幼兒園安全工作總結（精選14篇）
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，是時候寫一份總結了。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編收集整理的幼兒園安全工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園安全工作總結 篇1
安全是幼兒園教育永恒的話題，也是家長老師最敏感的話題。在忙忙碌碌中，我們這學期也接近尾聲，回顧這學期的工作，有喜有憂，在過去的.一學期中，我們始終以“安全第一，預防為主”的思想指導自己的工作。
在幼兒園一日生活中，我們堅持把安全放在首位，嚴格要求自己，并隨時對幼兒進行安全及常規教育，讓幼兒養成良好的安全習慣及自我保護意識和防范能力。
1、做好晨檢工
作，防止幼兒帶異物入園，主動像家長了解幼兒的情緒及身體狀況，對帶藥幼兒做好登記，防止誤吃。
2、組織幼兒活動時，密切注意幼兒的行動，提醒幼兒注意安全，做到戶外不隨意追跑，教室不打鬧，教育幼兒要團結，遇到不安全得事情要報告老師。
3、幼兒如廁喝水時，有組織的進行，以免幼兒擁擠發生安全事故。
4、幼兒進餐時，教育幼兒吃飯時細嚼慢咽，安全進餐，兩位老師做好配合，保證幼兒良好進餐。
5 、午睡時，我們教育幼兒安靜安全午睡，我們會做好巡視，保證幼兒午睡。
6、在平常的工作中，我們還會積極主動與家長交流，讓家長配合，共同對孩子進行安全教育工作，真正做到家園配合。
當然在本學期的工作中也有諸多的不足，如幼
兒有不安全的行為出現，提醒時過于急躁，缺乏足夠的耐心，去為幼兒講解安全知識及道理，在以后的工作中，我會努力改正自己的不足，用幼兒容易接受的方式去教育幼兒。
班級：月亮A班
教師：位XX
時間：20xx年X月XX日
幼兒園安全工作總結 篇2
幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。密切結合幼兒生活進行安全、營養和保健將于，提高幼兒的自我保護意識和能力。這些都一再地說明并強調了幼兒園安全工作的重要性與日常性。我班在園領導的關心支持下，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，結合每天的安全重點對幼兒進行安全教育，在增強幼兒自我防護意識的同時鍛煉了幼兒自我保護能力。 我們班在開展安全教育活動方面總結如下：
1、每日安全檢查，防范未然。每天早晨，我們三位老師對活動室內的環境和玩具材料進行安全檢查，防止安全事故的發生。而在進行戶外活動前，更是注意檢查戶外活動器械的牢固性與安全性，確保幼兒各項活動的安全。
2、樹立安全標志，警示幼兒。在活動室的周圍、樓梯過道、盥洗室都貼上必要的安全警示標志，提醒幼兒在這些地方活動時應該注意的安全事項。
3、課堂時間經常講一些安全常識讓幼兒更進一步發現、探索，從而培養自我保護意識。
4、發現幼兒異常，及時處理。平時的`各個環節中，我們注意觀察幼兒的異常行為，及時發現幼兒的異常情況，及時處理，防范安全事故與未然。
5、妥善管理藥品，以防意外。遇到幼兒生病帶藥入園時，我們及時與家長做好藥品的交接，并妥善保管好藥品，記清幼兒的藥名、劑量、用法等。服藥時，核對藥名、劑量、用法，并督促幼兒吃完，做好交接班記錄。班里的消毒藥品，能放到幼兒夠不到的地方，不讓幼兒接觸有毒藥品和盛放有毒物品的容器，以免發生意外。同時，也教育幼兒不亂吃藥品，不亂動有毒物品。
6、堅持每天安全教育。除了課本里面的安全知識，生活中發生的安全事故。隨時發生隨時教育。讓幼兒更直觀的了解安全知識。
7、安全宣傳，家園配合。我們充分利用安全電訪、家訪等多種形式，達成家園共識，加大安全教育的宣傳力度。
8、把好入離園關，防止走失、。 每天下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，此時能組織好幼兒安靜的集體活動。不認識的人一律不接，先問清情況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人，防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。
9、離園做好檢查，以防疏漏。我們在離園時，會認真檢查班內各處，如：水、電、門、窗、風扇（空調），注意關水、關閉電源等，并將晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒情況。
10 、對于社會出現的各種流行性疾病。（如：手足口）我們將定期為幼兒做身體檢查，出現異常及時治療，馬上隔離，防止感染。
安全，是落實在時時處處的，這樣才能盡最大的可能保證幼兒、教師的人身安全，幼兒園的財產安全，才是最有現實意義的。
幼兒園安全工作總結 篇3
這個幼兒園(班)有5800多名兒童。除了個別幼兒園,幼兒園公立幼兒園和中部設立了一個幼兒園安全工作領導小組,與學校的最高領導人的領導人安全領導小組成員和其他領導和老師負責,區分責任,制定措施,本金和幼兒園的負責人帶頭簽署xxx的全職責任證書,明確安全責任的安全目標和獎懲制度，加強對負責人安全責任的落實。各學校按時召開例會，每個月召開安全形勢總結分析會議。如有安全隱患，要及時處理，確保安全生產工作的安全。針對具體的安全工作，深入展開調查活動，認真記錄隱患，各學校做好自查自查工作。其中，根據調查情形，對x x縣第一幼兒園、xx鎮中心學校幼兒園、厚市小學幼兒園、納丹博小學幼兒園等進行了認真整改，及時排除隱患。有針對性地教育全部幼兒教師，提高責任感，增強安全知識，切實認識幼兒安全工作的重要性。
消防安全管理到位，疏散演練做好
根據消防安全指導精神的優越,我們將檢查活動室,午休室、食堂等重點防火場所縣幼兒園,并嚴格檢查電器、電源空氣開關和電線在幼兒園,以排除所有的不安全隱患。同時，對消防器材的使用情形進行了檢查。檢查期間，各幼兒園對幼兒和教師進行了緊急疏散演練，確保幼兒和教師在緊急情形下能夠有序、安全疏散，包括和平小學幼兒園、大興小學幼兒園、大陽小學幼兒園等。
各園區應有效管理早檢、交接、值勤等工作條件，避免安全事故的產生
