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學(xué)校特色活動(dòng)總結(jié)(匯總12篇)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的學(xué)校特色活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。
學(xué)校特色活動(dòng)總結(jié) 篇1
實(shí)踐活動(dòng)課程是我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重點(diǎn)，本學(xué)期，我校實(shí)踐活動(dòng)課程以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以我縣的實(shí)踐活動(dòng)為核心，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)課程改革。同時(shí)，不斷提高教師的理論水平，加強(qiáng)理論在實(shí)際中的作用，加大教研力度，提高教師教學(xué)水平，以全體學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，開展實(shí)踐探究活動(dòng)，初步形成了我校的研究特色。
結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)，我校本著突出特色，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展的原則，立足三個(gè)層面，深入校本課程、扎實(shí)開合實(shí)踐活動(dòng)。首先，我校以綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)為依據(jù)，以各科實(shí)踐活動(dòng)為突破口，開展了安全，環(huán)保，自我服務(wù)，探究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，其次，我校以班級(jí)為單位結(jié)合蓓蕾讀書工程開展了許多如手抄報(bào)、圖畫集、過關(guān)作業(yè)等實(shí)踐活動(dòng)。再次我們以學(xué)生興趣為紐帶，以實(shí)施素質(zhì)教育為目的，培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生為方向，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，充分飛發(fā)揮教師潛能，發(fā)揮特長教師優(yōu)勢。
我校根據(jù)寄宿制的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際，自20xx年就開展了綜合實(shí)踐活動(dòng)。我校的實(shí)踐活動(dòng)由教導(dǎo)處牽頭，發(fā)動(dòng)教師全員參與。在確定活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，首先在學(xué)生中展開廣泛討論，選擇自己感興趣的一個(gè)方面，再由指導(dǎo)教師根據(jù)匯總的情況進(jìn)行梳理、篩選、歸類。上報(bào)可行的活動(dòng)科目，最后由教導(dǎo)處通盤搭配，根據(jù)學(xué)生興趣、人數(shù)，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃和安排。目前我校的實(shí)踐活動(dòng)課有毛筆字、鋼筆字、閱讀、寫作、聲樂、繪畫、乒乓球、武術(shù)、田徑、籃球、信息技術(shù)、舞蹈、十字繡、英語、科技實(shí)驗(yàn)、羽毛球等16項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目。
為了保證實(shí)踐活動(dòng)課的`質(zhì)量，在開展實(shí)踐活動(dòng)之前，教導(dǎo)處經(jīng)過研究討論，首先是統(tǒng)一了備課方案，明確了一定的內(nèi)容和形式，其次是根據(jù)各活動(dòng)科目的不同情況，組織教師討論，制定不同活動(dòng)科目的計(jì)劃，討論活動(dòng)選題和方案，先進(jìn)行教師培訓(xùn)，然后個(gè)人制定相應(yīng)的計(jì)劃，交到教導(dǎo)處審驗(yàn)合格后，方才能進(jìn)課堂。
為保證活動(dòng)順利進(jìn)行，學(xué)校還投資上萬元到臨沂購置與實(shí)踐活動(dòng)科目相關(guān)的器材，大大充實(shí)了學(xué)校的硬件設(shè)施，為更好的開展綜合實(shí)踐活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過訓(xùn)練，學(xué)生的特長得到了發(fā)展。聲樂班的學(xué)生能熟練使用一至二種樂器，并能排練樂器類的節(jié)目;舞蹈班的學(xué)生已掌握了基本的步法，并且能在老師的組織下編排舞蹈節(jié)目，他們編排的舞蹈在藝術(shù)節(jié)上演出，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。繪畫班的學(xué)生的繪畫水平普遍得到了提高，學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)展示，展示了學(xué)生的作品，得到教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊揚(yáng)。英語班的學(xué)生的英語會(huì)話水平比以前有了很大的提高，學(xué)生并能用學(xué)到的知識(shí)自編自演英語劇《拔蘿卜》，劇中學(xué)生的英語對話流暢，動(dòng)作逼真，十分有趣。微機(jī)班的學(xué)生掌握了微機(jī)操作的基本知識(shí)，大部分學(xué)生會(huì)利用電腦繪畫，個(gè)別學(xué)生的繪畫達(dá)到很高的水平。科學(xué)實(shí)驗(yàn)班利用我校的科學(xué)活動(dòng)室，向?qū)W生講解一些科學(xué)知識(shí)，在這里學(xué)生不但知道了原來不知道的一些科學(xué)知識(shí)，并且能親手做一下實(shí)驗(yàn)，通過自己的實(shí)驗(yàn)弄清其中的科學(xué)道理。20xx年科技活動(dòng)小組的小制作“家鄉(xiāng)的碾”獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)。20xx年科技活動(dòng)小組的小制作“彩虹橋”獲得臨沂市小制作第三名的佳績。通過活動(dòng)啟發(fā)了學(xué)生熱愛自然、探討大自然的興趣。
為克服活動(dòng)教室不足的困難，我校創(chuàng)新工作思路，適當(dāng)調(diào)配，使教室一室多用，解決了教室問題。另外，學(xué)校先后投資幾萬元購置了籃球、電子琴等設(shè)施。
每位教師也從實(shí)際出發(fā)，制定詳細(xì)的計(jì)劃，認(rèn)真組織及時(shí)總結(jié)。促進(jìn)了師生的共同成長。豐富了學(xué)生的校園文化生活，整體提高了學(xué)生素質(zhì)，讓學(xué)校課程之花，在蒙陰鎮(zhèn)中心小學(xué)這片素質(zhì)教育沃土上，結(jié)出累累碩果。
