【熱門】學(xué)校工作計(jì)劃范文匯編七篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編整理的學(xué)校工作計(jì)劃7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇1
一、工作思路：
以市教育工作思路為指導(dǎo)，結(jié)合鎮(zhèn)田小學(xué)第二個(gè)三年規(guī)劃，努力走內(nèi)涵發(fā)展的道路，提升教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)和管理。
二、主要目標(biāo)：
1、 繼續(xù)做好教師隊(duì)伍建設(shè)工作，加強(qiáng)中層干部培訓(xùn)，努力培養(yǎng)肯干教師，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
2、全面規(guī)范程課開設(shè)工作，積極引導(dǎo)師生全面發(fā)展觀念。
3、做好本學(xué)期省級(jí)課題結(jié)題工作。
4、積極籌備“省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”評(píng)估督導(dǎo)檢查驗(yàn)收有關(guān)工作。
5、籌備和辦好第三屆“家長(zhǎng)開放周”暨藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
6、辦好“鎮(zhèn)田通”全市成果推介現(xiàn)場(chǎng)會(huì)工作。
7、繼續(xù)加強(qiáng)德育工作管理，做好常規(guī)工作的檢查與督促工作。
8、加強(qiáng)科組建設(shè)，做好三年規(guī)劃目標(biāo)發(fā)展的指導(dǎo)和監(jiān)督工作。
9、推進(jìn)信息技術(shù)教育工作，全面加強(qiáng)學(xué)校信息化教育教學(xué)與管理的應(yīng)用。
10、繼續(xù)提升學(xué)校現(xiàn)代化管理水平，進(jìn)一步開發(fā)鎮(zhèn)田通在教學(xué)上的運(yùn)用。
11、積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)體育工作，落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)”的目標(biāo)，繼續(xù)大力開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。
12、加強(qiáng)安全與法制教育宣傳，繼續(xù)做好每月一主題的'安全與思德教育與宣傳工作。
13、完美校務(wù)公開工作，定期小結(jié)及校務(wù)公開，做好建檔工作。
14、加強(qiáng)后勤服務(wù)與管理，協(xié)助午托改進(jìn)質(zhì)量。
15、積極開展校園師生心理健康教育活動(dòng)，各年級(jí)按學(xué)期開展多項(xiàng)中下生、特困生及全體學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)工作。
16、完善家長(zhǎng)學(xué)校制度建設(shè)與管理，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)交流圈的建設(shè)與常規(guī)交流。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹教育方針，認(rèn)真執(zhí)行新《義務(wù)教育法》，堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，繼續(xù)沿著以管理促進(jìn)規(guī)范，以規(guī)范提升質(zhì)量，以質(zhì)量贏得信譽(yù)，以信譽(yù)推動(dòng)發(fā)展的辦學(xué)之路，確立精細(xì)化管理與精細(xì)化教育教學(xué)的理念，確立“讓優(yōu)秀的更杰出，讓普通的有進(jìn)步，一個(gè)也不放棄”與“辦好羽佳，成就師生，服務(wù)群眾”的辦學(xué)理念，抓實(shí)過(guò)程，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓好規(guī)范，增強(qiáng)制度管理的約束力，學(xué)校精神的推動(dòng)力，激勵(lì)機(jī)制的驅(qū)動(dòng)力，正面典型的影響力，教育科研的催化力。著力探求教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力，全面推進(jìn)科學(xué)化管理、現(xiàn)代化教學(xué)、人本化教育、人文化環(huán)境、領(lǐng)先化質(zhì)量的品牌策略，立足腳下，追求卓越質(zhì)量，打造品牌學(xué)校。
二、工作目標(biāo)
1、學(xué)校管理：落實(shí)切實(shí)可行，行之有效的管理措施，實(shí)現(xiàn)人盡其才，物盡其用，財(cái)盡其利，事盡其績(jī)，本學(xué)期末各項(xiàng)管理工作達(dá)到《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范要求》。
2、隊(duì)伍建設(shè)：建立一支敬業(yè)精神強(qiáng)，思想觀念新，辦事作風(fēng)實(shí)，業(yè)務(wù)技能硬，工作業(yè)績(jī)優(yōu)的教職工隊(duì)伍。
3、教育教學(xué)業(yè)績(jī)：20xx年中考高分層（特優(yōu)生、優(yōu)生、四星級(jí)以上高中）人數(shù)列區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中第一。初一、初二年級(jí)整體質(zhì)量進(jìn)入?yún)^(qū)上游水平，無(wú)違法犯罪行為，無(wú)在校內(nèi)外產(chǎn)生不良影響的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，無(wú)秩序亂、學(xué)風(fēng)差的落后班級(jí)集體，教學(xué)質(zhì)量綜合考核進(jìn)入?yún)^(qū)同類學(xué)校前三名。
三、具體措施
(一)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)到管理系統(tǒng)的健全上。
全面落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》及十項(xiàng)管理制度，一是建立組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、成立貫徹落實(shí)《管理規(guī)范》領(lǐng)導(dǎo)小組，制定貫徹落實(shí)方案。二是組織開展全體教職工參加《管理規(guī)范》校本培訓(xùn)。三是結(jié)合《規(guī)范》要求增訂，修訂各種規(guī)章制度。堅(jiān)決做到不辦重點(diǎn)班、強(qiáng)化班、實(shí)驗(yàn)班，嚴(yán)格按課程計(jì)劃設(shè)置方案開齊開足所有課程，保證學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)七小時(shí)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的課外體育活動(dòng)時(shí)間。
著力健全各種工作管理中的三個(gè)系統(tǒng)：一是計(jì)劃系統(tǒng)，二是監(jiān)督檢查系統(tǒng)，三是總結(jié)反饋系統(tǒng)，通過(guò)這三個(gè)互為條件，互為結(jié)果，互為促進(jìn)的系統(tǒng)，使學(xué)校各項(xiàng)工作形成一根封閉的鏈條，環(huán)環(huán)相扣，節(jié)節(jié)相依，自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)。建立監(jiān)督檢查五道關(guān)口，即一是自檢關(guān)，二是互檢關(guān)，三是責(zé)任人督查關(guān)，四是集體輿論關(guān)，五是主管處室負(fù)責(zé)人、分管校長(zhǎng)、校長(zhǎng)抽檢關(guān)。
推進(jìn)內(nèi)部管理機(jī)制，改革考核機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資杠桿調(diào)節(jié)作用。
辦學(xué)成于精細(xì)，一所好學(xué)校無(wú)不起于細(xì)心，做于細(xì)微，行于細(xì)致，成于細(xì)雕，事業(yè)因精細(xì)而精彩。一是操作細(xì)致，執(zhí)行堅(jiān)決，各部門各項(xiàng)工作的責(zé)任在計(jì)劃部署階段要將學(xué)校的工作決策，安排轉(zhuǎn)化為有形的工作內(nèi)容，認(rèn)真研究操作細(xì)節(jié)，讓一線教職工明確操作辦法與目標(biāo)任務(wù)，而不是要寬乏的上傳下達(dá)。在實(shí)施過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)并矯正存在問(wèn)題，建立有效的反饋機(jī)制。二是方法樸素，貴在堅(jiān)持，一些看似原始、簡(jiǎn)單的方法只要能做到位，做持久往往就是最有效的。三是整體推進(jìn)，均衡提升，學(xué)校管理的精細(xì)化只體現(xiàn)在某一方面或某幾個(gè)環(huán)節(jié)，是不能發(fā)揮其功效的，只有共同作用，使各要素、各環(huán)節(jié)的精細(xì)化水平達(dá)到一種均衡，才能產(chǎn)生最佳效益，所以我們一直提倡管理工作要做到三個(gè)聚焦，要充分認(rèn)識(shí)薄弱學(xué)科，薄弱教師、薄弱環(huán)節(jié)、薄弱班級(jí)對(duì)學(xué)校整體工作的破壞作用，著力提升短板。
(二)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在德育創(chuàng)新的推進(jìn)上
牢固樹立德育為本，習(xí)慣為先的觀點(diǎn)，把立德樹人作為學(xué)校工作的根本任務(wù)。積極創(chuàng)新工作機(jī)制和方式方法，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，真正把德育工作落實(shí)到學(xué)校各個(gè)崗位和工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。
一是加強(qiáng)基本文明行為教育，根據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，進(jìn)一步細(xì)化《學(xué)生一日常規(guī)》，對(duì)學(xué)生校內(nèi)外活動(dòng)作出明確要求，從學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的底線抓起，從小事和細(xì)節(jié)抓起，由大化小，由小化細(xì)，形成縱向呈系列，橫向相關(guān)聯(lián)的顯性訓(xùn)導(dǎo)目標(biāo)，通過(guò)班會(huì)、校會(huì)、升旗儀式等多種教育陣地組織學(xué)生按照學(xué)習(xí)感悟──實(shí)踐體驗(yàn)──對(duì)照自糾──督查助糾的步驟，螺旋推進(jìn)。班主任、值周人員、政教處要加強(qiáng)跟蹤督查，團(tuán)總支組織指導(dǎo)學(xué)生會(huì)充分發(fā)揮協(xié)助管理職能，進(jìn)一步落實(shí)問(wèn)題學(xué)生定期談話制、定向跟蹤制，對(duì)學(xué)生問(wèn)題和問(wèn)題學(xué)生發(fā)現(xiàn)后不調(diào)查不放過(guò)，調(diào)查清楚后不教育不放過(guò)，教育后沒(méi)有改正不放過(guò)。對(duì)學(xué)生常規(guī)管理要做到各部門、各班級(jí)要求統(tǒng)一，行動(dòng)統(tǒng)一。政教處要著力抓好問(wèn)題班級(jí)和班級(jí)問(wèn)題的轉(zhuǎn)化工作，防止出現(xiàn)“破窗效應(yīng)”。
二是把良好習(xí)慣的培養(yǎng)落到實(shí)處。政教處制訂出切實(shí)可行的活動(dòng)方案，年級(jí)分工主任要對(duì)此活動(dòng)認(rèn)真倡導(dǎo)，嚴(yán)格督查。
三是開展形式多樣的評(píng)創(chuàng)活動(dòng)。文明班級(jí)、文明宿舍、“星級(jí)學(xué)生”等評(píng)創(chuàng)活動(dòng)要深入持久的開展下去。
四是抓好學(xué)生心理健康教育、安全自救能力教育、校內(nèi)德育陣地、校外德育基地建設(shè)等工作，突出抓好共青團(tuán)組織建設(shè)工作。
五是抓好班主任、門衛(wèi)、宿管員管理培訓(xùn)工作。
(三)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在質(zhì)量高地的構(gòu)建上
瞄準(zhǔn)學(xué)校辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力的提高，精心構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量高地，把教學(xué)質(zhì)量視為衡量管理人員和教學(xué)人員水平能力的主要標(biāo)尺，理直氣壯抓質(zhì)量，一心一意上質(zhì)量。
