職場范文網(wǎng)>職場實(shí)用文>工作計(jì)劃>管理工作計(jì)劃

管理工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-07-11 21:47:26 工作計(jì)劃我要投稿

傳染病管理的工作計(jì)劃推薦度：
銷售管理崗位工作計(jì)劃推薦度：
綜合管理部工作計(jì)劃推薦度：
風(fēng)險(xiǎn)管理工作計(jì)劃推薦度：
網(wǎng)絡(luò)管理工作計(jì)劃推薦度：
相關(guān)推薦

管理工作計(jì)劃模板集合六篇

　　時(shí)間過得可真快，從來都不等人，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的管理工作計(jì)劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

管理工作計(jì)劃模板集合六篇

管理工作計(jì)劃篇1

　　本學(xué)期本班將以學(xué)校工作計(jì)劃為指針，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項(xiàng)活動為教育載體，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，力爭做到初二向初三的平穩(wěn)過渡，為即將進(jìn)入的初三年級打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛盡最大的努力。

　　一、基本情況：

　　本學(xué)期全班共45人，其中女生有22人。班級學(xué)生行為習(xí)慣方面：絕大部分部分學(xué)生基本能按照一日行為規(guī)范來做，但少部分男生在這方面做得還不夠，自覺性還有待提高，經(jīng)常需要老師提醒。班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：少部分同學(xué)較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。很大一部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣一般，沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績不是很理想。初二年級在心理變化上是初中階段的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是后期學(xué)習(xí)取得好成績的關(guān)鍵階段。這個(gè)階段學(xué)生身心急劇發(fā)展變化，最容易產(chǎn)生兩極分化，學(xué)習(xí)與思想上也是最易發(fā)生波動的時(shí)期，也是最容易出事的一年。因而在搞好班級穩(wěn)定的同時(shí)，盡快最大程度上縮小兩極的差距是這個(gè)學(xué)期最緊迫的工作。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、利用一切時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動等方面的常規(guī)，逐步使全體學(xué)生都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　2、通過向其他班級學(xué)習(xí)和本班內(nèi)部的思想教育，使班級形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)和踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)風(fēng)。

　　3、積極配合和參與學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動，爭取人人參加，培養(yǎng)學(xué)生的'主人翁精神，增強(qiáng)學(xué)生的集體意識，鍛煉學(xué)生的吃苦能力。

　　4、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，做好學(xué)生的思想工作，努力提高學(xué)生的學(xué)科成績，盡可能縮成為同年級的佼佼者；關(guān)注班級兩極分化的現(xiàn)象，為初三的工作打下比較好的基礎(chǔ)。

　　5、做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉。確保不出安全事故。

　　三、具體實(shí)施辦法及活動

　　初二學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)后，經(jīng)歷初一年級的過渡學(xué)習(xí)后，已適應(yīng)了中學(xué)的環(huán)境和學(xué)習(xí)，也沒有初三的升學(xué)壓力，開始步入“青春叛逆期”。這時(shí)期的學(xué)生不信任父母，卻易受朋友影響；獨(dú)立意識的大大增強(qiáng)，使他們對外面世界懷有跟強(qiáng)烈的好奇感，這同時(shí)也增大了班級管理的難度，因而本學(xué)期的重點(diǎn)是從防止學(xué)生的兩極分化入手，并加強(qiáng)日常規(guī)范的管理，從而減少學(xué)生滋事的幾率。加上剛剛接手班級工作，要在最短的時(shí)間內(nèi)通過多渠道最快速的了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性及學(xué)習(xí)等情況。

　　1.改選班委成員，大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，形成得力的班委核心，充分發(fā)揮班委的核心作用，提高其處理事情的能力，進(jìn)一步鞏固提高良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　嚴(yán)格實(shí)施加分、扣分制度，進(jìn)一步完善《班干部職責(zé)》、《班級公約》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行，讓班干樹立責(zé)任意識和集體意識，班主任逐漸放權(quán)。