總之，我校的實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)轟轟烈烈的開展起來，學(xué)生的特長得到了進(jìn)一步的發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣額也得到了進(jìn)一步的提高。盡管實(shí)踐活動(dòng)取得了初步的成效，但與我們的要求與期望還有很大的差距，在今后的工作中我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)長處，克服不足，爭取把我校的實(shí)踐活動(dòng)辦出特色，辦出水平，讓學(xué)生的特長真正得到發(fā)展。
學(xué)校特色活動(dòng)總結(jié) 篇2
20xx學(xué)年，在縣教師進(jìn)修學(xué)校的指導(dǎo)下，港頭學(xué)校認(rèn)真開展了校本培訓(xùn)特色項(xiàng)目工作，為提高教育教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)校內(nèi)涵提供了有力的師資保障。現(xiàn)將20xx 年校本培訓(xùn)特色項(xiàng)目工作總結(jié)如下：
1、磨課活動(dòng)。
所謂磨課，就是圍繞一節(jié)課，由某位老師執(zhí)教，在教研組全體老師參與下，采取多種形式，反復(fù)深入地研究、探討，再由這位老師多次重上，以期執(zhí)教老師教學(xué)業(yè)務(wù)快速提高，教研組全體老師共同提高的一種學(xué)習(xí)形式。在日常教學(xué)中，我們一般“一課二磨”，在上公開課時(shí)，一課三磨，甚至更多，好課就在這樣的磨練中產(chǎn)生了。
2、讀書工程
學(xué)校在教師中倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為學(xué)校教育教學(xué)改革的深入開展提供保障。
20xx年，學(xué)校鼓勵(lì)教師自愿訂閱一種業(yè)務(wù)刊物，如《101條終生受益的老經(jīng)驗(yàn)》《做最好的老師》《有效教學(xué)66個(gè)經(jīng)典案例》、《窗邊的`小豆豆》、《紅房子的故事》、《中小學(xué)整合式美育》等，并開展廣泛了閱讀評(píng)比、展示活動(dòng)。
3、港風(fēng)講壇
本學(xué)年，學(xué)校在校長室的組織下繼續(xù)開展港頭學(xué)校“港風(fēng)講壇”活動(dòng)，讓有機(jī)會(huì)出去培訓(xùn)進(jìn)修的老師回來后反饋?zhàn)约旱男牡皿w會(huì)，把先進(jìn)的教育思想和理念帶給全體教師，本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行了3次專題講座和2次先進(jìn)教師的經(jīng)驗(yàn)交流。收到了良好的效果。
學(xué)校特色活動(dòng)總結(jié) 篇3
今天，我們航空港區(qū)中心學(xué)校迎來了有來自全國各地校長、副校長、教導(dǎo)主任、班主任和任課老師，參觀了我們航空港區(qū)中心學(xué)校的辦學(xué)特色，這次開展的特色學(xué)校觀摩活動(dòng)加強(qiáng)了各校的溝通和交流，為兄弟學(xué)校之間建立了友誼的橋梁。
參觀團(tuán)隊(duì)先聽取了王春喜校長辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的介紹，了解了學(xué)校的管理特色，然后參觀了我們的音樂社團(tuán)的展示，參觀團(tuán)隊(duì)有序的參觀了我們學(xué)校的大課間活動(dòng)、體育社團(tuán)活動(dòng)、美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，特別是參觀我們的ipad教室，人人都很驚訝，這學(xué)校有ipad課，參觀隊(duì)和正在上課的學(xué)生相互交流了起來，更是對我們的課堂贊不絕口，在上大課間的時(shí)候，有位老師問我：“咱們學(xué)校大課間的音樂是什么歌曲，這個(gè)音樂節(jié)奏感很強(qiáng)，學(xué)生聽著音樂走向操場，學(xué)生走的很整齊，中間還有拍手的節(jié)奏，我回去也想用這個(gè)音樂”。在參觀的過程中，照相的、錄像的很多很多。參觀團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)對我們航空港區(qū)中心學(xué)校的.特色辦學(xué)給予了高度的評(píng)價(jià)，他說：“咱們航空港區(qū)中心學(xué)校才成立不到三年，各種社團(tuán)開展的有條有理，這種科學(xué)的辦學(xué)模式和各種豐富社團(tuán)的開展，只有在大城市中才能見到，咱們學(xué)校辦的非常好”。聽了這些話，我為我是一位中心學(xué)校的老師而自豪，我們不能就此滿足，我們要向更高的目標(biāo)前進(jìn)。
短短的兩個(gè)小時(shí)過去了，參觀團(tuán)戀戀不舍的上了大巴車，他們雖然走了，但是，我們的特色學(xué)校以深深的印在了他們的心海。
學(xué)校特色活動(dòng)總結(jié) 篇4
為了豐富校園文化生活，本學(xué)期青島九聯(lián)小學(xué)根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的地展開藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的極積性，將藝術(shù)興趣小組活動(dòng)搞得有聲有色。使藝術(shù)興趣小組活動(dòng)成為學(xué)生陶冶性情的樂園。在這方面我校將近學(xué)期活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、組織機(jī)構(gòu)健全建立
我校成立了藝術(shù)興趣小組領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，張維剛?cè)谓M長，組員有王美玉、李旭華、李曉霞、遲玉芝擔(dān)任。責(zé)任分工明確，不等不靠工作二力求完善。
二、組織靈活多樣的`興趣小組
我校藝術(shù)小組目前分別設(shè)有書法、合唱、器樂、舞蹈五個(gè)興趣小組，根據(jù)各小組的具體情況分別確定具體的活動(dòng)時(shí)間每周至少訓(xùn)練活動(dòng)2次。
具體活動(dòng)時(shí)間安排：
1。繪畫興趣小組輔導(dǎo)教師，周二四活動(dòng)。
2。合唱、器樂興趣小組輔導(dǎo)教師，周一三活動(dòng)。
3。舞蹈興趣小組輔導(dǎo)教師周二四活動(dòng)。
4。書法興趣小組輔導(dǎo)教師周二五活動(dòng)。
三、活動(dòng)情況小結(jié)：
近期個(gè)興趣小組，能夠按時(shí)給學(xué)生輔導(dǎo)，教師在輔導(dǎo)中有計(jì)劃、學(xué)生有備課、有意見反饋，教師的輔導(dǎo)行為讓學(xué)生滿意，家長放心。學(xué)生的舞蹈、繪畫、書法技巧明顯提高，合唱水平顯著提高。在培訓(xùn)的過程中，各輔導(dǎo)教師將思想教育有機(jī)的滲透到輔導(dǎo)的每個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中，有力的促進(jìn)了學(xué)科的均衡發(fā)展，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的基本要求。
學(xué)校特色活動(dòng)總結(jié) 篇5
