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工作計劃

時間：2024-05-31 07:51:10 工作計劃我要投稿

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工作計劃必備【7篇】

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，此時此刻我們需要開始做一個計劃。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作計劃必備【7篇】

工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　新的學期總務處將在學校黨支部、校長室的統一領導下，緊緊圍繞后勤工作為教育教學、為師生生活服務的宗旨，進一步強化后勤內部管理，全面提高后勤人員的思想素質和業務素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，力求使后勤服務“勤快、務實、優質、高效”的工作作風落到實處，使后勤工作在規范化、制度化、社會化方面有新突破，更上新臺階。

　　二、主要工作目標

　　1、常規工作

　　（1）堅持科學管理、規范管理和人文管理的理念，加強后勤隊伍建設，切實提高后勤服務質量。

　　（2）嚴格學校財產管理制度，優化資源配置，進一步提高校產完備率、使用率。

　　（3）以加強校園環境、衛生建設為抓手，加強校園環境整治工作，優化育人環境。

　　（4）依法依規安排好學校出資的零星維修改造工程。完善硬件建設，進一步改善辦學條件，提高師生在校生活、學習、工作的質量。

　　（5）加強師生飲食衛生安全工作。

　　2、財務工作

　　（1）做好我校20xx年預算編制工作。

　　（2）制定本學期收費標準并公示，收繳本學期伙食費及其他代收代付等相關費用。

　　（3）固定資產的增減變動及時進行會計賬務處理和資產臺賬登記；按要求及時更新、上報行政事業單位資產管理信息系統相關數據資料。

　　（4）完成20xx年教育事業統計和教育經費統計工作。

　　（5）做好學校財務工作。嚴格執行紀檢監督的有關規定，加強各類采購管理，加強建設項目的驗收、審計，加強對食堂，文印、電以及其他涉費管理工作。

　　3、基建工作

　　（1）協助教育局等部門做好暑期學校基建維修等有關建設項目資料整理及基建驗收等工作。

　　（2）督促施工單位做好保質期的維保和專業設備系統的移交工作。

　　（3）配合教育局做好各項基建維修的結賬工作。

　　三、主要工作措施

　　圍繞上述指導思想及工作目標，服務于學校工作計劃，本學期主要做好以下工作：

　　（一）加強后勤人員思想素質建設，進一步提升后勤服務效能。

　　建立一支高素質的總務后勤隊伍，是搞好學校后勤工作的關鍵。總務工作的好壞，關鍵在于總務人員的事業心、責任感和必備的業務能力。本學期，總務處將進一步提高服務保障能力。牢固樹立后勤人員＂兩服務＂的意識，明確總務后勤工作的重要性，提升服務效能。總之，總務處將繼續通過后勤服務行為調查、暢通師生意見投訴渠道、崗位工作考核等辦法，進一步提高服務效率和服務質量。

　　（二）科學管理，規范管理，切實提高規章制度的'執行力、約束力。

　　本學期，圍繞創建工作，在后勤服務管理上，要努力體“精細、優質、高效”的特色，達到保障安全、創優環境、厲行節約的目的。

　　1、嚴格采購及倉庫管理。要及時了解師生需求，及時了解物資設備管理使用情況；要確保優質優價采購，確保供應發放及時到位；要規范申請購置、建賬入庫、分發領用、報損報廢的行為，使各項管理措施落實到實處，充分發揮學校物資設備使用效益。

　　2、加強維修服務管理，突出“勤、細、快”。“勤”，就是要勤看、勤問、勤查。要進一步落實巡查制，嚴格巡查標準和要求，定人定崗，做到問題發現及時，處理果斷迅速。“細”，就是要細心查、細致修。要善于發現問題，尋找根源，維修徹底。“快”，就是要快修，特別是要提高應急維修的快速反應能力。此外，要加強從維修申報、維修預算到維修過程監管、維修驗收及結算的程序化管理，進一步改進維修情況的反饋方法。

　　3、配合抓好公共衛生管理，創建文明、潔凈、優美校園。與德育教處協調，明確清潔工的保潔范圍，進一步落實保潔責任制。以規范保潔行為為管理重點，加強培訓，提高衛生保潔的質量。本學期，要在教學區、行政辦公區設立清潔用具擺放點，完善道路、廁所衛生設施，以此提升校園管理的水平，提高師生生活質量。

　　4、抓好飲食衛生安全，辦師生滿意食堂。強化衛生安全責任教育，加強個人衛生、操作衛生、環境衛生督查考評力度，督促食堂承包人全力做好學生伙食服務工作，切實提高學生食堂就餐率、滿意率。

　　（三）加強校產管理，努力創建節約型校園。

　　1、對校產進行清查、登記，認真細致地做好資產盤查工作，及時做好新增固定資產的數據錄入工作，做好資產調配、報損報廢等工作，繼續開展好期末校產清查工作。倉庫要進一步嚴格管理，認真進行盤庫。學期初要做好班級、師生宿舍公物登記造冊工作。按期開展財物大檢查，落實好財產損壞賠償制度和責任追究。

