【精選】工作計劃范文集合8篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
20xx年，xx司法所在縣司法局和鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，圍繞縣局的工作目標任務和鎮(zhèn)黨委、政府的中心工作，以建設“平安xx、法治xx”為出發(fā)點，以維護社會大局穩(wěn)定為基本任務，以保障人民安居樂業(yè)為根本目標，以改革和創(chuàng)新為基本理念，堅持群眾路線，切實維護人民群眾權益，不斷提升公眾安全感和群眾滿意度。通過及時排查化解矛盾糾紛，加大普法宣傳力度，落實社區(qū)矯正工作措施，突出安置幫教工作重點，積極參與鎮(zhèn)政府重大項目建設及綜合治理各項工作，為“促進社會和諧，創(chuàng)建平安xx”作出了貢獻。多次迎接上級部門的多項工作檢查，受到好評。現將一年來工作情況總結如下：
一、開展排查化解矛盾糾紛。
充分發(fā)揮人民調解“第一道防線”作用，切實維護xx鎮(zhèn)社會和諧穩(wěn)定。xx司法所聯(lián)合鎮(zhèn)綜治辦每月固定召開調解主任例會，研究分析做好調解工作的技巧，并深入到各村（居）進行指導。做到了抓早抓小抓苗頭，努力從源頭減少矛盾糾紛，著力提高人民調解工作實效。20xx年調解矛盾糾紛60起，調處率為100%，調解成功率達99%。采取用親情感化人、用政策幫助人、用法律援助人的工作形式，不斷提高矛盾糾紛化解水平，全力確保社會穩(wěn)定。
二、開展法制宣傳教育工作。
按照“六五”普法工作要求，開展了普法宣傳教育工作，拓展普法宣傳形式，豐富普法宣傳內容。堅持把普法宣傳作為“和諧平安xx”建設的基礎來抓。通過憲法宣傳月活動、舉辦培訓班、開辦法治講座、發(fā)放宣傳單、辦宣傳欄等多種形式，大力進行普法宣傳。及時更新普法長廊的普法內容，利用“鄉(xiāng)村講壇”的`平臺、xx微信平臺，積極開展普法宣傳教育活動，結合“農家書屋”工程建設，大力推進“農村普法圖書角”活動，與縣普法辦、縣法律援助中心聯(lián)合開展“送法下鄉(xiāng)”活動，培養(yǎng)了一批農村法律明白人，取得了良好的宣傳教育效果。
三、加強對特殊人群的管理穩(wěn)控工作
1、落實“無縫對接”安置幫教政策。
進一步加強對刑釋解教人員的銜接管理、服務管理和教育幫扶工作，有效預防和減少重新違法犯罪，落實安置幫教銜接措施。20xx年到贛江監(jiān)獄、洪都監(jiān)獄、江西女子監(jiān)獄等接回本轄區(qū)內刑釋解教人員共18人，及時登記建檔，確保不脫管、不失控。同時，按有關政策及時發(fā)放困難生活補助，切實做到“無縫對接”。加強教育管理，完善和落實幫教責任制，指派幫教人與幫教對象簽訂幫教協(xié)議，教育引導刑釋解教人員遵紀守法，順利融入社會。
2、做好社區(qū)矯正日常工作，對重點人群創(chuàng)新管理。
xx鎮(zhèn)目前有社區(qū)矯正對象20人。今年期滿解矯對象有10人，新增加矯正對象9人。司法所負責對其進行監(jiān)管、教育。對全鎮(zhèn)20名社區(qū)矯正對象的生產、生活情況和矯正情況進行了回訪。要求社區(qū)矯正對象要認識到曾經犯的錯誤，珍惜自由，多學知識，好好工作，以實際行動回報社會。
通過對特殊人群的穩(wěn)控，最大限度地化消極因素為積極因素，為維護基層社會和諧穩(wěn)定營造良好的法制環(huán)境。
20xx年工作打算：
一是做好普法宣傳工作，深入推進“法律六進”工作。
二是加大人民調解工作的力度。加強人民調解員的培訓，提高人民調解員的業(yè)務水平和工作努力，充分發(fā)揮人民調解維護基層社會穩(wěn)定的作用。提高案卷質量，規(guī)范人民調解檔案。
