公益活動總結
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們好好寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編整理的公益活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
公益活動總結1
我是一名普通的基層環保工作者，我熱愛環境宣傳教育的三尺講臺，尤其喜歡和孩子們打成一片。
隨著環境問題的日益加劇，我開始關注環境的保護，覺得保護環境應該從孩子抓起，通過孩子深入到每個家庭和社區，實現大手牽小手的計劃。在x年6月，我向憑祥市第二小學校長建議組織成立了校科技活動小組，由我義務擔任輔導老師，有近100名學生報名參加，我經常利用休息時間帶領學生在南大社區做環保宣傳，要求小區居民不到憑祥河洗拖把，不到湘桂鐵路沿線空地開荒占地種植蔬菜，不準隨意焚燒垃圾影響環境衛生和鐵路行車安全，不隨地吐痰，不亂丟垃圾等。工作之余，我利用休息時間走訪憑祥河兩岸城市擴建前的住戶，了解過去的憑祥河模樣。x年市政府決定治理憑祥河，并于同年7月動工開始清淤。我們活動小組的同學就每周利用休息時間對治理過程進行跟蹤采訪，并把收集的.一些信息進行整理，然后向市人大、市政協等相關部門進行反映，得到了許多老領導的支持。我們把此活動叫做“還原美麗憑祥河”。無論炎熱的夏季還是寒冬，大家養成習慣每周都要到憑祥河堤走走，把落葉，垃圾打掃干凈。
x—x年間，我利用自己分管環境宣傳教育工作的便利，堅持不懈地開展一系列的環境宣傳教育活動，活動遍布全市4個鄉鎮33個村委會和5個居委會，其中“環保知識進校園”、“環保征文比賽”、“環保知識有獎問答”等系列活動成為崇左市乃至全區環境宣傳教育的特色和亮點，成效十分顯著。
x年的3月22日“世界水日”，“五一”，“十一”黃金周，我帶領學生在休閑文化廣場做“保護母親河”宣傳活動，向市民發放自制的倡議書、宣傳手冊，呼吁全體市民盡量不去憑祥河邊上的餐館就餐，減少廚余垃圾對河道水質的污染。x年6月5日的“世界環境日”又到休閑文化廣場、南山紅木城、友誼關工業園區等地做環保宣傳，號召市民“保護環境，從我做起”，用自己的實際行動帶動大家，把工業園區和休閑娛樂場所周邊的垃圾撿拾干凈，憑祥河和南大社區的宣傳每月都開展一到兩次一直堅持到現在，這些年來，我帶領的第二小學學生許多已經升入初中、高中就讀，仍然和我一起繼續做環保宣傳工作，從不輕言放棄。
我還把環境宣傳教育進校園、進課堂，在班上開展“文明禮儀伴我行”活動，利用班隊課講文明禮儀知識，發動學生自己學寫各種禮儀的兒歌，并裝訂成冊，供大家閱讀。至今還保存著。
x年，x年兩年6月的“全國環保宣傳月”，在我的倡議下，市環保局聯合市科技局、市婦聯、市科協等相關單位在憑祥市第二小學開展“廢舊報紙換鉛筆環保公益活動”，號召全校學生通過收撿報紙、雜志等紙張換取鉛筆做學習文具，活動得到全校師生響應，達到預期效果;此外，我們還組織班上學生利用廢舊材料自己制作大型環保宣傳畫貼在教學樓樓道，義務為學校師生講解、宣傳，通過大家的努力，第二小學的衛生狀況有了大的變化，從原來只有幾個班學生主動拒絕零食進校園，到如今全校參與，教學秩序一片整然。
x——x年，市環保局與憑祥鎮竹山小學結成幫學對子，我利用休息時間進校開展調查摸底工作，爭取校領導班子對創建“綠色學校”工作的大力支持，通過大力整治校園環境衛生、完善學校各項規章制度、建立和完善檔案資料、開展豐富多彩的綠色創建活動，提高全校師生的環保理念和環保意識，該校學生甘歡歡同學被評為“崇左市環保小衛士”，學校順利通過崇左市“綠色學校”的檢查驗收。
自參加環保工作以來，我一直負責環境宣傳教育工作，堅持做到持之以恒地參加青年志愿者活動，不計名利，不取報酬，心里十分欣慰，深深感受到保護環境共建綠色家園需要全社會人人參與，構建和諧文明社會需要千千萬萬青年志愿者的無私奉獻，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，我衷心希望當自己年老體弱退出工作崗位時，能夠響亮地說出自己的誓言：我是青年志愿者，無悔今生!
