學校實驗室工作總結13篇
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，因此好好準備一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編整理的學校實驗室工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校實驗室工作總結1
實驗室工作是培養學生素質的一個重要方面，因此，抓好實驗工作管理，以實驗為突破口，通過實驗激發學生興趣，提高學生素質，是我校整個教學工作計劃中的重要一環，歷年來我校領導都很重視其建設和管理工作，逐步規范了實驗室建設，制定了《實驗室管理條例》和各項合理的管理制度。提出了實驗室的工作目標：教師隊伍優先化，教學設施現代化，儀器管理規范化，實驗教學信息化。以評促建，以評促改，把實驗室工作推向了一個新水平。
一、教師隊伍優先化
教師對于學生發展起著重要作用，而科學教育這門學科對教師提出了更高的要求，一般教師很難勝任。學校領導充分認識到了這一點，在師資安排上，不斷優化調整，逐步形成了現今的可靠、優質的科學教師隊伍。在近幾年的新課程改革中，我校科學教師積極參加各級各類的教學研討活動。
二、教學設施現代化
學校領導組織科學教研組先后學習了《中小學標準化實驗室建設標準》和《標準化實驗室檢查驗收標準》，充分認識到評估的重要性。建立了科學實驗室和儀器室，添置了各種實驗儀器、標本等，毫不夸張地說，憑借我校現有的教學設備和儀器等，完全可以讓學生進行實驗教學。另外還添置了多媒體設備，更豐富了教學手段，使得我校的科學教學條件又上了一個檔次。
三、儀器管理規范化
由于學校重視實驗管理工作，因此每學期學校計劃與總結都實驗室列入其內，并責成具體人員執行。從而保證了各項計劃的落實。由領導、老師、學生組成一條從上到下共同管理、維護與操作的“生命線”。讓實驗室有條不紊地運作起來，充分發揮它潛在的功能。
1、建立完善的管理制度，加強儀器設備管理。從實際出發，科學教研組制定了從儀器添置到報廢、儀器外借到歸還等一系列的規章制度，及時地做好儀器的征訂、儀器的入庫、儀器的`報損和賠償等工作，經常做到對儀器的清點、整理、除塵。做到賬目物品相符，使固定資產管理，步入科學管理，現代化管理的軌道。
2、用好自然實驗室，發揮設備作用。我們要求上課教師有效地發揮儀器作用以及現代化手段提高教學效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動環境，培養學生創新精神和實踐能力。學期初制定實驗教學安排表，并嚴格執行。
3、實驗教學是一個系統過程，教學時既要重過程，也應該注重結果。
四、實驗教學信息化
1、充分利用資源，積極容納、吸收先進的教學理念，通過教研組、備課組的系列活動，內化為我們自己的教學觀念，積極承辦市科學課題組活動，充分發揮實驗室功能。
2、充分發揮博客功能，積極發布最新最前沿的教改信息，充分鼓勵學生寫實驗日記，給予學生成功的機會，增強學生信息，同時也將學校科學教育的閃光之處及時地予以宣傳、肯定。
五、拓展途徑，兼顧其它
學校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進學生全面發展地一個主陣地。為促進學生的全面發展，培養學生創新精神和實踐能力，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學生搭建一個提高實踐操作能力的平臺。
1、利用實驗室積極組織輔導，參加科技創新大賽。
2、積極作好教師演示實驗和學生分組實驗，實驗結束之后撰寫一定的心得，輔導學生撰寫科技小論文，至今已有數篇科學小論文獲獎。
同時，我們學校還充分發揮科學老師的聰明才智，積極拓展、開發其他科技活動，出色的學校管理、出色的學科成績、出眾的學生成果，但這遠遠不是我們的最終目標，只是萬里長征走出的第一步，相信我們的實驗室管理會更上一個臺階，相信我們的實驗室的成效會發揮地更好。
工作中逐步提高了小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，實驗水平和實驗效果，更好地更全面地實施素質教育推進教育發展。按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到100%，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐、實驗、觀察能力。現將具體工作總結如下：
1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務、目標；
（1）實驗員按時擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
（2）在進行實驗教學前準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
（3）在引導學生進行分組實驗時，要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學。
（4）指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力。
（5）開學及時收取科學各年級《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄表》。
（6）在實驗教學、教研方面，以全體自然任課教師為組，進行相應的自然教學與實驗教學研究，不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力。
3、材料歸檔
（1）每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱。
（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求。
4、實驗室器材管理實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還管理好實驗室的器材及日常工作。
（1）材料（實驗器材）的每日發放和收回工作，并作好相應發放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄。
（2）作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作。
（3）每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。
5、其他相關工作
（1）作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作。
（2）不足之處，及時完善。
學校實驗室工作總結2