三是加強對特殊人群的管理工作。落實安置幫教“無縫對接”政策，抓好社區(qū)矯正的日常管理,督促矯正對象遵守各項監(jiān)管規(guī)定。
四是不斷加強法律援助工作。努力完成法律援助辦案任務和咨詢任務。
五是積極參與鎮(zhèn)政府重大項目建設及綜合治理各項工作，為建設“平安xx、法治xx”做出貢獻。
工作計劃 篇2
喜怒哀樂，人之常情。見到不良傾向和錯誤行為，人就會產生怒氣，這是很自然的。班主任天天跟學生打交道，發(fā)怒更是在所難免。但怎樣發(fā)怒，發(fā)到什么程度，以什么方式發(fā)怒，這里面大有學問，頗有藝術。我根據自己的實踐經驗總結如下：
一、假裝發(fā)怒，讓學生體會班主任的良苦用心。
著名作家魏巍的《我的老師》中有這樣一段：“她（指班主任蔡蕓芝老師）從來不打罵我們，僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。”老師假裝發(fā)怒，就像親娘打子，“高高舉起，輕輕放下”。使孩子們感受到的是：“她愛我們”。難怪事情過了30年之后，作者仍對此記憶猶新，充滿了對老師的`理解和愛戴之情。它既解決了問題，也教育了學生，還融洽了師生感情，從而達到了教師發(fā)怒的目的。
二、暴風雨式的發(fā)怒，關鍵是看準時機，把握分寸。
通常在錯誤性質非常嚴重或帶有嚴重不良傾向的時候。如一些學生不顧學校的三令五申，到沒有救護設施的河湖中游泳；因同學矛盾約校外人員到校內滋事打架；請人代做作業(yè)，等等。面對這樣的錯誤不動怒反而會使學生感到不理解。在這里，暴風雨式的發(fā)怒，可以使學生們認識到錯誤的嚴重程度和后果。可以使學生更好地接受教訓和改正錯誤。當然，這種發(fā)怒不是大聲咆哮，更不是潑婦罵街，而是一種憤怒心情下的理智表現，是在理智駕馭之下的奔騰駿馬。這樣可以使學生在震驚之后仔細品味老師的批評，這樣的發(fā)怒才如當頭棒喝，使學生警醒，及時改過，收到良好的效果。
工作計劃 篇3
每周必做的.事情。
1.大組評比，每周評出一個先進組，各組之間換坐位。
2.每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。
3.每周批改一次日記，學生每周寫三篇。
4.組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育。
5.周五放學以前唱班歌"相親相愛"，感受同學之間的親情。由同學輪流介紹一篇好文章，布置命題日記。
6.每周要找三個同學交流思想，關注學生的思想狀態(tài)，及時發(fā)現和處理問題
7.爭取全校每周的流動紅旗。
工作計劃 篇4
一、指導思想：
認真貫徹新課改精神，不斷優(yōu)化課堂教學，以課堂教材改革為核心，進一步深化課堂教學的改革。緊緊圍繞學校教務處工作的具體要求、年級組的具體情況，積極推進和貫徹“二期課改”的精神，以新的教育思想和課程理念實施以學校發(fā)展為本，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，探索有效教學的新模式，向課堂要質量，不斷提升教師的教學設計能力和課堂的教學效果等。
二、主要工作：
1.加強政治理論學習，增強質量意識。
繼續(xù)認真學習中XX大會精神，提高政治素養(yǎng)；學習新課程的教學理論；關注國際國內的重要時事。用更扎實的的專業(yè)素養(yǎng)和更加有效的教學手段來提升課堂教學質量。
2.關注常態(tài)教學，向每一節(jié)課要質量。
認真分析新課程實施情況，學習先進。加強對新課程實施的反思，對新課程推進過程中出現的問題，進行專題研究，積極撰寫論文，提高實施新課程的水平。積極參加政治學科青年教師的教學競賽活動，充分利用每一次外出聽課機會，努力提升業(yè)務水平。
