圖書館的工作總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的圖書館的工作總結，歡迎閱讀與收藏。
圖書館的工作總結1
20xx年，xx縣圖書館在市文化局和縣委縣政府的關心、重視下，在教文體局領導的支持、幫忙下，全館職工，本著一切為讀者服務的宗旨，圍繞優化服務功能、增強業務管理、提高人員素質入手，加大力度拓展圖書館教育和信息功能，從日常工作、讀者活動、讀者服務、文化資源共享等幾方面入手，通過一年扎實的努力，順利完成了本年度的各項工作，具體匯報如下：
一、日常工作。
保障開館時間；堅持做好借閱記錄，確保書籍不流失；為給讀者營造良好的讀書氛圍，我們努力創設干凈、美觀、安靜、整潔的讀書環境，做到了標牌標準明顯，室內清凈安逸，圖書擺放整齊有序；對新進的5000冊圖書進行整理、蓋館藏章、分類、上架，并利用圖書管理軟件對新書逐一進行登記。
二、讀者活動工作。
以4月23號世界讀書日為契機，組織各中小學校，舉辦了“讀經典，學史詩”的誦讀活動；為慶祝建黨n周年，舉辦了“黨在我心中”的演講比賽；積極參加省市圖書館組織的“閱讀紅色經典，傳承紅色精神”燕趙少年讀書系列活動，共征集到卡通畫作品50余幅，經典閱讀卡120份，上報省市參加評比。
三、讀者服務工作。
做好讀者推薦新書、編制新書目錄、開展送書服務、解答讀者咨詢、電子閱覽室查詢等服務，為讀者帶給便捷的條件。利用圖書館讀者服務宣傳周，通過印制宣傳單，制作展覽，讓群眾了解圖書館，走進圖書館，利用圖書館，發揮圖書館的社會教育職能。
四、文化資源共享工作。
圖書館是我縣文化信息資源共享工程縣級支中心。20xx年已收到35萬元的xx省文化共享工程縣級支中心平臺建設項目設備，但至今還未安裝使用。現正積極爭取各級領導支持，準備安裝這批設備的各項事宜，以充分發揮其作用，填補我縣圖書館沒有電子閱覽室這項空白。
總之，通過全館同志共同努力，在縣局領導的關懷支持下，我們的工作取得了必須成績，辦館條件進一步改善，業務素質進一步提高。但不容忽視的`是，在基礎設施建設、經費投入、業務人員配備、服務水平上，與其他縣市相比，還有很大的差距，與上級的要求還有必須距離。我們將繼續虛心學習，以爭先創優為契機，以更加飽滿的熱情投入到工作之中，迎接更大的挑戰，努力取得更大的成績。
圖書館的工作總結2
20xx年，圖書館全體館員緊密圍繞學校的工作重心和辦學方針，為讀者帶給“主體性”服務的觀念指導下，繼續深化圖書館在教學和科研等高校知識服務中的作用，從文獻資源體系建設、人性化服務、工作改革與創新、內涵式發展、黨的建設等幾個方面入手，依據工作規劃，將各項工作扎實推進，取得了較有成效的工作業績。
一、調整資源構成比例，深度推進文獻資源體系建設。
20xx年，圖書館對讀者的服務需求進行了全面調查，在相關數據統計的基礎上，為使信息資源配置趨于科學和合理，圖書館對文獻資源體系建設加大了多層次的投入。在借鑒兄弟圖書館做法基礎上，分析館藏結構擴容和轉化潛力，根據教學科研需要，通過多種途徑開展文獻資源建設，提高我館文獻資源共享的產出量，在有限經費投入中實現讀者需求最大化。
1、全年館藏建設。
20xx年全年，我館共訂購中外文圖書14、4萬冊，期刊3024種，報紙198份，電子圖書2、2萬冊，我館續購數據庫75個總庫、其中中文數據庫24個總庫；外文數據庫51個總庫。新訂中文數據庫3個總庫，新訂外文數據庫1個總庫。
2、優化文獻資源結構，加大電子資源的投入力度。
在文獻資源建設方面，堅持全學科覆蓋，優先建設重點學科的原則，20xx年，紙本及電子文獻資源采訂覆蓋我校的所有學科，重點學科圖書采購比例到達了80%。從經費分配到學科配置等方面均加大了改革力度，進一步加大了對數據庫等電子資源的傾斜力度，電子資源的投入占全部資源經費的72%。
3、基本實現全學科覆蓋、特色館藏突出的文獻儲備。
（1）古籍文獻方面，加強特色古籍的采購；持續新編方志的連續性，東北地方文獻，采購新編方志168種；有計劃、有重點地采購影印古籍、《中華再造善本》續編，并建立了“中華再造善本書目數據庫”，在閱覽、咨詢到數據庫檢索等方面，為我校師生使用帶給了多方面的條件。
（2）特藏文獻方面，展開對解放前三線圖書、滿鐵日文圖書、滿鐵俄文圖書、滿鐵中文圖書、西文圖書的收集、加工與整理，構成了號稱“史上最全的滿鐵日文元數據”及滿鐵日文、俄文、中文數字化書目數據庫，并打印出紙本目錄，供讀者查閱檢索，極大地方便了讀者，提高了讀者的檢索效率。
（3）著手籌建“吉大學人書庫”，旨在保存于揭示吉林大學建校以來的文化貢獻與學術成果，以此激勵吉大后學學習先賢的治學精神與嚴謹學風。該文庫將作為吉林大學圖書館特色館藏文獻的'一部分，永久珍藏。目前已經收集整理吉大學人總數2903人，檢索著作1547冊，為下一步數據錄入、建庫做好前期準備。
（4）重啟港臺書庫建設。我館樣本庫藏有中文社會科學圖書近三十萬冊，其中有港臺圖書一萬多冊。讀者對此類文獻需求很大。因前幾年經費緊張而暫時中斷對港臺書庫的建設，為了更好地滿足讀者的需求，本年度在樣本庫中篩選出9865冊，并重啟對港臺書庫的建設，選訂港臺圖書734冊。
二、增強服務意識，帶給人性化服務。
1、做好基礎讀者服務工作。
20xx年，圖書館共接待到館讀者236萬人次，借閱圖書53萬冊，與往年相比極大的提高了借閱率，充分滿足了讀者的借閱需求。在充分汲取讀者意見之后，我館采取服務讀者的新舉措：實行24小時開館。延長各閱覽室借書時間至晚22：00時，借還書時間到達每周92、5小時，受到讀者的廣泛歡迎。為了給廣大師生營造更加溫馨的學習環境，投入資金對圖書館進行綠化美化，使讀者在讀者的學習環境得到較大的改善。并增添溫馨告示牌，員工掛牌為讀者帶給人性化服務。
2、強化圖書情報服務職能。
圖書館利用文獻資源豐富的得天獨厚的條件，將收集、開發文獻信息資源進行整理、加工后向師生帶給全方位、高層次文獻信息情報服務。五校區共收到文獻傳遞申請5617筆，完成5193筆；加工整理五校區論文14522篇。調試CALIS虛擬參考咨詢系統（CVRS），五館共同開展針對外網的咨詢工作；參與CALISLibGuides系統調試，并應用于學科館員服務的工作中；對外推廣CASHL文獻傳遞系統，覆蓋吉林、遼寧、黑龍江等省40多所高校；通過CADAL數字平臺，為全國高校用戶帶給咨詢服務。
3、打造多功能、全方面服務平臺。
在把握高校圖書館的現代化發展趨勢中，對讀者傾注的人文關懷與信息服務關懷是圖書館服務建設的基石。為了擴展圖書館與讀者的溝通渠道，加強與讀者的親密互動，優化信息呈現方式，提升讀者服務體驗，給讀者傳遞方便快捷的信息，我館除了廣泛利用辦公網、電子郵件、咨詢臺、薦書臺、館長信箱等傳統信息服務平臺外，還開通吉林大學圖書館微信公眾平臺（目前有2467群用戶）、在線QQ即時服務平臺（目前有1067個群用戶），開展各類信息咨詢。各平臺回應校內外讀者的參考咨詢5000余件（封）。為深入了解讀者需求，并與讀者構成互動，我館于12月4日舉辦讀者見面會，共有78位師生參加，互動交流問題達67個。加強了圖書館與讀者互動，增加了讀者對圖書館的了解。
4、加強讀者信息素養建設。
對新入學的學生進行入館教育，累計培訓27次，參與培訓讀者人數7047人。開設文獻檢索課，選修人數達1157人。開展密集數據庫培訓，累計過53次，參與培訓人數2380人。幫忙讀者掌握利用圖書館及現代化學習手段，激發讀者利用圖書館的熱情。
三、增強改革意識與工作創新，促進圖書館深層次服務潛力提升。
1、開展世界讀書日系列活動。
20xx年4月23日是第十八個世界讀書日，圖書館以此為契機，與北京大學圖書館、清華大學圖書館等成員館推出了以“讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨一生”的系列活動，活動形式包括征文、培訓、講座和書展等，極大地激發了讀者讀書的熱情，這是圖書館發揮文化傳承功能的一個有益開端。
