備課組體育工作計劃錦集5篇
時間流逝得如此之快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的備課組體育工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
備課組體育工作計劃 篇1
我們體育教研組在本學期初分為（低年級和高年級）體育備課組，我在領導的抬愛下，同事的支持下，擔任了小學低年級體育備課組長，下面我簡要總結一下低年級體育備課組的各項工作。
一、教學方面
愛因斯坦說：“如果把學生的熱情激發(fā)出來，那么學校規(guī)定的功課就會當作一種禮物來領取”。我想一個工作的氛圍決定著工作的熱情和態(tài)度，工作是生活的一部分，我們要把教育工作當作一種生活方法，追求內(nèi)在魅力，教育者有責任讓教育這項職業(yè)或事業(yè)成為一種享受，我們認真進行集體備課，關注課堂教學中存在的疑惑或問題，也相互鼓勵，支持，為低年級的學生健康成長作準備。我們組有楊芝欣、張建亮、梁媛、趙凱佩、王永麗、高文靜六位老師，楊芝欣老師、是教研組長和團隊的領航人，楊老師是屬于有能力優(yōu)秀，更有能力讓別人優(yōu)秀，讓團隊優(yōu)秀的人。領導對她的評價：是想做事，也能做成事的人。我們的團隊是和諧團結的團隊，而和諧的第一步就是制定好規(guī)則，讓爭執(zhí)可以被約束與導正。我們體育組格言是：有成績共享、有困難齊幫、有疑惑同商。在平時的'工作中瞄準教研組和備課組團隊量化標準，展現(xiàn)優(yōu)秀的教師的敬業(yè)精神、教育品味、團隊意識和合作能力，在備課組的各位老師共同的努力下，團隊也展現(xiàn)出良好的的執(zhí)行力、創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)力、成效力。團隊的行動動力：以教研組和備課組團隊考核方案為目標，不能拖團隊的后腿，也不允許任何一個掉隊。大家齊頭并進，6人7足向前奔。
二、在科研方面
我們積極參加學科講座，楊芝欣、梁媛老師，張建亮、王永麗老師分別作了花樣跳繩、軟式壘球和小學生課堂安全方面的校級講座，我們組每位老師積極參加區(qū)市的各項論文評比，也在平時不斷積累素材，其中楊芝欣、張建亮、梁媛、王永麗四人認真做了第七期課題的結題工作。
三、學科競賽
楊芝欣、梁媛老師帶領學生參加無線電比賽，取得優(yōu)異的成績；王永麗老師帶領乒乓球精品社團的同學通過艱苦的訓練，在高手如林的南京市乒乓球比賽中獲得不俗的成績；趙凱佩、高文靜老師正在帶領著健美操社團的同學加班加點的訓練，參加在常州和南京舉行的全國和江蘇省中小學生健美操大賽，獲得了全國兩個項目的亞軍和江蘇省的冠亞軍，在困難面前，我們的老師都能保持樂觀積極的態(tài)度，想辦法解決困難，趙凱佩老師帶隊比賽，邊帶領學生參加比賽，中途還要抽時間給兒子喂奶。為了工作大有舍小家成大家的奉獻精神。 四、學習能力方面
著名的教育家蘇霍姆林斯基說：“如果不把一門科學的基礎知識牢固地保持在記憶里，那就根本談不上進行自學”，只有當教師給學生帶來思考，在思考中表現(xiàn)自己，用思考來指揮學生，用思考來使學生折服和欽佩的時候，他才能成為年輕心靈的征服者、教育者和指導者。而這一切需要教師的不斷學習，在本學期，我們進行了《中國學校體育》、《愛心與教育》《問題學生教育指導》《第56號教室的奇跡之點燃孩子的熱情》《斯賓塞的快樂教育》等教育教學類書籍的讀書漂流活動，擴展了知識面，同時也讓我們同事之間形成教育的共識和理念。
1、 高文靜參加啦啦操培訓
2、 江寧區(qū)體育學科中心組課堂教學研討活動
3、 江寧區(qū)中小學體育“教壇新秀”課堂教學展示與培訓研討活動 4、 江寧區(qū)小學體育新教師課堂教學展示活動
