大班下學期保育工作計劃【錦集15篇】
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家整理的大班下學期保育工作計劃，希望對大家有所幫助。
大班下學期保育工作計劃1
一、班級情況分析
我們班有43個孩子。通過上學期的學習，他們各方面的能力都有了很大的提高，有了很強的自理能力，也能學會關心和幫助別人，能熟練掌握所學知識。但由于我們班男生較多，自制力較差，需要加強常規訓練，努力培養他們良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打下堅實的基礎。
二、教育教學方面
我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》，根據課改精神，完成教育教學目標，并根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外。根據孩子即將升入小學的需要，可適當的教孩子一些生字，書寫簡單的字以及拼音，并加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。
三、教師專業成長方面
老師的言行對孩子有直接的影響。所以，只有提高自身素質，才能教育好孩子。因此，在新的一年里，我們要繼續學習專業知識，提高專業水平，勤練基本功，多看、多學、多思考、多思考，不斷追求創新意識，為班級提供有特色的教育方法和活動。身教勝于言傳，讓我們班的孩子接受最好的教育。
四、環境創設方面
為孩子創設良好的教育環境對孩子的發展也有至關重要的.作用。因此，我們既要為孩子創造良好的物質環境，也要為孩子創造可貴的精神環境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養孩子的愛國情感。現在提倡的和諧社會，更應該培養孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創造條件去幫助有困難的人。
大班下學期保育工作計劃2
新學期就要到了。經過兩年的學習，我們班的孩子們提高了自己的能力和身體素質。班里的孩子都愿意上幼兒園，適應集體生活，熱愛學習，熱愛集體，團結友愛，大部分都能在老師的提醒下遵守班里的常規，與孩子相處融洽。孩子有良好的生活習慣，有初步的生活自理能力。根據該班幼兒的年齡特點和身心發展規律，為保證工作的順利開展，進一步提高教學工作質量，充分發揮工作積極性，我部制定了以下保育工作計劃:
一、加強政治思想工作。
努力加強政治思想和專業理論知識的學習，不斷提高自身素質。熱愛幼教事業，愛護幼兒，履行工作崗位責任制。
二、生活管理方面。
1、認真培養孩子良好的作息和衛生、飲食習慣。
2、做好班級的`衛生清潔和消毒工作。
3、管理好本班的公用設施和幼兒物品。
三、衛生保健方面。
1、做好安全工作。
2、做好春季的疾病預防工作，確保幼兒健康發展和生命安全。
3、做好對疾病的教育和預防工作。
四、保育教育方面。
1、配合教師組織好各種教育活動。
2、培養幼兒的生活自理能力、自制力和創造力，以及各種興趣和能力。
3、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識。
4、認真做好家長的溝通工作。
5、做好幼小銜接工作。
總之，我將努力把工作，確保為幼兒創設一個舒適、安全、衛生的生活環境，使幼兒能夠健康、快樂的成長。
大班下學期保育工作計劃3
一、基本情況分析
1、經過幼兒園兩年的學習生活，全班幼兒都能較好地遵守班級常規要求，幼兒的學習主動性較好，能積極參加老師組織的各項活動；大部分幼兒能積極使用普通話進行交往；
2、口語能力和動手能力都有較大的進步；
3、幼兒的生活自理能力和自我保護能力有一定的提高；
4、大部分幼兒能做到愛護物品，保護墻飾，團結同伴、樂意為集體服務。
5、但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學習的積極性不高；
6、有些幼兒口語表達能力差，不敢大膽表達自己的想法，不敢在集體面前表演；家長對幼兒的學習關心較少等，這些問題需逐漸改進。
二、具體目標
（一）保育工作
1、自己穿脫衣物，折疊衣服。
2、會正確使用筷子進餐，安靜進餐，保持桌面整潔，餐后會擦桌和擦嘴。
3、多和開水，出汗時能自己換衣服，能保持衣服的整潔。能自己折疊被。
4、不舒服能及時告訴老師。
5、根據天氣變化指導幼兒穿脫衣物。
6、做好預防秋冬兩季傳染病的工作。
措施
1、餐前向幼兒提要求，餐后提醒幼兒。
2、教幼兒穿衣服，進行穿衣服比賽。
3、利用兒歌、故事等形式，有針對性的教育幼兒專心吃飯，不挑食，保持桌面干凈。
4、進行空氣消毒工作。
（二）健康領域
1、身體健康，經常保持積極、愉快的情緒。
2、知道一些安全常識，不玩危險物品和危險游戲。
3、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環境衛生清潔的工作。
4、具有初步的自我保護意識和自我保護能力；知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。
5、積極、自動參加體育活動，能探索和掌握多種運動器械的使用，有一定的創造性。
6、動作協調、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。
7、和同伴一起友好的玩，不欺負小朋友。
8、有事能主動告訴老師。
措施
（一）
1、通過體育游戲和體育課。
2、各科滲透情感教育，培養開朗性格。
3、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。
（二）社會領域
1、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動，自信心強。
2、主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，有同情心。
3、學習解決交往中出現的問題。
4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規則和幼兒行為規范。
5、樂于接受任務，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責任感和集體意識。學習嘗試解決碰到的問題。
