關(guān)于小學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃10篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校工作為中心,以服務(wù)教學(xué)為重點(diǎn)。嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，樹(shù)立教學(xué)第一的思想，熱情為教學(xué)服務(wù)。進(jìn)一步完善總務(wù)工作制度，逐步達(dá)到規(guī)范化，做到事事有規(guī)定、事事有人管、有人干。為創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校，做好后勤保障。
二、常規(guī)管理：
1、財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理：
加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度，執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)。節(jié)資金，合理使用，確保學(xué)校資金安全，財(cái)務(wù)人員要當(dāng)好校長(zhǎng)參謀，及向校長(zhǎng)提供學(xué)校財(cái)務(wù)狀況。
加強(qiáng)校產(chǎn)管理。開(kāi)學(xué)初完成校產(chǎn)的復(fù)查工作，進(jìn)一步完善功能教室管理使用制度，建立監(jiān)督檢查機(jī)制。功能教室“誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)”。管理人員要履行職責(zé)，對(duì)內(nèi)部設(shè)施及時(shí)檢查、記錄，及時(shí)匯報(bào)；如有發(fā)現(xiàn)損壞、丟失，首先確定責(zé)任人，并按有關(guān)規(guī)定賠償。加強(qiáng)總務(wù)處備用鑰匙的管理，無(wú)特殊情況不經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，不能外借。校內(nèi)計(jì)算機(jī)須經(jīng)專業(yè)管理人員同意，方可使用。貴重物品借用，要檢查并且登記簽字，做到責(zé)任明確。確保教學(xué)設(shè)備發(fā)揮最大的作用。
2、后勤保障工作：
后勤人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，樹(shù)立牢固的服務(wù)意識(shí)。對(duì)總務(wù)處人員進(jìn)行詳細(xì)的'分工，明確責(zé)任，但是又要相互合作，顧全大局，先急后緩。有關(guān)教學(xué)的事情先辦，不拖不等。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校物品采購(gòu)制度，購(gòu)置物品要勤儉節(jié)約，本著多跑腿，少花錢的目的。學(xué)校辦公用品要提前購(gòu)置發(fā)放，不影響使用，變廢為寶。學(xué)校食堂本著安全、衛(wèi)生、科學(xué)的原則，合理為師生提供午餐。門衛(wèi)要堅(jiān)收崗位，做好日常工作，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，嚴(yán)禁校外人員非公務(wù)進(jìn)入校園，確保學(xué)校安全。綠化工作要加強(qiáng)，爭(zhēng)取綠化工作再有起色。
3、安全工作
結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建平安校園的活動(dòng)，進(jìn)一步健全安全工作各項(xiàng)內(nèi)容，實(shí)行安全責(zé)任制，層層簽定目標(biāo)責(zé)任書，把安全工作放在首要位置，堅(jiān)持警鐘長(zhǎng)鳴，預(yù)防為主原則，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，將安全牢牢地記在每個(gè)人心中。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決及時(shí)匯報(bào)，消除隱患。結(jié)合上級(jí)有關(guān)活動(dòng)做好安全月、安全周的相關(guān)工作。繼續(xù)做好傳染病的預(yù)防工作，繼續(xù)抓好食堂的管理工作，嚴(yán)防病從口入，把好食品進(jìn)貨關(guān)，繼續(xù)實(shí)行專人負(fù)責(zé)制。
三、各月工作安排：
九月份：
1、發(fā)放教材、作業(yè)本，并做好征訂工作。
2、發(fā)放清衛(wèi)工具。
3、食堂工作檢查。
4、購(gòu)買空調(diào)并安裝好。
5、調(diào)配課桌椅并編上號(hào)。
6、校園花草修剪。
7、做好師生保險(xiǎn)工作。
十月份：
1、學(xué)生車況檢查。
2、安排節(jié)日值班。
3、添置教學(xué)用具。
4、定期修剪花木、草坪。
十一月份：
1、充實(shí)各學(xué)科儀器、設(shè)備。
2、校舍、校產(chǎn)檢查，完善財(cái)產(chǎn)登記。
3、食堂衛(wèi)生檢查。
4、添置圖書。
十二月份：
1、征訂報(bào)刊、雜志。
2、電器設(shè)備安全檢查。
3、自來(lái)水防凍工作。
一、二月份：
1、教學(xué)用具歸還。
2、代管經(jīng)費(fèi)結(jié)算。
3、檔案整理。
4、假期值班安排。
小學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
20xx年，我校的校本培訓(xùn)工作以縣、學(xué)區(qū)研訓(xùn)工作為指導(dǎo)，以“聚焦課改，聚焦隊(duì)伍，聚焦課堂，聚焦質(zhì)量”為工作主線，以課程改革為動(dòng)力，提高老師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
以“有效學(xué)習(xí)”為目標(biāo)，以跨校區(qū)大年級(jí)組聯(lián)鎖教研、專家引領(lǐng)進(jìn)校區(qū)、專題培訓(xùn)等為形式，促進(jìn)老師專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)一步提升，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。
三、工作要點(diǎn)：
（一）完善科研管理
1．繼續(xù)加強(qiáng)科研管理。強(qiáng)化老師的研究?jī)r(jià)值，以課題帶動(dòng)課改，以課題提升課改，發(fā)揮科研在教學(xué)中的作用，做到“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，成長(zhǎng)即成果。”使每位老師都要樹(shù)立“老師人人是研究者”“上課就是研究”的新理念。努力提高老師的教科研意識(shí)和理論水平，做科研型的老師。
2．完善制度保障。以《甌北學(xué)區(qū)教育科研工作獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《永嘉縣黃田小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資》為獎(jiǎng)勵(lì)手段，激勵(lì)老師邊教學(xué)，邊研究，邊實(shí)踐，邊總結(jié)，積極參加一年一度的教育教學(xué)論文、案例課例和圖書、教育裝備信息化應(yīng)用論文及老師多媒體軟件評(píng)比。
（二）抓校本教研工作
1．提升老師教學(xué)技能
充分發(fā)揮本校的名師的引領(lǐng)作用，建立名優(yōu)老師與新老師結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制。通過(guò)組內(nèi)公開(kāi)課、學(xué)校公開(kāi)課、名師公開(kāi)課、抓好新老師、骨干老師、中老年老師的素養(yǎng)提升工作。同時(shí)通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、示范等方式幫助青年老師盡快成長(zhǎng)。
2．開(kāi)展多形式主題教研活動(dòng)
（1）開(kāi)展“專家引領(lǐng)進(jìn)校區(qū)”活動(dòng)。聘請(qǐng)縣級(jí)以上名優(yōu)老師進(jìn)校區(qū)，進(jìn)課堂，診斷課堂教學(xué)和教學(xué)常規(guī)現(xiàn)狀，作手把手的引領(lǐng)，促進(jìn)校區(qū)課堂教學(xué)改革。
（2）開(kāi)展“名優(yōu)老師示范課”活動(dòng)。要求縣級(jí)以上名優(yōu)老師，每學(xué)年至少執(zhí)教一堂校級(jí)以上的示范課，作課堂教學(xué)改革的方向性引領(lǐng)。
（3）開(kāi)展“跨校區(qū)大年級(jí)組主題教研”活動(dòng)。以“有效學(xué)習(xí)”為主題，以本部、三岙、楓埠、白巖四所校區(qū)組成大年級(jí)組為活動(dòng)人員，開(kāi)展課例研討、集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，促進(jìn)四所校區(qū)的資源共享。
（4）開(kāi)展“與民辦學(xué)校聯(lián)動(dòng)教研”活動(dòng)。充分利用“慧才小學(xué)”這一老師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生思想教育的實(shí)踐陣地，充分發(fā)揮我校教育資源的輻射和帶動(dòng)作用，開(kāi)展聯(lián)動(dòng)教研和師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，以“示范課”、“診斷課”、“交流評(píng)卷”、“專題指導(dǎo)”，促進(jìn)兩校老師共同發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量共同提升。
（三）強(qiáng)化校本培訓(xùn)工作
1.選課培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合
為了鼓勵(lì)老師參加繼續(xù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，學(xué)校統(tǒng)籌安排老師外出培訓(xùn)工作。以滿足老師專業(yè)發(fā)展個(gè)性化需要，引領(lǐng)老師專業(yè)成長(zhǎng)。嘗試形式多樣的校本培訓(xùn)，開(kāi)展有針對(duì)性的培訓(xùn)，切實(shí)提高培訓(xùn)實(shí)效。繼續(xù)利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)開(kāi)展集體備課、校內(nèi)觀摩課后互動(dòng)評(píng)課活動(dòng)、教學(xué)反思交流等活動(dòng)。
