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班學期工作計劃

時間：2024-10-26 23:57:39 工作計劃我要投稿

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　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編整理的班學期工作計劃10篇，歡迎大家分享。

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班學期工作計劃篇1

　　新學期開始了，我繼續擔任保育工作。在過去的一個學期里，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護理方面還存在著不足。新學期我將把好的一面繼續發展下去，將不足的方面努力做好。根據新學期的目標，制定計劃如下：

　　一、保育護理工作

　　1.對兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習慣進行觀察記錄，每月給每個兒童家長交換一次意見，給家長提供相應的數據。

　　2.有針對性的通過多種渠道，給家長提供兒童健康的建議。

　　3.搞好本班班務管理的經驗，作好財產的管理、使用登記，做到開源節流。

　　4.加強一日生活中幼兒生活、衛生習慣的養成教育。

　　5.將體弱兒的管理納入保教計劃，并作好體弱兒的個案記錄。

　　二、衛生保健工作

　　1.堅持做好室內外清潔、消毒工作及開窗工作。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。

　　2.堅強進餐環節工作，堅持巡視兒童進餐情況，指導幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。

　　3.加強兒童午睡管理，培養幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質量。

　　4.保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。

　　5.做到屎尿褲子、床單及時更換，每月清洗床單一次。

　　6.保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現象，對本班物品做到心中有數，管理有方。

　　7.積極配合醫務室做好各項工作及兒童疾病的預防工作。

　　三、教育教學工作

　　1.配合教師培養幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助。

　　2.協助教師組織好一日生活各個環節教育活動，做好個別兒童的指導工作。

　　四、安全工作

　　1.加強兒童安全教育工作，培養兒童自我保護能力。

　　2.加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接。

　　3.隨時清點人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發現情況及時妥善處理。

　　4.組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護。

　　5.防止開水、食物等燙傷兒童。

　　6.加強水、電、氣的使用和管理工作。

　　五、家長工作

　　1.充分發揮家庭教育資源作用，積極宣傳黨的`教育方針和科學育兒的知識，針對幼兒發展情況，切實做好家長工作，在教育上達到一致性，促使兒童、家長、老師共同發展。

　　2.堅持做好家訪工作，幼兒連續兩天未上幼兒園，要電話訪問或家訪，了解幼兒情況，并做好記錄。

　　在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。

班學期工作計劃篇2

　　由于我班的學生存在不同程度的智力殘疾，并且是新入學的學生，本學期的工作的重點主要是讓學生盡快的適應學校的學習生活，遵守學校的日常行為規范，養成良好的行為習慣。因此，根據我班學生的特點和學校的各項規章制度，制定如下工作計劃：

