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圖書館工作總結(jié)

時間：2025-01-03 22:45:16 工作總結(jié) 我要投稿

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圖書館工作總結(jié)(合集15篇)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編精心整理的圖書館工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

圖書館工作總結(jié)(合集15篇)

圖書館工作總結(jié)1

　　新學期至今時間已經(jīng)過半，圖書館的義工工作出現(xiàn)了一些起伏，究其原因主要有以下幾點：

　　一、開學伊始對義工的管理工作重視不夠。我們原以為上學期義工工作開展得比較順利，就想當然地認為可以放松一下，對義工工作的監(jiān)督和考核疏于形式，導致圖書館義工特別是保潔崗的義工工作不得力也不到位，大大影響了館容館貌。結(jié)果圖書館在這方面受到了綜合考核小組的嚴重扣分，這讓我們?nèi)鐗舫跣选?/p>

　　二、義工派工和用工協(xié)調(diào)不力。剛開學的時候有幾批義工派工出現(xiàn)梗阻，義工派工不齊；而我們在用工方面也與義工辦公室溝通的不夠，像“二室一部”有部分有意長期在圖書館做義工的人員被派到別的部門做義工，而新進的義工在較短的時間內(nèi)又不能勝任當前的工作需要，進而影響了工作的效率。所以說，協(xié)調(diào)派工和用工的學生干部最重要的是要有強烈的工作責任心。

　　三、崗前培訓和服務(wù)期滿評優(yōu)暨致謝會議缺失。因為有段時間負責圖書館義工派工的同學工作忙，沒有很好地選擇和組織好義工同學參加崗前培訓會議和服務(wù)期滿后的評優(yōu)暨致謝會。由于沒有崗前培訓，義工在陌生的工作任務(wù)下，即使很勤勞，也是事倍功半，在一些細節(jié)的地方力有未逮。沒有及時召開評優(yōu)暨致謝會，不總結(jié)經(jīng)驗，就不能提高，樹立標兵，爭先創(chuàng)優(yōu)。

　　為總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，對義工工作的管理總結(jié)如下：

　　一、要堅持不懈、持之以恒。嚴格落實崗前培訓，不但要在思想上做通做透，還要在工作指導上，做全做細，讓義工樹立強烈的責任心和榮譽感，爭做優(yōu)秀義。

　　二、要通力配合、前后銜接。加強和義工辦公室及義工組織人員的協(xié)調(diào)和溝通，做到準時派工，按時用工，及時考核總結(jié)，隨時出現(xiàn)問題能夠及時得到溝通解決。

　　三、要有始有終、盡善盡美。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，我們認為，不但有必要在義工上崗前召開崗前培訓會議，使其對義工制度和各崗工作的內(nèi)容和性質(zhì)有了充分的了解，而且在每批義工在服務(wù)期滿后也非常有必要及時召開評優(yōu)暨致謝會議，做到所有義工特別是優(yōu)秀義工的辛勤勞動予以充分的肯定和及時褒獎。這就使得這項工作得以閉環(huán)。

　　四、要加強監(jiān)督、嚴格考核。人總是有弱點的`，沒有外部監(jiān)督，沒有日常考核，有些義工難免表現(xiàn)出懶散和怠工的現(xiàn)象。現(xiàn)在圖書館進行開展首屆精神文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)月活動，給廣大讀者創(chuàng)造一個良好的館容館貌尤為必要，因此，從第13批義工開始，圖書館恢復(fù)了專門負責日常檢查義工工作情況檢查的小組長崗位，日常檢查情況與圖書館工作人員考核相結(jié)合，將使得義工的評優(yōu)更為客觀。

　　從目前第13批義工的工作表現(xiàn)來看，所有義工都表現(xiàn)出了前所未有的工作熱情，圖書館的環(huán)境衛(wèi)生也從未有這樣好過。

　　義工制度作為我們學院一項堅定不移的特色教育措施，要做好它，需要方方面面的共同努力和配合。讓我們一起行動起來，將義工工作進行到底!

圖書館工作總結(jié)2

　　本學期工作已經(jīng)結(jié)束，學校圖書xxxx工作在縣教委、校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，腳踏實地的工作，使工作都落到實處，認真安排，抓管理，抓效率，使圖書xxxx工作再創(chuàng)佳績。圖書xxxx工作獲得縣先進單位。回顧過去，展望未來，今年的工作：

　　一、地位條件

1、學校成立了圖書工作領(lǐng)導小組，各種制度健全裝裱上墻，圖書xxxx工作列入目標管理，領(lǐng)導對工作進行檢查指導十三次，促進了圖書xxxx工作。

　　2、我校圖書室，書櫥，出納臺，閱覽室面積、內(nèi)部設(shè)施均達到要求，今年學校新增書架9個，閱覽室面積達231平方米，設(shè)語文、英語、期刊、藝術(shù)四個閱覽室，質(zhì)量高，規(guī)格符合標準。

　　3、學校加大圖書配備，今年學校投資27000余元，購進1828圖書冊，這些書有文學名著、英漢對照，對于提高學生的英語閱讀口語和文學水平，起到了重要的作用。

　　4、學校對縣圖書xxxx站的工作積極支持配合，對縣站安排的工作及時完成，對縣站要求訂閱的書刊報紙按時訂購，且交款及時無欠款，是全縣唯一一所學校無欠款的，并受到縣站的表彰。

　　二、管理與研究

1、嚴格按規(guī)章制度辦事，定（期核對帳務(wù)，帳務(wù)相符，簿冊齊全，工作手續(xù)規(guī)范嚴格。對學校訂購的報刊，收發(fā)借閱嚴格登記并定期整理、裝訂整齊。今年新增1828圖書冊，認真規(guī)范的登記編目及時上架，新書介紹23期，送書到各組，使圖書及時、充分利用。

　　2、開設(shè)的宣傳櫥窗，主題是“家事、國事、天下事、事事關(guān)心”，內(nèi)容新穎，更換及時。還舉辦讀書專欄，展覽學生作品3期。

　　3、認真做好管理工作，還努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，訂閱了《圖書館工作與研究》，《圖書情報》，我認真學習，做好筆記，認真總結(jié)并寫出論文。

　　三、使用效果

1、室內(nèi)整潔，內(nèi)部設(shè)施擺放整齊，布局合理，各種制度健全，文化氛圍濃厚。

　　2、新書及時介紹，向各班、組推薦，圖書、閱覽室定時開放，借閱正常，一學期生均借書4冊以上，每個學生都做了一定量的讀書筆記，舉辦讀書筆記展覽，通過活動，增強了學生的'積極性。還開設(shè)宣傳櫥窗4個，主題是：家事、國事、天下事、事事關(guān)心。這學期學校為增加學生閱讀量，拓寬學生視野，規(guī)范閱覽室管理，提高圖書利用率，投資開設(shè)了英語、語文、期刊、藝術(shù)閱覽室，拓寬了學生的視野。

　　3、有自己的特色，①送書上門推薦圖書，②開設(shè)宣傳櫥窗，③開設(shè)語文、英語、期刊、藝術(shù)閱覽課，每個班每周各有2節(jié)語文、1節(jié)英語、1節(jié)期刊閱覽課進個閱覽室閱讀，課外活動四室對學生全面開放。

　　總之，本學期圖書閱覽、圖書xxxx工作順利進行，滿足了學校教學管理制度的應(yīng)用，極大的擴大了學生的知識面，各項素質(zhì)得到了很大的提高，受到教委的表彰，在今后的工作中，將更加努力的工作，為學校教學管理制度服務(wù)。

圖書館工作總結(jié)3

　　圖書是人類寶貴的精神財富，學校圖書館擔負著知識信息的收集、整理和傳播等重要職能，是學生學習成長的第二課堂，是教師教育科研的加油站，是學校領(lǐng)導管理、決策的重要參謀。隨著學校教育教學改革的深入，圖書館的職能不斷得到凸顯，因此，學校必須加強圖書館建設(shè)，提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量，更好地發(fā)揮圖書館的功能，為師生提供不斷完善自我、超越自我的源頭活水。

　　一、健全管理制度，提高服務(wù)質(zhì)量

　　質(zhì)量來自于科學管理，而科學管理離不開一系列規(guī)章制度。為了提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量，我校圖書館先后制訂并逐步完善了一系列規(guī)章制度及工作細則：文獻資料的采編、加工、保管、賠償、清點、剔舊等圖書館業(yè)務(wù)操作規(guī)定；圖書館工作人員（包括館長、各部門和學生管理員）的崗位職責；讀者的借閱規(guī)定等。各項規(guī)章制度的健全，使圖書館工作有章可循、循序漸進，減少了工作的隨意性、盲目性，促進了圖書館工作的規(guī)范化管理。