一是提高教學(xué)行為的有效性。要面向全體學(xué)生，實(shí)施分層教學(xué)，分類要求，分批達(dá)標(biāo)，在做好培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí)更應(yīng)關(guān)注學(xué)困生，教學(xué)中應(yīng)控制速度，降低難度，減緩坡度，新授課教學(xué)扎實(shí)抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練、復(fù)習(xí)課主要安排遷移、拓展、綜合訓(xùn)練。全體教師要不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，堅(jiān)決守住各教學(xué)環(huán)節(jié)的底線，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校提出的各教學(xué)環(huán)節(jié)要求，力求基本動(dòng)作到位，規(guī)定動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，自選動(dòng)作高效，提倡精細(xì)化教學(xué)；做好課前準(zhǔn)備、備精內(nèi)容，備準(zhǔn)學(xué)情，備優(yōu)流程，要加強(qiáng)教學(xué)反思。教務(wù)處要抓好課堂教學(xué)“節(jié)奏快、容量大，內(nèi)容精、效果好”要求的有效落實(shí)，抓好“有課必練，有練必改，有改必評(píng)，有評(píng)必講”及“精選、精練、精批、精評(píng)、精補(bǔ)”的教學(xué)要求的有效落實(shí)。按照新中考方案迅速調(diào)整課時(shí)調(diào)整人員，制定落實(shí)教學(xué)過(guò)程改進(jìn)方案，合理的使用教材及教輔用書等教學(xué)資源，建立科學(xué)穩(wěn)定的訓(xùn)練體系，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。通過(guò)最有效的講授和最有效的訓(xùn)練，把最有效的知識(shí)傳授給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生最有效的能力。
關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂、關(guān)注效果。教師上課少講一點(diǎn)，學(xué)生多練一點(diǎn)，作業(yè)機(jī)械訓(xùn)練少一點(diǎn)，思維訓(xùn)練多一點(diǎn)；復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單再現(xiàn)少一點(diǎn)，方法指導(dǎo)多一點(diǎn)，課外練習(xí)講義少一點(diǎn)，思維空間多一點(diǎn)；杜絕整張復(fù)印講義，整套講解練習(xí)。所有教師，尤其是畢業(yè)年級(jí)教師要根據(jù)本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短、任務(wù)重、強(qiáng)度大的實(shí)際情況，及早籌劃每一個(gè)階段的教學(xué)工作，確保快節(jié)奏、高效益完成教學(xué)任務(wù)。
二是加大質(zhì)量監(jiān)控的力度。
1、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理，以個(gè)體優(yōu)化求取整體優(yōu)化，以階段優(yōu)化求取全程優(yōu)化，在細(xì)字上做文章，在實(shí)字上下功夫。教務(wù)處要著力完善并組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)計(jì)劃制定，集體備課、上課、輔導(dǎo)、檢測(cè)、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)的工作規(guī)范。將教學(xué)常規(guī)管理考核的責(zé)任落實(shí)到學(xué)科分管主任身上。教務(wù)處值周主任，要加強(qiáng)上課教師到堂、教師在崗辦公等教學(xué)常規(guī)的檢查。教務(wù)處負(fù)責(zé)人要安排好每月底及期中、期末的教學(xué)工作的全面檢查。
2、加強(qiáng)質(zhì)量目標(biāo)管理。教務(wù)處要將學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的總體目標(biāo)分解到學(xué)科，分解到教師，分解到階段。嚴(yán)格組織每一次檢測(cè)，保證檢測(cè)質(zhì)量的“含金量”。
三是做好成功經(jīng)驗(yàn)的發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、完善、推廣工作，每個(gè)學(xué)科分階段推出優(yōu)秀教案，供觀摩借鑒，推出窗口課堂全天候開放。
四是高度重視中考信息的收集、整理與傳遞，提高復(fù)習(xí)工作的質(zhì)量和效益。與區(qū)內(nèi)外名校保持密切聯(lián)系與正常交流。
五是切實(shí)維護(hù)好、管理好、使用好“校校通”、“四項(xiàng)配套”工程配置的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。
六是面向?qū)W生的每個(gè)方面，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。做好音、體、美學(xué)科的教學(xué)工作，建立一主兩翼教學(xué)體系。即音樂(lè)、美術(shù)以課堂教學(xué)為主體，以校本課程和課外興趣活動(dòng)小組為兩翼；體育以課堂教學(xué)為主體，以每天三次廣播操（或?qū)W生舞）和課外體育活動(dòng)為兩翼。在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，準(zhǔn)確及時(shí)掌握學(xué)生體質(zhì)健康情況，并采取有效措施解決存在問(wèn)題。
總之，要將教學(xué)管理工作聚集于影響質(zhì)量的關(guān)鍵措施的落實(shí)，聚集于相對(duì)落后的學(xué)科、教師的推動(dòng)，聚集于想對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)的加強(qiáng)，把整體質(zhì)量水平提升作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。
(四)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在優(yōu)質(zhì)學(xué)科的培植上
優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)科是優(yōu)質(zhì)學(xué)校品牌的重要組成部分，是學(xué)校特色建設(shè)的一個(gè)重要手段，從本學(xué)期開始要有目的、有計(jì)劃、有步驟的培植優(yōu)質(zhì)學(xué)科，推動(dòng)全校學(xué)科建設(shè)。一是確立培植對(duì)象，校長(zhǎng)室、教務(wù)處在對(duì)全校語(yǔ)、數(shù)、外、物、化五個(gè)學(xué)科的教師隊(duì)伍、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)科管理等方面優(yōu)勢(shì)與問(wèn)題進(jìn)行綜合分析的基礎(chǔ)上，確定培植學(xué)科。二是制定培植方案。教務(wù)處與學(xué)科組共同制定學(xué)科建設(shè)方案，明確學(xué)科教學(xué)改革的`突破口，教師教學(xué)能力提升措施，教學(xué)質(zhì)量適時(shí)監(jiān)控的辦法，總體目標(biāo)任務(wù)和階段目標(biāo)任務(wù)。建立時(shí)間、精力、財(cái)力投入的保障機(jī)制。三是明確培植目標(biāo)與任務(wù)。學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量各項(xiàng)指標(biāo)全區(qū)前三，學(xué)科教師群體教學(xué)基本功扎實(shí)，敬業(yè)精神、協(xié)作精神較強(qiáng)，學(xué)科管理形成特色，學(xué)科教學(xué)有創(chuàng)新、有成果。
(五)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在兩支隊(duì)伍的優(yōu)化上
一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。全體教師要以群眾滿意為追求，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。嚴(yán)格教師要以群眾滿意為追求，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行《教育系統(tǒng)師風(fēng)建設(shè)十項(xiàng)禁令》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，把好教師的職業(yè)底線。杜絕基本工作任務(wù)不完成，工作日，酒后進(jìn)課堂，歧視、排斥后進(jìn)生，體罰或變相體罰學(xué)生，亂收費(fèi)，向?qū)W生推銷或變相推銷謀取利益等師德失范行為。著眼于教師實(shí)際教育教學(xué)能力的提高，校長(zhǎng)室、教務(wù)處要積極組織開展教師培訓(xùn)活動(dòng)，教師培訓(xùn)堅(jiān)持內(nèi)培與外培相結(jié)合，集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論研究與實(shí)踐探索相結(jié)合，借鑒他人與自我反思相結(jié)合學(xué)校全力支持教師研究、探索和創(chuàng)新，全力支持教師追求教育教學(xué)的個(gè)性化，多元化和特色化，全力支持教師實(shí)現(xiàn)自身教育理想，獲取生命價(jià)值，體驗(yàn)成功愉悅。選擇一批積極進(jìn)取，樂(lè)于鉆研的教師作為對(duì)象，采取有效措施重點(diǎn)培養(yǎng)，不斷壯大名優(yōu)教師隊(duì)伍。加強(qiáng)以學(xué)科備課組為單位的學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。積極組織全員參與的課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)輻射作用，整體提升教師的教育教學(xué)水平和能力。
二是加強(qiáng)學(xué)校管理隊(duì)伍建設(shè)。全體管理人員特別是校長(zhǎng)室的同志和各處室負(fù)責(zé)人要不斷加強(qiáng)個(gè)人職業(yè)修養(yǎng)，以先進(jìn)觀念、精湛業(yè)務(wù)帶動(dòng)人，以樸實(shí)作風(fēng)、高尚人格感染人，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)勤勉贏得人，提升管理層次，提升教育質(zhì)量，提升辦學(xué)品味。要進(jìn)一步處理好三種關(guān)系：一是分工與合作的關(guān)系。在分工中合作，在合作中分工，我們工作才能環(huán)環(huán)相扣，節(jié)節(jié)相依，順利進(jìn)展。各位同志要給自己工作準(zhǔn)確定位，立足崗位干好本職工作。要堅(jiān)守崗位，要做到有學(xué)生在就有教師在，在教師在就有主管人員在，有主管人員在就有校長(zhǎng)在。二是要處理好管理與引領(lǐng)的關(guān)系。校長(zhǎng)室、黨支部的同志要做“儒家”，要協(xié)調(diào)好管理層與教師，部門與部門之間的關(guān)系，處理好各種矛盾，還要做“道家”，掌握好尺度，把握工作原則，制定科學(xué)、實(shí)際、精細(xì)化的教育教學(xué)管理策略。中層各科室的同志要做“法家”，確定“制度第一”的理念，關(guān)鍵是抓制度的落實(shí)，不能流于形式，做到紙上有制度，管理制度，行事按制度，進(jìn)而讓全體教職工心存制度，敬畏制度，遵守制度。工作中出現(xiàn)問(wèn)題，管理人員應(yīng)當(dāng)自身找原因，自己留下做分析，要把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題作為推動(dòng)事業(yè)發(fā)展，幫助同志進(jìn)步的有效手段。防止形式主義和急功近利，反對(duì)不作為和亂作為，個(gè)人工作生活要主動(dòng)接受全體教職工監(jiān)督。全體管理人員要切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，自覺(jué)維護(hù)管理隊(duì)伍的整體形象。
(六)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在教育科研的開展上