2.自主學(xué)習(xí)和共同學(xué)習(xí)相結(jié)合
引領(lǐng)學(xué)習(xí)根據(jù)自己的專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展的需求，確定每年個(gè)人的`讀書計(jì)劃，通過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來(lái)更新觀念，促進(jìn)全體老師不斷提高對(duì)現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識(shí)，要求每一位老師經(jīng)常翻閱教育雜志，每學(xué)期細(xì)心研讀一本教育專著，潛心研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn)，有所收獲。每學(xué)期至少讀一本本專業(yè)的書籍，做讀書筆記，寫一篇讀書征文。
同時(shí)學(xué)校開(kāi)展校本特色培訓(xùn)活動(dòng)——掌上閱讀，每學(xué)期推薦2本名著，共同閱讀，在“吸納”之后，我們還為特色培訓(xùn)設(shè)計(jì)了一個(gè)“產(chǎn)出”環(huán)節(jié)：在校本培訓(xùn)博客發(fā)一條類似于“名人名言”式的“凡師慧語(yǔ)”，要求老師將讀專著后的感悟凝練成一句類似于“名人名言”似的語(yǔ)錄或觀點(diǎn)，發(fā)在校本培訓(xùn)博客上。
小學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局“內(nèi)涵提升年”活動(dòng)的實(shí)施要求，解放思想，改革創(chuàng)新，深入分析研究綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題，以“創(chuàng)新、實(shí)踐、發(fā)展”為主線，大力開(kāi)展有效教研，推進(jìn)有效教學(xué)，探索多種途徑，全面提高小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)與措施
1、強(qiáng)力推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效實(shí)施。將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)設(shè)納入學(xué)校考評(píng)體系，市、鄉(xiāng)兩級(jí)通過(guò)定期視導(dǎo)、調(diào)研、抽測(cè)等方式加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的監(jiān)督與指導(dǎo)，確保完小以上學(xué)校按課程方案開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。積極開(kāi)展網(wǎng)上交流，推廣典型經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)信息共享，推動(dòng)全市綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的發(fā)展與進(jìn)步。
2、提高任課教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施水平。定期組織舉行課改論壇、教師培訓(xùn)、觀摩研討、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等業(yè)務(wù)活動(dòng)，促使青年教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。引導(dǎo)青年教師不斷反思教育、教學(xué)行為，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極撰寫“優(yōu)秀教學(xué)案例”、“案例評(píng)析”、“課改故事”等，使理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，不斷提高綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施水平。建立市鄉(xiāng)兩級(jí)學(xué)科中心教研組，強(qiáng)化骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，培育教師典型，有計(jì)劃地組織骨干教師外出學(xué)習(xí)，并通過(guò)定期研討、交流、展示，加強(qiáng)培養(yǎng)與鍛煉，鼓勵(lì)教師在教育教學(xué)中張揚(yáng)個(gè)性，形成自己的教學(xué)特色。
3、開(kāi)展有效教研，構(gòu)建有效課堂。一是開(kāi)展集體教研活動(dòng)或聯(lián)片教研活動(dòng)，組織教師開(kāi)展《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)討論與集體備課，使大家明確綜合實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)課的類型（課型分技能型、實(shí)踐型、主題研究型：開(kāi)題課、過(guò)程指導(dǎo)課、成果匯報(bào)課）及要求。通過(guò)對(duì)不同課型的研究，促進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效實(shí)施。二是充分發(fā)揮學(xué)校的積極性和主動(dòng)性，由學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施主題，制定三類相互銜接的計(jì)劃，即學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃、年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃、班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，使綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展具有濃郁的`地方特色。三是抓好專題教學(xué)研究，以課題研究帶動(dòng)教學(xué)研究的進(jìn)行，以教學(xué)研究促進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程質(zhì)量的提高。
4、改革評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。各校要加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程性評(píng)價(jià)的研究與管理，力求使評(píng)價(jià)內(nèi)容多樣化，評(píng)價(jià)主體多元化。充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能，使學(xué)生樂(lè)于動(dòng)手，勤于動(dòng)腦，融入自然和社會(huì)之中，不斷提高觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
三、主要活動(dòng)安排
20xx年八月：
制定學(xué)科教研工作計(jì)劃
九月：
1、傳達(dá)學(xué)科教研工作計(jì)劃
2、組織學(xué)科備課會(huì)
3、開(kāi)展聯(lián)片教研活動(dòng)
4、指導(dǎo)省級(jí)參評(píng)課
十月：
1、組織教學(xué)能手評(píng)比
2、下鄉(xiāng)指導(dǎo)教學(xué)
3、培植創(chuàng)新教學(xué)課例
4、參加省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選
十一月：
1、綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施情況調(diào)研
2、組織觀摩教學(xué)活動(dòng)
3、教學(xué)示范學(xué)校驗(yàn)收
十二月：學(xué)期教研工作總結(jié)
20xx年二月：
調(diào)整上半年教研工作計(jì)劃
三月：深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)聽(tīng)課指導(dǎo)
四月：培植創(chuàng)新教學(xué)課例
五月：召開(kāi)綜合實(shí)踐活動(dòng)研討會(huì)
六月：學(xué)期教研工作總結(jié)
小學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃 篇4
不知不覺(jué)又是一年過(guò)去了。回顧過(guò)去的一年可以用一個(gè)字來(lái)概括：累！新的學(xué)期或許會(huì)更累，但我希望累并快樂(lè)著！為了提高自己的做事效率，順利完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，特制定如下的教學(xué)工作計(jì)劃：
首先結(jié)合學(xué)校日程安排，提前制定周計(jì)劃或是月計(jì)劃，按照計(jì)劃嚴(yán)格要求自己，凡事盡可能做到計(jì)劃在前，提前準(zhǔn)備。
對(duì)于教學(xué)工作，我想還是要繼續(xù)落實(shí)常規(guī)工作。首先是備課，不管本學(xué)期再忙再累，我都會(huì)嚴(yán)格要求自己認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但要備教材，還要備學(xué)情，根據(jù)五、六兩個(gè)班學(xué)生的'特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教案。在精心準(zhǔn)備好每一節(jié)課的前提下，我會(huì)要求自己盡最大可能上好每一節(jié)課，繼續(xù)充分發(fā)揮合作學(xué)習(xí)小組的作用，根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，征求學(xué)生意見(jiàn)調(diào)整自己的授課方式方法，最大可能提高課堂效率，向課堂45分鐘要質(zhì)量（盡量甚至堅(jiān)決不拖堂）。課堂上要做到面向全體學(xué)生，分類施教。尤其是要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)與幫助，發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。總之，對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。為了鞏固課堂效率，必要的作業(yè)是必不可少的，無(wú)論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，我都會(huì)精心選擇，分層布置，認(rèn)真批改，并把作業(yè)情況進(jìn)行總結(jié)反饋（必要時(shí)可反饋給家長(zhǎng)）。對(duì)于單元檢測(cè)我依然會(huì)保持以前的做法：多考多練，精心批改，及時(shí)反饋。