　　有了這些規(guī)章制度，還要讓讀者人人知曉，宣傳與培訓是讓讀者了解這些規(guī)章制度的有效途徑，我們注重做好“三項培訓”。一是教師培訓：每學期期初，我們在備課班期間向教師宣講圖書館各項制度，本學期師生的借閱時間、借閱要求等，通過教師向?qū)W生宣講，讓所有學生都了解借閱制度。二是新生培訓：這里的“新生”是指第一次借書的學生，為了讓他們能順利借到書，每學期圖書館都要對這樣的“新生”進行借書培訓，首先對他們進行圖書排架方面的輔導，讓學生知道哪類圖書適合他們閱讀；其次要教育學生愛書，對學生提出看書的要求，如看書前要先洗手，并要把手擦干，養(yǎng)成夾書簽的習慣，看到哪一頁把書簽夾在那一頁，不給書折角，知道如何保管圖書，對損壞的書怎樣修補；最后要讓學生知道借閱的要求及一些賠償辦法，明確什么是應(yīng)該做的，什么是不能做的。三是班級圖書管理員培訓，圖書館要加強對小圖書管理員的培養(yǎng)，我們在各班選擇了四名學習成績優(yōu)秀、工作負責、樂于奉獻的學生擔任學校圖書管理員，協(xié)助學校圖書管理員工作，負責學生閱覽室的讀者服務(wù)和圖書的借還整理工作。由于學校圖書館加強了培訓，充分發(fā)揮了學生服務(wù)員的作用，確保了圖書正常流通，提高了服務(wù)的質(zhì)量。

　　二、提升館員素質(zhì)，提高服務(wù)水平

　　圖書管理員是圖館形象的代言人，只有高素質(zhì)的圖書管理員，才能真正發(fā)揮出圖書館效益。圖書管理員要加強學習、深入研究、及時反思，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

　　1．加強學習研究，提高業(yè)務(wù)能力。

　　圖書管理員要積極參加各級各類圖書館業(yè)務(wù)培訓、研討活動，通過各種途徑學習業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力，做到“三經(jīng)常”：即經(jīng)常參加市級組織的學習培訓活動，學習先進的管理方法；經(jīng)常與其他學校聯(lián)系、交流，學習他校好的經(jīng)驗；經(jīng)常開展圖書館專題研討活動，集思廣益，共同把圖書館工作做好。

　　2．加強職業(yè)道德建設(shè)，樹立服務(wù)意識。

　　圖書管理員有了較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還要努力提高思想素質(zhì)，樹立服務(wù)意識，做好“三勤”。勤推薦：學校新購了書籍，要及時進行新書推薦，結(jié)合學校中心工作和主題活動，及時做好優(yōu)秀書籍的推薦，使學生在最短的時間內(nèi)借閱到最滿意、最需要的書。勤整理：開架借閱容易出現(xiàn)亂架現(xiàn)象，這就需要管理員盡快把師生歸還的圖書還到書架，并及時整理，方便學生借閱。勤詢問：就是要善于觀察，從學生的面部表情理解學生的內(nèi)心活動，從學生所借圖書的類型分析學生的閱讀傾向，從學生的言談中了解學生的閱讀要求，同時對學生的詢問要耐心細致地解答。

　　3．加強檢查考核，調(diào)動服務(wù)積極性。

　　為了提高圖書館工作人員的工作能力、工作責任心，我們制訂了圖書館工作人員考核細則，建立讀者監(jiān)督制度，讓老師、學生參與到圖書館工作人員的考評，對館員全面考察，公開評價，對服務(wù)態(tài)度好、工作能力強的圖書館工作人員進行表揚和獎勵，真正做到獎罰分明，最大限度的調(diào)動工作人員的積極性，為提高圖書館工作效益奠定基礎(chǔ)。

　　三、加強流通工作，提高服務(wù)效率

　　圖書館工作效率高低的主要標志是圖書的流通率，圖書只有在流通中才能發(fā)揮其多種功能。為了提高圖書的流通率和利用率，我們進行了一系列的整改。

　　1．實現(xiàn)電腦管理，方便師生借閱

　　我們采用整班借閱的方法，學期初先按班為單位借閱，然后每月進行班級交換的方法進行借閱。

　　2．加強藏書建設(shè)，把好圖書采購關(guān)

　　每次采購前，我們都要做好三項調(diào)查、分析工作：調(diào)查、分析圖書館原來的館藏結(jié)構(gòu)，了解已有了哪些書籍，保證所訂圖書不重復(fù)，又使館藏的結(jié)構(gòu)比例科學合理；征詢讀者的意見，了解最受學生歡迎的是哪類圖書，現(xiàn)在師生最想看的是哪些圖書，保證新訂的圖書能得到學生的.喜愛；了解出版社的發(fā)行信息，保證購買的圖書能反映當今科學技術(shù)發(fā)展水平，符合時代要求。本學期我們訂閱大量師生喜愛的圖書，并及時做好圖書的剔舊工作，共踢舊書、復(fù)本等500本，使藏書質(zhì)量得到提高。

　　3．加強經(jīng)典誦讀，提高文化素養(yǎng)

　　我校圖書館實行全天候開放，全開架借閱，不僅利用每天早晨、中午、課間、放學的時間讓學生進圖書館、閱覽室借閱，還在課表中安排了閱讀課，讓語文老師對學生進行課外閱讀指導，利用每天的晨會課開展讀書交流會、讀書推薦會等活動，提高學生閱讀的興趣。對于教師，教導處還把教師進閱覽室讀書列入教師常規(guī)工作考核，這樣確保了教師到館閱覽率。

　　4．培養(yǎng)小圖書管理員，讓學生參與管理

　　各班選擇四名責任心強的學生擔任學校圖書管理員，經(jīng)常對他們進行培訓，讓他們負責班級中圖書的借還工作。由于充分發(fā)揮了學生服務(wù)員的作用，確保了圖書正常流通。

　　四、營造書香環(huán)境，拓展服務(wù)功能

　　馬克思和恩格斯曾說過：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人。”隨著教育教學改革的不斷深入，“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”逐步深化，創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，對喚醒師生的閱讀激情有重要意義。

　　1．營造濃郁的書香環(huán)境。

　　為了在校園內(nèi)形成一種濃厚的書香氛圍，我們把學校的櫥窗、墻壁、板報充分利用起來，讓校園的每一塊墻，每一塊板報都能說話。我們在校園最醒目的地方拉上條幅“營造書香校園，豐富文化底蘊”；在校園的主要道路兩邊立有關(guān)于讀書的名人名言宣傳牌；在教室外的墻壁上展出學生喜歡的詩句；在櫥窗內(nèi)貼上學生自己的讀書心得與體會，學校藏書室、閱覽室環(huán)境布置優(yōu)雅、美觀，每月進行更換，所有這一切，令書卷的氣息撲面而來，讓芬芳的書香溢滿校園，為師生共同徜徉書海創(chuàng)設(shè)了濃郁的文化氛圍。可以說，書香校園的環(huán)境布置，已成為我校一道亮麗的風景。

　　2．開展豐富多彩的讀書活動。

　　學校圖書館是學生學習的第二課堂，它不僅能讓學生在閱讀過程中形成基本技能，更重要的是引導學生養(yǎng)成終身利用書籍獲取信息的習慣，使學生從書中獲得樂趣，從書中接受教育，陶冶情操。為了激發(fā)學生閱讀的興趣，每學期我們都要舉行形式多樣、豐富多彩的讀書節(jié)活動，還結(jié)合學校重大活動開展專項讀書活動。每次活動做到有計劃、有總結(jié)、有表彰，全校師生人人參與、人人有收獲、人人有提高。在活動中進行“摘抄本展覽”，“讀書征文評比”，“演講比賽”“讀書小報評比”…… 每個年級評出“讀書之星”。

　　這些活動激發(fā)了學生閱讀的積極性，培養(yǎng)了學生的閱讀興趣，豐富了他們的知識，為學生充分展示自我提供了保證。圖書館是學校教學和科研服務(wù)的機構(gòu)之一，是讓學生形成知識體系必不可少的基地，是學校實施素質(zhì)教育的重要陣地。只有加強學校圖書館的建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量，才能真正發(fā)揮出圖書館的功能。

圖書館工作總結(jié)4

　　圖書館是以書育人，對學生進行多方位教育，是實施素質(zhì)教育的重要場所，是提高學生綜合素質(zhì)的芳草地。一學期來，為了面向全體學生，全面發(fā)展學生的素質(zhì)，我們注重建設(shè)規(guī)范化圖書館，整合各方面的力量，通過開展讀書活動和加強課外閱讀指導等，努力提高學生的綜合素質(zhì)。

　　一、規(guī)范管理

　　1．健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動。對新進的圖書，采用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。

　　2．認真學習《中小學圖書館規(guī)程》，增強了服務(wù)意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。在蘇州教育現(xiàn)代化小學轉(zhuǎn)評中，圖書館工作受到了領(lǐng)導的高度贊揚。

　　3．及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學校圖書室的作用。

　　4．培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損。一學期來，雖然圖書的流通率較高，但圖書的破損率很低。

　　5．對于期刊，圖書管理員能利用空余時間把過刊裝訂成冊，并且進行編號上架管理，進行管理。

　　6．重視圖書的質(zhì)量，努力改善圖書的結(jié)構(gòu)，本學期共剔除舊書、復(fù)本三四千，在選購圖書時，能從實際出發(fā)，使學校的圖書結(jié)構(gòu)日益合理化。

