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教師節(jié)活動(dòng)策劃書

時(shí)間:2024-12-22 13:46:32 策劃書 我要投稿

教師節(jié)活動(dòng)策劃書

  不經(jīng)意間,工作已經(jīng)告一段落,你有制定過(guò)下階段的工作目標(biāo)嗎?此時(shí)需要提前做好策劃書了。拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么,以下是小編幫大家整理的教師節(jié)活動(dòng)策劃書,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師節(jié)活動(dòng)策劃書

  教師節(jié)活動(dòng)策劃書 篇1

  活動(dòng)目的:以慶祝第39個(gè)教師節(jié)為契機(jī),以創(chuàng)建四川省綠色學(xué)校為背景,通過(guò)開展“尊師重教,還恩師一份綠色心情”系列活動(dòng),培養(yǎng)隊(duì)員愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)老師的情感,能胸懷一顆感恩的心,體驗(yàn)教師育人的辛勞。

  活動(dòng)系列:

  活動(dòng)一:泡一杯綠茶老師,辛苦了!喝杯綠茶,沁人心脾,讓我們來(lái)聊聊心里話。(建議在晨會(huì)課進(jìn)行)

  活動(dòng)二:送一顆綠糖開學(xué)一周來(lái),繁忙的期初工作讓許多老師聲嘶力竭,送上一顆綠色清涼潤(rùn)喉片,定會(huì)給老師帶來(lái)一份初秋的.愜意。

  活動(dòng)三:做一片“綠”葉每一位隊(duì)員可以自己動(dòng)手,把對(duì)老師想說(shuō)的話寫下來(lái),把心目中老師的形象畫下來(lái),制成一片“綠”葉(葉狀卡片),送給老師。

  活動(dòng)四:“種”一棵“綠”樹各中隊(duì)收集一些隊(duì)員自制的“綠”葉,裝扮成一棵“綠”樹,(建議在班隊(duì)課進(jìn)行,“綠樹”大小統(tǒng)一,學(xué)校下發(fā))周四中午年級(jí)組長(zhǎng)收齊交大隊(duì)部,周四下午美術(shù)組布置張貼,周五在校園內(nèi)展出評(píng)比。

  注意事項(xiàng):1、活動(dòng)1、2各中隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況選擇進(jìn)行;顒(dòng)3、4為2~6年級(jí)必搞項(xiàng)目。此外,9月10日為教師節(jié)升旗儀式。

  教師節(jié)活動(dòng)策劃書 篇2

  一、活動(dòng)背景

  教師辛苦勤勞就像園丁,耕耘著我們的心田,教師嘔心瀝血就像蠟燭,照耀著我們的前程。一年一度的教師節(jié)就要到來(lái)了,請(qǐng)讓我們以微薄的力量,帶上我們充滿愛(ài)意的禮物,送上濃厚真誠(chéng)的祝福,為我們親愛(ài)的'書記、輔導(dǎo)員、老師道一聲:“老師,您辛苦了!”

  二、活動(dòng)目的

  計(jì)算機(jī)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師們?yōu)槲以菏嗄陙?lái)的發(fā)展做出不不小的貢獻(xiàn),在這些年來(lái),我院學(xué)子在科技競(jìng)賽等各方面中屢獲大獎(jiǎng),都離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們的辛勤教導(dǎo)、默默培養(yǎng)。為了讓老師們過(guò)上一個(gè)難忘而富有意義的教師節(jié),我們將為各位領(lǐng)導(dǎo)老師獻(xiàn)上自己的一片心意,讓他們感受到我們的濃濃愛(ài)意。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  9月9日-9月10日

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師各辦公室

  五、主辦單位

  ××學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、律委會(huì)

  六、活動(dòng)流程

  1.由組織部寫一份教師節(jié)倡議書,倡議我院各班級(jí)的同學(xué)通

  過(guò)發(fā)送短信、打電話或者送祝福活動(dòng)向書記、輔導(dǎo)員、各科任老師致以節(jié)日的問(wèn)候。(班級(jí)若有相關(guān)活動(dòng)可聯(lián)系宣傳學(xué)術(shù)部進(jìn)行宣傳報(bào)道)

  2.9月9日當(dāng)天上午,我院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、律委會(huì)的學(xué)生

  干部到學(xué)院各辦公室打掃衛(wèi)生,安排宣傳學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)照片采集與新聞稿撰寫。

  3.9月9日,分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、律委會(huì)學(xué)生干部代表給辦公

  室各領(lǐng)導(dǎo)、老師送上我院學(xué)生干部的愛(ài)心禮物。其中,學(xué)院書記、輔導(dǎo)員辦公室送一些實(shí)用擺件(可以粘一些便事貼等,能記錄日常工作的一些物品)。而送給授課老師的是我們精心填寫的祝福賀卡。確保禮物都能及時(shí)送達(dá)領(lǐng)導(dǎo)老師手上。另外再安排宣傳學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)照片采集。

  4.9月10日,學(xué)生干部向我院的領(lǐng)導(dǎo)和各輔導(dǎo)員發(fā)送節(jié)日祝福短信。

  七、活動(dòng)預(yù)算

  序號(hào)物品名稱數(shù)量單價(jià)價(jià)格備注

  1實(shí)用擺件8(待統(tǒng)計(jì))1080領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員

  2賀卡80(待統(tǒng)計(jì))180老師

  教師節(jié)活動(dòng)策劃書 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  在教師節(jié)來(lái)臨之際,開展主題活動(dòng),讓學(xué)生回憶起每位老師為他們的成長(zhǎng)所付出的心血和汗水,使學(xué)生深刻地理解老師的品質(zhì),抒發(fā)對(duì)老師的感激之情,從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師,把對(duì)老師的尊敬化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力,以最好的成績(jī)報(bào)答老師的培育之恩!

