消防演習工作總結(15篇)
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，我想我們需要寫一份總結了吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編幫大家整理的消防演習工作總結，希望能夠幫助到大家。
消防演習工作總結1
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救本事，20xx年3月9日午時1點10分，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
一、師生重視
我校成立以副校長王越為總指揮的演練小組。班主任為副組長，任課教師為成員的演練委員會，全體師生都參加此次活動的演練。
二、重視平時的訓練
我校本學期，自開學以來就把此項工作滲透在每日的大課間中。我們定位定人，有位有人，確保學生的安全。我校大課間是這樣安排的：1、兩分鐘做準備。2、在教室做眼保健操。3、教師組織學生有序出教室。4學生團體做操或跳繩、跑步。
三、重視學科課程與非學科課程的結合
我校教師認真上好安全教育課，課堂上重視消防安全知識的.傳授。此次活動又講授正確的消防安全自救辦法和滅火器的使用方法，讓師生們親自實踐，增強直觀性和可靠性、可操作性，把學科課程與
非學科課程有機的結合了起來。
四、重視德育教育
此次活動，師生們能做到安全有序撤離，得力我校對德育工作的管理。我校平時注重經過板報、班隊會等形式對師生進行消防知識教育，經過各科教學對學生進行思想品德教育。
此次活動，提高我校師生的安全意識，增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受本事！
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救本事起著重要的促進作用。另外，經過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變本事。
消防演習工作總結2
一、演習目的
讓全校師生掌握火災發生時采取措施的方法，主要是報警、疏散、滅火、救援等操作過程。通過演習，使這些應急措施能快速、準確地實施；形成火災事故應急系統，包括組織機構、人員部署、設備啟用等。通過演習，使每一名師生都知道自己的位置和任務；進行安全生產教育，提高全校師生的消防意識。
二、演習任務
任務設計：模擬一次教學樓局部火災發生時的應急處理過程。
任務分解：發現火情，立即向學校領導報告。學校啟動應急系統，發布火災警報，并模擬向119報警；疏散火場附近（1、2、3、4、5、6班）的所有師生到安全位置；組織火災初期的.撲救，包括滅火、搶救傷員、搬運貴重物質；撲救行動持續到公安消防隊到場接管（假定2分鐘后），演習任務結束。
三、演習重點
學校安全管理的重點是防止發生人身傷亡。所以本次演習的重點是現場人員的疏散與搶救。希望通過演習評估原應急預案的可操作性，特別是疏散過程的合理性。希望能發現問題，修改預案，使其更加完善。
四、演習準備（演習三天前完成）
1、人員安排：成立火災應急系統的組織機構，包括指揮部、義務消防隊及下屬各職能小組，以及模擬火災現場的班級和老師。要確定人員，明確任務。
2、物質準備：演習中需要的器材和設施，包括部分消防栓、滅火器、模擬燃燒物及燃燒現場等。疏散路線和集結地點的規劃。
3、宣傳動員：要求全校師生認真參與和觀看。參與演習的要服從安排，積極配合。
五、演習過程（共8分鐘）
1、發現火情（16時整）：有老師或學生發現教學樓二樓西角教室內設備著火，火勢正在蔓延。立即向校長室或有關領導報告：一臺實驗儀器著火，并導致桌面燃燒。火勢正在蔓延。
2、啟動應急系統（16時整）：
發布火警：辦公室人員撥打119求援（模擬）、教學處人員按電鈴示警；總指揮通過廣播或手提式話筒通報火情，發布命令：火災現場為二樓西角教室。請火災現場及相鄰教室的教師立即組織學生緊急疏散。其它區域的師生保持秩序，原地待命。請學校義務消防隊各小組立即進入火災現場。請疏散引導組的老師引導學生有序疏散，特別要幫助著火處被困人員的疏散。請搶救防護組的老師進入火災現場，搶救被困傷員和貴重物質。請滅火行動組的老師啟用滅火器材，進入火場實行撲滅。請警戒組的老師立即疏通消防通道，到校外引導公安消防隊進入火災現場。請應急救護組的老師準備對受傷人員進行救治。
３.義務消防隊各組員（8人）到位：
第一組：疏散引導組6人，于16時01分鐘到位。其中4人到樓梯口引導學生從預定的疏散線路疏散。現場教師是指正在上課的教師，火災發生時必須承擔疏散本班學生的任務。現場疏散任務于16時03分完成。
