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防火教育工作總結

時間：2024-10-15 14:47:39 工作總結我要投稿

防火災安全教育工作總結推薦度：
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防火教育工作總結

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們一起來學習寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的防火教育工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

防火教育工作總結

　　防火教育工作總結篇1

　　依據教育局關于《在中小學開展“森林防火安全防范教育工作”通知》，我校立即組織師生學習并認真貫徹落實通知精神，積極開展好“五個一”活動，把“五不準”內容宣傳給每個學生，知曉率達100%。現將我校開展“森林防火千秋業，生態安全萬代興”為主題的各項教育活動匯報如下。

　　一、全體教師利用星期一下午政治學習的機會認真學《在中小學開展“森林防火安全防范教育工作”通知》的精神和指示，讓大家從思想上對森林防火有一個高度認識。校長要求各教師都把森林防火知識教育列入教學計劃，每周利用班隊課對學生進行森林防火知識教育。

　　二、德育主任劉主任利用升旗儀式的機會向學生宣講森林防火知識。信息技術教師利用信息技術課讓學生觀看森林防火的碟片和錄像。加強學生的防火意識和安全意識。并要求所有的班級出一期有關森林防火的黑板報專刊，并且在森林防火期內，每期黑板報中，必須要有防火的專欄。

　　三、班級宣傳。班主任要利用晨會課對學生進行教育，利用班隊課，給學生上一堂有關森林防火知識的主題班會。

　　四、讓中高年級的學生做好森林防火宣傳員，開展小手拉大手的活動，讓他們把森林防火知識，宣傳到戶，宣傳到人。宣傳的主要內容是“五不準”，即不準在林區內吸煙；不準在林區內玩火；不準在林區內上墳燒香、點蠟燭及燃放炮竹；不準在林區內野炊和燒火取暖；不準在林區內狩獵和燒火驅獸。

　　五、讓學生對社會進行宣傳。通過e校通向家長宣傳森林防火教育工作，張貼森林防火標語，利用標語、圖片這些宣傳工具對村民，對社會進行防火宣傳。

　　六、在學校明顯部位懸掛森林防火的'布標。

　　七、班主任、少先隊輔導員、負責安全教育的教師每周還要不厭其煩地做好以下工作

　　1、利用每天的晨會課，每周的升旗儀式，放學前最后3分鐘等等點滴時間，對學生進行安全教育。

　　2、進行森林防火圖片宣傳或影視宣傳。

　　3、在“六、一”文娛匯演時，安排有關防火宣傳的節目。

　　4、“安全帶回家”——進行放清明節假前的防火安全教育，尤其是放鞭炮的安全。

　　“森林防火，人人有責”做好森林防火的教育活動，加強學生的防火意識，是教師義不容辭的責任。森林是人類生存環境不可缺少的組成部分。保護森林，也就是保護人類自己；保護森林，造福子孫、有益當代的千秋大業。然而，森林火災有是森林最兇惡的敵人。

　　春暖的四月，是人們回鄉奠祖的四月，是農民們開始播種希望的四月。這就使得四月成為綠色森林的黑暗四月。為了保護好寶貴是森林資源，我校認真開展的森林防火“五個一”活動，增強學生防火意識，取到了良好的效果。因為森林防火具有長期性、艱巨性、復雜性、突發性強、危害大的特點。我們將堅持不懈的做好此項工作。

　　防火教育工作總結篇2

　　一、全體教師利用星期一下午校會和班會的機會認真學《在中小學開展“森林防火安全防范教育工作”通知》的精神和指示，讓大家從思想上對森林防火有一個高度認識。校長要求各班主任教師都把森林防火知識教育列入教學計劃，每周利用班會課對學生進行森林防火知識教育。

　　二、學校政教處利用升旗儀式的機會向學生宣講森林防火知識。信息技術教師利用信息技術課讓學生觀看森林防火的圖片、碟片和錄像。加強學生的防火意識和安全意識。并要求所有的班級出一期有關森林防火的黑板報專刊，并且在森林防火期內，每期黑板報中，必須要有防火的專欄。

　　三、班級宣傳。班主任要利用晨會課對學生進行教育，利用班會課，給學生上一堂有關森林防火知識的'主題班會。

　　四、讓所有學生做好森林防火宣傳員，開展小手拉大手的活動，讓他們把森林防火知識，宣傳到戶，宣傳到人。宣傳的主要內容是“五不準”，即不準在林區內吸煙；不準在林區內玩火；不準在林區內上墳燒香、點蠟燭及燃放炮竹；不準在林區內野炊和燒火取暖；不準在林區內狩獵和燒火驅獸。