3.做好備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)的工作。要制定好改進教學五環(huán)節(jié)的具體要求。重視學法研究，分層教學，分層指導。堅持每周至少一次的集體備課活動，要落實內容、地點、人員等。
4.切實提高自身專業(yè)知識素養(yǎng)。
加強對政治專業(yè)知識的學習，特別要加強對高中政治學科專業(yè)知識的.學習，增強初、高中政治課課堂教學的有機銜接。利用參加我區(qū)優(yōu)質課評比的契機，提高業(yè)務素質。
5.加強對中考的研究。
對于20xx年中考題型變化及時反映，提高中考應考策略的科學性、可行性和實踐性。不斷提高初中生學習政治的興趣，進一步適應近年來鎮(zhèn)江中考政治的新變化，結合我校初二學生學情，做出相應調整，為20xx年中考做好準備。
⒍加強教師個人博客建設，為教學增添色彩。
切實利用網絡資源，整合有效資源，積極探討信息技術與政治課教學相結合的途徑和方法，讓多媒體教學真正融入課堂教學，提升政治課藝術水平。
工作計劃 篇5
為了更進一步加強我班的班風、學風建設，確保我班有一優(yōu)良的育人環(huán)境，全面衡量一個班級，以促同學與同學之間的健康發(fā)展，構成良好的班風，從而促進我班的教育教學質量更上一臺階，本學期在全班繼續(xù)深入開展建立禮貌班級活動。具體條件如下：
一、班級主題活動開展好
1.經常組織時事學習和社會主義榮辱觀的教育等。
2.重大節(jié)日、紀念日能組織有效的.教育活動，平時能用心開展豐富多彩，靈活多樣文體活動，寓教育于活動之中。
3.能根據實際開好每一次班會，幫忙學生樹立正確世界觀和人生觀。
二、班群眾建設好
1.學期初有班群眾建設目標，工作計劃，期末有總結，平時有工作記錄。
2.師生團結，關系和諧，班主任、班干部作風好，能以身作則，班干部工作潛力強，能發(fā)揮作用，班級自治自理潛力強。
3.班級同學精神面貌良好，具有強烈的上進心和較強凝聚力。
4.每學期期中、期末學習成績良好，后進生有進步。
三、班容班貌美化好
1.教室環(huán)境布置好，教室黑板上方有名言警句或班訓，左右壁有警句或畫像，衛(wèi)生角整潔，教室地面干凈，玻璃窗明亮，桌椅排齊，獎狀掛齊。
2.有衛(wèi)生制度：教室、清潔區(qū)能一天二小掃，一周一大掃，持續(xù)教室、走廊墻壁無污跡，地面無紙屑、痰跡、果殼、天花板無蛛絲網。
3.班級同學衛(wèi)生習慣好，無隨地吐痰、扔紙屑、不在教室、走廊打球，而且能主動撿紙屑，具有持續(xù)清潔環(huán)境的良好意識。
4.愛護公物、財產保管好，教室內無長明燈，能節(jié)約用水、用電、節(jié)約糧食。
四、班風班紀好
1.班級能經常組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》并能落到實處。
2.班級同學具有良好行為習慣，學期《日常行為規(guī)范》總分在年級前列。
3.一學期班級內無嚴重違規(guī)違紀現象(指受警告以上處分)。
4.上公共課秩序井然，紀律好，無違紀現象。
5.課堂上坐姿端正，專心聽講，勤于思考，課間不喧嘩，不跑跳，不打鬧，教室、走廊不打球，課內課外紀律好
6.具有“五認真”學風，認真預習，認真聽課，認真復習、認真作業(yè)、認真考試。并有嚴肅的考風，考試中無作弊現象。
五、禮貌禮儀好
1.班級同學能自覺穿好校服，并能每一天檢查，記錄;
2.班級中騎自行車的同學進出校門能自覺下車，進校自行車停放在指定位置;
3.見到老師(包括學校職工)主動問候或行禮(“老師早”、“老師好”)同學之間要互相問好。
4.班內開展“五講四美”活動尉然成風(講禮貌、講衛(wèi)生、講禮貌、講秩序、講道德;語言美、心靈美、環(huán)境美、行為美)。
工作計劃 篇6