第二組：搶救防護組4人，于16時03分到位。其中6人分為3組，分別抬走著火處室內3名被濃煙倒的學生，其他4人負責搶救貴重物質。現場搶救任務于16時05分完成。
第三組：滅火行動組6人，于16時02分到位。每人攜帶干粉滅火器一支趕到現場，迅速打開消防栓，駁接水帶，待學生疏散后實施滅火。其中4人到二樓著火處，從附近消防栓引出兩支水槍滅火。
滅火行動組任務堅持到16時08分，假定公安消防隊到達現場接替任務。第四組：應急救護組4人，于16時03分到位。準備醫療器械和急救用品，治療從火場營救出來的3名傷員。其中2名傷勢較重，需求助120急救中心。其它傷員接受校醫包扎處理。
應急救護組任務堅持到16時08分，假定120急救車到達現場接替任務。第五組：報警警戒組6人，于16時01分到位。該組成員負責疏通消防通道，引導公安消防隊順利到達火災現場，并設立警戒線。報警警戒組任務持續到整個滅火行動結束（假定16時20分）。
教學樓其它人員原地待命，指揮部可根據火災情況進一步指揮疏散行動。
六、技能演練（共15分鐘）
組織部分師生觀看校義務消防隊練習消防器材的使用：
滅火器使用：操場上燃油物質若干處，隊員手持干粉滅火器滅火。本項目可以在預演或練習中完成。
七、演習總結（共5分鐘）
校領導進行總結講話，各班回到教室。
八、演習活動結束
20xx年9月20日
消防演習工作總結3
學校消防安全工作是學校綜合治理的重要資料，關系到學校財產安全、教師和學生的生命安全。對于這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改善和完善工作方法，提高安全防范本事，將事故隱患減少到最
低指數，最大可能的供給安全保障，確保學校發展與改革事業不受影響。
為進一步提高中小學生消防安全意識和自防自救技能，增強中小學生應對災害情景下的應急處置突發事件的本事、在遇到火險時逃生、自救本事，我校于進行了全校性的消防應急演練。現將活動情景總結如下：
一、高度重視，安排周密，積極做好消防安全的宣傳工作。
1、準備工作
僅有思想上重視起來，安全行為才有保障。本次演練開了兩次預備會議。第一次是星期一午時領導班子召開專門消防應急演練活動會議，星期三又召開了全體教師大會，分發活動方案，周密部署，異常強調職責意識和疏散安全。
本次演練將疏散區域分成二個安全通道，一個大疏散區，每個樓道口、安全通道、疏散區都有教師負責安全。
參與教師分成協調組、后勤保障組、疏導疏散組、宣傳組、場地安置組，職責明確，分工細致。
2、活動時間
本次演練活動時間從星期五日午時14時30分至15時00分結束，全校師生參與了本次演練。演練中，從報警哨聲響起到學生全部從教室撤離到學校安全區域，歷時四分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
二、演練過程
1、三個階段
第一階段：演練前學校播放了由消防支隊錄制的消防安全知識宣傳片，班主任對學生先進行相關的培訓指導，學習疏散演練方案。
第二階段：火災發生時，組織逃生、自救。
第三階段：演練后總結，查找存在的問題和不足，發現隱患及時整改。
2、實施過程
①安全知識教育及組織安排
午時14時20分，各班班主任給學生講解安全知識及自救措施，對假想的突發火災進行具體指導：學生到室外確認疏散通道及安全場地；學生在教室演練迅速按組站隊，從四個出口出去，并練習用毛巾或衣袖掩鼻等自救動作。
②逃生、自救、互救
14：30，警報拉響，演練開始。
各班學生迅速有序出班，以隊列形式兩列并排下樓，二個安全通道向安全區域疏散。隊中有班主任維持秩序、應急疏導，隊后有帶班教師斷后。學生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏事件。全校師生僅用四分時間就完畢。集合完畢，校長對此次演練進行了小結。各班沿著原路回到。
校長對此次演習活動進行了總結性發言，并表示這次消防逃生自救演練圓滿成功。
三、取得的成效
1、演練活動鍛煉了全校師生在緊急情景下的應變本事，還讓同學們學到了許多安全自救知識，了解緊急情景下逃生路線。全體師生的消防安全意識有所增強。
2、全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學生安全疏導，對今后應付突發事件很有益處。
3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班級團體榮譽感得到了升華。
4、學校安全工作領導小組的'組織本事、指揮本事、應變本事也受到了鍛煉。
四、存在的不足
中年級不如低年級嚴肅認真。多數學生只是行動迅速，對于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，不夠真實，效果不是太好。
五、提議