　　五、讓學生對社會進行宣傳。通過校訊通向家長宣傳森林防火教育工作，張貼森林防火標語，利用標語、圖片這些宣傳工具對村民，對社會進行防火宣傳。

　　六、在學校明顯部位懸掛森林防火的布標。

　　七、班主任、少先隊輔導員、負責安全教育的教師每周還要不厭其煩地做好以下工作：

　　1、利用每天的晨會課，每周的升旗儀式，放學前最后3分鐘等等點滴時間，對學生進行安全教育。

　　2、進行森林防火圖片宣傳或影視宣傳。

　　3、在校園文化藝術節文娛匯演時，安排有關防火宣傳的節目。

　　4、“安全帶回家”--進行放清明節假前的防火安全教育，尤其是放鞭炮的安全。

　　防火教育工作總結篇3

　　一次精彩紛呈的活動結束了，我們一定積累了不少感想吧，需要好好地寫一份活動總結總結一下了。那么活動總結應該包括什么內容呢？下面是小編幫大家整理的小學“森林防火”宣傳教育活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　根據上級文件精神，我們針對我校地處山區的實際，我校對學生開展了“森林防火”宣傳教育活動。學校專門召開了班主任會議，布置森林防火宣傳工作，即“五個一”宣傳活動，要求各班出一期黑板報，上一堂森林防火班隊課，講一次森林防火知識，學生給家長寫一封森林防火信件，學生寫一條森林防火宣傳標語。

　　本次活動，采用講、說、寫、做四種方式。“講”就是教師講解森林防火的常識，讓學生知道防火的重要性；“說”就是讓學生做一個小宣傳員，把學到的森林防火知識帶回家說給父母和鄰居聽；進行一次國旗下講話；“寫”就是學生給家長寫一封森林防火信件；“做”就是各班隊上一堂森林防火課、出一期防火內容黑板報、動手制作森林防火宣傳標語。這樣，努力使“森林防火、人人有責”更進一步深入人心。現把活動小結如下：

　　一、出一次黑板報。班級黑板報專人負責，發動小隊力量，讓學生事先收集有關森林防火的資料，使許多同學在找的過程中了解了不少知識，加深了印象，最后在老師的帶領下選好符合學生看的材料，并且設計好版面出好板報。

　　二、組織一次有意義的森林防火班隊活動。在班隊課時，教師先講解有關森林防火知識，再利用小組競賽的方式，讓每個學生了解基本的森林防火知識，從中真正學到有用的本領。

　　三、每一位學生都了解有關森林防火知識，同時向家長宣傳森林防火知識，并給家長寫一封森林防火宣傳信，使森林防火從小做起，從我們做起。同時要求要求同學們小手拉大手提高預防火災的'意識，清明節文明祭祀，如果要燒紙錢必須要等到全部燒完，沒有火星才能離開，一旦發生火患要立即處理，大聲呼救，請求周邊人員幫忙及時消除火患，避免發生火災。

　　四、進行國旗下講話，利用周一升旗儀式的時間，對學生進行森林防火教育。

　　五、制作森林防火宣傳標語

　　學生在了解森林防火的重要性，也掌握了森林防火的知識，讓學生親手制作森林防火的標語，這樣讓學生更加強了防火意識。

　　經過這一系列的活動，學生對于森林防火的常識有了最基本的認識，明白了森林是人類的朋友，明白“防患于未然”，森林與我們人類之間的關系是息息相關的，讓孩子懂得“森林防火”的有關知識，再通過向家長宣傳，達到更好的宣傳目的，明白環境保護的重要，培養孩子好的文明道德素養。

　　防火教育工作總結篇4

　　為切實做好春季森林防火期間的森林防火工作，抓好森林防火宣傳教育，增強師生的森林防火意識，我校嚴格按照達川教科函[20xx]111號《關于進一步加強森林和城鄉防火安全工作的通知》要求，認真組織開展森林防火知識和法律法規“五個一”宣傳教育工作。

　　一、目標任務

　　為深入貫徹落實中央、省委領導同志相關批示精神及市區有關工作要求，以《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》等法律法規為依據，樹立“預防為主，積極消滅”的思想意識，突出以“森林防火、人人有責”、“關愛森林、防范火災”、“森立防火五個一活動”為主題的宣傳教育，克服事不關己、無動于衷的不良觀念，制止一切野外用火行為，落實政府與學校、學校與學生簽訂森林防火責任書，以對生態資源和廣大人民群眾生命財產安全高度負責的態度，采取“小手拉大手”的`形式進行廣泛宣傳，切實提高學生及家長的森林防火安全意識，營造成良好的森林防火氛圍。