　　一、常規管理方面

　　（一）加強學生的常規管理，培養學生的基本的自理能力

　　1、讓新生盡快的適應學校的環境，如：找到廁所，食堂、宿舍等地方。

　　2、利用每天晨會的時間，對學生的日常行為加以規范，對學生做錯的事情進行教育并加以改正，使學生逐步形成良好的行為習慣。

　　3、根據學校對班級積分量化評比，并且結合班級實際情況，制定必要、可行的.班集制度，鼓勵學生遵守日常的行為規范，相互監督。

　　4、老師要以身作則，親身示范，引導學生，讓學生慢慢的養成良好的行為規范。

　　（二）從始至終強調學生的安全教育，加強學生的安全意識

　　1、利用晨會加強安全教育。

　　2、利用班會課開展安全教育專題，可以出示安全問題的圖片，實例，讓學生切身體會安全的重要性。

　　3、老師要做好候課制，保證學生在教室里有人看管，盡量不讓學生追逐打鬧。

　　4、教室里不存放有安全隱患的物品，如刀子，剪刀等。

　　二、紀律管理方面

　　（一）規范班級紀律，加強學生責任心與團結心

　　將班級的職務落實到學生的身上，提高學生參與班級活動的積極性，也能夠增強學生自身的責任心，團結同學，愛護班級體。

　　（二）規范課堂紀律，最大程度提高教學效率

　　1、對課堂中表現好的學生表揚并進行獎勵，樹立學習的好榜樣。

　　2、對課堂中表現不是很好的學生以鼓勵為主，建立學生學習的積極性。

　　（三）規范課間紀律，保證學生文明、安全休息

　　1、下課后應將書本，桌椅擺放整齊，可以輪流讓學生負責檢查。

　　2、監督學生文明玩耍，不打鬧，不跑跳。

　　3、課間操養成學生排隊入場，散場的習慣，要求快靜齊。

　　（四）規范衛生紀律，養成良好的衛生習慣

　　1、個人衛生（1）要求學生衣著整潔（2）養成學生勤洗手、勤洗澡的習慣。

　　2、班級衛生（1）可設立值日生，給學生分配適當的衛生打掃。

　　（2）對主動打掃衛生的同學進行表揚或者獎勵。

　　三、與老師、家長溝通方面

　　1、與任課老師經常溝通，了解本班學生的學習情況，便于及時發現問題、解決問題。

　　2、通過電話或者家訪的形式，與學生家長適時聯系，把孩子的情況反饋給家長。

　　3、走讀的學生在家長接送時，老師跟家長多交流，匯報學生在校情況，調動學生的積極性。

班學期工作計劃篇3

　　本學期離高考還有100多天。班上學生總體成績較好，在xx市第一次模擬考試中，全班同學均考到了一本分數線上，班級平均分600多分，位于實驗班前列。如何在新學期發揚優勢，彌補不足，，幫助學生做好復習備考工作，爭取讓成績再上一層樓，是新學期的當務之急，需要做大量的工作，現大致計劃如下：

　　一、指導思想

　　在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創高考理想成績。

　　二、主要工作

　　1.做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的機會。

　　2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的`積極性，培養學生良好的品格、修養等。特別上好第一周的班會課，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。

　　3.實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規范教育。不定期深入學生宿舍，協同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環境。

　　4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優轉差工作。要確定優生的培養目標和差生的轉化目標,協調好各科的關系，均衡發展，形成高考合力。

　　5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯系。

　　6.組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。

　　組織好班級全體同學在高三最后的半年時間里，稍安毋躁，穩定心態，拿出干勁，全力拼搏，爭創高考佳績!

班學期工作計劃篇4

　　一、班況分析：

　　1、好的方面：升上小班已經有一個學期，孩子們的身心在各方面都得到了發展。在自我服務能力方面，能夠自己穿脫衣服、鞋襪；會做值日生工作（擺好飯、菜、抹桌子、擺好椅子、擺整齊鞋子等等）；在動作發展方面：能比較協調地走、跑、跳、爬、鉆等。在語言表達能力方面，能夠初步用英語跟TJ對話，能夠比較準確說好兒歌、背熟詩歌。在聽英語方面，能夠完全聽懂老師的各種教學指令。

　　2、不足地方：A、孩子們學英語是一種“學非所用”的狀態；B、孩子依賴老師幫忙做自己能做的事情；C、孩子們上學的時間掌握不好，有比較多的孩子遲到。

　　二、針對以上孩子們的發展情況，本班這學期工作的方向是：

　　（一）繼續抓好幼兒常規教育

　　1、強化開口說英語的習慣。 “萬事開頭難”，要孩子開口，僅僅是只有課堂教育是遠遠不夠的。我們只有利用日常中所有的生活環節說英語、聽英語。也就是說，吃飯、睡覺、走路、上廁所、喝水等一切的生活環節都在聽和說英語，從而形成開口說的習慣。

　　2、繼續實行“自己的事情自己做”的教育。主要通過“講故事”、“創設值日角”、“實行自我服務能力比賽”、家園配合等措施來實現所訂目標。尤其要提到家園配合的是，爺爺奶奶、公公婆婆、家里工人們要配合，應多鼓勵、多讓孩子練習做。當然，一定要教給他們正確的方法。享譽全球的'幼兒教育專家蒙臺梭利說總結出現階段3—4歲孩子能夠勝任的工作有：A、刷牙；B、協助父母把干凈的衣物放好；C、幫者收拾房間和玩具；D、把臟衣物拿到洗衣房。