　　二、提升服務(wù)質(zhì)量

　　1．每學期，三至六年級的各班均推選出三位圖書管理員。輪到值日，這些同學就會來到圖書室，各自完成各自的任務(wù)。因為自愿，所以積極性很高。他們主動的擔任各項工作，有的宣傳圖書室的活動，有的為同學們找書，有的忙著收集圖書資料，為大家推薦新書……通過這些事，學生們的能力提高了很多，他們做得很優(yōu)秀！

　　2．相互合作，向各科教師推薦相關(guān)內(nèi)容的書籍。教師們在平時的學習，教學中也會遇到各種各樣的'問題，這時，他們會來到圖書室，翻閱一些資料，圖書室對于教師的學習、教學同樣也起到了一定的作用。

　　三、今后努力的方向

　　1．要積極推動讀書活動的開展。指導學生選擇好書。開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調(diào)劑學習生活，促進多方面素質(zhì)的提高。定期進行好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向。

　　2．繼續(xù)引導學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記，積極寫讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合。

　　3．要開展形式多樣的活動。結(jié)合學校德育工作和有關(guān)創(chuàng)建工作，配合開展各類讀書活動。如古詩文誦讀活動、故事大王賽、“走近科學家”讀書活動等。

圖書館工作總結(jié)5

　　秋高氣爽的九月，我踏入安財?shù)男ｉT，成為了一名大一新生。在經(jīng)歷了報名、面試等環(huán)節(jié)后，我榮幸地成為了安徽財經(jīng)大學學生工作委員會人力資源部的一員。

　　在過去的這一個學期里，我迅速完成了由一名青澀地新館員向工作熟練的圖書館義務(wù)館員的蛻變，自身的能力得到了充分的鍛煉和提高。

　　這學期中，我參與的工作主要是：部門考勤、新生入學圖書館知識培訓和自修室值班。

　　作為人力資源部的一員，我的主要工作是與部門的其他同事一起到書庫進行考勤。這項工作幫助我逐步養(yǎng)成了嚴謹、細致的工作方式，和認真負責的工作態(tài)度。通過考勤，極大地規(guī)范了義務(wù)館員們的工作時間，也提高了館員們的工作積極性。在考勤中，我們與書庫的義務(wù)館員負責人和值班老師進行了有效溝通，得到了老師與同學的幫助和支持，使我們的考勤工作得以準時順利地完成。

　　本學期中，我們還在圖書館主席的組織、部長和副部的幫助下，完成了新生入學的圖書館培訓。我們以3人為一小組，輪流進入班級對圖書館的相關(guān)知識進行講解和宣傳，幫助同學們更好地了解圖書館，使同學們更加有效地利用圖書館的管理資源。在宣講中，大部分同學都能認真聽講，并提出了自己所關(guān)心的一些問題，我們也給出了合理準確的回答。通過這次宣講，我的語言表達能力和溝通交往能力得到了鍛煉，同時也提高了我的'團隊協(xié)作意識與能力；另一方面，在宣講之前所進行的一些準備工作，也讓我更加了解了安財圖書館，使我能夠更加自信自如地進行未來的義務(wù)館員工作，更好地服務(wù)于老師與同學。

　　由于我所在的第三自修室還未裝修完成，所以我被暫時分配到第二自修室值班。我非常喜歡這個工作，也很喜歡自修室里濃厚的學習氛圍。本學期里，我都做到了按時值班，不遲到，不早退，沒有請過假。

　　人力資源部每月會進行兩次考勤，并在考勤后開會對考勤工作進行評價。雖然中午開會占用了一定的休息時間，但是這讓我們的工作能力得以提高，同時也增進了與同事們之間的溝通交流，讓我受益匪淺。人力資源部是一個溫暖的集體，充滿著積極向上的活力，我希望能通過自己的不斷努力，在提高自己的同時，也讓這個集體變得更加優(yōu)秀。

　　總得來說，我對本學期的工作比較滿意，但是我們也存在著許多待以改善的地方。我們的考勤工作需要更加細致，更加嚴謹，要準確計算館員的出勤次數(shù)，對于有缺勤的還要落實缺勤的原因。同時，考勤表的填寫也要更加工整、規(guī)范，讓人能一目了然。

圖書館工作總結(jié)6

　　我進入學校圖書館工作已經(jīng)有一年時間了，在年里我努力工作，認真履行著一名圖書管理員的工作職責。為了讓圖書館的管理工作有條不紊地進行，我決心做好學校圖書館的各項工作，為學校廣大師生進行良好服務(wù)，現(xiàn)將近一年來圖書館工作進行以下總結(jié)。

　　一、打造圖書館三年遠景規(guī)劃，使圖書館發(fā)展有方向

　　我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不符合上級文件精神，如果管理工作跟不上，進入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認識到重新規(guī)劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動起我校圖書館的發(fā)展。

　　二、建立圖書館檔案資料管理，力求完整明確

　　我校圖書館原始資料很少，基礎(chǔ)工作比較薄弱，我認真地研讀了《圖書館檢查的內(nèi)容及指標》，針對評估內(nèi)容我仔細劃分，建立了圖書館評估資料分條檔案。這樣就可以把平時積累的資料及時裝入檔案袋里，如果上級檢查就不會手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。

　　三、把圖書館工作物化，更好地服務(wù)師生和教學

　　圖書館的工作千頭萬緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境，我把圖書館主要工作進行物化，設(shè)計了登記簿，借此加強管理。

　　四、把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書能夠流通

　　清理：把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準備，使藏書合理，老師更容易查找到需要的圖書。清潔：把所有能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。分類：分為四類：適合班級閱讀課使用的圖書；適合班級圖書箱傳閱的圖書；適合教師查閱的圖書；適合低、中、高不同年級中午來閱讀的圖書。其中適合班級圖書箱的書籍又分五個小類別：文學類（小說、散文）童話（童話、神話、寓言）知識類（科學、自然、百科知識）小學生作文類；卡通漫畫類；拼音讀物。

　　五、人文化管理，讓師生體會到誠心、熱心、愛心“三心服務(wù)”

　　我在圖書館工作中，力爭為師生做到全心全意地服務(wù)。平時注意關(guān)心老師，推薦書籍時做到心中有數(shù)，各有偏重。熱心老師們借書，我從不嫌麻煩，先了解老師的需求，在盡可能的情況下，協(xié)助找到需要的書。愛心：在老師需要的書實在找不到時，我采用：或牢記在心；或登記在冊，日后購買；或推薦同類書籍，在力所能及的情況下，不讓老師空手而歸。

　　六、建立校圖書管理員組織

　　通過設(shè)立班級圖書箱，使圖書館圖書能周轉(zhuǎn)起來。為了能讓學生看到自己喜愛的圖書，在　　今年以來，我在上級領(lǐng)導的指導下，在圖書館全體同事的幫助下，圓滿完成了今年的各項工作，受到了教職員工和學生們的好評，下面我把今年的工作情況向領(lǐng)導和同志們匯報如下。

　　一、加強政治理論學習，進一步增強了干好工作的`自覺性和積極性

　　今年以來，我在上級的要求下，積極參加政治教育，利用業(yè)余時間看書看報，學習時勢；主動向校內(nèi)外的先進人物學習，努力提高自己的思想水平和服務(wù)意識。經(jīng)過學習，使我認識到，雖然圖書館工作是平平凡凡的服務(wù)工作，但是自己的一舉一動，無不體現(xiàn)著圖書館“一切為了讀者”的宗旨，體現(xiàn)著愛崗敬業(yè)的奉獻精神。今年十月初，我因病做了手術(shù)，醫(yī)生再三囑咐要加強休息，可是，考慮到圖書館人員少，工作任務(wù)中，就在身體尚沒有完全康復(fù)的情況下，堅持到崗工作。

　　二、積極投身本職工作，努力用良好的工作作風為集體增光

　　熱愛本職崗位是干好工作的前提，我感到圖書管理工作適合我個人的性格，我也非常喜歡這個職業(yè)，所以我的工作態(tài)度始終是積極的、主動的。在每天的工作中，無論自己多么勞累、心情多么煩躁，都能控制好自己的情緒，時刻保持良好的職業(yè)素養(yǎng)和認真負責的工作精神，堅持做到笑臉相迎、熱情服務(wù)；對于讀者的提問，我總是細心的幫他們在計算機上檢索他們所需要的文獻資料，并提供給他們查找所需資料的準確架位，為他們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；對待新生，由于他們不了解圖書館的管理制度，不熟悉流通程序，我就堅持做到耐心講解、主動幫助；對于違紀的學生，我也在堅持原則進行處罰的前提下，積極幫助他們想出彌補措施，當他們對規(guī)定不理解，產(chǎn)生怨憤情緒或過激行為時，我一方面控制自己的情緒，耐心對他們講解圖書館的規(guī)章制度，一方面一如既往的為他們服務(wù)，贏得他們的理解和支持。一年來，我沒有因為任何原因與借閱圖書的師生發(fā)生爭吵。