在學校領導的指導下，在全體教師的支持和幫助下，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，促進物理實驗教學質量的提高。現把本學期的物理實驗室管理具體工作總結如下：
1、落實實驗室各項規章制度，加強實驗室財產和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規范化管理。做到出入有據，每次演示實驗和分組實驗都能要求有關教師填寫好《實驗通知單》、《實驗記錄單》、《實驗儀器使用登記表》。
2、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認真檢查，做完實驗后及時收回、上架歸位。健全實驗室開放制度，提高儀器使用效率。為教師學生及學校有關方面使用實驗室提供方便。
3、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養和維護，對危險品按照要求進行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發等防患措施。
4、做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品及時補充，對儀器破損及時登記，按賠償規定進行處理。
5、配合科任教師準備好各個演示實驗及學生分組實驗，為實驗教學提供方便。協助教師進行儀器調配、改進、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學質量。積極參加物理教研活動，研究實驗教學創新，協助各年級開展探究實驗活動，健全實驗室開放制度，提高儀器使用效率。
6、準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據可查，條理清楚，并接受有關主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結經驗，改進實驗室管理工作。
本學期每天都在不斷更新完善實驗室的臺帳、櫥柜、櫥柜卡。工作頭緒多而繁雜，而時間又很緊。用校長講的一句話“高標準、嚴要求”的情況下，我們實驗室發揚吃苦耐勞的精神，加班加點，放棄休息時間，解決了幾年以來遺留下來的問題，基本理清了實驗室的帳目，補充完善了各項規章制度和各種實驗室資料，為了迎接縣域技術裝備省級督導組對橫山橋初中教育技術裝備督導檢查的回訪，實驗室在學校的統一安排和部署下，按照整改意見和要求，做了大量的卓有成效工作。實驗室工作雖然千頭萬緒，繁瑣而零碎，既臟又累，但本人毫無怨言、默默無聞，踏踏實實、任勞任怨，樂意奉獻。11月份又積極參加了區電教中心組織的實驗室教育資產與裝備信息化管理軟件培訓，初步完成了前期工作，我校實驗室建設上了一個新的臺階。
另外加強實驗室管理，減少實驗開支，避免不必要的浪費。首先按學校的財力、實驗室現有的儀器資源以及新教材的需要及時合理購置必要低值易耗品材料和用品。其次，強化了儀器的保養工作。所有的儀器都要定期維護。
不過，尚存在一些問題。如有的儀器買不到配件，使儀器不能修理恢復正常使用，實驗室的各項日常工作有拖拉現象，個別記載還需補齊等。這就要求我們在主觀和客觀兩個方面來不斷努力，我相信今后的工作一定會更好。
20xx年即使過去，我校物理實驗室在市裝備站和校領導及物理教研組全體教師的關心、配合下，實驗室管理工作取得了一定成績。在某些方面可以說是上了一個新臺階。作為實驗室管理人員來說，也從思想到行動，從理論到實踐等方面取得了一些進步。
今年，我們認真學習了《江蘇省中小學標準化實驗室建設標準》、《江蘇省普通中學標準化實驗室檢查驗收標準》和《常州市中小學實驗室建設先進單位評估細則》。充分認識到評估的重要性。進一步規范了實驗室建設，制定了各項合理的管理制度。提出了實驗室的工作目標：常規工作制度化，儀器管理規范化，實驗教學信息化，教具裝置創新化。以評促建，以評促改，把實驗室工作推向了一個新水平。
今年，我校為了使物理實驗室能夠達到江蘇省標準化實驗室的標準，對物理實驗室進行了改造，把原來的學生實驗桌、教師演示實驗桌、儀器室儀器櫥全部換成標準的實驗桌和櫥，在原來兩個物理實驗室的基礎上又增加了兩個實驗室，并為實驗室配備了電腦、打印機，使物理實驗室、儀器室煥然一新，完全達到了標準化實驗室的標準，滿足了學校物理學生分組實驗的需要。
在加強建設實驗室硬件的同時，我們也加強了實驗室的軟件建設，制定了《實驗教師崗位職責》、《學生實驗守則》、《儀器管理制度》、《安全衛生制度》、《賠償制度》并上墻，根據物理教學大綱制定《學期實驗教學計劃》、《實驗周日程表》，做到實驗預定有《實驗通知單》，教師演示實驗有《演示實驗情況登記表》，學生實驗有《學生分組實驗登記表》、《學生分組實驗情況登記表》，教師出借儀器有《出借儀器登記表》，儀器損壞維修有《儀器維修登記表》，學生損壞儀器有《賠償登記表》，根據實驗情況做好《實驗教學總結》。以教學為中心，以提高教學質量為目的'，加強實驗教學環節。20xx年度，隨著新課程的實施，實驗教學任務量不斷加大。在設備尚少的情況下，我校實驗室充分利用現有資源，加班加點，保證了實驗教學的順利進行。全年共完成演示實驗：70個，學生實驗：58個，演示實驗率和學生分組實驗率達到了100％，同時加強學生的實驗基礎技能，專業技能，綜合技能的訓練，為提高教學質量做出努力。
加強儀器設備管理，充分發揮儀器、設備的利用率，完好率。20xx年度，我們在儀器、設備管理方面做了大量工作，及時地做好儀器的征訂、儀器的入庫、儀器的報損和賠償等工作，經常做到對儀器的清點、整理、除塵，對損壞的儀器及時進行維修。做到賬目與櫥卡相符，櫥卡與物品相符，利用電腦做好電子帳冊，使固定資產管理，步入科學管理，現代化管理的軌道，在每學期結束前，學校進行的校財產檢查中都得到校領導的好評。
提高自身素質和業務水平，適應新任務、新形勢發展的需要。我們十分注重自身素質和業務能力的提高，不斷適應新的形勢發展和新任務的需要，認真學習《實驗教學與儀器》和《教學儀器與實驗》等雜志上有關實驗室建設和管理的先進經驗，對一些演示實驗和學生分組實驗進行了一些改進，如光學（三色光的混合），聲學（聲音在固體中傳播）等，并自己制作了一些教學儀器，如（繼電器控制電路）、（家庭照明電路）、（焦耳定律演示器）等，并將這些經驗發表在學校實驗室網站上。
今后，我們將不斷改進工作作風，繼續鉆研書本、深入實驗室，了解實驗還需要什么，還缺什么，怎樣解決等問題。并向其他兄弟學校實驗室學習取經，更好地為教學服務。
學校實驗室工作總結3
