職場范文網>職場實用文>工作計劃>工作計劃

工作計劃

時間：2025-05-11 07:09:10 工作計劃我要投稿

幼師工作計劃推薦度：
工作計劃推薦度：
工作計劃推薦度：
教研工作計劃推薦度：
保安工作計劃推薦度：
相關推薦

[優]實用的工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候寫一份詳細的計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的工作計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[優]實用的工作計劃

工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　以辦好讓人民滿意教育為宗旨，以減輕學生和家長負擔、規范教師從教行為目標，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重實效的原則，以學生家長熱切關注的在職教師亂辦班、亂補課、亂訂亂發教輔資料問題為重點，深入開展專項治理活動，嚴肅查處違規違紀案件，從重從快處理一批頂風違紀的在職教師，有效遏制“三亂”案件發生，切實提高我校教師行風建設水平，切實提高人民群眾對教育的滿意率，營造有利于我校健康和諧發展的`良好環境。

　　二、總體目標

　　1、完善本校治理“三亂”工作的長效監管機制。

　　2、從嚴查處“三亂”的反面典型，震懾亂補課、亂辦班、亂收費行為。

　　三、加強領導，落實責任。

　　（一）成立治理教育“三亂”工作領導小組：組長：張碩副組長：婁成峰

　　成員：張朝軍張朝兵曹樹堂接曉東張俠

　　（二）實行包保責任制。

　　（三）建立學校治理亂辦班長效機制。

　　1．教師向學校、家長、學生承諾。

　　2．領導同教師簽訂包保責任書。

　　3．學校設立舉報電話。

　　4．包保領導每月一查，并及時記錄。

　　5．制定曹莊小學關于治理“教育三亂”處罰規定。

　　四、主要措施

　　1、加強領導，高度重視，成立組織，進一步完善以校長為第一責任人的治理“三亂”工作領導小組。召開全體教師會議，明確職責，提出要求，確保所有工作落到實處。

　　2、規范收費行為。堅決貫徹執行黨和國家的方針、政策、教育法規及有關教育收費政策，嚴格堅持物價局規定的收費項目及標準，不擅自增加收費項目及提高收費標準，不擴大收費范圍。學校憑《收費通知單》收費，家長憑通知單繳費。堅持“一次性、兩公開”的原則，實行公示、公開制度，加大工作的透明度，真正做到“學校明明白白收費，學生家長明明白白繳費”。

　　3、加強評估，落實責任。層層簽訂責任狀，是糾風治亂工作順利進行的保證。在教師中開展“教育形象工程”活動，樹教師教學正氣，樹教育新風，真正把糾風治亂工作落實到實處。做到校長與教師簽訂責任狀。

　　4、堅決制止教師舉辦收費補習班或給社會辦班提供生源和場地，提倡教師義務為學困生補課，發揚無私奉獻精神。

　　（1）嚴禁教師對自己的教育對象進行有償家教；

　　（2）嚴禁教師違反規定組織學生在校外有償補課；

　　（3）嚴禁在職教師從事任何形式的組織學生參加社會文化補習班的中介活動，不得動員學生參加各種文化補習活動；

　　（4）嚴禁教師到社會力量辦學機構任教；

　　（5）嚴禁學校或教師占用學生法定休息時間集體補課或上新課；

　　（6）嚴禁學校為社會各類補習班提供教學設施或場地；（7）嚴禁學校或教師為社會文化辦學機構進行招生宣傳，發放招生廣告，組織學生報名等；

　　5、堅決禁止以各種名目向學生推銷、推薦各種學習資料、學習用品等。

　　6、加強監督，加大對治理“三亂”工作的督查力度。學校設立“校長接待日”，每月最后一周周四做為校長接待日，對群眾舉報、家長來信、來訪等進行接待處理，對違反 “三亂”的教師，一經查實，將嚴格按照有關規定嚴肅處理，不留后患。 7、常規管理工作：

　　（1）各種會議上進行宣講教育：學校月工作會議集中宣講教育；校務會上宣講教育；教師會上相互教育。

　　（2）召開座談會進行教育落實調查等工作。包括學生座談會、家長座談會、教師座談會。

　　（3）家長大會上進行宣傳教育，傳達學校的要求與措施，同時成立

　　家長委員會，取得家長們的監督與配合。定期、不定期地以《致學生家長一封信》的形式與之溝通、反饋信息。

　　（4）成立行風監督委員會，聘請社會上的有關人士為學校行風監督員，共同治理“三亂”現象構建和諧社會。

　　（5）加強個別教師談話，對重點人物加強管理。如班主任教師。（6）領導小組成員定期和不定期地組織相關人員到學生課堂檢查書包，到教師家里進行實地抽查，了解情況，發現問題，及時處理。（7）拓寬溝通渠道，公開舉報電話、電子郵箱等。

　　五、處理辦法：

　　如有上述情況，一經查實，報上級有關部門批準，視情節輕重和影響程度，給予如下相關處分：

　　1、給予點名通報批評、警告、行政記過處分等（黨員要受到黨內相關處分）。

　　2、個人的評優、評先等一票否決； 3、根據情節輕重與績效工資考核發放掛鉤； 4、學校“兩考”按末位處理；

　　5、職稱低聘一級、三年內取消晉級資格； 6、調離原工作崗位； 7、開除公職。

工作計劃篇2

　　英語教研組工作計劃

　　一、指導思想：

　　在教務處的領導下，團結奮斗，協調好各備課組間的關系。認真學習新的教學大綱，鞏固發展愛校愛生、教書育人，富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的.教研新風貌，在上屆中招取得良好成績的基礎上，為把我組的教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。