在檢查中，我們加強了對幼兒園易顯現安全漏洞的環節的檢查和指導。全縣所有幼兒園都能根據需要采取不同的措施，做好幼兒的轉移工作。在幼兒離開、進入和服藥的環節，所有幼兒園都能加強管理，沒有任何失誤。認真記錄工作中的不安全隱患，及時整改。對于不熟悉的孩子，要仔細檢查，不能有毛病。各園區制定了嚴格的管理制度，嚴肅處理違規分娩的兒童，嚴格控制轉運人員的日常管理。對于不在幼兒園的孩子，老師可以及時做好家庭聯系，并報告和記錄具體情形，這樣就沒有風險。值班教師應根據季節變化和幼兒的具體情形，負責幼兒的護理工作。
食品衛生管理
幼兒園食品衛生工作是我們檢查的`重要內容。針對近期全省各地幼兒園產生的幼兒食品中毒事件，加強對幼兒園食堂的檢查，對全縣幼兒園實行嚴格要求。我們規定了幾個不能食用的食品名稱，并在蔬菜檢驗中嚴格制止幼兒園食堂給孩子們命令制止的食品，我們對幼兒園食堂的衛生狀態進行了深入的檢查。從各項規章制度的制定和實行，到各種食堂設備的使用，我們逐一進行了徹底的調查。所有幼兒園都被要求處理和糾正各種不衛生的隱患和習慣。要求廚房工作人員認真學習、嚴格實行食品衛生法等文件的規定，加強對食品采購、供應、加工等重點環節的管理，確保采購食品和原料的衛生安全
幼兒園安全工作總結 篇4
《幼兒園教育指導綱要（試行）》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位，提高幼兒的自我保護意識和能力�！庇變簣@的孩子年齡偏小，生活經驗淺薄，面對各種各樣的問題缺乏應變的能力，不懂得什么事情危險，考慮不到自己的行為對本人或其他人會產生什么樣的后果，因此在活動中難免會出現一些意想不到的事情。所以，我們作為教師應加強對幼兒自我保護教育，增強安全意識，提高保護自身的能力，減少傷害的發生，使幼兒的身心都能健康發展，時刻把孩子的安全放在首位，為幼兒筑牢生命的.安全防線。
一、創設安全的環境，排除安全隱患。
二、以生活實踐為載體，滲透幼兒自我保護教育。
三、以體育鍛煉為載體，提高幼兒的自我保護能力。
四、以教育情境為載體，增強幼兒的自我保護能力。
五、以社會交往為載體，培養幼兒自我保護的能力。
安全，是我們不容忽視的一個問題，容不得有任何疏忽和閃失。經過長時間的安全教育，我們發現在活動中教師的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學會了積極地防御。同時，我們也感到，培養幼兒自我保護能力不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發展。只要我們時刻緊繃“安全第一”這根弦，孩子們都會平安、健康、快樂地成長！
幼兒園安全工作總結 篇5
每年的三月份是安全月，三月的最后一個星期是安全周，其實安全工作一直是我們平時工作的一個重點，為了能更好的結合工作的開展好安全教育，我們根據安全教育計劃，開展了以下活動。
一、在主題教育課程中滲透安全主題
《寶寶當心》目標是孩子懂得一些簡單的保護自己的一些方法，產生初步的自我保護意識。具體的課程活動中，讓孩子學習正確的用小剪刀，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。還帶著孩子去了十字路口認識紅、綠燈，讓幼兒有切身的體會。學習走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人。要記住自己的家的電話和大人的姓名等等。
二、利用晨間談話、飯后談話、課間對幼兒進行常規教育
通過一些小故事或是發生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎？”等，讓幼兒用已有的生活經驗進行講述。
三、班級人員做好安全自查工作
1、晨檢醫生檢查后，作為老師我們也堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。
2、開飯時注意，預防燙傷幼兒。老師細心把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、把好幼兒服藥關，藥放在幼兒夠不到的'固定地方，并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。
4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午無論誰管理午睡，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。
5、把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動。不認識的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。
6、嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發生。
7、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發現大型玩具有松了的螺絲釘，及時匯報，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。
8、教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒情況。
四、做好家長的安全工作
給家長發放《給家長的一封信》，提高家長的安全意識。提醒家長放學后不玩大型玩具時，看管好自己的孩子。提醒家長要孩子直接送到老師手中，不要讓孩子單獨進幼兒園。如果委托別人來帶孩子請事前給老師通個電話，避免不必要的麻煩。安全周過去了，安全月也過去了，但安全教育去不能過去。應該時時刻刻提醒自己也提醒孩子們，讓我們一生有安全相伴。
幼兒園安全工作總結 篇6
本公司自20xx年搬遷仁和鎮，主要生產丙烯酸類的各種樹脂及各種顏色的油漆。搬遷的當年產值588萬，銷售510萬，稅金41.2萬,利潤39.4萬；發展到20xx年的產值6656萬,銷售6381萬,上交稅金304萬，利潤200萬。企業擁有總資產220022萬，占地面積12000 m，建筑面積3500 m，具有年產量8000噸的生產能力裝置。公司先后通過的體系認證。公司主體生產汽車、機械、電子等產品需用的涂料，產品銷往全國各地，部分產品出口東南亞等地；長期以來與柳州五菱汽車、重慶長安汽車、昌河汽車、比亞迪汽車及萬向集團、海天集團等生產廠家配套服務。公司連續七年被區評為“重合同守信用”單位和誠信示范企業；“一韋”商標為余杭區知名商標和名牌產品；公司是浙江省涂料工業協會理事單位和杭州市化工學會理事單位，公司生產的產品丙烯酸類樹脂及油漆連續三年銷量全省第一。
