小學實驗工作計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編幫大家整理的小學實驗工作計劃，希望對大家有所幫助。
小學實驗工作計劃1
一、指導思想
緊緊圍繞上級教育部門的工作目標，認真貫徹落實《學校體育工作條例》。我們體育組將繼續深入學習當前教育的先進理念，扎扎實實搞好體育教學工作，以提高學生活動能力為核心，以提高學校整體運動隊訓練水平為目標，為教會學生強身健體的方法，培養學生終生鍛煉的興趣，樹立“健康第一”的思想而努力。
二、工作目標
1、規范廣播操的隊伍、進退場的`紀律秩序、糾正廣播操和眼保健操的錯誤動作，努力提高兩操的質量。
2、優化課堂結構，提高35分鐘效率，重視課的密度和強度，教學形式靈活多樣。
3、抓好學校運動隊的組建工作，逐步提高我校運動隊的訓練水平和運動水平。
4、高標準的做好《學生體質健康標準》的推廣、測試和匯總上報工作。
5、積極參加區的各項比賽。
6、加強學習，提高體育教師師德修養及業務素質。
7、積極參加各級各類體育新教改的理論培訓。
8、組織集體備課、理論學習、業務培訓等活動，進一步加強對體育課和新課標理念的理解，提高掌握運用新課程設計的能力。
三、具體工作安排
三月份：1、參加區教研組長會議。
2、制定好本學期各年級段體育教學計劃。
3、組織好運動隊正常開展訓練。
四月份：1、組織教師武術教材培訓。
2、組織好學生開展冬鍛工作。
五月份：1、參加“城東杯”陽光伙伴比賽。
2、組織本校的踢跳比賽。
六月份：接受體育課隨機抽測。
七月份：1、做好體育課各項測試統計工作。
2、做好有關材料歸檔工作，期末總結工作。
小學實驗工作計劃2
一、指導思想：
以學校的總體規劃為指導，認真學習教育部重新修訂的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和我校特色讀本《厚德實驗小學學生行為規范三字經》，大力倡導“播種行為、收獲習慣，播種習慣、收獲性格，播種性格、收獲命運”的教育養成。結合學校少先隊的實際情況，開展豐富多彩的少先隊活動，為少年兒童的身心健康創造更為有利的條件，把握時代脈搏，與時俱進，使我校的少先隊工作在新的學期又上一個臺階。
二、主要工作：
1．在思想教育方面，對全體少先隊員進行各方面的教育：結合教師節、國慶節、少先隊建隊日等重大節日，開展各類活動，培養少先隊員的愛國主義熱情，自覺接受愛國主義教育；培養少先隊員尊敬老師、關愛他人以及吃苦耐勞的精神；通過對革命傳統的認識，不斷加深對少先隊員的集體主義教育。
2、著力進行“養成”教育。少先隊大隊部組織各班認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及《厚德實驗小學學生行為規范三字經》，從小培養保護環境、遵紀守法的社會公德；誠實守信、辦事公道的職業道德；孝敬父母、勤儉持家的家庭美德，為少先隊員的成長刷上健康的底色，開展好每周“流動紅旗”的評比活動。
3．開展一系列的主題隊會活動：新學期伊始，少先隊員經歷了一個暑假，思想上有些松懈，為了讓他們盡快適應，增強紀律觀念，在第一周，每個班都要進行以校紀校規為主的常規教育。十月份結合國慶節開展以"我愛祖國"為主題的隊會活動，低年級可舉行講故事比賽。盡管少先隊員的年齡還小，給他們一個機會去了解，去關心自己的國家。十一月份，結合科技周開展以"我和科學手牽手"為主題的活動，培養少先隊員的愛科學、學科學、用科學的精神，開展一系列讀書、動腦活動，提高少先隊員的科學文化素質。十二月份時至年底，舉辦大型迎新年書畫節活動。大隊部將認真策劃、細致準備，在書畫節期間，將我校少先隊員進行創新實踐活動推向新的高潮。
4．加強少先隊組織建設是這學期的工作重點。加強對少先隊干部的隊伍建設，加強對隊干部的管理，提高他們的素質和業務能力，讓他們切實發揮出熱愛同學、服務同學的作用。同時，讓更多的少先隊員有機會參與小浪花廣播臺的活動，使得少先隊員從中獲得鍛煉本領的機會，展示才華的舞臺。本學期，將重新招聘一批學校小記者、小播音員。在建隊日，要搞好新隊員的入隊儀式及大隊委換屆選舉。
5、加強中隊文化建設，培植優秀中隊集體，在少先隊活動中，中隊起著承上啟下的作用，大隊部將引導各中隊結合自身特點。逐步形成富有特色的中隊文化，在教室布置上，要力求“讓每一面墻壁說話”，隊角建設要常規化、精品化，大力推行隊干輪換制，努力讓每一位隊員在中隊，找到自己的崗位。
6、充分抓好每周一的升旗儀式、學校鼓號隊的.訓練。
為了讓更多地少先隊員感受到升國旗的榮譽感，增強少先隊員們的愛國主義感情。本學期將繼續實行升旗手輪換制，輪到的中隊要做好旗手的篩選工作，要將本中隊中最近有好的突出表現或值得特別表揚的隊員選為旗手，中隊輔導員要以此為契機，對本中隊的隊員進行愛國主義等教育。在鐘源興老師的組織下做好學校鼓號隊的訓練工作。
三、具體工作安排
九月份（學習習慣養成月）
1.開學典禮、暑期工作總結和制定本學期大隊部及各中隊工作計劃。
2.組織少先隊員學習《小學生守則》、《小學日常行為規范》及《厚德實驗小學學生行為規范三字經》，把養成教育落到實處。
3.慶祝教師節系列活動：發出倡議、主題板報、“心語心愿”說真心話、我為老師獻支花、我為老師演個節目等。
4.組織學生報名參加秋季趣味運動會并做好相關訓練。
十月份（文明禮儀養成月）
1、開展我愛祖國為主題的隊會活動。（中、高年級）舉行講故事比賽。（低年級）
3、建隊日活動：組建新的一屆大隊委員會。
4、招收一批新的小播音員、小記者。
5.組織學生參加“小手拉大手”社會實踐活動，進入小區分發文明倡議書，迎08奧運。
各班出一期以“文明禮儀”為主題的板報。
十一月份（勞動習慣養成月）
1、做好學校安全教育宣傳活動。
2. 自理能力大比拼。（分年級舉行各項比賽）
3.各中隊開展“我是小小科技迷”、“插上科技的翅膀”等主題隊會活動。
4．組織四年級中隊活動觀摩。
5、評選“勞動小明星”和“優秀家長”。
本月板報主題是：我是勞動小能手
十二月份（運動習慣養成月）
1、舉辦迎新年書畫節活動。
2．組織新生入隊儀式。
3．組織三年級中隊活動觀摩。
本月板報主題是：迎新年
二○○八年元月份（學習習慣養成月）
1.評選和表彰“星級少年”、“特長生”、“星級班級”。
2.總結匯報少先隊工作。
3.指導少先隊員的寒假生活。
學校大隊部
小學實驗工作計劃3
指導思想
認真貫徹市區教育局和電教部門的工作部署，進一步規范電教裝備的常規工作，強化學校設備裝備的管理和使用，努力做到教育技術裝備工作“建、管、用”三方面的協調發展，促進師資隊伍建設，全面提升師生信息素養。
工作目標
一、抓基礎設施設備的更新與維護，抓教師信息技術的專項培訓。
二、抓信息技術與課程的整合，抓電教活動的開展與競賽。
三、強化城鄉學校網上結對的重點工作以及資產管理與裝備系統的推廣應用。
工作措施
1. 做好省迎接省市的裝備專項督導檢查。認真組織學習《江蘇省縣域教育技術裝備工作督導細則》和《江蘇省中小學校教育技術裝備工作督導細則》，逐項逐條對照，查漏補缺。繼續督查部分專職教師管理人員在線記載設備日常使用情況，提高裝備使用效益實現裝備管理科學化、信息化、精細化、規范化。
2. 落實省教育廳基教處主抓的“e學習”試點學校工作。本次試點本著以教育信息化為特色，以信息技術廣泛應用為突破口，建立較為完備的“e 學習”平臺和豐富 “e 學習”資源，對參與“e學習”試點人員進行專題講座、專題研討等培訓活動，促進中小學教育教學模式和學習方式的轉變。
3．繼續努力做好揚州市城鄉網上結對工作。在上級領導的支持和指導下，利用網絡平臺，務實推進網上結對工作，真正把網上結對工作貫穿、融入到各自學校教育教學和管理的過程之中，追求多邊合作的共贏。
4. 繼續完善硬件設備的投入。目前老校區班級電腦和兩微機室電腦已更換一新。新校區計算機房和班級電腦液晶電視一體機等大批電教設備還有待進一步完善投入。
5．加強師資培訓和隊伍建設工作。過去的多年，學校組織了若干專門培訓，為教師的信息素養提升打下了堅實的.基礎。本學期，尤其要對新教師進行筆記本電腦的基本維護、恰當應用因特網的搜索引擎、快速及時地編排PPt、FTP服務器的上傳下載以及校園網其它網站的應用等培訓。積極鼓勵各學科教師充分利用現代化教育技術裝備，促進教師信息技能的提高，從而更好地為教育教學服務。
6．繼續加強學校各類網站的建設。學校站已經多次獲得揚州市“十大教育網站”的殊榮，在成績面前要清醒地認識到我們自身存在的不足。新學期要積極爭取學校各部門的協助，加強各類專題網站的建設力度，把重點要放在信息發布的及時性與網站的常態化管理上。通過對各類網站的持續性建設，進一步發揮網站的利用率、影響力和示范功能，為今年的“市十大校園優秀網站”的評比做好準備。
具體安排
八月：檢查各班級裝備設備的完好情況。
九月：培訓教師、制定和落實各項計劃。
十月：做好“教育裝備管理信息系統”的應用督促工作。
十一月：揚州市信息技術與課程整合的案例評比、電教論文評比。
十二月：揚州市十大教育網站評比。
元月：檢查各年級電教使用記錄情況，電教考評。
小學實驗工作計劃4
一、目的：
為了進一步提高小學實驗室的管理水平和能力，實現實驗室材料科學化分類、分檔和檔案管理，以提高實驗水平和增強實驗效果，同時達到最大化的利用率，更好、更全面地實施素質教育，為推進教育的健康合理發展做出貢獻。
二、主要任務和目標：
按照教學大綱和教學內容的安排，充分開展實驗教學課程，使實驗開出率達到90%以上，并引導學生掌握基本的實驗技能，培養科學的實踐、實驗和觀察能力。
三、具體工作措施：
1.對部門管轄范圍進行重新劃分，將實驗室的管理直接劃歸到教務處，以加強對實驗室的管理。設立專門的實驗員來管理實驗室的工作，協助教師指導學生進行實驗活動。
2.實驗室管理員任務和目標：
(1)實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作需要按照計劃進行實驗教學，填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學前，必須準備好實驗所需的儀器和材料，教師對每組實驗都應有充分的準備，精心設計實驗步驟、實驗過程、方法，并編寫相應的'實驗方案，以保證實驗的科學性、安全性和效果。
(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，確保學生在實驗中有物可做，指導學生進行觀察、討論，得出相應的結論，完成實驗教學。
(4)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導學生在實驗和觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力。
3.材料分類和歸檔
(1)每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應的試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的科學、規范的歸檔管理，便于查閱。
(2)在材料歸檔的過程中，注意材料的質量和數量要符合相應的要求。
4.實驗器材管理
實驗室管理人員在管理好實驗室的器材的同時，也必須要管理好材料的收發、入檔等工作，維護好實驗室的日常工作秩序。
(1)實驗器材的管理工作包括器材的每日發放和回收，記錄器材的使用情況以及損害、修理等情況。在某些器材損壞或缺少的情況下，要做好相關實驗器材的申報、采購工作，保證實驗室工作的順利進行。
(2)每星期定期組織學生進行實驗室清潔工作，同時負責實驗室內的設備、器具、用電等方面的保管、管理和安全工作，以預防意外事件的發生。
小學實驗工作計劃5
一、指導思想
本學期以健康第一為指導思想。充分遵循學生主體教師主導的教學原則，在教學中，充分發揮學生的積極性，以身體練習為主，增強學生的身體素質和動作技能。培養學生頑強拼搏，積極進取的優良品德，同時培養學生形成終身體育鍛煉的`意識。
二、工作目標
1.提高學生身體素質，加強學生上下肢小關節力量.
