關于新學年工作計劃范文五篇
時間流逝得如此之快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，為此需要好好地寫一份計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編整理的新學年工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新學年工作計劃 篇1
為了使本學期的教學工作呈現(xiàn)出規(guī)范化、特色化、現(xiàn)代化的良好局面，進一步提高教學質量。面對新教材，將鉆好教材，研好教材、教法，適應教材、學生，不斷改變教學策略，使教學質量穩(wěn)中有進，特計劃如下：
一、理論學習：抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習，及時了解課改信息和課改動向，轉變教學觀念，形成新課教學思想，樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。
二、做好各時期的計劃：為了搞好教學工作，以課程改革的思想為指導，根據(jù)學校的工作安排以及數(shù)學教學任務和內容，做好學期教學工作的總體計劃和安排，并且對各單元、各課題的進度情況進行詳細計劃。
三、備課：備課時一定要做到”教材在我心中“”學生在我心中“”教學目標和思路在我心中“”教學方法在我心中“，既要遵循規(guī)律，又要張揚個性；既要堅持唯物論，又要不忘辨證法；既要全面考慮，又要突出重點；既要依托教材，又要突破教材，深挖教學資源；既要充分考慮教學中會出現(xiàn)的各種情況，會遇到的各種困難，又要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新。并且，要勤于走出書齋，走到學生中去，了解情況，溝通思想，一起協(xié)商備課。
四、課堂教學：在教學中要充分運用課改理念來指導我們的教學，要真正成為學生學習的`參與者、指導者與組織者，為學生提供更多的自主、實踐的時間和空間。要注重教學的層次性，在課堂上不能只為了中下生而反復做一些簡單的基本題目，要注意為好學生提供有一定思維含量的題目，要注意讓不同層次的學生都能得到發(fā)展。要充分利用周圍的教學資源，特別是我校的多媒體教學資源，多搜集制作課件，多使用課件，真正讓數(shù)學生活化、趣味化。要做好課堂的組織教學，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。為了能保證課堂教學的質量，在課前多思考：考慮自己的教學設計，考慮學生的實際情況。對于難度較大的知識，要提前熟悉相關的知識，分散難點；對于差生，可提前輔導，以減少由于課堂上聽不懂而產(chǎn)生的厭學情緒。繼續(xù)提倡課堂上的四性，即：愉悅性、扎實性、全員性、主動性。
五、輔導和作業(yè)批改
要時刻關注學生的表現(xiàn)和學習情況，對于不同層次的學生要采取不同的輔導手段，如對于中等的學生，要隨時抓住他學習中出現(xiàn)的問題及時輔導；對于差生要注重他們最基礎知識的理解與掌握，不急噪，不拿和別的學生一樣的標準來衡量，對他們課堂上要時刻關注，課后輔導要及時，要面對面進行輔導，盡量不要造成知識的積壓。建立錯題集，將平時重點的經(jīng)常出現(xiàn)錯誤的題整理在上面，可作為我們練習和復習的依據(jù)。
作業(yè)的內容應是當天教學內容，作業(yè)的布置要有針對性，要精選題目，要能從中發(fā)現(xiàn)學生對知識的掌握情況，不機械重復。批改要認真及時，要從作業(yè)中及時發(fā)現(xiàn)學生在知識上存在的問題并及時反饋給學生。書寫的質量教師要嚴格要求，要從最基本的數(shù)字書寫抓起，書寫不認真的要堅決讓他重寫，決不姑息，要讓他們覺得只要動筆就要認真，長此以往，堅持不懈，幫助學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。