我校依據(jù)市教體局《關(guān)于加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的意見》文件精神，按照“以改革創(chuàng)新促發(fā)展，用特色內(nèi)涵鑄輝煌”的工作思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育。圍繞“營造氛圍、培養(yǎng)興趣；推廣普及、提高層次；提升內(nèi)涵、塑造形象”這一目標(biāo)，制定了“傳承乒乓特色，打造團(tuán)隊(duì)拼搏精神”的實(shí)施方案。現(xiàn)就一年多來我校特色建設(shè)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
新鄭市教體局提出創(chuàng)建“特色學(xué)校”的目標(biāo)，使我校找準(zhǔn)發(fā)展方向。結(jié)合我校的實(shí)際，深入的研究，把堅(jiān)持多年的乒乓球運(yùn)動(dòng)作為學(xué)校特色項(xiàng)目，制定了各階段發(fā)展計(jì)劃、目標(biāo)、評(píng)估細(xì)則，并給予了人力、物力、財(cái)力的支持。
為了給廣大師生提供更好的鍛煉設(shè)施和環(huán)境，進(jìn)一步滿足師生鍛煉需求，我校重新布置了乒乓球訓(xùn)練室，增設(shè)了乒乓球宣傳、訓(xùn)練知識(shí)及評(píng)分規(guī)則等標(biāo)牌，使乒乓球室訓(xùn)練活動(dòng)煥然一新。
二、組織得力
為了促進(jìn)“乒乓球”體育特色項(xiàng)目快速、穩(wěn)定地發(fā)展，成立特色項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)小組和教練組。領(lǐng)導(dǎo)小組由時(shí)海偉校長任組長，馮青安、李三奇、王智中任副組長，教練組由朱萬福老師總負(fù)責(zé)。
（一）組織認(rèn)識(shí)學(xué)校在抓好乒乓球課堂教學(xué)主陣地的同時(shí)，把乒乓球教學(xué)向課外延伸，組建校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)乒乓球隊(duì)，定期開展活動(dòng)。
1、面向全體學(xué)生。在各年級(jí)開展乒乓球教學(xué)，在體育教學(xué)中開設(shè)一節(jié)乒乓球課。在體育教研活動(dòng)時(shí)，加強(qiáng)乒乓球課堂教學(xué)的研究。
2、建立班級(jí)乒乓球隊(duì)。各班開展乒乓球活動(dòng)，學(xué)生根據(jù)自己的興趣自愿報(bào)名參加，利用課余時(shí)間開展乒乓球訓(xùn)練。每學(xué)期開展班際間乒乓球比賽。
3、建立校級(jí)乒乓球隊(duì)。選拔優(yōu)秀苗子，進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練提高實(shí)戰(zhàn)水平，提高競技能力。學(xué)校組織乒乓球比賽2次；中心校組織乒乓球比賽一次。并在每次比賽后，對優(yōu)秀選手給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。為了讓乒乓球特色項(xiàng)目的基礎(chǔ)教育得到廣泛的推廣普及，各班成立興趣小組。各班主任、任課老師做好分組、輔導(dǎo)和組織工作。利用體育活動(dòng)課、早操、課間操、課外活動(dòng)、等時(shí)間對興趣小組的隊(duì)員進(jìn)行規(guī)范的教學(xué)和訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（二）組織要求
有了明確的目標(biāo)，營造乒乓球文化氛圍，是開展有效乒乓球運(yùn)動(dòng)的前提，也是催化劑。
1、在全校加大了宣傳力度，宣傳我國乒乓健兒和學(xué)校歷屆乒乓隊(duì)所取得的成績，定時(shí)組織了學(xué)生觀看乒乓世界的精彩片段，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)。讓每個(gè)學(xué)生較多地了解了乒乓球活動(dòng)的歷史及我國乒乓球的光輝歷史，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情，民族情感。有效利用了學(xué)校的各種宣傳陣地。如在宣傳櫥窗、廣播站、黑板報(bào)中設(shè)置專欄，加強(qiáng)“乒乓球”運(yùn)動(dòng)的宣傳、發(fā)動(dòng)和教育工作，讓每個(gè)學(xué)生樹立“從小為校爭光，長大為國爭光”的理想，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，民族情感。
2、設(shè)置了有關(guān)“乒乓球”宣傳標(biāo)語、墻畫、標(biāo)牌，讓每位學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感受到“乒乓球”活動(dòng)文化的熏陶。
3、深入細(xì)致地做好了學(xué)生家長的'解釋工作，爭取到了家長的理解和配合，幫助樹立成功的信心，鼓勵(lì)學(xué)生走特長發(fā)展之路。
4、逐步實(shí)施人手“一球一拍”的乒乓戰(zhàn)略。
5、學(xué)校創(chuàng)造了條件，開辟活動(dòng)場地，確保學(xué)生乒乓球活動(dòng)風(fēng)雨無阻的順利開展。
三、參與廣泛
乒乓球運(yùn)動(dòng)又是老少皆宜的體育健身項(xiàng)目，它能培養(yǎng)人的進(jìn)取心，鍛煉人的意志品質(zhì)，可以調(diào)節(jié)人的精神，豐富師生的業(yè)余生活，提高身體素質(zhì)。
我校教職員工中有不少人都喜歡乒乓球運(yùn)動(dòng)，其中也不乏水平較高者，這為創(chuàng)建乒乓球特色學(xué)校奠定了教練員基礎(chǔ)。我校乒乓球代表隊(duì)連年來參加新鄭市中學(xué)生乒乓球賽，取得了較好的成績，與乒乓球運(yùn)動(dòng)在我校的普及是息息相關(guān)的。
四、成績輝煌
在市教體局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)是大力支持和關(guān)心下，我校的乒乓球隊(duì)在20xx年度新鄭市“晨光杯”乒乓球比賽中再奪桂冠。男子、女子雙雙獲取單打及團(tuán)體第一名。這些成績的取得不僅得力于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，也是廣大教練同志辛勤付出的結(jié)晶。
雖然取得了微不足道的成績，我們還是感到工作壓力很大，要想提升“特色學(xué)校”建設(shè)的品位及知名度，確實(shí)還需要我們在這個(gè)特色項(xiàng)目發(fā)展上再進(jìn)一步的下一番功夫，作出更大的努力。也只有這樣才能使我校的特色學(xué)校建設(shè)會(huì)向著健康的軌道，營造氛圍，強(qiáng)化辦學(xué)特色，提高層次，提升內(nèi)涵，塑造形象，提高學(xué)校辦學(xué)水平。
五、開展過程中存在的困難與不足
由于開展乒乓球運(yùn)動(dòng)必須有場地和球案的支持，我校雖然在此方面做了不少的投入，但畢竟學(xué)校愛好乒乓球的的師生多，球案雖有所增加，但仍不能充分滿足廣大愛好乒乓球運(yùn)動(dòng)的師生的完全需要。現(xiàn)在還存在有多人圍看，少人上場的現(xiàn)象。我校正在想辦法進(jìn)一步改善這種情況，讓廣大師生能夠課余時(shí)酣快淋漓的打。校本課程的開發(fā)相對滯后，學(xué)生的乒乓球理論水平有待提高，學(xué)生對乒乓球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知仍需加強(qiáng)。