2.完善體育項目，加強學生對乒乓球、足球的認識.
三、安全教育
1.完善安全教育宣傳渠道.
2.室內體育課中，提高講解技巧.
四、具體安排
九月份：1、課上抓好第九套廣播體操工作.
2、增添體育游戲種類.
3、提高自身體育教學能力.
十月份：1、選拔乒乓球社團學員.
2、進行學生體質測試.
3、抓好學校乒乓球社團訓練.
十一月：1、規范課堂常規.
2、繼續抓好學校乒乓球訓練.
3、專研教材，進行跑、跳、躍.
4、進行國家學生體質健康登記.
十二月：1、增添足球體育課.
2、組織足球比賽
3、為足球社團做準備，選取足球社團學員.
以上是我的本學期工作計劃，望領導檢閱。作為一名新上任的體育教師會不斷地提高體育教學能力，多學習，多觀察，提高教學質量。積累教學經驗，推陳出新，做好本職工作.
小學實驗工作計劃6
新的學期開始了，為了更好的完成教育科研工作，不斷提高自身教學水平，特制定工作計劃如下：
一、學習計劃
1、認真學習貫徹國家語文課程標準，更新教育觀念，深化素質教育改革。2、加強現代教育技術學習，能熟練在地運用電腦，并積極為教學服務。3、學習好的教育雜志，如李鎮西教授所寫的《做最好的班主任》，魏書生老師所寫的《樂在民主育人中》，小學語文教學等相關雜志，瀏覽相關有指導性的教育網站，如瀏覽中小學教師網，汲取他人的力量，不斷完善自我。學好基本功，爭取使自己業務能上一個新臺階。
二、教學研究計劃
1、上一節質量較好的組教研課。2、聽課達10節，能運用新課程理念對每一節課作出準確的點評總評。3、對所教語文學科進行深入研究，能靈活駕馭課堂，逐步形成自己的教學風格。
三、課題研究計劃:
1、加強識字、寫字訓練
識字和寫字仍是我們低年級教學的一個重點，在教學中多少滲透教學的方法，利用游戲幫助學生巧妙識子如：加一加、減一減，猜一猜、換一換等激發學生識字的興趣。另外，在寫字方面，還要多加強姿勢的培養，在學生擺正姿勢的同時，引導學生觀察生字的特點，重點指導易錯字，加強難字重點筆畫的'指導，引導學生是使用好基本筆畫，應做到橫平豎直，撇捺舒展，字形美觀。
2、圍繞專題上好教研課
本學期我們組制定的專題是“創設情境，培養學生的語言表達能力”，我們計劃從以下幾方面入手進行實踐探究。
（一）、憑借教材，加強語言表達訓練
我們的教材為學生進行語言表達訓練提供了較廣泛的內容和多種形式，同時為教師提供了廣闊的拓展空間，教師應該憑借教材的內容，抓住教材的訓練點適當安排語言表達的相關訓練。
（1）、注重創造表達交流的機會。
語言表達能力的提高需要長時間的培養，僅靠課堂上的有限時間進行訓練是不夠的，教師應為學生盡可能地創造表達交流的機會。如組織召開故事比賽、朗讀比賽、辯論會等活動，使每個學生都有更多表達交流的機會。也可以幫助學生組織一些社會實踐活動。使學生從中受到了思想道德教育，又提高語言表達能力。
（2）、善用“空白”，積累語言
文本在表達思想感情的同時，也為讀者留下了無限思考和合理想象的空間，這就是我所說的“空白點”。教師要善于發現“空白”，作為理解的切入點、情感的迸發點、思想的延伸點，拓展學生思考和想象。
（二）、創設情境，進行語言表達訓練
生動、逼真的情境創設極富感染性，能夠調動學生內在真實的情感體驗，激發他們表達的強烈欲望。教師可以針對教材實際，通過創設情境讓學生參與，引起學生語言交際的欲望，激發他們語言交際的熱情。
（1）、變換角色，感悟語言
知識是個體主動建構的，無法通過教師的講解傳輸給學生。因此，學生必須主動地參與到整個學習過程中，要根據自己先前的經驗建構新知識。在對話教學過程中，教師首先是參與者，與學生平等交流；其次才是組織者、引導者、促進者。只有這樣，學生才能講真感受、真體驗、真理解。
（2）、聯系生活，體驗語言
教學不僅僅是一種告訴，更是一種體驗。語文教學不僅要使學生有所知，而且要使學生有所感，善于用語言進行表達，從而發展語言，提高語言表達能力。
本人要多參與學校課題的研究，根據本組的教研專題，積極實踐積累經驗，使的組教研取得成功。論文撰寫計劃，堅持課課有教后感,周周有教學隨筆。本學期寫隨筆不少于10篇爭取碩果累累。
四、創新檢測計劃
題目：假如我有一支馬良的神筆
1、引言
同學們，你們喜歡畫畫嗎？此時此刻假如你有一支馬良的神筆,你想畫些什么？趕快動筆來畫一畫吧。比一比，誰的想象力豐富，誰的方法最有新意！（多畫多加分）
2、任務
a、學生大膽想象，動筆畫出他們內心的真實想法，也可以配上相關的文字來加以說明。
b、比一比誰想到的方法最多，誰畫得最好。
c、誰的想法最有創意，與眾不同。
3、要求：
每人有20分鐘的時間，把自己想到的畫下來，然后介紹給大家聽，大家評議，最后由老師總結給學生評分。
五、讀書計劃
作為一名教育工作者，整天和課本打交道，沒有知識會被學生問住，沒有知識會被別人看不起，要想立志必須先讀書，讓我們在書海中暢游，在書中收獲屬于自己的那份快樂，愛讀書的人是幸福的，因為她不寂寞。要想孕育桃李滿天下，就得從讀書開始，本學期計劃讀完《心靈感悟美麗人生》、《樂在民主育人中》、《教有妙招》、《唐詩宋詞元曲》，讓我們做個讀書人，讓我們家中沉睡的書，活起來，帶給我們快樂，帶給我們知識。
小學實驗工作計劃7
一、指導思想：
本期以學校《開學工作報告》為指導思想，以課程改革理念為引領，以全面推進素質教育為目標，以新課程改革為突破口；圍繞學校期初對教導工作提出的工作目標和二月十九日教導、教研工作專題會議精神為重點，進一步強化質量意識，進一步嚴格課堂教學常規管理，聚焦課堂教學，通過自主學習，扎實規范管理，在“實”上下功夫，在“研”中求發展，為全面提高教師素質，不斷提高教育教學質量而努力。
二、工作重點、難點：
（一）工作重點
1、規范管理。目前，我校有一套完整的教育教學管理規范制度，本學期的工作重點之一是落實、執行和規范這一制度。并加強常識藝體科的教學、檢測和評估。
2、提高質量。以深化“教學研討”活動為基礎，提高四十分鐘的課堂效益，減負增效，提高各年級各學科的及格率、優秀率和平均分。尤為重要的是提高畢業班的學科質量。
3、名師培養。通過培養，使我們的教師具備專家型名師的基本素質，具有成熟的課堂教學模式，形成鮮明獨特的教學風格，能發揮骨干、示范和輻射作用的專家型名師，初步成長為各級各類優秀教師。
4、打造特色。通過課外活動，繼續加強我校“傳統特色”建設，進一步深化“經典誦讀”活動。加強書法課的教學和航模班課外活動小組的管理，并爭取在相應的各級競賽獲獎。
5、深化研究。加強教科研工作，至少開展一次全校性的教研競賽活動，做好新課題的申報工作、繼續開展好推門聽課、加強校際交流活動、送教下鄉等活動。
（二）工作難點：
1、提高學科質量，尤其是畢業班的學科質量要在原來基礎上再上一個位次。
2、重點做好各教研組教研活動的管理。
3、學生良好學習習慣的養成，尤其是學困生的轉變工作。
三、具體措施：
（一）教師培養：培養名師、超越發展
1、課堂教學研討。
提高課堂教學質量的關鍵在課堂，提升教師專業發展的主陣地亦在課堂。根據二月十九日教導、教研工作專題會議精神，各教研組要開展形式多樣的課堂教學研討活動，如：骨干教師示范課、青年教師優秀課、新上崗教師匯報課、外校名師引領課等，加強學科組之間的相互聽課交流，促進學科組之間的互動提高，加快教師的專業發展。
2、名師培養活動。
（1）利用現代信息技術和網絡資源以及骨干教師，對青年教師的教育理論、教學技能、教學實踐能力、教學評價能力、教學研究能力等方面的培訓，做好教師基本功提高和培訓工作，建立教師網絡研究平臺，注重網上交流的平臺，發揮學校網站的交流作用，鼓勵教師撰寫教學反思，教學心得，教育敘事，教學案例等，提高自身素質。
（2）發揮骨干的示范引領作用。
為已獲得市學科帶頭人、教學能手的教師“提目標、上檔次、指路子、壓擔子”。另外，教導處要發現苗子，重點培養，為教師成名成家做好各項準備工作，爭取在本年度有更多骨干教師脫穎而出。
3、合作交流。
本學期繼續利用支教教師的支教活動和城東北片協作區教研活動在我校舉辦的機會，開展與兄弟學校校際交流活動，繼續做好教師遠程培訓工作。借鑒其他學校的經驗，在條件許可的前搞下采取走出去拜師，請進來展示的活動，每一項活動要注重實效，學習是目的，不能走過場。提高我校教導處的管理能力，提升教師的專業素養。
（二）教學常規：常抓不懈、追求細節
嚴格執行課程計劃。課程計劃是法規，任何人無權變更，教師要自覺按課表上課，本期語文教師上好新增的每周一節的書法課，體育教師利用室內課上好心里健康課，教導處將不定期抽查，嚴禁私自調課或擠占其他課程的現象發生，確保學生全面發展。認真落實教學常規“六認真”制度（“備課、上課、作業、批改、輔導、考核”），形成嚴謹、認真、細致的教風，強化為學生服務的意識。
（1）抓實備課。本期實行新的.備課本，每期備課與本期備課本一致。每一個教師要根據課標的要求，并結合學科教材特點，制定本學期教學計劃。準確把握各教學內容的重點與難點，認真備好每一節課，要有提前一周的備課量，杜絕不備課上課現象，教導處對教師備課每學期最少進行3次檢查，并及時通報檢查結果。年級組集體備課要制度化、規范化和高效化，同組教師應相互聽課、研討，學校行政領導本期繼續帶頭聽課，加強對青年教師的備課、上課指導。
（2）抓活課堂。“活”不僅在于教學手段的多樣，課堂氣氛的活躍，更在于知識呈現方式的靈活，師生互動的務實高效，思維程度的深刻，學生參與的廣泛，讓每個學生都有收獲。
（3）抓勤輔導。對于后進生，教師不得歧視，要制定合適的輔導計劃并及時輔導，確保學生能較好地完成作業，溫習預習功課，使疑問及時得到解決。
（4）抓精練習。各科作業量要適度，注重質的要求，強調出題規范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析。