進(jìn)一步健全和完善推進(jìn)教科研活動(dòng)的動(dòng)力機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、保障機(jī)制，積極推進(jìn)以教研組為基本單位，以研究新課程教學(xué)實(shí)踐中的存在問(wèn)題與對(duì)策為主要內(nèi)容，以集體備課、理論學(xué)習(xí)、心得交流、案例分析、專題研討、教學(xué)反思為主要形式，以促進(jìn)教師職業(yè)道德素養(yǎng)提高為主要目的的校本教研活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況有計(jì)劃、有步驟、有成效的開展課題研究活動(dòng)。各教研組要在教務(wù)處的安排下根據(jù)學(xué)校《教育科研制度》結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教師構(gòu)成情況，制定出具體的教科研計(jì)劃，將制度要求逐條落實(shí)，以保證效果。教育科研要打破學(xué)科之間的壁壘，靈活運(yùn)用跨學(xué)科的成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，嘗試以系統(tǒng)思想探求跨學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的滲透與綜合。學(xué)教研結(jié)合，在學(xué)校原有成功管理與教育教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，推進(jìn)東廬與后六的經(jīng)驗(yàn)。以開放的胸懷和虛心的態(tài)度接納我們可以學(xué)習(xí)的東西。要多看看人家哪些是可以學(xué)習(xí)的，要多看看他們的科學(xué)的辦學(xué)理念與教育教學(xué)技法，要看到我們與這些學(xué)校差距之所在。研究利用省級(jí)教質(zhì)教育資源的有效辦法。
(七)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在學(xué)校文化建設(shè)上
進(jìn)一步確立文化立校的理念，逐步將顯性的物質(zhì)文化轉(zhuǎn)化為隱性的精神文化，充分發(fā)揮學(xué)校文化對(duì)學(xué)校發(fā)展的支撐和推動(dòng)作用。一是通過(guò)先進(jìn)的辦學(xué)理念的引領(lǐng)，對(duì)高標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)目標(biāo)的追求，形成遵循規(guī)律的科學(xué)精神，尊重師生的民主精神，埋頭苦干的敬業(yè)精神，推陳出新的創(chuàng)新精神。二是通過(guò)形式多樣的活動(dòng)將各種制度規(guī)范以及教室、宿舍、食堂、燈箱、畫廊、墻壁的文化內(nèi)涵化為全體師生的素養(yǎng)與習(xí)慣。三是以積極健康的精神文化促進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)水平的提高，讓校園成為滋養(yǎng)靈魂、凝聚人心、吸引學(xué)生、成就師生精彩事業(yè)與人生的精神家園。
(八)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在辦學(xué)成效的彰顯上
多渠道廣泛宣傳學(xué)校的辦學(xué)業(yè)績(jī)，彰顯學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、辦學(xué)個(gè)性和辦學(xué)成果，提高社會(huì)對(duì)學(xué)校的知曉度。各工部門要積極參與學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。教學(xué)部門要與政工部門聯(lián)手精心策劃學(xué)校教學(xué)實(shí)踐成果的包裝與媒體宣傳。由校長(zhǎng)室牽頭，各部分聯(lián)動(dòng)制作一套圖文并茂的辦學(xué)成效展示標(biāo)牌，對(duì)校內(nèi)外宣傳。
(九)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在后勤保障的有力上
1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，增收節(jié)支。要弘揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)，進(jìn)一步完善制度及程序，嚴(yán)控工作餐及招待費(fèi)用。進(jìn)一步節(jié)約水電費(fèi)，節(jié)約辦公費(fèi)，發(fā)票報(bào)支要及時(shí)，做到伙食不過(guò)周，行政不過(guò)月，該走的程序一道不能缺，該簽的字一個(gè)不能少。通過(guò)爭(zhēng)取社會(huì)力量資助，增加收入，改善辦學(xué)條件。高標(biāo)準(zhǔn)完成合格學(xué)校“四項(xiàng)配套”工作建設(shè)。籌劃暑期改建校門工作。
2、進(jìn)一步完善食堂管理，繼續(xù)實(shí)行大宗食品原料招標(biāo)制，降低伙食成本，科學(xué)合理安排師生伙食，做到每月初制定計(jì)劃，拿出預(yù)算，每月底核算公布當(dāng)月伙食費(fèi)使用情況。嚴(yán)格監(jiān)控流程中的每一道環(huán)節(jié)，嚴(yán)把食品衛(wèi)生安全關(guān)。通過(guò)多種渠道及時(shí)掌握師生對(duì)伙食的意見，及時(shí)改進(jìn)存在問(wèn)題。加強(qiáng)文明就餐教育，維護(hù)好就餐秩序。
3、進(jìn)一步做好公物管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)保管使用、登記、進(jìn)出庫(kù)等制度。對(duì)校內(nèi)所有公物要定期檢查，發(fā)現(xiàn)損壞、遺失及時(shí)維修，并追究責(zé)任。對(duì)班級(jí)、學(xué)生宿舍的公物使用與保管要責(zé)任到人，誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償。
4、確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。要把安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)定期對(duì)校舍、教育教學(xué)設(shè)施、水、電等生活設(shè)施進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隱患要及時(shí)如實(shí)報(bào)告，并采取有效措施加以解決。加強(qiáng)學(xué)生用水、用電安全、交通安全、飲食衛(wèi)生安全、防火安全、預(yù)防流行疾病等多方面的安全自救教育，增強(qiáng)全體師生安全意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行安全事故報(bào)告制度，一旦發(fā)生事故，必須在處理的同時(shí)立即報(bào)告校長(zhǎng)室。
5、抓住教育現(xiàn)代化建設(shè)工程機(jī)遇，推進(jìn)學(xué)校現(xiàn)代化進(jìn)程，完成校園中部環(huán)境的改造，美化校園。
時(shí)至今日，我校走過(guò)了四年風(fēng)雨。著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，立足腳下，做好20xx年春學(xué)期的工作事關(guān)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，責(zé)任重大，讓我們以羽佳人特有的激情、智慧、勇氣和踏實(shí)，以從容的心態(tài)，輕松的心情，快節(jié)奏、高效率的做好平常實(shí)在的也是我們?cè)撟龅氖虑椋瑸閯?chuàng)造一個(gè)全新的羽佳作出我們的貢獻(xiàn)。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇3
～年至～年度教學(xué)工作已經(jīng)開始。本學(xué)期，是學(xué)校工作的黃金時(shí)間，是學(xué)校工作的春天。抓好黃金時(shí)間，就是抓好了教學(xué)有效時(shí)間；抓好春天，就是抓好了教學(xué)播種工作。搶抓機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)該是我們二中人共同的選擇。“積力之所舉，則無(wú)不勝也；眾智之所為，則無(wú)不成也”。我們二中人應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城，和衷共濟(jì)，共同實(shí)現(xiàn)二中的跨越和發(fā)展。
本學(xué)期的教學(xué)工作的指導(dǎo)思想是：以培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的一代新人為根本宗旨，以教學(xué)工作為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，鞏固成果，深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。立足新起點(diǎn)，開創(chuàng)新局面，構(gòu)筑新特色，發(fā)掘新優(yōu)勢(shì)，在原有的辦學(xué)基礎(chǔ)上，力求各項(xiàng)工作都有新突破，辦學(xué)水平再上新臺(tái)階。
本學(xué)期教學(xué)工作的總體思想是：以德治校，依法理校；以人為本，教師興校；以校為本民主管校。爭(zhēng)取～年高考新突破，中考創(chuàng)佳績(jī)，全方位提升學(xué)校的地位，豐富學(xué)校的內(nèi)涵，塑造全新的教育形象。
圍繞上述指導(dǎo)思想和總體思路，本學(xué)期我們要集中精力采取有效措施做好以下幾方面的工作。
一、以德為本，走依法治校之路。
在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議上，xx站在戰(zhàn)略和全局的高度，深刻闡明了新形式下加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，并號(hào)召全黨全社會(huì)進(jìn)一步行動(dòng)起來(lái)。
西方哲學(xué)大師但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德來(lái)彌補(bǔ)，一個(gè)道德不全的人沒(méi)辦法用知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)”中學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀逐步形成和確立的關(guān)鍵時(shí)期，可塑性強(qiáng)，及時(shí)地、有意識(shí)的引導(dǎo)未成年人正確認(rèn)識(shí)和評(píng)判身邊事物，才能幫助他們養(yǎng)成良好的品質(zhì)、習(xí)慣和正確的人生態(tài)度。本學(xué)期，要作好以下德育工作。
1、創(chuàng)立五三”管理體系。即三評(píng)議（學(xué)生評(píng)議教師、群眾評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)、民主評(píng)議黨員）、三觀（樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀）、三義（加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育）、三育人（處處育人、時(shí)時(shí)育人、人人育人）、三結(jié)合（形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)）。
2、創(chuàng)建平安校園。要聘請(qǐng)縣司法局安局長(zhǎng)進(jìn)行法律講座。真正作到德法并舉，標(biāo)本兼治.3、創(chuàng)設(shè)豐富多彩的校園文化生活。政教處、團(tuán)委會(huì)、班主任要充分利用學(xué)校一些文化園區(qū)，如陽(yáng)光文化欄、校史文化展室、班級(jí)文化陣地等，作好宣傳工作；同時(shí)結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展形式多樣的活動(dòng)來(lái)豐富校園文化生活，如升國(guó)旗儀式、演講比賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)，校園歌會(huì)等，讓學(xué)生在活動(dòng)中開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)能力，提高文化品位，達(dá)到愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)公德等教育，真正作到以科學(xué)的理論武裝人，以正確的～引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。
二、以人文本，走科學(xué)管理之路。
我認(rèn)為，提高教學(xué)質(zhì)量需具備三個(gè)條件：良好的.生源，科學(xué)的管理，優(yōu)秀的教師。
而教師是重中之重。人是生產(chǎn)力，用理論武裝的教師是學(xué)校的第一生產(chǎn)力，是學(xué)校最大的財(cái)富。所以，抓教學(xué)，就是抓教師的管理。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)比學(xué)校的變化速度不知要快多少倍。今天知道的東西，也許明天就會(huì)過(guò)時(shí)。作為教師，只有樂(lè)“學(xué)”不疲，才能不被淘汰。
1、進(jìn)一步提高教師素質(zhì)。本學(xué)期，提高教師素質(zhì)包括師德的建設(shè)，理論水平的建設(shè)以及業(yè)務(wù)水平的建設(shè)。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇4
健康促進(jìn)學(xué)校是世界衛(wèi)生組織在全球倡導(dǎo)的學(xué)校健康新概念。旨在利用學(xué)校、社會(huì)、環(huán)境資源，減少或消除各種不利于健康的因素，從而形成有利于學(xué)生知曉健康知識(shí)，樹立健康信念，養(yǎng)成健康行為習(xí)慣和生活方式的學(xué)校環(huán)境，不斷完善學(xué)校素質(zhì)教育體系。實(shí)施《桐廬縣全民健康全面健康行動(dòng)計(jì)劃》，以進(jìn)一步推動(dòng)各級(jí)各類學(xué)校的健康教育與健康促進(jìn)工作，縣衛(wèi)生局、縣教育局決定在全縣中小學(xué)校開展“健康促進(jìn)學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)，為保證創(chuàng)建活動(dòng)的順利實(shí)施，特制定本實(shí)施方案。
