愛心助學倡議書模板6篇
在日新月異的現代社會中，倡議書應用范圍愈來愈廣泛，倡議書具有公開性的特征，是一種廣而告之的書信。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的愛心助學倡議書6篇，希望能夠幫助到大家。
愛心助學倡議書 篇1
全市社會各界、各單位、廣大市民朋友、同學們：
你們好!
當我們共享人間天倫之樂的同時，在我們身邊還有部分同學為學費和生活費而犯愁，他們迫切需要、也殷切希望社會各界朋友伸出友愛和援助之手，拉他們一把，幫他們一把。
在9月8日“全省助學日”即將來臨之際，我們倡議廣泛開展助學一日捐活動，自愿捐出一年中一日的利潤、一日的收入、一日的零花錢……幫助貧困學生。
樂善好施、行善積德、扶危濟困，歷來是中華民族的傳統美德，也是社會文明與進步的標志。我們懷著最真摯、最尊敬的心，向一切富有愛心的`人士發出愛的呼喚，望你們伸出無私的仁愛之手，加入到“愛心助學一日捐”的行動中來，用你們的力量，托起明天的太陽。
歷史將永遠銘記你的善舉，你的美德!
倡議單位：市愛心助學行動協會、瀏陽日報社、 共青團瀏陽市委
助學熱線：
愛心助學倡議書 篇2
親愛的社會各界朋友：
當您坐在舒適的環境里學習、工作的時候，有沒有想過在我們國家廣大的西部地區仍然有很多孩子因貧困而不能上學呢？有沒有體會過食不果腹的挨餓生活呢？有沒有看到過吃、住、睡三位一體的教室呢？有沒有為了上學而每天都沒有中午飯吃的經歷呢？可想而知，很多的`朋友都沒有過。
近年來，隨著我國高等教育規模的擴大和學生總量的過快增長，高校中貧困家庭學生數量有較大的增加。目前全國普通高校近3400萬在校生中，貧困家庭學生占12%，人數在400萬左右。今年高考后，xxx縣有近800名考生被一批和二批的大學院校錄取，大部分高考生沉浸在上線的喜悅中時，還有小部分面臨失學的貧困生卻沉浸在陰霾之中，他們中有相當一部分家庭經濟比較困難。據初步統計了解，貧困學生家庭中，有雙親早逝的，有靠單親微薄生活費支撐的，有縣境內邊遠山村的特困家庭，他們都面臨著無力繳納學費而四處籌款的窘況。面對大學高學費，也只能是望“學”興嘆！有些孩子因為沒有錢上學，只有外出打工。面對這一切，讓他們拿什么去換取獲得知識的路費呢？為幫助這些貧困生成就大學夢，千島湖魚味館與xxx慈善總會、xxx廣播電視臺聯合推出“真情魚味館——濃濃助學情”愛心助學活動。
我們希通過開展本次愛心助學活動圓貧困學生大學夢，給這些學生帶來希望，解決學費和生活的暫時困難。我們呼吁有能力的朋友，本著自愿的原則，將零花錢節省下來，獻出的一片愛心，愿伸出您的援助之手，奉獻您的友愛之心，讓關愛灑向浙西地區的孩子，讓希望種滿千島湖的山川河流，讓您的愛心感動秀水風光。
在xxxxx.8.5-9.5活動期內，只要您在魚味館每消費“愛心魚頭”一份，我們將代您捐贈50元，而且還捐贈營業額的5‰給貧困學生。
愛心助學倡議書 篇3
全縣各界人士，青少年朋友：
春回大地，萬物復蘇，又一個生機盎然的春天與您不期而遇，愛心助學倡議書。在這個充滿希望的季節，全縣大多數青少年都能在美麗的校園里安心學習。可是，當我們對全縣 300 多名貧困學生的家庭狀況進行調查后，發現情況堪憂！ 他們有的父母雙亡，由年邁的.爺爺奶奶撫養；有的家人病魔纏身，債臺高筑……由于種種不幸，導致他們 學費無著，瀕臨失學，無法順利完成九年義務教育！
扶貧濟困、慈善為懷，幫助弱勢群體，是人類美好情感的體現，是中華民族的優良傳統，倡議書《愛心助學倡議書》。希望工程愛心助學活動是一項旨在幫助貧困青少年完成學業的公益活動，被譽為二十世紀最有影響的社會公益事業。近年來，我縣響應號召，積極爭取社會各界奉獻愛心，取得了一定成效。 xx 年，我們積極整合資源，爭取社會各界人士支持，共募集助學金 5 萬多元，資助了 200 多名學生，得到了社會的好評。
青少年是祖國的希望和未來，是建設家鄉的接班人和生力軍。為圍繞縣委、縣政府提出的“全面建設小康社會、建設和諧榮州”的目標，我們決定繼續推進希望工程愛心助學活動。為此，我們倡議： 廣大青少年、各單位及社會各界人士都來獻一份愛心。幫助一名失學的孩子，將意味著明天我們的社會上少一個文盲，多一名合格的建設者。您只需少抽一包煙，少吃一份零食，我們就可以為這些孩子的成長奉獻一份愛心，這將激勵孩子鼓足勇氣，戰勝困難，重新張開理想的風帆，這也許會改變孩子的一生，讓他和他的家人充滿希望，用知識改變命運！
“贈人玫瑰，手留余香”。朋友們，讓我們共同努力，用愛心托起貧困青少年的未來，托起榮縣美好的明天！
希望工程愛心助學活動，真誠期待您的參與！
愛心助學倡議書 篇4
尊敬的社會各界愛心人士：
為廣泛動員更多社會力量關注、幫助困難家庭以及困難家庭青少年、空巢老人等弱勢群體，在全社會形成愛心助學、捐資助困的良好氛圍，深入“善行無極、愛無極限”實踐活動。現提出如下倡議： 讓我們真心關愛這些弱勢群體。人類最崇高的行為是“奉獻”，最溫暖的力量是“關愛”。這些弱勢群體的要求其實并不高，幫助一下他們對我們來說并不是很困難的事情。您可以是一個人、一個家庭、一個集體結對資助一名或多名困難家庭的青少年，也可以是幾個捐款人結對資助一戶困難家庭或一名困難家庭的.青少年或空巢老人，或者根據實際情況進行零星捐贈。讓我們從自身做起、從細微做起，關注他們的困難，維護他們的權益，激勵他們的精神，幫助他們戰勝困難! 讓我們留下一份升華空間。古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。在他人急需的時候，急人之急，幫人之困，憂人之憂，救人之危，這是人的一種高尚行為。關注、幫助這些家庭、老人和孩子，不是強者對弱者的施舍，我們在奉獻愛心、幫助別人的同時，也必將得到心靈的洗禮、思想的升華。愿您伸出友愛之手，助人且以之為樂，世界將因您而更加美麗!