（5）抓細分析。精細分析每階段、每學科教學策略及具體措施；精細分析考試質量，分析到每門學科、每個學生、每種題型、每個知識點、每次考試后，開好質量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主客觀原因，落實改進措施，提高教學質量
（三）校本教研：優化組合、研學一體
1、要加強合作交流，提高教師業務水平。
本學期，在抓好常規教學的同時，要不斷加強校本教研，開展校內外教研活動，如：利用支教教師的支教活動和城東北片協作區教研活動在我校舉辦的機會，開展與兄弟學校校際交流活動。相互促進、交流與提高教學技能。在交流與合作中，不斷打造強大的、高水平的教學團隊，從而提高我校的教育教學質量。
2、加強聽課、評課和交流活動，促進教師業務能力
各教研組繼續落實上學期出臺的《加強教研活動管理通知》的精神，全校教師要極參加各項教研活動，各分管教研組行政人員均要參加本組的教研活動、督促教研活動的開展，帶頭參加聽課、評課和經驗交流。繼續開展推門聽課活動，進一步深入教學第一線聽課，了解教學實況，課后及時反饋。每人的參加活動次數要與參加活動記錄簽名一至，采取點名和簽名的考勤制度，鼓勵跨學科聽課。各教研組長做好教科研的管理工作，各組活動一定要落到實處。本學期要求各教研組長聽課不少于15節，教師聽課不少于8節，業務校長和教導主任聽課不少于20節，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議完整地寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。
3、做好各級各類課題申報工作。
以課題為突破口，引領教師開展教學研究。加強科研責任意識，加強科研隊伍建設，形成實小特有教研模式。教研組、備課組加強對新課標、新課程、新課改的研究，保證教研時間，教研要突出實效性，為教學服務。對已結題和其他未申報課題的各教研組，要積極申報新的課題，鼓勵教師申報個人課題。教師要在平時有目的、有意識地開展教育教學研究工作，及時反思與總結。學校骨干教師要充分發揮帶動作用、輻射作用，投身教學研究，在研究中提高，在協作中成長。
（四）學科建設：夯實基礎、減負增效
1、注重畢業班的教學管理。畢業班工作是我校教學工作重中之重，全體畢業班教師要進一步提升質量意識，要乘勢而上，繼續發揚不怕困難、肯于付出的工作作風，狠下功夫，為我校的教學質量的穩固作出貢獻。本期與上學期比時間短，尤其要盡早準備，要精心研究。備課組長要挑起擔子，統籌安排，要在均衡發展上想辦法。教師之間要有大局觀，要團結一致，齊心協力。平時的教學中，期末復習時，要團隊作戰，發揮集體的力量。要全力抓好日常教學工作，工作要一步一個腳印。提倡每個知識點過關、每個單元過關，從而以扎實的積累來提升效率，減輕期末復習的壓力。搞好集中測試、模擬考，做好考后的評析工作和期末資料編制工作，提高教學質量。
2、加強綜合學科教學管理，促進學生全面發展。體育、美術、音樂、科學等專業要求較高的學科，各任課教師要嚴把質量關，堅決不許有上課不足時的現象發生。體育課上教師要根據學科要求，采取靈活教學手段，增強學生身體素質，保證學生有足夠的精力參加其他學科的學習，體育教師利用室內課上好心里健康課。音樂、美術、科學科除了提高學生的實踐能力外，還要加強學生的理論知識的傳授，提高學生的內在素質。美術教師要組織學生選送有質量的作品參加校藝術節。衛生知識和預防傳染病知識的教育也要繼續加強。
3、切實減輕學生過重的課業負擔，確保“減負”不“減質”。
《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》其中最重要的一條就是要減輕學生過重的課業負擔。所以語數外學科要堅定不移、積極穩妥、深入持久地打好“減負增效”攻堅戰，全面提高教育質量，全面推進素質教育。各教師要精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心設計每一次練習，確保“減負”不“減質”。在減輕學生過重課業負擔和心理負擔的同時，學校的教育教學質量不能減下來。
四、具體安排
二月：
1、做好開學報名工作。
2、各教研活動小組制定計劃。
3、各教師制定學科計劃。
4、做好假期作業的檢查、總結工作。
5、做好開學的學生常規教育工作。
6、召開畢業班工作會議。
7、準備組織學生參加科幻畫比賽活動。
8、核對班級人數。
9、召開各教研組組長專題會。
10、準備英語課優質課比賽。
11、安排好書法課、心理健康課的課程。
三月：
1、語文教研組組織好語文學科的錄像課評選。
2、推門聽課活動。
3、組織參加學生參加科幻畫比賽活動。
4、經典誦讀、航模班，正常開展活動。
5、組織英語教師參加優質課評選活動。
6、各教研組教學研討活動的正常開展。
7、第一次教學大檢查。
8、組織好第一次畢業班集中測試。
9、準備和籌劃好在我校舉辦的城東北片協作區的教研活動。
10、準備期中階段性質量調研的工作
四月：
1、迎接城東北片協作區的教研活動在我校舉辦。
2、做好支教、送教準備工作。
3、完善教學管理、績效工資分配、考勤各項制度。
4、第二次教學工作檢查。
5、各教研組召開階段小結會。
6、各常識藝體教研組做好校藝術節的準備工作。
7、參加學科論文評選。
8、做好期中階段性質量調研的工作。
9、外出收集畢業班各學科資料。
五月份：
1、各教研組繼續開展聽課活動。
2、期中階段性質量調研與分析。
3、畢業班工作會和階段檢測評析會。
4、做好畢業班各學科的資料的編寫工作。
5、畢業班第二次集中測試。
6、各活動小組積極參加學校藝術節。
7、常識藝體教研組做好慶六一的準備工作。
8、做好送教下鄉工作。
9、畢業班進入全面總復習。
六月份：
1、各教師對照學科計劃，調整教學進度。
2、進行常識藝體科的質量檢測。
3、非畢業班結束新課，進入復習。
4、畢業班模擬考試。
5、安排期末語數英教學檢測工作。
6、期末教學工作大檢查。
7、各教研組、備課組、課題組做好工作總結。
8、做好各類教學資料的上交和歸檔工作。
9、評選學習標兵。
10、安排學生暑期社會實踐活動。
11、做好教師的考核和檔案的歸檔工作。
12、填寫好繼續教育報告冊。
小學實驗工作計劃8
開學已有幾天時間了，今年班里有４４人，兩名女生，其余都是男生，看來又是一個比重失衡很重的班級了。
這一班孩子大多是由我帶了兩年多的了，對于他們的性格特點以及生活習性我已經很熟悉了。他們是一班“猴兒”，聰明活潑又不失點搗蛋。所以對于他們不能一味地哄，也不能一味地縱容。
畢竟是六年級的孩子了，也是該放手了的時候了，所以經過上一期的前期鍛煉，我決定開始全權放權給學生，真正的讓他們自己來操縱管理自己，讓們自己來約束自己。除了此，養成良好的習慣是首要。
一、建立一支強勁有力的班級管理體系。
首先在班里先設置了幾個部門，包括班長、學委、勞委、體委、再加上寢室管理及食堂生活管理委員，再由他們自己挑選適合自己領導的職員，并且給們各自負責的部分制定好管理項目及責任。
二、良好習慣的養成性
六年級的學生，無論是從哪方面都要學會自立，學會自理，學會獨立。要經常教育他們養成良好的`生活與學習習慣比什么都重要。讓他們明事理，學會處人處事，并且還會想法來鍛煉他們的各方面的適應能力。
三、精神狀態教育
校長經常說：態度決定高度，態度決定一切。這就是說明一個人的態度的好壞直接會影響到自己的將來，也有必要讓孩子們明白一個人的態度對自己的重要性。做為一個年輕的現代人要時刻保持一顆良好的心態和旺盛的精力，要學會快樂生活與學習，要對身邊的事物充滿關心，對自己充滿信心。心境好了，事情也就會隨之順利。
四、對于本班學生閱讀與寫作方面的訓練
對于語文教學，基礎固然重要，但是閱讀與寫作能力也是影響孩子提高的一大難點。所以讓們多練習一下是有必要的。由于上學期鼓勵學生多讀書，多記讀書筆記，并且讓他們盡量抽出時間來記憶些許東西。老話說：學以致用。所以為了提高他們的閱讀與寫作能力，我決心抽些時間多讓他們鍛煉一下，用以前記的筆記來練寫小短文，每周兩篇足以。
五、嚴抓良好班風的形成
對于小學六年級來說，是畢業班，總會有些孩子想出風頭，找錯了表現自我的門道，所以對于良好班風的形成我們要嚴抓不放。
計劃定得固然是好，但計劃趕不上變化，希望本期不會有所變化，一切只有用行動來說明。
小學實驗工作計劃9
踏著20xx年的春風，全體實小眾志成城，繼續乘風破浪。實驗小學按照xx縣教體局20xx年教育教學工作的部署和要求，以“辦好人民滿意的教育”為目標，以全面提高教學質量為總抓手，狠抓德育管理，突出“精細化”管理，注重師生良好習慣養成，推進制度與文化的創新，推動特色建設大力提升“三個校園”的創建活動，按照“規范—發展—提高—創新”的學校發展思路，重點開展了以下工作：
一、繼續抓實常規、加強研究、精細管理
1．進一步抓實教學常規，加大對教學流程的監控力度，特別需要加強對作業和課堂的監控、展示交流；推進集體備課常態化，個人課時備課有效利用《教師教學用書》，備課評價突出考查和答辯；落實實踐作業、強化寫字作業。
2．進一步加強教學研究，以學科教研組為實體，優化備課制度，深化集體備課有效途徑及小組合作學習方式的探索，嘗試語文“主題學習”實驗，推進自能高效課堂的研究與實施。
3．進一步修訂、完善教職工綜合考核方案，明確學校發展中長期工作規劃，健全長效工作機制。
二、進一步實施校本教育活動，推動特色建設
1、繼續以“讀書、寫字、育人一體化”育人模式的研究與實施為抓手，更加關注細節，注重良好習慣的養成。