　　二、成立森林防火安全領導工作小組

　　制定達川區堡子初級中學森林防火宣傳教育工作方案，以學校校長、書記為學校森林防火安全工作領導組組長，以副校長、安辦主任為領導小組副組長，以安全員、其他部門及6個班班主任為工作領導組成員，明確森林防火安全領導工作小組工作職責，層層簽訂森林防火責任書。

　　三、宣傳教育活動內容

　　1、上一堂森林防火知識課。組織全校師生學習《森林法》、《森林防火條例》、《達川區關于進一步加強森林防火工作的通知》等，及時、準確宣傳國家、省、市關于進進一步加強森林防火工作的文件精神，及時、準確傳達上級領導對森林防火工作的指示和意見，切實提高師生森林防火意識。

　　2、發一封《致家長和學生的公開信》。學校將印刷一份致家長和學生的公開信，請各班班主任及時將公開信下發到每一名學生和家長手中，真正實現“小手拉大手、嚴防森林火災”。

　　3、出一期森林防火知識黑板報。學校及各村小要以森林火災危害和預防為主題的出一期森林防火知識黑板報，力爭把“多一份教育少一點火災”的理念傳達到每位學生，并通過學生的宣傳普及到家庭，營造濃厚的森林防火氛圍。

　　4、寫一篇森林防火主題作文。各班主任要就“保護森林、愛護國家、造福子孫、功在千秋”等為主題，組織學生寫一篇森林防火主題作文，加深學生對森林防火認識，并影響學生家長。

　　5、寫一條“森林防火”的標語；

　　6、開一次“森林防火”主題班會。結合“全國中小學生安全教育日”、大興安嶺87森林火災27周年反思日、全國第6個“防災減災日”，開展“追憶歷史、警示后人，森林防火人人有責”主題班會。要求每一名學生必需參加并積極發言。

　　7、利用升降旗、班隊課、集合時間進行宣傳。

　　學校設立森林防火宣傳專欄，并通過校園LED、校園廣播、升旗儀式、班會、板報等形式進行森林防火宣傳，讓全體師生充分認識到火災是森林最危險的敵人，也是林業最可怕的災害，它會給森林帶來最有害，最具有毀滅性的后果。

　　通過“五個一”具體行動，讓全校學生和學生家長積極參與全市森林防火活動中來，使學生們成為向家長宣傳防火、請家長嚴禁野外用火的使者，使“小手拉大手，共筑防火墻”意識深入每一個家庭心中，讓家長和學生認識到造成森林火災事故應承擔的法律責任，提高防火意識。

　　防火教育工作總結篇5

　　綠色的森林孕育了人類，人類的祖先從森林中站立起來走向世界。森林是人類生存環境不可缺少的組成部分。保護森林，也就是保護人類自己；保護森林，是振興經濟，造福子孫，有益當代的千秋大業。然而，森林火災有是森林最兇惡的敵人。“星星之火可以燎原”，森林防火具有長期性、艱巨性、復雜性、突發性強、危害大的特點。根據縣教體局、鎮教體及結合我校實際的要求，我校認真組織開展了森林防火教育活動，現總結匯報如下：

　　一、統一思想、提高認識、加強領導

　　為達到宣傳教育，我們國家早在1988年1月16日發布了《森林防火條例》、《國家森林法》，對森林火災提出了“預防為主、積極消滅”的.方針，及“森林防火，人人有責”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火是每個公民的光榮義務。認真開展好森林防火“六個一”活動，我校成立了以張云征校長為組長，以及德育處、各班班主任為為成員的“森林防火工作領導小組”，做到此項工作層層有人管、事事有人抓、一級抓一級、逐級抓落實。

　　二、多方位、多渠道對全校師生開展森林防火“六個一”的教育宣傳

　　1、開好一次森林防火主題班會課。校領導在晨會時專門針對森林的在自然界的作用和與人類的關系進行說明，有選擇地對學生進行森林防火知識的教育宣傳，特別強調森林防火安全。各班級利用班會、中隊活動課開展了內容豐富的森林防火主題活動。

　　2、舉辦一期森林防火手抄報比賽。通過多種形式對學生進行森林防火知識教育宣傳后，要求三至五年級學生每人出一期手抄報在本班評比的基礎上再進行全校評比，對于成績比較好的進行全校展評表彰。