6、能感受和體驗到別人對自己的關心和愛心，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心；知道中國是個多民族的國家，喜愛中國的風景名勝，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。
7、樂于使用學習文明禮貌用語。
措施
1、通過“教師節”“重陽節”等節日進行相關教育，培養幼兒關心他人品質。
2、在區活動后，簡單評價自己及他人的行為，平時養成整理、收拾玩具的習慣。
3、鼓勵幼兒做自己力所能及的事。
4、聯系家長，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發愛家鄉的情感。
（三）語言領域
1、樂意和周圍的人交談，會使用普通話和禮貌語言進行交往。
2、安靜、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的.內容，并積極做出相應的應答。
3、能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。
4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達的情感，并學習通過以復述、模仿、表演等形式來必須一些優秀、有趣的文學作品。
5、周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣，初步對書寫產生興趣。
6、堅持一日生活中使用普通話，且發音和聲調基本準確。
措施
1、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往，表達自己的所見所聞。
2、創設語言角，培養幼兒對文字的興趣，學習禮貌用語和交往禮儀。
3、通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學習說完整的句子。
4、通過“小小播報員”，讓幼兒講述自己的新聞。
（四）科學領域
1、積極主動地發現周圍環境中有趣的事物和現象。
2、能有目的、有順序、連續地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現象，并有意識地提出問題、尋求答案。
3、關注生活中常見的科學現象，細心、專心地進行觀察、操作、實驗活動，會做簡單的觀察記錄，樂于表達自己發現、觀察和探索的過程、結果。
4、喜歡數學活動，感受數學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數學概念，學習簡單的分類、比較、推理。
5、了解人與自然的粗淺關系，初步知道基本的環保知識，能珍惜自然資源關心周圍生活環境，主動參加種植和飼養活動。
大班下學期保育工作計劃4
新的一學期又開始了，我班幼兒從原來的中班升入了現在的大班，班上共有幼兒40人，其中男孩子有15人、女孩子有20人、插班生有3人。
除三位插班幼兒外，其他幼兒經過小、中班兩年的園內生活，大部分都已形成了良好的生活、衛生習慣，自理能力大有提高，能愉快的上幼兒園。入園、離園時會主動的用禮貌用語給老師打招呼。
但有少數幼兒較調皮，行為自覺性、自制力較弱;有幾個幼兒個性稍強;還有部分幼兒進餐較慢、時有挑食現象發生。
針對班上幼兒的實際情況，本期我將以新《綱要》為工作指南，以新學習的教師職業道德規范來嚴格要求自己，重點圍繞園內的工作計劃，認真貫徹執行園內的各項衛生保健制度，特制定本期保育工作計劃如下：
一、加強自身的保育意識，認真學習 “保育員工作職責”，明確保育工作目標。當班時間做到人到、心到、眼到、口到。隨時注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。認真做好每天幼兒桌椅、飯勺、口缸的清洗消毒工作，活動室、午睡室的開窗通風工作。平時做到一日一小搞，一周一大搞，班級區域內衛生做到無紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無臭味。
二、引導插班幼兒穩定情緒，盡快適應新環境、喜歡幼兒園生活，
1.學會正確地洗手、洗臉，不將手指、雜物等放在嘴里。
2.培養幼兒能愉快、安靜地進餐、細嚼慢咽、不挑食、不剩飯菜。
3.培養幼兒的自理能力：教幼兒學習有序地穿脫衣服、鞋襪，午睡時能將脫下的衣服、鞋子整齊的放在固定的位置，并學習整理自己的床鋪。
4.精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發幼兒的.活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動習慣。
三、對幼兒進行思想品德教育。
1、能和小朋友友好相處、互相關心、互相幫助。
2、能習慣集體生活，遵守集體規則，不擾亂別人。
3、能愛護幼兒園的玩具、用具、樹木和花草等。
4、自己能做的事自己做，愿意為同伴和集體服務。在日常生活中能主動使用禮貌用語：早、好、再見、謝謝、別客氣等。
5、別人送東西要得到父母同意才能接受，逐步養成說話輕、走路輕、放下東西輕的習慣。
6、進一步培養幼兒愛父母、愛集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加幼兒園的各種集體活動。
大班下學期保育工作計劃5
音樂：筷子舞
第十六周(6、15——6、19)
語言：畢業獻詞健康：慢慢說，我們都在聽(課程用書)
社會：我的書包體育：小鯉魚跳龍門
音樂：瑤族舞曲數學：補地板
美術：我的名片科學：現代交通工具—地鐵(課程用書)
美術：螞蟻的'家(小書)
第十七周(6、22——6、26)
語言：美好時光美術：上小學后，我想
社會：溫暖的大家庭(課程用書)體育：用椅子做運動
數學：數積木音樂：畢業歌
科學：紅紅的火(課程用書課程用書)數學：認識圓柱體和球體
音樂：小卓瑪上學
第十八周(6、29——7、3)
語言：快快樂樂過暑假科學：向下落的物體(課程用書)
社會：老師，謝謝您體育：快樂的小螃蟹
音樂：歡樂頌數學：復習10以內加減(課程用書)
美術：大象(課程用書)健康：健康娃娃
美術：我的禮物
大班下學期保育工作計劃6
新學期開始了，作為一名保育員，我要嚴格遵守園內的各項規章制度，熱愛本職工作，樹立較強的事業心，責任感和良好的職業道德與師德。服從領導的安排，認真完成各項工作。以教師道德規范要求自己，以身作則細心，耐心，關心，愛心地公平對待每一位幼兒，發揮團隊精神，協助教師做好班級的工作。具體的工作計劃：