除了做好常規(guī)工作外，我會(huì)定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題，做學(xué)生的良師益友。因?yàn)槲沂冀K相信：親其師，信其道！
新的學(xué)期，我會(huì)繼續(xù)努力，期待能有令人滿意的結(jié)果！
小學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃 篇5
本學(xué)期教導(dǎo)處緊將密圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，全力推進(jìn)“規(guī)范化的教學(xué)管理、個(gè)性化的專業(yè)發(fā)展、項(xiàng)目化的教研組建設(shè)”，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，合作意識(shí)，努力使我校的教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。
一、前期情況分析
1、優(yōu)勢(shì)特色
1）學(xué)校日常教學(xué)工作分工合理，制度完善，責(zé)任明確，基本構(gòu)建了較成熟的教學(xué)長(zhǎng)效管理框架。
2）教研組活動(dòng)形成常規(guī)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研組被評(píng)為xx區(qū)優(yōu)秀教研組外，其他學(xué)科近年來(lái)在市區(qū)各級(jí)各類教學(xué)活動(dòng)中也嶄露頭角。
3）教師隊(duì)伍建設(shè)初見(jiàn)成效，20xx學(xué)年我校教師在全國(guó)、市、區(qū)各級(jí)各類教育教學(xué)評(píng)比中獲得佳績(jī)。
4）遵循“讓每一個(gè)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展個(gè)性化”的學(xué)校育人理念，逐步豐富拓展、探究課程的內(nèi)涵，逐步形成學(xué)校的特色課程。
2、存在問(wèn)題
1）教研組長(zhǎng)新老更替，缺少對(duì)教師隊(duì)伍的分析和認(rèn)識(shí)，教研組建設(shè)目標(biāo)不夠明確。
2）教學(xué)常規(guī)工作后續(xù)監(jiān)督落實(shí)不到位：如隨堂聽(tīng)課、青年教師帶教、完善教師發(fā)展評(píng)價(jià)制度等等，或淺嘗即止或流于形式。
3）教師專業(yè)業(yè)務(wù)能力兩極分化，一部分教師缺乏研究意識(shí)，停滯不前。
4）拓展、探究型課程的師資隊(duì)伍尚不穩(wěn)定，課程實(shí)施不夠規(guī)范。
二、本學(xué)期工作思路
本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)推進(jìn)課程改革，關(guān)注學(xué)生綜合素養(yǎng)在課堂中的養(yǎng)成，以教研組建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展為抓手，提高教研組，備課組活動(dòng)的實(shí)效，更好的推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展。
工作目標(biāo)：
1、依托項(xiàng)目引領(lǐng)教研組建設(shè)，提升教學(xué)理念。
2、立足細(xì)節(jié)夯實(shí)日常管理， 規(guī)范教學(xué)機(jī)制。
3、關(guān)注個(gè)體提升專業(yè)素養(yǎng)， 注重教學(xué)內(nèi)涵。
三、主要內(nèi)容及實(shí)施途徑
（一）依托項(xiàng)目引領(lǐng)教研組建設(shè)，提升教學(xué)理念。
實(shí)施目的：依托學(xué)校“學(xué)習(xí)基礎(chǔ)素養(yǎng)項(xiàng)目”的課堂教學(xué)實(shí)踐研究，各學(xué)科結(jié)合自身特點(diǎn)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、課堂實(shí)踐、評(píng)課反思、案例撰寫，使教師更好地把握學(xué)科前沿理念，積極實(shí)踐，從而引領(lǐng)教師整體專業(yè)發(fā)展。
具體措施：
1、提升教研組長(zhǎng)開(kāi)展有效教研的能力。每?jī)芍芤淮谓萄薪M長(zhǎng)會(huì)議，先行集中學(xué)習(xí)最新的教學(xué)理念，而后研究各學(xué)科教研的主題與形式，找到各自的薄弱環(huán)節(jié)，研討解決方案。
2、加強(qiáng)組內(nèi)專題學(xué)習(xí)、規(guī)范聽(tīng)課制度。每位教師有自己的研究專題，每學(xué)年在校級(jí)及以上范圍公開(kāi)教學(xué)一次，聽(tīng)課不少于15節(jié)。備課組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于18節(jié)，行政聽(tīng)課每學(xué)期不少于30節(jié)。
3、搭建平臺(tái)推廣優(yōu)質(zhì)課程及優(yōu)質(zhì)教師。依托“秋實(shí)杯”教學(xué)評(píng)比、“一課一優(yōu)師”、“微課評(píng)比”、包括市、區(qū)公開(kāi)教學(xué)展示等平臺(tái)，為更多教師爭(zhēng)取實(shí)踐展示的機(jī)會(huì)，加快青年教師專業(yè)能力提高。
4、學(xué)會(huì)反思形成一定科研成果。學(xué)期結(jié)束配合科研室，按備課組完成教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例及論文，評(píng)價(jià)量表的撰寫。
（二）立足細(xì)節(jié)夯實(shí)日常管理，規(guī)范教學(xué)機(jī)制。
實(shí)施目的：認(rèn)真梳理學(xué)校管理制度，將每位老師的職責(zé)明確化，具體化，加強(qiáng)工作前的'調(diào)研分析，工作后的檢查評(píng)價(jià)，保證工作落實(shí)到人，促進(jìn)學(xué)校管理機(jī)制的有效運(yùn)行，讓學(xué)校管理工作變一人操心為大家關(guān)心。
具體措施：
1、加強(qiáng)定期與不定期的抽查，包括（作業(yè)檢查、簿本檢查、備課檢查等）。要求：由備課組長(zhǎng)組內(nèi)統(tǒng)一協(xié)調(diào)，核定，檢查嚴(yán)格按市教委的規(guī)定執(zhí)行。
2、加強(qiáng)有針對(duì)性的學(xué)生輔導(dǎo)。本學(xué)期每位教師將與一位學(xué)生結(jié)對(duì)，針對(duì)學(xué)生在心理、生理、行為上的問(wèn)題進(jìn)行訓(xùn)練與有效輔導(dǎo)，并根據(jù)要求及時(shí)記錄輔導(dǎo)過(guò)程與方法。
3、加強(qiáng)拓展課與探究課的檢查。規(guī)范周一下午的拓展課程、才藝設(shè)課程、以及各學(xué)科類學(xué)習(xí)周活動(dòng)、午間俱樂(lè)部活動(dòng)、各種探究課程等等。嚴(yán)格按照學(xué)校課程計(jì)劃中的要求，抓好落實(shí)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理。
4、加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)及整體水平提高的落實(shí)工作，確保低年級(jí)學(xué)生每周4節(jié)體育課2節(jié)體育活動(dòng)課，做到每天至少體育活動(dòng)一小時(shí)。
5、加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的組織與指導(dǎo)，開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
6、加強(qiáng)學(xué)籍工作系統(tǒng)化管理，嚴(yán)格按照市區(qū)要求，做好休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)及五年級(jí)畢業(yè)生資料存檔、一年級(jí)新生資料上傳工作。
7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)衛(wèi)生、安全管理工作。協(xié)助總務(wù)處，衛(wèi)生室做好學(xué)生健康檔案管理、日常衛(wèi)生檢查、反饋與評(píng)比制度，加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。
（三）關(guān)注個(gè)體提升專業(yè)素養(yǎng)， 注重教學(xué)內(nèi)涵。
實(shí)施目的：認(rèn)真履行學(xué)校師資建設(shè)發(fā)展目標(biāo)及規(guī)劃，配合學(xué)校教師發(fā)展部完善教師發(fā)展檔案袋及評(píng)估體系，提高師徒帶教成效，依托學(xué)校“青藍(lán)學(xué)堂”教師發(fā)展項(xiàng)目，采取必修+常規(guī)+特色+選修相結(jié)合的培訓(xùn)模式，推進(jìn)梯隊(duì)化教師隊(duì)伍建設(shè)。
具體措施：
1、結(jié)合市區(qū)教師隊(duì)伍發(fā)展相關(guān)要求，完善教師檔案袋。使每位教師清楚了解個(gè)人定位，并根據(jù)撰寫的三年規(guī)劃明確自身發(fā)展方向及要求，便于進(jìn)一步發(fā)展。
2、做好青年教師培訓(xùn)工作。強(qiáng)化師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，每周徒弟聽(tīng)課不少于3節(jié)，見(jiàn)習(xí)教師每周聽(tīng)課不少于x節(jié)。
3、依托學(xué)校“青藍(lán)學(xué)堂”項(xiàng)目，開(kāi)設(shè)名師講堂、青藍(lán)講壇，以專家為引領(lǐng)，以榜樣作示范，夯實(shí)基礎(chǔ)，錘煉內(nèi)功，提升素養(yǎng)。
4、優(yōu)化學(xué)校師資結(jié)構(gòu)，以學(xué)科帶頭人、骨干教師隊(duì)伍為引領(lǐng)，結(jié)合平時(shí)的隨堂聽(tīng)課、教研課，進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課一系列的活動(dòng)，切實(shí)提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。
