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工作計劃

時間：2024-10-22 01:56:56 工作計劃我要投稿

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　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，很快就要開展新的工作了，一定有不少可以計劃的東西吧。工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。

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工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　在這個收獲的季節里，我院新一屆學術部干部產生了，在新的學期里，經濟學院研究生會將在學院黨委的領導下，以創造良好學習氛圍，培養同學們的綜合素質為工作重點，以學術創新為依托，遵循“自我教育、自我管理、自我服務”的原則，團結務實，積極進取，創造研究生同學學術和學習的新局面。

　　二、總體計劃

　　１、面向０６級的同學招新，健全完善的部門機構。

　　２、學術部工作，將主要圍繞研究生的workshop、各級研究生之間的討論交流、學刊等方面進行，目的是推動學術討論、濃厚學術氣氛、增強中心０４、０５、０６各級研究生之間的交流和幫助，以求共同進步。通過各種方法，憑借各種形式，利用各種渠道，為同學們創造一個良好的學術氛圍，提高同學們的學術風貌，鼓勵同學進行學術研究。

　　三、主要活動安排

　　為體現學術部的宗旨和精髓，豐富大家的課余生活，學術部計劃要在本學期舉行以下幾個主要活動，對于要開展的活動，我認為不一定要多，但一定要精，我們追求的是質而不是量，多而不精只會讓大家疲憊，所以學術部在本學年主要開展三個活動：

　　一）常務活動安排：

　　１、課堂出勤率的考察。為培養良好的學習風氣，定期對課堂的出勤率進行考察，并即使作出調整和反饋。

　　２、加強學習交流。學術部成員不時的和班委進行交流，積極收集他們反映的信息資料，各種建議和意見，并予解決。

　　３、英語風活動

　　活動的主要目的'是為同學營造一種英語學習的氣氛，提高同學的英語口語交際水平，為同學構建一思想和經驗交流的平臺。

　　時間：每周周四晚７點

　　二）特色活動安排：

　　１、學術交流活動：進行學術講座，加強交流。

　　根據各個年級、各個專業不同的情況，及時組織各種相關的學術講座或學習講座，排解同學們的學術學習疑難，讓同學們確實從中獲益。

　　計劃組織２～３次。目前可以參考的題目有：如何做研究（開題和答辯，論文與工程等）

　　報告人：主要請院內的老師和師兄

　　報告時間：不定期，靈活考慮

　　２、選取同學們感興趣的主題，成立特別興趣小組ＳＩＧ，舉辦學術沙龍。今天我們所擁有的學術交流和討論的環境確實不容客觀，更難以進行有效的科研合作：導師們工作壓力大，事情多，難以經常和學生討論；為此，我們提出特別興趣小組（Special Interesting Groups）的組織形式，為研究方向近似的同學提供學術討論，合作研究的平臺，為學術建設貢獻我們的力量。

　　開展時間：本學期12月中旬，以后每月舉行一次常規討論會（或根據實際情況不定期開展）。

　　地點預計：A. 六樓教室 B. 學院的會議室。

　　３、組織一次０６級與０４級、０５級師兄師姐的座談，總結在中心半學期的學習感受，由０４級、０５級同學解答疑問、指點、現身說法。為加強老師與同學之間的交流，擬請幾位老師到場，與０６級同學互相熟悉。

　　４、假期實踐：與校研究生會學術實踐部合作，在寒暑假參與調研、實踐。５、加大力度宣傳、組織挑戰杯，科研競賽等學術競賽，培養同學們的創新意識和創造能力，提高同學們的藝術品位和人文素養。

　　參加對象：在校統招博士和碩士研究生

　　內容：社會科學學術論文、社會調查報告、科技制作；題目自定。

　　論文要求：結構嚴謹，條理清晰，內容切題，有新的見解，不低于3000字時間預計：06年12月——07年7月

　　該活動作為我們工作的重點，希望得到院內的幫助

　　1）、相關人員的邀請：A.本院教師：研究生分會邀請為主；B.其他學院知名學者：先由研究生分會的意向聯系，再請學院出面邀請；C其他學校知名專家：研究生分會得到關于某專家正在成都作報告或演講的信息后，請學院出面邀請；D企業專家：以學院的名義邀請與我校聯系密切的公司，特別是來我校招聘的公司，請他們派相關技術人員作報告，并介紹公司相關情況。

　　2）、資金支持：宣傳，廣告，紀念品及其他

　　3）、場地及設備支持。

　　三）輔助性工作

　　主要協助校研究生會個部門作好工作，協助院研究生會其他各部組織的活動以上是我部本年度的總體工作計劃，我們也會根據本年度的實際情況對此工作即或進行修改、完善。為我院同學營造一個健康、求實、創新的學術環境。