　　二、奮斗目標：

　　1、開展學習新大綱的活動，穩步扎實地抓好素質教育；

　　2、加強教研管理，為把我組全體教師的教學水平提高一個新層面而奮斗；

　　3、協調處理好學科關系，在各備課內積極加強集體備課活動，在教學過程中要求各備課組按照"五個一"要求，做好教研工作，即"統一集體備課，統一內容，統一進度，統一作業，統一測試"。

　　4、配合各備課組，搞好第二課堂活動，把創新教育理念灌輸到教書育人的過程中。

　　三、具體措施：

　　1、期初及期中后召集全組教師會議，布置教研活動安排及進行新大綱學習；

　　2、落實各備課組教學進度表及教學計劃；

　　3、有的放矢地開展第二課堂活動：

　　初一年組織學生單詞比賽；

　　初二年組織學生進行能力競賽；

　　初三年組織學生進聽力競賽；

　　其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲，培養學生學習英語的興趣，含介紹英美文化背景常識。

　　4、各備課組落實好課外輔導計劃，給學有余力的部分學生創造條件，積極備戰英語"奧賽"。

　　5、要求各科任教師，積極主動及時地反饋教情學情，并提出整改意見，指出努力方向；

　　6、針對不同年段學生的不同表現，注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中；

　　7、落實本學期教研聽評課工作安排。

工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　根據學校的總體要求與東儀路的具體情況，我們的宗旨就是：為了一切學生，此時一切為了學生，為了學生的一切，為了學校的一切，讓每位學生學的滿意，生活的順心，讓每一個員工工作的順心，讓每一位師生把學校當做自己的家園。

　　二、工作原則

　　愛崗敬業，忠于職守，做到：一心為學校著想，一心為家長

　　著想，一心為學生著想，一心為提高教學質量著想。堅持原則，秉公辦事，以身作則，率先垂范，努力做到四個有利于：即一切工作要有利于學校的發展，一切出發點要有利于學校的管理，教師的一切工作要有利于提高教學質量，學校所有老師的所作所為都要有利于團結協作。堅持“一切標準從高，一切要求從嚴，一切操作從細，一切為提高教學質量”。高標準，嚴要求，細操作，突出工作重點，狠抓關鍵環節。管理人員要做到以下幾點：

　　1）堅持原則，秉公辦事，以身作則，率先垂范。

　　２）堅持要忠于職守，盡心盡力，盡職盡責，認認真真，扎扎實實，兢兢業業，一絲不茍的出色的完成每一項工作。

　　3）要敢抓敢管，善抓善管，要勇于找問題，要善于觀察并及時解決問題。管理人員要有危機意識，競爭意識，要時刻牢記：“逆水行舟，不進則退”。工作既

　　要大刀闊斧，勇于創新，積極進取，又要如履薄冰，周密細致，穩扎穩打。

　　４）要時刻警示自己與同志，“今日工作不努力，明日努力找工作”，要精誠團結，同心協力，共同努力，密切配合，集思廣益，博采眾長，為振興仁民教育，發展仁民教育，創新仁民教育作出自己的貢獻。

　　三、部門設置與管理任務

　　東儀路校區設置有中補部、高中部、高補部、藝術部，校區部門較多，管理模式各有不同。針對這種形式，東儀路校區從管理上分頭治理，采用部門自治，權力下放，各自負責責任制。從學校的整體上，本校區計劃設置教務處與學生處，分頭管理教學與學生日常行為的管理與檢查，加大管理力度。在班級設置上，中補計劃開設10個班級，高一開設6個班級，高二開設2個班級，高補開設6個班級，藝術開設14個班級，各班級的班主任必須進行嚴格的培訓，進行管理每日常規的學習，使所有的老師都能盡職盡責的搞好自己的管理與教育教學工作。

　　四、抓好常規管理，促進教學工作，提高教學質量

　　1、創建和諧、有力的管理教師隊伍

　　１）建立和諧、有力的管理教師隊伍就是學校發展既必要而且重

　　要的措施。全體教職員工必須擁有一種憂患意識、責任意識、質量意識和服務意識，克難奮進，精誠合作。培養教師的集體意識與合

　　作精神，全力以赴的做好自己的本職工作，加強老師與老師、學生與老師、學生與學生、家長與老師之間的溝通與交流。

　　2）創建和諧有力的班級管理，形成以班主任為核心，科任老師共同參與的班級管理模式，班主任主動協調好各科之間關系，讓每一位老師都有管理的責任。在班級管理中，班主任應該做好師生之間的橋梁作用，配合教師搞好管理，杜絕教師只教不管，與任課教師及時處理班內問題，杜絕班主任與任課教師兩張皮。

　　３）營造和諧的師生關系，形成教師勤教，學生勤學；學生敢問、善問，教師善誘、善導的真情流動的師生關系。

　　2 強化教學管理，促進教學質量的提高

　　1）抓好教學日常管理，向備課要質量，向課堂要效果、向訓練要成績。針對學生的特點，要求科任老師從學生進校開始規范學生的答題行為，幫助他們培養良好學習習慣和科學的學習方法，對學生有問必答，有錯必糾。

　　２）強化班主任職責，班主任工作要做細，要有溫度，有愛心，要幫助學生放下包袱，樹立信心，確定目標，激發他們的學習熱情，對他們有難必幫，有求必應，讓失利學生感受到溫暖，班主任工作要做實，要有力度。開學后，班主任要迅速摸清每位同學的家庭環境，并通過觀察、談話等方式了解學生的性格，根據每次月考成績，進行認真的質量分析，及時反饋到科任教師，及時解決問題，高補

　　班級迅速確定臨界生，讓教師力促臨界生，確保尖子生。針對學生的短腿科目，與家長及時聯系抓好一對一的補救工作。另外，老師應該對學生的平時表現認真觀察，及時處理問題，特別就是思想問題。