5、規(guī)范見(jiàn)習(xí)教師培訓(xùn)工作，有目標(biāo)、有措施地進(jìn)行新教師培養(yǎng)工作，為新教師安排指導(dǎo)老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，更要在培養(yǎng)學(xué)生良好行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面提供寶貴意見(jiàn)，以期縮短青年教師的上崗適應(yīng)期。
6、積極參加、精心組織各級(jí)各類評(píng)比學(xué)校秋實(shí)杯、一課一優(yōu)師，微課大賽等，為教師搭建平臺(tái)，創(chuàng)作機(jī)會(huì)。
小學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃 篇6
一、 現(xiàn)狀分析：
本年級(jí)組有21位教師，有3位新老師，其中有2位是班主任。學(xué)生現(xiàn)有303人。開(kāi)學(xué)初，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下，在各位班主任以及生活老師的愛(ài)心、耐心、細(xì)心、用心的努力工作下，一年級(jí)的孩子們比較順利的度過(guò)了，離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育終于換來(lái)了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒基本穩(wěn)定了。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的`工作作風(fēng)，努力調(diào)動(dòng)本年級(jí)組全體教師的工作積極性，根據(jù)一年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展一些有利于孩子健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生活，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新。使年級(jí)組各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、 指導(dǎo)思想：
1、以學(xué)校教育模式的工作思想為指導(dǎo)，以德育課題研究為主線，堅(jiān)持以“培養(yǎng)走進(jìn)21世紀(jì)的現(xiàn)代人”為宗旨。
2、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用。
3、在素質(zhì)教育的前提下，以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
三、 工作重點(diǎn)：
1、充分體現(xiàn)年級(jí)組的管理作用，以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的管理辦法，調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。
2、本學(xué)期加強(qiáng)以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，以試點(diǎn)班“學(xué)生自我發(fā)展模式”課題研究為龍頭，全面展開(kāi)自我教育的育人氛圍；以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想成立了以年級(jí)組為單位的備課小組。語(yǔ)文備課組長(zhǎng)：；數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)：。
3、根據(jù)本年級(jí)孩子們的年齡特點(diǎn)，精心策劃組織兩次活動(dòng)，力爭(zhēng)做到德育效果明顯。
4、配合德育處，結(jié)合值周檢查，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
5、加強(qiáng)對(duì)新教師 “學(xué)生安全教育”的培訓(xùn)，注重學(xué)生安全意識(shí)教育，防止不安全事故的發(fā)生。
6、根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，組建“小精靈樂(lè)園”。主要目的是通過(guò)寓教育樂(lè)的這種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
7、尖，使各項(xiàng)工作在期末考評(píng)中成績(jī)優(yōu)異，為爭(zhēng)取優(yōu)秀科組努力。
四、 工作措施：
利用科組基金，按照教師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績(jī)按等級(jí)劃分進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；充分體現(xiàn)多勞多得，多創(chuàng)多得；少勞少得，有誤必?fù)p的管理辦法，來(lái)提高教師的工作熱情。
小學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃 篇7
新學(xué)期伊始，教務(wù)處將在進(jìn)一步抓好常規(guī)教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞有效課堂建設(shè)，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、交流和教學(xué)能力評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核，確保教育教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)取得實(shí)效，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍整體水平，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。
一、抓好常規(guī)教學(xué)管理工作。
1.認(rèn)真落實(shí)學(xué)期初集體備課活動(dòng)和教學(xué)計(jì)劃的制定。
備課要求教師要樹(shù)立&“為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展而設(shè)計(jì)&”的基本思想，要圍繞&“培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣&”設(shè)計(jì)編寫教案，教案內(nèi)容要有明確的教學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)），要有準(zhǔn)確的教材分析（重難點(diǎn)），要有得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，要有科學(xué)有效的教學(xué)過(guò)程，要有畫龍點(diǎn)睛的板書設(shè)計(jì)。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃要有對(duì)學(xué)生情況的簡(jiǎn)要分析，對(duì)教材的簡(jiǎn)要分析，要明確學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和目的要求，提出提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施，要科學(xué)合理安排教學(xué)進(jìn)度。
2.完善教師崗位量化考勤細(xì)則。
在上學(xué)期執(zhí)行的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際修改完善教師崗位量化考勤細(xì)則，使其更科學(xué)、合理、全面，進(jìn)一步增強(qiáng)可操作性。
3.嚴(yán)格教師教學(xué)考勤。
教師按時(shí)上下課是教師職業(yè)道德的基本要求，也是教學(xué)活動(dòng)的基本保證。本學(xué)期教導(dǎo)處將制定日常教學(xué)巡察制度，每天按時(shí)對(duì)上課情況進(jìn)行巡察，對(duì)無(wú)故上課遲到、早退、曠課、私自調(diào)課及上課接打手機(jī)的現(xiàn)象進(jìn)行處理（扣分）和公示。
4.做好教學(xué)評(píng)價(jià)工作。
教學(xué)評(píng)價(jià)包括對(duì)教師的教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)。教導(dǎo)處將按計(jì)劃定期對(duì)教師的教案、作業(yè)、校本教研手冊(cè)、讀書筆記等進(jìn)行檢查評(píng)比；舉行學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)總結(jié)反饋教學(xué)中存在的各種問(wèn)題；通過(guò)考試和階段測(cè)試考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，切實(shí)發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)的診斷、激勵(lì)和調(diào)節(jié)作用。
5.做好學(xué)籍管理工作。
嚴(yán)格按照上級(jí)和學(xué)校要求，科學(xué)規(guī)范的做好學(xué)籍管理工作。
二、抓實(shí)有效課堂建設(shè)。
關(guān)于&“有效課堂教學(xué)&”的定義，目前還沒(méi)有一個(gè)比較權(quán)威或比較統(tǒng)一的說(shuō)法。有學(xué)者認(rèn)為，有效教學(xué)就是通過(guò)有效的教學(xué)準(zhǔn)備、有效的教學(xué)活動(dòng)和有效的教學(xué)評(píng)價(jià)來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的學(xué)習(xí)。還有學(xué)者認(rèn)為，有效教學(xué)可以從以下三個(gè)方面去衡量：一是效果好，二是效率高，三是效益大。綜合以上看法，結(jié)合我校實(shí)際，從可操作性解調(diào)考慮，有效課堂教學(xué)將從以下方面評(píng)價(jià)：教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成；學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)；學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效果；學(xué)生的主體性和教師主導(dǎo)性的'平衡；教學(xué)過(guò)程中的情境創(chuàng)設(shè)；教師的精神面貌等方面。