一、加強幼兒保育工作，做好幼兒“一日”生活常規的培養
1．在體質上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據天氣的室內外溫差，隨時督促孩子添加衣物，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子飲水量，提醒幼兒多喝水，隨渴隨喝，減少幼兒生病的'幾率，保持本班的出勤率，做到讓家長放心。
2．抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前、便后洗手、輕輕拿書、輕輕拿玩具、對人有禮貌等，幼兒每天不用老師提醒，都能主動完成好。
3．教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒自理能力。教幼兒穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事情。
4.指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手，飯前便后洗手，隨時關水龍頭節約用水。
5.孩子吃飯時，老師要注意力集中，注意觀察，照顧好孩子，溫柔地引導和幫助孩子掌握吃飯的技巧，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯，學會用筷子，吃飯時不大聲說話，不亂扔垃圾，飯后要收拾干凈。
6.安靜就寢，獨立、有序迅速地穿脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。
7.保持儀器干凈整潔。咳嗽或打噴嚏時，用手捂住口鼻或轉過臉去，不要對著別人打噴嚏。
二、做好生活衛生常識
(1)懂得保護視力，看書畫畫時保持正確的姿勢。不要在太弱或太強的陽光下看書或畫畫。
（2）知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的常識，不吃不潔凈的食物。
(3)運動前后及時了解天氣變化和增減衣物，飯前飯后不要做劇烈運動。
三、安全意識的培養
(1)加強幼兒安全意識的培養，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發生確保幼兒安全。
(2)加強孩子對交通標志和交通安全的認識。
(3)會處理可能遇到的簡單危險，培養孩子的自我保護意識。做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作。室內物品擺放整齊有序，窗戶明亮干凈，地面干凈整潔，無死角，廁所無污垢無異味，節約用水用電，培養節約兒童的良好習慣。
以上是我這學期的工作計劃。希望在你們的幫助和自己的努力下，有所收獲，有所成長。
大班下學期保育工作計劃7
新學期開始了，我繼續承擔大班保教的任務。在過去的一個學期中，雖然在任務中取得了一些成績，但仍然缺乏對幼兒的安全護理。新學期，我會繼續發揚好的方面，努力做好缺失的部分。根據新學期的目的，計劃如下:
一、做好班級衛生消毒工作，愛護班里的孩子。
隨著冬春季節的交替，也是兒童傳染病的高發季節。作為護士，要嚴格遵守保健醫生制定的衛生消毒制度，及時對孩子接觸的物品進行消毒。天氣轉熱時，增加通風次數和時間，加強室外陽光消毒。增加對任務的責任感，特別是有服藥的孩子，要認真反思服藥記錄，喂藥前重復一遍。
二、穩固幼兒的一日生活慣例，做好重生的慣例培育。
經過上學期的培育，班中大局部幼兒的一日生活慣例較好，一般年齡較小，才能較弱的需求教員提示，在今后的任務中，要不時穩固幼兒的生活慣例，使幼兒養成良好的習氣。本學期班中新添十名幼兒，由于幼兒還沒順應幼兒園的個人生活，作為保育員要在增加新幼兒進園焦慮心情的同時，耐煩細致的培育新幼兒的一日生活慣例，使他們盡快地融進幼兒園的個人生活。
三、增強戶外活動護理，確保幼兒平安。
隨著天氣的'轉熱，戶外活動工夫絕對延伸，幼兒的衣服也逐步增加，所以在戶外活動進程中，一要細心的護理好幼兒，做到出汗及時擦；二要根絕不測事故發作，在戶外活動前仔細細心反省場地，幼兒的穿著，根絕一切安全隱患。
四、配合班里老師搞好各項活動。
小班幼兒自我效勞才能弱，在平常任務中，我除了完成好衛生任務外，在教育任務中，盡能夠的參與，讓教育活動愈加深化，把教育活動延伸到保育環節中，片面貫徹落實保育結合，同一的教育準繩。本學期園內預備展開“我的好媽媽”、“休息最榮耀”、“我愛我的幼兒園”等主題活動。在班內教員預備活動進程中，我一定要盡力地看護好班中幼兒，使教員可以擔心的竭盡全力地展開好各項活動。
五、以高度的責任感迎接復驗。
本學期園內將迎來第一次的復驗任務，在平常的任務中，我要仔細看待每一項任務，嚴厲恪守保健醫制定的園衛生消毒制度，根絕衛生死角，保證班中環境的整潔，在復驗的進程中，不為幼兒園爭光，使幼兒園可以順利地經過復驗。
在這學期的任務中，我會時不時的超越自己，向著更高的目標邁進。用一顆積極進取，知識淵博的心，在通往任務的路上展現自己。
大班下學期保育工作計劃8
一、幼兒情況分析
孩子們經過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛生習慣。動作的靈敏性和協調性都有提高。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養幼兒的常規、責任感、自我意識，并取得了一定的成績。上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。
對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環境，注重多元智能的開發教育，積極為入小學打好基礎，作為家長需根據幼兒的實際情況進行有針對性的培養，以便孩子能較順利地進入小學學習。
二、班級管理目標
1、培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。
3、繼續認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統一教育思想，并轉化為教育行為。