　　3）強化任課教師的備課職責，各學科要有詳細教學計劃與復習方法策略。把握教學目標，分階段制定教學要求，及時調整自己的教學方法，合理調整進度和難度，定期檢查落實情況。各學科要注意限時訓練、階段訓練、隨堂測驗，在夯實基礎的同時也重視能力的提高。

　　４）堅持教師教學情況記載、反饋制度。學校主管領導應對學生的意見及時反饋予任課教師，督促老師及時調整自己的教學方法，與學生進行交流，解決問題。對存在問題較大的'老師，此時學校應及時進行調整，避免給學校造成不良的影響。

　　五、加強交流與學習

　　1、建立健全有力的學習機制，加強校際之間、兩校區之間的學習互助活動。在長期的交流與學習之中取長補短，及時調整與改正自己，使自己在各方面達到更加完善。

　　2、制定各項管理制度，做到有規可行

　　1）制定切實可行的管理制度，讓目標任務有章可循。班級管理以班主任為主，對班級內的所有事務及時處理，如有難度，及時與

　　學校各處室聯系，不能擱置一邊。確定周一全校例會制度，周五班主任例會制度，此時從學生與老師的思想工作上加強統一，統一認識，統一思想，統一管理。學校的各項例會必須有準備，有內容，有思想，有作用，不開無準備之會。班會必須有實效，有教案，班級問題處理必須有結果。

　　２）抓好教師的教學工作，在教師提供教學計劃的同時，此時必須抓好教學計劃的落實工作。班主任與教學主管領導認真聽取任課教師的課堂教學，明確老師的進度，進行教學進度的對比。對課堂教學中出現與教學無關的事情時，及時給予指正，確保上課質量。

　　3）重視教學常規，加強教學管理，提高教學質量。積極抓好課堂教學與考練的工作，認真進行教學質量的分析。特別就是每次月考或者統考之后，班主任應該及時對班級學生的成績進行整體上的分析，尋找出上下幅度較大學生的問題所在，及時調整學生的心態。另外，從班級整體出發，尋找治理班級的好方法。針對每次考試的成績，進行班級經驗交流會。特別對部分學生進行面對面的交流，確保學生成績的提高。

　　４）抓好一對一的輔導與晚補工作。對各班的弱科學生應及時與其家長聯系，征得家長同意，積極參加文化課的補習工作。各班主任必須對班級學生進行質量跟蹤，幫助學生及時解決學習上的任何問題。對成績提高較慢的學生，老師應做到有耐心，有愛心，有信心，讓學生對學習充滿信心。

工作計劃篇4

　　時光如水，日月如梭，轉眼間我來到車間日常工作已經有十個多月的的時間，這十個多月的時間，承蒙車間領導和各位同事的幫助指導，再通過自己的努力，在思想上、業務日常工作水平上都有了很大的提高，基本上完成了自己的本職日常工作，并取得了一些較好的成績。現將一年來日常工作總結

　　一、努力學習、勤奮日常工作

　　日常日常工作中，我積極向其他人員學習。我覺得，每位同事都是我的老師，他們中有業務高手，有技術尖兵。正是不斷地虛心向他們求教，使我在調入車間后，在最短的時間內熟悉了日常工作環境，懂得了各種材料的使用、一般問題出現的原因、維修的方法也都基本掌握。在業務上，將以前的維修日常工作經驗和車間的實際情況結合起來，使自身的素質和日常工作能力得以不斷提高。

　　二、班組管理

　　在六月份，我被任命為維修主任，我深感自己肩上任務的重大。為了不辜負領導的期望，我在嚴格要求自己的同時，還加強了班組管理：

　　1.按照班前、后會議程序要求，開好會議，并做好記錄。將礦部、車間的各種文件和要求快速的傳達給班組員工，使自己上承下達、承上啟下的作用得以充分發揮。使班組工人盡量了解好、了解透徹上級的精神。

　　2.加強班組管理。我制定了較為詳細的班組規章制度和考核標準，特別強調從根本的管理入手。

　　三、進行設備規劃，縮短維修周期

　　我和車間領導一起，對設備進行了規劃、從維修組織(設計、測量)到維修控制(工時、材料、庫存量、費用)，都做到有據可查。我認為，做好設備的保養日常工作，將設備的備品備件預備的充足，是減少在故障發生后縮短維修時間的`必要前提。維修的方式有兩種，一是事后維修，二是定期維修。我們不能單純的做到損壞了再維修，只要設備能用就盡量用，壞了再修。而是應該在設備損壞前將故障排除，降低設備的故障率。

　　四、努力做好節資降耗和維修日常工作本人任維修主任以來，非常重視節資降耗和維修日常工作。

　　主要

　　(1)修舊利廢16噸;

　　(2)在對綠皮吉普車的修理過程中，維修班利用舊件，組裝了后傳動軸、后橋差速器、剎車總泵、后彈簧鋼板;

　　(3)對28#鏟斗進行翻新;

　　(4)下放并安裝3立方內燃鏟運機、1.5立方電動鏟運機、0.75鏟運機各2臺;

　　(5)下放復新鑿巖臺車一臺;

　　(6)架設風水管路1000多米;

　　(7)安裝鋼溜井30多節;

　　(8)新架設格篩、護欄10多個;

　　(9)對各種安全防護設施及設備出現的臨時性突發故障，做到及時搶修;

　　(10)大修內燃機2次。

　　五、日常工作中的不足

　　1、對設備的了解還不夠深入，有些情況沒有及時地掌握。

　　2、服務的深度還不夠，需進一步加強自我和班組管理，應強調意識和態度。

　　3、對于隱患的整改有時存在一定的時間差，在今后爭取在第一時間內完成，確保整改率達到100%.

