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工作計劃

時間：2025-05-28 07:27:49 工作計劃我要投稿

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工作計劃實用【10篇】

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作計劃實用【10篇】

工作計劃篇1

　　20xx年，安全保衛處將繼續貫徹"以教學為中心"，以"三服務，兩育人"為服務宗旨，牢固樹立求真，務實，創新，奉獻的理念，明確職責，埋頭苦干，默默奉獻，充分保證學院正常的教學和生活秩序，積極配合學院各部門工作，共同為學院的發展服務。為進一步提高服務質量及工作效能，深入貫徹學習實踐科學發展觀的精神，安全保衛處（安全保衛處）計劃在以下幾方面開展工作：

　　一、加強思想政治教育工作

　　在學院黨委的直接領導下持續開展"轉變干部作風，加強機關行政效能建設"工作，提高工作效能。繼續學習實踐科學發展觀，并用以指導后勤部門的各項工作。下一步的工作重點，要進一步拓寬思路，大膽創新，促進后勤管理工作全面發展。

　　在學院不斷擴大辦學規模，跨越發展的局面下，后勤管理部門應進一步做好后勤各項工作。充分利用學院的現有資源，節約成本，節能減排，不斷創新，充分發揮員工的主動性和創造性，繼續提高員工的科學發展意識，創新意識，質量意識，服務意識和安全意識，掌握科學的管理方法，用更好的后勤管理，后勤保障，后勤服務支持學院的發展。

　　二、持續開展"衛生優秀學校" 和"安全文明校園"活動

　　20xx年為高校安全年，安全保衛處將切實抓好學院安全保衛工作，治安工作，消防工作，飲食衛生安全工作和資產安全等工作，維護學院的安全穩定。同時，安全保衛處在現有基礎上加強對校園環境衛生的管理工作，與清潔衛生承包公司加強交流。并嚴格監督其做好各項清潔工作，共同創建一個清潔的校園。通過各種宣傳渠道，培養學生養成良好的衛生習慣。把創建"衛生優秀學校"和 "安全文明校園"的成果保持下去。

　　三、加強管理職能

　　20xx年，安全保衛處緊緊圍繞廣大師生員工關心的熱點問題，進一步突出管理主題，強化管理意識，嚴格管理是為了更好地提供后勤保障服務。在管理和服務的`過程中，不僅要為大家排憂解難，還要規范自己行為。履行后勤管理職責，實現管理育人。工作重點在于加強合同管理，學院資產管理，維修工作管理和食堂管理的規范和完善。繼續完善后勤相關管理制度，匯編《后勤管理工作手冊》，用以指導各項后勤工作的開展。

　　四、加強學習培訓工作

　　對后勤管理人員，加強業務培訓。各部門應針對自己工作特點，制定培訓計劃。主要培訓任務有：各部門負責人的培訓，醫務人員業務學習，食堂管理人員培訓，食堂工作人員培訓，特殊崗位維修人員培訓，校衛隊員培訓，園丁業務學習。另外，為進一步規范管理，實現科學管理，提高員工的綜合素質，推薦相關人員參加物業管理師，食品衛生管理等方面的培訓及考試。

　　五、深化食堂管理工作

　　學院食堂現為南寧市餐飲量化評比B級食堂。20xx年，在保證飲食衛生安全的同時，維持價格穩定，提高餐飲質量。重點是要通過教育廳組織的高校標準化食堂的評比。

　　六、加強節能改造項目的建設

　　在上級有關部門的支持下，做好學院節能改造項目，重點是學院公共照明和空調系統的節能。

　　七、加快校園基建項目的建設

　　對尚未完成的項目，如：各建筑小品，百米景觀墻的后續工作，與設計人員溝通，落實方案，加快施工進度，努力提高工作質量。

　　八、日常工作

　　繼續完善各部門，各崗位職責；提高員工的質量意識，安全意識，服務意識；嚴格工作程序，制定新的維修管理制度，加強與各部門的溝通，提高后勤工作效率。實現工作制度化，規范化。進一步做好各項后勤管理，保障和服務的宣傳工作，為構建和諧，安全，文明的校園再做新貢獻！

　　安全保衛處

　　二〇xx年一月六日

工作計劃篇2

　　為切實做好森林防火工作，保護森林資源和人民生命財產安全，根據《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》等有關法律法規，及洛陽市、伊濱經開區有關規定，結合寇店鎮實際，特制訂本實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持黨的生態文明思想，牢固樹立綠水青山就是金山銀山和“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的理念，認真貫徹“預防為主，積極消滅”的工作方針，積極消除火災隱患，有效減少森林火災發生，切實保護森林資源，努力維護生態平衡，為建設生態寇店提供強有力保障。

　　二、基本原則

　　（一）堅持防管并重。堅持預防在先、防管并重的防火原則，細化落實各項防控措施，做到“打得早、防得住”。在森林防火高火險期間，全面禁止一切野外用火，對違反規定者從嚴從重處罰，從源頭上徹底消除火災隱患。

