同，科學銜接"為主題的宣傳月活動，積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關知識，形成全社會關心、理解、支持幼小協同、科學銜接的良好氛圍。現將我園具體的工作開展情況匯報如下：
一、成立領導小組，責任到人。
我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立以園長原景玉老師為組長的`領導小組部署工作，召開專門會議認真研究，結合我園實際制定了切實可行的活動方案，將宣傳月活動安排分工到各個部門和負責人。
二、廣泛宣傳動員
1、宣傳方式：5月20日為“義棠中心幼兒園20xx學前教育宣傳月”啟動日，通過在幼兒園懸掛宣傳條幅，營造宣傳月氛圍。宣傳月活動實施期間我園通過召開教職工大會、舉辦講座，觀看電影等方式宣傳科學幼小銜接，并在線上通過幼兒園微信公眾平臺、各班家長微信群每日開展宣傳工作。宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。
2、宣傳的內容：宣傳學前教育發展政策，增強社會共識。重點宣傳《3-6歲兒童學習與發展指南》以及關于規范辦園、科學保教的相關規定，堅持科學保教，規范辦園行為。廣泛宣傳先進的學前教育理念和科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。宣傳科學幼小銜接的理念，家園校三方合作，共同為幼兒入學做好準備工作。
三、開展園區活動
(一)、加強教師理論學習。
教研組組織教師認真學習晉中市教育局《關于做好幼小銜接工作的指導意見》，充分認識幼小銜接的重要意義，明確幼兒園工作內容與要求，扎實開展幼小銜接工作。堅持科學導向，充分發揮園內教學骨干的作用，全園教師利用微信下載教育部新聞辦“微言教育”中的相關視頻與講座資料進行認真學習，更新教育理念。
(二)、線上線下廣泛宣傳。
幼兒園公眾微信平臺每周更新幼小銜接的科學理念。班級利用家園聯系欄和各班微信群，每日向家長發送一條“微言教育”中幼小銜接的宣傳內容，讓家長理解幼小銜接不僅是知識上的準備，更主要的是在習慣、能力、興趣等方面打好基礎，切實消除家長“怕跟不上”的顧慮。
(三)、幼兒活動豐富多彩。
根據實施方案，緊扣宣傳主題，我園開展了豐富多彩、形式多樣的“幼小銜接”活動。
1、開展豐富多彩的歡慶“六一”活動。通過文藝節目匯演、親子游園讓家長走進幼兒園，感受游戲和生活對孩子的獨特價值，了解幼兒教育和孩子的發展規律特點等，對孩子樹立合理期望。
幼兒園宣傳活動總結8
20xx年9月xx日至x月xx日是出了一期主題是“推普周”的宣傳手抄報，激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。
1、各中隊利用課余時間組織開展“啄木鳥在行動”活動，爭當社會用字小醫生，在學校發現板報、宣傳櫥窗上有不規范的字及時向老師指出，在街面上發現有不規范的字及時向有關部門指出。
2、舉行一次全體學生硬筆書法展示活動，督促學生規范用字。
3、各班利用一節課的'時間對學生進行漢字聽寫大賽。此次聽寫比賽現場熱情澎湃，同學積極參與，充分感受了漢字的魅力。
小結反饋
本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規范的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。“說好普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續做好以下幾點了：
1、在校園內使用普通話交流。
2、積極督促自己的家人講普通話。
3、努力提高自己的普通話水平。
4、文明用語，做語言美的人。
從而達到帶動周邊社會環境，提高全社會語言文字規范水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。
幼兒園宣傳活動總結9
為了貫徹落實《指南》，在推動幼教事業發展的前提下，我園組織了一次下鄉消暑的文藝匯演，此次活動是在白沙鎮趙寺村街上展開的，活動的時間在6月9日早上6點30，正當端午節放假的前一天，活動的目的是給村民們送出端午節的祝福，同時讓家長朋友們觀看一場別出心裁的文藝演出大餐。