六、總結(jié)
總的來說，我校的乒乓球運(yùn)動(dòng)開展的比較成功、特色建設(shè)是一個(gè)長期的過程。10多年來，學(xué)生在變，但乒乓情結(jié)依舊。學(xué)校通過乒乓運(yùn)動(dòng)的開展，強(qiáng)化了學(xué)校的特色建設(shè)，帶動(dòng)了其他教學(xué)工作的開展，既促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，又提升了學(xué)校的整體辦學(xué)水平。我們會(huì)延著這條路一直走下去。
學(xué)校特色活動(dòng)總結(jié) 篇6
為了貫徹育人為本，全面推進(jìn)我校數(shù)學(xué)素質(zhì)教育工作，提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)開學(xué)工作安排，4月份由我校xx老師執(zhí)教四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)公開課，這次活動(dòng)在4月x日下午第二節(jié)課在我校多媒體教室舉行，現(xiàn)將這次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)的開展
這次活動(dòng)在4月x日下午第二節(jié)課在我校多媒體教室舉行，我校全體教師參加這次教學(xué)研討活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)中田文軍老師還對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了錄像，這次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持。使得這次活動(dòng)圓滿成功！
二、活動(dòng)的程序
首先是xx老師執(zhí)教小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊，四年級(jí)第五單元第一課時(shí)《三角形》中的第一課時(shí)：認(rèn)識(shí)三角形。
然后是xx老師對這節(jié)公開教學(xué)活動(dòng)課進(jìn)行了說課。分別對教材、教法、學(xué)法和教學(xué)程序進(jìn)行了分析和闡述。說課環(huán)節(jié)符合要求，分析合理適當(dāng)。
接著是參加聽課的全體教師對這節(jié)進(jìn)行了分析和點(diǎn)評(píng)。在評(píng)課活動(dòng)中，全體老師積極發(fā)言，對xx老師這節(jié)公開課進(jìn)行了公平公正而詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)。參加點(diǎn)評(píng)發(fā)言的有任明鳳老師、田儒軍老師、陸治軍校長、劉軍校長、田偉鴻老師、余崧霖老師、陳曉玲老師、夏柳萍主任、田景勇老師等9人，老師們發(fā)言積極，對這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和取得成功之處給予了肯定，對存在的'問題提出了寶貴的意見和建議。
整體來說，xx老師年輕，到我校不到兩年，進(jìn)步很大。這次公開教學(xué)課，準(zhǔn)備充分課件制作精彩。課堂上能把數(shù)學(xué)教學(xué)與生活緊密結(jié)合起來，讓學(xué)生自己觀察、自己思考、自己動(dòng)手操作實(shí)踐，是一節(jié)成功的課。
但是也有不足之處。由于該教師初涉講臺(tái)，對如何收放，如何突破重點(diǎn)和難點(diǎn)以及時(shí)間分配把握不當(dāng)。有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高。
學(xué)校特色活動(dòng)總結(jié) 篇7
特色班級(jí)的創(chuàng)建是一門藝術(shù),巧在“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”.本學(xué)期,在我校開展特色班級(jí)文化建設(shè)中,我們以“我是中國娃,愛說普通話”作為班級(jí)的特色來創(chuàng)建.希望通過此次活動(dòng)同學(xué)們能夠提高自身的修養(yǎng),用普通話相互交流,建立深厚友誼、擴(kuò)大交往,尋求進(jìn)一步發(fā)展,讓說普通話成為一種習(xí)慣；同時(shí)在校外一些公共場所也要發(fā)揚(yáng)特色——講普通話,并做好義務(wù)宣傳員.開展班級(jí)特色文化建設(shè)主要有四個(gè)階段:
第一階段是明確目標(biāo):全體師生共同制定“養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,不斷提高普通話水平”的個(gè)人目標(biāo)和“人人都學(xué)普通話、人人都講普通話、處處都用普通話的氛圍,提高個(gè)人修養(yǎng)”的班級(jí)目標(biāo)；并且發(fā)放《致家長一封信》,要求學(xué)生粘貼在家里時(shí)刻約束自己,也爭取取得家長的支持與配合！
第二階段是宣傳教育:班級(jí)成立一個(gè)“學(xué)說普通話監(jiān)督團(tuán)”,民主選舉5名“督員”,負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)說普通話的狀況,杜絕一切不文明的衛(wèi)生行為發(fā)生,碰到不文明的行為要加以勸阻和制止.
第三階段是自查自律:①開展“經(jīng)典詩文晨讀”活動(dòng),從聲音大小、朗讀質(zhì)量、朗讀技巧等方面進(jìn)行評(píng)議,每周評(píng)出一名“晨讀之星”.②開展“我的一天”談話活動(dòng),分組交流當(dāng)天的'學(xué)習(xí)生活情況,小組其他同學(xué)就語音、語法等發(fā)面予以糾正評(píng)價(jià).③定期舉行“普通話知識(shí)大比拼”活動(dòng),對平時(shí)使用普通話過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤讀音以及語法知識(shí)進(jìn)行歸類、交流.④每日課前進(jìn)行“兩分鐘新聞播報(bào)活動(dòng).
第四階段是總結(jié)評(píng)價(jià):活動(dòng)尾聲,每位同學(xué)就此次活動(dòng)談體會(huì)、寫感受,找出自己的進(jìn)步之處,以及仍需要改進(jìn)的地方,班主任利用班會(huì)課進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià).
通過開展班級(jí)特色文化建設(shè)活動(dòng),班級(jí)學(xué)生說普通的狀況明顯好轉(zhuǎn),大部分學(xué)生能養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣:樂于用普通話交流、不說臟話、普通話水平日見提高……
班級(jí)文化建設(shè)以其生動(dòng)活潑的形式,積極健康的主題,滋潤著孩子們的心田,熏陶著孩子們的心靈.積極創(chuàng)建富有個(gè)性特點(diǎn)的班級(jí)文化,構(gòu)建師生共同的精神樂園,是我們共同的追求！在今后的工作中,我們將借鑒已有的經(jīng)驗(yàn),積極探索未知的領(lǐng)域,進(jìn)一步做好班級(jí)特色文化的建設(shè)工作.