　　（二）嚴格責任聯動。鎮主要領導是防火工作的第一責任人，分管領導是具體負責人，村主要干部是直接責任人，形成一級抓一級，層層抓落實的機制。

　　（三）做到群防群控。加強鎮村森林防火應急隊伍建設的同時，要加大宣傳力度，動員社會方方面面的力量，實行群防群治，形成齊抓共管的森林防火工作格局。

　　三、工作措施

　　（一）廣泛宣傳發動

　　鎮機關、五龍、水泉、馬寨、李家寨、萬安山公司和野生動物園等相關單位，采取多種形式開展森林防火宣傳工作。一是入山口處設置墻體噴涂固定標語；二是五龍、水泉橫幅標語不低于20條；馬寨、李家寨橫幅標語不低于5條；三是其他村利用村級工作月例會，大力宣傳森林防火的重要性，并利用黨員“1+10”會議進行宣傳，做到家喻戶曉。

　　（二）加強人員物資準備

　　鎮機關按照黨政班子成員帶班和部門值班，值班人員和派出所巡防隊員組成防火突擊隊，準備防火拖把、鐵锨各100把、手電筒100個、滅火器2臺。五龍、水泉、李家寨、馬寨、萬安山公司和野生動物園各組織防火隊員20名，準備防火拖把、鐵锨各50把、滅火器各3臺。值班人員做好日常巡邏，一旦發生森林火情后，確保防火隊伍能第一時間到達現場、安全施救，確保第一時間撲滅火情。

　　（三）嚴控帶火種進山

　　在五龍村沙河一庫、水泉村東山焦家和萬安山高山牧場進山路口設立檢查站，每個檢查站6人，保證24小時有人值班。值班期間要對進山人員進行防火知識宣傳，禁帶火種進山，嚴格控制火源進山，易燃物品及火種一律收繳，確保消滅一切隱患。鎮督查辦和農業服務中心組成聯合督查組，不定時進行督查，發現1次人員不在崗罰款200元，發現1次火情罰款1000元。

　　（四）嚴格值班制度

　　鎮黨政班子成員輪流值班，堅持每天督查巡山，同時負責檢查村干部、萬安山公司和野生動物園值班情況，要設立值班室，落實24小時值班制度，同時加強巡邏，將危險扼殺在萌芽狀態。

　　（五）建立保障體系

　　1、獎勵與責任追究。對在撲火工作中貢獻突出的單位和個人，依據《森林防火條例》等相關規定進行表彰獎勵；凡群眾或上級部門發現，村級沒有發現及處理的.，一次扣發該村經費1000元；對火災肇事者，由當地公安部門依法從嚴、從重、從快進行處理；對火災事故負有領導責任的追究，依據《森林防火條例》、《河南省森林防火責任追究辦法》、《刑法》等相關規定執行。

　　2、做好信息暢通。鎮藍天衛士平臺有專人負責監控，如發現火情，及時通知相關單位和人員，及時處理并反饋。執行日報告、零報告制度，一旦發生火情，立即上報，組織防火隊員趕赴現場進行滅火。鎮設立舉報電話：67488006，同時發動群眾舉報，凡群眾舉報屬實，一次獎勵現金50元。

　　3、經費保障到位。鎮政府給馬寨、李家寨各撥付20xx元，五龍和水泉各撥付10000元的森林防火經費，用于森林防火人員的工資待遇。對撥付經費要專款專用，不得私自挪用占用。

工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　要樹立科學的體衛藝教育發展觀,全面貫徹“健康第一”的指導思想,堅持內涵發展,面向全體學生, 以生為本,保持學生個性發展,培養學生特長,健全學生人格,使學生身體素質和竟技水平有較明顯提高,欣賞美、創造美的能力有新的發展,健康意識進一步增強,從而保證我校體衛藝工作持續、快速、健康發展。

　　二、工作目標

　　以增強學生體質、促進學生身心健康發展為目標，本著“團結和諧、尋求發展、改革創新”的思路，認真研究學校體衛藝工作發展和存在的問題，積極探索解決的途徑和措施，營造良好的教育氛圍，引領全校體衛藝工作健康、快速發展。

　　三、工作思路

　　（一）認真落實課程計劃，積極開展陽光體育活動。

　　1、重點開展各班大課間評比工作。

　　2、舉辦各項體育競賽活動。

　　3、舉辦校園體育節。

　　（二）加強隊伍建設，確保學校衛生安全。

　　1、加強學校衛生人員隊伍建設。

　　2、加強學生防近工作，降低學生近視率。開展防近知識競賽活動。

　　3、傳染病防治

　　4、做好小學生體檢工作。

　　（三）加強藝術教育，不斷提高藝術教育水平。

　　通過參加培訓、督導檢查等方式，促進藝術課程的有效落實。

　　四、具體工作措施

　　（一）體育工作

　　⒈認真落實課程要求。嚴格執行國家課程計劃，開齊、開足、上好體育課，不得以任何理由削減或擠占體育課時間。 ⒉確保學生每天1小時體育活動時間。深入開展各類體育活動，鼓勵學生走向操場、走向自然。嚴格執行作息制度，科學合理的'安排戶外活動。抓好“兩操”的過程管理，注重指導、監督、檢查、評比機制的運行，使兩操節奏更趨準確，動作更趨規范。

　　3.加強體育課堂教學管理，努力提高體育課堂教學質量。組織體育教師認真學習新課標，樹立新課程理念。正確理解“以人為本，健康第一”的深刻含義。特別關注學生的心理健康和運動參與積極性。

