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工作計劃

時間：2024-12-23 14:20:09 工作計劃我要投稿

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工作計劃7篇[精華]

　　時光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，為此需要好好地寫一份計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃7篇[精華]

工作計劃篇1

　　一、指導思想：

　　依法執教，以人為本，兼顧教學環節。教學工作圍繞教學對象，教為學服務，以我校初二學情為主要研究對象，以分層教學帶動全面提高學生語文綜合運用能力，向課堂45分鐘要質量，努力減輕師生雙方的課業負擔。擺脫應試教育的桎梏，在語文教學中滲透品德教育和生活常識，引領學生不盲目崇拜名人和古人，不盲目跟隨時尚某些頹廢潮流，而是努力培養學生的獨立人格和感恩情懷，為實現偉大的中國夢而不辱師生的使命。

　　二、年級學情分析：

　　本學期學校班級和任教語文老師維持初一原狀，大家配合默契，關鍵看學生的學習狀態如何。初二年是初中階段情緒波動最大的階段，小學學習習慣不好等秉性，即將產生大爆發，這將成為產生學習成績不穩定的一個重要因素。那些不愛學習的孩子可能凝結成小團伙，拉幫結派，幫助這些孩子順利度過初二危險期，不僅是班主任的任務，也應該成為語文教學不可推卸的職責。語文教材中的鮮活人物形象極其美好品格，應該成為感染孩子心靈的最佳良藥。對基礎不同的孩子，作業布置和學習成績上的要求，應該分類善待，特別是外來農民工子女，更要讓他們感受到家的溫暖，讓孩子們快樂健康成長。

　　三、本學期教學目標：

　　1、閱讀記敘文，要注意敘事性作品中人物與事件，對作品中感人肺腑的形象，驚心動魄的情景和各具特色的'語言，有自己的的心得和評價，還要努力提高默讀的質量和速度。

　　2、熟讀記敘文，從中了解敘事，描寫表達方式，揣摩記敘文語言的特點。

　　3、閱讀說明文，注重說明文對象，說明順序，說明方法等知識性的學習，體會說明文語言準確性與嚴密性。

　　4、閱讀難度大一點的文言文，能借助工具書讀懂文言文大意，能在反復誦讀中領會文章的內涵和精彩語言，并積累一些生動的文言文詞語。

　　5、能進一步寫好寫人敘事的記敘文，以培養學生的語感為重點，還要能寫好短小的說明文。

　　四、教材簡析與教學安排：

　　本冊教材六個單元，五六單元是古文。現在的學生對古文學習存在很強的排斥心理，明知道古文很重要，就是疲以應對，甚至討厭背誦，所以本冊教材中兩個單元的古文分別安排在三個單元中的第一位，即先教古文再教現代文，上半學期與下半學期一樣。

