師德建設階段工作總結

師德建設階段工作總結

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，讓我們抽出時間寫寫總結吧�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理的師德建設階段工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　開學兩月以來，學校在大力加強學校教育教學工作的同時，進一步強化師德教育，努力提高廣大教師自身素質，師德教育工作取得了間段性成果，現(xiàn)將開學以來學校的師德建設工作進行簡單總結。

　　一、 認真學習，提高認識，把師德建設工作納入學校工作的重點。

　　開學以來，學校組織廣大教師認真學習上級教育行政部門下發(fā)的各種文件，并及時傳達了教育局有關師德建設的會議精神，召開多次行政會議研究部署師德教育工作。學校為此制定了詳細的科學的師德教育工作計劃，積極抓好每周一次的師德學習，學校一把手堅持做好沒周一次的師德講座，學校還給全體教師重新印刷了《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師行為準則》。堅持了每周一次的組內學習和討論制度。開學到現(xiàn)在學校共組織教師集中學習七次，組內學習和討論七次，并結合學校目前的師德教育情況，集中進行了多次的師德講座。在開學初的校務會議上，學校就師德教育工作進行了全面的動員，總結了上學期的師德教育成果，查找了不足，提出了本學期的努力方向。8月22日進行了題為“一切為了學生”的講座，其中心內容是“加強師德修養(yǎng)，關愛每一名學生，很抓教學質量，讓每一名學生成才，創(chuàng)設健康環(huán)境，為學生搭建舞臺”8月29日進行了“教師職業(yè)道德的構建與修養(yǎng)”“教師人格魅力的朔造與成功教育學生的典型事例”9月12日結合《公民基本道德規(guī)范》就如何做到“敬業(yè)奉獻”進行集中講座，9月26日組織教師學習了“市區(qū)教師的典型事跡”在學習講座過程中，教師們學習認真，而且能認真做好學習筆記，認真寫好學習心得，通過學習，廣大教師的認識有了較大的提高，為師德教育工作向縱深發(fā)展奠定了基礎。

　　二、建立健全規(guī)章制度和相應考核辦法，使師德建設工作做到科學化規(guī)范化。

　　圍繞師德建設工作，學校成立了由學校一把手親自掛帥的師德工作建設領導小組，并建立了每周一次的學習制度，建立了教師師德考核標準和師德量化評比標準，建立了師德一票否決制度，采取自查與集體評估相結合的評估體制。學校要求每位教師每月有一篇師德工作總結，進行自查，每學期搞一次師德評估，對師德表現(xiàn)較為突出的教師采取評優(yōu)晉級的傾斜制度。建立了“家長問卷”“學生問卷”“教師問卷”的考核制度，并就學校的各種師德考核評估制度下發(fā)給每位教師，在開學初的校務會議上，學校的領導與各位教師簽定了責任狀，采取責任追究的制度。通過這些科學制度的建立，保證了學校師德建設工作的長期性，穩(wěn)定性和實效性。

　　三、強化監(jiān)督機制，切實保證師德建設工作的實效。

　　為了保證師德建設工作的實效，開學初，學校首先向社會進行了公開承諾“用愛心啟迪每一個幼稚的心靈，用真心換取每一個豐碩的成果”學校還要求所有的教師都要向學生作出公開的承諾。學校建立了師德舉報箱，向社會公布了舉報電話，并把每周的周四下午1：00??4：30確立為校長接待日，成立了師德建設工作家長委員會，如教師的師德出現(xiàn)問題，家長可以直接向學校反映，也可同過家長委員會向學校反映。此外，學校還建立了與學生的對話制度，學校每月要召開一次不同類型的學生和家長的座談會，了解學校師德建設工作情況，為部署下一個階段的師德建設工作把好脈。

　　總之，通過開學以來對師德建設工作進行的大張旗鼓的宣傳和學習，廣大教師的責任心，事業(yè)心明顯增強，一大批師德高尚，業(yè)務精良的教師涌現(xiàn)出來。師德建設工作是一個系統(tǒng)工程，我們還將不懈地努力，因為我們是教師。

【師德建設階段工作總結】相關文章：

師德師風建設工作總結10-24

師德師風建設工作總結10-11

師德師風建設年工作總結12-17

學校師德師風建設工作總結12-17

[優(yōu)選]師德師風建設工作總結07-20

學校建設師德師風工作總結03-03

師德師風建設個人工作總結06-08

學校師德師風建設工作總結[精]07-16

教師師德師風建設工作總結12-01