  活動(dòng)形式:

  觀看短片、講述故事、朗誦詩(shī)歌、演唱歌曲、舞蹈表演、現(xiàn)場(chǎng)采訪老師等。

  活動(dòng)地點(diǎn):

  學(xué)校多功能教室

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  制作多媒體課件、排練節(jié)目、鮮花、服裝、采訪家長(zhǎng)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、整理隊(duì)伍、報(bào)告人數(shù)

  二、宣布活動(dòng)開始。

  大隊(duì)長(zhǎng):“我宣布xx小學(xué)‘謝謝您,老師’主題活動(dòng)開始!”

  三、出旗。

  四、唱隊(duì)歌。

  五、隊(duì)長(zhǎng)講話

  大隊(duì)長(zhǎng):請(qǐng)全體隊(duì)員回到座位上坐好。隊(duì)員們,首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的光臨!(學(xué)生鼓掌)

  本次主題活動(dòng)主要通過(guò)不同形式的內(nèi)容,讓隊(duì)員們回憶起每位老師為他們的.成長(zhǎng)所付出的心血和汗水,使隊(duì)員深刻地理解老師的品質(zhì),抒發(fā)對(duì)老師的感激之情,從而激勵(lì)隊(duì)員更加熱愛(ài)老師,把對(duì)老師的尊敬化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力,以最好的成績(jī)報(bào)答老師的培育之恩!希望所有隊(duì)員在活動(dòng)中能有出色的表現(xiàn),并能從中受到教育或啟發(fā)。接下來(lái)我們將時(shí)間交給這次活動(dòng)的主持人。

  教師節(jié)活動(dòng)策劃書 篇4

  一、活動(dòng)主題:歲月如歌,感念師恩

  二、活動(dòng)目的:在一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨之際,號(hào)召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師,讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對(duì)老師的感恩之情,并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

  三、主辦部門:院文學(xué)社

  四、活動(dòng)對(duì)象:某大學(xué)所有在校學(xué)生

  五、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月10日教師節(jié)

  六、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、 條幅簽字:張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫祝福

  2、 祝福傳遞:

  讓同學(xué)們把在祝福的話語(yǔ)、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上。

  3、 征集寫關(guān)于老師的文章,評(píng)選出最美的文字,頒發(fā)證書。

  4、宣傳號(hào)召:

  a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈?感謝信,并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

  b、號(hào)召自己制作賀卡,讓每位同學(xué)寫上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ),獻(xiàn)給每位教師。

  c、 見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候;

  d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂(lè)的話;

  e、以全班同學(xué)的名議,給老師獻(xiàn)上一支鮮花

  f、給教官買一包潤(rùn)喉糖,讓教官保護(hù)好嗓子。

  七、活動(dòng)安排:

  9月7日,文學(xué)社社長(zhǎng)團(tuán) 擬定 歲月如歌,感念師恩 主題活動(dòng) 的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的物資;編輯部負(fù)責(zé)整理、書寫及校對(duì)相關(guān)材料工作。

  八、所需物品及安排:

  祝福墻海報(bào)一張(文學(xué)社組織部安排)

  簽名條幅 (提交院經(jīng)費(fèi)審批)

  內(nèi)容格式:歲月如歌,感念師恩,將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師,老師,您辛苦了!

  院文學(xué)社宣

  電腦及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排)

  登記統(tǒng)計(jì)材料(文學(xué)社組織部安排)

  桌椅安排(2 3個(gè)桌子,四個(gè)凳子)

  彩色卡紙(文學(xué)社組織部安排)

  九、活動(dòng)總結(jié)

  由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié),文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交文學(xué)社備案。

  十、未盡事宜,另行安排

  教師節(jié)活動(dòng)策劃書 篇5

  為積極響應(yīng)閔行區(qū)教育局關(guān)于開展教師節(jié)活動(dòng)的號(hào)召,推進(jìn)我校教育和諧發(fā)展,充分展示我校教職工的風(fēng)采,豐富廣大教職工的文化生活,進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,凝聚一種健康向上、積極樂(lè)觀的正能量,激勵(lì)廣大教師樹立崇高職業(yè)理想,提高教書育人本領(lǐng),以便今后能全身心的投入來(lái)滬務(wù)工隨遷子女的教育事業(yè)中,大膽暢想教育夢(mèng),我校黨政領(lǐng)導(dǎo)決定于教師節(jié)期間牽頭組織開展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。

  一、活動(dòng)主題:凝聚正能量,暢想夢(mèng)

  二、活動(dòng)組委會(huì)

  三、活動(dòng)安排:活動(dòng)時(shí)間:20xx年8月20----9月20日

  (一)全?倓(dòng)員

  工會(huì):

