【熱門】學期工作計劃匯編七篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的學期工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學期工作計劃 篇1
新年的第一縷陽光，隨著金雞報曉而來。一聲嘹亮的啼鳴預示著新的一天開始了，新的一年開始了，所有的一切都是新的，正如朱自清的那篇散文《春》寫的那樣，“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。一年之際在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。”在充滿希望的一年，我滿懷激情，認真計劃，實踐計劃，完成計劃，實現我的夢想舞臺。
一、班級情況分析
（一）幼兒情況分析
我們班現共有36名幼兒，男生24名，女生12名。經過半年來的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛生習慣也初步養成；在學習方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動；在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進行集合和分散游戲，動作能力大有提高；在游戲方面，寶寶喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花片等進行簡單的構建活動，喜歡音樂游戲，且已有一定的規則意識。但是也發現存在下列問題
1、有部分幼兒在家嬌慣，容易得咳嗽、發燒等疾病，體質較差；
2、有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理能力很差；
3、個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，像劉宇杰、蔡浩斌、奚澤程、孫易成等小朋友這種打人、掐人的現象尤為嚴重；
4、挑食現象嚴重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費飯菜，進餐習慣很差，絕大多數幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩；
5、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發音不清楚。
6、自我約束能力較差，不能控制自己的行為。
（二）本班家長情況：
經過一學期的接觸，我發現大部分家長都十分注重幼兒教育，能積極配合教師的工作。但是也從中發現隔代長輩居多，大多數幼兒都由長輩帶養，因此特別溺愛自己的幼兒，會給教育工作帶來一定的不便。許多家長都希望能經常召開家長會、半日活動，教師家訪這種方式的活動，以此來更好的了解自己孩子在園的.生活、學習情況。
二、班級發展總目標
以培養富有個性的幼兒為主要目標，通過單元課程的實施，利用區域角、豐富的游戲形式，使幼兒有特色的發展。根據小班幼兒的特點，小班上學期工作任務及以上情況。
制定如下發展目標：
1、根據課程中的內容，制作、投放區域活動材料，并努力創新，讓幼兒在密切配合的氛圍中發展動手、動腦能力。
2、精心組織準備游戲活動，寓教育于游戲之中，逐步改變一些幼兒的侵犯性行為。
3、樂意參加集體活動。
4、根據我班的特長，在美術、語言、變廢為寶等方面努力創出自己的班級特色。
5、加強幼兒的常規管理，做到活而不亂，收放自如。
6、加強幼兒的自理能力，培養幼兒良好的個人衛生習慣。
7、以表揚、督促、鼓勵為主，堅持正面教育，通過評比欄、小紅星、小紅花的評選，幫助幼兒形成勇敢、大膽、活潑、自信的性格特點。
8、作出家長工作的特色，以家教園地、幼兒園網站、E—MAIL、傳紙條、家訪、電話、隨訪等多種家長樂于接受的形式增進與家長的溝通，做到“有問題找老師，有經驗給大家，與孩子共同成長”。
9、按計劃實施環境教育，讓環保意識滲透到一日教育活動中，滲透到孩子幼小的心靈中。
三、班級管理及自身建設
通過一個學期的集體生活，我看到了自己在班級管理上的不足，通過交流經驗，我也找到了班級管理的方法，借鑒他人的，結合自己的實際情況，創造出新的班級管理特色就是我本學期要做的。
1、常規管理工作加大力度，讓幼兒在自然有序的活動中輕松的學到知識。
2、家長與幼兒園為一體，讓幼兒在家中也能得到良好的幼兒教育。
3、加強保育員與教師的配班工作，提高配班的效益，做到常規工作的一致性、一貫性、開展好“站相迎，雙手接，笑相答”及“五心”“三滿意”的教育活動
4、進行班級工作的階段總結，及時調整計劃，確立保教工作重點，做到有記錄，有落實。
四、具體工作
（一）常規教學工作
1、開學初，依據新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規程》和園務計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點及發展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。