根據學校有關要求，我院全面加強實驗室安全管理工作，成立了實驗室安全領導小組，院領導作為主要負責人；建立了院部層面安全責任體系，所有實驗室均明確安全責任人；完善具有學科特色的實驗室安全管理制度；涉及安全隱患的設備及危險性實驗、工藝有實驗指導書或安全操作規程，并明示；針對各實驗室的.危險隱患，有相應的應急預案；開展形式多樣的安全教育活動，定期開展實驗室安全檢查和自查。實驗室化學試劑按要求隔離，擺放整齊有序；實驗室大型貴重儀器由專人負責維護和使用，避免誤操作造成儀器損壞；室內通風良好，衛生達標；配置專用廢液桶，對實驗有毒有害廢液集中處理；實驗室物品臺帳齊全。滅火器等消防器材配置充足；消防通道通暢；無堵塞消防通道和在公共通道中堆放儀器物品等現象；實驗室無人留守時，門窗緊鎖確保安全。
檢查中發現的主要問題有：
1.易制毒試劑、危化試劑管理不完善，危化品置于開放試架。
2.廢棄物處置記錄不全，廢液處置容器上沒有分類標識。
3.通風櫥里擺放易燃物品或化學試劑。
4.部分實驗人員未穿實驗服，未佩戴手套、眼罩、口罩。
5.實驗垃圾和生活垃圾沒有分類處置。
6.有私拉亂接現象。
針對以上問題，采取的舉措包括：
1.加強危化品管理。化學試劑分類保存、專人負責，易制毒、易制爆等管制類危化品存放在專門的雙人雙鎖防爆柜中，制定使用臺賬。
2.要求及時填寫廢棄物處置記錄，并將轉運單及時粘貼在記錄本的后面；領用新廢液桶時，及時向發放人員索要標簽；補全廢棄物處置記錄；廢棄物收集容器加貼分類標識。
3.將所有有機溶劑瓶撤出試劑架，試劑架僅擺放不屬于易燃易爆的無機試劑。
4.強調實驗人員必須穿實驗服，佩戴手套、眼罩、口罩，注意個體防護。
5.實驗垃圾和生活垃圾分類收集，使用不同的垃圾袋包裝。
6.聯系物業及時修理。
所有整改措施已及時落實到位，確保消除安全隱患。
實驗室安全管理是一項細致、長期和艱巨的工作，我們將時刻保持警惕，確保實驗室能夠安全的為師生服務。
學校實驗室工作總結4
本學期我在校行政、教導處的領導下，在總務處的積極配合下，在黃惠明老師的指導下，順利完成了實驗室期初制定的各項工作為任課教師和學生提供了良好的服務。充分發揮了實驗室在新課程的教學過程中的重要作用。下面簡單總結一下：
一．嚴格實驗準備制度：演示實驗當天，分組實驗一天前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗后，教師先做實驗，以此保證實驗能順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器的'賠償制度實施賠償。對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟練地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了任課教師的教學工作。
二．熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養和維護，對危險品按照要求進行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發等防患措施。
三．購置儀器、藥品要先行申請，由主管領導審批閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導處或校長同意后才能，借出后及時追回。做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追回等。
四．實驗室努力為教學服務，做好實驗儀器的擺放、回收、驗收、登記工作。盡量創造條件做好每一個分組實驗。本學期完成演示實驗室個，分組實驗個。
五．課后開放實驗室，為有興趣的學生提供實驗服務，結合學校綜合實踐活動提供實驗服務，如提供實驗咨詢，課后實驗提供實驗器材，以及租借實驗儀器等。
六．做好每周一次的衛生打掃除，保持實驗室干凈，整潔。同時強化對學生的安全教育，對發現有問題的學生及時地對進行批評教育，及時關閉電源開關并鎖好門窗。以確保實驗教學正常進行。
七．準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據可查，條理清楚，并接受有關主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結經驗，改進實驗室管理工作。
八．認真完成好學校分配給我的其它工作。
總之，物理實驗教學是物理學科實施素質教育的重要途徑。這半年來，我積極、主動、熱情的為物理教師及學生服務，開展好實驗教學，為學好物理創造前提條件。
學校實驗室工作總結5
化學實驗是化學教學中學生獲得化學知識和檢驗化學知識的重要媒體和手段，能為學生形成化學基本概念和化學基礎理論提供感性認識的材料，能激發學生的學習興趣，因此，化學實驗教學是化學教學的一個重要內容，在整個化學教學中起著很重要的作用。本年度，在學校領導的高度重視和全體化學教師的共同努力下，化學實驗取得了一些進展，具體表現如下：
一、激發了學生學習化學的興趣，提高學生學習化學的主動性和積極性
初中化學教學是化學教育的啟蒙階段。初中學生好奇心強，他們學習化學的動機往往是以滿足好奇心和感興趣為主的。化學實驗教學的首要任務是如何激發學生對學習化學的興趣，并使這種“短暫”的興趣能夠穩定地保持并得以發展，從而提高他們學習化學的主動性和積極性。我們在教學中主要抓以下幾點。
（一）強化演示實驗教學
課堂教學中的演示實驗，最能調動學生的情緒，激發他們學習的興趣和求知欲。為此，對于大綱規定的每個演示實驗我們都認真完成，并力求做到演示操作規范、實驗現象明顯、分析表述準確簡練。對部分演示實驗裝置或實驗操作還作了適當的補充和改進，以增強實驗效果。有時根據教材的需要適當補充一些書本上沒有的演示實驗，例如在4－1探究燃燒的條件的教學中，補充了白磷的燃燒演示實驗，并用二連球向燒杯的熱水中緩緩通入空氣，可看到熱水中的白磷與空氣接觸后，也開始燃燒，產生火光。
演示結束后，我請學生思考3個問題：
1．為什么銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒？
2．水中的白磷需要什么條件才能燃燒？
3．紅磷能不能燃燒？接著再補充演示紅磷燃燒的實驗，將少量紅磷放在鐵紗網上，直接在酒精燈火焰上加熱，請學生觀察紅磷在空氣中燃燒的'現象，最后指導學生根據此實驗，歸納總結出燃燒的條件。學生反映這樣學既能理解，又記得牢。
又如，在講述氫氧化納化學性質時，我補充了氫氧化鈉與CO2、SO2反應的兩個演示實驗，然后提出兩個問題：
1．為什么燒瓶中的小氣球會自動脹大？
2．大試管中紅色的噴泉是如何形成的？由于實驗現象饒有趣味，所提出的問題富有思考性，既使學生認識氫氧化鈉與酸性氧化物反應的性質，又與所學的物理知識聯系起來，啟迪了學生的思維，收到明顯的教學效果。
（二）開足學生實驗
根據教學進度開設并開足學生實驗。學生實驗做到每2人一組，位置固定，每次實驗都進行登記，并對每個實驗從課堂紀律、操作規范、整理儀器等方面對每一個學生打分。大半學期下來，教學效果較好，完全改變了以前那種實驗課上亂轟轟的教學場面，學生形成了良好的實驗習慣；對于一些較簡單的演示實驗，我們根據條件把它改為學生實驗，使學生積極主動地獲取知識，激發學習興趣。