公益活動總結2
作為愛社公益部新任部長，通過在公益部一年的學習和成長，各方面都有了很大的提升。隨著個人的進步，公益部需要進一步提升在愛社中的作用。現在我把今年的公益部工作總結如下，以便今后更好地開展工作。
公益部的主要任務是：開展各種公益活動，負責對公益大隊成員進行各方面的培訓，使其在各種活動中得到鍛煉。這一年里，公益部積極組織各種活動。現在依次列出今年舉辦的活動，詳細總結。
一、心理健康講座
在競爭壓力如此之大的現代，心理健康已經成為公眾關注的問題。如何改善當代大學生的心理健康已經成為一件非常緊迫的事情。我們的公共福利部門以講座的形式對我們的學生進行了心理健康教育。通過這次講座，我們系學生的心理健康整體水平有了很大的提高。他們為以后的工作和學習打下了良好的'基礎。
活動的不足：第一，由于教室規模的限制，我們系的所有學生都不允許聽這個講座；其次，一些學生干部和同學沒有得到更早的通知，導致一些人在講座開始時沒有來，推遲了開始時間，推遲了一些提前到達的學生的時間，引起了特邀嘉賓和老師的不滿。
二、羅愛群的發言
進入大學后，許多大學生對生活沒有目標，在困難面前學會妥協，開始自暴自棄，對生活失去信心。面對這種情況，4月10日-20日，我們特邀承德“張海迪”羅愛群來我校演講。
從小沒讀過書的小兒麻痹癥患者羅愛群，以其頑強的毅力和求知欲，寫出了《心的翅膀》，成為十大青年之一。她的身體殘疾、意志堅強、樂觀向上的精神值得我們每一個人學習。
通過這次演講，我們系的同學可以領略到羅愛群積極向上的人生態度和戰勝挫折的高尚品質。學會了自信、自立、自強，逐漸確立了人生目標。擺脫原有的心理嫌棄，對生活有信心。它極大地促進了我們系學生的成長。
本次活動的不足：一是本次活動在我校學術報告廳舉辦，面向全校，但最終其他系的同學并不多，證明本次活動的宣傳力度不夠，沒有引起大多數同學的關注。第二，在整個事件過程中，愛社人員分工不清，如：羅愛群因小兒麻痹癥手指還活著
行動不便，也沒有安排專人幫她翻演講稿，導致羅愛群翻頁時停頓了很久。第三，事件開始前發生意外停電事件，一開始沒有考慮如何處理，但花了很長時間才解決，中間發生學生騷動，現場秩序有點混亂。
三、主題紀念“心是汶川，加油玉樹”
紀念汶川地震兩周年，為玉樹人民祈禱。我們把09級儲運自習室作為開展這次紀念活動的主要活動場所。通過這次紀念活動，同學們再次回憶起汶川地震時我們人民的團結，看到了震后災區重建工作的順利進行，感受到了祖國的強大。同時，為玉樹祈福，讓學生學會付出愛，學會感恩。
這個活動的缺點：開發范圍比較小，只有儲運自習室是主要的活動場所，其他專業配合不夠，導致力度不夠。其他類只采取一種形式，沒有實現面的素質。這些活動都為以后的活動舉辦提供了很好的模板我相信我們一定會在日后的活動中得到進一步的提高。
公益活動總結3
作為新一任的愛心會公益部部長，通過一年的在公益部的學習與成長，在各個方面都有了很大的提高。伴隨著個人的進步，公益部更需進一步提高在愛心會里的作用。現我將公益部這一年的工作做如下總結，以便于日后更好的工作。
公益部主要任務是：開展各項公益活動，負責公益大隊成員各方面素質的培養，使他們在各項活動中得到鍛煉。在這一年的時間里公益部積極組織各項活動，現將這一年舉辦的活動依次列出，并做具體的總結。
一、心理健康講座
心理健康在競爭壓力如此之大的現代已經成為大眾所關心事情，如何改善當代大學生心理健康情況已經成為一件十分迫切的事情。我公益部通過講座的形式，為我系學生做了一次心理健康教育。通過這次講座我系學生的心理健康的總體水平得到了很大的提高。為他們日后的工作和學習打下了良好的基礎。
活動的不足：一由于教室大小的限制并沒有使我系所有學生聽取本次講座，二并未較早通知部分學生干部和同學，導致在講座即將開始時一部分人未到，推遲了開始時間，耽誤了提前到的那一部分學生的時間，引起了所請嘉賓及老師的不滿。
二、羅愛群演講
許多大學生在升入大學后，便沒有了生活得目標，面對困難學會了妥協，開始自暴自棄，對生活失去了信心。面對這一情況，我們在4月10日特地請來承德“張海迪”——羅愛群來我校做演講。
羅愛群一位從小沒有讀過書的小兒麻痹患者，憑著她頑強的毅力和對知識的渴望，寫成了《心的翅膀》一書，同時成為十佳青年。她這種身殘志堅、樂觀向上的精神值得我們每一個人的'學習。
通過這次演講使我系學生領略到羅愛群積極向上的生活態度和戰勝挫折的高貴品質。學會了自信、自立、自強，逐步的設定了人生的目標。擺脫了原先自暴自棄的心理，對生活有了信心。為我系學生的成長起到了極大地促進作用。
本次活動的不足：一本次活動是在我校學術報告廳舉行的，便是面向全校學生，但最后并沒幾個外系的同學，證明本次活動的宣傳力度不夠，沒有引起大多數同學的注意。二在整個活動的舉辦過程中愛心會人員分工不明確如：羅愛群由于患有小兒麻痹導致手指活
動不方便，并沒有安排專門人員去幫助她翻演講稿，導致羅愛群在翻頁時有較長時間的停頓。三活動開始前碰上停電的突發事件，開始并未考慮到如何處理，經過很長時才達到解決，中間一起了學生的躁動，現場秩序稍微有點混亂。
三、“心系汶川，加油玉樹”的主題紀念活動