2、根據小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經驗欠缺，穩定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內外活動平衡；根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有組織有指導的活動與自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導和隨機教育，本學期重點對幼兒動手能力的培養和指導。
3、優化班級教育環境，定期及時地為各個活動區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發的探索欲望，提高幼兒的動手能力。根據主題活動的需要，定期更換主題及活動區材料，在活動室設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養幼兒的自我表現能力。
4、重視幼兒身體素質的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。
5、開展形式多樣，內容豐富的幼兒活動，每星期按計劃，定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發展。
6、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學期除參加園內舉辦的各項活動外，還準備舉行形式多樣的親子活動，如"小能手"和"小歌手"等。
7、本學期在每周二、四利用餐后十分鐘進行表演，培養幼兒表現美、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現、建立他們的自信心。
8、對班內個別各方面相對差一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。
9、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。
10、建立一定的常規，學習生活自理能力。在一日生活的各環節中，根據幼兒的年齡特點和發展狀況，培養一定的常規。老師的要求要一致，培養中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養洗手常規，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養幼兒的自理能力，培養自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養幼兒愿意學，愿意做的自信心。
11、抓住幼兒口語發展的關鍵期，給幼兒營造一個優美、規范、準確的語言環境，促進幼兒語言的發展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不著急，學說完整句。
12、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環境、事物的好奇心和探索欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經驗，培養幼兒對事物的感受力。
13、注意體弱兒的保教，針對他們的情況制定一定的措施。易感兒采取通風、多喝開水、注意活動量、不隨便穿衣服、增加VC、蛋白質攝入量，多鍛煉，不挑食等措施。而營養不良兒則采取多運動，增加紫外線照射次數、增加蛋白質、熱量攝入，改掉挑食毛病的措施。
14、做好防齲齒、補齲齒的工作，保證幼兒都有一口好牙齒。
（二）班級日常工作：
1、制定各項常規要求，本班保教人員團結協助，統一思想，相互督促認真完成班級中的各項工作。
2、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發展。
3、對班上存在的問題進行商討，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調一致。
4、做好班級物品管理工作，保教人員目標一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。
5、認真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發生。
6、在工作中保教人員，相互配合，爭取進步，共同完成班級里的各項工作。
（三）、家長工作
1、積極主動與家長配合，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見，利用各種途徑做好家長工作，每周更換家園聯系欄目內容。
2、注重家長工作，根據主題教學需要，開展多種形式的親子活動，每一主題都設有親子作業。
3、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習情況，教師為每個幼兒寫好快樂成長冊上的教師留言，每月發放，家長寫好成長冊上的家長留言，定期的反饋。
4、堅持對每一位孩子進行一次家訪（進行電話聯系、校信通），向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況。使家園雙方在教育孩子的問題上達成共識，促進孩子健康地發展。
五：具體月工作按排
二、三月份：
1、接待新生，穩定幼兒情緒。
2、編排教授新操。
3、圍繞“三八婦女節”開展愛媽媽、愛長輩的系列活動。
4、根據主題設置教室環境。豐富區角活動材料，創設游戲環境。
5、進行期初測試。
四月份：
1、新學期早操比賽。
2、開展“美麗的春天”系列活動。組織幼兒踏青活動。