　　三、認真總結(jié)工作方法，不斷提高工作效率

　　做好本職工作，僅有一腔熱情是不夠的，還要勤奮鉆研、努力學習，每項工作都有自己的客觀規(guī)律和工作方法，只有不斷地摸索工作方法，才能提高工作效率。對此，我一是牢記崗位責任制和圖書館的日常管理制度、圖書借閱制度等知識；熟練的掌握圖書分類、管理知識、圖書采編、回溯建庫和計算機操作技能等工作中必備的基本知識和基本技能。二是堅持利用業(yè)余時間有計劃有步驟的深化學習圖書管理和流通知識。工作任務(wù)繁重，我就利用業(yè)余時間開展自學；實踐經(jīng)驗不足，我就主動向館領(lǐng)導和周圍的同志請教；計算機操作不熟練，我就利用家里的電腦練習打字的技能。經(jīng)過努力，我已經(jīng)能夠完全勝任圖書借閱、輔導咨詢、導向閱讀等工作。

　　四、強化協(xié)作精神，努力與同事搞好團結(jié)

　　在工作中，我能夠和同事們互相幫助，互相關(guān)心，互相體諒，團結(jié)一致，共同進步。一方面我自覺服從上級的領(lǐng)導和管理，在圖書上架、整架、衛(wèi)生清理、回書建庫、流通借還等工作中，不怕吃苦受累，在干好分配給自己的任務(wù)的同時，積極主動幫助其他同志。另一方面我主動與同事搞好團結(jié)，特別是對剛走上工作崗位的同志，主動關(guān)心他們的生活，幫助他們熟悉工作職責、工作環(huán)境、工作流程，使他們較快的適應(yīng)了新的工作崗位。

　　當然，由于自身能力和水平等各方面的原因，我還有很多問題和不足需要在今后的工作中改進，請大家多提寶貴意見。

圖書館工作總結(jié)7

　　按照縣文體旅游局的安排部署，半年來我館緊緊年度工作目標，創(chuàng)新思維、勵精圖治、克難攻堅，基本實現(xiàn)時間過半任務(wù)過半的目標，現(xiàn)總結(jié)于下：

　　一、我館今年4月份正常對外開放，在開放過程中存在的問題提出了相應(yīng)的整改措施與意見。切實加強了服務(wù)質(zhì)量。

　　二、在局領(lǐng)導重視下，我館全體員工積極參與，制訂了切實可行的實施方案，建立了各項長效機制。并更換了圖書館照明設(shè)備和閱覽桌及圖書，并且添置了讀者注冊識別機、圖書自助借還機。切實改善了閱讀環(huán)境，讓讀者能在我館盡情閱讀。

　　三、為切實滿足圖書館全免費開放后的讀者需求，我館于20xx年6月上旬購回新書15000冊，電子圖書5萬余冊。此批新書函蓋了歷史、地理、文學、哲學、科技、軍事等常規(guī)類別，還特別新添了少年兒童益智類和現(xiàn)代養(yǎng)生和保健類圖書，適合不同年齡結(jié)構(gòu)，不同文化層次讀者的閱讀。通過強勢宣傳工作，還增開了藏文圖書書籍閱覽室共計20xx余冊，涵蓋宗教、文化、人文類等。

　　四、今年我館將抓好服務(wù)作為重要工作之一，各項相關(guān)制度都已上墻，形成制度與人合一，做到做好服務(wù)。

　　五、積極實施農(nóng)家書屋建設(shè)工程，今年農(nóng)家書屋州級相關(guān)部門不在統(tǒng)一采購，由縣委宣傳部組織實施。目前為止以積極對接相關(guān)圖書采購部門。

　　六、半年來，開展全民閱讀活動4次，群眾參與面廣，意義重大，受到社會各界的一致好評。開展的全民閱讀內(nèi)容：一我局圖書館組織相關(guān)人員在縣文化中心圖書館二樓開展小朋友讀書日誦讀經(jīng)典故事活動。參加此次活動人員共計30人余次；二在縣圖書館開展“迎新春歡樂閱讀全民共享”活動，參加此次活動人員共計50人余次；三在4月21日至23日，縣圖書館為開展世界讀書日分別在縣廣場和縣圖書館開了為期3日的全民閱讀和世界讀書日的主題活動。現(xiàn)場共發(fā)放世界讀書日宣傳手冊180余份，舊書互換書籍達200余冊。切實讓更多群眾、兒童知曉公共圖書閱讀的`意義，盡情享受國家提供的公共文化服務(wù)權(quán)益；四是進機關(guān)、推廣圖書館app，5月6日由我局副局長組織圖書館工作人員、等七人分為三組到縣政府、國家行政機關(guān)、事業(yè)單位等“書香閱讀為伴”開展推廣app活動。以此不斷提高群眾讀書意識，激發(fā)讀書熱情，充分發(fā)揮讀書在傳承文化、提升素質(zhì)等方面的積極作用，在全社會營造關(guān)注讀書，參與讀書的良好氛圍。幾次活動共接待讀者1000余人次，受到一致好評。

　　今年我館還通過效能建設(shè)、環(huán)境打造的各項措施，切實提升了服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，在抓好上述工作的同時，我館始終將綜合治理、效能建設(shè)工作等列入單位的議事日程，建立了長效機制，做到了常抓不懈。下半年我館將圍繞“服務(wù)群眾”的工作思路，重點抓好三個方面的工作。

　　（1）認真抓學習，努力提高職工素質(zhì)認真抓學習，提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)。建立完善、切實可行的學習制度，選好與時代同步、與業(yè)務(wù)相適應(yīng)的學習內(nèi)容。保證充足的學習時間，切實提高我館職工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，使每個職工通過自身學習，能熟練地運用現(xiàn)代科技服務(wù)人民，服務(wù)社會。

　　（2）認真抓落實，努力實施文化惠民工程下半年主要工作是全民閱讀活動剩余七次，在接下來的工作開展過程中做好相關(guān)工作的準備相關(guān)事宜，做到事前有準備有內(nèi)容。在圖書館正常開放的過程中，做好相關(guān)服務(wù)職能，讓讀書者到館能安心讀書讀好書的工作要求。

　　（3）認真添措施，努力開展讀書服務(wù)話動。

　　1、辦好下半年各類全面閱讀各項活動讀書活動。

　　2、認真抓效能，努力打造優(yōu)美讀書環(huán)境。

　　3、完善機制，確保效能建設(shè)各項制度落實。

圖書館工作總結(jié)8

　　書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。因為豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進，學校圖書館的作用越來越大。因此本年度學校圖書館本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強建設(shè)意識，確立服務(wù)意識，強化指導意識，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書館的作用，利用圖書館育人，提高學生整體素質(zhì)。圍繞著上面的目標，學校圖書館努力從下面幾個方面做了工作：

　　一、明確目標、任務(wù)，步步落到實處

　　在這一學期中，學校大力加強學校圖書管理工作，切實實行了計算機管理。圖書管理員熟練地運用計算機和圖書軟件系統(tǒng)，熱情為師生服務(wù)，從而使圖書室辦公管理自動化，進一步提高工作效率；充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學校現(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

　　各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學生捐獻。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組，開展圖書漂流、講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。

　　高年級可采用各種形式辦墻報，如：“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學校櫥窗內(nèi)展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。期末進行了總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。

　　二、領(lǐng)導關(guān)心，措施具體

　　我們學校采取了一流的措施，首先是加強組織領(lǐng)導，分工明確。學校分派副校長陸一香分管圖書館工作，規(guī)范了管理，提高了管理水平。

　　1、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點，依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類、上架，同時做好規(guī)范、正確、有序的.管理。

　　2、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養(yǎng)學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。

　　3、做學生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。

　　4、圖書室應(yīng)不斷増加館藏量和數(shù)種，認真確定選購文獻的種類、比例和數(shù)量，有目的、有計劃地采購文獻資料，避免重復(fù)采購保證校圖書室的館藏質(zhì)量。大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提供。

　　5、期末進行總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。

　　三、規(guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

　　1、努力使圖書館管理上臺階，爭取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。

　　2、對全校師生實行全方位開放閱讀，為方便各年級有秩序地借還書，制定了班級借還書時間安排表，并發(fā)放至各班級，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閱制度，確保師生有充足的借閱時間。

　　3、為每位新進的老師和新生辦理借書證，對遺失的借書證進行掛失補辦，使中高年級的發(fā)證率達100%。

　　4、完善排架，更新導引標識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進行全面倒架整架，實現(xiàn)嚴密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我館還對全館的書架進行了重新標識，使圖書標引更加規(guī)范。

　　5、做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學期為節(jié)省師生的時間，我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高了效率，本年度生均借書10冊以上。

　　6、從三至六年級學生每班選出二名學生圖書管理員，協(xié)助做好圖書館的服務(wù)工作，從而保證了圖書館全天開放并始終秩序井然。

　　7、認真做好報刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態(tài)、知識前沿提供幫助。

　　8、圖書館網(wǎng)絡(luò)化管理更加完善，托依學校校園網(wǎng)，建立圖書館網(wǎng)頁。

　　四、存在問題

　　學校圖書館雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視，學生借書不夠積極，還有學生不借書。有的學生不能夠及時還書，希望今后班主任能夠重視學生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖書館的育人功能，把圖書館的工作做得更出色。

