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培訓機構執行校長工作計劃

時間:2025-01-22 10:26:02 工作計劃 我要投稿
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培訓機構執行校長工作計劃

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的培訓機構執行校長工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

培訓機構執行校長工作計劃

培訓機構執行校長工作計劃1

  一、本年基礎工作:

  1、廣告的設計、制作以及投放;

  2、網站的設計、制作、維護和宣傳;

  3、學校動態的編寫和網站的更新;

  4、利于學校發展的各類機構的協商合作;

  5、學校各類張帖宣傳資料的投放計劃和更新;

  6、講座的多樣性和專業性;

  7、全年招生和各月招生計劃的制定。

  二、本年主要工作內容:

  1、全年招生計劃:全年計劃招生計劃金額80萬,計劃招收新會員人數140-170人。

  2、建立有活力、有創新的市場營銷隊伍,工作要求務實、創新、高效,明確各自職責和具體工作任務。建立完善的網絡營銷策略,市場條件成熟可專門成立網絡營銷部。

  3、建立學校內部市場客服體系,包括新拿名單的客戶資料檔案、回訪處理,對潛在客戶的開發,對不滿意客戶的跟蹤、解釋。

  4、建立標準規范的`市場業務體系,包括市場調研(工作出發點)、競爭對手(工作參照點)、合作機構(互利合作),市場定位,產品,價格,促銷類活動。對外(商業媒體合作機構)的接待服務標準、話術應對技巧。

  5、新學校網站開通,及時更新最新內容;

  6、拓展一些新區街道路口的宣傳、開發。

  7、加強社區宣傳,在一些社區內建立宣傳櫥窗,并定期更新內容。

  8、市場條件允許的情況下加大和電視、報紙及媒體的合作,拓展學校宣傳平臺。

  9、前半年策劃1--2場大型公益性講座。后半年配合新園建立,策劃一次新園慶祝晚會并邀請一些在讀會員,商業合作機構,中小學校負責人,媒體等增加社會曝光度,為后期合作建立基礎。

  10、聯系總部創建類似于eq家庭技巧類的dbm投放性雜志。

  三、市場部存在的主要問題:

  1、市場部客戶建立維護流程還未成熟,還缺至少1人,專門從事文字編輯,客戶歸檔及信息維護。

  4、各類客戶數據庫還未建立完善,無法未充分利用已有客戶資料。

  6、市場部整體工作效率暫時未看出太大成效,亟需改進提升!

  四、20__年各項活動數據:

  學校小型公益講座30-50場,招生沙龍20場左右。發放宣傳資料10萬份左右,印制宣傳卡片5萬分左右。全年新報名會員金額80萬,招收新會員人數140-170人。與至少8家商業機構建立長期合作關系。市場部新進人員1-2名,新增訓練師8-10名(包括新園)。

培訓機構執行校長工作計劃2

  根據《名校長領航班培養管理辦法》和上級領導關于校長工作室建設要求,結合具體實際,特制訂朱__校長工作室工作計劃。

  一、指導思想

  以---為統領,以建立學習共同體為目標,以學校的辦學實踐為主線,以校長的自主研修為基礎,以科研課題為切入口,充分發揮名校長的示范、引領和指導作用,發揮工作室成員間的團結合作,努力提升校長的辦學能力和促進學校的可持續發展。

  二、工作室目標

  工作室成員在主持人朱__校長的指導和幫助下,認真學習辦學理念、辦學特色、人格魅力、管理藝術等優秀校長應具備的綜合素質,共同探討研究在學校管理與發展方面的實際問題,尋求最佳解決方案,力爭使工作成員在學校管理水平和個人的'綜合素質上有所提高,為成員們從事學校管理工作打下系統扎實的理論基礎和實踐認知。

  三、工作室研究內容

  朱__校長工作室的主要研究內容為“全人格教育多元化發展”及“核心基礎,思維課堂”的實踐研究。

  在學校核心發展力方面,主要研究內容是:

  1.學校的文化力研究;

  2.學校的管理力研究;

  3學校的學習力研究;

  4.學校的創新力研究。

  在校長領導力方面,主要研究內容是:

  1.校長戰略性謀劃能力研究;