2、開展“數據庫宣傳周”活動。
目前我館引進的中外文數據庫共有120多個，這些數據庫有著強大的功能和海量的信息，為了更好地服務讀者，進一步向讀者推介這些數據庫資源，以促進讀者對于這些優秀資源的充分了解和利用，圖書館于6月17日—6月23日舉辦了為期一周的“數據庫宣傳周”活動。活動共邀請30多家中外文數據庫的出版社和代理公司參展，活動期間幾百名讀者參加。針對讀者設計“圖書館電子資源使用狀況問卷調查”，使讀者對圖書館電子資源的現狀有了更加深入的了解。也為我們今后電子資源服務指明了方向。
3、開展“資源信息素養”密集培訓。
思考到在大數據時代的信息生產、存儲、檢索和信息交流的方式特點及讀者需要，我館集中利用兩個月的時間，通過多層次、全方位地在五校區開展了十八講40次的“資源信息素養教育課堂”密集培訓，極大地提高了讀者的資源信息素養，提高了數據庫的使用績效。
4、舉辦技能大賽，提升讀者大型數據庫使用潛力。
為了切實調動讀者的積極性，及實際操作潛力，圖書館聯系中科、超星等多家數據商舉辦多個技能大賽，參加人數達1784人次，大大地激發讀者學習與研究的興趣，鍛煉其檢索潛力和技巧。
5、緊緊圍繞學校中心工作，深入開展學科服務工作。
圖書館組織專業人員，利用館內豐富的信息資源，開展學科服務，共完成吉林大學1%國際學科排行的檢索統計6次，吉林大學本年度SCI收錄檢索統計6次，為學校的學科建設帶給有益的參考。為2所兄弟院校帶給相似的學科服務，加強了圖書館之間的業務聯系。
6、科技查新為教學科研增添新的服務項目。
圖書館科技查新站獲得吉林省內唯一一家可出具專利檢索報告及專利法律狀態報告的第三方機構。查新部門共完成國家863項目、教育部博士點基金及新教師基金項目、省科技廳及長春市科技局項目查新700余項，檢索證明700余項，出具專利法律狀態報告16份。對教學科研帶給多方面服務。
7、轉變思想、積極爭取外部資源，促進圖書館建設。
20xx年，圖書館積極爭取國家專項資金支持，在“大型文專”項目建設中，本館爭取到14、5萬美元，占全部大型文專經費80萬美元的17%。積極和數據商合作，爭取他們對圖書館事業的支持。各類活動共爭取外部經費3、2萬元。
四、加大館內科研與業務培訓力度，促進圖書館內涵式發展。
1、以培訓競賽促考核，帶動全員素養提高。
圖書館以強化館員專業素養為方向，在加強部門業務學習的同時，組織開展學習考察和學術交流活動，進行館內外學習、培訓、考察、參加會議人員94人次，盡可能使各年齡層次和學歷結構的館員，均有學習和提升自我業務素質的機會，公開發表業務相關論文95篇。
組織中青年業務骨干32人，參加圖工委開展的參考咨詢人員業務大賽。有12人獲得一等獎及團體一等獎。提升了館內職工的自身業務潛力。
2、以項目參與為載體，強化館員專業素養建設。
今年我館參加多個重點研究項目，如“高校古文獻資源庫”、“國內外高等教育教材比較研究”項目。同時館內以學校“內涵式發展建設年”為契機，也開展科研立項工作，圍繞圖書館管理和服務的重大問題和難點，設立15個項目。通過立項，館員的專業素養、合作潛力、服務意識和科研潛力均得到了很大程度的提高。
五、加強黨的建設，營造圖書館和諧穩定局面。
1、圖書館黨委深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，取得實效。圖書館黨委按照中央和學校黨委關于開展群眾路線教育實踐活動的部署，積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，歷時半年，深入學習、深入基層調研、征求基層群眾意見、對照檢查、談心活動、召開民主生活、組織生活會等活動，并在活動中立查立改，取得了較好的效果。共撰寫學習體會191篇，召開座談會10場，下發征求意見問卷調查171份，征集意見推薦25條，領導班子成員對照檢查“四風問題”79條，相互批評提出61條。經過這次教育實踐活動，圖書館為學校中心工作服務為師生服務的方向更加堅定，圖書館班子凝聚力、戰斗力不斷增強，工作作風更加務實高效，群眾路線的觀念更加牢固，全體黨員職責心增強，工作狀態有所提升，為師生服務更加熱情。經過整改，為師生人性化服務舉措不斷推出，館舍環境更加整潔、溫馨，使用文獻資源更加便利，對師生的培訓資料與次數大幅的增加，文化傳承方面取得初步效果。
2、充分發揮工會、婦委會作用，增強凝聚力，增加向心力，營造團結和諧的圖書館文化氛圍。
第一，以協會來豐富職工業余文化生活，以各項有益的文體活動，營造團結向上、和諧的館內人文氛圍。通過舉行“國際婦女勞動節”座談會、“五四青年節”群眾踏青、館內乒乓球比賽等活動，建立了攝影徒步、羽毛球乒乓球、舞蹈協會加強日常及業余文化活動建設，加強館員間溝通了解，營造和諧氛圍。
第二，通過參加學校的合唱比賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽、“恒愛行動”公益項目、婦女理論研討會等活動，增強了全體館員群眾榮譽感，增強了凝聚力。
第三，關愛館員的現實困難，切實解決他們的困難，增加向心力。重視館里婦女同志健康，關心婦女生活，今年又為女職工新增保險11人，為兩名做手術的職工爭取到了保險補助，組織全館婦女進行健康檢查。組織館里婦女同志參加學校婦委會組織的吉大婦女法律宣傳員培訓班，進一步增強守法意識和維權潛力。為17名困難職工申請了補助金。圖書館黨委的向心力不斷增加。
3、圖書館十分重視社會治安綜合治理工作，在這一年來沒發生一齊治安案件，沒有發生一齊安全事故，沒有發生一齊消防安全事故。
第一，加強日常檢查。除了正常的檢查，圖書館實行了館領導和部主任值班制度，主要職責是應對突發事件、做好安全、防火檢查。因此，圖書館的綜治工作檢查做了日查。
第二，加強制度完善。將《吉林大學圖書館治安防范制度》、《吉林大學圖書館防火安全制度》和《吉林大學圖書館崗位安全管理制度》、《吉林大學圖書館電子閱覽室管理制度》等制度建設，與貫徹落實緊密結合。力爭使每位館員做到在工作觀念中接納制度，依據制度標準履行崗位職責，尤其，要做到將制度落實與職責落實融合一處。通過制度問責的途徑和手段，實現圖書館各項常規工作的標準化管理。進一步落實消防安全“防火墻”工程文件精神，完善圖書館的綜合治理工作方案和應急預案。
第三，加強宣傳和培訓。落實了春冬兩季的消防安全活動安排，在圖書館內外顯著位置利用宣傳標語和防火宣傳展板，做好“到讀者中間”的宣傳工作。在館內員工中積極開展消防知識培訓和防火知識問卷答題活動，進一步提高職工在消防安全工作中的“四個潛力”及安全防火意識，豐富了職工的安防知識和防護技能。
圖書館的工作總結3
10月22日上午，圖書館09年新進職工輪崗培訓總結座談會在總館貴賓會議室舉行，燕館長、楚書記等在館的所有館領導均參加了本次座談。館里一直很重視對新職工的培訓，要求每年的新進職工到全館各個部門工作學習一段時間，使他們能對圖書館業務流程和全館業務有一個大致的了解。
本次培訓從9月14日開始，為期一個月，新員工被安排在流通部、文科中心、特藏部、采訪部、資源組織部、信息服務中心、閱覽部、期刊部、聲像部、系統部，以及各分館輪訓、參觀。座談會上，五位新職工都表示通過輪崗受益匪淺，同時也站在一個新人的角度，對圖書館提出了很多意見和建議。各位館領導對新員工的工作積極性和職業敏感性給予了肯定，同時也提出了對他們的期望。希望他們能將這種敏感性一直保持下去，成為思考問題、解決問題的一種動力，用自己所學的理論結合實踐來解決實際工作中遇到的問題。成功是為有準備的人準備的。館領導鼓勵大家勤思考，多發現問題，更重要的是在提出問題的同時，能提出自己想到的解決方法，并結合工作多做研究。