災難不分時間，殘酷無情。本次演練只是模擬在上課期間發生火災，演練是在預先的安全安排下進行，所以十分成功。而課間、課外活動期間等時段，更是災情容易發生的時段，所以演練應更著眼于接近實際災情，以此來真正提高師生的應變本事，防患于未然。
這次演練活動，安排周密，全校師生
高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。經過消防演練活動進一步增強了師生防范意識和應急逃生自救的本事，完善了學校消防設施的布局與操作規程。
消防演習工作總結4
學校組織這樣的活動，目的是為了增強全體師生的安全意識，提高師生的自救、自護能力。在剛才的演練中，同學們能按照要求認真對待，疏散迅速、有序，老師們組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功。
“學校安全事關社會穩定，事關每個家庭的幸福與安寧”。多年來，我校牢固樹立“生命至上，安全第一，預防為主”的思想，以創建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機，從規范管理，落實責任抓起，從重點防范和整改隱患入手，切實把安全工作放在首位，把安全工作常規化、制度化。我校還不斷加強安全教育，制訂和落實學校安全應急預案，充分利用宣傳欄、校園廣播等載體，宣傳安全教育知識，定期組織消防安全演練。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護學校的安全與穩定。
“隱患險于明火，防范勝于救災”。老師們，同學們，我們今天進行的消防安全演練，意義重大。通過剛才的演練，同學們學會了怎樣預防火災和發生火災時的逃生方法，達到了我們預期的目的`。
同學們，今后你們還要加強學習安全知識，提高自救、自護能力，掌握在緊急情況下機智逃生的本領，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關注安全，珍愛生命。
最后，我希望全校師生能以這次消防安全演練為契機，進一步把我校的安全工作做好、做實，把各種安全隱患消除在萌芽狀態，為繼續推進平安校園、和諧校園而不懈努力。
消防演習工作總結5
近年來，隨著現代化生產的發展，其規模日趨擴大，隨之而來的重大事故也不斷地發生，火災、爆炸、毒物泄漏事故等都嚴重威脅著人類的安全和健康。因此，我們迫切需要制定應急預案，萬一發生事故，采取緊急措施和應急方法。根據20xx年公司制定的安全生產工作管理目標，于xx月xx日舉行了首次消防演習。演習嚴格按照預先精心制定的方案即《xx年消防預案》緊張、有序進行，并取得圓滿成功。
通過此次消防演習，為應急人員提供一次實戰模擬訓練，使應急人員熟悉必須的應急操作，進一步增強了員工的防范意識和應急逃生自救的能力，為真正的事故應急行動提供了寶貴的經驗保證。
這樣的演習活動意義重大，不僅為我司積累了演習的經驗，還為諸多應急預案的實際操作提供了借鑒。
一、領導高度重視，工作親臨部署
這次消防演習活動，安排周密，公司領導高度重視，全體工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保演習活動萬無一失。遵照國家法律法規的要求及集團公司的部署，在高層領導的直接領導下，由綜合管理部策劃xxx，實施了這次消防演習活動。
應急預案的演習工作從演習策劃、前期準備、xxx實施到正式演習所經歷的各個階段，各級領導都給予了很大的關心、支持和幫助。
高層領導對這次演習工作十分重視，認真審定演習方案，確定演習目的、原則和規模；分別在公司中層干部會議和全體演習工作人員會議上對演習工作進行部署，并對演習的安全保證工作提出三個確保“確保演習人員的安全；確保演習工作人員的安全；確保演習全過程的安全。”的重要指示；王總親臨演習現場進行指揮，下達演習命令，觀察演習情況，對演習工作實施全面控制。
二、演習目的明確，預案策劃周密
演習的成功、失敗與否，策劃好演習的預案是關鍵，而策劃演習預案的首要前提是明確演習目的。我司演習領導小組以《安全生產法》、《消防法》等法律法規為依據，以預防和遏制重特大事故為目標，為使我司制定、施行的《重大xxx應急準備和響應》和《消防預案》在應急行動中得到有效的運用，充分發揮其指導作用，從我司生產車間的實際情況出發，經過認真研究，確定本次預案演習的主要任務是開展一次火災事故的應急演習。其主要目的是加強員工的防范意識和應急逃生自救的能力，驗證應急預案的可行性和符合實際情況的程度；發現問題和不足，以便及時改進；使應急人員熟悉各類應急操作和整個應急行動的程序，增強應急人員的熟練性和信心。