　　4、在維修時有影響生產的現象出現。

　　六、幾點建議和今后的打算除了完善管理制度。加強巡視外，我有以下幾點建議和打算

　　1、建立點檢制：繼續建立、健全設備點檢制度、準確掌握設備運行情況，重新制定點檢標準。

　　2、制定計劃，對設備檢修以時間為基礎，到期必修。

　　3、強化員工培訓：加強崗位技能培訓，提高維修工素質，通過培訓逐步轉變原有觀念。

　　4、實施全員設備管理：在全車間推廣設備規范化管理，推行設備的規范化生產維護。以設備潤滑為重點，加強潤滑部位的維護，繼續實行設備專人負責，真正落實全員設備管理。綜上所述，總結這些日子的日常工作，我可以說:自己盡了心，努了力，流了汗。在平時的日常工作中，對領導交辦的日常工作，保質保量完成;對自己分內的日常工作也能積極對待，努力完成，做到既不越位，又要到位，更不失職。在今后的日常工作中，我會更加積極、努力的日常工作，以“服務第一”為準繩，為今后礦上的發展盡自己的綿薄之力。

工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　根據《廣州市進一步深化素質教育的實施意見》，及局《著力打造優質教育品牌全面提升教育發展水平》報告，圍繞有效教學、打造品牌教研，開展有特色教研活動，提升教研的活力及有效性，為全區教師構建開放的、動態的展示平臺，能夠給教師持續發展的動力。

　　二、主要工作

　　加強教師隊伍建設，打造優秀的中心組隊伍，為創建品牌教師、品牌課程搭建平臺，繼續開展視頻案例研究，以質量監控為發動機，發現問題解決問題，提高教學質量；以科研促教研，將小課題研究和概念圖教學研究落實到實處，提升教研的實效；以青年基本功大賽作為契機，促進新教師教學水平和理論水平的提高；以；以信息技術與學科整合為教學研究的重點，開展moodle課程研究。

　　（一）常規教研工作

　　1、加強科學、生物教師隊伍建設，打造優秀的中心組團隊

　　教師隊伍是實施素質教育的關鍵，隊伍的素質影響教研成效的決定因素，因此教師隊伍建設是重中之重。針對存在問題，加強對教師隊伍的理論及專業能力的培養，健全教研制度，形成團隊意識和合作文化。樹立文人不相輕的文化，全區同行們團結合作、共享資源、承擔責任，創新教學；以學生的學習為中心，共同把教學質量搞好。

　　在教師隊伍建設中，打造優秀的中心組團隊是首要的任務。學科中心組團隊是整個教師隊伍的領頭羊，起著帶頭、引領和培養教師的作用。本學年新的一屆中心組教師成立，將健全中心組的責任和義務制度，明確中心組成員職責、任務和義務，真正發揮中心組的模范輻射作用。

　　（1）明確中心組成員職責及工作制度

　　中心組是為全區教研和老師服務的隊伍，其宗旨是促進區域教研的均衡，帶動廣大教師的專業發展，推動名師培養鏈的形成。簡單地說中心組宗旨就是：鍛煉自己，服務別人。中心組成員以自愿參加原則，并得到學校的支持。中心組完成各項任務，不能夠參加教研活動（總的中心、區教研活動）超過三分之一以上，均作為自動退出中心組，將把有關通知發到所在學校。（詳細職責和制度見《xx區小學科學、初中生物教研核心組、中心組建設意見》）

　　（2）全區教師共同為打造高質量的教研活動而努力

　　加強對教師參加教研活動的管理。教研活動是教學研究和教師展現自我的平臺，教研活動主講老師，可以是推薦和自薦等形式結合，充分調動教師自主參與的.積極性，讓每一個教室成為教研活動的主角，匯聚每位老師的智慧，我們的教研活動才能有聲有色。中心組老師要做好教研活動的組織和協調工作，中心組在正式活動前10分鐘到達，負責簽到、資料發放、主持、主講的老師要提前15分鐘到達。參與教師依時參加、保持安靜、手機處于震動狀態，積極參與研討。教研活動后，主持人把簽到名單、教師點評表和主講人材料收集好，并撰寫教研綜述（詳細見《***教研綜述》格式）

　　（二）實地教研工作

　　實地教研為每學期四次，小學科學教研活動時間為周四上午，初中生物教研活動時間為周五下午。本學期小學科學、初中生物教研的周次是4、8、12、16周。教研活動的形式以課例研討、沙龍（講座）、經驗交流等形式開展。具體安排見附表。

　　（三）網絡教研工作

　　網絡教研是實地教研的補充和深化。每學年4次，每個月1次，主題由中心組老師和一線老師提供，并由中心組老師主持和主講。教研的主題是根據教師的需求所設置。非常歡迎老師們隨時可以把想要交流的主題發送到中心組或教研員處。（詳細見附表）