　　2.設(shè)立“日常規(guī)范我先行”監(jiān)督小組，采取傳遞的方式，防止和改善課間打鬧和損壞公物的現(xiàn)象。

　　3.兩操管理分配到人，做到“快、靜、齊”，設(shè)立“上課早知道”監(jiān)督人員提醒學(xué)生做好課前準(zhǔn)備工作。

　　4.加強(qiáng)午間管理和自習(xí)管理，職責(zé)到人，職責(zé)追究制，實(shí)行“閑話”紀(jì)錄本，加強(qiáng)學(xué)生自我管理。

　　5．加強(qiáng)家校聯(lián)系，以便隨時(shí)掌握和了解學(xué)生情況并及時(shí)反饋。

　　6.加強(qiáng)班級心靈對話，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)。

　　四、工作計(jì)劃：

　　九月份：

　　1、學(xué)生開學(xué)，幫助學(xué)生收心，使其盡快的投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。

　　2、認(rèn)真抓好學(xué)期初的常規(guī)教育。重點(diǎn)為遲到，不勞動，不遵守課堂紀(jì)律，作業(yè)不能按時(shí)、按質(zhì)、按量完成等現(xiàn)象。

　　3、安全教育。

　　十月份：

　　1、幫助學(xué)生樹立新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，制定個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　2、和家長做好溝通工作，及時(shí)反饋學(xué)生的在校信息，引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康。

　　3、準(zhǔn)備其中考試

　　4、安全教育。

　　十一月份：

　　1、堅(jiān)持抓常規(guī)教育，關(guān)心和關(guān)注班級中好動學(xué)生的思想動態(tài)。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習(xí)情況認(rèn)真分析總結(jié)，幫助中等學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難。

　　十二月份：

　　1、開一次家長會，和家長進(jìn)行交流溝通，對前面的學(xué)習(xí)進(jìn)行小結(jié)。

　　2、在班級中發(fā)揚(yáng)班級骨干行為表現(xiàn)示范員的表率作用。

　　3、安全教育。

　　元月份：

　　1、積極參加學(xué)校組織的活動。

　　2、關(guān)注差生的思想動態(tài)，努力做好轉(zhuǎn)化工作。

　　3、安全教育。

　　4、認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

管理工作計(jì)劃篇2

　　一、班況分析

　　本學(xué)期我班插了十幾名新生，舊生也是十幾人，現(xiàn)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園

　　前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

　　二、安全工作

　　我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

　　三、班級管理

　　1、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。

　　2、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

　　3、管理好班級財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

　　四、保教工作：

　　以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

　　1、保育工作

　　督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活。

　　培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

　　細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的'孩子。李權(quán)津、何海濤等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有駱象星、陳志雄小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。

　　積極配合保育員做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

　　2、教育教學(xué)工作

　　尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

　　五、家長工作：

　　1、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。

　　2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通。

　　3、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

　　4、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。

　　5、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。

　　總之，我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！

管理工作計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　我校安全管理工作將繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的工作方針，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、安全發(fā)展為主題，以“構(gòu)建和諧校園”目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)國家、省、市、縣、局有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)、狠抓落實(shí)、完善制度、健全機(jī)制、創(chuàng)新舉措，不斷增強(qiáng)全校師生員工安全防范意識和防范能力，最大限度消除校園及周邊安全隱患，全面提升學(xué)校安全管理水平，杜絕重、特大安全事故和責(zé)任事故，有力防范一般事故，確保校園平安穩(wěn)定。

　　二、主要工作目標(biāo)

　　1、杜絕重特大安全事故和責(zé)任事故。

　　2、強(qiáng)化安全宣傳明確安全工作職責(zé)，落實(shí)學(xué)校各級管理人員的安全工作責(zé)任，形成各司其職、各盡其責(zé)、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局。