培訓制度得以完善。建立企業培訓機制的核心，就是通過機制引導，激發職工崗位練功、競爭創新的積極性與主動性。為此，我們制定了相關的培訓教育制度，其目的是為了激發職工學習的積極性，同時給素質相對較高的職工提供更好的崗位和，整體實現職工由“要我干”向“我要干”、由“要我學”向“我要學”的根本轉變。兩年來，我們相繼出臺了《鐵路修建廠教育培訓工作實施計劃》、《鐵路修建廠員工培訓考核管理辦法》和《鐵路修建廠班組長專項技術培訓計劃》等培訓制度，對各級干部和職工的培訓時間、培訓內容、學分和學習紀律提出了硬性要求，制定了獎懲辦法，從制度上保證了職工學習培訓工作的順利開展。
感知每一天的體會，發現存在的問題，解決困難疑惑，收獲經驗與能力，相信在接下來的實習生活中無論是工作還是生活上都會以一個更加積極向上，認真學習的態度去學習，不斷進取，不斷超越，為今后的實習工作打下良好的基礎，以認知的態度去學習，以積極的態度去工作，以平衡的心態去收獲，懂得付出才有收獲，認真對待每一天的實習工作。
座談中，更多談到的另一個問題是關于專業背景和圖書館工作的關系。現在圖書館新進的員工不再只局限于圖書情報專業，這種非圖書館相關專業的背景，看起來在圖書館工作中不起作用，但這正是圖書館今后發展所需要的。各位館領導鼓勵新員工繼續深造圖書館專業碩士，同時將自己本學科的專業優勢和圖書館工作結合起來，不僅要有所選擇、有所專深，而且不要停留在一個水平上止步不前。
七天的時光很快就過去了，短暫而又漫長。成為生活中一次難忘的經歷。這次公司集體舉行的.培訓，總體包括兩部分：三天的軍事化管理培訓和四天的拓展訓練。每一個經歷甚至細節都歷歷在目。下面我從個人·公司以及友誼三個方面談談本人此次的體會。
會議最后，楚書記總結發言。他指出剛參加工作，新員工面臨著兩個轉變：從學生轉變成教師、從讀者轉變成館員。只有盡快實現這兩個角色轉變，盡快適應新的工作環境，對每個人的成長才會越有利。最后，他用五句話總結了各位館領導對新員工們的期望——沉下心來，實現轉變;虛心學習，探尋規律;樹立目標，找準方向;善于總結，勇于實踐;積極努力，表現成績。
每一段新的人生征程都是以軍訓開始，這次軍訓再次標志著新的人生階段的開始，我將以此為契機，按照公司要求，進一步嚴格要求自己，加強自己各方面能力的培養，把軍訓中養成的好習慣、好作風帶到今后的學習和工作中，樹立不怕吃苦，勇于嘗試，精益求精的進取精神，嚴格要求自己，努力在以后的工作中與同事團結協作，爭創佳績。
總結座談會以后，五位新員工將正式走上各自的工作崗位，成為圖書館三百多普通員工中的一份子。通過這次座談，希望他們盡快調整心態，愉快地融入武漢大學圖書館這個大家庭，與圖書館一起成長進步。
護士在醫院感染預防和控制中擔任重要的角色。預防和控制醫院感染，是保證醫療質量和醫療安全的一項非常重要的工作。任何主觀、客觀上的差錯、過失和問題，都可能導致感染，給患者帶來重大損失。醫院感染和醫療安全與護理專業息息相關，滲透到護理工作的各個環節。而護士與患者接觸最密切，幾乎所有的護理操作都是圍繞患者而進行一旦發生醫院感染不僅響延長了患者的住院日，加重其經濟負擔而且影響醫院的社會效益甚至醫療安全對患者及其家庭和社會都造成危害醫院感染管理的發展歷史證明在醫院感染的預防控制中護理是主力。
責任感的修煉是一個長期的過程，也是一個自我意識覺醒的過程。在工作中，我們要有一種凡事必做到最好的干勁，要有一種履職盡責的態度，堅持從一點一滴做起，把握每一個細節，才能使自己的工作卓有成效。工作就是責任，責任重于泰山。在工作中承擔一份責任，堅守一種信念，成就一番事業，這是每個職業人的追求，“不因位卑而消沉，不以責小而松懈”。在工作的道路上，我們應該永遠葆一份責任心，才能向著成功前進。
圖書館的工作總結4
一年來，在全體館員的共同努力下，在局領導的全面支持、關心下，在上級各主管業務部門的大力幫助下，嚴格遵照縣委、縣政府及局里的部署和按排，圖書館本著一切為讀者服務的宗旨，圍繞優化服務、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務、業務管理、讀書活動、提高人員素質入手，通過一年扎扎實實的努力，圓滿完成了2014年的各項工作。
一、優化基礎服務
今年，我館繼續把讀者至上，服務第一的服務宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。
1．滿足讀者需求，堅持每周開放56小時，節假日不休息。
全年讀者流通人次20000余人，借閱圖書量為1000冊，免費辦理借書證500個，和去年全年15000人次、800冊、450個相比，分別增長了1.11倍、1.25倍、1.11倍。
2．完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規則，對借閱室圖書進行部分的倒架、整架，實現嚴密規范排架。為使讀者利用圖書資源更加得心應手，我館還對全館書架服務不斷進行了標識，設置各類圖書導引本，使圖書標引更加規范。書架上放至導引牌上。圖書館的基礎服務還包括期刊訂購、新書采購、書刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務工作。
二、優化管理軟環境
在圖書館硬環境建設取得了極大改觀的基礎上，我館及時調整建設思路，把工作重點從硬環境建設轉移到軟環境建設，明確發展目標，健全各項制度，優化管理軟環境。
1、遵循館規章制度，明確工作目標。我館人員認真遵循《圖書館崗位職責和業務工作細則》、《圖書館2014年工作計劃》、《自治區2014年全民讀書月活動通知及要點》等一系列內容，并以此來規范服務行為，減少工作盲點，做到“人人有責任，事事有程序，科學化、現代化管理”的工作標準。
2．充分借助計算機技術和圖書館管理軟件來提升圖書館各項業務工作管理。目前，我館已全面實現圖書流通自動化管理，為確保網絡安全規范，我們采取必要措施，對網絡進行了經常性的、制度性的維護，同時做好1臺服務器、1臺工作機、20臺讀者用電腦的維護保養工作。除此之外，我館利用完備的現代化設施和信息技術手段，為讀者提供搜索引擎資料、復印、刻錄等服務，并堅持每月更新圖書館網頁，建立信息服務平臺，實現資料服務及信息發布的網絡化。
三、開展豐富多彩的'活動。
（1）館內活動
為加深親子關系、于教寓樂，使他們共同學習、共同進步。我館免費開展了周末親子閱讀活動1次，參與50人。
為充實中小學生寒暑假生活，圖書館分別舉辦了主題為“熱愛家鄉 建設自己美好家園”、“維護社會和諧穩定 人人有則”演講比賽、“閱讀 讓生活更生動”征文等內容的比賽。“書香伴我行 悅讀越快樂”書展，電腦基礎知識培訓班和ps制作大賽、兒童電腦繪畫比賽各1次，等類活動各1次共8次，參與1720余人。總結表彰2次，為獲獎選手分別頒發一、二、三獎計12名，獎品3000元。
傾聽讀者意見、建議和真實想法，完善我館各項工作開展，為讀者提供優質服務。召開讀者座談會2次。參與100人。
為留守兒童和無閑顧及孩子的家長提供方便，利用寒暑假免費為孩子們提供學習場所50天。接待中小學生750余人次。
為方便返鄉人員及時與家人團聚，我館利用1月份為期1個月的時間開展了“溫暖春運 我們在行動””12306”網上售票活動，接待購票和咨詢群眾30余人。
為進一步完善拓寬圖書館服務范圍，提高免費開放服務水平。有助于盲人讀者像普通人一樣，平等、自由的在圖書館獲得所需要的信息。促進盲人朋友共享公共文化服務。XX縣圖書館接受了巴州圖書館設立盲人圖書閱覽室決定，并舉行了授牌儀式。
（2）館外活動