六、教學策略
1、積極倡導自主合作，探究的學習方式。
2、努力建設開放而有活力的數(shù)學課堂。
3、多開展操作實踐活動，如作圖，制表等。
4、提供練習的機會及其展示的平臺。
七、注重師生關系的培養(yǎng)和發(fā)展
師生關系是一堂課成功的前提和保證，它決定了課堂的氛圍與效果，是課堂教學的重要組成部分，是影響課堂的重要情感因素。本期我將努力于不斷改進師生關系，使之逐步趨于和諧，使之為課堂教學服務，為學校的教學質量的提高服務。
總之，做好教學工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學質量。
新學年工作計劃 篇2
指導思想
堅持質量強校、文化立校、科研興校、特色揚校，實施規(guī)范化、精細化、科學化管理，大力推進素質教育，實現(xiàn)縣城學區(qū)教育跨越發(fā)展。
工作目標
保二爭一，繼續(xù)在全縣小學教學改革中起領跑作用。
重點工作
1.常規(guī)管理精細化。把每一個管理環(huán)節(jié)往細了做，往實了做，讓有效的管理產(chǎn)生更大的效益。在備課中，杜絕出現(xiàn)“大頭教案”、“公式教案”、“潔凈教案”，做到集體備課和個人獨立備課、電子教案和手寫教案相結合，要求教師在備課時多融入自己的思考，正確理解教材，用新的課程理念設計教學內容和形式，力求要做到“兩個詳細”，即，突出重點的教學內容要詳細，設計的綜合作業(yè)要詳細。要把備作業(yè)當作備課一項主要內容，備好常規(guī)作業(yè)，加強特色作業(yè)設計，讓作業(yè)有些靈氣，體現(xiàn)智慧，融入趣味，呈現(xiàn)梯度。發(fā)揮考試促進教學的功效。要嚴格實行單元考試制度，一步一個腳印，步步為營;要科學組織期中考試、期末考試，了解學生的學習狀況，診斷教學問題。考完后，要客觀準確地做好質量分析，以便改進教學工作。中心校對加強各校教學質量的監(jiān)測，堅持每個學期對全校區(qū)的一個或兩個年級進行質量抽測，嘗試對個別學校或班級進行隨機抽測。學校常規(guī)檢查切忌流于形式，為檢查而檢查，要記好檢查記錄，寫好檢查報告，共性的問題及時在大會通報，個性問題要私下和教師溝通，發(fā)現(xiàn)亮點要認真地提煉出來，供讓老師學習借鑒，在全校大力推廣。培養(yǎng)教師養(yǎng)成思考的習慣，要求教師堅持寫教學反思，教學隨筆，教學敘事，教學日記等，促使其專業(yè)化成長。
2.教學研究規(guī)范化。立項課題要規(guī)范實施方案，完善相關內容，把研究課題的目的意義、理論依據(jù)、研究對象、研究內容、研究步驟、研究方法、組織分工、預期結果、文獻資料等要素弄清楚，寫明白，提高研究的科學性和計劃性，避免操作的盲目性和隨意性。要以研究課題為切入口，按照課題實施方案的計劃，逐步開展研究，切實把“組織問卷，分析歸納，整理歸檔，具體實驗，階段總結、結題報告，推廣經(jīng)驗”等項工作落到實處。
小課題研究要在學校全面推開。學校要重視這項工作(學校興科研)。要把小課題研究當作解決教學問題、促進教師專業(yè)化成長的一種基本途徑。在做小課題研究時，學校要把好三個關口：開題時，對教師確定的課題要把關，切忌空、泛、大;中間要進行督導，及時解決研究過程中出現(xiàn)的問題，做好過程管理;指導教師把研究融入教學實踐中。課題是從我們教學中來的，很多時候不是刻意去做的，在平時的教學中用點心就把這項工作做了。期末做好總結，做好推廣、獎勵工作，激發(fā)老師研究的積極性。在校本教研中要堅持課例研討這一常態(tài)化校本教研工作模式。在每次研討中，要提高實效性，把每一步走實、走穩(wěn)。要精心確定研究主題，有準備地進行研討，緊緊圍繞問題進行反思，在“最近發(fā)展區(qū)”進行互助，充分發(fā)揮專業(yè)引領作用，認真做好研究的紀錄，不斷總結階段性的研究成果。