　　3、做到言出必行。比如：當我們要求幼兒把圖書按規定放好，而有部分幼兒沒有做時，我們必需及時檢查，作到第一時間發現，第一時間處理：按既定的規則。這樣，幼兒的放圖書環節一定能管好。

　　4、實行分時間段的管理。幼兒的發展是一種螺旋上升式的發展。初始階段的要求不能滿足幼兒快速的身心發展要求。因此，把握好幼兒的適應規則的最佳時間是幼兒常規發展的前提。在幼兒的適應規則的最佳時間段，適當增加一些新的、更進一步的要求，這樣，既滿足了幼兒新鮮感，又能夠達到幼兒的穩固常規和促進常規的目的。5、實行“分工負責”制度。“分工負責”既有老師的分工合作，也有老師和

　　不錯的幼兒的分工合作。幼兒的工作，主要是做值日生的工作。

　　（二）大力抓好教育教學環節

　　1、明確孩子現階段英語教學目標，激發孩子學習英語的興趣，訓練孩子的模仿能力，打好語音基礎，形成開口說英語習慣：

　　（1）激發孩子學習英語的興趣、繼續實行游戲為主教學。A、游戲內容的要求符合主題教學、是必需與生活經驗有密切的關系的兒歌、歌曲、故事；B、用符合孩子發展、孩子喜歡的動作、語氣；C、用孩子喜歡的動物等；D、有進步及時表揚。

　　（2）及時鞏固教學內容。

　　（3）對開口難的孩子多關心：多與他聊天、多摸一摸他和抱一抱他，盡量給他更多的表現機會，及時向家長反映孩子的點點滴滴。

　　2、認真做好每一次活動的輔助材料。

　　3、按時按量上好每一次活動。

　　4、把握好幼兒的興趣，用靈活多樣的教學形式開展活動。

　　5、及時總結教育教學中出現的問題與適合本班幼兒的教育教學法。

　　6、多采取多元滲透法。就是說，一個活動并不是僅僅是活動本身的知識點。例如：數學活動里，可以溶進音樂、語言、科學常識等內容。

　　7、及時更換主題墻飾。

　　8、配合園訂的學期計劃，做好以下工作：

　　（1）學習新操，抓好新操的動作糾正，培養幼兒的早睡早起習慣。（二月份）

　　（2）做好家長會籌備工作。（二月份）

　　（3）開展“愛媽媽”主題探究活動。（三月份）

　　（4）進行春游活動。（四月份）

　　（5）進行故事比賽。（四月份）

　　（6）組織好文藝籌備與演出。（五月份）

　　（7）進行家長開放日。（六月份）

　　（8）拍皮球、踩單車比賽。（六月份）

　　（9）嚴格要求

　　不錯的幼兒按要求在每周一穿好西服來園參加升旗儀式。（全學期）

　　（10）組織好幼兒的混齡活動：做到有秩序、安全事故少。（全學期）

　　（11）每周做好中文講述和復述、中、英文歌曲復述的檢查工作。（全學期）

　　（三）努力做好家園溝通工作1、按時發放親子作業，并堅持每周一將親子作業收回，檢查完成情況。

　　2、依時派發和回收《家園聯系手冊》，對家長反映的情況及時反饋。

　　3、及時向家長反映幼兒在園的特殊情況。

　　4、利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通，交流。

　　5、利用通知，調查表，專欄，幼兒個人檔案等，幫助家長了解班級的工作、教育教學以及幼兒學習與發展等情況。

　　6、通過家長開放日，使家長更加深入地了解孩子在園的全面情況，共同探討家園教育一致的重要性。

　　7、結合課程的需要，盡量利用社會，社區的資源，豐富幼兒的生活經驗。并利用家長的資源，特長及興趣，讓他們參與到教育活動中去。

　　8、做好電訪與有必要的家訪工作。

班學期工作計劃篇5

　　本學期我擔任xx職高2班班主任，根據高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出xx職高2班的學期工作計劃：

