【推薦】年度工作計劃集錦五篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，請一起努力，寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編收集整理的年度工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。
年度工作計劃 篇1
一、指導思想
以學校工作的總體思路和工作目標為指南，結合我校教學實際，進一步深化課堂教學改革，強化學生的課堂主體地位，全面推進素質教育。充分發揮教務處的“管理、服務、指導、檢查、評價”職能，加強教育教學流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學質量。
二、總體目標
1、加強教師隊伍建設，努力打造師德高尚、業務精良的師資隊伍。
2、注重教學常規的落實，完善各項教學管理、評價機制。
3、深化課堂教學改革，進一步把我校的學案導學制實化、細化，變課堂為學堂。
4、教學質量要有明顯提高，本學期的各年級統考成績與去年同期相比優生和學科位次都要有較大提升。
5、配合學校整體安排，順利完成本學期的迎檢驗收工作。
三、主要工作內容及措施
(一)繼續加強教師隊伍建設
1、加強師德建設
長期以來，我校廣大教師教書育人、敬業愛崗，贏得了社會的尊重、好評。但我們必須清楚的認識到在市場經濟等大環境的影響下，學校教育和師德建設工作面臨許多新情況、新問題和新挑戰，師德建設工作還存在許多不適應的方面和薄弱環節。我校的師德建設要以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師的“三德”水平為重點，造就一支忠誠于人民教育事業、讓人民滿意的教師隊伍。我們要求必須做到：
1)堅決反對譏諷、歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生的行為。
2)堅決反對向學生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生、家長財物等以教謀私的.行為。
3)嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。
2、認真執行學校的各項管理規章制度，完善教師評價機制，嚴格考核管理，打造一支紀律嚴明、作風優良的教師隊伍。
3、關注教師身心健康，開展教師健身活動，搞好教師心理健康干預，營造輕松和諧的工作環境。
(二)強化工作紀律，認真落實各項教學常規
1、強化工作紀律，完善考勤制度。
良好的工作紀律是高效工作的前提保障。為了既能保證工作時間又能體現人文關懷，本學期我們主要采取以下措施：
1)坐班時間。本學期教師上午坐班時間推遲到8:15分，便于教師送子女上學及合理安排家庭生活，同時取消晚來早走制度。
2)請銷假制度。用請假條制度代替請假登記制度。請假條分為長期假假條和臨時假假條，半天以上(含半天)為長假。所有長假假條第一簽字權歸年級組長，然后逐級上簽。長假假條到教務處辦理，臨時假條到教務處主任室辦理。長假和臨時假都必須及時銷假。
3)坐班室紀律。坐班室是我們教師工作的環境，每位教師要嚴格遵守相關規定。杜絕玩電腦，杜絕說與教學無關的話、做與教學無關的事。
2、認真落實各項教學常規。
我校的學案導學教改模式讓老師由主演變成了導演，這更需要我們要扎實做好各項教學常規，提高自己的糾偏、點評、總結、釋難能力。我們的每項常規工作要嚴格符合“晶華學校教師教學常規”要求，使我們的工作規范化、科學化。
(三)堅定不移的貫徹我校的課堂教學改革模式。
年度工作計劃 篇2
（一）認真貫徹落實十八屆四中全會精神，在上級法制部門的指導下，做好法治政府建設工作。