2、20xx年，學校統一調整辦公、教學活動場所布局，增設藝術、體育、科技、文學等各類師生興趣小組和專業社團的教室，試行課外活動興趣走班制度。
3、籌劃開發一年級入學課程、六年級畢業課程等課程體系。
4、創設社團組織、創辦文萃報，整理、展示師生讀寫成果；師生共同練字；籌辦讀書節。
5、20xx年“慶六一”之際，舉辦實驗小學素質教育成果匯報展演。
三、加強教師隊伍建設
繼續加強教師隊伍的管理，發揮我校各類名優教師的作用，以“兵教兵”共同探討為主體，深入開展“青藍教師”的備課、課堂及作業布批的對接活動，促進名師成長俱樂部建設，創造機會讓教師在各種形式的活動中提升自我。完善教師工作績效機制，依據學科教學質量分析，優先安排成績突出的老師外出學習、培訓和有關研究經費保障，優先給予各類評優、晉級等，多種方式調動教師工作積極性。修訂教師綜合量化評價方案，做到切實有效。加強團結，打擊歪風邪氣，樹立正氣，營造公平、公正、積極、和諧的工作氛圍，樹立積極向上的正氣，塑造銳意進取的精神和硬朗樸實的工作作風；打造一支作風扎實，敢打硬仗的教干教師隊伍。
四、加強教學質量的監控、分析、改進措施
加大對教學質量薄弱年級、薄弱學科的'監控密度，教干包靠年級，逐層分析，與任課教師一起實施目標跟蹤，落實分層補償與輔導，全面提高教學質量。
五、進一步加強安全教育工作，落實學校精細化安全管理
狠抓安全管理，加大安全管理監督力度.加強校園安全的管理，再抓各種活動的“有序”，再抓常規與規范。確保學校無安全事故，確保師生的人身安全和學校的財產安全從學生管理方面加大常規教育，加強安全演練，細化演練方案，從行動上不斷強化，讓學生時刻認識到安全第一。在教師管理方面，增設安全監督崗，加大考核力度，及時公布一日安全情況匯總及教師值崗考勤結果，杜絕安全隱患，切實保障學生安全。同相關部門聯合抓好周邊環境治理，加強師生思想教育，采取強有力的措施，杜絕學生在校期間出入不良的場所及惡劣環境。
六、加強文化內涵建設，將特色融入學校
依托書香校園、感恩校園和禮儀校園的創建，繼續提升，將實驗小學辦成一所底蘊豐厚文化特色學校。利用文化提升特色，凝練主題，形成體系，打造品牌文化學校，用文化去引領學校的發展。細化美麗班級、美麗辦公室、美麗功能室、美麗校園的管理。讓學校的每一個地方都有內涵、有文化。結合學校實際情況，將德育室的建立與校史館的恢復為下學期工作要點，充分發掘和利用校本資源開展校本教育。
七、落實完善績效考核制度
充分落實國家的政策，在教體局的領導下，制定完善的實驗小學績效考核制度，本著多勞多得，優質優酬的原則進行分配，合理拉開分配檔次。使有作為和無作為有區別，干多干少不一樣，打破平均主義，充分調動老師積極性。
八、營造溫馨和諧的工作環境
抓好課外活動時間的教師健身活動，成立舞蹈隊、太極拳隊等健身組織。定時查體、強制鍛煉，讓老師們有個健康的體魄，工作順利、心情愉悅。讓老師們，工作著并快樂著。
小學實驗工作計劃10
工作目標：
全面推進教育現代化，突出優質均衡特色發展，緊扣“立德樹人，制度管人，文化育人”，堅持開放辦學，弘揚鳴鳳文化，實施自能教育，不拘一格地發展學校，成就才情教師，培育本色兒童，不斷提高教育教學的綠色質量，提升師生校園生活品質，辦讓人民滿意的實小教育。
工作舉措：
一、展現文化魅力，實現辦學思想現代化
學校文化是學校的靈魂，也是學校魅力所在，是辦學思想現代化的深度體現。
1.大力弘揚鳴鳳文化。
弘揚鳴鳳文化，讓實小人過一種高品質的校園生活。本學期，我們要進一步豐富鳴鳳文化內涵，啟動呂叔湘教育思想研究，以此為 “抓手”來進一步厚實課程文化和師生的行為文化。使鳴鳳文化成為我校推進教育教育現代化，實施優質均衡特色發展的源動力。
2.全面爭創教育現代化。
教育現代化的根本目標是培養人。我校應在“文化發展學校”的指引下，突出“以人為本”，對照《省義務教育優質均衡發展縣（市、區）評估標準及評分細則(試行)》及《省義務教育學校現代化辦學標準》，有計劃有步驟地推進教育現代化建設。在教育局領導下，做好“省義務教育優質均衡改革發展示范區”創建驗收中學校需要完成的各項工作，爭創教育現代化先進學校。
3.啟動新一輪“四園”建設。
對照教育現代化建設新要求，在校園改造中啟動新一輪的綠色校園、文化校園、活動校園、數碼校園建設，加強合作，主動作為，全面謀劃，保證質量，按期完成改造任務。
4.切實穩定辦學規模。
為加快推進教育現代化建設，全面提升優質均衡發展水平，學校堅持免試就近入學，擇校生比例嚴格控制在招生總數的10%之內并逐步減少，辦學規模穩定在小學六年十軌制60個班左右，在校學生2800名左右。學校通過一系列舉措確保均衡編班，讓每一位孩子在實驗小學得到公平公正對待，享受到最優質的教育。
二、加強制度建設，實現學校管理現代化
管理是教育現代化的重要支柱。加強制度建設，讓制度守護校園，是實現教育現代化的關鍵環節。
1.構筑精致管理體系。加強實小精致化的管理體系建設，進一步建立健全各類管理制度，逐步形成精致化的管理模式。以年級組考核評比為抓手，進一步完善考勤、績效考核等重點制度，落實教師績效考核，嚴格執行《市實驗小學常規管理細則》《市實驗小學績效性獎勵工資考核方案》，既注重團隊建設，又鼓勵個體發展。
2.提高行政服務質量。學校管理者要牢固樹立“制度守護校園”意識，從校長到年級組長、辦公室負責人都要高標準嚴要求，努力提高領導力和服務力。無論是業務管理部門，還是每天的值班行政和教師，在管理中都應當進一步強化規范意識、服務意識、績效意識、品牌意識，團結協作，各司其職，到位到崗，主動作為，率先垂范，突出人性化管理，人情化服務，人文化關懷。”
三、完成生活德育目標，努力培養本色兒童
學生發展狀況直接反映教育現代化水平。我校通過生活德育來努力培養本色兒童。
1.研究兒童世界。要培養兒童，實施生活德育，首先得了解兒童，了解實小兒童，了解自己所教的每一位兒童。學校要大興兒童研究之風，“兒童的心聲，要用心去聆聽；兒童的世界，要用心去探究；兒童的潛能，要用心去發現。”了解兒童的所思、所想、所需，探索兒童的成長規律，探索培養兒童的有效路徑，與兒童共同成長。
2.實施生活德育
（1）確立生活德育重點。堅持立德樹人，將分年段細化的生活德育目標分解到各個時段，突出重點，讓學生看得見、摸得著、行得通、見成效，有計劃地予以實現。
（2）做實生活德育課程。我們要立足兒童的日常生活，基于生活德育課程體系，借助生活德育課題，靈活運用“辯評導”德育模式，用好《綜合實踐活動》校本教材，加強學科教學的德育滲透，凸顯實踐育人、活動育人。在此過程中，貫徹中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，落實“立德樹人”的根本任務，抓好“愛學習、愛勞動、愛祖國”和“節水、節電、節糧”活動。利用文化典籍、文化遺存和非物質文化遺產載體，完善中華優秀傳統文化教育。繼續辦好家長學校，切實加強對家庭教育的指導和引領。
（3）建好生活德育陣地。校內用好班會、晨會、國旗下講話、鳴鳳電視等生活德育陣地。啟動陽光小屋心理咨詢室的建設，提高教師的心理疏導能力和學生的心理健康水平。推進社團建設，保證活動正常開展。校外利用好的各類本土資源，提高活動成效。
（4）豐富生活德育活動。依據學生的成長規律開展德育主題活動，落實不同年齡階段的德育內容和目標，加強學生的心理健康教育，增強學生適應社會的能力。以重大節日為契機開展愛心教育、愛國主義教育等，采用學生喜聞樂見的形式開展系列活動，力爭做到活動有計劃、有系統、有實效。
（5）提高生活德育水平。營造“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，重點抓好班主任隊伍建設，通過構架三大空間(學習空間、實踐空間和展示空間)，借助三種力量(教師個人的自我反思、教師集體的同伴互助和專業研究人員的專業引領)，培養一批專業化的德育隊伍，不斷提高生活德育水平。
四、堅持綠色質量，實現課程建設現代化
校本化實施國家課程，追求高效課堂，實現綠色質量，是我校實現教育現代化的重中之重。
1.推進自能教育。對照《基礎教育各學科學業質量標準》，圍繞《鳴鳳課程規劃》（即“生活化的德育課程、校本化的學科課程、自主化的特色課程”的課程體系）實施開放育人，推進自能教育，不斷地實施和完善自能課堂、“課程超市”和特色活動。以“開放語文”的實踐經驗為指引，把握學科本質，加強對探索數學、情境英語、體驗科學、魅力音、體、美的課堂實踐和理論探索。通過課表，通過教師精心組織的每堂課予以實施，讓課堂更加規范，更加高效，更加靈動，讓自能教育成為推動師生發展的現實生產力。
2.實踐自能課堂
（1）優化目標追求
自能課堂是一種發展學生自主能力的課堂，是兒童生命成長的精神家園和實踐基地，它充滿生機，富有活力，能夠不斷地提高師生的生命品質，生活質量。
自能課堂應與生活接軌，要給予兒童充分的自由，搭建舞臺讓兒童去表演，騰出空間讓兒童來支配，創造條件讓兒童去鍛煉，給出時間讓兒童去安排，提出問題讓兒童去解決，提供機會讓兒童去創造。
（2）追求綠色質量
其一，關注教學全程。為追求綠色質量，在教學上我們要關注教學全程，一是教師，突出教的重心前移，要集中精力和智慧備好課；在課堂教學中做到符合教學規律，把握學科本質，達成課程目標，確保課堂40分鐘教學質量；強化作業設計，控制作業數量，不留常規書面家庭作業，保證作業質量，提高訓練效果。二是學生，繼續重視學的重心前移，學生課前能夠借助“預習卡”完成對教材的前置性學習，帶著收獲到課堂中與同學分享，帶著疑問到課堂中與老師討論，使課堂學習發端于課前，開始于其學習的最近發展區。鼓勵學生在課堂上的積極主動參與，體現自能學習。學生課后的拓展和復習要做到有計劃，有方法，有檢查，有效果，應與經典誦讀等學科實踐活動有機結合。