　　一.指導思想：

　　對于xx職高2班的學生，我準備本著以下四個原則來執行我的一切計劃和任務：尊重;信任;共情;關注;

　　在德育工作中要尊重學生的人格，相信他們的力量，善于發揮他們的優點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發揮學生的潛能。

　　所謂“共情”是指要和學生的感覺保持相通，即要經常換位思考。只有我們經常的換位思考，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發點一開始就是不公平的。對學生不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發展的正常順序。所以我們班主任用情要深，還要準!

　　所謂“關注”，就是關注學生的成長的每一個細節，我們都知道細節決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

　　二.奮斗目標：

　　對于xx職高2班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有能力;有計劃，有規律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學習。

　　1、“有人格”是做人的'最起碼的標準;

　　2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家;3、“有教養”，注意，“教養”并不是一個特別貶義的詞，經常看到學生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的已經悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養”的范圍!

　　4、那么什么是“有能力”呢?有的學生每次考試分數很高，但是到宿舍里面衣服不整理，襪子不洗，被子不疊，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;

　　5、“有計劃”：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現，可能有的學生會不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學，但那不是計劃，是理想、愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以在以后的學習生活中我規定，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規律”起來。

　　6、“有規律”：生活有規律有利于人的健康長壽，學習有規律有利于成績的穩步提高，決不能“三天打魚兩天晾網”，有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規律而浪費了太多的時間，從而學習成績總也上不去;

　　7、“有效率”：經常看到有的學生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率”。

　　三.具體措施：

　　(一)思想行為教育方面：

　　1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調皮的學生有事可做(而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務)，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。可謂“一箭三雕”。

　　2、實施班級常規：

　　為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。

　　3、發揮主題班會的作用：

　　主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會，內容將是密切聯系本班實際情況以及學校的動態。

　　5、多開展一些競賽活動：

　　其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。

　　(二)學習方面：

　　在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規律，有效率，有成績!具體做法如：

　　1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。

　　2、每天清晨按照班級規定讀書。

　　3、每天抽出5分鐘時間練字。

　　4、經常開展一些競賽如“高效學習比賽”，“環保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學生的學習效率。

　　5、其他的許多方法見班級常規。

　　(三)建立健全班委會：

　　團委1人，團委書記;班委2人，2個班長;體育委員1人;衛生委員1人;文娛委員1人;宣傳委員1人;紀律委員1人;學習委員1人;課代表7人。

　　(四)每天自省：

　　班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學生每天寫自省。

　　我相信，只要用心，一切皆有可能!

班學期工作計劃篇6

　　工作目標：

　　1、繼續加強思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力；

　　2、全面建設勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風，加強雅行教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

　　3、把"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻"的基本道德規范在班級管理中落到實處。

　　工作重點：

　　1、思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力；

　　2、形成良好的`班風，培養每一位學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。

　　3、加強學困生的轉化工作，不使一名學生掉隊，力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭并進，

　　工作方法措施：

　　1、利用好班會、晨會、掃墓、慶賀"六一"等活動對學生的思想教育教學工作長抓不懈；

　　2、開展豐富多彩的班級活動，調動同學們積極參于班級活動，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力；

　　3、通過各項多層次的評優樹先活動，發現同學們特別是學困生的閃光點，激發他們積極向上的學習的興趣，樹立他們學習的信心，通過學習的進步，帶動班級的整體工作；

　　工作時間安排：

　　二月份

　　1、總結寒假"自主體驗"活動，評選優秀"自主體驗"小雛鷹。

　　2、學習常規，選舉新一屆班委會成員。

　　3、開展"安全教育"主題班隊活動。

　　三月份

　　1、3月5日，開展"學雷鋒，樹新風"系列活動。

　　2、3月8日前夕，開展"送媽媽一個驚喜"的隊活動。

　　3、開展"實踐道德規范，弘揚文明新風"活動，進行文明禮貌專題教育，評選校"文明禮儀之花"。

　　4、植樹節，開展"我為學校添新綠"活動。

　　5、留守兒童生日聚會.