3.書香校園立體化。上學期，各校按照教體局的指示和中心校的安排，開展了“讀文明書，創(chuàng)書香校園”活動。學校應該永遠彌漫這書香，這個活動不應是一陣風。為了讓校園的書香歷久彌新，我們要進一步一下幾方面工作：
(1)要加強圖書館建設，每年要有計劃地添置300——500冊圖書，并且要充分利用好學校圖書，不要讓它成為擺設;
(2)要加強閱覽室建設。閱覽室要有一定量的新書新報，并隨時向師生開放。學校沒有地方的，要讓每一間教室成為閱覽室，學校給每個班訂幾分書報(如語文報、中國少年報、兒童文學、少年文藝、童話大王、少年科學等，每個班或年級訂不同的書報，可以隨時交換著看。
(3)嘗試著創(chuàng)辦一份校刊或校報(開設學校新聞、教學研究、師生文苑等)(4)3——6年級每周至少要上一節(jié)讀書課，時間從哪來?提高語文課的教學效率，從課堂中擠出來，擯棄繁瑣的分析，廢掉無效的`作業(yè)。
(4)經(jīng)常開一些形式活潑的讀書活動，如評選讀書之星、評選書香班級、開展讀書交流體會、詩文朗讀比賽等。
(5)要求老師要做讀書的楷模，用自己良好的行為引領學生。書香校園應該是立體化的，校園的每一個角落都應該彌漫著書香，我們的每一所學校都要追求學校要有書香氣，學生要有書生氣、老師要有書卷氣這種境界。
4.學校辦學特色化。進一步落實《縣城學區(qū)中心校特色辦學實施意見》，強力推進特色辦學工作，堅持特色辦學的穩(wěn)定性、發(fā)展性、發(fā)展性。特色項目需進一步明確;教材要系統(tǒng)，最好和校本課程結合起來，這樣既開設了校本課程，又促進了特色辦學工作;時間、師資要有保障，要有一股韌性，不要忙時忘了，閑時做做，那樣成不了氣候;要適時檢測，督促教師做這項工作，探索可操作性的評價機制;要定期展示，開展形式多樣的活動，向全校師生展示，向社會展示，大力宣傳學校特色辦學項目，讓特色辦學成為學校一張亮麗的名片。中心校在下學期要擇時召開特色辦學現(xiàn)場會。
5.教師成長專業(yè)化。為了促進教師專業(yè)化成長，中心校在實施名師工程的同時，要下大力氣抓一般教師素質的提高，計劃用兩到三個學期的時間舉行教師課堂教學能力過關活動，涉及到所有學科。對不能按時過關的，要重點指導，反復打磨，限期過關。中心校近期要建立組織，制定方案、推敲標準，組建評委，著手有序開展這項活動。
6.幼兒園建設標準化。認真貫徹落實《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導綱要》，樹立發(fā)展觀念、活動觀念、環(huán)境育人觀念。注重常規(guī)的過程管理，努力提高工作成效。以園本教研為主要形式，以園本課題為主要內容，充分挖掘教育資源，開展課題研究。認真抓好教育研究的四大環(huán)節(jié)，根據(jù)幼兒園教育對象的年齡結構，按大、中、小分組進行教研活動，確保教研質量。加強幼教教研網(wǎng)的建設，開通“教師論壇”“優(yōu)秀教案”等專欄，創(chuàng)設網(wǎng)上互動交流平臺。創(chuàng)建多元教育環(huán)境，逐步實現(xiàn)教學設施標準化配置，改善辦園環(huán)境，努力打造一批特色突出的規(guī)范化幼兒園，提高規(guī)范園所數(shù)量。中心校依據(jù)《縣城學區(qū)中心校幼兒教育考核辦法》對各園進行打分，年終評出“優(yōu)秀幼教單位”。