5月份老師們在忙碌中度過了，而6月1日正是檢驗老師的成果的時刻，我園6.1文藝匯演圓滿結束時，我們想到了很多的家長沒有時間來觀看幼兒表演，這時候我園想到了走出園門，下鄉匯演讓更多的人來了解幼教事業，讓更多人能夠支持幼教事業，同時讓更多的人了解如何更好的培養幼兒。在此這場意外的演出也豐富了鄉親們的精神生活。6月9日早上5點整我園把籌備好橫幅標語“王山藝術幼兒園文藝匯演”，懸掛在趙寺村街道的中心位置，在一個超市的門前鋪上了一層紅色的地毯，眨眼看去，開明了許多，醒目了許多。買菜的老大爺和老太太知道有孫女孫子的表演，趕緊跑到前排找好位置，等待著，期待著。時間滴答滴答地搖擺著，幼兒們在各位老師的化妝打扮下，變成了一群漂亮的精靈。匆忙緊張的氣氛下，所有的一切準備就緒了。
校車在彎彎曲曲的道路中行走著，很快就到了演出的地點。下車后，我們看到了很多家長朋友在此等候著，還有許多過往的行人也都停住了腳步。
王山藝術幼兒園下鄉演出也在此拉開了序幕，首先是主持人介紹本園的情況，然后告知家長朋友們此次活動的目的，以及節目的內容是豐富多彩的。
這次節目共有12個，第一個是耳熟能詳的歌曲舞蹈（最炫民族風），一群活力的小男孩穿著火紅火紅的舞蹈服，在搖擺的節奏下，動感起舞，讓不讓觀眾站立起來鼓掌喝彩。接著舞蹈的節目是（快樂寶貝），（我是女生）；（快樂女孩）；這三個舞蹈展示了女生了優美的舞姿，同時我們的小寶貝們都是在祖國的陽光下，爸爸媽媽的養育下，老師辛勤的呵護下，都是一群快樂的小寶貝。快樂繼續著，接著是歌舞小品（我有一個家），讓幼兒設定的角色是爸爸媽媽和孩子的關系中，幼兒父母的一言一行都在影響著幼兒，他們的模仿能力也是特別強，把爸爸的語態，媽媽的神韻表現的淋漓盡致。咚咚鏘鏘咚咚鏘，鑼鼓聲中，迎來了喜慶和歡悅，幽默風趣小品（三句半），讓在場的鄉親們樂此不彼，夸夸其談著。下雨天的景色是什么呢，就是行走在路上時，我們撐起的各種各樣漂亮的小花傘，來來去去的人群中，我們發現花傘在雨中舞動，如同一道亮麗的風景線，這就是雨中漫步舞動的節奏（小花傘）。這時候一道綠光迎來，看到了綠光就如同有了希望一樣，這就是綠光在每個人的心里面一樣的舞蹈（綠光），綠色的精靈跳動著，穿越到了60年代上海最愛旗袍的時代，繽紛的.舞臺上，流動著青春的旋律，一曲青花，傾訴無限深情，領略了最美的你們（青花瓷）。最后一個是老師們的動感舞蹈（電話情緣），此舞蹈籌備時間非常的短，只有1周的時間，老師們利用中午午休的一個小時和晚上下班的時間來園練習，老師們也利用了休息時間周日來排練，最后也有明顯的良好的結果。
此次活動在整整一個小時的時間中結束了，通過此次下鄉演出的活動，提高了幼兒的自信心，和不認輸的個信。同時得到更多家長朋友們的理解和支持，活動結束時，很多家長都紛紛過來，夸獎我們老師的不容易和辛苦，更重要得到家長的認可，家長也更加的放心把幼兒放在我園學習。在以后學習中，我園將會逐步開展更多豐富多彩的與家長互動的活動，讓家長參與進來，了解整個幼教事業，共同學習，共同進步。
幼兒園宣傳活動總結10
為貫徹落實《3～6歲兒童學習與發展指南》，深入推進《興義市學前教育三年行動計劃》文件精神要求，結合《興義市20xx年學前教育宣傳月活動實施方案》和《坪東辦20xx年學前教育宣傳月活動實施方案》精神要求，我幼兒園積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園保教工作，家庭育兒教育等有關知識，努力做讓廣大家長、幼教工作者走出誤區和困惑。幼兒園宣傳月工作開展情況匯報如下：
1、我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了學前教育宣傳月活動領導小組。
2、制定了符合實際的活動方案。
3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學規范，確保宣傳實效。
(1)、5月20日，組織全園教職工會議，學習興義市學前教育三年行動計劃》《興義市20xx年學前教育宣傳月活動實施方案》和《坪東辦20xx年學前教育宣傳月活動實施方案》等文件精神，進一步學習國家相關政策文件，明確宣傳月活動主題，幫助教職工了解宣傳月的內容、形式。