3、進一步加強幼兒的一日常規。
4、創設春天主題環境。
5、進行期中測試。
6、向家長開放半日活動。
7、組織安全主題教育活動。
8、開展混齡活動。
五月份：
1、結合慶“五。一”勞動節活動，進行愛勞動教育。
2、加強幼兒表演的練習，舉行迎“六一”家園慶祝活動的籌備工作。
3、創設“比一比”、“熱鬧的馬路”主題環境。
4、班級開展自理能力的競賽活動。
5、開展社區活動：參觀商店。
6、開展混齡活動。
六七月份：
1、結合夏天，進行“炎熱的夏天”系列活動。
2、開展“六一”系列活動。
3、開展混齡活動。
4、做好體重、身高測試。
5、對幼兒進行全面的期終考核。
6、評選出“好孩子”名單。
學期工作計劃 篇2
晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時。山色深淺隨夕照，江流日夜變秋聲。三伏酷暑已過，八月桂花未開，這是一個夏秋交際的時節，我們可以看見萬物成長的痕跡，也憧憬著萬物成熟的景象！在這個滿是希望的季節里，我系學生會也將滿懷信心地開啟新的征程，不斷加強中文系學風建設，提高同學們的思想道德素養。我系學生會將從以下幾個方面努力，以促進各項工作的順利開展：
一、召開干部動員大會，提高干部隊伍素質
學生干部是學生群體中的先進分子，更是自愿為同學服務的積極分子，是做好學生工作的中堅力量。因此，召開干部動員大會，培養學生干部的綜合素養，安排本學期的工作任務也是大勢所趨。以促進我系工作順利開展，并使學生干部成為廣大師生的橋梁紐帶、學生隊伍的領頭羊，充分發揮干部的帶領引導作用、組織管理作用、橋梁助手作用和榜樣表率作用，為我系師生更好的服務。
二、迎接新生，做好相關迎新工作
我系學生會將和團總支聯手籌備這次迎新工作，統籌規劃，合理安排，使各個部門各施其職，各盡其能，同時又能靈活處事，力求本年迎新工作平穩發展。讓家長放心、老師同學滿意，讓新生加快融入大家庭的步伐，共同創建和諧校園。
三、做好軍訓后勤工作，確保軍訓順利進行
我系學生會將安排部分學生干部*軍訓隊伍當中，按照“二幫一”的原則，每個班級安排兩名學生干部進行蹲點陪護，從生活、訓練、醫療等方面著手，做到不傷一名同學、不少一名同學，確保軍訓工作順利進行。
四、招聘新干事，注入新的血液
軍訓結束后，我們將招聘新干事，為系里各項工作的開展增添新的活力。在招干方面，我們堅持“既不打擊同學積極性，也要確保干事質量”的原則，從嚴把關，選拔出一批高素質、高能力、具有創新思想的干事，為系里以后的工作增光添彩。
五、組織“龍虎杯”籃球比賽，力爭第一
籃球比賽向來是我系非常重視的一場系級間較量的友誼比賽，我系籃球賽將朝著第一的目標前進，嚴格選拔、嚴格訓練，再輕松比賽，力求為系里取得好的成績。
六、籌備校運會，做好相關后勤工作
一年一度的校運會是我系非常重視的一項集體活動，也能充分調動廣大師生的活動積極性。因此，關于校運會的籌備工作也顯得尤為重要。我系學生會將召開干部例會，商討執行方案，制定出一套極具創新而又切實可行的策劃書，讓運動員以最佳狀態活躍于運動場上，使運動會能夠圓滿結束，并取得優異的成績。
七、組織體**賽，加強同學們的體能訓練
體**賽能體現當代大學生的青春活力，也能增強同學們的集體榮譽感。我系學生會將安排體育部負責訓練，其他個別部門負責后勤，力求展現中文系的獨特風采，為系里爭取榮譽。
八、開展學風建設活動，提高同學們的`學風
為迎接本年十一月的學風建設月，也為了迎接本院今年的本科教學評估工作，我系學生會將制定出一套方案，促進學風建設。如教學樓蹲點、“一幫一”寢室內務蹲點、“學風建設模范班級”評選活動、學期“優秀班集體”評選活動等，提高中文系學生的學風、考風、班風，把中文系各班建設建設成為班風優良、班級團結的優秀班集體。
九、籌備第四屆科學文化藝術節，豐富同學們的課外生活
我系學生會將配合學校、社團及團總支各部門，合理安排各項活動，使其有序進行，提高同學們的活動參與性，讓他們在參與活動的過程中既娛樂了自己，又增長了知識。
十、組織元旦晚會，帶領全體同學共度新年
元旦晚會帶有辭舊迎新之意，也是在老師和同學們辛苦工作與學習后的一次精神上的**和放松，我們也要盡學生會的能力，開拓創新，選出富有特色的文藝節目，同時做好其他相關工作，讓廣大師生在晚會中感受快樂、感受**、感受愛。
十一、做好其他后續工作，為明年的學生工作做好準備
每一學期工作的結束也是下一學期工作的開始，是一次承前啟后的轉折。我系學生會將總結本學期工作的經驗和教訓，同時規劃好下學期的工作安排，使學生會工作有章可尋、有據可查、有理可依，切實保障下學期學生日常工作的照常進行和創新發展。
殘云收夏暑，新雨帶秋嵐。在以后的工作中，我們還將碰到一些不可預知的事情，還要不時地完成學校、系里交代的臨時任務，我們將從實際出發，以高標準來要求自己，去迎接各項工作。且在以后的工作計劃中，我系學生會將有更為詳盡的安排。新的學期，我們的方向在此，求真務實的我們，必將收獲期末的碩果！
學期工作計劃 篇3
一、指導思想
進一步強化依法治教的觀念，深入貫徹執行幼教兩個法規和國家各項教育方針政策。全面實施對幼兒的素質教育，促進幼兒身心健康發展，為幼兒的終生發展打下良好基礎。不斷加強隊伍建設，提高教工素質，展示＂敬業、團結、勤奮、創造＂的園風。營造求實、創新的教科研氣氛。在跨入省示范性實驗幼兒園的行列之際，力爭發揮名園的輻射功能，內強素質，外樹形象，為爭創品牌幼兒園而努力。
二、工作重點
(一)幼兒管理方面
１．繼續加強幼兒的常規管理，養成良好的行為規范，在此基礎上創建班級特色，促進幼兒全面素質的發展。