一、創(chuàng)建目標(biāo)
在全縣范圍內(nèi)開展“健康促進(jìn)學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)，到20xx年全縣建成30所“健康促進(jìn)學(xué)校”，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作和素質(zhì)教育工作，其中20xx年每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）至少有1所學(xué)校。
二、組織管理
健康促進(jìn)學(xué)校的推廣工作由縣衛(wèi)生局和教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，承擔(dān)全縣健康促進(jìn)學(xué)校的指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，組織縣級(jí)督導(dǎo)和對(duì)健康促進(jìn)學(xué)校的縣級(jí)初評(píng)。并由桐廬縣健康教育所負(fù)責(zé)全縣健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的日常管理。
三、組織實(shí)施
（一）創(chuàng)建學(xué)校的確定
1、健康促進(jìn)學(xué)校必須是無(wú)煙學(xué)校，達(dá)到無(wú)煙學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建期間學(xué)校未發(fā)生集體食物中毒、傳染病暴發(fā)流行及學(xué)生和教職員工的重大傷殘或死亡等意外事故。
2、申報(bào)創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)校”的學(xué)校必須在每年的2月底前向桐廬縣教育局提出書面申請(qǐng)，并抄報(bào)縣健康教育所。今年的創(chuàng)建請(qǐng)于6月10日前上報(bào)。申報(bào)學(xué)校經(jīng)認(rèn)定后正式納入創(chuàng)建管理，接受縣、市、省各級(jí)技術(shù)指導(dǎo)、檢查、評(píng)審和復(fù)查。
（二）創(chuàng)建
1、建立創(chuàng)建組織。學(xué)校作為創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校活動(dòng)的基本單位，應(yīng)成立由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)的學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和由教務(wù)處、總務(wù)處、校醫(yī)室、骨干教師、共青團(tuán)少先隊(duì)、等部門有關(guān)人員組成的實(shí)施小組，實(shí)施小組可以吸收班主任、家長(zhǎng)和學(xué)校所在社區(qū)的代表參加。創(chuàng)建工作計(jì)劃，結(jié)合本校實(shí)際情況，確定切入點(diǎn)并制定工作實(shí)施計(jì)劃書。
2、制定創(chuàng)建計(jì)劃。各創(chuàng)建學(xué)校應(yīng)按照“健康促進(jìn)學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，在縣教育局和衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下開展基線調(diào)查，對(duì)本校的現(xiàn)狀進(jìn)行初步分析，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，查找差距，確定創(chuàng)建工作的切入點(diǎn)和優(yōu)先解決的問(wèn)題，制定具體的創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃，內(nèi)容包括：總目標(biāo)、具體目標(biāo)、實(shí)施步驟和程序、達(dá)標(biāo)保障措施、進(jìn)度、預(yù)算、實(shí)施機(jī)構(gòu)和人員分工等。
3、召開動(dòng)員大會(huì)。創(chuàng)建學(xué)校應(yīng)當(dāng)召開全校創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)校”啟動(dòng)大會(huì)。當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)、所在地社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表在大會(huì)上作表態(tài)性發(fā)言，動(dòng)員社會(huì)、家庭和學(xué)校各方面的資源合力共建。
4、開展基線調(diào)查。創(chuàng)建學(xué)校須制定健康促進(jìn)章程，結(jié)合本校實(shí)際情況，確定切入點(diǎn)并制定工作計(jì)劃，根據(jù)切入點(diǎn)開展基線調(diào)查，并實(shí)施健康教育與健康促進(jìn)系列活動(dòng)。不同學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況可選擇不同切入點(diǎn)開展工作。可選擇的切入點(diǎn)為：
①心理健康；②眼保健；③青春期衛(wèi)生；④性健康與預(yù)防艾滋病；⑤營(yíng)養(yǎng)與健康；⑥口腔健康；⑦控?zé)煟虎嗌罴寄埽ㄐl(wèi)生救護(hù)）。各創(chuàng)建學(xué)校選擇一個(gè)切入點(diǎn)開展基線調(diào)查。
5、組織中期評(píng)估。創(chuàng)建學(xué)校根據(jù)切入點(diǎn)開展健康教育與健康促進(jìn)系列活動(dòng)。半年后進(jìn)行中期評(píng)估，根據(jù)中期評(píng)估情況調(diào)整干預(yù)措施。
6、開展督查指導(dǎo)。縣衛(wèi)生、教育部門有關(guān)專業(yè)人員，采用記錄，
現(xiàn)場(chǎng)考察，查閱資料等方式，對(duì)創(chuàng)建學(xué)校的工作進(jìn)程，活動(dòng)內(nèi)容，實(shí)施情況等進(jìn)行不定期督導(dǎo)。同時(shí)開展經(jīng)常性指導(dǎo)，幫助學(xué)校實(shí)施創(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃，指導(dǎo)做好檔案管理工作。
四、考核評(píng)估
1、原則上創(chuàng)建時(shí)間為1年，到期須撰寫總結(jié)材料，建好創(chuàng)建工作資料檔案，書面申請(qǐng)驗(yàn)收。
2、創(chuàng)建的'學(xué)校在開始創(chuàng)建后1年可以申報(bào)銅獎(jiǎng)；獲得銅獎(jiǎng)1年后，可申報(bào)銀獎(jiǎng)；獲得銀獎(jiǎng)1年后，可申報(bào)金獎(jiǎng)，申報(bào)金獎(jiǎng)的學(xué)校必須在創(chuàng)建活動(dòng)中帶動(dòng)另一所學(xué)校獲得銅獎(jiǎng)。
3、申報(bào)銅獎(jiǎng)的創(chuàng)建學(xué)校，由市級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校考核組進(jìn)行考核驗(yàn)收，并報(bào)省級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校復(fù)核驗(yàn)收組進(jìn)行抽查復(fù)核。申報(bào)銀獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)的學(xué)校原則上由省級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校專家組考核驗(yàn)收。
4、驗(yàn)收合格的由省衛(wèi)生廳、教育廳予以授牌。
五、管理
健康促進(jìn)學(xué)校不是終身制，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，定期組織復(fù)查。如果學(xué)校在復(fù)查中未達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，則按創(chuàng)建規(guī)定進(jìn)行限期整改或予以摘牌處理。
創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校是加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的有效途徑。各校要牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，提高對(duì)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。在進(jìn)一步重視學(xué)校衛(wèi)生工作的同時(shí)，積極開展創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作，加快創(chuàng)建步伐。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，扎實(shí)辦好家長(zhǎng)學(xué)校。認(rèn)真貫徹江蘇省教育廳和省廳關(guān)工委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)校工作的意見》，認(rèn)真落實(shí)《寶應(yīng)縣教育系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)校考核標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步宣傳、發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生家長(zhǎng)積極參與家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，提高家庭教育的實(shí)效性，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
成立柳堡鎮(zhèn)“家長(zhǎng)學(xué)校”指導(dǎo)委員會(huì)，組成人員如下：
主任： XXX
副主任： XXX
成 員： XXX、XXX、XXX
三、具體工作
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu)。各中小學(xué)幼兒園要成立“家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì)”。要針對(duì)各年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，及時(shí)聽取家長(zhǎng)意見，開展授課活動(dòng)，不斷改進(jìn)工作。做到考勤制度化、管理科學(xué)化、參與全員化、評(píng)選優(yōu)選化，形成一整套科學(xué)的管理體系和管理班子，為家長(zhǎng)學(xué)校的發(fā)展配備良好的人員結(jié)構(gòu)。
(二)充分發(fā)揮各年級(jí)組的作用，把工作做實(shí)、做細(xì)。每個(gè)年級(jí)組定期授課，并針對(duì)各個(gè)時(shí)期的集中問(wèn)題進(jìn)行分解總結(jié)，指導(dǎo)好家長(zhǎng)積極配合學(xué)校的教育教學(xué)和對(duì)孩子的教育工作。各年級(jí)組成立家長(zhǎng)委員會(huì)，年級(jí)組負(fù)責(zé)人為本年級(jí)“家長(zhǎng)委員會(huì)”主任，另配備有家長(zhǎng)推舉產(chǎn)生的若干名家長(zhǎng)委員會(huì)委員，其中副主任一人，其余為委員;班主任擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的.輔導(dǎo)員，班主任積極配合做好家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作，各司其職，認(rèn)真授課，做好課后小結(jié)，注意搜集學(xué)員意見并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映。
每學(xué)期每班授課不少于一次，并通過(guò)各種方式，如講座、座談會(huì)、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學(xué)知識(shí)，介紹不同年齡學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及其相應(yīng)的教育方法。指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。