　　四月份

　　1、清明前夕，祭掃烈士墓，觀看革命傳統影視片，舉行革命傳統教育主題中隊會

　　2、唱紅歌歌唱祖國.

　　3、開展"誠信教育"主題班會。

　　五月份

　　1、舉行"愛心教育"主題班會。

　　2、開展"做守法小公民"主題教育。

　　3、全國助殘日，開展"愛心送給殘疾人"活動。

　　4、開展以"弘揚中華民族傳統美德"為主題的讀書教育活動。

　　六月份

　　1、慶"六、一"系列活動。

　　2、開展"6.5世界環境保護日"活動，進行"環保知識知多少"主題隊會。

　　3、愛眼日，開展"保護眼睛，預防近視"系列宣傳活動。

　　4、安排好學生假期生活。

班學期工作計劃篇7

　　一、指導思想：

　　上學期我們在園領導的指導下，順利地完成了各項任務，但也有不足之處。本學期我們將深入貫徹《綱要》精神，認真學習幼教新理論，全面推進教育改革，轉變教育觀念，不斷提高教師的業務水平，結合本級部幼兒的實際特點，樹立以兒童發展為本的理念，全面提升幼兒保教質量，認真制定適合小班年齡的活動計劃，并有序地組織實施，使級部活動能正常開展。

　　二、工作目標：

　　1、繼續完善各項常規管理制度和衛生制度。

　　2、提前做好每月一堂好課的準備工作。

　　3、進一步做好保教工作和家園聯系工作。

　　三、具體措施：

　　(一)教育教學工作我們的追求我們的理想

　　1、認真執行教師常規工作考核表，每月都能客觀地對教師進行全面的綜合評價，積極反思，勇于創新，大膽施展才華，實現自身價值。

　　2、實行教學資源共享。采用多種形式-----集體備課、集體制作教具等，節約資源，資源共享，加強計劃性，大大提高教學效益，完成預定目標。

　　3、提高級部活動的實效性，每周安排一次集體學習時間，集體備課，組織教師虛心學習，強化聽課，認真撰寫活動反思，學習他人之優點改自己之不足。認真做好各種筆記、寫好心得及教育筆記。

　　(二)班級保教工作：

　　1、隨主題更換班級環境，具有兒童性，有班級特色，適合小班幼兒的年齡特點。

　　2、一日活動彈性安排，教師根據孩子的需要靈活安排學習，活動的時間、內容等。

　　3、活動設計能與幼兒園課題相融合，體現園本特色，鼓勵孩子走進自然。

　　4、“微笑服務”每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。

　　5、多展開一些幼兒活動，重視幼兒的社會性發展。

　　(三)家長工作：

　　1、變換每月家長會，以多形式展開家長活動，并做好家園宣傳欄、班級博客，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。