2、 抓住每一次機會，組織幼兒參與社會各類比賽，讓每個孩子有機會展示自己的才能。
３．做好大班幼兒的幼小銜接工作，加強幼兒學習習慣的養成。
４．四月底進行家長開放周活動。
５．以幼兒為主體的六一慶祝活動。（大班以幼兒為主體的匯報演出，才藝表演。中小班以家園同樂為主線，開展活動。
６．招生工作，教師對畢業生家長做好正確的宣傳導向作用。
(二)教育教學科研
１．深入開展“生活美勞“課題研究，完善子課題，制定想應的計劃。
２．完成《生活美勞制作指導》教案、照片的搜集整理工作。
３．參與省級課題課題的研究。依托大課題，與姐妹幼兒園加強交流、溝通。
４．全面實施對幼兒的素質教育，堅持以德育教育為核心，以培養
幼兒的`創新意識和創新能力為重點，促進幼兒的身心健康發展，為幼兒的終身發展打下良好的基礎。
５．樹立“立體教育觀”、“全面發展觀”。對幼兒園教學來講，上課、游戲、活動、集體、分組、個別教學，都是教學的形式。不能只局限于傳統的老師講幼兒聽的上課模式，只要有明確的目標，適合幼兒身心發展的特點，能促進幼兒素質發展，都是有效的教學形式。
６．樹立全面綜合的課程觀。教師必須明確幼兒課程目標上的全面性和啟蒙性，內容上的生活性和粗淺性，組織上的整和性和聯系性，實施上的活動性和體驗性。在認知、情感、態度、能力等方面為幼兒奠定終身學習和發展的基礎。
(三)隊伍建設
１． 學習師德規范，教育教學規范以及幼教理論。
２． 寫研究論文、教育心得，通過多種途徑爭取發表，與評優掛鉤。
３． 評選園學科帶頭人、園教壇新秀，開展敬業愛崗演講比賽。
青年教師進行說課、技能技巧比賽。
４． 加大青年教師的培養力度，“青春之歌”活動要進一步豐富，每位青年教師在打好各科基礎的前提下，精心鉆研一門特長課。五年以上的教師要積極參與課題研究，出成果，出文章。
５． 為全市觀摩活動做好準備。（展示幼兒園特色）
(四)管理制度的完善
１． 發表文章的數目及班級幼兒的獲獎情況與評優結合。
２． 每月退伙情況上報園長室，統一制單，交校財會室。
３． 興趣小組
活動計劃上交。
４． 開展豐富的環保活動，增強幼兒環保意識，迎接“綠色幼兒園”的驗收。
(五)保育保健工作
１． 體現保育工作的全員性。強調保育工作各班三位一體，二教一保分工合作，共同承擔，強化教師保育意識。
２． 強調保育工作的科學性。對全體保育員進行保育知識培訓，注重學習交流。
３． 繼續培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣促進幼兒身心健康
發展。
三、每月工作重點
每月工作重點：
九月份：1、熱情接待幼兒，穩定幼兒情緒，幫助新生盡快適應幼兒園生活，
教師嚴格執行幼兒一日活動作息安排，強化常規訓練，逐步培養幼
兒養成良好的學習習慣、行為習慣、衛生習慣。
2、完成園務工作計劃、班級工作計劃及各班教育教學進度。
3、各課題組、學科組落實本學期的學期目標和活動計劃。
4、完成幼兒園英語教材《讓我們學英語》的印刷工作。
5、各班召開班級家長會。
十月份：1、結合國慶節開展愛祖國、愛家鄉的教育。通過參觀活動、游覽活
動，領略蘇州日新月異的變化，激發幼兒愛家鄉、愛祖國的情感。
2、教師基本功比賽（一）。
3、教師英語培訓
活動。
4、改選"家長委員會"，召開本學期第一次家委會。
5、幼兒社會實踐活動：參觀奶牛場，觀看少兒雜技表演。
十一月份：1、全園自然角評比活動。
2、教師基本功比賽（二）。
3、組織幼兒秋游活動。
4、籌備校慶公開課活動。
5、園刊《家園碰碰車》完稿、發放。
十二月份：1、教科組活動：課題階段小結、個案分析交流。
2、英語學科組活動。
3、青年教師交流課件制作。
4、幼兒社會實踐活動：參觀絲綢博物館。
5、討論迎新運動會的有關事宜。
一月份： 1、召開迎新運動會。
2、做好學年度教師考核考評工作。
3、加強衛生保健、保育工作的檢查力度，迎接婦保所復查。
4、做好本學期的資料歸檔工作。
5、完成各專題小結，做好幼兒寒假生活指導。
學期工作計劃 篇4
時間過得很快，一轉眼又過去了半學期，在教委辦領導及學園領導、家長的大力支持與配合下，在全體教職工的共同努力下，以推動科學發展，提升辦園水平，提高教育質量，打造教育品牌為工作重點，扎實全面的做好幼兒園各方面工作，促進了我園幼教事業又好又快的發展，下面就上半學期的工作小結及下半學期規劃如下：
一、園務活動：
1、開學初學園環境布置及招生等期初工作。
2、期初傳達安海教委20xx春季工作意見及學園工作計劃，并組織教師學習領會，并與個別教師簽訂師德承諾書及安全協議。
3、對本園進行自查自糾，迎接20xx年度民辦園年檢。
4、3月5日，曾衛東老師指導許瑩瑩小朋友參加安海鎮青少年美術比賽。
5、3月8日，開展家園慶“三八婦女節”跳繩、呼啦圈比賽。
6、3月12日，許雪花、楊婉瑜老師參加養正小學多功能廳舉辦專題講座。
7、3月16日全體教師參加安海鎮舉辦《心理健康專題講座》。
8、4月26日，吳曉露、曾衛東、楊婉瑜老師帶領部分家長參加教委辦舉辦家庭公益專題講座。
9、5月3日，康巧珍老師參加安海鎮青年教師技能比賽。
二、安全衛生工作：
1、加強門衛人員對外來人員進行詢問及登記。
2、各班結合安全周進行各項安全教育，如：消防安全、外出安全、食品安全等。
3、安全組長認真檢查幼兒園消防設施、電線電路、防護欄桿、安全衛生死角等公用設施，確保校內無安全隱患。
4、春季易發傳染病，保健醫生做好晨檢記錄和因病缺勤追蹤記錄；并對帶藥幼兒進行登記及按時喂藥。
三、教研工作。
