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小學年級辦公室工作總結

時間：2024-11-11 13:48:24 工作總結我要投稿

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小學年級辦公室工作總結

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此我們要做好歸納，寫好總結。但是總結有什么要求呢？下面是小編整理的小學年級辦公室工作總結，希望能夠幫助到大家。

小學年級辦公室工作總結

小學年級辦公室工作總結1

　　當災難的冰雪還未消融，我們邁著艱難的步履一腳踏進了20xx年的春天。這是一個不平凡的學期，祖國的一場又一場災難出其不意地襲來，大氣候影響著小氣候，在我們黃橋實驗小學六年級辦公室這個小團隊內也似乎危機重重困難連連。時間能孕育成果也能消弭困難，經過89天的艱辛跋涉我們終于接受了種種考驗走出了重圍。回首工作，我們不敢粉飾太平掩蓋缺點，我們只想實事求是一分為二地論說成敗，因為我們是教師——為人師者，誠信首焉。

　　一、接受考驗，戰勝困難

　　1、六年級上學期我們經歷了一次不平凡的考驗——區統考，成績是衡量檢驗教育成效的一條準繩，當我們拿下區統考語數英總平均第二的成績時，我們自以為成績交代得過去，在黃橋實小的歷屆統考史上這算得是進步的成績。但事實上我們眼光狹隘見識淺短，因為我們沒有看到學科之間的失衡班級之間的差異，我作為一個辦公室主任也僅僅把目光鎖定在本辦任課老師身上沒有意識到整個年段的和諧發展。領導苦心孤詣地指點迷津一語驚醒了我這個夢中人。下君之才，盡己之能;中君之才，盡人之力;上君之才，理當盡人之智。我成不了統軍之才，但能意識不足，從頭來過，我想這也不乏是一顆上進用心的美好企盼，我堅信領導會用寬容之心等候我們理順頭緒重新出擊，畢業的會考是本學期頭等大事，我們能扭轉兩頭分化的局面嗎?

　　為了消除班與班之間的差異，消除班級之間兩極分化的現象，本學期學校領導對于我們傾注了極大的關心，分別組織班級和學差生進行思想教育。思想問題是最根本性的問題，這一舉措從根本上端正了學生的心態。

　　我們年段的老師特別是學差班學差生的任課老師也各自找差異尋方法，做著各種努力，他們肩挑的擔子不輕，心理負荷也很重，但誰也沒有畏葸不前。他們有的采用幫教措施，有的巧結學習對子，有的因材施教，有的不惜犧牲了許多休息的時間盡心竭力面授機宜，其用心良苦不能一一而足，經過一個學期的齊心協作，各班級各學科的成績終于拉近了距離，我想這是我們團結協作努力工作的最好佐證。

　　2、本學期我們辦公室面臨艱巨的畢業考教育工作，各自肩負的責任都很重，可以說每個人都是機器上的一顆螺絲，誰也松懈不得，可是生活的軌跡與工作的軌跡有時總不免會摩擦碰撞，唐玉婷帶著重身堅持了上半學期的教學后由于身體出現了不適癥狀只能病休在家，她留下的工作誰來擔當?學校領導抓住實習生實習的時機聘請師范生陶彩英肩負起了六(4)班的班主任工作和語文教學工作。在同一條戰線上，我們對新人的工作予以高度的熱忱的關心，特別是徐云花與小陶搭班，她無微不至地從關心小陶的身心做起，作出很多有益的幫助，使六(4)班很快恢復了正常的教育走上了正常的教學軌道。可是小陶也面臨著嚴峻的畢業論文答辯和畢業考，中途她請假十天，學校領導又出謀劃策，把一些工作分頭布置，張曉娟、胡靜、沈惠勤、倪美紅都熱心地分挑任務，六(4)班沒有放棄追跑的夢想，經過大家的齊心奮戰最終六(4)班也取得了較為理想的成績。

　　3、命運多舛，本學期我們六年級三名學生先后在體育課中出現了事故，每一次事故的出現都重重地敲擊著我們的心。領導三令五申要我們確保安全排除隱患，但事情似乎有意違背人的意愿，我們沒有做到防患于未然，我們只能亡羊補牢，三位班主任協同體育老師上醫院探望，打電話溝通，找家長想法，既關心孩子學習，也關心孩子生活，可以說花費了很多精力。雖然孩子們沒有停下學業算是萬幸，但這類事故警示我們的意義太深了。以后的工作我們仍將一如既往地做下去，也許依然不可避免地會出現問題，但能否將安全的意識牢固地樹立起來并且妥善處理問題都是值得我們好好反思的。