4.幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀和知識觀，明確幼兒教育的重點是人格能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，支持他們參與幼兒園教育活動，形成良好的家庭氛圍。
三、班級管理措施
（1）環境創設。
創造和建立和諧的生活環境和學習環境。讓孩子積極自信地成長。班級里的環境布置得讓孩子們可以積極地創造生活和學習的環境。同時，父母也參與環境的創造。
（2）家長工作
本學期，我們班將根據班級的發展開展家庭作業，重點開展家庭中老少同時銜接的教育。要實現家庭教育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系，而家是建立這種關系最基本的精神。只有與家長保持一致的教育目標和要求，才能取得更好的教育效果，否則孩子會無所適從，導致相互沖突，甚至適得其反的教育功能。
（3）衛生保健。
做好班級衛生保健和日常工作是一切工作的前提，孩子只有在良好的衛生環境中才能身心發展。結合這個班級的特點，我們將做好以下工作:
1.合理安排兒童戶外活動的時間和內容，每天保證2小時的戶外活動時間。
2.努力創造條件，利用家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外運動游戲。如跳繩、傳統民間游戲等活動。
3、根據幼兒需要完善科學的生活常規，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
4、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔。
5、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己。
6、對孩子進行安全教育，時刻提醒孩子意外就在身邊，結合孩子自身的生活經驗進行安全營養健康教育，提高孩子的自我保護意識和能力。
（4）區域活動。
區域活動是孩子喜歡的活動，要建立好的.區域制度和管理制度。堅持區域活動時進入該區域的人數。自由獨立地做活動，有不影響他人的好習慣。
四、主題安排
本學期的課程有八大主題，分別是“不一樣的我”、“大自然的語言”、“從頭到腳”、“動感天地”、“黑夜秘語”、“我想飛”、“走進小學”、“離園倒計時”根據我班幼兒的年齡特點和學習特點有效的實施這八個主題。五、教育教學。
（1）繼續開展主題教學活動和各項教學活動。堅持每天開展各種各樣的室內和戶外活動。
（2）繼續建立“我最棒”平臺，創建我班的“語言特色”。
(3)給孩子提供更多感受和表現美的機會。更好的樹立班級特色。
總之，在這個學期里，我要讓每一個孩子都將共同努力，同心協力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創造一個良好的學習環境，為上小學打下堅實的基礎！
大班下學期保育工作計劃9
一、養成幼兒良好的衛生習慣
1、清潔衛生習慣
養成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
2、良好的進餐習慣
安靜愉快地吃飯，坐姿自然，正確使用餐具，左手拿碗，右手拿勺，喝湯時雙手握碗，養成細嚼慢咽的習慣，不挑食，不說話，不浪費，不用手抓食物，不丟食物，不弄臟衣服，飯后要喝水，漱口，洗臉。克服孩子的依賴性，培養孩子的獨立性。
3、有良好睡眠及穿脫能力。
能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒從小養成良好的生活習慣。
二、配合老師開展班內的各項活動
1.在平時的工作中，我會和班里另外兩位老師團結合作。除了完成衛生工作，我還會盡可能多的參加教育活動。在給班里的老師準備活動的過程中，我會全心全意的照顧班里的小朋友，讓老師們順利的開展教育活動，放心的開展幼兒園這學期準備的所有活動。
2.課前做好準備，配合老師開展各種游戲活動，幫助管理班里的紀律，讓老師更好的開展教學活動。
三、做好與家長的溝通工作
及時向家長匯報孩子在幼兒園的生活和身體狀況，放學后多與家長溝通。聽取家長的意見，讓家長配合老師開展班里的各項工作。
四、提高幼兒節約用水的思想意識
我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的.幼兒進行詳細教育，或舉出例子怎樣去節約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。
五、做好幼兒的安全護理工作
天氣越來越暖和了。要特別注意班里容易生病的孩子，春天多做運動，多喝水。如果有孩子帶了需要服用的藥物，一定要向家長詢問服藥的時間和劑量，并做好記錄。服藥后將空藥袋保存三天。戶外活動前，檢查活動場地，準備好運動器材。在戶外活動過程中，照顧好孩子，隨時提醒孩子注意安全，整理好孩子的衣服，避免露肚子，系好鞋帶。戶外活動結束后，要整理好運動器材，協助老師帶孩子歸隊，并提醒孩子先洗手，養成良好的衛生習慣。
六、做好班內的衛生消毒工作
作為保育員要嚴格遵守保健醫生制定的衛生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品及時
大班下學期保育工作計劃10
一、幼兒情況分析
新學期來到了，我班幼兒經過兩年的學習，幼兒和各項能力都有所提高，體質有所增強，全班幼兒都愿意上幼兒園，適應集體生活，能愛學習，熱愛集體，團結友愛，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項常規，能和小朋友友好相處。幼兒有較好的生活習慣，初步的生活自理能力。我結合本班幼兒的年齡特征和身心發展規律，為確保工作的順利開展，進一步提高保教工作質量，充分發揮工作積極性，特制定如下保育工作
二、保育工作目標
1、認真做好新生家訪工作。
2、認真執行幼兒園制定的規程，做好本職工作。
3、認真協助教師幫助幼兒穩定情緒。
4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規。
5、認真做好家園溝通工作，培養幼兒的獨立性。
三、保育工作重點
1、認真培養幼兒良好的一日生活常規和衛生，進餐習慣。
2、做好班級的衛生清潔和消毒工作。
3、管理好本班的公用設施和幼兒物品。
4、做好安全工作。
5、做好春季的疾病預防工作，確保幼兒健康發展和生命安全。
6、做好對疾病的教育和預防工作