7.教研平臺信息化。為了加強各校間的信息交流，促進教師專業(yè)化成長，增強教研氛圍，我們繼續(xù)用《教育信息》，以小通訊的形式，快捷迅速地溝通各校的信息，宣傳各校的好做法，好經(jīng)驗;用教研刊物《觀點》，以專題的形式，開辟“工作交流”、圓桌會議、熱點討論、校長論壇、研訓隨筆、教學反思等欄目，深入推廣各校的典型經(jīng)驗;用“博客”，以靈活多樣的形式，開展教學研究活動。提倡建學校博客、班級博客和教師個人教育博客。為了促使廣大教師充分利用網(wǎng)絡平臺進行學習交流，舉行教師教育博客大賽，并準備時機成熟，組建博客群。
8.結對幫扶制度化。進一步落實《手拉手學校幫扶實施方案》要求，通過做示范課、講座、聯(lián)考、集體備課、課例研討等形式舉行校際間教研活動，充分開發(fā)本學區(qū)的優(yōu)質資源，為教師的成長搭建一個平臺，讓教師之間的觀課、議課活動如火如荼地開展起來，形成區(qū)域成長共同體。實施對手拉手學校進行捆綁式考核，被幫扶學校的辦學效益作為幫扶學校的考核內容，以此推動強校與弱校均衡發(fā)展，促進教育質量在區(qū)域內整體提高。在保障安全的情況下，提倡班級手拉手、學生手拉手，讓學生體驗不同的學習、成長環(huán)境，豐富學生的人生經(jīng)歷，培養(yǎng)學生的良好品質，以達到互相學習，互相激勵，共同成長目的。
9.基地建設品牌化。三個基地要在教研室的指導下，開展豐富的活動，做到有組織、有規(guī)劃、有課題、有研究過程，有階段性總結和成果，充分發(fā)揮基地學科教學在中心校乃至全縣的引領作用，力爭形成學校的品牌。
10.評價機制科學化。修訂《課堂常規(guī)管理實施細則》和《教育教學常規(guī)管理量化考核辦法》，刪去繁瑣的、意義不大的考核項目，減輕教師的負擔。倡導求實、扎實、樸實的工作作風，引導學校、教師把主要精力用在刀刃上，不做表面文章。加大非統(tǒng)考學科的教學過程管理力度，摸索非統(tǒng)考學科教學評價辦法，確保三級課程的正常開設。
希望我們團結起來，繼續(xù)發(fā)揚創(chuàng)優(yōu)爭先的精神，為實現(xiàn)這一目標而不懈努力!
新學年工作計劃 篇3
一、情況分析
本班現(xiàn)有學生45人，個別學生平時較為散漫，課上都有無組織、無紀律的現(xiàn)象，沒有良好的學習風氣，學習習慣較差，有時甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。
二、指導思想
依據(jù)學校德育實施計劃，堅持以“自主與責任”為主題，加強行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育。以班集體為載體，做好德育工作的滲透和遷移，學習型家庭的研討。
為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
三、本學期班級工作計劃：
1、班級管理中充分發(fā)揮學生的主體作用。班級管理中，班主任要管的事情很多，從學生的坐立行走，舉止言談，穿衣打份；大到學生的思想動態(tài)，前途命運以及班級的發(fā)展，若班主任處處事必躬親，無所不管，甚至充當警察、保姆的角色，久而久之，學生的依賴心理嚴重，造成學生的奴性，捆綁了學生的手腳使學生缺乏個人見解和創(chuàng)造力，也使班主任陷于雜務，疲備不堪，不利于班級的發(fā)展與完善。陶行知說：“教是為了不教”。魏書生說：“管是為了不管。”因此，我在本學期決定在班級管理中注重充分發(fā)揮學生的主體作用，講究民主，把握班級的長遠目標：培養(yǎng)強有力的干部隊伍，并加以監(jiān)管；為學生指明人生目標，做好個別學生的思想工作；協(xié)調整體的向心力。把具體事務派下去，放手讓學生主持工作，鼓勵學生表達自己的想法和愿望。建立層次分明的主體管理體系，如衛(wèi)生檢查、兩操、午睡，組織活動，班級規(guī)章制度的制定等等，充分調動學生的積極性；發(fā)揮民主的'才智。
