幼兒園大班下學期保育工作計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，立即行動起來寫一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的幼兒園大班下學期保育工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班下學期保育工作計劃1
一、做好班內的衛生消毒工作
作為保育員要嚴格遵守保健醫生制定的衛生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈，保證班中環境的整潔。要增加開窗通風的次數和時間，保證室內空氣的新鮮，為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環境。
二、做好幼兒的安全護理工作
特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，多做運動多喝水，如果帶來需要服用的藥物，一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動前，檢查好活動場地，準備好活動器械。在戶外活動的過程中，細心的護理好幼兒，隨時提醒幼兒注意安全，整理好幼兒的`衣服，避免有露肚皮的現象，并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械，協助教師整隊將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手，養成良好的衛生習慣。
三、做好一日生活常規的加強工作
通過一學年的培養，幼兒的各項能力有了提高，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規，有較好的衛生生活習慣，及初步的生活自理能力。只有個別的幼兒需要老師的提醒，而升為中班后需要學習一些新的常規，做為保育員要耐心細致的培養幼兒的一日生活常規，并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規，使幼兒養成良好的習慣。
四、做好配合班中的老師搞好各項活動的工作
在平時的工作中，我會和班中的其他兩位教師團結協作，除了完成好衛生工作外，在教育活動中盡可能地參與，在班內老師準備活動的過程中，我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒，使老師能夠順利的進行教育活動，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內準備開展的各項活動。
在本學期的工作中，我還會認真參加每一次的培訓學習，并且繼續向工作經驗豐富的老師請教和學習，不斷進行知識的更新與積累，不斷調整自己的知識結構，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作，把這學期的工作完成好。
幼兒園大班下學期保育工作計劃2
新的一學期又開始了，我班幼兒從原來的中班升入了現在的大班，班上共有幼兒40人，其中男孩子有15人、女孩子有20人、插班生有3人。
除三位插班幼兒外，其他幼兒經過小、中班兩年的園內生活，大部分都已形成了良好的生活、衛生習慣，自理能力大有提高，能愉快的上幼兒園。入園、離園時會主動的用禮貌用語給老師打招呼。
但有少數幼兒較調皮，行為自覺性、自制力較弱;有幾個幼兒個性稍強;還有部分幼兒進餐較慢、時有挑食現象發生。
針對班上幼兒的實際情況，本期我將以新《綱要》為工作指南，以新學習的.教師職業道德規范來嚴格要求自己，重點圍繞園內的工作計劃，認真貫徹執行園內的各項衛生保健制度，特制定本期保育工作計劃如下：
一、加強自身的保育意識，認真學習 “保育員工作職責”，明確保育工作目標。當班時間做到人到、心到、眼到、口到。隨時注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。認真做好每天幼兒桌椅、飯勺、口缸的清洗消毒工作，活動室、午睡室的開窗通風工作。平時做到一日一小搞，一周一大搞，班級區域內衛生做到無紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無臭味。
二、引導插班幼兒穩定情緒，盡快適應新環境、喜歡幼兒園生活，
1.學會正確地洗手、洗臉，不將手指、雜物等放在嘴里。
2.培養幼兒能愉快、安靜地進餐、細嚼慢咽、不挑食、不剩飯菜。
3.培養幼兒的自理能力：教幼兒學習有序地穿脫衣服、鞋襪，午睡時能將脫下的衣服、鞋子整齊的放在固定的位置，并學習整理自己的床鋪。
4.精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動習慣。
三、對幼兒進行思想品德教育。
1、能和小朋友友好相處、互相關心、互相幫助。
2、能習慣集體生活，遵守集體規則，不擾亂別人。
3、能愛護幼兒園的玩具、用具、樹木和花草等。
4、自己能做的事自己做，愿意為同伴和集體服務。在日常生活中能主動使用禮貌用語：早、好、再見、謝謝、別客氣等。
5、別人送東西要得到父母同意才能接受，逐步養成說話輕、走路輕、放下東西輕的習慣。
6、進一步培養幼兒愛父母、愛集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加幼兒園的各種集體活動。
幼兒園大班下學期保育工作計劃3
本班情況分析：