　　我想在大家的一起努力下，圖書室的工作會更上一層樓的。

圖書館工作總結(jié)9

　　今年以來，我在上級領(lǐng)導的指導下，在圖書館全體同事的幫助下，圓滿完成了今年的各項工作，受到了教職員工和學生們的好評，下面我把今年的工作情況向領(lǐng)導和同志們匯報如下。

　　一、加強政治理論學習，進一步增強了干好工作的自覺性和積極性

　　今年以來，我在上級的要求下，積極參加政治教育；利用業(yè)余時間看書看報，學習時勢，關(guān)心黨和國家的建設(shè)發(fā)展；主動向校內(nèi)外的先進人物學習，努力提高自己的思想水平和服務(wù)意識。經(jīng)過學習，使我認識到，雖然圖書館工作是平平凡凡的服務(wù)工作，但是自己的一舉一動，無不體現(xiàn)著圖書館“一切為了讀者”的宗旨，體現(xiàn)著愛崗敬業(yè)的奉獻精神。今年十月初，我因病做了手術(shù)，醫(yī)生再三囑咐要加強休息，可是，考慮到圖書館人員少，工作任務(wù)中，就在身體尚沒有完全康復(fù)的情況下，堅持到崗工作。

　　二、積極投身本職工作，努力用良好的工作作風為集體增光

　　熱愛本職崗位是干好工作的前提，我感到圖書管理工作適

　　合我個人的性格，我也非常喜歡這個職業(yè)，所以我的工作態(tài)度始終是積極的、主動的。在每天的工作中，無論自己多么勞累、心情多么煩躁，都能控制好自己的情緒，時刻保持良好的職業(yè)素養(yǎng)和認真負責的工作精神，堅持做到笑臉相迎、熱情服務(wù)；對于讀者的提問，我總是細心的幫他們在計算機上檢索他們所需要的文獻資料，并提供給他們查找所需資料的準確架位，為他們提供優(yōu)質(zhì)的.服務(wù)；對待新生，由于他們不了解圖書館的管理制度，不熟悉流通程序，我就堅持做到耐心講解、主動幫助；對于違紀的學生，我也在堅持原則進行處罰的前提下，積極幫助他們想出彌補措施，當他們對規(guī)定不理解，產(chǎn)生怨憤情緒或過激行為時，我一方面控制自己的情緒，耐心對他們講解圖書館的規(guī)章制度，一方面一如既往的為他們服務(wù)，贏得他們的理解和支持。一年來，我沒有因為任何原因與借閱圖書的師生發(fā)生爭吵。

　　三、認真總結(jié)工作方法，不斷提高工作效率

　　做好本職工作，僅有一腔熱情是不夠的，還要勤奮鉆研、努力學習，每項工作都有自己的客觀規(guī)律和工作方法，只有不斷地摸索工作方法，才能提高工作效率。對此，我一是牢記崗位責任制和圖書館的日常管理制度、圖書借閱制度等知識；熟練的掌握圖書分類、管理知識、圖書采編、回溯建庫和計算機操作技能等工作中必備的基本知識和基本技能。二是堅持利用業(yè)余時間有計劃有步驟的深化學習圖書管理和流通知識。工作任務(wù)繁重，我就利用業(yè)余時間開展自學；實踐經(jīng)驗不足，我就主動向館領(lǐng)導和周圍的同志請教；計算機操作不熟練，我就利用家里的機子練習打字的技能。經(jīng)過努力，我已經(jīng)能夠完全勝任圖書借閱、輔導咨詢、導向閱讀等工作。

　　四、強化協(xié)作精神，努力與同事搞好團結(jié)

　　當然，由于自身能力和水平等各方面的原因，我還有很多問題和不足需要在今后的工作中改進，請大家多提寶貴意見。

圖書館工作總結(jié)10

　　本學期以來,圖書館緊緊圍繞學校總體發(fā)展目標，以現(xiàn)代技術(shù)和科學管理手段，堅持向科學化、標準化、規(guī)范化管理模式推進；進一步加強圖書館網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化建設(shè)。進一步加大文獻資源建設(shè)的力度，強化“讀者第一，服務(wù)育人”的服務(wù)理念，開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動，創(chuàng)先爭優(yōu)，圓滿完成既定的工作和目標。圖書館是學校的一個重要功能室，它對提高學生素質(zhì)、開拓學生視野、培養(yǎng)學生能力起了越來越大的作用，受到師生的歡迎。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，改進工作，現(xiàn)將本學期學校圖書館工作總結(jié)如下：

　　一、改善服務(wù)環(huán)境，完善規(guī)章制度，提高服務(wù)意識。

　　本學期在加強內(nèi)部管理，規(guī)范制度方面作了大量工作。針對在工作中出現(xiàn)的問題，重新修訂了適合本館管理模式的規(guī)章制度，修訂了各部室崗位職責、借閱管理辦法、閱覽室閱覽規(guī)則、讀者守則等多項規(guī)章制度，并且主要規(guī)章制度都上墻。

　　二、提高防范意識，重視安全工作

　　學校對圖書館的安全工作極為關(guān)注，在每周的會議時也反復(fù)強調(diào)安全工作的重要性，提高大家的安全意識。本學期對圖書館所有的消防器具進行了檢查，淘汰過期無效的`滅火器，及時補充了新的滅火器。對不能正常工作的電燈、電路及時報學校檢查原因，及時采取措施予以解決。本學期來，由于圖書館面臨拆遷新建事項，原圖書館要臨時遷移地方，在任務(wù)重、時間緊的情況下，我館全體工作人員克服困難，不怕艱苦，及時完成了圖書館搬遷，同時確保工作中的萬無一失。

　　三、加強業(yè)務(wù)管理，提高業(yè)務(wù)水平，最大限度為教學科研服務(wù)

　　本學期在圖書采購方面征詢教師建議，采選與教學相關(guān)的基礎(chǔ)理論、教材、教學參考書、文學藝術(shù)圖書，并提供了最新最暢銷的圖書目錄，讓教師參與新書的征訂工作。并及時做好新書的入庫、驗收、填寫入庫單及學校報帳手續(xù)。本學期新增圖書3143冊，生均圖書1.7冊，各門類圖書分配合理，生均借閱10.2冊。

　　四、加強圖書館的現(xiàn)代化、數(shù)學化建設(shè)

　　完成了校圖書館新網(wǎng)站的建設(shè)。參考同類校圖書館網(wǎng)站的建設(shè)風格，確定了主頁、二級頁面和三級頁的美工設(shè)計。向各教研組征求了各欄目二級、三級頁面具體內(nèi)容，將具體內(nèi)容整理成各個檔案，規(guī)范化網(wǎng)站制作的具體內(nèi)容。對各數(shù)據(jù)庫文件，按文獻類型、收錄學科、年限進行分類，制作成數(shù)據(jù)庫頁面說明文字文檔，用于電子資源的二級頁面制作。配合新網(wǎng)站的建設(shè)，建成了我校期刊數(shù)據(jù)庫，數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫等，使得部門工作進行了規(guī)范的統(tǒng)計管理。完成了新版圖書館網(wǎng)站部分系統(tǒng)的工作，包括館藏書刊檢索、全文統(tǒng)一檢索；完成了新版圖書館網(wǎng)站的測試、模版調(diào)試、和發(fā)布工作；發(fā)布了網(wǎng)站各欄目的最新信息，包括最新新聞、數(shù)據(jù)庫、圖書借閱排行榜、讀書活動等；備份圖書館網(wǎng)站數(shù)據(jù)。做好圖書館欄目多個數(shù)據(jù)庫的日常維護與更新升級工作，及時地解答讀者在使用我館電子資源過程中遇到的各種問題，本學期校圖書館網(wǎng)站參加江蘇省教師現(xiàn)代教育技術(shù)作品大賽，本人的校圖書館網(wǎng)站獲得了一等獎，受到了好評。

　　在本學期圖書館的發(fā)展中，也存在著許多問題。其中主要的是圖書館現(xiàn)有資源利用和服務(wù)水平的問題，這是因為我們推介工作做得還不夠。在今后的工作中，我們還要繼續(xù)努力。

圖書館工作總結(jié)11

　　今年以來，在全體館員的共同努力下，在學校領(lǐng)導的全面支持、關(guān)心下，圖書館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書活動、提高人員素質(zhì)入手，通過一年扎扎實實的努力，圓滿地完成了xxxx年的各項工作。

　　一、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

　　在這一年中，我館繼續(xù)把讀者至上，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。

　　1。滿足讀者需求，增加開放時間。隨著學校的發(fā)展，師資隊伍壯大，學生人數(shù)增多，使圖書館直接面對的讀者對象達到2400余人。為滿足讀者需要，我們增加各室的開放時間，如文科、理科借閱室實現(xiàn)每天連續(xù)11小時開放制度，電子閱覽室實現(xiàn)每天中、晚3小時開放制度，此外，還為外省市學生增加周末、節(jié)假日、寒暑假的開放服務(wù)。全年借閱圖書量為32028冊，接待師生借閱數(shù)為70329人次，和去年全年44377人次相比有較大幅度提高。