  2.校長組織、支配和協調能力研究;

  3.校長洞察、決策和執行能力研究;

  4.校長人格魅力研究。

  四、工作室活動內容

  1、活動內容定位:向專家學習,向前輩學經驗,向校長學理念,向同行學實踐,力爭使成員們的工作實踐提升為理論智慧。

  2、主要活動方式:案例研討、課題研究、學習交流、主題報告、專題講座、專題研討、校際交流、成果交流、參觀考察、考核評估等。

  在朱__校長的引領和幫助下,共同學習,交流反思,不斷提升工作室成員的教育思想、辦學理念、領導策略和領導藝術,提升領導力,通過構建學校核心發展力,實現學校、教師和學生三者和諧的、可持續的和健康的發展。以主題報告、專題講座等形式,進一步提升工作室成員應具備的人品修養,包括政治素質、思想品質和工作作風等。結合工作室成員情況,針對管理中的不同層面,針對成員各自學校發展狀況,進行專題研討、校際交流、案例分析等,進一步鍛煉成員的領導力以及所學習的管理理論、教育法規等。

培訓機構執行校長工作計劃3

  在學校全體員工共同努力下,我校20__年秋季已順利開學了,本學期將組織任課老師認真學習學億教育在20__年學億教育工作考核制度,進一步確立改革意識,創新意識,責任意識,爭先意識,全面提高教師的業務素質,狠抓教學常規管理,全面提高教學質量。

  同時,作為一名負責人,面對競爭激烈的教師隊伍,我感到了身上的壓力。作為教師的我必須對自己今后的發展有一個計劃,在這段時間里,我也不能放松自己的學習,只有不斷的學習,才能有所發展,有所進步。21世紀所需要的教師,既應具有高水平的思想政治素質,敬業愛崗的職業道德素質,也應該是通過不斷地學習和接受培訓,充實和更新知識,提高水平和能力,成為教書育人的一名合格的教師。

  一、主要工作目標和任務

  1、堅持以人為本。牢固樹立“一切為了學生,為了一切學生”的教育理念,確立“服務樹形象,質量求生存,特色打品牌。”的思想。

  2、抓好學校穩步發展,爭取把班級的留生率保持在90%以上。

  3、在辦名校的基礎上擴大辦學規模,擴大招生人數,盡自己的能力去吸引更多的學生來學億教育學習。

  4、努力學習理論知識,在教學實踐中提高自己的教學質量,讓學生喜歡課堂,并在課堂中獲得最大的收獲。

  二、具體工作和措施

  1、教學常規管理

  教學質量的好壞直接影響學校的生存,教學質量是學校的生命線,是學校的工作重點。課堂教學是提高教學質量的關鍵,充分利用好課堂,我們內部老師要起到一個監督,督促的作用。充分發揮以教師為主導,學生為主題的教學活動,調動學生學習的積極性,培養學生的能力,學生成績的提高才是我們學校最好的宣傳。任課教師必須將學生的作業批改,按時發放,讓家長能夠看到學生在我們這里學習的學習成果。

  2、加強教師隊伍建設

  (1)老師一定要做到:尊重學生、信任學生、了解學生、研究學生、幫助學生、關心學生、正確評價學生;

  (2)關心和幫助新老師。對他們的工作給以指導和幫助。安排新老師聽課,試講,幫助他們糾正工作中的錯誤,并且多給新老師鍛煉的機會,讓他們快速成長起來,能夠為學校的發展做出貢獻。

  3、強化日常工作規范

  (1)按時交工作周計劃,學期個人工作總結等。

  (2)認真檢查晚托日志并做好統計工作,提高留生率。

  (3)搞好各個老師工作的的安排和評定工作。

  (4)希望能夠有時間到其他校區去學習經驗,提高新安和勺湖兩個校區的辦學質量。

  4、加強學習,提高自身業務能力,提高教學質量

  (1)學習教育理論,提高自身道德修養

  要求自己經常閱讀相關的報刊雜志、通過上網瀏覽最新的教育理念,用新的.教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教