　　3、建立和完善學(xué)校安全工作制度。在‘精、細(xì)、實(shí)”狠下功夫，用制度和扎實(shí)工作來保證師生生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。重點(diǎn)要建立和完善學(xué)校校舍、場地、設(shè)備設(shè)施檢查制度；食品飲水衛(wèi)生安全管理制度，消防安全管理制度，交通安全管理制度，女生安全教育保護(hù)制度，門衛(wèi)管理制度，學(xué)生在行課期出校門的'請假登記制度、小學(xué)低年級學(xué)生實(shí)行上學(xué)放學(xué)家長或監(jiān)護(hù)人接送制度、安全責(zé)任追究制度等制度，加強(qiáng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)。

　　4、全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”構(gòu)建安全責(zé)任體系。做到安全工作層層設(shè)崗，崗崗有人，人人有責(zé)，檢查及時(shí)，整改到位。學(xué)校與學(xué)校內(nèi)部各部門安全責(zé)任人、全校教育職工簽定“安全目標(biāo)責(zé)任書，構(gòu)建責(zé)任承諾體系。

　　（二）廣泛宣傳，強(qiáng)化教育，科學(xué)規(guī)范管理，層層夯實(shí)基礎(chǔ)

　　1、利用學(xué)校一切宣傳資源，廣泛宣傳抓好安全工作的重要意義，使安全工作人人皆知，“珍愛生命、關(guān)注安全”。做到安全工作與學(xué)校管理工作相結(jié)合；安全工作與教育教學(xué)工作相結(jié)合；安全工作與各項(xiàng)活動相結(jié)合；安全工作與各項(xiàng)評比競賽相結(jié)合；安全工作與家長教育相結(jié)合。全校上下形成“知安全，懂安全，守安全”的良好局面。

　　2、要根據(jù)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》要求，繼續(xù)開展好“平安創(chuàng)建”、“警校共有”、“安全日”等活動。

　　（1）告誡和警示學(xué)生乘座合格車輛，不搭乘“三無”車和超員車。

　　（2）通過各種方式、渠道嚴(yán)禁學(xué)生搭乘摩的，防止。

　　（3）加強(qiáng)每天上、下午放學(xué)的路隊(duì)管理；

　　（4）全校各班要把防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防等知識作為安全教育的主要內(nèi)容。

　　（5）學(xué)校通過安全知識競賽，“珍愛生命、關(guān)注安全”演講賽、安全知識宣傳單發(fā)放等方式，提高安全教育的針對性、實(shí)效性。

管理工作計(jì)劃篇4

　　加強(qiáng)應(yīng)急管理，提高預(yù)防和處置突發(fā)事件的能力，是關(guān)系國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的大事，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容;是堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的重要體現(xiàn);是全面履行政府職能，進(jìn)一步提高行政能力的重要方面。以下是社區(qū)應(yīng)急管理工作計(jì)劃范文，歡迎閱讀參考。

　　社區(qū)應(yīng)急管理工作計(jì)劃一

　　為切實(shí)做好我鎮(zhèn)20xx年突發(fā)公共事件防范應(yīng)對工作，增強(qiáng)突發(fā)事件的應(yīng)對能力，控制、減輕和消除突發(fā)事件引起的社會危害，促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展，20xx年XX鎮(zhèn)應(yīng)急管理工作將主要圍繞以下中心工作展開。

　　一、健全應(yīng)急管理機(jī)制，強(qiáng)化應(yīng)急管理責(zé)任

　　將加強(qiáng)基層應(yīng)急管理工作作為全面履行政府職能的一項(xiàng)重要任務(wù)，把應(yīng)急管理融入到防災(zāi)減災(zāi)、安全保衛(wèi)、衛(wèi)生防疫、醫(yī)療救援、宣傳教育、群眾思想工作以及日常生產(chǎn)、生活等各項(xiàng)管理工作中。組織開展預(yù)防工作演練，發(fā)生突發(fā)公共事件時(shí)要及時(shí)啟動應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援指揮工作。要不斷總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路，積極探索有利于推動基層應(yīng)急管理工作的有效途徑。基層組織和單位的負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)對本單位應(yīng)急管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，明確職責(zé)分工，加強(qiáng)制度建設(shè)，積極創(chuàng)造條件，提供必要的人力、物力和財(cái)力，確保應(yīng)急管理工作順利開展。