　　4.積極地將學校文體教育工作同學校的節日文化教育活動有機結合，開展各項豐富多彩的文體活動。特別是體育節，

　　充分利用現有體育教器，有計劃地進行文藝活動。

　　（二）衛生工作

　　1、加大健康教育力度，豐富學生健康知識，按要求開設《心理健康》課。并在全體小學生中開展個人衛生習慣養成專項教育活動。

　　2、加強衛生工作，特別是班級的衛生和分擔區衛生，教會學生打掃的方法，養成從小愛勞動、勤打掃的習慣。

　　3、幫助和引導學生掌握科學用眼的知識和方法，堅持做好眼保健操，每學期要對學生進行至少1次監測。

　　4、養成良好的個人衛生，注意服裝整潔教育學生做講衛生的好孩子。

　　5、有針對性地持久地開展常見疾病預防工作，如常見的流行性感冒、水痘、腮腺炎等，發現病癥及時治療，及時上報，并經常對教室進行消毒和通風。

　　6、心理健康教育。充分利用日常教育教學主渠道，強調班主任和任課教師對學生進行心理疏導。學校也將開設心理咨詢室，對廣大學生開放，為學生解除心理上的困惑，讓學生能健康成長。

　　（三）藝術工作

　　1、開齊開足音樂、美術課，提高教學質量。

　　2、鼓勵教師上好優質課，撰寫高水平的論文。

　　五、月工作安排

　　九月份：

　　小學生教師節繪畫比賽。

　　十月份：

　　跳繩比賽。

　　十一月份：

　　書信大賽。

　　十二月份：

　　小學生兒童歌曲獨唱比賽。一月份：總結、評比。

工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　本學期，初中數學教研組將繼續認真貫徹執行學校各項工作計劃，以二期課改的課程理念為指導，以課程教材改革為核心積極開展教研活動。在活動中，重視教師教育教學活動中實際問題的解決，提高課堂教學的實效性，達到穩步提升初中各年級數學教學質量的目標。

　　二、工作重點及具體措施

　　一）認真學習新課程標準，提高教師自身素質。

　　1、按教務處統一部署，開學初組織本組教師認真學習數學教學的新課程標準。組織學科教師圍繞新教材認真討論，將學習所得用以指導教學工作。

　　2、在理論學習的同時，堅持業務學習，組織全組教師根據各年級教材特點，討論教材教法，相互交流經驗互相學習，互相取長補短，共同提高。

　　二）加強教研組的常規管理

　　1、檢查作業批改情況，以及常規活動要求和月常規教學檢查。

　　2、規范集體備課制度，以年級備課小組為單位進行集體備課。各備課小組落實課題研究任務。

　　3、狠抓課堂教學，提高教學質量。在教學上，提倡立足課堂，向四十分鐘要質量，所以每個教師都要履行教育常規，做到認真鉆研教材、研究課程標準，研究所教學生，以全體學生發展為本備好每一節課，提高每一節課堂效率，在課堂上精講多練，在布置作業時要精練、細批，有反饋，使學生做到當天的知識當天消化吸收。

　　4、積極組織開展數學競賽和數學興趣班的輔導工作，

　　5、把握各個班級的成績，重點關注成績有波動的班級。每個年級固定時間進行測驗，教研組長把關試卷質量，杜絕未經篩選，拿來直接使用的試卷。對于每月一次的質量監控，做好質量分析。

　　三）提高教研質量，切實開展校本教研

　　組織好常規教研，理論學習，說、講、評要有實效，教研組在教學活動中的作用，加強常規教學的研究。堅持集體備課，充分發揮教師的群體智慧，讓每個教師的.聰明才智融匯到教案和教學中。在常規教學中使全組達到統一進度，集體備課，根據各班不同情況編寫教案，布置練習，統一測評。重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節數按學校要求。每位教師要上一堂公開課，聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。

　　四）開展課題研究

　　開展小課題研究。本學期將參與“微視頻”的課題研究。在專家的引領和教研組老師的群策群力下，探究課堂教學有效性問題。以提高課堂教學實踐效果，從而提高教師教學反思能力和學生的學習質量為最終目標。這項工作也是本學期我們教研組的重點工作。教研組通過集體備課、聽評課活動有效開展小課題的研究。

　　五）資優生輔導及后進生轉化工作

　　加強對各年級邊緣學生的管理與輔導工作。畢業班教師要有計劃的搞好邊緣生的承包、轉化工作。優等生以擴展提高為主，中等生以補充、轉化為主，促進向優等生轉化，學困生要做到多關心，多接觸，多面批，多鼓勵，不放棄。起點年級要抓好學生學習基礎，從起點做起，不拋棄，不放棄。