有效課堂教學(xué)的推進(jìn)分三步走：一是全體教師對(duì)有效課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，達(dá)成一致共識(shí)；二是每個(gè)教研組選取教師實(shí)踐；三是形成一種模式在全校推廣。
三、規(guī)范專業(yè)課程體系。
我校開(kāi)設(shè)專業(yè)眾多，但實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備設(shè)施和師資力量不足，再加上教師長(zhǎng)期吃老本，連自身曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的專業(yè)課程也不敢涉獵，更不用說(shuō)與專業(yè)相關(guān)而沒(méi)接觸過(guò)的專業(yè)課程了，結(jié)果使我校的一些專業(yè)課程開(kāi)設(shè)相對(duì)于專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)而言，顯得開(kāi)課殘缺不全，存在不科學(xué)，不規(guī)范，不合理的現(xiàn)象。為了逐步改善這種現(xiàn)象，一要通過(guò)加強(qiáng)教師培訓(xùn)和教師自覺(jué)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)教學(xué)能力；二要按專業(yè)課程規(guī)范重新規(guī)劃一、二、三年級(jí)的課程開(kāi)設(shè)，不能只重實(shí)際，不看專業(yè)的教學(xué)規(guī)律。
四、提前謀劃技能大賽。
從大處講，技能大賽可以提高學(xué)校的知名度和在教育中的社會(huì)地位。從小處實(shí)處講，能過(guò)組織備戰(zhàn)參加技能大賽，可以加強(qiáng)學(xué)校雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)教師水平的提升，能夠培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人，同時(shí)可以促進(jìn)教學(xué)改革和專業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)，發(fā)揮專業(yè)的引領(lǐng)作用。對(duì)于學(xué)生而言，技能大賽更能夠培養(yǎng)技術(shù)熟練和富有創(chuàng)新能力的實(shí)用型人才。因此，組織備戰(zhàn)技能大賽對(duì)于中職學(xué)校來(lái)說(shuō)是一件大事，與學(xué)校的發(fā)展密切相關(guān)。
本學(xué)期將繼續(xù)推行&“星火計(jì)劃&”和&“燎原計(jì)劃&”，注重選手的選拔培養(yǎng)和獲獎(jiǎng)選手的表彰和宣傳，在校園內(nèi)營(yíng)造比學(xué)技術(shù)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。技能大賽選手要從一年級(jí)新生中選拔產(chǎn)生，實(shí)行專業(yè)組和專業(yè)教師負(fù)責(zé)制，由專業(yè)組指定輔導(dǎo)教師，制定參賽計(jì)劃，由專業(yè)教師制定輔導(dǎo)計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)。教導(dǎo)處每月按時(shí)了解選手的技能學(xué)習(xí)情況，及時(shí)總結(jié)督促，確保。
20xx學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃,
五、深入開(kāi)展教研教改工作。
雖說(shuō)教研工作比較前有所突破，但參與者范圍小，且仍存在被動(dòng)性，成效不顯著。鑒于此，本學(xué)期將在加強(qiáng)常規(guī)教研的基礎(chǔ)上，積極探索新的方法和措施，力爭(zhēng)教研工作上臺(tái)階。教師教研能力和水平仍有待提高，因此，加強(qiáng)教師的教研能力是首要任務(wù)，本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展教育理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師對(duì)教研的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，要聘請(qǐng)一些專家開(kāi)展教研方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，避免教師走彎路，加快教研能力的提升。另外，教研組和教師要有額定的教研任務(wù)，促使教師從事教學(xué)研究。本學(xué)期將要求每個(gè)教研組選擇一個(gè)課題進(jìn)行研究，每個(gè)教師至少撰寫一篇教育教學(xué)論文。對(duì)于上級(jí)布置的各種教育教學(xué)作品評(píng)比，要求教師人人參加，并納入量化考核。對(duì)于上級(jí)組織的教學(xué)能力比賽，要求相應(yīng)的教研組必須選派代表參加，納入教研組和教師個(gè)人量化考核。
六、注重教師隊(duì)伍培養(yǎng)。
利用校園書吧和各種講座，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)交流，提高專業(yè)素養(yǎng)。重視省培、國(guó)培和每學(xué)年的繼續(xù)教育，認(rèn)真組織教師參加培訓(xùn)，并要求撰寫學(xué)習(xí)心得。注重教師的青老接對(duì)活動(dòng)，特別是對(duì)于一些師資緊缺的專業(yè)，通過(guò)青老接對(duì)幫扶加快青年專業(yè)課教師的培養(yǎng)。
七、繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室管理。
繼續(xù)實(shí)行實(shí)訓(xùn)室設(shè)備登記管理、實(shí)訓(xùn)室使用登記、室訓(xùn)課登記、實(shí)訓(xùn)報(bào)告填寫制度以及室訓(xùn)室衛(wèi)生包保制度等規(guī)章制度，確保實(shí)訓(xùn)室的安全、高效利用。
八、以興趣轉(zhuǎn)風(fēng)氣。
教導(dǎo)處將根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件開(kāi)設(shè)不同的專業(yè)興趣班，讓所有就業(yè)班學(xué)生選擇自己喜愛(ài)的專業(yè)興趣班，利用每天下午第三節(jié)課上課（時(shí)長(zhǎng)1小時(shí)），拓寬學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，讓學(xué)生掌握盡可能多的求職技能，增強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)信心。專業(yè)興趣班的開(kāi)設(shè)，是推行素質(zhì)教育的一條有效途徑，除了能使學(xué)生學(xué)到更多的實(shí)用技能之處，可以將學(xué)生的精力從一些低俗之處轉(zhuǎn)變到技能學(xué)習(xí)中來(lái)，盡量減少學(xué)生參與到不良行為的活動(dòng)中，增進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)校的感情。
小學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹市、區(qū)教研工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，體現(xiàn)“一切為了孩子，為了孩子的一切” 的教育理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)選擇、主動(dòng)學(xué)習(xí)、卓越發(fā)展”。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)制度，認(rèn)真地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
加強(qiáng)教研組建設(shè)，以繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
二、工作重點(diǎn)及具體措施：
１、配合學(xué)校組織本組教師參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)，樹(shù)立名校意識(shí)，創(chuàng)教學(xué)特色，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我組的優(yōu)良教風(fēng)。集中精力練就教學(xué)內(nèi)功，努力提高教學(xué)能力和教學(xué)實(shí)績(jī)。骨干教師和學(xué)科帶頭人要不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，注重形成自己的教學(xué)風(fēng)格，每位教師都要朝更高的目標(biāo)不斷努力。
２、加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)的理論，課堂教學(xué)要滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，積極探究學(xué)科教學(xué)模式。教師要以學(xué)生為中心組織教學(xué)過(guò)程，要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來(lái)，要努力規(guī)范課堂教育行為。本學(xué)期在每人上好課的同時(shí)，教研組進(jìn)行課題研究，努力提高教育實(shí)效。
３、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)。加強(qiáng)集體備課，集體備課活動(dòng)時(shí)間，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主，每周確定的時(shí)間集體備課，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，提高教師的備課質(zhì)量。其一，備教學(xué)大綱，備教材、教法，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法，備知識(shí)和能力的檢測(cè)方法。其二，備教師的指導(dǎo)，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。要發(fā)揚(yáng)教業(yè)精神、求實(shí)精神、協(xié)作精神，強(qiáng)化績(jī)效意識(shí)，各備課組加強(qiáng)集備，每次集備請(qǐng)一位老師做中心發(fā)言，并作好記錄，堅(jiān)持每人每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課，按計(jì)劃上好課題實(shí)驗(yàn)課，活躍組內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)。按要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于十節(jié)，教研組配合教研處加強(qiáng)教師聽(tīng)課檢查，聽(tīng)課后及時(shí)交換意見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