　　3、出一期森林防火黑板報。在春季防火戒嚴期到來之際，學校森林防火領導小組特別要求各班出一期專題的關于森林防火知識的黑板報。在此期間，我校共計出黑板報12塊。

　　4、寫一幅森林防火標語。在森林防火期內，學校森林防火領導小組特別組織人員書寫了關于森林防火方面的標語，并進行張貼“森林防火，人人有責”等口號的宣傳標語。

　　5、學校與學生及家長簽訂了森林防火承諾書。要求全體師生高度重視森林防火，嚴禁學長雙休日及其它節假日帶火種進山點火。并教育家長積極參與“小手牽大手、爭當綠色小衛士”為主題的教育活動，主動向家長宣傳防火警示語，并用防火警示語提醒家長，使家長自覺地投入到愛護森林、保護生態安全的隊伍中來，勸說并制止家長進入林區吸煙、上墳燒香、燒紙、燃放爆竹，燒荒積肥，燒田埂草等行為。

　　6、開展一次消防演練，我校在20xx年3月23日組織全校師生開展了一次消防疏散演練，通過演練教育學生如何進行火災逃生以及自護自救能力。

　　三、切實加強常規管理，防患于未然。

　　學校安全，尤其是森林防火安全工作涉及學校管理的各個環節

　　1、加強教學管理，杜絕教育教學過程中可預見的安全事故、森林火災的發生；

　　2、加強校園環境管理和學校周邊環境整治。

　　火災是人類文明的基礎，凡是有人群的地方就有火源存在，就有發生火災的危險。所以，我們要把森林防火這項工作作為一個艱巨而復雜的任務來抓，并且抓緊抓實，抓出實效。

　　防火教育工作總結篇6

　　在教育局和中心學校的正確領導下，在全體師生的共同努力下，我校森森防火工作取得了較好的成績，現把活動簡單總結如下：

　　開學初，為了認真貫徹落實上級有關森林防火工作的精神，成立了校森林防火宣傳工作領導小組，校長任組長，大隊輔導員任副組長，各班主任任組員，具體負責防火宣傳工作，并明確防火教育與宣傳活動的主管領導和領導機構各成員的職責，制訂了宣傳責任制與活動計劃。并開展了森林防火“五個一”活動，（一是上一次森林防火課；二是出一期森林防火黑板報；三是向小學生及家長印發一封關于加強森林防火的公開信；四是每個學生寫一篇關于森林防火的'作文；五是每期學校跟班主任簽訂一份森林防火宣傳教育責任書。）

　　充分利用班會、黑板報、宣傳欄、班級墻報等多種宣傳陣地，宣傳防火的重大意義和森林防火的基本常識。春季來臨，要教育學生不玩火，嚴禁攜帶火種進入山區、林區，嚴禁焚燒地堰、枯草，消除火險隱患，防患于未然。同時，要進一步加強對小學生安全防火、避火常識的教育和遇險自救知識的教育，并通過學生將有關知識宣傳到家庭和社會，增強全社會的防火意識，提高每個人的防火自救能力，不準組織女教師和學生上山救火，確保安全工作萬無一失。還要求全體教師在教學過程中進行防火教育滲透。

　　此處，學校實行了24小時值班制度和領導帶班制度，進一步落實安全防火責任。嚴格按照火災報告制度的規定，不得遲報、瞞報火情，對貽誤戰機，并造成重大損失的要追究有關人員的責任。經過全校師生的共同努力，學校森林防火的教育與宣傳工作取得了較理想的成績，森林防火工作深入人心。但我們認為自己與上級的要求與兄弟學校相比，我們做得還不夠，我們將繼續努力，為創造出一片美好的綠色世界而努力。

　　防火教育工作總結篇7

　　為抓好我鄉森林防火宣傳教育工作，切實增強全民森林防火意識，努力營造全社會關心、支持、參與森林防火的良好氛圍，根據石森防指[20xx]9號文件《20xx年石棉縣森林防火宣傳教育工作方案》的通知要求，鄉黨委、政府高度重視，及時安排部署，現將工作開展情況匯報如下：

　　一、完善組織機構

　　制定森林防火宣傳教育工作方案，成立鄉黨委副書記、鄉長馬敏任組長，黨委委員、紀委書記王寧，黨委委員、武裝部長徐淵任副組長，林業員陳麗，駐鄉天保員胡文學、肖克琴，各村包村負責人以及各村村主任為成員的森林防火宣傳教育領導小組，領導小組下設辦公室在鄉林業站內，由肖克琴同志負責森林防火宣傳教育的'日常事務工作。

　　二、深入宣傳教育，增強防護意識

　　由鄉黨委、政府主持，定期召開森林防火工作調度會議，做到早動員、早安排、早部署、早調度，促使所有單位和黨員干部群眾克服麻痹思想、經驗主義、畏難和厭戰情緒，時刻繃緊森林防火這根弦。將預防關口前移，工作重心下沉，把宣傳工作作為森林防火工作的第一道工序進行全方位多形式的宣傳。通過設置固定宣傳牌、張貼宣傳標語、發放宣傳手冊、中小學校開展森林防火專項宣傳教育、簽訂森林防火明白卡等，力求喜聞樂見。做到村廣播經常播放《森林防火禁令》，充分利用正反兩方面典型，宣傳森林防火形勢的嚴峻性、森林防火工作的重要性和森林火災后果的危害性，營造出濃厚的森林防火氛圍。