工作計劃篇5

　　一、總綱

　　做好體育部的一切本職工作

　　二、部門宗旨

　　全心全意為同學服務

　　三、部門組成（包括人員及工作職責等）

　　部長：林衛東

　　干事：韓志成彭易先譚彬

　　四、工作目標

　　①將機械學院的體育成績更上一個新的臺階

　　②讓同學們更好的鍛煉身體

　　五、詳細的工作項目及大體時間安排（以月份為計時單位）

　　九月份

　　在迎新工作開展的過程中，對校運會及體育部進行宣傳，()并且對新生進行摸底了解，使得有體育特長的.新生能夠有機會展示自己的才能，作為備戰校運會的前期基礎準備。

　　積極聯系往屆運動會具有奪分能力的運動員，并根據具體情況安排其項目。進行運動會的初選，選定新生運動員。

　　十月份

　　擬訂運動會錄取名單，上報院里領導，請求批示。我部將會同校體育部積極聯系，獲取參加校運動會的具體詳細要求，并根據學校學院所下達的批示和文件，積極安排、組織相應工作。并時刻關注運動員的訓練狀況，根據當時情況進行適當調整。并確定參賽運動員名單，及時準確的將名單上報學校體育部。本著嚴謹的工作態度和熱情的服務精神，體育部將確保所有運動員的檢錄點名、參賽，并及時對運動員突發情況進行調整。協助各部門做好運動員的后勤保障工作（如：釘鞋的替換，藥品的遞送等）。體育部屆時會傾盡全力來保證我院順利有序的參加今年校田徑運動會。

　　十一月

　　為促進我院新生盡早適應大學生活、增進新生之間的交流，由體育部新生籃球賽。屆時，我部將向學校相關部門請批場地；同時對新生班級進行宣傳。積極組織，周密準備，合理安排，公平裁判。保證球賽公平公正，并且達到促進新生友誼，增加我學院運動健身的良好氛圍。

　　六、內部建設

　　1、為加強體育部自身建設，調動廣大成員的工作熱情，同時使各成員嚴格要求自己，特制定本制度。

　　2、各成員應準時出席各種會議，無故遲到兩次或缺勤一次者，予以警告處分，無故遲到三次或缺勤兩次或請假兩次者，取消評優資格。

　　3、在一學期內值班無故不到2次，予以警告。值班值日不認真，日常行為有嚴重損害學生會形象者，由辦公室酌情處理。

　　4、每次重大活動完后，進行總結：

　　1）對于在活動中表現積極，工作認真負責，有突出貢獻的個人，予以表揚。

　　2）對于在活動中作風散漫，不負責任者予以警告處分

　　七、備注

　　1、由于目前學院工作的具體日程沒有定下，所以只能參考往屆體育部的工作時間來確定工作進度，如與現實有出入，以現實情況另行制定相應的工作計劃。

　　2、體育部的工作有階段性，所以不能像常規部門那樣做出一學年的計劃。因此，僅做出本學期的工作計劃。

　　3、感謝各位領導老師、主席團成員的閱覽，由于水平有限、工作經驗欠缺，所以有何不妥之處，希望能不吝指出，我們將感激不盡，并一定及時糾正

工作計劃篇6

　　在新的學期，我組教研工作將繼續以激勵教育為理念，以構建激勵教育課堂教學模式為中心，進一步進行教學研究，組織全體教師認真學習研究語文課程新標準和教材，在教學實踐中，引導并幫助教師不斷提高對語文課程的理解水平和課堂教學能力，為全體學生的健康發展服務。具體如下：

　　1.繼續組織全體語文教師認真學習和貫徹國家有關教育法律法規及教育政策課程改革的精神，增強課程改革的使命感和責任感，積極投身當前課程改革的實踐和研究，并努力在教學實踐活動中踐行。

　　2、進一步提高學生的語文素養，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和有個性的發展奠定基礎。

　　3、認真搞好教學研究，爭取在研究性學習方面取得突破性進展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。帶頭發動教師及時總結教育經驗，撰寫教育教研論文。

　　4、繼續強化協作精神，創建團結、和諧，充滿創新與活力的優秀教研組。在學校教導處的統一部署下，按計劃做好公開課、展示課等的.落實工作，出色完成學校各項工作。

　　5、鼓勵督促中青年教師加強語文學科教學業務進修。深入開展讀書活動，不斷提高自身的思想和教育教學素養；組織教師認真進行教材分析、開展教學設計、案例分析，切實提高對學科的理解與分析能力。每位教師加強寫作訓練，從而提高教育理論素養與教學實踐能力。

　　6、教師積極撰寫教學心得反思，撰寫教學案例和設計，爭取在各級各類評比中獲獎或在各級各類刊物發表，提出量化要求，每人每學期至少一篇。

　　7、組織好組內研討示范課，按照學校教導處的考核要求，有序組織公開課，精心備課，保證公開課質量，抓好聽課出勤率，加強評課活動，充分發揮公開課的研討示范作用。

　　8、認真做好月考等階段考試的命題工作，認真參加縣研訓中心組織的調研、期中、期末教學情況調查，并及時進行分析和反饋。

　　9、抓好初三年級畢業班工作。認真組織初三任課教師學習研討20xx年中考考試說明，分析每次考試情況；認真制定并論證學期復習備考計劃和針對性措施；認真準備初三復習研究課，引發初三沖刺復習策略討論；認真組織好迎接四月份、五月份、六月三次摸考的復習工作，并及時做好考后分析工作，為后段的復習備考提供可行而有效的意見和建議。