語文教學必須著眼于提高學生的思想道德素質和科學文化素質，著眼于提高學生正確理解和運用祖國語言文字的水平。以《教學課標》為準繩，認真貫徹“課改”精神，教學好精讀課文和略讀課文，進行有效的讀、寫、聽、說訓練，切實培養(yǎng)學生閱讀能力和表達能力；使學生汲取課文中的實用語言，藝術語言，文學語言的豐富；同時，通過語文材料的熏陶感染，陶冶審美情趣，培養(yǎng)社會主義道德情操。
一、 工作目標
1、進一步提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力，探究能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎。
2、提高語文教師們課堂教學能力。認真搞好教學研究，爭取在研究性學習方面取得進展，不斷提高教師的教學科研水平。繼續(xù)強化協(xié)作精神、創(chuàng)建團結、和諧、充滿創(chuàng)新與活力的教研組，爭取在完成學校各項工作的基礎上，相互探討有效的教學策略，尤其是每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題，提出改進意見，相互切磋，共同提高。
二、 工作措施
1、轉變教學觀念，強化語文功能。語文素質在人的全部素質中占有很重要的分量。教師要充分認識學科的教育素質作用，自覺地承擔起語文素質的培養(yǎng)功能，使學生會學習、會思考、會做人、會交際。語文教學必須堅持以學生為主，以導學為主，以實踐為主的思想。牢固樹立“大語文”觀念，切實開展研究性學習活動，盡量擺脫“教本主義”的樊籠，開辟“學本主義”的天地。
2、學習教學大綱，了解課程標準，明確教學目標，確立整體觀念，立足本學年、瞻顧全學年。不僅要熟知本年段和整個學段教學目標，弄清教材的知識點和能力提高，貫穿于教學實踐中，而且使學生學生明白《課標》的要求，使其在語文學習中自覺朝著《課標》規(guī)定的目標奮進。
3、強化教學常規(guī)，提高教學效率。
首先，無論是教學多年的教師還是新教師都必須認真?zhèn)湔n、精心設計。
a、 教學目標和能力目標明確；
b、知識、技能及語文實踐活動內容具體落實；
c、 教法安排和語文實踐活動及學法指導實在可行；
d、重、難點清楚，教學過程明晰；
e、 版書設計使用、清晰、明了。
要努力幫助學生克服“不原學，不勤學、不會學的觀念”力求在40分鐘內給學生具體、實惠的知識和相應的.能力。
其次，訓練要落實：
a、 教師要精心選擇，組織訓練題，做到每課有練習，單元有檢測；
b、凡要求學生做的教師必須做；
c、 所有訓練教師都必須收、查、改、評，不得簡單的公布答案了事；
d、加強閱讀導引，切實提高能力。閱讀教學要重視思維能力的培養(yǎng)，重視閱讀教學的“重頭戲”。閱讀教學要重視思維能力的培養(yǎng)，重視閱讀方法的點撥，重視質疑、批判精神的倡導。
e、 在教務處的領導下做好教案定期檢查工作。
f、 高度重視研究課學習，無論是新分配的老師，還是有多年教學經驗的教師在新課改面前，要甘當小學生，潛心研究，相互學習，公開課教學就是一個很好交流的平臺，本期在5、6周進行優(yōu)質課評比。
工作計劃 篇7
20xx年是公司繼續(xù)開拓創(chuàng)新、再續(xù)輝煌新的一年。行政部門作為公司的服務部門任重道遠，每一名成員將進一步高標準、嚴要求，不斷學習，全面提升行政管理工作引領、服務和保障能力，助力公司發(fā)展。具體工作計劃如下：
（一）加強溝通，做好領導的助手
準確理解公司領導意圖，做好上情下達、下情上報工作。保持與其它部門的充分溝通，盡可能了解各項業(yè)務的進展展情況，并將信息及時整理反饋給公司領導，有效協(xié)助上級開展工作，真正做好領導的助手。
（二）強化主動意識，做好各項服務
在工作中堅持以“服務”為宗旨，強化本部門人員素質及責任意識，提高辦事的'實效性，不斷強化主動服務意識，持續(xù)提升行政部對其他部門的支持能力和服務水平。服務工作要實現兩大轉變：