其二，規范教學行為。規范的教學行為是保障綠色質量的底線。嚴格執行課程標準、《基礎教育各學科學業質量標準》以及我校的教學“六認真”要求，開齊、上足、教好國家規定的各類課程，嚴格按課表上課，杜絕私自調課、調換值班。重視非考查學科和實踐類課程的日常教學。
嚴格執行省廳“五嚴”規定、《市義務教育階段學校“加強學校規范管理，減輕學生過重負擔”的五項規定》及教育部新頒布的《小學生減負十條規定》，控制學生集中在校學習時間，作息時間表及課程表按照規定上墻上網公布，嚴格執行，保證學生有充足的睡眠和活動時間。
其三，完善質量保障體系。尊重學生成長規律和教育規律，積極探索建設具有時代精神和實小特色的自能課堂質量保障體系。建立學生發展指導制度，加強對學生理想、心理、學業等多方面的指導。加強自能課堂評價、監測工作。創新教師教學評價制度，完善綜合素質評價體系。制訂教學質量及學業水平評價標準，建立質量監測體系。不斷創新隨堂聽課、師徒結對、質量調研制度。改進學生學習評價制度，將學生綜合素質和能力作為評價的基本標準，做好學生成長檔案。
3.放大學科特色
弘揚學科特色，凸顯成長個性。
（1）藝術教育。要更多關注藝術教育的文化意義和實踐取向，立足藝術課程規劃，構建學生藝術素養發展體系。關注全體，關注過程，努力實施體藝“2+1”工程，進一步把葫蘆絲、口琴、豎笛等樂器引進課堂，開展藝術教育特色活動，“以藝輔德，以藝益智，以藝怡情，以藝健體”。
（2）信息教育。要以國家級課題《網絡課堂資源建設機制探索》研究為引領，實現信息化建設硬件更“新”，軟件更“優”，逐步落實網絡建設、資源開發、隊伍培養三大工程，加強信息化課程整合建設，提高數字化校園服務功能，打造數字化校園特色品牌。
（3）科學教育。我校的“體驗科學”要完善“三位一體”的科學課程，堅持以人為本，堅持科學探究，引導學生體驗科學探究的基本過程，組織學生進行課堂實驗，課外實踐和社區體驗，不斷提高學生的科學素養和科學精神。
4.全面提升學生綜合素質
要堅持健康第一，推進“陽光體育”運動，培養學生良好的體育鍛煉習慣，增強學生體質。加強學校衛生健康教育，全面實施學生體質健康監測制度。重視心理健康教育和養成教育，培養健全人格。加強美育，豐富學校藝術教育內容和形式，推進高雅藝術進校園。重視學生實踐教育，教育學生學會動手動腦、學會生存生活、學會做事做人，增強主動適應社會的能力。
五、追求德能雙馨，實現師資隊伍現代化
教師強則學校強。為師者立德樹人，強能育人，是實現教育現代化的根本保障。
1.加強師德建設。
才情教師的“三情”便是師德的具體體現，每位實小教師必須遵守。
（1）加強行風建設。貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，廣泛開展以“志愿導學、師德承諾”為載體的師德教育活動。貫徹 “雙十項規定”，突出抓好杜絕有償家教、體罰和變相體罰、提高工作效能等問題。扎實開展“三評”活動。
要公正公平地對待每位學生，讓每位學生盡享作為學生的各種權益。尤其要關愛學困生、殘疾兒童、留守兒童、外來務工子女及家庭生活困難學生，關注隨班就讀學生，建立完善關愛、資助體系，形成長效機制，確保學生健康成長。
（2）重視評先評優。開展優秀年級組、品牌教師、崗位標兵、教壇新秀及優秀教師等的評選，對做出突出貢獻的團隊和個人頒發校長特別獎勵基金。
（3）加強進修選拔。加大投入，健全教師進修、選拔機制。積極創造條件，讓更多的教研組成為市級以上“先進教研組”和“青年文明號”。
（4）改善工作環境。想方設法改善教師的工作、學習和生活條件，關心教師身心健康，努力提高教師生活質量。
2.加強師能錘煉。
“才情教師”的“三才”“三力”便是師能的具體體現。
（1）加強學習研究。倡導教師提高學歷層次，支持教師參加各級各類的專業培訓，定期邀請各類專家來校講學。推進讀書工程，促進思考與積累。加強課程反思，要積極撰寫教育案例和專業論文。
（2）加強教育科研。堅持做親近教師、立足教育教學實際的真科研。積極推進“十二·五”各級各類課題，在校內外搭建研究平臺，開展包括 “教科研一體化”在內的各類研究活動。要重視對課題進行日常管理和指導，重視課題研究的階段性匯報、結題及成果推廣。
（3）加強青年教師培養。要遵循規劃、切合實際扎實推進青年教師培養工程，加強對青年教師的思想教育，組織青年教師進行各類基本功、課堂教學的訓練、競賽和展示，為青年教師搭舞臺，壓擔子，加快青年教師的成長與成才。
（4）加強黨員工作室建設。我校的胡小慧名師工作室、張學偉語文工作室、藝術教育工作室、德育工作室、傅赟名教師工作室等工作室。要充分發揮黨員名師工作室的'團隊優勢，培養骨干教師，提升名師知名度。
（5）搭建好各種鍛煉的舞臺。通過學術沙龍、推門聽課、教師講壇、師徒接對等機制來激活教師自我成長的內驅力。通過各種大型教學展示活動、基本功、課堂教學比賽，來激活人，培養人，提升人，成就人。
3.不斷優化教師管理。
落實《教師專業標準》，貫徹市政府《關于進一步加強教育人才隊伍建設的意見》，落實崗位管理工作，強化滿工作量制度，以合同約束和規范教師從教行為。
4.促進師資均衡配備。
貫徹落實市教育局《關于規范義務教育學校校長和教師流動工作的意見》（丹教〔20xx〕146號）等文件精神，執行教師流動的常態機制，保證流動數量，提高流動質量。積極落實流動教師的各項政策，加強對流動教師的過程性管理，促進實小教育集團區域教育的師資優質均衡配備。
六、提升服務效能，實現后勤保障現代化
高效能的后勤保障是保證教育現代化順利實現的前提。
1.提高后勤服務水平。
后勤管理要規范操作，服務育人。繼續實施好校產（包括電教設施）維修“二十四小時響應制”，落實后勤人員滿負荷運行制、崗位責任制、量化考核制、責任追究制及周例會制。食堂以鎮江市A級標準運作，為師生提供配比科學的飯菜。學校嚴格執行預算，深入推進節約型校園建設。勤工處要按期完成或超額完成教育局下達的校辦工業指標，積極尋找新的經濟增長點，努力提升教育保障能力。
2.重視校園安全工作。
高度重視學校安全工作。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作思路，以平安校園建設為抓手，進一步健全學校綜治安全責任體系。健全學校安全工作管理制度、培訓制度和督查制度。責任到人，逐級簽訂安全責任狀，嚴格執行事故上報制度。建立、實施更加完備高效的安全事故處理機制。要始終把重視師生校園生命安全放在重中之重，加強對學校設施設備，尤其是學校食堂、消防設施和體育器材等重點部位的安全檢查。強化各類進出校門登記制度及靜校制度，確保師生和校產安全。嚴格落實食品衛生管理和責任制度，認真執行食品采購、驗收、儲存和留樣制度。
加強安全教育，強化安全演練，提高師生安全意識和自護、互救能力。針對片區改造的特殊情況，強化學生的出行安全教育。加強與相關部門合作，開展校園周邊治安綜合治理專項排查整治，營造良好的教育教學環境。
3.加強宣傳和檔案工作。
確立大宣傳觀，每位實小人都是學校品牌的宣傳員，利用日報《教育周刊》、電視臺《教育時空》、教育信息網等各類媒體及時宣傳我校典型人和典型事，突出對教育現代化的創建宣傳。注意與上級教育媒體的合作，充分發揮學校網站的宣傳功能。重視檔案的規范化建設，電子檔案建設要規范及時，注重平時辦學成果的物化積累，做好材料的歸檔工作。
小學實驗工作計劃11
一、班級概況：
1、總人數：70人
其中：男38人，女32人
2、民族概況：
漢族：63人
少數民族：7人
3、班級視力狀況：
視力不良率大于50％
4、情況特殊的學生：
單親家庭：7人
二、班級管理目標：
1、總目標：創建“會學、勤學、樂學”的良好學風和“勤奮、守紀、團結、活潑”的良好班風，使每位同學在一個積極向上的集體中獲得發展，逐漸進步。
2、五年級階段管理目標
1）全面貫徹小學生守則，做合格小學生。
2）人人爭當新“三好”。
3）爭奪每周三面紅旗。
4）爭當自我管理班級。
5）轉化部分學困生（學習、紀律、行為習慣等方面）。
三、管理措施：
（一）思想方面：遵守守則
1、認真配合學校的關于落實《小學生守則》的各種相關教育活動，班級力爭采用活潑生動的形式貫徹守則。
2、充分利用晨檢、午檢、學校及班級突發事件進行各種思想教育，每周五召開班會，及時進行評定、教育。
3、用好家校本，及時進行家校聯系，解決特殊學生思想、學習上的問題。
4、設立班級文明監督崗，配合班主任工作，幫助學生養成見到老師、長輩主動問候的禮貌習慣；同時發現班級內文明或不文明的語言及行為，及時進行鼓勵和教育。
（二）學習方面：專心聽講
1、每節課的課堂均設立紅花獎勵制度，獎勵課前認真自學的同學，課堂上認真聽講，積極發言的學生。
2、考試獎勵紅花制：數學100分、語文95分以上。
3、每天進行學習、紀律、衛生、讀書的評比，周末用報喜鳥獎勵。
4、設立紅花獎勵制度，作業本上5顆星獎勵1朵紅花。
5、每天讀至少十頁課外書并做記錄，讀完一本書要求寫讀后感才能記入讀書檔案，并發給紅花。
（三）紀律方面：自覺守紀
1、早晨進校在班干部管理下認真讀書。中午進校在班干部管理下寫作業或看書。在課堂上能盡力做到認真聽講，積極思考。
2、每天進行兩操的表現的評比，發紅花。對表現不好的及時教育，并及時跟家長溝通，互相配合。
3、建立。班干部負責制度，班長、兩操監督員、勞動委員向班主任負責，其他小干部向他們負責。
4、每周班會進行班級的'各項評比，總結本周各項表現。
（四）勞動方面：做好值日
1、每天下午趣味輔導班結束后，以小組為單位成立值日組，建立值日評分制度，期末以他們為主進行班級勞動之星的評比。