　　五、工作措施：

　　1、備課組活動：

　　①備課組各成員要抓好課堂教學，扎實有效地有目標的進行，著力培養學生的自學能力，響應上級與學校號召，每節課講課時間不要超過20分鐘。

　　②統一課程進度，統一教學目標，統一命題。每個單元進行單元考，并改卷公布成績。

　　③集體備課做到人人參與，體現集體的智慧，備課組活動中心發言人要引導備課組成員討論教學目標，教學新想法，教學困惑，要集中制定好復習計劃及復習的策略和內容。

　　④備課組成員之間要經常相互聽課、評課。

　　2、課堂教學：

　　①課堂教學注重培養學生的語感，重視語言的品味與積累。

　　②寫作要貼近學生的生活、緊扣教材、以改擴課文促進寫作，并要求全年級同題作文。

　　3、語文課外活動：

　　①要重視語文學習的環境的設置，多閱讀課外讀物并養成摘抄的好習慣。

　　②成立語文閱讀興趣小組。

　　③、實行一幫一學習語文，幫助中后等生學習語文。

　　④通過開展一些作文競賽、讀書競賽、語文知識競賽，辯論賽活動，調動學生學習語文的積極性，激發學習興趣。

　　六、教學進度安排：

　　（略）

工作計劃篇2

　　指導思想：

　　一、更新觀念，增強電教意識

　　早在20多年前，鄧小平同志就在改革開放以后的第一次全國教育工作會議上指出：“教育部和各地教育行政部門要切實采取措施，加快電視、廣播等現代化教育手段的發展。”1993年，國務院頒發的《中國教育改革和發展綱要》中明確指出：“要積極發展廣播電視教育和學校電化教育，推廣運用現代化教學手段。”現代電子和信息技術的飛速發展，引發了經濟活動和社會生活方式的深刻變革，也使我們切身感受到了教育思想觀念、教學模式、課程教材等面臨的挑戰。為此，我校領導自覺適應形勢的變化，認真學習，積極轉變教育觀念，充分認識電化教育在教育教學乃至整個教育發展過程中的地位和作用，把電教工作列入教育事業的規劃，認真研究、制訂政策措施，切實加以推進。學校專門成立電教領導小組，配備電教專職人員，制訂專門的電教工作計劃。定期召開專題會議和舉行電教專題活動，建立健全的投入、責任、教師培訓和教育實施機制，使學校電教工作步入制度化、規范化的`軌道。

　　在此基礎上，我校全體教師要做好學校的xx課題結題工作，籌劃十五課題開題工作。在教學中充分運用現代教育技術，充分調動學生思維積極性，發展學生形象思維，讓學生主動參與教學過程，培養學生獲取信息的能力，培養學生的開拓精神和創造能力。

　　二、裝備電教技術，充實電教資源

　　教育現代化工程的實施，給電教技術裝備帶來了強大動力。我校領導有強烈的教育現代化意識，本學期，學校將抓住機遇，趁勢而上，進一步加大投入的力度，加快教育技術手段的現代化。一方面配齊配足常規電教媒體，另一方面本著積極務實的態度、效益優先的原則，裝備計算機房、多媒體語音室、電子閱覽室、校園網網絡系統等現代教育媒體，并不斷充實電教軟件資源，逐步提高電教軟件的配置比例。本學期設想高三教室配置投影機、實物投影、計算機等設備；重新新建校園網，節點聯接到各教室，總投資50萬元。

　　三、規范管理，發揮最佳效能

　　幾年來，我們一直把電教教育工作列入學校工作的一個重要內容，力爭管理上水平，效益呈一流。本學期重點抓好以下幾個工作：

　　1、抓好資料管理，及時向教師呈現教育資源。學校建立能夠直接用于教學、科研、管理的資源庫是現代教育技術能否在教育教學中充分發揮作用的核心問題。本學期，我們將不斷積累多媒體課件資料、教師科研資料、題庫、視聽資料等，以形成我校的教育教學資源，讓每一位教師每一位學生隨時隨地都可以上網查閱資料、點播多媒體課件、視頻節目等。

　　2、加快學校校園網數據庫建設，更新學校網頁

　　我們的學校網頁在質量上存在很大的問題。網頁內容不豐富，更新不及時，網頁制作技術較落后。這學期學校主頁中要求每一門學科有相應的內容。教研組長要以本學科網頁建設為契機，組織好本學科的教研活動。要及時充實學校數據庫，完善校園網建設。

　　3、進行電教培訓，努力提高師生的現代信息素養。科學技術日新月異。能不能培養適應這個時代的學生，關鍵是我們教師是否適應這個時代。信息爆炸、知識爆炸的時代，我們閉塞守舊，必將成為朝代的落伍者。但是對信息也有一個取舍的問題。引導師生正確地使用電腦是我們的義務和責任。組織好高二信息技術考試，做好區電教中心的各項任務和工作。

　　用好電教設備，將大大提高教學效率。隨著校園網建設的加快。今后，多媒體課將很頻繁，逐步成為常規課。通過常規電教媒體的制作培訓、自制投影片等活動，在青年教師中普及電教常識，使全體教師掌握常規電教媒體的操作技能，人人做到“四會”。繼續做好現代教育技術培訓的組織工作，分期分批進行集中培訓。教師計算機知識和技能的培訓和計算機骨干教師的培訓，校園網絡的培訓，努力調動廣大教師參與電教實踐與研究的積極性，提高他們從事電教和應用現代信息技術的能力。

　　去年，我們已逐步建立了課件制作小群體，今年的工作重點將是擴大制作群體，要使全校教師人人會使用課件，熟悉課件制作過程，并積極參與。

　　4、推進辦公現代化，逐步試行電子政務，走無紙化辦公之路

　　通知、通報、工作安排等，都要逐步在校園網上發布。辦公現代化能降低教育成本，提高工作效率。

　　4、建立電教設備使用臺帳。

　　5、定期檢查、維修電教設備。

　　四、加強現代教育技術課題研究，做好電教課題的開題工作

　　現代教育技術在教育教學中的應用實踐要求我們加強現代教育技術課題研究。作為常州市現代教育技術實驗學校，要用科研來指導電教工作，防止走“人灌”到“電灌”之路。為了實驗研究成功，我們一方面請專家來指導，并與兄弟學校相互學習，交流收獲；另一方面指導教師在教學實踐中充分運用信息技術與課程整合，充分提高學生學習能力，減輕學生課業負擔。