公司自創建至今在余杭區局和仁和鎮政府的正確領導下，嚴格遵循“安全第一，預防為主”的方針，時刻把安全生產管理放在首位，加大了對安全生產管理的資金投入，20xx年度投入160萬左右；改善安全管理條件，實現了“無火險，零傷害”的安全生產管理目標，促進企業的穩步發展，公司在創建安全生產示范企業的過程中，我們根據國家及地方的有關安全生產的法律法規，認真執行化工行業的有關條例，結合本公司的實際，完成上級部門�；返纳a、儲存、經營要求，開展了以下工作：
一、建章立制，持續完善。
通過努力，我們根據自身的實際，建立建全并不斷完善了有關安全生產管理的各項制度，對各部門不同崗位不同的工種制定了安全生產操作規程，實行了安全保障制度和勞動者的生命安全和身體健康，使安全生產的各項任務要求都能做到有章可循。
二、企業安全措施的落實，而且認真執行。
落實了安全生產目標責任書與各部門各班組簽訂工作，建立了安全生產管理網絡，保證了安全管理工作全面覆蓋公司的每一個角落。以總經理為第一責任人，各部門部長車間班組長及安全管理員參加的安全管理網絡網，形成了人人關心安全，處處有人管安全的良好安全氣氛；做到直向到底橫向到邊的責任目標。
三、牢固樹立安全法律法規觀念。建立建全
安全生產工作臺賬，制訂年度安全培訓、安全檢查、安全例會等計劃，落實人員參加，做到持證上崗的要求，公司董事長、總經理對安全工作非常重視：對安全管理員，特種工種人員都必須持證上崗，對上級部門通知的安全會議、安全管理培訓都必須參加，對其他員工公司內進行培訓，而且每年不少于一次的安全生產、消防安全進行考試，要使員工懂得安全的重要性，而且要牢固樹立在頭腦里。
四、切實搞好安全生產管理工作
把安全管理落實到實處。我公司在20xx年就成立了安全科，有專人專職負責安全管理工作，增強對公司安全監督，管理放權，確保安全管理的各項工作的有效落實；公司賦予了安全科的對于安全管理“一票否決權”，促使安全生產與經濟發展相適應，即有關安全方面的隱患，安全科有權停止生產進行整改，并責任有關人員進行處理，凡是違反有關安全管理操作規程的員工，經教育不改者，安全科有權提出解聘。
五、 領導重視：公司做到“以人為本，安全
發展”宗旨，以人為本首先要以人的生命為本，科學的發展首先要安全發展，和諧社會首先要關愛生命，安全發展強調經濟發展和社會進步必須以安全為前提和保障，才使安全生產與經濟發展同步進行。
六、加強安全管理制度
必須實行對各部門的安全制度進行考評，才能提高各項安全制度的執行力，為了將各項安全管理制度落實到實處，公司由安全科牽頭，堅持對生產現場進行考評，并加強對現場進行巡查、抽查、檢查。內容包括：設備的完好率、操作規程、儲存的滴漏、環境衛生等，考評以評分的`原則與各班組、員工當月獎金掛鉤，嚴格控制獎金的兌現。
據以上的管理方案，20xx年度取得良好的效果，促進了企業的安全發展，通過公司每日的巡查，堅持不懈的抓安全管理，促使了各部門的每日三查工作“上班查、在班查、下班查”，確保了建廠以來未出現過一次安全事故，實現了安全管理“無火險、零傷害”的安全管理目標，保持了良好的企業發展勢頭，成為涂料行業的主力軍。20xx年度公司在上級部門的正確領導和關懷下，通過全體員工的共同努力將會向更高的目標邁進。
幼兒園安全工作總結 篇7
回顧這學期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學期里，我們班針對本班幼兒的實際情況出發，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。
現總結如下：
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環境。
幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。
我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論并總結應當注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發生危險，于是，我們就教會孩子正確的`搬法，學期將近結束，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產生不良情緒。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時，教會孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。
我們依據學期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展 小小旅行家 主題活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規則，杜絕安全隱患。在開展 帽子 主題活動中，我們曾討論過帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全。
本學期，我們利用家長園地、家園聯系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯系，及時了安全應急預案，組織開展了五次安全隱患大排查、開展了校園粉塵安全隱患大排查，開展了校園防火安全知識講座，消防安全知識宣傳，防踩踏事故安全宣傳，預防傳染病安全知識教育，印發了安全宣傳材料、安全小常識、溫馨提示等，并將相關信息報送了教育局安全辦。防火安全隱患大排查(并將排查情況上報了教育局安全辦、教育局校安辦)。從而使安全這根弦在每個教職工心中都始終繃緊。
幼兒園安全工作總結 篇8
為確保幼兒課間安全，我園分專人看管大、中、小型玩具，根據玩具種類，有序地安排了各班每天課間活動的玩具名稱，領用和收回時當班教師、玩具管理員都要認真檢查玩具是否損壞，特別是大型玩具要求管理員一日一報，且每周主管安全的負責人周一、周四定期檢查兩次，發現隱患，及時整改。
一、疾病預防及環境衛生管理
我園根據上級文件精神，組織幼兒打預防針，嚴格幼兒餐前洗手，嚴格餐具消毒，并加大我園環境衛生管理，每天保育員對班級桌子進行消毒一次，對幼兒睡室進行每周兩次紫外線消毒，門衛每天確保全園各處公區衛生清潔，且每周對全園各處環境(特別是死角)及廁所，進行兩次徹底用藥滅蚊蟲，盡量避免蚊蟲滋生，從而搞好我園疾病預防和環境衛生。