　　2、向家長開放半日活動。

　　3、精心為幼兒作好成長記錄，并以文字、圖片的`形式呈現幼兒的成長足跡。

　　四、具體工作：

　　二月份：

　　1、做好開學前準備工作。

　　2、繼續抓好常規工作，穩定幼兒情緒。

　　3、做好新學期的各項計劃。

　　4、開展主題活動《骨碌骨碌轉》，創設小汽車的區域環境。

　　三月份：

　　1、開展主題活動《讓愛住我家》、《大大小小》。

　　2、創設友好、溫馨、家庭式的環境氛圍，布置“娃娃家”、“全家福”等專欄。

　　3、對幼兒進行“三八”婦女節的教育活動，組織好家長開放日活動。

　　四月份：

　　1、開展主題活動《七彩樂園》、《健康歌》。

　　2、組織好踏青活動，開展“我和大樹交朋友”活動。

　　3、將有關春天的動植物圖片、圖書、幼兒放風箏、春游的照片、書籍等布置在活動室內。

　　4、開展種植活動，豐富自然角。

　　5、組織開展親子春季運動會活動。

　　五月份：

　　1、開展主題活動《快樂寶貝》

　　2、積極籌備“六一”節目。

　　3、利用幼兒作品布置繪畫、小制作展覽，使幼兒體驗成功的快樂。

　　六月份：

　　1、組織好級部、班級的“六一”匯演。

　　2、開展主題活動《試試真好玩》

班學期工作計劃篇8

　　教學質量是學校的生命線，是學校的立足之本，而畢業班的教學工作是學校工作的重中之重，它是學校的.“前沿陣地”，對非畢業班工作具有示范作用和輻射作用，在整個學校工作中具有一定特殊性，抓好畢業班工作的意義不言而喻。畢業班工作任務重，壓力大，師生累，時間短。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴。根據我鄉實情，現將20xx年畢業班工作思路及實施對策擬訂如下。

　　一、指導思想

　　總結經驗，落實措施，提高質量。

　　二、工作目標

　　1、讓全體學生完成學業，為全體學生順利進入初中打下基礎。

　　2、在新課程改革背景下，減輕學生負擔，全面提高六年級的教育教學質量。

　　3、加強畢業班工作管理，努力提高優生率、合格率、鞏固率。

　　三、畢業班現狀

　　1、學生情況。我鄉現有畢業班14個，共有學生451人。大部分學生父母外出務工，成為“留守兒童”，家庭教育缺乏，沒有良好的學習習慣。

　　2、學科情況。從上期統測成績來看，雙優生較少，大部分學生偏科嚴重，后進生、學困生所占比例較大，我們將加強管理，不斷引導，爭取突破這些難點。

　　四、工作思路及對策

班學期工作計劃篇9

　　指導思想：

　　根據班級自身特點，從班級實際和學生思想實際出發，迎合學校德育處和團隊的各項工作制定本計劃。在祖國迎來60周年國慶和世博會即將召開之際，培養學生的主人翁意識，加強學生思想道德建設，樹立法制觀念，注重學生的五自能力、實踐能力和創新精神的培養。積極參加班主任研修活動，進一步提高班主任工作的總體水平。

　　這個學期我所帶教的班級是初二（5）班。這是我已經帶了兩年的班級，對于學生的性格、習慣等我都有了充分地了解，在對學生的行為規范、學習習慣等方面不需再花太多時間和精力。因此，除了完成學校德育方面的各項工作，培養和提高學生的思想覺悟外，我把重點工作放在培養班級各小組之間的“比、學、趕、幫” 方面。具體落實到以下各項工作中去。

　　一．溫馨教室的建設

　　在過去的兩年中，我尤為重視溫馨教室的建設。極力為學生營造一個溫暖的校園之“家”。培養學生之間團結互助的關系，使他們感受到在學校遇到困難有人幫，遇到挫折有人扶，使他們愛上自己的所在的班級，為展開長達四年的學習創設一個溫馨四溢的'環境。在此同時我也努力促成師生關系的和諧，使他們愛上我這個視他們如同自己的孩子一樣的班主任。在我們的共同努力下達到了預期的目標。這個學期，我將將溫馨教室的建設工作延續下去，尤其是對于那些在青春期心理咨詢上容易出現問題的學生，一旦發現蛛絲馬跡，要立刻主動熱情地幫助他們克服心理咨詢上的障礙，使他們順利度過青春期，將所有精力轉移到學習中去。

　　二．學生處團隊室工作的完成

　　認真積極完成學校德育處以及團隊的各項工作，開好每一次隊會，出好每一期黑板報，做好學生的入團工作。配合德育處做好學生的思想教育工作，在關鍵時期培養學生正確的人生觀、生活觀、學習觀。

