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學習小組活動策劃書
一、活動背景
隨著大一下學期期中考試和英語四級考試的腳步逐漸臨近，而班級部分同學的緊迫感不強，為了提高班里同學的學習積極性，活躍班里學習氣氛，班委討論決定成立學習小組，實行干部帶頭，成績優秀的同學幫助，努力營建班級新風氣。
二、活動目的：
1、提高小組成員之間的競爭意識，激發和調動組員的學習積極性，建立良好的學習風氣。
2、幫助部分同學克服厭學思想，及時解決他們學習上不懂的問題，增強學習的自信心和自覺性。
3、增強班級凝聚力，集體自習交流學習經驗與思想，互幫互助，共同進步。
4、讓班上同學有更多的時間相處，相互了解，增進彼此間的友情。
5、為班級的學習環境營造一個濃厚的學習氛圍，帶動全班同學的學習激情，以提高班里同學的學習成績。
三、活動對象：
10級材控班全體學生
四、 活動內容：
1、 學習小組內部分為4個學習性小組(高數和線代一起、英語、制圖、大物)，
高數和線代小組由3個組長負責，其他小組則由2個組長負責，學習小組人員不限，鼓勵單科成績相當薄弱的同學積極參加該科的學習小組，另外有興趣的都可以參加。原則上組長由班委選出，由認真負責并且成績優 秀的同學擔任，但我們更加歡迎有心為班上的進步而自愿擔任組長的同學。
2、組長自行管理本組成員的學習情況，包括:
a、每組每周至少一次的自習，每次活動時間60分鐘;
b、與組員溝通，了解組員情況。
3、各小組活動安排：
a、高數小組：組長主要進行答疑，問題的探討，提供學習資料。如果問題當天不能解決，則由組長向老 師請教，在下一次活動，把問題的解答告訴同學們。
b、大英小組：周三早上組長組織同學們晨讀，每周至少一次組織同學們到學校機房練習聽力，每周聽寫一次，提供有關英語四級考試的資料。
c、制圖小組：組長組織同學們互相傳閱筆記，搜集例題和大家一起討論、分析。
d、大物小組：組長主要進行答疑，問題的探討，負責檢查同學們的作業情況。
e、每次活動做好考勤工作
4、組長由學習委員管理，直接對學習委員負責，并每周周一將上周組員情況通過書面或口頭形式匯報給學習委員。
5、學習委員對班長負責，將每組情況整理上報班長，通過了解情況，班長幫助解決問題。
6、參加方式:每次活動事先由組長商量好時間、地點，然后告訴學習委員，由學習委員飛信通知全班同學，報名的同學必須參加，如果有事不能參加需向組長請假，其他同學自愿參加。
7、名單
(1)組長名單：
a、高數和線代小組組長：蔡聰德、蔡曉斌、許玉麟
b、英語小組組長：陳代通、邱成
c、制圖小組組長：肖佳偉、張河健
d、大物小組組長：吳龍興、武軍偉
(2)組員名單：全班同學
8、 活動地點:各組組長自行安排(要考慮同學們的時間分配)。
五、 活動的意義
(1) 有利于組員對老師授課輔導以外擴展延伸課本知識。
(2) 有利于組員積極探討在學習過程中所遇到的問題。
(3) 有利于增進組員之間的交流與合作，增進班級凝聚力。
(4) 有利于提高組員的成績，為班級營造良好的學習氛圍，建設良好的班級風氣。
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