5、 南京市“江寧區(qū)特帶優(yōu)”后備梯隊體育教學展示活動 6、 江寧區(qū)小學體育教師優(yōu)質(zhì)課評比及展示觀摩活動
五、共同完成教育的各項工作
1、協(xié)助班主任老師完成教育小組的各項工作，其中王永麗老師在其搭班班主任有事請假的一個星期了，自告奮勇承擔起班主任工作并出色完成。
2、為落實我校的陽光大課間，在張主任的支持下，以“一操一練一游戲”為模式，積極發(fā)揮團隊的作用，獻計獻策，大家從策劃、編排、打點、進退場、音樂選擇，根據(jù)各人的優(yōu)勢分別進行合作共進，初步完成了大課間的活動方案并進行了落實。
3、協(xié)助華師大的老師抽測部分學生心肺功能；協(xié)助南京市體育教研員陸偉老師進行體操部分項目測試；協(xié)助張主任調(diào)研我校學生的運動量和技能水平；協(xié)助小學學工部優(yōu)化家長接送孩子方案
六、團隊理念和境界
我們團隊在工作中，真正做到自覺主動，心中有這樣的一種共識：工作不是為了檢查，但時刻經(jīng)得起檢查。也讓各項工作能有條不紊的進行著。我們在工作中也有這樣的一種境界：身在其中，心在其中，樂在其中，全身心的付出，在付出中找到成就感，在工作中找到快樂和幸福。
七、愿景和目標
幸福的團隊需要幸福的人來打造；幸福的學生需要幸福的教師來引領，教育不僅是生活，更是幸福；不僅是奉獻，更是收獲；不僅是重復，更是創(chuàng)造。我們每個老師通過意識的積累、習慣性的反思、理性的實踐、執(zhí)著的追求，成為一名優(yōu)秀教師，希望大家也做一個讓自己開心，給別人帶來快樂的幸福人。 八、感謝：
1、感謝各位校領導的鼓勵、支持、肯定，我們將繼續(xù)努力
2、感謝各位班主任老師對開展各項體育工作的支持與幫助
3、感謝各位老師在體育各項活動中的辛苦付出，對體育老師工作的付出
備課組體育工作計劃 篇2
一、指導思想
以健康第一為指導思想，認真貫徹落實新課標，充分運用新課標的理念來指導體育教學，團結一致，同心同德，為我校20xx屆高考取得更加輝煌的成績而不懈努力!
二、工作目標
1.教學目標：通過個人備課、集體備課、書寫教案、上課、聽課與評課等工作措施，來提高我們的教學水平，讓體育課向規(guī)范、高效、精彩方面發(fā)展，使體育課堂深受學生歡迎，體育老師深受學生敬仰與愛戴，教學反饋滿意率位于高一、高二年級的前列，力爭達98%以上，本組青年教師在縣級以上基本功大賽、優(yōu)課評比、公開課、展示課、觀摩課中獲獎，成為省沭中優(yōu)秀備課組。
2.教研目標：通過培訓學習、課題研究、教研活動、撰寫教學心得、博客、論文等教研措施，使高三體育備課組的教研水平得到較大提升，確保人人參與課題研究，人人都有論文發(fā)表或獲獎，特別是在20xx年高稱評定中，本組4位參評老師的教研成績突出，并能順利通過高稱的評定。
3.課間跑操目標：通過體育課的訓練、課間跑操的組織、定期評比公布、長抓不懈等工作措施，來確保20xx屆高三年級跑操的質(zhì)量與效果，并能為高一、高二年級樹立榜樣示范作用，成為縣內(nèi)外觀摩學習的亮點與楷模。
4.體育考生目標：通過主動發(fā)現(xiàn)、說服動員、專業(yè)訓練、定期測試、訓練考勤等工作措施，來加強對體育考生的訓練與管理，并能及時掌握體育特長生文化課的學習狀況，使體育特長生的專業(yè)訓練與文化課學習得到同步協(xié)調(diào)發(fā)展，在20xx屆體育高考中，能有4—6名同學考取體育本科院校。
三、工作措施與方法
1.抓好體育課堂教學的措施與方法
課堂教學是學校的中心工作，其它一切工作必須服務于這個中心，為此，為了抓好體育課堂教學，我們必須做好以下幾方面工作。
1.1認真執(zhí)行教學“六認真”
認真?zhèn)湔n：備好課是上好課的前提，在備課方面，我們應在個人備課的基礎上，再進行集體備課，集體備課每周一次，并要做到“三定”、“四統(tǒng)一”。