在該演習預案中，首先確定“報警和人員應急疏散”作為此次火災事故應急演習的演習科目。接著闡明了演習的時間和報警電話，以及演習所設計的場景和涉及的范圍。最后對演習的具體實施程序，包括火災模擬現場的布置、報警及人員應急疏散以及滅火的方法步驟等都進行了詳細的描述。應急預案是一項復雜的系統工程，為了使演習得到預期的效果，保證演習在絕對安全的條件下進行，僅有演習預案是不夠的.，必須對演習的xxx工作做出全面的部署，崗位分工明確，責任落實到人。
三、部門協同作戰，演習保障有力
按照公司安全工作管理目標對應急預案演習工作的部署，綜合管理部承擔此項演習工作，各部門密切配合開展此項工作。由于演習任務分工較多，責任重大，各部門積極投入到活動的來。從點火到消防報警、從引導人員疏散到人員清點、從關閉電源到搶救物資，無不體現了公司團結合作的xxx力量。
我們知道，協同作戰、相互支持是演習成功的保障。經過各個部門及全體員工的認真準備和通力協作，使本次應急演習的成功得到了有力的保障。
四、演習緊張有序，獲得圓滿成功
消防演習于xx月xx日正式舉行。參加演習的全體工作人于上午9：xxx分準時在培訓室安排角色分工，介紹演習流程，確定員工疏散方案。各部門主管級以上干部及各部門義務消防員、消防報警專業人員、人員清點負責人、引導疏散負責人以及物資搶救負責人各就各位。
演習領導小組全體成員及全體工作人員于3：xxx分準時就位。隨著保安給報警人員做擊碎玻璃報警器報警示范，相繼啟動了各個樓層的自動火災報警器，頓時火災報警器刺耳的嘯叫聲響徹整個大樓，消防演習正式開始了。
王挺立即打電話告知物業公司和保安科，聯系集團消防隊，姚傳德負責接應集團公司消防隊員。與此同時，各部門、班組在聽到報警聲后由本部門、車間領導按照緊急正常通道引導疏散本部門所有員工，迅速離開生產區，并匯集到安全區（A4樓前廣場），每個班組有專人負責引導，確保疏散過程中人員安全。各部門要委派專人按照本部門實際重要物資進行模擬轉移搶救。
消防演習緊張有序，應急環境營造逼真，安全保證工作到位，演習達到預期效果，最終獲得圓滿成功。
通過應急演習，使全所員工熟悉了必須的應急操作，進一步增強了員工的防范意識和應急逃生自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施、如何報警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉應急演習的程序和要求，了解所有危險的可能性及防范措施，使大家得到鍛煉，一旦發生事故，懂得應該做什么、能夠做什么、如何去做。
我們的應急演習工作雖然結束了，但我們為應急預案開展的演習工作卻剛剛起步。為了不斷提高全所職工安全意識和應急救援能力，以便在事故的應急行動中，達到快速、有序、及時、有效的效果，我們將經常性地開展應急預案的培訓、訓練或演習工作，以提高全體員工的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失，確保公司安全、健康、有序的發展。
消防演習工作總結6
為提高全員消防安全意識，增強員工在緊急情況下的應變和自我防護能力，掌握一定的消防逃生技能，最大限度的消除火災隱患，同時也檢驗公司消防安全應急預案的可行性，根據贛州帝晶制定的20xx年安全生產工作管理目標，于6月29日上午8:30舉行了夏季消防演習。
此次演習由公司行政副總經理黃鵬洪任總指揮，行政主管黃擔華任現場負責人，演習分為緊急疏散演練、器材使用演練、經驗總結三大部分。其中，緊急疏散共分滅火行動、疏散引導、通訊聯絡、緊急救護、警戒保障等5個應急小組。
上午8點30分，演習工作人員發出火警報警信號。各演練工作小組在聽到指令后，迅速集合就位。在接到火警報告后，總指揮第一時間安排滅火行動、疏散引導、傷員搶救、現場警戒等工作。在各小組密切配合下，所有人員按照既定逃生疏散路線有序到達二號廠房東面安全集合點，順利完成緊急疏散演練。
8點35分，總指揮宣布20xx年XX光電科技有限公司夏季消防演習正式開始!
緊接著，現場負責人為所有員工講解消防應急操作及正確逃生方法，并現場模擬演示報警、滅火器使用、消防水帶接駁，用通俗易懂的動作和語言幫助大家掌握基本自救技能。
在滅火器及消防水帶實操階段，各部門員工積極投入到滅火“戰斗”中，不畏懼錯誤，不論男女，踴躍參加，在實踐中充實自己的安全意識及安全技能。
9點15分，器材使用實操結束，總指揮對此次消防演練進行點評，對演練結果給了充分的'肯定，同時，對于演習中存在的缺失也提出了改進要求。
最后，公司黃昕剛總經理對此次消防演習發表總結講話，要求所有員工提高安全意識，在生產、生活中能以點帶面，舉一反三的做好安全工作。
雖然此次演習任務分工繁雜，責任重大，但是通過各部門的積極配合及現場協調，演習取得預期效果，整個演習過程流暢，現場秩序井然，公司將以此次演習為契機，不斷培養和提高全員安全意識、技能、素養，不松懈、不動搖，堅決打贏安全生產攻堅戰!