四、具體措施
（一）做好幼兒一日生活常規的培養。
培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。
１．鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。培養幼兒的自我保護意識。指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈，不吃不干凈的東西。
2．幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的'技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。
3．繼續培養幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的物品。學做一些力所能及的事。 在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的，例如；書包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。
4．在午睡時間，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，對體弱多病的孩子特別關注,及時幫幼兒蓋被子等。
（二）幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機結合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動習慣。
（三）加強幼兒安全意識的培養，杜絕安全責任事故的發生。確保幼兒安全。對玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發現問題及時改進，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發現不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好體弱幼兒的護理，按時填寫出勤報表，做好各項衛生保健的記錄工作。
大班下學期保育工作計劃11
新學期又開始了。我們班的孩子從原來的中班提升到現在的大班。班里有40個孩子，其中男生15個，女生20個，轉學生3個。
除三位插班幼兒外，其他幼兒經過小、中班兩年的園內生活，大部分都已形成了良好的生活、衛生習慣，自理能力大有提高，能愉快的上幼兒園。入園、離園時會主動的用禮貌用語給老師打招呼。
但少數孩子調皮搗蛋，行為意識和自制力較弱；有幾個孩子性格稍強；還有一些孩子吃飯很慢，有時會挑食。
針對班上幼兒的實際情況，本期我將以新《綱要》為工作指南，以新學習的'教師職業道德規范來嚴格要求自己，重點圍繞園內的工作計劃，認真貫徹執行園內的各項衛生保健制度，特制定本期保育工作計劃如下：
一、加強自身的保育意識，認真學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標。
當班時間做到人到、心到、眼到、口到。隨時注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。認真做好每天幼兒桌椅、飯勺、口缸的清洗消毒工作，活動室、午睡室的開窗通風工作。平時做到一日一小搞，一周一大搞，班級區域內衛生做到無紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無臭味。
二、引導孩子穩定情緒，盡快適應新環境，喜歡幼兒園生活。
1、學會正確地洗手、洗臉，不將手指、雜物等放在嘴里。
2.培養幼兒開心安靜地吃飯，細嚼慢咽，不挑食，不留食物。
3.培養孩子的自理能力:教孩子有秩序地穿衣服、鞋襪，午睡時把脫下的衣服和鞋子整齊地放在固定的位置，學會自己鋪床。
4、精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動習慣。
三、對幼兒進行思想道德教育。
1、能和小朋友友好相處、互相關心、互相幫助。
2、能習慣集體生活，遵守集體規則，不打擾他人。
3、能愛護幼兒園的玩具、用具、樹木和花草等。
4、自己能做的事自己做，愿意為同伴和集體服務。在日常生活中能主動使用禮貌用語：早、好、再見、謝謝、別客氣等。
5、別人送東西要得到父母同意才能接受，逐步養成說話輕、走路輕、放下東西輕的習慣。
6、進一步培養幼兒愛父母、愛集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加幼兒園的各種集體活動。
大班下學期保育工作計劃12
1、知道自己要上小學了，養成良好的學習習慣，懂得珍惜時間，有一定的時間觀念和任務意識，學習自律和尊重他人。
2、在幼兒園的最后一學期里，能夠更加努力學習，如：積極動手動腦，認真完成任務。
3、喜愛閱讀圖書，有較強的求知欲和良好的閱讀習慣，懂得愛惜圖書。
4、能圍繞一個主題進行講述，語言較連貫。
5、能獨立迅速地盥洗、進餐和入睡，保持個人和公共衛生，正確、主動的使用禮貌用語。
6、愿意接受有難度的任務，遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試。
7、書寫、繪畫時握筆姿勢和坐姿正確，會使用文具，愛惜文具，學會用卷筆刀。
8、精神飽滿的演唱進行曲風格的歌曲，感知和表現樂曲的aba結構及其不同情緒。
1、與幼兒共同收集、整理游戲材料，設計并劃分游戲場地，布置活動區域，在上學期活動開展的基礎上，制定、修改相應的規則，并制作有關的標志。
2、讓幼兒相互交流寒假生活感受和作品，如照片、美工、繪畫、書法作品，與幼兒共同布置“快樂的寒假”專欄。
3、將幼兒參觀小學、訪問小學生以及準備上小學的討論內容布置成“我在成長”專欄。
4、與幼兒一起收集有關介紹三八婦女節和植樹節的文字、圖片、音樂資料，布置專欄。
5、提供各類圖文并茂的圖書，豐富閱讀區，與幼兒共同分類制作標記，如正確看書的圖示，引導幼兒愛惜圖書，養成良好的閱讀習慣。
6、請家長帶孩子到自己所在學區的小學參觀，或讓家中讀小學的哥哥、姐姐介紹自己的小學，幫助孩子了解小學的設施以及小學作息時間等有關情況。
1、進一步完善大班下學期的班級常規，共同討論創設班級的區域環境，并共同協商規則和標記，鼓勵幼兒自己制作標記。