工作計劃篇3

　　20xx年，我們將嚴格按照省市校安工程實施要求，進一步理清工作思路，創新工作方法，以完成校安工程建設為目標；進一步科學謀劃，完善布局調整，以教育現代建設為宗旨；進一步強化工程監管，打造優質工程，以工程質量為重點。

　　主要工作措施：

　　1加強統籌協作，積極推進校安工程建設。

　　第一，通過深入學校跟蹤督查等舉措，督促項目學校按照計劃早日辦理項目的立項、報批手續，確保所有項目按計劃按時開工；

　　第二，加強與校安工程領導小組成員單位間的溝通，進一步暢通校安工程“綠色通道”，為各項目學校項目的實施提供最大便利；

　　第三，加大常規監督檢查力度，確保工程建設高質量、高標準；第四，建立公正、合理、高效的.監管機制，加強工程質量管理,牢牢把住質量關,確保校舍安全工程的“優質”和“精品”。

　　2.強化質量監督，保證工程進度。

　　堅持以質量為核心，加強工程質量體系建設，嚴格程序標準，加強技術指導，嚴把竣工驗收關，確保校舍建成最安全、最放心場所。把好質量關，一是科學安排工期，20xx年規劃實施的項目均已于20xx年12月底全部確定，所有項目均按10天為一個節點，倒排工期、掛圖作戰、計劃上墻；二是嚴格過程管理。實施計劃突出“早”字，工程進度突出“快”字，工程質量突出“嚴”字，嚴格過程管理，確保工程質量；三是強化督導檢查。縣校安辦將會同縣委縣政府督查室，對實施的校安工程進行定期督查，及時下發通報。對實施過程中遇到的問題現場會辦，限期解決。

　　3.加強檔案建設和管理工作，提高工程管理的科學化和信息化水平。

　　進一步推進校舍信息管理系統建設，提高校舍安全工程的科學管理水平和信息化水平。確保校舍檔案資料的完整，全面提升校舍建設和校安工程管理水平，為校安工程長效管理提供決策依據。

工作計劃篇4

　　尊敬的院領導：

　　首先感謝院領導能提供這樣一次讓我們每個人展現自己服務同學的機會。

　　回首自己已經走過的大學生活，我很幸運有好的老師的教導，有同學的友好幫助，我自己得到了比較全面、比較精彩的發展。我一步一步踏實的走過來，當再一次面對院干競選的時候我毅然選擇了競選學生會主席這個職務。我從管理學院得到了很多的鍛煉和提高，我想將自己歷練的能力更好的為培養了我、造就了我的管理學院服務。

　　學生會的工作，繁雜而又件件重要，看似簡單卻有件件復雜難辦。作為學生會主席，需要將學校和院系的學生工作有機的結合起來，需要在全院學生和老師之間建立良好的信息傳遞模式，需要把學生會內部的成員團結、高效的糅合在一起，為了院系、學生的共同愿景而奮斗。

　　我一旦當選自己肩上的擔子肯定很重，但是我會勇敢而冷靜的面對即將到來的一切。

　　在我看來，作為一個學生會主席處理好一下幾個關系至關重要：

　　一、處理好院系和學校之間的關系。

　　各個院系是學校這個大集體的有機組成部分，因而院系工作應該在學校工作的基礎上開展，作為學生會主席就應該引導和監督院系學生會工作沿著學校主體路線進行開展。但是竭盡全力做好院系工作又顯得格外重要。只有院系工作有序豐富的開展，學校工作的開展才得以平穩有序。縱觀管理學院走過的歷程，在橫向與兄弟院系進行比較。我們不難發現作為一個小院系，在取得了一些成績的同時還有很多的地方等待著每一屆的分團委學生會去努力去改善。而這其中的問題就是管理學院缺乏一塊響亮的招牌，缺少人無我有的特色。如果我被當選我將從創建具有管理學院特色的招牌為突破口開展學生會的`工作。