　　2、要廣泛開展以“節約光榮、浪費可恥”為主題的節儉教育活動，把節約資源、降低辦學成本作為一項重要工作來抓，在創建節約型學校上建章立制，有所作為。總務處要大力宣傳校產管理的相關規定，規范管理，切實做好開源節流工作。本學期要繼續抓好水電的管理，教育師生厲行節約。

　　3、規范基建工程建設程序，對零星維修、物資采購嚴格執行上級文件精神，對限額標準之下的采購學校把關，限額標準之上的采購按區采購中心規定的程序辦理。及時做好建設項目已竣工驗收、審計等工作。

　　（四）做好校園衛生安全工作，提高單位安保系數。

　　要繼續深入開展“安全文明班級”創建活動，鞏固學校綜合治理專項整治成果，總結經驗，積極探索建立維護學校與學生安全新機制。要進一步建立和完善學校安全工作各項管理制度，認真落實有關安全防范措施，明確有關責任人的責任范圍和要求，真正做到安全工作人人有責。要加強學校安全設施建設，加快安全隱患的專項整改，認真做好學校飲食、飲水、消防、交通、大型集體活動等各項安全事故的防范工作。繼續配合有關部門加強對校園周邊環境的整治工作，為學生的健康成長創造良好環境。

　　總之，總務后勤人員要努力熱情待人，以身作則，以高度的事業心和責任感，主動開展各項工作，依靠全體員工把后勤工作搞好，為實現學校的教育教學計劃作出應有的貢獻。

工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　質量就是企業的生命，質量是一切的基礎，公司要生存和盈利，全體員工必須樹立正確的質量價值觀和質量意識。價值觀和意識決定形態，思想決定行為，形態和行為將決定我們產品最終的品質。作為品控部一員必須有的且必須貫徹執行的13條質量價值觀——質量第一，零缺陷，源頭管理，顧客至上，滿足需求，一把手質量，全員參與，持續改進，基于事實的決策方法，下工序是顧客，規則意識，標準化預防再發生，尊重人性。

　　以ISO9001:20xx質量管理體系和ISO22000:20xx食品安全管理體系為中心，堅定不移地推行全面質量管理(TQM)，循序漸進地導入阿米巴管理模式，扎扎實實地依據PDCA循環管控質量，達到行知并舉。

　　二、日常工作

　　秉承全面繼承的原則，適當改進與完善，尋求適合公司的品質管理風格和質量文化。

　　完善品控部原有的組織架構、細化各崗位職責、強化日常工作紀律，逐步扭轉以前不良的工作作風和態度。

　　(一)進料品控

　　進料品控是質量控制的首要關口，只有把進料的質量控制好才能保證后續的正常生產，越早發現問題損失就越小，因此加強供應商管理和供應商建立一種良好的合作關系特別重要。

　　嚴格遵照《原輔料驗收標準》，切記公司要求和質量原則，做好原輔料進廠驗收相關工作和記錄，收集所有供應商原輔料相關證件、報告等原始資質、文件，杜絕徇私舞弊的現象，詳細統計《進料品控周報表》，定期分析原輔料質量狀況信息。遇到問題，及時溝通和反饋。定期會同采購部、生產部討論原輔料驗收標準修改方案，共同完善《原輔料驗收標準》。

　　加大供應商的管理力度，協助采購部對供應商進行供應商質量考核評估，對現有考核制度優化并完善，對供應商的質量要素予以文件化形成質量協議，減少不必要的浪費和損失，達到共贏的.目的。必要時與采購部現場審核重點供應商和調查原料種植基地，收集相關原始信息和數據，便于供應商的管理和評價。對重點原輔料供應商的資質做具體要求，如要求供應商通過ISO9001:20xx認證、ISO22000:20xx認證等。對供貨質量不穩定的供應商，不符合《原輔料驗收標準》，堅決退貨，特殊情況讓步接收，建議至少扣供應商貨款20%或者按照驗收合格率結算貨款。

　　(二)現場品控

　　強化現場品控日常工作紀律，加大現場品控的處罰力度。要求每位現場品控員每周至少向生產部開一張《不合格處置單》。如實做好現場品控相關記錄，并做好《現場品控周報表》，分析生產現場質量狀況信息。

　　(三)實驗室管理

　　實驗室管理比較松散，員工工作無方向，實驗室工作文件也不健全。20xx年我部將從實驗室的工作目標、組織架構、崗位職責和權限、管理制度、檢驗儀器的操作規程、檢測標準及國家相關法律法規要求等方面，組織編寫《良好實驗室管理規范》三級文件。