為了紀念汶川地震兩周年、為玉樹人祈福。我們以儲運09級自習室為主要活動地點開展此次紀念活動，通過本次紀念活動，讓同學們再一次回憶起了汶川地震時我國人民的團結、看到了震后災區的重建工作的平穩進行，感受到了祖國的強大。同時對玉樹的祈福讓同學們學會的奉獻愛心，學會感恩。
本次活動的不足：開展范圍比較小，僅以儲運自習室為主要活動地點，其他專業配合展開，導致力度不夠，其他班內開展的只是走個形式，并沒有很高的收效。
通過這一年工作，不僅使我們在活動策劃、組織合理等很多方面都得到了提高，同時提高了我系學生各方面的素質。這些活動都為以后的活動舉辦提供了很好的模板我相信我們一定會在日后的活動中得到進一步的提高。
公益活動總結4
在這春季即將到來的時刻，祖國的每一個角落里再度掀起了學習雷鋒精神活動的高潮，學習雷鋒的活動就像一股永不停息的春風，更是對雷鋒精神的發揚和深化。作為80后的一代，我們一直都給人一種自私自利的感覺，我們喜歡名牌、追求時尚，但是隨著青澀歲月的離去，我們將承擔起家庭與社會的各項責任，孔子曰：“后生日畏焉知后來者不如今”。時代是在不斷的進步的，雷鋒精神在新的時期也需要有新的內涵，不段的充實才能夠保持他的青春，而我們則正是擔負起這一歷史使命的不二人選。
回顧1963年3月5日，等老一輩革命家發出““向雷鋒同志學習”的號召”，吹響了全黨、全軍、全國人民開展學雷鋒的號召。在領導的親切下，千千萬萬個“雷鋒”的身影在神州大地上閃動，艱苦奮斗，勤奮學習，助人為樂的雷鋒精神。雷鋒這個熟悉的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝，他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他高尚的理想，信念，道德和精神，必將不斷的發揚廣大，他那不可磨滅的光輝形象，將永遠活在我們的心中，雖然在我們的生活和學習中沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有明星般耀眼的光芒，但作為一名普通黨員，一名社區基層工作者，一名志愿者，我要用真誠和熱心，用雷鋒精神來定自己的人生目標，踏踏實實的做好自己的本質工作，全心全意為人民服務。
為了積極響應上級號召，學習雷鋒精神，我認真學習了《“學雷鋒，我們在行動”學習讀本》，積極參與志愿者服務活動。在學習雷鋒活動中，我深深的體會到：雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神，反映了社會主義核心價值觀念和行為準則，推動青年成長進步的寶貴財富，開展志愿者行動是學習雷鋒活動在新形勢下的生動創造，符合時代發展的要求和人民群眾的根本需要，具有持久的生命力，在全面建設小康社會新的發展階段，我們要緊密結合新的形態和任務，在廣大青年中大力發揚雷鋒精神，推動志愿服務活動深入開展。
作為祖國的未來，民族的希望，我們要像雷鋒那樣艱苦奮斗，勤奮學習，樂于助人，具有十分重要的意義。志愿精神與雷鋒精神一脈相承，“我參與，我奉獻”。雷鋒同志始終是青年先進模范中一個響亮的'名字，他始終是我們最重要敬仰的榜樣，向雷鋒同志學習，不僅僅是時代的口號，更是我們每個必須具備的條件。
時代久去了，雷鋒精神還在。
歲月流逝了，老人風采猶在。
活動結束了，我們行動仍在。
撫今追昔，我們心潮澎湃，展望未來，我們信心滿懷，青年是優秀傳統和現代文明火炬的傳播者。20世紀60年代以來的50年，一代又一代青年在雷鋒精神的激勵和感召下成長成才。我們在龍馬潭區委、區政府、蓮花池街道黨工委的正確領導下開拓創新，奮發進取，為社區物質，政治文明，精神文明的協調發展傳出新的，更大的貢獻。中華民族自古以來就有樂于助人的傳統美德，我們作為國家未來的主人，我們更要將這樣的精神發揚廣大，大力弘揚，“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿精神，引導更多的社會公眾。加入到志愿者行列，為建設團結互助，團結友愛，共同前進的社會貢獻力量。讓雷鋒精神永存，志愿精神傳承，做21世紀合格公民。
公益活動總結5
無償獻血是每個公民應盡的一種社會義務，也是實行救死扶傷，實行革命人道主義、助人為樂的具體表現。同時也為了更好的弘揚和宣傳當代大學生樂于奉獻關愛他人的高尚精神，為我市中心血站的血液貢獻盡一份綿薄之力。
我院青年志愿者協會在3月31日組織了大學生無償獻血活動，我院學生熱情高漲積極踴躍地參加了此次活動。發楊了雷鋒無私奉獻的精神。
總結：
本次無償獻血活動取得了全滿成功，現場獻血人員眾多，卻又井然有序，得到了佳木斯中心血站與學院的認可。也使參與的人員了解到相關血液方面的知識，提升了同學們的社會責任感，以及無償獻血活動的意義。
無償獻血是指為了拯救他人生命，志愿者將自己的血液無私奉獻給社會公益事業，而獻血者不向采血單位和獻血者單位領取任何報酬的行為。無償獻血是終身的榮譽，無償獻血者會得到社會的尊重和愛戴。無償獻血是無私奉獻、救死扶傷的崇高行為，是我國血液事業發展的總方向。獻血是愛心奉獻的體現，使病員解除病痛甚至搶救他們的'生命，其價值是無法用金錢來衡量的。