一是實現被動服務向主動服務轉變。行政工作的突發(fā)性、偶然性、被動性強。因此，對待各項工作要未雨綢繆，以工作的超前性、預見性增加工作的主動性；
二是實現單一服務向全面服務轉變。行政服務必須注意服務的全面性和主動性，提供全過程的主動服務。
（三）響應節(jié)能減排，做好日常管理。
積極響應集團公司節(jié)能減排、減支降耗的號召。遵照集團公司的預算管理方案，合理控制辦公用品費用支出，加強管理、保證質量、節(jié)省開支、降低成本。在辦公用品的申領方面，完善辦公用品申領制度及臺帳，嚴控辦公用品消耗。
行政文員工作對一個不斷成長和發(fā)展的公司而言，是非常重要的基礎工作，也是需要公司上下通力合作的工作。各部門配合共同做好工作的項目較多，因此需要公司領導予以重視和支持。
工作計劃 篇8
本學期我校勞動與技術教育工作將緊緊把握時代脈搏，以課堂教學改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地組織學生參加豐富多彩的勞動實踐活動，積極探索勞動教育在素質教育中的作用，增強學生的勞動觀念，培養(yǎng)學生的生活、生存技能，在動手動腦中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，促使學生全面發(fā)展。
一、多渠道宣傳，提高認識，形成良好的勞動教育氛圍。 教育與生產勞動相結合，是我國教育方針的重要內容，是培養(yǎng)二十一世紀建設人才必須遵守的守則。對學生加強勞動觀點和勞動技能的教育，是實現學校培養(yǎng)目標的重要途徑和內容，是小學教育的重要教學任務。我校重視勞動教育，組成以書記具體負責的領導小組，把勞動教育作為德育工作的重要內容，緊密與少先隊活動掛鉤，保證勞動教育的實效性和多樣性。我校還將通過家長學校對學生家長進行勞動教育重要性的宣傳，引導家長認識勞動對培養(yǎng)學生優(yōu)秀的思想品質，養(yǎng)成良好行為習慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內外教育活動。因此，我們必需對學生進行勞動教育。
勞動教育是貫徹落實我國社會主義教育方針的重要內容。勞動教育是小學教育的一個重要組成部分。全日制小學開設綜合實踐課是向小學生有計劃地進行勞動教育的主要途徑，它對于培養(yǎng)學生熱愛勞動、學會勞動，在德、智、體、美、勞諸方面和諧發(fā)展具有重要意義。
通過本學期的學習，教育學生初步的勞動知識和勞動技能，從小培養(yǎng)他們的勞動興趣、及勞動意識，從而促進小學生的健康發(fā)展，為日后建設祖國作準備。
為了更好地完成勞動科教學任務，擬定以下幾定教學措施：
一、根據學生的.年齡特點和接受能力，按照不同年級的教學要求確立教學目標進行教學。
二、教學實踐結合使學生在學中掌握理論，在實踐中獲得技能。(帶學生到學校實踐基地，除草、施肥等勞動實踐)。
三、堅持勞動教育與家庭教育相結合，開展“我做爸媽的小幫手”活動。要求學生每天堅持幫助家長干一些力所能及的家務勞動，如掃地、洗衣、疊被學生的家庭情況，通過小學生素質發(fā)展評價成績記錄反饋到學校，學生在校的勞動情況也由此表反映給家長，以增強勞動教育的實效性，將學校勞動教育與生活緊密聯(lián)系起來。
四、各年級互相結合，有組織地對學生進行自我服務勞動、家務勞動、簡單生產勞動、公益勞動等教育，讓學生在家學會洗碗、掃地、洗衣服、做飯等勞動。
五、注意知識性和趣味性相結合，培養(yǎng)學生的勞動興趣，使學生學到一定的勞動知識和技能。結合學校興趣小組活動，組織學生學習炒各種的菜，學做點心等勞動實踐。使學生對勞動產生興趣。
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