　　經濟學院研究生會學術部

　　20xx.12.10

工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　本學期，通用技術科以學校工作計劃為指南，以特色課程為契機，推行素質教育，推動教育創新。加強科技活動對學生科技素養的提高，及創新能力的培養。

　　二、工作重點

　　1、加強學習，更新觀念，探索通用技術課程課堂教學規律。

　　在新的學期中進一步學習有關教育教學理論和課程理論，探索教學規律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學水平。針對通用技術課程實施中的重點和難點問題開展專題研究。繼續對新課程標準和教材的專題性研討；如：通用技術學科必修課程教學方法研究、學科課程標準的研究、學業評定研究等，提高課程理解和實施能力。繼續學習國內外技術學科課堂教學中的有效教學策略和教學評價的理論和經驗（如任務驅動法、項目學習法、協作學習法、探究式學習等），并恰當地運用在技術學科教學中，促進學生學習方式的轉變。加強對提高課堂教學效益和動態生成資源及其關系的研究，構建符合本地實際、促進教師和學生發展的課堂教學評價體系。

　　2、抓好常規教學工作，提高通用技術課程實施的水平。

　　進一步深化課堂教學改革，規范教師的教學行為，從整體上進一步提升學科教師的教學水平。引導學科教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。采取“研究課”與“常態課”“常規課”并存，多元發展的課堂教學研究思路。在學科教學中，以引導學生改善學習方式、促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉變。

　　3、建立并落實通用技術學科學分制管理體系。

　　技術課程學業評價以過程性評價和終結性評價相結合為原則。通用技術的學業評價內容既包括通用技術課程的知識與技能，也包括在學生學習過程中的態度和表現，以及技術方法的掌握與實際應用能力的評價。學科教師及班級學科學分評定委員會應對學生學習過程中的態度（占20%）、方案及作品（占40%）、技術活動報告（占40%）等評價項目進行評價，給出學生的`平時學習成績。學期結束前由各校組織書面測試。學生學期成績由平時學習成績和書面測試成績兩部分組成，平時學習成績和書面測試成績各占50%。學生學期成績等級分為優秀、良好、合格、不合格。課程結束后，要在全面調研的基礎上，完成技術學科教學質量分析報告，不斷提升學科教學的質量和水平。

　　4、用好通用技術專用實驗室，提升教師和學生的技術素養。

　　通過組織通用技術專用實驗室的使用培訓，提高通用技術學科教師的操作和使用實驗設備的水平。教師不僅要注重研究實驗器材的使用，充分為課堂教學服務；也要開足動手實踐課，給學生以實踐和創新的機會。另外，要加強對學生進行操作安全和操作規范的教育，以全面提高學生技術素養。

　　三、開展各項科技活動，并參加廣州市及全國的科技比賽。

　　1、開展無線電測向的體驗教學活動。（2月—5月）

　　2、開展紙結構承重試驗比賽。（5月）

　　3、開展主題定向越野比賽活動。（6月）

　　4、組織學生參觀廣東省科學館。（6月）

　　5、組織學生參加廣州市無線電測向比賽（5月）

　　6、組織學生參加廣東省無線電測向比賽。（7月）

工作計劃篇3

　　技術教研組由高一、高二、高三信息技術備課組和高一、高二、高三通用技術備課組組成。通用教師4人，其中1人任教高一，2人任教高二，1人任教高三；信息教師5人，其中2人任教高二，2人任教高二，1人任教高三。同時組內成員還擔任學校的其他一些工作。

　　一．教材分析

　　本學期高一、高二學習的是蘇教版通用技術必修二課程，一共有四章節，按大綱要求，需要28課時，因為本學期時間短，所以非常匆忙。在不影響教學的前提下，教學內容做了適當的調節，對學考不做要求的，還有選學內容，讓學生課外自行學習，不再安排上課教學，同時縮短某些課的課時。必修課結束后，進入學選修課教學。選修課的難度較大，包括老師，對課程不大熟悉。

　　高一信息學習的是浙教版《多媒體技術應用》，一共四個章節。教學內容較多，任務重，需要嚴格按照備課組教學進度進行有效教學。

　　高二信息主要進入復習階段。以更好的迎接今年年4月新學考。

　　高三信息和通用本學期三月末將參加第二次“三項高考”，教學內容以查漏補缺為主要目的的系統專項復習，采用的'資料多以試卷和操作練習軟件為主。

　　二．學情分析

　　本學期高一學生的技術課時都有所增加，信息周課時達到2.5個，通用1.5個。增加了課時，對于已經轉變考試類型的技術組是個及時雨，學生在落實平時的操作內容的同時，還可以有時間鞏固理論內容。學生對于技術課的概念已經在慢慢發生改變，了解了技術課的本質，在本學期的7選3過程中，可以有效的進行選擇。