　　2。完善排架，更新導引標識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規(guī)則，對文科借閱室39125冊圖書進行全面倒架、整架，實現(xiàn)嚴密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我館還對全館書架進行了重新標識，設(shè)置各類圖書導引本133種，使圖書標引更加規(guī)范。

　　圖書館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括教材分發(fā)、期刊訂購、新書采購、書刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務(wù)工作。

　　二、優(yōu)化管理軟環(huán)境

　　在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我館及時調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè)，明確發(fā)展目標，健全各項制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。

　　1。遵循館章制度，明確工作目標。我館人員認真遵循《圖書館崗位職責和業(yè)務(wù)工作細則》、《圖書館三年發(fā)展規(guī)劃》、《圖書館xxxx年工作計劃》等一系列制度計劃，并以此來規(guī)范服務(wù)行為，減少工作盲點，做到“人人有責任，事事有程序，科學化、現(xiàn)代化管理”的工作標準。

　　2。充分借助計算機技術(shù)和圖書館管理軟件來提升圖書館各項業(yè)務(wù)工作管理。目前，我館已全面實現(xiàn)圖書采編、流通、檢索自動化管理，圖書館的各項內(nèi)務(wù)統(tǒng)計都已實現(xiàn)電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書目數(shù)據(jù)庫已有三年，數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)已達34884條，即有60086冊圖書，為了確保數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)安全與規(guī)范，我們采取必要措施，對數(shù)據(jù)庫進行經(jīng)常性的、制度性的維護，同時做好1臺服務(wù)器、6臺工作機、5臺公共查詢檢索機、79臺師生用電腦的維護保養(yǎng)工作。除此之外，我館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生提供課題研究資料檢索及復(fù)印、刻錄等服務(wù)，并堅持每月更新圖書館網(wǎng)頁，建立信息服務(wù)平臺，實現(xiàn)資料服務(wù)及信息發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)化。

　　三、拓展圖書館功能

　　從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導航的功能轉(zhuǎn)化，是當前教育形式下對學校圖書館工作的全新要，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項教育功能。

　　1、開展利用圖書館教育。對高一全體學生進行入館教育；組織學生圖管員，開展圖書情報知識、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓；參與學生圖書資源利用研究型課題研究；開設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源信息檢索拓展性課程。通過一系列培訓教育，吸引了更多學生走進圖書館、利用圖書館。

　　2、開展豐富多彩的讀書活動。今年館辦讀書活動4次，主題是：《傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀比較》讀書講座、《我與學校圖書館》征文交流、《博覽群書》知識競賽、《讀書筆記》展示，累計參與學生達313人。組織學生參加區(qū)中小學文學社團刊物比賽，我校xxxx年5月號刊獲得區(qū)高中組一等獎。組織學生參加上海市中小學生網(wǎng)上讀書活動，如《紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年》、《讓精神世界更美好》讀書征文及《電腦作品》制作，參加學生30人，其中1人獲得二等獎，7人獲得三等獎，我館榮獲學校優(yōu)秀組織獎。

　　3、開展圖書館宣傳。開展對400名各年級的學生進行課外閱讀調(diào)查，了解學生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書和優(yōu)秀書。每月通過本館網(wǎng)頁、《圖書苑》小報及新書專架，向?qū)W生報道圖書館動態(tài)，發(fā)布新書通報，發(fā)布好書借閱排行榜，開展圖書評論及閱讀交流。

　　4、開展教育情報服務(wù)。堅持每年編制各學科教育期刊題錄及有關(guān)教育文摘，開展教師課題研究或教學用資料檢索服務(wù)，為學校《城郊新建寄宿制高中“和諧發(fā)展“的教育資源優(yōu)化的實踐研究》分課題及子課題提供有關(guān)資料檢索服務(wù)。

　　四、提升館員素質(zhì)

　　為了更好地適應(yīng)圖書館現(xiàn)代化管理的崗位職責要求，學校引進了兩位圖書信息管理本科專業(yè)人員，充實了圖書館的技術(shù)力量，同時也激發(fā)了全館人員學習業(yè)務(wù)的積極性。

　　1、加強業(yè)務(wù)學習。不少館員利用業(yè)余時間，積極進行圖書情報知識、計算機應(yīng)用知識、圖書館自動化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學習。今年，我館人員參加各類學習有：《新課程背景下中小學圖書館的`現(xiàn)代化建設(shè)》講座、《中小學圖書館人員圖情知識》上崗培訓、《圖書館學基礎(chǔ)、信息組織及檢索、信息資源分類與編目》職稱培訓、《學科資源庫建設(shè)》培訓，全年參加培訓有5人次，累計培訓時數(shù)達245學時。

　　2、重視工作研究。積極參加市、區(qū)圖工委組織的各項工作研討活動，開展圖書館工作交流及研究。以學校發(fā)展為契機，積極思考圖書館現(xiàn)代化管理建設(shè)，開展課題研究，通過工作研究來促進館員學習業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù)，從而改進圖書館工作，提升館員素質(zhì)。今年，我們針對圖書館現(xiàn)狀，開展如何加強學生課外閱讀引導以及如何完善圖書館的功能，為師生服務(wù)、為課改服務(wù)、為教科研服務(wù)兩個方面工作研究，2名館員撰寫的論文《淺析中學閱讀指導》、淺談新課程背景下中學圖書館功能的完善》參加區(qū)中小學圖書館論文評選，并作為我區(qū)優(yōu)秀論文選送上海市中小學圖書館工作研究論文評選。

　　回顧一年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于電子資源建設(shè)及電子閱覽室管理服務(wù)有待進一步探索，教師資料室管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭各項工作更上一個新臺階。

圖書館工作總結(jié)12

　　20xx年，圖書館全體館員緊密圍繞學校的工作重心和辦學方針，為讀者提供“主體性”服務(wù)的觀念指導下，繼續(xù)深化圖書館在教學和科研等高校知識服務(wù)中的作用，從文獻資源體系建設(shè)、人性化服務(wù)、工作改革與創(chuàng)新、內(nèi)涵式發(fā)展、黨的建設(shè)等幾個方面入手，依據(jù)工作規(guī)劃，將各項工作扎實推進，取得了較有成效的工作業(yè)績。

　　一、調(diào)整資源構(gòu)成比例，深度推進文獻資源體系建設(shè)

　　20xx年，圖書館對讀者的服務(wù)需求進行了全面調(diào)查，在相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計的基礎(chǔ)上，為使信息資源配置趨于科學和合理，圖書館對文獻資源體系建設(shè)加大了多層次的投入。在借鑒兄弟圖書館做法基礎(chǔ)上，分析館藏結(jié)構(gòu)擴容和轉(zhuǎn)化能力，根據(jù)教學科研需要，通過多種途徑開展文獻資源建設(shè)，提高我館文獻資源共享的產(chǎn)出量，在有限經(jīng)費投入中實現(xiàn)讀者需求最大化。

　　1.全年館藏建設(shè)

　　20xx年全年，我館共訂購中外文圖書xx.4萬冊，期刊3024種，

　　報紙xx8份，電子圖書2.2萬冊，我館續(xù)購數(shù)據(jù)庫75個總庫.其中中文數(shù)據(jù)庫24個總庫；外文數(shù)據(jù)庫51個總庫。新訂中文數(shù)據(jù)庫3個總庫，新訂外文數(shù)據(jù)庫1個總庫。

　　2.優(yōu)化文獻資源結(jié)構(gòu)，加大電子資源的投入力度

　　在文獻資源建設(shè)方面，堅持全學科覆蓋，優(yōu)先建設(shè)重點學科的原則，20xx年，紙本及電子文獻資源采訂覆蓋我校的所有學科，重點學科圖書采購比例達到了80%。從經(jīng)費分配到學科配置等方面均加大了改革力度，進一步加大了對數(shù)據(jù)庫等電子資源的傾斜力度，電子資源的投入占全部資源經(jīng)費的72%。

　　3．基本實現(xiàn)全學科覆蓋、特色館藏突出的文獻儲備。

　　（1）古籍文獻方面，加強特色古籍的采購；保持新編方志的連續(xù)性，東北地方文獻，采購新編方志xx8種；有計劃、有重點地采購影印古籍、《中華再造善本》續(xù)編，并建立了“中華再造善本書目數(shù)據(jù)庫”，在閱覽、咨詢到數(shù)據(jù)庫檢索等方面，為我校師生使用提供了多方面的條件。

　　（2）特藏文獻方面，展開對解放前三線圖書、滿鐵日文圖書、滿鐵俄文圖書、滿鐵中文圖書、西文圖書的收集、加工與整理，形成了號稱“史上最全的滿鐵日文元數(shù)據(jù)”及滿鐵日文、俄文、中文數(shù)字化書目數(shù)據(jù)庫，并打印出紙本目錄，供讀者查閱檢索，極大地方便了讀者，提高了讀者的檢索效率。

　　（3）著手籌建“吉大學人書庫”，旨在保存于揭示吉林大學建校以來的文化貢獻與學術(shù)成果，以此激勵吉大后學學習先賢的治學精神與嚴

　　謹學風。該文庫將作為吉林大學圖書館特色館藏文獻的一部分，永久珍藏。目前已經(jīng)收集整理吉大學人總數(shù)2903人，檢索著作xx47冊，為下一步數(shù)據(jù)錄入、建庫做好前期準備。