“4.23”圖書館全體工作人員走上街頭，開展了《書香伴我行 悅讀越快樂》好書推薦活動，發放我館自1999年成立以來，各項工作開展取得的成績、2011年6月份以來免費開放活動情況及常見病預防、治療、圖書館目前各項工作開展情況等類宣傳單500余份，免費為群眾辦理借書證50個。為群眾推薦文學、飲食科學、科技、健康保健等類圖書100冊、雜志50份、報紙30份。服務群眾1500余人次。
為使縣武裝部生產連全體官兵的業余文化生活有新氣色，舉辦了有文廣局和圖書館主辦、縣武裝部生產連承辦的，主題為“閱讀，讓生活更生動”演講比賽。參與官兵150余人次。同時為這里的館外服務點更換圖書100冊。自7月份起每月為他們更換雜志25種冊，截止目前，更換圖書3次300冊、雜志5次125種冊。
希望老人們健康平安、快樂度過每一天。圖書館開展了“父愛比山高 母愛比海深”“文化服務”進敬老院活動，更換健康、保健、歷史、文學等類書籍、期刊、報紙等類讀物100余冊。播放預防、治療糖尿病、高血壓等類疾病知識講座視頻1次。參與群眾150余人。
為加速推進提高全民文化素質和綜合素質工作的開展、圖書館免費開放工作的順利進行，圖書館全體工作人員同縣文工團一起，開展了為期4天的、主題為“走群眾路線，送文化下基層，共享文化發展成果，共建五個且末主題實踐活動”圖書三下鄉活動。共為群眾推薦文學、科教、衛生等類圖書600余冊、雜志400余冊、報紙100余份。為群眾解難答疑40余人次。免費辦理借書證50個，發放反映圖書館新情況、新變化宣傳單300余份，接待群眾5000余人次。
為充實群眾業余文化生活，每周為四個生活區閱報閱欄櫥窗更換報紙2次，年度更換104次接待群眾5360人次。
圖書館的工作總結5
在各有關部門的大力支持下，圖書館圓滿地完成了年初設想的工作任務，努力踐行崗位職責，廉政勤政，愛崗敬業、努力拼搏，扎實進取，現在回過頭來梳理一下這一年來的工作 一、20xx年度的工作成績
（一）紙質資源建設
圖書館紙質文獻建設完成了預定目標，實施了圖書、期刊政府采購招標，以現場采購、網絡書單及參加書展等各種方式采購圖書。繼續對文獻采選工作和館藏結構進行調整，在突出館藏特色的同時，滿足讀者需求。
為緊密聯系教學科研需要，繼續實行了教師參與圖書采購工作，今年教師推薦書單14次，提供采書書目300余條。
20xx年中外文圖書購書經費合計70.2萬元，截止到12月份，系統顯示今年新增圖書冊46407冊；20xx年報刊訂購工作已經完成，訂購中文期刊432種，中文報紙55種，外文期刊4種。在期刊訂購過程中，繼續廣泛征求各學院教師的意見，對部分期刊做了一定調整。截至12月底，圖書館紙質圖書館藏總量為54.8514萬冊。
（二）數字資源建設
圖書館繼續做好數字資源建設工作，今年數據庫資源訂購基本與上年保持一致，新增了博看移動閱讀和NEXTlib英文數據平臺，并與數據庫商聯系開通了約16個新數據庫進行試用，目 — 1 —
前圖書館已購數據庫10個，分別為中國知網數據庫、中科考試資源庫、中科專業課學習數據庫、隨書光盤云系統、尚唯產品樣本數據庫、維普智立方知識發現系統、維普論文檢測系統、超星數字圖書館及新增的博看移動閱讀和NEXTlib英文數據平臺。試用數據庫共計37個，電子圖書7.6萬冊，電子期刊6947種，數字資源基本滿足了師生教學科研和學習的需要。
（三）圖書館服務能力進一步拓展
1.開通微信平臺
為優化信息呈現方式，提升讀者服務體驗，圖書館今年開通了微信平臺，我校讀者可以通過綁定讀者證實現圖書館的信息服務無處不在，無時不在。我校師生可以在任何地點、任何時間自助完成個人借閱查詢、館藏電子資源查閱、圖書館最新資訊瀏覽等，實現圖書館24小時服務，進一步提升了我館的服務能力。
2.電子閱覽室實現無人職守
圖書館對電子閱覽室的管理模式進行改革，由原來的有人值守改為無人值守自助閱覽。電子閱覽室實行24小時全程電子監控管理。利用已布設的電子視頻頭對電子閱覽室的管理機和終端機進行24小時實時監控。
技術部工作人員負責對監控設備進行日常維護和管理，并不定時到電子閱覽室現場檢查電子監控設備的運行情況。電子閱覽室每日由專人負責開關門，保證電子閱覽室的設備安全及正常運營。改革后電子閱覽室運營時間保持不變，自10月份電子閱覽室無人職守以來，秩序井然，學生都能 — 2 —
自主，有序上下機，節約人力，提高工作效率，增強我校學生自主學習能力。
（四）加強讀者服務和讀者培訓
1.“世界讀書日”活動。為樹立學校的文化形象，讓讀書成為生活的時尚,在4月23日第二十個“世界讀書日”里，圖書館連續舉辦了三場活動，分別是“圖書漂流暨《同城換客》走進營口理工活動”、圖書館電子資源巡展以活動及與營口市圖書館聯合舉辦的“增強法律意識，弘揚憲法精神”普法意識宣傳圖片巡展、“最美遼寧”圖片巡展活動。通過這一系列的活動，增強學生對圖書館的認識，并培養學生愛讀書、會讀書，了解并積極利用圖書館電子資源。
2.新生入館教育活動。為使20xx年新生充分了解和利用本校圖書館的文獻信息資源，提高信息意識和獲取信息的能力，提高學習效率和效果，為3個學院新生開展《新生入館教育》2場共計1000多人參加，取得了良好的效果。
3.讀者培訓活動。為使廣大師生進一步充分了解圖書館文獻信息資源，快捷方便地使用圖書館已購或試用的各類數據庫，圖書館與讀秀、超星、維普、博看等4家數據庫商合作，年內開展了2場數據庫推廣使用培訓活動，為他們更好地使用圖書館資源提供了幫助，也為圖書館和讀者之間架起了溝通的橋梁。
4.舉辦營理“書香杯超星移動閱讀大賽”活動。為營造“多讀書、讀好書、善于利用電子書”的良好校園文化氛圍，鼓勵和 — 3 —
引導廣大師生充分利用圖書館的文獻信息資源，不斷促進學校教學科研工作，提高廣大讀者的'文化素養和讀書熱情，圖書館開展了首屆“書香杯超星移動閱讀大賽”評比表彰活動，對20xx年以來下載超星電子書最多的同學給予表彰和獎勵，活動吸引了60余名同學參與，并有10名同學取得了名次，獲得了獎勵，營造了良好的移動圖書閱讀氛圍。
5.與九三學社合作，開展了“真人圖書館”活動，活動邀請創就處單學亮、化工系劉鳳翊、基礎部馬衛華3名嘉賓作為“真人書”供同學們閱讀，以大學生未來發展為主題，突出嘉賓獨特的經歷，讓同學們有了同嘉賓面對面交流的機會，更真切的分享嘉賓的寶貴經歷，讓現場參與的同學收獲了理解、啟發和感動。
（五）與各相關部門的合作交流不斷加強
為響應我校開放辦學的號召，圖書館主動走出去，積極與各部門合作，并取得了一定的成績。本年度圖書館與營口市科技情報研究所簽訂共建共管協議，并完成對代管的3000余冊科技圖書的加工與上架工作；與營口市圖書館合作開展營口地方文獻庫的共建工作，并簽訂“營口地方文獻資源合作共建協議”，由兩館共同成立項目建設小組；與東北師范大學五個部門簽訂了合作協議。通過與校外各單位的合作，擴大了圖書館的影響，為我校樹立了良好的口碑。
（六）檔案室建設不斷推進
今年五月底及七月初，圖書館正式從辦公室手中接過綜合檔 — 4 —
案及人事檔案工作。接收檔案工作之前，圖書館對檔案室進行了認真規劃，提出了三套檔案室規劃方案，并且邀請學校相關部門負責人出席會議，請市檔案局指導，共同商討檔案室具體規劃方案的可行性。6月中旬，圖書館圓滿完成了省教育廳、省檔案局對全省高等院校檔案工作進行檢查。圖書館檔案室將以嶄新的姿態迎接新的挑戰，并將省里檢查作為工作動力，全面推進檔案管理標準化建設。
（七）加強圖書館隊伍培訓與管理
鼓勵館員參加教育和各類培訓，堅持業務學習制度，積極創造條件，通過各種靈活多樣的業務學習和培訓。本年度圖書館共計派出館外學習人員5人次，其中專業技能培訓2次，參與學術會議4次，并指派專人加強對calis的學習。
通過外出學習提擴展了館內人員的視野，增進了職素養和職業技能，更新了業務、服務觀念，運用到工作中，取得了良好的效果。目前，我館共獲批各類科研立項8項，包括省級立項2項、市級立項2項、院級立項4項，已發表階段性研究論文多篇，形成了以科研創新帶動發展的新思路。