　　（四）中心組活動

　　中心組教研活動每學期4次，一次網絡，三次實地，可以調整。中心組活動內容主要是圍繞中心組建設和提高中心組團隊專業素養開展主題活動。（相見附表）

　　(五）下校調研：（請各核心組、中心組教師在不影響正常教學情況下參加下校調研工作）

　　周四上午小學科學教研活動

　　周五下午區初中生物教研活動

　　◆本周moodle課程招標

　　第九周

　　10.25-10.31

　　周一全天教研室

　　周二上午區小學調研：車陂小學

　　周三上午區初中調研：民辦省實天河學校

　　周四上午小學科學網絡教研

　　周五下午初中生物網絡教研

　　周五全天廣州市農村地區第一批小學教師培訓總結會

　　◆周五廣州市小學升“小探索者”科學小論文競賽

　　第十周

　　11.1-11.7

　　周一上午區初中調研：天河中學

　　周二上午廣州市教學領域深化素質教育區域現場會

　　周四下午小學科學區域交流及中心組活動（到荔灣區聽課）

　　◆本月撰寫十一月份教研綜述、進行網絡教研

　　第十一周

　　11.8-11.14

　　周一上午全室例會

　　周一下午支部活動★及工會活動

　　周二上午區小學調研：大觀小學

　　周三上午去素質教育專題研討會——主題：moodle課程建設研討會

　　周五下午初中生物中心組活動（網上教研）

　　◆初一初二期中考試（語數英學科）

　　第十二周

　　11.15-11.21

　　周三上午區初中調研：天榮中學（全部學科）支部先鋒實踐活動★

　　周四上午小學科學教研活動（其他3區來聽課）

　　周五下午區初中生物教研活動

　　第十三周

　　11.22-11.28

　　周四上午小學科學網絡教研

　　周五下午初中生物網絡教研

　　周五教學領域深化素質教育學科現場會

　　u本周青年教師基本功大賽決賽

　　第十四周

　　11.29-12.5

　　周三上午區實施素質教育專題研討會——主題：小課題研究交流會；（兩個會場）

　　周四至五廣州市農村地區義務教育第二批骨干教師培訓啟動

　　◆完成期末命題初稿；

　　◆本月撰寫十二月份教研綜述、進行網絡教研

　　第十五周

　　12.6-12.12

　　周一上午全室例會

　　周一下午支部活動★及工會活動

　　周二上午區“以學生為中心教學方法”的實踐現場交流研討會

　　◆ 期末命題一稿

　　◆ 本周觀鳥、生物綜合實踐活動論文競賽報名

　　第十六周

　　12.13-12.19

　　周三全天廣州市教研室到75中聽課調研（中學教研員參加）

　　周四上午小學科學教研活動

　　周五下午區初中生物教研活動

　　◆期末命題二校

　　第十七周

　　12.20-12.26

　　周三上午區實施素質教育專題研討會——主題：視頻案例研討

　　周四上午小學科學網絡教研

　　周五下午初中生物網絡教研

　　期末命題定稿

　　◆學生觀鳥比賽（周日8：30—11：30）

　　第十八周

　　12.27-XX.1.2

　　周五上午民主黨派新年座談會★

　　◆各學科期末復習

　　元旦假期（周五，周六日雙休日）

　　第十九周

　　1.3-1.9

　　周一上午全室例會

　　周一下午工會活動

　　◆義務教育非統考學科期末檢測

　　第二十周

　　1.10-1.16

　　◆義務教育期末考試；

　　◆本周質量監控系統網絡閱卷及質量分析報告撰寫

　　第二十一周

　　1.17-1.23

　　◆ 教研室總結會/支部工作總結會★

　　第二十二周

　　1.24-1.30

工作計劃篇6

　　公關背景

　　該房地產公司選中了一個湖中一個景色秀麗的小島嶼，在小島嶼上建造了幾幢豪華的公寓，命名為“港灣公寓”。這個小島嶼四面都是水，與外界隔絕，仿如一處“世外桃園”。公寓建成后的頭三年，只售出了35%的單位，采取降價政策后，銷售仍然沒有起色。這家房地產公司非常焦急，怎么也想不透其中原因，遂邀請本公共關系公司來協助工作。 Ⅱ、公關調研分析

　　一、面臨的問題

　　公眾（尤其是潛在的買主及對潛在買主有影響的人）對港灣公寓存有偏見，缺乏整體性的了解。比如，老人覺得住進去會太冷清寂寞，難以找到年紀相當的老人一起聊天、打牌；年輕夫妻覺得盡管環境不錯，但交通不便，買東西、食品難，小孩上學更難，而且缺乏娛樂和夜生活。

　　二、環境分析

　　“港灣公寓”質量上乘，設施良好，附近景色迷人，而價錢相對來說不算特別貴，附近居民完全有購買能力。只要公關宣傳做到位，就會明顯改善目前的銷售情況。 Ⅲ、公關項目策劃

　　一、公關目標：

　　整體目標：形成推銷公寓的良好氣氛，使原來滯銷的公寓成為搶手貨。分目標：

　　1. 在公眾中樹立港灣公寓住得舒適、社會服務設施配套完備的形象。

　　2. 在港灣公寓已有的住戶中發展社會群體意識，形成住戶彼此融洽相處，互相關心的小社會環境。

　　3. 改善公寓對外的交通條件。

　　4. 說服本地的意見領袖入住港灣公寓，從而達到勸說一般公眾的目的。

　　5. 制造新聞，提高知名度。

　　二、公關主題：

　　讓滯銷公寓變搶手貨

　　三、目標公眾、采用的方法和溝通渠道：

　　1. 目標公眾是知曉公眾，特別是潛在的買主。采用的方法是：用實際行動加上適當的宣傳達到。

　　2. 目標公眾主要是現有住戶。采用的方法和溝通方式是：各種聯誼活動，進行個體溝通。

　　3. 目標公眾是一般大眾和政府部門。方法是做出實際行動，引起宣傳。

　　4. 目標公眾是意見領袖。方法是邀請參觀和入住。

　　5. 目標公眾是記者及一般大眾。方法是實際行動和大眾媒介的宣傳。

　　四、公關策略：

　　為了達到上述目標，公司設計了五項大的活動：完善公寓的服務設施、增強居民群體意識、說服房地產公司資助政府建造連接小島與陸地的公路、邀請城市名流參觀公寓和贈送知名人士公寓、制造正面大新聞。