　　三、強化防范措施，控管野外用火

　　實行野外用火審批制度，不斷強化野外用火管理，嚴格依法管理火源;高火險等級天氣及時轉發天氣信息到各村民委員會，對高火險區和多發區等重點區域落實生態公益林管護員進行巡查，設立防火哨卡，對生態公益林管護員實行“工效掛鉤獎罰制”，把他們的工資與管護績效掛鉤，重獎嚴罰。嚴禁癡呆傻人員在林區內滯留，防止火種入山。為擴大防護覆蓋面，增強全民防護力度，除生態公益林管護員外，各村民委員會人員兼職防護工作，做到全民投入，不留死角;定期不定期組織人員進行拉網式排查火災隱患;在森林防火期內，實行24小時領導帶班、干部值班制度，安排了值班表，值班安排到人，節假日不休息，保持通訊工具24小時暢通，實行每日16時森林火情零報告制度和森林火情第一時間報告制度。

　　防火教育工作總結篇8

　　本學期我和李老師、梅老師共同負責小班幼兒的教育保育工作，我們對班級安全工作具有強烈的責任心，我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實地負起責任。

　　開學初，我班共計23人，大多數孩子基本沒有集體生活經驗，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有初步的自我保護意識，只是隨著孩子年

　　齡的增長，他們的冒險精神也越來越強，又經過一個假期，幼兒的安全意識也有所降低，因此本學期的安全工作的任務仍然很重。

　　為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，本學期我們依據《綱要》，《規程》為指導思想，在幼兒園健立安全工作的基礎上，依據本班幼兒的年齡特點和實際情況，制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統的安全教育確保目標，還制定了具體的內容和措施。良好的常規管理是幼兒安全活動的保障，開學初，我們就根據以往的工作經驗，共同確定幼兒在園一日生活常規，并認真按常規管理的要求去做。由于我們都是第一次帶小班，對幼兒一日生活管理還缺少經驗，我們就越發重視平時的交流。根據計劃我和班里的老師每月開一次安全工作例會，針對近期工作或園內較大的集體活動，制定安全活動預案，另一方面日常安全管理工作不放松，找出幼兒活動中的不安全隱患，針對問題提出改進方法。三位老師總能相互配合，在戶外活動時確保有兩位教師在場，即使在室內活動時發現不安全因素教師也能及時制止。

　　對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。如沈俊小朋友，由于體制不是很好，很容易生病，還特別容易尿床，每天中午午睡時，老師要給他隔上毛巾，午睡后要定時提醒他入廁。另一方面，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉，加強飲食的興趣和進食量，現在沈俊變得更加健康，更加活潑了。每月我班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時進行常規培訓。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進行進行咳嗽、打噴嚏的.衛生教育，同時培養幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛生習慣。十二月結合季節變化，引導幼兒知道天氣冷時要注意適量運動，冬季防寒具體措施。對幼兒進行幼兒健康和個人衛生教育。如此有計劃地進行，逐漸提高孩子們的安全認識。

　　此外我們對日常的常規工作抓得也很緊，包括幼兒滑滑梯、入廁、午睡、進餐等各環節，教師們都作出了統一的要求，并堅持按統一的要求來教導幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習慣，這也是保證我班幼兒安全的重要條件。安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細致地安全工作，使我班幼兒在本學期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結束。

　　防火教育工作總結篇9

　　進入秋冬季以來，由于氣候持續干燥，森林防火形勢非常嚴峻，11月20日，區局通知要求開展森林防火宣傳教育活動，根據通知精神，中心校迅速安排部署，為做好全鎮森林火災預防工作，增強學生保護生態環境和森林資源的意識，切實掌握預防森林火災的知識，提高預防森林火災的能力，中心校及時與各校簽訂森林防火安全責任書并采取以下七項措施加強中小學校開展森林防火宣傳教育：

　　一是加強宣傳力度。

　　各學校要充分利用多媒體等教學手段，播放森林火災警示片和森林火災預防與撲救等方面的宣傳教育片，在公路沿線使學生認清森林火災的危害性，引發森林火災應承擔的責任。

　　二是開展豐富多彩的實踐活動。

　　各類學校要結合教學工作實際，每學期開展一次“八個一”活動，即：開設一堂森林防火課、組織一次作文競賽、舉辦一次專題講座、舉行一次主題班會、開展一次趣味活動、印發一本宣傳手冊、辦好一期黑板報、給家長寫一封信。通過這些活動，增加學生的森林火災防范、避險知識，牢固樹立森林防火意識。