(2)、5月20日成立宣傳月領導小組，并制定了宣傳月活動實施方案。
(3)、5月25日上午，全辦公民辦21個幼兒園、教學點100余名幼兒教師參加了由坪東中心幼兒園園長徐燁組織的《3-6歲兒童學習與發展指南》專題培訓，大家認真聽講并作了筆記，在培訓后撰寫了培訓學習心得。
(4)、5月30日，我園舉辦了以"放飛中國夢，家園同歡樂 "為主題的慶"六一"親子活動，全園700余名幼兒與他們的爸爸媽媽一起，在幼兒園渡過了一 快樂、祥和的"六一"兒童節。幼兒園同進并利用六一系列活動，在轄區范圍內面向社區開展宣傳和咨詢活動，營造全社會共同關心、支持學期教育的良好氛圍。讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規范辦園的行為。
(5)、6月9日，開展全園家長開放日活動，積極為幼兒營造愉悅、輕松的教學環境，改變傳統教學模式，寓教于樂，為學前教育發展營造良好環境，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。 當天發放宣傳資料《3-6歲兒童學習與發展指南》家長宣傳冊幾百份。并通過海報、宣傳冊、掛圖等形式普及宣傳早期教育活動。
(6)、6月以來，分別召開了4次全園家長會，并分別對家長進行4次《3-6歲兒童學習與發展指南》專題培訓，全方位地向家長深入宣傳規范辦園、科學保教的理念;并分發致每位家長一封信，宣傳規范辦園行為，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學育兒知識。
4、在宣傳月活動期間，共發表宣傳新聞2篇，簡報4篇，舉辦教師、保育員專題培訓4期，舉辦家長專題培訓4期，大型宣傳活動2次。幼兒園通過以上活動形式，面向家長及社會群眾開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育"小學化"的.危害及防止和糾正"小學化"現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
通過本次學前教育宣傳月活動，讓教師們對《指南》的運用有了初步的理解和認識，有助于從促進幼兒全面發展的角度，理解和運用《指南》各領域的目標及要求，把握蘊含其中的教育契機，注重各領域和目標之間的相互滲透和整合，促進每個幼兒在原有水平上的發展，更加有效的促進幼兒身心健康協調發展。同時讓家長的教育觀念有了很大的改變，對幼兒的教育能力也得到了提升，還幫助家長釋疑了家庭教育中存在的一些困惑，認識到在3-6歲這階段最重要的不是學知識，而是讓孩子形成終生受益的品質、態度、情感、能力、生活習慣等等。希望通過家園聯手，讓孩子真正快樂地度過人生唯一的童年期。
幼兒園宣傳活動總結11
一、 高度重視，責任到人
我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了學前教育宣傳月活動領導小組。
組長:陳鳳娟 副組長：孫春麗
成員：鈔正仙 孫雨晴 楊麗麗 徐麗
二、 依托專業資源，加強協調合作。
充分利用幼兒園人力、設備資源，當地的文化、民俗資源，利用各種集會、活動，廣泛宣傳，贏得家長、群眾的支持與理解。 三、 多渠道，全方位強化宣傳效果
1．宣傳方式多樣。召開專題會議，制定了幼兒園宣傳月的活動方案，根據實施方案要求，廣泛開展社會宣傳， 通過懸掛宣傳標語、發放宣傳單、現場解答家長問題等方式，大力宣傳學前教育的方針政策、發展形勢以及區教育局對學前教育的管理、規劃等；大力宣傳加快發展學前教育的重大意義。通過幼兒教育宣傳欄、懸掛標語、等形式的開展，擴大了宣傳活動的力度。
2、宣傳學前教育管理規定，促進規范辦園。
以海報、傳單方式，組織幼兒園教師走進社區和家庭，重點宣傳《3-6歲兒童學習與發展指南》、《關于防止和糾正學前教育“小學化”現象提高保育教育質量的.意見》、《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規、規章制度及各地的相關管理文
件，讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規范辦園的行為。