認真設計教案：教案是我們上課的方案，教案應在個人備課與集體備課的基礎上，進行精心設計與構思，為上好課做好充分的思想準備。
認真上課：上課是把教案中的內(nèi)容在45分鐘時間里通過師生的互動而完成的，課上得是否精彩，那就要看我們的體育老師是否具備過硬的基本功以及駕馭課堂的能力。
認真反思：反思是對本堂課作出的自我評價與思考，通過反思，能找出成功與不足，為今后的課堂教學積累經(jīng)驗。
1.2做好聽課與評課工作
聽課：堅持長期聽課，就能在潛移默化過程中提高我們的教學水平，是通往教學成功的重要環(huán)節(jié)。因
此，我們要把聽課放在重要位置，并且每人每周的聽課節(jié)數(shù)應不少于2節(jié)。
評課：評課的目的就是要找出上課人的亮點與不足，并能與其及時反饋與交流，這樣，既有利于上課人水平的提高，同時又有利于評課人能力的提升。因此，要重視評課環(huán)節(jié)，做到每聽必評。
2.抓好教研工作的措施與方法
2.1扎實做好我校的“小課題”研究工作，并且每人每學期確保完成2篇“小課題”研究心得或論文。
2.2積極參加省、市、縣的論文評選活動，只要有機會，就要適時抓住機會，把平時的教學所得、教學感悟、學習心得加以細化與整理，使之成為參評論文。
2.3定期(每月一次)組織教學研討活動，就當前體育教學形勢、動態(tài)、走向以及熱點與焦點問題展開討論，做到暢所欲言，各抒己見。
2.4通過自學、培訓、聽報告、聽專家講座等形式，來豐富自己的理論水平，為今后的教研工作打好理論基礎。
2.5加強博客論文撰寫的檢查工作。每人每學期至少要完成5篇博客論文，并要開展評比活動，評選出優(yōu)秀博主。
3.抓好跑操工作的措施與方法
課間跑操活動是我校新時期打造“亮劍爭鋒、追求卓越”精神的重要載體，是“沭中人”展示形象、凝聚人心、提升內(nèi)涵、完善人格的一個亮點工程，所以，抓好課間跑操工作顯得尤為重要，作為每位高三體育老師責無旁貸。
3.1抓好技術訓練
技術訓練是確保課間跑操質(zhì)量的關鍵，在每學期開始的2周體育課上，都應以跑操的技術訓練為主，訓練內(nèi)容主要包括：步調(diào)一致的訓練;前后、左右間距控制的訓練;彎道跑訓練;身體姿態(tài)訓練;口令、口號的訓練等。
3.2定期檢查評比
要想長期保持跑操的質(zhì)量與效果，就必須建立定期檢查評比制度，做到一天一公布、一周一小結、一月一評比，對于前三名班級要給予通報表揚并納入班級的常規(guī)評比中，對于后三名班級要給予通報批評并限期整改。
3.3全員參與、分工協(xié)作
在課間跑操的前5分鐘，所有體育老師都應到達指定地點集中，做好準備工作，當下課鈴聲響起時，則應立即鳴哨，并組織學生迅速整隊。在跑操口令發(fā)出前，要指派一名體育老師全程引領，其余體育老師再分工站在各自的.定點“崗位”上，對跑步過程中出現(xiàn)的堵塞、學生摔倒等問題進行及時處理。
4.抓好體育特長生工作的措施與方法工作計劃
由于體育高考招生計劃的減少，而對體育考生的文化課學習與專業(yè)成績的要求在逐年提高，再加上就業(yè)難所帶來的影響，近二年來，我校幾乎沒有體育考生，但本屆高三，在全組老師的共同努力下，到目前為止，已有15名體育考生參加了訓練，并已取得了初步的成效，為了能取得更好的成績，我們還應做好以下幾方面工作。
4.1抓好選材工作
選材的成功就等于訓練成功的一半。經(jīng)過二年的高中學習，目前，許多同學已很清楚自己的學習狀況，此時，我們就要善于發(fā)現(xiàn)那些文化課成績一般，而身體素質(zhì)還很突出的學生，只有把這些學生抓住，才真正具有針對性、可練性與實效性。
4.2加大訓練力度
由于高考項目設置的變化，專業(yè)成績分數(shù)的增多，這就要求我們必須加大訓練力度，確保每周能有6次訓練時間，并能充分利用暑假、寒假的時間來集訓，力爭使身體素質(zhì)好的考生在高考中能取得高分，身體素質(zhì)相對較弱的考生也能考出滿意成績。