消防演習工作總結7
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年9月24日下午15：15時，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警哨聲響起到幼兒全部從活動室撤離到校園外安全區域，歷時三分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的`成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了"安全第一，確保有序；責任明確，落實細節"的演練原則。
2、演練前，安全負責人根據演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、9月24日下午15：15時，實地疏散演練準備階段開始，把煙霧彈放在水桶里造成煙霧，各工作人員到位，各班主任在活動室里組織幼兒進行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
4、撤離演練準備工作做好后，隨著一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開始的，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線"逃生"，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時五分鐘，做到了快速、安全、有序。
消防演習工作總結8
為加強全校師生在消防安全上的自我救助能力，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，我校于x年4月18日下午第2節班會課，在全校開展了消防應急演練，我們六（1）班積極參加了這次消防演練，現對活動情況總結如下。
一、演練前準備
針對這次消防演習，作為班主任在活動前通過多媒體，讓學生們了解火災的危害，怎樣預防火災和火災后的逃生。并強度了此次演練的重要性，讓學生了解了疏散路線圖，以及疏散時的注意事項。
二、消防演練活動
4月18日下午班會課，警報一響，學生們迅速班級撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序地撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，迅速找到相應的.隊伍集合。
本次消防安全疏散演練歷時2分鐘40秒，可以說是在學校安全小組的認真組織下，一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密。通過演習，使學生更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什么；如何正確疏散；如何自救和逃生。
演練中，同學們態度認真，團結協作，密切配合。演練后，教師和學生對演練中的問題及時進行小結，可以說本次演練取得了圓滿成功。
消防演習工作總結9
公司的發展步伐不斷前進，今年為了適應公司的發展需求，更是把分公司搬入了佛山工業園的標準廠房進行生產活動。新廠房，新的廠容廠貌，都給原本對工廠非常熟悉的員工帶來了很多陌生感，對新環境中的安全設施、安全疏散路線、救援工具等都沒有一個非常清晰的印象。為了保障員工生命安全和公司財產安全，認真貫徹我司職業健康安全管理體系的要求，落實我司《消防應急預案》中對火災事故的防范措施，增強全員的消防安全意識，加強我司火災安全事故的應急工作，讓全員熟悉新的工作環境安全防范、加深基本消防知識和緊急疏散路線、安全救護技能，在演練過程中發現應急預案的問題和不足，以便及時改進，在公司領導的支持下，由總經辦牽頭策劃了20xx年度廠部消防演習，本次參加演習人員共37人次。
此次消防演習分為：
①演習知識的培訓。由黃偉英取用問答互動的方式向全員演習人員說明了廠部的安全出口所處位置、主要集合地點和備用集合地點、集合的分隊及報數注意點、集合的必要性和重要性、不同情況的疏散路線、通訊/報警電話聯系要點說明、演習流程說明、分工說明、過程中注意事項說明等內容，盡可能的讓員工了解清楚，當遇到緊急情況時，個人的職責是什么，又怎樣在保證自己安全的同時，聽從指揮人員的安排救助他人。
②緊急疏散集合及傷員轉移演習。
在剛聽到警報聲，全員立刻響應，但是在“這是演習”的心理暗示下，全部人員的動作都非常的慢，疏散的速度都是平時正常下班走路出去的速度（可能還沒聽到開飯時的`速度快），完全沒有說是在逃命的緊張感，后在指揮人員的督促下，跑步向大門口疏散。
集合地點集合的時候，每個人都能按照編排好的隊伍排好隊，但是，報數人員忘記排到隊伍的最前面，而且沒有第一時間清點好人數報到統計員那里，而是要指揮人員提醒后再報，在報到未到人員時，沒有馬上說明是哪位人員未到。此步驟重復練習。
在聽到有人員未到時，指揮人員馬上安排急救人員返場進行救護，在搬運傷員的過程中，能夠平穩、快速，唯一不足的是，搬運過程中未能對傷員進行有效的固定。
③傷員救護訓練。傷員轉移到安全地帶后，首要任務就是進行救護。本次傷員救護訓練由經過專業培訓的李錦泉進行全過程示范講解，講解項目有心肺復蘇術和傷口出血處理、包扎方法等。各員工在認真聽取李錦泉的詳細講解后，指揮人員在現場隨機抽取人員進行示范講解，糾正講得不對的或漏掉的步驟，加深大家的印象。