（二）加強行政執法監督，規范行政執法行為。一是對新申領《廣東省人民政府行政執法證》的執法人員舉辦法律崗前培訓培訓班，對執法人員進行綜合法律知識培訓。二是牽頭組織有關單位在全市范圍內開展依法行政考評工作。
（三）嚴格執行規范性文件備案審查制度，嚴把規范性文件的審核、備案、報備和公告關，提高規范性文件的審查率，報備率和報備及時率，切實提高規范性文件的制發質量。
（四）抓好政府法律顧問服務和制度建設，提高依法行政水平。按XX市委、市政府在我市試點建立政府法律顧問制度的部署，籌劃建立政府法律顧問工作隊伍和相關制度，力爭20xx年底市法律顧問室正式運作。
（五）圍繞市委、市政府中心工作開展工作，積極為我市重點項目和民生工程提供法律服務，做好市領導交辦各項工作，充分發揮參謀助手和法律顧問作用。
1-2月我隊將聯合工商、質監等行政執法單位依據《種子法》的有關規定對我縣境內的農資市場進行徹底的清理整頓，重點檢查各農資、種子生產和經營企業的'農資生產、經營許可證，對不具備從業資格的農資生產、經營企業堅決予以取締，對手續不全者責令其盡快補齊所需手續。使我縣的農資市場在進入生產季節前有序運行。同時通過采取懸掛橫幅、張貼標語、散發傳單等多種形式積極宣傳《農業法》、《種子法》、《農藥管理條例》、《農藥合理使用準則》、《農藥安全使用規則》。
3-4月我隊計劃于4月中旬一是對各種業公司開展三圃良繁工作進行檢查，并安排專人對縣域內所有種子企業所生產和經營的種子進行抽檢，對抽檢不合格的企業責令其停業整頓。二是對全縣的農資經營門店進行檢查、抽檢。于3月10日左右，舉辦“農資合法經營”培訓班。三是在3月份做好“花生引進試驗示范”、“小米引進試驗示范”的播前準備工作；4月10-20日進行試驗播種工作。
5-6月對各種業公司三圃田、小區試驗、生產示范和區域試驗的參試品種進行調查，比較各參試品種在苗期及現蕾期的性狀差異，形成書面報告。在5月中旬計劃進行一次有關農業法律法規《農業法》、《種子法》的大型宣傳活動。
7-8月依據新《種子法》要求，我隊將組織專人對各種子企業的良繁田進行田間檢驗，對不合格的良繁田將按照《種子法》的有關規定予以嚴肅處理；同時對試驗的花生、小米進行灌溉和追肥等后期田間管理和性狀對比，并形成書面報告。
9-10月我隊將組織人員對全縣境內，各種子企業的種子收購和儲備情況進行摸底調查，對各參試品種的生育性狀、品質進行比較和總結，并形成書面報告。
11-12月計劃組織隊干部、職工參加由自治區和自治州舉辦的種子執法人員、檢驗人員、技術人員及縣上舉辦的科技之冬培訓班，以提高隊內干部、職工的業務水平。同時組織隊內干部職工深入各鄉鎮場宣傳《種子法》、《農藥管理條例》、《農藥合理使用準則》、《農藥安全使用規則》使廣大農牧民更好地了解有關法律法規。
年度工作計劃 篇3
隨著20xx年鐘聲的召喚，新的一年已經到來。回首烙印在工作旅程上的痕跡，憑借前幾年的蓄勢，以嶄新姿態為新的一年畫上希望的藍圖、寫下未雨綢繆的策略方案、獻上工作的指航標，下面這本年度的工作計劃：
一、行政人事
（一） 制度方案有待完善，形成一套適合公司運行的規范化的制度才有利于在今后的工作中，形成有法可依的“法制”環境。本人無論是物業管理專業知識需要學習，還要在人力資源知識及行政知識也要繼續學習，在這兩方面的學習堅持兩手抓、兩手都要硬，不能顧此失彼，通過專業知識、法律基礎知識的學習結合對行業現實的調查了解，在20xx年制定和逐漸完善公司的制度方案。
（二） 程序制度化不夠明確，無論是請假、加班、入職、轉正、升職及其他方面的內容都沒有明確的制度程序化，導致在現實的工作中出現了一些問題。制度化是一個逐漸完善的過程，為了加強公
司制度化的廣泛實施，20xx年，這項工作定作為本部門工作的重點工作內容，以制定、通過、公布、實施為步驟完成。
（三） 在20xx年度，由于公司的迅速發展，公司為員工的學習培訓提供了條件，有了學習的基地和上課的設施設備，便于我制定目標性、階段性的培訓計劃。管理處操作層員工的文化素質相對較低，理論知識比較薄弱，有了專業知識的理論指導，更可以提高員工們的工作實踐的`效率和加強工作的規范性。