二、線路維修和消防設施管理
為確保我園線路安全，特請電力公司職工蘇懷輝每月給我們徹底檢查線路一次，平時園安全領導組一周檢查一次，發現問題，及時整改。另外，我園每間幼兒睡室、食堂、辦公樓都安有消防滅火器，且每間睡室都留有安全出口通道，每周主管安全的領導都要認真檢查滅火器的有效率，若發現指針低于綠區達到紅區，立即更換整改。
三、加強門衛安全管理，嚴格制行進出簽名，并說明原因，每天接送幼兒時，嚴禁車輛入園，確保師生生命安全。
四、目前我園存在無力解決的`安全隱患
新教學樓地基下沉，地角及墻體開裂，上學期開裂現象有15公分左右，現在有25公分左右，且有新開裂的裂縫，二號樓后墻及一樓地板震后開裂，我們已向局領導和安全辦到了報告，計財股的廖正才老師和建設局的樂登書股長前來我園監察，樂股長說有問題，需要及時處理，廖老師說處理外墻瓷磚。這使我們非常擔心，害怕出問題，希望上級領導及時查看處理。
總之，我園嚴格的執行安全制度和檢查制度，嚴格實施公安部“八條措施”教育部“六條措施”，全園教職工始終把安全工作放在第一位，盡職盡責，各項措施得力，管理嚴格，發現隱患，及時整改。
幼兒園安全工作總結 篇9
這一季度里面雖然我們幼兒園的工作開展是比較弛緩的，但是我們絲毫沒有放松要求，還是嚴格按照上級部門的要求做好安全保衛工作，堅持讓家長放心，讓孩子開心，讓老師舒心的要求來積極開展安全工作。在園長的領導下、院內所有教職員工的工作下和師生的配合下使得我們幼兒園的安全工作進展的非常順利，我們幼兒園的認可度也在不斷的上升。因為我們幼兒園的工作責任就是要對得起所有人，在這種前提下開展工作。這一季度我們幼兒園的安全工作總結如下：
一、師生的健康工作
因為師生在上班的途中各種交通工具什么的，都會懈怠許多的病菌，所以我們在幼兒園教師門口裝了一個水龍頭，所有師生進入校門前都必須要洗手，院內考慮天氣的原因還專門設置的是溫水。除此之外還安排保安在門口進行體溫檢測，體溫沒有問題之后，并且登記好學生在家的`健康情況后才能夠進入校區。幼兒園也是專門購買了一起酒精分到各個班級班主任那里，讓他們在上課之前給所有學生和自己都必須要用酒精給自己消毒之后才開始上課。
二、校區的衛生安全工作
我們幼兒園專門請了物業的人每個月來我們小區進行消毒，特別是針對下水道和角落這種容易堆積蟑螂和老鼠的地方，在放假的時候請他們來進行殺菌消毒工作。我們園內也是安排了保育員定期將學生的被子放到太陽底下進行紫外線殺菌，被套什么的也是定期進行跟換，堅決對學生的安全負責。我們學校的清潔阿姨也是做大了每天打掃小區衛生兩次，中午在孩子們休息的額時候一次，下午放學的時候一次，對所有的教室、桌椅之類的都要進行打掃，每一周還要對這些進行消毒液清洗。
三、校區的安全檢查工作
在學生們上課的時候，保安也是要對小區進行檢查巡邏，保證沒有校外人員進入小區，同時還要檢查校區各個地方，看看有沒有棱角的地方、電線裸露的地方等等，如果有這種情況要及時報告給園長讓他們請人進行維修。
四、安全意識的宣講
我們專門給教職員工開展安全意識的宣講會，告訴所有的幼兒園員工要重視安全問題，告訴他們一些安全小知識，讓他們對于安全問題保持時刻的重視，再通過各位老師去教導孩子們重視安全問題，這樣就加深了幼兒園所有師生對于安全問題的重視。
幼兒園安全工作總結 篇10
本學期，在上級主管部門、園領導的監督管理下，根據[瀘縣學校消防安全大排查大整治工作實施方案]（瀘縣教發[20xx]95號）文精神，結合我園實際，堅持“預防為主、防消結合”的方針，扎扎實實做好消防安全工作，提升師生安全防范意識，保證全園師生生命財產的安全�，F將本年度消防安全工作匯報如下：
一、重視，提升消防安全工作的認識
幼兒園將消防安全工作放到首位，重視消防安全宣傳教育，經常性地在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提升全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。
二、加強領導，健全組織
為了切實做好消防安全工作，我園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組，按“誰主管，誰負責”，“誰在崗，誰負責”的原則，周密部署了各項消防安全工作，并開好“安全領導小組會”和全園教職工大會學習了[瀘縣學校消防安全大排查大整治工作實施方案]（瀘縣教發[20xx]95號）文精神。
三、扎實開展各項消防工作
1、園辦公室與內保組共同配合做好了消防安全知識宣傳：出了一期有關消防安全知識的板報；張貼了消防安全教育文字和圖片；在校園內粘貼了消防安全知識。
2、為增多全園職工的'消防意識，我們有目的邀請云龍鎮派出所的工作人員，親臨我園培訓并講解消防知識和怎樣正確操作消防工具等。通過培訓后再次查看園內的消防滅火器是否安全有效。同時加強對幼兒安全教育，向幼兒宣傳如何應對意外事故的發生，教育幼兒知道怎樣保護自己，學會自救，組織各班進行意外事故防范的演練。
3、園內保組全面檢查了一次園內消防設施和用電用氣情況，對消防器材進行了檢查，做到了有記錄，并對全園教職工進行了一次滅火技能培訓。
4、加強了對門衛值班管理，門衛設立外來人員登記本，對于每一位外來人員進園時門衛有權詢問來園原因，問明原因后在外來人員登記本做記錄，不許外來人員自己隨便在園內走動，在假期和晚上做好了校園巡邏工作，保證了校園安全。
5、園辦公室、保教處、內保組共同配合開展了一次“三個一”的消防安全知識教育活動：各年級根據不同年齡的幼兒特點上了一堂消防常識課；舉行了兩次全園隨機性的滅火逃生自救演習；并在家長會中做了消防安全知識講解。
以上是我園消防安全工作小結，由于我園領導與教職工密切配合，各項工作都進展的很順利，從而保證了校園師生安全。
幼兒園安全工作總結 篇11
為維護校園周邊及幼兒園周邊食品市場秩序，嚴厲打擊生產、銷售假冒偽劣食品，欺詐消費者的各種違法行為，凈化校園及幼兒園周邊食品市場環境，切實維護好消費者的合法權益，保障人民群眾的身體健康和財產安全，我局根據省局金局長的批示和滁州市局工商明電〔xx〕27號的要求，結合天長實際情況，開展了xx年校園周邊及幼兒園周邊食品市場專項執法檢查活動，現將這次活動總結如下：
天長市工商局按照上級局的工作要求，專門召開會議部署校園周邊及幼兒園周邊食品市場市場專項執法檢查工作，充分認識校園周邊及幼兒園周邊食品市場監管的重要性和緊迫性，將其作為食品安全工作大事來抓，作為當前流通環節食品 XX的重要內容，成立了校園周邊及幼兒園周邊食品市場專項執法檢查工作領導小組，由林局長為組長，分管局長為副組長，相關股室、各工商所、直屬機構負責人為組員，形成各部門協同配合，齊抓共管的工作格局，消除食品安全隱患，確保校園周邊及幼兒園周邊的食品安全。