④消防設施實操演練。演習的最后一個項目為滅火設施的實操演練。我公司目前配置的滅火設施為干粉滅火器和標配的消防栓。周柳開在詳細講解使用步驟后，大家伙都表示，就這么幾個簡單的動作，學會了。但在實操過程中，卻窘態百出，有些忘記拔保險，提起滅火器就跑，死按不出粉；有些站在下風處，火是滅了，自己也吃了一臉的粉；滅火栓的對接頭，怎么也對接不上；按噴頭的人員，一不留意，差點讓噴頭脫手而出……
從培訓的拉開，到消防設施的實操結束，整個消防演習歷時一個半小時，最后由廠部安全責任人鄧達理經理對整個消防演習做總結報告。鄧經理在總結中，對我們這次消防演練表示了肯定，除了給予充分的肯定同時對所有員工提出鞭策，我們的員工認為消防演習等同于消防演戲，這是一個形式主義，阻礙著生產的有序進行，浪費我計件工時。演習過程中還有打鬧、閑坐、提前離場等現象，如果這不是演習而是實際發生的情況，根據我們對這次演習的評估可以看出，我們有部分員工漠視自我生命財產安全。在我們工廠內，有焊接火花、有易燃易爆氣瓶、有化學物品，誰都不能也不該存有僥幸心理，認為意外不會發生在自己身邊或身上，任何一個人都不能保證，事故不會發生。類似今天的演習，我們在以后的工作安排中，需要安排得更多，不僅是消防，還必須涉及其他應急預案的演習。公司為了大家員工的安全，在全力履行自己的責任，但是大家的安全并不是掌握在他人手中的，而是掌握在自己手中，自己對自己的生命都不重視，別指望別人會對你的生命負責，希望我們三業科技的所有員工，均能將在災難面前自救的行為深入骨髓里面，變成一種本能，同時將掌握災難自救技能傳給我我們身邊的親朋好友，減少災難人員傷亡。
我們這次的應急演習工作雖然結束了，但如何不斷提高職工安全意識和應急救援能力，以便在事故的應急行動中，達到快速、有序、及時、有效的效果，公司和員工都需要在日常的工作中深思、總結，務求一次比一次進步。
消防演習工作總結10
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救本事，20xx年4月7日午時第二節隊會課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的.。為進行這次演練活動，學校成立了以校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；職責明確，落實細節”的演練原則。撤離演練準備工作做好后，隨著一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，彎著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到快速、安全、有序。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救本事起著重要的促進作用。另外，經過這次演練活動，也提高了師生應對火災突襲的應變本事。
消防演習工作總結11
普及消防安全知識，加強安全教育，是學校教育的一個重要課題。為了給師生們樹立良好的消防安全意識，增強自我保護能力，確保在險情面前能夠選擇正確的自救、疏散、逃生辦法和路線，提高安全素質，__年9月29日下午王莊小學舉行消防安全疏散演習。
這次消防安全疏散演練，由學校德育處負責安排協調。活動前對演練過程中每位教師的站點及任務進行了周密的安排。
這次消防安全疏散演習，由德育校長閆杰負責指揮。當日下午2時30分，只聽警報聲一響，正在上課的老師立即組織室內學生按指定線路撤離，其他教師也各司其職。整個演習過程在緊張、有序的`氛圍下進行，全校學生僅用了1分37秒撤出教學樓。
隨后，趙大敬主任為全校師生現場講解、演示滅火器的正確使用方法，并請老師代表和學生代表親自體驗用滅火器滅火，使老師和學生們更直觀的了解了滅火器的用法，掌握了消防安全知識，提高了自救能力。
最后，張校長對對此次演習作了講評總結，對學生們積極參加緊急疏散演練和學生們的表現給予了充分的肯定，對存在的問題進行了提示，要求全體師生共同做好學校的安全工作。
這次演習，同學們及老師通過親身參與疏散演練、滅火器使用，對應急疏散的程序，以及逃生、自救知識有了切身的體會。切實提高了學校的自防自救能力，有助于創建安全文明、和諧的校園。
消防演習工作總結12
為了認真落實我司火災事故的防范措施，增強全員的消防安全意識，消除火災安全隱患，最大限度減少損失，確保存儲安全，穩定物流、工作以及生活秩序。加強我部門火災安全事故的應急工作，讓部門全員懂得基本消防知識和自救技能，由保安隊組織策劃了一次消防演習。
xx月25日上午，在公司領導的大力支持下，物管部劉部長及保安隊的指導下組織了全體員工到卸貨平臺進行消防疏散演習，現將本次演習過程中好的方面以及存在不足的方面進行總結報告
一、消防演習好的方面
1、當聽到警鈴響聲時、有絕大部分員工逃生意識較好，在工作現埸相互提醒、關掉電源、沿著消防綠色通道進行疏散逃生。
2、在集合點現場也看到班組長在集合疏散人群進行清點。
3、雖然只是演習、沒有發生真正火災但是這部分員工逃生意識是非常強烈，已經達到了平時培訓的'要求和標準。
4、在疏散逃生過程中消防綠色通道未出現堵塞和擁擠現象。
5、值得表表揚的是滅火組成員：王洪波、李邊防、陳政權等人在警鈴拉響那一瞬間從工作現埸，提著滅火器飛奔跑到著火現埸進行現埸捕救。特對該三名員工各獎勵50元進行表彰。
二、消防演習存在問題
1、有一部分人員預先有了準備工作在演習時檢查不出平時培訓效果。
2、當聽到警鈴聲響時，有一部分員工逃生的動作是非常快但沒有按照逃生的要求去做，如果真正發生火災這些人員也是在火場被煙霧窒息而死。且有部分員工站在卸貨邊緣處進行觀望，存在較大的安全引患。
3、還有一部門員工逃生時不緊張，慢條斯里，反正想是消防演習也不是真正發生火災一點都不夠積極響應。