４、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。根據(jù)我組的特點(diǎn)，青年教師少，中年教師多，積極配合教導(dǎo)處從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)幫助，教師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽(tīng)課、評(píng)課。聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。鼓勵(lì)教師自積極申報(bào)校級(jí)、區(qū)級(jí)公開(kāi)課、研究課，組織教師外出聽(tīng)課，博采眾長(zhǎng)。
５、繼續(xù)開(kāi)展數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽。
６、本學(xué)期做好數(shù)學(xué)教研組的課題，積極主動(dòng)的'開(kāi)展課題研究，為結(jié)題做好準(zhǔn)備。
７、在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，教師們要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)合格率。
三、具體的工作
三月份：
１、四、五、六年級(jí)教師參加蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五（下）實(shí)驗(yàn)教材培訓(xùn)會(huì)。
２、各年級(jí)數(shù)學(xué)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。
３、教研組長(zhǎng)制定好教研組工作計(jì)劃。
４、開(kāi)學(xué)教學(xué)檢查。（針對(duì)學(xué)校提出的備課模式，認(rèn)真地備好、上好每一堂課。）
５、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
６、各課題組討論本學(xué)期工作安排，制訂計(jì)劃。
７、參加區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)精品課評(píng)選。
四月份：
１、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
２、各年級(jí)組開(kāi)展活動(dòng)。
３、課題組開(kāi)展課題研究。
五月份：
１、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
２、各教師調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，制定好中期復(fù)習(xí)計(jì)劃。
３、課題組研究周。
４、參加“我讀的一本書”讀書報(bào)告會(huì)。
六、七月份：
１、撰寫教研組工作總結(jié)。
２、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。
３、期末各年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽情況分析。
４、每位教師寫好學(xué)期總結(jié)和反思
５、各教師做好監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析
小學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的工作方針，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、安全發(fā)展為主題，以構(gòu)建平安校園、和諧校園為目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)，不斷增強(qiáng)全校師生員工安全防范意識(shí)和防范能力，最大限度消除校園及周邊安全隱患，全面提升學(xué)校安全管理水平，杜絕重、特大安全事故和責(zé)任事故，有力防范一般事故，確保校園平安穩(wěn)定。
二、主要工作目標(biāo)
1、強(qiáng)化安全管理機(jī)制，完善各類安全管理制度。積極完善學(xué)校安全防范機(jī)制，健全學(xué)校安全隱患定期排查、安全預(yù)警、情況通報(bào)、應(yīng)急處置、責(zé)任追究制度，完善校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。杜絕重特大安全事故和責(zé)任事故。
2、強(qiáng)化安全宣傳教育，提高防范技能。通過(guò)集會(huì)、講座、板報(bào)、班主任晨會(huì)（午間管理）教育，確保涉及學(xué)生安全教育的內(nèi)容常教不怠。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展各類安全演練次數(shù)不少于1次，不斷增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和提高自我防護(hù)能力。
3、加大隱患排查力度，建立排查整治臺(tái)帳。經(jīng)常性開(kāi)展安全方面的隱患排查，防范于未然。加強(qiáng)學(xué)校食堂“五常法”管理，切實(shí)做好食堂安全工作。
4、鞏固平安校園創(chuàng)建成果，進(jìn)一步加大校園及周邊環(huán)境治理，強(qiáng)化校園內(nèi)文化、班級(jí)文化建設(shè)氛圍。發(fā)揮社會(huì)各界的作用，大力加強(qiáng)校園治安防控體系建設(shè)，確保校園周邊秩序良好。師生共建、警校共建平安校園，確保師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。
5、開(kāi)展“消防安全星級(jí)學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全管理。
6.學(xué)校將安全培訓(xùn)工作納入議事日程，強(qiáng)化相關(guān)人員的培訓(xùn)工作，開(kāi)好專題安全培訓(xùn)。
三、主要工作措施
1、完善制度，明確責(zé)任。
（1）繼續(xù)執(zhí)行安全工作責(zé)任人制度，校長(zhǎng)為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人。校長(zhǎng)與教職員工簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。
（2）完善各項(xiàng)安全工作制度，建立健全學(xué)校安全管理機(jī)構(gòu)，聘請(qǐng)派出所、交警隊(duì)、衛(wèi)生監(jiān)督等部門的同志為校外法制副校長(zhǎng)、校外安全工作指導(dǎo)員。把學(xué)校安全責(zé)任全面落實(shí)到班級(jí)與各個(gè)職能部門，確保安全工作橫向到邊、縱向到底。
2、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化管理
學(xué)校安全工作要以食品衛(wèi)生、消防、流行性疾病防控、學(xué)生溺水、道路交通、學(xué)生傷害等為重點(diǎn)。
（1）嚴(yán)把“病從口入”關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好校園清潔衛(wèi)生和消毒滅菌工作，有效預(yù)防和控制流行性疾病，自覺(jué)接受主管部門和衛(wèi)生防疫部門的監(jiān)督檢查。
（2）嚴(yán)格按要求配齊或更換消防設(shè)施，并保證能有效使用。爭(zhēng)取上級(jí)支持，今年擬更換消防滅火器177只，新添置滅火器8只，更換消防水帶11條。定期組織開(kāi)展校義務(wù)消防隊(duì)的培訓(xùn)和演練。
（3）認(rèn)真做好交通安全教育工作，定期組織交通安全知識(shí)講座。加強(qiáng)交通安全工作計(jì)劃和學(xué)生乘車安全工作管理。一是外來(lái)車輛不進(jìn)校園，防止意外交通事故發(fā)生。二是進(jìn)一步加大交通安全宣傳教育力度，教育學(xué)生未滿12周歲不準(zhǔn)騎自行車，對(duì)年滿12周歲騎車學(xué)生實(shí)行年齡、交通知識(shí)專題講座和車況等登記查驗(yàn)制度。三是學(xué)校不組織學(xué)生參加沒(méi)有安全保障的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
（4）加強(qiáng)校園重點(diǎn)部位(校門、樓道、電腦房、實(shí)驗(yàn)室)、重點(diǎn)時(shí)段(課余時(shí)間、午休時(shí)間、課外活動(dòng)時(shí)間、上放學(xué)時(shí)間和節(jié)假日)的管理。明確值周教師安全監(jiān)管和突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)處置第一人職責(zé)。做好學(xué)校體育資源對(duì)外開(kāi)放的安全管理工作。
（5）做好防溺水安全教育工作。教育學(xué)生不擅自到池塘江河中游泳，掌握一些基本的溺水救護(hù)知識(shí)。如遇暴雨等災(zāi)害天氣，啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。
3、加強(qiáng)檢查、整治隱患
（1）堅(jiān)持每月召開(kāi)一次安全工作專題會(huì)，通報(bào)學(xué)校在人、物、管理等方面存在的安全隱患，專人落實(shí)負(fù)責(zé)整治。
（2）定期開(kāi)展校園安全檢查。檢查內(nèi)容有校舍安全、消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全及用電安全、樓道安全等。對(duì)檢查出的安全隱患要逐一登記造冊(cè)，上好臺(tái)帳，并制定整改方案，落實(shí)整改措施，限時(shí)排除安全隱患形成完整的檢查記錄和總結(jié)。