2、每天鼓勵課間主動勞動的同學，三次以上紅花獎勵。
3、每天由衛生小組檢查班級個人衛生，進行記錄。
（五）活動方面：熱心參與
1、各項活動由老師、相關班干部負責組織，積極參與。
2、每次活動后，獎勵積極分子。
四、各月活動安排：
九月：
1、做好學生報到工作，搞好開學工作。
2、穩定秩序，進行開學教育及常規訓練。
3、檢查暑假作業，總結表揚。
4、按大隊部要求的主題，展開“優秀小報”的評比展覽活動，配合學校搞好活動。
5、參加校秋季“三跳”運動會。
十月：
1、繼續進行常規訓練。
2、做好日常教學工作。
3、進行綜合實踐活動的中期總結工作。
4、做好家長開放周的各項準備工作。
十一月：
1、繼續進行常規訓練。
2、進行一次寫字比賽。
3、做好家長開放周的工作。
十二月：
1、配合學校搞好慶元旦的活動。
2、組織學生進期末復習，迎接期末考試。
3、組織學生做好期末各種評比、總結工作。
4、做好學期末的表彰獎勵工作。
一月：
做好暑假前的工作。
小學實驗工作計劃12
一、 指導思想：
以黨的十六大和十六屆三中全會精神為指針，認真貫徹落實全國、全省農村教育工作會議和昆山市委十屆六次全體（擴大）會議精神，以高質量教好每個學生，高水平創辦一流實小為目標，以外樹形象、內強素質為重點，以深化課程改革提高教育教學質量為中心，優化教師隊伍建設，優化教育教學質量，優化后勤服務管理。團結一致，迎難而上，埋頭苦干，扎實工作，為實現昆山教育的“兩個率先”奠定良好的基礎。
二、工作思路：
進一步強化我校“以人為本、科研為先、理念治校、質量立校”的辦學理念；實現“三個優化”，大力實施“師德為上、師能為重”策略，加強教師隊伍建設；實施“面向全體、全面發展”策略，提高學生素質，培養出更多的名學生；實施“微笑服務、奉獻在崗”策略，增強后勤人員熱情服務和認真鉆研技能的自覺性，提高服務質量，再創我校工作的新局面。
三、工作目標：
1、高標準鞏固小學教育。入學率、鞏固率、普及率和畢業率均保持100%。
2、大力推進教育信息化。優化學校網站建設，建立8個多媒體教室，繼續增加電腦擁有量，生機之比達10：1。初步建成數字化校園。
3、加大教師隊伍建設力度。實行中層干部工作責任制和考核制，各處、室工作在市局相關部門組織的考核中均達優秀。不斷壯大優秀教師群體，“師德模范”、“優秀班主任”、“優秀教師”和各條線優秀達教師總數的50%以上。教師的大專學歷達85%，本科（含在讀）達50%。信息技術、普通話培訓與考核合格率均達100%。教師的優良課達100%，其中優秀課達60%以上。全校教師都有自己的研究課題或參與課題組研究的課題，并開展實質性的研究。教師在昆山市級以上教育刊物發表論文突破80篇，參加市級以上教育行政部門組織的教育論文評比獲獎不少于100篇。所有青年教師通過“一二三培養工程”的考核，培養教壇新秀、教學能手、學科、學術帶頭人、名教師8名以上。
4、深入開展課程改革實驗活動，組織教師積極參加市教育局舉行的第二屆“優秀教案”、“優秀課件”、“優秀課”、“優秀論文”評比活動，并取得優異的成績；第12周舉行面向全市小學的課程改革教學觀摩活動。繼續加強校本課程的開發、應用和研究，修改并完善我校的校本教材，初步摸索出校本課程評價體系。
5、提高德育工作的針對性和實效性。切實加強學生文明行為習慣的養成教育和優良的學風建設。優良班集體建設率為100%，文明學生為100%。堅決杜絕師生違法犯罪現象的發生。
6、全面提高教學質量。畢業班參加會考，語文、數學、英語全科合格率達98%以上，語文、數學、英語三科良好率達70%以上，語文、數學、英語單科優秀率分別達40%、45%、40%。非畢業班參加抽測，語文、數學、英語合格率達98%以上，語文、數學、英語優秀率分別達40%、45%、40%。積極組織學生參加市教育局舉行的學科知識單項或綜合競賽，如：奧林匹克數學競賽、春蕾杯作文大賽、學科知識綜合競賽等，并繼續保持全市一流水準。
7、提高體育綜合水平。學生體質健康達標率在98%以上，優秀率達30%以上。參加昆山市田徑運動會，團體成績確保12名以內。籃球、乒乓等運動項目的團體成績確保全市第1名。游泳爭1保2。4月份舉行學校田徑運動會。
8、培育藝術教育新優勢。鼓號隊、合唱隊繼續保持全市第1名，建立舞蹈、器樂、書法、繪畫等專業隊，積極參加昆山市教育局組織的各項藝術比賽，并取得好成績。12月份舉辦學校藝術節。
9、凸現科技教育特色。以少年科學院為基地，開展多元的科技教育活動。航模項目的比賽保持蘇州市、江蘇省和全國的領先水平，船模、xx、建模要后來居上。“五小發明”在獲獎的數量和層次上成為昆山最多、最高的學校之一。6月份舉辦學校科技節。
10、加強教育常規管理。高標準做好 “六個一”工作：開展新一輪的行風建設活動；創設一個充滿生機的綠化環境，完成行政綜合樓以西的綠化改造；形成一種生動活潑的課堂教學氣氛；營造一個人人參與教學研究的氛圍；完善一套教學“六認真”工作的考核方案；修訂符合學校實際的管理制度。
四、主要工作：
（一） 優化教師隊伍建設，為素質教育構筑人才優勢
1、繼續抓好中層以上干部的思想作風建設。全體領導干部要加強學習，分工協作，求實務實，不斷開拓，講求實效，樹立全心全意為師生服務的思想，堅持想問題，辦事情時刻把全體師生的利益放在首位，發揮核心作用；其次要深入教學第一線，堅持在管好一個部門、一條線的同時，蹲好一個組，教好一門課，培養一批名學生。做好中層干部的考核、考察工作，進一步完善中層干部競聘上崗制，注重后備干部的培養。
2、加強師德、師風建設。深入開展“講師德、講責任、比水平、比能力、看成效、看實績”活動，引導教師對照師德要求進行自我反思和自我教育，不斷提高師德素養；今年是我校實施“師表工程”的第二年， 我們要以“關愛和想信每一個孩子”為主題，開展系列活動，牢固樹立“教師以學生為本”意識，關心和熱愛每一個學生，全體教師要過好儀表關和語言關，嚴禁參賭、體罰和變相體罰學生，反對有償家教；學校繼續開展先進年級組、文明辦公室、優秀教師、師德模范和優秀班主任的評選，組織師德師風報告團演講本校優秀人物的先進事跡，引導教師敬業愛崗、樂于奉獻。
3、加強校本培訓，促進教師的專業發展。積極鼓勵教師參加學歷進修；加強教師基本功培訓，從“三字一話”到熟練操作電腦、能說英語。35周歲以下的老師，學會說100句英語，會制作多媒體課件，每星期寫毛筆字、鋼筆字各2頁，學校將組織“教師書法展覽”、 “課件制作比賽”和英語會話考核活動；建立健全教師終身教育體系，努力使課改、教改、教研、科研有機結合起來，繼續采用“專家參與指導的方式”，定教師、定時間、定地點，請專家來校進行指導。“科研課題研究的方式”，在學習教育科研理論和方法的基礎上，組織和引導教師圍繞教學中的問題開展課題研究。“師徒結對帶教的方式”，以老帶新、以師帶徒，學校為0—2年教齡教師安排一位學科學術帶頭人、備課組長擔任指導老師，結成對子。“案例觀摩反思的方式”，從教師需求出發，以課例為載體，對教學案例進行總結反思，引領教師發展。“學術交流沙龍的方式”，以教學中的熱點、難點問題為中心，展開學術探討。“自主學習訓練的方式”，引導教師自我學習、持之以恒學習。努力使我們的教師成為學習化個人，學校成為學習型組織，切實提高教師的教育教學能力和水平。
4、積極實施“師能為重”策略，苦練內功，提高教師的業務能力。
（1）確立課改新觀念。組織全校教師進行三方面內容的學習：一學習“綱要”，明確方向。牢固樹立以人為本，以學生發展為本，以學生為主體，以德為核心，以培養創新精神、實踐能力為重點的教育觀、教學觀和學生觀，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育；二學習“標準”，明確目標。對總目標的學習，明確必須使每個學生具有強烈的國家意識、社會責任感、民主與法制精神、科學和人文精神、創新精神與實踐能力、環境保護意識，以及終身學習的愿望和能力。具體目標是實現課程功能的轉變；體現課程結構的均衡性綜合性和選擇性；密切課程內容與生活和時代的聯系；改善學生的學習方式；建立與素質教育理念相一致的評價與考試制度；實行三級課程管理制度。三學習“解讀”，明確操作。在課程改革的實踐中，教師必須根據新課程的要求改變自己的教學行為。這主要表現在六個“轉向”上。一從注重知識傳授轉向注重學生的全面發展；二從“以教師為中心”轉向“學生為中心”；三從注重教學的結果轉向注重教學的過程；四從統一規格的教學模式轉向個性化的教學模式；五從教師權威的教授轉向師生平等的交往與對話；六從評價模式的單一化轉向評價模式的多元化。
（2）加強集體備課。為提高教學質量，繼續加大以備課組為單位的備課、聽課活動，堅持每周二中午一小時的集體備課制度，期初定計劃，定人員、定內容。在具體實施上，要在教材處理和教法應用上加強探討，不斷優化教學目標、過程和方法，在提高課堂教學質量和效率上下功夫。經集體備課的教案應該是體現備課組最高水平的，而決不是教案書或者老劇本的翻版。教案提前一周備好，從第一周開始每星期五交備課組長，備課組長要嚴格把關，不合格的教案，要求教師重備。每個任課老師要執行課前鉆研圈點制及課后寫好授課小結制。課堂教學“益在課堂，功在課前。”所以每個老師必須十分重視課前的再熟悉，研究教材，在教材上做好圈點。
（3）積極實施“名師工程”，“春蕾工程”和“科研工程”，為全體教師的成長成才成為名師創造條件，搭好舞臺。
（4）繼續鼓勵教師爭創教學十佳：在教好一門學科的同時，當好一個班主任，培養一批特長生，轉化一個雙差生，寫出一份最佳教案，制作一個優秀課件，上好一堂精品課，出好一張優秀試卷，搞好一個課題研究，發表一篇實驗（或教學研究）論文，作一次教學講座。
