實用的工作計劃模板集合5篇
時間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編為大家整理的工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
為切實做好計劃免疫工作,繼續推進計劃免疫工作的規范化、科學化建設，根據《荊門市計劃免疫工作計劃》，結合我區實際，特制定本計劃。
一、工作目標
1、“四苗”免疫接種率以鎮為單位達90%以上。
12月齡兒童乙肝疫苗全程接種率：城鎮達90%，農村達80%；
新生兒首次乙肝疫苗及時接種率：城鎮達80%，農村達50%。
2、冷鏈運轉按時完成率100%。
3、啟用新的計劃免疫監測報表，報表及時，數據準確。
4、推行全國兒童免疫接種監測信息管理系統，實施免疫金卡工程。
5、加強AFP監測，接到AFP報告后及時開展各項工作。
6、疑似麻疹病例個案調查率100%。
7、百日咳發病率<0.5/10萬,消除白喉、新生兒破傷風。
二、具體措施
1、提高常規免疫接種率。區各接種點繼續實行按日接種、隨時接種的方法，其它各個接種點每年至少提供6次以上免疫服務，接種期間采取定點、入戶、流動等多種服務形式，結合查漏補種，提高免疫接種率；采取有效措施發現和免疫流動人口兒童、計劃外生育兒童等特殊人群；加強免疫接種工作的規范化管理，包括卡證登記、資料管理、器材正確使用與管理，接種率監測與報告標準化、程序化、規范化；加強冷鏈建設，及時更新和補充必需的冷鏈設備，加強設備的操作管理，完善各項管理制度，以保證疫苗質量，提高免疫服務質量。加強培訓，提高專業人員的業務素質。
2、繼續實施強化免疫工作。按照上級要求在統一時間內繼續開展脊髓灰質炎、麻疹強化免疫活動。
3、加強計劃免疫知識的信息傳播與社會動員。利用各種宣傳日或其它有利時機加強與新聞單位的協作，開展多種形式的計劃免疫知識的.宣傳、教育；各接種點要利用日常接種的機會，加強與兒童家長面對面的人際傳播，使廣大人民群眾了解到各種疫苗接種的相關知識和信息，提高其主動尋求接種服務的意識。
4、繼續加強急性弛緩性麻痹病例、麻疹、新生兒破傷風的監測工作。急性弛緩性麻痹病例監測是維持無脊髓灰質炎狀態的重要措施。各醫療單位要加強AFP監測，加強督導，定期開展AFP病例漏報調查工作。繼續實施加速控制麻疹規劃，進一步降低麻疹發病率，提高麻疹、新生兒破傷風監測質量。
5、加強乙肝疫苗納入計劃免疫后的管理工作。各接種門診（點）要有專人負責計劃免疫用乙肝疫苗的管理，建立健全疫苗領發、保管制度，設立疫苗專用帳本，做到帳苗相符，并及時報告各類報表。
6、加強計劃免疫工作督導。區衛生局和區衛生防保站將加強對兒童接種工作的日常督導和專項工作督導，及時發現工作中存在的問題和困難，督導和指導下級單位及人員及時改進工作。
7、嚴格預防用生物制品的管理。依法規范預防用生物制品的供應渠道，嚴厲打擊非法經營預防用生物制品的違法行為。計劃免疫用乙肝疫苗要嚴格使用范圍，不得拒絕為應種對象提供免費疫苗接種服務，不得超標準收費，不得用于其他人群獲取不正當利益。
8、加強流動人口管理，制定流動人口的管理措施，開展流動人口的調查。
工作計劃 篇2
自開展依法行政以來，在鎮黨委、政府的正確領導下，在區計生局的精心指導下，嚴格按照年初簽訂的《人口和計劃生育工作目標管理責任書》和依法行政重點工作安排要求，認真落實目標責任制，加強干部隊伍建設，堅持依法行政，以便民維權為載體，通過抓啟動、進萬家、促深化，認真落實依法行政各方面的工作，現將依法行政自查情況匯報如下：
一、黨委政府重視。