學(xué)校特色活動(dòng)總結(jié) 篇8
特色班級(jí)的創(chuàng)建是一門藝術(shù)，巧在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。本學(xué)期，在我校開展特色班級(jí)文化建設(shè)中，我們以“我是中國娃，愛說普通話”作為班級(jí)的特色來創(chuàng)建。希望通過此次活動(dòng)同學(xué)們能提升自身的修養(yǎng)，用普通話相互交流，建立深厚友誼、擴(kuò)大交往，尋求進(jìn)一步發(fā)展，讓說普通話成為一種習(xí)慣；同時(shí)在校外一些公共場所也要發(fā)揚(yáng)特色——講普通話，并做好義務(wù)宣傳員。開展班級(jí)特色文化建設(shè)主要有四個(gè)階段：
第一階段是明確目標(biāo)：全體師生共同制定“養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，不斷提升普通話水平”的個(gè)人目標(biāo)和“人人都學(xué)普通話、人人都講普通話、處處都用普通話的.氛圍，提升個(gè)人修養(yǎng)”的班級(jí)目標(biāo)；并且發(fā)放《致家長一封信》，要求學(xué)生粘貼在家里時(shí)刻約束自身，也爭取取得家長的支持與配合！
第二階段是宣傳教育：班級(jí)成立一個(gè)“學(xué)說普通話監(jiān)督團(tuán)”，民主選舉5名“督員”，負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)說普通話的狀況，杜絕一切不文明的衛(wèi)生行為發(fā)生，碰到不文明的行為要加以勸阻和制止。
第三階段是自查自律：
①開展“經(jīng)典詩文晨讀”活動(dòng)，從聲音大小、朗讀質(zhì)量、朗讀技巧等方面進(jìn)行評(píng)議，每周評(píng)出一名“晨讀之星”。
②開展“我的一天”談話活動(dòng)，分組交流當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活情況，小組其他同學(xué)就語音、語法等發(fā)面予以糾正評(píng)價(jià)。
③定期舉行“普通話知識(shí)大比拼”活動(dòng)，對平時(shí)使用普通話過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤讀音以及語法知識(shí)進(jìn)行歸類、交流。
④每日課前進(jìn)行“兩分鐘新聞播報(bào)活動(dòng)。
第四階段是總結(jié)評(píng)價(jià)：活動(dòng)尾聲，每位同學(xué)就此次活動(dòng)談體會(huì)、寫感受，找出自身的進(jìn)步之處，以及仍需要改善的地方，班主任利用班會(huì)課進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。
通過開展班級(jí)特色文化建設(shè)活動(dòng)，班級(jí)學(xué)生說普通的狀況明顯好轉(zhuǎn)，大部分學(xué)生能養(yǎng)成不錯(cuò)的語言習(xí)慣：樂于用普通話交流、不說臟話、普通話水平日見提升……
班級(jí)文化建設(shè)以其生動(dòng)活潑的形式，積極健康的主題，滋潤著孩子們的心田，熏陶著孩子們的心靈。積極創(chuàng)建富有個(gè)性特點(diǎn)的班級(jí)文化，構(gòu)建師生共同的精神樂園，是我們共同的追求！在今后的工作中，我們將借鑒已有的經(jīng)驗(yàn)，積極探索未知的領(lǐng)域，進(jìn)一步做好班級(jí)特色文化的建設(shè)工作。
學(xué)校特色活動(dòng)總結(jié) 篇9
歲月如梭，光陰似箭，眨眼間已臨近歲末，回首過去的一年，盛夏光年微電影社由最初的兩個(gè)充滿光影夢的少年已經(jīng)壯大到十七人的微電影夢想團(tuán)隊(duì)。這一年里，社團(tuán)全體成員團(tuán)結(jié)努力、銳意進(jìn)取，奮力開拓，在微電影這個(gè)曾經(jīng)遙遠(yuǎn)不可及的領(lǐng)域里品嘗探索嘗試的成就感、堅(jiān)持夢想的幸福感，這些都和學(xué)生成長的腳印鐫刻在歲月里，流淌在學(xué)生的生命中。
1、從社團(tuán)點(diǎn)滴建設(shè)中，滲透微電影常識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)。微電影社成立之初，集結(jié)社團(tuán)集體智慧確立了微電影社的名稱并制作出了徽標(biāo)。從名稱和徽標(biāo)的意義上，讓學(xué)生了解光影藝術(shù)的表現(xiàn)手法和光影發(fā)展的歷史。
2、別開生面的選題會(huì)，打開學(xué)生思路，為處女座誕生奠定基礎(chǔ)。加入社團(tuán)的學(xué)生對作品是有渴望的，但是好作品誕生的首要前提就是好的選題。把每個(gè)人的想法說出來，大家討論交流，在現(xiàn)有的條件基礎(chǔ)上，那個(gè)選題的拍攝效果好，那個(gè)選題拍成型后的作品更有震撼力，都是選題會(huì)上要解決的問題。對于我們這些空有夢想而無實(shí)踐的學(xué)生來說，是一堂必修課。在我們的選題會(huì)上，關(guān)于傷痛青春，關(guān)于感恩父母，關(guān)于公益貼士等都成為了熱點(diǎn)，從某種意義上說，教育在逐漸滲透其中。
3、靜心策劃和全面準(zhǔn)備后，紀(jì)實(shí)性短片面世。在全體成員的努力下，微電影社的感恩系列之《母親節(jié)特別策劃》終于出爐。在這個(gè)六分多鐘的.短片中，有每個(gè)人的付出。大家對“母親是個(gè)怎樣的人”、“母親最愛對我說的話是?”“你和母親之間，最感動(dòng)或者記憶深刻的事情”“你最想對母親說的是?”，這四個(gè)問題給學(xué)生很大觸動(dòng)，當(dāng)社長說出“媽媽，我愛你”的時(shí)候，大家心里都有著酸楚，有著對媽媽濃濃的情感。
4、反思自我，促進(jìn)成長。第一個(gè)短片面世后，帶給學(xué)生很大成就感，但是作為輔導(dǎo)老師，我并不滿意。我發(fā)現(xiàn)拍攝的光線很好，但是所有人都忽略了風(fēng)，直接導(dǎo)致作品的流暢性。同時(shí)，一個(gè)重大的問題凸現(xiàn)出來，學(xué)生的拍攝技術(shù)實(shí)在有限，對攝像機(jī)的了解也是少之又少。我們是要繼續(xù)拍攝作品呢，還是在實(shí)踐中鍛煉隊(duì)伍，之后再繼續(xù)創(chuàng)作。