3．組織科學保教相關活動。組織了幼兒園教師利用中午休息時間集中學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，逐條學習《萊山區學前教育宣傳月活動實施方案的通知》，并撰寫學習筆記，進行了集體交流。活動月期間，組織開展了幼兒園“慶六一”親子趣味運動會，宣傳有關學前教育政策、方針及科學的育兒觀念，進一步增進家園溝通與理解。幼兒園通過家長開放日、家園聯系欄、發放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長及群眾開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制
各種違反幼兒身心健康的行為。
總之，這次學前教育宣傳月活動使我們增進了與家長密切聯系，取得了很大的實效，轉變了家長的思想，進一步引起家長和社會對幼兒教育關注和重視，端正了家長和社會對幼兒教育的觀點，但是《指南》精神的實質不是一次學習就能完全領會的，還需要在今后的工作中通過深入學習，結合實際不斷的去實踐、領會、總結。
幼兒園宣傳活動總結12
根據《關于開展“5.12”全省防災減災宣傳教育周活動的通知》的文件精神，家佳幼兒園開展了“防災減災宣傳周”系列主題活動。
1.5月11日，召開防震減災宣傳教育周的活動布置會。成立以肖碧敏園長為組長的防震減災領導小組，在會議上，號召全體教職工做到：增強防災減災意識，認真學習防災減災知識，配合幼兒園開展防災演練活動，自我做起，防范未然。
2.活動主題“認識地震危險掌握減災技能”顯示在幼兒園門口的LED屏上。
3.國旗下演講主題為“認識地震危險掌握減災技能”。
4.班級廣播每天播放有關防震減災知識，（如地震知識、震后逃生知識、與抗震救災有關的歌曲等）。
5.組織幼兒觀看防震減災的專題片，直觀感受災害給大家帶來的傷害。
6.每班開展以“認識地震危險掌握減災技能”為主題的'主題班會。
7.各班利用班級QQ群向家長發送安全短信；各班在班級的宣傳欄上張貼有關地震的知識，從而實現“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的宣傳效果。
8.本周該園安全工作領導小組認真開展了校園安全隱患排查和整改。對可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，就地解決。目前無存在安全隱患。
9.5月13日下午3點四十分，全體師生舉行了一次防震減災演練活動，進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。
通過本次“防震減災周”系列活動的開展，不僅再次落實了師幼應付突發事件的防范措施，而且也提高了師幼實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。
幼兒園宣傳活動總結13
XX年日是世界衛生組織發起的第個世界無煙日，日周一國旗下講話，解放路大地幼兒園的老師對全園孩子們進行了一次世界無煙日的宣傳教育活動。
這次的教育主題是“小小一只煙，危害萬萬千”，雖然是幼兒園的小朋友，但是孩子們對“吸煙有害健康”的話題也有自己的想法和見解。孩子們希望能夠用自己的`一言一行去影響還在吸煙的長輩和親人，讓他們知道吸煙的危害，讓他們了解全世界每年因吸煙死亡人數達0萬之多，煙是人類第一殺手。
這一教育活動是為了響應“無煙日”的倡議和號召，同時也想讓更多的人加入到講文明、講衛生、改陋習、樹新風的良好社會風尚中來，提高人們對吸煙危害的認識，營造一個健康、清潔、無煙的社會環境。
幼兒園宣傳活動總結14
20xx年9月15日至21日是第xx屆全國推廣普通話宣傳活動周。
說普通話、寫規范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問題的基礎，對師生整體素質的形成、發展和發揮具有內在的促進作用，對校園文化環境起到良好的聚合作用。根據晉江市教育局《關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及教委辦要求，結合我園實際積極開展以“說好普通話，圓夢你我他。”為主題的活動，取得了一定效果，現總結如下：
一、確定主題：說好普通話，圓夢你我他。