　　三．“浦涇先鋒班”的爭取

　　學校根據一個班級各個學生在學校的各種表現制定了星級班的評定。這在某種程度上很好地評價該班級的綜合能力，既對學生有著一種約束作用，同時也是對獲得榮譽的班級的一種很好激勵。在本學期、帶領學生努力爭取到更高級別的星級。暫時目標初定為“五谷豐登”，在此基礎上嘗試沖刺“浦涇先鋒班”。

　　四．杜郎口精髓的延續

　　“讓學生動起來，讓課堂活起來”既是杜郎口精髓的延續，也是每個老師所追求的一種高效率的課堂模式。作為班主任要配合各個任課老師做好學生的思想工作，尤其是對于進入初二學生發言不再積極的問題，要盡早制定對策，未雨綢繆。爭取讓每一個學生都能在初二這一關鍵時期積極主動地投入到學習之中。

　　五．“比學趕幫”小組的設定

　　根據班級狀況，將班級劃分為六小組，各小組和成員之間在學習上要互相學、比著學、幫著學，每個人都要有計劃、有目標、有方向。挑選學習較好和具有管理能力的學生擔任小隊長，帶領本小隊成員搞好各學科學習。各學習小組之間展開學習競爭，提高他們學習的動力與壓力。及時發現學習中存在的問題，制定相應的解決方案，提高整個班級的學習效率與學習效果。

　　六．班會課的設想

　　指導思想：

　　迎合學校學生處制定的工作目標，根據初二年級學生的特點，借助班會課這一平臺，統一制定班會課內容，分階段對學生進行行為規范、學習習慣和品德修養等方面的培養。

　　內容安排：

　　9月：做好“慶國慶60年”主題班會的籌備及開展工作

　　1．根據學校要求，制定出班級“慶國慶60年”主題班會的計劃，針對班級特點將主題濃縮為“為祖國喝彩，為理想奮斗”。既體現國慶，又能使已經初二的學生在這次主題班會中受到教益，從而更加努力地學習，實現自己的理想。

　　2．激勵學生要積極參與此次活動，提高他們的集體榮譽感和自我能力的認知感，爭取讓每一個學生都能參與到節目之中，做到人盡其才。

　　10月：行為規范專項教育月

　　1．加強學生行為規范的培養，如服飾禮儀、進校禮儀、文明休息等方面。

　　2．重點放在上下樓梯和食堂吃飯兩個方面。針對初二學生的特點就以上兩點展開討論，幫助學生做到上下樓梯要“快、靜、齊”，樹立食堂吃飯做到安靜、講衛生、有禮貌的思想。

　　11月：創設良好的學習氛圍

　　1．劃分學習小組，建立互幫體制。各學習小組之間的展開學習的競爭，幫助一些成績較差的同學提高學習的積極性，在班級里展開各科知識競賽，創設較好的學習氛圍。請有經驗的同學傳授學習經驗，讓學生掌握正確的學習方法，提高學習效率。

　　2．通過討論和征詢任課老師的意見解決早上補作業抄作業的問題；正確對待老師的口頭作業，明確非書面作業也應該認真對待。

　　12月：做好班級文化的建設工作

　　1．培養學生正確的學習觀，通過辯論的形式展開關于“上網的利弊”問題的辯論。

　　2．運用小品等形式開展關于“如何交友”的主題班會，使學生懂得青少年謹慎交友的重要性。

　　重點展示：

　　根據初二學生思想漸趨獨立性，交往面逐漸加大的特點，開展一次以“如何交友”為主題的班會。使學生明白如何交友，應該交怎樣的朋友，作為朋友應該怎樣幫助他人，以此懂得青少年謹慎交友的重要性。.