5、尋找機(jī)會(huì)，提高素質(zhì)。一部優(yōu)秀的微電影作品不僅要有好的想法，而且要有卓越的技術(shù)作為支撐。為提高社團(tuán)整體拍攝技術(shù)水平，我們在校園文化生活中尋找機(jī)會(huì)，學(xué)區(qū)的合唱比賽上，我們承擔(dān)拍攝任務(wù)。在實(shí)踐中，社團(tuán)成員的拍攝技術(shù)得到鍛煉提高，這些彌足珍貴的機(jī)會(huì)，也使大家對下一部作品的誕生打下了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。
微電影社為我學(xué)區(qū)愛好光影的同學(xué)提供了一個(gè)展現(xiàn)自我，相互交流的平臺(tái)，讓學(xué)生在合作中學(xué)會(huì)影視技術(shù)，掌握技巧，尋求快樂，微電影社活躍在校園文化中，不僅豐富了我校學(xué)生的課余生活，而且為學(xué)生成長提供了平臺(tái)。當(dāng)然了，在這一年的運(yùn)作中，微電影社自我反思，也反現(xiàn)了許多的問題，比如學(xué)生熱情高但拍攝技術(shù)欠缺;學(xué)生想法多而散但適合拍攝的思想精華少等，這些都是微電影社未來努力的方向，也只有解決好這些問題，微電影社在未來才能有更好的作品面世。
學(xué)校特色活動(dòng)總結(jié) 篇10
作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要陣地之一的特色課程，一直是學(xué)校作為教育特色打造的重要品牌。特色教育課程不可否認(rèn)對于學(xué)生的成長和學(xué)校教育品質(zhì)的提升起到了積極的作用，在充分發(fā)揮教師隊(duì)伍特長的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生的成長更多元化，更有利于學(xué)生的興趣培養(yǎng)和特長的形成。特色課程既能充分挖掘教師除教學(xué)之外的其他技能，又能滿足全體學(xué)生在素質(zhì)教育方面的綜合發(fā)展。
一、嘗試特色課程分級(jí)設(shè)置，做到校級(jí)社團(tuán)精品化、年級(jí)社團(tuán)規(guī)模化、班級(jí)社團(tuán)個(gè)性化。
校級(jí)課程是與學(xué)校文化建設(shè)和教育特色的創(chuàng)建密切結(jié)合，優(yōu)先選定教師和學(xué)生，優(yōu)先提供活動(dòng)場地以打造的精品社團(tuán)課程。年級(jí)課程是根據(jù)本年級(jí)教師專長和學(xué)生特點(diǎn)設(shè)立的優(yōu)秀課程，還有各班自行申報(bào)的個(gè)性課程。這樣做的目的是盡可能地提升課程的品味和質(zhì)量，并且能根據(jù)學(xué)校辦學(xué)方向的需要優(yōu)化課程的設(shè)置。在教師和學(xué)生選報(bào)課程時(shí)給予精確的指導(dǎo)和引導(dǎo)。本學(xué)期，學(xué)校共開設(shè)各類課程約280個(gè)，涵蓋經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)文化、體育、音樂、美術(shù)、科技等等多個(gè)范圍。通過分級(jí)設(shè)置，基本做到校級(jí)社團(tuán)精品化、年級(jí)社團(tuán)規(guī)模化、班級(jí)社團(tuán)個(gè)性化。
二、加強(qiáng)精細(xì)化過程管理，嚴(yán)密組織特色課程活動(dòng)
幾千名學(xué)生，幾十種課程，給管理造成難度。為確保課程的秩序，盡可能地具體到每一個(gè)班級(jí)、每一個(gè)學(xué)生，落實(shí)到位。我們將課程按內(nèi)容進(jìn)行基本分類，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行管理與驗(yàn)收，以保證課程的質(zhì)量。根據(jù)課程的成果類型，分為作品類、現(xiàn)場類、展演類，使每位教師的課
程目標(biāo)更為明確，更易于評(píng)價(jià)，同時(shí)能夠促進(jìn)教師課程設(shè)置的科學(xué)性、合理性和互補(bǔ)性。本學(xué)期特色課活動(dòng)嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃執(zhí)行，使特色課活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。師生合作使特色課活動(dòng)內(nèi)容全面、具體、活動(dòng)扎實(shí)有效。尤其強(qiáng)調(diào)了在活動(dòng)過程中做到組織嚴(yán)密，確保安全。信息組xx老師特別注意安全問題，經(jīng)常去找點(diǎn)名不到的同學(xué)問原因，落實(shí)學(xué)生在校園內(nèi)的安全問題。學(xué)校特別安排教師對請假教師的社團(tuán)進(jìn)行組織閱讀活動(dòng)，巡查有無遺漏的學(xué)生，保證特色課程活動(dòng)的安全穩(wěn)定。
三、傳承傳統(tǒng)文化藝術(shù)，構(gòu)建以傳統(tǒng)文化為基色的特色課程。
學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的顯著特色是本著向傳統(tǒng)文化致敬的原則展開。表演《中國功夫扇》，給人震撼的感覺；三年級(jí)師生共同參與的《花樣跳繩》，在環(huán)擺的繩索中做各種跳躍動(dòng)作，那節(jié)奏與旋律讓人心情愉悅！跳繩也不再是簡單的育體，而是通過對身體的教育，達(dá)到育人、育智、育心的功能。《腰鼓表演》已初見規(guī)模。
學(xué)校學(xué)校國畫特色課程成效顯著，開設(shè)了國畫社團(tuán)，很多不滿7、8歲的孩子，在一年多的精心的指導(dǎo)下，孩子們的繪畫水平也是漸入佳境，部分優(yōu)秀作品，裝裱后在畫室或走廊進(jìn)行展覽，得到了家長們的一致好評(píng)。xx老師結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)，開設(shè)了別具特色的詩詞歌曲特色社團(tuán)，以此來培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作、吟誦詩詞的能力，為我校的傳統(tǒng)文學(xué)教育提供了良好的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。
社團(tuán)活動(dòng)剪紙、跳繩、五子棋、書畫、手工、古箏、空竹等方面內(nèi)容，充分挖掘家長資源，學(xué)生們掌握了空竹基本的動(dòng)作技法和5—8個(gè)花樣玩法。
四、藝術(shù)特色課程琳瑯滿目，普遍開展藝術(shù)審美教育活動(dòng)