  1、征集全體教工意見(jiàn),投票評(píng)選出x學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科研教師、優(yōu)秀組室、優(yōu)秀教研組等教師個(gè)人及團(tuán)體獎(jiǎng),在慶祝教師節(jié)匯演中進(jìn)行表彰,激發(fā)教師正能量;

  2、以教研組及組室為單位,申報(bào)節(jié)目,節(jié)目?jī)?nèi)容要充分反映廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操和動(dòng)人事跡。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù),弘揚(yáng)民族文化,鼓勵(lì)自編、自演,排演出思想性強(qiáng)、題材新穎、形式多樣、格調(diào)清新、活潑健康的藝術(shù)精品,入選的節(jié)目在教師節(jié)當(dāng)天匯演。本次活動(dòng)設(shè)組織獎(jiǎng)(評(píng)選范圍:教研組、組室)、創(chuàng)意獎(jiǎng)(評(píng)選范圍:組室、教研組或個(gè)人)、表演獎(jiǎng)(個(gè)人)若干。申報(bào)截止時(shí)間:8月30日。

  教工團(tuán)支部:

  1、組織青年團(tuán)員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動(dòng),撰寫自己成長(zhǎng)經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助,或是傷害與心結(jié),對(duì)自己教育工作的啟發(fā),并寫出自己的體會(huì)與感想。或是以“凝聚正能量、暢想夢(mèng)”為主題,談一下自己的想法。1000字左右,本次評(píng)選一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名,請(qǐng)有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會(huì)中誦讀。征文截止時(shí)間:8月30日。

  德育、少先隊(duì):

  1、開展“師恩情深,感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動(dòng)。如:開展“愛(ài)要說(shuō)出來(lái)”、“老師,我想對(duì)您說(shuō)”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動(dòng)、開展“感恩主題班會(huì)課”活動(dòng)、給老師提一條建議活動(dòng)、給學(xué)生和教師一個(gè)倡議活動(dòng)等等。

  2、本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng)、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝,發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng),使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩,感恩老師的愛(ài)心,感恩老師的勞動(dòng),感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系,從而使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活,做個(gè)敢于擁有夢(mèng)想的新時(shí)代好少年。

  (二)聚焦亮點(diǎn)

  1、開展“凝聚正能量、暢想夢(mèng)”為主題的`教師文藝匯演和表彰大會(huì)。

  (9月6日周五下午,黨政、工、團(tuán)聯(lián)合主辦。)

  2、根據(jù)主題,班級(jí)自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動(dòng)。

  (9月10日,德育、少先隊(duì)主辦。)

  (三)暢想夢(mèng)(9月10日——9月20日)

  1、以第39個(gè)教師節(jié)為契機(jī),激勵(lì)廣大教師樹立崇高職業(yè)理想,提高教書育人本領(lǐng),進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感,激發(fā)教師愛(ài)教樂(lè)教、教書育人的熱情;從而使每個(gè)教育工作者也都有自己的教師夢(mèng)。

  2、發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng),激發(fā)教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活,擁有美麗少年夢(mèng)。

  四、活動(dòng)要求

  1、本次活動(dòng)要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導(dǎo)思想,突出“凝聚正能量,暢想夢(mèng)”的活動(dòng)主題,組織廣大教職工和學(xué)生積極參與,充分發(fā)揮全校師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,比貢獻(xiàn)、比技能,激發(fā)正能量,開啟師生逐夢(mèng)之旅。

  2、邀請(qǐng)產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié),慰問(wèn)家境困難、病假在家教師和離退休教師,特別關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活,使全校教職員工能安心從教,樂(lè)于從教。

  3、活動(dòng)要精心設(shè)計(jì),使慶祝、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合,大力宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,增強(qiáng)全體教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。

  教師節(jié)活動(dòng)策劃書 篇6

  我們的前輩、我們這一代,以及我們的下一代教師們經(jīng)歷了相同的和不一樣的坎坷、幸福,為附小的.提高、x教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了不可磨滅的力量。在此,學(xué)校工會(huì)向附小全體教師道一聲:“教師,您辛苦了!”工會(huì)將在9月7日午時(shí),以各工會(huì)小組開展包餃子、繪彩燈活動(dòng)的形式,促進(jìn)教職工友誼,慶祝教師節(jié)。具體安排如下:

  一、活動(dòng)主題

  教師,您辛苦了!——慶祝第“39”個(gè)教師節(jié)

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  9月7日午時(shí)第二節(jié)課下課后,空課的教師能夠先開始。

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  兩校區(qū)食堂

  四、活動(dòng)資料以及分工

  (一)巧手包餃子

  每個(gè)工會(huì)小組的餃子餡、餃子皮、餐具(碗、筷、生粉、不銹鋼大盤子)、食醋、一次性塑料桌布、保鮮膜由方x落實(shí)食堂提前準(zhǔn)備好,煮餃子的電飯煲、電磁爐、鍋?zhàn)拥扔赡昙?jí)主任落實(shí)辦公室成員自帶,合作包好餃子后進(jìn)行餃子造型展示“教師節(jié)”主題,分別由陳x和何迪怡教師負(fù)責(zé)拍照,每個(gè)辦公室一張餃子造型照片、一張辦公室成員包餃子或吃餃子的合影。