　　二、加大應(yīng)急知識宣傳力度，完善應(yīng)急培訓(xùn)體系

　　創(chuàng)新應(yīng)急管理宣教形式。利用廣播、橫幅、宣傳欄等廣泛宣傳，加大應(yīng)急管理知識宣教力度。提高公眾參與應(yīng)急管理工作的自覺性。各行政村要充分利用活動室、文化廣場以及宣傳欄等場所，通過多種形式廣泛開展應(yīng)急知識普及教育，提高群眾公共安全意識和自救互救能力。學(xué)校要進(jìn)一步采取有效措施，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，推進(jìn)應(yīng)急知識進(jìn)學(xué)校、進(jìn)教材、進(jìn)課堂，把公共安全教育貫穿于學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。不僅要加強(qiáng)鎮(zhèn)應(yīng)急方案實(shí)施人員的應(yīng)急能力培訓(xùn)，同時(shí)也要針對生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)依法開展員工應(yīng)急培訓(xùn)，使員工崗前能夠嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，熟練掌握有關(guān)防范和應(yīng)對措施，在生產(chǎn)過程中確保人身和財(cái)產(chǎn)安全。

　　三、加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)，提升應(yīng)急工作實(shí)效

　　按照簡便易行、通俗易懂、可操作性強(qiáng)的原則，針對應(yīng)急處置中的職責(zé)分工、核心任務(wù)、處置程序、響應(yīng)時(shí)間和善后工作等環(huán)節(jié)，對已編制完成的預(yù)案進(jìn)行修訂完善，同時(shí)編制預(yù)案簡本，實(shí)現(xiàn)預(yù)案的全覆蓋。要針對本轄區(qū)常發(fā)突發(fā)公共事件，組織開展群眾參與度高、應(yīng)急聯(lián)動性強(qiáng)、形式多樣、節(jié)約高效的應(yīng)急預(yù)案演練。

　　四、健全應(yīng)急管理保障體系，規(guī)范應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)

　　繼續(xù)增強(qiáng)綜合應(yīng)急救援隊(duì)伍力量，并配備必要裝備，以增強(qiáng)搶險(xiǎn)救援能力。鎮(zhèn)武裝部、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、派出所、衛(wèi)生院、國土所、林業(yè)站等部門要充實(shí)完善專業(yè)應(yīng)急救援隊(duì)伍，其他相關(guān)單位和各企業(yè)建立由本單位職工組成的專職或兼職救援隊(duì)伍，各村委會、鎮(zhèn)直各單位重點(diǎn)加強(qiáng)維穩(wěn)調(diào)解、民兵應(yīng)急救援、義務(wù)消防隊(duì)、衛(wèi)生醫(yī)療、事故救援、志愿者隊(duì)伍等應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)治安巡邏、防暴突擊、公共衛(wèi)生、搶險(xiǎn)救災(zāi)等應(yīng)急隊(duì)伍之間的合作，聯(lián)合培訓(xùn)、聯(lián)合演練，提高合成應(yīng)急、協(xié)同應(yīng)急的能力。

　　社區(qū)應(yīng)急管理工作計(jì)劃二

　　為進(jìn)一步做好應(yīng)急管理工作，根據(jù)高新區(qū))應(yīng)急管理工作要求，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際，制定本工作計(jì)劃。

　　一、基本思路和目標(biāo)