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。一個班級的學風如何是至關重要的，尤其本學期已進入二年級的最后一期，學習任務比較緊，若是在這個關鍵時期不能在班級形成一個良好的學習氛圍是很不利的。所以我決定面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；對于成績好的學生給予更高的要求，對于中間得到學生讓他們努力向上爭取作最好的，而對于成績較差的學生，先從培養(yǎng)學生的學習興趣開始讓他們熱愛學習。這樣對于不同程度的學生都會有一定的促進，并在班級形成學習的熱潮。
3、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；針對這些孩子，我主要是采取與他們交朋友，關心他們?yōu)橹鳎且驗楹筮M生往往與班主任有較強的逆反心理，認為老師不理解他們，不尊重他們，不信任他們，只有消除了他們對老師的“偏見”，才能讓他們接受我們的教育。其次是齊抓共管，以優(yōu)帶后，后進生的轉化光靠班主任一個人是不行的，所以我盡量做到與家長、全班同學、各科老師通力合作，調動一切積極因素，給后進生創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，使他們盡快趕上大家。
4、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。學生的思想意識決定他們的一切，尤其這個時期的孩子思想很不穩(wěn)定。所以我本學期的工作重點也是做好每位學生的思想工作。現(xiàn)在的學生受到各方面的影響，使他們過早的成熟，如果不給予正確的引導就會走下坡路，所以一定要通過各種手段引導他們。
新學年工作計劃 篇4
輕工與紡織學院在過去的一年里，部長與干事的努力配合下取得了不錯成績，而且文藝部更是學院的重要組成部分之一，為學院各種大小活動提供幫助與支持。
不管哪里有活動，文藝部都能參與到為學院做貢獻的隊伍中去，在新產(chǎn)生的文藝部領導班子中，依然會繼續(xù)為學院的每一分榮譽積極爭取，并且與學院的各個領導班子做好配合，做到更好。
新學期開始，馬上面對的就是部里選拔真才實干型人才，招新便是一項重要任務。此次招新關系到文藝部的以后活動中的成果。首先應當重視起來，接下來就是對選出啊的文藝部新人指導，在文藝部領導班子商議后，做到每周或每次幾次會議，把會議作為部長與干事之間最新溝通的橋梁，能夠剛好的把文藝部里的每一項任務在相互了解中保質保量的完成。每學年，學校或學院都要舉行各種活動，有才華的.出節(jié)目，能干的服務于臺前幕后。文藝部便起到了一定的支持作用。所以，文藝部領導班子應該積極掌握學院人才的調動，配合學習學院活動順利進行。
文藝部要多舉行一些部里活動，在學院選拔一些能歌善舞的的優(yōu)秀人才，活動中，部里人應積極做好本職工作，而且可以與其他部聯(lián)誼，促進溝通，共創(chuàng)輝煌。
無論是大活動還是小活動，只要是文藝部的份內工作，就要努力做好。本學年最大的活動就是“一二九”文藝晚會，文藝部要做的就是完成任務，并且力求完美。文藝部里，舞蹈社團，合唱團，健美操社團三個組織合起來一定能把此次活動完成的更好，并且在兩個部長與干事的合作，更能為文藝部增添力量。
新學年工作計劃 篇5
為了使下學期的工作、活動和娛樂能夠更好地安排好，現(xiàn)在提前做好相關的規(guī)劃。回顧上個學期，我們總共完成了7篇通訊稿，其中有4篇刊登在工大報，大型的活動只有新聞作品大賽和元旦聯(lián)歡晚會兩個，時間倉促，很多事情都沒有得到很好的安排和處理，那些引以為戒的東西會在這學期給我們提個醒。
這個學期的主要工作仍然是通訊的寫作，相比于上個學期，這個學期的相關素材要更加豐富，大一的學生記者也更加成熟，大二的團員也比上學期能空出更多的時間。基本要求就是每個月至少有2篇通訊稿。根據(jù)需要，我們的管理會更加完善責任制度，督促大家更好地完成工作。