(三)搞好“優(yōu)秀家長(zhǎng)”、“好家長(zhǎng)”和“家庭教育專題征文”的評(píng)選。最大限度地引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《家長(zhǎng)必讀》教材，了解教育理論及心理學(xué)的教育觀點(diǎn)，配合學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人。為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用，開展“優(yōu)秀家長(zhǎng)”、“好家長(zhǎng)”和“家庭教育專題、經(jīng)驗(yàn)征文”的評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選比例為班級(jí)學(xué)生人數(shù)的5%左右，通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)活動(dòng)推動(dòng)學(xué)校的教育格局建設(shè)。
(四)充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì)的作用。定期召開會(huì)議研討家長(zhǎng)學(xué)校工作，定期向家長(zhǎng)介紹教育經(jīng)驗(yàn)，相互交流，充分發(fā)揮民主性，組織家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校科學(xué)治校、科學(xué)育人。
(五)開展多種形式教育活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容。充分利用有條件家長(zhǎng)的教育力量，積極對(duì)學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);充分利用學(xué)校的教育資源，積極開展“家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)回訪和親子(女)聯(lián)誼”活動(dòng)，使家長(zhǎng)與學(xué)生，家長(zhǎng)學(xué)校與學(xué)校整體工作都能取得更大的進(jìn)步。注意發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校名校效應(yīng)，積極與社區(qū)密切關(guān)系，開展“家長(zhǎng)學(xué)校走進(jìn)社區(qū)”系列活動(dòng)，拓展家長(zhǎng)學(xué)校的新領(lǐng)域。
(六)進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長(zhǎng)學(xué)校，有家長(zhǎng)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材，有教學(xué)計(jì)劃，有講師隊(duì)伍，有家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、記錄、總結(jié)。各種表格齊全，檔案資料規(guī)范。
(七)強(qiáng)化家校聯(lián)系工作。教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生，走向家庭，走向家長(zhǎng)，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信任，及時(shí)相互溝通，得到彼此的相互理解、支持與配合，提高家訪質(zhì)量，講究與家長(zhǎng)談話藝術(shù)，要求教師掌握做家長(zhǎng)工作的技巧，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。建立班主任“二必訪”制度(特殊家庭學(xué)生及家庭中偶發(fā)事件的學(xué)生)。每次家訪要做好記錄，而且有必要留下家訪照片，努力做到一學(xué)年對(duì)留守兒童、貧困學(xué)生、孤殘學(xué)生、單親學(xué)生、學(xué)困生家訪達(dá)100%。家長(zhǎng)來(lái)校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師應(yīng)熱情接待，與家長(zhǎng)親切交談，共同商討教育學(xué)生的對(duì)策。本年度，將下列類型的家庭作為工作的重點(diǎn)來(lái)抓：一是留守學(xué)生家庭。這些家長(zhǎng)只顧外出打工，委托親屬托管子女，無(wú)暇顧及教育子女的義務(wù)，老師家訪找不到，開會(huì)沒(méi)時(shí)間，對(duì)這樣的家長(zhǎng)要采用電話或書信的形式聯(lián)系，強(qiáng)化家庭教育的意識(shí)和責(zé)任。二是孤兒或單親家庭。這類家長(zhǎng)多數(shù)在心理上有一定障礙，與之交往時(shí)把尊重對(duì)方、理解對(duì)方作為前提。三是經(jīng)濟(jì)困難家庭。對(duì)這樣的家庭，班主任要向?qū)W校反映情況，以便給予資助，保證學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)應(yīng)享受的教育，幫助學(xué)生樹立自強(qiáng)自立，拼搏向上的精神。
(八)切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)管理，提高辦學(xué)水平。
1、家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì)成員要經(jīng)常開會(huì)，研究現(xiàn)狀及對(duì)策。
2、定期組織家長(zhǎng)學(xué)校的授課教師進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。
3、家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容要有針對(duì)性，既以本為本，又不局限于本，要結(jié)合學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)的實(shí)際和形勢(shì)的變化，補(bǔ)充拓展授課內(nèi)容，不僅要宣傳科學(xué)的家庭教育知識(shí)，還要宣傳有關(guān)法律、法規(guī)。還要鼓勵(lì)一些有條件的學(xué)生家長(zhǎng)訂閱家教刊物作為輔助材料。
4、家長(zhǎng)學(xué)校采用靈活多樣的教學(xué)方法。如創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的講座、教育子女經(jīng)驗(yàn)交流、每個(gè)年級(jí)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，針對(duì)一個(gè)熱點(diǎn)的家長(zhǎng)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、致家長(zhǎng)的公開信等多種方式。
5、健全教師與學(xué)生談話制度。創(chuàng)設(shè)一種平等、民主、相互尊重、相互學(xué)習(xí)與探討的氛圍。
6、辦好校刊《家校園地》。每學(xué)期1-2期，人手一份，架起家橋之間的橋梁。在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗(yàn)文章，并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)刊登在《家校園地》上，并積極向各專刊推薦。
四、具體安排
1、做好20xx年度家長(zhǎng)學(xué)校的工作總結(jié);
2、認(rèn)真做好20xx年度家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃;
3、做好20xx家長(zhǎng)學(xué)校授課、家長(zhǎng)會(huì)各項(xiàng)資料的整理、上報(bào)、存檔;
4、發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)書》，精心布置寒假工作，積極組織開展文明禮儀教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇6
以科學(xué)有效的評(píng)價(jià)方法等競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制做保證;以質(zhì)量立校、科研興教為目標(biāo)，認(rèn)真組織好各種常規(guī)教學(xué)活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，全面發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足和差距，為使我校工作提高檔次，再上臺(tái)階，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本期工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作作風(fēng)，全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)把提高教師素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步加強(qiáng)師生的思想政治工作，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)、教師管理和校園、學(xué)生管理，全面提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、目前存在的主要問(wèn)題
1、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高。
2、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂的效率還需要進(jìn)一步提高。
3、特色教育的工作有待提高和整改。
4、讀書活動(dòng)有部分師生積極參與，但是還有大部分師生讀書較為被動(dòng)。
5、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開展，教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高;
6、學(xué)生的德育工作、少先隊(duì)工作需進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是“雙困生”的轉(zhuǎn)化工作。
7、學(xué)校的班主任管理水平、學(xué)生的養(yǎng)成教育還需要進(jìn)一步提高。
8、部分教師的師德修養(yǎng)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
9、對(duì)中青年教師的培養(yǎng)、提高上還做得不夠。
10、在學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行過(guò)程中，缺乏必要的監(jiān)督機(jī)制，督促不力，許多很好的設(shè)想都未能得到認(rèn)真地貫徹執(zhí)行。
三、強(qiáng)化德育工作，提高學(xué)生德育素養(yǎng)
1、重視德育工作的系統(tǒng)性。切實(shí)從學(xué)校層面、家庭層面、社會(huì)層面出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點(diǎn)加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代社會(huì)交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，教師一學(xué)年中至少要與每位家長(zhǎng)都主動(dòng)聯(lián)系一次，同時(shí)要重視聯(lián)系的實(shí)際效果。
2、抓好日常行為規(guī)范教育。要重視小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，對(duì)照《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》，細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。通過(guò)各種形式，利用各種陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺(jué)的行為習(xí)慣。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場(chǎng)”的良好習(xí)慣。
3、組織開展豐富多彩的德育活動(dòng)。要發(fā)揮少先隊(duì)的重要作用，通過(guò)讀書活動(dòng)、征文演講、道德短劇大賽、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、責(zé)任意識(shí)等教育。學(xué)校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點(diǎn)，對(duì)小學(xué)生實(shí)施“感恩教育”，讓小學(xué)生懂得“感恩”是一種美德，要學(xué)會(huì)知恩，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)恩。
4、加強(qiáng)校外德育陣地建設(shè)。學(xué)校要充分利用校本課程《走進(jìn)歷史傳承文明》的資源，按照本課程實(shí)施的五條途徑有序有效地進(jìn)行，還要利用重大節(jié)日、紀(jì)念日或?qū)W生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間組織學(xué)生到到古滎周邊的歷史古跡處開展豐富多彩的教育活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，在豐富學(xué)生課余生活的同時(shí)，提高學(xué)生德育教育的實(shí)效性，打造學(xué)校德育教育特色。