此次獻血活動的成功舉辦體現了當代大學生強烈的社會責任感，體現了學院學子公共意識和積極參與公益事業的熱情，體現我校學生全新的精神面貌，體現大學生關注獻血、宣傳獻血、投入獻血，并要以實際行動感染社會的決心。同在藍天下 ，共享生命的感動，讓我們共享生命的可貴。
通過此次宣傳活動向自愿無償獻血者表達了敬意和謝意，向支持無償獻血事業的各界人士表達了感謝，向廣大市民廣泛宣傳了無償獻血知識，解答了市民們有關無償獻血的相關疑問，努力營造良好的無償獻血環境，取得了良好的社會效益。現將本次“世界獻血者日”專題宣傳活動總結如下：
一、突出主題、安排周密
世界獻血者日全球慶祝活動的主題是：“感謝您挽救我的生命”。為了契合本次世界獻血者日主題，感謝那些通過獻血拯救生命的獻血者。站領導先后多次召開辦公會，研究部署6、14期間的宣傳活動，對活動主題、形式、內容提出明確要求，對所有活動流程、人、車、物料等指定到人，確保活動圓滿完成。獻血服務科前期在各大醫院及相關社區張貼世界獻血者日活動海報及致無償獻血者的感謝信，以此來感謝無償獻血者們一直以來的默默支持與奉獻。
二、形式多樣，營造氛圍
(一)無償獻血進社區
組織血站相關工作人員及部分無償獻血志愿者x月10日去海港新村，x月21日去民安花苑社區組織宣傳活動，并現身說法，向廣大市民宣講自己的獻血經歷，用真情實感打動現場群眾。
(二)無償獻血進高校
x月以來，我站先后聯合各大高校舉行無償獻血進高校活動。分別于x月18日、x月19日、x月20日、x月1日至12日在南通職大、電大、工貿技師學校及南通大學舉行無償獻血活動。我站工作人員及無償獻血志愿者向大家講解血液的相關知識并派發宣傳海報千余張。本次獻血活動也迎來了各大高校學生的大力支持，他們紛紛表示無償獻血是一份有意義的事，他們愿意為此獻出他們的一份力量，有500多學生現場參加獻血。
(三)舉辦“無償獻血，感恩從‘頭’開始”回饋活動
為回饋廣大無償獻血者一直以來對無償獻血的關心與支持，我站于x月13日至6月14日舉辦了“無償獻血，感恩從‘頭’開始”活動，凡在此期間于我市各獻血點成功獻血的獻血者除常規紀念品外額外贈送知名品牌“譚木匠”木梳一把。活動結束之后，據統計，x月13日至6月14日我市各大獻血點無償獻血獻全血人數為250人，成分獻血人數為32人。
公益活動總結6
禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。學校是人成長的搖籃，上善若水，厚德載物。禮儀教育作為德育的重要部分，少先隊教育要認真探索和研究。少先隊員是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎教育的重點工作之一。根據學生的年齡特點和身心發展規律，把“文明行為習慣”作為學校德育工作的重要內容，從開展文明禮儀教育，孝敬父母、關愛他人入手，是全面提高少先隊員德育教育工作的重要舉措。文明禮儀教育的重要性日益為人們所了解，并引起學生家長、老師、學校和全社會的重視。為切實提高學生的文明禮儀水平，我校積極從師生身邊細小處著手，在行動中培養學生莊重大方、禮貌待人的文明行為舉止，養成良好的文明禮儀習慣，提高校園文化建設。
我校大隊部根據上級文件要求，結合本校的特點制定出一套完美的活動方案。一系列的活動按計劃有條不紊的進行著。
第一階段：宣傳學習
1．9月28日，我校舉行“文明禮儀伴我行”實踐活動啟動儀式。首先由大隊長吳家祺向全校師生發出倡議，號召大家在“文明禮儀伴我行”主題活動中，認真學習禮儀知識，提高文明素養，向不文明行為告別，用自己的行動帶動和感染周圍同學。隨后，學校大隊輔導員林春香老師向全校師生宣布本學期本學期學校少先隊工作將以“文明禮儀伴我成長”作為活動主題，開展形式多樣、內容豐富的競賽、評比活動。全體師生在熱烈氣氛中進行互動，大家紛紛表示要從我做起，從現在做起，努力爭做一個講文明，懂禮儀的好學生。
2．學校大隊部利用校園廣播站、墻報，宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養。
3．各班制作張貼文明禮貌用語。
4．通過《致家長一封信》、家校通，讓家長共同參與，形成家校一體教育網絡，教育學生養成文明習慣。
第二階段：行動實施階段
自從“文明禮儀伴我成長”活動啟動以來，在校園內掀起了學習普及文明禮儀知識、努力提高學生文明素質的熱潮。
（1）各班班主任組織學生閱讀學習《小學生文明禮儀知識》《小學生守則》《小學生日常行為規范》，指導學生學禮儀、知禮儀、懂禮儀。
（2）各中隊輔導員利用中隊會舉辦一次以“文明禮儀”為主題的中隊會。讓學生了解，其實禮儀就在我們身邊。
（3）各年段按計劃紛紛開展如下活動：
一年段各班輔導員老師重視思想教育，紛紛利用班隊會和學生一起學習校園禮儀，家庭禮儀、社會禮儀；
二年段開展編寫“說文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠(順口溜)活動，大力倡導禮儀風、文明風，爭做文明好少年。二年段的學生雖然年紀小，但卻不甘落人后，他們在老師、父母的協助下，紛紛創編了好聽、好記的文明禮儀歌謠、順口溜。三年段舉辦“文明禮儀手抄報比賽”，在比賽中各班同學踴躍參與，積極創作，一張張精美的手抄報在同學們認真查找資料和精心設計下誕生。