　　二、處理好院系和年級之間的關系。

　　年級與院系的關系猶如院系與學校的關系，作為院學生會主席就應該協調和各個年級學生會主席之間的關系。保證各個年級學生會工作的開展符合院系工作開展的指導思想，同時應對各個年級保證足夠的自我發展空間，鼓勵年級特色的建立。同時保證各個年級之間的團結、合作、良性競爭的局面對一個院系的工作又至關重要。學生會主席更多的時間不是用在具體事情的操作上，而是利益的平衡和矛盾的調解和整個院系局面的宏觀調控。

　　三、處理好學生和領導之間的關系。

　　一個院系的興衰與這個院系政策的制定和實施息息相關，其中學生對院領導出臺頒布實施的政策的認可度和支持程度，起著關鍵的作用。作為學生會主席就應該發揮與領導交流多更深刻的了解院系領導出臺相關政策的真正用意，為院系政策在同學中間做充分的輿論宣傳和解釋。同時應該把同學的心聲及時、準確、有效的傳遞給院系領導，以提高院系決策的科學性和民主性。

　　四、處理好學生會和分團委的工作關系。

　　學生會和分團委猶如一個院系學生工作的兩翼，各自扮演著相互不可替代的角色。只有兩者和諧相處才能保證院系工作的有效開展，而學生會和分團委由于利益的分配制度和工作制度的不健全，在很多方面都存有不同意見，嚴重的甚至轉化成矛盾。這樣就影響了院系整體工作的有效開展。因而，如果我當選學生會主席我將與院領導充分商議，確定一套更加完善的利益分配和工作流程制度。同時應加強學生干部的思想和覺悟水平的引導和提高，樹立為同學服務的意識，更好的處理兩個部門之間的關系。

　　五、處理好學生會主席和下屬部門之間的關系。

　　要保證學生會內部團結、高效的工作，必須處理好學生會主席和下屬部門之間的關系。一方面要保證下屬部門在學生會的總體指導下工作，另一方面也需要給予各個部門足夠的自我發展空間，更好的調動他們的積極性。在處理學生會主席和下屬之間關系的過程中需要綜合運用管理學中激勵理論中的激勵機制和保健機制，才能真正的處理好二者的關系。

　　以上是我工作中的指導思想，希望院系領導給予批評、指正。

工作計劃篇5

　　一、總體要求

　　1、學習課程標準，轉變教學觀念

　　新課標變化較大，進一步強調了語文教學的人文性。語文教學的終極目的，從“全面提高學生的語文素質”，變為“全面提高學生的語文素養”，要認真研究課標，明確教學目的，轉變教學觀念，跟上時代步伐。課堂教學要從傳統的傳授知識型向培養思維能力型轉變。

　　2、重視閱讀教學，擴大閱讀視野

　　新課標對閱讀教學極為重視，并提出了非常具體的要求。因此，要認真組織好閱讀教學，每周安排一節閱讀課，除此之外，每周還要補充一定量的.精美時文，以拓寬學生視野，增加學生積累，提高閱讀能力。

　　3、加強作文指導，提高作文能力

　　作文訓練題要貼近學生生活，讓學生有話說、想說話，要鼓勵學生表達真情實感，創作激情作文；作文評改也要形式多樣；大力提倡周記、隨筆、日記等作文形式。

　　4、精選訓練材料，明確訓練目的

　　對課外參考資料進行篩選，認真訓練、及時批改、仔細分析、講評落實。

　　二、具體措施

　　（一）關于閱讀：

　　1、開放閱讀，盡快學完統編教材，將課外閱讀引入課堂。利用網絡，瀏覽電子圖書館，將優秀文章印發給學生，共同學習探討。

　　2、課堂盡量少講，加強誦讀，培養語感。生字詞有作業，會注音、默寫。

　　3、關于語感培養的設想：

　　a、誦讀吟詠，感知語言神妙。

　　b、揣摩品味，領悟語言精髓。

　　c、探究規律，把握語言理趣。

　　d、強化實踐，增進運用習慣。

　　（二）關于寫作：

　　1、針對學生怕作文的心理，糾正他們對作文的錯誤認識，培養其寫作興趣，鼓勵學生多寫。

　　2、改革作文評改方法，采取互評法。

　　3、培養學生的寫作興趣。

　　（三）口語交際教學：

　　普通話朗讀及發言。一次普通話朗讀比賽。若干次討論課或實話實說課。以學習方法、學校生活、改善家庭成員關系、同學之間如何相處、社會公德等接近學生生活的內容為主題。

　　（四）語文綜合能力的培養：

　　1、硬筆書法作業：每日一篇，并督促學生學用結合，搞一次書法作品比賽。

　　2、手抄報：每月一期，搞一次展覽，鼓勵學生發表自己的作品。

　　3、流行音樂、影視作品討論：促進聽說能力的發展，提高對影視作品的辨別選擇能力，提高學生對影視作品的鑒賞能力，培養高尚的審美情趣，讓學生遠離庸俗淺薄的東西。

　　4、詩詞抄背：——文學教育是素質教育的一項重要內容。中小學語文課要加強人文教育，培養學生的審美情趣和一定的審美能力，提高學生的文化品味，發展健康個性，形成健全人格，就必須增加語文課的文化內涵，讓學生盡可能多地接觸一些優秀的文學精品。