　　加茂中學20xx-20xx第二學期語文組活動行事歷

　　月份

　　周次

　　活動安排

　　組織人

　　1-2

　　組織學習《保亭縣教育局20xx年工作行事歷》、《20xx年保亭縣教育研訓中心工作行事歷》，學校教學計劃、制訂、學習語文組教研計劃

　　王超超

　　認真組織初三任課教師分析上年中招考試情況；認真制定并論證學期復習備考計劃和針對性措施；認真準備初三復習研究課，引發初三沖刺復習策略討論；組織學生閱讀課外書，迎接省“語文課外閱讀大賽”

　　王超超

　　各位組員

　　4-8

　　第一次教學常規檢查；開展公開課活動（依次：黃其興、符華英、黃照振、

　　王超超、胡明權，每周一人）

　　王超超

　　組織科組教師參加“高效課堂”交流課活動

　　王超超

　　組織進行中段考試復習

　　王超超

　　中段考試

　　王超超

　　13、

　　第二次教學常規檢查；

　　王超超

　　14、15

　　組織初三年級參加第一次全縣中考模擬考試

　　王超超

　　16—

　　做好畢業班學生復習迎考工作、組織本組教師參加教師業務能力模擬考試

　　王超超

　　做好第二次中考模擬考試

　　王超超

　　分析、反饋中考模擬考試情況

　　王超超

　　第三次教學常規檢查，期末考試，試卷分析，撰寫各項總結

　　王超超

　　附1：活動周歷附2：20xx年全省性中學語文學科教研活動安排

　　2月全省第五屆中學生語文讀寫能力（閱讀）大賽閱讀篇目征集

　　3月全省中學語文網絡教研經驗總結暨工作部署會

　　4月中學語文“同課兩備兩教兩評”活動暨網絡研討

　　5月全省中學語文教學高效課堂專題論文評選

　　9月高考、中考試題分析會

　　10月中學語文“同課兩備兩教兩評”活動暨網絡研討

　　11月全省中語會第六屆年會暨教學常規經驗交流會

　　12月全省第五屆中學生語文讀寫能力（閱讀）大賽決賽

工作計劃篇7

　　20xx 年轉眼來臨，本學年既有新任務要完成還有復習更要兼顧，因此事非常重要的一個學期，要以培養學生創新精神和實踐能力為重點，探索有效教學新模式。以課堂教學為中心，緊緊圍繞初中數學教材、數學學科“基本要求”進行教學，針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，收集試卷，精選習題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效的復習途徑，力求達到減負、加壓、增效的目的，促進學生生動、活潑、主動地學習，力求中考取得好成績。通過數學課的教學，使學生切實學好從事現代化建設和進一步學習所必須的基本知識和基本能力，在思維能力、情感態度與價值觀等多方面得到進步和發展。

　　一、學情分析：

　　本學年我帶九年級二班，學生上學期成績居全縣第四，兩極分化越來越嚴重。有部分學生成績下滑很明顯，學習習慣較差。做事慢慢騰騰，有幾個學生應該考優生的學生都沒有考到優生，如連清，趙熙，馬曉宇，李功奎，張信心，夏森，柯昭君，許鑫鑫，徐婷婷等，這些也許是老師督導不到位，也有少數學生自制能力較差，對自己要求不嚴，甚至自暴自棄。這些都需要針對不同情況采取相應措施，耐心教育。

　　二、教材分析：

　　本學期的新內容只剩兩章：解直角三角形和投影。

　　三、教學目標：

　　1、在教學過程中抓住以下幾個環節：

　　（1）認真備課。認真研究教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、難點，精心設計教學過程，重視每一章節內容與前后知識的聯系及其地位，重視課后反思，設計好每一節課的師生互動的細節。

　　（2）上好課：在備好課的基礎上，上好每一個45分鐘，提高45分鐘的效率，讓每一位同學都聽的懂，對部分基礎較差者要循序漸進，以選用的例題的難易程度不同，使每個學生能“吃”飽、“吃”好。

　　（3）注重課后反思，及時的將一節課的得失記錄下來，不斷積累教學經驗。

　　（4）批好每一次作業：作業反映了一節課的效果如何，學生對知識的掌握程度如何，認真批改作業，使教師能迅速掌握情況，對癥下藥。

　　（5）按時檢驗學習成果，做到單元測驗的有效、及時，測驗卷子的批改不過夜。考后對典型錯誤利用學生想馬上知道答案的心理立即點評。

　　（6）及時指導、糾錯：爭取面批、面授，今天的任務不推托到明日，爭取一切時間，緊緊抓住初三階段的每分每秒。課后反饋。落實每一堂課后輔助，查漏補缺。精選適當的練習題、測試卷，及時批改作業，發現問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。

　　（7）積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學水平。

　　（8）經常聽取學生良好的合理化建議。

　　（9）以“兩頭”帶“中間”戰略思想不變。

　　（10）深化兩極生的訓導。

　　四、嚴格按照教學進度，有序的進行教學工作。

　　用心去做，從細節去做，盡自己追大的努力，發揮自己最大的能力去做好初三畢業班的教學工作。

　　五、強化復習指導。分二階段復習：

　　（一）第一階段全面復習基礎知識，加強基本技能訓練讓學生全面掌握初中數學基礎知識，提高基本技能，做到全面、扎實、系統，形成知識網絡。

　　這個階段的復習目的是讓學生全面掌握初中數學基礎知識，提高基本技能，做到全面、扎實、系統，形成知識網絡。

　　1、重視課本，系統復習。現在中考命題仍然以基礎題為主，有些基礎題是課本上的原題或改造，后面的大題雖是“高于教材”，但原型一般還是教材中的例題或習題，是教材中題目的引伸、變形或組合，所以第一階段復習應以課本為主。