　　五、媒體選擇

　　1. 報紙媒體

　　2. 網絡媒體

　　3. 電臺媒體

　　六、項目實施

　　1、完善公寓的生活服務設施設備。開各種商店，設音樂廳、酒巴和夜總會，建造游泳池和健身室，開辦學校和幼兒園，盡量使小島里生活服務設施完善形成一個相對獨立的小社會。通過廣告向外界宣傳這些變化，讓公眾了解港灣公寓不再是一個生活不便的`地方，而是一個環境優美、寧靜而社會設施又全面的居住圣地。

　　2、增強居民的群體意識。

　　（1）公關公司組織馬戲團給居民們演出節目，教他們小丑化妝術，居民們從中得到很大娛樂，又借此給左鄰右舍提供了見面攀談的機會。

　　（2）春節來臨之際，公關公司給每戶住戶寫了封問候信并附上一份禮物作為祝賀，同時還組織居民進行春節家居裝飾布置比賽，還搶印港灣公寓景色的賀年卡和明信片。

　　3、資助政府建造聯接小島個陸地的公路。鑒于公眾對港灣公寓交通不便所提出的意見，房地產公司斥巨資資助政府建造一條聯接小島嶼和陸地的公路，以方便住戶上班和購物。這一行動受到諸多報刊的登報曝光。

　　4、邀請城市名流參觀公寓和贈送知名人士公寓。考慮到意見領袖的現身說法的作用，公關公司邀請城市的一些名流，如政府部門的官員、知名的教授、企業家、體育和電影明星等到港灣公寓參觀，并給為本市作出過杰出貢獻的某些知名人士贈送公寓。

　　5、制造正面大新聞。為了鞏固以上公共關系活動的效果并進一步提高知名度，公關公司最后還制造了兩項大新聞。

　　（1）首先，組織了一次名為“城市歷史紀念品大拍賣”活動，所得款項全部捐獻給當地的建筑研究中心作為建筑教育基金之用。先在電視上大做廣告，勸說公眾捐獻具有本城歷史意義的紀念品．這一活動終于成了新聞記者追獵采訪的對象。

　　（2）其次，國慶當天在港灣公寓樓前的空地上建了一個升旗臺，樹起了一支旗桿，邀請了附近一所軍校的學員當作升旗的儀仗兵，并請了一隊樂隊出席演奏助興。在音樂聲中，開始了令人注目的升旗活動。只見在市長所派的代表主持下，軍校學員們莊嚴地升起了國旗，并在空地上用三角小旗變換拼出了“港灣公寓”四個醒目的大字，為攝影記者提供了拍攝的好鏡頭。終于，在當晚的電視新聞上，港灣公寓升旗儀式的實況被報道出來。

　　七、公關預算

　　（略）

　　Ⅳ、公關策劃評估

　　通過這一系列的公共關系活動，港灣公寓終于改變了原來滯銷的狀況而成了搶手貨，達到了語氣的公關目的。

　　1、完善了公寓的生活服務設施設備，樹立了一個環境優美、設施完備的居住圣地的形象，使公眾了解到港灣公寓不再是一個生活不便的地方，而是一個環境優美、寧靜而社會設施又全面的居住圣地。

　　2、增強了居民的群體意識。通過組織馬戲團表演節目和春節給居民寄信問候等活動，不僅為居民寄春節賀卡提供方便，又能增強住戶的自豪感，并且還可以通過住戶之手向其親友宣傳港灣公寓，提高知名度。這些活動落實后，在港灣公寓居民中產生了很大的反響。住戶們認為這家房地產公司很富于人情味，關心他們的生活，在這里住得舒暢安，左鄰右舍又能和睦共處，不象很多住宅小區那樣人情淡薄。于是，港灣公寓的居民經常由衷地向同事、親友贊揚和推薦港灣公寓。這些個體傳播盡管一次傳播面窄，但一傳十，十傳百，知道港灣公寓的人越來越多，對加強潛在買主的買房決心起到很大作用。

　　3、方便了住戶購物和上班。房地產公司資助政府建路這一行動不但給港灣公寓住戶帶來方便，而且還為社區建設作出了很大的貢獻。由于幫助政府部門改善了交通條件，這家房地產公司因此和政府部門的關系得到了很大的改善，在政府部門樹立了關心社區建設的良好形象。新公路的建成是城市居民心目中的大事，因此，建造港灣公路這一行動引起了記者的矚目，港灣公寓的名字由此得到了很多見報的機會。

　　4、掀起購買公寓的熱潮。通過邀請社會名流參觀公寓并贈送知名人士公寓這一活動后，引起那些崇拜知名人土的公眾掀起一股購買港灣公寓的熱潮，取得了良好的經濟效益。

　　5、鞏固了活動效果和進一步提高了知名度。通過組織 “城市歷史紀念品大拍賣”活動和國慶升國旗活動，得到了廣大公眾的支持，收集到了不少紀念品，其中不乏很有歷史價值的東西。港灣公寓得到了很多曝光機會，一下子吸引了五百多戶加入港灣住戶的行列，港灣公寓的名聲大振，形象也開始深入人心了，取得良好效果。

工作計劃篇7

　　20xx年，XXX區水部經合社要繼續在街道黨工委、辦事處的領導下，加強黨的基層組織建設，以經濟建設為中心，以穩定為大局，切實為社員辦實事、辦好事。

　　1、實現經濟穩定發展。在國內嚴峻經濟形勢下，確保經濟與20xx年持平，社員生活有保障，20xx年經濟預算收入：595.6萬元。

　　2、發展新黨員，充實干部隊伍。加強基層組織建設，繼續培養和發展后備干部，對上進心強、思想品德好、學歷高、愿意為社員服務的青年團員重點培養，使領導班子有充足后備資源。今年計劃再發展1位新黨員。