（三）開發家庭小實驗
為配合教學內容，每逢放假，我們幾位化學教師都向學生布置一些既有濃厚生活氣息又與所學化學知識密切相關，同時學生在家中又能夠找到材料，獨立完成的家庭小實驗，并要求學生把觀察到的現象，得出的結論與所學知識的聯系都詳細記錄下來，回校后在課上進行交流，大多數學生都能達到老師提出的要求。例如，我把教材第127頁鐵釘生銹演示實驗當作家庭小實驗，提前一周布置給學生在家里做。到了上“金屬的防護和回收”這節課時，將實驗室預先做好的鐵釘生銹實驗（第127頁實驗）的五支試管展示給學生看，并請他們與自己所做的家庭小實驗結果對照，學生很自然就接受了“鐵在潮濕的空氣中能夠發生化學反應，生成鐵銹”這一事實。進而再請學生思考：“一半浸在水中的鐵釘，哪一部分銹斑最明顯，為什么？”啟迪學生對教材第127頁討論題“使鐵生銹的主要原因有那些？”進行探究，從而對鐵生銹的原因和防止鐵生銹的方法有較深入的了解。十幾個家庭小實驗的開發，不僅豐富了學生的課余生活，使學生擴大了視野，培養了動手實驗能力和觀察分析能力，而且由于它們與課堂教學內容同步，也對知識的理解和鞏固起到促進作用。
（四）開展課外實驗活動
根據我校的實際情況，每逢周日下午，我們向學生開放實驗室，學生以做化學趣味實驗，制作實驗教具為主。在課外活動中我們盡量發揮學生的特長，鼓勵學生多動手、多動腦、多實驗……興趣的激發大大提高了學習的主動性和積極性。我們還結合教學實際，指導學生進行社會調查，如學習水是人類寶貴的自然資源時，要求學生調查了解“你家附近的河水清澈嗎？請問你們父母，在他們當學生時，這條河是不是像現在這樣臟？”學習燃燒與滅火時，周日布置學生到汽車加油站、倉庫觀察“嚴禁煙火”標志，到車站了解哪些物品嚴禁帶上火車。還讓學生利用家庭廚房里現有的物品進行實驗、觀察，如觀察沒擦干凈的鐵鍋、菜刀表面留下的銹斑；用久的熱水瓶膽和燒水壺內沉積的水垢；比較食鹽和白糖溶解性的大小；將雞蛋放入盛食醋的茶杯中觀察蛋殼表面產生的氣泡以及限用廚房內的用品來鑒別精鹽和堿面（NaHCO3）等。通過這些活動使學生感到化學就在自己身邊，化學與生產、生活、社會密切相關，在一定程度上增強了他們關心自然、關心社會的情感。
二、養成良好實驗習慣，指導科學的學習方法，培養學生的能力和創新精神
在初中化學實驗教學中注意使學生養成良好的實驗習慣，是培養學生科學態度的重要措施。良好的實驗習慣應包括：正確使用儀器、規范的實驗操作、認真觀察并記錄實驗現象、如實完成實驗報告、遵守實驗室規則、注意節約藥品和實驗安全等。我們在教學中注意從科學態度、規范操作上給學生進行示范，對學生遵守實驗室規則提出嚴格要求，對如何觀察、記錄、實驗現象、填寫實驗報告則加以具體指導。例如，學生在做“酸的性質”學生實驗時，對鹽酸與帶銹鐵釘的反應，在實驗過程中不僅可看到鐵釘表面的銹斑被鹽酸所溶解，鐵釘表面變得光亮，而且由于使用的鹽酸過量，過量的鹽酸和鐵會繼續發生反應，還可以看到鐵釘表面有氣泡冒出的現象。因此，在填寫實驗報告時，我要求學生將實驗所觀察到的所有現象如實填出并對所產生的現象作出相應的解釋，以此來培養學生實事求是的科學態度。每次實驗結束，我們都要留出3－5分鐘，讓學生清洗實驗儀器、整理藥品，保持桌面整潔，養成良好的實驗習慣。
通過半年的實踐，化學實驗使學生學習化學的興趣很大，讓學生在動中學、做中學、樂中學、趣中學，致使學生的多種能力和素質在一次又一次的主動、生動、活潑的學習生活中逐漸形成。
學校實驗室工作總結6
本學年，我室在校長室、教務處的領導下，堅持貫徹落實科學發展觀，解放思想、實事求是、與時俱進、銳意進取，規范實驗教學行為，推進實驗教學創新，提高實驗教學質量。全校理化生教師和實驗室人員勤奮工作、共同努力，至此，我們圓滿完成了本學年既定的工作目標，各項工作都取得了較好的成績。為了進一步規范今后的實驗室管理工作和提高實驗室管理水平，現對20xx—20xx學年實驗室工作予以總結。
1、明確責任，切實抓好實驗室各項管理工作。
本學年對理、化、生實驗室人員進行了調整，然后定員進行分工管理，從儀器設備—實驗開設—實驗帳冊—實驗資料—實驗室衛生等各項管理工作，做到了要求明確，責任落實。
平時，實驗室人員認真做好實驗儀器、藥品的過程性管理，嚴格履行貴重儀器的借用手續和危險藥品的領用手續，對借用的器材做到了及時收回，對使用后的器材及時清潔，存放到位，使所有器材處于隨時可用狀態，對使用后的藥品及時歸放、整理，確保“拉得出，打得響”。
2、服務教學，努力提高學生的實驗操作能力
一學年來，實驗室人員根據理、化、生學科要求，主動和課任教師一起認真鉆研教材。面對教學任務重、時間緊、要求高的現狀，加班加點按規定把必須掌握的若干個實驗所需物品準備到位，確保每個學生都能熟練掌握實驗操作流程。實驗員和老師們一起采取集體上課和個別輔導相結合，確保實驗教學效果。學生通過實驗操作，不但提高了動手能力和探究能力，而且加深了對理論知識的記憶，開闊了學生的視野，激活了學生的學習興趣。本學年中教材要求的演示實驗和學生分組實驗開設率均達100%，在今年市理化生實驗操作考查中我校學生實驗操作考查合格率達100%，而且我校的實驗操作考查組織工作及學生的實驗操作能力受到了上級巡視組的好評。
本學年，為配合開展“實驗室建設年”，對“實驗計劃及執行情況展板”進行上墻公示，方便實驗員和課任教師及時參照執行。
3、加強培訓，提高實驗員的'實驗室管理水平
為了提高實驗員的實驗室管理水平，今年對實驗員進行了一次省級培訓，通過培訓，真正提高了實驗員的實驗室管理水平和實驗操作能力。科學實驗室工作總結這一學年，我校實驗室繼續使用實驗室管理系統軟件進行實驗室儀器、藥品和實驗教學管理，使實驗室管理真正做到了標準化、科學化、規范化。
4、加強科研，提高教師的實驗操作能力和水平
學校對儀器、設備的使用非常重視，每學年的期初、期末檢查時都要重點檢查儀器、設備的管理和使用情況。學校領導聽課從不放棄理化生課的實驗教學，并重點看使用率和學生分組實驗操作情況。學校把理化生學科的學生分組實驗操作納入學校對每位理化生教師考核成績之中，取得了良好的效果。
學校實驗室工作總結7
本學期在學校各級領導——特別是新任領導及其他教師的關心、配合下，學校實驗室管理工作取得了一些成績，在很多方面走上了更高的臺階，作為實驗管理員個人來說，也在從思想到行動、從理論到實踐等方面較好地完成了自己的任務。努力做到了管理工作和和教學工作的緊密結合，有力地促進了實驗教學的順利進行。
具體工作總結如下：
1、開學初就認真制定了20xx—20xx學年度第二學期工作計劃和實驗室課程計劃。并對實驗室的所有儀器進行了盤存工作。
2、開學初期就排出了三年級的四個班的固定的實驗室座次表，并制訂了由小組為單位的組長負責制。使學生進入實驗室后，有序就做，并在實驗后由課代表和小組長進行清點、整理、清潔工作。
3、打了一場漂亮的攻堅戰!