二、建立活動目標：以提升語言文字應用能力為出發點和落腳點，弘揚中華優秀文化傳統，切實提高全校師生員工的語言文字規范意識和用語用字規范化水平。通過規范語言文字，促進校園文化建設，共建書香校園。
三、領導重視，分工明確為落實好有關“推普周”活動安排，全園每一位領導、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實有效。
四、加強宣傳，營造活動氛圍
1.我園按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》，本著求真務實的精神，從幼兒園實際出發，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了幼兒園語言文字工作的順利開展。
2.利用國旗下講話，開展了倡議活動。要求課堂內外與老師、同學的`交流使用普通話，在生活中與家人的交流使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
三、精心組織，推進活動開展
(一)幼兒活動
1.大班段開展“小小記者站”活動，教師、家長與幼兒共同收集社會時事、幼兒園和班級動態等內容，由“小記者”向班級同伴進行新聞匯報，不僅培養孩子的觀察能力和語言能力，更豐富了幼兒的知識面。
2.中班段開展“小小廣播員”活動，通過講故事、播放新聞等方式鍛煉幼兒的口語表達能力，讓幼兒更有自信。
3.小班段開展“我說普通話”活動，通過朗誦兒歌激發幼兒愛說普通話的興趣，并在兒歌中加入禮儀和安全教育，更深一層地培養幼兒的綜合素質。
(二)教師活動
1.開展“全園教職工都講普通話”的活動，互相督促，加強班級保育員阿姨的普通話使用率，時刻與幼兒進行普通話對話，營造良好的語言氛圍，更加提升了教職工和幼兒的普通話能力。
2.開展“教師讀書”活動，利用每一次業務學習活動，請教師以朗誦的方式分享教育美文，從而使教師在提高業務綜合素質和教育實踐能力的同時，促進教師學好普通話，用好普通話的能力。
(三)家長活動充分利用幼兒園走廊櫥窗設計，以班級的方式開展“讀書活動”與家長分享育兒書籍和幼兒閱讀書籍，鼓勵家長和幼兒一起多看、多讀、多說。通過開展第xxx屆推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規范化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校范圍內營造了“人人講普通話、人人寫規范字”的良好氛圍，這對于我園語言文字規范化工作的長期開展具有十分重要的作用。
幼兒園宣傳活動總結15
6月3日下午，歷下區第三實驗幼兒園內歡聲笑語，熱鬧非凡。值此六一兒童節到來之際，歷下三幼開展“讓夢想起飛”為主題的慶“六一”文藝匯演暨學前教育宣傳月啟動儀式。在這燦爛的六月，我們歡慶六一的同時，也迎來了第六個全國學前教育宣傳月，“游戲，點亮快樂童年”主題，游戲是幼兒童年最美好的記憶，童年的秘密在于為那顆求知的心提供一個適宜的環境，只有成為游戲的支持者、觀察者和陪伴者，才能給予幼兒潛移默化、潤物無聲的有效教育，點亮孩子的快樂童年。
活動當天，450多名孩子和家長歡聚一堂，動感的燈光、喜悅的笑臉、激動的心情，使整個幼兒園成了歌聲和歡笑的`夢幻海洋。小朋友們身著漂亮的盛裝，呈現出一派節日的氣氛。慶“六一”文藝匯演在來自青海玉樹治多的客人老師們帶來的舞蹈《康巴姑娘》中拉開演出帷幕，童話劇《迷路的小螞蟻》、《新薔薇公主》、《笨牛學藝》等表演讓現場觀眾掌聲不斷，誦讀《弟子規》、《親子T臺秀》等表演服裝新穎，動作到位，孩子們一個個勁頭十足，家長們的陣陣喝彩聲把慶祝活動推向高潮。大合唱《最好的未來》、舞蹈《幼兒園變奏曲》、音樂劇《愛上幼兒園》更是讓整場演出內容豐富、形式多樣、精彩紛呈。最后，由大二班表演的舞蹈《手牽手》給本次演出畫上圓滿的句號。
此次文藝匯演，圍繞學前教育宣傳月主題，將寓教于樂理念滲透到本次活動中，為每位幼兒提供一個展示自己的舞臺，并向家長宣傳了游戲對孩子一生的影響，受到家長朋友的一致好評。也讓孩子們在歡聲笑語中度過了一個快樂的六一。
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