　　（4）重啟港臺書庫建設(shè)。我館樣本庫藏有中文社會科學圖書近三十萬冊，其中有港臺圖書一萬多冊。讀者對此類文獻需求很大。因前幾年經(jīng)費緊張而暫時中斷對港臺書庫的建設(shè)，為了更好地滿足讀者的需求，本年度在樣本庫中篩選出9865冊，并重啟對港臺書庫的建設(shè)，選訂港臺圖書734冊。

　　二、增強服務(wù)意識，提供人性化服務(wù)

　　1.做好基礎(chǔ)讀者服務(wù)工作

　　20xx年，圖書館共接待到館讀者236萬人次，借閱圖書53萬冊，與往年相比極大的提高了借閱率，充分滿足了讀者的借閱需求。在充分汲取讀者意見之后，我館采取服務(wù)讀者的新舉措：實行24小時開館。延長各閱覽室借書時間至晚22:00時，借還書時間達到每周92.5小時，受到讀者的廣泛歡迎。為了給廣大師生營造更加溫馨的學習環(huán)境，投入資金對圖書館進行綠化美化，使讀者在讀者的學習環(huán)境得到較大的`改善。并增添溫馨告示牌，員工掛牌為讀者提供人性化服務(wù)。

　　2.強化圖書情報服務(wù)職能

　　圖書館利用文獻資源豐富的得天獨厚的條件，將收集、開發(fā)文獻信息資源進行整理、加工后向師生提供全方位、高層次文獻信息情報服務(wù)。五校區(qū)共收到文獻傳遞申請56xx筆，完成5xx3筆；加工整理五校區(qū)論文xx522篇。調(diào)試CALIS 虛擬參考咨詢系統(tǒng)(CVRS)，五館共同開展針

　　對外網(wǎng)的咨詢工作；參與CALIS LibGuides 系統(tǒng)調(diào)試，并應(yīng)用于學科館員服務(wù)的工作中；對外推廣CASHL 文獻傳遞系統(tǒng)，覆蓋吉林、遼寧、黑龍江等省40多所高校；通過CADAL 數(shù)字平臺，為全國高校用戶提供咨詢服務(wù)。

　　3.打造多功能、全方面服務(wù)平臺

　　在把握高校圖書館的現(xiàn)代化發(fā)展趨勢中，對讀者傾注的人文關(guān)懷與信息服務(wù)關(guān)懷是圖書館服務(wù)建設(shè)的基石。為了擴展圖書館與讀者的溝通渠道，加強與讀者的親密互動，優(yōu)化信息呈現(xiàn)方式，提升讀者服務(wù)體驗，給讀者傳遞方便快捷的信息，我館除了廣泛利用辦公網(wǎng)、電子郵件、咨詢臺、薦書臺、館長信箱等傳統(tǒng)信息服務(wù)平臺外，還開通吉林大學圖書館微信公眾平臺（目前有2467群用戶）、在線QQ即時服務(wù)平臺（目前有1067個群用戶），開展各類信息咨詢。各平臺回應(yīng)校內(nèi)外讀者的參考咨詢5000余件（封）。為深入了解讀者需求，并與讀者形成互動，我館于xx月4日舉辦讀者見面會，共有78位師生參加，互動交流問題達67個。加強了圖書館與讀者互動，增加了讀者對圖書館的了解。

　　4.加強讀者信息素養(yǎng)建設(shè)。

　　對新入學的學生進行入館教育，累計培訓27次，參與培訓讀者人數(shù)7047人。開設(shè)文獻檢索課，選修人數(shù)達1xx7人。開展密集數(shù)據(jù)庫培訓，累計過53次，參與培訓人數(shù)2380人。幫助讀者掌握利用圖書館及現(xiàn)代化學習手段，激發(fā)讀者利用圖書館的熱情。

　　三、增強改革意識與工作創(chuàng)新，促進圖書館深層次服務(wù)能力提升

　　1.開展世界讀書日系列活動。

　　20xx年4月23日是第十八個世界讀書日，圖書館以此為契機，與北京大學圖書館、清華大學圖書館等成員館推出了以“讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨一生”的系列活動，活動形式包括征文、培訓、講座和書展等，極大地激發(fā)了讀者讀書的熱情，這是圖書館發(fā)揮文化傳承功能的一個有益開端。

　　2.開展“數(shù)據(jù)庫宣傳周”活動

　　目前我館引進的中外文數(shù)據(jù)庫共有xx0多個，這些數(shù)據(jù)庫有著強大的功能和海量的信息，為了更好地服務(wù)讀者，進一步向讀者推介這些數(shù)據(jù)庫資源，以促進讀者對于這些優(yōu)秀資源的充分了解和利用，圖書館于6月xx日-6月23日舉辦了為期一周的“數(shù)據(jù)庫宣傳周”活動。活動共邀請30多家中外文數(shù)據(jù)庫的出版社和代理公司參展，活動期間幾百名讀者參加。針對讀者設(shè)計“圖書館電子資源使用狀況問卷調(diào)查”，使讀者對圖書館電子資源的現(xiàn)狀有了更加深入的了解。也為我們今后電子資源服務(wù)指明了方向。

　　3.開展“資源信息素養(yǎng)”密集培訓

　　考慮到在大數(shù)據(jù)時代的信息生產(chǎn)、存儲、檢索和信息交流的方式特點及讀者需要，我館集中利用兩個月的時間，通過多層次、全方位地在五校區(qū)開展了十八講40次的“資源信息素養(yǎng)教育課堂”密集培訓，極大地提高了讀者的資源信息素養(yǎng)，提高了數(shù)據(jù)庫的使用績效。

　　4.舉辦技能大賽，提升讀者大型數(shù)據(jù)庫使用能力

　　為了切實調(diào)動讀者的積極性，及實際操作能力，圖書館聯(lián)系中科、超星等多家數(shù)據(jù)商舉辦多個技能大賽，參加人數(shù)達xx人次。

圖書館工作總結(jié)13

　　圖書館管理員工作是一項具有以服務(wù)讀者為最高宗旨的職業(yè)，要求館員不僅應(yīng)具備一定的知識水平、業(yè)務(wù)技能和信息能力，而且要具備良好的職業(yè)道德。為此，圖書館員必須具備以下6種職業(yè)道德：

　　1、忠于職守的敬業(yè)意識。作為館員，首先要充分認識圖書館在整個社會中的重要地位和作用，明確在社會主義國家任何一項職業(yè)都是社會分工的不同，真正樹立獻身于圖書館事業(yè)的思想，把遠大理想落實于具體工作，在平凡的崗位上勇于探索、奉獻。

　　2、助人為樂的愛業(yè)情感。圖書館工作本身就是一種后臺職業(yè)，管理人員長年累月地忙碌于為讀者服務(wù)的崗位上，其勞動價值往往凝聚在別人的成果中。這樣，在社會上容易產(chǎn)生輕視圖書館工作的偏見，同時也易使館員產(chǎn)生無所追求的消極情緒。為此，館員必須樹立做好本職工作的強烈責任感和使命感，安心和熱愛本職工作，干一行，愛一行，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，當好“螺絲釘‘，全心全意為讀者服務(wù)。

　　3、全心全意的獻業(yè)精神。作為館員，必須樹立“讀者第一”的.思想。在服務(wù)內(nèi)容上，要從不同的領(lǐng)域、不同的層次、不同的方位為讀者提供多樣化、多層次、高質(zhì)量、多類型、快速度的文獻情報服務(wù)。在服務(wù)方式上，要積極主動開放，變靜態(tài)服務(wù)為動態(tài)服務(wù)，變封閉服務(wù)為開放服務(wù)，變被動服務(wù)為主動服務(wù)。

　　4、認真負責的勤業(yè)作風。圖書館既是科學性、技術(shù)性、創(chuàng)造性和連續(xù)性很強的學術(shù)工作，又是復(fù)雜繁瑣而細致的服務(wù)工作。目前，不少圖書館還是以手工操作為主，程序繁多而勞動強度大。這就要求館員更要發(fā)揚艱苦奮斗的作風;要樹立職業(yè)責任感，嚴格按照圖書館各項規(guī)章制度辦事;要堅守工作崗位，不玩忽職守;要互相支持，團結(jié)協(xié)作;要發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作。

　　5、熟悉博深的精業(yè)能力。當前，不少館員現(xiàn)有的文化科學知識和專業(yè)技術(shù)知識顯得過于貧乏，不能適應(yīng)科技發(fā)展的客觀要求。為此，迫切要求圖書館員必須迅速更新觀念，增強吸取新知識的敏感性和自覺性，努力學習現(xiàn)代科學文化知識、網(wǎng)絡(luò)知識、外語知識及專業(yè)技術(shù)，培育廣闊的知識視野、過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。