　　加大加嚴農殘指標、重金屬指標、微生物指標監控力度。重點原輔料農殘指標、重金屬指標監控方面，如供應商未能提供相應的農殘、重金屬檢測報告，我司應委托相關檢測機構做重點原輔料的農殘、重金屬檢測。微生物指標監控方面，未系統性監控車間用水、空氣、員工手、手套、工器具等食品接觸面的微生物。成品監控方面，對產品凈含量、硬度、糖度、水分、雜質等方面的檢測力度不夠，檢測結果也未及時反饋給相關部門，相關部門也不重視成品檢測的結果。建議成品檢測結果納入管理層績效考核。

　　(四)內外聯工作

　　一如既往配合行政部做好SC證換證、續證，ISO9001:20xx質量管理體系認證和ISO22000:20xx食品安全管理體系認證外審，計量器具鑒定校準，產品委托送檢，生產用水委托送檢，員工辦理健康證、食藥局檢查等相關外聯工作;協助業務部做好客戶驗廠、二方審核相關工作。無條件配合其他部門開展有關質量方面的工作。完成公司領導安排的其他工作。

　　(五)技術改造

　　緊密配合生產部、技術研發部、維修部等相關部門做好車間技術改造相關工作，不斷優化產品的工藝流程、生產設備設施、文件表單記錄等軟硬件設施條件。繼續跟進以下幾方面的工作：車間必要的工序增加磁力棒，水管出口套200目過濾袋(與產品內容物接觸的水過濾后再使用)，研磨機增加安全防護設施，配料間“隔墻開門”施工，內包車間挑

　　選工作臺、包裝機考慮增加提升機，建獨立的原輔料挑選間，殺菌機熱分布測試和產品熱穿透測試等工作。

　　三、文件與記錄

　　20xx年度公司開展了二次內審、一次外審、一次二方審核及一次年度管理評審，品控部的體系文件與記錄基本符合ISO9001:20xx質量管理體系認證、ISO22000:20xx食品安全管理體系認證的要求。為有效地運行質量管理和食品安全管理體系，我部將持續修改《品控部制度匯編》、《原輔料驗收標準》等文件。組織相關部門或者人員編寫《良好實驗室管理規范》、《異物管理制度》、《產品質量標準手冊》、《標簽質量標準手冊》、《包裝物質量標準手冊》等三級文件。

　　為降低產品受到蓄意污染(如因恐怖主義、社會矛盾、不正當商業利益及行業惡性競爭引起的故意污染)或破壞(因管理不當造成的人為破壞)的風險、提高企業遇到緊急情況時迅速應對的能力，保障公司能夠為員工創造一個安全的工作環境，為顧客提供有質量保證的產品。20xx年我部將與相關部門共同從公司“總的外部安全、總的內部安全、加工安全、儲存安全、運輸和接收安全、水的安全、人員安全”七個大方面編寫公司的《食品防護計劃》，切實防止產品、原輔料在購進、儲存、加工、運輸過程中遭到蓄意的破壞、污染，保證產品的衛生安全質量，有效防止公司財產、人員受到破壞、傷害。

　　四、體系與認證

　　(一)體系

　　20xx年公司先后通過了ISO9001:20xx質量管理體系認證、ISO22000:20xx食品安全管理體系認證，體系運行基本符合公司當前的需求，滿足客戶相關要求。但隨著公司管理目標的提升，軟硬件設施的不斷改善，公司的體系也需要因地制宜地完善和細化。目前對市場部的管理、財務部的管理、客戶的管理和溝通等也應全面納入公司運營體系，按照ISO體系的要求，也不限于ISO體系的要求，把每項工作制度、工作標準、工作目標、工作流程、工作記錄等統統納入體系范疇。從上游供應鏈至下游供應鏈，從生產者到消費者，從農田到餐桌，從生態鏈到商業圈，打造全方位的、實用的公司體系。

　　(二)認證

　　全力以赴配合行政部、生產部等部門做好ISO9001:20xx質量管理體系認證和ISO22000:20xx食品安全管理體系認證的外審(注意換版培訓)、內部審核、年度管理評審等相關工作。大環境的發展趨勢，勢不可擋，清潔生產審核、ISO14001環境管理體系認證、英國零售商協會BRC國際認證、人權驗廠等認證的普及，我們不能駐足觀望，唯有面對和選擇。適當的時候，我部將配合行政部組織相關部門學習清潔生產審核、ISO14001環境管理體系認證、BRC國際認證等體系和標準要求，必要的時候希望公司委派技術骨干外出學習，為今后的認證工作和品質管理工作提前打好堅實的基礎。

工作計劃篇3

　　我校歷史教研組是一個充滿生機與活力，團結向上，奮發有為的團隊，正式成立。現根據我校歷史教研組的實際情況，制定本學期的工作計劃如下：

　　一、歷史教研組概況

　　滁州二中歷史教研組現有教師16人(其中高中部10人，初中部6人)，承擔全校初、高中共60個班級的歷史教學任務。15人具有本科學歷，1人具有專科學歷，學歷合格率100%。現有中學高級教師5人，中學一級教師4人，中學二級教師7人，40歲以下青年教師占2/3以上，是一支整體學歷層次較高的、青年教師占主體老中青相結合的、精干的團結的、有戰斗力的教師隊伍。