1、結合“周四教研日”教研組長深入教學第一線，隨機到各班聽課和抽查班級工作計劃實施的情況，對老師在教學上存在的不足給予指導及評價。
2、結合讀書日，開展全園師生共閱讀活動。
3、進行新教師的觀摩公開課，對新老師的觀摩采用每聽必評，做到有針對性、有實效性。
四、家長工作：
1、期初與各班家長簽訂“安全責任書”。
2、3月8日開展學園慶“三八婦女節”跳繩、呼啦圈比賽。
3、3月10日召開期初家委會。
4、3月15日晚上召開全園家長會。
五、下半學期計劃：
1、結合“助殘日”并開展相關活動。
2、防地震演練。
3、結合季節特點對幼兒進行涉水、防溺水的`安全教育
4、保育員比賽。
5、組織大班幼兒參觀小學，做好幼小銜接工作。
6、“慶六一”系列活動。
7、大班畢業典禮、分發畢業冊
8、做好幼兒的發展評價工作。
9、做好園、班各項總結。
10、做好幼兒期末的家訪工作。
11、全體教職工體檢。。
12、各類資料的整理與歸檔。
學期工作計劃 篇5
本學期年級組工作根據學校的要求，針對七年級學生的特點和實際情況，堅持以提高教學質量為中心，以德育為核心，以行為規范為抓手，深入開展愛國主義、集體主義教育；狠抓學生學習習慣和行為習慣的培養。通過全組老師的共同努力，爭取在區統考中取得好成績。
一、本學期的奮斗目標：
團結、和諧、拼搏，奪取區統考的好成績。
二、主要工作：
（一）、全體教師統一思想，提高認識，堅持以提高教學質量為中心。
1、8月30日召開年級組全體老師會議：討論新學期年級組工作計劃。修改爭創和諧年級組公約。
領會校長新學期學校工作思路和要求，全體教師統一思想，提高認識，把提高教學質量放在重中之重的位置，全力以赴抓好區統考。
2、每一位老師都必須明確自己所教班級的學生在六年級區統考中A、B、C、D、擋的情況，明確哪些學生進步了；哪些學生退步了；哪些學生還有上升的空間，選準本學科的突破口，把學困生緊緊的抓在自己的手里，想盡一切辦法，齊心協力，使他們能夠有點進步。
3、深入班級全面研究學生。
開學初任課教師要和班主任一起，對每一個學生作一次認真全面的質量分析，特別是對學習比較差的學生要進行比較透徹的分析，找出他們身上存在的主要問題，究竟在哪里？是老師教的問題還是學生學的問題；是學生家庭的問題還是學生思想品行方面的問題。在此基礎上制定有針對性的措施來幫助他們提高學習成績。
4、各備課組要加強集體備課，發揮團隊的作用。
全體老師要樹立質量第一的意識，加強集體備課，備重點、備難點、備學生。研究教材、研究教法，精選試題，充分發揮團隊的作用。提高40分鐘的課堂教學效果，向課堂教學要質量。
5、 協調好學科的教學，保證學科的均衡發展。
協調好學科的教學，保證學科之間的均衡發展，我們要強化同學科教師的集體備課，幫助學生夯實每個知識點，不吃夾生飯，從時間上保證各學科的均衡發展，班主任要協調控制好學生各科的作業量，防止學生出現偏科現象，增強學生的自信心。
6、認真做好提優補差工作。
各備課組要做好提優補差的工作，對自己所教學生中學習成績優秀的學生，在學習之余，向他們提出一些拓寬的要求，使這部分學生學得更好，學得更輕松。要進一步提高年級的優秀率和優良率。對學習困難的學生要補缺補差，合理安排時間，每天下午答疑課后面的時間抓學困生的輔導，使他們在原有的基礎上有所提高。
7、認真做好每一次月考、區統考、期中、期末考試的質量分析工作。
對每一次考試都要作認真的質量分析，做好反饋工作。對知識的薄弱環節要進行強化訓練。
（二）、抓行為規范訓練，促進良好班風和學風的形成。
1、各班要建立健全各項規章制度，嚴格行為規范訓練，用良好的班風來促進良好學風的形成。開學初各班主任要組織學生認真學習“中學生守則”、“學校一日常規”，重點抓好學生抓以下幾方面的規范。
（1）兩分鐘鈴的要求：
兩分鐘預備鈴響，迅速回教室就座，準備好本節課有關的學習用品，學習用品放在左上角，課桌上不擺放與這節課無關的書籍和作業。保持教室安靜。靜候老師上課。
（2）上課的要求：‘
自覺遵守課堂紀律，專心聽講，勤于思考，踴躍發言，發問要先舉手，回答問題要站立端正，精神飽滿，聲音洪亮。
（3）自修、作業、考試的要求：
自修課要保持安靜，認真自習功課，不影響他人。不準隨意離座、調座，不得在教室內談笑。做到老師在與不在都一樣。
筆頭作業字跡要端正，行款格式要符合要求，要按時獨立完成，按時繳。老師批改后有錯誤的地方一定要及時訂正。口頭作業要按照老師布置的要求完成。
考試要忠誠老實，獨立完成，嚴格考場紀律。
（4）文明休息的要求：
課間在教室、走廊里要文明休息。不追逐打鬧，下課不允許到操場狂奔、瘋玩。
2、各班要根據自己班級的實際情況，認真抓好學生的行為規范，反復抓，抓反復。
3、繼續在全年級學生中開展“規范日常行為，爭做優秀學生”的活動。
（1）第一周星期一中午召開全年級學生大會：提新學期的具體要求，在上學期得基礎上，繼續開展“規范日常行為，爭做優秀學生”的活動。
（2）對全年級學生進行隊列訓練。
（3）召開干部會，布置新學期具體工作。
（4）召開年級后20名學生的座談會。
（5）第六周月考。
（6）第七周數學計算競賽。
（7）第八周英語單詞拼寫大賽
（8）第八周語文古詩文大賽。
（9）大考前年級心理健康教育講座：《克服惰性，培養良好的意志品質》。
（10）出好年級的專題壁報。
（11）各班級可以根據班級的實際情況利用班會課開展多種形式的學習交流會、討論會，進行思想教育。
（三）、發揮班主任的.作用，增強班級的凝聚力。
充分發揮班主任的作用，樹立班主任的典型，在年級組推廣吳老師帶班的經驗，提高年級班主任工作的整體水平。力爭使三個班級保持穩定有序，有良好的班風和學風。