　　6、文明禮貌的樂業(yè)行為。圖書館作為公共文化場所，是精神文明建設(shè)的重要窗口，應(yīng)首倡文明禮貌風尚。首先，館員要有莊重的儀表。其次，要有文明禮貌的語言。第三，要有熱誠的態(tài)度。第四，要有良好的衛(wèi)生習慣。第五，要有愛書惜時的優(yōu)良品質(zhì)。圖書管理員工作總結(jié)6

　　這個學期，學校的桂馨書屋有了很大的變化和改革。首先，是圖書數(shù)量的變化，這個學期，新增加了200冊書，并都已經(jīng)編號入庫了。這些新增的書，不僅有兒童喜歡的童話、故事、漫畫，還有許多教師用書，例如：怎樣當好一名班主任?怎樣組織班會課?等等一系列的書，極大地滿足了師生的閱讀需求。

　　另一方面，是借書制度的變化。上個學期實行的是學生自由借書，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，不僅不便于管理，圖書管理員每天都要辛苦整理圖書，由于時間原因，許多學生還借不到圖書閱讀。所以，這個學期，我們實行了分書到班的制度，每個班級一個圖書管理員，四名圖書小助手。在每個星期的星期一，圖書管理員帶領(lǐng)圖書小助手來圖書館借書，根據(jù)班上人數(shù)借多少本書。圖書到班后，由圖書管理員負責圖書的管理，破損班上自己修補，如有丟失，由丟失的那個學生照價賠償。退書時間為第二個星期的星期四。

　　這個學期，我們還大力開展讀書活動，形式各式各樣，有讀書筆記、制作小書簽比賽。讀書筆記每兩個星期評比一次，班主任協(xié)助圖書管理員選出十幾本優(yōu)秀讀書筆記，交到我處，我再和眾多圖書管理員評出優(yōu)秀讀書筆記，其中，一等獎10名，二等獎20名，三等級30名，在星期一升旗儀式之后頒獎，優(yōu)秀的作品并進行展出。

　　以上就是我們這個學期的工作總結(jié)，當然，還有很多不足的地方需要改正個彌足，例如：圖書分書到班，圖書的破損非常多，這就需要我們多加強學生的愛書意識，還有，有一些學生，就是不寫讀書筆記等等問題，這些都需要我們?nèi)ヒ灰唤鉀Q。

　　在此，我有一些自己小小的建議，希望桂馨書屋可以多給我們提供一些兒童報和兒童實事報，畢竟山里的孩子們知識面還是很狹隘的，他們需要與時俱進，他們需要了解和他們同齡的其他地方的孩子的生活是怎樣的?優(yōu)秀小小發(fā)明家的事跡等等。孩子們都有自己的理解和想法，他們需要了解現(xiàn)在社會的現(xiàn)狀，發(fā)生了那些事情，能從小培養(yǎng)他們的想法和能力，也能讓他們在寫作文時聯(lián)系社會實際，而不再是幾年前的社會實際。

圖書館工作總結(jié)14

　　圖書館個人工作總結(jié)我于XXXX年進入XX圖書館，作為圖書館成員的一分子，本人積極發(fā)揮自己的主觀能動性，認真履行自己的工作職責，并于x年x月被聘任為助理館員。不僅每年能較好的完成年初制定的工作目標，為圖書館總體目標的實現(xiàn)，作出了自己應(yīng)有的貢獻，而且我不斷努力、創(chuàng)新工作，得到了領(lǐng)導和廣大讀者的好評和贊譽。現(xiàn)將任職以來的工作總結(jié)如下：

　　一、不斷以科學的政治思想武裝頭腦，為工作奠定良好的理論基礎(chǔ)科學理論是實踐的基礎(chǔ)。自任職以來，積極參加單位的學習，幾年中沒有缺席一次，真正把學習作為提高自己理論水平的極好機會，學習時能按要求準備發(fā)言提綱，提高學習的效果。平時也能注重時政的學習，了解國際國內(nèi)的大事，只有信息準確，理解對路，才能與黨中央、于上級保持一致，才能將理論付諸實踐，才能更好地為讀者服務(wù)，為大眾服務(wù)，為基層服務(wù)。

　　二、不斷銳意創(chuàng)新，工作取得一定實效自參加工作以來，根據(jù)分工我主要在借閱部工作，負責圖書館的日常外借、歸還以及搜集、整理館藏工作。涉及工作點多、面廣、陣線長，有時因為忙連家都顧不上，即使這樣，我沒有發(fā)過一次火，叫過一次累，而是積極努力，始終如一，一次次完成了領(lǐng)導交給的任務(wù)。

　　借閱工作借閱工作包括借閱證的辦理、退和換發(fā)手續(xù)以及圖書報刊的搜集整理、保存完善等。它所涉人群廣，有機關(guān)干部，有普通市民，更多面對的是不同等級的`學生。他們流動性大，而且一次借閱量大，很容易造成書籍丟失和借閱秩序混亂，為此，我們作了大量調(diào)研，以此滿足不同層次讀者的需求，從而擴大閱讀面，擴大閱讀群。我們的工作得到了廣大市民和學生的好評，同時也為我市文化建設(shè)、文化擴面作出了積極的貢1獻。

　　借閱工作千頭萬緒，枯燥繁瑣，然而，工作的責任心要求自己耐心耐心、再耐心。幾年來，我經(jīng)辦的借閱證就有幾千份，涉及人數(shù)上萬人。

　　還通過“世界讀書日”“圖書服務(wù)宣傳周”等形式作好圖書館的宣傳工、作，吸引更多更廣的人群走進圖書館、走進知識、走進未來。深入基層搞調(diào)研，為老干部宣講新政策、新時勢，撰寫調(diào)研報告?篇;深入農(nóng)村為農(nóng)民兄弟送去致富書籍上千冊和致富信息上百條;深入學校，介紹圖書館情況，向他們推薦優(yōu)秀書籍和新書，引導他們多讀書、讀好書、好讀書。

　　二、不斷加強業(yè)務(wù)學習，工作進一步提升圖書館是服務(wù)部門也是業(yè)務(wù)部門，由于服務(wù)的需要，所以對業(yè)務(wù)要求也很高，同時由于現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展以及它在圖書館中的應(yīng)用，我越來越認識到在圖書館工作中必須提高圖書館的業(yè)務(wù)知識水平，于是努力鉆研業(yè)務(wù)，并積極研究，幾年來閱讀有關(guān)書籍和文獻?余篇，撰寫論文《xx》、本人還積極參加現(xiàn)代技術(shù)的學習，除參加圖書館組織的計算機基礎(chǔ)知識培訓外，還參加館外計算機課程的學習，并獲得計算機應(yīng)用能力考試合格證書。還注意漢語言文學和英語學習，平時有針對性地閱讀有關(guān)書籍，努力使自己能跟上時代發(fā)展的潮流。

　　幾年來，無論在政治上、思想上、工作上、業(yè)務(wù)上自己都有不同程度的提高，較好地完成了領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)，得到了領(lǐng)導和同志們的一致好評。

圖書館工作總結(jié)15

　　本學期，在開展各項讀書活動中，得到了學校領(lǐng)導、部門領(lǐng)導的極大支持，也得到了政教處、團委、少先隊等部門的積極配合;在書吧用水、咖啡供應(yīng)上，校團委、辦公室提供了極大方便;在設(shè)施維修、用電、用水、用品上，總務(wù)后勤給予了極大保障;在日常工作、書畫展出等活動中，場館教師、美術(shù)教師付出了極大努力，主要完成了以下工作任務(wù)。

　　一是積極開展圖書借閱。組織了小圖書管理員12人，進行圖書整理、保潔、借閱等活動30多次，開展以班級為單位的讀書借閱活動，總計推薦圖書36組5600冊。本學期，師生借閱量總數(shù)七千余人次。

　　二是堅持教師書吧的.開放。到目前為止教師閱讀總數(shù)近百人次。

　　三是與美術(shù)組舉辦“喜迎六一，放飛夢想”學生書畫作品展活動，展出書法、繪畫、剪紙作品近百幅。

　　四是舉辦了學校首次個人美術(shù)作品展：小學美術(shù)教師姜楠系列模范人物肖像作品展，60幅作品分別在小學、中學、圖書館進行了展出。

　　五是以世界讀書日、營口市第六屆全民讀書節(jié)為契機，和黨委、政教處、少先隊聯(lián)合開展以“讀正能量書，做正能量人”為主題的讀書月系列活動。

　　活動一：向全校師生發(fā)出讀書活動倡議書

　　活動二：參與教師“朗讀者”讀書會的籌劃、組織。

　　活動三：邀請“邵老師工作室”給師生作讀書主題報告

　　活動四：教師書吧：讀書月中閱讀人數(shù)52人次。

　　活動五：結(jié)合學校“食不言寢不語”好習慣養(yǎng)成教育活動，在學生中開展“讀正能量書，做正能量人”讀書月系列活動。

　　(1)、好書推薦借閱活動：借閱室推薦勵志書目28組2380冊;開展借閱活動1586人次;評選“優(yōu)秀小圖書志愿者”4人。

　　(2)、班級優(yōu)秀圖書角評選活動：班級圖書角建設(shè)達到百分百。評選出圖書最多、管理、流通最好的“優(yōu)秀班級圖書角”18個。