（八）開放數據庫帳號，方便師生使用
1.圖書館中國知網漫游帳號對我校教師全面開放，方便我校教師隨時隨地獲取專業學術資源。
2.開放維普論文檢測系統帳號，由各系部分別管理，方便教師的學術科研的自查自檢。
圖書館的工作總結6
20xx—20xx年以來，我局在縣委、縣政府的領導下，按照全面建設文化體育強縣的總體思路，以繁榮發展文體事業為中心，全面提升我縣人民的文化素質和身體素質為重點，著力發展先進文化，大力推進文化體育基礎建設，加強文化市場監管，構建和諧文化環境等方面都取得了一定的實效。縣文化館為國家一級館，縣圖書館為國家二級館。全縣11個鎮（鄉、場）全部建成了鄉鎮綜合文化站，345個行政村全部建成了農家書屋。日前，我縣被省文化廳確定為省級公共文化服務示XX縣。
一、群眾性文化體育活動蓬勃發展
（一）組織開展好系列文化體育活動。重點開展了四大系列文化體育活動。一是舉辦全縣第五屆全民健身運動會。成功完成乒乓球、羽毛球、廣場舞、太極拳、籃球比賽等前期比賽項目，并于20xx年9月下旬進行了全運會主會場開幕式和其他比賽項目，此次全運會是一次簡樸、莊重、熱烈的盛會，展示了全縣干部群眾良好精神風貌。二是開展“牽手京津冀，歡樂進萬家”系列文化惠民活動。積極推進京津冀文化協同發展，采取請進來和走出去相結合的方式，搭建京津冀文化交流合作的平臺，通過積極與XX縣文化部門協商，成功合作舉辦了10余場送文化下鄉和“XX縣夢想秀”才藝展示活動，力爭把京津優秀特色文化引進來，借以提升XX縣文化活動的水準和品位。三是舉辦特色文化品牌活動。策劃舉辦了XX縣“夢想秀”才藝展示活動，以露天海選的'方式，發現文藝人才，活躍百姓文化生活，打造成廣大群眾共同期盼的文化盛宴，也成為發現儲備文藝人才的有效途徑，獲得了河北省群藝文化大獎“燕趙星光獎”，成為名副其實的一大特色文化品牌。利用老文化館開設“百姓大舞臺”，免費向社會開放，吸引全縣文藝社團、愛好者前來交流展示、自娛自樂，做到每天都有歌曲、戲曲、舞蹈等專場演出交流活動，實現“百姓大舞臺，想演你就來”。四是開展文化“四進”活動。組織全縣文藝愛好者，排練反應XX縣發展成果、歌頌好人好事、富有鄉土氣息的文藝節目，結合傳統節日，利用農閑時機，開展送文化進鄉村、進企業、進社區、進軍營系列活動，做到常年不間斷，受到了群眾歡迎。
（二）公共文化體育設施建設逐步完善。縣圖書館、文化館、鄉鎮綜合文化站、村農家書屋以及城鄉文化休閑廣場建設進一步加強，縣文化館為國家一級館；縣圖書館為國家二級館；全縣11個鎮（鄉、場）全部建成了鄉鎮綜合文化站；345個行政村全部建成了農家書屋；累計投資413萬元，完成了全縣11個鎮（鄉、場）綜合文化站升級改造，實現了全覆蓋。城區公共文化設施網絡基本健全，鄉鎮公共文化服務設施達到要求，成為政府公共文化服務的有力陣地。目前，XX縣已成為河北省20個省級公共文化服務示XX縣之一。
（三）群眾文化體育社團建設進一步加強。積極抓好籃球、乒乓球、羽毛球、自行車、武術等10余個體育協會和哈哈腔、同聚祥梆子劇社等10余個文藝團體建設，開展爭創優秀文化體育社團活動；開展了體育社會指導員培訓，規范廣場舞、太極拳等群眾喜聞樂見的體育活動，已先后培訓了200多名國家二級社會指導員，成為活躍在全縣城鄉的體育骨干。
二、特色文化挖掘保護工作成效顯著
（一）實施特色文化挖掘工程。全面系統、深入地挖掘、整理、宣傳我縣的盤古文化、運河文化、武術文化、紅木文化、兵營文化等地域特色文化。目前，中古紅木文化產業園已被確定為省級“三個一百領軍企業”重點項目、“省級十大文化產業集聚區”和“市級文化產業園”，獲得獎補資金530萬元，爭取土地指標200畝。
（二）加強文物保護和利用。20xx年完成了XX縣吳碼頭古墓群的發掘工作，共發現古墓葬16座。20xx年，我局配合省、市文物局對馬廠炮臺及軍營遺址進行“申遺”前的準備工作，至年底，基本完成了馬廠中央炮臺本體的維修加固工程。20xx年，完成了館藏文物的搬遷、核實、登記、建賬、裝箱等工作，確保文物安全搬遷入庫，安全上架。
（三）非物質文化遺產保護挖掘工作順利推進。積極加大我縣境內非物質文化遺產的挖掘整理和申報工作，最大限度的保護我縣的非遺資源。目前，我縣的哈哈腔被命名為國家第一批非物質文化遺產，盤古廟會、冬菜制作工藝、連環綿掌、麒麟拳等8個項目被命名為省級非物質文化遺產，盤古祭祀音樂、XX縣工藝彩燈、韓式正骨術、李省山長穗劍等13個項目被列為市級非物質文化遺產。同時加大非物質文化遺產的宣傳力度，積極籌劃京津冀XX縣非物質文化遺產展，邀請京津冀專家學者、文化知名人士參加，擴大XX縣的文化影響力。
三、重點文化旅游產業項目加快發展
（一）加強旅游資源宣傳推介。積極與全國知名旅行社合作，借旅行社的平臺推介XX縣的特色文化之旅。20xx年4月與北京華宇旅行社合作舉辦的“XX縣第一屆旅游節暨盤古梨花節·清水白油菜花節”，對推介我縣旅游業產生了積極的影響。旅游節過后，我縣接待京津游客超過10萬人，比往年增加了近5倍。通過積極與北京華宇旅行社聯系，每周向中古紅木文化產業園大集輸送游客1000人以上，對于中古紅木文化產業園聚集人氣，擴大宣傳發揮了積極作用。同時，積極與山東、吳橋等成熟旅游線路進行捆綁銷售，開辟滄運集團XX縣旅游專線，搭船出海，借力發展。
（二）積極推進景區景點軟硬件建設。按照旅游“吃、住、行、游、購、娛”六要素，積極指導盤古廟、司馬莊、張廣王、中古紅木文化產業園、覺道莊等重點景區景點完善旅游基礎設施建設，通過組織外出參觀、培訓等方式，提升接待服務水平，不斷增強旅游的吸引力。同時，加大上跑力度，努力爭取上級相關扶持項目，引導扶持我縣紅木雕刻、體育器材、文藝演出等文化產業發展。
四、綜合執法工作取得實效按照省市領導部門的安排部署，圍繞縣委縣政府階段性工作重點，重點抓文化市場的規范管理和安全經營工作。
一是堅持依法行政，深化市場整治，加強對網吧、音像、出版物、印刷、歌舞娛樂場所的監督檢查工作；二是加強聯合執法，對各經營場所尤其是公共聚集場所進行消防安全檢查，達不到要求的一律進行了整改；三是堅持教育培訓和檢查整頓相結合，強化經營者的安全生產意識和依法經營理念，建立定期學習培訓制度和長效管理機制；四是積極做好執法信息互通，加強社會監督，充分利用社會監督員的作用，多次與各學校領導進行溝通，加強對青少年特別是學生的日常監督，發現問題，及時向我們舉報，調查核實后進行處罰。通過大量的工作和有效措施，我縣的網吧、演出、娛樂、新聞出版和網絡文化市場經營規范，各種違規經營行為得到了有效控制，使我縣文化市場得到了健康有序發展。
圖書館的工作總結7
一學期以來我擔任圖書管理員工作，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”，其實他是一種學術性、技術性、創造性極強的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的體腦結合的工作。需要耐心、細致、周到的服務態度。現將本學期圖書室管理工作做個簡要的總結：
一、規范管理，提高管理水平
分類匯總是我接手圖書室管理的第一項工作也是首要工作。剛剛接手，整個圖書室的書籍凌凌亂亂，各類圖書交差擺放，雜亂無章。為了規范圖書室各項管理規章制度，根據圖書室特點，我集中時間依照第四版《中國圖書室分類法》對文獻書籍進行正確分類、上架。培養班級圖書管理員是我的第二項工作。每次借閱，我都對班級圖書管理員進行愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損。
在日常管理中，我在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找，然后“踢”出來進行“歸隊”;三是勤過目，勤到書架旁看一看，了解各類圖書的位置。盡量為師生查找借閱節省時間，提高效率。