　　（五）、思想教育：

　　寓于閱讀和聽說訓練之中，并通過藝術作品欣賞陶冶學生情操。逐步使學生的感情豐富、敏感、純潔、高尚、充滿正義感、愛憎分明。

　　（六）、教學評價：

　　平時多考，規模小，難度小，反饋快，以促進記憶為主要目的。

　　成績記入期末總成績。其他各項語文活動，也應考評，記分或獎勵。

　　做好學生學習動態觀察資料的搜集整理。

　　學生各方面的進步及時通知家長。

　　做好家訪工作，盡最大可能降低學生流失率。

　　三、課時安排

　　精讀課文：34課時

　　讀課文：14課時

　　寫作訓練：21課時

　　口語交際：7課時

　　學習：3課時寫字

　　練習：2課時

　　課內閱讀：18課時

　　復習測試：14課時

　　機動安排：7課時

　　四、教改專題

　　1、作文評改的新模式探索

　　2、“情趣導學”中的激趣

工作計劃篇6

　　隨著我國改革開放的深入推進，越來越多的農村父母為了生計外出打工。他（她）們用勤勞和智慧獲取金錢的同時，卻將他們的子女留在農村，成為農村中的一個特殊的弱勢群體-----留守兒童。今年，我再一次對我班的57名學生情況進行了統計，其中：父母均不在家的有17人；父母只有一方在家的有5人；離異單親家庭有4人。由此可見，在我們西部欠發達地區，如何使留守兒童享受親情、加強與學校配合，共同對孩子的教育，促進孩子健康成長，成為一個十分值得關注的突出問題。為此，我在工作中結合實際情況，特制定本班關愛留守兒童工作計劃。

　　一、建立檔案，掌握情況

　　在工作中，我認真調查研究，摸清本班留守兒童的基本情況，并為每個留守兒童建立了動態專門檔案。其主要內容為：家長姓名、學生的基本情況、家庭詳細地址、聯系電話、家長務工單位詳細地址、聯系電話、監護人或委托監護人的職業、詳細地址、聯系電話、身體狀況、年齡等情況。同時，并適時根據班級學生變動情況，及時補充或變更檔案的相關內容。通過這種方式，有效建立起與學生家長、老師之間方便的溝通渠道，形成于學生為中心的關愛聯系網絡。

　　二、用心關愛、感受親情

　　針對留守兒童最缺乏的就是親情關愛，我在日常的班主任工作中，把留守兒童當成自己的孩子，創新思路，積極探索，注重從平時生活細節、親情體驗、心理教育等各個方面加強引導，力爭讓留守兒童找回親情、找回快樂，健康成長。

　　（一）針對我所帶的班級留守兒童較多的實際情況，我經過反復思考和積極探索，根據留守兒童不同情況，逐個進行分類，分組，制定幫扶計劃，將每個學生的學業情況、幫扶時間、內容和階段性效果逐一列成表格，按計劃實施。并在平時學習生活中，對留守兒童多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。在20xx年的中秋節中，我班舉辦中秋晚會，并分發月餅給留守兒童，讓他們感受到大家庭的溫暖。在留守兒童患病時，及時送醫診治，悉心照料，讓他們感受到老師對他們的關心、關愛。

　　（二）、區別對待，因材施教。我在全面把握每個留守兒童基本情況的同時，針對少數學習嚴重滑坡、人格不健全、道德發展欠缺的留守兒童，區別對待，制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。有意組織者部分學生積極參與各種健康有益活動，是他們生活在歡樂、和睦的`氛圍中，找到回家的感覺，增強學校、生活的信心，體會到學習的快樂，成長的快樂。

　　（三）消除痼疾，促進健康。品德行為偏差和心理障礙是留守兒童普遍存在的現象。在平時班級管理工作中，在班會課和留守兒童談心活動中，自己注重開展心理咨詢、心理矯正活動，。通過每周團隊活動時間定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教