學校規范化驗收的進程其實就是一場艱苦卓絕的戰爭。那一個多月的工作量和工作壓力是用任何語言也難以表述的。在那些“暗無天日”的日子里，上班和下班沒有什么界限，白天和夜晚沒有什么區別，最可怕的是自己兼任的兩個科技班的教學工作成了我“誤人子弟”的的追悔和尷尬，一個多月沒有休息一天，一個多月的激烈拼殺，一個多月的殊死搏斗，一個多月的夢魘生活，一個多月（對3、4班）的痛心疾首，成了我教學工作中一個永遠的缺憾和懺悔……要知道每個晚上整理檔案我都要忙到十一、二點，哪里來得及鉆研教材和周密備課。不說了，一切都已告一段落，況且自己作為行為客體本來就是身不由己的。
4、繼續加強儀器室和實驗室的安全保衛工作
不僅在平時教學工作中指導學生正確、安全的使用實驗儀器設備，而且還對部分學生進行了滅火和防觸電急救的的專題講座，并定期檢查實驗室電學實驗臺的用電線路的安全情況。
5、繼續做好實驗室物理儀器的科學管理工作，努力做到儀器存放系列化和保管科學化，并做好儀器的保養、防腐、防潮、防塵、防蛀等工作。
6、實驗教學是一個系統過程，教學時既要重過程，也應該注重結果，為此，我們在本學期依據中考的要求繼續組織了初四年級的實驗操作考核模擬練習，首先我在器材和其它事項上做了充分的準備，然后我和程老師分工，一個一個地、講解、指點、把關，從而使得操作考試的進行基本做到了有條不紊。以力爭繼續蟬聯前幾年的實驗操作成績的冠軍寶座。
7、拓展途徑，兼顧其它
實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進學生全面發展地一個主陣地。為促進學生的全面發展，培養學生創新精神和實踐能力，本學期我對初三的三個班實施了定時開放活動，并大力提倡開展課外科技實踐活動，如定期進行了小制作評比活動和小發明評比活動，努力為學生搭建一個提高實踐操作能力的平臺，使部分學生的科技創新能力上升到一個更高的層次。
8、繼續實踐著實驗器材的“節約”行為
一些自己能夠制作和組裝的器材，我不惜花費時間和精力進行自制和組裝工作，比如這學期我自己焊接了約150根導線，僅此一項就為學校節省開支約100元。修復各種儀器約百余件次，各種電表、光具座、焦耳定律演示器、滑動變阻器、天平、光具盤等等，同樣為學校節省開支約200余元。
其它的工作依然雜碎而繁多，儀器的保養工作，日常的衛生掃除，儀器的歸類擺設，帳簿的及時盤整和填寫……在儀器櫥的擺放布局上也費了一番思索，下了一番工夫。
有一些現況仍然是令人遺憾的：儀器室不方不圓，儀器櫥破舊不堪：樣式不一、顏色不一、厚薄不一，好在我在冥思苦想后找到了更好的擺設方案。儀器數量不多，雞肋不少。墻皮也因為多年沒有粉刷而導致墻皮脫落嚴重。防盜門銹蝕嚴重。儀器室的窗戶依然是原始框架。所有這些都影響和動搖了我搶勝奪優的信心和決心。
在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作，認為存在的問題主要有：器材、資料的進出記錄不及時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，而自己礙于顏面又不好意思多說。另外，對個別儀器的使用方法，特別是不少舊儀器，因找不到對應的說明書而處于空白狀態，各種科技活動及自制教具工作因經費問題根本不上檔次，等等。
面對著教學工作和實驗準備及儀器保管雙重任務，我的感受真切而又自私：身不由己！“既得抓緊教學，還要維護、管理好兩室，絞盡勁腦汁地想著如何讓實驗室再上點兒檔次，因而常常是忙得一塌糊涂，工作生活也倍感壓力。舉一個最簡單的例子：有時候我上午因上課找不到一點空閑，但又不能耽擱下午的實驗，特別是初四的操作考核實驗，我不得不利用放學后的時間來完成自己應該做的一切，因而常常在中午12點以后才拖著疲憊不堪的身軀踏上回家的路途。然后就是在出校門時因為驚擾了高大爺的休息而慚愧不已。
不過，我也要衷心的告知每位領導和教師：實驗室地處一個偏僻的`角落，平時你們是很少光顧的，所以你們到實驗室的時候所看到的只是結果。有誰知道兩室的管理在操作過程上也需要一絲不茍的作風和廢寢忘食的勞作。你以為那些儀器永遠是聽話的乖孩子嗎？你認為那些儀器永遠是那么健康而不需要診治嗎？你認為準備實驗就僅僅只是簡單地把儀器從廚子挪到提盒或搬到實驗桌上嗎？你認為那三十多個檔案盒和五薄兩單是像羅馬一樣在一夜之間建成的嗎？你認為那些個自制教具是隨意拼湊的嗎？你認為實驗室中的那些特殊氣味不會影響到人的健康嗎？你認為實驗室的衛生工作……
實驗室是學生非常喜愛的探究場所，也是學生成長過程中的一個必需環境，會為學生的成才帶來很大的幫助。因此，在接下來的時間里，我會繼續將她建設好，管理好，讓她在實驗教學中發揮更大的功能和作用。
讓管理工作不再有所疏忽——為什么要擺出這樣一個題目，其實我的用意就在字里行間，我要用這個概念反復地告誡自己，要履行好自己的管理職責，就不要讓任何疏漏從自己的眼皮底下晃過，畢竟，實驗室的管理工作更需要精雕細琢。
學校實驗室工作總結8
xxx小學現有9個教學班，25名教師，256名學生，計算機21臺，學校根據現有條件設有多媒體教室、實驗室、圖書室、閱覽室、微機室、器材室等特種室。在上級教育行政部門的指導下，在學校的領導下，信息化建設和實驗室建設工作取得如下成效：
一、信息化教學方面
目前，學校信息化建設，信息技術應用越來越受到重視，硬件建設不斷增強，信息技術建設每年都增加了投入。我們把信息化建設工作做為我校整體工作的重要部分，納入規劃，并逐步落實。
1、組織保障，制度管理。
我校充分認識到信息化建設在提升學校辦學特色，提高行政管理效率，優化課堂教學效益，全面推進素質教育中的積極促進作用。為了進一步深化信息化工作，學校建立了信息化工作領導組織機構，形成由校長主管，班主任主抓的領導小組，信息技術教師具體貫徹實施網絡管理和運行機制，確保了我校信息化建設、應用管理在組織上、技術上、資金上得到了保證和支持。
學校先后建立了《計算機網絡安全管理制度》《網絡管理人員工作職責》《微機室管理制度》《微機室學生守則》《電子備課室使用管理制度》等相關制度，確保信息技術課程計劃的落實，開足開齊上課與上機操作兩課時。
2、有限經費，有效投入。
學校對原有的網絡進行了改造，順利接通了教育專網，對微機教室的可用微機進行了檢查重裝，并在室內加裝了監控攝像頭和報警器，為教師的信息化教學提供了便利和安全保障。
3、發揮專長，全員提高
學校把加強對全校教師運用信息技術能力的培訓納入教師專業化隊伍建設的重要一環。這項工作主要分二步走：一是組織教師參加各級信息技術能力培訓；二是為了進一步提高我校教師信息技術的應用能力，提高課堂教學的使用率和覆蓋率，我們組織本校教師進行校內的相關信息技術培訓，學校骨干教師及信息技術教師為老師做信息化示范教學應用培訓，并隨時為教師答疑解難。
4、聯網建庫，共享資源學校在發展規劃和工作計劃中提出的工作目標是：以東港區教育網為抓手，學校以網絡為基礎，積極搭建教學平臺、管理平臺、信息交流平臺的橋梁，充分利用市、區教育網，促進教師教學方式和學生學習方式的改革，使現代教育技術在教育教學中得到靈活有效地應用，促進我校的教育現代化。
二、實驗室的管理工作方面：