  (二)匠心繪彩燈

  每個(gè)工會(huì)小組6盞燈籠,組員自我設(shè)計(jì),采取彩繪、貼紙、DIY手工制作等形式展示“教師節(jié)主題”,9月7日放學(xué)前展示在兩校區(qū)指定區(qū)域。學(xué)校供給沒(méi)有裝飾的燈籠,繪制用的顏料、筆或其它裝幀材料等材料都需自備。x校區(qū)由陸喜負(fù)責(zé)選址,準(zhǔn)備好展示的繩子等工具。白馬校區(qū)由張x負(fù)責(zé)。分別胡老師和馬x教師負(fù)責(zé)拍照,每個(gè)辦公室一張燈籠造型照片、一張辦公室成員繪制燈籠的抓拍照片。

  (三)師生映像館

  每位教師選一張和學(xué)生的合影(電子稿),能夠是正在任教的,也能夠是和以前學(xué)生的,標(biāo)注姓名,發(fā)給工會(huì)小組長(zhǎng)(年級(jí)主任)。年級(jí)主任收齊后在周二放學(xué)前分別發(fā)給胡老師(松風(fēng))和邵x教師(白馬)。辛苦兩位教師合成自動(dòng)播放的ppt后9月10日在學(xué)校電子屏播放。

  (四)教師,您辛苦了!

  1.9月10日,早晨,禮儀生整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè),見(jiàn)到每一位進(jìn)校的教師,齊行隊(duì)禮,齊說(shuō)一聲“教師好,教師辛苦了!”或“教師節(jié)日歡樂(lè)”等祝福的話。(x)

  2.總隊(duì)部于9月7日召集各中隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)開會(huì),由大隊(duì)輔導(dǎo)員倡議,經(jīng)與隊(duì)干部商量,把同學(xué)對(duì)教師的感恩之心體現(xiàn)于行動(dòng),能夠是做手工賀卡,能夠更創(chuàng)意,折千紙鶴,做衍紙,幸運(yùn)星瓶等等,各年級(jí)量力創(chuàng)意。一、二年級(jí)小朋友年齡小,可團(tuán)體鞠躬祝福,送上一句祝福語(yǔ)。

  3.9月10日升旗儀式上,全校師生在操場(chǎng)集合。

 、賹W(xué)生代表獻(xiàn)詞。(兩校區(qū))

 、趚校區(qū)五(4)、五(5)班各選一名學(xué)生代表為三十年教齡的杜x教師獻(xiàn)花。1束鮮花由林x教師負(fù)責(zé)落實(shí),10日早晨7點(diǎn)45分前送到x校區(qū)傳達(dá)室。

  (五)相關(guān)工作

  1.報(bào)道:完成后配上照片上傳學(xué)校網(wǎng)

  2.彩燈準(zhǔn)備:張x

  3.松風(fēng)校區(qū)總負(fù)責(zé):x:x;x校區(qū)總負(fù)責(zé):x教師協(xié)助;顒(dòng)結(jié)束后,請(qǐng)關(guān)注相關(guān)用品的收拾以及食堂衛(wèi)生

  4.未盡事宜,請(qǐng)與張x教師聯(lián)系。

  教師節(jié)活動(dòng)策劃書 篇7

  一.活動(dòng)主題:感恩教師節(jié)

  二. 活動(dòng)時(shí)間:9月5日0:00~9月12日20:00

  三.活動(dòng)形式:以回復(fù)貼子蓋樓的形式,與買家互動(dòng)吸引店鋪收藏和借助教師節(jié)為老師送祝福來(lái)隱性宣傳店鋪。同時(shí)推出倆款特價(jià)商品,作為買家后的主推商品。

  四.活動(dòng)內(nèi)容:在店內(nèi)導(dǎo)航里加上“交流區(qū)”,在交流區(qū)里發(fā)布貼子,如實(shí)現(xiàn)的效果不好,則以淘寶論壇為主,內(nèi)容大概如下:

  【那些年我們一起談?wù)撨^(guò)的老師】

  又是一年教師節(jié),大家還記得對(duì)自己印象最深刻的老師嗎?不論是那個(gè)孜孜不倦教導(dǎo)你的、還是那個(gè)罰你補(bǔ)作業(yè)補(bǔ)到手發(fā)麻的,都值得我們?cè)谶@個(gè)教師節(jié)來(lái)吐槽一下

  另外,不同中獎(jiǎng)樓層的各位童鞋還會(huì)獲得我們額外提供的優(yōu)惠特權(quán)!

  參與方式:

  1.收藏店鋪

  2.跟帖回復(fù):【老師辛苦了】+(你想對(duì)老師說(shuō)的話)

  在此,【xxx專營(yíng)店】愿做您溝通的橋梁,為保證“感恩教師節(jié)”的順利進(jìn)行和您的`積極參與,盡一份微薄的力量,凡是參與活動(dòng)均有機(jī)會(huì)贏5折優(yōu)惠卡,以旺旺ID號(hào)為準(zhǔn),無(wú)論何時(shí)何地,再也不用等到節(jié)假日打折,想買隨時(shí)都是5折優(yōu)惠哦!