二、充分利用圖書資源，激發學生閱讀興趣
學生階段是人生讀書的黃金時光，為了激發同學們愛書的情感，進取鼓勵學生去多讀書，從小培養他們的閱讀本事，本學期從低年級到高年級共13個班，圖書室堅持全天開放，只要有需要，就能夠以班為單位來圖書室借書。圖書室確保讓每位同學都能夠借閱書籍，讓他們都學會讀書，都來讀書，不斷擴展自我的知識視野。
三、對全校師生服務，切實發揮教育教學第二課堂的作用
科學管理是圖書室工作的.手段，而圖書室的服務工作是它的最終目的。圖書室服務的實質是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室的各種書籍推薦給最需要的教師和學生，為盡量發揮藏書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務，給師生供給更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見，針對不一樣年級、不一樣學科、不一樣愛好的教師和學生主動推薦和供給他們最感興趣的書籍。
四、認真學習業務知識，端正服務態度
我邊工作，邊學習，不斷提高理論水平和工作實踐本事。圖書管理工作是十分繁瑣而又神圣的，管理的是圖書，傳播的是文化和思想。所以，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，把每項工作都做到“實、細、嚴”，管理要有章有序，有始有終，使圖書室所有圖書資料最大限度的得到利用
五、存在問題
學校圖書室雖然發揮了它應用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任、語文教師不夠重視，學生借書不夠進取，還有學生不借書20xx年小學圖書室工作總結5篇工作總結。有的學生不能夠及時還書，期望今后班主任、語文教師能夠重視學生借、還書工作，我們一齊把工作做得更好。
少數學生不夠愛惜圖書，圖書破損現象時有發生，我將在今后的工作中克服不足，進一步發揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。總之，學校圖書室在繁榮學校文化生活，全面提高學生素質中起著不可低估的作用，無時不在發揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。在今后的工作中，我將再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。
圖書館的工作總結8
我進入學校圖書館工作已經有一年時間了，在20xx年里我努力工作，認真履行著一名圖書管理員的工作職責。為了讓圖書館的管理工作有條不紊地進行，我決心做好學校圖書館的各項工作，為學校廣大師生進行良好服務，現將近一年來圖書館工作進行以下總結。
一、打造圖書館三年遠景規劃，使圖書館發展有方向。
我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不符合上級文件精神，如果管理工作跟不上，進入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認識到重新規劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動起我校圖書館的發展。
二、建立圖書館檔案資料管理，力求完整明確。
我校圖書館原始資料很少，基礎工作比較薄弱，我認真地研讀了《圖書館檢查的內容及指標》，針對評估內容我仔細劃分，建立了圖書館評估資料分條檔案。這樣就可以把平時積累的資料及時裝入檔案袋里，如果上級檢查就不會手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。
三、把圖書館工作物化，更好地服務師生和教學。
圖書館的工作千頭萬緒，為了建立井井有條的工作環境，我把圖書館主要工作進行物化，設計了登記簿，借此加強管理。
四、把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書能夠流通。
清理―把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準備，使藏書合理，老師更容易查找到需要的圖書。清潔―把所有能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。分類―分為四類：適合班級閱讀課使用的圖書；適合班級圖書箱傳閱的圖書；適合教師查閱的圖書；適合低、中、高不同年級中午來閱讀的圖書。其中適合班級圖書箱的書籍又分五個小類別：文學類（小說、散文）童話（童話、神話、寓言）知識類（科學、自然、百科知識）小學生作文類；卡通漫畫類；拼音讀物。
五、人文化管理，讓師生體會到誠心、熱心、愛心“三心服務”。
我在圖書館工作中，力爭為師生做到全心全意地服務。平時注意關心老師，推薦書籍時做到心中有數，各有偏重。熱心―老師們借書，我從不嫌麻煩，先了解老師的需求，在盡可能的.情況下，協助找到需要的書。愛心―在老師需要的書實在找不到時，我采用：或牢記在心；或登記在冊，日后購買；或推薦同類書籍，在力所能及的情況下，不讓老師空手而歸。
六、建立校圖書管理員組織。
通過設立班級圖書箱，使圖書館圖書能周轉起來。為了能讓學生看到自己喜愛的圖書，在20xx年底我校成立了小小圖書管理員組織，并建立了每周一開會制度。在每次開會時，我都要了解各個班級圖書借閱情況，及時對班級閱讀進行指導。另外，小圖書管理員值周制度，也為我增添了助手。在新的一年里，我要更加努力，使我校的圖書館工作更上一層樓。
圖書館的工作總結9
時光荏苒，又過去。為更好地開展新一年的工作，現對簡要總結如下。
活動方面，總共舉辦各類活動68場，參與者達1133人。相比于的71場和825人次，活動場次有所下降，但參與人數增加了308人，同比增長 37 %。分析活動場次下降的原因，與本人年中時曾提出辭職并無薪休假了兩個月，導致正常活動安排有所打亂有關。
活動內容延續了，包括手工、涂鴉、書法、各種游戲等等，還有每周一次由圖書館管理員到xx幼兒園的親子閱讀。活動組織者主要有工商大學志愿者，桐廬愛心金融工會，杭州師范大學和圖書館管理員本人。
借閱方面，總共借書達1012冊，與的432冊相比，同比增長
134 %。說明本館的閱讀推廣活動開始初見成效，得到了越來越多讀者的認可。
捐贈方面，共收到捐書376冊，除了個人還有支付寶數據團隊、保叔塔實驗學校、杭州師范大學、寧波銀行桐廬支行。
捐款方面，專用賬戶開設至3月底，共收到捐款37+141筆(99公益日)，合計52961.64元，支出11筆，36460元。其中，共收到捐款20筆，合計9870元。 這里我特別要感謝我們的本地理事申屠成功大哥，他多次為圖書館捐款，并把座談會設在圖書館召開，也使圖書館增加了一筆收入。
以上善款都已存入圖書館專用賬戶，截止3月31日，賬戶余額為16501.64元。專用賬戶開設至3月底的所有收支明細，都已公布在圖書館微信公眾號上，請各位理事和捐贈者查閱監督。
總體來說，xx圖書館繼續為村里的孩子提供一個良好的“精神家園”，讓他們在這里收獲知識，獲得喜悅，健康的成長。與相比，雖在很多方面有了長足的進步，但也還存在著不足之處，比如在活動的內容上，還是沒有創新，一直停留在17年的活動基礎上。捐書、捐款等數據有所下滑，表明相關的宣傳推動工作還不夠，需要繼續加強。希望能開展更多有益身心健康的'閱讀和推廣活動，讓孩子們能有更多的收獲!
最后感謝大家能在百忙之中來參加圖書館的三周年慶，也感謝大家對我工作的支持和理解!