　　以可續(xù)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本、預(yù)防為主”的原則，以編制應(yīng)急管理“十三五”規(guī)劃為契機(jī)，進(jìn)一步完善突發(fā)事件應(yīng)急處置體系，提升應(yīng)對突發(fā)公共事件的能力;強(qiáng)化社區(qū)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，積極推進(jìn)應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)。深化危險(xiǎn)隱患排查、應(yīng)急資源普查;抓好宣傳教育，大力開展應(yīng)急管理宣傳教育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)，強(qiáng)化培訓(xùn)，提高應(yīng)急管理工作隊(duì)伍正題素質(zhì);完善應(yīng)急管理工作制度體系，推動我社區(qū)應(yīng)急管理工作科學(xué)、規(guī)范發(fā)展。

　　二、具體工作

　　(一)健全應(yīng)急管理組織體系、完善街道應(yīng)急管理工作機(jī)制。按照區(qū)政府應(yīng)急辦的總體要求，結(jié)合自身實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急管理工作，完善工作機(jī)制。提高對應(yīng)急管理的認(rèn)識，使應(yīng)急管理工作在社區(qū)發(fā)揮作用。駐區(qū)各單位的行政負(fù)責(zé)人、法人代表主管應(yīng)急管理工作，配備專人負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，從而形成有效的工作機(jī)制，確保應(yīng)急管理工作的有序開展。

　　(二)完善應(yīng)急預(yù)案，暢通信息渠道，強(qiáng)化應(yīng)急演練。

　　1.結(jié)合社區(qū)實(shí)際，按照街道辦的工作要求，針對各種可能出現(xiàn)的突發(fā)事件，制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，對已有的`應(yīng)急預(yù)案，要結(jié)合當(dāng)前的形勢，進(jìn)行修訂，并進(jìn)行編制、備案，進(jìn)一步完善預(yù)案體系。實(shí)現(xiàn)預(yù)案的全覆蓋。制定相應(yīng)的預(yù)案演練計(jì)劃，針對可能出現(xiàn)的突發(fā)事件進(jìn)行演練，確保社區(qū)社會整治穩(wěn)定。

　　2.加強(qiáng)動態(tài)管理，暢通信息渠道。

　　3.狠抓應(yīng)急演練，提高應(yīng)對能力。

　　(三)強(qiáng)化應(yīng)急保障能力，提高應(yīng)急處置效率

　　1.組建應(yīng)急隊(duì)伍，進(jìn)一步加強(qiáng)救援力量。充分整合轄區(qū)各種防控力量，充分依靠駐區(qū)單位等各界社會力量。

　　2，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急資源的管理。摸清人、財(cái)、物在內(nèi)的各類應(yīng)急資源。普查資源進(jìn)行登記造冊，及時(shí)分類匯總。

　　(四)加強(qiáng)監(jiān)督檢查，及時(shí)排查安全隱患，做好防范工作。

　　1.加強(qiáng)安全隱患排查力度。

　　2.完善信息報(bào)送機(jī)制。

　　(五)加強(qiáng)宣傳，動員全員參與的良好氛圍

　　1.要針對易發(fā)公共事件，經(jīng)常開展應(yīng)急知識宣傳，提高干部、職工及居民群眾的自救，互救能力。

　　2.廣泛開展應(yīng)急管理宣傳教育“四進(jìn)”活動。結(jié)合自身實(shí)際，制定宣傳教育計(jì)劃，采用形式多樣的宣傳方式，面向社會群眾，企事業(yè)職工，學(xué)校學(xué)生進(jìn)行集中宣傳。

　　3.結(jié)合社區(qū)實(shí)際制定計(jì)劃，利用多種方式，深入開展應(yīng)急管理宣傳教育活動。

　　三、工作要求

　　1.按照街道應(yīng)急工作安排部署，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極開展應(yīng)急管理工作，以保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全為核心，提高應(yīng)急管理能力，權(quán)利抓好應(yīng)急管理工作。