　　3、實現社有資產保值增值。對已購運盛寫字樓第26層對外招租，增加集體經濟收入。

　　4、加強黨風廉政建設，增強黨支部的凝聚力。鞏固已有廉政建設成果，進一步創新廉政載體建設，打造屬于經合社的.廉政特色品牌，進一步密切黨群、干群關系，溝通班子成員與社員的關系。

　　5、進一步提高社員的福利待遇。計劃為退休社員和富余勞力增加退休金80元/月，為待業社員增加生活保障金50元/月。增加退休社員喪葬補助費20xx，使退休社員死亡后領取喪葬補助費達到5000元。

工作計劃篇8

　　在所有部門的積極配合下本人終于完成了去年自我制定的二百八十萬的任務，很興奮，也覺得很有壓力，因為它對我明年提出了更高的要求。

　　20xx年本人有以下幾個計劃：

　　1 打造一支屬于自己的設計團隊，俗話說“一個好漢三個幫”，只有擁有有強大的團隊，才能更好更快的實現自己的價值。根據今年客戶的層次情況，新的一年我想配置 ~2位長期的設計助理，可以幫助本人實現工地，主材，客戶聯絡，以及長期合作的園林設計團隊、智能家居合作團隊等資源的高效整合。

　　2新的一年，希望能完成三百五十萬的建安，以及八十萬的純設計費。

　　3在專業水平上使自己更上一層樓，預備創作1~2套作品獲獎。

　　再談談自己對設計部建設的意見和建議

　　很多設計師總是說我們設計部沒有學習的氛圍，本人認為這個論點不是很準確，應該是說缺少了有效的.學習方法，我認為在專業上和工作上提高要有正確的學習方法這才是最重要的。在這一點上一些出色設計師總結出自己的一些成功經驗并與大家共享這是一個非常好的方式，能夠讓部分設計師迅速的找到適合自己的方法。因為每一個人面對的每一個客戶群體都不要一樣，每個客戶與每個客戶也不一樣，設計師自己對“設計”的理解也不一樣，所以找到適合自己的方法才是最重要的。

工作計劃篇9

　　本人于20xx年6月從母校西南大學畢業，于20xx年7月正式踏上工作崗位，時至今日，一學期已悄然而過。學期開始就被委以一個班的班主任管理工作和五個教學班的教學工作，同時還擔任生物奧賽指導老師，陽光特色體育俱樂部指導老師，對于毫無經驗的我而言，急需學習班級管理知識和專業發展知識。為了把班級帶領好，把學生的學習效果提高，一直以來，認真向優秀班主任學習管理經驗，向教學能手學習教學方法，認真聽課備課批改作業，認真總結反思。時間流逝，感受到了逐步的成長。

　　半年以來，多次參加學校的優質課比賽并取得較好成績，參加全國優秀班主任培訓，聆聽眾多優秀班主任有關班級管理的介紹并最終形成了自己的一套班級管理體系;與此同時，作為班主任，我班的學習成績、德育考評一直位于年級前列，所帶的生物教學班生物成績也位于年級前列。

　　回想過去，付出了很多，收獲了很多，也渴望重新回到母校，繼續深造，從而創造更漂亮的成績。為此，在此做一個任教工作總結和研究計劃報告。

　　一、任教工作總結

　　在學校，我主要的工作就是班主任管理工作和生物學科教學工作，下面就從這兩個方面來對我的任教工作做一個總結。

　　1.班主任管理工作

　　班主任是一個班集體的組織核心，戰斗在學校管理工作的最基層，在學校實施教育、教學工作計劃中有著極其重要的作用。作為一個班主任，要想管理帶領好一個班級，必須要有合理高效的管理體系，我主要從班級發展的指導思想、班級管理系統的健全、班風建設、人性化關懷四個方面入手加強班級的具體化管理，通過實踐發現，這種管理體系比較科學有效，確實能夠為班級的發展做出一定積極地影響。

　　時代在進步，班主任的管理方法也得與時俱進，以前班主任“統領一切”的****管理在今日已經很難適應社會的發展需求了，而現在倡導的就是實現學生的自主管理，自我式服務，以便培養學生自主生活和學習的能力。學生成長的同時，教師也從疲于奔波中得到解脫，這種雙贏模式實現了學生和教師的共同成長。作為一名工作經驗缺乏的新老師，必須要有饑渴的學習欲望和認真的學習態度，盡早的成長起來，為學生更好的服務，早日實現自己的教育理想。為此，近半年來，不斷地學習班主任班級管理經驗，認真研讀了李鎮西、魏書生、陳宇、付全新、吳非等眾多優秀班主任的班級管理書籍以及俞敏洪、李開復等優秀教育大家的教育理論，參加了“20xx全國班主任秋季研修班”的學習，多次聆聽學校優秀班主任介紹的班級管理方法，收獲頗多。本著“學以致用”的原則，也將多種班級管理方法運用到實踐中，結合班級實際情況，不斷改進，形成了自己的一套班級管理體系。

　　1.1 班級發展的指導思想。

　　班級的穩步良好發展必須要有一個良好的指導思想。只有在內部的思想上，整個班級的學生達成共識，在行動上學生們才能目標一致，共同前進。“內圣才能外王”正是此理，所以說一個班級指導思想的重要性在此無需贅言。不同的老師可以根據班級的實際情況制定不同的指導思想。我是帶高一新生，學生才進校，主要需要培養的是他們良好的生活學習習慣，適應高中快節奏的生活和學習，為此，我指定的指導思想就是：目標堅定，態度端正，行動到位。然后，將這一指導思想打印出來，粘貼在班級外墻的進門處，讓每個學生進門的時候都能看見，同時班會的時候也經常給學生強調、講解，這樣常看常講，從而將這一指導思想深入人心。班會課上，反復強調理想和目標要堅定。我們有緣相聚在一起，目的是為了并肩戰斗，共同進步，經過三年的`磨練進入自己理想的大學。班上每個同學都必須認識到我到學校來的目的是追求知識和真理，追尋人生理想，實現人生價值，在價值觀上我們必須達成一致。