針對我鎮的實際情況和上級要求，我鎮組織分管計劃生育工作的領導及計生辦工作人員，學習傳達了國務院及省、市有關行政執法的相關文件精神，強調了計劃生育行政執法的重要性和緊迫性。在計劃生育行政執法中一定要依法行政，嚴格按照法律、法規的規定辦事，任何人不得超越法律、法規的規定。堅持以事實為依據，以法律為準繩，堅持以人為本，文明執法，理性執法，杜絕違法違紀行為的發生和惡性案件的發生。并結合當前實際，安排部署了當前的`計劃生育工作，要在依法行政、文明執法、理性執法的前提下抓好抓緊計劃生育工作，提高機關效能。
二、生育政策、生育類別、政策執行情況。
生育政策我鎮都嚴格按照《湖北省人口與計劃生育條例》的有關規定執行。再生育的夫婦，計生辦認真審核后全部報送區計生局審核批準，沒有出現徇私枉法、弄虛作假的現象。生育類別的執行也是嚴格按照批準的生育類別執行，沒有擅自改變生育類別。都是經區計生局嚴格審核批準后再生育，沒有出現過錯批亂批的現象。
三、違法生育案件的處理。
利用自查契機對我鎮轄區內的違法生育情況進行了專項清理整治。()通過清查我鎮機關黨員干部中沒有違法生育的現象發生。對于村、社區違法生育的處理，我鎮計生辦都是本著實事求是的原則，堅持以事實為依據，以法律為準繩。查清一件處理一件，做到了早發現、早處理，在處理過程中堅持事實清楚證據充分。引用法律法規條文準確，執法文書規范整潔，沒有出現事實不清，證據不足，引用法律條文不準確的現象。
四、社會撫養費征繳。
我鎮的社會撫養費征收堅持征收標準，嚴格把握政策。對違法生育的夫婦講清繳納社會撫養費是違法生育應盡的義務。視其家庭情況，盡量一次繳納不留遺留問題。已征收的社會撫養費按規定全部足額上繳區計生局專戶，沒有出現坐收坐支、載留挪用的事件發生。
五、再生育審批。
對要求再生育的夫婦，嚴格按照《湖北省人口與計劃生育條列》第十八條、十九條的規定，按照程序嚴格審核，收集相關的檔案材料，然后報區計生局批準后再通知本人。
六、公民妊娠期間權利義務行政告知制度。
凡符合生育第壹個孩子或再生育條件的，在辦理《生育登記單》時，都由計生辦工作人員口頭告知其權利和義務。對于違法生育的夫婦都外出躲藏，無法告訴本人的，計生辦工作人員只能告知其家屬，請家屬轉告本人妊娠期間的權利和義務。
七、計劃生育便民維權活動開展情況。
我鎮于20xx年5月在政務服務中心設立了計劃生育便民服務窗口，方便了群眾的辦事和咨詢，對計生獎勵扶助，再生育的審批、違法生育的調查處理等，做到隨時咨詢、辦理隨時受理，熱情服務，滿意回答。
八、對群眾來信來訪反應的突出問題處理情況。
自開展依法行政活動以來，我們認真排查重點人群及時化解矛盾。對在辦理計劃生育手續時情緒激動的重點對象耐心解釋、熱心服務，并由計生辦主任親自過問即時處理。對于群眾來信來訪反應突出問題，都能及時有效的解決，未出現過越級上訪案件。對在農村計劃生育獎勵扶助、特別扶助、中、高考加分、病殘兒鑒定以及手術并發癥矛盾沖突的問題都能很好的處理，做到防患于未然，杜絕越級上訪現象發生。
20xx年上半年，開發區人口和計劃生育依法行政工作穩步推進，嚴格執行各項制度，貫徹落實各項優先優惠政策和免費服務項目，但工作中仍然存在不足之處，如社會撫養費征收難，足額征收不到位，該收的收不上來，在今后的工作中需要我們繼續努力，扎實工作，更需要區計生局領導的指導和大力支持，力爭在工作中攻堅克難，使開發區計劃生育依法行政工作做得更好。
以上即我鎮開展計劃生育行政執法情況的自查報告，如有不妥，請上級批評指正。
計生辦
20xx.x.xx
工作計劃 篇3
1、進一步加強自身素質建設，不斷增強責任感；加強辦公室的管理，規范辦事程序，確保工作無差錯。
2、牢固樹立服務意識，大局意識，做好單位的規章制度、決策的宣傳、解釋工作，增強工作的向心力、凝聚力和責任感。
3、進一步改進工作方法，克服因工作繁瑣而帶來的急躁情緒，積極為營業部決策層分憂解難，為營業部各位同事提供更多的優質服務。
4、在檔案管理與固定資產管理方面，借鑒總公司先進、科學的管理方法，使檔案管理與固定資產管理工作走向科學化、規范化。