　　以上種種困難頻頻考驗著我們，問題的出現有的也許無法預料，但我們皆能很快地從中覺醒去思考去解決，我想這應該是我們最現實最穩妥的對策。困難能擊垮人的意志，也能磨礪人的意志，我們不奢求用各種理由搪塞責任，我們只渴求在困難中反思著，前進著，成長著。

　　二、抓住契機，搞好活動

　　我們日常的教學生活中因為有了活動而精彩紛呈。當然如果把活動僅僅視作一種任務也就失去了它應有的教育意義。

　　當活動一次次接踵而至，我們怎樣從繁忙的學科教學工作中抽身出來利用契機真正地讓學生在活動中接受教育呢?我們的態度是不敷衍不搪塞而是積極引導學生去接受各種活動的體驗。

　　本學期學校開展的活動豐富多彩，還有諸如運動會、六一慶典等，我們都傾力而為，與孩子一起排練并肩奮戰。如果說正常的教育生活是一條單調的長線，那么這些活動就是點綴期間的`五彩珠子，有了它們，孩子們一學期走過的路就不再刻板和機械，而是充滿了活力和生機。

　　三、潛心教學，追求進步

　　本學期我們六年級辦公室經歷了幾次不平凡的教學活動：

　　1、學科帶頭人示教活動

　　我們六年級辦公室有一位語文學科帶頭人和一位英語學科帶頭人。這個稱號把帶頭人的教學工作提到了一個新的高度，每個學期，學科帶頭人都需要有一次登臺亮相的示教體驗。時代在發展，教學的理念和方法需要不斷更新，惟其如此才能進步。如果是停留在原有的臺階上那么就是止步不前甚至是倒退，沈惠勤虛心好學，咬定青山不放松，勇挑擔子不怕岀乖露丑毅然上了一堂習作輔導課《電影觀后感》，張萍茹也是努力鉆研刻苦磨礪，上了一堂《6b Unit 6》。這些課也許不足以示教，但兩位老師身上所體現的謙虛謹慎努力上進勇于拋磚引玉挑戰自我的精神似乎是可嘉的。

　　2、學科帶頭人考評活動

　　學校領導苦心孤詣地培養了一批批學科帶頭人，很多青年快速成長脫穎而出，這學期又遇到了良好的評升契機，胡靜、張曉娟、倪美紅在繁忙的教學工作中努力提升自己，在考評活動中，她們做材料找方法，大膽創新勇于實踐，胡靜所上的《孔子游春》、張曉娟所上的《解決問題的策略》、倪美紅所上的《好吃的水果》都顯示出了現代青年教師靈活機變的教學特點，受到了一定的好評。

　　3、中小學教學銜接活動

　　學期中晚，中小學聯誼結對開展了一次教學銜接活動，我們全辦老師在高一級的學校接受著別樣的教學方式的洗禮，我們虛心聆聽，認真摘錄，潛心學習，努力從中尋找銜接的契機，從而適當地引導學生，更好地把學生送入初中圓滿地完成基礎教學任務。

　　現在學期已告結束，作為一個小小的部門，我們六年級辦公室盤點自己一學期的工作，覺得本學期我們精誠團結、聯手合作輔導學生考出了比較理想的畢業成績。

小學年級辦公室工作總結2

　　一學期以來，在學校各級領導的指導下，我們四年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作，全體老師能積極配合，順利開展好各項工作。以學校的德育教育為前提，抓好本年級學生的各項行為規范。促進每個學生健康活潑地成長。現對本學期年級組工作總結如下：

　　一、教師辛勤耕耘

　　我們級組共有8位教師，對待工作兢兢業業，盡職盡責，學校布置的任務總是積極地、及時地完成。

　　錢保強：是四年級的一面旗幟，對待工作的認真負責是有口皆碑。他說得少做得多，處處以典范來帶動我們大家，給其他班級作出了榜樣。作為四(2)班數學教師、班主任兼四年級數學教研組長，他很忙，一向早出晚歸，全身心地為了工作默默耕耘。