　　2.要健全應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)已經(jīng)預(yù)案體系建設(shè)，建立應(yīng)急物質(zhì)儲備等工作。

　　3.進(jìn)一步做好應(yīng)急管理工作的協(xié)調(diào)配合，強(qiáng)化協(xié)作，在預(yù)案聯(lián)動、隊(duì)伍聯(lián)動、物質(zhì)聯(lián)動、信息共享等工作中實(shí)現(xiàn)緊密銜接、密切配置，形成推動社區(qū)應(yīng)急管理工作的合理。

管理工作計(jì)劃篇5

　　隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活方式的改變和老齡化的加速，高血壓、糖尿病、冠心病、惡性腫瘤等慢性病發(fā)病率和患病率呈快速上升趨勢，致殘率、致死率高，嚴(yán)重影響患者的身心健康并給個(gè)人、家庭和社會帶來沉重的負(fù)擔(dān)。因此，慢性病的防治顯得尤為重要，而慢性病的防治的重心則在社區(qū)，慢性病的社區(qū)預(yù)防是慢性病防治最有效的手段，社區(qū)慢性病防治工作的好壞直接關(guān)系到慢性病防治的效果。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站要充分認(rèn)識慢性病防治的重要性，將慢性病防治工作納入考核目標(biāo)，創(chuàng)造支持性對的環(huán)境，走“防治結(jié)合，預(yù)防為主”的道路。根據(jù)我區(qū)慢性病防治相關(guān)文件的要求，特制定20xx年慢性病防治工作計(jì)劃。

　　一、工作目標(biāo)

　　1、建立慢性病基礎(chǔ)信息系統(tǒng)，利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)對冠心病、腦卒中、糖尿病和惡性腫瘤的新發(fā)的首診病例進(jìn)行登記。

　　2、利用居民健康檔案和組織居民進(jìn)行健康體檢等多種方式，早期發(fā)現(xiàn)高血壓、糖尿病患者，提高高血壓、糖尿病的早診率和早治率。

　　3、加強(qiáng)社區(qū)高血壓、糖尿病患者的隨訪管理，提高高血壓、糖尿病的規(guī)范管理率和控制率，提高高血壓和糖尿病患者的自我管理的知識和技能，減少或延緩高血壓、糖尿病并發(fā)癥的發(fā)生。

　　4、以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站為基礎(chǔ)，從群體防治著眼，個(gè)體防治入手，積極探索管理、評價(jià)、綜合性醫(yī)院協(xié)助診斷、個(gè)體化治療、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站隨訪管理高血壓、糖尿病管理模式和機(jī)制。

　　5、加強(qiáng)健康教育和健康促進(jìn)，定期開展高血壓、糖尿病專題知識講座及大眾宣傳，普及社區(qū)居民高血壓、糖尿病的防治知識，控制各種危險(xiǎn)因素，提高人群的健康意識。

　　6、建立規(guī)模化的高血壓、糖尿病計(jì)算機(jī)檔案管理系統(tǒng)。

　　二、建檔工作目標(biāo)

　　1、建立社區(qū)居民健康檔案，社區(qū)服務(wù)人口基線調(diào)查率大于40%；

　　2、建立高血壓、糖尿病患者的健康檔案，應(yīng)有隨訪記錄、治療記錄和健康教育記錄。

　　三、高血壓管理工作目標(biāo)

　　1、發(fā)現(xiàn)并至少登記高血壓患者100名；

　　2、對至少20名以上的患者進(jìn)行規(guī)范化管理，其血壓控制率大于等于6%；

　　3、發(fā)現(xiàn)并至少登記高危人群20名；

　　4、對高危人群的干預(yù)有記錄及效果評價(jià)；

　　5、高危人群每年至少測4次血壓，比例達(dá)95%；

　　6、35歲以上居民首診必須測血壓；

　　7、居民高血壓防治知識知曉率達(dá)60%；

　　四、糖尿病管理工作目標(biāo)