綜合部將繼續在公司領導的.大力支持和全體同事的共同配合下，發揚成績，克服缺點，進一步加強工作的責任心和事業心，牢固樹立服務大局、服務營業部的意識，繼續發揚奉獻精神，求真務實，開拓進取，為我營業部的發展做出更好更大的貢獻。
工作計劃 篇4
20*年我縣勞動工資和科技工作要在市統計局的指導下，以提高統計數據質量為核心，以提高統計信息水平和調查研究力度為工作重點，促進我縣勞動工資和科技工作再上新臺階。
一、扎實搞好統計基礎工作
勞資專業報表涉及面廣，基層統計人員變動又頻繁，為此，從以下四方面確保其基礎資料的及時性和完整性：一是加大對基層統計人員的業務培訓，采用年報會議，個別指導、電話交流等方式提升基層統計人員的業務技能；二是不定期對部分基層單位進行質量抽查，尤其對那些基礎工作較為簿弱的.單位加強督促協助；三是建好統計臺帳，定期完善各種報表任務，做到表機一致，保證數據準確性；四是嚴格堅持考核制度，增強基層統計人員的工作責任心。
二、狠抓報表質量
1、堅持審核制度。對直報單位的報表在收集時認真把關，嚴格審核，有可疑情況及時核對，把錯誤消滅在基層；對相關部門的數據做好銜接工作；對上報的數據，嚴格按照“三字一章”制度，保證資料的準確性和嚴肅性。
2、加強上報報表的審核。對上報表數據將采取多方面的對比分析評估，在符合我縣實際，同時送我局分管領導及主要領導審定后才上報。
三、加大調查研究力度，進一步提高勞動工資和科技統計工作分析水平
今年要花大力氣深入到基層了解情況，及時反映經濟發展中出現的新情況、新問題，及時為黨政提供有價值的經濟信息和調研文章。
工作計劃 篇5
一、指導思想;
我校使用的教材是人民教育出版社出版的普通高中課程標準實驗教科書，該教材突出了全面提高學生的素質和培養學生自主學習的能力的基本思想，這一基本思想也是在教學中應該全面貫徹的教學思想。
二、情況分析：
(一)教材分析：本學期教學內容為《選修3-1》雖為選修，但為高考必考內容。
《選修3-1》主要有三章內容：第一章包電荷及其守恒定律、庫倫定律、電場強度、電勢能和電勢、電勢差、電勢差與電場強度的關系、靜電現象的應用、電容器的電容、帶電粒子在電場中的運動;第二章包括電源和電流、電動勢、歐姆定律、串聯電路和并聯電路、焦耳定律、導體的電阻、閉合電路的歐姆定律、多用電表的原理、實驗：練習使用多用電表、實驗：測定電池的電動勢和電阻;第三章包括磁現象和磁場、磁感應強度、幾種常見的磁場、通電導線在磁場中受到的力、運動電荷在磁場中受到的力、帶電粒子在勻強磁場中的運動。知識容量相對要大，教學難度和教學大，要求我們抓緊時間教學，注重課堂時效性。
電學內容與力學內容的處理辦法有所不同，對于一部分同學來講，屬于比較難理解的內容，所以在教學過程中一定要慢慢處理，適當降低難度。
在教學中還要始終貫穿對學生學習方法和學習習慣、分析問題和解決問題的能力、答題技巧、以及如何進行選擇題的選擇等專題進行復習、語言表達和書面表達能力的培養和訓練�？傊�，本學期教學任務重，時間緊，要合理安排每一周、每一課時的教學量，確保在本學期順利完成《選修3-1》的教學工作。
根據課程選修的情況，高二年級的理科學生必須在第一學期選修第三系列的第一模塊和第二模塊，即31和32兩個模塊，該教材充分體現了高中物理新課程標準的理念，安排了許多的隨堂實驗和實驗探究科學漫步等小欄目，提高了學生學習物理的興趣。
(二)學生學情分析：
1、課堂情況：物理科是理科生高考必考的主要科目，大多數的學生對物理知識的求知欲望比較強烈，在課堂上比較自覺地與老師互動，配合老師完成教學任務。
2、對基礎知識的掌握還不夠牢固，從跟學生一段時間的觀察的摸底，大多物理生雖然通過了高一年級的高中物理學習和訓練，但尚未能獨立地形成物理情景，建立物理模型。獨立分析物理過程，解決有關的物理問題的能力較低，還有待于提高和培養。
三、教學目標與任務：