　　三是加強學生用火教育管理。

　　要通過各種教育途徑，教育學生嚴格遵守不準帶火源入山，不準帶易燃易爆物品入山，不準在林區野外生火取暖、野炊，不準在封山育林內砍柴放牧，不準毀壞林內用于科學實驗、生產作業及林界標志的規定，減少引發森林火災的'因素。

　　四是開展小手拉大手活動。

　　組織學生對家長進行不在林內上墳燒紙燃放煙花爆竹、不在林內吸煙、不在林內焚燒雜草，不在林內燒荒耕種、燒灰積肥，不準用火槍打鳥驅獸的宣傳，改變家長農事和祭祀用火陋習。通過學生的小手拉大手活動，使學生自覺養成自我教育管理的意識，牢固樹立森林防火的責任意識，培養學生和家長互相監督的意識。

　　五是開展預防森林火災家訪活動。

　　各學校要組織教師開展預防森林火災家訪活動，檢查學生“小手拉大手”活動的開展情況，督促家長加強對學生監督管理，特別是在節假日期間的監管責任，嚴防學生在防火期和高火險期進入林區活動。

　　六是組織學生宣傳森林防火知識。

　　在節假日組織學生充當森林防火知識宣傳志愿者，在林區、街道采取多種形式宣傳，從而進一步鞏固學生的森林防火知識。

　　七是加強組織領導。

　　各校要高度重視中小學生森林防火宣傳教育管理工作，加強領導，明確工作職責，把中小學生森林防火宣傳教育工作落到實處。加強學生的安全管理。按照《未成年人保護法》、《森林防火條例》的有關規定，嚴禁組織或鼓勵未成年學生上山撲救森林火災，遇到未成年人自發撲救森林火災情況，學校和有關部門應及時加以制止或報告學生家長。

　　防火教育工作總結篇10

　　我校森林防火教育工作在上級部門的正確指導下，在學校的領導高度重視下順利完成了森林防火教育任務。森林是人類生存環境不可缺少的組成部分。保護森林，也就是保護人類自己；保護森林，造福子孫、有益當代的千秋大業。然而，森林火災又是森林最兇惡的敵人，森林防火教育尤為重要。

　　由于天干物燥冬季成為綠色森林的易燃期。為了保護好寶貴的森林資源，我校開展了森林防火“五個一”活動，現總結匯報如下：

　　一、統一思想、提高認識、加強領導。

　　我校接到上級通知，馬上在學校著手策劃開展森林防火“五個一”宣傳教育活動的，提出了“預防為主、積極消滅”的方針，及“森林防火，人人有責”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火意識是每個公民的光榮義務。為此，成立了“森林防火教育工作領導小組”：

　　組長：XXX副組長：XXX

　　組員：XXXXXXXXXXXXXXXXXX

　　二、加強宣傳，扎實開展“五個一”活動。

　　森森防火既是一項重要的“安林”工程，又是一項重要的“安民”工程，事關生態建設大局，事關人民生命財產安全，事關社會政治穩定。我校根據實際，認真開展了森林防火宣傳教育活動，迅速開展了“五個一”為主要內容的.森林防火宣傳教育活動。我校按照上級的要求，結合學校實際，在全校積極開展了以“森林防火，人人有責”為主題的“五個一”教育活動，具體活動安排如下：

　　1、森林防火宣傳標語：“森林防火，重于泰山”貼在學校醒目位置。并在12月10日利用國旗下講話對學生進行森林防火宣傳教育。

　　2、由各班主任負責上一堂以“森林防火，人人有責”為主題的森林防火知識班會課，對本班學生進行一次主題教育，加強學生的意識，并努力通過活動，提高學生防火意識。

　　3、寫一封森林防火信，以四、五、六年級學生為主，每人給家長寫一封森林防火宣傳信，對家長以及社會進行宣傳教育。

　　4、由各班組織一次有關森林防火手抄報，做好宣傳教育。5、通過一系列的宣傳、實踐活動，讓每一名學生寫一份以“我是森林防火宣傳員”為主題的作文，由學校組織評比。

　　三、督促檢查，找問題，抓落實。

　　學校建立責任制，由班主任做好對學生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時落實責任追究制。同時，結合學校實際開展設施設備的安全檢查，通過檢查發現的問題如專室電源線路不規范、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規范、用線不合格、有的沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發火災。檢查過程中對有些容易發生火災隱患部位工作組都通知有關人員引起重視，不能有僥幸和半點疏忽，否則會造成不可彌補的損失和終身遺憾。同時將檢查結果向校長做了匯報。校長對全部隱患當即責成有關人員加以整改徹底消除火災隱患。森林防火宣傳教育，在我們今后的工作中將常抓不懈，堅持“預防為主、有效撲救”的方針，把苗頭扼殺在搖籃中，保障國家和個人財產不受損。通過教育，學生充分認識到“森林防火，人人有責”的深刻含義，在活動中，不僅學到了森林防火知識，還學到了做社會的一分子，有責任從自身做起，從身邊做起，做一名講文明、懂道德的好少年。