  學使學生學得輕松,學有所得,真正成為學生心目中學習的引導者。此外,作為一名老師,不僅僅是學生學習知識的引導者,更是學生人品學習的楷模。在教學過程中,我們不能只是培養學生的知識水平,同時也要注重學生道德修養的提高,所以,我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活,從我做起,而不是說一套做另一套,嚴格要求自己的行為,這樣,學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時,自己也要時時刻刻關心國家大事,了解時事,盡力做好自己的本職工作。在教學中,做到了尊重學生,不對學生偏見,重視他們提出的意見,而不是高高在上,課堂上是師生,生活中是朋友,對學生的信任,從而也使他們信任自己,這樣就能有助于教學的進行。

  (2)提高教學能力,并帶動新老師。

  要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。在教學過程中認真研究教材,立足于學生的角度來研究教材,積極備課,認真上好每一堂課,及時做好課后反思,總結出自己教學中的不足之處并加以改正。在教學方式中繼續探索生活化、情境化的創設方法,掌握生活化、情境化的課堂風格。從而豐富教學方式,激發學生的學習興趣。

  重視單位中新生力量,對他們積極培養,讓新老師聽課,同時聽新老師的課,取長補短,共同進步。把課上好,把學生留住,是我們的共同目標。

  三、具體活動安排

  (1)20__年9月份

  全面開展秋季學期的招生工作,安排好秋季學期教師的工作內容和工作時間,保障秋季學期課程的順利開課

  (2)10——11月份

  認真做好本職工作,與其他老師分工合作,加強團隊合作精神

  初步規劃寒假學期招生計劃(校長)

  做好期末各項事宜

  ④做好期中各項事宜,準備期中家長會

  (3)20__年12月份——20__年1月份

  穩定現有生源,出臺寒假學期招生計劃,并開始接受報名,準備結業典禮的相關事宜

  ④做好期末各項事宜

  (4)20__年2月份——3月份

  穩定現有生源,做好任課教師的工作,順利上好課,做好教材準備工作,做好家長的接待工作。安排好現有老師的工作任務和工作時間,做好與老師的溝通工作,讓老師們能夠開心的在學億教育工作。準備好2月初的搬遷工作,準備3年級全部搬入新安校區。

  (5)20__年4月份

  開始籌劃幼小銜接班和小升初的招生辦學計劃,做好課程安排和教師聯絡工作。逐步開展市場調研和招生工作。為即將開設的班級選取適當的教材。

  ④做好期中各項事宜,準備期中家長會。

  (6)5月份

  月初出臺具體的暑假招生計劃。

  (7)6月份

  20__春季學期即將結束,做好結業典禮的相關工作。大力宣傳暑假課程。并全面開始招生工作

  (8)7——8月份

  做好暑假教師工作安排與部署,做好任課教師的責任,保障暑假課程的順利進行?做好秋季學期的招生計劃,并開始續班。

  ④爭取趨于穩定發展的學億教育學生人數達到新的高點。

培訓機構執行校長工作計劃4

  一、指導思想和工作目標

  以學校所提出了的學期工作思路為指導,在相關領導的指示安排下,充分發揮本部門職業技能鑒定和社會培訓的功能和作用,積極協調,認真做好學生職業技能鑒定考核工作;加強聯系,積極開展各類職業技能培訓和創業培訓;努力探索,切實做好退役士兵的培訓工作;為學校發展作出應有的貢獻,培訓學校工作計劃。

  二、具體工作任務:

  (一)學生職業技能鑒定考核工作

  在校領導的安排下,根據本學期有關班級的課程考核要求,本學期除16個班的CITT考核外,還將安排0903、0904兩個班共91人參加數控中級工技能鑒定,1003班師56人參加車工中級工技能鑒定。我們將積極與教育主管部門、技能鑒定部門及相關處室和班主任做好聯系協調,認真做好學生職業技能鑒定考核工作。(20__—20__學年度第一學期實習安排表附后)

  另外,做好部分__級畢業生技能等級證書的換證工作。

  (二)社會培訓考核工作

  (1)做好社會培訓考核常規工作

  按工種分類建立建全資料檔案庫,把各級各類培訓申報材料、考核管理資料、培訓管理效果資料等匯總成冊;按要求并及時填、報各種培訓考核表冊;做好各種有效證件的管理、核實及發放工作。做好各種培訓的宣傳招生聯系工作和開班前有關準備工作及進程中的管理工作。