  尚藝家居5折優(yōu)惠卡僅限量15張(期限為三個(gè)月)。

  派發(fā)形勢(shì):以獲獎(jiǎng)的15個(gè)樓層的旺旺ID為中獎(jiǎng)ID。

  為確保網(wǎng)絡(luò)的公正性,獎(jiǎng)勵(lì)樓層計(jì)算公式:以9月12日當(dāng)天的3D中獎(jiǎng)號(hào)碼作為基數(shù),三個(gè)數(shù)相加的和為第一個(gè)中獎(jiǎng)樓層,再以中獎(jiǎng)的樓層作為基數(shù)加50的和為第二個(gè)中獎(jiǎng)樓層,第三個(gè)中獎(jiǎng)樓層為上一中獎(jiǎng)樓層再加50.以此類推。

  例:3D中獎(jiǎng)號(hào)碼為910,9+1+0=10,則第一個(gè)中獎(jiǎng)樓層為10,10+50=60,則第二個(gè)中獎(jiǎng)樓層為60,60+50=110,則第三個(gè)中獎(jiǎng)樓層為110.以此類推。

  注明:同一個(gè)旺旺ID號(hào)蓋樓最多連續(xù)不超過(guò)5次,獎(jiǎng)勵(lì)不重復(fù),如重復(fù)則獲獎(jiǎng)樓層為下一樓層。20xx年9月12日20:00進(jìn)行鎖帖。

  五.另:店內(nèi)倆款商品特價(jià)優(yōu)惠,玫瑰花/南瓜花瓶(此倆款也是為了9月17號(hào)大連促銷活動(dòng)的一個(gè)預(yù)熱)

  六.宣傳力度:

  (一).老客戶集體手機(jī)發(fā)信息:

  “教師節(jié)來(lái)臨之際,尚藝家居專營(yíng)店推出“勿忘恩師”贏6折永久優(yōu)惠卡活動(dòng),限量15張,真的是終身6折優(yōu)惠哦,無(wú)論何時(shí),這個(gè)待遇只屬于您。

  詳情關(guān)注:xxx專營(yíng)店(此鏈接為活動(dòng)頁(yè)面鏈接,手機(jī)上網(wǎng)的用戶可直接點(diǎn)擊,可以實(shí)現(xiàn),具體操作,有待試驗(yàn))

  (二).微博推廣

  (三).社區(qū)網(wǎng)站推廣

  (四).其他推廣

  七.圖片制作:

  首頁(yè)倆張宣傳大圖:

  1.宣傳教師節(jié)蓋樓圖片,要求:活動(dòng)內(nèi)容詳細(xì),圖片底色最好有本店商品,連接到蓋樓的活動(dòng)頁(yè)面。

  2.倆款單品特價(jià):玫瑰花199包郵,南瓜小花瓶特價(jià)8折包郵。預(yù)期效果:增加店鋪人氣和收藏量

  教師節(jié)活動(dòng)策劃書 篇8

  一、主題:幸福成長(zhǎng)在二幼

  參加人員:延慶二幼正式教職員工90人、臨時(shí)工14人、四小和支教教師6名,保安5名

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月9日下午4:00

  二、目標(biāo)

  1.依托節(jié)日慶祝,對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育,感受作為幼兒教師的快樂(lè)和幸福

  2.結(jié)合教師品牌建設(shè),外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),增強(qiáng)教師的使命感,打造二幼教師品牌形象。

  3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的.打造,激勵(lì)教師自主發(fā)展,自我超越,為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.場(chǎng)地:凱思酒店四樓大廳,提前做好:座位安排、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架、橫幅、演講臺(tái)、紅地毯鋪在中間、主席臺(tái)凳子等。

  2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝

  3.“二幼我幸福的家”牌子

  4.獎(jiǎng)杯(17個(gè))獎(jiǎng)狀(師德之星17個(gè)、優(yōu)秀班集體8個(gè)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3個(gè))并每人一份獎(jiǎng)品、慶教齡獎(jiǎng)品4個(gè)

  5.攝像:郝曉軍,照相:張利民、王秀紅,放音樂(lè):白春芳

  6.各種音樂(lè):喜洋洋、園歌、我相信,各個(gè)團(tuán)隊(duì)的對(duì)歌音樂(lè)等;慶教齡專題片、贈(zèng)書專題片等一律刻錄成光盤,并提前是音響

  7.鮮花1束

  8.《追求者的足跡》130本

  四、活動(dòng)過(guò)程4:00——5:30

  教師節(jié)活動(dòng)策劃書 篇9

  一、開展走訪慰問(wèn)教師活動(dòng)

  教師節(jié)前夕,由縣領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),組織有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)深入基層學(xué)校慰問(wèn)部分教師,體現(xiàn)黨和政府對(duì)廣大教師的關(guān)心,對(duì)教育工作的重視。

  二、開好兩個(gè)會(huì)

  一是開好教師節(jié)表彰大會(huì)。大會(huì)要按照"隆重、熱烈、喜慶"的原則進(jìn)行,規(guī)模要大,規(guī)格要高?h四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)、縣直有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師代表、全縣中小學(xué)校長(zhǎng)參加。主要議程為:

  (1)對(duì)教師節(jié)模范、XX年高考優(yōu)秀單位,名教師、名學(xué)校以及為教育作出突出貢獻(xiàn)的縣直單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府進(jìn)行表彰;

  (2)獲表彰的教師和單位典型發(fā)言;