（3）建立并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生每天晨檢觀察制度。要求各班每天及時(shí)上報(bào)情晨檢情況，專人負(fù)責(zé)記載并負(fù)責(zé)對(duì)上級(jí)或相關(guān)部門的及時(shí)上報(bào)工作（徐紅雅老師負(fù)責(zé)）。
4、加強(qiáng)教育，提高認(rèn)識(shí)
（1）學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)安全法制教育培訓(xùn)，就校園安全管理和食品衛(wèi)生、疾病防控、校舍安全、消防安全、交通安全等知識(shí)分層次、多形式地進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提升校園安全管理水平。
（2）繼續(xù)加強(qiáng)與派出所、衛(wèi)生、文體等相關(guān)部門的聯(lián)系，定期與不定期開(kāi)展學(xué)生安全教育、法制教育等多種形式的`專題講座，共創(chuàng)平安校園新局面。
（3）把安全、法制教育工作計(jì)劃納入教育教學(xué)內(nèi)容，做到每周一個(gè)安全教育主題，每周有1課時(shí)的安全教育時(shí)間，安全教案內(nèi)容全面，要素齊全，過(guò)程詳實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)。要結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)校所處特殊環(huán)境開(kāi)展有針對(duì)性的安全教育，有計(jì)劃的開(kāi)展各類安全演練。
（4）加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作計(jì)劃，消除學(xué)生心理疾病，建立心理健康咨詢室，組建心理咨詢師資隊(duì)伍，落實(shí)專人負(fù)責(zé)（王冰園老師），保障學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
（5）通過(guò)培訓(xùn)、演練、征文、競(jìng)賽、標(biāo)語(yǔ)等多種形式大力開(kāi)展安全教育活動(dòng)。把安全教育滲透到學(xué)校各個(gè)活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。
小學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃 篇10
本學(xué)期，我鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)工作繼續(xù)以推進(jìn)課改為中心，以提高教師的專業(yè)素質(zhì)為途徑，規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理，全面提高教育質(zhì)量。
一、創(chuàng)新機(jī)制，扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)
練好內(nèi)功，建好隊(duì)伍，是推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作的基本立足點(diǎn)。新學(xué)期，為了進(jìn)一步扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，我鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)新機(jī)制，實(shí)行“年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”。年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的法人代表校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)本年級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng)負(fù)責(zé)，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃制定出本年級(jí)工作計(jì)劃，指導(dǎo)實(shí)施計(jì)劃，具體做好分年級(jí)分學(xué)科教師培訓(xùn)、集體備課的全過(guò)程管理、年級(jí)組教師的業(yè)務(wù)考核、各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)、青年教師的培養(yǎng)等。
校本培訓(xùn)，利用“星期學(xué)校”（雙周日下午）把課標(biāo)解讀、教材疏通和專業(yè)技能發(fā)展作為重點(diǎn)，積極組織教師參加參與式、對(duì)話式和案例研究式的培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步完善以會(huì)代訓(xùn)、以課代訓(xùn)、以研代訓(xùn)、以評(píng)代訓(xùn)、以考代訓(xùn)的“五訓(xùn)”機(jī)制，積極探索培訓(xùn)工作的新思路、新方法，形成新格局。通過(guò)培訓(xùn)，能使45周歲以下的青年教師初步達(dá)到“五能”要求（即能有扎實(shí)的教學(xué)基本功、能上出有效益的課、能寫出高質(zhì)量的論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、能進(jìn)行課件制作（電腦操作）、能搞好課題研究），能使老年教師初步達(dá)到“四能”要求（能有扎實(shí)的教學(xué)基本功、能上出有效的課、能寫出高質(zhì)量的論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、能搞好課題研究）。繼續(xù)舉辦課改沙龍，加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度。
二、周密安排，努力創(chuàng)建縣級(jí)校本教研基地
1、實(shí)施“強(qiáng)師工程”，積極開(kāi)展青年教師培養(yǎng)工作。
中心校制定《青年教師培養(yǎng)規(guī)劃》，45周歲以下的教師全部列入培養(yǎng)對(duì)象，實(shí)施“強(qiáng)師工程”，結(jié)對(duì)子，簽合同，實(shí)現(xiàn)以老帶青、以青促老，共同發(fā)展、共同提高。“強(qiáng)師工程”要切實(shí)結(jié)合中心校開(kāi)課日活動(dòng)、完小公開(kāi)課活動(dòng)、部分教師達(dá)標(biāo)課活動(dòng)具體實(shí)施。
2、實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，加大對(duì)集體備課的管理力度。
根據(jù)全縣教研工作的會(huì)議要求，集體備課的管理與研究，力度只能加大，不能削弱。集體備課從“個(gè)人鉆研→主講輔導(dǎo)→集體研討→成案→復(fù)備”要扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，重點(diǎn)做好主講輔導(dǎo)和集體研討。所以，新學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)新管理機(jī)制，實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，修訂《厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)集體備課細(xì)則》，一個(gè)重要原因就是為了增強(qiáng)集體備課的管理力度，增強(qiáng)集體備課的實(shí)效性。中心校要求各年級(jí)各學(xué)科備課組要結(jié)合《細(xì)則》制定好備課組活動(dòng)計(jì)劃，安排好主講教師，全組教師只要有在備課組活動(dòng)之前充分進(jìn)行個(gè)人鉆研（在教參教本上圈、標(biāo)、記），研討過(guò)程中真正參與集體研討，主講教師集體研討過(guò)程中，要認(rèn)真記好研討記錄，真正把全組教師針對(duì)每課時(shí)的研討發(fā)言、達(dá)成共識(shí)的建設(shè)性意見(jiàn)、綜合實(shí)施到教案之中。
3、引導(dǎo)教師重視，加大對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究力度。
在新課改的`形勢(shì)下，如何設(shè)計(jì)出符合新理念的作業(yè)，一直困擾著部分教師。教師只有注意訓(xùn)練的雙基性、針對(duì)性和探究性，才能設(shè)計(jì)出具有層次性實(shí)效性和開(kāi)放性的作業(yè)。教師在進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，一定要努力做到“四要”，即教材要鉆透，目標(biāo)要找準(zhǔn)，訓(xùn)練要扎實(shí)，拓展要有度。
三、建章立制，規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，繼續(xù)實(shí)施巡課制度。
全體教干教師要站在執(zhí)法的高度嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足教好各門課程，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”（即作息時(shí)間表、課程表、教學(xué)進(jìn)度表），切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)（嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，小學(xué)生在校不超6小時(shí)；嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。保證小學(xué)生每天有9小時(shí)以上的睡眠時(shí)間）。本學(xué)期，各完小校長(zhǎng)、主任要輪流值周，加大巡課力度。中心校也將實(shí)施對(duì)各完小的巡課制度。通過(guò)巡課，堅(jiān)決杜絕教師隨意調(diào)課、掉課、擠課的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)于中心校在巡課過(guò)程發(fā)現(xiàn)的不正常現(xiàn)象，將視其情節(jié)輕重給予批評(píng)教育直至全鎮(zhèn)通報(bào)。
2、堅(jiān)持每月一次的教導(dǎo)主任例會(huì)制度。
教導(dǎo)主任例會(huì)每月一次，開(kāi)到完小，教導(dǎo)處將做出周密計(jì)劃。每次例會(huì)，要對(duì)所在完小進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和周查月報(bào)復(fù)查。通過(guò)聽(tīng)課、檢查備課作業(yè)等教學(xué)常規(guī)材料，總結(jié)完小教學(xué)管理工作成功的做法與存在的不足，幫助完小制定出下一步的改進(jìn)方法和措施。各完小教導(dǎo)主任在會(huì)上要交流互動(dòng)，在工作上取長(zhǎng)補(bǔ)短，藉此，取得各完小教學(xué)管理工作的均衡發(fā)展。