　　近年來，我校歷史教研組教師曾經有多人次在省市初高中歷史優質課評比、歷史教學論文評比、、課尖評比、骨干教師評比等比賽中獲獎。多人次受到校級以上表彰和獎勵。20__年至20__年期間，承擔的滁州市級科研課題“中學歷史學科主體性教學策略實驗研究”已經于20__年5月順利結題。目前正主持安徽省教育科學研究重點項目20__年度立項課題“構建高中歷史新課程教學評價體系的研究”。林桂平老師還參與了子課題“高中歷史考試評價題型及其功能研究”的研究。

　　二、基本工作思路

　　1.堅持“兩個指針”：堅持以學校工作全局和校教導處、教科室的工作部署為基本指針;以新課改理念為基本指針。

　　2.立足“三個中心”：堅持以課堂教學改革為中心(立足常規教學與課題研究工作有機結合);以教師為中心(調動全組教師的積極性、主動性和創造性，發揮團結協作精神，力求在教改中著特色，在創新中謀突破，以奮發向上的熱情和競爭創新的理念全身心投入到教育教學之中);以學生為中心(培養學生學習歷史的興趣，全面提高教學質量)

　　3.實現“四個目標”：全面提高教育教學能力和教科研水平(“內練素質,外樹形象”);爭取基本完成省級課題“構建高中歷史新課程教學評價體系的研究”;爭創先進教研組;為我校申報“省示范高中”作出自己應有的貢獻。

　　三、具體工作

　　1.抓好常規教學工作。

　　(1)每位教師必須認真研究課程標準(教學大綱)，明確本學期的教學任務，制定適合本學期的教學工作計劃，在各年級備課組長的帶領下，確定各章節的.重難點，并在認真研究之上，結合學生的實際情況，尋找到適合學生的教學方法，認真、保質保量地完成本學期的教學任務，將教學計劃落到實處。

　　(2)加強各年級組的集體備課。六個年級的歷史備課組認真落實教導處和教科室的要求，在集體備課過程中充分發揮個人主觀能動性和創新精神，集體研究，備課組長把關，做到“四統一”(即統一教學目的、統一重難點、統一課時、統一教學進度)，做到課前認真準備，寫好教案;課間向45分鐘要效益;課后及時反思成敗得失。

　　(3)全組教師必須苦練教學基本功。本學期將適當增加公開教學的次數，每位教師必須認真發掘“一支粉筆、一張嘴、一本書”的傳統教學手段的優長，鼓勵制作多媒體課件輔助教學，充分調動學生學習的積極性和能動性，程度的啟迪學生思維，鼓勵合作與探究學習，促進師生互動，使每一位教師的自身素質和學生的學習能力都能得到提高。

　　2.做好初三、高三畢業年級的歷史學科備考工作。

　　每年的中考和高考牽動千家萬戶。承擔畢業年級歷史教學的教師責任重如泰山。初三年級爭取在本學期結束所有新課，制定下學期復習計劃。高三年級爭取在9月底結束新課，進入第一輪單元復習，以掌握基礎知識、培養基本能力為目標。要根據《考試大綱》對教材中的基礎知識點進行全面系統復習，深挖教材內容體系，提高分析歷史問題的基本學科能力，在此基礎上將基礎知識系統化和概括化。高三備課組還要爭取在明年1月結束第一輪單元復習，為第二輪專題復習打下扎實的基礎。初、高三歷史教師還要認真研究《考試大綱》和近年來的中考、高考歷史試題，通過參加各類教研活動，多方了解和收集中考、高考動態，增強復習備考的針對性和有效性。

　　3.做好“師徒結對”工作，促進青年教師專業成長。

　　根據學校教導處和教科室的要求，歷史教研組所有高級教師和部分一級教師必須指導青年教師，做到多聽課、多指導，加強對青年教師在備課、教學重難點把握、課堂語言表達、授課板書設計、作業批改、試卷講評等教學過程所有環節的指導，縮短青年教師的成長周期，對青年教師公開課，實行“組內統一安排—個人主動申報—組內聽課評議”的制度，促進青年教師的專業成長。

　　4.認真學習新課改理念，轉變教學觀念，使每位教師盡早適應課改角色。

　　我省初、高中新課程改革已經分別于20__年和20__年全面實施，新課程改革對我們歷史教師帶來的沖擊包括教材內容變化、教學方式轉變、學業評價方式的變化都是空前的。為了盡早適應新課程改革，我們要求歷史教研組全體教師在教學過程中和業余時間認真學習有關課程改革的理念、新教材的相關內容，做“學習型教師”和“研究型教師”，切實把新課程理念早日融入到教學過程中。

　　5.組織教師參加各類教研活動等。

　　根據上級安排以及在條件允許的情況下，本學期我們將組織教師參加滁州市及省內教研部門組織的各級各類教研活動，包括新課程培訓、論文評比、課件或教學案例評比、優質課評比、各類觀摩活動等;鼓勵教師撰寫并在各級刊物上發表教學科研論文;達到通過各種有效途徑開闊視野和展示教學成果的目的。