  (2)維修電工及電焊工社會培訓工作

  在校領導的安排下,本學期將于九月十二日開辦第三期維修電工中級班,九月十九日開辦維修電工高級班,以及維修電工技師班的技能訓練工作;另外,本學期我們爭取開辦第八期電焊工社會培訓班,我們將借助各方面的`力量,有效地開展社會培訓的宣傳、招生工作;我們將深入調查研究,合理確定培訓項目課題,與相關專業辦合作科學制定培訓教學大綱、培訓教學計劃、培訓實施方案;我們將注重培訓工作的針對性、實效性,讓培訓學員學有所得,學以致用,進而樹立良好的口碑與信譽。在培訓期間我們將認真做好培訓學員的管理工作及后勤服務工作。

培訓機構執行校長工作計劃5

  根據《縣學員考核內容及評分辦法》和《縣校長師徒結對互動計劃》,針對帶徒互動的目標要求及雙方學校的實際,特制定__年結對互動工作計劃,具體如下:

  一、目標及措施:

  1.加強學習,提升管理能力。

  一是不定期的向師傅楊校長學習先進的教育理念和管理理念,二是對自身工作中存在的問題和困惑再師徒間互相交流,提升自身學校管理能力,三是多看學校管理書籍。

  2.加強調研,注重反思整改。

  一是在導師學校進行為期5天的及以上的學習研修,內容包括學校管理、校園文化、孝雅德育、參加會議、教研活動、學校活動、各個科室的工作活動、學校的特色創建等。并對研修的`內容加強學習反思,每學年撰寫5篇調研反思。二是邀請導師校長來學校調研,對學校的教學常規和德育常規進行診斷把脈,提出整改方案。

  3.堅持特色,加強創新增長。

  堅持本校的發展項目特色德育類的“生活德育”和教學類的“30+10”,多思考項目的發展點和創新點,大膽實踐,并經常邀請師傅和專家來校調研,對本校的發展項目及學校管理進行診斷指點。同時自己對實踐過程中的一些問題,經常與師傅交流,并每學年撰寫5篇實踐反思。

  二、內容及形式

  1.課題引領,實踐反思

  結合我校的《農村小學推行生活德育的實踐研究》市立項課題,繼續落實課題研究,開展相應的實踐活動,邀請楊校長和專家為課題的結題進行指導。同時通過觀摩學習二小的“孝雅”德育,邀請導師把脈診斷,把我校的“生活德育”和“善、孝”活動提升一個高度。

  2.相互調研,提升內涵

  采取向師方學校蹲點學習和向徒方下校診斷指導的形式,多調研、多反思、多實踐、多調整,促進學員的教育教學和管理水平。

  3.智慧博客,互動探討。充分利用博客或qq群丹二小智慧網,開展沙龍活動,圍繞教育管理中的熱點、難點問題及實際工作中遇到的困惑展開探討,目的是營造寬松、開放的心理氛圍,促使結對雙方對身邊的實際問題開展自由研討。

  三、互動行事安排

  __年12月份:

  1、學習《師徒結對互動計劃》,制定《學員研修年度計劃》

  2、探討、交流學期工作計劃,關注學校制度創新和實踐創新。

  __年3月份——4月份

  1、生活德育課題結題指導

  2、校園文化指導:邀請師傅來校調研校園文化,在原有的基礎上提升出學校的辦學思想和辦學理念,教風學風,六善等精神文化

  3、蹲點考察:系統地參與導師學校的有關教育教學活動,了解學校的全方位工作,撰寫反思日志。

  __年5月份——6月份:

  1、下鄉指導:調研__小學的教育教學常規。

  2、蹲點參與:觀摩__小第四屆小學生“孝雅節”。

  __年7月份:

  1、學期工作綜合分析,研究交流下學年工作思路。

  2、整理、積累互動經驗材料

  __年9月份——10月份:

  1、研討、交流新學年工作思路

  2、蹲點研討:教學質量的提升

  __年11月份——12月份:

  1、反思微博跟進。

  2、探討校本研修、教師專業發展專題。

  3、總結師徒結對工作。

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