　　但是，不管是哪個年段，教師的目標都是讓學生在各自的學習時間內完成學科教學及考試要求。要在加快提升基礎較好學生的學習和拉動基礎薄弱學生的進步方面對癥下藥，讓基礎較好的學生和基礎薄弱的學生合成一個小組，并組組之間進行PK，既帶動了基礎薄弱的學生的知識積累，又給基礎較好的學生以學生動力，此方法重在落實和評價，所以設計了分組制度和評價方法。

　　三．教學目標

　　高一信息技術：完成本學期教學任務。為10月的第一次學考做好準備。

　　高一通用技術：完成本學期教學任務。讓學生對通用技術課程有一個大概的了解。

　　高二信息技術：完成教學任務，學考復習，積極迎接xxxx年4月的學考，并準備10月的學考。

　　高二通用技術：完成本學期教學任務，進行系統復習，讓學生順利參加學考。

　　高三信息通用：專項復習、查漏補缺，讓學生在第二次“三項”考試中上一個臺階。

　　四．提高教學質量措施

　　1．加強師資的培養，教師之間多進行聽課、評課，要求統一進度，統一教學資源。

　　2．加強組內常規教學的檢查力度，特別是對作業批改、備課的檢查。

　　3．學生方面，要想法讓學生喜歡你的課，提高課堂的有效性教學，并安排足夠的習題課，鞏固學生對知識的掌握。

　　五月底開始，對部分學習困難的學生進行適當的補課，盡量使他們在學考中取得好的成績。

工作計劃篇4

　　作為一名大學的班主任老師，工作其實沒有高中，初中，小學那樣的繁忙了，但是責任卻一點也沒有小過，其實是一樣的，只要你是一名人民教師，你就必須要為學生負責，在那里都一樣。我只這么認為的。

　　在大學里，大部分學生都已經成年了，做事都有自己的分寸了，所以我不用我這個班主任老師整天說不要干這個，不要干那個的嘮叨，相對就比較輕松了。只要學生不外出打架等做什么出格的事情，我一般是不去管他們的，都成年了，再管的很嚴也不合適。

　　我覺的做一名大學的班主任老師主要就是做好我的專業方面的教授，讓他們按時完成作業，還有下面這些方法，就可以了。下面是我做大學班主任老師做的主要方法：

　　1、了解、掌握本班同學的思想狀況，根據校學員的.總體部署，有計劃、有針對性地開展學生思想教育工作，教育學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　2、對學生進行學習目的和校規校紀的教育。經常了解、掌握學生的學習情況，直到學生端正學習態度、改進學習方法，養成刻苦鉆研、嚴謹治學的好學風。

　　3、協同有關教師貫徹因材施教的原則。

　　4、經常聽取和分析學生對教學、生活方面的意見和要求，并及時向有關部門反映，以便及時改進工作。

　　5、對學生的學籍變動、畢業分配及獎懲等工作提出意見和建議，負責做好本班學生德智體綜合測評，學生鑒定和畢業鑒定。

　　6、做好班團干部的選拔、培養和工作指導，協調團支部與班委會密切合作，共同做好班級工作。

　　7、主動關心學生的生活和身心健康，經常參加班會及班級活動，經常找學生談心。

　　8、按時參加班主任老師工作會議，認真及時完成院領導、輔導員交給的各項工作任務，積極參加工作研討，不斷提高班級工作質量。

　　9、每學期初要依據校系的整體工作部署，制定切實可行的工作計劃，學期結束時，實事求是寫出工作總結。

　　上面就是我提出的如何做好一名大學班主任老師的計劃，雖然不是很完善，但是具體到方方面面還是很全面的。就像前面我多說的，大學生大部分都已經成年了，不需要強加管教了，他們都可以獨立的完成學業事業了，著都需要他們自己的努力。

　　大學生畢業后就要走向社會，開始自己的新生活了，我們應該多教他們在以后社會上如何做好自己，照顧自己，并在新的工作崗位上做的更好，這才是我要教的首要的課題。

　　上面就是我所提出的如何做好大學班主任老師的具體措施，失望大家認真提出不同的觀點。

工作計劃篇5

　　一、指導思想：

　　提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。培優計劃要落到實處，發掘并培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語文能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實基礎和較強閱讀、寫作能力，并能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養和語文成績。

　　二、制定目標：

　　在這個學期的培優輔差活動中，培優對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合語文能力，成績穩定在85分左右，并協助班主任老師實施輔差工作，幫助差生取得進步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高，特別是語文考試這一基本的能力。