班學期工作計劃篇10

　　情況分析：

　　我班共有幼兒35名，其中男孩子有17名，女孩子有18名。經過小班和中班上學期的學習，幼兒的水墨畫能力有了很大提高，下筆大膽，但線條處理仍欠流暢，對中國傳統文化有很大興趣。但相當一部分幼兒較挑食、偏食，身體發育與同齡人相比較差，根據幼兒的實際情況，制訂本學期的工作計劃。

　　一、指導思想

　　以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，《幼兒園教學工作計劃》為指南，深化整合課程與教研課題的研究，從多方面促進幼兒身心的和諧發展。

　　二、工作要點

　　1、認真學習現今的幼兒園課程發展的趨勢及新理念，著力建設，使課程要素形成有機結構的整合課程。

　　（1）本學期配合本園教研課題創設“旗袍”專題，并以此為切入點，使幼兒了解有關中國的傳統服飾、其特點、圖案、紋樣，并嘗試引申至中國的傳統文化這一大課題。

　　（2）以整體優化為原則，按幼兒身心發展及認識事物的規律將語言、計算、音樂、健康、美術、社會、科學等各領域的內容按一定的方式進行重新組合，打破平時活動設計的條條框框，根據幼兒的需要來設置與之相適應的活動。

　　（3）繼續研究幼兒水墨畫與創新能力的研究，并通過學習中國花鳥、傳統紋樣花邊的裝飾，融入到研究課題中去，發展幼兒的動手能力和創新能力。

　　（4）整合社會資源和家長資源，發動幼兒與家長一起收集有關旗袍的

　　圖片、文字、聲象資料，帶幼兒去參觀布匹市場、旗袍專賣店、旗袍加工場等，了解旗袍的制作工序、材料等,并發動家長與幼兒一起制作旗袍，進行裝飾，“六一”節邀請家長與幼兒同臺進行“旗袍表演”。

　　2、解決幼兒在音樂活動的實際問題，貫徹打擊樂活動的常規訓練，提高教師在打擊樂中的指揮技能，通過多形式的活動，有目的地、有層次地創設環境、投放材料和幼兒探索一些音樂概念，如音高、節奏、音色等，初步學習用環保材料制作樂器。

　　（1）在活動室里設置“音樂王國”。通過在區域游戲中讓幼兒在敲敲、打打、聽聽、唱唱、跳跳中培養對音樂的敏銳性和大膽表現的能力，認識各種常見的樂器，如“碎響音色”組（鈴鼓和串鈴）、“圓潤音色”組（碰鈴和三角鐵）、“脆響音色”組（圓舞板和木魚）、“混響音色”（大鼓和大鈸）。并知道它們的聲音特點，適合給什么類型的樂曲伴奏。其次學習音筒的排序、配對、制作等方面的知識，了解鼓的.構造、制作、了解水杯琴的奧妙及去尋找身邊的日常用品的聲音，由此循序漸進，使幼兒在音樂活動中獲得愉悅

　　（2）在音樂活動中培養幼兒良好的音樂常規。（詳見教研計劃）

　　3、全身心地投入到區級幼兒園的評估中去。

　　認真對照評估標準，與我們現況的差距，更新教育觀念設置好適宜幼兒發展的環境，突出主題，有啟發性、教育性、操作性，與幼兒共同設計

　　活動規則，迎接評估的檢查。

　　4、做好保育體育工作

　　（1）本學期的重點是讓幼兒改掉挑食偏食的壞習慣，首先老師從自身做起，爭取家長的配合，從各方面介紹食物的營養價值，知道營養均衡的重要，讓幼兒參與到事物制作的過程，提高幼兒的食欲，從而改掉壞習慣。

　　（2）以幼兒發展指引為標準，進行大運動量和精細動作的練習。在操作區引導幼兒用筷子夾花生，使用剪刀按物體的輪廓線剪紙。

　　三、具體安排

　　二、三月份：1、設置旗袍欣賞角，由宋老師負責設計調查問卷并派發整理。收集資料了解旗袍的淵源、發展、種類等。

　　2、學習綱要和評估標準及有關資料

　　3、制定學期工作計劃和配班計劃，并與保育員共同協商，取得工作的協調性和一致性。

　　4、設立“小問號信箱”給幼兒及家長書面發問及溝通的機會