　　物以類聚，人以群分，只有價值觀一致的時候，我們才能團結一致，齊力并進。高考這根指揮棒左右著我們，所以價值觀必須要圍繞它建立，除此之外，價值觀還應以學生的全面發展、長期發展為導向。比如倡導“T字型”人才的培養，對于要參加高考的學生們而言，一“橫”表示所有的高考科目都要均衡的發展、學好，一“豎”就表示每個學生都要有專長，這個專長可以是某門學科，比如說特別擅長英語、數學或者是物理，也可以是其它某項專長，比如籃球打得特別好、或者唱歌唱得特別好、或者手工制作做的特別好等等。以特長來長自信、長能力，然后再用收獲的自信和能力來補足自己的弱項，最終實現全面發展和特長發展。其次，態度要端正，一句話說得好：“你的態度將決定你人生的高度”，所以說一個人對待生活、對待學習的態度是非常重要的。首先，就是要明確我讀書主要是為了自我的長遠發展，不是為了別的其它目的。認真學習是自己為自己負責的表現，只有這樣你學習的動機是正確的，你才會從內心深處主動地去端正學習態度，主動去學習;其次就是在待人上，對待老師要尊敬，雖然說老師要公平的對待每個學生，但是老師也總是傾向于多關心尊敬老師，聽從老師安排的學生。

　　對待同學、朋友要真誠，要有同理心，學會換位思考，不要不顧他人的感受，否則會傷害其他同學脆弱的心靈。處理事情，學習上，一定要認真務實，埋頭苦干，循序漸進，切忌好高騖遠，走馬觀花，企圖一步登天。最后，需要多給學生提醒的是要持續不斷的付出大量的行動。學生在學校學習，每天的學習時間確實很長，時間久了，肯定會有所松懈，這個時候就要經常給學生提供精神食糧，讓他們用行動說話，用行動來信守自己的諾言，用行動來不斷地接近自己的理想并最終實現自己的理想。每天第一節班務自習的時候，學生都必須從自己的價值觀，態度，行動三個方面對自己一天的生活、學習進行總結，做得較好的繼續發揚，做得不好的盡快改進。

　　1.2 班級管理系統的健全。

　　班級的管理系統主要涉及班干部隊伍建設、學生考評系統的建設、項目承包制度建設、值日班長制度建設、班級管理監督建設等。

　　1.2.1 班干部隊伍建設

　　班干部隊伍建設上，由學生投票選舉產生班級干部，再根據特長和自愿意向賦予一定的職權。其中，班長總領全局，行使班主任的職責;副班長協助班長開展工作;下設紀律委員、清潔委員、學習委員、體育委員等職位，所有工作都圍繞紀律、清潔、學習、體育四大方面開展，紀律委員狠抓班級紀律，清潔委員狠抓班上清潔，學習委員就為班級的學習做好服務和指導，體育委員就好好帶好班級隊伍，組織好相應的活動出席。學生在進行自我檢討的時候，思想上從價值觀、態度和行動三大方面進行反思，具體項目上就從紀律、清潔和學習上進行反思。

　　1.2.2 學生考評系統建設

　　學生考評系統建設上，我將班上學生按照一定的進班成績、性別比例、性格特點、城鄉戶口等因素分為八個小組，每個小組設立一個總指揮，負責管理小組各項事務。其它成員分別擔任小組的學科委員，本著興趣等導向將工作均勻分配，使每個人都有事做。然后再建立學生的考評評分系統，制定相應的獎賞和懲罰措施，立功加分，違紀扣分，每天對學生的表現進行考評記載，月末對小組成員的考評進行匯總，選出最優秀個人以及最優秀小組，并給與一定的物質獎勵。

　　1.2.3 項目承包制度建設

　　項目承包制度建設上，為了促使每個學生都參與班級管理，感受到自我的存在感，特建立項目承包制，讓學生主動承包事務，主動為班級付出。同時，盡量不讓一個同學負責多個項目，使得項目分配均勻，人人有事做，事事有人做。月末根據項目承包的質量，對項目承包人進行一定得加分鼓勵，計入個人及小組考評。用這種方法就很顯著的提升了學生們管理班級的積極性，能使學生們主動地發現班級管理的紕漏，主動地要求承包項目。比如黃舉同學、李妮娜同學主動承包負責早上喊男生、女生寢室的所有同學起床的任務;劉文照同學主動承包早上早自習前十分鐘的考勤任務;陳慧敏同學主動承包中午督促同學守時下課的任務;董憲豪同學主動承包中午一點督促同學睡午覺并關燈的任務;李進同學主動承包中午午睡醒后喊醒同學的任務;廖振威同學主動承包晚自習督促學生盡快離開教室的任務;伍洋、劉文照同學主動承包擦講桌的任務;楊奇同學主動承包督促同學們做操時服裝統一的任務……同學們的眼睛是最有洞察力的，自己發現紕漏并隨時補充到位，這樣班級管理就人人都參與，事事有人干了，也大量減輕了班委及班主任的工作壓力。

　　1.2.4 值日班長制度的建設

　　值日班長的建設上，根據一定的順序(比如學號順序)安排學生進行值日，行使班長的職權。作為當天的值日班長，須負責好班上各項事務的管理和記載，課間經常到辦公室找班主任，傳達學校及年級組

【工作計劃】相關文章：

it工作計劃03-02