2、在交流假期趣事的同時，引導幼兒分享同伴的快樂，并懂得為同伴排憂解難。
3、繼續執行輪流值日制度，引導幼兒積極主動地完成值日生的任務，懂得講究個人衛生和公共衛生，愛護幼兒園環境。
4、在一日活動中通過談話等交流活動，啟發幼兒懂得愛惜時間，具有一定的時間觀念，努力作到按時到園，積極參加園內的各項活動。
5、結合3月5日紀念雷鋒活動、3月8日婦女節、3月12日植樹節等內容組織年級組活動或大帶小活動，啟發幼兒通過多種形式表達對媽媽、奶奶的情感，激發幼兒關心他人的集體、熱愛大自然的情感，進一步培養責任感、堅持性和參與公益勞動的積極性。
第一周(3、2——3、6)
語言：寒假趣事美術：成長周記
社會：媽媽的節日(課程用書)科學：我的影子朋友
數學：有趣的數字體育：花樣鞭炮
數學：復習7的加減(課程用書)音樂：最后一學期
音樂：不再麻煩好媽媽
第二周(3、9——3、13)
語言：我班有個小問號美術：我的問題
社會：植樹節(課程用書)音樂：挪威舞曲
數學：一周有七天體育：小問號探寶
科學：讓紙兒飛得遠健康：明亮的眼睛
美術：相框
第三周(3、16——3、20)
語言：小貓釣魚美術：小書簽
社會：參觀圖書館體育：我的本領大(課程用書)
音樂：我和星星打電話數學：二等分和四等分
科學：人們怎樣傳遞消息數學：學習8的組成(課程用書)
音樂：娃娃舞
第四周(3、23——3、27)
語言：小熊圖書館美術：美麗的小區
社會：克服困難音樂：為什么
數學：學習8的第一、二組加減科學：溫度計和溫度測量(課程用書)
體育：神秘宇宙健康：運動后身體有什么變化
美術：星月夜
1、善于觀察、了解、感知不同環境給人帶來的不同感受。
2、初步了解環境狀況與人們的關系，知道一些環境污染的原因。
3、關注周圍環境，樹立保護環境、愛護周圍環境的意識，并樂意用自己的行為積極保護周圍環境。
4、能積極利用各種廢舊材料進行合理創造，有變廢為寶的意識。
5、用輕快、親切的歌聲表達生命與環境的密切聯系，體驗同一首音樂由于演奏方法的不同所表現的不同性質與情緒。
6、會看圖列算式，初步掌握應用題的句式結構并會編題，能初步感受量(液體)的守恒。
1、環境創設。
(1)收集周圍環境的照片、圖片、名信片等，交流自己對這些環境的感受。
(2)布置“污染的環境”和“優美的環境”模擬對比區域，相互交流自己的認知。
(3)開展“愛護我們的家園”畫展。
(4)開展“廢舊物品制作”展覽會。
2、社區資源。
利用周圍的植物園、田野、小區、公共設施等環境，引導孩子到各種環境中去感知不同的環境及自己的感受。
3、家長工作。
(1)請家長一起收集有關古城風貌的照片，以及各地環境污染、環境保護、關于環境保護科技發展等發面的故事和報道等。
(2)請家長以身作則，愛護周圍和公共場所的環境。
(3)鼓勵家長和孩子一起參加“變廢為寶”自制玩具的制作、展覽活動。
1、本主題需注意引發幼兒主動與周圍的環境進行交往，引導幼兒樂意去觀察周圍環境，注意日常生活中周圍環境的變化，主動地通過多種渠道獲得多種關于環境毀壞、環境保護的相關信息、相關知識。
2、在活動組織中應充分利用周圍的社區資源，帶孩子到周圍環境中去感知環境的質量，通過自己的活動，如觀察、調查等真切感知，真正樹立積極保護環境的意識。
3、在活動組織中注意積極利用各種有效的資源，鼓勵幼兒資源共享和互動，將幼兒園、家庭、社會很好地結合起來。
第五周(3、30——4、3)
語言：煙斗薩克斯美術：變廢為寶(美工)
社會：我們喜歡的環境數學：交集分類(課程用書)
科學：魚寶寶生病了(備選)音樂：咱們工人有力量(欣賞)
體育：環保小衛士數學：比一比、算一算
音樂：綠色的家
第六周(4、6——4、10)
語言：山坡哪兒去了美術：彩棒造型(美工)(備選)
社會：城市美容師體育：有趣的棒棒
數學：學習按兩個特征分類(課程用書)音樂：草原小牧民
科學：垃圾哪里去了健康：獨自睡覺好
美術：海底世界
1、感知和發現春季氣溫、人們的活動、生物生長的變化等，感受春天給人們帶來的生機勃勃的景象。
2、養成觀察記錄的習慣，學會用簡圖等方式記錄探索發現的過程和現象。
3、積極參加郊游、種植活動，會用多種形式充分表達自己的經驗、經歷和情感，提高講述、繪畫、表演等能力。
4、在主動參與活動中感知和體會人與自然、人與人之間的和諧關系，在活動中表現一定的獨立性，形成主動、湖動、合作的態度和行為。
5、會運用多種繪畫工具和材料，并能創造性地運用。
6、用連貫優美、活潑輕松的不同唱法表現3/4拍歌曲的不同特點，體驗通過探索學會歌曲的成功感與快樂。
1、引導幼兒觀察春季自然界的動植物以及天氣的變化，組織幼兒進行移栽種植等活動，飼養小蝌蚪和蠶等。
2、隨著幼兒的認識內容的擴展，不斷調整和豐富自然角的內容，如：做發芽試驗，與幼兒共同收集春季的蔬菜(或野菜)，貼上標簽放置在自然角內：陳列一些蜻蜓、蝴蝶與花的標本，提供放大鏡供幼兒進行細致的觀察。
3、提供布、針、橡皮泥等多種工具、材料，進行有關“春天”的小制作，讓幼兒表現自己對春天的感受。
4、充分利用周邊社區環境，開展豐富多彩的野營遠足、春游等活動，并請家長記錄幼兒敘述的活動場面。
1、配合主題開展豐富多彩的郊游、野營、遠足等活動，在活動在6支持鼓勵幼兒主動探索、發現，積極與教師同伴進行交流，體驗參與活動的快樂，讓幼兒用講述、繪畫、表演等多種形式，充分表達自己的經驗、經歷和情感。
2、鼓勵幼兒主動參與種植、飼養、收集、管理自然角的活動，學會用觀察記錄的方式，來記錄生物的生長過程，并知道季節的變化與動植物和人們的關系。
3、通過畫畫、做做，制做出自己觀察到的花卉、樹木等。把這些東西布置在活動室的'墻面上以及其他活動場所，把春天帶進活動室，表現自己對春天的感受。
4、以積極的態度參加遠足、野營等園外活動，有一定的獨立性，能控制自己的行為、遵守公共秩序，保護公共環境的衛生，能熱情主動、有禮貌地與接觸到的人交往。
第七周(4、13——4、17)
語言：小蝌蚪找媽媽音樂：采茶(課程用書)
社會：春天可以干什么美術：猴子(課程用書)
音樂：勤快人和懶惰人(課程用書)數學：比高矮(課程用書)
科學：春天來了體育：歡樂大迷宮
數學：學習8的第三、第四組加減(課程用書)
第八周(4、20——4、24)
語言：春天的秘密美術：風箏
社會：中國民樂(課程用書)美術：小蝌蚪找媽媽(連環畫)
音樂：歌唱春天數學：學習看點圖列算式
科學：我和影子做朋友體育：叢林野戰軍
健康：預防感冒
第九周(4、27——5、1)
語言：桃樹下的小白兔美術：春天來到我們班