　　2、按知識板塊組織復習。把知識進行歸類，將全初中數學知識分為十一講：第一講數與式；第二講方程與不等式；第三講函數；第四講統計與概率；第五講基本圖形；第六講圖形與變換；第七講角、相交線和平行線；第八講三角形；第九講四邊形；第十講三角函數學；第十一講圓 . 復習中由教師提出每個講節的`復習提要，指導學生按“提要”復習，同時要注意引導學生根據個人具體情況把遺忘了知識重溫一遍，邊復習邊作知識歸類，加深記憶，注意引導學生弄清概念的內涵和外延，掌握法則、公式、定理的推導或證明，例題的選擇要有針對性、典型性、層次性，并注意分析例題解答的思路和方法。

　　3、重視對基礎知識的理解和基本方法的指導。基礎知識即初中數學課程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求學生掌握各知識點之間的內在聯系，理清知識結構，形成整體的認識，并能綜合運用。例如一元二次方程的根與二次函數圖形與x軸交點之間的關系，是中考常常涉及的內容，在復習時，應從整體上理解這部分內容，從結構上把握教材，達到熟練地將這兩部分知識相互轉化。又如一元二次方程與幾何知識的聯系的題目有非常明顯的特點，應掌握其基本解法。

　　中考數學命題除了著重考查基礎知識外，還十分重視對數學方法的考查，如配方法，換元法，判別式法等操作性較強的數學方法。在復習時應對每一種方法的內涵，它所適應的題型，包括解題步驟都應熟練掌握。

　　4、重視對數學思想的理解及運用。如函數的思想，方程思想，數形結合的思想等。

　　（二）第二階段綜合運用知識，加強能力培養，構建初中數學知識結構和網絡，從整體上把握數學內容，以構建初中數學知識結構和網絡為主，從整體上把握數學內容，提高能力。

　　培養綜合運用數學知識解題的能力，是學習數學的重要目的之一。這個階段的復習目的是使學生能把各個講節中的知識聯系起來，并能綜合運用，做到舉一反三、觸類旁通。這個階段的例題和練習題要有一定的難度，但又不是越難越好，要讓學生可接受，這樣才能既激發學生解難求進的學習欲望，又使學生從解決較難問題中看到自己的力量，增強前進的信心，產生更強的求知欲。第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應側重培養學生的數學能力。這一階段尤其要精心設計每一節復習課，注意數學思想的形成和數學方法的掌握。初中總復習的內容多，復習必須突出重點，抓住關鍵，解決疑難，這就需要充分發揮教師的主導作用。而復習內容是學生已經學習過的，各個學生對教材內容掌握的程度又各有差異，這就需要教師千方百計地激發學生復習的主動性、積極性，引導學生有針對性的復習，根據個人的具體情況，查漏補缺，做知識歸類、解題方法歸類，在形成知識結構的基礎上加深記憶。除了復習形式要多樣，題型要新穎，能引起學生復習的興趣外，還要精心設計復習課的教學方法，提高復習效益

　　六、不斷鉆研業務，提高業務能力及水平。

　　積極參加業務學習，看書、看報，參加學校組織的培訓，使之更好的為基礎教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學更開拓，方法更靈活，手段更先進。

　　七、分層輔導，因材施教

　　對本年級的學生實施分層輔導，利用優勝劣汰的方法，激勵學生的學習激情，保證升學率及優良率，提高及格率。對部分差生實行義務補課，以提高成績。

工作計劃篇8

　　一、指導思想：

　　進一步貫徹《基礎教育課程改革指導綱要》、〈〈關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見〉〉和《關于進一步規范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》的要求，圍繞教研室工作的總體部署，確立“深化課改，服務課改，以課改推動各項工作開展”的整體思路，以抓實教研活動、打造高效課堂和教師培養為突破口，細化教學管理，強化質量監督，深化服務意識，著力提高課程執行力、教研指導力，進一步增強工作的效益，提升研究的品味，從而促進學科教學質量的整體提高。

　　二、主要工作：

　　（一）抓課堂，彰顯有效

　　本學期著力以“有效的教研”促“有效的教學”，從大處著眼，小處著手，引導課改深度^對`話，真正讓教研活動成為落實規范、推進課改、提升質量的助推器。重點做好以下幾方面的工作：

　　1、關注常態

　　①經常化調研。教學調研是開展教學研究的基礎和載體。本學期將結合區調研深入常態課堂，參加學校的校本教研活動，及時了解教師需求，幫助學校構建“行動＋反思＋研究＋合作→成長”的教研組建設路徑，促進教師行為跟進。

　　②規范化管理。引導學校及學科教師落實國家課程計劃，開齊、上足課程；指導制定教學計劃，安排教學進度，監控教學過程、實施教學評價；規范各校教研組的建設，不斷提高課程的執行力。