我局針對校園周邊及幼兒園周邊食品市場的特點，突出重點，加大力度，有針對性地強化監管工作。
一是集中開展兒童食品市場專項執法檢查。
我局突出校園周邊及幼兒園周邊食品市場消費特點，以校園周邊、幼兒園周邊、批發市場為重點，加強對流通環節兒童食品經營者的監督檢查。檢查經營者證照是否齊全，實際經營情況與許可范圍和經營范圍是否一致，監督食品經營者建立并落實進貨查驗記錄、從業人員健康管理等制度，特別是票證通系統的應用，凡沒有建立并執行進貨查驗記錄制度的，限期整改，到期未改的，依法進行處罰，嚴把兒童食品市場準入關。有針對性地開展抽樣檢驗，加大抽檢力度，增加抽檢頻次。依法查處銷售過度包裝和不符合相關規定要求的兒童食品，不符合食品安全標準的兒童食品和強制搭售等侵害消費者合法權益的違法行為。
二是加大對重點商品的執法檢查力度。
各工商所以奶制品、膨化食品、飲料、膨化食品、袋裝豆制品以及油炸小食品等校園周邊及幼兒園周邊消費量大，以及消費者申訴舉報次數多的食品為本次專項執法檢查的重點品種，嚴厲打擊銷售無“qs”標識的食品、過期變質食品和“三無”食品等違法食品經營行為，堅決消除各種食品安全隱患。加大對小食品店、小商販、小攤點、小作坊的檢查力度，對校園周邊及幼兒園周邊區域內的'食品經營者開展集中清理檢查，嚴厲打擊制售假冒偽劣食品，經銷過期霉變、有毒有害和不符合食品安全標準的兒童食品等違法行為，切實維護校園周邊及幼兒園周邊食品市場秩序。
為加大行動執法和市場監管力度，營造良好的執法氛圍，樹立良好的工商執法形象，保證執法工作的順利開展，我局利用市電視臺的“紅盾之窗”和市廣播電臺的“紅盾之聲”欄目，積極宣傳工商部門對校園周邊及幼兒園周邊食品市場進行專項執法檢查的意義、措施和所取得的成果，并充員廣大經營者和消費者積極舉報、投訴、提供案件線索，及時對所查的大要案進行曝光，震懾違法分子，提高經營者守法經營和消費者依法自我保護意識，形成社會監督氛圍。
為，堅決消除各種食品安全隱患。加大對小食品店、小商販、小攤點、小作坊的檢查力度，對校園周邊及幼兒園周邊區域內的食品經營者開展集中清理檢查，嚴厲打擊制售假冒偽劣食品，經銷過期霉變、有毒有害和不符合食品安全標準的兒童食品等違法行為，切實維護校園周邊及幼兒園周邊食品市場秩序。
為加大行動執法和市場監管力度，營造良好的執法氛圍，樹立良好的工商執法形象，保證執法工作的順利開展，我局利用市電視臺的“紅盾之窗”和市廣播電臺的“紅盾之聲”欄目，積極宣傳工商部門對校園周邊及幼兒園周邊食品市場進行專項執法檢查的意義、措施和所取得的成果，并充員廣大經營者和消費者積極舉報、投訴、提供案件線索，及時對所查的大要案進行曝光，震懾違法分子，提高經營者守法經營和消費者依法自我保護意識，形成社會監督氛圍。
我局針對兒童食品市場監管工作量大、時效性強、影響面廣的特點，堅持預防為主，超前防范，層層落實食品安全預警和應急處置制度，及時有效應對和妥善處置兒童食品市場突發問題。及時了解各種兒童食品安全信息，掌握兒童食品市場動態情況，綜合分析利用各類信息，及時發現可能引發的兒童食品安全事故苗頭。明確各相關職能機構職責分工，加強協調配合，實行信息逐級報告、統計報表、重大事項報告等制度。加強信息管理，嚴格信息發布，保持通訊暢通，一旦發生突發問題，領導干部靠前指揮，及時果斷妥善處置。
我局及各工商所切實加強組織領導，一把手親自抓，主管領導具體抓，各內設機構和各工商所按職責分工協作抓，一級抓一級，層層抓落實。層層強化領導監管責任制、屬地監管責任制以及各職能機構的監督檢查指導責任制，嚴格責任追究制度，采取重點督查、交叉檢查以及明察暗訪等方式，對履行職責不力、監管不到位、工作不落實造成嚴重后果的，嚴格依法依紀追究其責任，確保校園周邊及幼兒園周邊食品 XX的組織領導、工作任務、工作措施、工作責任、人員力量等落實到位。
在此次專項執法檢查中中，我局共出動檢查人員156人次，檢查車輛53臺次，檢查轄區校園周邊內生產銷售各類食品的單位和個人433戶，取締無照經營7戶，下發限期改正通知書7份，規范了兒童食品經營者的經營行為，為消費者提供了一個良好的消費環境。
為了加強通道縣學校餐飲服務環節食品安全監督檢查工作，消除學校食品安全隱患，確保廣大師生飲食安全，根據食藥監辦食[xx]16號《關于開展春季學校食堂食品安全專項檢查 XX》及國食藥監食[xx]135號《關于進一步加強學校食堂食品安全工作 XX》的要求，我局對全縣學校開展了春秋兩季兩次學校食品安全專項整治。現將兩次整治情況總結如下：
我縣區域內共有中、小學校及幼兒園115所。其中有學校食堂中學11所、中心小學19所、片小學4所、幼兒園20所，共有學校食堂54個。46所學校、幼兒園已取得餐飲服務許可證。
要堅持標本兼治、著力治本的原則，認真總結開展工作經驗，落實監管責任，提高監管效能。積極開展本次專項監督檢查工作，依法整頓，切實解決學校餐飲服務監管檢查中發現的問題，保障全縣師生飲食安全。
兩次整治共出動監督員480人次，出動執法車輛168臺次，共監督檢查學校、幼兒園108所次。專項整治過程中發現學校、幼兒園46所持有餐飲服務許可證。54所學校幼兒園都建立健全各項食品安全管理制度及制定了食品安全事故處置100%。配備學校專（兼）職食品安全管理人員的占100%。成立學校食品安全領導小組和的占100%。從業人員持有效健康證明和有效衛生知識培訓證的占98%以上。
9月中旬學校幼兒園食堂餐具采樣40個樣品，委托通道縣疾病預防控制中心檢驗后合格率占100%。
食品安全管理制度的落實情況。餐飲服務許可情況。從業人員健康管理。環境衛生和加工操作。食品原料貯存方式。索證索票及采購臺賬。餐飲具、加工用具的清洗和消毒。留樣設備的使用。非食用物質和濫用食品添加劑的行為。加工用油。
1、衛生設施相對不足，基本功能用房或加工場所不能保證功能分區。
2、食堂內外環境不干凈整潔，無足夠的“五防”設施及措施。
3、學生幼兒園食堂工作人員食品安全法律法規意識淡薄，個別工作人員沒穿戴工作服帽及有不良的衛生習慣。
4、采購的食品及源料未建立驗收和進貨臺賬，尚未得到有效規范。
5、學生食堂無餐飲具消毒及保潔設施、設備，不能提供學生使用消毒餐飲具。
6、無留樣設備，未能按規定留樣。
7、營養餐都配備了�；蚣媛毠芾砣藛T，都有營養餐按收和發放臺賬，但儲存間、儲存條件不符合要求。