結合員工的工作實際來實時提高員工的綜合素質，在20xx年里，計劃為員工上課培訓各類知識2次/月（詳見《深圳市鴻泰德物業管理有限公司20xx年度員工培訓計劃方案》，該方案于20xx年3月01日提交），通過上課培訓，在公司范圍內形成主動學習的氛圍，培養公司員工的學習積極性和主動性，以達到提高工作的效率為目的。
（四）檔案管理仍不到位，檔案記錄公司發展的足跡，一個好的檔案材料，能夠便于領導回顧與總結，并從中汲取經驗和教訓，但是就本部門而言，只是初步建立了員工人事的檔案、各類合同檔案以及物業項目檔案，未能涉足公司整體檔案，更缺少一些圖片、音、像檔案，可以說這是檔案管理的一大缺憾，因此20xx年這方面的工作需要更規范、全面的管理，形成一套全面、規范的檔案管理流程。
（五）企業文化的建設在20xx年仍需給力，為了豐裕公司企業文化的內涵，應由公司的人文、經營理念以及員工的群體活動有機結合而進一步提升和形成。公司以資獎勵的形式舉辦內部征文比賽活動，進行有效地推動員工文化素養的進步從而助于企業文化的建設。有目的性地組織員工群體的戶外活動，員工群體戶外活動不僅能提高員工之間感情的系數，也能作為企業文化建設的素材。員工的群體戶外活動在20xx年也將形成一套計劃性的方案（詳見《深圳市鴻泰德物業管理有限公司20xx年度員工群體活動計劃方案》，該方案于20xx年4月01日前提交）。
通過對企業文化更深刻的了解，能更有效的建設具有鴻泰德特色的企業文化。文化是無形的，然后無形的文化需要有形的人、事、物作為載體來體現，于是建設好企業文化，需要所有鴻泰德人共同經營。
（六）員工的考評工作既是公司的重點工作內容，也是本部門最薄弱的工作內容，在20xx年，員工的考評工作也是本部門的核心工作。借助以往的經驗以及結合公司的實際情況，本部門將于20xx年6月01日前制定一套有激勵效果的《員工考評方案》。
以上是行政人事部20xx年工作的重點內容，基于本部門工作內容涉及范圍較廣，故不能面面俱到，因此計劃內容限于工作的重點部分，未能形成計劃的工作內容必定爭取在實際工作中出色完成。
年度工作計劃 篇4
心理咨詢室的建設，組織教師尤其是班主任學習、掌握心理學常識，提高對學生心理關注的意識和心理分析、心理疏導的能力，以滿足教育的現實需要，提高教育的實際效果。
繼續抓好班團會課。班團會課是班主任對學生教育的主陣地，班主任應高度重視,并精心組織和上好班團會課，政教處要做到每周有主題、有檢查、有落實、有記錄，根據效果按等級記入班級考核。
慶祝中華人民共和國成立六十周年，深入開展弘揚和培育民族精神的.系列主題教育活動。舉行愛國主義歌詠活動。
抓好校園文化建設，創造良好學習環境。定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報，由專人負責檢查、評比，組織學生建設好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內容豐富，形式活潑的班級文化。進行班級文化氛圍檢查評比活動，形成人人參與學校文化布置的良好氛圍，優化靜態文化氛圍。班內板報每三周一期，學校櫥窗每學月一期，要定期按時更換。
強化安全管理措施，確保安全萬無一失。青少年是祖國的未來，安全工作關系到學生的健康成長，我們一定要高度重視，常抓不懈。
班主任要充分利用班會課上好安全教育課，從防火、防盜、人身安全、交通安全、飲食安全、地震、雷電、洪水等自然災害方面，讓學生樹立安全防范意識，自我保護意識，防患于未然。另外，還要求每位班主任每學期要上交安全教育課教案兩份（詳案）。
開學初，以班為單位進行一次安全大檢查，查隱患，以防萬一。例如：照明燈、門窗、開關、線盒及電線的老化情況等，填寫好檢查報告單，上交政教處。
建立班級特殊生教育檔案，要跟蹤經常教育，做到防微杜漸。