　　③專業化引領。首先以“正確認識課程，合理使用教材，有效實施教學”為主題的開展教學研究活動，從面上提升教師的研究水平。其次，以“常態課”為研究切入口，以“行為跟進”為研究手段，從教材解讀、教學設計、活動組織、總結反思四個層面，以“我理想的德育課堂”為主題開展媒體式案例講述評比、研討活動，3月份組織“我理想的德育課堂”媒體式案例評比。最后，從主題選擇背景、課程資源開發、活動過程描摹、教師體驗感悟四個方面，以故事講述的方式呈現區域、學校綜合實踐活動開展的歷程和成果，積累綜合實踐活動典型案例，幫助廣大兼職教師改進教學方式，實現師生積極有效的發展。

　　2、組織觀摩

　　5月份將組織參加以學科帶頭人、市級骨干教師為主體組織教學觀摩展示，充分發揮他們在學科教學中的示范作用，引導他們讓思想說話，用行動驗證，使觀摩展示成為他們實現自己教育理想的舞臺。在活動的組織上重實效、重提升，逐步實現由形式向內涵發展，向縱深推進，真正做到為教師的遷移而做，使一線兼職教師與學科骨干一路同行。

　　3、微格探討

　　圍繞教學中生成的問題開展微格研究，借助微格教學呈現，記錄教學現象，評析教學例案，實現教研方式和教師行走方式的轉變，進一步提升研究的品位。

　　（二）轉方式，凸顯務實

　　1、構建層級教研體系

　　逐步建立“教研室——學科基地——名師工作室——學校教研組”的教學研究網絡，逐步形成以學科為“線”，區域為“片”，層次建“體”的“線”“片”“體”三結合的工作模式，努力將區域性教學研究與校本教研、網絡教研有機整合，采取區域、中心輻射、校際互助、成果共享的方式，實現多角度、全方位的校際間的合作，以促進學科教學的均衡發展。

　　2、創新教學研究方式

　　倡導主題+項目的教研推進模式，做到事前科學策劃，事中精心實施，事后認真反思，以教學中所面臨的具體問題為主題，以課堂觀察為手段，以課例分析為載體，以行動研究為方式，以經驗提升為宗旨，引導教師以研究的心態對待課程，以探究的姿態從事教學，以反思的襟懷走近課堂，從而培育教師的研究主體意識。精心組織以“有效”為主題的各類研究活動，以“研究課”引導日常教學，以“常態課”促進自我反思，逐步提高教師的課程執行力。

　　（1）區域互動

　　改變單兵作戰、各自為政的教研模式，打破區域界限，加強協作交流，發揮團隊優勢，增強區域互動，進一步融會教研文化，拓展研究視野，提高研究能力，促進各地教研水平的均衡發展。4月份將組織參加在丹徒區組織的“聯誼承包，攜手行動”教學資源建設為主題的區域互動交流活動。

　　（2）項目交流

　　整合品德教學和綜合實踐活動兩類課程資源，切實加強中美合作項目“公民教育實踐活動”的實施，通過組織項目指導，現場觀摩，聽證展示，推動學校綜合實踐活動課程的深入開展，促進教師在活動中體驗，在過程中獲得，在交流中反思，切實提高課程實施和項目研究的`水平。6月份在新區實小組織“公民教育實踐活動”的項目聽證活動。

　　（3）網絡教研

　　借助學科教研網，變“一次性教學研究”為“持續性教學研究”，變橫向的“點”上的點撥為重縱向的“線”上的跟蹤指導，以促進優質資源的共生、共享，放大研究的效益。

　　（三）做課題，重在過程

　　有序推進省級重點課題《區域有效推進小學品德課程教師專業化發展策略的研究》的實施，在研究中，著眼微觀，注重行動，提倡“過程即成長”的行動理念，強調結果與過程價值并重。本學期主要做好兩項工作，開展課題的專項調研，了解子課題運行情況，及時調整、矯正，確保各子課題規范實施；

　　（四）建團隊，立足發展

　　構建青年教師和骨干教師兩個研究共同體，將教師的培養與日常的教研工作有機整合，讓不同區域的教師相互學習，合作研究，積極互動，共同成長。

　　（1）青年教師培養

　　依照一定的主題，按照“案例分析、問題解決、實踐探索、總結提升”的方式，剖析課堂問題，尋求解決策略，努力使青年教師置身于濃厚的研究氛圍中，交流教學思想，發布教學信息，展示教學成果，在研究中不斷成長，本學期將以基本功競賽契機重點鍛造青年教師解讀教材、設計教學和文獻綜述的能力。

　　（2）骨干團隊建設

　　對骨干教師研究團隊的成員將采取任務驅動方式，通過專題研討、教學沙龍，等活動鍛造骨干教師的教學能力，同時搭建展示的平臺，擴大其影響力和知名度，使他們的教學逐步走向成熟和風格。