對以上存在的問題，整治監督檢查人員針對相應的學校都下發整改意見書，并對部分學校幼兒下發責令改正書共12份，占22.2%。
1、強化學校食堂從業人員法制意識，確保食品衛生安全。
2、盡快形成利用暑假期間開展食堂衛生整改機制。
3、強化食品安全責任，將學校食品、飲用水、傳染病管理工作開展情況列入 XX門年終考核范疇。
4、教育行政部門應加大對食堂的投入，努改善食堂衛生條件，檢查督促學校對食堂的經營資質和物資準入制度的落實。
幼兒園安全工作總結 篇12
為了努力營造全校師生和諧平安的工作、學習環境，我校堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、建立組織，明確責任
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校安全工作領導小組通力合作，分工明確。學校首先成立了中心校安保處。學校德育處、教導處、后勤處具體分工負責組織實施。
學校與班主任簽訂安全責任書、學校與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工年度考核的重要內容，做到職責明確，責任到人。
二、制度保障，措施到位
不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、防火、防災、防暴等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
學校采取“人防、物防、技防、門防、心防”并重的方針，確保安全工作的實施。為了確保學生的交通安全，我校加大了護送學生放學路隊的力度，學校領導班子成員和值日老師每天上下午放學都要組織路隊，保證學生安安全全、平平安安回家�，F在，我校學生的放學路隊統一整隊，秩序井然，學校領導堅守崗位，盡職盡責。
小海子鎮中心校本學期組織學生進行了防震模擬演練和食物中毒模擬演練，取得了良好的效果，在每次演練前都要邀請專業人員對學生進行相關的知識講座和實際培訓，是學生對學校的安全隱患有了深層次的認識，增長了必要的安全防范知識。
三、加強教育，注重實效
學期初，學校充分利用安全教育課、班會、隊會、晨會、板報等多種途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播站、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。
四、加強檢查，及時整改
俗話說，防重于治。我校經常開展常規檢查，做好學校安全工作，關鍵是要防范于未然。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。我校實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，每月對學校每個角落進行地毯式的.大檢查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、電路的布置、學校重點部位等檢查和整改，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。
五、齊抓共管，群防群治
提高教師和學生對學校安全工作工作的認識。提升師生的安全防護意識，為師生人身安全提供了有力保障。六、存在問題
一年來，我校安全工作在領導的重視下，在師生的共同努力下得到進一步加強，總體情況平穩，但是我們感覺學校安全工作的難度越來越大，壓力越來越大，形勢比較嚴峻。
1、通過集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會閑雜人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室等對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤點還存在食品安全隱患。
2、學校安全工作的難度、壓力不斷增大。學生中獨生子女和留守學生越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗，抗挫折能力弱，意志不夠堅強。留守學生缺乏家長監管給學校安全工作帶來一定
困難。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度�，F在安全工作的擔子全部壓在學校身上，稍有不慎，出現安全事故，學校便成了眾矢之的，出現責任一邊倒的怪象。
今后，我們一定更加重視安全工作，盡最大的努力把安全工作做好，及時排除學校存在的安全隱患，不斷提高我校安全工作水平。同時期盼上級主管部門多給予我們指導、支持和幫助，確保校園安全萬無一失。
幼兒園安全工作總結 篇13
讓的孩子能夠：“高高興興上學，平平安安回家”，“安全，預防為主”的方針，對幼兒交通安全教育管理，《大唐鎮教辦中小學生交通安全宣傳月活動實施意見》，幼兒園特點，性地了交通安全宣傳教育活動，
一、全方位管理，幼兒接送安全制度。
幼兒接送安全，幼兒接送制度，由行政人員監督。幼兒入園即配有一帽兩卡，家長接送幼兒須憑“接送卡”以卡換人;接送高峰期，行政值班人員在門口巡視，嚴防幼兒冒領或走失;填寫《幼兒家庭情況調查表》，調查幼兒接送車的安全現狀，嚴禁無牌無證的車輛來接送幼兒，幼兒接送途中安全;門衛考核制度，門衛職責，幼兒在園安全。
二、多渠道宣傳，
家長的交通安全意識。都說“孩子是看著父母的后背成長的”，父母遵守規則，那么孩子亦然。我園宣傳窗，以圖文并茂的向家長推廣交通法規常識，;家長學校大課堂，聘請了市交警大隊的周員為家長開設“交通安全”專題講座;家長會向家長了，要求家長遵守的《幼兒園家長接送車輛停放制度》;家園欄和“告家長書”宣傳載體，讓家長教育職責、管理職責、自覺遵守的職責等等。從而家長的道德法制意識，使其從自身，在路上時，常以“自覺遵守交通規則”自誡，為幼兒的榜樣。，我園為接送高峰期園門口的交通安全，在園門口設置了車輛通行標志和車輛停放標志，了家長的交通規則意識。
三、濃厚的教育，幼兒的交通安全意識。
當幼兒坐在家長駕駛的`車內或父母騎的自行車上時，家長應因勢利導讓孩子明白怎么乘車，安全帶怎么系，乘車應注意的等交通安全知識。幼兒園則運用生動形象的教學對幼兒交通安全教育。在社會區域游戲中設立交通指揮崗、斑馬線、“小小交通警察”運用簡單的交通手勢，指揮交通，游戲活動使幼兒對交通規則有初淺的印象，幼兒的交通安全意識，交通法律知識，知道違反交通規則;在班級里創設的教育環境，潛移默化地幼兒，如設立交通安全角，張貼交通安全標志的圖片等，幼兒對交通標識的識別。