  (3)縣委書記或縣長(zhǎng)做重要講話,總結(jié)一年來(lái)教育工作成績(jī),對(duì)今后教育工作提出具體要求。通過(guò)表彰大會(huì),號(hào)召全縣上下凝神聚力、團(tuán)結(jié)協(xié)作,建設(shè)教育強(qiáng)縣;激勵(lì)全縣教職工愛(ài)崗敬業(yè),拼搏進(jìn)取,靜下心來(lái)教書,潛下心來(lái)育人,為辦滿意教育做出新學(xué)的習(xí)貢網(wǎng)獻(xiàn)。

  二是開好教師節(jié)座談會(huì)。邀請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)、政府督學(xué)、企業(yè)家、社會(huì)人士、離退休教師、優(yōu)秀教師參加。會(huì)上,匯報(bào)近年來(lái)我縣教育工作取得的成績(jī)以及困擾推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的.問(wèn)題,共商教育強(qiáng)縣大計(jì),謀求社會(huì)各界對(duì)教育工作的理解和支持,引導(dǎo)社會(huì)各界為教育辦實(shí)事,辦好事。

  三、突出做好宣傳工作

  一是縣長(zhǎng)接受電視采訪,發(fā)表教師節(jié)電視講話。

  二是舉辦教師節(jié)大型踩街活動(dòng)。在9月10日教師節(jié)當(dāng)天上午,由縣主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),組織教育部門、縣直各單位干部職工及縣城學(xué)校教師組成方陣,在縣城xx大街舉行踩街活動(dòng),營(yíng)造濃厚節(jié)日氛圍。踩街活動(dòng)擬定于上午8:30開始,從xx小學(xué)出發(fā),沿xx大街向西行進(jìn),到路與xx大街交叉口停止。時(shí)間大約30-40分鐘。

  三是利用縣內(nèi)外新聞和網(wǎng)絡(luò)媒體做好宣傳。自9月1日起,利用半月時(shí)間在縣電視臺(tái)、新聞網(wǎng)等縣級(jí)媒體開辟專欄,廣泛宣傳我縣近年來(lái)教育工作取得的新成績(jī)、教育教學(xué)工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師、教育工作者的先進(jìn)事跡以及社會(huì)尊師重教的先進(jìn)典型,引導(dǎo)社會(huì)輿論關(guān)心教育、支持教育,形成全社會(huì)尊師重教的良好氛圍。

  四是開展教育宣傳一條街活動(dòng)。9月1日-30日,在縣城xx大街各個(gè)路標(biāo)廣告點(diǎn)投放反映我縣市級(jí)規(guī)范化學(xué)校風(fēng)貌、優(yōu)秀教育教學(xué)成果和優(yōu)秀教師事跡的廣告,集中展示我縣教育的良好風(fēng)貌。(重點(diǎn)學(xué)校每個(gè)單位一個(gè)櫥窗,費(fèi)用由各單位負(fù)責(zé))

  五是舉行教育系統(tǒng)教師節(jié)版面展。每個(gè)單位要制作2塊版面,全面介紹本單位近年來(lái)的發(fā)展?fàn)顩r,取得的工作成就,于9月9日-10日在縣委、縣政府門口集中展示。

  六是舉行教師節(jié)校園"開放日"活動(dòng)。邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、人大代表、政協(xié)委員到學(xué)校參觀、指導(dǎo)。各單位、各學(xué)校要在本單位門口張貼標(biāo)語(yǔ),懸掛慶祝教師節(jié)橫幅,利用校內(nèi)宣傳櫥窗、壁報(bào)等陣地,廣泛開展多種形式的宣傳活動(dòng)。

  教師節(jié)活動(dòng)策劃書 篇10

  一、活動(dòng)主題:

  一日為師 終生為父——祝老師們身體健康、生活快樂(lè)

  二、活動(dòng)目的:

  主動(dòng)參與社區(qū)的活動(dòng),提高飯店的親和力

  三、活動(dòng)安排:

  1、贈(zèng)送活動(dòng)

  針對(duì)對(duì)象—各大小學(xué)中學(xué)校的老師;

  具體內(nèi)容—9月10日,憑教師證即可在前臺(tái)領(lǐng)取一份禮物,每張教師證限領(lǐng)一份,(但希望不要在前臺(tái)直接領(lǐng)取,這樣人多會(huì)混亂,反而造成客戶的反感心理);

  執(zhí)行方法—每位教師憑教師證到前臺(tái)科贈(zèng)品組登記后,即可領(lǐng)取一份禮物;

  2、征文比賽

  針對(duì)對(duì)象—各小學(xué)中學(xué)以及幼兒園的'學(xué)生;

  具體內(nèi)容—以記自己與老師間的一件事為線,體現(xiàn)真事、真情,題材不限,字?jǐn)?shù)不限;

  執(zhí)行方法—即日起接受到9月9日結(jié)束,作文統(tǒng)一交到前臺(tái)科;9月10日,進(jìn)行評(píng)選;評(píng)出獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)3名;三等獎(jiǎng)5名;鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名;參與獎(jiǎng)。

  3、有獎(jiǎng)問(wèn)答

  針對(duì)對(duì)象—9月10日的顧客

  具體內(nèi)容—結(jié)合活動(dòng)2的頒獎(jiǎng)活動(dòng),在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行頒獎(jiǎng)與有獎(jiǎng)問(wèn)答相結(jié)合的活動(dòng)(或確認(rèn)要消費(fèi)就送問(wèn)答卷進(jìn)行有獎(jiǎng)問(wèn)答),使現(xiàn)場(chǎng)顧客主動(dòng)參與到“尊師重教”的宣傳活動(dòng),也使現(xiàn)場(chǎng)教師的感受飯店的感恩之情。