（四）、做好新團員的發展工作。
（1）組織優秀學生參加團課學習。
（2）認真做好新團員的發展工作。
（3）指導學生開好新團員的審批大會。
（4）加強新團員的思想建設和組織建設。
（五）、上好主題班隊會的展示課。
（六）、做好學校秋季運動會的組織和思想教育工作。
（七）、組織學生積極參加校英語節活動。
（八）、認真做好家庭教育工作。
（1）針對七年級學生的特點，有針對性的做好家庭教育的個別指導工作。
（2）利用家長會對家長進行家庭教育的指導。
（3）各位班主任可以根據自己班級的實際情況，運用家訪、電話聯系、請家長來校、學生家長座談會等形式，做好家庭教育的指導工作。
（4）召開一次年級的家長委員會會議。
學期工作計劃 篇6
一、班級情況分析
日出日落，春去秋來，歲月總在你漫不經意的呼吸間悄然溜走，帶著我的孩子們又將邁入一個新的學期，孩子們也成長為了幼兒園的大哥哥大姐姐，新的機遇和挑戰正等待著我和孩子們去迎接。在二期課改的浪潮推動下，每一個早晨都是新鮮的，每一個孩子都會帶給我無限的快樂和希望，牽著孩子們的手共同走在他們成長的道路上，一起分享成功和失敗，快樂和憂傷，那是無比幸福的事情。
跨入大班，我有喜有憂，喜的是：孩子們長大了，在我們共同的努力下，他們已經學會了好多的本領，相信以后他們會學到更多的本領；憂的是：面對這么多的小朋友，我究竟該怎么辦？我怎么做才能讓每個小朋友都體驗到成長的快樂，使他們得到盡量多的滿足，對我而言，這是一個巨大的挑戰，有點膽戰心驚，但我相信：只要努力，一定會成功。
今年，又增加了16個新生，有3個老生轉出，班級里總共有62個孩子，好龐大的一個集體，但是，每個孩子都有他的特點，只要順著他的性格進行有的放矢的教育，引導，相信不管在哪方面，他們都會有所進步，只是從哪個角度去評價他而已，就我們上學期的孩子來看，每個孩子都在某一個方面有所進步，比如在計算方面，有80%的幼兒對數的形成和計數的概念增強，有良好的學習計算的興趣和愿望，這個比例比去年有了明顯的提高，但也有20%的幼兒還缺乏對數的認識，其中有2%的幼兒不能正確從1數到100，對數的形成和組成沒有意識，所以，對這些幼兒本學期需多給予幫助，讓他們有所提高，又如:在繪畫方面，大多數的幼兒基礎比較差，空間想象能力弱，技能技巧方面還有所欠缺，需進行加強，有50%的孩子色彩感覺比較差，不會用顏色，這其中有一半的孩子對繪畫一點沒興趣，純粹的亂涂鴉，所以，本學期在繪畫方面以培養他們的興趣及創造能力為主，同時給予一些技能技巧方面的培養。其他方面，孩子們還是有很大進步的，有50%以上的孩子能勇敢的在集體面前講話，展示自己的才華，雖然聲音不是最響亮，但勇氣可嘉，連上學期最不愛開口的劉洋洋，夏海濤小朋友也在上學期結束前一段時間，能在老師的鼓勵下，大膽的說話，表達自己的想法，這是可喜的進步；但也有一些小朋友，情緒不穩定，自己的行為容易受情緒的控制，不能自己調節而發生“失控”現象；在動作的發展方面，幼兒的協調性有了明顯的進步，能控制自己的一些行為，初步認識到什么該做，什么不該做，有了初步的自我保護能力；能運用一些簡單的禮貌交往語言與同伴進行交流，友好的相處；上學期還發現小朋友對歌舞游戲特別感興趣，喜歡學跳舞，所以這學期在這方面應該多滿足幼兒。
以上這些，只是一個大致的情況，進入大班，又有了這么多小朋友，我們就更應該多關注每一個孩子，讓他們在大班的.學習生活中能有長足的進步。
二、存在的問題
（一）、我們班的孩子，有一半是從托班帶到現在的，感情比較深厚，也比較有默契，但每學期都會有新生進來，每次進來都會對班級有一點點的影響，孩子們的情緒老是會受到沖擊，感到新鮮，所有的精力都放在適
應新同學上，容易分散注意力，而且，我們班的孩子比較喜歡講話，一有機會他們就會講個不停，傾聽習慣比較差，顯的比較松散，規則意識不強，所以這學期要盡量改掉他們的這些壞習慣，因為人多的關系，只要有1/3的孩子講話，班級里就會炸開鍋，這學期要把這項工作列入日常的重要常規工作來抓，決不能松懈，并且要讓幼兒養成良好的生活習慣、生活態度，以確保幼兒的安全。
（二）、我們班有些孩子非常聰明，但往往容易得意忘形、自以為是，集體意識不強，以自我為中心現象還是存在，對與人交往、相處、合作中的方式、方法、要求還了解不深刻，進入大班，這方面應該有大的進步。
（三）、在開展了二期課改以后，對幼兒的動手、動腦、合作、交往方面的要求越來越高，然而，鄉下的家長最關注的還是知識性方面的東西，關心孩子會不會寫字、會不會認字，卻很少關心孩子長遠的發展，不知道究竟什么是孩子將來需要的，所以，我們開展二期課改，開展主題活動就相對比較困難，很難得到家長的支持、理解，這也是我們共同的一個困惑。
（四）、在各種活動中，孩子的創新意識不夠，有點縮手縮腳，在區角活動中，幼兒對教師提供的材料的替代利用行為很少，探索能力弱，求知欲望不夠強烈，當然，這也有教師一方面的因素，所以，這學期，教師和孩子都需要在這方面共同努力。
三、本學期的主要工作及具體措施
（一）、針對上學期的問題采取的措施
1、以榜樣的力量影響一些平常行為習慣比較差的幼兒，觸動他們的榮譽感，再以正面引導的方法幫助他們提高。
2、繼續在一日活動中加強對幼兒的紀律和常規培養，形成良好的傾聽習慣，幼兒之間要友好相處，學習謙讓。
3、對一些個性比較倔的孩子，應采取個別引導的方法，讓他們學會集體生活需遵守的規則，要控制自己的行為。
4、創設環境，提供可探索的材料，鼓勵孩子或與孩子一起用多種方法發現問題、尋求答案。
5、多采用討論的學習形式，引導幼兒注意傾聽、積極思考、充分表達各自的想法。