　　6.將課題研究與日常教學工作緊密結合，全面提高教學質量。20__年7月至12月是我們承擔的省級課題《構建高中歷史新課程教學評價體系的研究》的深化總結階段。為了完成本階段的研究任務，做好最后階段的結題以及后期成果推廣工作，根據《安徽省教育科學研究省級課題管理辦法》的要求、《“構建高中歷史新課程教學評價體系的研究”的《開題報告》及《實施方案》中制定的計劃，結合前期研究任務的完成情況，我們將制定《“構建高中歷史新課程教學評價體系的研究”深化總結階段及結題工作實施方案》，待學校批準后正式實施。我們要以課題研究工作為基本抓手，將課題研究與日常教學工作緊密結合，全面提高教學質量。

工作計劃篇4

　　一、加強理論學習，營造積極進取、團結向上的良好村建氛圍

　　通過黨課、主題教育活動、電化教學、走訪考察等多種形式的教育活動，定期組織廣大黨員重點學習《》、《共產黨員權利保障條例》；學習中央《關于加強黨員經常性教育的意見》等四個保持共產黨員先進性長效機制、省委《關于實施黨的基層組織先進性建設工程的意見》以及州、縣委制定的相關長效機制建設的制度文件；學習各級黨組織在新形勢下的路線、方針、政策及單位相關規章制度。真正做到理論學習與指導工作實踐相結合，學以致用，學用相長。

　　二、加強隊伍建設

　　20xx年12月止，我村共有黨員31人。為壯大黨支部這支隊伍，更好地為本村建設出謀劃策，今年計劃發展黨員5-8人，培養入黨積極分子4人。

　　三、開展教育活動，適應新農村建設發展的變化和要求

　　當前社會主義新農村建設的工作要求，對我們黨員在本村建設、自家建設也提出了新的要求，如何面對新形勢、新任務，適應這種變化和要求，要切實轉變廣大黨員的思想觀念和行為方式。按照當前農村基層組織建設的工作要求，通過黨課、放錄像片等多種形勢，對廣大黨員進行形勢任務教育，來凝聚黨員的思想，形成認識上的統一。繼續鞏固和擴大先進性教育活動成果，全面推進村黨組織先進性建設工程。充分運用先進性教育活動的'成功經驗，切實做好保持共產黨員先進性的經常性工作，進一步推進黨的先進性建設，充分發揮基層黨組織凝聚人心、推動發展、促進和諧的作用。

　　四、嚴格執行“三會一課”制度

　　1、提高認識，落實責任。從提高黨的執政能力和領導水平的高度，充分認識提升“三會一課”質量對增強支部凝聚力、吸引力和戰斗力的重要性。

　　2、嚴格管理，增強素質。把增強我村黨務干部素質作為首要工作來抓。

　　3、完善機制，加強考核。制訂黨支部工作目標管理考核評價標準，建立嚴格的質量保證機制、逐級督查制度，堅持過程性考核與效果性考核相結合，以效果性考核為主的原則，真正把著眼點放在促進“三會一課”質量提高上，形成科學的考核機制。

　　五、長期抓黨員教育，提高整體素質

　　1、按照上級黨委統一部署，20xx年深入學習《發展黨員細則》和《關于在基層黨組織中嚴格執行“三會一課”制度和進一步做好發展黨員工作的通知》。

　　2、開展警示教育，組織黨員深入學習《中國共產黨紀律處分條例》，自覺倡廉風、樹正氣、做表率，著力增強黨員干部拒腐防變的能力，教育引導全體黨員樹立正確的人生觀、價值觀、群眾觀、權力觀、利益觀，增強每個黨員遵紀守法、廉潔從政和拒腐防變的能力。

　　3、深入學習《關于深入推進“金種子”帶富計劃的意見》，推動本村村民致富。

　　4、“七一”前夕，組織本村黨員開展形式多樣、內容豐富的慶祝活動，如：全體黨員面對黨旗，莊嚴宣誓，重溫入黨誓詞。

　　5、走訪重點人群和致富能手，爭取發生零問題，不斷將可能發生的矛盾扼殺在搖籃里。不斷擴大村民致富途徑，提高村民生活質量。

　　6、圍繞黨的中心工作，積極探索黨員教育工作的新路子和新形式，尋找新的活動載體，不斷增強黨員教育工作的實效性、時代性、科學性、針對性。

　　7、緊密聯系實際，深入開展創建學習型黨員隊伍活動，結合工作實際，充分運用先進典型進行宣傳、引導和示范教育，不斷提高黨員教育工作的主動性。積極推進黨員教育經常化、制度化、規范化。