他們在作品上盡情揮灑，各顯所長：設計版面，查找資料，勾畫圖案，一張張小報各有千秋，異彩紛呈。各班在初選的基礎上，各推選出六張進行年段評比。最終評選結果：侯奕磊、顏詩睿等六位同學獲得一等獎；許菁菁、蔡君楠等十二位同學獲得二等獎；林德榮、林嘉儀等十五位同學獲得三等獎。四年級舉行“文明禮儀就在我身邊”講故事比賽，自選故事題目，盡情表現，真可謂內容豐富、異彩紛呈，有的引經據典，慷慨陳詞，用歷史故事來告訴大家文明禮儀美德的可貴；有的聯系身邊故事，告誡大家文明行為無處不在，講文明講禮儀要從小事做起，從我做起，從點滴做起。
一個個有趣的故事打動觀眾，讓大家從這些精彩的故事中受到啟發和教育。比賽現場學生都熱情高漲，全心投入，活動氣氛非常活躍。最終：卓依諾獲一等獎；伍文堯、柯瑩穎獲二等獎；陳裴然、林曉彤、陳安琦獲三等獎。他們精彩的'故事，豐富的表現，標準的普通話，使廣大學生感受到了文明禮儀的重要性，增強了學生“講文明、懂禮儀”的意識，為弘揚校園文明風尚起到了良好的宣傳、推廣作用。
第三階段：考核評比表彰階段
活動自開展以來，養小的校風、學風有了較大的轉變，全體少先隊員的文明意識明顯提高，每個學生用自己的行動帶動和感染周圍同學，文明禮儀之花開遍校園。但我們知道，小學生文明禮儀教育是一項長期的工作，需要我們一如既往，長期不懈的堅持著。我們一定會認真總結經驗，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項常規工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風永駐養小校園。
公益活動總結7
在社區里開展公益活動，不僅可以幫助需要幫助的人，還可以促進社區居民之間的交流和感情，增強社區凝聚力。經過幾個月的籌備和實施，我們的社區公益活動取得了一定的成果，在此進行總結。
一、活動策劃
我們的公益活動分為兩個部分：服務和宣傳。在服務方面，我們為社區居民提供免費的健康體檢和義務的家庭清潔服務。在宣傳方面，我們組織了交通安全宣傳、環保宣傳和志愿者招募等活動。
在策劃階段，我們認真聽取社區居民的意見和建議，分析社區居民的需求和問題，制定了符合實際情況的具體方案。為了確保活動的順利開展，我們召開了多次會議，統一了思想，分工明確，確立了各責任人員的`職責和工作計劃。同時，我們也制定了詳細的活動預算，以及籌集經費的具體方法。
二、活動實施
在活動實施階段，我們認真落實活動方案，積極加強服務和宣傳工作。在健康體檢和家庭清潔服務方面，我們組織了醫生和護士團隊進行體檢和家庭清潔服務，受到了社區居民的好評。同時，我們也制作了相關的宣傳資料，開展了宣傳活動，向居民宣傳交通安全、環保意識和志愿者精神。
三、活動評估
在活動評估階段，我們認真總結了活動的成果和不足之處。通過問卷調查、討論會和統計數據，我們對活動的效果進行了評估，發現了一些值得改進的地方，并提出了下一步改進措施。同時，我們從社區居民和參與志愿者的反饋中，發現整個活動的組織安排讓他們感到非常滿意。
四、活動展望
在今后的工作中，我們將繼續加強社區公益活動，改進服務和宣傳工作，提高居民的生活質量，促進社區和諧發展。同時，我們也要加強志愿者隊伍的建設，培養更多的社區志愿者，為社區居民提供更多更好的服務。
總之，本次社區公益活動的成功舉辦，離不開全體工作人員的共同努力。通過本次活動，我們不僅為需要幫助的居民提供了幫助，也提高了社區的凝聚力和社會貌相。在今后的工作中，我們將繼續堅持“服務居民、傳遞愛心、提高素質”的宗旨，積極創造更多更好的服務機會，為社區的發展建設作出更大的貢獻。
公益活動總結8
活動發起原因：
我發現現在的孩子都是父母的寶，捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，我還發現在超市玩具專柜有許多孩子躺在地下一哭一打滾家長就買了，我了解了一下許多家庭條件都不好，不過為了孩子在苦也值得，可孩子呢？就說我叔叔家的孩子吧！今年8歲了他每天最少5元錢的零花錢，一天不給就躺在地下不起來，要不就不上學，就連給我叔叔嬸嬸倒杯水和寫作業也還要動手費和作業費，我大體的算了一下他 刷碗費，掃地費，作業費，上學費，手機費，文具費，零食費等等各種費用差不多有1000元。我想是不是可以發起個具有教育意義的活動呢？以這個活動培養一下孩子的自立性和勤儉節約的好習慣。所以我利用休班時間去張店義烏小商品批發市場進了1批貨，聯系了幾個志愿者和我一起搞這個活動。
活動規則：
要求小學生自己通過自己的努力賺取自己的零花錢，除成本外都歸他們自己，要他們體諒父母的辛苦，知道父母的金錢來之不易。寫一篇以此為題材的作文。
參加活動人員：xxxxxx 和xx小學5年級的孩子們（11位）
活動發起人：
xx
活動時間：
x年xx月xx日（星期六）
活動地點：
xx廣場
活動總結：