6、多與家長聯系，取得家長配合，共同教育孩子，使孩子健康、拙壯
的成長。
（二）、本學期的班級主要工作及具體措施
1、以老生帶新生的方法，使新生盡快的適應班級的生活，并且多與新生聊天，掌握他們的性格、習慣，以利于有的放矢的教育，引導。
2、通過各種活動，讓幼兒體驗到成長的樂趣，知道長大意味著什么，長大應該做什么。
3、形成基本的生活自理能力，養成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習慣，獨立自信地做力所能及的事。
4、學會選擇，形成良好的自我意識和主體意識。學習評價自己和同伴。
5、接觸不同職業的人，了解他們勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。
6、充分活動身體，逐步養成運動習慣，動作協調、靈活、有耐力，具有安全意識和初步的自我保護能力。
7、加深對數概念的理解，了解現實生活中加減的實際意義，獲得一些時間、空間概念，學習有效地利用時間空間，會從不同角度進行簡單的分類、測量、排序、比較、推理等智力活動。
8、愛科學，喜歡探究、操作、實驗、關注自己感興趣的事件和問題。
9、對美有敏感性，能多方面感知、發現周圍生活中的美，并能理解美的多樣性、豐富性。能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構造、表演、角色游戲等形式表現自己的感受和體驗，喜歡各種想象和創造活動，有表現美的初步能力。
10、較連貫的表達自己的想法或講述一件事，學習圍繞一個話題進行討論。敢于提出不同意見，也能留意同伴的想法，并會主動用語言與人交往，態度自然。
11、關心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字。嘗試用圖像、文字、符號等形式進行表達，有創意。
12、繼續深入開展主題活動，以主題活動為契機，提高幼兒的各種技能技巧，并與幼兒一起創設主題活動環境。
13、增加區角活動內容，多提供具有操作性和探索性的材料，注意幼兒的個體差異，提供多層次的操作材料，以滿足各類幼兒的需要。
14、多進行一些社會實踐活動，以配合主題活動的開展，豐富幼兒的實際生活經驗。
措施
1、建立師生間
伙伴式的關系，充分尊重兒童的意愿和意見，允許兒童有不同的答案。
2、支持兒童創設自己的環境，展現生活經驗，交流信息，表達情感。
3、為兒童創設問題情景，提供可探索的材料，鼓勵兒童用多種方法發現問題，尋求答案。
4、每天保證一定時間進行語言交流和閱讀活動，重視對小組閱讀的指導。
5、多采用討論的學習形式，引導兒童注意傾聽、積極思考、充分表達各自的想法。
6、提供機會幫助兒童發展社會技能。對于兒童間發生的矛盾，教師不要急于干預、評判或者替代解決，要提高兒童自行解決問題的能力。
7、材料的提供需富于可操作性、探索性，多提供低結構的材料，適當提供一些高結構的材料。
8、通過各種游戲，發展幼兒的社會角色關系，更有規則的進行游戲，建立良好的伙伴合作關系。
四、每月工作安排
九月份
1、了解成長的意義，喜歡做大哥哥、大姐姐，有長大的自豪感。
2、知道教師節，理解教師工作的辛苦，愛老師。
3、通過主題活動，讓幼兒了解國慶節的含義，積累一些基本的關于中國的知識，產生熱愛祖國的感情
4、培養幼兒良好的傾聽習慣，別人講話時應安靜的聽，知道這是尊重別人的一種表現。
本月小活動：“我心中的祖國”搭積木比賽
十月份
1、根據季節開展主題活動，和幼兒共同布置環境，開展一些社會實踐活動。
2、多進行戶外體育運動，增強幼兒體質，提高幼兒機體協調性和動作靈活性，以及增強幼兒自我保護意識和能力。
本月小活動：“我喜歡的季節”繪畫比賽
十一月份
1、了解季節的更替，適當調節自己的衣著，樂意參加各種鍛煉活動。
2、鼓勵
幼兒敢于在集體面前用連貫的語言表達自己的想法，學習復述故事，并且聲音響亮，口齒清楚。
3、喜歡與同伴合作有創意的玩，并且能互相謙讓、商量。
本月小活動：講故事比賽
十二月份
1、知道新年的意義，了解年、月、日、之間的關系。
2、樂于參加圣誕慶祝活動，大膽表現自己的才能。
本月小活動：圣誕Party慶祝活動
一月份
1、能評價自己和別人的行為，從個別性評價向多面性評價發展。
2、能用完整的語言總結自己的行為，比較生動的描述自己看到的事物，能在自己的繪畫作品中寫上歪歪紐紐的漢字。
學期工作計劃 篇7
一、班級情況分析
本班現有幼兒33人。其中插班生16名，女孩15名，男孩18名，男女比例基本呈平衡狀態。經過中班一年的培養教育后，我班幼兒在自我服務能力方面有了很大的提高，大部分幼兒能自己穿脫衣服、獨立進餐，早上進園會主動同問“早”，“好”，“再見”。有些能力強的幼兒還積極為班級、為同伴學做一些力所能及的事情。大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會想多種方法來玩。同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發展不平衡，個別幼兒由于在家自由散漫慣了，自控能力較差。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重。
二、教育教學目標
（一）走進秋天
1、能關注周圍事物的變化，感受秋天的美。會用優美的詞語描述秋天的花、草樹木等自然景色。
2、會用多種材料，多種手段表達自己對秋天的認識，樂意用自己的方式記錄下自己的發現，能大膽進行創造性活動。