（二）優化教育教學質量，為人民群眾提供優質的小學教育
1、注重德育工作針對性、實效性，努力開創德育工作新局面。
學生的思想道德素質是各項基本素質的基礎與核心。因此，德育是素質教育的靈魂。
（1）切實加強校園文化建設，營造良好的育人環境。把學校建成“書香校園”、“網絡校園”，充分發揮圖書館、文學社、英語角、廣播、電視臺在校園文化建設中的作用。年內完成教學樓名稱的命名工作和花壇內標牌的制作工作。
（2）繼續開展養成教育。從一日常規抓起，重點訓練學生上學、升旗、廣播操、上課、課間、用餐、路隊、放學等方面習慣，并開展規范化、經常化的檢查評比，及時通報評比結果。
（3）注重開展心理健康教育。進一步提高心理健康教育的科學性、規范性和實踐性，做到“時間、師資、教學內容”三落實，繼續開展心理咨詢活動，充分發揮“心靈對語信箱”、“心靈對語”和“心有千千結小報”的作用，培養學生健全的人格。
（4）加強家校聯系，形成整體合力。堅持以學校教育為主體、以社區教育為依托、以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。抓好家長學校的建設，充分發揮家長委員會的作用，開好各年級家長會，組織開展“百名教師訪千名家長”活動和“家長教育進課堂活動”，讓家長走進教室為學生傳授各種豐富的知識，進行富有成效的教育活動。
（5）繼續開展主題月活動，提高學生思想素質、道德水平實踐能力。加強法制、安全教育，培養學生遵紀守法意識和自我保護意識，杜絕一切事故發生。
（6）加強國防教育，充分發揮少年軍校在德育工作中的作用，增強學生的國防意識，造就一支紀律嚴明，意志堅強、愛憎分明，樂于奉獻的小xx隊伍。
（7）充分發揮校紅十字會的作用，積極開展救死扶傷和扶貧幫困工作，主動關心弱勢群體。
（8）少先隊大隊要根據全國、省、市少工委的要求，開展好雛膺爭章達標活動和體驗教育。引導學生積極參與，在參與中體驗，在體驗中提高。
（9）健全教職員工德育工作隊伍，明確職責，完善制度與考評，進一步完善班主任工作責任制、考評制和獎懲制，進一步優化班主任隊伍。
（10）尋找測評結合點，增強實效性。
以學生素質報告書，小學生日常行為規范為依據，將學生的日常行為進行量化評價。每學期開始，給學生日常行為基本分，確立加減分的評價內容，進行量化考核。
2、加強教學研究和質量監控。
教學質量是一所學校的生命線，涉及到一個學校的聲譽甚至生存，新學期提高我校教學質量的策略，一是深入推進基礎教育課程改革，積極開展教學科學實驗與研究，向教科研要質量；二是抓教學常規，積極改進教學工作評價與考核，向教學管理要質量。
（1）抓課堂教學研究。本學期，我們要提高學生在課堂上的學習質量，加強教學改革研究，構建自主、合作、探究的學習方式，為學生的終身學習奠定堅實的基礎。
教師在課堂教學中要努力轉變學生的學習方式，營造和諧、民主、平等的課堂學習氛圍。鼓勵學生帶著問題走進課堂，通過自主探究、合作討論、老師點撥等多種學習方式解決問題，并能產生新的問題走出課堂，在課后進行研究的良性學習循環。
重視年級和校級研究課，在不斷地教學研究中，改進教學。鼓勵各學科、各年級組教師參加年級和校級研究課的互相觀摩。
各教研組要推出代表本教研組最高水平的校級研究課，校級研究課前教研組長向大家匯報相關內容：研究課題或研究專題；研究推進情況；本節課研究的主要問題。
校級研究課評課后，教研組及時收集資料，交教導處。同時針對各位聽課老師的意見和建議，教研組應組織本年級老師共同總結反思；提倡執教老師修改教案，再次上研究課，進行教學研究。
（2）抓教學常規落實情況。
認真備好每一節課。個人備課與集體備課相結合的。集體備課的時間仍定為每周二的12：00— 13：00，教師集體備課前，必須熟悉教材、心中有教案；備課時，一人中心發言，其他人各抒己見。備課要達到以下六方面目標：第一，調動學生的學習興趣，組織活動并進行有序的調控和反饋； 第二，夯實基礎，有利于學生可持續發展；第三，既面向全體又兼顧學有余力的學生和學習暫時有困難的學生；第四，積極而恰當運用現代教育技術，提高教學效率；第五，進行有效、全面的作業設計，使基礎與發展同步進行；第六，開發教學資源，注意學科間的整合。備課筆記強調突出教師的個性，發揮個人的.獨創性，強調實效。
認真上好每節課，我們提倡三種課堂教學行為：第一，教師引導學生主動探究，自主合作，在體驗中理解掌握知識；第二，師生共同參與對課程資源的研究、利用、開發；第三，師生雙向積極主動交往，共同發展，構建民主、平等、多邊對話的師生關系。教師上課時要做到；一，上課精神飽滿，熱情洋溢對待每個學生；二，學生作業時要巡視指導，發現問題及時指出，耐心輔導。
認真對待學生作業。課堂作業：按課程標準要求，設計精當，針對性強，注意作業的實效性，面向全體學生，由錯及時訂正。作業設計既要避免過量，又要防止作業量少，該練不練的現象。家庭作業：提倡綜合型、實踐型、調查型、研究型等作業布置，要求及時評價、反饋。“提筆就是練字時，”在各項作業、考卷等批改中，書寫占一定的分值。
（3）認真抓好教學評價工作。按照新課程標準要求，研究教學評價，通過反饋考試、檢測結果，檢驗和改進學生的學習，改善教學設計，完善教學過程，從而有效地促進學生的發展。
認真抓好畢業班工作。以夯實雙基，在保證合格的同時，提高畢業考試優秀率為目標，加大培優的力度，教導處要加大視導力度，嚴格督察課程計劃和教學進度的落實情況。
因材施教。全校每一個班在開展學情調查的基礎上，注意分析各個層次的學生學習情況，根據學情制訂提高質量的對策。使學有余力的學生得到進一步的發展，學習暫時困難的學生及時得到幫助，重樹自信。對中等生也要關注，使其進一步發展，各年級組要嚴把質量關，不讓一個學生掉隊。重視學習過程、結果的評價。平時的作業、單元練習、期中、期末質量檢測，教研組要認真研究，嚴肅對待，通過評價促進教學質量進一步提高。
（4）落實措施保障。
教導處要著力加強對課堂教學質量的管理和監控，加強對隨堂聽課的管理。教師每學期聽課不少于20節，中層領導每學期聽課不少于30節。
語數英等有書面作業的學科，教導處隨時抽查，及時反饋，作為考核教師教學工作業績之一，記錄在冊。
加大質量監控力度，教導處不定期進行質量調研，及時反饋，作出評價，根據各學科調研結果，對學習氣氛濃、班級絕大部分學生學習積極性高、成績進步明顯的班級、班主任、任課教師大力表揚。
不定期抽查備課筆記。
3、抓好特色建設。經過幾年的教育積累，我校的“科技特色”逐步凸現，本學期，我們要繼續把“科技特色”作為我校重點特色項目，集中精力加以打造，具體做好以下幾件事：一制訂并實施特色建設規劃，二以少年科學院為基地，組織開展研究所、實驗室活動。三各班要圍繞要求在班中開展專題活動，建立各具個性的激勵機制。要抓好學科教學特色，數學學科要抓好數學實驗班、數學學校和奧數培訓班工作；語文學科抓好文學社和課外閱讀工作，英語學科做好天天聽、天天說的實驗工作，加大英語活動的普及和日常滲透工作。
4、加強課程優化整合。
信息技術與學科教學的整合。讓學生在網絡環境中，對所學知識記憶、理解，培養學生觀察、想象、邏輯思維能力。
5、開展雙語教學，加強英語與其他學科的整合。
繼續重點抓好一年級實驗班的數學雙語教學的實驗。注重個案積累和分析，探索雙語教學新模式。
6、深入開展教科活動，提高素質教育的實施水平。
科研是提升辦學水平和提高教師素質的第一推動力，新學期，我們將進一步完善科研的管理及活動網絡，形成考核機制，加強階段性檢查，績效掛鉤。建設一支科研型的教師隊伍。在原有科研管理工作、管理經驗基礎上，完善、補充新內容，逐步將管理制度化。主要包括導向、激勵、運行、評價和推廣等方面的機制要加強。科研工作在學校整體籌劃的前提下，由教科室協調，逐步將責任下放到課題負責人，建立個人科研績效檔案，并與年終考核評價掛鉤，具體落實“六個一”，即每兩周開展一次課題組研究交流活動；一學期組織一次校級優秀論文評審；組織一次校級科研工作年會；組織一次校級個人、集體科研評優；出版一期《實小教育》；鼓勵教師在市級以上刊物發表一篇教育教學論文。
7、切實加強體衛藝工作，提高體衛藝教學水平。
（1）抓好體育工作。加強體育課的質量管理，改革體育課課堂教學方式，加強體育教研組的建設；積極開展小型多樣的體育課外活動，培養學生自覺參與體育活動的興趣；加強對學生體育鍛煉和“兩操”的指導，開展隊列及廣播操的競賽。
（2）抓好衛生工作。以學生健康為本，增強學生自我保健意識，幫助學生養成良好的衛生習慣；開展衛生常規與考評，每天進行教室衛生、包干區、廁所、走廊的檢查，每周進行學生個人衛生，每月進行環境衛生大掃除；加強飲食飲水衛生的監督管理工作，加強食品的驗收；做好防疫工作，阻斷傳染病毒侵入校園。
（3）加強藝術教育。提高學生體驗美、欣賞美、表現美、創造美的能力，同時加強對藝術師資隊伍的建設。
（三）優化后勤服務，為學校教育教學提供強有力的保障。
學校行政、后勤服務質量要求“迅速、優質”，牢固樹立為教育、教學第一線主動服務的思想，確保學校教育教學工作的正常開展。
教導處：
1、做好教學用書和學生用書的保障工作。
2、嚴格按要求做好學籍管理工作，建好學籍管理檔案。
辦公室：
1、繼續規范完善印刷、復印制度。
2、加強我校的宣傳工作，擴大宣傳陣地，豐富宣傳形式。加強對我校骨干教師、學科學術帶頭人和優秀黨、團員及優秀教師的宣傳力度。充分發揮他們的示范作用，營造學習優秀教師積極向上的風氣。
3、規范檔案工作，使我校檔案工作科學化，為教育教學及宣傳工作服務。
教技室：
1、繼續提高我校“三機一幕”、“多媒體教室”、“網絡教室”的使用效率，做好電教設備的保養、維護工作。
2、積極主動做好圖書室各項工作。