工作計劃篇9

　　一、指導思想

　　為促進本學科學生的個性發展和信息素養的提升，根據中區教研室信息技術學科的工作意見，結合本組的實際情況制定本學期教研組工作計劃。

　　二、任務目標：

　　1、組織本組教師進一步加強理論學習更新教育教學觀念，繼續抓好教學常規的落實。

　　2、加強學生信息技術基礎知識的學習和基本技能的訓練，上好每一堂信息技術課，加強對學生的課堂管理和調控，積極引導學生能夠喜歡上信息技術課。

　　3、積極參與各級各類的'評比活動，努力提升教學實踐水平和教學理論水平。每一位教師讀一本教育理論書籍，并寫一篇讀書筆記。

　　4、組織本組教師進行一次集體聽課、評課活動，并落實到書面，上傳到本站。

　　三、主要工作安排：

　　1、認真備課，加強對教材的研究和探討，針對本校學生實際情況進行授課，運用先進的教育教學理念和手段，上好每一課；

　　2、身為信息技術教師，要發揮本教研組的工作作風，互相之間要進行學習與交流，從而提高每一位信息技術教師的技術水平，并很好地將本學科融入到其他學科；

　　3、組織本教研組教師互相聽課評課，激發學生自主學習、協作探索，切實提供課堂４0分鐘效率，學習其他兄弟學校教師的先進教學方法，提高自身教學水平；

　　4、充分發揮集體備課的作用，使教研活動落到實處。

　　雖然我組人員少，但為保證新課標的落實，確實把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習活動，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度、價值觀等方面都能夠充分發展，教研組將作好集體備課的工作，加強實踐;再反思;再實踐的過程。備課中注意情境創設及設計意圖的確立。組內集體研究、備課、說課、評課。

　　四、具體工作安排

　　九月份

　　①商議制訂本教研組工作計劃。

　　②組織本組教師觀摩省能手評比的優質課。

　　十月份

　　積極準備，迎接區;備說上評;抽測，組織一次本教研組到我校講一節觀摩課。

　　十一月份

　　組織本組教師參與;送課下鄉;活動，通過觀摩學習，積極研討，并相互評課。

　　十二月份

　　結合區教研室的工作，進行教學資源庫建設。為進一步加強頁建設，將其作為教師專業素養水平的展示臺，本學期末，按學科分冊收集整理教學設計、課件和檢測試題，使教育資源共享共建。

　　元月份

　　1、組織期末復習，迎接區教學質量抽測

　　2、寫好教研組工作總結。

工作計劃篇10

　　一、大塘村發展思路：

　　以黨的農村基層工作的路線、方針、政策為依據，以新農村建設的基本要求為標準，以省委組織部對選派干部的“六句話”總要求和桐城市委王書記、張部長的講話精神為指導，大塘村的發展思路是：

　　1、抓好以村黨總支建設為核心的配套組織建設。

　　（1）、抓好黨總支和村委會建設。通過加強教育，組織學習，搞好村兩委領導班子的思想建設和素質提升；通過健全制度，完善議事、決策程序，理順工作機制；通過抓好組織活動，提高黨員的素質和黨性修養；通過開展“五大載體”活動，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

　　（2）、抓好團支部、婦聯、民兵營、計生協會等組織的建設。通過教育培訓提高團支部、婦聯、民兵營、計生協會等組織負責同志的工作能力和水平，督促他們創造性的開展工作，組織豐富多彩的'活動，確實使這些組織煥發生機和活力。

　　從而通過以黨總支為核心的配套組織的領導，全面完成好上級布置安排的各項工作任務。

　　2、抓好經濟發展。

　　（1）、以產業帶動發展。通過提高茶葉的產量，提升茶葉品質，提高加工效率和水平，拓展銷售渠道，著力增加茶產業的效益。動員更多村民從事理鬃加工，通過交流觀摩，提高工藝水平，通過加強管理，提高效益，從而擴大產業規模，進一步發展壯大理鬃加工業。鼓勵引導更多村民進行中藥材種植，組織他們進行技術學習和培訓，并做好相關服務工作。

　　（2）、以項目帶動發展。通過五萬元專項資金項目的啟動，發揮它的酵母作用。通過土地開發復墾、建設用地置換、以及向各級爭取項目和招商引資來帶動發展。

　　（3）、以勞務輸出帶動發展。通過職業技能培訓，提高外出務工人員的謀生本領。并加強與用人單位的溝通和聯系，使村民就業有較好的去處，有較高的收入。

　　3、抓好基礎設施和各項社會事業建設。

　　通過完善農村飲水工程，實施村組道路建設，開展農村沼氣工程，修復農田水利等基礎設施建設，進一步改善農村的生產條件，提高農民的生活水平。并按照上級要求，建好標準化村級衛生室，努力爭取健身器材進村入組，協調組織好文化活動，全面加強社會事業建設。

　　4、抓好民主政治和社會治安綜合治理。

　　通過村務公開、黨務公開，實現村民對村級事務的知情權和監督權，做到村里重大事務向村民征求意見，虛心接受村民的批評和監督，組織安排好年底的村兩委換屆選舉，確保村民選舉權和被選舉權的實現。及時化解各種矛盾，引導建立良好的鄉風民俗，落實社會治安綜合治理，促進農村社會和諧。

　　二、20xx年工作計劃：

　　1、四月前搞好村情調研，做到心中有底子、有思路、有方案。

　　2、四月份搞好春季茶葉的生產、加工和銷售，著力提高其產值和效益。

　　3、四月中旬前制定20xx年為民服務全程代理、“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設崗定責、流動黨員“雙向帶動”、黨員承諾制等工作計劃。

　　4、組織搞好春耕生產，做好相關服務工作。

　　5、搞好大塘小學的改建工程，力爭“五一”前完工。