認真學習普通高中物理課程標準，根據新課標的要求，認真組織教學。
1、知識方面，根據課標要求，使學生掌握好基礎知識，基礎技能、基本方法和基本的物理思想。
2、知識和能力方面，高中物理教學既傳授知識，又培養能力，二者不可分，在課堂教學中要注意把二者有機地結合起來。
3、情感態度方面，要特別注意繼續培養學生良好的學習習慣，充分調動學生學習主動性，要認識到學生能力培養與學習習慣、思維習慣有極大的相關性。
四、備課上課
(一)、備課講課的指導思想
備課講課的指導思想是：立足學科，抓綱靠本，夯實基礎，聯系實際，關注高考。
備課講課要抓好學科基礎知識的落實，以新大綱為依據，以教材為線索，以考試說明中的知識點作為重點，注重基本概念基本規律的.復習，理解含義，掌握產生背景、適用條件、與相關知識的聯系，弄清它們的本質，會運用他們分析解決實際問題。復習中要突出知識的梳理，構建知識結構，把學科知識和學科能力緊密結合起來，提高學科內部的綜合能力。復習中強化解決問題的基本方法，增強學生接受信息、處理信息、解決實際問題的能力。
(二)、備課講課的基本任務
1、知識方面：完成知識的完整性、準確性及單元范圍內的系統性。
2、能力方面：加強理解能力、推理能力、實驗能力、分析綜合能力及運用物理工具解決物理問題的能力的培養，并突出學科內綜合能力的培養。
(三)、備課講課的主要環節：讀、講、練、考、評、補。
1、抓好各環節落實，注重實效。
各單元按讀、講、練、考、評、補順序進行，各環節要目的明確，確保實效，實施中層層推進，環環相扣。
讀是在學生對考綱要求、知識結構掌握的基礎上有目的、有針對性地研究教材，通過學生精讀，使學生全面系統地復習所有的知識點，達到知識在頭腦中的再現，并把考綱中要求識記的內容記憶于腦。
講是教師在學生對基礎知識已初步掌握的基礎上，了解摸透學生對本單元知識存在的疑點、難點。根據學生提出的問題，有針對性地組織題精講，重在強化對知識的理解，不可過深過難。講解要突出思維過程，注重思想、方法的歸納提煉，克服重結論輕過程的不良習慣，引導學生注意知識點間的聯系，注意對思想、方法、物理模型等進行歸類，逐步培養學生的知識遷移能力。
練分為專題練習和綜合練習兩種。專題練習要有針對性，講什么練什么，并進行改變情景、改變條件、改變設問角度的變式練習，增強學生的知識遷移能力。綜合練習要全面覆蓋單元所有知識點，全面練，重點講。練習題要有所篩選，增強其針對性、應用性，要以低、中檔題為主，以掌握鞏固知識，提高學生物理學科能力和培養學生創新意識為目的，避免訓練盲目拔高，與學生實際水平脫節。
考是教師了解學生學習效果的主渠道之一，也是鍛煉學生應試能力所必須的。該環節要注意題量、題型、背景，盡量接近學生，全面考查知識點，每單元至少要進行一次檢測。
評是教師教學中重要的教學環節。講評課要以學生出錯多的知識點為突破口，要分析錯因，講評要重點講、歸類講、變式講，不要面面俱到。
補就是通過考試發現復習中漏掉的重要知識和出現錯誤較多、掌握不牢的知識點，及時點撥、講解，進行補償性測試。
2、合理安排各環節時間，提高課堂教學效果。
根據各章內容、數量、特點，要合理安排各環節時間，體現學為主體、教為主導的原則。
3、充分調動學生學習積極性，激發學生學習興趣。
各個環節都要注意充分發揮學生作用，調動其積極性，引發學生積極思考，總結歸納，掌握方法，提高能力，要鼓勵學生多提問題，把復習遇到的難點、疑點真實地反映出來，確保教師講課有的放矢。
(四)、備課講課中加強對目標學生的培養(尖子生、邊緣生)
1、思想上要高度重視，充分認識到目標學生培養的重要性，樹立全局觀念，確保真正把目標學生培養落到實處。
2、對目標學生進行學法指導。學習方法是非常關鍵的因素，特別是對物理學科而言。學無定法，要認真全面分析每個目標學生的知識水平和個性差異，幫助目標學生確立自己最適宜的學習方法，并不斷調整、改進，提高目標學生的學習效率。