經過這次活動許多孩子發現自己的不足 ，雖然這次活動賺到的零花錢不是很多，可是我還是覺得這個活動非常成功，我覺得我們就是亞馬遜森林里的`那只小蝴蝶，只是起個帶頭作用，雖然有個別人說學生的任務就是好好學習，可是我不認為，學生從小到大需要三任老師 家長學校和社會，雖然我們賠了一部分錢，可是覺得這個活動的意義很大。以后類似的活動會經常發起。
從13點——18點和這些可愛的孩子發生了感情，還真有點舍不得他們，那些孩子每人也挑了幾件他們自己喜歡的物品和自己賺的零花錢回家了，看到他們高興純真的笑容我真的很開心。放心吧！下次有類似的活動我們會再見的。
再見了！
公益活動總結9
合肥XX志愿服務隊從20xx年上半年開始，就計劃到大別山老區XX縣XX鎮XX小學進行助學活動。為此，我們志愿服務隊愛心助學小組的志愿者馮XX一行四人，于20xx年8月14日，前往XX小學進行助學調研活動。助學小組成員通過與XX小學袁老師的詳談，對學校教學場地的實地考察，并走訪了四個學生的家庭后，制定出此次愛心助學活動方案。8月中旬，活動方案一出臺，就得到團隊志愿者的積極響應以及社會各方面愛心人士的關注，僅僅五個小時時間，就獲得愛心善款X元。隨后，我們分別購買了滑滑梯、書柜、籃球架、課桌椅、冰箱等物資，并招募了參加此次助學活動的志愿者20人和6個小朋友。
20xx年9月5日早晨，參加助學活動的志愿者們，準時來到集合地點，帶著我們合肥XX志愿服務隊全體成員對山區孩子的深情厚誼，于上午7：30從合肥出發，前往XXXX小學進行助學活動。經過將近三個小時的車程，順利到達XX小學。
一到學校，大家便分頭忙開了。安裝小組的成員頂著炎炎烈日，忙碌了五個小時后，給孩子們安裝好滑滑梯、書柜、籃球架、課桌椅等全部捐贈物資，雖然志愿者們揮汗如雨，但是看到自己為孩子們做得一切，看到簡陋的山區小學因為我們的付出，面貌得到了些許改變，看到孩子們臉上露出的開心笑容，大家都覺得我們所有的付出都是值得的！
負責為孩子們和志愿者做飯的小組成員也在緊張的忙碌中……主廚王玲美女，不僅在頭一天一個人買了一汽車后備箱的菜肴，而且一大早就開著車帶著女兒，一路奔波辛苦來到XX，并擔當了在大鍋灶做飯菜的艱巨任務，幾個洗菜切菜的.美女們也一直在辛苦的勞動，中午滿滿一桌豐盛的菜肴，是美女們辛勤勞動的成果，向美女們致敬！
游戲小組的成員也不甘落后，一到學校，就帶著孩子們開始做她們為孩子們精心準備的各類游戲，燕子姐姐、溫麗君姐姐都在家做足了功課，孩子們玩得開心極了，小小的教室里，學校的操場上，不時發出孩子們的陣陣歡聲笑語，就連太陽公公都露出了最美的笑臉。我們的志愿者們，你們真的是愛的天使！
歡樂的時光總是很短，這次愛心助學活動在我們團隊所有參與此次活動的志愿者們以及在背后默默支持此次活動的愛心人士的共同努力下，圓滿結束了。離別之際，殷殷情誼，志愿者們看到了山區孩子求學的艱辛，看到了大山深處一個鄉村教師為孩子們的堅守。我們深知，我們所能夠給予孩子們的只是很微小的一部分，可是，我們也知道，如果，通過我們的行動，能讓更多的人了解山區孩子，走進大山深處，那么，我們所有的努力，也就是值得的！
孩子們，我們還會再來的，在你們成長的路上，請相信，始終會有我們溫暖的目光相伴！再次感謝參與此次助學活動的所有志愿者們。愛不是起點，也不是終點，我們一直在路上，感恩。
公益活動總結10
本次公益活動圓滿結束，我們共為社區提供了XXX次服務，涉及環保、老人關懷、兒童教育等多個領域。活動過程中，志愿者們熱情高漲，無私奉獻，用實際行動傳遞了愛心與溫暖。
通過本次活動，我們深刻體會到公益的.力量，它不僅能改善社區環境，還能提升人們的幸福感和歸屬感。同時，我們也發現了公益活動中的不足與問題，如活動宣傳不夠充分、資源分配不夠合理等。
展望未來，我們將繼續秉承公益精神，加大宣傳力度，提高活動影響力，同時優化資源配置，確保公益活動更加高效、有序。
公益活動總結11
尊敬的家長：您好!
2月22日，新西蘭發生6.3級地震;
3月10日，云南發生5.8級地震;
3月11日，日本發生9.0級地震，并引發海嘯……
世界災難四起，地球在告急。
在大自然的力量面前，人類再次顯得渺小。人類有能力破壞地球，但沒有能力逃離地球，現在，我們更需要有能力來保護地球……
是時候敲響警鐘了!唯有“克己復禮”、全民環保，才能與地球共生息。
從本月起，我園開始了“愛灑地球”環保長跑活動。環保絕非一人之力所為，現在，我們以“教育者”的名義、以“保護地球”的名義、以“為我們的孩子留住一片好山好水”的名義，誠邀您來參加我園本周六上午8：30舉行的大型環保公益活動，屆時，將會有環球慈善機構——“慈濟基金會”的環保志工們給您做環保講座，與您分享環保之重、環保之樂。
若您在百忙之中有緣來參與此活動，這份愛的洗禮將會觸動您的.心靈，甚至影響您的人生觀、價值觀，并在您的一生中留下深刻的印象。
★ 溫馨提醒：
1、由于時間安排緊湊，請您準時參加，活動將按時開展。
2、講座期間，請您保持安靜，若不得已需帶幼兒參與，請您看管好孩子，不要影響會場秩序。
3、請您收集家里常見垃圾(如：塑料袋、紙張、瓶瓶罐罐等)，種類越多越好，并于周六帶進來，我們將讓您領悟到“垃圾變黃金，黃金變愛心”的善舉。
4、為了讓我們攜手愛地球，攜手教育孩子，希望您能抽空參加這難得的活動!
謝 謝!