　　8、黨員教育是一項長期的、細致的工作，支部書記是執行本計劃的第一責任人，本人要切實履行自己的職責，將黨員教育計劃落到實處，使全村廣大黨員整體素質得到明顯提高。

工作計劃篇5

　　為了城區工程建設中進一步加強林木維護管理工作。現就有關城區工程建設中林木維護管理具體工作事項通知如下：

　　一、進一步提高維護林木的認識。林木作為生態環境資源，具有調節氣候、涵養水源、減少污染、改善生態等重要作用。城區中的林木，不只是城區景觀的重要組成局部，而且也是城區文化的重要載體。維護林木、加快綠化建設，建設“林在城中、城在林中、山水相依、和諧秀美”宜居新潭的重要保證。各部門要進一步提高維護林木的意識，城區工程建設中，統籌兼顧城區建設與林木保護，最大限度地維護生態環境和綠色景觀。

　　二、城區規劃區內的工程建設，要切實做好林木維護工作，能就地保護的林木堅決就地維護，能移植的林木確保移植，能不采伐的林木堅決不伐。確需移植或者砍伐林木必需按下列規定操持。

　　（一）城區工程建設項目業主單位在工程建設前期，要對擬建設范圍內的林木進行實地調查，查明就地維護、移植和砍伐的林木樹種、規格和數量，測算林木就地維護、移植和砍伐費用，制定林木維護方案，報市城管部門審查或審批，送市規劃部門備案。

　　（二）規劃部門在劃定用地紅線，出具建設用地規劃條件時要有明確維護林木的要求。項目業主單位在編制項目規劃設計方案時，應有用地范圍內林木維護方案，提出明確伐移措施。對沒有經市城管部門審查或審批的林木維護方案的規劃設計，不予批準。

　　（三）市城管部門負責組織專家對林木維護方案進行評審，并根據專家評審意見進行審查或審批。

　　1.一次性砍伐或移植喬木10株，灌木10叢或綠籬10米（含10米）以下的由市城管部門審批。

　　2.一次性砍伐或移植喬木11100株，灌木11100叢或綠籬10米以上－100米以下的由市城管部門審查，市政府審批。

　　3.逾越第2項規定的須報省建設行政主管部門批準。

　　因特殊情況，確需移植古樹名木的依照《省古樹名木保護條例》有關規定操持。經批準砍伐林木的建設單位應當對林木所有者進行彌補，并按“伐一栽三”比例就地補植；不能就地補植的由城區園林綠化主管部門易地補植，其費用由建設單位承當。

　　（四）林木就地維護、移植和砍伐費用列入工程建設本錢。就地維護林木由項目建設單位實施。林木移植由市園林部門按相關技術規范要求組織專業人員，按林木維護方案實施作業，費用由工程建設業主單位支付給市園林部門。林木應移植至城區公共綠地、市園林部門苗圃或需要綠化地。林木移植和接收單位要認真填寫林木交接清單，做好移植的'林木交接及備案工作。接收單位要認真做好林木移植后的養護管理工作。

　　三、本通知中所稱林木，指胸徑8公分（含8公分）以上的樹木（古樹名木除外）未明確的事項仍按照《城區園林綠化管理方法》府發〔〕30號）和《城區古樹名木維護管理細則》府發〔〕39號）文件執行。

　　四、各相關部門要切實履行各自職責，合力做好城區工程建設中林木維護管理工作。市綠委辦要對林木保護的方案制訂、審核或審批，林木移植交接和養護，林木砍伐進行全程監督檢查，確保就地維護的林木維護到位，移植的林木移植成活；市城管部門要加強城區樹木維護的執法檢查，對擅伐林木的依法查處；新聞媒體要廣泛開展宣傳，使全民自覺參與城區林木維護工作。

工作計劃篇6

　　過去了一半兒，在這半年的工作和生活中，到底應如何做一個自我評價和自我總結呢？這個問題有一定的難度。自己評價自己，自己總結自己，必須力求客觀，避免成一家之言，要全面、立體地解剖自己。看清優勢，尋找問題，借總結之機，欲上層樓。故此，回首半年來的履跡，羅列如下：

　　首先，在日常設計工作中的思想有問題。由于在平時工作中，受不純正目的驅使，干工作的性質也就發生了變化。一旦沒有得到榮譽或贊譽，就有情緒，消極怠工，使自己受縛于功利之中，難以解脫，萬分苦惱。某夜，月明星稀，豁然開朗。人的一生固然希望自己多姿多彩，光芒四射。然而，淡泊名利，只求永恒光輝，遙掛天邊的群星卻更是絢麗。天邊的北極星雖然沒有月亮般地嬌美，但卻鮮明地向人們指點方向，不求任何回報。頓時，我為自己如此丑陋的人性感到羞愧，對那些生性淡泊的朋友和同事，油然而生一股敬佩之意。干工作如果以虛榮為動力，即使取得了輝煌的成就，也猶如糞土，不堪入目。幸好，我已開始糾正自己了。