4.3專業(yè)訓練與文化課學習要同步協(xié)調(diào)發(fā)展
對于體育考生的專業(yè)訓練與文化課學習，要因人而異，區(qū)別對待，既要考慮到他們的專業(yè)訓練，又要兼顧他們的文化課學習，要讓專業(yè)訓練與文化課學習得到同步協(xié)調(diào)發(fā)展。通過文化課的月考，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)“問題生”，則要減少“問題生”的專業(yè)訓練時間或停止其專業(yè)訓練，直到其文化課成績達到要求時，方可恢復其訓練。同樣，在身體素質(zhì)的月測中若發(fā)現(xiàn)“問題生”，則應加大“問題生”的訓練力度，必要時則應為其開“小灶”，使其專業(yè)成績能盡快趕上。我們認為，只有這樣做，才能確保體育考生在高考中取得優(yōu)異成績。
備課組體育工作計劃 篇3
一、指導思想
1、堅持以體育課程標準為主，積極推進素質(zhì)教育，增減學生自我鍛煉意識，提高學生參加鍛煉的主動性、創(chuàng)造性，全面發(fā)展學生的身體素質(zhì)和心理健康。
2、體育與健康課的教學以育人為宗旨，與德育、智育和美育相配合，促進身心的全面發(fā)展。
3、進行教學教改，采用分模塊教學
4、體育教學突出“健康第一”的指導思想，堅持面向全體學生，全面提高健康意識，增進健康的生活方式，堅持學校體育是“全面健身計劃”的組成部分。
二、本學期主要教學工作內(nèi)容
1、兩操的`精細化：繼續(xù)強化課間操的跑操與做操，在原有的基礎上利用體育課在開學初1-2周進行一定的強化訓練，精化要求，使高二的兩操更上一個臺階。
2、高二體育高考隊的組建，制定訓練計劃，確定訓練人員，使體育高考隊盡快有序的運轉起來。抓住現(xiàn)有的報名學生，鼓勵有一定體育基礎的學生積極報名。
3、豐富學生的課余文化生活，計劃在本學期期中考試結束后組織學生進行班際籃球比賽。
4、在本學期末組織開展冬季三項活動。
5、本學期的總體宗旨：安全高效 有序 團結 和諧 民主。
備課組體育工作計劃 篇4
一、指導思想：
體育課是學校教育的重要組成部分，指明了體育在教學中的地位。初中體育課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的基礎，更應為學生的全面發(fā)展、終身體育打下堅實基礎，增進學生健康，增強學生體質(zhì)，促進學生德、智、體全面發(fā)展。
二、體育備課組工作重點：
1、抓好日常體育教育教學工作
（1）抓好體育教師的師德建設。
（2）抓好體育教師的理論學習和業(yè)務學習，多方面進行基本功培訓。
（3）加強對新課程標準的學習。
（4）抓好體育教師的`備課、上課、聽課，努力創(chuàng)建新的教學模式。
（5）抓好各興趣小組的工作開展。
2、上好體育課做到五重視：
（1）重視課堂教學的安全教育。
（2）重視課堂教學常規(guī)管理、嚴格要求。
（3）關注每個學生，充分利用體育課進行思想教育。
（4）合理安排體育課活動內(nèi)容。
（5）繼續(xù)加強教師角色的轉變，增強安全意識。
3、認真完成學生體質(zhì)檢測工作。
4、認真落實冬季長跑活動
（1）各班組織長跑方陣。
（2）加強宣傳和教育，讓學生愛上長跑
三、體育備課組的工作安排：
（一）加強集體備課，重點突出安全教育，將學生安全置于首位。豐富集體備課形式，將集體備課落實到實處。
利用每周星期一的早上，進行集中集體備課，同時注意開展即時性教學研討；即，利用課間、興趣小組活動等形式。
（二）加強活動課的安全教育豐富活動課組織形式。
1、安全教育： 樹立新的安全教育觀念，體育教師的教學工作應當向安全教育傾斜，安全教育要交織于每周的課中。組織體育教師學習各種安全教育教學理論書籍！