公益活動總結12
時光飛逝，轉眼間，寒假就要過去，新的學年就要來了。在這個寒假里，我嘗試到了生活的現實和不易，或許，是這種真實會，才是我最寶貴的收獲。
寒假期間，我利用此次難得的機會，來幫助了我們的社區，剛放假的時候，就下起了大雪，地面積起了厚達十幾厘米的雪，小區里面的路都被雪覆蓋了，社區里的人都無法出行，看到一些保潔阿姨在雪地里辛辛苦苦的掃雪，而且天公不作美，還依然下著大雪。看到此景，心里感覺作為一個大學生的我，應該做點什么，所以我去社區，也拿了工具，來幫助她們，一起把路上的雪往兩邊掃，讓小區里的車子可以進出，讓路面在第二天不會結冰而滑。 在過年的前兩天，嘉興政府為了幫助貧困的家庭和年老的老人，給每個社區發了貧困金，讓社區慰問貧困家庭和老人，我也隨同我們社區的主任一家一家的走過來，一家一家的拜年過來，當把一個個紅包給他們時，他們的眼中含有淚，滿是對政府的感謝，而且也可以讓她們都過個開心年，希望在2011年都可以快樂! 我們還幫助了一些孤獨老人，打掃房子，幫他們洗洗東西，整理下屋子!那些老人都很開心，雖然有點累，但是看到他們的笑容，再累都不覺得累了! 希望他們感受到社會還是充滿愛的，感受到過年的氣氛!
這一次參加社會實踐活動，我明白大學生實踐活動是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸取新的思想與知識。社會實踐拉近了我和社會的距離，也讓自己在社會實踐中開闊了視野，曾長了才干，雖然是短短幾天的社區實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我一生受用。
這是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的.引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，我感覺到了嘉興政府對老年人的關懷，我感覺到了社會之間人與人的愛，我感覺到了在實踐中我得到的快樂和學到了知識!這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
公益活動總結13
曾記得有一個廣告，里面是這樣說：公益活動就像是一盞燈，溫暖著前進的路。廣告里的一個個公益活動雖然很微小，大多都是著眼于身邊小事，甚至可以說是微不足道，但是有他們的存在，卻溫暖了人們的心靈。
公益活動的意義在于我們自愿貢獻出自己的一份力而不求任何物質上的回報。當然公益活動涉及廣泛，無論事情大小，他可以是集體的有組織的活動，也可以是個人性質的貢獻自己的時間與精力。形式不同，但是內涵并無太大的差別。
我覺得公益活動中最能體現其精神的莫過于志愿者了。做一名志愿者，幫助特殊時期的人解決他們的困惑，然而不會去索取一分一毫的利益。也許在這個社會聽起來有點假，你也許會說：誰說做志愿者不要回報？還不是圖了一個好名聲？志愿者手冊看起來比較漂亮？評獎評優？誠然，我承認現在許許多多的志愿者都存在那么一點點“私心”的，但是無可否認，在現在這個時代中，志愿者這樣的公益活動的`內涵并未因此而變質，它依然是人們心中的一份凈土。
當人們向志愿者們道一聲“謝謝”的時候，哪怕你是為了那個“志愿者小時數”而來的，也會因此而振奮不已，將利益所得拋之腦后，你會感覺到自己的努力是值得的，盡管你為了它付出了寶貴的時間，消耗了精力，晚上抱著酸疼的腳而叫嚷。第二天你仍然會精神抖擻的繼續工作。
高三那年，福建省的省運會恰好在我的家鄉莆田舉行。說實在話，可能沒幾個人知道省運會這件事，包括我也是，直到一天班主任說愿意當志愿者的可以請假去，后來我就拋下功課就上了。所幸培訓之類并沒有花太多時間，正式的比賽日也才持續了七天，而我當班的也就三天半，因此不是非常緊張。最重要的是，在向外來的游客們宣傳莆田的一些文化歷史，還有體育館的布置的時候，真的是很用心的去講，一份份的材料如數家珍，嘰哩嘩啦從我嘴里蹦出，真不敢相信那就是我。不過在我一陣“灌輸”下，游客們除了觀看了比賽，還對莆田留下了很好的印象。
我印象最為深刻的是在開幕式上，那天開幕式下了大雨，但是仍然照常進行，為了正常有序的引導游客們進場，讓游客們比較容易辨認出志愿者，我們被要求不能披雨衣，只能穿志愿者的外套，幸好外套還帶有一個帽子，算是稍微減輕了淋雨。我們冒著大雨，將觀眾們帶到指定的位置，我依稀記得有個小男孩拉著我的手，問道：“大哥哥這么大雨你怎么不打傘？”我突然沒來由感到了一陣自豪，為我是場中不打傘的一員而自豪。我回答道：“因為大哥哥是志愿者啊！這是我的工作。”起碼說我在這份工作中付出了真心真情。找到了公益活動的真諦。
當然公益活動實在是很多，我并沒有都去參加，人的精力并不是無限的，參與過，收獲到其中的那份真情就勝過一切了，這是一種美，它將使得社會變得更加美好，或者說，公益活動就是為了消除社會上的某些不好的方面而得到人們的倡議與推崇的，但愿人人都能關注公益活動，找到它的內涵，它的真諦。
公益活動總結14
20xx年10月21日上午9時，我們一行共計六十余人，來到了重慶市江北區大石壩九村，開始了今天的敬老院之行。
這次活動的主要參與者，有綠葉義工組織的義工、單位和市八中的初一學生，以及他們的家長。本次活動的主要內容是前往江北區石馬河街道敬老院，看望住在那兒的老人們，奉獻愛心。