　　三、制定內容：

　　培優主要是提高學生的閱讀能力和寫作能力,介紹或推薦適量課外閱讀，讓優生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫作層次，同時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。

　　輔差的內容是教會學生敢于做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，作文至少能寫得出。逐步提高差生的寫作水平，可先布置他們摘抄、仿寫，后獨立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫。訓練差生的口頭表達能力，堂上創造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。

　　四、主要措施：

　　l.課外輔導，利用課余時間，組織學生加以輔導訓練。

　　2.采用一優生帶一差生的`一幫一行動。

　　3.請優生介紹學習經驗，差生加以學習。

　　4.課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。

　　5.對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。

　　6.采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。

　　7.充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

　　8.重視中等成績學生，保持其成績穩定和提高。

　　9.必要時與家長聯系，協助解決差生的學習問題。

　　五、培補時間：晚自習

　　六、培補對象：

　　1、培優對象：

　　2、補差對象：

工作計劃篇6

　　一、主要任務

　　為了動員全社會關心教育下一代，努力構建學校、家庭、社會“三位一體”教育格局，成立以社區黨支書記、主任為組長、老黨員或老墾荒為副組長，居民組長、女工主任為成員的關心下一代工作領導小組。積極吸收“五老”人員，參與關心下一代工作，制定計劃，落實責任，建立活動檔案，建立建全各項規章制度，使其活動達到規范化、制度化、經常化，全面提高xx青少年的整體素質。

　　二、工作安排

　　第一季度：

　　1、對本社區范圍青少年進行走訪、了解他們的思想狀況和家庭生活狀況，幫助解決實際問題。

　　2、聘請老墾荒隊員對本單位青少年進行一次北大荒傳統教育、法律知識教育，在適當的時間組織青少年觀看愛國主義教育片。

　　3、對青工進行科技培訓。

　　4、開展讀一本書活動。

　　5、組織迎新春老少同樂聯歡會。

　　第二季度：

　　1開展科技咨詢，抓好青年科學致富工作。

　　2、利用“鄰居節”搞一次有意義的活動。

　　3、抓好青少年春季環境建設為主要內容，開展好公益活動。繼續開展學生愛我家鄉征文活動，今年將收集80篇。

　　4、半年工作總結。

　　5、制定暑假活動計劃。

　　第三季度：

　　1、舉辦一期家長培訓班。

　　2、聘請司法科人員進行法律知識講座2次。

　　3、積極配合學校搞好德育教育，借此機會使單位和學校、家長互相溝通，以便更好的掌握學生的情況，對學生有針對性的教育。

　　第四季度：

　　1、做好關心下一代工作自查和檢查。

　　2、對全年工作進行總結，找出工作中經驗和不足。

　　三、工作措施

　　在實施關心下一代工作中，要切實加強宣傳教育責任，認真組織形式多樣的宣傳教育活動。確保關心下一代工作的順利進行。

　　(一)注重道德思想教育

　　為了培育一代健康向上、奮發向上的.青少年隊伍，關工小組要有計劃的組織青少年開展愛國主義教育、革命傳統教育和理想信念教育，常年開展“四個一”和“六心”活動，即：讀一本好書、開展一次讀書競賽、舉辦一次中華美德故事大賽、開展一次讀書征文活動和忠心獻祖國、愛心獻社會、熱心獻集體、關心獻同學(同志)、孝心獻父母、信心留自己活動;組織青少年開展以團結互助、促進發展為主要內容的社會實踐活動和道德修養教育為主要內容的教育活動;在青少年中倡導學科技、育新人、奔小康活動，在中小學生中開展讀書狀元和道德楷模評比活動。

　　(二)加強法制教育和心理健康教育

　　深入《開展未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等有關法律，聘請公安、司法人員以案說法，進行法制教育，增強青少年的守法意識，從而養成他們遵紀守法的好習慣。

　　(三)充分發揮居民組和“五老”的作用

　　要積極開展有益于青少年健康成長的各項活動，社區關工組織積極配合學校利用假期開展豐富多彩、生動活潑、喜聞樂見的有益活動。占領青少年思想文化陣地，使思想道德教育更富有時效性。切實發揮“五老”優勢，采取讓老墾荒話當年，訪老墾荒戰士等形式征集墾荒故事，宣傳老一輩艱苦創業史，弘揚北大荒精神。

　　(四)做好弱勢群體的關愛和救助工作

　　社區對需要關心的青少年要做到底數清、情況明并登記造冊，建立動態檔案、實行動態管理，任務落實到人頭，使特困學生得到救助，有劣跡的青年得到幫助。

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