xx老師設(shè)計(jì)、編創(chuàng)、教授校園集體舞，經(jīng)過藝體組教師的共同努力，校園集體舞已具雛形，隨時(shí)接受驗(yàn)收。鋼琴專業(yè)的xx老師，結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)，在去年就開設(shè)了電子琴特色社團(tuán)，經(jīng)過了一年多的正規(guī)訓(xùn)練，學(xué)生的電子琴演奏水平有了長足的進(jìn)步，目前學(xué)生可以進(jìn)行單曲、小型合奏的演出。xx老師的水粉畫社團(tuán)、xx老師的合唱社團(tuán)、xx老師的課本劇社團(tuán)、xx老師的主持人社團(tuán)等校級(jí)社團(tuán)，都起到了專業(yè)引領(lǐng)的作用。xx老師的繪畫特色社團(tuán)，憑著一腔熱情和責(zé)任感，硬是讓一個(gè)班級(jí)社團(tuán)的繪畫水平，接近甚至達(dá)到了校級(jí)社團(tuán)的水準(zhǔn)，看著一幅幅精美的學(xué)生作品，令人驚嘆不已。
五、積極開展體育特色活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的體育技能
xx老師帶領(lǐng)五年級(jí)學(xué)生表演《花式籃球》，展示自我，代表著對籃球技術(shù)和表演的追求。充滿想象力的傳球和扣籃，與強(qiáng)勁的音樂融合，是自由與創(chuàng)造力的表現(xiàn)。
以開展足球課為突破，把足球課引進(jìn)課堂上、大課間中、比賽里，讓足球成為全校師生都喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，開展好足球課程，離不開專業(yè)教師的技術(shù)引領(lǐng)。為了上好足球課，學(xué)校從一開始，就聘用了專業(yè)足球教練對學(xué)校的整體足球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。在班級(jí)足球聯(lián)賽中，各班為我們呈現(xiàn)了一場精彩的盛宴，讓所有觀賽的老師都興奮不已。
學(xué)校是小籃球示范校，籃球運(yùn)動(dòng)一直是學(xué)校的.傳統(tǒng)優(yōu)勢項(xiàng)目，學(xué)校也被評(píng)為中國小籃球基地。
六、齊頭并進(jìn)
特色活動(dòng)多點(diǎn)開花，提升課程的專業(yè)性和多樣性。
空手道和合唱課程是由校外自愿無償?shù)叫Ｈ谓痰膶I(yè)教師開設(shè)，彌補(bǔ)了學(xué)校專業(yè)及特長教師的不足，豐富了課程內(nèi)容，提高了課程質(zhì)量。
英語課專任教師，擁有著良好的英語專業(yè)素養(yǎng)。結(jié)合自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對學(xué)生認(rèn)知水平的了解，開設(shè)了英語繪本社團(tuán)，其有趣的課堂，得到了學(xué)生的喜愛，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣也非常高漲。
xx老師組織的科技活動(dòng)，人數(shù)多，指導(dǎo)難度大，他們精心準(zhǔn)備材料和課件，任勞任怨。
總之每位特色課老師的活動(dòng)各有千秋，就像一道美味佳肴，各有各的特色，各有各的味道。每位老師都用盡心思，精心組織每一節(jié)特色課，淋漓盡致地發(fā)揮孩子們的潛能，讓孩子們在歡快愉悅的氛圍中得到鍛煉和學(xué)習(xí)，更讓孩子們享受到了成長的快樂！培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。
七、特色課程活動(dòng)存在的不足
1、專業(yè)老師較少，本校教師特色專業(yè)化水平太低，教學(xué)任務(wù)過重，普遍是邊摸索邊教學(xué)，有點(diǎn)力不從心。部分老師因“一技多能”得“能”力不強(qiáng)，導(dǎo)致開設(shè)的班級(jí)社團(tuán)水平不高，學(xué)生參與熱情不高，流動(dòng)性很大，嚴(yán)重制約了其課程的延續(xù)性。
2、部分課程課堂管理不夠規(guī)范，因多種原因出現(xiàn)學(xué)生流失、流動(dòng)現(xiàn)象，這也和平時(shí)管理不夠嚴(yán)格、嚴(yán)密有關(guān)。各班一些個(gè)性化課程設(shè)置的內(nèi)容及質(zhì)量有待規(guī)范和提升。主要是一些教師思想認(rèn)識(shí)不夠，重視程度不夠，出于應(yīng)付、省事的想法對于課程的內(nèi)容選定太過隨意，平時(shí)上課也不夠認(rèn)真。加上受專業(yè)能力和個(gè)人特長所限，課程內(nèi)容的深度和廣
度都不足。
3、三級(jí)課程的設(shè)置貫徹得不夠徹底，年級(jí)課程的管理和指導(dǎo)不到位。課程管理的力度不夠，日常的巡查應(yīng)該加強(qiáng)，過程及質(zhì)量的監(jiān)控空白。每周檢查特色課時(shí)發(fā)現(xiàn)，部分班級(jí)的上課內(nèi)容或主題不明確。
4、如何在教學(xué)方法上創(chuàng)新再創(chuàng)新是值得我們老師思考的問題，教學(xué)中有創(chuàng)意、有特色的內(nèi)容還不夠多。個(gè)別老師自身業(yè)務(wù)能力提高方面還有所欠缺。
5、應(yīng)盡早考慮安排驗(yàn)收工作。多關(guān)注天氣情況，盡力規(guī)劃好驗(yàn)收時(shí)間，盡力為每一位認(rèn)真工作的老師提供展示的舞臺(tái)。
6、因?yàn)槊课唤處煻加邢鄳?yīng)的社團(tuán)活動(dòng)，每個(gè)社團(tuán)的學(xué)生又都來找不同的班級(jí)，所以就導(dǎo)致了如果出現(xiàn)有請假的老師，其社團(tuán)學(xué)生學(xué)生就要分流回各自的班級(jí)，但是一些班級(jí)里卻不是本班教師在那進(jìn)行教學(xué)，這時(shí)就會(huì)出現(xiàn)監(jiān)護(hù)盲點(diǎn)，出現(xiàn)一定的安全隱患。
八、改進(jìn)措施以及下一步努力的方向
（一）、繼續(xù)堅(jiān)持“校級(jí)社團(tuán)精品化，年級(jí)社團(tuán)規(guī)模化，班級(jí)社團(tuán)個(gè)性化”的發(fā)展思路。
（二）、繼續(xù)完善驗(yàn)收形式，分類分層，集中匯報(bào)，集中展示。
（三）、針對自己的特色課程做一個(gè)簡單的行事歷計(jì)劃，爭取讓老師們每周上課主題是有規(guī)劃的。
平時(shí)計(jì)劃具體可行，學(xué)校加強(qiáng)檢查督促，促使老師們將每周一次的特色課扎實(shí)有效開展。