圖書館的工作總結10
我進入xx學校圖書館工作已經有一年時間了，在這一年里我努力工作，認真履行著一名圖書管理員的工作職責。為了讓圖書館的管理工作有條不紊地進行，我決心做好學校圖書館的各項工作，為學校廣大師生進行良好服務，現將近一年來圖書館工作進行以下總結。
一、打造圖書館三年遠景規劃，使圖書館發展有方向
我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不符合上級文件精神，如果管理工作跟不上，進入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認識到重新規劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動起我校圖書館的'發展。
二、建立圖書館檔案資料管理，力求完整明確
我校圖書館原始資料很少，基礎工作比較薄弱，我認真地研讀了《上海市中小學圖書館檢查的內容及指標》，針對評估內容我仔細劃分，建立了圖書館評估資料分條檔案。這樣就可以把平時積累的資料及時裝入檔案袋里，如果上級檢查就不會手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。
三、把圖書館工作物化，更好地服務師生和教學
圖書館的工作千頭萬緒，為了建立井井有條的工作環境，我把圖書館主要工作進行物化，設計了登記簿，借此加強管理。
四、把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書能夠流通
清理D把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準備，使藏書合理，老師更容易查找到需要的圖書。清潔D把所有能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。分類D分為四類：適合班級閱讀課使用的圖書；適合班級圖書箱傳閱的圖書；適合教師查閱的圖書；適合低、中、高不同年級中午來閱讀的圖書。其中適合班級圖書箱的書籍又分五個小類別：文學類（小說、散文）童話（童話、神話、寓言）知識類（科學、自然、百科知識）小學生作文類；卡通漫畫類；拼音讀物。
五、人文化管理，讓師生體會到誠心、熱心、愛心“三心服務”
我在圖書館工作中，力爭為師生做到全心全意地服務。平時注意關心老師，推薦書籍時做到心中有數，各有偏重。熱心D老師們借書，我從不嫌麻煩，先了解老師的需求，在盡可能的情況下，協助找到需要的書。愛心D在老師需要的書實在找不到時，我采用：或牢記在心；或登記在冊，日后購買；或推薦同類書籍，在力所能及的情況下，不讓老師空手而歸。
六、建立校圖書管理員組織
通過設立班級圖書箱，使圖書館圖書能周轉起來。為了能讓學生看到自己喜愛的圖書，在20xx年底我校成立了小小圖書管理員組織，并建立了每周一開會制度。在每次開會時，我都要了解各個班級圖書借閱情況，及時對班級閱讀進行指導。另外，小圖書管理員值周制度，也為我增添了助手。在新的一年里，我要更加努力，使我校的圖書館工作更上一層樓。
圖書館的工作總結11
圖書是人類寶貴的精神財富，學校圖書館擔負著知識信息的收集、整理和傳播等重要職能，是學生學習成長的第二課堂，是教師教育科研的加油站，是學校領導管理、決策的重要參謀。隨著學校教育教學改革的深入，圖書館的職能不斷得到凸顯，因此，學校務必加強圖書館建設，提高圖書館的服務質量，更好地發揮圖書館的功能，為師生帶給不斷完善自我、超越自我的源頭活水。
一、健全管理制度，提高服務質量。
質量來自于科學管理，而科學管理離不開一系列規章制度。為了提高圖書館的服務質量，我校圖書館先后制訂并逐步完善了一系列規章制度及工作細則：文獻資料的采編、加工、保管、賠償、清點、剔舊等圖書館業務操作規定；圖書館工作人員（包括館長、各部門和學生管理員）的崗位職責；讀者的借閱規定等。各項規章制度的健全，使圖書館工作有章可循、循序漸進，減少了工作的隨意性、盲目性，促進了圖書館工作的規范化管理。
有了這些規章制度，還要讓讀者人人知曉，宣傳與培訓是讓讀者了解這些規章制度的有效途徑，我們注重做好“三項培訓”。一是教師培訓：每學期期初，我們在備課班期間向教師宣講圖書館各項制度，本學期師生的借閱時間、借閱要求等，通過教師向學生宣講，讓所有學生都了解借閱制度。二是新生培訓：那里的“新生”是指第一次借書的學生，為了讓他們能順利借到書，每學期圖書館都要對這樣的“新生”進行借書培訓，首先對他們進行圖書排架方面的輔導，讓學生明白哪類圖書適合他們閱讀；其次要教育學生愛書，對學生提出看書的要求，如看書前要先洗手，并要把手擦干，養成夾書簽的習慣，看到哪一頁把書簽夾在那一頁，不給書折角，明白如何保管圖書，對損壞的書怎樣修補；最后要讓學生明白借閱的要求及一些賠償辦法，明確什么是就應做的，什么是不能做的。三是班級圖書管理員培訓，圖書館要加強對小圖書管理員的培養，我們在各班選取了四名學習成績優秀、工作負責、樂于奉獻的學生擔任學校圖書管理員，協助學校圖書管理員工作，負責學生閱覽室的讀者服務和圖書的借還整理工作。由于學校圖書館加強了培訓，充分發揮了學生服務員的作用，確保了圖書正常流通，提高了服務的質量。
二、提升館員素質，提高服務水平。
圖書管理員是圖館形象的代言人，只有高素質的圖書管理員，才能真正發揮出圖書館效益。圖書管理員要加強學習、深入研究、及時反思，努力提高自身素質和業務水平。
1、加強學習研究，提高業務潛力。
圖書管理員要積極參加各級各類圖書館業務培訓、研討活動，通過各種途徑學習業務，提高業務潛力，做到“三經常”：即經常參加市級組織的學習培訓活動，學習先進的管理方法；經常與其他學校聯系、交流，學習他校好的經驗；經常開展圖書館專題研討活動，集思廣益，共同把圖書館工作做好。
2、加強職業道德建設，樹立服務意識。
圖書管理員有了較高的業務素質，還要努力提高思想素質，樹立服務意識，做好“三勤”。勤推薦：學校新購了書籍，要及時進行新書推薦，結合學校中心工作和主題活動，及時做好優秀書籍的推薦，使學生在最短的時間內借閱到最滿意、最需要的書。勤整理：開架借閱容易出現亂架現象，這就需要管理員盡快把師生歸還的.圖書還到書架，并及時整理，方便學生借閱。勤詢問：就是要善于觀察，從學生的面部表情理解學生的內心活動，從學生所借圖書的類型分析學生的閱讀傾向，從學生的言談中了解學生的閱讀要求，同時對學生的詢問要耐心細致地解答。
3、加強檢查考核，調動服務積極性。
為了提高圖書館工作人員的工作潛力、工作職責心，我們制訂了圖書館工作人員考核細則，建立讀者監督制度，讓老師、學生參與到圖書館工作人員的考評，對館員全面考察，公開評價，對服務態度好、工作潛力強的圖書館工作人員進行表揚和獎勵，真正做到獎罰分明，最大限度的調動工作人員的積極性，為提高圖書館工作效益奠定基礎。
三、加強流通工作，提高服務效率。
圖書館工作效率高低的主要標志是圖書的流通率，圖書只有在流通中才能發揮其多種功能。為了提高圖書的流通率和利用率，我們進行了一系列的整改。
1、實現電腦管理，方便師生借閱。
我們采用整班借閱的方法，學期初先按班為單位借閱，然后每月進行班級交換的方法進行借閱。
2、加強藏書建設，把好圖書采購關。
每次采購前，我們都要做好三項調查、分析工作：調查、分析圖書館原先的館藏結構，了解已有了哪些書籍，保證所訂圖書不重復，又使館藏的結構比例科學合理；征詢讀者的意見，了解最受學生歡迎的是哪類圖書，此刻師生最想看的是哪些圖書，保證新訂的圖書能得到學生的喜愛；了解出版社的發行信息，保證購買的圖書能反映當今科學技術發展水平，貼合時代要求。本學期我們訂閱超多師生喜愛的圖書，并及時做好圖書的剔舊工作，共踢舊書、復本等500本，使藏書質量得到提高。
3、加強經典誦讀，提高文化素養。
我校圖書館實行全天候開放，全開架借閱，不僅僅利用每一天早晨、中午、課間、放學的時間讓學生進圖書館、閱覽室借閱，還在課表中安排了閱讀課，讓語文老師對學生進行課外閱讀指導，利用每一天的晨會課開展讀書交流會、讀書推薦會等活動，提高學生閱讀的興趣。對于教師，教導處還把教師進閱覽室讀書列入教師常規工作考核，這樣確保了教師到館閱覽率。
4、培養小圖書管理員，讓學生參與管理。
各班選取四名職責心強的學生擔任學校圖書管理員，經常對他們進行培訓，讓他們負責班級中圖書的借還工作。由于充分發揮了學生服務員的作用，確保了圖書正常流通。
四、營造書香環境，拓展服務功能。
馬克思和恩格斯曾說過：“人創造環境，同樣環境也創造人。”隨著教育教學改革的不斷深入，“教書育人，管理育人，服務育人，環境育人”逐步深化，創造良好的讀書環境，對喚醒師生的閱讀激情有重要好處。
1、營造濃郁的書香環境。
為了在校園內構成一種濃厚的書香氛圍，我們把學校的櫥窗、墻壁、板報充分利用起來，讓校園的每一塊墻，每一塊板報都能說話。我們在校園最醒目的地方拉上條幅“營造書香校園，豐富文化底蘊”；在校園的主要道路兩邊立有關于讀書的名人名言宣傳牌；在教室外的墻壁上展出學生喜歡的詩句；在櫥窗內貼上學生自己的讀書心得與體會，學校藏書室、閱覽室環境布置優雅、美觀，每月進行更換，所有這一切，令書卷的氣息撲面而來，讓芬芳的書香溢滿校園，為師生共同徜徉書海創設了濃郁的文化氛圍。能夠說，書香校園的環境布置，已成為我校一道亮麗的風景。
2、開展豐富多彩的讀書活動。
學校圖書館是學生學習的第二課堂，它不僅僅能讓學生在閱讀過程中構成基本技能，更重要的是引導學生養成終身利用書籍獲取信息的習慣，使學生從書中獲得樂趣，從書中理解教育，陶冶情操。為了激發學生閱讀的興趣，每學期我們都要舉行形式多樣、豐富多彩的讀書節活動，還結合學校重大活動開展專項讀書活動。每次活動做到有計劃、有總結、有表彰，全校師生人人參與、人人有收獲、人人有提高。在活動中進行“摘抄本展覽”，“讀書征文評比”，“演講比賽”“讀書小報評比”……每個年級評出“讀書之星”。這些活動激發了學生閱讀的積極性，培養了學生的閱讀興趣，豐富了他們的知識，為學生充分展示自我帶給了保證。圖書館是學校教學和科研服務的機構之一，是讓學生構成知識體系必不可少的基地，是學校實施素質教育的重要陣地。只有加強學校圖書館的建設，提高服務質量，才能真正發揮出圖書館的功能。
圖書館的工作總結12
一、規范管理，提升管理水平
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，采用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書做好登記，為每位老師、學生做好圖書和資料的出借工作。
2、培養班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍，注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的`圖書完好無損。