繼續加強校門和校園管理，嚴格外來人員出入校門登記制度，學生出入校門需開出門證、佩戴學生卡；加強晚自習巡查和加大對更夫值班、值宿教師檢查力度，為創設良好的校園環境而努力。
入冬后，嚴格做好學生感冒、咳嗽的預防工作，嚴防學生大面積生病，保證學生身體健康。
辦好家長學校，形成社會、學校、家庭“三結合”網絡，讓家長也來了解、支持我們的學校并參與學校的管理。設立班級、年級、校級三級家長委員會，形成合力共同教育學生和管理學校。
年度工作計劃 篇5
第一部分：現狀分析
公司自20xx年6月份開展（整理、整頓、清掃、清潔、素養）5S現場管理以來，生產現場發生了巨大變化。但是，5S現場管理工作與其他兄弟企業相比，還有很多不足，還處于初級階段，標識、目視管理、看板管理、定置定位等有待進一步提高，主要存在以下現象：
一、思想認識不足，一些單位特別是領導干部，對現場管理認識不高，對現場管理知識學習不夠，對現場管理方法掌握不多，認為現場管理就是擺放擺放零件、打掃打掃衛生。
二、5S工作全員參與，應常抓不懈，個別部門有一陣松、一陣緊，說一說干一干，推一推動一動，現場管理工作處于被動應付狀態，現場管理水平明顯落后。
三、大量的現場安全標識、標志，與國家標準、行業標準和安全標準化標準不符，標準落實走樣，工作細化不到位，要求不嚴格。
四、跑冒滴漏治理不徹底，增加員工現場清理的工作量，嚴重阻礙員工的主動性、積極性。
第二部分：奮斗目標和實施計劃
為改善環境品質、追求高效工作、樹立公司形象，堅持以日清管理為模式，以定置管理為核心，以目視管理為重點，以治理跑冒滴漏為手段，全面持續開展5S管理，按照“主動積極、全員參與”的工作原則，達到“廠內文明、廠區環保、技術領先、裝備優良、管理科學、產品名優”的.管理目標，形成“人人懂5S管理，人人抓5S管理，人人要5S管理，人人保5S管理”的局面。為此，特制定20xx年度公司5S現場管理目標及工作計劃。
一、5S現場管理奮斗目標：
地面道路清潔化，工作任務目標化，員工操作標準化，物品擺放定置化，產品狀態標識化，生產進度準時化，廠區環境園林化，生產現場四無五不見。（四無：無垃圾、無雜草、無廢料、無油垢，五不見：不見煙頭痰跡、不見亂堆亂放、不見坑洼積水、不見廢鋼廢料、不見殘土垃圾）
二、5S現場管理工作計劃
（一）培訓：20xx年3月---12月 責任部門：綜合辦公室、生產安環處
培訓提升全員素養，每個月組織一次內部培訓，半年組織一次走出去學習，通過組織內部培訓和走出去學習相結合的模式，轉變理念、開拓思路，持續推行5S現場管理。各分廠、處室每周組織班前培訓、更新宣傳欄各一次，培訓圖片及宣傳欄更新前后圖片每周六上報，每少于1期處罰部門負責人100元，安全環保督察員50元。
（二）檢查：20xx年3月---12月 責任部門：綜合辦公室、生產安環處、設備工程處、能源計量處
開展定期和不定期，普通和專項，常規和突擊相結合的現場檢查模式，對于查出的一般問題，責任部門及時自行整改，重大問題通過整改通知單的形式督促限期整改，做到有檢查、有整改、有記錄、有復查，使現場管理實現良性PDCA循環。每月2號、12號、22號開展定期綜合大檢查，不定期專項、突擊檢查，根據實際情況隨時組織，并每次下發一期《5S現場管理圖片集》，力爭2天出版一期。生產安環處對整改項進行打分考核，10 分為滿分；8-9（含8 分）分為合格，需持續改進；8 分以下為不合格，每項考核部門負責人50元，安全環保督察員30元，需重點檢查監督；各分廠每周組織1次安全衛生、5S現場檢查，檢查要有記錄并有通報，每缺少1次處罰部門負責人300元，安全環保督察員200元；
（三）目視化管理標識：20xx年3月---6月 責任部門：綜合辦公室、生產安環處、設備工程處、能源計量處
開展目視化管理，對管道顏色、流向，電機、風機旋轉方向，電流表、電壓表、壓力表、流量表、溫度計、油量計界限范圍，閥門開關等標識，各部門安全環保督察員3月底完成統計本部門所需的所有標識，生產安環處4月中旬前匯總上報，5月中旬之前完成統一制作，6月之前表示完成。