社會：守信用的小蝌蚪(課程用書)體育：春種忙
音樂：花之舞(集體舞)數學：學習9的組成(課程用書)
音樂：春天在哪里(欣賞)科學：磁鐵的秘密
數學：實物填補數
第十周(5、4——5、8)
語言：春天美術：造高樓
社會：我來幫助你(課程用書)音樂：柳樹姑娘
數學：測量遠近體育：劃船(備選)
美術：五角星(美工)科學：做氣象記錄
健康：感冒了(課程用書)
1、學習運用采訪、交流等方法，了解父母及周圍人們的工作。
2、能清楚、連貫地表述自己對成人勞動的感知，認真傾聽別人的發言，并樂于補充。
3、理解各行各業勞動對人們生活的意義，學習成人認真、細心、負責的工作態度。
4、了解謎語的基本特征，學習自編謎語。
5、感受勞動音樂的有力，用歌唱及打擊樂等形式表現音樂的力度變化。
6、認識人民幣的元、角、分，能說出它們的單位名稱，會兌換1元以內的紙幣。學習理解9的不同組成、分解，并能進行加減運算。
1、根據幼兒園所處社區選擇郵局、理發店、點心店，請相關的工作人員接受幼兒的采訪，并為幼兒介紹他們的工作。
2、幼兒家長從事各行各業的工作，請一些家長來園與幼兒共同活動，使活動更真切、更豐富、更具感染力。
3、請家長配合教育，帶幼兒到自己的工作場所感受，讓幼兒親眼目睹父母的工作情況，但要注意場所安全，保證幼兒的安全和健康。
4、啟發幼兒樹立自己的理想，幫助幼兒正確表達自己長大后想做怎樣的工作，并支持幼兒自我服務和為集體做些力所能及的工藝勞動
5、與幼兒共同收集各行各業人們勞動的圖片，共同設計并制作各種工具、物品，布置圖片、照片展覽的呢過。
1、各種職業對幼兒來說是既熟悉又陌生的，幼兒平時能了解到身邊一些人的工作，同時又對這些工作充滿好奇、或關注不夠。因此，教師要多與幼兒交流、溝通，了解幼兒對哪些職業感興趣，根據幼兒的采訪、調查統計情況和幼兒的興趣組織活動。通過采訪、討論、交流、收集、展覽、游戲等活動的組織，引導幼兒探索發現成人的工作特點、工作態度，感受、體驗成人工作的意義，萌發愛勞動和愛勞動者的美好情感。
2、該主題重復利用社區和家長資源，常采用走出去、請進來等多種方式，參觀、訪問活動較多，要培養幼兒注意安全和自我保護。
3、教師可根據幼兒對成人勞動感興趣和好模仿的特點，準備適合的半成品、材料、支持孩子的游戲需要，鼓勵幼兒收集廢舊材料，自制各種“勞動工具和設備”，開展新游戲主題或豐富游戲情節。
4、時值春夏季節交替之際，教師應引發幼兒觀察自然景象的積極性，并鼓勵幼兒及時做好觀察記錄等。同時，天氣變化無常，教師要提醒幼兒根據情況及時穿脫衣服，預防感冒等。
第十一周(5、11——5、15)
語言：動物職業介紹所美術：夢
社會：醫院里的故事體育：小小郵遞員
音樂：勞動最光榮數學：認識時鐘
科學：工具用處大數學：記錄時間(課程用書)
音樂：小鼓手
第十二周(5、18——5、22)
語言：長大了做什么美術：長大了做什么
社會：各種各樣的郵票體育：小小消防員
音樂：小海軍數學：學習10的組成(課程用書)科學：好聽的聲音健康：身體的秘密(課程用書)
美術：大師畫牛(欣賞)
第十三周(5、25——5、29)
語言：造廠房美術：服裝設計師
社會：皮皮的夢體育：小小郵遞員
音樂：捏面人數學：認識人民幣
數學：分類統計科學：有趣的鏡子
音樂：工農兵聯合起來(打擊樂)
1、積極回憶在幼兒園的成長過程，體驗成長的快樂，珍惜在幼兒園三年的時光。
2、能圍繞話題進行談話，會用完整、連貫的語言清楚的表達自己的想法。
3、感知幼兒園工作人員對自己的關心和愛護，熱愛幫助自己快樂成長的人，愿意為幼兒園做力所能及的事，來表達自己對幼兒園的熱愛之情。
4、用各種演唱形式表現歌曲的結構，用美好的歌聲抒發對幼兒園與教師的濃濃深情。
5、了解小學少先隊的活動，增強升入小學的愿望。
6、感知立體圖形在空間的存在形式，正確點數正方體。
1、師生合作進行節日環境布置，感受節日愉快的氣氛。
2、帶領幼兒參觀幼兒園及各班節日環境，觀察老師和幼兒園其他工作人員為節日活動所做的工作，體驗老師與家長給予自己的關愛。
3、聯系社區開展幫助關愛兒童的各種義舉：如醫院的醫生為幼兒進行體檢、企事業單位贈送節日禮物等。
4、爭取家長的支持和配合，如幼兒園設計的慶祝的形式中有家園同慶活動等。
5、與園內的其他班聯系，確定“和弟弟妹妹一起過節“的活動內容。
6、收集幼兒3年來在園的各種資料(照片、錄像……，并進行展示，體會成長的快樂。
7、收集少先隊活動的圖片、照片，并布置專欄，擴大幼兒對小學、少先隊的認知范圍，激發幼兒做小學生、戴紅領巾的愿望。
8、請家長和孩子一起準備書包及一些學習用品，幫助孩子了解每種學習用品的名稱和用途，指導孩子學習整理書包。
9、提供多種美工材料，滿足幼兒制作紀念品、禮品的需要。師幼共同制作離園紀念冊，準備畢業會活動，增進感謝和留戀之情，促進幼兒多種能力的發展。
1、開展此主題不僅要讓幼兒感受關愛，感受快樂，同時希望幼兒真正成為節日的主人，培養積極的個性，主動參與活動，創造快樂并嘗試給予他人關愛與快樂。因此，本主題的實施應十分重視幼兒的主體性，放手讓幼兒自己去創設和布置節日環境，感受歡樂氣氛;策劃組織節日慶祝活動，使幼兒能輕松快樂地歡慶“六一”的美好時光，充分體驗自我實踐與成功的喜悅。
2、在實施階段，應提供足夠的機會，讓每個幼兒都能發表自己的意見，展示自己的才華，以使幼兒學會接納欣賞他人的見解和表現，逐步提高合作交流、創造表現的能力。
教師和家長要仔細觀察、了解幼兒的情況，及時給幼兒以幫助。如：當幼兒需要制作材料或表演道具等。
3、時值步入炎熱的夏季，在活動中教師應提醒幼兒注意多飲水，不在太陽下暴曬。
4、教師可結合大班幼兒對世界個國的風土人情的認識興趣，在一日生活的各個環節引導幼兒學看世界地圖，認識各國國旗等，讓幼兒體會各個國家之間、各國兒童之間的聯系。
5、本主題主要圍繞激發幼兒回憶在園3年的美好生活和激發幼兒成為小學生的愿望來進行，重點引發幼兒體驗成長的快樂和對保教人員的感受。
6、適當調整作息時間，如延長活動時間，減少午睡時間……為適應小學生活做準備，同時幫助孩子形成時間觀念和任務意識。
7、全園教工對幼兒制作的小禮品表示贊揚和感謝，并對幼兒即將離園表達惜別和祝福，讓幼兒進一步體會幼兒園生活的美好。
8、開展多種形式的畢業系列活動，如拍畢業照、開畢業典禮、畢業冷餐會、種植紀念樹，可邀請家長和個部門教工一起參加。
第十四周(6、1——6、5)
語言：盆和瓶美術：制作小禮品
社會：助人是件快樂的事(課程用書)體育：沙包樂
音樂：快樂的六一數學：他們一樣多嗎?