一路上，小朋友們討論著、想象著、向往著。到了敬老院，映入我眼簾的是一個綠樹成蔭，安靜整潔的小院。首先看到的，是一幢已有些陳舊的老房子。這幢房子由四組兩層的長過道及其房間組合起來，中間的空余地帶則當作一個小花園。花園的正中有一棵巨大的黃桷樹，估計年齡比這房子的年齡還大。在大樹周圍，一些老人正在削土豆，樹上的一只鳥籠里的鸚鵡與他們相伴。
這里有位老人雖然已有九十五歲高齡，但白發卻還不多，耳聰目明的，十分健談。當我們坐定后，這位老奶奶便開始滔滔不絕地說起來。老奶奶說自己本是一大戶人家的千金，后來被嫁到一鄉下姓黃的人家。老人記性很好，也十分開朗。一說到自己的丈夫，她就不住的大笑，說當初她一巴掌就把丈夫打成了“耙耳朵”。
同時，老人也十分精明能干，她總是用自豪的語氣說自己當了十五年的地方干部，幫別人打了很多官司，鄰里鄉親有困難都來找她，同時，她還打過地豪，斗過地主等等。真是一個能干的老人。當我們問起老人有多少兒女時，老人一邊哈哈大笑一邊說到：“我的兒女？多！你們都是我的兒女啊……”但談話過程中，老人還是不停地叨叨著：“你們以后一定還要來看我喲！”可見，老人其實十分渴望有人時常去看看她，和她說說話。
與這位老人聊完不久，同學們開始集合起來，準備為老人們表演節目，而老人們則滿臉期待。義工們認真的'表演，老人們也看得津津有味，看到高興處，還跟著節奏打起了拍子。在這一刻，每個人的臉上都掛著微笑，幸福不知不覺在我們中間流淌。和我一起來到敬老院的同事也被這情景感動，只見奶奶唱歌時眼睛里閃動著淚花，臺下的老人們或和著節拍擊掌，或一起唱著這首歌曲。臺上臺下連成一片，這場景真的很感人！最后丹丹還教了老人們一段預防便秘和感冒的手指健身操……。時間過得很快，當我們再次集合準備離開時，老人都不舍地與我們告別，二樓的窗臺上，看見有一雙雙不停揮動的手。所有人也十分舍不得這個溫馨的小院，紛紛揮手告別。每個人都會老的！有人說善待別人的今天就是善待自己的明天。
參加了這次活動后，我深深的明白：生活在敬老院的老人們，雖然他們都有護工照顧，都能過上衣食無憂的生活，但他們最需要的是兒孫繞膝的歡樂。我們到敬老院去看他們，不是要為他們做多少事情，而是為他們當一回兒孫子女，陪他們聊聊天，解解悶。我從小就被幸福包裹著，從來都是別人愛我，我應該學會去愛別人，懂得奉獻。
公益活動總結15
慈善教育是學校德育的拓展和延伸，是培養學生關愛他人、關愛社會、扶危濟困觀念的有效途徑。為大力弘揚中華民族扶貧濟困的傳統美德，進一步推進千校慈善教育項目的開展，豐富活動載體，增強全校師生的慈善意識，引導他們用心靈感受慈善、用行動體驗愛心,根據區教體局《關于對慈善教育活動開展情況進行總結的通知》精神，現對我校慈善周教育活動進行總結。現將我校慈善教育進校園活動開展情況匯報如下：
一、精心籌劃，建立機構。
學校慈善教育的關鍵在于前期的策劃和后期的落實。為了使慈善教育有章可循、有規可依，我校在工作前期重點做好了落實到位，為慈善教育活動的開展奠定了組織基礎。
二、高度重視，做好校內宣傳教育工作。
1.成立組織機構。學校成立了以校長為組長，以政教處、教導處、少隊部等部室負責人為成員的慈善教育活動領導小組，明確了人員分工與職責，對活動的'開展做了細致安排。
2.做好教職工的宣傳學習。首先組織全體教職工認真學習教育局關于落實教體局《關于對慈善教育活動的開展》的通知，使每個教職工增強慈善理念，懂得“扶貧、救災、助老、助殘、助孤、助困、助學、助醫”是每個公民的義務,進一步理解開展公益、捐贈活動的重大意義。
3、通過多方位開展活動。學校主要圍繞“四個一”開展：一是
開展一次慈善愛心宣傳活動。活動周期間，學校利用周一升旗儀式時間，召開師生動員大會，并充分利用黑板報、宣傳欄、廣播等進行慈善教育宣傳，營造濃厚的慈善愛心宣傳氛圍；二是開展一次慈善愛心教育活動。全校各班級組織召開一次主題班會，對學生集中進行一次慈善愛心教育；三是開展一次慈善愛心體驗活動。學校組織每個學生寫一篇慈善心得體會，每位教師撰寫一篇慈善征文。
三、立足體驗，提升慈善效果。
實踐體驗是實施慈善教育的重要載體，是提高慈善教育有效性的必要途徑。我們根據學生的年齡特點，積極挖掘學校及社會資源，在校內、校外開展了一系列的慈善教育體驗活動。
1.校內活動，精彩紛呈
在學生中開展了以“心微笑、愛飛揚”的慈善故事大賽、征文比賽以及“感恩社會、情暖人間”為主題的演講比賽。還開展了以“捧一顆關愛之心、伸一雙友愛之手”為主題的隊會等。活動這些活動的開展，讓慈善教育的理念內化為孩子的感性體驗，在全校師生中形成了慈善教育的良好氛圍。
2.小手帶動，輻射社會
在慈善教育中，我們非常重視對家庭、社會的輻射、帶動，希望在“小手拉起大手”的激勵中，讓更多家長投入到慈善事業之中。邀請家長參與班級的主題隊會、慈善教育講座，給學生講自己的慈善故事。我們還通過學生的“感恩行動”，向家長傳遞“愛的思想”，促進“愛心相傳”的效果。
通過這次活動，使全校師生深刻地感受到了一次為人民服務，奉獻愛心，團結互助的教育。深深地懂得奉獻才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得關愛他人的人才能真正關愛自己。
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