3、堅(jiān)持每月一次的課改工作例會(huì)制度。
教導(dǎo)主任例會(huì)重在檢查教學(xué)工作“五認(rèn)真”（備、教、改、輔、考）的落實(shí)情況。課改工作例會(huì)重在檢查、匯報(bào)校本教研的開(kāi)展情況。課改例會(huì)要聽(tīng)課、評(píng)課、互動(dòng)交流。中心校教導(dǎo)處將做出統(tǒng)籌安排，各完小要結(jié)合中心校開(kāi)課日和村級(jí)完小公開(kāi)課，早做準(zhǔn)備，充分打磨，力爭(zhēng)承辦好全鎮(zhèn)課改例會(huì)。
4、堅(jiān)持教學(xué)周查月報(bào)制度。
各完小仍然要堅(jiān)持周查月報(bào)制度，做到周周查、周周有重點(diǎn)，檢查有記錄、檢查有總結(jié)，整改有措施，落實(shí)有提高，做到“檢查—總結(jié)—整改—提高”一條線。月末將月報(bào)表按時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處。各完小也一定要同時(shí)做好檢查資料的留存、整理與歸檔工作。
5、堅(jiān)持“三查兩考”制度。
本學(xué)期，中心校將繼續(xù)組織期初、期中和期末三次視導(dǎo)（期初視導(dǎo)重在檢查指導(dǎo)，期中、期末視導(dǎo)重在考評(píng)量化），繼續(xù)對(duì)各年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科進(jìn)行調(diào)研抽測(cè)和期末統(tǒng)考。
6、堅(jiān)持“完小公開(kāi)課和中心校開(kāi)課日”制度。
中心校開(kāi)課日和村級(jí)完小公開(kāi)課將根據(jù)計(jì)劃，結(jié)合校本教研活動(dòng)和青年教師培養(yǎng)計(jì)劃中相關(guān)活動(dòng)安排逐步實(shí)施。本學(xué)期中心校開(kāi)課4次，村級(jí)完小各舉行公開(kāi)課1次。
7、堅(jiān)持各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一制度。
各完小要敦促教師嚴(yán)格按照學(xué)科教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，中心校每次視導(dǎo)檢查都將依照下發(fā)的教學(xué)計(jì)劃制定量化參考數(shù)據(jù)，調(diào)研抽測(cè)原則上既不滯后也不突破教學(xué)進(jìn)度。
8、嚴(yán)格執(zhí)行電子化學(xué)籍管理制度。
提高學(xué)籍電子化管理的效益，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀等手續(xù)和要求，實(shí)行學(xué)籍管理月報(bào)制、期末會(huì)審制，建立“流生月報(bào)制”，實(shí)行“流生返校通知書”制，確保“一個(gè)不能少”。
四、建設(shè)特色，全面提高教育質(zhì)量
特色建設(shè)是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求，是提升學(xué)校品位的重要舉措。我們要樹(shù)立精品意識(shí)，根據(jù)“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的原則，抓好教學(xué)特色建設(shè)。
1、學(xué)科特色教學(xué)建設(shè)
（1）本學(xué)期繼續(xù)做好課外閱讀“一二三”工程。具體要求：每班藏書至少100本；每生每學(xué)期至少閱讀20冊(cè)；三、四年級(jí)筆記字?jǐn)?shù)不少于20xx0，五六年級(jí)筆記字?jǐn)?shù)不少于30000。主要措施有，建立讀書制度，做好圖書推薦，強(qiáng)化讀寫指導(dǎo)，展示讀寫成果。通過(guò)課外閱讀“一二三”工程建設(shè)，推動(dòng)讀書活動(dòng)進(jìn)一步開(kāi)展，鼓勵(lì)學(xué)生涌躍向校報(bào)投稿，繼續(xù)辦好《山娃》月刊。本學(xué)期，全鎮(zhèn)小學(xué)爭(zhēng)取在各級(jí)各類讀寫大賽、作文競(jìng)賽、習(xí)作發(fā)表上較以前有大幅度提高。
（2）繼續(xù)開(kāi)展寫字規(guī)范活動(dòng)。具體做法是：從學(xué)生的書寫行為、書寫習(xí)慣抓起，嚴(yán)格要求學(xué)生按正確的姿勢(shì)書寫，堅(jiān)持做到“三個(gè)一”的標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，要求教師要切實(shí)利用好中午15分鐘的寫字課和每周的寫字指導(dǎo)課，做好寫字指導(dǎo)，學(xué)生除了認(rèn)真完成規(guī)定的寫字作業(yè)以外，還要堅(jiān)持每天至少練字一頁(yè)（32K），教師每天一收，裝訂成冊(cè)，完小定期檢查，期末中心校將進(jìn)行專項(xiàng)檢查。
2、興趣小組建設(shè)
（1）真正抓好軟排球訓(xùn)練工作。
軟排球訓(xùn)練是我鎮(zhèn)小學(xué)幾年前確立的辦學(xué)特色，但這一特色一直沒(méi)有得到凸顯。本學(xué)期，各校要充分利用體育活動(dòng)時(shí)間，抓普及，抓考核。中心校軟排訓(xùn)練隊(duì)要加大訓(xùn)練密度和強(qiáng)度，抓競(jìng)賽，抓獎(jiǎng)牌（杯）。
（2）繼續(xù)開(kāi)展好“我們愛(ài)數(shù)學(xué)”文化傳播活動(dòng)。
各校要安排專人負(fù)責(zé)，落實(shí)輔導(dǎo)教師，早選苗子，早做輔導(dǎo)，確保實(shí)效，爭(zhēng)取在年底的省級(jí)活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)。
（3）做好“劍橋少兒英語(yǔ)等級(jí)證書考試”的組織與輔導(dǎo)工作。
劍橋少兒英語(yǔ)等級(jí)證書考試在我縣尚屬首次引進(jìn)，中心校要積極宣傳，早做動(dòng)員，組織報(bào)名，做好輔導(dǎo)，科學(xué)訓(xùn)練，力爭(zhēng)過(guò)關(guān)率高。切實(shí)把“劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)”變?yōu)槲倚＾k學(xué)的又一特色，為高一級(jí)學(xué)校輸送更多的特長(zhǎng)生。
百年大講，教育為本。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)全鎮(zhèn)教學(xué)工作計(jì)劃，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，強(qiáng)力推進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。讓我們振奮精神，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，為厲小明天的更加輝煌而不懈努力！
厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)
20xx年9月15日
附行事歷：
九月份：1、開(kāi)學(xué)工作檢查
2、控流專項(xiàng)檢查
3、制訂各類計(jì)劃
4、參加語(yǔ)數(shù)教師專業(yè)技能縣二輪三輪賽、市二輪賽
5、參加全縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)
6、參加《牛津小學(xué)英語(yǔ)》6A教材教法培訓(xùn)
7、迎接縣小學(xué)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控視導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估
8、迎接縣小學(xué)常規(guī)管理工作檢查
9、期初視導(dǎo)
10、組織學(xué)生參加“劍橋少兒英語(yǔ)等級(jí)證書考試”
十月份：1、迎接省廳電子化學(xué)籍管理檢查
2、參加縣分學(xué)科集體備課研討交流會(huì)
3、組織撰寫并參加縣科學(xué)探究論文評(píng)比
4、參加“金鑰匙”科技競(jìng)賽
5、參加市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
6、迎接體育衛(wèi)生兩個(gè)《條例》市級(jí)檢查驗(yàn)收
7、參加全縣教職工籃球比賽
8、參加市語(yǔ)數(shù)教師專業(yè)技能第三輪決賽
9、檢查各校興趣小組開(kāi)展活動(dòng)情況
十一月份：1、期中考試（11月7日-11日）與成績(jī)分析
2、期中視導(dǎo)
3、組織擬定并參加縣教研室舉辦的各學(xué)科論文評(píng)比（含優(yōu)秀教案，
優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比）
4、組織參加全縣第二屆英語(yǔ)轉(zhuǎn)崗教師達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
5、迎接縣各學(xué)科備課抽查（含兼代學(xué)科）
6、參加科學(xué)探究式課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)
7、迎接全縣中小學(xué)生《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》抽查
8、參加縣“校長(zhǎng)杯”乒乓球比賽
9、參加縣音、體、美教研活動(dòng)
10、迎接縣教研室對(duì)村級(jí)完小的短線調(diào)研
十二月份：1、參加全縣小學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)評(píng)比
2、參加縣青少年科技創(chuàng)新大賽
3、參加分片教研活動(dòng)
4、迎接縣元旦文藝調(diào)演
5、參加中小學(xué)書畫展覽
6、參加“我們愛(ài)數(shù)學(xué)”文化傳播活動(dòng)（一）
7、參加縣“先進(jìn)教導(dǎo)處”評(píng)比
8、期末量化工作檢查
06年元月：1、全年課改工作總結(jié)
2、參加“我們愛(ài)數(shù)學(xué)”文化傳播活動(dòng)（二）
3、迎接教研室教學(xué)管理部分年終考評(píng)
4、期末復(fù)習(xí)與考試評(píng)價(jià)
5、做好期末各種總結(jié)材料的上報(bào)工作
6、寒假工作安排
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