科學：變魔術健康：雙休日我吃什么(課程用書)
美術：地球村的孩子們
第十五周(6、8——6、12)
語言：我們的節日美術：打扮我們的教室
社會：有趣的西餐(課程用書)體育：運西瓜
音樂：老師，再見了數學：生活中的數學
大班下學期保育工作計劃13
在這一個學期是大班孩子在幼兒園的最后一個學期，也是幼兒園加強作風建設的一年。
一、 做好班內的衛生消毒工作
作為保育員要嚴格遵守保健醫生制定的衛生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈，保證班中環境的整潔。天氣漸漸變涼，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數和時間，保證室內空氣的新鮮，為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環境。
二、 做好幼兒的安全護理工作
隨著春天的到來，天氣也漸漸變化必定，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，多做運動多喝水，如果帶來需要服用的`藥物，一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動前，檢查好活動場地，準備好活動器械。在戶外活動的過程中，細心的護理好幼兒，隨時提醒幼兒注意安全，整理好幼兒的衣服，避免有露肚皮的現象，并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械，協助教師整隊將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手，養成良好的衛生習慣。
三、 做好一日生活常規的加強工作
通過一學期的培養，幼兒的各項能力有了提高，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規，有較好的衛生生活習慣，及初步的生活自理能力。只有個別的幼兒需要老師的提醒，而升為中班后需要學習一些新的常規，做為保育員要耐心細致的培養幼兒的一日生活常規，并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規，使幼兒養成良好的習慣。
四、 做好配合班中的老師搞好各項活動的工作
在平時的保育工作中，我會和班中的其他兩位教師團結協作，除了完成好衛生工作外，在教育活動中盡可能地參與，在班內老師準備活動的過程中，我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒，使老師能夠順利的進行教育活動，并放心地全力以赴地開展好這個學期幼兒園內準備開展的各項活動。
大班下學期保育工作計劃14
精品源自 隨著虎年元宵佳節的到來，我們迎來了新的一個學期，我班幼兒經過兩年多的學習、各方面的能力都大有提高。大部分幼兒已經適應了園內的集體生活，也很樂意上幼兒園，在園期間、能愛學習，熱愛集體，團結友愛，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上的各項常規，能和小朋友友好相處，也有較好的生活習慣和初步的生活自理能力，體質也有所增強。針對本班的具體情況，在新的一個學期里，為了組織、計劃好幼兒生活的每一個過度環節、加強班上的常規管理、培養幼兒良好的生活和學習習慣。我特制訂本期保育工作計劃如下：
一、提高對保育工作的認識和積極性：
認識到：保育工作不僅包括對幼兒身體各方面的保護與促進，而且也包括對幼兒心理等方面的保育。因此，作為保育老師、要掌握一定的知識、具有滿腔的工作熱情，知道自己的一舉一動、一言一行和老師一樣，會影響幼兒的一生。從而創設安全、清潔、和諧的教育環境，才能使幼兒身體正常發育和機能協調發展。
二、抓好保育工作的`日常管理及實施，杜絕安全事故的發生，保證幼兒園工作的順利開展。具體作到以下幾點：
1、在日常工作中，要做到安全意識強、工作標準高、團結協作強。
2、引導幼兒要保持個人衛生，注重生活環境的衛生，搞好幼兒用具、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發生及傳播。特別是做好現在甲流感的預防工作。
3、搞好班級及責任區的衛生工作，每天一小掃，每周一大掃，不定期接受檢查。
4、重視安全，發現隱患及時處理，如不能處理要及時上報。
5、搞好幼兒午餐、午睡的管理工作，培養幼兒的良好生活衛生習慣。幼兒午餐時要讓孩子吃飽，督促孩子將碗內食物吃完，教育孩子不挑食、不浪費，保持桌面、地面干凈，餐后要堅持讓孩子使用餐巾紙擦嘴，養成幼兒良好的生活衛生習慣。午睡時要教育孩子將衣服、鞋子放整齊，養成良好的睡眠習慣及正確的睡眠姿勢。中午值午睡班時要在寢室內來回走動，注意觀察幼兒，發現情況及時處理，作到不打瞌睡、不離開寢室。
6、搞好幼兒的生活管理，對孩子有愛心、細心、耐心，讓家長放心。
7、作好保育工作之余，盡量配合班上教師組織好教學活動，真正體現教中有保，保中有教；配合教師排練好幼兒“六一”節目，讓幼兒過好“六一”節；并配合老師督促幼兒堅持使用普通話的好習慣，樹立我園省級示范幼兒園的好形象。
大班下學期保育工作計劃15
新的學期來臨了、又到了展望將來的好時機了，現將一學期工作計劃如下：
我班在幼兒園領導和保健老師的直接領導和指導下，衛生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見病、多發病的發生，每天用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防，發現問題及時的報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發生。
如：通過中班半年的學習，我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，能主動學習，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的'行為常規還需要培養，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。
1、讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全的環境中健康地生活，幼兒健康，老師才會快樂。
2、能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。
。能搞好班級和包干區的衛生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。
4、能培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
5、在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
6、加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則，并且教幼兒一些自我保護的技能。
保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。
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