　　育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除痼疾，強化情感體驗，營造健康樂觀向上、朝氣蓬勃的學習生活氛圍，培養正確的人生觀、價值觀。

　　三、加強溝通，增進了解

　　加強與留守兒童談心交心，隨時掌握留守學生的思想動態，適時教育引導他們，是留守兒童健康成長的重要一環。工作中，我建立了教師關愛留守兒童成長日記，寫好交心談心記錄。加強定期走訪與臨時監護人交流，及時反饋學生的請況，幫助做好留守兒童的思想工作。

　　總之，關愛留守兒童是當前社會普遍關注的熱點難點問題。作為班主任又責任有義務更要關心關愛留守兒童，讓他們在同樣的天空，同樣的色彩，同樣的精彩，成為對國家、對社會有用的人才。

工作計劃篇7

　　在不知不覺地度過了三月，而四月份就在毫無征兆中如期而至。四月份有一個重中之重的亮點，那就是“校大學生藝術節”的到來，這意味著忙碌又將開始，但說明了我們的大學生活是是豐富多彩的。文藝部是以“活躍校園文化氣氛，豐富廣大同學業余生活”為宗旨，積極、活潑、有效地開展各項校園文藝活動的職能部門。所以我部決定本月將全身心的投如到校大學生藝術節的籌備工作中去。

　　為了活躍校園文化，讓同學們的課余生活更加多姿多彩，為了充分把握好這次機會，增進同學們間的相互交流，培養同學們參加活動的積極主動性，提高同學們的文藝美學修養。為了鍛煉我部成員的各方面能力，尤其是針對大一新生，加強團隊合作精神，熱情活動，盡心盡責，落實工作，為他們將來能獨擋一面打好基礎，以便帶動文藝部的發展。因此我部成員將積極配合校、院的各項工作，不折不扣的完成各項任務。希望本學期的文藝部能成為學生會中最活躍的部門，最亮麗的風景線。

　　對于校園已有的文藝活動，我們覺得已經失去了應有的內涵，有些已成為一種習慣和任務，沒了生氣。我們希望辦一些新穎的、適合校園的.文藝活動。因此我們將充分利用校藝術節，這一良好的機會和環境，承辦一次大型活動，打出學院品牌，突出學院特色。

　　由于本學院規模較小且剛剛起步，所以我們的人員不是很足。又由于學院比較年輕，所以我們的各方經驗也都不足，尤其在大型活動方面還仍然是一塊空白區。這兩方面也導致我們的技術匱乏。所以，想要主辦一次在財院大禮堂的大型活動，可謂是困難重重。但是，我文藝部愿克服種種困難，披荊斬棘，開本學院的這次先河，彌補本學院這方面的空白，努力辦成、辦好這次活動，增強學院信心和經驗。至于具體細節我們會再開一次部門會議，進行更加細致的商討。這個構思還需和學生會及團委老師進行協商，同時也會虛心的向其他有能力有經驗的學院請教相關事宜。

　　除此之外，我院還會積極配合校學生會和其他學院及我院其他部門的各項工作，做好宣傳、參加、彩排、協調、協助等工作，盡忠職守。維護我們數理學院學生負責認真的態度。總之不管有什么工作或活動，我們文藝部一定鼎力相助，積極配合。不僅如此，我們也會為活動參賽者提供各項必要的指導和幫助，比如服裝、道具、化妝等，或在彩排時給出一些建議，讓他們能有更出色的發揮，展現最亮麗的自我，為我院爭光。期間我們也會借機加強與小學生會、各院學生會和我院學生會其他部門的交流和聯系，為將來更好、更順利的展開工作打好人脈基礎。

　　藝術節在即，我部會打起十二分的精神，秉承一下工作理念和工作特色，確保藝術節的順利進行，確保我數理學院在藝術節中的良好表現和杰出成果

　　工作理念：團結協作、積極主動、盡職盡責、開拓創新、廉潔奉獻。

　　工作特色：文藝部是一個可以充分展示才華和魅力的大舞臺。通過開展一系列豐富多彩的文藝活動，裝點我學院的各個舞臺，將歡聲笑語、鶯歌燕舞，注入點線之間的大學生活。

　　俗話說計劃不如變化，所以，根據實際出現的問題，我們會即時變換策略，集思廣益。我們不要紙上談兵，我們會用實際說話，用工作實力證明，盡心盡力的干好學生會文藝部的工作。

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