2、活動課教案的撰寫：
本學期，進一步引導本組成員積極參加各級各類教育教學的論文評比。力爭在獲獎數(shù)量、層次上有新突破！ （三）加強踢毽隊、跳繩隊、長跑隊、棋隊、等的特色項目的訓練管理
1、各運動隊應做到：
有計劃、有目的、有內(nèi)容、有時間、有地點。有活動記錄，有總結。
2、提高每個隊員的思想認識：
有能吃苦的精神，有知難而進的精神，有永不服輸?shù)木瘢匾曌陨硭刭|(zhì)的提高，讓自己的運動技能、技巧不斷提高，能為學校爭榮譽。
（四） 加強對體育教學工作的管理：
（1）體育教師要有自己模塊的教學計劃。
（2）和他們一起備課，多聽課，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
（3）多聽課：要求聽課做到三有：有記錄、有評議、有討論！
備課組體育工作計劃 篇5
一、指導思想：
根據(jù)學校及教務部門本學期教育教學工作的精神和要求，本備課組按照學科特點及本學期教育教學工作重點，我們高中體育組以"健康第一，全面提高學生身體素質(zhì)"為中心，以課程改革為契機，大力提高課堂教學質(zhì)量，深化體育課堂教學改革，認真落實學校體育工作，在教學，教研，訓練，競賽，群體活動等方面有進一步的突破。
二、教學內(nèi)容
為了滿足學生在體育與健康方面不同層次、多樣化的需求，《標準》將高中體育與健康課程內(nèi)容劃分為必修和選修兩部分。必修內(nèi)容是對全體學生學習體育與健康課程內(nèi)容的共同要求。為滿足學生選項學習的需要，我們高中備課組開設五個模塊系列（田徑、健美操、三大球類）。每個系列包含若子模塊，每一模塊為18學時，以便學生對所選模塊進行較系統(tǒng)的學習。學生每完成一個模塊的學習，且成績合格即可獲得1個學分。高中三年中，學生修滿 11個必修學分（含田徑類項目系列必修1學分，健康教育專題系列必修1學分）方可達到體育與健康課程的畢業(yè)要求。高中體育與健康課程通常按每周2學時安排。高三年級第二學期學校仍應保證學生必要的體育活動時間。
三、 教學措施及要求：
在教學中盡量采用多種練習方法和游戲提高學生學習的興趣和運動技能，以學生主體，興趣先導，實踐強化和為學生終身體育打基礎為原則，與學生共同學習、共同探討，提高學生的自主思維能力和研究性學習的能力。
四、備課組重點工作：
1、抓好日常體育教育教學工作
（1）抓好體育教師的師德建設。
（2）抓好體育教師的理論學習和業(yè)務學習，多方面進行基本功培訓。
（3）加強對新大綱和新課程標準的`學習。
（4）抓好體育教師的備課、上課、聽課，努力創(chuàng)建高效課堂的教學模式。
（5）抓好高二田徑訓練隊的訓練工作。
2、上好體育課做到五重視：
（1）重視課堂教學的安全教育。
（2）重視課堂教學常規(guī)管理、嚴格要求。
（3）重視每個學生的發(fā)展，充分利用體育課進行思想教育。
（4）重視學生的全面健康發(fā)展。
（5）重視加強教師角色的轉變，增強角色意識。
3、配合局、校做好各賽事裁判工作。
五、具體安排：
1、開學初召開備課組成員會議，切實制定學期教學計劃、單元教學計劃
2、開學初積極落實備課組的集體備課工作，統(tǒng)一教案
3、本備課組集體討論關于加強對本年級學生體育課課堂常規(guī)的管理，并于第一節(jié)課進行常規(guī)管理的教育
4、開學初認真抓好本年級學生早操的進出場和做操質(zhì)量的管理工作
5、認真進行本年級學生的體育課安全教育工作，并落實到課堂教學中
6、認真制定好本學期表備課組推磨聽課計劃安排表
7、認真按照計劃定期進行組內(nèi)成員間的相互聽課評課工作
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