　　馮國芹老師：是組內年紀最大的一位。但從不倚老賣老，凡事積極主動，富有激情，善于把工作提前完成。對于級組的工作不分份內份外，對待自己的教學也總是扎扎實實，從不吝嗇把自己好的經驗傳授給年輕的教師。

　　何臘梅老師：富有新點子新思維，認真負責，無論教學還是班級管理方面都有自己一套獨特的方法，對級組工作也常出謀劃策。學生們已逐步形成自主管理的班風和模式，語文教學更是一環扣一環，學生成績日益上升，習作水平提高很快。

　　邵娟老師：虛心好學，對待同事彬彬有禮，對待學生始終以鼓勵的目光及話語，讓孩子們感受到老師的信任與期望，學生們很喜歡他。教學工作日趨進步。

　　孫玉紅老師：對待工作非常認真負責，尤其對待學生，循循善誘、孜孜不倦，經常利用課余時間對學生進行輔導。組內工作也很熱情主動，經常提些有建設性地意見。

　　陳萍老師：多才多藝，對學生有耐心，為級組活動默默作著貢獻，深得辦公室所有老師的'喜愛。對學校的各項工作盡力去做好，孩子們也很喜歡上她的課。

　　陳艷琳老師：開朗好心態，熱情好人緣，從沒把自己當做是一個逸夫小學的過客，而是從一開始就把自己融入這個快樂的大家庭。做每一件事都積極主動，對級組工作、教學工作付出了很多。教學工作更是從不放松，經常利用休息時間輔導學生的作文。

　　總的來說，四年級組是一個團結向上的集體。大家互幫互助，有不同意見可以辨論，而從不傷感情。年輕有活力，積極樂觀能吃苦是我們四年級組人員的一大特色。對待學校的工作總是積極的配合，對級組工作也總是大力支持。

　　二、學生的不斷進步：

　　1、行為規范方面有明顯進步

　　一般情況下能做到衛生工作有序，學生養成了自覺清潔的習慣。早讀自覺到位，有班干部帶讀，課堂秩序良好。各項行為規范較之上學期有了明顯進步。

　　2、開展豐富多彩的讀書活動

　　在全校的讀書熱潮下，我們四年級也啟動讀書工程，讓知識成為學生的朋友，讓讀書成為學生的習慣，各個班的圖書逐漸增多，課外學生的無聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界。各班多次召開讀書交流活動、朗誦比賽、講故事比賽等豐富多彩的讀書活動。

　　三、所做的一些工作：

　　1、落實德育活動。這個學期，我們級組認真落實學校的德育工作，讓德育活動收到了實效。通過主題班會、主題板報等開展了文明禮儀教育活動，組織學生參加一系列地書畫比賽、征文比賽等比賽。

　　2、安全教育永遠放第一位。為了杜絕校園內的安全隱患，我們加強樓層的安全巡視工作，確保樓道內的安全。通過班隊會、晨會、板報等形式進行安全教育宣傳，讓學生提高警惕，不輕易犯險。在年級組會議上反復強度安全，提高教師的安全意識，特別是用電安全。

　　3、比以前更用心抓教學，全面提高學生成績;

　　本學期，我組老師比以前更用心用力地去抓教學。首先，我們加強教師之間交流和溝通，能及時發現問題，有針對性地進行研討。在期末復習階段，制定了較為詳細的復習計劃，復習工作秩序井然。在培優的同時，老師們絲毫沒有放松對后進生的輔導。都會對后進生進行有針對性的輔導。在他們的耐心輔導下，學生的成績都有了不同程度的提高。

　　4、順利召開了家長會。在學校的統一布署下，在我們級組老師的共同努力下，各班主任完善了班級文化，并有了自己的特色。四(1)班、四(2)班先后召開了家長會，密切了與家長的聯系。

　　四、反思存在的問題：

　　1、學生自學能力較差，下學期這方面要加大力度。

　　2、學生學習習慣、態度，行為習慣等仍有所欠缺。

　　3、教師的論文發表或獲獎不多。

　　4、中隊的特色還不夠突出，需要繼續加強個性中隊、特色中隊建設。

　　五、努力的方向。

　　1、加強對學生進行學習目的性的教育，培養學生學習的積極主動性。

　　2、要大力培養學生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。

　　3、在管理能力上，要加強學習和更新。

　　4、要多向其他級組學習，多動腦筋，多創新。

　　5、教師素質還要繼續提高，提高的途徑還需思考。