　　其次，我在設計工作中形式主義的作風嚴重，花大量的時間，而做無用的事。不求實際結果怎么樣，只向別人證明我干了。這種不求實際的工作做法是很不可取的。鄧小平同志說：“‘實事求是’是馬克思主義的精髓。”也就是說，一切要以遵循客觀實際為原則，不能陷入形式主義，教條主義的怪圈。就連恩格斯也說過：“馬克思主義不是教條，而是方法。”制訂的工作原則，都必須結合實際情況加以應用，這樣才能取得良好的效果。

　　第三，在設計工作中存在創新方法的問題。世界上任何事物都有其規律性，必須要認清事物發展的規律，才能掌握工作方法。在設計創新工作中，我也想干好，可因為性格原因，總是不得要領。如果別人告訴我1+2=3，下次要再問我這個問題，我也許可以答出來。可要是問我2+1等于幾的話，我也許就百思不得其解了。有個楚國人，他家的桌子腿壞了，妻子讓他去樹林里砍根合適的樹杈，來做桌子腿。那個人背著斧子在樹林里轉了大半天，最后灰溜溜地回來了。妻子問他：“你砍的樹杈呢？”他喪氣地說；“我在樹林里轉了大半天，沒有象桌子腿那樣向下長的樹杈。”

　　也許我們會笑那個楚國人，可我們在日常設計創新生活中，不也常犯和那個楚國人同樣愚蠢的錯誤嗎？一方面，在實際設計創新工作中，要培養敏銳的洞察力，對世界萬物給予持久的注視，培養強烈的好奇心。威廉·莎士比亞說：“天地間未知事物之多，遠超出我們的哲思冥想。”亞歷山大·貝爾將其新發明物——電話，熱情洋溢地向馬克·吐溫說明，并邀請他參與投資。馬克·吐溫說：“用一跟電線和幾里外的朋友說話，這未免太不可思議了吧。我或許是個傻瓜，但絕不是大傻瓜。”

　　馬克·吐溫用他的筆為他賺了數百萬美元。然而，他卻失去了他一生中最大的一次機會。這是作為一個創意工作者，必須具體的工作態度。另一方面，在理論上也要不斷地學習。世界萬物是不斷變化發展的，世界是運動的，靜止只是相對的。所以，我們必須用變化發展的眼光看問題。任何事物，理論都具有時空性。比如，封建思想在兩千五百年前是進步的，促進了社會的進步和時代的發展，對人類社會起到了積極的作用。可兩千五百年后，封建思想就落伍了，阻礙了社會的進步和時代的發展，對人類社會起了消極的作用。因此，不斷的學習，才能避免被扔進歷史的垃圾堆。這是作為一個創意工作者工作靈魂。

　　設計創新[/page]

　　另外，在平時的`設計創新生活中，應注意謙虛，防止驕傲自滿。元末，謀士朱升向朱元璋提出了“高筑墻，廣積糧，緩稱王”的戰略，從而使朱元璋一匡天下，建立了近三百年的明王朝。那么，我們在平時的創新學習中也應當如此，應多注意豐富自己的創新知識，而不是向別人顯示自己的才華。唐代政治家，文學家魏征曾說過：“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。”古希臘著名哲學家蘇格拉底也說過：“我只知道一件事，那就是我什么都不知道。”偉大的哲人尚且如此，我想我們就更應多讀些書來豐富自己。讀書是一種文化底蘊的培養，他能使人類的尊嚴感，同情心，憐憫心，互助精神，犧牲精神等人類一切美好的品格復活起來。當我們翻開第一頁書時，我想我們的人生才真正從這里開始。

　　下面，我想談談對待批評應采取的態度。每個人都喜歡聽到贊頌的話，但贊頌的話只能使人飄飄欲仙，從而找不到自己真正的靈魂。我每天都照鏡子，頭發亂了，我會用梳子把它梳理整齊，臉上有污點，我會馬上用毛巾把它擦拭干凈。可當別人象鏡子一樣告訴我，頭發亂了，或是臉上有污點，我就會很不痛快。我即使相信，也不會承認我的缺陷，甚至對鏡子式的人物進行反擊，心想：“丫怎么這操性呀。”人們把鏡子摔得粉碎，是因為鏡子讓他們看到了自己的丑陋。

　　鏡子真實的反映了我們的客觀，而我們的心態是不是更應該平和呢？我認為對待批評首先要有一個寬廣的胸懷，容人的氣度。寬廣的胸懷，不是靠天天鍛煉胸肌練就出來的。只要我們認為它是真正的美，就完全可以獲得這種美德。大庭廣眾之下暴跳如雷，好象是讓大家閑暇之余看的一道無聊的風景。動不動就火冒三丈不是正直，而是缺乏涵養，缺少風度的表現。

　　其實有的時候，總想當面檢討，可也許是因為嘴小的緣故，好多話從嘴里擠不出來。今后，凡事應冷靜，推己及人，客觀地看問題。就象打官司，聽被告講時，就要站在被告的立場上。聽原告講時，就要站在原告的立場上，這才是哲學意義上的客觀。如果遇到批評，能冷靜地分析自己錯在哪里，并勇敢地承認自己的錯誤，那么這種偉大的人格魅力將是一筆曠日持久的財富。