我班13人（舊生12人，新生1人），男生7人，女生6人，看著他們天天長、歲歲變，欣慰，自豪感充滿老師的心懷，他們下學期即將進入金色童年的學齡期，帶著一份自豪和喜悅跨進小學門檻。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學多問，有“十萬個為什么”。初步形成個性并表現出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。
幵學初工作：
1、 結合電訪和對幼兒觀察分析，完成對班級新生及舊生幼兒發展水平的初步評估。
2、根據幼兒情況及班級條件，制定詳細的幼兒教育計劃。教育教學目標及完成進度的日程安排及特殊情況的處理方法，對發展較差幼兒的補差措施，發展較快幼兒的提高。
3、根據教育教學計劃，布置好班級教育教學的小環境，預先設計好幼兒作品的存放處；及對班級整個環境的設計，對于班級物品實行“五常管理”。
4、 班級保教人員共同制定各項教育活動的組織形式及基本常規，做到統一要求，建立班級教育活動的運轉機制，還要帶領幼兒熟悉環境，認識新進工作人員，了解班級的管理常規，初步建立師生友好。
5、做好期初的家長會工作，讓家長了解幼兒園的教育體系及其管理模式。
學期中的工作：
1、每日事務：
檢查教育教學計劃，了解當日活動內容，準備好當日班級教育活動所需的'材料，掌握好材料的分配情況，針對前一日教學情況進行鞏固、復習、新授、保證教育教學的連貫性。具體實施當日的教育教學方案，嚴格按計劃和規則進行教育教學活動，作好教學效果記錄，做好個別幼兒的輔導工作。
2、每周工作：
① 提前一周備好課，制定周教育進度及活動安排、制定班級每日教育教學活動方案。
② 根據教育教學活動方案，做好一周教具，學具材料的搜集與制作。
③ 對幼兒一周的學習表現與家長進行溝通。
④ 每周五班級召開班級會議，總結本周的工作、安排下周的工作，商討對本班問題的解決方法，研究班級教育工作的具體內容與措施、協調分工與配合。
3、每月工作：
① 做好個別兒童教育的計劃與修訂措施，針對不同的小朋友實施不同的教學方法。
② 每月在園所內聽課并做好相應的筆錄，吸取別人優秀的地方（取長補短），并總結個人心得、總結個人教育目標的實現、教育方法的運用情況。
期末工作：
1、整理教育活動筆記、電訪記錄、班級日志及對班級幼兒保教用品的完成。
2、做好幼兒全學期的評估工作，寫好幼兒發展情況及表現小結。
3、做好他們與小學的相關銜結工作。
其它工作：
1、班級交流活動：2月11日元宵節 3月8日婦女節 3月11日期初家長會
4月22日春游 5月1日勞動節 5月14日母親節
5月20日家長半天幵放日活動 5月31日端午節 6月1日兒童節
6月18日父親節 7月15日期末家長會 7月22日第一屆畢業典禮
2、家長工作：
① 主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內、園外的各種表現。
② 幫助家長創設家教環境與生活環境，營造幼兒良好的家庭氛圍。
③ 向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣。
④ 宣傳正確的保教思想，爭取家長對園內班級管理的理解。
⑤ 建立家庭與幼兒園的聯系機制，保證聯系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內的突發事件。
幼兒園大班下學期保育工作計劃4
精品源自 隨著虎年元宵佳節的到來，我們迎來了新的一個學期，我班幼兒經過兩年多的學習、各方面的能力都大有提高。大部分幼兒已經適應了園內的集體生活，也很樂意上幼兒園，在園期間、能愛學習，熱愛集體，團結友愛，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上的各項常規，能和小朋友友好相處，也有較好的生活習慣和初步的生活自理能力，體質也有所增強。針對本班的具體情況，在新的一個學期里，為了組織、計劃好幼兒生活的每一個過度環節、加強班上的常規管理、培養幼兒良好的生活和學習習慣。我特制訂本期保育工作計劃如下：
一、提高對保育工作的認識和積極性：
認識到：保育工作不僅包括對幼兒身體各方面的保護與促進，而且也包括對幼兒心理等方面的保育。因此，作為保育老師、要掌握一定的知識、具有滿腔的工作熱情，知道自己的一舉一動、一言一行和老師一樣，會影響幼兒的一生。從而創設安全、清潔、和諧的教育環境，才能使幼兒身體正常發育和機能協調發展。
二、抓好保育工作的`日常管理及實施，杜絕安全事故的發生，保證幼兒園工作的順利開展。具體作到以下幾點：
1、在日常工作中，要做到安全意識強、工作標準高、團結協作強。
2、引導幼兒要保持個人衛生，注重生活環境的衛生，搞好幼兒用具、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發生及傳播。特別是做好現在甲流感的預防工作。
3、搞好班級及責任區的衛生工作，每天一小掃，每周一大掃，不定期接受檢查。
4、重視安全，發現隱患及時處理，如不能處理要及時上報。
5、搞好幼兒午餐、午睡的管理工作，培養幼兒的良好生活衛生習慣。幼兒午餐時要讓孩子吃飽，督促孩子將碗內食物吃完，教育孩子不挑食、不浪費，保持桌面、地面干凈，餐后要堅持讓孩子使用餐巾紙擦嘴，養成幼兒良好的生活衛生習慣。午睡時要教育孩子將衣服、鞋子放整齊，養成良好的睡眠習慣及正確的睡眠姿勢。中午值午睡班時要在寢室內來回走動，注意觀察幼兒，發現情況及時處理，作到不打瞌睡、不離開寢室。
6、搞好幼兒的生活管理，對孩子有愛心、細心、耐心，讓家長放心。
7、作好保育工作之余，盡量配合班上教師組織好教學活動，真正體現教中有保，保中有教；配合教師排練好幼兒“六一”節目，讓幼兒過好“六一”節；并配合老師督促幼兒堅持使用普通話的好習慣，樹立我園省級示范幼兒園的好形象。
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