5、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)和六五普法依法治理工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)市局《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)班主任工作指導(dǎo)意見》文件精神，通過(guò)班主任工作培訓(xùn)、定期召開班主任工作會(huì)議、評(píng)選表彰優(yōu)秀班主任等形式促進(jìn)不同層次班主任的專業(yè)成長(zhǎng);組織師生學(xué)習(xí)五五普法知識(shí)，開展豐富多彩的法制教育活動(dòng)，將五五普法依法治理工作融入工作之中。三、總體目標(biāo)：質(zhì)量有提升，管理更精細(xì)，特色有發(fā)展，活動(dòng)更豐富
四、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師的思想政治教育
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是搞好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要團(tuán)結(jié)，對(duì)外講紀(jì)律，對(duì)內(nèi)講規(guī)矩。要定期研究工作，把握辦學(xué)方向，明確分工，各負(fù)其責(zé)，力求心往一處想，勁往一處使。
2、堅(jiān)持每周二下午兩個(gè)小時(shí)的政治學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)方針政策，教育教學(xué)理論，師德規(guī)范，特別是結(jié)合學(xué)校、教師教學(xué)實(shí)際出現(xiàn)的典型問(wèn)題進(jìn)行研討、解決。
3、建立完善工作紀(jì)律，建章立制，保證政令暢通。
4、教師要努力學(xué)習(xí)黨的方針、政策，教育理論，并以理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作，要求每位教師每期寫論文一篇。
5、完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行民主管理，依法治校，強(qiáng)化目標(biāo)管理，做到層層有目標(biāo)，人人有責(zé)任，一切工作有計(jì)劃，一切活動(dòng)有評(píng)比、有記錄。
五、精致教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期，學(xué)校將圍繞精致學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平。突出教學(xué)管理的精致化，全面提高各科教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好校本教研制度的學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定校本教研制度。開學(xué)初，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)校本教研制度，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，提出統(tǒng)一要求。教師要對(duì)校本教研制度爛熟于心，在實(shí)際工作中自覺(jué)執(zhí)行。
2、抓好校本教研制度的落實(shí)。要抓好集體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，突出課堂教學(xué)重要環(huán)節(jié)，強(qiáng)化作業(yè)訓(xùn)練關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高教學(xué)管理實(shí)效。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)工作情況，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在的問(wèn)題，對(duì)不能按時(shí)整改的教師進(jìn)行誡勉談話乃至通報(bào)批評(píng)。二是認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)管理制度。教研組長(zhǎng)、中層及校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個(gè)堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持每周聽課不少于2節(jié)(校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課分別不少于20節(jié)和30節(jié))，堅(jiān)持每周匯總聽課情況，堅(jiān)持每周進(jìn)行課堂教學(xué)集體點(diǎn)評(píng)，堅(jiān)持定期深入班級(jí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。三是認(rèn)真執(zhí)行教研活動(dòng)管理制度。制訂好切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)研究專題，布置研究任務(wù)，確定主要承擔(dān)者并精心組織研究，切實(shí)解決教學(xué)工作中的.實(shí)際問(wèn)題。每月一次的學(xué)科研究課，要明確研究的問(wèn)題。要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批;“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ);要減少課堂上教師講解的時(shí)間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)中養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。
3、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平因材施教，采取分層教學(xué)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法，教好每個(gè)學(xué)生。重點(diǎn)認(rèn)真研究學(xué)習(xí)困難生和新插班生的實(shí)際需要，制定適合他們的教學(xué)計(jì)劃，采取“小步走、細(xì)指導(dǎo)、勤反復(fù)、多激勵(lì)”的辦法，發(fā)掘和弘揚(yáng)工作中已有的成功經(jīng)驗(yàn)，使他們?cè)谠鹊幕A(chǔ)上有明顯的提高。
4、突出畢業(yè)班工作。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn)，采取扎實(shí)有效的措施，努力提高所教學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率、均分，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校將通過(guò)聽課、組織調(diào)研考試、召開質(zhì)量分析會(huì)等方式來(lái)提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
5、加強(qiáng)薄弱學(xué)科。學(xué)校將盡可能加強(qiáng)薄弱學(xué)科的教學(xué)，加強(qiáng)這些學(xué)科的校本教研，督促檢查，隨機(jī)檢測(cè)，質(zhì)量分析，積極提高這些學(xué)科的教育質(zhì)量。
6、深入課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結(jié)合課堂教學(xué)改革，深入課題研究。在課題研究過(guò)程中，要注重過(guò)程管理，由教科室牽頭進(jìn)行課題研究管理。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程中，課題研究人員每學(xué)期都要制定研究計(jì)劃，經(jīng)常分析研究測(cè)試對(duì)象。各課題均要按方案及計(jì)劃實(shí)施研究，重視階段性情況分析和階段性工作小結(jié)。
7、切實(shí)抓好“一動(dòng)一靜”兩活動(dòng)。“一靜”即寫字，從教師的寫字到學(xué)生的寫字，從制度、時(shí)間、培訓(xùn)、活動(dòng)多方面給予保證。擬定出詳細(xì)、可行的寫字工作計(jì)劃并按計(jì)劃有效實(shí)施。“一動(dòng)”即讀書，
從教師的讀書到學(xué)生的讀書，各校擬定出本期的讀書計(jì)劃，計(jì)劃包括：教師的閱讀書目，閱讀要求，反饋方式;學(xué)生的閱讀書目(包括必讀的和選讀的)，學(xué)生的閱讀時(shí)間，教師對(duì)閱讀的指導(dǎo)方法，檢測(cè)形式等;學(xué)校對(duì)閱讀活動(dòng)開展的資金投入計(jì)劃(含近期和遠(yuǎn)期)，并依據(jù)學(xué)校自身特點(diǎn)和原有基礎(chǔ)有序開展。中心校在每期期末安排閱讀情況檢測(cè)，并將學(xué)校閱讀氛圍的營(yíng)造和開展情況進(jìn)行等級(jí)劃分。
六、加強(qiáng)體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、嚴(yán)格執(zhí)行兩個(gè)“條例”，保證學(xué)生身心受益。學(xué)校體育是體育工作的基礎(chǔ)和重點(diǎn)。本學(xué)期，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹省課程計(jì)劃調(diào)整的精神，加強(qiáng)體育教學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范體育課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要合理安排課表，保證每天有一節(jié)體育課或體育活動(dòng)課，同時(shí)加強(qiáng)大課間活動(dòng)的組織，提高小學(xué)生每天戶外一小時(shí)運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量，充分做好參加各級(jí)比賽的準(zhǔn)備工作;堅(jiān)持學(xué)校重大疫情報(bào)告制度，加強(qiáng)學(xué)生健康教育特別是心理健康教育，心理健康教育課程每學(xué)期不少于9節(jié)。
2、傳染病防控工作：按照《傳染病防治法》，積極配合衛(wèi)生部門，及時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)傳染病或暴發(fā)流行的傳染病采取必要的措施，針對(duì)傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)(傳染源、傳播途徑、易感人郡)，重點(diǎn)抓好傳染病預(yù)防和報(bào)告工作。把傳染病預(yù)防控制工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，有專人負(fù)責(zé)，并列入工作考核。
(1)開展對(duì)學(xué)生常見病、傳染病的防病知識(shí)教育，開設(shè)健康教育課，使學(xué)生掌握
有關(guān)預(yù)防傳染病的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(2)開展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，改善衛(wèi)生設(shè)施，切實(shí)做好學(xué)校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，防止病從口入。
3、加強(qiáng)藝術(shù)教育，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。本學(xué)期，學(xué)校將各項(xiàng)訓(xùn)練制度化，保證時(shí)間、保證地點(diǎn)、保證隊(duì)員，及時(shí)訓(xùn)練，各隊(duì)要有訓(xùn)練計(jì)劃、目標(biāo)，并且建立好梯隊(duì)，形成一套完善的體制。特別是鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練、校園創(chuàng)編舞訓(xùn)練、春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練更要提前安排，保證訓(xùn)練效果，爭(zhēng)取在區(qū)里的比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)。
七、注重內(nèi)涵發(fā)展，推進(jìn)特色建設(shè)
更加深入的開展學(xué)校閱讀與寫作特色活動(dòng)。尤其是學(xué)生課外的閱讀與積累，從而豐富學(xué)生的人生體驗(yàn)，引導(dǎo)其樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，為他們一生的成長(zhǎng)奠基。
同時(shí)利用本土的歷史傳統(tǒng)文化，組織骨干教師開發(fā)和挖掘古滎歷史傳統(tǒng)文化，形成我校的校本教材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，從而弘揚(yáng)和繼承我們悠久的文化!