4、包裝科及成品科集合點人員未到，兩個科室的配合不到位。因演習及實際硬件條件影響
5、火災是沒有規律性的，任何時間、地點都有可能發生，所以這次演習應該對全員進行疏散，到達集合點培訓指導，真正做到全員參與防消結合的方針。
三、消防演習過程
通過這次的消防演習我們感受到科技的發展是迅速的，它已匯集到社會的各個行業。消防器材的品種也在不斷更新，從以前的品種單一到現在針對不同的火情，采取不同的滅火武器，使受災狀況減少到最低程度。員工通過親身參與，一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗。大家認為這次演習很有必要，將促進我部門的消防工作，對我們的消防也積累了一定的經驗，同時希望日后相關部門能夠經常性地開展消防演習并形成制度，以擴大消防知識的覆蓋面。
消防演習工作總結13
今天，我們全體師生進行了一場既緊張又有意義的消防演練活動，其目的就是要通過這次演練活動，進一步增強消防安全意識，學習和掌握消防疏散的常識。這是很有必要，也很是有意義的。
消防安全是關乎每位師生的生命、關乎學校穩定發展的大問題。我們在緊張的學習中，抽出專門時間組織這次活動，是學校重視安全的具體體現。在今天的消防安全疏散演練中，全校師生能夠按照學校的.統一要求和指令，較快地撤到了指定地點，從聽到警報聲到全部撤出教室，共用時分鐘沒有發生擁擠、踩踏等不安全的事故，基本上達到了疏散演練的要求！但是，我們今天的演練活動還是存在著不足，比如說有個別同學有說笑現象，再比如說有個別同學沒有緊張起來，散步一樣的下樓梯等等不符合安全演練要求的現象出現，系望我們全體同學在下次安全演練過程中不要再出現這樣或那樣的錯誤，因為可能因為你一個人的原因，延誤了我們的演練，在真正的火災面前，你可能就間接地傷害了他人以及自己的生命。
老師們、同學們，今天，我們是幸運的，但是誰也不敢保證今后危險就不會在我們身邊發生，我們必須“居安思危”，時刻保持安全的警覺性。全校上下要進一步強化安全意識，明確安全責任，完善安全管理規章，使校園每個角落不留空白，及時消除安全隱患，堅決杜絕意外傷害事故的發生。
消防演習工作總結14
為了使我校全體師生了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護本事，掌握對突發火災的應變、逃生技能，確保師生命安全及財產安全，20xx年10月19日上午第二、三節課，我校組織了消防演練活動。演練一共歷時1小時30分，參加人員全體師生共1900人左右。演練緊張、有序進行，并取得圓滿成功。經過此次消防演練，不僅僅增強了全體師生的消防安全意識，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進一步提高了全體師生應對突發事件的本事。
一、領導重視，演練活動組織到位
這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，學校的領導都給予了很大的關心、支持和幫忙。李校長作為學校第一職責人和演練領導小組組長，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情景，對演練工作實施全面控制。
學校主管安全的演練領導小組副組長，身先士卒，對演練工作的全過程進行領導和指揮，主持并參與演練方案的討論和修訂工作。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
根據消防領導小組要求，從我樣安全工作的實際情景出發，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風險。經過認真研究，擬定了“學校消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、資料、對象都作了具體的說明。
三、積極參與，演練效果呈現良好
消防演練于20xx年10月19日上午第二、三節課分別進行。師生大家一齊學習消防基本知識，了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。體會了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練到達預期效果，最終獲得了圓滿成功。
四、經過演練，活動到達預期目的
經過消防演練，師生的防范意識和應急自救的本事得到加強。
1、師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。
2、對抗擊突發事件的應變本事有所提高，現場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映，對今后應對突發事件很有益處。
3、演練前組織的消防基本知識培訓，使師生的消防安全知識、突發應急本事、事故發生后逃生技巧得到了提升。
4、演練過程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了升華。
5、安全工作領導的.組織本事、指揮本事、應變本事也受到了鍛煉。
經過這次的消防演練，進一步增強了廣大師生的防范意識和自救的本事，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中到達快速、有序、及時、有效的效果。我們將經常性地開展訓練或演練工作，以提高我校師生的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學校安全、和諧、健康、有序的發展。