（四）、認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，了解教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
（五）、在家長中尋找有一技之長的志愿者。
利用好家長資源，每個(gè)年級(jí)可以尋找有責(zé)任心、品質(zhì)好、樂于奉獻(xiàn)、有專業(yè)特長的家長自愿參與社團(tuán)的教學(xué)活動(dòng)及社團(tuán)的管理工作。
學(xué)校特色社團(tuán)活動(dòng)的開展，既培養(yǎng)了學(xué)生良好的興趣愛好，又促進(jìn)了學(xué)生快樂成長，豐富了校園文化生活，以后的工作任重而道遠(yuǎn)，相信我們在不斷探索中，會(huì)更加完善我們的特色課程體系，會(huì)進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
學(xué)校特色活動(dòng)總結(jié) 篇11
xx學(xué)年，在縣教師進(jìn)修學(xué)校的指導(dǎo)下，港頭學(xué)校認(rèn)真開展了校本培訓(xùn)特色項(xiàng)目工作，為提高教育教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)校內(nèi)涵提供了有力的師資保障。現(xiàn)將XX年校本培訓(xùn)特色項(xiàng)目工作總結(jié)如下：
1、磨課活動(dòng)。
所謂磨課，就是圍繞一節(jié)課，由某位老師執(zhí)教，在教研組全體老師參與下，采取多種形式，反復(fù)深入地研究、探討，再由這位老師多次重上，以期執(zhí)教老師教學(xué)業(yè)務(wù)快速提高，教研組全體老師共同提高的一種學(xué)習(xí)形式。在日常教學(xué)中，我們一般“一課二磨”，在上公開課時(shí)，一課三磨，甚至更多，好課就在這樣的磨練中產(chǎn)生了。
2、讀書工程。
學(xué)校在教師中倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的'生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為學(xué)校教育教學(xué)改革的深入開展提供保障。
xx年，學(xué)校鼓勵(lì)教師自愿訂閱一種業(yè)務(wù)刊物，如《101條終生受益的老經(jīng)驗(yàn)》《做最好的老師》《有效教學(xué)66個(gè)經(jīng)典案例》、《窗邊的小豆豆》、《紅房子的故事》、《中小學(xué)整合式美育》等，并開展廣泛了閱讀評(píng)比、展示活動(dòng)。
3、港風(fēng)講壇。
本學(xué)年，學(xué)校在校長室的組織下繼續(xù)開展港頭學(xué)校“港風(fēng)講壇”活動(dòng)，讓有機(jī)會(huì)出去培訓(xùn)進(jìn)修的老師回來后反饋?zhàn)约旱男牡皿w會(huì)，把先進(jìn)的教育思想和理念帶給全體教師，本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行了3次專題講座和2次先進(jìn)教師的經(jīng)驗(yàn)交流。收到了良好的效果。
學(xué)校特色活動(dòng)總結(jié) 篇12
開展積極的心理健康教育，對于提升教師從事教育事業(yè)的責(zé)任感、幸福感，消除職業(yè)倦怠，為辦優(yōu)質(zhì)教育提升、學(xué)校辦學(xué)水平提供了源源不斷的動(dòng)力。我校堅(jiān)持“和融” 辦學(xué)理念，注重師生心理健康教育，現(xiàn)將本年度心理健康教育總結(jié)如下：
一、健全組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，確定校長為學(xué)校心理健康教育工作的總負(fù)責(zé)人，明確學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展方面的責(zé)任和義務(wù)，規(guī)范學(xué)校心理健康教育工作，保證心理健康教育時(shí)間和必要的活動(dòng)場地。學(xué)校專門指定了心理健康教育教師，保證學(xué)校心理健康教育工作得到規(guī)范有序的開展，提高了工作的針對性和實(shí)效性。
二、建立心理擋案
建立學(xué)生心理健康檔案并使之逐步規(guī)范化，它將有助于確定具體的、有針對性的學(xué)生心理教育工作的目標(biāo)、內(nèi)容、方法與途徑，有助于對的診斷、分析、解釋與評(píng)價(jià)。
三、開展宣傳工作
為了消除教師、家長及學(xué)生對心理健康教育的偏見，讓廣大家長、教師以及學(xué)生對心理健康教育持有一種正確的觀念和態(tài)度，學(xué)校通過各種途徑，開展心理健康教育的宣傳工作，讓廣大師生員工提高開展心理健康教育的積極性，增強(qiáng)心理保健的意識(shí)，具備識(shí)別與幫助他人化解心理沖突的能力。
四、開設(shè)教育講座
各班級(jí)通過講解、討論、談話、游戲等形式，對男女生之間的差異、正確的異性交往表現(xiàn)、異性交往的`注意事項(xiàng)等問題進(jìn)行了討論。活動(dòng)的舉行，幫助學(xué)生樹立了健康的異性交往觀，端正異性交往態(tài)度，增強(qiáng)了學(xué)生的心理健康水平。
五、開展心理知識(shí)培訓(xùn)
父母對孩子的成長的影響是巨大的，從某種意義上講，未來的競爭與其說是孩子們的競爭，毋寧說是家長教育能力的競爭。在孩子綜合能力及人格素質(zhì)等方面的培養(yǎng)上，家庭承擔(dān)著十分重要的任務(wù)。我校堅(jiān)持每學(xué)期開展一次家庭教育報(bào)告會(huì)，每學(xué)期舉行一次家庭教育征文，不定期的宣傳家庭教育和心理知識(shí)。與過去相比，家長的教育觀念發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，家教水平和家長的素質(zhì)也大大提高，學(xué)校在感覺到欣慰的同時(shí)也深感任務(wù)的巨大。今后，學(xué)校還將在提高家長的家教水平和親子關(guān)系方面加大投入，并不遺余力的堅(jiān)持下去。
一年來，在全校師生的共同努力下，在家長的配合下，學(xué)生的綜合素質(zhì)顯著提高，相信在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生及家長的共同努力下，我校的心理健康教育工作將迎來更加輝煌的明天！
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