　　防火教育工作總結篇11

　　我校森林防火教育工作在上級主管部門的正確指導下，在學校領導的高度重視下，出色地完成了森林防火教育工作。森林是人類生存環境不可缺少的組成部分。保護森林，也就是保護人類自己；保護森林，造福子孫、有益當代的千秋大業。然而，森林火災又是森林最兇惡的敵人。

　　由于天干物燥，就使得冬季成為綠色森林的易燃期。為了保護好寶貴的森林資源，我校開展了森林防火“五個一”活動，現總結匯報如下：

　　一、統一思想、提高認識、加強領導。

　　我校接到上級通知，馬上在學校著手策劃開展森林防火“五個一”宣傳教育活動的，提出了“預防為主、積極消滅”的方針，及“森林防火，人人有責”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火意識是每個公民的.光榮義務。為此，成立了“森林防火教育工作領導小組”：

　　組長：ⅩⅩ

　　副組長：ⅩⅩⅩⅩ

　　組員：ⅩⅩ

　　二、加強宣傳，扎實開展“五個一”活動。

　　森森防火既是一項重要的“安林”工程，又是一項重要的“安民”工程，事關生態建設大局，事關人民生命財產安全，事關社會政治穩定。我校根據實際，認真開展了森林防火宣傳教育活動，迅速開展了“五個一”為主要內容的森林防火宣傳教育活動。我校按照上級的要求，結合學校實際，在全校積極開展了以“森林防火，人人有責”為主題的“五個一”教育活動，具體活動安排如下：

　　1、由少先大隊部劉萍老師負責把森林防火宣傳標語：“森林防火，重于泰山”貼在校園內。并在12月17日各班利用課間操時間對學生進行森林防火宣傳教育。

　　2、由各班主任負責上一堂以“森林防火，人人有責”為主題的森林防火知識班會課，對本班學生進行一次主題教育，加強學生的意識，并努力通過活動，化成內在品質。

　　3、由學生寫一封以森林防火為題材書信發給自己的父母，對父母進行宣傳教育。

　　4、由各班負責出一期有關森林防火黑板報，做好宣傳教育。

　　5、通過一系列的宣傳、實踐活動，讓每一名學生寫一份以“森林防火，你我大家共同的責任”為主題的作文。

　　三、督促檢查，找問題，抓落實。

　　學校建立責任制，由班主任做好對學生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時落實責任追究制。同時，結合學校實際開展設施設備的安全檢查，通過檢查發現的問題如專室電源線路不規范、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規范、用線不合格、有的沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發火災。若存在隱患應用時排除。不能有僥幸和半點疏忽，否則會造成不可彌補的損失和終身遺憾。同時將檢查結果向校長做了匯報。校長對全部隱患當即責成有關人員加以整改徹底消除火災隱患。

　　森林防火宣傳教育，在我們今后的工作中將常抓不懈，堅持“預防為主、有效撲救”的方針，把苗頭扼殺在搖籃中，保障國家和個人財產不受損。通過教育，學生充分認識到“森林防火，人人有責”的深刻含義，在活動中，不僅學到了森林防火知識，還學到了做社會的一分子，有責任從自身做起，從身邊做起，做一名講文明、懂道德的好少年。

　　20xx年12月23日

　　防火教育工作總結篇12

　　按照省、市、縣、學區的相關部署從三月二十四日始，我校組織開展了森林草原防火系列安全教育。具體做法是：

　　一、加強領導

　　成立了以校長為組長，主抓安全工作的副校長為副組長，班子成員

　　和全體班主任為成員的森林草原防火安全教育工作領導小組。召開專題安全工作會議，布置安排系列活動。

　　二、加大宣傳聲勢，把“五個一”工作落到實處

　　1、由副校長馬海山主持召開了“森林草原防火安全教育主題校會”，

　　向學生強調了春季防火的.重要性，并就火災成因、火場逃生等相關知識與學生進行交流，特別強調了：首先自己不玩火，不帶火到林區玩；其次向家長進行防火知識宣傳，最后強調指出：一旦發生森林火災，小學生只可逃生、報警，不得參與救火行動。