八、體、音、美、信息技術(shù)工作
1、開學(xué)初校長(zhǎng)、主任召開體、音、美、信息技術(shù)教師工作會(huì)，首先使教師在思想上高度重視，明確本期的工作任務(wù)，工作目標(biāo)。
2、開學(xué)初要求各專職教師根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和上級(jí)的活動(dòng)安排制定出切實(shí)可行的訓(xùn)練計(jì)劃，加強(qiáng)有關(guān)任課教師的使命感和責(zé)任感，不能出現(xiàn)為完成任務(wù)而“臨時(shí)抱佛腳”的局面。
3、各任課教師要保證訓(xùn)練時(shí)間、保證訓(xùn)練質(zhì)量;教導(dǎo)處要對(duì)訓(xùn)練情況不定時(shí)抽查。不能出現(xiàn)只有學(xué)生沒(méi)有教師輔導(dǎo)的情況，要求教師輔導(dǎo)到位。
九、后勤工作
1、加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)管理，做好固定資產(chǎn)核查工作。固定資產(chǎn)核查工作由總務(wù)處負(fù)責(zé)，在期初做好固定資產(chǎn)登記和清查工作，對(duì)于已經(jīng)登記備案造冊(cè)的資產(chǎn)要嚴(yán)格按照電子設(shè)備、電氣設(shè)備、圖書文物、家具用具、文藝體育設(shè)備等分門別類進(jìn)行清查。要完善領(lǐng)用手續(xù)，損壞上報(bào)手續(xù)，每期期末嚴(yán)格固定資產(chǎn)排查力度。
2、認(rèn)真做好傳染病和常見病防治工作。按照《傳染病防治法》，積極配合衛(wèi)生部門及時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)傳染病采取必要的措施，針對(duì)傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)(傳染源、傳染途徑、易感人群)，重點(diǎn)抓好傳染病預(yù)防和報(bào)告工作。同時(shí)把常見病如何預(yù)防的基本知識(shí)多給學(xué)生講解，預(yù)防各種常見病的發(fā)生。把傳染病和常見病的預(yù)防控制工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，做到有專人負(fù)責(zé)，并列入考核。
3、要加強(qiáng)門衛(wèi)安全工作。要做好校外人員進(jìn)學(xué)校的登記制度。加強(qiáng)校園的綠化、美化管理力度。
4、加強(qiáng)安全隱患檢查。學(xué)校將不定時(shí)對(duì)各班教室、各科室、各功能教室的常用電器設(shè)備、教育教學(xué)設(shè)備、用電線路、消防設(shè)施等進(jìn)行常規(guī)性的檢查，對(duì)于存在的安全隱患的地方進(jìn)行整治，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
5、做好節(jié)能減排工作。學(xué)校后勤管理要厲行節(jié)約，開源節(jié)流。要積極組織學(xué)生參加節(jié)能減排活動(dòng)，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一張紙。學(xué)校的空調(diào)、電腦、電燈等設(shè)備在使用完畢后及時(shí)關(guān)閉，電子屏、走廊路燈設(shè)置定時(shí)器，通過(guò)各種方式，促進(jìn)學(xué)校的節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展。
6、堅(jiān)持和深化校務(wù)公開工作。切實(shí)加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化民主監(jiān)督各項(xiàng)制度，提高校務(wù)管理工作民主化、法制化程度，推進(jìn)教育決策科學(xué)化、民主化和規(guī)范化。一方面通過(guò)落實(shí)教代會(huì)制度、校務(wù)公開制度，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)部民主監(jiān)督工作的深入開展。另一方面自覺(jué)接受社會(huì)輿論的監(jiān)督，認(rèn)真辦理家長(zhǎng)投訴，努力樹立教育行業(yè)廉潔、誠(chéng)信、公正的良好形象。
十、認(rèn)真搞好各種競(jìng)賽活動(dòng)
1、提前著手，組織訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)中小學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，并爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。
2、組織安排好各年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽，并爭(zhēng)取在中心校和區(qū)組織的比賽中取得好成績(jī)。
3、積極組織開展一些富有實(shí)效的教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，例如語(yǔ)文學(xué)科的生字抽測(cè)、課文朗誦、即興演講等;數(shù)學(xué)學(xué)科的速算，英語(yǔ)學(xué)科的單詞抽測(cè)、口語(yǔ)交際等，從而提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
4、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況我們還將進(jìn)行一次教師教案展評(píng)、學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。
十一、做好綜合治理工作：
1、安全教育，法制教育要常抓不懈，使學(xué)生知法、懂法、守法，使學(xué)生有較強(qiáng)的安全防范意識(shí)和法律意識(shí)。
2、每月一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制報(bào)告和一次安全教育，向?qū)W生講授安全知識(shí)和法律法規(guī)常識(shí)，根據(jù)本校發(fā)生的問(wèn)題，及時(shí)教育，及時(shí)改正。
3、定期進(jìn)行安全疏散、消防、地震、逃生等演練活動(dòng)。
4、做教師工作，把問(wèn)題解決在基層，不能越級(jí)上訪。
5、抓好新聞報(bào)道工作，努力創(chuàng)設(shè)和捕捉信息，完成上交任務(wù)。
6、抓好計(jì)劃生育工作，采取一票否決制。
7、抓好學(xué)校管理達(dá)標(biāo)評(píng)定工作。
十二、努力為教師辦
大事，辦實(shí)事
1、為教師解決學(xué)習(xí)培訓(xùn)費(fèi)用，創(chuàng)造一切條件提高教師素質(zhì)。
2、營(yíng)造書香校園、書香班級(jí)，美化學(xué)校，提升學(xué)校文化品味。
3、改善辦公條件，做好學(xué)校倍增工作，提高學(xué)校設(shè)施質(zhì)量。
4、整修學(xué)校外部環(huán)境,搞好學(xué)校美化工作。
5、搞好財(cái)物管理，服務(wù)于教學(xué)工作。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
以十八屆四中、五中、六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，強(qiáng)化“四種意識(shí)”，以內(nèi)涵攻關(guān)、精細(xì)管理為主線，以加強(qiáng)黨建，發(fā)揮黨員、干部先鋒模范作用為抓手，修訂完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，細(xì)化各項(xiàng)工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以追趕超越的姿態(tài)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作上臺(tái)階、上水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新發(fā)展、新跨越。
二、工作目標(biāo)
1、全力做好迎接陜西省示范高中的復(fù)驗(yàn)工作。
2、抓好兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)教育教學(xué)工作，確保中高考成績(jī)穩(wěn)中有升。
3、做精做實(shí)校本教研，推進(jìn)教師成長(zhǎng)工程，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，探索實(shí)施校內(nèi)職稱改革，努力打造校內(nèi)外名師隊(duì)伍。
4、以“立德樹人”為宗旨，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的精神引領(lǐng)和人格塑造，細(xì)化德育常規(guī)管理，打造德育特色。
5、不斷修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，逐步形成“規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化”的學(xué)校管理體制。
6、全力抓好大學(xué)區(qū)及幫扶學(xué)校相關(guān)工作
三、主要工作
1、抓黨建、促發(fā)展，通過(guò)“黨員示范崗”，進(jìn)一步激活、調(diào)動(dòng)全體黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。落實(shí)黨員學(xué)習(xí)制度、支部例會(huì)制度、黨員示范崗制度、黨員對(duì)口幫扶制度和黨員每年一次的革命傳統(tǒng)教育基地考察學(xué)習(xí)制度。采用各種形式，多種活動(dòng)教育全體黨員干部，增強(qiáng)使命意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，凡事能顧全大局，以學(xué)校利益為重，主動(dòng)維護(hù)團(tuán)結(jié)、和諧、穩(wěn)定的工作大局，攻堅(jiān)克難完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在中層以上干部中開展兩周一次的學(xué)習(xí)、工作感悟分享活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)每次一人，中層干部每次兩人。通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、分享，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、協(xié)作性、針對(duì)性 ，提高工作效率，提升工作水平，真正做到查學(xué)習(xí)比素質(zhì)、查工作比能力、查作用比奉獻(xiàn)，使學(xué)校工作真正落到實(shí)處，使學(xué)校發(fā)展真正贏在中層。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)，提升學(xué)校管理科學(xué)化水平。細(xì)化各部門、各崗位工作職責(zé)、工作程序與標(biāo)準(zhǔn)，使管理更加適應(yīng)新形勢(shì)，新要求，符合新常態(tài)。辦公室要統(tǒng)籌指導(dǎo)各部門做好學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的修訂和細(xì)化工作，提高學(xué)校工作的標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、科學(xué)化水平，做到事事有制度，有程序，有評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)以身作則，帶頭嚴(yán)格執(zhí)行制度，指導(dǎo)和引領(lǐng)全校教職工熟知制度，敬畏制度，執(zhí)行制度。實(shí)施精細(xì)化管理，落實(shí)“誰(shuí)的分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)的崗位誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)的班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)”崗位責(zé)任制。把管理的每個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)到各項(xiàng)工作中，做到處處有人管，事事有人抓，努力打造一流管理、創(chuàng)一流名校。