　　1、發(fā)現(xiàn)并至少登記糖尿病患者30名；

　　2、至少對其中15名糖尿病患者進(jìn)行規(guī)范化管理，血糖控制率達(dá)到1%；

　　3、發(fā)現(xiàn)并登記高危人群10名，每年至少免費(fèi)測1次血糖的比例達(dá)60%；

　　4、高危人群防治知識知曉率達(dá)60%；

　　5、對高危人群和普通人群進(jìn)行健康教育要有記錄和健康評價(jià)。

　　五、實(shí)施計(jì)劃

　　建立慢性病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)和工作制度。對社區(qū)一般人群、高血壓和糖尿病患者開展預(yù)防控制工作，在社區(qū)建立高血壓、糖尿病綜合防治機(jī)制。

　　（一）、利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)，對今年新發(fā)的冠心病、糖尿病、腦卒中、惡性腫瘤病例進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。建立慢性病報(bào)告工作制度，責(zé)任落實(shí)到人。

　　（二）、高血壓、糖尿病的管理。

　　1、高血壓、糖尿病的`檢出。

　　社區(qū)居民健康檔案、健康體檢、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的診療、社區(qū)免費(fèi)測血壓、血糖、主動檢測、首次測血壓等方式發(fā)現(xiàn)高血壓、糖尿病患者。

　　2、高血壓。糖尿病患者的登記。

　　高血壓、糖尿病患者所有信息錄入相關(guān)的數(shù)據(jù)庫，進(jìn)行微機(jī)化管理。

　　3、高血壓、糖尿病患者的隨訪管理和轉(zhuǎn)診。

　　對檢出的高血壓，糖尿病患者收集詳細(xì)的病史，進(jìn)行必要地體格檢查和實(shí)驗(yàn)室檢查，根據(jù)《高血壓防治基層實(shí)用規(guī)范》的要求進(jìn)行臨床評估，實(shí)行分級管理和隨訪，并填寫《社區(qū)高血壓患者管理卡》。對高血壓患者采用藥物治療方案和非藥物治療方案。當(dāng)患者出現(xiàn)《高血壓防治基層實(shí)用規(guī)范》中規(guī)定的情形時(shí)及時(shí)轉(zhuǎn)診到上級綜合醫(yī)院，待病情穩(wěn)定后再轉(zhuǎn)回社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)我站繼續(xù)治療，隨訪。幫助患者制定自我管理計(jì)劃，對高血壓患者進(jìn)行自我管理的技術(shù)支持。

　　4、糖尿病患者的隨訪管理和轉(zhuǎn)診。

　　對檢出的糖尿病患者，根據(jù)患者的臨床情況和綜合治療方案，判斷患者需要的管理類別進(jìn)行隨訪和管理，并填寫《社區(qū)糖尿病患者管理卡》。對糖尿病患者實(shí)行藥物治療和飛藥物治療。當(dāng)患者出現(xiàn)符合轉(zhuǎn)診情況的病情時(shí)，及時(shí)轉(zhuǎn)診到上級綜合醫(yī)院，待病情穩(wěn)定后再轉(zhuǎn)回社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站繼續(xù)治療和隨訪。幫助糖尿病患者制定自我管理計(jì)劃，對糖尿病患者進(jìn)行自我管理支持。

　　（三）、高血壓、糖尿病高危人群的健康指導(dǎo)和干預(yù)

　　1、高血壓、糖尿病高危人群的界定和檢出。

　　按照高血壓、糖尿病高危人群的界定標(biāo)準(zhǔn)，通過日常診療、健康體檢、建立健康檔案、主動篩查等方式發(fā)現(xiàn)高血壓、糖尿病高危人群。