  教師節(jié)活動(dòng)策劃書 篇11

  歡樂(lè)歌唱比賽活動(dòng)動(dòng)開始了!為了提高教師歌唱技能,豐富教師業(yè)余生活,活動(dòng)策劃組將組織開展一次"真我風(fēng)采"的歌唱活動(dòng)比賽。

  一、時(shí)間安排:9月1日——9月8日為準(zhǔn)備階段,9月9日晚上19::30正式比賽。

  二、比賽地點(diǎn):錢柜歌廳

  三、參加人員:全體教職工

  四、歌曲選擇及要求:

  1、歌唱內(nèi)容:健康向上、最好是歌頌黨、歌頌祖國(guó)、歌頌新時(shí)代為主題。

  2、歌唱選手:?jiǎn)纬蓚(gè)人自己選歌,自主報(bào)名,擇優(yōu)參加比賽。九月八日每個(gè)年級(jí)組挑選三名選手參加全園的比賽。選手名單報(bào)到莊敏紅處。

  五、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo):

  1、評(píng)委:邀請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo):虞凱屏、楊麗萍、周紅、黃臨華擔(dān)任評(píng)委工作。

  2、評(píng)獎(jiǎng):

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等將兩名、三等獎(jiǎng)三名,其他為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

  3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)分方式。

  (1)演唱的歌曲完整流暢,嗓音條件好,聲音舒服、自然、圓潤(rùn),無(wú)唱法上的.毛病,無(wú)中途重唱、停唱現(xiàn)象。(4分)

  (2)演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一,綜合樂(lè)感好,有較強(qiáng)的理解表現(xiàn)能力,能充分表達(dá)歌曲的內(nèi)容。(2分)

  (3)音準(zhǔn)、節(jié)奏、音樂(lè)理解能力強(qiáng),演唱的感情到位,能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,與歌曲伴奏配合默契。(2分)

  (4)服裝化妝統(tǒng)一,能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏和技能技巧,咬字準(zhǔn)確,吐字清晰,精神飽滿,競(jìng)技狀態(tài)和臨場(chǎng)發(fā)揮良好。(2分)

  評(píng)分最后結(jié)果以10分制進(jìn)行計(jì)算,去掉評(píng)委打出的最高分和最低分,最后取其平均分。

  六、有關(guān)事項(xiàng)安排。

  1、確定主持人一名,(莊敏紅)

  2、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)狀書寫(吳凌云、謝艷)

  3、錢柜團(tuán)購(gòu)票:(錢春花、萬(wàn)錚、范珺)

  4、照相(王永)。

  5、活動(dòng)資料上傳、歸檔(莊敏紅)。

  教師節(jié)活動(dòng)策劃書 篇12

  金秋九月是收獲的季節(jié),農(nóng)場(chǎng)里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食,果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果,身為園丁的教師也在收獲,收獲著桃李滿天下的喜悅,收獲著來(lái)自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝,收獲著來(lái)自社會(huì)各界最真摯的贊美和認(rèn)可!鮮花和贊美獻(xiàn)給您,辛勤的園丁,愿園中的花更艷,更香,愿幸福和快樂(lè)與你常隨!現(xiàn)將教師節(jié)慶;顒(dòng)安排如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  組 長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成 員:

  二、活動(dòng)主題:

  張張賀卡傳真情,句句祝福暖師心

  三、指導(dǎo)思想

  進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動(dòng)要本著"隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸"的原則,開展系列活動(dòng);變單純的慶;顒(dòng)為一段時(shí)間的`主題活動(dòng),使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新,更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  教師節(jié)前一周

  五、具體活動(dòng)安排

  活動(dòng)準(zhǔn)備1:(9月5日)周一在升旗儀式的時(shí)間,由大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝;顒(dòng)倡議。(六1班負(fù)責(zé))

  活動(dòng)準(zhǔn)備2:1——3年級(jí)學(xué)生為老師準(zhǔn)備一張自制的賀卡。4——6年級(jí)同學(xué)們以"老師,我想對(duì)您說(shuō)…"為題進(jìn)行50字以內(nèi)的小征文評(píng)比活動(dòng),由語(yǔ)文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文,上交大隊(duì)部廣播室。(語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)負(fù)責(zé))

  活動(dòng)準(zhǔn)備3:紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特別節(jié)目,主題為"園丁頌",在7——9日中午2:00,循環(huán)廣播。(負(fù)責(zé))

  活動(dòng)準(zhǔn)備4:周二班隊(duì)課舉行"謝師恩"主題班會(huì)。 (各班主任負(fù)責(zé))

  活動(dòng)準(zhǔn)備6:培訓(xùn)主持人兩名。(汪負(fù)責(zé))

  五、教師節(jié)前一天活動(dòng)流程如下:

  1、清晨,校園插上彩旗。

  2、課間操時(shí)間,全體師生集合操場(chǎng),廣播播放《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》學(xué)生大合唱。小主持人上臺(tái)主持,全體學(xué)生唱歌。

  3、請(qǐng)學(xué)生把賀卡和征文送給老師。(各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人,最真摯的征文送到大隊(duì)部進(jìn)行"優(yōu)秀祝福小征文評(píng)選")