3、抓好課堂教學(xué)改革工作，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，教師要努力做到在課堂教學(xué)關(guān)系上學(xué)會(huì)“引導(dǎo)與幫助”；在師生關(guān)系上學(xué)會(huì)“尊重與贊賞”；在講練結(jié)合上學(xué)會(huì)“精講與精練”；在問(wèn)題導(dǎo)學(xué)上學(xué)會(huì)“創(chuàng)境與設(shè)疑”；在關(guān)注課堂差異上學(xué)會(huì)“分層與異步”；在動(dòng)態(tài)生成上學(xué)會(huì)“促進(jìn)與應(yīng)對(duì)”；在媒體應(yīng)用上學(xué)會(huì)“整合與巧用”；在學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)上學(xué)會(huì)“發(fā)展與開放”；在課堂管理上學(xué)會(huì)及時(shí)“反饋與調(diào)控”；在對(duì)待自我上學(xué)會(huì)合理“反思與改進(jìn)”，真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用，改善課堂生態(tài)。研究探索學(xué)校高中課程體系建設(shè)方案，逐步形成適合我校實(shí)際的課程設(shè)置方案；研究探索新高考模式下高中走班制教學(xué)組織方式、學(xué)校管理模式的轉(zhuǎn)變，為適應(yīng)新高考打好基礎(chǔ)。
4、以“立德樹人”為宗旨，全校上下把培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)，擔(dān)當(dāng)意識(shí)及服務(wù)社會(huì)的意識(shí)放在各項(xiàng)工作的首位。德育處要細(xì)化、強(qiáng)化德育常規(guī)，進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng)、強(qiáng)化紀(jì)律約束，規(guī)范學(xué)生行為。針對(duì)課上學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)生行為習(xí)慣以及自我教育、自我管理能力，要堅(jiān)持近、小、實(shí)的德育工作總基調(diào)，每月一個(gè)主題，每學(xué)期抓一兩件事，抓實(shí)、抓細(xì)，抓出成效。以德育主題活動(dòng)為抓手，在不同年級(jí)學(xué)生中分項(xiàng)分類、分步實(shí)施，強(qiáng)化我校德育特色；要強(qiáng)化班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，以提高班主任的`工作責(zé)任心、使命感為主要內(nèi)容開展工作，培養(yǎng)、激發(fā)班主任干事創(chuàng)業(yè)的熱情與積極性；要努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成家校教育合力。體藝中心要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，逐步打造一批專業(yè)化藝術(shù)社團(tuán)，提升學(xué)校藝術(shù)教育水平，努力申報(bào)西安市藝術(shù)示范校。按照“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”思路，進(jìn)一步形成我校特色和亮點(diǎn)，使我校特色和亮點(diǎn)在西安市處于一流水平。
5、強(qiáng)化學(xué)校信息中心工作。學(xué)校信息中心要管好、用好校園電視臺(tái)、校園廣播室、錄課教室等新的部室和教學(xué)設(shè)施，充分發(fā)揮好硬件提升的作用。要加強(qiáng)新部室管理制度建設(shè)、使用技能培訓(xùn)以及對(duì)微課錄制工作的指導(dǎo)，盡快形成我校微課展播平臺(tái)，聯(lián)合教研室評(píng)選校內(nèi)優(yōu)秀微課并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。要加大對(duì)一部分教研組、備課組試行“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)的支持力度，以突顯我校“分層教學(xué)、分類推進(jìn)、整體提高”工作的實(shí)效。要加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)、各部門的技術(shù)支持及指導(dǎo)，不斷充實(shí)校園網(wǎng)內(nèi)容，及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容，使宣傳報(bào)道有新意、有視角、有高度、可借鑒，進(jìn)一步提升學(xué)校聲譽(yù)。
6、進(jìn)一步規(guī)范、細(xì)化校產(chǎn)管理。總務(wù)處要不斷完善校產(chǎn)管理制度，完成全校清產(chǎn)核資工作，建立賬、物一致，資產(chǎn)明晰的學(xué)校資產(chǎn)管理體系，健全各種臺(tái)賬，使校產(chǎn)管理更加規(guī)范。完善學(xué)校設(shè)施報(bào)修響應(yīng)相關(guān)制度，及時(shí)巡查、及時(shí)維修，確保學(xué)校教育教學(xué)工作有序、正常進(jìn)行。細(xì)化公物采購(gòu)管理，嚴(yán)格依規(guī)采購(gòu)，嚴(yán)格執(zhí)行入庫(kù)、出庫(kù)程序，建立臺(tái)賬；要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校公物維護(hù)，形成學(xué)校公物管理辦法；實(shí)施校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生物業(yè)化管理，提升學(xué)校管理水平。
7、工會(huì)要結(jié)合我校實(shí)際，創(chuàng)新工作方法，重大問(wèn)題要召開職代會(huì)，形成共識(shí)。優(yōu)化學(xué)校工會(huì)工作，單設(shè)工會(huì)賬務(wù)，實(shí)行獨(dú)立管理。創(chuàng)新職工文體活動(dòng)形式，充分利用校內(nèi)文體活動(dòng)室、云吧等活動(dòng)場(chǎng)所，開展各項(xiàng)凝心聚力的活動(dòng)；積極開展職工建言獻(xiàn)策、專項(xiàng)征文活動(dòng)，設(shè)立“金點(diǎn)子”專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，充分發(fā)揮教職工的主人翁精神，凝聚人心，團(tuán)結(jié)拼搏，為學(xué)校發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
8、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)要真正發(fā)揮學(xué)生組織的自我教育、自我管理職能。落實(shí)好團(tuán)員教育、發(fā)展工作，嚴(yán)格控制團(tuán)員發(fā)展人數(shù)，嚴(yán)把團(tuán)員質(zhì)量關(guān)，培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀團(tuán)干部，使他們?cè)趯W(xué)生中發(fā)揮典型引領(lǐng)和示范帶動(dòng)作用。要抓好學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，利用好學(xué)生志愿者活動(dòng)平臺(tái)，動(dòng)員組織學(xué)生經(jīng)常性進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)和幫困濟(jì)弱及便民活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。要辦好學(xué)校電視臺(tái)，及時(shí)播報(bào)學(xué)校正能量的人和事，及時(shí)播報(bào)重要的時(shí)事新聞，培養(yǎng)出一批學(xué)生播音員和積極分子。圍繞革命傳統(tǒng)教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，通過(guò)各種平臺(tái)、各種活動(dòng)教育學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)校，把學(xué)生培養(yǎng)成可靠的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人和高素質(zhì)的合格建設(shè)者。
9、進(jìn)一步做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，校園安全要明確分工，責(zé)任到人，劃片、按時(shí)段落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)防范責(zé)任。要強(qiáng)化師生安全意識(shí)，采用多種形式訓(xùn)練師生避險(xiǎn)、逃生、急救能力，力爭(zhēng)開設(shè)校本課程，進(jìn)行上述技能的專項(xiàng)教學(xué)；要完成新樓技防安裝及調(diào)試工作，加強(qiáng)對(duì)電梯的安全管理，確保安保工作科學(xué)化、程序化，有預(yù)案，無(wú)盲點(diǎn)。
10、進(jìn)一步抓好大學(xué)區(qū)及名校帶動(dòng)工程，使優(yōu)質(zhì)教育資源不斷壯大。抓緊推進(jìn)曲江分校拆建工程，做好與城南中學(xué)、第78中學(xué)的協(xié)調(diào)、溝通工作，以航中提升為主導(dǎo)，以航中發(fā)展為主線，帶動(dòng)大學(xué)區(qū)成員校的發(fā)展。要加強(qiáng)與長(zhǎng)安六中、閻良區(qū)關(guān)山中學(xué)的聯(lián)系，定期交流指導(dǎo)，重點(diǎn)幫扶，通過(guò)送教上門、專業(yè)培訓(xùn)、同課異構(gòu)等方式做實(shí)對(duì)口支援。落實(shí)好大學(xué)區(qū)工作相關(guān)要求，用好、用足大學(xué)區(qū)專項(xiàng)費(fèi)用。
11、在主管校長(zhǎng)指導(dǎo)下，辦公室繼續(xù)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門、各年級(jí)，做好全校迎接陜西省示范高中復(fù)查驗(yàn)收工作，確保高水平通過(guò)；高度重視創(chuàng)建全國(guó)義務(wù)教育均衡區(qū)工作，辦公室統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門根據(jù)評(píng)估的十六項(xiàng)內(nèi)容要求，認(rèn)真細(xì)致準(zhǔn)備資料，分階段自查，積極落實(shí)創(chuàng)建工作。進(jìn)一步統(tǒng)籌學(xué)校各部門、各年級(jí)周工作安排，每?jī)芍艹鲆淮位顒?dòng)總表，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。
同志們，20xx年是我校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵一年，我們要在“謀”上動(dòng)腦筋，胸懷學(xué)校發(fā)展，遵循教育規(guī)律，針對(duì)制約學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題集思廣益，攻堅(jiān)克難；我們要在“學(xué)”上下功夫，圍繞核心素養(yǎng)，主動(dòng)更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，擼起袖子加油干，追求職業(yè)幸福；我們要在“實(shí)”上出真招，以強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒☉B(tài)度，確保各項(xiàng)工作落細(xì)、落小、落實(shí)，共同開創(chuàng)航中更加美好的未來(lái)。
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