二、優化基礎服務
繼續把讀者至上的宗旨貫穿到各項基礎服務工作中。
1、滿足讀者需求，增多開放時間。
2、健全排架，更新導引標識。
在今后工作中，以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到"嚴、細、實"，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻。
圖書館的工作總結13
從去年進入學校就接到圖書管理員的工作，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”，其實他是一種學術性、技術性、創造性極強的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的體腦結合的艱苦工作。需要耐心、細致、周到的服務態度。
一、進取探索，堅持科學規范管理，嚴格實行各項制度。
科學規范管理圖書，健全實行規章制度是展開優質服務的基礎。工作中，我嚴格實行圖書室各項規章制度，如外借、閱覽、視聽、賠償等，使書能迅速轉入流通，各種瀏覽輔導宣傳能及時面向廣大師生，定期對教育教學供給信息，確保圖書在小學素養教育中的作用。
二、日常工作完全依照管理標準進行運作。
我們圖書室積極配合教育教學工作，宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書、新書，在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書每一天及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，勤到書架旁看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。
三、開放學生圖書館，組織開架借閱。
三~六年級各班由四名圖書管理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書，然后由圖書管理員登記日期、書名、價格。大多數學生都能認真瀏覽所借圖書，并且保管好。圖書的流通率比較企圖。
四、對全校師生全方位開放瀏覽，切實發揮教育教學第二課堂的作用。
熱情為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了 百拿不厭，百問不煩。 我們每一天接待全校師生，盡管工作量大，任務重，由于我們充分做好了準備，管理到位，職責心強，學生都高興地來，滿足地走。
五、充分發揮圖書室的教育教學服務功能。
科學管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務工作是它的終究目的`。圖書室服務的實質是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學生，為盡量發揮藏書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務，給師生供給更多、更自由地選書機會。我平時注意聆聽師生的意見，在調研的基礎上，針對不一樣年級、不一樣學科、不一樣愛好的教師和學生主動推薦和供給他們最感愛好的書刊。
六、利用業余時間認真學習業務知識，端正服務態度。
我邊工作，邊學習，不斷提高專業理論水平和工作實踐本事。在圖書管理中既重視 管 ，又不忘 理 ，認真探討指導學生瀏覽的方法，在學生瀏覽進程中，我們進取對學生進行瀏覽指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我從沒有怨言，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。
圖書管理工作是十分繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。所以，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵守高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的主旨，每項工作都做到 嚴、細、實 ，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料限度的得到利用，讓圖書室成為我校的禮貌窗口單位做出我們應有的奉獻。
平凡的工作能夠創造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創新的精神風采，服務教育教學第一線，力求把工作做得更實，更好。
圖書館的工作總結14
本學期工作已經結束，學校圖書xx工作在縣教委、校領導的正確領導下，腳踏實地的工作，使工作都落到實處，認真安排，抓管理，抓效率，使圖書xx工作再創佳績。圖書xx工作獲得縣先進單位。回顧過去，展望未來，今年的工作總結如下：
一、地位條件
1、學校成立了圖書工作領導小組，各種制度健全裝裱上墻，圖書xx工作列入目標管理，領導對工作進行檢查指導十三次，促進了圖書xx工作。
2、我校圖書室，書櫥，出納臺，閱覽室面積、內部設施均達到要求，今年學校新增書架9個，閱覽室面積達231平方米，設語文、英語、期刊、藝術四個閱覽室，質量高，規格符合標準。
3、學校加大圖書配備，今年學校投資27000余元，購進1828圖書冊，這些書有文學名著、英漢對照，對于提高學生的英語閱讀口語和文學水平，起到了重要的作用。
4、學校對縣圖書xx站的工作積極支持配合，對縣站安排的工作及時完成，對縣站要求訂閱的書刊報紙按時訂購，且交款及時無欠款，是全縣唯一一所學校無欠款的，并受到縣站的表彰。
二、管理與研究
1、嚴格按規章制度辦事，定期核對帳務，帳務相符，簿冊齊全，工作手續規范嚴格。對學校訂購的報刊，收發借閱嚴格登記并定期整理、裝訂整齊。今年新增1828圖書冊，認真規范的登記編目及時上架，新書介紹23期，送書到各組，使圖書及時、充分利用。
2、開設的'宣傳櫥窗，主題是“家事、國事、天下事、事事關心”，內容新穎，更換及時。還舉辦讀書專欄，展覽學生作品3期。
3、認真做好管理工作，還努力提高自己的業務水平，訂閱了《圖書館工作與研究》，《圖書情報》，我認真學習，做好筆記，認真總結并寫出論文。
三、使用效果
1、室內整潔，內部設施擺放整齊，布局合理，各種制度健全，文化氛圍濃厚。
2、新書及時介紹，向各班、組推薦，圖書、閱覽室定時開放，借閱正常，一學期生均借書 4冊以上，每個學生都做了一定量的讀書筆記，舉辦讀書筆記展覽，通過活動，增強了學生的積極性。還開設宣傳櫥窗4個，主題是：家事、國事、天下事、事事關心。這學期學校為增加學生閱讀量，拓寬學生視野，規范閱覽室管理，提高圖書利用率，投資開設了英語、語文、期刊、藝術閱覽室，拓寬了學生的視野。
3、有自己的特色，①送書上門推薦圖書，②開設宣傳櫥窗，③開設語文、英語、期刊、藝術閱覽課，每個班每周各有2節語文、1節英語、1節期刊閱覽課進個閱覽室閱讀，課外活動四室對學生全面開放。
總之，本學期圖書閱覽、圖書xx工作順利進行，滿足了教育教學的應用，極大的擴大了學生的知識面，各項素質得到了很大的提高，受到教委的表彰，在今后的工作中，將更加努力的工作，為教育教學服務。
圖書館的工作總結15
20xx年2月至4月兩個月期間，我在XX實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。
我的專業是XX，在XX工作也多少算是專業對口。“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。
我的工作都是些類似文員的工作，平時就是處理各種文件和接聽電話，大多的時間是配合著我們部門的工作任務進行的，最初的兩到三周都是在整理20xx年我們部門的檔案，這是一個十分需要細心的工作，要嚴格按照獨墅湖圖書館的檔案整理規則進行。每一卷檔案的封面上的`名稱、封面及卷內備考表的頁眉和頁腳都要和檔案盒上的名稱一致，這是一個小細節，但也正是因為沒有注意到這個小細節，才導致我要把已經整理好的檔案都要重新改過。起初，我覺得沒有必要改，但是突然想到上課的時候老師講過的，檔案的保存之所以要嚴格按照規定，是因為在以后的工作中便于人們查閱，于是，我靜下心來改正了所有的錯誤。同時，通過對我們部門檔案的整理，我也基本了解了我們部門的各項工作的流程和工作任務，使我對圖書館的工作有了一個全新的認識。
之后我參與到我們部門的一些業務工作，如科技查新、原文傳遞等，這時候會用到一些我們在學校學習的專業知識，也感覺到理論和實踐相結合的成就感。在XX的指導下我嘗試著做一個課題的查新，首先在中國期刊網上查找與該課題比較相關的論文，這個工作沒有難倒我，很快我就查到了約十篇相關文獻。之后，XX讓我在Dialog免費平臺上查找與該課題相關的外文文獻，這時，我遇到了難題———我從來沒有在Dialog上檢索過文獻。于是，在XX的指導下我開始了學習如何在Dialog免費平臺上檢索自己所需要的文獻，首先要學會制定檢索策略，最初是用標題檢索，在輸入相應的檢索詞、檢索式，可以根據檢索結果直觀地判斷自己制定的檢索策略與查新課題的相關性。在每一宗查新業務里，都要有相關的專利，因為查新就是要看課題是否具有新穎性，專利是判斷查新課題是否具有新穎性的主要依據之一。以前從來沒有接觸過專利查詢，在XX的指導下，我在Drug Future網站和國家知識產權局———專利檢索網站上查找了幾個課題的專利信息，基本熟悉了專利檢索的流程。這些信息檢索的基本技能和技巧的實踐加深了我對學校理論知識的理解，以前覺得抽象地知識在這些實踐中突然就具體、鮮活起來，我想，這些必定會對我以后的工作有很大的影響。
然后是參與了我們部門的XX活動，之前在整理我們部門檔案的時候我就初步了解了舉辦一個活動的流程，現在參與進來，才發現有許多都不是表面上看起來那么容易得。從做預決算到發送邀請函到布置會場再到工作收尾寫新聞稿，每一個分支都滲透著我們部門每一個人的汗水。整個活動舉辦地非常成功，大多參加的人員都反應很好。我也從中學到了許多關于舉辦活動的知識和經驗，這些和在學校里舉辦活動是完全不同的。
最后，在對人事局會員的電話反饋的工作中我也認識到了自己工作的不足，沒有充分了解工作所需要的背景知識，以致許多用戶的提問我要請XX來回答，這些都是要在以后的工作中需要改進的，這也告訴我，無論以后做什么工作，都要有充分的準備才能勝任，絕不能有半點僥幸心理。
總的來說，在實習的這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走創業做準備。
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