3、通過自己的觀察發現秋天的動物、植物和季節的主要特征。
4、學習秋天的歌曲，按音樂節奏協調地做動作。
5、學習10以內數單雙數和相鄰數，學會按群計數。進一步理解10以內數的數序。
6、初步理解在詩歌、散文、故事中語言的修辭手法，感受文中語言的優美和意境美。
（二）我是中國娃
1、能用文學、藝術的語言表達出圖片內容，激發幼兒表現與表達的欲望。
2、能圍繞一個話題進行談話和討論，敢于發表自己的意見，培養幼兒的.語言表達能力。
3、喜歡欣賞音樂，初步感受并理解形象鮮明的舞蹈內容和情感，并以律動參加活動。
4、能根據歌曲的性質，感受歌曲的意境，并用優美的聲音表現出來。
5、加深對數概念的理解，了解現實生活中數的實際意義，學習按群計數。
6、了解中國傳統節目的基本習俗，在活動中體驗節目的快樂，感受祖國文化的傳統文化，愿意和老師、小朋友一起歡度節目。
7、認識畫水墨畫的工具，養成正確的握筆姿勢和作畫姿勢、工具、材料擺放有序。
（三）神奇的變化
1、能感知大自然的變化，能關注周圍的自然環境，關注氣候，關注地球的變化，有初步的環保意識。
2、探索生活中會產生變化的材料和食物，尋找出變化規律。
3、體驗科學探究的過程和簡單方法，培養探索研究意識。
4、在光、水、色等物體的變化中，對科學實驗產生興趣。
5、了解水的重要性。知道要節約用水，保護水資源。
6、通過了解土豆的生長過程及它的多種吃法，感受身邊會變化的食物。
7、知道食品有保質期，食品的保持期關系到我們身體的健康。
（四）運動樂園
1、知道各種運動都能鍛煉身體，喜歡參加體育運動，積極參加園內的各項運動。
2、初步形成良好的運動規則意識和良好的習慣。
3、了解各種體育活動的內容，知道有民間運動和競技運動之分。
4、積極參與各種適合本年齡的運動，大膽探索，創造不同器械的多種玩法。
5、學會簡單的運動時的自我保護方法，增強動作協調性和合作運動的能力。
（五）過年了
1、通過音樂、舞蹈、美術、游戲、體育等多種活動，感受節日的氣氛，了解過中國年的習俗，體悟傳統文化豐富的內涵。
2、能用多種方式表達交流對春節的經驗，認識和情感。
3、在實際操作中積累有關5以內數的組成和加減運算的實際經驗，理解數組成中的包含關系和等量關系，理解加減法的含義，初步學會列式運算。
4、認識掛歷，知道掛歷的用途并學會使用掛歷查看日期。
5、在游戲中，探索各種材料的多種玩法，綜合運用各種技能進行活動，動作協調、靈活、有耐性。
（六）早期閱讀課程
1、培養幼兒持續的閱讀興趣，全面的閱讀能力和審美情趣。
2、延伸幼兒對書本的認識，了解書本的使用方法和功能。
3、引導幼兒從口頭語言向書面語言延伸。
4、延伸幼兒對各種文體和語言風格的認識。
（七）美勞操作
1、在美工操作活動過程中積累視覺審美經驗陶冶生活情趣。
2、發展想象和創造能力。
3、鍛煉手、腦、眼的協調能力。
4、體驗創作的樂趣和由此帶來的成就感。
三、衛生保健
1、嚴格執行幼兒園的衛生制度，配合保育員老師搞好本班的消毒衛生工作。
2、堅持做好晨間、午間、離園檢查工作。堅持每天開窗透氣，檢查幼兒的口腔等做到發現幼兒生病及時上報醫務室。
3、培養幼兒養成良好的衛生習慣，知道勤洗手、吃熟食，喝開水、勤換衣服。養成飯前、便后、外出活動回室用肥皂洗手的習慣。養成飯后漱口的習慣。
4、起床、活動后，小朋友的許多，要及時為幼兒換內衣或墊毛巾，避免幼兒感冒。
5、要引導幼兒愉快進餐，培養幼兒不挑食安靜進餐，不掉飯粒，保持桌面、地面、衣服整潔的良好進餐習慣。
6、引導幼兒多喝水。
7、堅持開展晨間戶外活動，增強幼兒體質。
8、培養幼兒學習自我服務技能的興趣。
9、對幼兒進行心理健康教育。
10、對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案。
四、家長工作
家園共育是幼兒健康成長的基礎，是幼兒園工作的重要環節。孩子能夠茁壯成長也是老師和家長的共同愿望。家長的配合和支持，直接影響班級工作的成效。因此，具體工作如下：
1、每學期開學和結束時召開家長會，平時按需要召開家長會。
2、認真做好入戶指導、家訪隨訪工作。
3、開展家長助教工作。
4、做好家長開放、迎新年等活動。
5、做好班級博客，及時公布班級的重點工作，教學安排等。
6、利用接送孩子的時間，電話與家長交流相互反饋幼兒的情況，共同引導幼兒。
3、及時更換每月《家教園地》的內容。
4、認真做好“幼兒成長檔案”的收集整理工作。
五、環境創設
1、根據主題活動及時更換，創設主題墻飾、室內外活動區。完成主題活動目標。
2、根據大班幼兒的年齡特點，鼓勵幼兒收集一些與主題活動相關的資料和收集廢舊材料來充實墻飾和活動區的內容。讓幼兒與環境互動和遵守區域活動的規則。通過活動發展幼兒的交往能力，提高幼兒的記憶、觀察、想象、思考、判斷力，培養幼兒良好的閱讀習慣和動手操作能力等等。
六、其它工作
1、做好安全工作。培養幼兒的安全意識，隨時把幼兒組織在視線范圍內，堅持使用接送卡
2、認真做好實習生的指導工作。
3、做好延時班接送孩子的工作。
本學期我班老師要共同努力，要在家長的積極配合下，為幼兒創設良好的精神環境和物質環境，讓幼兒在我班得到快樂健康的成長。
【學期工作計劃】相關文章：
下學期學期工作計劃01-29
學期工作計劃10-28
學期工作計劃03-10
學期工作計劃09-28
下學期學期工作計劃范文11-23
中班學期工作計劃06-21
學期班級工作計劃04-28
學期保健工作計劃03-24
學期體育工作計劃02-19
學期語文工作計劃02-20