　　2、高血壓、糖尿病高危人群健康指導(dǎo)和干預(yù)。

　　對并高危人群采取群體和個(gè)體健康指導(dǎo)相結(jié)合的方式，開展健康教育以改變不良的生活方式，通過健康教育提高高危人群對高血壓、糖尿病相關(guān)知識及危險(xiǎn)因素的了解，給予健康方式指導(dǎo)，定期測量血壓、血糖。

　　（四）、社區(qū)一般人群的健康促進(jìn)

　　根據(jù)社區(qū)人群的健康需求，在社區(qū)廣泛開展高血壓、糖尿病防治知識宣傳，提倡健康的生活方式，鼓勵(lì)社區(qū)人群改變不良的生活方式，減少危險(xiǎn)因素，預(yù)防和減少高血壓、糖尿病的發(fā)生。

　　1、在社區(qū)建立高血壓、糖尿病防治知識宣傳櫥窗，每2月更換1次內(nèi)容，制作高血壓，糖尿病防治知識宣傳單。通過醫(yī)療站點(diǎn)等發(fā)放給社區(qū)人群。

　　2、在社區(qū)舉辦高血壓、糖尿病知識講座和健康生活方式講座、義診等活動。

　　3、利用社區(qū)居民活動室等居民比較集中的地方作為高血壓、糖尿病防治知識的宣傳陣地，擺放各種宣傳資料。

　　4、在社區(qū)開展測血糖并免費(fèi)測血壓活動。

管理工作計(jì)劃篇6

　　一、學(xué)生分析

　　我們班共有63名學(xué)生，其中男生34名，女生29名。總體上來說人數(shù)比較多，管理上受到的考驗(yàn)更多一些。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的相處與磨合，孩子們能認(rèn)得班級的同學(xué)，基本能叫出名字，并開始在班級里擁有伙伴，建立友情。

　　在班集體形成方面，依托班級授課制，孩子們形成了一個(gè)大的學(xué)習(xí)共同體，能按照要求參加各種群體活動，并按照要求為班級分擔(dān)打掃衛(wèi)生、收發(fā)作業(yè)等事情。家長正在形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的聯(lián)盟，對班級工作很支持，能在多方面給班級做事情。

　　存在的問題是班級建設(shè)只是初步成型，離著穩(wěn)定牢固的班級模式還有很大的距離，很多看似比較好的習(xí)慣其實(shí)很脆弱，容易發(fā)生倒退現(xiàn)象。個(gè)別家庭不重視教育，對孩子的學(xué)習(xí)幾乎不管不問，孩子在多方面落后。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、進(jìn)行愛校、愛家庭教育。引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校，了解父母，激發(fā)學(xué)生對學(xué)校、家庭的愛。

　　2、進(jìn)行集體主義教育。強(qiáng)化學(xué)生的班級意識，熱愛集體，樹立集體榮譽(yù)感。

　　3、學(xué)習(xí)班級紀(jì)律和學(xué)校紀(jì)律，懂得遵守紀(jì)律的重要性，進(jìn)一步加強(qiáng)自我約束。

　　4、學(xué)習(xí)學(xué)校課程安排，認(rèn)真參與課堂學(xué)習(xí)，適應(yīng)班級授課制度。

　　5、參與學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動，在活動中態(tài)度認(rèn)真、遵守秩序、好好表現(xiàn)。

　　6、尊敬老師，對老師有禮貌。團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)。建立良好的人際關(guān)系秩序。

　　7、樹立愛護(hù)衛(wèi)生的意識，掌握基本的勞動技能，明確值日分工，認(rèn)真打掃衛(wèi)生。

　　8、爭當(dāng)班級小公仆，根據(jù)自己的特長為班級服務(wù)，為班級做貢獻(xiàn)。

　　9、熟悉放學(xué)路隊(duì)安排，按照秩序站隊(duì)回家。

　　10、建立初步的`小組學(xué)習(xí)模式，初步適應(yīng)小組學(xué)習(xí)方式。