1、按照“普實”工作的相關要求，實驗室管理和使用基本達到規范化。要求在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發揮了其自身作用。
2、儀器室管理方面，定期對實驗器材進行清理，出現損壞及時查明原因并按規定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的.使用監督常規化。對所缺物品及時和學校及相關部門聯系，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。按省檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據。
3、儀器借用是保證實驗教學開展的前提，要求教師充分利用學校現有的儀器資源。在借用過程中，對教師借出的儀器及時進行登記，根據教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關的借用手續，對于人為損壞的，及時報告學校并按規定進行賠償。
三、存在的問題及打算
在本學期的教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現在以下幾個方面：
1、教師信息化培訓中的自我培訓意識有待加強。
2、實驗儀器利用率有待提高，是相關器材還需購進，以保證課內外活動的順利開展。
3、讓教研為教學服務的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。
4、信息化教學需加強與其它學科進行優化整合，讓其它學科促進信息化教學，也讓信息化教學促進其它學科的教學。
總之，在信息化建設和實驗室工作中，我校應將取得了一定的成績，但仍還有不盡人意的地方。在今后的工作中，我們會繼續努力積極宣傳，規范管理，查缺補漏，提高教師的自身學習意識和服務意識，讓我校的信息化建設和實驗教學再上一個新臺階。
學校實驗室工作總結9
繁忙的工作已接近尾聲，愉快的假日即將來，本學期在校領導的正確領導下和全校師生的支持與幫助下順利地完成了本學期的工作任務，下面對本學期的工作做簡要總結，匯報如下：
一、微機室
1、微機室的管理與建設方面：
（1）加強微機室的管理，及時對計算機的軟、硬件進行了保養、維修，保證機器能正常使用。
（2）在這學年里便完成了微機室的重建工作并組建了校園網（共40臺）。把原有的財會模擬室40臺電腦已修好22臺。（其余18臺電腦由于老化，并且有13臺內存已壞、11臺硬盤已壞、3臺顯示器已壞）。
（3）根據校園網的開設及任課教師的需要特裝軟件《萬象網管20xx》計費系統和《多媒體網絡教室20xx》教學軟件，加強微機室的嚴格管理。
（4）為保證機器設備的使用壽命，十分重視微機室的衛生工作，并且做到三五兩天定時清掃、隨時清理。
2、微機室存在的一些問題：
（1）計算機老化問題。目前，微機室計算機老化情況較為嚴重，如：財會模擬室嚴重影響學生上機。并且這批機子都是03、04年的出廠，已使用7、8年，其配置已無法適應現階段很多軟件的使用要求，雖經過保養維修，但運行速度與穩定性大大降低，嚴重影響上機實操效果。
（2）微機室的使用是學校使用率最高的一室，按照課程表上機每學期都是滿負荷使用。
3、為了合理地利用學校的微機室資源，保證全校師生的工作、學習，促進教育教學改革與發展，現擬定下學期工作計劃如下：
（1）為了加強微機室的管理，學生上機時，只需輸入在校的學號及密碼即可上機，以便于更好地管理和維護好機器。
（2）每次課前要檢查機器是否完好，是否有故障，如有損壞，責任追究落實到個人。
（3）根據學生與教師的學習、工作的需要合理安排上機時間（一律按課程表上機）。
（4）學校校園網設備加強管理，確保網絡暢通，電腦不感染病毒，方便師生的使用。
（5）每天下班前都要檢查微機室的機器、電源、門窗是否關好，做好安全四防工作。
二、電子與電工實驗室
電子與電工實驗室主要提供給《機電與電子技術》專業的.學生實習。我對幾年來實驗損耗過大問題作出以下總結：
1、實驗室的損耗問題顯得較為突出，包括設備的損壞率，各種耗材的損耗程度，甚至是電工實驗室的工具、元件的損耗率等。究其原因，我們認為大概可以從以下幾個方面考慮：
（1）設備本身的老化問題，在設備使用一定時間后，其可能出現的問題將大于最初，這是一種自然現象。
（2）管理上的疏忽，本人擔任多個實驗室的管理工作，無法很好兼顧多個實驗室的管理，導致管理上出現漏洞造成過大的損耗。
（3）學生對實驗設備的不愛惜，我們可以看出很多損耗來自人為故意的損壞，雖然實驗員與老師都一再強調對設備的愛護問題，但顯然沒有得到很好的效果，我08年做過一個大概的統計，實驗中所使用的工具、元件、實驗說明書等在一周內會被學生人為損壞很多，甚至更多。
2、實驗室的課后整理問題及下學期工作計劃。實驗室的整理并不是實驗員一人的責任，在每次課程結束后，學生必須清點耗材、整理好實驗室后方可離開，這不僅僅是一個責任問題，更重要的是要培養學生養成良好的習慣，做好善后工作，這在將來他們的工作與生活中都是非常重要的。始終以培養學生學會做人、學會做事、學會學習、學會生活為目標，為社會培養更多、更優秀的人才。
三、總之，維護好學校的公共財產是每個教職工的職責。
學校實驗室工作總結10
一、20xx年要點任務、工作目標完成情況
（一）資產管理
1、已修訂《湖北工業大學國有資產管理辦法》和《湖北工業大學固定資產管理辦法》。擬6月份提交校辦審批發文。
2、做好儀器設備維護維修工作，規范低值易耗品的采購及使用監管
（1）修訂《湖北工業大學儀器設備維修管理辦法》，擬六月份審批發文。
（2）學期初完成生化低值易耗品供應商招標采購工作，保證實驗教學正常開展。
（3）規范學校辦公用品、辦公耗材采購，采取招標確定三家協議供貨商，由資產處統一發布信息，各單位自行采購，財務處審核報銷的形式，降低了辦公用品及耗材的供應價格，節約了資金。
3、完成學校清產核資工作，規范資產管理和經營，穩妥解決學校的債權、債務
（1）5月25日召開學校兼職資產管理員培訓暨資產清查工作會，在全校范圍內開展以設備為主的資產清查工作。其中，后勤集團、生工學院、機械總廠自查工作已完成，進入核查階段。
（2）根據學校機構設備及職能劃分，對資產管理員進行了重新認定，并對人員崗位調整重新配置資產進行專項清查。
（3）匯同我校法律顧問，多次與我校債權天寶置業談判，天寶置業同意根據現有房屋抵押情況，擬通過抵押部分房屋給我校的方式，確保我校資金安全。同時，我處一直與兩家銀行保持溝通，爭取在利息問題上對我校給予優惠。
4、建立公共用房明細賬，科學合理分配實驗室、教學、辦公等公共用房，提高房屋利用率
（1）擬定《湖北工業大學公共房屋使用管理辦法》，擬報相關部門協商后，報校辦審批發文。
（2）學校公房清查資料整理工作：繪制了使用公房平面圖，建立了公房明細帳。
（3）根據20xx年公房房產清查及新增部門公房需求，制定了涉及15個部門、19處1.8萬平米公房調整、改造使用方案,同時督促各公房使用部門按時完成公房的調整工作。
5、規范資產管理和經營，合理調配并盤活現有資產，充分發揮資產在學校建設發展中的作用
（1）擬定《湖北工業大學辦公條件配置暫行辦法》，規范學校辦公用房、辦公家具、辦公設備配置。擬于6月份審批發文。