　　2、把森林草原防火知識培訓列入學校教育計劃，用班級授課的方式，對學生加強教育。

　　3、出森林草原防火知識板報一期。

　　4、各班主任都上了一堂防火知識專題講座課。

　　5、3—6年級學生每班出一期防火安全知識“手抄報”。

　　6、以“森林草原防火”為主題，對3—6年級學生進行了征文。

　　7、發放“致家長和學生的公開信”700份。

　　附：活動照片

　　防火教育工作總結篇13

　　森林是人類生存環境不可缺少的組成部分保護森林也就是保護人類自己保護森林、造福子孫有益當代的千秋大業。然而森林火災又是森林最兇惡的敵人森林防火、人人有責為了提高每個人的森林防火意識增強每個人的森林責任心我們應該加強森林防火宣傳根據縣教育局《關于開展森林防火教育的通知》的通知精神我園開展了森林防火“五個一”宣傳教育活動現總結

　　1、把安全教育融入幼兒的日常生活中動之以情曉之以我們面對的是一群三五歲的孩子年齡小控制力差對他們講大道有時也不能解于是我們就通過在實際生活中碰到的、見到的、聽到的并通過各種途徑搜一些有關森林安全方面的信息、圖片資料等讓孩子們觀察討論說說自己的看法討論并總結應當注意什么。

　　2、把安全教育融入到教學活動中牢固樹立幼兒的安全意識。開展以“森林防火、人人有責安全知識在我心中”為主題的話動每個班教師都認真編寫“森林防火”活動教案對幼兒進行森林防火的安全知識教育教學系列活動講述森林對人類的貢獻及森林火災的`嚴重危害讓幼兒了解防火知識明白防火重要性讓森林火災教育走進心間。另外我園還出了一期關于“森林防火”的黑板報。掛了森林防火標語如“進入林區、防火第一”；“森林防火、人人有責”；“一點星星火、能毀萬畝林”；“誰放火、誰坐牢、誰失火、誰坐牢”等警示標語為幼兒創設一個良好的物質教育環境。

　　3、向家長做好宣傳工促使家園教育一致性。幼兒園教育家庭教育尤如一車兩輪只有同向同步前進才能使安全教育真正落到實處我們寫了致家長的一封信向家長宣傳“森林防火”等方面的知識讓家長也重視對幼兒進行安全知識教育達到教育一致性努力在全社會營造“森林防火人人有責”的濃厚氛圍。

　　總之我們要把森林防火項工為一個艱巨而復雜的任務來抓形成“人人講安全時時講安全事事講安全”的良好氛圍

　　防火教育工作總結篇14

　　我校森林防火教育工作在上級主管部門的正確指導下，在學校的高度重視下，出色地完成了森林防火教育任務。森林是人類生存環境不可缺少的組成部分。保護森林，也就是保護人類自己；保護森林，造福子孫、有益當代的千秋大業。然而，森林火災又是森林最兇惡的敵人。森林防

　　由于天干物燥，就使得冬季成為綠色森林的易燃期。為了保護好寶貴的'森林資源，我校開展了森林防火“五個一”活動，現總結匯報如下：

　　一、統一思想、提高認識、加強領導。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、加強宣傳，扎實開展“五個一”活動。

　　1、由少先大隊部史存存老師負責把森林防火宣傳標語：“森林防火，重于泰山”貼在學校櫥窗。并在12月13日安排五二中隊利用國旗下講話對學生進行森林防火宣傳教育。

　　2、由各班主任負責上一堂以“森林防火，人人有責”為主題的森林防火知識班會課，對本班學生進行一次主題教育，加強學生的意識，并努力通過活動，化成內在品質。記錄班會的過程與總結，上交大隊部。

　　3、學校給寫一封森林防火信，并以校信通的形式發給每一位家長，對家長以及社會進行宣傳教育；同時以四、五、六年級學生為主，每人給家長寫一封森林防火宣傳信，并上交大隊部。

　　4、由各班負責出一期有關森林防火黑板報，做好宣傳教育。

　　5、通過一系列的宣傳、實踐活動，讓每一名學生寫一份以“我是森林防火宣傳員”為主題的作文，由少先大隊部統一組織評比。

　　三、督促檢查，找問題，抓落實。

　　學校建立責任制，由班主任做好對學生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時落實責任追究制。同時，結合學校實際開展設施設備的安全檢查，通過檢查發現的問題如專室電源線路不規范、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規范、用線不合格、有的沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發火災。檢查過程中對有關部門有些容易發生火

　　災隱患部位工作組都通知有關人員引起重視，不能有僥幸和半點疏忽，否則會造成不可彌補的損失和終身遺憾。同時將檢查結果向校長做了匯報。校長對全部隱患當即責成有關人員加以整改徹底消除火災隱患。

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