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數(shù)信系就業(yè)工作總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編為大家整理的數(shù)信系就業(yè)工作總結，歡迎閱讀與收藏。
20xx—20xx學年，我系畢業(yè)生就業(yè)工作在上級有關部門和系部的正確領導下，認真貫徹、執(zhí)行國家和學院畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策，面對就業(yè)市場競爭激烈等困難，在全系師生的共同努力下，得以圓滿完成。
回顧20xx年畢業(yè)生工作，我系畢業(yè)生就業(yè)工作的成功經驗在于：計劃好，下手早，工作細，抓落實，講服務。同時，我系高度重視學生獲取各類證書情況，也為畢業(yè)生的就業(yè)安置奠定了良好的基礎。經過一年的辛勤工作，我系20xx屆畢業(yè)生就業(yè)安置工作已基本結束。在本年度的就業(yè)工作中，多方搜集就業(yè)信息和就業(yè)途徑，妥善安排畢業(yè)生的就業(yè)，取得了較好的成效，現(xiàn)匯報如下：一、畢業(yè)生就業(yè)工作主要做法及成效：
�。ㄒ唬┫殿I導高度重視，精心組織安排；
系領導非常重視就業(yè)工作，多次商討就業(yè)工作，為了進一步加強我系的就業(yè)工作，成立了由系書記、系主任、畢業(yè)負責人和學生工作人員組成系就業(yè)領導小組；制定了12屆畢業(yè)生就業(yè)實施方案；并經常專題討論學生就業(yè)工作，研究解決畢業(yè)生就業(yè)工作中遇到的問題和困難，有力地保障了就業(yè)工作的開展。
同時，系里多次派教師分別到南方多個城市積極為學生尋求就業(yè)機會，這保證了我系畢業(yè)生就業(yè)工作穩(wěn)步有序的推進。
�。ǘ┘訌娋蜆I(yè)教育，認真做好學生就業(yè)觀念的轉變工作；
對學生的就業(yè)動員分兩個個階段進行：
第一階段在一年級和二年級，重點是準確定位。通過對專業(yè)介紹、分析近兩年的就業(yè)形勢，從新生入學起就增強學生的學習緊迫感，同時指明目標和努力方向；對于文化課成績較好的學生，鼓勵他們樹立高職升學的目標；對于文化課成績較差的學生，強調加強實踐能力和技能的提高，要求他們參加各種活動，爭取多拿一些獎證，為就業(yè)作好充分的準備。
第二階段的就業(yè)動員工作放在二年級的下學期和三年級上學期，重點是使學生期望值貼近實際，合理定位。
我們通過就業(yè)指導課、就業(yè)指導專題講座、就業(yè)指導咨詢、就業(yè)形勢報告等方式，積極引導學生認清當前形勢，樹立正確的就業(yè)、擇業(yè)觀念，逐步更新學生在就業(yè)過程中的觀念。讓學生進行正確自我評價，確定自己在社會中的位置，準確定位就業(yè)方向，適度調整期望值。教育學生從實際出發(fā)，調整好心態(tài)，根據(jù)自己的成績、能力進行正確的自我評價，分析自身的優(yōu)劣勢處發(fā)展?jié)摿�，合理定位，既不能缺乏自信心也不能期望值過高，以避免求職理想與現(xiàn)實出現(xiàn)的較大的反差，導致失去就業(yè)機會。
同時培養(yǎng)學生樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的觀念，動員學生到基層工作。
�。ㄈ┰鰪姺⻊找庾R，積極拓寬就業(yè)渠道；
1．每年系領導都要親自走訪外地用人單位，向用人單位推薦畢業(yè)生，并及時了解對畢業(yè)生的反饋意見。
2．采取“走出去、請進來”的辦法，與有關高校和社會用人單位建立和保持良好的關系。加強同各地企業(yè)的聯(lián)系，多次組織舉辦雙向選擇招聘會，提供了大量的工作崗位供學生選擇。
3．完善畢業(yè)生追蹤調查，發(fā)揮老畢業(yè)生的作用。積極開展畢業(yè)生追蹤調查，完善問卷調查內容，合理設置調查項目，及時了解用人單位反饋信息。以市場為導向、根據(jù)反饋信息，積極調整教學思路，改革教學方法，以就業(yè)工作促教學改革、促專業(yè)建設，積極開展就業(yè)市場需求分析，根據(jù)產業(yè)結構的調整和就業(yè)市場的變化，努力拓寬專業(yè)適應性，努力培養(yǎng)出真正能適應社會需求的各類人才，及時了解市場對人才的需求變化，掌握學生畢業(yè)后的使用度和用人單位的認可度。
二、存在的問題和改進措施：
我們通過以上各種做法與措施的實施，使我系12屆畢業(yè)生就業(yè)工作與往年相比有了明顯的進步，但是在具體工作中，我們發(fā)現(xiàn)仍然存在著一些問題。
�。ㄒ唬┐嬖趩栴}：
極少數(shù)畢業(yè)生缺乏正確的就業(yè)觀，對一些就業(yè)政策了解甚少，就業(yè)意識差，認識脫離實際，自身缺乏適應能力。到生產一線從事實際工作的思想準備不充分，到民營、私營企業(yè)等用人單位就業(yè)不情愿，做藍領不甘心，對工資待遇期望值過高、應聘的實際訓練少，選擇單位時出現(xiàn)茫然和攀比現(xiàn)象。而且缺乏一定的應試技巧和經驗，導致錯過良好的就業(yè)機會。
另外，畢業(yè)生的就業(yè)質量有待提高，對“先就業(yè)、后擇業(yè)”的認識不夠，思想政治工作仍需加強。
�。ǘ┽槍@些問題，特提出以下幾點措施：
1．加強就業(yè)指導工作力度，提高就業(yè)服務功能，繼續(xù)開辦就業(yè)指導專題講座，發(fā)動系部教師為畢業(yè)生提供可能多的就業(yè)機會和服
務，盡可能為學生提供幫助，提高學生的競爭力。
2．引入學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃理念。在分階段、分專業(yè)進行教育指導，將思想政治工作貫穿于始終的同時，用職業(yè)生涯規(guī)劃的方式使每名畢業(yè)生都清楚目前的就業(yè)形勢、就業(yè)政策、就業(yè)設計、就業(yè)技巧、就業(yè)途徑等內容。
3．建立更加完善的就業(yè)工作網絡，爭取更多的就業(yè)信息。在全系動員的基礎上，進行層次推進，形成更加有效的就業(yè)工作體系。樹立危機意識，提高推薦畢業(yè)生就業(yè)的主動性和自覺性。進一步深入用人單位溝通洽談，為畢業(yè)生爭取更多的就業(yè)信息。
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