（2）建立資產調撥調劑平臺，擬于上半年在網上公布使用。上半年共完成儀器設備調撥108臺/套，計165萬元。
（3）制定巡查制度，定期安排人員對全校公共場所進行巡查，杜絕教學、實驗、辦公等公共場所亂堆亂放現象，對發現的資產隨意處置現象及時處理。
6、實施“安居工程”，積極聯系城中村改造還建房建設等項目，爭取通過團購購置一批教師住宅；配合做好公租房建設項目，完成公租房建設用地騰退安置工作
（1）分別走訪了武昌府、金地、保利等校周邊開發樓盤，了解樓盤的開盤、售價等情況，已向學校領導進行了書面匯報。
（2）收集整理我校900套住房戶型需求，提出各種戶型的具體數量，供領導決策。
（3）南區23#-24#平房30家住戶的騰退安置工作,循環經濟中心搬遷工作，目前只有1戶還未達成拆除協議，其他29家均已經拆除，循環經濟中心搬遷工作正在進行中。
（二）實驗室建設與管理
1、協調有關部門編制各類實驗室建設規劃和年度實施計劃
20xx年4月我處將“關于編制十二五實驗室建設規劃的通知”和“關于做好20xx年儀器設備論證及招標采購相關工作的通知”印發給相關職能部門，通知對工作要求、時間作了明確說明，并向相關部門提供規劃編制的學校、單位、實驗室三級規劃的編制參考樣本，以及年度建設計劃編制中的項目申報、效益論證、采購申請等參考格式。計劃在六月份教務處、科技處規劃提交后進行統籌，形成學校十二五實驗室建設規劃，并報發規處和校領導審定。
2、做好實驗室設備維護；做好實驗室安全工作；做好教學、科研實驗室廢棄物處理以及易燃易爆、有毒物品和貴重金屬材料及實驗耗材報批和管理
（1）為做好實驗室設備維護工作，提高學校儀器設備維修經費使用效益，我處對原有《湖北工業大學儀器設備維修管理辦法》進行修訂，新辦法在強調保證設備完好率的同時，并對設備維修經費的使用管理上進行了調整，引導各單位進一步強化實驗室儀器設備日常維護工作。
（2）在實驗室管理安全職能劃歸我處后，我處立即對實驗室安全管理工作進行布置，對生工學院、化工學院、金工實習等實驗室，以及校劇毒品倉庫管理的安全狀況進行逐一摸排，對發現的問題及時予以糾正解決，并將處理情況向有關部門負責人進行了及時反饋，消除了隱患。
（3）在已有的《湖北工業大學實驗安全管理辦法》的基礎上，修訂了《湖北工業大學劇毒化學管理管理辦法（試行）》，對申購、保管、使用等方面做了明確的要求。并先期在生工、化工兩院試行。在處理教學、科研實驗室有毒、有害廢液、廢棄物方面，我處一直嚴格執行國家相關法規，上半年共向國家認可資質單位轉移廢棄物164.85公斤。四月做好區環保局在有害廢液、廢棄物管理專項檢查。
3、組織大型儀器設備管理和使用效率專項檢查，開展大型儀器設備在人才創新服務等方面的效益評估
為提高大型儀器設備使用效益，我處對原有《湖北工業大學實驗室工作規程》、《湖北工業大學大型貴重儀器設備管理辦法》進行了修訂，起草了《湖北工業大學大型貴重儀器設備效益考核實施細則》，擬于6月份審批發文。辦法和細則強調共享和效益兩項基本原則，對平臺建設、大型儀器設備購置規劃及論證、運行管理、效益管理的管理體制和運行機制進行了進一步明確，擬對共享基金建立及使用、機組建設、收費管理等工作進行規范。
（三）招標采購
1、完善設備招標采購程序、嚴格執行招投標制度，確保采購設備質量優良，性價比高
（1）建立了物資儀器設備招標工作校級和處內“縱向監管、橫向監督”的雙重防控體系。修訂了《湖北工業大學物資儀器設備招標辦法》、《湖北工業大學物資儀器設備采購工作實施細則》等規范性文件，嚴格執行招標公告和中標公示網上公示制度，明確物資儀器設備招標和合同簽訂的分段審核流程和管理、技術、驗收等工作職責劃分，從根本上防止因權力集中和管理真空而造成的違紀事件發生的可能。20xx年物資儀器設備招標工作無違紀案件的發生。
（2）截止20xx年5月30日，我處共組織閱標會議8次，評標會議5次，發放邀請招標文件40項，預算金額約893萬元，簽訂合同89份，合同金額 1544萬元，并通過商務談判，在中標價的基礎上，再為學校節約資金8萬元。完成了醫院藥品、常用辦公用品、學生教材、外貿代理、空調的協議供應商招標工作。
（3）加強合同執行監管、嚴格交貨期監管，嚴格追究延后供貨違約責，對緊急建設項目（創新大賽、bim培訓基地）收取合同保證金，全程跟蹤合同執行等措施確保項目按時、保質完成。
（4）改進工作方式，提高服務質量。20xx年伊始我處我處主動承擔了所有利用學校專項儀器設備經費采購項目送審、送簽和報賬工作。
2、積極爭取教育廳支持，如期推進日元貸款項目上，確保第二期日元貸款工作在全省高校處于前列
我校第二批日元貸款設備清單及中、英文已全部按要求提交省教育廳，第二批設備共37項，65臺套，預算金額（人民幣）20xx.94萬元。另原于湖北國貿公司簽訂協議的.六臺大型儀器設備現五臺已到校，剩余一臺“高速攝像系統”備因海關審查原因未能到校，現已通知相關單位修訂《免稅申請函》。
（四）日常工作
1、資產驗收工作。截止到5月28日，上半年完成固定資產入庫594萬元，其中儀器設備891臺/套，家具725臺/件，低耗材料類入庫925項。
2、報廢物資處置和閑置物資調撥的工作。完成固定資產調劑108臺/套；設備報廢682臺/套。
3、嚴謹細致的報表填報工作。完成20xx年度上報省教育廳、財政廳資產數據及報表；配合審計處、財務處完成對我校需辦理竣工決算手續的房屋建筑物的清查；完成對化環學院、電氣學院、計算機學院等部門報廢設備的審核、招標競賣，殘值上交。
二、下半年落實相關工作任務的設想
1、進一步完善資產管理的規章制度，修訂并推出《湖北工業大學固定資產報損報廢處置管理辦法》；修訂并推出《湖北工業大學固定資產管理工作考核管理辦法》。
2、預計下半年，全校的資產清查工作應該完成部門自查階段，進入抽檢核查階段，為此，應加大管理督促力度，追蹤各部門的清查進展情況，及時解決清查中遇到的問題，力爭使本次資產清查工作高質量地按期完成。各部門的清查上報后經匯總整理，提交資產清查報告，對資產清查發現的問題按規定和領導批示進行賬務處理。
3、下半年將在大型儀器設備管理工作上下功夫。做好大型儀器設備的需求論證、招標采購及維護維修工作，建立大型儀器設備共享平臺。修訂《湖北工業大學大型貴重儀器設備管理辦法》，制定《湖北工業大學大型貴重儀器設備效益考核實施細則》，組織大型儀器設備管理和使用效率專項檢查，開展大型儀器設備在人才培養和科技創新服務等方面的效應評估。
4、下半年完成實驗室評估考核工作。制定并實施《湖北工業大學實驗室工作規程》、《湖北工業大學實驗室管理評估實施細則》、《湖北工業大學實驗室對外技術服務管理辦法（試行）》、《湖北工業大學劇毒化學品管理辦法（試行）》
5、召開實驗室管理工作會議。理清實驗室管理體制和管理機制，明確工作職責，進一步探討實驗室和大型儀器設備管理發展思路。
6、修訂《湖北工業大學住房分配實施方案》上教代會討論通過。
7、下半年將進入各類報表集中報送時期，做好《高等學校實驗室信息統計表》（教育廳）、《事業單位高基表》（財政廳）、《湖北工業大學大型儀器協作共享統計表》（科技廳）的填報工作，此外，配合財務、審計、發展規劃處、科技產業處、研究生處完成學校關于資產方面的報表填報工作。配合教育廳做好日元貸款第二批設備的招標工作。