消防演習工作總結15
近年來，隨著現代化生產的發展，其規模日趨擴大，隨之而來的重大事故也不斷地發生，火災、爆炸、毒物泄漏事故等都嚴重威脅著人類的安全和健康。因此，我們迫切需要制定應急預案，萬一發生事故，采取緊急措施和應急方法。根據20xx年公司制定的安全生產工作管理目標，于6月26日舉行了首次消防演習。演習嚴格按照預先精心制定的方案即《20xx年消防預案》緊張、有序進行，并取得圓滿成功。
通過此次消防演習，為應急人員提供一次實戰模擬訓練，使應急人員熟悉必須的應急操作，進一步增強了員工的防范意識和應急逃生自救的能力，為真正的事故應急行動提供了寶貴的經驗保證。
這樣的演習活動意義重大，不僅為我司積累了演習的經驗，還為諸多應急預案的實際操作提供了借鑒。
一、領導高度重視，工作親臨部署
這次消防演習活動，安排周密，公司領導高度重視，全體工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保演習活動萬無一失。遵照國家法律法規的要求及集團公司的部署，在高層領導的直接領導下，由綜合管理部策劃組織，實施了這次消防演習活動。
應急預案的演習工作從演習策劃、前期準備、組織實施到正式演習所經歷的各個階段，各級領導都給予了很大的關心、支持和幫助。
高層領導對這次演習工作十分重視，認真審定演習方案，確定演習目的、原則和規模；分別在公司中層干部會議和全體演習工作人員會議上對演習工作進行部署，并對演習的安全保證工作提出三個確保“確保演習人員的安全；確保演習工作人員的安全；確保演習全過程的安全。”的重要指示；王總親臨演習現場進行指揮，下達演習命令，觀察演習情況，對演習工作實施全面控制。
二、演習目的明確，預案策劃周密
演習的成功、失敗與否，策劃好演習的預案是關鍵，而策劃演習預案的首要前提是明確演習目的。我司演習領導小組以《安全生產法》、《消防法》等法律法規為依據，以預防和遏制重特大事故為目標，為使我司制定、施行的.《重大突發事件應急準備和響應》和《消防預案》在應急行動中得到有效的運用，充分發揮其指導作用，從我司生產車間的實際情況出發，經過認真研究，確定本次預案演習的主要任務是開展一次火災事故的應急演習。其主要目的是加強員工的防范意識和應急逃生自救的能力，驗證應急預案的可行性和符合實際情況的程度；發現問題和不足，以便及時改進；使應急人員熟悉各類應急操作和整個應急行動的程序，增強應急人員的熟練性和信心。
在該演習預案中，首先確定“報警和人員應急疏散”作為此次火災事故應急演習的演習科目。接著闡明了演習的時間和報警電話，以及演習所設計的場景和涉及的范圍。最后對演習的具體實施程序，包括火災模擬現場的布置、報警及人員應急疏散以及滅火的方法步驟等都進行了詳細的描述。應急預案是一項復雜的系統工程，為了使演習得到預期的效果，保證演習在絕對安全的條件下進行，僅有演習預案是不夠的，必須對演習的組織工作做出全面的部署，崗位分工明確，責任落實到人。
三、部門協同作戰，演習保障有力
按照公司安全工作管理目標對應急預案演習工作的部署，綜合管理部承擔此項演習工作，各部門密切配合開展此項工作。由于演習任務分工較多，責任重大，各部門積極投入到活動的來。從點火到消防報警、從引導人員疏散到人員清點、從關閉電源到搶救物資，無不體現了公司團結合作的集體力量。
我們知道，協同作戰、相互支持是演習成功的保障。經過各個部門及全體員工的認真準備和通力協作，使本次應急演習的成功得到了有力的保障。
四、演習緊張有序，獲得圓滿成功
消防演習于6月26日正式舉行。參加演習的全體工作人于上午9：30分準時在培訓室安排角色分工，介紹演習流程，確定員工疏散方案。各部門主管級以上干部及各部門義務消防員、消防報警專業人員、人員清點負責人、引導疏散負責人以及物資搶救負責人各就各位。
演習領導小組全體成員及全體工作人員于3：50分準時就位。隨著保安給報警人員做擊碎玻璃報警器報警示范，相繼啟動了各個樓層的自動火災報警器，頓時火災報警器刺耳的嘯叫聲響徹整個大樓，消防演習正式開始了。
王挺立即打電話告知物業公司和保安科，聯系集團消防隊，姚傳德負責接應集團公司消防隊員。與此同時，各部門、班組在聽到報警聲后由本部門、車間領導按照緊急正常通道引導疏散本部門所有員工，迅速離開生產區，并匯集到安全區（A4樓前廣場），每個班組有專人負責引導，確保疏散過程中人員安全。各部門要委派專人按照本部門實際重要物資進行模擬轉移搶救。
消防演習緊張有序，應急環境營造逼真，安全保證工作到位，演習達到預期效果，最終獲得圓滿成功。
通過應急演習，使全所員工熟悉了必須的應急操作，進一步增強了員工的防范意識和應急逃生自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施、如何報警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉應急演習的程序和要求，了解所有危險的可能性及防范措施，使大家得到鍛煉，一旦發生事故，懂得應該做什么、能夠做什么、如何去做。
我們的應急演習工作雖然結束了，但我們為應急預案開展的演習工作卻剛剛起步。為了不斷提高全所職工安全意識和應急救援能力，以便在事故的應急行動中，達到快速、有序、及時、有效的效果，我們將經常性地開展應急預案的培訓、訓練或演習工作，以提高全體員工的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失，確保公司安全、健康、有序的發展。
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