（1）及時做好新書編目工作，新書上架不滯留，賬簿明確，做好新書介紹工作，為學校開展的讀書活動服務。
（2）做好教師資料室工作，雜志上架，及時、準確、迅速地為教師提供教育、教學參考資料。
（3），做好學生圖書借閱工作，確保每學年每生閱讀15本以上。
總務處：
1、后勤服務責任到人，做好每月一次的考核工作，確保各項工作操作規范、有序、科學。師生滿意率達98%以上。
2、建立各班財產管理員隊伍。完善班主任、專用教室教師責任制，實行定期考核，嚴格執行校產登記、保管、使用、賠償制度。
3、繼續嚴格執行財務制度，規范收費、開支合理，購買大件物品或基本建設仍采用總務處招標、核價小組核價、校長審批的辦法。實行“陽光操作”。
小學實驗工作計劃13
工作目標：
1、上傳下達，為協調校長室的各項工作服務。
2、教育宣傳，宣傳學校優質教育品牌。
3、檔案工作，全面做好電子化檔案工作。
4、人事工作，堅持人本公正的指導思想。
工作舉措：
一、上傳下達，構建協調和諧的運轉機制。
1、傳達文件。
每天瀏覽教育信息網，將上級的各類文件下載登記并交校長室審閱。另外也請各部門開會帶回的文件能夠第一時間送校長室。將校長室審閱的文件在第一時間送達各個職能部門予以落實。對于重要的落實工作，要求及時將工作進程和結果向校長室通報，并通過學校數字網發布。
2、傳達精神。
將校長室的意見、精神及時有效地通過會議、短信通平臺、電子屏等方式貫徹到師生。并對相關問題作出符合政策要求的解釋說明。
3、匯總工作。
周五上午將各部門的一周工作和下周安排電子化匯總，為下午的'行政會準備。次周的重要工作以文件形式發到各個辦公室，并在校園網予以公布。
4、撰寫文稿。
根據校長室意見及行政討論結果撰寫學校計劃、總結。在校長室的安排下撰寫學校的相關發言文章和宣傳文章。
5、會議考勤。對教師會及周前會等進行會議記錄及考勤。進一步嚴肅會議紀律，規范公正，確保正常的教育教學秩序。
二、教育宣傳，打造實小優質教育的品牌形象。
做好教育宣傳工作，對于推動教育改革和發展，營造全社會尊師重教的輿論氛圍，塑造實小教育的新形象具有重要意義。本學期，辦公室將對照教育局關于活力課堂品牌建設的相關精神，結合我校的自能教育研究，進一步重視教育宣傳工作，加大宣傳力度，多出宣傳精品。用好一切宣傳媒體和陣地，敏銳捕捉校園動態和辦學信息。進一步改進工作方式，做到電臺有聲音、報刊有文字、電視有形象。及時正確引導網絡言論，從而為學校的發展營造良好的輿論氛圍。
1、兩臺一報的宣傳。
“兩臺一報”是對外宣傳的重要窗口，對老百姓的影響很大，直接關系到學校在本地區的聲譽。本學期，要加大與他們的溝通，調動一切積極因素，建立良好的合作關系，平時力求勤觀察、多積累、常動筆，善推薦，力爭在媒體上經常看到和聽到實小的信息。《日報》確保兩周一條新聞，爭取每周有新聞。
2、網絡宣傳。
根據《市教育網站管理實施辦法》有相關規定“小學每月報送信息原則上不少于6篇（含校園新聞、教師、學生、校長和家長等欄目稿件），各科室（部門）每月報送不少于2篇（含科室信息、教育咨詢、專題網頁等欄目稿件）”責任到部門落實到人，及時發布網絡信息。與電教處一起會同有關行政、教師做好學校改版后網站的信息發布，提高我校網絡宣傳的效果。行政領導要強化部門工作的宣傳力度，在校園新聞上確保兩周一條新聞的同時，多出新聞，出好新聞。
3、活動宣傳。
切實利用學校開展的對外活動，展示我校文化校園環境，才情教師群體，本色兒童素質，優良的教育秩序。本學期要對體育節等大型系列活動作重點宣傳。
4、電子屏宣傳。
電子屏直接面對全體師生及家長，要把好內容關，突出宣傳的時效性，兼顧生動活潑，增設時間、天氣預報、教育名言等欄目。
三、檔案工作，進一步探索電子化運作模式
檔案工作記錄歷史，昭示未來。做好檔案工作對一所學校的高品位發展至關重要。
1、檔案管理。
學校檔案建設繼續采用平時收集和期終歸檔的辦法。平時，檔案室人員要繼續按規定做好檔案的整理、保管、借閱等工作，保持我校檔案室的良好面貌。檔案室人員還要全面了解檔案結構，熟悉檔案現狀，在學校各項迎檢活動需資料檢索時，能迅速準確地提供。做好教師獲得榮譽、學歷證書等的登記工作，教師有以上個人情況的新變化，應及時帶好有關證書到檔案室登記。各科室有集體榮譽應及時報辦公室備案。要嚴格依照z省三級檔案建設要求全面著手電子化檔案建設，本學期要將基礎信息全部輸入到位。
2、匯總大事。
與校長室一起梳理近年來實小每年的10件大事，形成系列。并逐步匯總學校榮譽、教師的考核情況、榮譽、論文發表等。
3、復印工作。
檔案室人員要把好復印關，做好教師教育教學和職稱評定的資料復印服務工作，平時嚴格按照有關規定做好書面登記。不做“人情復印”。教師教案、論文等的打印用紙可到檔案室領用。
四、人事工作，堅持人本公正的指導思想。
辦公室的有關人事工作的出發點是將事務型轉向研究型，既服務廣大教職工，又激勵廣大教職工。繼續做好學期末的教職工考核，嚴格堅持公開、公正、公平的原則。來人接待，堅持熱情周到，樹立良好的實小形象。
小學實驗工作計劃14
一、指導思想：
為了更好、更全面地實施素質教育，提高我園實驗的管理水平和學生的實驗能力。根據我園工作計劃，結合我園實驗教學的工作，特制定本工作計劃。
二、主要任務、目標：
1、加強硬件建設，積極向上級領導爭取實驗教學儀器，不斷加強學校實驗教學儀器的配備，爭取達到新配備標準。
2、健全管理制度，加強管理措施，加大獎懲力度，各項規章制度落到實處，有效促進實驗教師的工作積極性。
3、對中心實驗教師進行網上實驗平臺管理培訓，使每位實驗教師都能熟練正確操作。
4、通過各項實驗教學活動的開展，發展一批優秀的實驗教師，對他們進行再培訓，使之成為此項工作的帶頭人，優化實驗教師隊伍建設。
5、創新開展本塊工作，力爭工作中不存在盲點，不斷強加教師隊伍建設，提高我鎮幼兒園教育教學質量。
三、具體工作措施：
1、實驗室工作由園長管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務和目標：
(1)實驗員必須擬定自然(科學)教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫實驗通知單、演示實驗登記表、分組實驗登記表、分組實驗報告單等表格。
(2)在進行實驗教學前，必須準備好實驗所需要的儀器和材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程、方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性。
(3)在引導兒童進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保兒童在實驗中有物可做，并指導學生觀察、討論，得出相應的結論，完成實驗教學。
(4)指導兒童進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力。
(5)開學及時發放各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗報告單》，在實驗教學、教研方面，以全體《科學》任課教師為組，進行相應的《科學》教學與實驗教學研究，以不斷提高《科學》學科教師的教學與實驗能力。
(6)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱。
3、儀器室的器材管理：
實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗室的.器材及日常工作。
(1)材料(實驗器材)的每日發放和收回工作，并作好相應發放，收回記錄及損壞、修理等相應記錄;
(2)作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作;
(3)每周打掃實驗室，并處理好實驗室，儀器室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。
小學實驗工作計劃15
根據新課程標準指導，我們應該根據學科特點和實際需要進行教學研究和實踐，同時加強實驗室管理，包括合理管理、使用、分類、堆放，以及及時借還和清潔等。
以下為主要措施：
一、準備優化實驗教學器材。
實驗教學是科學學科中最重要的內容之一。因此，在科學教學中，我們應該創造條件讓學生親身參與科學探究的全過程。特別是在現代科學課程中，教師要提前準備豐富的有結構的觀察、實驗材料，以確保順利的實驗探究。
二、加強管理，合理使用。
本學期科學實驗室將繼續加強管理，確保借還有序。在教學中，首先要及時完成實驗通知單和所需實驗器材。其次，要對學生進行安全教育和正確操作實驗的指導。最后，在實驗后及時歸還設備并記錄相關實驗日志。
三、強調自制教具的重要性。
本學期，我們倡導師生共同開拓科學教學園地，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時，倡導“動手做”的實驗教學方式，讓學生能夠真正參與到科學探究全過程中，培養學生動手操作和創新能力。
四、重視電教手段，優化組合。
科學教學需要優化教學手段，提高投影、錄像、錄音等電教手段在教學中的使用率，豐富學生的.感性認識。在培養和提高學生的思維能力的過程中，積極發揮輔助作用。
綜上所述，為適應新課程標準的教學需要，我們必須掌握適宜的教學方法，激發科學教師的教學熱情，積極提倡有創造性的教學研究，共同努力提高科學學科的教學質量。
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