這個學期，大家要在文藝稿方面對上學期的不足作出更多的彌補，文藝稿是一個自由寫作的項目，本不應該對大家做一些要求，但是其重要性也顯而易見，對大家的文筆鍛煉而避免生疏是個不錯的機會。根據(jù)平原的提議，我們這個學期將每個月都會發(fā)起主題征文，要求團員按照主題寫作并投往工大報文藝副刊。
這學期的活動主要有以下幾個，對于上學期的新聞作品大賽，頒獎環(huán)節(jié)還沒有進行，將在下學期的開學伊始進行相關工作。屆時，將借著頒獎的機會，邀各個學院記者團成員參加培訓會，參與培訓的老師是編輯部的老師或者報社的記者。工大報一年一屆的征文活動今年照常進行，活動具體環(huán)節(jié)可以借鑒去年的方式，對于上一屆大賽的不足之處做出相應的補充和改善。出游踏青活動今年會爭取照常進行。最后的一個大活動就是三下鄉(xiāng)活動，這個活動希望所有的團員都能用一個學期的時間一起規(guī)劃一個最合適的大家暑期鍛煉的機會，去年整個規(guī)劃顯得過于倉促，今年的目標是求實，在三下鄉(xiāng)過程中真正地有鍛煉機會，真正地學到東西。
具體工作安排
本學期于20xx年2月21日正式開學，記者團相關工作在該日開始啟動。
1、 在2月份最后一段時間，上學期遺留下來的新聞作品大賽的事情需要立即進行收尾工作，并且立即與之同時進行一次學生記者培訓課。正式開學后，立即從編輯部老師處領到獲獎人員名單，并在新區(qū)印好獎狀證書，并在2月26日之前前往南區(qū)加以蓋章并將整體活動的費用進行報銷。領到名單之后立刻用電話方式通知獲獎同學，并說明具體頒獎日期確定后與其聯(lián)系。在南區(qū)與老師積極協(xié)商，將學生記者培訓課與大賽頒獎晚會定于同一天進行，邀請編輯部老師參加頒獎和授課。具體頒獎晚會安排另行決定，邀請人員包括本記者團全體成員、各學院院學生記者代表、獲獎同學以及文學性社團學生代表。
2、 3月份的工作任務為至少3篇通訊稿。首先由牛世朋所帶的采訪生物學院標本館的.小組立刻與生物學院院長定好時間安排采訪，并在3月6日之前完稿投至校報編輯部。另外由程暢和平原各帶一組采訪獲得國獎的學生。請注意，選擇被采訪國獎學生的時候，不要從機械與汽車工程學院、數(shù)學學院、生物與食品工程學院中選取學生采訪，往年已經(jīng)有太多該學院的采訪稿件，畢竟工大有17個學院，以后大家需要從大局考慮問題。 該兩篇
國獎學生的稿件需要趕上3月中期的和后期的2份報紙，由組長之間協(xié)調好時間，保證報紙上的稿件通暢。
3、 4月份暫時定下2篇通訊稿的任務，從4月份開始，工作完全交付大一的團員自行完成，包括采訪、寫稿，寫好稿件后自己發(fā)給老師詢問修改意見進行修改，直到能夠見報。4月底開始策劃征文比賽的事情，并且爭取在月末之前完成宣傳這一模塊。
4、 5月份暫時定下2篇通訊稿任務，交付大一團員完成。5月初，完成大賽的籌稿、評稿以及頒獎，并趁此機會舉行第二次學生記者培訓課。5月份初開始與宣傳部老師協(xié)商春游踏春的計劃，由團內討論商量出一個詳細的活動方案，作成策劃報與老師。春游踏青活動在5月份完成。
5、 6月份仍是2篇通訊稿任務。如果今年仍有校園十大優(yōu)秀記者競選的話，將于6月初進行記者團成員PPT展示競選。6月初舉行全體團員會議，拿到所有團員關于三下鄉(xiāng)活動的意見和建議，制成策劃，并再次商討完善交付宣傳部批準。
6、 在三下鄉(xiāng)活動中，參與者要每人寫一篇心得，具體的通訊寫作任務另行決定。
以上為下學期大致的工作規(guī)劃，后續(xù)根據(jù)情況另行改動，總體上的時間和時間基本定成這樣。
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