（四）定置定位：20xx年3月---12月責任部門：公司各部門
重點進行辦公室、衛生清掃設施、安全通道、各類區域、工業管網、工器具、工具箱、檢驗臺、產品標識、庫房物品，具體操作由各部門安全環保督察員負責實施。各分廠、處室辦公室每周日檢查衛生、物品定置、玻璃等，不合格全廠通報，并處罰部門負責人100元，管理員50元；
（五）看板管理推行：20xx年3月---12月 責任部門：公司各部門
杜絕現場管理中的漏洞，實施看板管理，壓力容器（儲氣罐）、消防器材實施月度檢查表貼，準確及時傳達：配件是否齊全，數量是否足夠，質量是否完好，檢查時間，檢查人等信息，縮短檢查時間，提高工作效率。各分廠、處室每季度必須開展一種看板管理，開展方案于4月10日、7月10日、10月10日前報生產安環處，對于不報分廠、處室負責人處罰500元、安全環保督察員200元，對開展看板管理優秀的分廠、處室獎勵500-1000元。
（六）治理跑冒滴漏：20xx年3月---12月 責任部門：六大分廠
重點治理跑冒滴漏，跑冒滴漏帶來無功重復的清理工作，嚴重阻礙了員工積極性，為了改變此類惡性循環現象，主要解決下料溜子冒灰、擋料槽密封不完整、除塵器取風口不到位、皮帶彩鋼瓦密封不完整、大型風機軸承漏油等現象和熟料庫頂、熟料庫底、篦冷機地坑、生料水泥調配庫底、熟料大皮帶等漏料冒灰的重點區域。各分廠跑冒滴漏治理整改前后照片每周六上報（每周分廠不少于5處，生產處室協助指導處理不少于1處），每少于1處處罰部門負責人200元，安全環保督察員100元。
（七）分片包干制度：20xx年3月責任部門：生產安環處 六大分廠
3月中旬完成重點區域實施工段長以上管理干部分片包干，各分廠段長以上領導干部實行重點區域（熟料庫頂、熟料庫底、熟料放散、篦冷機地坑、調配庫底、熟料大皮帶、磨機房、包裝、窯頭尾平臺地面等）分片包干制度。分片包干區域內安全設施缺失、現場衛生差、5S現場管理不標準、跑冒滴漏等都要與分片包干責任人掛鉤。
（八）合理化建議：20xx年3月---12月 責任部門：公司各部門
收集現場治理合理化建議，并對所有建議討論跟蹤，充分發揮員工積極性、主動性和創造性，促進現場治理，提升企業形象。各分廠不少于三條合理化建議，各處室每月不少于一條合理化建議。（每月進行收集、每季度進行一次獎勵通報）
（九）5S評比獎勵：20xx年3月---12月責任部門：生產安環處
5S管理領導小組積極開展5S現場管理評比活動，加大考核，獎勤罰懶，每月組織一次5S現場管理評比活動，按照《天瑞集團5S崗位標準》進行交叉檢查，分廠、處室之間相互打分，每月獎勵前三名，處罰后三名，并全廠通報。
（十）5S知識競賽活動：20xx年3月---12月責任部門：生產安環處
“五一”、“十一”、“雙節”期間舉辦5S知識競賽，營造輕松快樂的工作生活環境，倡導5S快樂工作理念，提升員工成就感、歸屬感，激發員工學習5S的積極性，使員工素質得到有效提高。
第三部分：具體要求
各分廠、處室加強組織領導，抓好落實，提高認識，確立以部門主要負責人為5S管理的首席責任人，確保5S現場管理各項工作責任到人。
一、 各分廠、處室明確主體責任，堅持“屬地管理”原則，落實“誰主管誰負責”現場管理責任制，加大監管和考核力度。
二、“從我做起，從細節做起”，要求全體員工共同維護好整潔有序的現場，強化全體員工的工作熱情和主人翁精神。
三、各分廠、處室持續開展整理、整頓、清掃、清潔工作，不斷提高員工素養，自覺遵章守紀，扭轉“習慣性違章”，潛移默化改變習慣，創造整潔有序的工作環境。
四、根據《安全生產管理辦法》、《現場管理考核辦法》、《安全生產管理考核辦法》等相關辦法進行嚴格考核。
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