社會的進步離不開文明，社會的和諧離不開“奉獻、互助、友愛、進步”的志愿服務精神。這樣的精神和中華民族的傳統美德及我們大力倡導的時代新風是一脈相承的。贈人玫瑰、手有余香，您的人生將因為對社會的愛而更加豐實。涓涓細流、匯成江河，社會將因為有您的愛而更加和諧!就讓我們積極行動起來，用真情譜寫出無極更加平安和諧的新篇章!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
愛心助學倡議書 篇5
親愛的老師、同學們：
大家好！眾所周知，扶貧濟弱、樂善好施是我國優良的傳統美德。我校的愛心助困基金成立兩周年了。盤點過去的730天，我們師生的愛心捐款援助了50名我校高中優秀學生。這些眾人的力量緩解了他們生活的壓力，讓寒門學子更加專注地投入到學習中去。在今年的'高考中，這些受資助的學生不負眾望，考取了理想的大學。如：高東海同學考取廣東工業大學；唐小花同學、黃文其同學考取廣東金融學院、李椿嫻同學考取廣東財經大學等。
古語有云：“愛人者，人恒愛之”。金秋九月，讓我們繼續將這種赤子精神薪火相傳。本次資助的范圍包括初、高中部的貧困學子。學校團委、少先隊倡議全校師生：獻出一份力所能及的愛心，托起一份潤物無聲的希望。我們要讓這束仁愛之光能夠照亮寒門學子的同時又能引來萬家燈火。我們不能讓貧寒擊潰了學子的斗志，不能讓清貧抹殺了學子的未來。
請全校各班在下周五（即9月12日）前收齊愛心款項交至年級的負責級長處，年級制作好本年級的捐款統計表后統一在9月20日前交到學校團委辦公室，我委將及時張榜公布相關情況，供公眾監督。
獻出一份愛心，托起一份希望。我們期待你的奉獻。
一中學校團委、少先隊
愛心助學倡議書 篇6
親愛的同學們：
第一次月考已經結束，我們取得了很好的成績。面臨下一次的月考，我班的奮斗目標是：平行班進入前三名。全校前100進入7人。前200進入15人。學風建設是班風建設的重要內容，優良的學風是保證和提高學習質量的重要條件，為了進一步加強學風建設，充分展現同學們的精神風貌，倡導積極向上的學習氛圍，創建優良的學習環境，讓全班同學以嶄新的姿態融入一個安靜舒適的學習環境，信心十足地迎接下次考試，特向全班同學發出以下倡議：
（1）班委及時制定工作計劃，積極行動起來，帶動、鼓勵和督促大家投入到學習中來；
（2）每位同學根據自己的'實際學習情況對下一段的學習進行規劃，按照一個總計劃，一周一個小計劃的原則進行實際的安排，可以邀請老師或同學進行監督，建議大家建立一對一的相互監督幫助體系，相互監督，共同提高；
（3）班委會、團支部成員、科代表要起模范帶頭作用，督促同學按時作息自習。
（4）按照要求準時到達教室進行自習，在教室內盡量避免交談、出聲朗讀或者背誦等，如需在教室內走動或者走出教室，盡量保持開、關門等動作的安靜；
（5）自習期間盡可能集中精力學習薄弱課程的知識，盡力克服外界影響，不做與學習無關的事情；
（6）建議周六、周日下午多上一節自習課。班干部負責紀律和記錄參加人員。
“書山有路勤為徑，學海無涯法作舟”。生活中沒有弱者，只有不愿努力的人。讓我們從自我做起，從現在做起，不斷強化主人翁意識，充分發揮自我教育、自我管理、自我完善的作用，養成健康合理的學習、生活、作息習慣，樹立拼搏進取的積極心態，努力營造勤奮好學、務實誠信、科學嚴謹的良好學風。
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