幼兒園安全工作總結 篇14
本學期幼兒園各項工作在區托幼辦工作思路和學校辦學精神的指引下，逐步落實科學管理，積極促進師幼發展，努力提供優質保教，不斷提升幼兒園的辦園質量和服務水平，使幼兒園在規范的基礎上進一步發展�，F將本學期幼兒園各項主要工作總結如下：
一、規范到位的安全工作確保幼兒生命安全
1．日常安全教育扎實到位
每周有計劃開展一次安全教育活動，由班內一位專職教師落實任教�；顒由婕坝變簣@、家庭、社會等幼兒生活環境中的方方面面。通過教師與幼兒互動的安全教育，幼兒不僅掌握了各種安全知識，更重要的是提高了安全意識，了解了很多自我保護的基本技能。定期進行安全疏散演習，各班幼兒熟悉幼兒園緊急疏散路線，在教師的組織和帶領下均能迅速從班內進行撤離，全園幼兒撤離完畢用時不到1分鐘。
2．各部門安全檢查細致有效
注重細化一日活動安全管理細則，定時進行安全設施檢查，規范日常工作要求，將安全責任落實到每一個環節。各部門負責人定期排查安全隱患，及時維修陳舊設施，將意外傷害減少到最低限度。如我們發現幼兒園所有門把手均為尖銳型，且高度和孩子臉部一致，存在較大的安全隱患。為此，我們把所有門把手改為圓弧形狀且盡量高于幼兒頭部，雖然看上去不怎么美觀、協調，卻保證了幼兒的安全。
3.日常教研解決存在的安全隱患
幼兒園每兩周進行一次的教研活動重在解決日常教育教學中存在的問題。在探討幼兒一日活動組織中各環節的落實時，我們發現長期以來幼兒每天帶到幼兒園的書包并沒有發揮多么大的作用，反而影響到幼兒的正�；顒�，占用活動室空間，存在一定的安全隱患。經研究，我們做出了幼兒平時不帶書包來園，大班每年6月份開始帶書包適應小學生活的決定。這就大大節約了活動空間，減少了安全隱患。
二、嚴謹細致的保健工作確保幼兒健康成長
1.堅持嚴格的衛生消毒
嚴格執行幼兒園衛生消毒制度。餐具每餐前在食堂蒸煮消毒，水杯每日在班內高溫消毒�；顒邮液蛯嬍颐刻爝M行1小時紫外線照射，幼兒不在室內活動時間充分通風。衛生保健老師每天幼兒離園后對所有設施進行84消毒液噴灑消毒，每周末家長進行被褥的日曬消毒，為幼兒創造一個潔凈的生活和學習環境。
2.堅持有序的衛生防疫
在上學期基礎上，嚴格做好衛生防疫工作。各班教師嚴格晨檢，每天早接待和離園前幫幼兒穿脫衣服。家長認真落實每天的晨間測量體溫。衛生保健老師每天嚴格按要求為帶藥幼兒服藥，及時通知預防接種的幼兒定期接種，衛生防疫工作落實到位。
3.提供豐富的科學飲食
按幼兒營養需求制定帶量食譜的基礎上，及時征求家長、教師和幼兒的意見，督促食堂保質保量按食譜要求做飯，確保幼兒吃飽吃好。
4.全面查體及時反饋
配合婦幼保健部門為每位在園幼兒進行全面查體，發現身體異常幼兒，及時與家長進行了溝通與交流，督促家長到專業醫院進行深入檢查，共同制定矯正方案，采取有效措施，確保幼兒健康發育。
三、多角度的師資培訓提高教師綜合素養
1．《綱要》學習提升教育理念
采用教研組集中學、個人自學、書寫學習反思和理論聯系實際的考核等有效措施，組織全體教師學習《幼兒園教育指導綱要》中的每一條細則，逐步提高教師的教育理念，引導教師反思教學方式，轉化教育行為。
2. 技能考核促進專業提升
�。�1）邊彈邊唱
組織音樂組教師進行邊彈邊唱技能考核。通過自備曲目彈唱、抽取曲目彈唱和現場指定曲目彈唱三部分的比賽過程，進一步提高了音樂教師的邊彈邊唱技能，確保日常音樂教學質量，使教師熟練掌握本學期所要進行的音樂教學內容，達到了鍛煉與提高教師邊彈邊唱技能的目的。
�。�2）故事講述
組織語言組教師進行圖畫書講述比賽。以各班幼兒為聽眾，從自選教材故事、自選講述圖畫書和現場講述圖畫書三大部分進行現場講述。使教師學習把握兒童文學作品內涵，理解其主題思想，提高了教師講述故事的技能和對圖畫書理解與表現的欲望。為幼兒園開展早期閱讀活動打下了扎實有效的基礎。
3.玩教具制作服務教育教學
根據下學期教學任務，組織全體教師利用家長帶來的廢舊物品制作玩教具，既有效服務于教育教學，又促進了教師動手動腦能力的提高。
四、形式多樣的交流活動優化幼兒園教育質量
1.圍繞主題創設良好班級環境
利用暑假時間，各班教師根據幼兒年齡特點和本班特色創設了生動活潑、富有兒童氣息、寓教育性與藝術性為一體的班級環境。小班以色澤鮮艷、形象卡通的水果造型為主題，營造出活潑、可親的教育環境；中一班以海底世界為主題，海底動物暢游在幼兒的周圍，讓幼兒仿佛置身美麗的海底世界；中二班以綠色森林為主題，充分利用廢舊材料，營造出森林變奏曲的美好意境；大班以幼兒喜聞樂見的卡通形象“圖圖”為主題造型，為孩子們營造了一個鼓勵創新、啟發思考的班級環境。
2.換班互動交流優化一日活動質量
通過換班實踐活動，每位教師都與幼兒園內其他7位老師進行了一次配班，每位老師都有兩次機會去另外3個班級進行組織教學，充分為教師的互相學習提供了機會。換班實踐活動后，兩個教研組分別研討了互換的心得體會，肯定了其他班級在日常管理方面的優勢。大家一致感受到小班兩位教師工作的細心、耐心與責任心比其他班級更為突出；感受到中一班兩位教師對幼兒傾聽、進餐、戶外活動等一日常規的良好培養；看到到中二班幼兒自我管理的效果與提高幼兒自律性的.優勢；了解到了大班幼兒自我服務能力的提高和起床后對幼兒喝水環節的有效組織�？傊�，大家都能找準下一步自己工作的努力方向，達到了相互學習班級管理的科學方法，加強了全園師幼之間的情感交流，提升了幼兒園的班級管理水平。
3.教學評優提升學科教學質量
根據每學期進行一次教學評優的工作計劃，本學期進行了科學和體育兩個學科的教學評比。本次教學評優中幼兒參與力度大，充分體現出教師理念的更新。如科學教研組小班《認識蒜寶寶》活動中，幼兒從認識蒜皮到蒜心里的小芽，從剝蒜到種蒜都是在自身的參與中完成。中一班《認識水》活動中，教師讓幼兒在玩水的小實驗中充分感受水透明、無色無味、可以流動等特性。中二班《水果大豐收》中，教師為讓幼兒充分感知各種水果，特意創設了“水果展銷會”，讓幼兒在親自的感知與品嘗中認識水果的外形特征和味道不同。大班《有趣的葉子》活動中，教師提前組織幼兒在戶外搜集各種形狀的樹葉，讓幼兒在活動中充分觀察、感知和操作。體育教研組中，小班的《樹葉飛》、中一班《運西瓜》、中二班《摘果子》、大班《跳繩》都充分結合了本學期所開展的特色體育活動，讓幼兒在生動活潑的游戲中體驗著運動帶來的快樂。通過本次教學評優，教師們從選擇教材到討論方案，從實施活動到課后評議，從設計活動到自我反思，體現出專業素質的提升，促進了幼兒園教育教學質量的提高。