3、對目標學生的成績與能力提出明確要求，使目標學生學習物理有明確的奮斗目標，逐步提高物理學科能力。
4、個別輔導，因材施教，發現目標學生在復習中存在的問題，并及時分析解決，通過個別輔導了解學生學習中遇到的難點、疑點，并幫助他們解決。
5、建立目標學生物理成績檔案，對成績不理想、波動大的同學，幫助其找出原因，促其穩步提高。
(五)、備課講課中防止出現以下幾個問題：
1、備課講課無計劃，復習程序亂。一般表現為：
(1)時間安排不當，或前緊后松、或前松后緊、或過快、或過慢。
(2)備課講課無穩定的程序，學生無所適從。
2、講課無新意，詳略不得當，重結論輕過程。其表現為：
(1)把復習課上成壓縮的新授課，講授不改變形式，疑點把握不準，平均用力，引不起學生共鳴，難以調動學生的積極性。
(2)只講概念規律的結論，不講來龍去脈，學生理解知識不深，不準確，不透徹，知識不能遷移。
3、對考試大綱要求把握不準。其表現為：
(1)個別知識點挖得過深、過難。
(2)訓練題目過程理想化，且過于繁、難。
4、解題不少，能力不高。其表現為：
就題論題，而不是就題論法，過分強調題目結論，思維過程被壓縮，不對解題思維過程進行提煉、歸納，就難以形成能力，思想方法就難以靈活遷移。
五、方法與措施：
1、認真做好教材分析，共同討論確定每一節教學內容的時間安排、深度、難度，并針對各班學生的差別，適當有所變化，力求在保證完成教學任務的同時，達到最好的教學效果。具體做法是：利用每周的備課組活動，通報各班教學中存在的問題，討論調整教學內容的難度和深度，確定下一周內容的教學要求，要求每一位組員按討論結果備課、上課。
2、統一教學進度，及時通報每位教師上課時遇到影響教學進度的因素，共同分析討論，并解決問題，保證教學內容按時完成。具體做法是：每天下午利用課余時間交流當天教學的情況，把存在的問題提出來，大家發表意見，找出比較有效的解決辦法。
3、共享教學資源，發揮大家的智慧，同時節約老師的時間，減少備課中許多重復的工作。具體做法是：大家把自己寫的較好的教案、制作的較好的課件、手頭收集的教學資料(實驗錄象、影片、參考書等)等貢獻出來，經過共同分析、討論、修改，使其更具有實用性、高效性，并推廣供大家使用。
4、經常開展說課、聽課、評課活動，提高組員對教學內容的理解、把握，以及教學過程中對難點的處理方法和技巧。具體做法是：每周的備課組活動時，安排一定的時間對下周教學內容中的難點、重點進行說課，指定一位教師中心發言，其他教師補充。每2周聽一位教師的一節課，并在課后及時交流討論，針對存在的問題各抒己見，不斷提高組內各位教師的教學水平和教學效果。
5、作好每一次考試的命題工作和閱卷工作，公正、公平、有效的檢驗學生學習的成果，并對每一階段的教學起到較好的評價作用。具體做法是：共同制定每一次考試命題的難度、題量，由一位教師負責出題(同一類型、同一知識點要有備選題)，然后大家共同審查、修改，避免重復和差錯。采用流水閱卷，把握同一尺度，突出公正性。考試后認真做好試卷和成績的評價工作，并對下一階段教學起到指導作用。
6、面向全體，分類分層次指導。
從學生的全面素質提高，對每一位學生負責的基本點出發，根據各層次學生具體情況，制定恰當的教學目標和要求，因材施教。
7、抓好基礎教學，注意能力的培養。
認真學習新的課程標準，在教學中應強調理解，掌握好基礎知識，同時也要注意培養學生獨立閱題，獨立分析物理過程，獨立解決物理問題的能力。
備課組教師團結合作，發揮集體智慧，共同搞好每一項教學工作和備課活動。同時，引導學生形成健康的、積極的學習態度和學習習慣，利用各種機會對學生開展愛祖國、愛社會、愛學校的教育，為學生正確人生觀的形成和科學素養的提高努力奮斗。
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