8、繼續與天寶置業加強溝通，積極推進學校債權債務工作，確保學校資金安全。
9、積極爭取學校支持，推動實驗室標識標牌、安全設施、信息化管理平臺等標準化建設。
學校實驗室工作總結11
學校實驗室在20xx-20xx年第一學期的工作中，由于有校行政領導的直接領導，市局裝備室領導的具體指導，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了本學期預定的工作目標。
1、我校實驗室根據工作計劃要求，做好了各科儀器設備、藥品的增訂、補訂工作，為保證各科實驗教學的順利開展提供了堅實的物質基礎。
2、我校實驗室為保證各科實驗教學的開展，積極安排好實驗所需用品、藥品，調整好實驗課，協調各科老師的實驗內容，提前根據教學進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全。
3、我校實驗室還做好各科儀器、藥品的保管工作，積極認真做好防震、防潮、防蟲蛀、防腐、防塵工作，使器材處于待用狀態；積極維修破損儀器，經常教育學生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學生規范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。
4、我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的'保管工作，做到雙鎖保管，注意防火、防水、用電安全，楊舍鎮教育系統安全工作現場會曾在我校召開，同時對我校實驗室工作給予一定的好評。
5、我校實驗室工作人員較少，但我們仍能保持經常性的清潔衛生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的原則。
6、我室工作人員加強自身師風師德的建設，不斷進行實驗教研活動，參加繼續教育，提高業務水平。
7、我們還積極配合各條線工作，特別是配合班級加強學生思想道德、組織紀律、實驗紀律教育，讓學生在實驗教學中冶煉情操，增長才干。
8、我校實驗室工作取得一定的成績，不足的是，我校實驗室工作人員緊，尤其是缺少專業化的老師，人員也要年輕化些。
晨陽學校小學部科學組
20xx年1月
學校實驗室工作總結12
光陰似箭，又到了期末。回顧這一個學期，我除了完成學校食堂會計等后勤工作外，主要圓滿完成了實驗室管理工作。
現對一學期的實驗室管理工作總結如下：
一、做好了實驗室和儀器室的管理工作
實驗教學的重點在于有物可用，作為實驗室的相關器材設備，如果受到損壞或丟失，將會讓實驗教學無法開展。為此，在本期的實驗管理中，及時清理實驗設備，對學生的使用作好監督，減少因操作而造成的設備損壞。對于在實驗中造成的損壞，要及時查出原因，及時賠償或報損，急需購進的要及時購進，保證實驗教學的正常開展。對于報損或購進的器材或物品，要及時登記入帳，符合合格學校必須達到的要求，讓實驗設備的帳務準確，實物與帳務相符，使儀器管理正規化。
實驗室教學應該有一個連續性，要保證實驗教學的連續性，重要的是要有規范的檔案管理。在檔案管理中，除及時收集上級印發的`各類文件外，對學生的實驗檔案進行及時收集并整理歸檔，做到了實驗教學有據可查。
對于實驗儀器的借用，一方面做好宣傳，使教師形成主動使用儀器的意識，一方面儀器室全天向教師開放，對上課教師要借用的儀器，及時提供給他們。在借用的過程中，及時要求教師填寫領用通知單，并進行登記管理，做到借還簽字，因特殊原因需要長時間使用的儀器，經常過問，督促教師使用后及時歸還。
教師演示實驗、學生實驗，物理、化學100%開出，生物80%開出。要求理、化、生各任課教師要根據教材內容，提前1－2天開出實驗通知單，按課標要求（保證數量和質量）在教師上課前布置好每個實驗，決不拖延時間影響教學。或在特殊情況下，提前通知實驗員（但在實驗后要及時補填實驗通知單），實驗員根據通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗員應事先親自試驗，若有改進的實驗或利用自制教具進行教學的，要向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。
上實驗課時，實驗員去實驗室巡視，幫助上課老師排除故障，解難釋疑。儀器壞了、試劑不夠，進行維修和補齊，指導幫助學生糾正錯誤的操作方法。實驗完畢，及時檢查儀器的數量和質量，如果有差錯按制度處理；及時補充試劑量，保證下個實驗的順利進行；做好有關的實驗記錄,如時間、人數、容易出故障之處及改進辦法等。實驗結束，讓學生填寫好《學生實驗情況記載表》，對有報損的儀器還須填寫《儀器報損登記表》，任課教師也要簽上姓名和處理意見，然后由實驗員簽上處理意見報上一級領導審批。同時指示學生把廢液放入“廢液桶”，課后實驗員及時處理。
為確保實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查滅火器材及其它設備，建立管理責任人自查，實驗室組織抽查的安全檢查制度。強化安全意識，以實驗室安全責任人為主、實驗指導教師配合、學校領導關心支持、學生配合，確保實驗室全期不出現各種安全事故。
二、做好了實驗教學的研究探討
實驗教學不會是一帆風順的，在工作中總會出現這樣那樣的問題，在教學中及時組織上課教師對實驗教學中出現的問題進行探討，共同解決出現的問題，以促進實驗教學的優化，服務于教學質量的提高。
實驗老師間相互聽課，相互借鑒其先進經驗來彌補自身不足，取得所教課程教育教學工作的最佳效益。撰寫實驗教學論文，積極參與各項競賽。鼓勵教師自制教具，豐富教學材料，充實實驗設施。輔導學生開展第二課堂活動，如寫小論文、小制作等。
三、工作中還存在的不足
教師創新意識不強，跟不上形勢的發展，科研能力有待提高。隨著實驗教學改革的不斷深入，現有實驗室已很難滿足教學的需要，未來的實驗室如何管理，合理、充分地使用是我們深思的問題，也是需要學習與探索的過程。
學校實驗室工作總結13
按照實驗室工作人員崗位職責，根據《實驗室規則》和《儀器管理規則》認真做好以下幾方面的工作：
1.做好實驗室內的保潔工作；
2.根據儀器的不同結構、性能做好防塵、防潮、防碰、防腐等工作；
3.儀器上標簽分門別類標明品名，編號，常用儀器與不常用儀器分別存放，藥品與儀器分別存放；
4.健全實驗室管理制度和儀器設備的帳目等檔案，做到來往帳目清楚，帳物相符。
5.儀器室保持清潔、干燥、安全，對預防防火、防腐、防中毒等應急措施定期檢查。
6.對實驗儀器的損壞、丟失、報廢均按有關規定辦理；
7.熟悉本學期教學大綱和教材內容，掌握實驗的的`目要求，實驗操縱規程，積極配合有關老師做好實驗并辦理好借、還手續，實驗前填寫好《實驗通知單》，實驗完畢時及填寫《實驗記錄單》。
8.積極配合教務處、教研組做好高中生物會考的實驗考核工作；
9.積極配合教研組和授課教師根據教學計劃做好演示實驗、學生分組實驗的準備工作，積極支持和幫助課外興趣小組開展活動。
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