4.優秀園丁激勵教師不斷進步
幼兒教師的工作看似簡單、平凡、快樂，其實卻充滿著辛苦與繁雜，需要更多的愛心與責任。在這個人數不多的團隊中，我們不僅注重每位教師的個體成長，更注重相互的促進和團隊意識的培養�！皟炐銏@丁”就是大家在工作中推選出來的。看這似小小的一片天地，卻濃縮著領導、同事、家長和小朋友對她們日常工作的認可。很多教師都是在優秀園丁的評選活動中逐步成長起來的。
5.備課評優促進理念轉變
期末進行了首次備課評優活動，從學期工作計劃、月工作安排、一日活動計劃、教育活動反思和學期工作總結等幾方面對教師一學期的備課進行全面評價。教師本人既是被評價者又是評價者，讓大家在評議別人的同時發現自己備課中存在的問題，達到了不斷交流和提高的目的。
6.期末測查和交流活動確保教學質量
根據教師本學期的備課內容與月工作安排對各班幼兒進行了五大領域六科教學的期末抽查，在了解幼兒學習和掌握情況的同時了解各班的管理措施與班風，以便下學期進行不斷的改進。與此同時，向家長發放《期末成長匯報》，讓家長了解幼兒在園所開展的豐富活動。同教研組進行特色課程的相互交流與評比，達到相互學習和共同提高的目的。
五、豐富多彩的特色活動促進幼兒活潑成長
1.試入園活動幫助幼兒順利入園
為使新入園的小班幼兒盡快適應幼兒園集體生活，我們充分利用暑假優質的教師資源，8月份提前開學，為小班配備了4名經驗豐富的教師，細心呵護幼兒在園的新生活，引導他們在快樂的游戲和融洽的氛圍中感受幼兒園的溫馨。在大家的齊心努力下，小班幼兒在9月份開學時已能高高興興入園了，為新學期正常教育教學工作的開展打下了良好的基礎。
2.早操評比促進幼兒動作規范發展
幼兒園11月份進行了徒手操評比活動。從教師口令、動作示范、班級隊列隊形、幼兒基本動作和放松游戲五大方面進行評價，大大促進了各班幼兒早操動作的規范性和動作的協調發展，增強了幼兒體魄。
3.古詩誦讀加強師幼文學修養
開展“每周一首古詩”的誦讀活動，通過教師和幼兒一起朗誦瑯瑯上口的古詩，讓教師和幼兒接觸祖國文學經典，感受古詩詞的藝術美和韻律美。本學期全園幼兒共學習古詩詞近80首，每位幼兒平均學習朗誦20首。
4. “故事大王”評比促進幼兒大膽表現
在教師的積極發動下，各班幼兒積極地報名參與講述，全園共有96名幼兒報名講述故事，占全園出勤幼兒的80%，其中，大班幼兒32名幼兒參與，占全班出勤幼兒的88%。大班王欣怡小朋友代表幼兒園參加區級比賽，獲得二等獎的好成績。通過本次故事講述比賽，幼兒膽量提高了、口齒更清楚了、表現手法更豐富了，大大促進了幼兒各方面的發展。
5.冬季運動會掀起幼兒園運動熱潮
幼兒園舉行了以“冬季運動保健康，社區互動促和諧”為主題的冬季運動會。運動會上，小、中、大各年齡段的小朋友展示了本班本學期的傳統特色體育運動，進行了投準、一分鐘拍球和一分鐘跳繩的技能競賽。
各班幼兒還來到社區，進行了各自的特色展示。入園僅3個月的小班幼兒選擇了攜帶方便、玩法靈活、安全衛生的小沙包，在日常的體育游戲中，老師和小朋友一起探索出踢沙包、頂沙包、夾包跳、頭頂頭、運沙包、背沙包和掘沙包等十幾種簡單有趣的玩法。中班幼兒利用可以強身健體，鍛煉意志和增進友誼的籃球，開展了轉圈拍球、走跑拍球、雙手互換拍球、胯下拍球等花樣拍球和胯下傳球、拋接球、雙人夾球、地滾球等花樣玩球活動。大班幼兒選擇了在我國已有數千年歷史的傳統體育項目---跳繩。孩子們在傳統跳繩的基礎上還嘗試進行單腳跳、反跳、翻花跳、雙人跳和跳大繩等花樣跳繩活動。孩子們在活潑有趣的游戲中體驗著運動的快樂，提高了身體的靈活性和協調性，達到了增強體魄和鍛煉意志的目的。
6.利用中外節日促進幼兒的社會性發展
教師節來臨之際，我們引導幼兒向親愛的老師送去節日祝福，表達出他們對老師最熱切的問候和喜愛。重陽節來臨之際，我們給幼兒布置了一項特殊的作業：為家里的爺爺奶奶做一件事或者送去一句祝福，讓幼兒知道敬老愛老要從行動做起。國慶節來臨之際，我們組織幼兒演學唱《娃哈哈》、《國旗國旗多美麗》等適合他們年齡特點的愛國歌曲，從小激發他們熱愛祖國的情感意識。圣誕節來臨之際，我們告訴幼兒圣誕老人要來的消息，人人動手制作圣誕禮物，打扮圣誕樹。當圣誕老人如約而至時，很多孩子仿佛置身于夢境中，憨厚的奕奕說：“我整個下午都想哭，因為我看到圣誕老人太激動了！”當圣誕老人和孩子們一起載歌載舞、把甜甜的棒棒糖送到孩子們嘴里時，相信，每個孩子都是快樂和幸福的。這個快樂的圣誕節也必將留在他們童年美好的回憶里。新年來臨之際，我們鼓勵幼兒把自己喜歡的零食或者水果帶到幼兒園，和老師、小伙伴一起分享，體驗到分享的喜悅和新年的快樂！
六、行之有效的家園社區活動提升幼兒園影響力
1. 家長委員會征求幼兒園管理意見
成立了幼兒園新一屆家長委員會，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議。對于家長提出的關于飲食、衛生和日常管理存在的問題及時向校領導匯報，共同采取有效措施，不斷改善辦園條件。
2.家長會傳達幼兒園工作重點
開學初，由各班班主任將幼兒園工作重點和本班工作思路傳達給家長，以便家長了解幼兒園辦園思想和需要積極配合的工作。學期末，由園長向家長匯報幼兒園學期工作，班主任和配班老師匯報班級工作，并提出下學期工作的需要注意的問題。利用家長會對家長進行育兒指導和培訓，加強溝通與交流，形成教育合力。
3. 家園直通車交流教育話題
利用“家園直通車”向家長公布每周帶量食譜，及時宣傳先進育兒理念，推薦好書大家讀。發揮門口小黑板“請您關注”欄目的作用，及時與家長進行溝通與交流。借助“園長信箱”向家長征求工作方面的意見和建議，發揮家長的監督作用，加大家園交流力度，不斷規范教育行為。
4. 德育陣地表揚優秀家長
開設“幼兒園里好事多”德育欄目，各班教師將她們與家長和小朋友相處中發現的好人好事及時記錄下來與大家分享。在感謝家長給予我們大力配合的同時讓家長體驗到被肯定的快樂，為幼兒營造出和睦相處、相互欣賞的教育環境。
5.個別家訪增進感情
組織教師針對個別生病或因事長期不來園幼兒進行了家訪工作，并帶去全班小朋友為其制作的小禮物，達到看望幼兒、教育幼兒相互關心和增進家園之間聯系的三重目的。深受家長的歡迎和小朋友的喜愛，教師通過家訪及反思也體會到家園互動的意義。
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