　　中國有句古話；“有心為善，其善不賞；無心為惡，其惡不罰。”對于不知道自己是犯錯誤的，應向他們指點迷津，達到思想上的溝通，這樣才有利于改正錯誤。而對于有意犯錯的，則應當頭棒喝。堯是普通人時，連他的鄰居也不聽他的。而南面稱王后，則令行禁止，號令天下。如此看來，還必須恩威并施，才能達到更好的效果。

　　談完對待批評的問題，再說說培養新人和個人工作問題。作為設計部的主管人員，半年來，我在培養新人上，做到了把自己所有掌握的專業知識毫無保留的教給了兩位設計部新人，同時，他們也在設計工作中不斷的成長。在領導方法上，因為新老員工的年齡較小，性格不一，所以我努力做到新老員工之間的平衡，使能他們更有效的完成設計工作。這一條總的來說是合格的。

　　但是，其中個人表現的問題也不少。在平日設計工作過程中，我有睡覺，偷完游戲的情況。就偷完游戲來說吧，我為自己找了很多有理的理由。第一，我是一個有血有肉的人，而非一臺加點柴油就能轉動的機器，所以玩游戲是人之常情的事。第二，可以增加設計創新工作的激情，沒有工作激情，何來創新靈感。第三，我不是一個任人擺布的傀儡，我有玩游戲的自由，也有不玩游戲的自由，我會控制好分寸，不會影響日常工作。呵呵，以上三條，都是狡辯，請公司領導一笑了之。其實，我也深深的明白：自由也得講場合。跳水運動員必須往貯滿水的游泳池里跳，只有在這個范圍內，發揮自由，才會得到人們的喝彩。否則，就象一頭扎進滴水沒有的池子里，弄個腦漿迸裂，盡管再自由，也只為人們茶余飯后添則笑料罷了。

　　工作激情[/page]

　　有這樣一句話，“圓有規，方有矩，沒有規矩，不成方圓。”我們做事應有自己的原則，在自己的原則限度內可來可往。一棵樹，他始終是向上生長的，這就是他的生命軌跡，也就是他的根本原則。一根主干，生出很多枝杈，它們來來往往，瀟灑自如，但要想讓這棵樹茁壯成長，以成棟梁之材，就必須對一些不合規矩的枝杈加以裁剪。人也跟樹一樣，也必須時刻鞭策自己，修剪自己，調整自己，才不至頹廢。在這些方面，我深覺公司的一些老同事為我們起了很好的表率作用。他們對待工作認真，工作的標準高，對自身的要求也比較嚴格，使我自愧不如。

　　最后說說工作激情的問題吧。我承認我是一個平庸的設計師，做的作品缺少“2”的想法，但是，我自認為目前的工作激情總體來說還是比較飽滿的，這也是一個創意工作者，所必須的“雞血”。每個人都有需要“雞血”的時候，也都自己的方法。我的方法就是除了工作以外，經常做一些“2”的事情（在此省略若干）。目的只有一個，就是時刻給自己增加新的“雞血”，讓自己永遠慷慨激昂。激情不在，何為創新？

工作計劃篇7

　　新的學期、新的開始，為了做好工作，作為圖書管理員更應提高自身的業務知識和管理水平，更好地為教育教學服務。切實抓好圖書室的“建、配、管、用”的工作，加強圖書室的管理和建設，發揮圖書室在學校教育教學中的特殊育人功效，為培養創新意識和創新能力的高素質人才發揮起重要的作用，使圖書室在素質教育中發揮更大的作用。

　　一、指導思想

　　以《中小學圖書館（室）規程》為依據，深刻認識新時期新階段基礎教育信息化建設和教育技術裝備工作的重要性和新要求，學校圖書室工作應適應當前信息飛速發展的時代。著重以課程標準理念為指導思想，營造良好的閱讀環境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動，培養學生的'閱讀興趣。我校圖書室已逐步完善，使圖書室在素質教育中發揮更大的作用。

　　二、具體工作安排：

　　1、積極參加上級組織的專業培訓，不斷提高自身的業務水平。

　　2、開學初做好圖書室、學生閱覽室開放前的準備工作，第二周起學生開始借閱圖書。圖書室星期二星期四下午開放。

　　3、整理學校堆積的報刊雜志，及時發放到學生手中。

　　4、圖書工作進行現代化管理，在學生中培養一批新的圖書管理員。

　　5、閱覽室開放時，學生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發放到學生手中。

　　6、認真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內整理、舊書修補等工作。

　　7、學生人均每學期借書不少于 6 本。

　　8、學生進閱覽室每周不少于一次。

　　9、教師進閱覽室閱覽每人每周不少于一課時。

　　10、圖書室將組織學生開展主題讀書活動。

　　11、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料