  5、上午由大隊(duì)部組織在"三幼畢業(yè)"的一年級(jí)部分新生,到母校感恩教師,獻(xiàn)上鮮花祝福,對(duì)幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。

  六、相關(guān)工作人員安排:

  1、活動(dòng)總負(fù)責(zé):

  2、活動(dòng)宣傳報(bào)道:

  3、活動(dòng)攝像、拍照:

  4、帶領(lǐng)學(xué)生到三幼:

  5、記者聯(lián)系、電視臺(tái)聯(lián)系(待定):

  6、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目錄制:

  教師節(jié)活動(dòng)策劃書 篇13

  一、指導(dǎo)思想:

  為慶祝第39個(gè)教師節(jié),在校內(nèi)掀起一股"尊師"熱潮,并加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新、自立能力,大隊(duì)布特制定如下方案:

  二、主題活動(dòng):

  (低年級(jí)):做個(gè)尊師好少年

  9月1日:將此活動(dòng)傳達(dá)給各班主任,提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作,召開專題班會(huì)

  9月2日:在教師指導(dǎo)下,學(xué)生自己搜集材料,思考從哪些方面去尊敬老師

  9月3-7日下午:落實(shí)行動(dòng)

  9月8日:各班選出兩名尊師好少年

  9月13日:在升旗儀式上給獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)

  (中年級(jí))一份小卡片,一片尊師情

  9月1日:將此活動(dòng)傳達(dá)給各班主任,提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作,學(xué)生開始創(chuàng)作

  9月4日至6日:由各美術(shù)老師利用美術(shù)課指導(dǎo)制作

  9月7日下午:由大隊(duì)部組織評(píng)選,最終評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)

  9月8日:將獲獎(jiǎng)作品張貼學(xué)校宣傳欄

  9月13日:在升旗儀式上給獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng),并給相應(yīng)中隊(duì)加分

  (高年級(jí))美文頌老師:

  9月1日:將此活動(dòng)傳達(dá)給各班主任,提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作,學(xué)生開始創(chuàng)作

  9月4日至6日:由各語(yǔ)文老師利用課余指導(dǎo)制作

  9月7日下午:由大隊(duì)部組織評(píng)選,最終評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)

  9月8日:將獲獎(jiǎng)作品張貼學(xué)校宣傳欄

  9月13日:在升旗儀式上給獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng),并給相應(yīng)中隊(duì)加分

  三、輔助活動(dòng)

  1、每班開一次以慶教師節(jié)為主體的主題班會(huì)

  2、每班出一期慶祝教師節(jié)的黑板報(bào)

  3、每班出一期慶祝教師節(jié)的手抄報(bào)

  4、少先大隊(duì)利用廣播站向全校師生宣傳"尊師"思想,鼓勵(lì)學(xué)生踴躍投稿,寫出對(duì)教師的'真心話

  5、利用國(guó)旗下的講話,由學(xué)生向老師表達(dá)感恩之情

  四、卡片制作要求:卡片大小16開,內(nèi)容已向教師表示感恩之情為主體,圖文并茂,制作材料不限。作文最后定稿用正規(guī)300字信紙,格式詩(shī)、文章均可?ㄆ⒆魑拿堪5份,一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)四名。獲得同年級(jí)組1、2、3名分別給輔導(dǎo)員加3、2、1分。

  教師節(jié)活動(dòng)策劃書 篇14

  十四載春風(fēng)化雨育英才,數(shù)十年嘔心瀝血書華章。2023年9月10日將迎來(lái)我國(guó)第39個(gè)教師節(jié)。為了給全院教師營(yíng)造良好的節(jié)日氛圍,大力營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)氣,為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福,學(xué)院將開展以“尊師愛(ài)教、師恩難忘”為主題的慶祝活動(dòng)。具體方案如下:

  1、由廣播站制作有關(guān)于教師的節(jié)目(可以是散文、詩(shī)歌、故事,或者是教師訪談等),主題為“九月的祝福”。

  2、在教師節(jié)當(dāng)天由院文藝部牽頭,帶領(lǐng)各系團(tuán)學(xué)干部和禮儀人員到各通勤車接教師上班并代表全院學(xué)生送去第一聲問(wèn)候,同時(shí),在車內(nèi)為教師獻(xiàn)歌,表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的'節(jié)日祝福。

  3、由院學(xué)生會(huì)生活部負(fù)責(zé),協(xié)助廣播站采集全校學(xué)生代表對(duì)老師節(jié)日問(wèn)候的聲音資料,在全校范圍內(nèi)播放。

  4、由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé),為全體教師寫一封祝福信,張貼在校園內(nèi)醒目位置。

  5、號(hào)召各系開展教師節(jié)主題團(tuán)日活動(dòng),并邀請(qǐng)教師參加。

  6、建議各系看望離退休老教師,送去關(guān)愛(ài)。

  7、班級(jí)活動(dòng)。建議各個(gè)班級(jí)在教師節(jié)當(dāng)天做到“五個(gè)一”即向上課老師送上一瓶水,一條短信息,一枝花,一張賀卡,一聲問(wèn)候,致以節(jié)日的祝福。有條件的系可以在校園合適位置懸掛、張貼祝福標(biāo)語(yǔ)。

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